通過讀后感的寫作，可以與他人分享自己的閱讀體驗，從而引發更多的討論和交流。以下是一些讀者們對于不同類型作品的真實觀點和感悟，希望能夠給大家提供一些新的思路。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇一
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《愛找東西的男孩》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
前言：相信么，這個世界上有一種人，能把你失去的東西，統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員！
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對待朋友一樣，對待每一樣東西，要對每一樣東西負責。這本小說主要講了一個可愛又認真的小男生名叫金敬禮，因為新老師的'到來，給予了他一個值得驕傲的職位——失物招領員，每一天他都盡職盡責的，卻被同學嘲笑是撿廢品。一次偶然的機會，他找到了一個寶貝叫矢車菊二十七號，從此以后，光環圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號是她的，丟丟患有選擇性失憶，因為一次爸爸幫丟丟買禮物時，不幸被大風刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會對矢車菊二十七號一時舍不得的。
請你相信只要你能愛惜身邊的每一個人，愛護身邊的物品，給予他們更多的愛和關懷，他們也不會虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我帶了一串瑪瑙手鏈，那串手鏈很漂亮，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個朋友一起玩，有一個人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關這串手鏈的記憶。
請珍惜東西，不要把曾經擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時候，它們也在丟棄你。
這本書讓我知道，擁有一樣東西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時，也不要太貪心的想要擁有太多其實你不怎么喜歡的東西。索取的時候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當你面對他們失去興趣的時候，毫不猶豫的丟棄的時候，它們也會帶走對你最重要的東西——記憶。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇二
前言：相信么，這個世界上有一種人，能把你失去的東西，統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員！
別以為你失去了一樣東西不重要，請你想想每一樣東西都記載著你對它們的愛，都保留著一段美好的記憶，當你丟失了這一樣物品的時候，就相當于失去了一段美好的留戀。
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把“愛找東西的男孩”刻畫得淋漓盡致，使讀者讀起來心中燃起一種力量：這就是要像對待朋友一樣，對待每一樣東西，要對每一樣東西負責。
這本小說主要講了：一個可愛的小男生名叫金敬禮，因為新老師的到來，給予了他一個值得驕傲的職位——失物招領員，每一天他都盡職盡責的，卻被同學嘲笑是撿廢品。一次偶然的機會，他找到了一個寶貝叫矢車菊二十七號，從此以后，光環圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號是她的，丟丟患有選擇性失憶，因為一次爸爸幫丟丟買禮物時，不幸被大風刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會對矢車菊二十七號一時推開一時舍不得的。
如果你讀過這個故事，一定會覺得每一件事和每一個人以及每一個物品都是離不開的。就像是因果關系，密不可分。可是你有時會覺得：這個跟那個差得遠了。不是的，只要你想一想：每個東西都是有感情的，都是有故事的。只要你好好愛惜它，它才會懂的。他們聯系在一起，才是故事。
請你相信只要你能愛惜身邊的每一個人，愛護身邊的物品，給予他們更多的愛和關懷，他們也不會虧待你的，給你更多的開心快樂！
我曾經聽過這樣一個故事：一位慈祥的媽媽很老很老了，一次，她的兒子來看望她，看著一個高大比自己強壯的孩子，用一個很舊的勺子來吃著他從小就喜歡的點心，勺子是孩子小時候最喜歡用的，老媽媽把它保護得很好，那么多年來，勺子還是好像新的一樣，只有媽媽，才知道孩子喜歡什么口味，喜歡用什么勺子，因為她從沒丟掉過。
后序：其實，曾經擁有過是美好的，只可惜在奮斗的途中，你把他們丟棄了。回憶是美好的，我也不想再多說什么，希望讀者你能從中悟出道理。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇三
