園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）

實習(xí)報告還可以成為我們職業(yè)生涯中的寶貴資料，供將來的求職和升學(xué)之用。仔細閱讀下面的實習(xí)報告范文，相信會對你的寫作提供一定的啟發(fā)。

園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一

杭州園林的綠地植物配置極具代表性，在已有的喬木林帶基礎(chǔ)上大量應(yīng)用地被植物，充分體現(xiàn)了杭州園林獨特的植物配置特色。此次實習(xí)我們在杭州各景區(qū)的空曠地、山坡、林下、岸邊和路旁，都看到了種類各異的地被植物，這些地被植物不僅豐富了現(xiàn)有綠地的色彩，還給這些傳統(tǒng)綠地注入了新鮮的活力，兼收綠化和美化的效果，從而提高了景觀的品味。

杭州應(yīng)用廣泛的地被植物主要有：吉祥草、麥冬、沿階草、佛甲草、八寶景天、矮紫薇、紫金牛、花葉錦帶花、金邊麥冬、花葉蔓長春、銀邊六月雪、過路黃、太陽花、孔雀草、金盞菊、一串紅、矮石竹、羽衣甘藍、香雪草、百花三葉草、紅花三葉草、銀葉菊、鋪地柏、爬山虎、長春花、彩葉草、蝴蝶花、活血丹、玉簪、垂盆草、鵝毛竹、菲白竹、紅花酢漿草、雀舌梔子、扶芳藤、金銀花等。地被植物在杭州園林中的運用此次在杭州所實習(xí)的地點所見的地被植物配置都是比較經(jīng)典的，尤其是花港觀魚、曲院風(fēng)荷、長橋溪水生態(tài)修復(fù)公園等地，更是富有特色。

1。林下地被植物配置。

林下是運用地被植物比較多的區(qū)域，有時候甚至直接省略小喬木或灌木的過渡配置，直接采用地被植物以加強林內(nèi)的景深感。在林下主要是應(yīng)用一些耐陰和耐貧瘠性的地被植物如常春藤和沿階草等常用種類；而在林緣一般應(yīng)用一些花色種類豐富的地被植物如二月蘭、紅花酢漿草等彌補色彩上的不足；而在一些孤植或群植的喬木下面，則采用混植的方式，常混合運用大吳風(fēng)草、麥冬、花葉蔓長春等地被植物營造出自然風(fēng)貌。

應(yīng)用實例：曲院風(fēng)荷里便是在大片的水杉林下種植了大量種類豐富的地被植物，如大面積的配置沿階草p麥冬、霹靂、常春藤等，以形成林帶景觀，頗具野趣，給人一種回歸大自然的感覺；太子灣公園入口處則采用了水杉林與二月蘭的配置，通過高差，色彩等強烈的對比以吸引游人的眼光。

2。園路邊的地被植物配置。

為了防止游客產(chǎn)生視覺疲勞，設(shè)計者往往在園路邊緣，結(jié)合園路的寬窄與周圍環(huán)境的變化，選用一些花色鮮艷的地被植物，如矮牽牛、一串紅、紅花酢漿草等或者常綠的地被植物如沿階草等沿著園路的曲折走向布置成片植物，豐富綠地景觀；或者用不同花色不同葉形的宿根類花卉地被植物進行高低錯落的構(gòu)成設(shè)計，形成花境種植在路緣，以達到移步異景的效果。

應(yīng)用實例：花港觀魚的入口處，結(jié)合坡地條件采用了一串紅、矮牽牛等地被植物設(shè)置了一條長達23米的弧形花境，很好地與背后的雞爪槭和南天竹銜接起來，使道路與灌木之間有了一個很自然的過渡。

3。結(jié)合園林元素的地被植物配置。

路緣整齊，高低有序，蒲葦隨風(fēng)搖曳，充滿動感。

水生植物對于營造園林水景可以說是一個不可或缺的元素，它不僅具有較高的觀賞價值，而且對于水質(zhì)的凈化和改善有著不可替代的作用，久而久之，水生植物變成了城市生態(tài)水景設(shè)計的必需元素之一。而對于杭州這樣的江南水鄉(xiāng)，更是不容或缺。

杭州常見的水生花卉有：

3漂浮花卉：大i、鳳眼蓮、浮萍、野菱、水鱉等；

4沉水花卉：狐尾藻、黑藻、苦菜、金魚藻、水蘚等。

其中比較常用的主要有黃菖蒲、水蔥、睡蓮、再力花、千屈菜、美人蕉、花葉蘆竹、菖蒲、慈姑、海壽花。

水面的植物配置：

水面的植物配置往往能擴大園林的空間感覺，增添別樣的情趣。水面的植物配置應(yīng)與水面大小比例得當(dāng)，水生植物約占水面的1m3~2m5，往往留下足夠的空間來展示水面的鏡面效果，當(dāng)然也有例外，園林中常見大面積種植荷花的景觀，形成“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯麗場面，如杭州的“曲院風(fēng)荷”，大面積種植西湖紅蓮，夏日景色頗為壯觀美麗。另一個特例便是長橋生態(tài)修復(fù)公園，它的水生植物的配置十分豐富，所流出的水面空間并不多，但這主要是為了圍繞“修復(fù)”的主題開展的利用水生植物美化、凈化水體的活動，所以水生植物面積的控制應(yīng)該在尊重主要原則的前提下靈活應(yīng)變，不能一成不變。

1。寬闊水域的植物配置。

水域?qū)掗熖幹饕紤]遠觀，往往營造水生植物群落景觀，而植物配置則更加注重整體大而連續(xù)的效果，杭州西湖由于水面面積龐大，更多的景點主要供游人駐足遠觀，所以西湖在大水面上往往設(shè)置睡蓮群落、荷花群落或多種水生植物群落組合，給人壯觀的感受。為了欣賞遠景，常常栽植較高的水生植物類，如香蒲，黃菖蒲，蘆葦?shù)纫栽黾泳吧睿员阌谟稳擞^賞和留影。

2。小面積水域的植物配置。

水域面積小的地域，主要考慮近觀的效果，注重植物的個體美，這對植物的姿態(tài)、色彩、高度都有較高的要求，長橋生態(tài)修復(fù)公園則主要注重小水面的水生植物配置，它的植物配置往往富有層次感，且水面植物的布置往往高低錯落、疏密有度，從水緣到水面上依次排開，井然有序，比如在接近水源、岸邊的時候往往種植香蒲、蘆葦、水蔥、菖蒲、花葉蘆竹等較高的挺水植物，在挺水植物的邊緣簡單地配置睡蓮、荇菜、芡實、大i、鳳眼蓮等浮葉和漂浮植物，并且深入水下，配以狐尾藻、黑藻等沉水植物以形成高低錯落，富有變化的水生群落。

