學習總結是一次思考和反思的機會，幫助我們更好地了解自己的學習方式和效果。在這里，小編為大家整理了一些學習總結的典型例子，希望能給大家提供一些寫作思路。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇一
致全社會各界人士：
這群孩子的生活中，每天都面臨著生活費用和必需品的匱乏以致生活無所保障;隨時都面臨著陷于治療中斷，病情加重的困境。但面對生命的艱難，許多孩子表現出了超越年齡的成熟和樂觀，他們純真可愛的笑臉感動著每一位走近他們身邊的人。
我國目前有數量很大的殘障兒童群體，只有少部分得到了及時的救治。而很多殘障兒童如果及時獲得救助機會，他們完全可以恢復健康的身體，許多孩子還通過被收養重新回歸了正常的生活。
年初溫總理出手相救河北白血病患兒李瑞的故事至今仍感動著國人，我國各級go-vern-ment和社會各界愛心團體和人士所做的不懈努力也給這些脆弱的生命保留了一絲希望。但是中國兒童慈善事業起步晚基礎弱，大眾的慈善意識和慈善宣傳等許多方面還有待進一步發展。
為了給殘障兒童一個健康美好的未來，讓他們的生命重獲光彩;為了給這些孩子的家庭一個希望，讓這些家庭獲得擺脫困境的勇氣，我們中國人民大學環境學院社會實踐團隊向全社會各界人士發出關愛殘障兒童的公開倡議：
讓我們的愛不僅僅停留在內心中，而是化作關愛的行動，付出給身邊的殘障兒童。慈善是簡單的：我們的一個微笑、一個擁抱、一句鼓勵、一點捐助，都是對這些孩子的莫大幫助和支持。這些孩子的生命，因為有我們的存在而終將有所不同!
作為當代大學生，享受著國家的各項優惠政策，沐浴在新社會的和煦春風里，我們愿與社會各界人士一道，匯聚成慈善的力量，以孩子的生存需求為指引，共同給殘障兒童帶來治療、寄養和救助的機會。幫幫這些孩子，為那歷經磨難卻依舊頑強美麗的生命，也為我們每個人心底的一份安寧。
一滴水微不足道，但匯成一股清泉就足以滋潤干涸的土地。關心幫助困難殘疾兒童，弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的社會風尚，共譜愛心樂章，送人玫瑰，手留余香;扶殘助困，千古美德;眾人拾柴火焰高，能力不分大小，善舉不分先后，重在真情有付出。
讓我們行動起來，用愛心感動每個人，用愛心擁抱每一天，樂善好施、扶貧濟困是中華民族一貫的優良作風。伸出你的手，伸出我的手，盡你我的綿薄之力，點燃殘疾孩子的美夢與希望，幫助殘疾孩子健康成長!讓我們一起找回天使的翅膀，讓愛飛翔!
