演講稿具有引導觀眾思考和共鳴的功能，它能夠激發觀眾的情感和表達欲望。這些演講稿范文不僅可以用于學校的演講比賽，也可以應用于工作和社交場合。
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇一
大家好!
我叫沈越，是育才學校五一班的學生。我的興趣愛好廣泛：愛唱歌、彈琴、愛寫作，更愛看書。也許在你們看來，我的模樣有些膽小。其實，我也很勇敢。今日，我站在這個舞臺上和大家一起競選閱讀之星，相信我能行!
小時候，媽媽每天都要陪著我看書，講故事給我聽。長大之后，我看書的興趣與日俱增，一有時間就泡在書的海洋里。我看完了少兒版的四大名著，《上下五千年》《十萬個為什么》《魯賓遜漂流記》《我的童年》等等，我愛看幻想作品，因為我也愛天馬行空;我愛看文學作品，因為它可以開闊我的視野。如今捧書默讀成了我最美的姿態。我房間里書架上的書，我都已經翻了好幾遍。
我看書很入迷，從不浪費一點可利用的時間，上廁所也不忘捎一本書看，上床睡覺之前也捧著書舍不得放下，就為這經常和媽媽玩起來了貓捉老鼠的游戲，因為媽媽不想讓我看書時間太長，經常催促我別看了。有時還會在你沒防備的情況下猛的把門打開，看我是不是在偷看。通過閱讀，我的知識也越來越豐富，閱讀讓我明辨是非，識別善惡、分清美丑，閱讀讓我更自信，更堅強。
俗話說：秀才不出門，盡知天下事。書有一種魔力，讓你不必身臨其境，也可以感覺到它的壯觀。在書里，我“去”了黃里樹瀑布、埃及金字塔、尼亞加啦大瀑布、天山等。書還像一個時光穿梭機，可以讓我和古時候的賢人進行無聲而又熱烈的探討。書籍，就像一只火把，在寒冷的時候，送上一絲溫暖;書籍，像一位親切的朋友，在我灰心喪氣之時為我送上一絲安慰和鼓勵，書給了我知識和力量，讓我可以在書的海洋里徜徉著。
“書是人類進步的階梯”。高爾基的這句話，激勵著無數莘莘學子發奮讀書。讓我們以好書為伴，一起去享受閱讀的快樂，我們的童年會因閱讀而五彩繽紛。為了我們的進步與成長，讓我們去讀書吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
我是505班的吳聽霖，在學校擔任紀律部副部長，在班里是副班長。我熱愛文學，熱愛讀書。在我心里，文章猶如流水一般，叮叮咚咚，醉人心脾。讀書，是一次靈魂洗滌之旅，讀一本好書，讓靈魂受到升華，讓心靈變澄清。讀一本好書，感受作者飛揚噴搏的激情，領略作者內心如聲如泣。
我如饑似渴地看書，常常一看就是幾個小時，忘了吃飯、忘了睡覺。我經常看個通宵，直到把一本書看完為止。為此，媽媽沒少批評我。
讀書，重在是一個學習過程，從學習中中感悟，從學習中升華，從學習中探索真諦。多試著自己理解，自己感悟，從中得到自己的那一份領悟，寫下自己的心得，與他人分享，在課堂中學習也如此，多做筆記和批注，用自己理解的話寫下來，切莫原封不動照搬照抄，這是浪費時間，養成良好習慣，每天都有收獲。其實，讀書是一件快樂的事。說起文章的內涵，并沒有什么投機取巧的辦法，只有用心，用心去感受文章中你要寫的每一個任務，你也要有幻想，將身邊的`環境寫得是“奇山異水，天下獨絕”。說起文章的內涵，并沒有什么投機取巧的辦法，只有用心，用心去感受文章中你要寫的每一個任務，你也要有幻想，將身邊的環境寫得是“奇山異水，天下獨絕”。
書給我帶來了遐想和樂趣，帶來了智慧的源泉和精神的力量。“開卷有益”，是自古以來人們就達成的共識。正因為書有如此的魅力，高爾基說：“我熱愛書籍，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”所以，我從小就愛好讀書。隨著年齡的增長，知識也積累的越來越多。書籍讓我懂得了人生的道理，學會全面地看待事物，明白盡管生活有許多不如意之事，但花謝了會開，水落了又漲，月缺了能圓。我們應該帶著青春的生命，帶著青春的心，帶著青春的微笑，在書籍的浩瀚汪洋中，追尋自己的夢想。
書是我快樂的源泉，充滿神秘，充滿美好，充滿樂趣，它的一切都令我神往。“理想的書籍是智慧的鑰匙”，就讓我們在書的海洋中盡情地暢游吧!