3。水緣的植物配置。

水體邊緣是水面和堤岸的分界線，水源植物的配置對水面往往起到美化作用，也使堤岸和水面有一個較自然的過渡。杭州園林中的水緣常見同種植物成片種植，或多種植物混合成片種植，或三五成群間斷種植或叢植。比如在水緣邊種植大量的花葉蘆竹、蘆葦、再力花、黃菖蒲、慈姑、梭魚草等都能形成比較壯觀的景色，這樣的手法在杭州園林中也比較多件。此外，混植的配置模式也有很多，常見的有千屈菜、梭魚草、再力花、花葉蘆竹的混合片植；千屈菜、再力花、菖蒲等混合片植；蘆葦、黃菖蒲、睡蓮等等，這些植物在混植的同時往往還留下適當(dāng)?shù)耐敢暰€供游人觀賞。叢植也是一種常用的配置手法，許多挺水植物雖然植株比較矮小，但卻亭亭玉立，或大小成群地與水岸進行搭配，或點綴在棧橋邊，或矗立在疊石旁，肌膚自然情趣，再與岸上的植物相互呼應(yīng)，無疑成為一道亮麗的風(fēng)景線。

二杭州花境和花壇的主要類型、植物種類、設(shè)計特點及在杭州園林中的應(yīng)用情況。

花卉是園林植物造景的基本素材之一，在園林中廣泛運用。在這次杭州實習(xí)中，我們見到了很多美觀且經(jīng)典的花壇與花境，比如在太子灣公園入口處就有一條將近40米長的花境，其中花卉品種極其豐富，是花境中比較出色的案例。此外，西湖沿線的花壇與花境也各有各的特色，值得我們借鑒。

從設(shè)計形式上分有單面觀賞花境、雙面觀賞花境和對應(yīng)式花境三種類型；從植物選擇上分有宿根花卉花境、球根花卉花境、灌木花境、混合式花境、專類花境物種類型。

杭州花境的常用植物材料有：

杭州花境的主要設(shè)計特點有：1追求自然，淡化人工修飾效果；2品種豐富多彩，兼顧四季效果；3花境類型多樣，具有藝術(shù)感。

杭州的花境多用在靠邊的位置，例如道路、林蔭下、小品旁、墻基、斜坡等處，杭州花境的配置更加貼近自然式種植，往往高低錯落地布置成林緣野生花卉的自然景觀，給人一種天然野趣之感。在杭州實習(xí)時，無論是太子灣公園入口處的單面花境，還是是花港觀魚中的雙面花境都給人留下了深刻的印象，它們大致都采用了從高到低的植物配置，富有層次感的同時又讓人感覺不出人工修飾的痕跡，較貼近地面的花卉主要有美女櫻、玉簪、福祿考、紅花酢漿草、藿香薊、天竺葵、銀葉菊等；較高一點層次的花卉布置則有金魚草、風(fēng)鈴草、天人菊、花環(huán)菊、黃金菊、藍目菊、大濱菊等；而較高層次的花卉主要有大花金雞菊、毛地黃、吊鐘柳等花卉。這些花境往往形式多樣，但大多偏向于無規(guī)則式的邊緣輪廓及形狀，另一方面，追求布置美觀的同時，也考慮到了花期，盡量四季兼顧，以做到四季皆有景看的效果。

杭州花壇的主要類型：規(guī)則式、自然式和混合式。

杭州花壇的常用花卉與花境類似，主要有：藿香薊、金魚草、雛菊、美人蕉、金盞菊、矢車菊、石竹、毛地黃、一品紅、鳳仙花、矮牽牛、二月蘭、一串紅、三色堇、美女櫻、郁金香、萬壽菊、孔雀草、福祿考、天竺葵等。

杭州花壇的主要設(shè)計特點：1花壇形式多樣，圖案豐富；2規(guī)則式偏多，人工跡象比較濃重；3后期養(yǎng)護管理到位。

杭州的花壇規(guī)則式的和混合式的偏多，花壇的形式多樣，圖案構(gòu)成豐富，顏色鮮艷。花壇花卉的布置主要體現(xiàn)其幾何式的圖案的布置效果，追求規(guī)則式的花紋，所以一種花卉大都根據(jù)圖案進行大面積的配置，這樣才能比較突出地體現(xiàn)出花壇的圖案美。杭州花壇中常出現(xiàn)的花卉主要有一串紅、矮牽牛、天竺葵、美女櫻、萬壽菊、孔雀草、藿香薊等，這些花卉往往顏色鮮艷，花期長，易于管理。總體來說，杭州花壇的設(shè)計與管理還是比較成功的。

此次杭州之行，收益頗豐，不僅認識了許多花卉植物，還或多或少地學(xué)習(xí)到了植物造景的配置要點，比如地被植物和水生植物的選擇和配置；花壇花境的植物選擇和設(shè)計理念等。現(xiàn)場辨識花卉往往能給人更直觀的感受，而不是根據(jù)書籍進行抽象的想象，更容易記憶。這次杭州實習(xí)豐富了我們的花卉積累，腦子里的花卉已不再停留在矮牽牛、紅花酢漿草等兩三種常見的花卉植物上，而是擴展到了更廣層次的花卉，如豎線條的花卉材料有毛地黃、金魚草、大花飛燕草等；過渡層次的花卉有各類菊花如藍目菊、大濱菊、天人菊；接近地面的花卉材料有天竺葵、一串紅等。總之，這次杭州實習(xí)豐富了我們花卉量的積累，不管是對我們以后的植物選擇方面還是設(shè)計方面都大有用處，我們現(xiàn)在需要做的不僅是辨別花卉種類，更重要的是熟悉它的生態(tài)習(xí)性、觀賞效果及園林用途等，為我們以后的花卉選擇與設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二

xx年xx月，我來到東勝園林花卉企業(yè)實習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的企業(yè)，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習(xí)讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。

1、實習(xí)目的。

(1)通過花卉實習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉辨別與應(yīng)用，實習(xí)華東花卉實習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類(擴充華南、西南地區(qū)植物)。使我們能達到社會需求，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。