生活的時候，我們也許不會意識到能跑、能看、能聽、能說是多么地幸福，人人都渴望擁有美好的生活，然而命運并沒有垂青所有的人，在我們的身邊還有這樣一群孩子，他們在一個小小的院子里，眼睛里充滿了對外面世界的渴望，渴望社會的關注，渴望熱心人的扶持…………因為殘疾，他們當中很多人無法獨立走出家門;因為殘疾，他們當中有不少人還在為生存不懈努力;因為殘疾，他們不能和同齡孩子一起上當中的許多人學;因為殘疾，他們當中有一大批人面對自己的合法權益遭受侵犯卻無力拿起法律武器;他們就是藍天社行為語言訓練中心的孩子們!比起他們，我們所有人都是幸運的。
看到那些康復中心里的殘障兒童，我們心酸。當看到孩子們在藍天社特教老師們的幫助訓練下一天天好起來，家長們的臉上綻放的笑容和聽到家長們的激動的哭聲時，那將是世界上最快樂的事情。
值此“六一國際兒童節”和第二十次“全國助殘日”來臨之際，坪山新區慈善會定于x月x日上午在藍天社舉辦關“愛殘障，愛殘障，點燃希望”點燃希望”義賣活動。特向社會各界愛心人士呼吁：
義賣活動孩子是祖國的未來，殘障兒童作為社會的弱勢群體，更需要得到全社會的重視和關心，讓我們一起來關注這些不幸的孩子們吧，他們也是上帝派到人間的小天使;讓我們，奉獻你們的愛心，點亮他們快樂成長的希望，他們同樣是炎黃子孫，讓這群特殊的孩子們感受到社會大家庭的溫暖，讓殘疾人與常人共享一片藍天。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇二
當您沉浸在現代文明生活中，與同伴暢談人生理想、構筑美好未來的時候，您可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的人---殘疾人，他們的房屋已年久失修，夏不能擋雨，冬不能避寒，對他們來說，擁有一個溫暖的“家”還是一個夢想，據調查：一位“頭頸分家”下肢高位癱瘓的患者現年40歲的馬家付，是來安縣新安鎮北門居民社區營盤街居民，于年11月19日在一次施工過程中遭遇了一次嚴重的意外事故，從二樓不慎頭朝下跌落，劇烈的撞擊力導致馬家付當場“頭頸分家”，他的頭骨和椎骨的第一根，第六，第七根撞得分離出來，致使自胸部以下三分之二高位截癱，這種傷勢通常被醫學界稱為“內部斬首”。
馬家付被迅速送往來安縣家寧醫院緊急搶救9天后，因病情惡化迅速轉院到江蘇省南京市醫科大學第二附屬醫院緊急搶救，醫生診斷后認為他能夠存活下來的概率僅有1%左右，然而馬家付竟奇跡般地大難不死，僥幸的活了下來。醫生先用一個碳纖維圓固定住馬家付的脖子，讓他的腦袋無法隨便移動，接著又用一塊鈦金屬板和不銹鋼牽引架，一些螺釘和鈦桿將馬家付的腦袋和脖子重新連接在了一起。經過一個多月的搶救，馬家付的下肢已出現全部高位截癱，雙腿和雙手關節機能永久喪失，關節完全僵硬麻痹，已經不能隨意識活動了。目前整天臥床不起，一直高燒38-39度不退，全身起滿水皰，紅疹，后背大面積脫皮，感染引起多種并發癥，現在又被送進重癥監護室急救。前后共花去醫療費用達15萬人民幣左右，尚欠醫院醫療費。馬家付目前病情加重，醫生診斷還要繼續留在醫院長期治療，并再三催交后續巨額醫療費預計急需達30萬元——。2年多來，目前馬家付重病落下了嚴重的后遺癥。
1、四肢癱肌力3級或三肢癱肌力2級；雙下肢及上二肢瘢痕畸形，功能喪失。
2、24小時需身邊的人提醒幫忙。
3、神經性膀胱逼尿肌無力，靠每天導尿來維持著。
4、胃腸無力，大便失調，使用兩種通便的藥物才能有效。
5、神經性中度耳聾。
6、高血壓、心、肝都有損害。
鑒于此，特向各級黨委，各級政府，各學校，新聞媒體，慈善機構，社會團體和個人等好心的救命恩人求救。哪怕是一元錢,我也感激不盡。恩人！！救命！！救救我馬家付吧！！
恩人！！救命！！！救救我馬家付吧！為此，我在萬般無奈之下，只有乞求政府和善良的人們，懇請您們伸出援助之手，救救我吧！求求善良的人們助我一臂之力，把我從死亡邊緣拉回來吧！恩人，拯救我，我要活命，我想要站起來。求求！求求大家！
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20__年__月__日。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇三
全市各愛心企業、愛心人士：
目前，全市各地正在貫徹落實我市脫貧攻堅工作會議精神，大力開展精準扶貧工作。 殘疾人作為社會主義大家庭中的特殊一員，由于生理和心理的障礙，在學習、生活、工作上存在許多常人難以想象的困難和問題，很多人的生活比較貧困。
關愛殘疾人,幫助貧困殘疾人發展生產、改善生活、共同富裕,是社會文明進步的重要標志，也是構建社會主義和諧社會的重要內容。在第二十六個助殘日即將到來之際，我們向全市愛心企業、愛心人士倡議：
一、搞好愛心助殘宣傳活動，弘揚中華民族的傳統美德。讓更多的愛心企業、愛心人士了解殘疾人，早日加入愛心助殘的行列。讓我們從自身做起，把關愛行動落到實處;讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關愛所有我們需要關愛的人;讓我們從現在做起，為殘疾人事業盡一份心、出一份力;讓我們打開心扉，赤誠相見，與人為善，放飛愛心。
二、扶持殘疾人，關注殘疾人，共同促進殘疾人事業的發展。我們要加強殘疾人事業，幫助殘疾人康復、就學和就業，創造殘疾人平等參與社會生活的條件。作為跨世紀的新時代青年，我們應該肩負起社會的責任，做文明的先鋒，讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每一個殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍的天空!
