優(yōu)秀作文應該回答問題明確、結構清晰、邏輯嚴密，讓讀者一目了然。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文，供大家學習和參考。
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇一
班上有一個長相平平身材矮小的男同學，因為他孱弱瘦小，所以大家便給他一個外號“猴子”。
盡管人長得一副尖嘴猴腮樣，但實際上猴子一點也不機靈，他是個不討人喜歡的笨小孩，也就是一個差生。猴子很沉默寡言，很少說話，平時都是形單影只，沒有人愿意接近他。也是，一個又笨又沉默的人，誰會喜歡呢?老師對他冷眼相對，同學們又都排斥擠兌他，使得原本屬于班級一份子的猴子成了一個錯誤的存在。
不過猴子身上有個與常人不同的特點，就是固執(zhí)得像頭牛。不是他干的，他堅決不認;與別人爭論，他堅決認定自己的觀點;他選的路，拆了墻也矢志不渝的前進。記得又一次因為猴子沒有按照班上那幾個壞同學的要求做，被他們揍的鼻青臉腫，但從始到終沒見他掉過一滴眼淚。但他掩蓋不了自己的內心，他臉上顫抖的神情與緊攥的拳頭都表明他的內心。他的自尊心很重，與他固執(zhí)的性情一樣。
最討厭猴子的還是英語老師。不為什么，就因為他又懶又笨，不思進取。人們總是用“笨鳥先飛”“后居而上”等來鼓勵差等生，對對于猴子來說，這些都是無用功。所以猴子總是拖班上的平均分，讓我們與第一名擦肩而過。英語老師心情不好時，便總是雞蛋里挑骨頭，專找猴子的麻煩，拿他出氣。而班上出了什么問題，那么不管猴子有沒有做，始作俑者就是他。一次班上的玻璃被打碎了，老師連調查都不調查，就拿班上的差生說事，說什么成績不好還厚臉皮，總之是一大堆難聽的話。因為在他心里，成績就是一切，或者說成績就是衡量一個人的標準。你成績差，所以所有壞事就是你干的;你學習不好，所以連呼吸都是錯。
猴子后來轉走了，但有一份遺憾始終存在我心里：猴子他并沒有得到屬于他的尊重，我們沒有給他，就連這被人尊重的權利我們也殘忍的剝奪了。我們真對不起他。畢竟，每個人都有自尊，即使是一個學習差的笨小孩，他也有屬于差生的尊重。
人生而平等，被尊重的權利人皆有之。
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇二
我從來沒有這樣尊重過任何一個人，但她除外。她在我們犯錯的時候一次次原諒我們，我之所以尊重她是因為她有一顆善良的心，她在我們犯錯的時候一次次原諒我們。
她不是什么大人物，她只是一個普普通通的語文老師，她是我最喜歡的一個老師，她是我們的語文老師，她姓劉，我們都叫她劉老師，。我尊重她是原因是，她在我們犯錯的時候沒有懲罰過我們，還對我們說，人人都有犯錯的時候，我也不例外，可是，做了錯事就要改正，不讓它再錯第二次【批注：老師的話真溫暖，這里描寫很好，寫出了老師的寬容和愛心】，。||我還記得在五年級的時候，我考了一次很糟糕的試，分數(shù)很低，我心里很害怕，怕被爸爸罵，。這時，劉老師走過來，溫柔地說：“怎么了，考得不好嗎?”我把我考得不好的事告訴了老師，還說，把如果我拿回去的試卷給爸爸簽名會被罵的事也告訴了老師。老師說：“沒事的，勇敢給你爸爸看，只要下次努力，就可以考好了，從哪摔倒就從哪里站起來，。”||從那以后，我再也沒有，考過那樣低的成績。因為這件事我開始尊重老師，我尊重很感謝老師給了我母愛一般的溫暖。
老師謝謝您，是您讓我重新找回了信心。
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇三
在生物界中，像這種因為對手的存在而使自身不斷進步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領，同時獵豹為了適應角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準確的捕獵技術；田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領，而為了適應這一變化，貓頭鷹把自己訓練成了“夜行俠”；深海中的魚為了保存性命，擁有速游的本領，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進步，改進了自己的技術，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進化過程中，都少不了對手這個重要的角色，若不是有這些對手在彼此牽制，彼此促進，生物將不會進化得如此快，整個生物圈說不定還處于原始狀態(tài)，沒有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。