(4)通過實習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。

(5)通過對花卉的實際應(yīng)用形式的實習(xí)，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。

2、實習(xí)基本內(nèi)容。

通過對《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實驗和實習(xí)過程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類的辨別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的辨別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認識和補充。《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對花卉學(xué)有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：

1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經(jīng)濟建設(shè)。

2、花卉的分類花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種：(1)按生活類型(2)按觀賞應(yīng)用特點(3)按花卉的生態(tài)習(xí)性(4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征。

3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。

4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有：(1)溫室(2)塑料大棚(3)蔭棚(4)其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。

5、花卉的繁殖花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養(yǎng)三種，花卉種子繁殖，采用盆栽方法具體操作步驟(1)準(zhǔn)備花卉用土，采用混合用土；(2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗粒混合土，厚約1/3,最上層為播種用(土，厚約1/3;(3)用木條將土面壓平實；(4)用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種；(5)細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土；(6)蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處；(7)注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。

3、實習(xí)體會：

為期8個月的實習(xí)結(jié)束了，我在8個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。現(xiàn)在我對這8個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。

3.1在學(xué)習(xí)方面。

通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的技術(shù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的'工作積累經(jīng)驗。

3.2在工作方面。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。

我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

3.3實習(xí)總結(jié)。

實習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責(zé)，責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

最后，感謝這一段曲折的時光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M的路上充滿著激情和勇氣！感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在四年時間里認識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。

園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三

通過此次實習(xí)，我們可以掌握各種花卉的分類識別和其形態(tài)特征的識別。并且掌握他們的生活習(xí)性和生長所適應(yīng)的環(huán)境。通過這周的實習(xí)，還可以增加我們對此門課程的興趣，以便為更好的發(fā)展此專業(yè)做一個好的鋪墊。

20xx.9.24―9.28（五天）。

1.邯鄲市園林花卉公司。

2.龍湖公園。

3.石家莊市空中花園。

4．石家莊市世紀(jì)公園。

5.石家莊市植物園。

6.石家莊市人民廣場。

在日光溫室里面認識各種溫室花卉，以及在溫室外所認識的露地花卉。在老師的的講述下，我們概括的認識了所見花卉的科屬和典型的形態(tài)特征。

在下午的講課中，老師講述了花壇的設(shè)計和特點，掌握并了解各種花壇的特點和設(shè)計風(fēng)格，并且學(xué)會花壇的設(shè)計，以便為以后的城市道路建設(shè)規(guī)劃打基礎(chǔ)。

邯鄲龍湖公園建于二零零六年，位于邯鄲市主城區(qū)東部，東臨滏東大街，西依有“邯鄲母親河”之稱的滏陽河，南面人民路，北傍叢臺路，占地總面積41.7公頃。目前，龍湖公園中心區(qū)域日暈廣場主體工程完工。日暈廣場的總面積為15396平方米，為正圓形立體設(shè)計，圓周外邊略高，廣場中心區(qū)域為一直徑9米的圓形中空花架，可供游人進入賞花。之所以取名為日暈廣場，一是該廣場形似日暈，二是與龍湖對面的棧橋星月灣輝映，取“日月同輝”之意。

1.龍柏樹：是一種常綠小喬木，由于樹型優(yōu)美，枝葉碧綠青翠，多被用做美化用途，它對多種有害氣體有吸收功能和除塵效果。

2.銀杏：落葉喬木，葉扇形，在長枝上散生，在短枝上簇生。球花單性，雌雄異株。種子核果狀。

3.色或銀灰色，在長枝上散生，短枝上簇生。

4.生，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，。耐寒。

5.片革質(zhì)。喜溫暖濕潤的氣候，抗寒力不強。

6.萱草：百合科，多年生宿根草本。具短根狀莖和粗壯的紡錘形肉質(zhì)根。性強健，耐寒，華北可露地越冬。

8.紫葉李：薔薇科落葉喬木，葉常年紫紅色，著名觀葉樹種。樹皮紫灰色，小枝淡紅褐色，整株樹桿光滑無毛。單葉互生。

9.木觀賞植物廣泛栽種。常用觀賞樹種。

10.連翹：落葉灌木，枝細長并開展呈拱形，葉片卵形或卵狀橢圓形，早春先葉開花，花開香氣淡艷，滿枝金黃，艷麗可愛，是早春優(yōu)良觀花灌木。

11.一串蘭：唇形科，多年生草本。花期長，葉橢圓狀卵形，葉緣有粗鋸齒，喜溫暖、濕潤和陽光充足的環(huán)境。

12.壽星桃：薔薇科李屬落葉小喬木。植株矮生，節(jié)間短，花芽密集。四月起為盛花期，單葉對生。

以上是在龍湖公園所認識的花卉。

石家莊空中花園采用大型鋼結(jié)構(gòu)和全封閉中空高透光率玻璃框架圍合而成，既注重游人的游賞舒適性和便利性，又為植物的生長開闊了空間，使園內(nèi)植物豐茂、景色天成，而各區(qū)之間動靜分離，又一體相連，是人工建造自然公園的完美作品。

面包樹、老板樹等約計50多種其中很多植物具有悠久的生長歷史、而且具備很強的觀賞性和很大的藥用價值，并具有很好的凈化空氣作用。

1.芭蕉：為多年生草本植物。葉子很大，長橢圓形，花白色，果實跟香蕉很相似。

世紀(jì)公園位于市區(qū)東南部，北臨槐安路，西鄰體育大街，是一座大型城市文化休閑娛樂綜合性公園。以東西方文化的結(jié)合，人與自然、人與環(huán)境的結(jié)合，形成具有時代氣息的園林風(fēng)格，它不僅具有優(yōu)美的景觀環(huán)境，同時又能滿足不同層次人群的需要，是一所風(fēng)格獨特的精品園。

2.金葉女貞：木犀科女貞屬半綠小灌木，單葉對生，橢圓形或卵狀橢圓形，總狀花序，小花白色。

3.片卵形、三角狀卵形或披針形。

4.丁香：為木犀科，花序碩大、開花繁茂，花色淡雅、芳香，習(xí)性強健，栽培簡易在園林。花兩性，呈頂生或側(cè)生的圓錐花序，花色以白色和紫色為居多。是著名的庭園花木。