尊敬的各位領導、各位老師，尊敬的各位家長叔叔阿姨、各位同學：
你們好!
我是來自武漢市常青實驗小學六年級(6)班的王嘉辰。能獲得“閱讀之星”這個殊榮，我非常高興。這個榮譽，和學校、老師及家人的培養、影響和關愛密不可分。在這里，我想把我讀書的一些經歷和感受與大家分享：
讀書的方法很多。常言道：“書讀百遍，其義自見”。多讀、多記，豐富與充實大腦。一本書，反復地讀，達到熟讀成誦，能詳細復述為止。這樣讀過的書才是真的讀透了。做筆記也非常重要。這里我講一個大學問家錢鐘書爺爺是怎樣做筆記的。許多人說，他的記憶力特別強，過目不忘。他本人卻并不以為自己有那么神。他認為自己只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記;不僅讀一遍二遍，還讀三遍四遍，筆記也不斷地添補。所以他讀的書雖然很多，也不易遺忘。做筆記很費時間。他做一遍筆記的時間大約是讀這本書的時間的一倍。他說，一本書，第二遍再讀，總會發現讀第一遍時有很多疏忽，最精彩的句子，要讀幾遍后才發現。我也寫讀書筆記，但遠不如錢爺爺，我一定要好好向他老人家學習，在讀書方面更上一層樓。
有一句話說得很好：每個人只可以活一輩子，但是讀書可以讓你活好幾輩子。我愛讀書，我愛讀書帶給我的快樂!
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!我是一個熱愛讀書的五年級學生劉妍姿，今年11歲了，很開心能夠站在這里和那么多優秀的同學一起競選閱讀之星，。從牙牙學語時讀的“撕不爛”的小連環畫，到現在讀正本明珠，讀的書不下千冊。且不說《格林童話》、《安徒生童話》及中外各種寓言故事和老師推薦的隨文書目，就是當代兒童暢銷書作家張天翼、曹文軒、沈石溪和楊紅櫻的作品，我幾乎讀遍。
我不僅看現代兒童小說、文學作品，還看古文和名人傳記。如《古文觀止》，半文言文的《西游記》、《史記》等;我讀過的名人傳記有《康熙大帝》、《武則天》，還有韓國現任女總統自傳《絕望鍛煉了我》。現在我正在讀易中天先生的《品三國》和紀連海的《點評三國志》，在這里，名家用生動幽默的語言，解讀三國人物的故事和講述歷史的真相，讓我又有了一個全新的認識。
無論走到哪里，我都隨身帶著一本書;所到之處，我都會尋找書。
希望所有熱愛讀書的同學，都支持我，讓我們并肩走在讀書的路上，一讀到底，享受讀書帶給我們的幸福和快樂!
我的演講到此結束，謝謝大家!
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇二
凡古今之大學者多從書中獲取，也將本人才學著之于書。讀書者，無非兩條。多讀收，精讀書。
杜甫所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，強調的即是讀書數量。古人有頭懸梁錐刺骨，有鑿壁偷光，宣揚贊賞的就是抓緊一切時間讀書的精神，韓愈告誡學生業精于勤，也是這個主張。但善讀書者，無之而非書，慧能大師目不識丁，卻于其修行中讀出“本來無一物，何處染塵埃”的佛學境地，漸開出“南宗禪”;岳飛讀書很多，但他更多的是從書中讀出“國破山河在”、“遺民淚盡胡塵里”的亡國之情，于是立大志，終成一代名將。可見書不局限于書本本身，萬物皆書，惟善讀者可用。
古今中外各種書籍無窮無盡，諸子百家無所不包。于是便需要擇其精華而讀。
龔自珍所謂：“讀書過萬卷，胸中無適主”，所指即是讀書之精。讀過很多書后，佛家、道家、法家、陰陽家全部都接受，容易造成思維的混亂，在各種思想的沖擊下，自己的主見反倒容易丟失，終于只能被稱為文人墨客，抬手張口子曰詩云，恰恰沒有自己的主張和見解，最終被可悲的稱為“書櫥”。讀書目的在于用書，而不只是機械的記憶和套用，這便是盡信書不如無書。從《詩經》到《四庫全書》，從《荷馬史詩》到《戰爭與和平》，無一不是當時社會精英用血汗所書的極品。從中可以深化精神，提高修養，感悟人生，尋找真理。其余像瓊瑤、古龍等等的言情武打則不讀也罷。