書是我最好的朋友，所以看書對我來說也是一件很快樂的事。寒假期間，媽媽給我買了一本書《愛找東西的男孩》，我最喜歡的人物就是金敬禮。
金敬禮是一個內向、膽小的男生，他從小有一個與眾不同的習慣——愛撿東西，以至于受到很多人的譏笑嘲諷，但他并沒有氣餒，仍然堅持撿東西。
一天，他們班轉來一位新班主任——向佐老師。向佐自來到樣樣墊底的四年七班后，為了激發學生，他突發奇想，讓班級成為高度自治島，讓人人都有了不起的崗位，于是班長成了機長一號，還有新聞發言人，超級領座員，維和警察等一大串。最后“失物招領員”落在金敬禮身上，從此他更加認真地尋找別人丟失的東西，他開始守著一堆稀奇古怪的發夾、缺角飯碗、單只鞋子、雪花玻璃球……因為一個撿東西，一個丟東西，金敬禮認識了粗心大意，愛丟東西的丟丟，并成為好朋友。在一次拍賣會上，他想把撿來的一直沒人認領的“矢車菊二十七號”小別墅花園賣掉，而丟丟卻不讓他賣，在同學們都不解時，丟丟的爸爸來了，原來小別墅是丟丟的，她爸爸把為了買“矢車菊二十七號”小別墅而變成盲人的經過告訴了大家，大家聽后深受感動，金敬禮決定永遠地把小別墅花園替丟丟保存起來。
然而，在我們同學當中還有多少人能像金敬禮那樣默默地堅持認真的做好每一件小事呢？還有多少人，還沒等事情辦完，聽到身邊人幾句嘲諷打擊的話，就打了退堂鼓，放棄自己所做的事情。我們應該向金敬禮學習敢于挑戰自己，敢于戰勝自己。
這本書告訴我們：不要像丟丟一樣做什么事都粗心大意，丟三落四，要學金敬禮做事持之以恒的精神。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇四
故事的內容是：向佐老師來到樣樣墊底的四（七）班，為了讓同學積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內向膽小的“敬個禮”時，大家就突然發現了他的優點——愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領員”就落到了他身上。
雖然大家都認為這個是不起眼的職務，但金敬禮卻是那么負責，他每天見到了東西，就交給老師，這一天來來回回，老師卻有點煩，他便給“敬個禮”一個大箱子放在門口，讓他把見到了東西放進去，當我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經常去盤點里邊有沒有少掉什么‘少了一分錢！少了一分錢！誰領走了？’……。。原來是科學老師，‘哦，老師，下次借要寫張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經常被我們遺落在小角落里。而現在這位“敬個禮”卻把一分錢看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認真、仔細、負責任啊！
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他沒有氣餒，而是繼續去做好他的“失物招領員”。
通過這個故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇五
在一個風和日麗的早晨，迎著明媚的陽光。我讀了一本受益良多的書——《愛找東西的男孩》。作者是著名兒童文學作家郁雨君。讀了這一本書，我深深地領悟到一個道理：既然擁有了就不要輕易言棄。
主人公“金敬禮”是比爾小學四七班的“失物招領員”。因撿到的東西幾乎是同一個主人，所以結識了一位粗心的學姐——“丟丟”。上任后，撿到東西不計其數，自從拾到“矢車菊二十七號”便一炮而紅。在愛心拍賣會上，“矢車菊二十七號”成為了十大愛心拍賣品之一。而它的主人既然是丟丟！原來這是丟丟在生日當天父親冒著傾盆大雨給她買的。不幸的是，丟丟的爸爸被雷擊中，以致丟丟既愛又恨。
金敬禮堅持不懈、一絲不茍的精神品質令我敬佩，他在故事中的形象讓我們明白：認真對待每一件小事，也許結果會變得截然不同；認真珍惜每一件事物，不要讓它從手中流失。你若是去努力尋找，也許會有一種失而復得的滋味。而丟丟卻讓我們對丟棄有了進一步的了解：丟棄不是那么簡單，你在丟棄的同時也丟棄了一段記憶。若是丟失了，你必然會心急如焚，在你的心烙上一個印。它像是一塊磁石，吸走了你和它之間的回憶。我們不該任性自私地去索取，當它帶給你不好的回憶時，也不要輕易言棄。
在我們的身邊也有不少的例子。一年前，我把雛菊種子埋在小花盆中，天天細心呵護。兩個月后，種子生長成花苞了，末端稍稍泛黃，過了幾日，花苞裂出了一個小口，透出陣陣清香，淺黃色也隨即增多。媽媽對雛菊一概不通，以為雛菊凋謝了，就隨手把它扔進垃圾桶。當我回家時，看見窗臺前的雛菊不翼而飛，心急如焚。媽媽告訴我，她以為雛菊枯萎了，所以就扔了它。至今，只要在公園里看到雛菊或是看到這兩個字眼，總是有淚水在眼眶中打轉。
契訶夫曾說過一句話：“人們輕易得到的東西往往不珍惜。”所以，讓我們不要隨隨便便地丟棄一樣東西，而是努力去珍惜。每一件事物都是記憶中的一塊碎片，若是你丟棄了便會付出更大的代價。讓我們一起好好珍惜所擁有的！
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇六