三、社會各界愛心企業、愛心人士要從人道主義出發，爭當助殘志愿者，走進殘疾人家庭，用自己的實際行動為他們獻一份愛心，辦一件好事，為他們排憂解難。
四、各社區也要在居民鄰里之間鼓勵和倡導助殘幫困的社會風尚，為殘疾人排憂解難。
xx市殘疾人聯合會
20xx年5月6日
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇四
親愛的博友們：
當我們在籃球場上颯爽英姿的時候；當我們踏著節拍翩翩起舞的時候；當我們參加體育鍛煉的時候；當我們在歌詠比賽中一展歌喉的時候；在我們行走在上班的路上到時候……博友們，我們可曾想到在我們生活的這片藍天下，還生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。
生活對于殘疾人來說是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個殘疾人家庭都籠罩著一抹驅不散的.愁云。許多聾啞孩子因戴不起助聽器，難以告別無聲的世界；許多盲人因配不起助視器，做不起復明手術，伴隨他們的只有黑暗和寂寞；許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無法走出戶外享受燦爛的陽光……對他們來說，擁有一個溫暖的“家”還是一個夢想。
今年的5月19日（每年五月第三個星期日，為全國助殘日）是第二十三個法定“全國助殘日”，讓我們把愛心匯聚在殘疾人身上吧。愛可彌補昨天的缺陷，愛能造就今天的真情。也許由于你的付出和善舉，可以讓他們的笑容如向日葵般燦爛。為此，我們向廣大博友們發出愛心助殘倡議：伸出援助之手，幫一幫孤殘人。送人玫瑰，手有余香，您的愛心和善舉會給生活在貧困中的殘疾人帶來溫情和希望，同時，您的人生也因此增添一分亮麗，一分欣慰，一分成功的快樂！
為了讓我們的社會、人與人之間變得更加和諧；讓殘疾人特別是殘疾孩子也和我們一樣有更多的快樂和幸福。博友們，讓我們攜起手來，為殘疾人提供力所能及的幫助和扶持，讓我們“幫扶貧困殘疾人”，奉獻我們的愛心，讓殘疾人也同我們一樣共享一片蔚藍的天空！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇五
各單位及社會各界:
今年的月17日，是第二十六次“全國助殘日”。今年活動主題是：關注殘疾兒童，重視孤獨癥兒童，走向美好未。
殘疾兒童是一個特殊而困難的群體。近年，在黨和政府的關懷重視下，在社會各界的關心幫助下，我區采取了多項措施加強殘疾兒童的康復教育救助工作，開展貧困殘疾兒童搶救性康復項目；由于殘疾兒童發病情況的特異性和嚴重性，大多數患病兒童難以得到有效的康復訓練和服務，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。
在今年“全國助殘日”即將到之季，為在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助的理念，形成扶殘助殘的良好社會風尚，結合黨的群眾路線教育實踐“訪惠聚”活動，區殘疾人聯合會特向各單位、社會各界發出倡議：
三、廣泛開展“志愿者助殘”、“送學送教、紅領巾助殘”、“科技扶殘”等助殘活動，提高殘疾人的整體素質和參與社會的能力；走進殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業單位，為殘疾人及其家庭送溫暖，辦實事，做好事。勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。
xx區殘疾人聯合會
20xx年月日
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇六
各位兄弟姐妹，各位熱愛攝影、熱愛家鄉的黔江親人們：
