同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）

優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點(diǎn)、語言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作，它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例，希望能給你們帶來一些靈感。

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇一

當(dāng)學(xué)生相處時，難免會有許多誤解，但這些誤解可以通過淡淡的微笑來解決。

我記得那次，我的書桌和其他同學(xué)吵架了，我的心情不太好。我總是忍著不說，怕惹他生氣。

下課后，他出去了一會兒。他的好朋友又來到他的辦公桌前，轉(zhuǎn)過身來。他不小心把修正帶掉到地上散開了。我的朋友非常尷尬，我盯著他，慌亂地把它組裝起來，然后離開了。似乎不想讓我說出來。

這時，我的后座回到了座位上。我盯著他，忍不住笑了起來。他似乎注意到了什么。他看了看他的桌子。當(dāng)他看到修正被打破時，天氣立即變得陰沉。他盯著我說：“我不知道；你做到了我搖搖頭。這很粗魯。他更多疑：“我不知道；是你，還有詭辯；不，真的不是我。它是xx。他做到了我指著那個人，但那個人驕傲地?fù)u了搖頭。我非常生氣。出乎意料的是，后面的桌子生氣了：“我不知道；你做到了。我不敢承認(rèn)我真的很難爭論。他走到我的辦公桌前，把我的修正帶扔到地上。我真的說不出話來。當(dāng)我想哭的時候，我覺得我不能哭。我很冤枉。

這時，坐在后排的同學(xué)們終于公平地說了一句話：“我；她是對的，她是對的“我在后面的桌子上有了一些疑問，又找到了那個人。他終于承認(rèn)，對我來說，去掉外殼要容易得多。

我的后面的桌子立即向我道歉，并賠償我一盤新的修正磁帶。每個人都笑了，一個誤會得到了解決。

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇二

高興是一杯茉莉花茶，總帶來一股清香；難過是一杯烏龍茶，苦中帶一點(diǎn)澀；友誼是一杯無比濃郁的茶，里面帶著關(guān)愛和幫助。

有一天上學(xué)的時候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)鋼筆沒帶，心里很是后悔：要是昨天整理書包仔細(xì)點(diǎn)該多好，就不會出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。馬上就要上課，打電話叫媽媽送來已經(jīng)來不急了，我該怎么辦呢？我急得抓耳撓腮，左顧右盼，差一點(diǎn)眼淚就要留下來了。這時，坐在我前面的小季看到了說“是不是沒帶鋼筆？”我羞愧地說“是的”。之后,她迅速地從鉛筆盒里拿了一只鋼筆給我。我感激地說“謝謝！”叮鈴鈴，上課了，果真這節(jié)課的內(nèi)容就是練習(xí)抄寫生字。幸好小季借給我，不然，還得受到老師批評呢？我拿起小季的鋼筆趴在桌子上寫起來,她轉(zhuǎn)身對我微笑，她的微笑讓我心里感到熱乎乎的。

放學(xué)的時候，我把鋼筆還給了小季，再一次地對她說“謝謝！”“沒什么，我們是同學(xué)，這是應(yīng)該的。”小季笑瞇瞇地說。回到家里，我心里想：我能交到這么好的朋友真是榮幸啊！我一定要珍惜這份友情，同學(xué)關(guān)系融洽相處讓我感覺真快樂！

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇三

同學(xué)們每天都會有一些小誤會，我們班也不例外，就比如鋼鋼和路易的那件事。那要從前兩天的一節(jié)體育活動課講起。

那是一場激烈的跳繩比賽，結(jié)束后，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝荣惽闆r，這時，不知誰大喊一聲：“哎呀！我的繩子丟了！”我循聲望去，哦！原來是路易。他還是不停地喊：“我繩子丟了，下節(jié)課怎么跳哇！”我說：“你喊什么，自己再找找去！”這時，我們班不折不扣的小淘氣——鋼鋼來了，他說：“有人做‘賊’心虛嘍！還‘賊’喊捉‘賊’呢！”我知道他在起哄，說：“你不要添油加醋了！”“我身正不怕影子斜，你要說我也不攔你！”而路易向鋼鋼叫道，“我一向光明磊落的，不像你，偷偷摸摸的！”鋼鋼正要搜路易的書包，我說：“別搜了，要相信同學(xué)嘛！”圍著的同學(xué)也表示同意我的意見。