對手對于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對于人類，對于人們自身的發(fā)展呢？
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇四
從前，有一條狗流浪到了森林里。這條狗有一條腿瘸了，渾身臟兮兮的，還不會說話。大家都瞧不起它，連小老鼠都敢欺負它，但是它既打不過別人，也追不上別人。
有一天，這條狗又被別人欺負了，原因是這樣的：早晨，流浪狗走在森林里，這時，從后面來了兩只小兔子，它們看見前面有一條狗，覺得它太礙眼。于是，這兩只小兔子裝成賽跑的樣子，從狗的背上一腳一腳踩了過去，一蹦一跳的走了。太陽落山了，狗望著漸漸下沉的太陽，一跳一跳的走了。
狗一直沒有固定的住所，于是決定自己蓋一間房子。它從周圍找來了一些石塊，用嘴一塊石頭一塊地叼著蓋起了房子。很快，它的新房完工了。它的新房子剛完工，又有一匹馬跑了過來，那匹馬用蹄子把狗的新家踩壞了，幸虧狗不在家里，要不狗肯定得被石塊砸死。
這兩天，森林里格外安靜。狗既沒有受別人打，也沒有看見一只動物，它想知道為什么，就一跳一跳的走了。突然，它聽到有人喊：“救命，救命！”它的腿就像好了一樣，飛快地向發(fā)出聲音的地方跑去，發(fā)現(xiàn)一只小兔子被一只大老虎追著，最終，還是被大老虎吃掉了。原來，森林里來了一只大老虎，這只大老虎總是欺負小動物們，小動物們不是被大老虎吃掉，就是逃到別處去了。
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇五
大家好，我是5,1中隊的xx。今天，我為大家分享的是《尊重，是最好的教養(yǎng)》。同學們，這次的國旗下講話，讓我們從一個故事開始。吳岱將軍是中華人民共和國著名的.陸軍將領，他的兒子吳志民在回憶父親時曾說過這樣一件事：在一次做老兵的思想工作時，吳岱將軍先是準確地說出了每一位老兵的名字、籍貫，甚至具體到了哪個村，還歷數(shù)了他們曾立下的戰(zhàn)功。老兵們見他們的政委――吳岱將軍如此體恤關心他們，自愿聽他的勸導。老兵們臨走前，他還留他們吃了一碗面。可在艱苦的戰(zhàn)爭年代，能吃上一碗面實屬不易。老兵們回到連隊，有人問起情況如何時，不只是誰說了句：“老兵的心，都叫政委的面條拴在一起了。”
希望每一位同學都能從我做起，從小事做起，尊重身邊的每一個人，努力比別人多一份教養(yǎng)！
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇六
而此時此刻，在離我不遠處屹然立著一個弱小的乞丐，他在寒風中瑟瑟發(fā)抖，而旁人卻向他投去冷漠與鄙視的目光。終于，在乞丐顫抖的手再次被打掉時，他的眼里流露出了無盡的憂傷。順著他眼角落下的，是一滴飽經(jīng)風霜的辛酸的淚。“騙人的！”“這么年輕健康，怎不去找份工作，而在大街上混日子呢？”“……”我總是聽見大人們這么評價乞丐。我不語，每個生命都值得去尊重、去呵護，也許，這個渺小的生命有著別人不知的難處，再加上它本身并不起眼，在茫茫人海中便自然被忽略掉了。但它至少也是個生命啊！它也曾度過幼年、童年、少年、青年、中年，將來還要度過老年……如果生命缺少尊重，那它將是怎樣的暗淡無光！我輕輕地走過去，摸出口袋里唯一一個一元錢硬幣，輕輕地放入了乞丐破爛不堪的乞討器皿里，默默地走了。
早晨，當我伸著懶腰極不情愿地醒來時，家附近的工地早已響起了“叮叮當當”的鐵錘聲，我知道，工人們早已開始干活了。爸爸曾不止一次地“教誨”我、“啟發(fā)”我：“做人就要做有用的人，你的任務是讀好書，將來有出息了當個官兒。否則，你就得像工地上的下等人一樣，起早貪黑地工作，還隨時冒生命危險！”盡管這樣，我的觀點還是不能與爸爸站在同一水平線上：如果所有人都當官去了，其它的職業(yè)又由誰來干？沒有百姓的付出，哪有官場的權威？這世界上，只有各行各業(yè)同時發(fā)展，國家才會進步啊！至于人，世上根本不存在“上等人”與“下等人”之分，人生而平等，都應得到世上所有人的尊重。再說，工作們這種平凡而偉大的精神不是更值得我們去學習嗎？我們要學會去尊重、去呵護每一個生命，讓世界美好而溫馨！
上帝給予了每一個生物以生命，每一個生命都值得我們去尊重。
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尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇七
尊重，是與人交往的基石。尊重他人，不僅僅是一種禮貌，更是一種智慧。