前言：相信么，這個世界上有一種人，能把你失去的東西，統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員！
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對待朋友一樣，對待每一樣東西，要對每一樣東西負責。這本小說主要講了一個可愛又認真的小男生名叫金敬禮，因為新老師的到來，給予了他一個值得驕傲的職位——失物招領員，每一天他都盡職盡責的，卻被同學嘲笑是撿廢品。一次偶然的機會，他找到了一個寶貝叫矢車菊二十七號，從此以后，光環圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號是她的，丟丟患有選擇性失憶，因為一次爸爸幫丟丟買禮物時，不幸被大風刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會對矢車菊二十七號一時舍不得的。
請你相信只要你能愛惜身邊的每一個人，愛護身邊的物品，給予他們更多的愛和關懷，他們也不會虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我帶了一串瑪瑙手鏈，那串手鏈很漂亮，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個朋友一起玩，有一個人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關這串手鏈的記憶。
請珍惜東西，不要把曾經擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時候，它們也在丟棄你。
這本書讓我知道，擁有一樣東西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時，也不要太貪心的想要擁有太多其實你不怎么喜歡的東西。索取的時候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當你面對他們失去興趣的時候，毫不猶豫的丟棄的時候，它們也會帶走對你最重要的東西——記憶。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇七
故事的主人翁名叫金敬禮，是個四年級的男孩，特別愛找東西，大到把奶奶丟失多年的金戒指找到，小到同學們的鉛筆、橡皮等……甚至很多同學們覺得沒有價值也不在乎的東西，他都每件認真安放。并且將這些“廢品”放在一個大袋子里等待別人來認領，當看到別人失而復得的那份喜悅時，他的心里充滿了快樂和幸福！他就像是長了一對快樂翅膀，給無數的人帶來溫暖和快樂，讀后感《《愛找東西的.男孩》讀后感作文400字》。
也許你不留意，但確實我們身邊也有很多金敬禮，他們有著和金敬禮一樣的品質和純潔的心靈。記得有一次，因為上學匆忙，上課時發現沒帶文具盒，這下糟了，老師講的課，布置的作業該怎么辦啊？這時我同桌還有前面的同學知道后，有的借我鉛筆，有的送我橡皮！我連忙說謝謝！也從這件事當中，我體會到了同學間的友誼，還改掉了丟三落四的壞習慣。
我們要學習金敬禮堅持、認真、努力和助人為樂的好品質。讓我們為自己加油吧！
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇八
快樂的假期里總是有書陪伴度過的――我讀了一本叫《愛找東西的男孩》的書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。“金敬禮”這個名字是否很奇怪在他的班級里，大家都叫他“敬個禮”好奇怪嗎？走《愛找東西的》吧！麻辣鮮師――向佐老師來到樣樣墊底的四（七）班，為讓同學們積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這膽小的“敬個禮”時，大家發現了他的優點――愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領員”就落到了他身上。因此，金敬禮就整天找一些同學們丟失的找東西。筆帽、好幾個洞的手套、沒筆尖的筆、缺了一角的飯碗……同學們不以為然，到最后，他找到了以轟動全校的東西：巧奪天工的小別花園：矢車菊二十七號！因為一個丟東西，一個檢東西，所以金敬禮和健忘的丟丟糊糊涂涂地當上了朋友。
在愛心拍賣會上，金敬禮把自己檢到的全部東西都拿出來拍賣，最轟動的當然是“矢車菊二十七號”！但是丟丟卻不準賣掉“矢車菊二十七號。”在同學不解時，一位盲人――丟丟的爸爸來到了這里，他告訴大家。“矢車菊二十七號”是丟丟的，為了給丟丟，使爸爸變成盲人。丟丟不想看見它又非常喜歡它，金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，讓丟丟想看的時候可以大膽的去看。
我們應該學習金敬禮，堅持、認真、努力地去做好每一件事，不要因為旁邊的說的一些話而放棄。請相信：世上無難事，只怕有心人！
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇九
金敬禮從出生眼睛就非常機靈，找到過許多東西。