在我們的周圍，在我們生活的這座城市中，還存在著一個特殊的弱勢群體——他們有眼，但看不到燦爛的陽光;他們有耳，卻聽不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說心中的'渴望;他們有腿，卻不能自由的行走在大好河山……他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，他們也是我們的兄弟姐妹。
他們在生活、住房、就業以及康復、醫療、教育等方面都存在著種種健全人意想不到的困難。他們因喪失勞動能力，無生活來源，長期依靠政府的救濟和左鄰右舍的援助維持日常的衣、食、住、行，還有許多殘疾兒童、少年只能靠學校減免費用來勉強接受九年制義務教育。扶弱助殘，是中華民族的傳統美德。藝術家是愛與美的創造者，是推動社會文明進步的重要力量。也許由于您參與了這一次作品的義賣，一個肢殘者從此站起來，自信地走出家門，一個聾兒從此聽到了母親的呼喚，重新融入社會。
在第25個全國助殘日來臨之際，協會已經征集并制作了50幅反映黔江自然風光、人文風情的攝影作品，安排在5月10至17日“關愛殘疾人、共筑幸福夢”專題攝影展期間進行愛心義賣。
值此，我們誠懇倡議各位親人、各位攝影人不吝珠玉，慷慨參與，獻愛心、送真情，把愛心通過自己購買和介紹朋友購買攝影作品的方式傳遞給殘疾人朋友，讓他們感覺到社會的溫暖和人間的真情，以實際行動展現藝術家們關注殘疾人，關心幫助殘疾人的高尚情操，為殘疾人事業發展盡一份心，出一份力!
我們鄭重承諾，此次所有攝影作品助殘義賣善款，將全部用于為殘疾人辦實事、辦善事、辦好事，切實解決殘疾人的實際困難。我們將對收支情況進行公示，接受社會監督，陽光運作，把捐獻者的愛心真正傳遞到我們的殘疾人朋友身上。
特別說明：
義賣作品按照家庭懸掛收藏級制作。50幅黔江本鄉本土風光風情攝影精品，75cm×60cm黃金規格，每幅300元。所有作品成本價義賣。
300元，您得到的是藝術的享受，送出的是一份人間真情!
本次義賣擬實現義賣收入1.5萬元，全部捐贈給殘疾人事業!
送人玫瑰，手有余香。您的愛心和善舉給生活在貧困中的殘疾人帶來溫情和希望的同時，你的人生也因此增添一分亮色，一分溫情，一分快樂!
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇七
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第25次“全國助殘日”，活動主題是：關注孤獨癥兒童，走向美好未來。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業辦法等一系列法律、法規和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養老醫療保險政府補貼、殘疾人庇護產品政府優先采購和事業單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現了黨和政府對殘疾人事業的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業創業、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，xx區殘疾人聯合會向全市各界朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志愿者。身體力行，加入志愿服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創共享幸福美好生活。
古有“施比受更有福”，今有“送人玫瑰，手有余香”。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他!