我們生活在一個社會中，每個人都是獨立的個體，有權擁有自己的觀點和立場。尊重他人，就是尊重他們的觀點，尊重他們的意見，即使我們不同意他們的看法。尊重他人，也意味著不貶低，不歧視，不侮辱。我們應該平等對待每一個人，不管他們的觀點和我們有多大的分歧。
尊重不僅是個人的態(tài)度，也是一種行為。我們在尊重他人的同時，我們也在為自己的尊重負責。我們的尊重不僅僅是對他人的尊重，也是對自己的尊重。因為，只有我們尊重自己，別人才會尊重我們。
尊重也意味著我們要學會傾聽。我們不僅需要表達自己的觀點，也需要聽取他人的觀點。我們要有耐心，要愿意傾聽，要尊重他人的意見和觀點。
尊重的力量是巨大的。它能讓我們更理解他人，更能接納他人，更能尊重他人。它能讓我們在交往中，更容易達成共識，更容易建立和諧的關系。
尊重他人，就是尊重自己。讓我們用尊重去對待周圍的人，用尊重去建立和諧的關系，用尊重去創(chuàng)造更美好的社會。
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇八
我敬重我的媽媽，那個一生相信我的媽媽。
夜空中是一鉤皎潔的彎月，行走在暗淡的云彩中，仿佛在哭泣，我獨自站在暗夜里，任冷冷的靜寂將我吞沒。
這一次的成績實在可怕，所以一直沒敢告訴媽媽，只覺得對不住她，媽媽從不過問我的學習，可我知道這是博大的信任，我卻將她的希望化作泡影，碎的不可挽回。
一只大鳥從頭頂飛過，留下一聲刺耳的嘲笑。
我蹲在院子里，深吸一口氣，突然發(fā)現(xiàn)身后站了一個人，哦，是媽媽，她走近我并遞給我一件衣裳：“天冷，穿上吧。”我默默接過衣裳，卻垂著頭不敢看她那疲憊的眼睛，也許她又失眠了。她轉身朝房門走時，回頭打量了我一番，想要說的話似乎咽了進去，一陣停頓之后說：“快睡吧！”
幾分鐘后，我轉身回到屋里，看到媽媽呆呆的樣子，背對著我，屋里沒有開燈，我卻借著月光看到媽媽頭上過早的出現(xiàn)銀絲，我心中一陣刺痛。
媽媽轉過身，隨口一句“是不是餓了”。我搖搖頭。
媽媽按亮了燈，見我猶豫猙獰的神情，說：“有什么話。“不想說就算了，媽不怪你，你好好的就行。”
此刻，一行清泉流過我冰冷的臉頰。
這就是我的媽媽，一個信任我的人，一個值得我用一生敬重的人。
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇九
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會的缺點我要一一改變，在學習上我要好好學習，作業(yè)寫清楚，寫認真，爭取更上一層樓，上課時不說話不做小動作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學說同學早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔一些力所能及的事，做一些家務，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級了！
時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數(shù)學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數(shù)學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚。現(xiàn)在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現(xiàn)在是五年級的學生了！
名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。”這句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
我是一名小學五年級的學生，今天我來談一下我在著五年的總結，新學期的計劃和開學的收獲，請看吧！
我六歲時就入學了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認真學習，在老師的幫助下，我學會了，寫字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學，我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，啊！它又讓我感受到世界時那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：