他一共拾到了兩種被遺棄的東西，一種是平淡的物件，還有一件是閃亮而稀罕的寶貝。因為被搬上的同學稱為“失物招領員”。同學們都認為這個頭銜太微不足道啦，可自從太監到那座微型別墅之后，別人都對他刮目相看，并且成為全校的偶像。
金敬禮從頭到尾都認真的對待每一件被遺棄的物品，不論是破爛還是別墅他一直在尋找主人，可有時候的孩子是故意想丟棄它。英國的一位作家說過，‘每一個人，就是他住過的那幾條街，人的那幾個人，常去的那幾家店，喜愛的那幾樣東西，做過的那幾件事情。每一個人，本來就是由那些普普通通的、實實在在的東西組成的”。
得到或擁有一樣東西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。想要的時候好好想清楚；是真的想要嗎？可能在我們失去興趣時，她會帶走哪些珍貴的意義。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇十
這本書的主人公金敬禮，最大的愛好就是找東西，他用他那尖銳的眼睛，靈敏的鼻子找到了許多奇怪的東西：缺角的飯碗、單只的鞋子等等。每個人都對他的行為不以為然，甚至還嘲笑他，挖苦他。但是金敬禮不為所動，依舊找東西，還東西。讀到這里，我不禁佩服起了金敬禮，他竟然可以那么堅定，一點兒也不動搖，那是一顆怎樣固執的心啊!
直到了何佐老師的到來，他突發奇想，把四(七)班變成了高度自治島，每個人都有了一個了不起的崗位：機長一號、維和警察……最后，“失物招領員”落到了金敬禮頭上。雖然金敬禮這個職位依舊不被同學們看好，但他卻因此和愛丟東西的女孩丟丟成了好朋友。我發自內心地替金敬禮感到高興，因為終于有人認可他的“職業”了。我也覺得很好笑，世界上竟然還有像丟丟這樣丟三落四的女孩，她能一路地把東西一件件地丟失。
終于，皇天不負有心人。老天爺讓金敬禮撿到了一幢小別墅花園——矢車菊二十七號。從此，金敬禮成了同學眼里那個什么都能找到的家伙，讓許多人體驗到了失而復得的驚喜。在學校廣播女主播牙膏小姐的介入下，金敬禮更成校園紅人。而在愛心拍賣會上，一件件不可思議的事情發生了……這一部分讓我拍手叫好，我真為金敬禮的成功感到高興，他終于得到所有人的認可了!這也讓我感悟到：只要堅持，認真，努力地去做好每一件事，成功的機會一定會因為自己的努力而出現。
讀到里面的情節，我不禁想起了一件往事：
那天，我丟失了朋友送我的手表，我傷心欲絕，像丟了自己的魂魄一樣。我急忙跑回學校去找，可是就是找不到。我深深地體會到了丟失自己心愛的東西的痛苦，從那以后，我就學會了檢查自己的東西，以防丟失。
讀了《愛找東西的男孩》這本書，我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對待每一個人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅持不懈，努力認真，就一定會取得成功，實現自己的目標。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇十一
在假期里我看了許多書，有：《小屁孩日記》、《三十六計》、《書香童年》等。其中，《愛找東西的男孩》這本書給我的印象最深刻。
看完這個故事，我發現一件奇怪的事，那就是金同學從頭到尾都在認真對待每一件“失物”，不管是大家嫌棄的，還是大家追捧的，他都認真地找尋它們的主人。在跟著這個倔強、執拗、認真無比的小男孩一起尋找的過程中，我還發現：那些丟東西的人，同時也在失去一些東西。生命中那些本該記住的“好東西”，你大概不記得了，全都丟掉了，連什么時候丟的都不知到了。曾經那么美好的擁有，卻被丟棄了。真可惜！
然而，你丟棄它們的時候，它們也會丟棄你。所以，擁有一樣東西的時候，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。同時，也不要太貪心地想要擁有太多其實你不怎么喜歡的東西。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇十二
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做–實物招領員，我想你一定曾丟失過東西，這些東西對你來說有的足不微道，就像鑰匙環，一棵紐扣，或是筆帽什么的。也許你是忘記了，也許你粗心大意，也許想新的不去，舊的不來…..但有些東西對于你來說，丟失的東西永遠找不回來，例如一份真摯的友誼，也可能是快樂的童年。不管你有什么理由遺棄它，你都不應該這么做。畢竟你曾經擁有過，曾經為了它而快樂過，傷心過。人就是這樣，失去才懂得珍惜。這就是我讀這本書得到的第一啟示-珍惜。只有懂得珍惜，你才會覺得快樂，才會覺得充實。
我讀這本書得到的`第二個啟示就是價值。每個人都有自己存在的價值，就像書中的主人公金敬禮一樣。雖然他很膽小，很靦腆，也很笨拙，但他很善良，他為丟失的物品找到了自己的主人，他幫大家找到了自己最心愛的東西。他喜找東西，喜歡失主找回自己東西的那份歡喜。這就是他的價值。你注意過掃地的清潔工？她（他）是那么的敬業，總是將地面掃得干干凈凈，給我們帶來了一個干凈的生活環境。夏天，社區停電，電風扇，空調都沒辦法運作，搶修工們只好半夜起來修理電路。我們只抱怨修得太慢，熱得不行了，卻沒注意到他們厚厚的工作服早已被汗水浸濕了。搶修工作結束，社區又恢復了通電。不管是什么身份，什么地方，每個人都有自己的價值。你也不例外。