xx區殘疾人聯合會。
20xx年5月xx日。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇八
親愛的同學們：
今年5月17日是我國法定的“全國助殘日”。今年活動主題是：“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。殘疾人是社會大家庭的一分子，是需要全社會給予更多關心和幫助的群體。“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”是構建和諧社會、促進社會不斷進步的大愛之舉。值第二十五個（5月17日）“全國助殘日”到來之際，我們向全社會發出倡議：
讓我們共同行動起來，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。我們堅信：愛能讓所有腦癱兒童看到康復的希望；愛能讓所有孤獨癥兒童不在孤獨；愛是所有智障孩子簡單世界里的快樂。也許，您的`付出，可能會改變一個殘疾學生的命運；也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心！當失學的殘疾學生受到您的關愛而重返學堂，當貧困殘疾人家庭通過您的傾情而生活安定，您所給予的這些人間珍愛，將在殘疾人朋友心中豎起一座永不磨滅的豐碑。
我們學校將定于5月17日上午9：00在蒙陰縣益萌培智中心開展第二十五個“全國助殘日”活動，期待您的參與和奉獻愛心，歡迎各位志愿者朋友來校參加志愿服務活動。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇九
生活的時候，我們也許不 會意識到能跑、 能看、能聽、能說是多么地幸福，人人都 渴望擁有美好的生活，然而命運并沒有垂青所有的人，在我 們的身邊還有這樣一群孩子，他們在一個小小的院子里，眼 睛里充滿了對外面世界的渴望，渴望社會的關注，渴望熱心 人的扶持 因為殘疾，他們當中很多人無法獨立走出家門; 因為殘疾，他們當中有不少人還在為生存不懈努力; 因為殘疾，他們不能和同齡孩子一起上當中的許多人 學; 因為殘疾，他們當中有一大批人面對自己的合法權益遭 受侵犯卻無力拿起法律武器; 他們就是藍天社行為語言訓練中心的孩子們! 比起他們，我們所有人都是幸運的。 看到那些康復中心里的殘障兒童，我們心酸。當看到孩子們在藍天社特教老師們的幫助訓練下一天天好起來，家長 們的臉上綻放的笑容和聽到家長們的激動的哭聲時，那將是 世界上最快樂的事情。 值此六一國際兒童節和第二十次全國助殘日來 臨之際， 坪山新區慈善會定于 x 月 x 日上午在藍天社舉辦 關愛殘障， 愛殘障，點燃希望 點燃希望義賣活動。特向社會各界愛心人士呼吁： 義賣活動 孩子是祖國的未來，殘障兒童作為社會的弱勢群體，更 需要得到全社會的重視和關心，讓我們一起來關注這些不幸 的孩子們吧，他們也是上帝派到人間的小天使;讓我們，奉 獻你們的愛心，點亮他們快樂成長的希望，他們同樣是炎黃 子孫， 讓這群特殊的孩子們感受到社會大家庭的溫暖，讓殘疾 人與常人共享一片藍天。 讓我們行動起來，用愛心點燃希望，讓慈善之光照亮新 坪山!
活動主旨：救助愛心關注 義賣物品： 活動時間： 活動地點： 藍天社
善款用途：義賣所得款項將全部捐獻給由藍天社，用于改善 藍天社的軟、硬件設施，給殘障兒童送去您的關懷和溫暖。
屆時熱烈歡迎各位愛心企業家在百忙中抽出時間光臨 義賣現場，踴躍購買義賣物品，奉獻您的愛心，把關愛和祝 福送給那些需要我們幫助的孩子們!