這時，小明舉著一根繩子喊：“失物招領(lǐng)，誰丟了繩子？”路易一看，正是他的繩子，路易正在氣頭上，沒好氣地說：“喂！我的繩子怎么跑到你那兒去了？”小明笑呵呵地說：“你吃了火藥啦？而我好心幫你找回了繩子，你倒沖我發(fā)火！我在操場角落了發(fā)現(xiàn)了這根繩子，我想肯定是我們班同學(xué)的，就拿上來問了問。”“對不起，我不該向你發(fā)火，謝謝你幫我找回了繩子！”“不用謝，這么點(diǎn)小事兒算的了什么？”小明說，“我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！”

“繩子”**結(jié)束了，我愿所有的同學(xué)互相幫助，互相理解，讓我們班充滿歡樂吧！

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇四

同學(xué)總是日日碰面，天天相處，總難免會發(fā)生一些小矛盾。今天，我就趁此機(jī)會，講講我和同學(xué)的小事。

那是一個秋高氣爽的早晨，爸爸給我買了一副新球拍，我高興地一蹦三尺高，對它愛不釋手。這時，我想到了同學(xué)小冉，讓她和我一起打羽毛球。我們在小區(qū)里碰了頭，我顯擺似的對她說：“瞧！這是爸爸給我買的，漂亮吧？”說著，還朝她眼前晃了晃，她羨慕地說道：“哇！真漂亮！我們快打羽毛球吧！”我笑著同意了。我們立刻打了起來，打得不亦樂乎。突然，小冉發(fā)了一個高球，我正要打，卻發(fā)現(xiàn)球卻掛在了樹上。我倆費(fèi)盡了九牛二虎之力，也沒有將羽毛球拿下來。我又氣又急，不禁對她大吼：“你陪我！”“可我真不是故意的。”她委屈地說。我不想再說話了，扭頭就走。之后，我不理小冉了，她幾次走向我面前，欲言又止。我看著她那委屈的樣子，心想，我對她是不是太過分了？或許，我不該這樣。想到這里，我走上前去，一把拉住她的手，說：“我不該朝你大吼的，我們的友誼才是最珍貴的！”就這樣，我們和好如初了。

五年級:李穎。

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同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇五

我今年已經(jīng)上小學(xué)三年級了，這三年來，我和我班的同學(xué)們從陌生到熟悉，其間發(fā)生了很多有趣的故事，下面的一則對我來說是印象最深刻的。

有一次，我的同學(xué)周潤卿的腳受了重傷，行動很不方便，但是她還是堅持著來上學(xué)，他的毅力得到了老師和同學(xué)們的稱贊。為了避免她中午去食堂吃飯的不便，班主任老師就安排了我每天給他送飯到教室。起初是我和其他同學(xué)一起去食堂，將飯菜和湯一道打回教室，這樣周潤卿在等飯菜的期間有些孤單。后來由我先下去到食堂打好飯菜和湯，等我送回到教室時，其他同學(xué)再下樓去吃午飯，然后我也飛奔回到食堂，端起飯碗，狼吞虎咽地吃起自己美味的飯菜……過了一段時間，周潤卿的腳傷漸漸地好了起來，并且能夠自己到食堂吃午飯了。我能在她有困難的時候給與她一點(diǎn)幫助，我很自豪。通過這件事，我和周潤卿還成了一對好朋友，我很開心。

我覺得，同學(xué)之間如果有困難就要互相幫助，那樣你的朋友也會變得還要多了，那樣的話該有多好啊！

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇六

學(xué)校有開運(yùn)動會了，同學(xué)們一個個興高采烈。蔚藍(lán)的天空中掛著軟軟的白云，又加上五顏六色的氣球，真是迷人。

比賽開始了，第一輪是男子拔河比賽。男子拔河在我班可屬強(qiáng)項，瞧他們一個個昂首挺胸，十足的一個超強(qiáng)運(yùn)動員。拔河時，我們女生也懶，在附近玩耍都行，就不去給男生們加油助威。而對方拉拉隊的嗓門特別大，可以傳到十里之外。