珍惜和價值就是我讀這本書獲得的啟示。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇十三
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強的“愛找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對待朋友一樣，對待每一樣東西，要對每一樣東西負責。這本小說主要講了一個可愛又認真的小男生名叫金敬禮，因為新老師的到來，給予了他一個值得驕傲的職位——失物招領員，每一天他都盡職盡責的，卻被同學嘲笑是撿廢品。一次偶然的機會，他找到了一個寶貝叫矢車菊二十七號，從此以后，光環圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛心拍賣會上，有人竟用一箱的格林童話書換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車菊二十七號是她的，丟丟患有選擇性失憶，因為一次爸爸幫丟丟買禮物時，不幸被大風刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會對矢車菊二十七號一時舍不得的。
請你相信只要你能愛惜身邊的每一個人，愛護身邊的物品，給予他們更多的愛和關懷，他們也不會虧待你的，給你更多的開心快樂！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來，給我帶了一串瑪瑙手鏈，那串手鏈很漂亮，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個朋友一起玩，有一個人看見我手上戴的手鏈，說：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來了，他看了看，又問：“可以送給我么？”我怕他說我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買么。但是現在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關這串手鏈的記憶。
請珍惜東西，不要把曾經擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時候，它們也在丟棄你。
這本書讓我知道，擁有一樣東西的時候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時，也不要太貪心的想要擁有太多其實你不怎么喜歡的東西。索取的時候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當你面對他們失去興趣的時候，毫不猶豫的丟棄的時候，它們也會帶走對你最重要的東西——記憶。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇十四
今天，陽光明媚，我坐在書桌旁讀完了，《愛找東西的男孩》這本書，。書中我最喜歡的人物是金敬禮。
有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四(七)班，讓金敬禮當上了“失物招領員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學們都不以為然，還有的說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續去做好他的“失物招領員”。在現實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢?有一些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
我們應該像金敬禮一樣，堅持、認真、努力地去做任何事，成功的機會一定會因自己的努力而出現，只要自己把握機會，充分利用好機會，就一定會成功，實現自己的目標。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇十五
相信不相信有一種人能把你丟失的東西找回來。也許你不相信，不過沒關系，只要你讀完辮子姐姐郁雨君寫的《愛找東西的男孩》你就會完全相信了。
故事的主人翁名叫金敬禮，是個四年級的男孩，特別愛找東西，大到把奶奶丟失多年的金戒指找到，小到同學們的鉛筆、橡皮等……甚至很多同學們覺得沒有價值也不在乎的東西，他都每件認真安放。并且將這些“廢品”放在一個大袋子里等待別人來認領，當看到別人失而復得的那份喜悅時，他的心里充滿了快樂和幸福!他就像是長了一對快樂翅膀，給無數的人帶來溫暖和快樂。
也許你不留意，但確實我們身邊也有很多金敬禮，他們有著和金敬禮一樣的品質和純潔的心靈。記得有一次，因為上學匆忙，上課時發現沒帶文具盒，這下糟了，老師講的課，布置的作業該怎么辦啊?這時我同桌還有前面的同學知道后，有的借我鉛筆，有的送我橡皮!我連忙說謝謝!也從這件事當中，我體會到了同學間的友誼，還改掉了丟三落四的壞習慣。
我們要學習金敬禮堅持、認真、努力和助人為樂的好品質。讓我們為自己加油吧!