5.有分布。

6.玫瑰：薔薇科薔薇屬灌木。枝桿多刺。奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉5～9片，橢圓形，有邊刺，表面多皺紋，托葉大部和葉柄合生。花單生數(shù)朵聚生，紫紅色，有芳香。

7.棣棠花：別名蜂棠花。可地栽，亦可盆栽。落葉灌木，葉子略呈卵形，花黃色，無香味，果實黑褐色，花語是高貴。

設(shè)有熱帶溫室、植物專類園包括碧桃園、松柏園、

牡丹園、植樹紀(jì)念園、樹木引種實驗區(qū)包括實驗地、苗圃區(qū)、引種馴化區(qū)，建成植物園總占地33.33公頃。

1.蘇鐵：因為樹干如鐵打般的堅硬，喜歡含鐵質(zhì)的肥料，所以得名鐵樹。屬常綠植物。莖干都比較粗壯，植株高度可以達到8米。花期在7～8月。雌雄異株，雄花在葉片的內(nèi)側(cè)，雌花則在莖的頂部。喜強烈的陽光、溫暖濕潤的環(huán)境。

3.龜背竹：常綠藤本植物，莖粗壯。幼葉心形無孔，長大后成廣卵形、羽狀深裂，11月開花。在羽狀的葉脈間呈龜甲形散布許多長圓形的孔洞和深裂，其形狀似龜甲圖案，莖有節(jié)似竹干，故名“龜背竹”。我國北方均作室內(nèi)盆栽。

4.有光澤，厚革質(zhì)，先端尖，全緣。

園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四

指導(dǎo)教師：

教學(xué)班：

xx年xx月，我來到東勝園林花卉公司實習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500o，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習(xí)讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。

1、實習(xí)目的。

(1)通過花卉實習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應(yīng)用，實習(xí)華東花卉實習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類(擴充華南、西南地區(qū)植物)。使我們能達到社會需求，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。

(2)結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的'關(guān)系；不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點。

(3)培養(yǎng)獨立考察、記載的實踐能力；

(4)通過實習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。

(5)通過對花卉的實際應(yīng)用形式的實習(xí)，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。

2、實習(xí)基本內(nèi)容。

通過對《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實驗和實習(xí)過程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認識和補充。

園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五

xx年3月，我來到東勝園林花卉公司實習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員五十多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習(xí)讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。

1、實習(xí)目的。

（1）通過花卉實習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應(yīng)用，實習(xí)華東花卉實習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類（擴充華南、西南地區(qū)植物）。使我們能達到社會需求，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。

（2）結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；

花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系；不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點。

（3）培養(yǎng)獨立考察、記載的實踐能力；

（4）通過實習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。

（5）通過對花卉的實際應(yīng)用形式的實習(xí)，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。

2、實習(xí)基本內(nèi)容。

通過對《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實驗和實習(xí)過程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認識和補充。《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對花卉學(xué)有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：

1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不只是美化了生活環(huán)境，還改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經(jīng)濟建設(shè)。

2、花卉的分類花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種：

（1）按生活類型。

（2）按觀賞應(yīng)用特點。

（3）按花卉的生態(tài)習(xí)性。

（4）按花卉的原產(chǎn)地氣候特征。

3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。

4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的`花卉設(shè)施主要有：（1）溫室（2）塑料大棚（3）蔭棚（4）其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。

（3）用木條將土面壓平實；

（4）用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種；

（5）細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土；

（6）蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處；

（7）注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。

3、實習(xí)體會：

為期8個月的實習(xí)結(jié)束了，我在8個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。現(xiàn)在我對這8個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。

3.1在學(xué)習(xí)方面。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。非常感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。

實習(xí)期間，我從來沒有出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責(zé)，責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。最后，非常感謝這一段曲折的時光，非常感謝我所在的企業(yè)，非常感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對我的重視和栽培，非常感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M的路上充滿著激情和勇氣！非常感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在四年時間里認識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，非常感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。

4、主要參考資料及教材。

文檔為doc格式。

園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六

20xx年3月，我來到東勝園林花卉公司實習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員五十多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的`花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習(xí)讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（1）通過花卉實習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應(yīng)用，實習(xí)華東花卉實習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類（擴充華南、西南地區(qū)植物）。使我們能達到社會需求，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。

（2）結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系；不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點。

（3）培養(yǎng)獨立考察、記載的實踐能力；

（4）通過實習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。

（5）通過對花卉的實際應(yīng)用形式的實習(xí)，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。

通過對《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實驗和實習(xí)過程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認識和補充。《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對花卉學(xué)有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不只是美化了生活環(huán)境，還改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經(jīng)濟建設(shè)。

2、花卉的分類花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種：

（1）按生活類型。

（2）按觀賞應(yīng)用特點。

（3）按花卉的生態(tài)習(xí)性。

（4）按花卉的原產(chǎn)地氣候特征。

3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。

4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有：（1）溫室（2）塑料大棚（3）蔭棚（4）其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。

5、花卉的繁殖花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養(yǎng)三種，花卉種子繁殖，采用盆栽方法具體操作步驟“”：

（1）準(zhǔn)備花卉用土，采用混合用土；

（3）用木條將土面壓平實；

（4）用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種；

（5）細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土；

（6）蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處；

（7）注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。

為期8個月的實習(xí)結(jié)束了，我在8個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺。現(xiàn)在我對這8個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。

3.1在學(xué)習(xí)方面。

通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的技術(shù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

3.2在工作方面。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。非常感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我rw重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

3.3實習(xí)的總結(jié)。

實習(xí)期間，我從來沒有出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責(zé)，責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

最后，非常感謝這一段曲折的時光，非常感謝我所在的企業(yè)，非常感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對我的重視和栽培，非常感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M的路上充滿著激情和勇氣！非常感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在四年時間里認識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，非常感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。

園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七

20xx年3月，我來到東勝園林花卉公司實習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員五十多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習(xí)讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（1）通過花卉實習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應(yīng)用，實習(xí)華東花卉實習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類（擴充華南、西南地區(qū)植物）。使我們能達到社會需求，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。

（2）結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系；不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點。

（3）培養(yǎng)獨立考察、記載的實踐能力；

（4）通過實習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。

（5）通過對花卉的實際應(yīng)用形式的實習(xí)，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。

通過對《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實驗和實習(xí)過程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認識和補充。《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對花卉學(xué)有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下： 1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義 花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。 花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不只是美化了生活環(huán)境，還改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經(jīng)濟建設(shè)。

