寫心得體會可以幫助我們總結經驗，發現問題，并提出解決方案。接下來是一些普通人的心得體會，他們通過自己的努力和思考走出了一條屬于自己的成功之路，希望能夠給大家帶來一些鼓舞和勉勵。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇一
個人進修是指個人為了提升自己的素質、增加知識儲備而主動參加的學習活動。作為一個在職人員，個人進修已成為我生活中不可或缺的一部分。在過去的一段時間里，我通過個人進修，不僅增長了知識，提高了技能，還收獲了許多寶貴的體會和心得。在此，我想分享一下我的個人進修心得體會。
第二段：選擇合適的課程和學習方式。
個人進修的第一步是選擇合適的課程和學習方式。根據自己的興趣和發展方向，選擇適合自己的課程是極為重要的。在我選擇課程的過程中，我不僅考慮了自己的興趣愛好，還關注了該課程對我職業發展的幫助。同時，根據自己的時間和經濟條件，選擇合適的學習方式。有時我選擇線上課程，方便根據自己的時間安排學習；有時我選擇到實體學校學習，可以與老師和同學面對面交流。通過選擇合適的課程和學習方式，我能更好地提升自己的能力。
第三段：堅持和管理時間。
個人進修需要付出時間和精力，而堅持和合理管理時間是我個人進修的重要體會。因為工作和其他生活事務的原因，有時我會感到時間緊張，無法抽出足夠的時間來學習。然而，我明白只有通過合理管理時間，才能保證學習的效果。我養成了每天規劃學習時間并堅持執行的習慣，將時間分配給不同的學習任務，以便有效地完成學習目標。通過時間的有效管理，我能夠做到既不耽誤工作，又不耽誤學習，提高了學習效率。
第四段：積極參與討論和交流。
個人進修不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養交流和合作的能力。在我個人進修的過程中，我積極參與課堂討論和學習小組的交流。通過與老師和同學們的互動，我能夠拓寬自己的視野，了解不同的觀點和實踐經驗。同時，我也能夠提出自己的問題和意見，與他人一同探討，共同進步。通過積極參與討論和交流，我不僅加深了對所學知識的理解，也提高了自己的思維能力和表達能力。
第五段：應用所學，不斷提高。
個人進修的最終目的是為了將所學知識應用到實際工作中，提高自己的工作能力。在我個人進修的過程中，我努力將所學知識應用到實際工作中，解決實際問題。通過實踐，我才發現自己所學的知識的實用性和價值。同時，我也不斷反思和總結自己的經驗和教訓，以便在工作中不斷完善自己。通過應用所學，我能夠不斷提高自己的工作能力，不斷成長。
總結：
通過個人進修，我不僅獲得了知識和技能的提升，也收獲了許多寶貴的體會和心得。選擇合適的課程和學習方式，堅持和合理管理時間，積極參與討論和交流，應用所學，不斷提高，這些都是我在個人進修中的重要體會。個人進修不僅僅是為了滿足自己的求知欲望，更是為了提高自己的工作能力和競爭力。我相信，在未來的個人進修中，我將繼續秉持這些體會和心得，不斷提升自己。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇二
做為一名護士,一名老護士,一名一直戰斗在臨床一線的老護士，個人進修是對自己的一個保證。下面是有護士個人進修學習。
歡迎參閱。
時間過得真快，不知不覺間在第三人民醫院進修完畢。在短短的兩個月時間里，該院護理部能合理安排科室輪轉，安排有經驗的帶教老師悉心教導，我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作，三院管理規范、病房整潔、護士勤快、團結協作、護理服務到位，使我受益匪淺。
在精三科進修一個月，我學到許多關于精神科方面的知識。例如：怎樣觀察病情變化與護理，如何與病者溝通的技巧，實質上關心和體貼他們。指導病者參加一些手工藝，畫畫，做膠花等等勞作課程。同時加以心理輔導，使到病者情緒穩定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活護理，防止假服藥，規范護理文書寫作。
第二個月在老年一科進修，住院老年病人多，床位幾乎爆滿，護理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通過跟班學習，我基本熟悉老年人常見病多發病的護理，動靜脈置管術護理，壓瘡預防與護理，吸氧法，鼻飼法，導尿術，灌腸術，吸痰術等等，如何觀察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作。同時護理部特別邀請市中心醫院護理專家和操作能手到我們三院進行心肺復蘇術和護理操作示范講座，這些知識都是我平時工作中沒有遇到的。由于我所工作的醫院沒有開設老年科這個項目，對于老年人的護理知識也相對減少，特別是老年人的突發病處理尚欠缺經驗，期間老年一科護士們個個利用休息時間不辭勞苦，廢枕忘餐練習各項操作技術，醫學教.育網搜集整理為創建三級精神病醫院打下基礎，他們兢兢業業的精神值得我學習。
在工作上能得到市三院各級領導和護理同行的幫助與指導，大家待我如同對待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感，三院的同行們，我感謝你們!
今后，我繼續努力學習更多的知識與技能，在護理崗位上更好地為患者服務。
首先，感謝院領導、護理部、科主任、護士長給了我這次赴貴州省人民醫院產科進修學習的機會。短短三個月的時間讓我對該院的醫院文化，發展歷史，管理。
規章制度。
有了系統的了解，通過此次進修學習，讓我對怎樣成為一名合格并且優秀的護理人員有了更深一步的認識，收獲很大。常言道：三分治療，七分護理。在別人眼里，護士只是一個打針發藥的，是的，護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，是非常重要和不可空缺的工作。
我進修學習的科室是產科。產房工作節奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產婦進行耐心的說服和解釋。產房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發現異常情況極為重要。高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態度，沒有過硬的技術是萬萬不能的;只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到沒有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有兩百多、十一月份出生的新生兒有三百多，工作量大;每個班只有三位護士加一個產科醫生，共同協作，工作時大家發揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養自身的預見性、思維、和超前意識。在產房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經驗;經驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢必乘風破浪。現今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經濟時代的竟爭力與戰斗力。一個科室要想把閱歷、經歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發努力、共赴目標的團隊家園。
因此，為了讓自己在今后工作中能夠成為一名合格并且優秀的助產護理人員，我必須要做到以下幾點：
1.要安心工作，端正思想，遵守院紀院規，愛崗愛業，不恥下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置。
2.在平凡的崗位上，要堅持為病人服務的信念的同時，也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨床與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我。3.要不斷加強思想政治修養，發揮黨員帶頭作用，提高整體思想素質。
4.在當前醫患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規范，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫療糾紛。
5.要有團隊協作精神，團結就是力量!