在家里我回味著剛買的一本書，就是《愛找東西的男孩》。
主要內容就是講：一個小男孩，叫金敬禮。他生下來，好像身上就帶著一臺超級靈敏的雷達。隨時都可以搜索到這樣那樣的寶貝。小時候找到了媽媽一直找不到的小鴨奶嘴，找到了奶奶遺失的金耳環。在他六歲時找到了兩個被別人遺棄的木馬，兩個木馬很重，都被他弄了回家。讀小學時，他又撿到了很多東西，媽媽說他不要撿這些垃圾，去扔了，敬禮不同意，于是媽媽就偷偷地扔了，同學們很瞧不起他，就說他和撿破爛沒什么兩樣。但是后來撿到小別墅時，大家都很關注他。老師讓他當失物招領員，失主就在他那拿回自己的東西。小女孩丟丟一直鼓勵他，支持他，給了敬禮很多啟示。最后他們兩個經過了失敗，終于有了成功，看到了一片明亮的湛藍，找到勇氣找到愛。
我不得不佩服書中的金敬禮，他找到的東西不會據為己有，而是讓同學廣播出去，讓失主過來認領。而且他撿來的那些東西就當成是自己的寶貝一樣，去保護它，保管好，每一次都要數一下數量，看有沒有少一個。還有，那些失主來領回自己的東西要填上丟失日期，在哪丟的。這樣才能確認你是否是這個東西的主人。
我也挺佩服書中的小女孩丟丟，因為她總是再你遇到困難，需要幫助時，總會出來幫你解決困難。就是丟丟一直在幫助金敬禮，克服一個個困難，所以她總是突然出現在在你眼前，又突然趁你沒注意時又不見了，不過走時，總會留下一句話“需要幫忙是，我就會來幫你”。
在這世界上，書中說愛找東西的男孩金敬禮，其實說找到的東西，指的就是找到了自己喜歡做的事情，找到勇氣，找到愛。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇十六
相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統統找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領員！有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當上了“失物招領員”.從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學們都說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因為一個丟東西，一個撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當金敬禮撿到一個巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號”時，同學們都以為他是一個什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號”,在同學們不解時，丟丟的爸爸——一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個“矢車菊二十七號”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇十七
向佐老師接到一班樣樣墊底的班級----四（七）班。為了給班里的學生一個鼓勵，他費盡心機，突發靈感。要讓班里成為一個高度自治島，讓同學們都有一個了不起的崗位。于是，班長韓宇航成了機長一號，還有新聞發言人，超級領座員、維和警察等稱號。“失物招領員”最后落到了內向膽小的小男生金敬禮身上。他開始守著一堆奇怪的發夾，只有一只鞋子、雪花玻璃球、缺了一只角的飯碗等等的東西，他竟然能費盡心思找到每一個失落背后的故事，還和小女孩丟丟成了好朋友。而自從金敬禮找到一個巧奪天工的迷你別墅矢車菊二十七號后，他就成了同學們眼中一個什么都能找到的人。在愛心拍賣會上，一個意想不到的事情發生了......。
在所有人的人生中，總會丟失一些東西，無論是心愛的、厭惡的，它都帶著你的一些記憶。不管是開心的還是悲傷的我們都很難忘記。我有一只黃色的小熊，已經忘了是誰送給我的，只記得它是從我很小很小一直陪我到10歲。臟了就洗，破了就補。一直舍不得把它扔掉，它是我最忠實的朋友。我有什么委屈的事情都會向它傾訴，有什么秘密也都會和它說，它一直都幫我保守秘密。后來，媽媽嫌它臟，又洗不干凈就把它給丟了。另外一位阿姨又買了一只新的小熊給我。雖然這只小熊很漂亮，可是我還是忘不了我的好友——小黃熊。
文章中告訴我們：當我們擁有一樣東西時，那我們就要好好的珍惜。不要等丟了之后才知道惋惜。
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇十八
今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書，愛找東西的男孩讀后感。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領員——金敬禮，還有他的向佐老師。