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇十
在第xx次全國助殘日來臨之際，共青團臨潭縣委、縣殘疾人聯合會、縣總工會、縣婦女聯合會向全縣各界朋友們倡議：
一、當好引領者。進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，健殘協力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚，促進我縣助殘事業持續、健康發展。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，為殘疾人講解政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志愿者。身體力行，加入志愿服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事，為他們送去關懷與溫暖，讓他們感受到社會對他們的關懷與祝福。
四、當好宣傳者。大力宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，了解殘疾人就業和服務方面的需求，全面樹立平等、參與、共享的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明臨潭。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友要自尊、自信、自強、自立，共創共享幸福美好生活。
送人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是奉獻，人世間最溫暖的力量叫關愛。愛是博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛，我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁，讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的臨潭傳承發揚!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇十一
各單位及社會各界：
今年的5月17日，是“全國助殘日”。今年活動主題是：關注殘疾兒童，重視孤獨癥兒童，走向美好未來。
殘疾兒童是一個特殊而困難的群體。近年來，在黨和政府的關懷重視下，在社會各界的關心幫助下，我區采取了多項措施加強殘疾兒童的康復教育救助工作，開展貧困殘疾兒童搶救性康復項目；由于殘疾兒童發病情況的特異性和嚴重性，大多數患病兒童難以得到有效的康復訓練和服務，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。
在今年“全國助殘日”即將到來之季，為在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助的理念，形成扶殘助殘的良好社會風尚，結合黨的群眾路線教育實踐“訪惠聚”活動，區殘疾人聯合會特向各單位、社會各界發出倡議：
一、全社會要繼續發揚扶殘助殘的良好風尚，為殘疾人送去更多的溫暖。在涉及殘疾人生活的方方面面，在涉及殘疾人事業的各個領域，力所能及地扶助殘疾人，支持殘疾人。
二、各行各業都要樹立為殘疾人服務的思想，在文化、商業、醫療、交通等窗口服務行業中，廣泛開展助殘活動，切實幫助解決殘疾人普遍關心的實際問題。
三、廣泛開展“志愿者助殘”、“送學送教、紅領巾助殘”、“科技扶殘”等助殘活動，提高殘疾人的整體素質和參與社會的能力；走進殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業單位，為殘疾人及其家庭送溫暖，辦實事，做好事。勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。
倡議人：
日期：
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇十二
親愛的同學們：
當我們與朋友一起暢談的時候，當我們在音樂中享受美麗生活的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，我們身邊還有那樣一群特殊的孩子，他們有的自出生開始便處于一個無聲、無色的世界，對他們而言，哪怕是噪音，能聽到也是幸福啊！有的至今無緣看到這陽光燦爛的.春天，有的因家庭經濟原因面臨失學的環境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬。
同學們還記得那一支家戶喻曉《千手觀音》嗎？二十幾個耳朵失聰的姑娘向我們演繹了一首時代經典，也向我們闡釋了一個淺顯的道理：只要我們心中有愛，就能創造奇跡！
今年5月18日是第25個“全國助殘日”，主題是“幫扶貧困殘疾人”。為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，學校少先大隊部特向全體師生發出如下倡議：獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。
同學們，讓我們常懷助人之心，節約一點零花錢，響應“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓一個幸福的家。我們的愛心可以照亮整個世界，就讓我們把這次募捐活動看作是對自己道德品質的檢驗。我們有理由相信：只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好！
贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助，為社會上的弱勢群體撐起一片藍天！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇十三