2、花卉的分類 花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種：

（1）按生活類型

（2）按觀賞應(yīng)用特點

（3）按花卉的生態(tài)習(xí)性

（4）按花卉的原產(chǎn)地氣候特征

3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響 花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。

4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有：（1）溫室 （2）塑料大棚 （3）蔭棚 （4）其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。

5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養(yǎng)三種，花卉種子繁殖， 采用盆栽方法具體操作步驟“”：

（1）準(zhǔn)備花卉用土，采用混合用土 ；

（3） 用木條將土面壓平實；

（4） 用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種；

（5） 細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土；

（6） 蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處；

（7） 注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。

為期8個月的實習(xí)結(jié)束了，我在8個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺。現(xiàn)在我對這8個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。

3.1在學(xué)習(xí)方面

通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的技術(shù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

3.2在工作方面

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。非常感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。

我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我rw重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

3.3實習(xí)的總結(jié)

實習(xí)期間，我從來沒有出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。 謙虛謹(jǐn)慎，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責(zé)，責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

最后，非常感謝這一段曲折的時光，非常感謝我所在的企業(yè)，非常感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對我的重視和栽培，非常感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M的路上充滿著激情和勇氣！非常感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在四年時間里認識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，非常感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。

（1）園林花卉學(xué)實習(xí)指導(dǎo)

（2）園林花卉

（3）園林花卉學(xué)

園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八

園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九

20xx年3月，我來到東勝園林花卉公司實習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積5000，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員五十多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習(xí)讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（1）通過花卉實習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應(yīng)用，實習(xí)華東花卉實習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類（擴充華南、西南地區(qū)植物）。使我們能達到社會需求，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。

（2）結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系；不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點。

（3）培養(yǎng)獨立考察、記載的實踐能力；

（4）通過實習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。

（5）通過對花卉的實際應(yīng)用形式的實習(xí)，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。

通過對《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實驗和實習(xí)過程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認識和補充。《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對花卉學(xué)有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：

1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義。

花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。

花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不只是美化了生活環(huán)境，還改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經(jīng)濟建設(shè)。

2、花卉的分類。

花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種：

（1）按生活類型。

（2）按觀賞應(yīng)用特點。

（4）按花卉的原產(chǎn)地氣候特征。

3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響。

花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。

4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有：

（1）溫室。

（2）塑料大棚。

（3）蔭棚。

（4）其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。

花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養(yǎng)三種，花卉種子繁殖，采用盆栽方法。

具體操作步驟：

（1）準(zhǔn)備花卉用土，采用混合用土；

（3）用木條將土面壓平實；

（4）用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種；

（5）細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土；

（6）蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處；

（7）注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。

為期8個月的實習(xí)結(jié)束了，我在8個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺。現(xiàn)在我對這8個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。

3.1在學(xué)習(xí)方面。

通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的技術(shù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

3.2在工作方面。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。非常感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。

我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我rw重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

3.3實習(xí)的總結(jié)。

實習(xí)期間，我從來沒有出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責(zé)，責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

最后，非常感謝這一段曲折的時光，非常感謝我所在的企業(yè)，非常感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對我的重視和栽培，非常感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M的路上充滿著激情和勇氣！非常感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在四年時間里認識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，非常感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。

（2）園林花卉。

（3）園林花卉學(xué)。

園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十

我們所見到的矮牽牛是生長在鋼絲大棚中栽培種植的，棚內(nèi)主要有兩種花色的矮牽牛，一種是比較常見的黃色花瓣的，另一種是紫色的花瓣。矮牽牛屬于多年生草本花卉，多作一二年生栽培，我們所見到的就是二年生矮牽牛。它喜溫暖，生長的適宜溫度是15—20攝氏度，忌水澇，喜排水良好的沙質(zhì)土壤。矮牽牛的品種特別多，按照性狀來劃分：高性種、矮性種、叢生種、匍匐種、直立種；按照花型來劃分：大花、小花、波狀、鋸齒狀、重瓣、單瓣；按照花色劃分：紫紅、鮮紅、桃紅、純白、肉色等。矮牽牛與牽牛花的外形很相似，所以有些人誤以為它們是同一種花卉，但是矮牽牛是茄科矮牽牛屬花卉，牽牛是旋花科牽牛屬花卉。據(jù)專家吳老師講解，棚內(nèi)的矮牽牛屬于矮化和半矮化的矮牽牛品種，棚內(nèi)的矮牽牛品種可以耐-7攝氏度的低溫，對于駐馬店的氣候來說，不會出現(xiàn)凍害。對于劉老師提出的花卉的病蟲害問題，吳老師說矮牽牛屬于適宜冬季栽培的花卉，所以很少發(fā)生病蟲害，他說目前為止沒有發(fā)生過。矮牽牛有一種常見的病毒病，其解決辦法是：間接的防治方法是噴殺蟲劑防治蚜蟲，噴灑40%氧化樂果1000倍液；在栽培作業(yè)中，接觸過病株的工具和手都要進行消毒。吳老師說，矮牽牛對于任何矮壯素都非常敏感，所以禁止使用矮壯素。不使用矮壯素而又為了防止矮牽牛徒長，吳老師給出解決辦法，就是通風(fēng)。我們所見到的鋼絲大棚四周都是部分打開著的。

關(guān)于矮牽牛的栽培方法，首先是土壤的配制問題，可以使用麥秸稈和壤土按照1:1的體積比配制，其他的如鋸末可按照30%左右比例進行配制，其目的是為了保證土壤的通透性，使土壤的排水性良好，利于根系發(fā)育和防止?fàn)€根。棚內(nèi)的矮牽牛都是在中型的花盆中栽培的。對于施肥方面的問題，棚內(nèi)的矮牽牛只可以使用硫基含鉀復(fù)合肥，不可以使用含有氯的鉀肥，防止產(chǎn)生氯氣，即使是非常少量的'氯氣，就可以導(dǎo)致矮牽牛發(fā)生不良現(xiàn)象，吳老師說用儀器都檢測不出氯氣時花卉就已經(jīng)出現(xiàn)了不明原因的生長問題。老師說棚內(nèi)使用的一般是蔬菜專用硫基復(fù)合肥，如果在大田里面使用含有氯的鉀肥也無所謂的。