三個月的時間轉眼即過，感謝這次寶貴的進修學習機會。“不求無所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層護理工作人員，只有踏踏實實做好本職工作才能更好的為患者服務，才能使自我價值得到充分的體現，才不會辜負醫院及科室領導對我的信任和期望。
8月下旬，我有幸到市江門中心醫院進修學習，雖然是短短的一周時間，但是我感覺非常好，因為在我的人生譯站中又結識了很多朋友，使我受益匪淺、回味無窮。
我在呼吸科進修，該科主要收治慢性氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘病、呼吸衰竭、肺部感染、氣胸等病人，出入院頻繁，護理操作多，工作量比較大，護士們每天穿梭在病房，給病人輸液、霧化、膀胱沖洗、腸內營養、測血糖、血氧飽和度等。護士們幾乎連喝水的時間都沒有，每天不能準時下班，而她們毫無怨言、我被這種氣氛深深地感動。
時間雖短暫，但我掌握了呼吸科的危重和氣管切開等病人的護理操作及各管道護理、各種儀器的使用，電子護理文書系統的應用給護理人員帶來很多方便節省時間交給患者。
進修時間，雖然每天感覺有點兒累，腰酸腿痛，但我在老年一科工作也并非輕松。我們老年一科的病人大多數是長期臥床和行動不便的老年病人，姐妹們每天為年邁的老人翻身、拍背、吸痰、輸液，忙碌的身影在病房處處可見。即使面對植物狀態和癌癥的病人的操作如輸液、測血壓和脈搏、擦洗更衣，換尿片、喂飯、喂藥等，她們都是那樣精心呵護。對晚期癌癥病人，在給予鎮痛治療的基礎上，她們還以溫和的話語、親切的笑容，給予更多的是愛心呵護，努力為晚期癌癥病人營造人生最后一片綠洲。我曾在綜合性醫院產科工作了5～6年，每天面對的是初升的太陽，那些可愛的寶寶帶給人的是快樂，溫馨的笑容。而老年一科的護士深切體會病人家屬的身心痛苦，姐妹們將心理護理、康復護理和治療，臨終關懷，貫穿護理工作的全過程。我在老年科工作了一年多，深深體會到工作的忙碌和繁瑣，但當你的工作被家屬認可，令家屬百分百的放心時，就算再苦再累也值得。
在今年8月，30多度的高溫持續了一個多星期，熱的發慌，心情煩躁，人們做什么事情都好像提不起勁來，然而這影響不了老年一科護士們的那股朝氣和強勁，忙碌了一天之后，全科的護士姐妹仍放棄與家人相聚的時間和私人的空間，堅持下班后留下來練習操作。我們如此堅持，不辭勞苦，正因我們有一位同甘共苦、可親可敬的護理部主任兼我們老一科的護士長王莉，下班后她放棄做一位好太太、好媽媽的機會，留下來陪我們一起練習，充當我們的老師，給我們講解理論知識，姐妹們圍著這位可親的大姐，也顧不上擦額頭上浚湯的汗珠，害怕錯過了一點點精髓;她為了讓我們更多時間來練習，自掏腰包為我們叫來盒飯，一起共進晚餐。在練習過程中，姐妹們團結、積極、融洽、互相監督、互相學習，忘卻了悶熱，忘卻了勞苦。為了進一步提高護理工作能力，護理部主任積極為護士們創造學習機會、搭建訓練的平臺，主動與中心醫院護理部聯系，每周輪派護士到中心醫院進修，接受培訓，開拓視野，讓我們三院護理隊伍更健康成長。
去年6月份，我院老年科從原來舊房子搬到新的老年關懷樓，在醫院領導的高度重視和支持下，老年科的業務節節上升。今年2月老年科一分為二，醫務辦、護理部兩個職能部門的主任親自掛職，把我市唯一的“老年人關懷醫院”的服務品牌做好。
半年多的時光，在醫院領導的關心和支持下，科室主任和護士長的帶領下，全科醫護人員的共同努力，以“省級青年文明號”的標準和要求，我們做到急病人所急、想病人所想，干一行、愛一行、鉆一行、精通一行的精神，使業務節節上升，也深得老年病人和家屬的好評。
我深深體會老年一科的變化，護士們表現出高度的奉獻、協作精神，護士們任勞任怨、加班加點，努力克服重重困難，精心呵護每一位老人，為老人孤獨的心靈點亮了愛的燭光。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇三
短暫的3個月進修時間到了，臨走前才覺得時光飛逝。這樣一個專業、積極向上、充滿活力的團隊，是我3年輪轉和學習見過的團隊。心中有很多想說的，到嘴邊卻只有感謝兩個字。
對于呼吸治療，或者單說呼吸機我的基礎是零，來之前狂聽了幾次課，都是云里霧里，就這樣懷著忐忑的心來到邵醫的呼吸治療科。萬事開頭難，經歷過很多第一次的我，這一次真真切切感受到了什么是專業，什么是帶教學習。這里規范的工作流程，專業的呼吸治療措施，是我從來沒有見過的。在進一步深入工作和學習的時候，我不禁為這里的患者感到慶幸，因為這里每一個治療師都在盡自己的努力，想各種的辦法幫助他們戰勝疾病。記憶深刻的是一位腦炎的病人，咳痰能力不佳，每每因為痰液的問題脫機困難，深夜里呼吸師扣背咳痰，咳痰機及纖支鏡吸痰各種方法幫助病人度過難關，目前終于能夠順利脫機，逐漸恢復。
這里的每一個老師無論年資高低，對我們新人都是有問必答，隨手拿起一張廢紙，就可以開始講解。而最令人受益的是每周的講課及病例分享，既有系統全面的知識回顧，又有呼吸治療的個體化細節分析，每一次大家都意猶未盡。還有不定期的小測試，檢驗我們的知識掌握情況，進一步加深我們的知識理解。平時的工作雖然繁瑣和辛苦，但就在這不經意之間，理論聯通到了實踐。我珍惜每一次的操作機會，認真對待每一次的病人評估，從發現問題，到可以解決問題，進步令人欣喜，同時讓我充滿感激。
我一直覺得患者是我們最嚴厲的老師。icu有一個這樣的患者，住院時間比很多年輕醫生進院時間還長，對各項護理措施的要求極高，若不如他所想，會極盡言語羞辱于你。我來的第一天并不知情，作為負責他的醫生常規詢問有什么需要，他用唇語說“你給我滾”，我瞬間明白因為我是新人，他不愿意這樣一個什么也不會的人給他做治療。誠然我覺得不好受，但我知道我確實不行。僅僅一個吸痰的操作，他多次用他特別的話語和嚴厲的眼神告訴我什么是錯的，什么令他不適。第3個月當我再次負責他的時候，他詢問我是哪里人，對我的工作，也說了聲“麻煩你了”。我想通過不懈的努力和學習，我也一定能夠像這里的老師一樣為每個病人的康復作出一份貢獻。同時我也為他們鼓掌，面對不同的病人能夠榮辱不驚，盡心盡責。
告別邵醫，也告別了三年在外學習的旅程，我以為這只是一個新的開始，期盼未來更多的交流和學習。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇四
20xx年11月1日到30日，醫院和科室選派我到山西省兒童醫院急救中心（icu）去學習進修，雖然只有短短的一個月的時間，但卻獲益良多，看著自己的進修日記，回想那一個月的學習生活，給我日后的工作和生活都帶來了很大的變化、我就從以下幾方面總結一下：
嚴格的交接班，每一班都會仔仔細細的將患兒的病情及各種情況交代清楚，每一項治療護理工作嚴格的按照流程來執行，分工明確，上班期間每一次的交談都是和工作有關的內容，處處都能體現出專業，盡管她們不直接面對家屬。
我從中感受到護理專業的規范性和嚴謹的態度，無論在任何時候都應該嚴格按照護理操作規程來工作，堅守好自己的職業操守。
各種工作記錄都是表格化記錄，管理，用表格式的設計替代以前繁瑣的方式，簡潔的詞語形容，數據式的表達，能讓每一位接班的護士一目了然。
我將那里的重癥護理記錄單帶回來一份完整詳盡記錄過的，希望會對我科及其他科室能有所幫助。
電子醫囑的使用，使護理工作事倍功半，省時省力，避免重復抄寫醫囑，和出錯的可能。
盡管我院還沒有開展電子病歷的使用，但是我還是系統的學習了一下，特別是體溫單的繪制要比手寫的清楚和方便了許多。
很好的管理醫療用品過度浪費的情況我科存在醫療用物浪費的情況，在那里使用一種一包只有4—5根的棉簽，小包裝的滅菌棉球，即能避免浪費，又可以減少操作中滅菌物品開包后在空氣中暴露時間過長的問題。
雖然我不是管理者，但是我是科室中的一員，希望我帶回來的這些小信息會有用。科室的開源節流和如何更好的創造經濟效益人人有責，在那里開源節流的概念深深的印在了每個人的腦海中，只這一點就給我很大的觸動。
全科成員都有自己專攻的一項操作或技術，專業書籍很多，我借了很多來看，護士長要求科室工作三到五年以上的護士負責帶教和全科繼續教育工作，起到了很好的傳、幫、帶的作用。
作為一個工作了10年的護士，通過這次的進修學習，我不僅會更加精進自己的護理知識和專業技術水平，也希望能幫到年輕護士，和大家交流心得和護理體會，更好的促進科室的發展。
很好的開展了整體護理，著重于基礎護理方面，對患兒的日常生活的照顧很全面，護理質量檢查也是著重于基礎護理部分。
以上，是我進修一個月在那里的所見所聞，和一點心得，我在那里也掌握一些以前很少或沒有操作過的護理技術，包括股靜脈穿刺、橈動脈穿刺，勁靜脈、窩內靜脈、腋窩內靜脈的留置針置管技術、呼吸機的使用和氣管插管的護理等，大大豐富了我的專業技術知識和操作技能。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇五
進修學習的第一天，我終于見到了心中一直崇拜的女神——宋瑾老師，宋老師優雅的氣質，高雅的談吐，淵博的知識，讓初次見面的我，肅然起敬，仰慕至深。懷著興奮，期待的心情，我的進修學習生涯正式開始啦!