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾兒童能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧。
每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現他們并不殘缺的人生。我校德育處向全校師生發出呼吁：愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恒愛之!
關注孤獨癥兒童，走向美好未來捐款倡議書。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇十四
各位家長：
大家好！
5月15日是第二十六次法定“全國助殘日”，特此我園將開展青年志愿者“關愛殘疾兒童，讓愛灑滿人間”玩具義賣活動，對幼兒進行一次生動的“真愛無言、大愛無疆“的愛心教育。
在這里，我們向全體家長、孩子發出倡議：請您將家中閑置的`玩具、圖書等捐贈出來參加由幼兒園組織的愛心義賣活動。讓我們一起為資源利用、環保、助學做出一次貢獻！本次義賣活動所得所有的愛心義賣款都將由老師和家委會代表進行仔細登記，存檔，最后捐贈給張林中心小學特教班小朋友。具體活動內容如下：
1、請您和孩子一起整理家中的閑置物品（七成新以上），帶1件或多件屬于自己家庭的物品，于5月10日（星期二）前交至班級老師處，做好登記工作。
2、請家長事先給孩子進行活動的宣傳工作，讓孩子能主動愿意提供玩具等物品參加此活動，培養幼兒有愛心、愛幫助別人的良好品德。
3、義賣物品規定：
每位幼兒可準備一至多件義賣物品，義賣物品需經您同意。
可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設。如：玩具、圖書、工藝品、衣物、小裝飾、生活用品或家用小電器等。
所有物品規定品質完好，必須保持六、七成新以上。
義賣物品規定健康、衛生、安全，義賣物品應給班級老師驗收后才能進入義賣場。
期待您的參與！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇十五
當我們野外踏青欣賞自然風光的時候，當我們縱情暢談探討人生真諦的時候，當我們聆聽音樂沉醉美好生活的時候，我們決不會意識到能跑、能看、能聽、能說是多么地幸福!人人都渴望擁有美好的生活，然而命運并沒有垂青所有的`人，在你我的身邊，就生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。我市共有各類殘疾人近12萬人，由于生理和心理的障礙，他們在學習、生活、工作上存在許多困難和問題：因為殘疾，他們當中很多人難以甚至無法走出家門;因為殘疾，他們當中有不少人生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當中的許多人或其子女有學不能上，有業不能就;因為殘疾，他們當中有一大批人面對自己的合法權益遭受侵犯，卻無力拿起法律武器與之抗爭。他們的生活狀況明顯滯后于全市社會經濟發展整體水平。
“月雖殘，亮如雪，高掛天空誰笑缺”。自有人類就有殘疾，殘疾是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的殘疾少年兒童，您就改變了他一輩子的命運;幫助一個殘疾人掌握一門職業技術，您就送給了他就業的本領;幫助一個有勞動技能的殘疾人就業，您就提供了他和他全家的生活保障;……目前我市正在開展以“智力扶殘，后代扶強”為主題的扶殘助殘活動，采取志愿報名、結對幫扶、自行踐約的形式，動員組織助殘志愿者、愛心單位集體，對一批貧困殘疾人家庭子女和殘疾少年兒童進行資助或提供家教服務，對一批有勞動能力的殘疾人免費進行職業技能培訓，扶持就業。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇十六
親愛的同學們：
當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……同學們，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他（她）們嗎第xx個全國助殘日（五月十五日）即將來臨，今年助殘活動的主題是“關愛孤殘兒童讓愛灑滿人間”。近年來，全國各類社會福利機構收養的孤兒、棄嬰數量逐年增加。身體健康的孤兒棄嬰大都通過收養回歸了家庭，而身體殘疾和患有各種疾病的.孤兒，則大多生活在各級政府設立的兒童福利院、社會福利院、鄉鎮敬老院等福利機構。這些兒童生活不能完全自理，同生活在家庭的兒童相比，其身體發育、精神和心理發育及人格健全發展都存在較大差距，需要社會給予更多關心幫助。
為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們并不殘缺的人生，晉江市實驗小學少先隊大隊部特向全校同學發出倡議：奉獻我們的愛心，慷慨捐出一天的零花錢，盡你我微薄之力，為孤殘兒童送上一份愛，獻上一片情。
學校將于5月12日（星期四）上午第一節課組織少年志愿者到各班募捐，屆時，請將你的愛心款項放進捐款箱。
同學們，讓我們常懷助人之心，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信：贈人玫瑰，手有余香。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助殘疾兒童，用愛心播種希望，讓愛灑滿人間！
倡議人：
xx年xx月xx日。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇十七