自從新班主任向佐老師來了之后，這個原本很不起眼的班級，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據每個學生的特點，讓每個人都有了一個了不起的崗位，最后“失物招領員”這個崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個在別人眼里特不起眼的稱號，金敬禮卻覺得任務很重大，于是每天都在操場和教室中搜尋著，像一個細心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的'東西，在他看來都一定會在他的幫助下找到主人，為了擔當這樣一個稱號，他每天就這么尋找著，卻使內向膽小的金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時也幫助同學們找到了丟失的快樂。
其實每個人都是有優點的，只是我們平時只看見他不好的一面，沒有發掘出他的優點，利用他人的優點去做事情。金敬禮雖然在班級中是那么地不起眼，但性格中卻很細心而執著，而正是這種細心又認真執著，才能讓他勝任“失物招領員”這個崗位，他從事著這項平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！
生活中我也不經意地丟東西，真希望身邊也有個這樣的“失物招領員”，讓我們時常體會一下失而復得的快樂呀！
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇十九
今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領員――金敬禮，還有他的向佐老師。
自從新班主任向佐老師來了之后，這個原本很不起眼的班級，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據每個學生的特點，讓每個人都有了一個了不起的崗位，最后“失物招領員”這個崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個在別人眼里特不起眼的稱號，金敬禮卻覺得任務很重大，于是每天都在操場和教室中搜尋著，像一個細心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的東西，在他看來都一定會在他的幫助下找到主人，為了擔當這樣一個稱號，他每天就這么尋找著，卻使內向膽小的.金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時也幫助同學們找到了丟失的快樂。
其實每個人都是有優點的，只是我們平時只看見他不好的一面，沒有發掘出他的優點，利用他人的優點去做事情。金敬禮雖然在班級中是那么地不起眼，但性格中卻很細心而執著，而正是這種細心又認真執著，才能讓他勝任“失物招領員”這個崗位，他從事著這項平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！
生活中我也不經意地丟東西，真希望身邊也有個這樣的“失物招領員”，讓我們時常體會一下失而復得的快樂呀！
愛找東西的小男孩讀后感（精選20篇）篇二十
快樂的暑假里總是有書陪伴度過的――我讀了一本叫《愛找東西的男孩》的書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。“金敬禮”這個名字是否很奇怪?在他的班級里，大家都叫他“敬個禮”好奇怪嗎?走《愛找東西的》吧!麻辣鮮師――向佐老師來到樣樣墊底的四(七)班，為讓同學們積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這膽小的“敬個禮”時，大家發現了他的優點――愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領員”就落到了他身上。因此，金敬禮就整天找一些同學們丟失的找東西。筆帽、好幾個洞的手套、沒筆尖的筆、缺了一角的飯碗……同學們不以為然，到最后，他找到了以轟動全校的東西：巧奪天工的小別花園:矢車菊二十七號!因為一個丟東西，一個檢東西，所以金敬禮和健忘的丟丟糊糊涂涂地當上了朋友。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己檢到的全部東西都拿出來拍賣，最轟動的當然是“矢車菊二十七號”!但是丟丟卻不準賣掉“矢車菊二十七號.”在同學不解時，一位盲人――丟丟的爸爸來到了這里，他告訴大家。“矢車菊二十七號”是丟丟的，為了給丟丟，使爸爸變成盲人。丟丟不想看見它又非常喜歡它，金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，讓丟丟想看的時候可以大膽的去看。
我們應該學習金敬禮，堅持、認真、努力地去做好每一件事，不要因為旁邊的說的一些話而放棄。請相信：世上無難事，只怕有心人。