江蘇省人民醫院消毒供應中心不管是工作環境，硬件設備，工作理念，管理模式，都讓我耳目一新，真正懂得了“態度決定一切，細節決定成敗”這句話。我將從以下幾個方面來談談我的體會。
一、嚴謹的工作態度。
不管是去污區、檢查包裝區，還是無菌物品發放區，每個區域都可以看到健全、規范的工作流程，應急預案，各種溫馨的提示;每個崗位都能做到嚴格雙人核對，確保清洗、檢查包裝及發放的準確性。最讓我深受觸動的是，婦幼分院因取消外包服務，每天100余臺的手術器械需運送到省人民醫院本部集中處理，在剛接手這每天8000余件器械的同時，消毒供應中心的老師做出了全面的應對措施，因大家不熟悉各類器械及各種手術包的要求，消毒供應中心一部的老師在極短的時間內做出了一本《婦幼分院器械包裝指南》。每個手術包里面該配的器械，選擇何種包裝材料，如何包裝等描述詳細，一目了然。有了這本檢查包裝指南，供應中心的工作人員在確保工作正常完成的同時，也避免了差錯的發生。
二、質量控制。
質量管理是永恒的話題!江蘇省人民醫院消毒供應中心做到專人負責持續質量改進。在日常工作中，負責質控的老師針對發生的問題，每月進行質量分析，做到pdca循環改進，并后續評估追蹤。同時還安排高年資老師進行護理查房，通過自我督查，更好的發現工作中存在的問題，及時改進，提高團隊每位員工的自律性。
宋瑾老師更是別出心裁，將質量控制指標與各人績效掛鉤，使每位工作人員都能參與到質量控制工作中來，時刻樹立“質量第一，病人至上”的思想來營造質量管理的理念。
三、注重學習和科研。
江蘇省人民醫院是一所教學醫院，每年都有很多進修、實習的學生。帶教老師在對學生提出學習要求的同時，給自己提出了更高的要求。消毒供應中心的老師們在熟練掌握書本知識的同時，還不斷的進行新知識的學習。每周的知識提問，每月的業務學習，各類專業競賽活動都積極參加。在平凡工作的過程中拓展思想，勇于創新，追求更高品質。
恰逢“三個指南”的全國大賽，供應中心的老師們，努力拼搏，團結合作，披荊斬棘，勇進全國前十強。正因為看到老師們辛勤的付出，不斷的揣摩，苦練，才知道，贏得比賽有多難。她們這種好學，勇于創新的精神深深打動了我!
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇六
隨著社會的不斷發展和進步，學習進修已經成為人們不可或缺的一部分。無論是為了提高自己的工作能力，還是為了滿足個人的求知欲望，學習進修都具有重要的意義。在過去的一段時間里，我也深入參加了一些進修課程，有了一些值得分享的心得體會。
首先，學習進修讓我意識到學習是一輩子的事情，沒有止境。在過去的學習中，我曾經有過迷茫和厭煩的時候，覺得自己已經學夠了。然而，通過參加進修課程，我發現自己在很多方面仍然存在很多不足之處。而且，學習的世界是如此廣闊，我有著無限可能去拓展自己的知識面。因此，我下定決心要永遠保持學習的心態，不斷進修，不斷提高自己的綜合素質。
其次，學習進修讓我深刻理解到學習需要持之以恒的毅力和耐心。在進修課程中，我遇到了許多復雜的理論和技巧，一開始覺得難以理解和掌握。但是，我通過不懈努力，一點一滴地理解和運用，最終取得了成果。這讓我明白，學習是一項需要持之以恒的工作，沒有什么能夠一蹴而就。只有堅持不懈，耐心地去研究和思考，才能獲得真正的收獲。
第三，學習進修讓我發現了自我潛力的無限可能。通過進修課程，我不僅學到了新的知識和技能，還鍛煉了自己的思維能力和解決問題的能力。在課程中，我開始自主思考、獨立解決問題，逐漸發現了自己的潛力和優勢。這種發現讓我更加有信心去追求自己的夢想和目標。我相信，只要擁有堅定的決心和不斷進修的意識，我一定能夠取得更大的成就。
第四，學習進修使我成為一個更加積極主動的人。在進修過程中，我常常需要主動尋求幫助、溝通和與他人合作。通過這些互動和交流，我不僅獲得了來自他人的支持和指導，也提升了自己與人合作的能力。在學習中，我漸漸習得了主動思考和解決問題的方法，也學會了與他人有效地合作。這些經驗和能力對于我未來的職業和生活都具有重要的價值。
最后，學習進修讓我深刻體會到學習是一種享受和成就感的來源。通過參加進修課程，我時常體驗到當掌握了一項新的知識或技能時的喜悅和成就感。這種感受激勵著我不斷前行，追求更高的學術和職業目標。學習不僅給予了我滿足感，也使我享受到了個人成長和進步的快樂。
總之，學習進修是人們不斷提高自己和追求更好生活的途徑。通過參加進修課程，我意識到學習是一輩子的事情，需要持之以恒的努力。與此同時，學習讓我發現了自己的潛力和無限可能，使我成為一個更加積極主動的人。而且，學習帶給我喜悅和成就感，成為我追求更高目標的動力。我相信，在今后的學習和進修中，我將繼續保持積極的學習態度，不斷努力提升自己的能力和素質。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇七
其次，通過此次進修學習，讓我們對怎樣成為一名合格并且優秀的護理人員有了深一步的認識，我們必須要做到以下幾點：
3要不斷加強思想政治修養，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質;。
5要有團隊協作精神，團結就是力量！
除了上述之外，在這次的這次的進修學習，讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題。因為：護士良好的形象不僅使醫院給公眾留下深刻印象，同時也是醫院整體形象的關鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠態度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現出對患者的尊重、理解和同情。
俗話說：“不學禮，無以立，”試問現代社會哪個無“禮”行業可生存、發展？我們護理和我們醫院憑什么得到社會的認可和病人滿意？所以，禮儀能表達護理人員的文化素質，打造護士完美社會形象可樹立醫院行業口碑。
最后，我想說的是因為xx醫院良好的醫院文化，嚴謹的帶教老師和負責的領導班子，我愿意留在花東院，在院領導領導下，立足本職工作，遵守醫院各種規章制度，踏踏實實工作，決不辜負醫院對我們的期望。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇八
在現代社會，知識更新迅速，個人的專業技能和綜合素質是否與時俱進成為了一個重要考量。為了不落后于時代的步伐，我特意選擇參加進修課程進一步提升自己。在此次個人進修中，我獲得了許多寶貴的經驗和體會，下面就讓我與大家分享一下吧。
第二段：提升技能。
個人進修的第一個體會就是能夠幫助我提升自己的專業技能。無論是在工作中還是日常生活中，技能的熟練程度直接關系到一個人的工作效率和生活質量。通過參加各種與我工作相關的進修課程，我不僅深化了對專業知識的理解，還學到了一些實用的技能。比如，在金融行業工作，我參加了一些關于投資和風險管理的進修課程，這為我日后的工作提供了很大的幫助。同時我還參加了一些領導力和溝通技巧培訓，這些技能不僅提高了我的工作效率，同時也讓我在處理人際關系上更加得心應手。
第三段：拓寬視野。
除了能夠提升專業技能，個人進修還能夠幫助我拓寬視野。通過與不同領域的專家和從業者交流，我能夠更全面地了解當前社會的發展和趨勢。在進修課程中，我遇到了許多行業內的佼佼者，他們的經驗和見解讓我受益匪淺。他們分享了他們的經驗教訓以及一些未來的顛覆性趨勢，這為我把握未來趨勢提供了新的思路。此外，課程中的案例分析和互動討論也幫助我從不同的角度去思考問題，拓寬了我的思維方式和視野。
第四段：提升綜合素質。
除了專業技能和知識的提升外，個人進修還幫助我全面提升了自己的綜合素質。在進修課程中，除了專業知識的傳授，還注重培養學員的團隊協作能力、自我管理能力以及創新思維等方面的能力。通過與不同背景的人們合作完成項目和作業，我學會了與人合作，善于傾聽和溝通。在面對挑戰和困難時，我也能更加淡定自若，運用所學知識和技能解決問題。這些都是在工作中非常重要的素質。同時，個人進修還通過各類活動鍛煉了我的領導能力和組織能力。這些新的素質不僅提高了我的工作效率，還為我未來的職業發展奠定了堅實的基礎。