接著，吳老師帶我們?nèi)チ艘粋€育苗的大棚，里面是矮牽牛的幼苗，由于其他原因，幼苗出現(xiàn)了一些問題。矮牽牛的一朵花一般可以產(chǎn)9500粒左右種子，我們可以想象種子的大小。播種時一般采用參沙土的方法進行撒種，注意不要使種子過密。對于矮牽牛的花期，一般是五個月左右，如果想延長花期，可以除植株上的種子，因為種子的發(fā)育會消耗大量營養(yǎng)物質(zhì)，去除種子后可以延長大概一個月的花期，可以根據(jù)市場需要調(diào)節(jié)矮牽牛的開花時間。劉老師提出花卉的市場問題，吳老師說主要是周邊供應(yīng)，根據(jù)供求的經(jīng)驗種植花的數(shù)量。

月季是中國十大名花之一，被稱作“花中皇后”。月季是薔薇科薔薇屬月季屬花卉。在中國，薔薇科是一個龐大的家庭，是世界薔薇科植物起源地之一。首先，吳老師給我們講解的是月季與玫瑰的區(qū)別，它們同屬薔薇科，但不同屬，它們的葉型也不同，玫瑰的為圓形。玫瑰每年5月份只會開一次花。切花“玫瑰”實為月季，顏色有粉紅色、紅色、黃色、白色。現(xiàn)在則有了更多種顏色，比如：藍色、黑色、綠色、等。其中，綠色是最少見的，也是最珍貴的。純正紅色的“紅玫瑰”實為月季。

據(jù)吳老師講解，一般月季是采用嫁接的方法來繁殖，還有扦插繁殖、芽接、種子繁殖、水培法、空氣法。關(guān)于嫁接繁殖，一般是采用野生的薔薇木作為砧木，利用性狀優(yōu)良的品種作為接穗進行嫁接。野生砧木對環(huán)境及土壤的適應(yīng)性比較強，利于生長。由于嫁接是無形繁殖的方法，可以保持月季的性狀，棚內(nèi)的月季大部分都是采用的嫁接技術(shù)進行繁殖月季的。對于芽接，吳老師說除去砧木上的芽時有時會出現(xiàn)去除不干凈的現(xiàn)象，所以會影響到月季的品質(zhì)。也可以利用水培法和空氣培養(yǎng)法。空氣法要求空氣100%的濕度，下雨天時的空氣的濕度就是100%。關(guān)于種子繁殖，一般只有培育新品種時才用此法，因為現(xiàn)在栽培的月季品種大多是雜合種，利用種子繁殖會出現(xiàn)性狀分離，保持不了木本的性狀。吳老師還給我們簡單介紹月季樹，也是利用嫁接技術(shù)培養(yǎng)的。還有一種很名貴的古式月季，一株價值3千多，或更多。

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園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一

開展園林花卉學(xué)課程實習(xí)，主要目的是促進理論與工作實踐的結(jié)合，進一步鞏固和深化花卉工作與應(yīng)用方面基本知識，使我們綜合掌握花卉的辨別、繁殖栽培技術(shù)，了解花卉市場和花卉工作管理的綜合技術(shù)。增強了我們開展花卉工作與應(yīng)用的能力。

二、實習(xí)內(nèi)容。

帶著問題參觀學(xué)習(xí)。

1、花卉工作的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點與區(qū)別；

2、對公園和街區(qū)的主要花卉品種的觀賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進行調(diào)查。

1）辨別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，掌握重點花卉的生態(tài)習(xí)性；

2）記錄主要花卉種類，并按園林用途歸類；

3）記錄與繪制花卉裝飾布置形式。

3、了解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護管理水平和主要措施。

（一）本次實習(xí)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了市區(qū)幾個公園，不僅對園林花卉的辨別起到很大作用，而且對公園中，園林花卉的種植、管理和配置情況都進行了解并深入討論。

（二）在本系部溫室內(nèi)種植12種草本花卉，實際操作播種、間苗移苗、中耕除草等栽培管理步驟。

三、實習(xí)收獲和感想。

通過本次實習(xí)，我們對公園和街區(qū)的主要花卉品種的觀賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進行調(diào)查。對常見花卉的外形和種植特點更加熟悉，同時認知了更多不常見的花卉。了解了它們的應(yīng)用特點、環(huán)境和方式，并記錄主要花卉種類，并按園林用途歸類，使自己增添了基礎(chǔ)知識。我們參觀了學(xué)校附近的虞鑫花卉市場，對花卉產(chǎn)品售賣的溫室環(huán)境和布局有了初步了解，對盆花產(chǎn)品的辨別、種植和營銷情況進行了了解，使自己對園林花卉學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)進入更高的層次。所以，通過實習(xí)，對園林花卉的工作、應(yīng)用有了一個整體的了解。

通過幾種具體草花種植過程，掌握了基本栽培管理環(huán)節(jié)，對草花露地工作有了感性認識。

四、作業(yè)。

1、花卉工作的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點與區(qū)別；

可以對比露地直播和穴盤播種的區(qū)別，教材有；對比常見灌溉方式--漫灌和新技術(shù)滴灌的區(qū)別。對比土壤栽培和無土栽培的區(qū)別。

2、辨別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類，記錄花卉的生態(tài)習(xí)性；例如：

3、了解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護管理水平和主要措施。

重點綠化美化地段管理水平較高，花卉植株整齊，花期一致，無殘枝敗葉現(xiàn)象，殘花和枯葉及時清理。定期使用園林灌溉專用車進行灌溉。

城市邊緣地帶有少量幾處露地花卉栽培，整齊度較差。大多常綠小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比較簡單。說明：可以根據(jù)自己的意愿增加或刪減，常見花卉名字和內(nèi)容自己決定。

園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二

20xx年x月，我來到xx園林花卉公司實習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習(xí)讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。

(1)通過花卉實習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應(yīng)用，實習(xí)華東花卉實習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴充溫室花卉的種類(擴充華南、西南地區(qū)植物)。使我們能達到社會需求，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。

(2)結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點。

(3)培養(yǎng)獨立考察、記載的實踐能力;。

(4)通過實習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。

(5)通過對花卉的實際應(yīng)用形式的實習(xí)，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。

通過對《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實驗和實習(xí)過程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認識和補充。《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對花卉學(xué)有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：