男生們回來了，都變得垂頭喪氣，說是初賽就輸了，連半決賽都沒進(jìn)。著時我們女生的小嘴就開了：“哎呀，真是沒用，簡直是給我們班抹黑！”“是呀是呀，我的臉都被你們這群沒用的男生給丟盡了！”……男生也看得出來很生氣，特別對于我們女生。

正在這時，女子障礙接力賽也開始了。男生們可能是報復(fù)，也沒有來給我們加油。結(jié)果真是令人心碎，六個班中最差的一個成績就是我班女生。

才對！”……而這時的女生們，因?yàn)樾谋豢沉藘纱蟮叮詡牡目蘖耍猩鷤円膊⒉灰虼肆T休。

直到中午，火氣還沒消。男生對女生是冷言冷語，女生對男生是眼睛一瞥。唉，這樣可不好啊，86名同學(xué)一齊走進(jìn)了五（2）班就算有緣了。所以同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，不能為這樣一點(diǎn)小事而整天鬧不和啊。

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同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇七

同學(xué)們，你們在生活中、學(xué)校都幫助過哪些小同學(xué)，經(jīng)過那件事你高興嗎？那么，今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學(xué)吧！

一個星期三的早上，當(dāng)我走到學(xué)校門口的時候，發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水，有幾位一年級的小同學(xué)沒有辦法過去，就問他們，你們怎么了！他們說：‘這些水擋住了我們的路，我們過不去，我聽見了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學(xué)，拿了幾把掃巴，跑了下來于是，我和那幾位好同學(xué)一起工作，把學(xué)校門前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個個高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇八

小林是我從小到大的好朋友，可是有一天，我們之間發(fā)生了一場只為了一個小小的橡皮擦的爭吵。

那天，中午吃完飯，我和她一起寫作業(yè)時，我的橡皮擦忽然不見了，為了尋找橡皮，我想了一個辦法：“喂！小林，你的橡皮擦怎么跟我的一模一樣呀？”她非常不相信，于是我很生氣，她也很生氣我們就你一言，我一語，不停的吵了起來。

由于，橡皮擦本來就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由，一氣之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，兩個膝蓋都破皮了，不僅如此，她還大聲地哭了起來。

我被嚇住了：我這下可完了，為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了！小美見了，弄清楚了小林為什么哭的原因后對我說：“這件事是你不對，怎么能隨便說別人拿走了你的橡皮擦呢？我悔恨交加，后悔的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，心想：我說她拿走了我的橡皮擦，還把她弄傷了，她肯定不會原諒我了吧？于是誠懇的說：“對不起，原諒我吧！”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。

我通過這次爭吵，明白了，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇九

同學(xué)之間一個陽光明媚的下午，我來到何老師家補(bǔ)作。我到了何老師，家我發(fā)現(xiàn)我第一個來，那，我心里高興極了。因?yàn)榫鄬W(xué)習(xí)的時間還早，于是，何老師就讓我下去玩，過了一會兒，李英杰來了，于是他放了文具盒和本子，下來陪我玩。過了一會兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了。然后，我們就玩熊貓寫字。過了一會兒。我發(fā)現(xiàn)李英杰和阮鈺奇在講臺上，于是我就風(fēng)跑過去，沒想到，我剛一轉(zhuǎn)頭想看看后邊的情況，就和樹來了個“親密擁抱”，這時，我頭上出現(xiàn)一個很大很大的“肉包子”，還流了鼻血。同學(xué)們見此情況，就立即頂報老師，老師也被阮鈺奇他們帶了過來。這時，我心里非常感動。接著，我被何老師帶回了他的家，她用冷水把紙打濕，拿到冰箱里凍了一會兒，就給我敷在臉上。這時，我再次感動了。過了一會兒，我變成了“熊貓眼”。回到家，媽媽就用一大口袋的冰敷在我臉上，那時天又冷，我也非常冷，再加上冰，就等于雪上加霜。經(jīng)過這次意外，我深深體會到同學(xué)之間的友誼。