第五段：持續學習的重要性。
通過個人進修的過程，我深刻體會到了持續學習的重要性。知識是永無止境的，只有不斷學習才能跟上時代的步伐。從個人成長的角度來看，持續學習可以幫助我不斷提升自己的能力，迎接新的挑戰。從社會發展的角度來看，持續學習可以為組織和社會帶來新的想法和創新。因此，我決定將個人進修作為一種常態化的行為，終身學習，不斷追求進步。
總結：
個人進修是在現代社會不可或缺的一部分。不僅能夠提升自己的專業技能和知識，還能夠拓寬視野，提升綜合素質。同時，個人進修也讓我深刻認識到了持續學習的重要性。在未來的工作和生活中，我將繼續保持學習的狀態，不斷提升自己的能力和素質，為自己和社會做出更大的貢獻。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇九
隨著社會的不斷發展，學習進修已經成為人們普遍的追求和需求。在我多年的學習進修過程中，我深深感受到了學習的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。下面將從學習的動機、學習的方法、學習的意義、學習的困難以及我對未來學習的規劃等五個方面，分享我的學習進修心得體會。
首先，學習的動機對于學習進修的效果有著至關重要的作用。無論是工作中的學習，還是個人的興趣愛好的學習，都必須要有一個強烈的動力來推動自己去學習。對我而言，學習的動機主要有兩方面：一是為了提升自己的職業素質，提高自己在工作中的競爭力；二是為了滿足自己對知識和技能的追求和興趣。正是因為有了這些動機的驅動，我才能夠堅持不懈地學習下去。
其次，學習的方法也是學習進修過程中至關重要的一環。不同的人有不同的學習方法，但總結起來，學習的方法主要有兩個方面：一是掌握學習的技巧和方法；二是培養良好的學習習慣。在我學習的過程中，我發現靈活運用各種學習的技巧和方法可以事半功倍。例如，在閱讀方面，我善于運用掃讀、略讀和精讀等技巧，提高了自己的閱讀效率。此外，良好的學習習慣也是學習的關鍵。例如，制定合理的學習計劃，堅持每天固定的時間進行學習，形成了良好的學習習慣。
第三，學習進修的意義是持續學習的源泉。學習不僅僅是為了獲得知識和技能，更重要的是培養了我鍥而不舍的堅持品質和積極向上的進取精神。通過學習，我意識到知識的更新換代是非常迅速的，如果不不斷進修，就會被淘汰。學習進修不僅僅局限于職業上的學習，還可以擴展到個人興趣愛好的領域，進一步豐富自己的生活。通過學習進修，我不僅能夠在工作中更好地發揮自己的優勢，也能夠更好地理解這個世界，豐富自己的人生經歷。
第四，學習進修的過程中難免遇到許多困難和挑戰，關鍵在于如何去應對和克服。世界上沒有一帆風順的事情，學習進修也是如此。在學習的過程中，我遇到過許多難以掌握的知識和技能，也曾面臨過各種各樣的困境和挫折。然而，每一次的挑戰也是我成長的機會。通過努力和堅持，我一次又一次地克服了困難，取得了豐碩的成果。這些經歷讓我明白，只要擁有正確的態度和方法，就能戰勝一切困難。
最后，對于未來的學習，我有清晰的規劃和目標。我希望通過繼續學習進修，不斷提升自己的專業素養和實踐能力。我相信，只有持續不斷地學習和進修，才能夠不斷適應社會的變革和發展。在學習的過程中，我還希望能夠結交更多的朋友，參與更多的交流和合作機會，拓寬自己的視野和思維方式。同時，我也會不斷調整學習計劃，根據實際需要進行調整和補充，保持學習的新鮮感和動力。
綜上所述，學習進修是一個持續不斷的過程，需要付出努力和堅持。通過深入思考和總結自己的學習進修心得體會，我明白學習的動機、學習的方法、學習的意義、學習的困難以及對未來學習的規劃等方面都起到了重要的作用。相信只要不斷努力和堅持，就一定能夠獲得更多的知識和技能，并不斷提升自己的整體素質。只有不斷學習進修，才能夠迎接更廣闊的發展空間和更美好的未來。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇十
第一段：學習進修的重要性和意義（200字）。
學習是人類進步的源泉，不僅為個人提供了成長的機遇，也為社會的進步做出了貢獻。隨著社會的發展，知識的更新速度日益加快，個人的學習進修顯得尤為重要。學習進修可以幫助我們不斷更新知識，提高個人能力，適應社會的發展需求。通過持續學習，我們能夠拓寬視野，提升自身競爭力，實現自我價值。
第二段：個人學習進修的方式方法（200字）。
學習進修可以通過多種方式進行，最重要的是制定良好的學習計劃和學習方法。首先，制定學習計劃可以幫助我們明確學習的目標和步驟，合理安排學習時間。同時，選擇適合自己的學習方法也是非常關鍵的。有些人喜歡通過閱讀書籍來學習，有些人喜歡聽講座或參加培訓班。無論選擇何種方式，關鍵是持之以恒，不斷積累知識和經驗。
在個人學習進修的過程中，我深刻體會到了一些重要的觀點和方法。首先，要有主動學習的態度。只有積極主動地尋找學習的機會和資源，我們才能更好地發展和成長。其次，要有持續學習的意識。學習進修并非一蹴而就的過程，需要長期堅持和付出努力。此外，要重視實踐學習。將學到的理論知識與實際情況相結合，運用到實際工作中，才能真正提高自身的能力和水平。最后，要與他人交流學習。通過與他人分享自己的學習心得和經驗，我們可以相互啟發、相互幫助，實現共同進步。
第四段：學習進修的困難與挑戰（200字）。
學習進修并非一帆風順的，其中存在著一些困難與挑戰。首先，時間壓力是一個不可忽視的問題。現代人都非常忙碌，很難找到足夠的時間進行學習。此外，獲取優質學習資源也是一項挑戰。在信息爆炸的時代，我們需要具備辨別和選擇學習資源的能力。還有，雖然學習是個人的事情，但我們仍然需要他人的支持和幫助。有時候，在忙碌和困難面前，我們需要他人的鼓勵和支持。
第五段：學習進修的收獲和啟示（300字）。
學習進修雖然存在一些困難與挑戰，但是當我們克服這些困難，取得進步時，也會帶來巨大的收獲和啟示。首先，學習進修讓我們增長了知識和經驗，提升了個人能力。只有不斷學習，我們才能掌握更多的知識和技能，提高自身素質。其次，學習進修讓我們汲取了他人的智慧和經驗，為我們的人生提供了指引。最后，學習進修讓我們更加自信和樂觀。通過不斷學習，我們能夠看到自己的進步，更加有信心去面對未來的挑戰。
總結（100字）。
學習進修是人們實現自我提升和價值的重要途徑。通過制定學習計劃和學習方法，我們可以更好地開展學習進修。在學習的過程中，我們要保持主動學習的態度，持續學習的意識，并注重實踐和交流學習。雖然學習中存在一些困難與挑戰，但是當我們克服這些困難，我們將獲得巨大的收獲和啟示。因此，學習進修是每個人都應該重視和堅持的。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇十一
在院領導和護理部的大力支持下，我榮幸地參加了重慶醫科大學附屬兒童醫院舉辦的重慶市第七期的兒童icu專科護士培訓班。在這短短的三個月培訓中，我付出了很多，但收獲得更多。這是一次珍貴的人生經歷，它必將影響我今后的職業生涯。培訓包括兩個階段：
第一階段，脫產理論學習；第二階段，臨床實踐學習。本次正規理論學習與臨床實踐相結合的學習不僅改變了我對icu工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監測能力，受益匪淺。
士長還安排了相關的護理科研、護理查房、課堂、ppt制作技巧等的講授，讓我們在掌握基礎醫學理論知識的基礎下，學會了論文的撰寫、科研的開展等，提高了我們自身的綜合素質，這對平時沒有寫論文經驗的我來說是一種突破。
icu集中了全院最好的儀器和設備，也集中的全院最危重、病情最復雜、病種最多的患兒，在里面工作是緊張和忙碌，在那里不但要有扎實的理論基礎，豐富的臨床操作技能還要有各種交流的方式以及全部兒科的護理知識，在icu我學到了普通病房所沒有的或是很少看到的理論知識及操作技能或是比普通病房要求更高的思維和判斷能力。在這三個月時間里，我深切地感受到除了學習護理技術外，先進的管理模式，周到的職業安全防護及護理觀念等諸多，都是值得我學習的地方。總結了以下幾個方面。