一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學校的.紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為五年級了，時間是生命，分數(shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數(shù)是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我五年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學，同學雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續(xù)給同學們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學課，科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對科學的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經(jīng)是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學期終于來臨了。新學期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級，它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇十
我今天告訴媽媽你，我們孩子也是有尊嚴有思想的活生生的人，而不是你們高興的時候就不打罵我們，不高興的時候，就是你們的撒氣筒！
我只是和你賭氣鬧著玩的，沒想到你卻當成真的反而和我叫板起來了。唉，你們怎么總是誤解我們小孩的意思呢？我只是和你說：“如果你沒有給我買下干吃面我就自己買辣條不用花你的錢！”其實我只是想看看你會做出怎么樣的反應，沒想到你卻和我叫罵起來了！
能做到的大人請在論壇上回復！
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇十一
今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當?shù)耐嫱妫捅热缦抡n，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當?shù)挠螒颍灰放艽螋[最后，希望我的學習能有進步。
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇十二
中國乃禮儀大國，道德之邦，“忠、孝、禮、義、信”從古傳承至今，這些是為人處世之本，而根源就是兩個字——尊重。
一個人活在世上最重要的就是尊嚴，若無尊嚴，又怎能驕傲地活在世上呢？而只有尊重別人和自己，才可獲得尊嚴。“二戰(zhàn)”期間，德國涌進許多難民。其中一名難民敲開了一戶人家的門，開門的是一位老人，這名難民詢問道：“您可以讓我留在您家吃頓飯嗎？”“行，不過你要幫我把這堆木頭搬到后院去。”老人指著一堆木頭說。難民聽后突然精神振作，放下行李就去搬木頭，搬好后，吃完晚餐又繼續(xù)上路。“二戰(zhàn)”期間這堆木頭被搬過幾百次，然而這堆木頭其實根本不需要搬。難民雖是乞討，可仍有尊嚴，心里依然糾結，老人為了難民的尊嚴，并沒有直接給他們飯吃，而是尊重他們，讓他們去搬那堆木頭。
對別人尊重，讓別人獲得了尊嚴，同時也是給自己尊嚴，尊重別人也是尊重自己。尊重何意？尊為尊敬別人，重為看重別人，不輕視。對任何人都要尊重，無論是乞丐還是富人，對敵人或是朋友，都要尊重地面對別人。因為尊重而有了石油大亨哈默，因為尊重而有了“阿里巴巴”創(chuàng)始人馬云，因尊重而拯救了世間的無數(shù)名人。
為人處世是一扇門，尊重便是這門的鑰匙；為人處世是一塊玉，尊重便是雕琢這塊玉的工匠；為人處世是一塊寶地，尊重便是發(fā)現(xiàn)這塊寶地的眼睛。尊重與為人有密切甚至是分不開的聯(lián)系。
追夢中的尊重是慧眼識英才；創(chuàng)業(yè)中的尊重是明智投資；失敗時的尊重是東山再起的動力。不僅讓人與人之間有尊重，更需要讓尊重走出國門，走出全世界，讓全世界的人互相尊重，讓全世界和平。
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇十三