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇十

在我的同學(xué)中，于我最和諧默契的莫過于仲偉民了，我倆無話不談，有快樂一起分享，有痛苦一起分擔(dān)，他成了我形影不離的好朋友。

有一次，擔(dān)任語文課代表的他來收本子，正在檢查人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)少了一本，核對了名單后知道沒有我的，于是提醒我快把本子交上去。我對他大聲吼道：“我交了!”他把眼睛睜得滾圓，疑惑的問：“你真的交了嗎？讓我?guī)湍阏艺摇！彼麤]有把我的埋怨放在心上，而是認(rèn)真地幫我找了起來。先仔細(xì)的翻了我的課桌，又翻遍了我書包的每個角落，可就是尋不著。我垂頭喪氣地坐在位子上，心想：這次肯定要挨批評了，仲偉民一邊安慰我，一邊急切地詢問著，希望能得到一點(diǎn)蛛絲馬跡。看著他滿頭大汗的樣子，我不禁心潮起伏，感慨萬千。他真是急他人所急，想他人所想啊!下一節(jié)課是英語課，當(dāng)我打開英語時，本子重書本里滑落下來，這時我和仲偉民才恍然大悟。

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇十一

1、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

2、感謝你的幫助，感謝你對我做的一切，任何時間，請接受我最真心的祝愿。

3、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。

4、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

5、在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠(yuǎn)的朋友。

6、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

7、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

8、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

9、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

10、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。

11、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

12、六年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒暢感覺，人生路上有成功，也有失敗，請相信“有志者事競成”。

13、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

14、感謝歲月讓一只船，在這里找到了落帆的愿望。你的溫情不是花朵，是青青的枝，冬天過后總有新葉。

15、感謝你關(guān)切地注視我在人生道路上不斷邁進(jìn)，用友誼啟發(fā)我對未來的追求。

16、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

17、當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。

18、學(xué)習(xí)無疑是辛苦的，有時甚至略顯乏味，沒有娛樂活動而有條理，沒有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜，但是在你的幫助下我有所進(jìn)步，這都?xì)w功于同桌的你，所以我想對你說聲謝謝!

19、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

20、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇十二

一滴雨表達(dá)了我們對彼此的愛，一句話代表了我們彼此的友好交流。有時候只需要一句話，有時候只需要一個動作，就能體現(xiàn)出我們同學(xué)之間的友誼。

那是2009年12月的一天，同學(xué)a的一顆牙被另一個班扔過來的雪球打掉了。當(dāng)老師要調(diào)查，問有沒有目擊的學(xué)生協(xié)助調(diào)查時，學(xué)生的表現(xiàn)并沒有老師預(yù)想的那么moo，但知情的學(xué)生紛紛舉手。雖然事情最終沒有完全解決，但這些學(xué)生的行為還是感動了全班。

學(xué)生不僅在別人有困難的'時候幫助別人，而且在學(xué)習(xí)上互相幫助。

我三年級的時候，大三b的英語很差。我們的英語老師讓我們在業(yè)余時間幫助他補(bǔ)習(xí)。本來英語老師覺得幫他補(bǔ)習(xí)的人很少。但是老師沒想到，很多同學(xué)犧牲了很多業(yè)余時間來幫助他。付出總會有回報的，小b的學(xué)生期末考試成績從70多提高到了90多。看到自己的成績后，小b淚流滿面。

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇十三

今天沈曉明丟了他最喜歡的鋼筆——自動鉛筆！他瘋狂地到處尋找。他翻了一會兒書包和鉛筆盒。他找遍了桌子和地面，但沒有找到。他甚至上課都心不在焉。

當(dāng)他吃完午飯休息的時候，沈曉明看到他丟失的自動鉛筆在小藝手里。他急忙跑到孝義跟前，驚訝地問:“這錢是我的。為什么會在這里？快還給我！”易緩緩說道:“這是我的筆。一直在用。你的筆丟了為什么要找我？”沈曉明一著急，就皺著眉頭喊道:“我說的是我的是我的，你卻不還我的東西！這時，小藝不耐煩了，突然從座位上站起來，和沈曉明吵了起來。你在和我爭論，你們都堅持這是你們自己的。沈曉明見吵架解決不了問題，抓起鉛筆塞進(jìn)書包。這時，鈴響了，大家回到座位上。孝義看了一眼小明，只好悶悶不樂地坐回座位。