1.應變能力。
臨床應急、急救護理觀察處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患兒生命的病情變化往往是突然的，除了少數情況可以預見外，大多數是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫生來確診，對應變的反應要快，處理能力要強。對臨床應急、急救的患兒采取有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應變處理措施，在千鈞一發之際挽救患兒生命都會起到切實可行的重要作用。
2.先進的設備及技術水平。
科學有效的器械設備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動，使用起來得心應手。除此之外，icu病房還有資深的護理隊伍，他們掌握著先進的護理水平，如picc，動脈留置、深靜脈置管、十二指腸插管喂養等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監護病人占20%～30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。
3.醫護配合。
在做好護理工作的前提下，主動地配合醫生工作。通常認為護士的工作是執行醫囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執行醫囑者，在工作中要能夠與醫生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔起治病救人的神圣任務。
4.溝通能力。
icu的兒童大部分是插管的他們暫時會被限制語言能力，和他們交流會有一定的困難，通過看到老師們的用他們獨特的語言交流真的佩服，有寫字的，有看眼神的，有觀察唇語的，有猜測的等等。我也學了不少。
5.基礎護理。
icu特別注重基礎護理，有住了1年多的患兒也沒有發生皮膚上的任何問題，一天擦2次澡，2小時翻身一次，及時更換不潔的衣服，及時處理大小便，一絲不茍的做好口腔護理，及時的修剪指甲等等，樣樣做的都很到位。6、icu護士必須愛病人勝過愛自己。培訓期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進步。面對飛速發展的特殊的醫療事業對護士提出的業務要求，面對當今社會對護理事業不斷提高的服務需求，我們曾經有過這樣的感概：當護士難，當好護士更難，當一個icu好護士難上加難，學習期間老師們的敬業精神讓我們深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，讓我們深切體會到愛病人勝過愛自己是icu護士必備的品質。無論在理論學習階段還是在實踐階段，給我感觸最深的是：細節決定成敗，態度決定高度。理念的轉變很重要，思想指導行動，只有我們的理念正確了，我們的護理工作才能有成效。更好地為患兒服務是我們的宗旨，我們學習新知識，新技術也是為了更好地服務患兒，減輕患兒痛苦。如果沒有切實做到為患兒服務，那即使掌握再多的知識也是沒有價值的。通過這次學習，我對護理工作也有了更深的認識：基礎護理是根基，專科護理是保障；在基礎護理的基礎上發展專科護理；在專科護理的過程中提升基礎護理；我們要把基礎護理做實，把專科護理做精；兩者相輔相成、缺一不可。總之，通過這次學習，使我從技術和思想上有了明顯的提高，對開展picc、十二脂腸插管喂養、動脈留置針穿刺等方面有了充分的信心。此外，為了減少患兒痛苦，通過一次動脈穿刺完善了各種血液檢查，減少穿刺次數，也提高了成功率，彌補了我院的空白。做為新生兒護士，不僅技術高超，更要有先進的護理理念，來提高人員素質，不僅要有責任心，也要有愛心，良心，做好每項工作，嚴格遵守無菌操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護理質量。做每個孩子的保護天使。
學習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫院給我提供了這樣一次寶貴的學習機會，讓我接觸并學習了先進的醫療技術及護理理念，親身體驗和感受了一個具有先進的管理經驗和優良的服務體系的醫院運作模式。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇十二
不要浮躁，要靜心，不要因為周圍不好的學習習慣而影響自己的習慣。作為xx大學的學生，其實他并不比優秀很多，但是他們有一個優秀的學習特點，不斷地學習，不斷地反思，不斷地進步。我更要把握好這個3大戰略方針，韜光養晦，求真務實，不管自己身在學校，還是走出校園，時刻保持好求職務實的態度，活的老，學到老。
當我在這個集體中討論的時候，我充分的感受到這個集體強大，進步。為什么這樣說呢？因為胸懷天下。當我自己讀書的時候，總想著怎么樣的賺大錢，怎么樣的住豪宅，開名車，對國事也是毫不關心。但我這次長沙名校之游，我是體會到的什么才是真正的大學生。我們在那里討論的時候，看到他們在那里那樣滔滔不絕的發表演講，看著他們神采飛揚軀體在我的眼前來回晃動的時候，我明白了自己的不足，自己的胸襟真是太淺了。
關注民生，關注國事，身在校園，心憂天下。
偉大的毛澤東同志說過這樣一句話:“世界史你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，就像早晨xxx點的太陽。希望寄托在你們的身上。因此說我們要肩負著希望與未來。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇十三
時間過得很快，轉眼間半年過去了，在這半年的時間里，我成功的完成了進修計劃。我進修的總體感受就是“忙”和“累”，大家做事很認真，很注重質量。在這半年時間里我的收獲有：
第一，我豐富了檢驗知識，提高了各項檢驗技能，尤其是鏡下功夫。比如外周血細胞形態，骨髓血細胞形態，尿沉渣分析、前列腺液分析等。其他方面技能包括細菌學菌落觀察及鑒定、免疫學手工技術、生化維護保養校準、輸血抗體篩查。
第二，學到了好多獲取新知識的方法和途徑（網絡、數碼相機、圖書館、雜志等），看到他們比較好的書籍時我回家就到網上搜，有很多沒有花錢就搞到手了，比如《全國臨床檢驗操作規程》（價值300多元）、細菌鑒定圖譜、細菌鑒定手冊、血液學圖譜、血液學講座等等。同時我拍攝了大量細菌菌落形態和骨髓片形態，收集了大量有價值的骨髓片。
第三，學到了他們處理各種復雜檢驗問題的處理辦法及成功的檢驗質量管理模式。學習他們對待工作極端負責，時刻以謹慎的工作態度處理好每一個待檢標本，認真處理好工作中遇到的疑難問題。比如，第一例病人是血型鑒定，有一個驗血型的病人，a側凝集很弱，玻片法和試管法，正反定型都做了，也沒有結論，最后送到輸血科，采用微量離心法，也無結論。最后停發此病人報告，要去血站測血型。第二例病人是嚴重感染病人，病人開始外周血有大量幼稚細胞，骨髓象也異常，開始懷疑血液病，過了幾天再次采血，發現病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細胞改變。
第四，工作中任勞任怨，保質保量完成老師交給的任務。不斷總結工作，高度重視實踐和理論學習，邊學習，邊總結，邊提高，解決工作中的實際問題，時時處處看到自己的不足，高標準、嚴要求、取人之長補已之短。