記得有一天，天氣很冷，可以用寒風刺骨來形容，我剛上完課回來，隱隱的，我被一曲琴聲吸引了，我遠遠的望過去，只見廣場上有一個衣帽整潔的大叔，寒風中只穿著一件毛衣在拉琴，他的旁邊立著一塊牌子，上面寫著：女兒考上大學，只可惜沒錢掏學費，求好心人幫忙，愿用琴聲答謝愛心。不時的有人往他面前的盒子里放錢，媽媽看我聽得入迷，便給我5元錢讓我放進盒子去，我膽怯的走了過去，將錢放在他面前，轉身想走，卻聽得他說：“小朋友，等一等，我不能白要你的錢。”我眼中充滿了疑問：“我給你拉一首曲子吧！你想聽什么呀？”我對他說：“不用了，謝謝。”可他又說：“可是我不能白要你的錢。”我想了想說：“你會彈《二泉映月》的曲子嗎？”
他堅定的點點頭說：“好的。”
于是他認真地彈奏起來，優(yōu)揚的曲子回蕩在我的耳邊，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的年代，看到一個自強不息的阿炳，坐在橋邊的石頭上，全神貫注地彈奏著《二泉映月》，那么投入，那么忘我……我不由得陶醉在琴聲里。
小朋友，好聽嗎？”我回過神來，看見大叔向我微笑著：“你彈得太棒了，我這5元錢花的太值得了！大叔謝謝你。”
我高興的走了，心想：他不愿意接受施舍，可他卻樂于接受平等和尊重。哦！這才是平等，這才是尊重。
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇十四
媽媽常說自己不善于交際，不會和人打交道，但媽媽有一個法寶，能夠讓她很好地與人相處。這個法寶，就是尊重。媽媽常說，只有尊重他人，才能被別人尊重。
有一次，我和媽媽兩個人在馬路上看到一個穿著破破爛爛的中年人，他的頭發(fā)亂糟糟的，胡子把他的嘴蓋住了；他的眼睛看不見，只能用手摸索著拉著二胡。他的面前放著一個搪瓷杯，里面有幾個硬幣。媽媽和我站在他的不遠處，靜靜地聽完一首曲子后，媽媽塞給我五塊錢，讓我放到那個人的搪瓷杯里。我不是很愿意，因為我覺得他是一個讓人討厭的乞丐。但我又擔心被媽媽批評，所以只好拿著五塊錢走過去。快走近的時候，我把錢一扔便往回走。五塊錢，被扔在了搪瓷杯外面。
媽媽走過來，蹲在乞丐的面前，撿起那五塊錢，輕輕地放進了那個搪瓷杯里，然后和我一起離開。我問媽媽為什么要給乞丐錢。媽媽很嚴肅地告訴我，那個人不是乞丐，而是街頭藝人，他靠自己的技術吃飯，是值得所有人尊重的。我們沒有任何理由因為他的工作的內容和工作場合而去歧視他。
雖然我不是太明白街頭藝人是什么意思，但我知道，他是自立更力地靠自己的勞動吃飯，我為我剛才的行為感到慚愧。我又一次走到拉二胡的叔叔面前，把我身上僅剩的兩塊錢，輕輕地放在他的搪瓷杯前。身后，傳來一陣輕脆的二胡聲，這首曲子我知道，是祝你平安。我回過頭，看著那個拉二胡的中年人，他的臉上滿是笑意。
我，也開心地笑了。因為我在祝你平安的曲子里，聽出了感謝尊重。
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇十五
一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應。
在人們的交往中，自己待人、待事的態(tài)度往往決定了別人對我們的態(tài)度。曾經(jīng)聽說過這樣一個故事。一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”
一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感慨地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人。”尊重，使一名乞丐推銷員成為一個知名商人。由此看來，尊重是多么重要，既給他人以自尊和自信，也為自己贏得了尊重。生活中時時刻刻都需要我們學會尊重。
總之，尊重需要我們從小事做起。在生活中我們要學會尊重，才會贏得尊重。
尊重五年級（優(yōu)質16篇）篇十六
我是一只老鼠，一只“過街人人喊打“的老鼠。
老鼠只是那些人類給我們取的名字而已，我并不老，我是一個“翩翩少年“，我應該擁有和人類一樣五彩繽紛的青春。然而，黑暗才是愛我的。
你的理由一定非常的充分，而且振振有辭：很簡單，你們“不務正業(yè)“，擅闖民居“，“破壞他人私有財產(chǎn)“，暴光后，還“畏罪逃脫”。
關于我們的罪過，你講到天昏地暗也未必講得完，然而，你曾否犧牲幾秒鐘想想我們?yōu)槭裁磿赶氯绱恕疤咸齑笞铩薄?/p>
這還不簡單，這些都是老鼠的天性，與生俱來的嘛，或者這是你們的愛好，你們的職業(yè)！
想到這些，你也許會得到一個對我們老鼠家族的全新認識：
我們渾身黝黑，體形丑怪。沒有小貓，小狗它們動人的姿色，沒有老牛，駿馬它們強壯的體魄，更沒有鸚鵡，百靈它們的智慧和歌喉。因此，我們只能怪上帝的不公平。原以為上帝會給予我們些許的安慰，然而，一切都是正比例，人類視我們?yōu)槔覀儧]有了寵愛，沒有了施舍，而我們需要生活啊。