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間。
學院物班的同學，最近被確診為患有病，這一如晴天霹靂突來的消息讓他的所有親人、朋友同學都萬分難過。同學平時在校學習期間思想進步、尊敬師長、關心同學、樂于助人、學習努力。為了幫助家庭減輕負擔，每學期都參加勤工儉學，并在崗位兢兢業業，盡職盡責，是我院一名優秀的學生。該同學在回家檢查身體后，當得知自己病情后，為了不想給學校的師生添麻煩，沒有把此事告知學校，在家庭實在無力承受的情況下，他姐姐才把情況告訴了學校。
同學家境貧寒，父親不幸在煤窯中遇難，母親失去勞動力，他是家中男丁，目前每天的醫藥費就要幾千塊。為了治療，已花盡了家里微薄的積蓄，母親日漸消瘦，精神瀕臨崩潰的邊緣，目前僅靠家庭并不富裕的姐姐苦苦支撐。但是和他的家人面帶微笑，懷著對生命的珍惜、對生活的熱愛、對未來的憧憬，奔走在艱辛的康復之路上。
滴水匯成河，碎石堆成島，只要人人都能獻出一份愛心，美好的生命必會得到挽救!您的愛心和真情，將如春風一般為他的'生活送去一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點燃人們心中希望的曙光，愿你我的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光，讓希望的光芒照亮人們的人生前程，相信，你我的行動必將帶動更多的人們加入到捐款的行動之中。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇十八
社會各界人士：
今天是第26個“全國助殘日”，我們向全社會發出志愿助殘服務倡議！
在我們的荊楚大家庭，有這樣一群孩子，他們有著星光般清澈的眼睛，卻從不向媽媽描述他們所看到的一切；他們有著天使般甜美的笑容，卻很少告訴爸爸半點兒苦與樂；更多的時候他們獨處一角，不言不語。他們就是孤獨癥兒童！
今年“全國助殘日”主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未”，旨在號召全社會更加關心孤獨癥兒童，幫助他們更加充分地融入社會生活，擁抱幸福美好的明天。
讓我們弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，充分理解、尊重、關心、幫助孤獨癥兒童及其他殘疾人，用無私的愛踐行社會主義核心價值觀，讓廣大殘疾朋友充分感受到社會主義大家庭的溫暖，讓志愿助殘服務成為一種生活時尚，化為我們新時代志愿者的使命與榮光！
讓我們從點滴做起，從身邊做起，從小事做起，深入社區、深入家庭，以“一助一”、“多助一”、“結對共建”等多種形式，關心孤獨癥兒童及其他殘疾人的`疾苦，紓解他們的困難，讓黨和政府關愛的陽光灑滿廣大殘疾朋友的心田！
我們期待全社會關注孤獨癥兒童及其他殘疾人，在參與志愿助殘的實踐中體驗收獲與成長；我們更期待著與大家分享志愿助殘的光榮感、幸福感，因為有了您的參與，志愿助殘的暖流將溢滿荊楚大地！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇十九
親愛的老師們、同學們：
大家好!
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而上蒼在把美好賜予人間的同時，也把不幸帶到了這個世界上。在你們享受幸福生活的時候，請不要忘記，我們身邊無數的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環境障礙，他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無法想象的.困難，他們的生活與心靈比常人經受著更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著，等待著，你我伸出友愛和援助的雙手。
古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。我們每幫助一名殘疾人，都是一次精神的洗禮，都是一次品德的升華。你奉獻給這個世界的不僅僅是一份幸福和美好，更是推動社會文明進步的力量和構建和諧社會的一磚片瓦。
“人”字的結構就是相互支撐。值此第十九次“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。
芙蓉中心小學少先隊大隊部。
20xx、xx、xx。
全國助殘日學習助殘精神倡議書（通用20篇）篇二十
各單位及社會各界：
今年的5月17日，是第二十六次“全國助殘日”。今年活動主題是：關注殘疾兒童，重視孤獨癥兒童，走向美好未。
殘疾兒童是一個特殊而困難的群體。近年，在黨和政府的關懷重視下，在社會各界的關心幫助下，我區采取了多項措施加強殘疾兒童的康復教育救助工作，開展貧困殘疾兒童搶救性康復項目；由于殘疾兒童發病情況的特異性和嚴重性，大多數患病兒童難以得到有效的康復訓練和服務，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。
在今年“全國助殘日”即將到之季，為在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助的理念，形成扶殘助殘的良好社會風尚，結合黨的.群眾路線教育實踐“訪惠聚”活動，區殘疾人聯合會特向各單位、社會各界發出倡議：
三、廣泛開展“志愿者助殘”、“送學送教、紅領巾助殘”、“科技扶殘”等助殘活動，提高殘疾人的整體素質和參與社會的能力；走進殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業單位，為殘疾人及其家庭送溫暖，辦實事，做好事。勉勵孤獨癥兒童及其家庭自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。
倡議人：
20xx年xx月xx日。