第五，李洪臣主任很善于管理，注重更多的細節問題，成本問題。臨床一旦發現問題，及時作出處理方案并作出改進辦法。李主任把新的大樓試驗室布局講給我，給我講設計思路。講處理科室問題的原則，工作中應該注意的問題。道出他多年的管理經驗，他說檢驗科能否發展，關鍵在于四個方面，“第一，科主任的管理。第二，科主任對檢驗儀器設備及試劑的定位水平。第三，科室人員業務培訓和進修情況。第四，參加室內和室間質控情況”。主任講，再好的檢驗儀器，也要由人來控制，結果好壞，與儀器維護保養以及調試有直接關系，工作中要善于總結，善于發現問題，發現問題及時作出改進辦法。李主任嚴格控制檢驗成本。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇十四
作為一名職場新鮮人，進修是每個人都會面對的選擇。近年來，我也參加了幾次不同類型的進修課程，收獲也是不少。在這篇文章中，我將分享自己的體會和心得。
第一段：選擇進修的原因。
人們選擇進修的原因各不相同。對我而言，我選擇進修是因為我想提升自己的專業技能，擴大自己的知識面，提高競爭力。在現代社會，技術和知識變化的速度極快，而我想迎接這種變化，我必須時刻學習和進修。
第二段：進修的益處。
參加進修的收獲和益處也是顯而易見的。首先，進修可以幫助我們不斷深化自己的專業技能和知識；其次，進修是一種與他人交流學習的機會，在這里我們可以與來自不同領域和不同背景的人互相交流不同的想法、觀點、經驗和知識，豐富我們的視野和思考方式；還有一點，進修可以幫我們更好地了解自己和自己的職業發展規劃，從而更好地規劃自己的職業發展。
第三段：面臨的困難。
然而在進修過程中，我們也會面臨各種各樣的困難。首先，學習的壓力和時間壓力是進修過程中必須面對的挑戰；其次，進修過程中也會遇到一些實踐問題和操作難題，需要我們不斷克服和消化吸收；還有一些學習中的心理障礙，如自我懷疑、缺乏自信等，需要我們認真對待和克服。所有這些困難都需要我們保持耐心和毅力，不斷和自己對話，為自己堅持打氣。
第四段：經驗總結。
在參加進修過程中，我也發現了一些值得總結和分享的經驗。首先，我們要保持積極的心態和好奇心態，敢于嘗試新事物和接受新挑戰；其次，我們要時刻保持學習的熱情和動力，不斷提高自己的學習效率和學習質量；還有一點，我們也要注意自己的學習方法和方式，不斷探索一些適合自己的學習方法和方式。
第五段：結語。
在現代社會，掌握技能和知識變得尤為重要，而進修則提供了一個不錯的機會。在參加進修過程中，我們可以提升自己的專業技能和知識水平，擴大自己的人脈資源，不斷提高自己的競爭力。同時，在進修的過程中，我們也需要保持耐心和毅力，不斷克服和消化各種各樣的困難和障礙。使你的人生更加完善和有趣。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇十五
8月，我有幸來到了香港瑪麗醫院學習新生兒深切護理，由于這次學習機會非常難得，是經院方爭取了半年之多才獲取的學習機會，所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術，才不枉此一行，可是來到香港以后我才發現除了學習之外，最重要的是體驗到香港與內地之間的文化差異，在短短的一個月時間里，我深切地感受到瑪麗醫院先進的醫院管理模式、周到的職業安全防護等諸多值得我們學習的地方。
一、人性化的管理。
首先是良好的團隊協作，多元的護理人員梯隊。每一個病房的護理隊伍都設有病房經理、護士長、專科護士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又互相協作，確保病房的護理質量，另外還配有機長，負責儀器常規管理、調試、保養、維修及備件的購買;健康服務助理，負責護理用品的更換和補充、保管等;病房助理，負責終末處置和外出勤雜等工作;醫療秘書，負責接待、內外聯系及醫療文件的統計、整理和保管;衛生員，負責病房衛生(要求達到一塵不染的效果)。通過人事的周密設置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫護人員的呵護之中。其次瑪麗醫院對每名新報到的員工均要進行《職業安全健康》和《感染控制》課程的培訓。病房的過道都張貼著如何搬取重物及緩解疲勞的各種保健操，指導員工在工作中如何保護自己，從而防止發生意外。接觸血液、體液時，均應帶手套，小心處理針嘴及利器，勤洗手，避免交叉感染。在學習的期間我們了解到瑪麗醫院對員工也進行人員素質培養，年初，由護士自己制定目標，而護士長會根據護士自己定下的目標，提供相應的學習機會，并且醫管局每月都會組織各種類型的學習班，以提高員工的素質，對于護理人員的臨床稽核，蔡經理說了一句最經典的話是，當護士出了差錯時，不是人的問題，而是制度的問題，他們會根據這件事，修改完善制度，而不是去懲罰護士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質量，減少差錯事故的發生。醫院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，開展了一系列講座，如心理輔導，如何減壓等，此外，還組織員工進行體育鍛煉，并為員工提供上網，健身，甚至包括卡拉ok在內的會所。
二、先進的設備及技術水平和優質的服務。
親來探望寶寶，并做些力所能及的事情，減輕了爸爸媽媽見不到寶寶的焦慮，更促進了新生兒與父母的親近感，體現出濃郁的家庭氛圍。在早產兒出院前，會為家長開辦早產兒出院前奏學習班，由專門的護士為家長做解釋指導工作，讓家長為早產兒洗澡、更衣、換尿布，直至家長可以勝任為止，才會放心的將早產兒交給父母。出院后的小兒兩歲之內都要進行門診隨訪，定期由專科醫生為他體檢。通過標準得體的服務方式，向患兒家長表示關心與同情，體現醫院的服務水準。把服務規范自然地融為服務意識中，應用于醫護實踐中。病房為出院病人設置了熱線咨詢電話，24h負責提供各類咨詢服務，使患者與醫院保持熱線聯系、隨時獲得醫療服務的專業指導;每個科室都備有各專業病種醫護知識的小冊子，供人們自由取用。
三、嚴謹的工作作風。
用青霉素而且及早停藥。對于新分配的學生和進修護士由專科護士帶教，先了解病房的環境和各類物品的存放地點，學習各個設備的使用和注意事項，臨床工作中所應用的各項護理技術，經考核合格后才指定帶教老師帶教。病房的各類使用物品均使用五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規范、常自律)，定點定標簽，隨手可及;每位患兒床前均備急救箱、體溫表及聽診器等固定使用，出院后終末消毒;醫院提倡母乳喂養，但是他們對母乳的要求比較嚴格，會做細菌培養，要求母乳必須是冷凍后方能食用(除去直接哺喂)，患兒在吃母乳的過程中，如發現有任何不適，立即停止，需等母親完全掌握了母乳的收集要領，母乳檢驗合格后方可再次食用;在進行各項護理操作過程中均有相應的流程表，這些流程均有考核標準;每年由科室的專科護士及護理部的人員進行討論這些操作是否需要改進;醫生護士操作前后嚴格洗手，每位病人床前配備手消毒液，在操作中，如有操作失敗，必須更換醫療物品，從不反復應用。因為他們知道如果自己不遵守規章制度，就會增加感染的機率，從而危及病員的生命及自己的健康，醫院設有獨立的感染控制部門，持續監測各科室的感染情況，同時統計每位醫生的手術感染率，以便針對性的個別指出。院內感染控制做得非常好，病房內設有獨立的負壓隔離病房，確定為傳染性疾病則予以隔離，感染與非感染病人嚴格實行分病區收治。正因為如此瑪麗醫院的在感染控制放面做得非常好，即使在非典期間，他們醫院也無一例院內感染發生。
四、香港人的熱情與真誠。
初來香港時由于不認識路，經常找人問路，當地人雖然普通話不那么好，但是會熱情地為你講，甚至畫地圖，更有甚者親自給我們帶路。而剛來瑪麗醫院之時，由于已經深夜了，我們只問保安護士宿舍樓怎么走，他們竟然問你們是否來自新疆，并親自把我們帶到了宿舍樓，到了宿舍樓門前，發現門上竟然貼著為我倆指路的字條，當時真的心里十分感動，心想他們的工作安排的可真細致呀。第二天，管理員阿姨帶領我們購買電話卡，八達通卡，為我們作日常生活的指引。護理部經理還在百忙之中抽空請我們吃飯，問我們在學習生活中有什么困難。
醫院成為金三角地區的獨具特色的品牌醫院，更好的服務于獨山子民眾!