1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經(jīng)濟建設(shè)。

2、花卉的分類花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種：

(1)按生活類型。

(2)按觀賞應(yīng)用特點。

(4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征。

3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。

4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有：

(1)溫室。

(2)塑料大棚。

(3)蔭棚。

(4)其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。

(1)準(zhǔn)備花卉用土，采用混合用土;。

(3)用木條將土面壓平實;。

(4)用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種;。

(5)細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土;。

(6)蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處;。

(7)注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。

為期8個月的實習(xí)結(jié)束了，我在8個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺。現(xiàn)在我對這8個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。

3.1在學(xué)習(xí)方面。

通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的`工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的技術(shù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

3.2在工作方面。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。

我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責(zé)，責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

最后，感謝這一段曲折的時光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M的路上充滿著激情和勇氣!感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在四年時間里認識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。

園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三

指導(dǎo)老師：xx。

20xx年10月6日江。

一、實習(xí)目的。

園林花卉學(xué)是我們專業(yè)的必修課，本學(xué)期在我們對花卉有了一定認識的基礎(chǔ)上決定外出實習(xí)，以便更好的掌握花卉學(xué)知識，擴大我們的知識范圍，將知識與實踐結(jié)合起來，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。希望通過此次實習(xí)，讓我們加深對花卉種類，種植規(guī)模，栽培與養(yǎng)護等的了解，為以后打下基礎(chǔ)，順便讓我們掌握對花壇的設(shè)計與鑒賞。

二、實習(xí)材料、地點及時間：

實習(xí)時間、地點及任務(wù)安排一覽表。

第一天我們到達海寧時下著微微小于，雨中的花卉植物帶著點朦朧，但這絲毫不影響我們激動的心情。剛下車不久我們便跟隨老師開始辨認各種花卉，這里的花卉種類很豐富，也讓我們大規(guī)模的看到了大片花卉形成的美麗景象。當(dāng)然他們對不同植物的栽培方法也讓我們對各種植物的生活習(xí)性有了一定的了解。同時也讓我們對園藝的設(shè)計及植物的栽培分布有了個更直觀的感受。這次在是第一次讓我這么近距離的接觸了園藝公司，也讓我對花卉的栽培、包裝、銷售有了進一步的了解。

在海寧度過了一個忙碌的上午之后，下午我們乘車來到了杭州機場路的花卉世界，天依舊下著雨，這給我們的實習(xí)調(diào)查帶來了不小的麻煩。下午我們的目的是調(diào)查花卉的價格，辨認花卉的品種。下車后我們就按照分工馬不停蹄的開始了調(diào)查。這里的花卉品種繁多，造型各異，價格自然也不竟相同的。由于那里是一個商業(yè)性市場，許多店鋪都相當(dāng)?shù)拿β担覀冎坏脭D得一點點時間來與老板交流、詢問價格等。當(dāng)然當(dāng)我們看到自己心動的植物時也會忍不住買上一兩株的。經(jīng)過忙碌的一天后，晚上我們小組抽了一點時間對白天的植物圖片進行了整理和分類。

由于第二天還是下著大雨，我們整天都在杭州吳山花鳥市場度過的。這里的動植物種類更加的豐富，今天我們的目的還是詢問價格，辨認花卉。相比于第一天，這里的規(guī)模更大，種類也更多。早早到達那里后，我們就兩兩一組開始了調(diào)查，萬事不可能一直順利的，今天我們碰到了一個小小的挫折，有些老板并不是很好的配合我們，當(dāng)然也不是所有的都是，好在這天我們還是收獲了不少花卉的知識。

實習(xí)到了第三天天終于放晴了，這天我們來到了杭州西湖邊上測量花壇。西湖的風(fēng)景很美麗，花壇的設(shè)計，花卉的栽培也很合理。剛下車我們就拿出卷尺、紙、筆躍躍欲試。在老師的指導(dǎo)下，我們忙碌的開始了花境、花壇的數(shù)據(jù)的測量。上午我們在一邊測量一邊辨認花卉，在老師的幫助下我們很快就測量了兩個花壇的，下午就輕松了許多，我們一邊走在西湖邊上欣賞風(fēng)景一邊跟隨老師辨認她邊上的花卉。

第四、五天是我們自己安排時間在臨安街上調(diào)查花卉的價格以及花店的設(shè)計，第四天我們早早就爬起來背上書包出發(fā)了，很快我們就找到了幾家較大的花店，一般花店的設(shè)計都比較精巧，花卉的擺放也都是按照各種花卉的生活習(xí)性來的。最后一天我們的任務(wù)是去小區(qū)里看看他們的植物的栽培方式，以及花壇的設(shè)計。最后一天的晚上我們對這幾天來的花卉種類，花壇的數(shù)據(jù)做了一個統(tǒng)一的整理，也對接下來的后續(xù)工作做了分配。

四、心得體會。

《花卉學(xué)》不但是一門學(xué)識性很強的專業(yè)學(xué)科，更是一門豐富我們大學(xué)生活、陶冶情操的一門社會學(xué)科。在花卉學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們不但能學(xué)到很多關(guān)于花卉植物的相關(guān)知識，還能欣賞到很多有名的花卉品種以及一些關(guān)于花卉行業(yè)發(fā)展的前言信息；不但能在實習(xí)和實驗的過程中得到實際操作的鍛煉，而且能享受實踐帶來的樂趣；通過學(xué)習(xí)花卉學(xué)，不但能學(xué)到關(guān)于花卉生產(chǎn)種植、管理經(jīng)營等專業(yè)知識，還能學(xué)到花卉產(chǎn)業(yè)中一些獨特的經(jīng)營方式和理念，尋找到花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新道路。

在學(xué)習(xí)花卉學(xué)的過程中，我們常常會遇到很多的困難。比如由于條件的限制，除了課堂的筆記外，不能看到老師上課的課件對課堂知識進行復(fù)習(xí)和補充，也不方便到網(wǎng)上或閱讀相關(guān)報刊雜志去了解更多花卉學(xué)及其發(fā)展的知識和信息；在實驗和實習(xí)的過程中，有時候不能正確地把握整個實驗的過程，影響到了實驗的結(jié)果，在種子繁殖和栽培管理實驗過程中就由于溫度和濕度把握不恰當(dāng)而導(dǎo)致幼苗的死亡現(xiàn)象。