到了上學(xué)的時間，正在整理書包的沈曉明，突然發(fā)現(xiàn)早上丟的鋼筆靜靜地躺在作業(yè)包里，好像在責(zé)怪他:他怎么這么粗心，竟然找不到？沈曉明拿著另一支從稻吉偷來的筆，終于意識到自己錯怪了小藝。他羞愧得滿臉通紅。他手里拿著筆趕緊跑到小藝的座位上，一臉愧疚的說:小藝，我中午錯怪你了。我找到了我的鋼筆。希望你能原諒我。孝義笑著說:“沒關(guān)系。我們是好朋友，不會在意這些東西。”說完兩人相視一笑，攜手一起回家。

這種誤解讓沈曉明知道，千萬不要過早的判斷事情，三思而后行，否則朋友之間的友誼就毀了。朋友之間只有相互信任，友誼才能長久。

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇十四

同學(xué)之間每當(dāng)我打開筆盒看見我的熒光筆時，我就會想起一件事。有一次，上語文課時老師讓我們畫書上的好詞好句，孟祥宇的筆沒油了，我正畫著，他就像我說：王蕊借我一下熒光筆。我說不借，心想哼，我才不借你呢。誰叫你以前不借我東西呢。

畫著畫著老師又讓我們用格尺畫線，可是我的格尺沒帶，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，孟祥宇卻毫不猶豫的把格尺遞給我說：我們一起用吧，我不好意思的接過格尺，心想，他不在乎我沒有借他熒光筆的事。他是那么寬洪大量，我卻小肚雞腸。以后我真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，我不光懂得了寬洪大量，也懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇十五

看到這個題目，我心里久久不能平靜。一件發(fā)生在同學(xué)之間的事就浮現(xiàn)在我眼前。

五年級上學(xué)期期末考試后，老師發(fā)下了《寒假作業(yè)》。我翻了一下，發(fā)現(xiàn)有一處看不清，就想找建麗借。誰知建麗看病去了，我便在她書包里找出作業(yè)拿走了。可沒想到，我準(zhǔn)備還給她的時候，那本作業(yè)卻不見了，我心急如焚，到處翻找。我仿佛看到了建麗正在著急地找著，哭喪著臉。要知道，沒有《寒假作業(yè)》，下學(xué)期是會挨老師批評的呀！我眼前一會兒出現(xiàn)了建麗正在指責(zé)我的場景，一會兒又出現(xiàn)了建麗著急的神色。正當(dāng)我不知所措的時候，姚紅芳來問我發(fā)生了什么事。我如實(shí)地告訴她，她什么也沒有說就走了。我急急忙忙趕回家，拿了錢，匆匆向新華書店走去，看有沒有《寒假作業(yè)》賣。結(jié)果新華書店沒有，水果湖路也沒有，我又跑到了光明路口。啊，終于買到了！我長嘆了一口氣。

下午，我來到學(xué)校，看見建麗正在那兒，我急忙走過去，向她賠禮：“我真不該拿你的作業(yè)。”說完，我把新買到的《寒假作業(yè)》遞給她。建麗被我的行為搞愣了，她開玩笑地說：“你今天怎么了，需不需要我給你治治病？”我莫明其妙，再一看，她正在做寒假作業(yè)呢。這下，我愣住了。我再一看作業(yè)本上的名字，全明白了。這種模仿的筆跡怎么能瞞得過我這個學(xué)習(xí)委員呢？我心里一熱，眼睛模糊了，我雙手捧著新買的作業(yè)，鄭重地走到了姚紅芳跟前......

每當(dāng)想起這件事，一股暖流就涌進(jìn)了我的心田，是啊，同學(xué)之間就應(yīng)該互相關(guān)心幫助。

同學(xué)之間的誤會（熱門16篇）篇十六