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇十六
20xx年11月16日至18日,我有幸參加由中山市教師進修學院、文昌市教師進修學校友好院校簽字儀式和舉辦的文昌市教師繼續教育培訓管理者(第四期)培訓班學習。感謝文昌市教育局和文昌市教師進修學校領導對我們一線教師的關心與厚愛。在短短的幾天學習中，中山教師進修學院一共給我們開設了五門課程：
一是《管理好你的課堂——課堂管理的基本原理與技巧》。
二是《做一名專業的聽課者與評課者》。
三是《中山市教師繼續教育的實踐與思考》。
四是《網站建設、網絡培訓及學分管理經驗介紹》。
五是《如何開展校本教研》、最后還以《今天我們怎樣做培訓管理——有效培訓管理論壇》進行討論。這5門課程從不同的視角幫助我們更好的提高業務水平，很有針對性。
其中有當今教育熱點問題的分析，有聽課評課的指導，有課堂管理的指導，學習交流的形式靈活多樣、講究實效。通過這次交流我本人開闊了眼界，更新了觀念。那么作為培訓管理者又該如何做呢?教師的成長，我覺得市一個緩慢漸進的過程，對于教師來說，最能促進自己專業發展和成長的是從自身實際問題出發，發揮自己之所長，研究最貼近自己的工作問題才是最有效的。所以開展校本培訓，提高教師自身素質，使教師培訓做到與時俱進，我覺得要做到以下幾點：
1、強化理論學習。
理論是先導，學習是保證。
2、強化新課程培訓。
3、強化教育。
教學。
技能培訓，尋找學習的切入點及結合點。
4、開展氛圍濃厚的教研活動，“以研促教”。
5、開展課堂展示活動“以課促教”。
6、強化教學反思“以思促教”。
教育教學能否順利穩步發展，理論指導是重要保障。但教育改革不夠深入，理論雖然學了不少，只學了教育理論的形，沒有執行理論的魂。在“以考促教，以考促學”的影響下、在以多少學生考上重點中學來衡量學校、老師的好壞下，老師生怕學生的成績上不去，就又回到我講你聽的形式，其他科目老師爭上語文、數學、英語，這種應試教育的教學模式，應該怎樣去改變、怎樣才能把學過的校本培訓理論知識得到實施應用，值得期待!
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇十七
隨著人們生活水平的不斷提高，世界各國人口出現了壽命延長和老年人比例增多的趨勢，口腔科的老年患者也日益增多，老年從生理意義上講，是生命過程中組織器官和生理功能走向衰退的一個階段。口腔組織和身體的其它組織一樣，明顯地隨著衰老而變化，對疾病的易感染性增強，修復能力下降，身體某些全身疾患等，都是影響口腔健康的不利因素，我們在工作中積累一點有關老年人口腔護理的經驗，報告如下。
1老年人易患口腔疾病。
老年人最突出的口腔問題是齲齒后遺癥和牙周病，牙體組織的增齡化變化主要是咬合磨損，牙齒顏色逐步變暗，牙釉質較弱易碎，髓腔和根管小而細，牙髓質不斷新生，牙齦組織逐漸萎縮，牙槽骨發生生理性萎縮和彈性降低，在各種疾病的某些階段老年患者常常會出現免疫和內分泌失調，造成機體內環境的改變，從而導致口腔并發癥。
2老年人口腔護理。
2.1經常保持口腔衛生，控制牙菌斑囑老年患者經常性漱口，飯后涮牙，或用。
一些溫水和消毒性藥液，一定濃度的雙氧水、洗必泰溶液等，為老年患者進行口腔清潔護理;飲食營養調整，對于保持口腔健康極為重要。
2.2清除牙周刺激物清除包括齦上結垢，齒下刮根面平整及牙周袋的藥物處理，手法要輕，清潔要徹底。
2.3口腔門診健康教育老年人要保持良好的口腔衛生習慣，刷牙與漱口要有科學規律，避免煙酒并盡量少吃有刺激性食物，如有牙病及時就醫，平時要堅持叩齒運動和按摩牙齦促進局部血液循環，增強牙周組織功能和抵抗力，定時去醫院進行檢查，這樣可延緩口腔老齡化，使牙齡與壽命大致相等，提高生活質量。
現代醫學認為，正確指導老年人保持口腔衛生，做好口腔護理，有利于創造出對老年人身心有利的診療環境。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇十八
在上ipa和崗間培訓課的時候，就已經明白上課時把學生的思維慢慢引出來，循序漸進地引進新的知識點的重要性，然而實際運用的時候，還是很難把握好分寸的。難就難在死記硬背解決不了問題，而知識和經驗要靠積累，只有一步一步地去理解，去實踐，養成積極好問的求學習慣，吸取周圍先進可取的東西，才能找到屬于自己的表現方法。
有一次上拼音課的時候，幫助學生找口型，一開始學生只是稍微模仿了一下，就不再對口型了，結果發出來的音很含糊。后來我解釋了一下，說明最初找對口型是很重要的，口型對了，發音其實很簡單，學生跟著配合了一下，音很快就找到了，一點兒也不費力。學生自己也笑了，而我那時感覺互動得非常好。但整節課中，不都這樣順利。有一次，學生說老師你念我聽一下吧！我居然聽反了意思，等著他念一遍，學生忙著解釋了一番，當時的情況真有點兒尷尬。
一堂準備充分的課,能令人獲益匪淺。因為拼音需要做拼讀練習，我帶了一本普通話水平考的書，上面有拼音以及相對應漢字的拼讀練習，并且是按照各個聲母韻母等分類的，學生很感興趣，還拿去復印了一下，取得了較好的效果。
和學生互動是上課的一個重要的環節。適當關心一下學生其實很重要，從學生的角度來考慮，外國學生更喜歡擅溝通、有生活熱情的老師。我在校內上課時，比較容易和學生說說話，更自信一些，有大家庭的感覺。而到公司去上課的時候，頗有些緊張。所以我意識到，今后需要學會和學生聊聊天，說些點輕松風趣的話題，這樣即能夠緩解枯燥的氣氛，也有助于。
希望在未來的日子里，在老師的指導幫助下，做到勤思考、善，不斷進步。
個人進修學習心得體會（優秀19篇）篇十九
護士分為登記護士、注冊護士、專科護士以及護理主任，最高級別的就是護理總經理，下設幾個部門工作經理及病房經理，護士的繼續教育很受重視，護管局每年會設立很多的相關課程讓護士們根據自己的專業選學，從而累計學分。要求連續三年積累夠45分才能有繼續升職或加薪的機會。這些學習全都是占用自己的業余時間來完成的，并在病房護理經理的監督和幫助下進行，如果有護士沒有完成，上級專科護士和經理會想盡辦法創造更多的機會幫助她完成。
香港醫管局總共出臺了兩版的護理標準和一版病人護理實踐指引。根據這些標準醫院又制定了很多的病房工作手冊，針對危機管理、災難應對計劃、病房運作、護理操作、感染控制等多方面有規范的文字資料，并附有護理品質的稽核表格。對各部門的護理品質進行評核比較。醫院有專門的臨床稽核部門，對所有的醫護人員進行全面的評估審核，對每一個臨床醫護程序進行檢查和監控，從而保證專業的問責性及行為，是臨床守則的一部分。進行臨床稽核的目的不是為了要懲處醫護人員，因為他們相信。85的醫療失誤都是因為制度引起的，他們不記名不懲罰。這樣才能保證不隱瞞事實，從而利于稽核人員很快得知事實真相，準確找出制度中不完善的地方加以改善。