花卉學(xué)的實驗和實習(xí)機會很多，很大程度上增強了我們學(xué)生自己的動手能力。這樣的教學(xué)安排很收學(xué)生的歡迎，也能很大程度上地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對所學(xué)知識的掌握程度，有助于更好地提高和拓展當(dāng)代大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，為我們以后踏入社會奠定了一定的基礎(chǔ)。希望在以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中能有更多這樣的實習(xí)機會，也希望老師能對大家做更多的課后復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)。

花卉學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，可這些知識在我們的生活中僅僅是一個開始，在今后的工作和生活中，我們會利用所學(xué)知識繼續(xù)不斷地研究和探索，在實踐過程中去逐漸加深對花卉學(xué)的認識和了解，然后進行更多的創(chuàng)新和補充。

最后感謝花卉學(xué)老師對我們這一個學(xué)期來的教育和關(guān)心，我們今天所學(xué)的知識將會一生受用。

園林花卉實習(xí)報告（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四

(1)通過花卉實習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應(yīng)用，掌握江南地區(qū)露地花卉及溫室花卉，使學(xué)生在以后的設(shè)計中能較為熟練的運用相關(guān)知識，能達到社會需求，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。

(2)結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點。

(3)培養(yǎng)獨立考察思考、記載的實踐能力;。

(4)通過對花卉的實際應(yīng)用形式的調(diào)研，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。

20xx年11月30日――12月4日。

（一）.各大花卉栽培種植。

在實習(xí)的前三天我們在各大花卉公司的種植基地參觀了它們溫室大棚栽培花卉的溫室生產(chǎn)大棚和其中各種類型的花卉，溫室對花卉生產(chǎn)的重要性早為栽培者所熟知，使用溫室栽培花卉，不僅可以有效地控制溫度、光照、濕度、二氧化碳濃度等環(huán)境因素，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的花卉產(chǎn)品，還可以打破花卉生長的季節(jié)限制，達到周年生產(chǎn)、供應(yīng)鮮花。另外，對于那些不適宜本地栽培的花卉，也可以利用溫室設(shè)施創(chuàng)造適宜的環(huán)境條件，進行引種和培育。使用各種環(huán)控設(shè)備齊全的現(xiàn)代化溫室，可以維持溫室內(nèi)部良好的微氣候環(huán)境，使花卉生長良好，具有較高品質(zhì)。負責(zé)的經(jīng)理告訴我們設(shè)施栽培的花卉按照其生物特性可以分為一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉等。一般來說，按照觀賞用途及對環(huán)境條件的要求不同，通常把設(shè)施栽培花卉分為切花花卉、盆栽花卉、室內(nèi)花卉、花壇花卉等。

（1）切花花卉。

切花花卉指用于生產(chǎn)鮮切花的花卉，是國際花卉生產(chǎn)中最重要的組成部分。可細化為切花類，如大棚內(nèi)花卉講解菊花、月季、百合等；切葉類，如文竹、散尾葵等；切枝類，如銀牙柳、松枝等。

（2）盆栽花卉。

盆栽花卉是國際花卉生產(chǎn)的第二個重要組成部分，多為半耐寒和不耐寒性花卉。半耐寒性花卉具有一定的耐寒性，在北方一般需要在溫室中越冬，如金盞菊、紫羅蘭等。不耐寒性花卉在生長期間要求高溫，不能忍耐0℃以下的.低溫，多原產(chǎn)熱帶及亞熱帶，如蝴蝶蘭、一品紅、仙客來、馬蹄蓮等。

（3）室內(nèi)花卉。

室內(nèi)花卉泛指可用于室內(nèi)裝飾的盆栽花卉。常用的有：瓜葉菊、一品紅、散尾葵等。

（4）花壇花卉。

花壇花卉多數(shù)為一二年生草本花卉，常見的有三色堇、矮牽牛、萬壽菊等；許多多年生宿根和球根花卉進行一年生栽培也可用于布置花壇，如四季秋海棠、地被菊等。花壇花卉一般抗性和適應(yīng)性強，進行設(shè)施栽培，可以人為控制花期。

（二）花卉城與杭州西湖。

在了解了花卉的種植培養(yǎng)過程后，我們先去了蕭山中國花卉城。在花卉城中了解了花卉的包裝方法和運輸過程中的一些主意事項。包裝可用包裝機或手工包裝。

苗如落葉闊葉樹種，大部分起裸根苗。包裝時先將濕潤物放在包裝材料上，然后將苗木根對根放在上面，并在根間加些濕潤物如（苔蘚，濕稻草，濕麥秸等）；或者將苗木的根部蘸滿泥漿。這樣放苗到適宜的重量，將苗木卷成捆，用繩子捆住。小裸苗也用同樣的辦法即可。而針葉和大部分常綠闊葉樹種因有大量枝葉，蒸騰量較大，而且起苗時損傷了較多的根系，起苗后和定植初期，苗木容易失去體內(nèi)的水分平衡，以致死亡。因此這類樹木的大苗起苗時要求帶上土球，為了防止土球碎散，以減少根系水份損失，所以挖出土球后要立即用塑料膜、蒲包、草包和草繩等進行包裝；或用木箱，對特殊需要的珍貴樹種的包裝有時用木箱。包裝時一定要注意在外面附上標(biāo)簽，在標(biāo)簽上注明樹種的苗齡，苗木數(shù)量，等級，苗圃名稱等。

在苗木的運輸時由于城市交通情況復(fù)雜，而樹苗往往超高，超長，超寬應(yīng)事先辦好必要的手續(xù)；運輸途中押運人員要和司機配合好，盡量保證行車平穩(wěn)，運苗途中提倡迅速及時，短途運苗中不應(yīng)停車休息，要一直運至施工現(xiàn)場。長途運苗應(yīng)經(jīng)常給樹根部灑水，中途停車應(yīng)停于有遮蔭的場所，遇到剎車?yán)K松散，苫布不嚴(yán)，樹梢拖地等情況應(yīng)及時停車處理。

在實習(xí)最后我們來到了杭州西湖，通過實地調(diào)研主要了解各種地被植物在城市中的運用。

地被植物由于高度較低，可以有效得補充喬灌草搭配與土壤之間的空隙，遮掩裸露的土壤。同時林下由于陽光補充足，濕度較高，所以選擇種植一些耐濕，耐陰的植物不僅可以滿足某些地被的生長條件，而且可以豐富景觀效果，增加園林人工植物造景的自然感，補充色彩。此外，多樣的地被有不同的季相表現(xiàn)，可以使得園區(qū)的四季景觀不同，觀賞性更高。