這是我體會最深刻的。瑪麗醫院的感染控制做的相當好，每個部門都有專門的感染控制的醫生和護士持續檢測科室的感染控制情況。病房有負壓隔離裝置，確認為感染病員的嚴格進行隔離，病人入院有嚴格的分區，絕不容許醫院的交叉感染的發生。給我印象最深刻的就是醫護人員的洗手。每天醫生來查房，每個病人床頭都有專用的醫療用具，決不交叉使用。醫生每看完一個病人去接觸另外一個病人時，他一定會先去洗手，他們在每個病房都設有配有洗手掖和消毒液的洗手池，洗手完畢都是用專用的抹手紙進行擦拭，在醫院的自動扶梯和大廳這樣的洗手裝置也很多，且有專門的人員對里面的東西進行及時的添加。在門診我們也看到，醫生在看完一個病人后也是先去洗手然后再請另外一個病人進來。我們在學習期間有機會去參加了一個國際性的講課，講課的內容就是洗手，可見就這樣一個看似簡單的問題他們是多么重視！他在講洗手的重要性是是這樣說的，因為大量的洗手無形中會增加很多的醫療成本這樣容易使這一措施在實施中遇到困難，但據他們調查，如果因為手的問題增加了一個感染的病例反而會增加1500美金的醫療成本。因此洗手是最廉價的也是最有效的進行感染控制的一個方法。在進行感染控制方面，他們把工作做到最細最具體，因而使得這一工作效果顯著。
瑪麗醫院每年和我們一樣，每個職員都要寫一份《職員發展檢討》，對員工的核心才能進行評估。在醫護關顧、臨床護理、知識及技能的應用、質素及風險管理、個人特質、專業特性、團隊工作、培育人才、服務發展、法律及專業道德標準等十個方面進行評估，根據職員的工作成績及整體表現，為職員今后的發展提供依據。所以他們對一個員工的素質考核是全方位的。在我們學習期間，我們也會和下面的護士進行交流，我發覺他們的護士很多盡管是普通的護士，但看問題都很有高度，工作上表現出來高度的責任心和主人翁責任感。
他們對病人的關心絕不是口頭上的，是實實在在落實在他們的工作中的。他們不會講什么大話空話，但工作的最終目的卻保證了護理工作的精準和到位。舉例說，他們的兒童病房環境布置的非常好看，屋頂上、墻面上都是可愛的卡通圖案，很溫馨。病房一角設有游戲和圖書閱覽的場所，另外病房每周都有一個游戲大使來到孩子們中間和他們一起做游戲和派送禮物，紅十字會也會安排老師來為孩子們補課以彌補不能進入課堂學習的缺憾。這些都使孩子們的病房生活不再枯燥恐怖，反而會很有意思。我們在picu參觀時，遇到一個骨髓移植手術后發生了嚴重的排斥反應的一個三歲的小孩，生命已經走到了盡頭，靠呼吸機維持著生命，帶我們的專科護士就告訴我們說今天醫生會把他的父母召集來給他拔管，結束他毫無意義的生命，我們當時覺得很奇怪。因為在我們這里，肯定不是醫生主動提出這個問題并且會簽署相關的同意書，但他們告訴我們說他們不會。他們只會告訴他的父母這是醫生的決定，不讓他們的父母去做這樣一個痛苦的選擇。這個責任讓醫生來承擔，不至于讓他們的父母在以后的歲月中想起孩子的生命由于是自己選擇的結果而內心充滿了痛苦。在每個生命快走到盡頭的孩子要離去時，在科室容許的情況下，他們會給孩子和他的家人一個單獨的房間讓他的父母靜靜地陪他度過最后的時光，如果需要牧師他們就會和病人資源中心聯系為他做禱告。還有我們在參觀他們的產房時發現有幾個很漂亮的籃子，他們告訴我們說這是為那些流產或者早產的不幸夭折的寶寶準備的。這是我們絕對想不到的。所以這種對病人或者家屬的體恤關愛是真切的體現在了他們的工作中的。
還有對于員工們的關心，他們對每一個新上崗的員工都會進行《職業安全與健康》和《感染控制》的課程培訓，力倡在工作中學會自我保護，張貼有關緩解肌肉緊張的工作操圖解，提供全部的防護設施，讓員工在工作過程中沒有后顧之憂。在病房我們常常看到上面的護理經理們下來巡查，但護士們都沒有什么懼怕的感覺。他們都和護士有說有笑，彼此關系很融洽。醫院里上下級之間協調工作彼此都很客氣，不是一切聽上面領導的指令辦事，下屬員工有權拒絕上面領導部署的某些工作。了解員工的工作性質，他們也會常常辦很多關于心理減壓的課程讓自己的員工去上，為職員進行一系列的心理服務。為在情緒、認知或行為等方面遇到困難的員工提供臨床心理輔導服務，協助員工發揮內心的潛能，促進個人發展，或者應各科室員工、專業團體的需要，設計提供有關的心理培訓，從而改善服務質量。盡量減少員工在工作中的壓力，把工作做的更好。
在香港醫院，和我們最大的不同就是門診的流程，在門診看病的所有病人都是經過預約的，門診的登記部門會根據病人的自訴合理安排他們就診的時間，比如哮喘的問題就會安排在有精于哮喘診治的醫生上門診的時間來看，這樣專業的劃分也很明確，保證了專才專治。另外門診病人也有很詳細的病例資料在門診進行保存，包括所有的醫生記錄和化驗結果，即使中間換了醫生，但可以調出病人所有的資料，即使陌生的醫生接手了這個病號，也會對病人的情況有個詳細的了解。同時門診也發揮了很大的職能作用，在門診可以做手術病人的術前談話，麻醉的會診、甚至術前的一系列準備，病人一入院就在當日做手術，術后三天就可以出院，到拆線的時間病人再到醫院來，護士除了進行日常的工作之外，很大的一部分是在教病人學會自我護理，在他們醫院有一些帶著中心靜脈置管的病人會報出院，在出院前護士都會教會他們的父母做傷口的護理、給藥等工作，而他們都很樂意去學。早產兒出院前有個叫出院前奏的節目，就是召集最近準備出院的孩子家長學習護理知識，比如洗澡、喂養、換尿布呀等日常工作，護士會在現場示范，直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護理的工作延伸到了家庭中，我記得護理書上有這樣一句話：護士工作的真正目的就是教會病人學會自我護理，他們就是這樣做的。所以我感覺他們的工作變得比我們更有意義也更有價值。在香港有很多的社會支援團體組織，他們會通過與醫院之間的聯系接手這些病人出院以后的一些關于照顧、支援的社會問題，給病員解除了一些后顧之憂，醫院也承擔了提供完善服務這樣一項工作，因此服務變的非常完整。
初到香港，就感受到香港人的熱情和真誠，當時由于飛機晚點，到了香港已經比原定的時間晚了好幾個小時，我們在地鐵站出來時找不到去瑪麗醫院的車，我們就詢問一個中年婦女，她親自帶我們到了小吧車站把我們送上車，然后才離開。到了瑪麗醫院已經快十點了，保安事先已經得到了通知一聽我們是新疆來的，就讓一位女保安帶我們去了護士宿舍，在宿舍的門上貼了一張紙，上面是給我們的留言，就是說因為有事沒有去接我們然后告訴我們去哪里拿房間的鑰匙，這樣我們就很順利地安頓下來了，當時感覺心里暖暖的，在后來和香港人的接觸中，這樣的感受越來越明顯，最驚險的一次是我們有一次坐31號小吧從銅鑼灣回來到醫院下車后才發現把我的包丟在了車上。當時我快急瘋了。因為包里不單是有我的手機照相機和錢，最重要的是我們的身份證就在包里，當時我們同行的另外一個上海女孩和何新華立即就乘另外一輛31路車去找，在車上他們給司機師傅說明了情況，那個師傅很好，立即用電話聯系詢問幫我們找到了我們乘坐的那輛車，沒有多長時間，那邊就打電話過來說已經找到了。這位師傅立即在車上掛了個停止載客的牌子，專程送我們去起始站去拿東西。當時心情很激動，所以不由的贊嘆香港人的素質和修養之高。還有就是他們的排隊文化，坐車大家都很自覺的排隊上車非常有秩序，在超市、在醫院食堂、在任何的公共場所大家都是這樣做的。