讀書并非為讀書而讀書，也并非為在人前顯示資本。只停留在此的人至少是膚淺的。讀書是基礎，而它后面還有學書和用書兩個部分。只有俱全者才是真正的學者，讀書人。
何謂“善讀書者”?通常文人不是善讀書者。他們在乎的是風花雪月，活得狹隘。只在乎文章的格式和語言華美的讀書人也并非真人才，充其量是支寫文章比較突出的筆。真的讀書人從任何角度都能讀到整個社會。他們敢于痛社會弊端，憂國憂民，惟有如此，方顯書生本色。蘇軾文章絕倫，惜乎他的才華沒能完全發揮，最終并沒傾向幾件值得贊頌流傳的事跡;范仲淹就好一些，因為他先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，至少他是努力過的;而文天祥、史可法是真正值得稱贊、值得敬佩的，他們讀書，而且從書中讀出了真理。這才是真正的善讀書人。
善讀書者，無之而非書。山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。
真讀書人，不只詠風花，不只誦雪月，亦憂國也，亦懷博愛也。
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇三
兒時看書，只是喜歡書與指尖之間摩擦的聲音，喜歡書里面的小白兔，和小烏龜。現在看書，不是為了書中的黃金屋，不是為了書中的顏如玉，只是由于我已經愛上這指尖上的世界。
一把椅子，一個人，一本書，這就是我的獨特空間。我喜歡在喧囂的日子里走進書的世界，去七個小矮人的家做客，去魯迅兒時的百草園游玩，去簡愛的羅沃德孤兒院……我喜歡在這樣的時光，駐足在書的世界里，享受這里的每一個情節，不要問我為什么，因為我已經愛上了這書的世界。
在安靜的午后，我最喜歡一個人走到學校架空層二樓的民族書屋看書，邁入書屋便會立即被暖暖的書香所包圍，不管是嶄新的椅子，還是一層一層的書籍，給人“欲窮千里目”的感覺。
捧起一本《魯濱遜漂流記》，仿佛我也去了荒島上，開荒種植，與“星期五”相遇，感受披荊斬棘的人生，拿起一本《駱駝祥子》，看北平車夫祥子的人生經歷，一個鮮活的、血肉豐滿的人物躍然紙上，祥子的命運三起三落，讓我看到了舊社會的黑暗。
至于詩詞，我也非常喜歡，我為納蘭的“人生若只初相見”的淺吟而感動；為放翁的“柳暗花明又一村”的睿智而折服；為東坡的“大江東去浪淘盡千古風流人物”的氣概震撼。書吧里的書籍有很多，我也從新的書籍中，學到了很多新的知識，我逐漸也喜歡上了那些平平仄仄的文字，學會了在快節奏中暫停腳步，在忙碌中擁有一份閑情，讓心靈擁有純凈如水般的溫柔，在浮躁的時候，守一份翰墨，明白了書中“自有顏如玉，書中自有黃金屋”的道理。
閱讀開闊了我的視野，充實了我的生活。在我不斷地閱讀中，一顆夢想的種子在悄悄地在心底萌芽。
我羨慕李清照詩詞的婉約，老舍文筆的老練，魯迅文章的真實，席慕蓉詩歌的細膩。我也想成為一名作家，與各類“騷客”為伍，在落花中獨立，看微雨中燕飛，于綠柳如煙中筆墨生花。我想寫出奇幻的歷險記，我想在這書吧的熏陶下寫出生動的文章，因為書吧是我夢開始的地方。
閱讀，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我郁悶時的慰藉，是你見證了我的成長，你讓我從一個任性的小孩成長為一個懂事的少女。閱讀伴我成長，這，是我夢開始的地方。
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以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇四
我小時候，很不愛讀書。要是讀，也就看一兩眼罷了。可自從經歷過這樣一件事，我就變得愛讀書，非常喜歡讀書了。
這樣事情是這樣的。有一次，是星期天，我在家很快地把作業寫完了，就開始玩了起來。玩著玩著，我覺得很無聊，就開始看電視。看了不一會兒，我看見媽媽在一旁看書，就跟媽媽說：“書好看嗎?您不覺得很無聊嗎?跟我一起看會兒電視吧。”媽媽說：“不，你沒有看過書，你怎么知道書不好看，你怎么知道書無聊。”“我看過。”我說。“你只是草草地看上幾眼，走馬觀花。”媽媽又說。我不好意思地低下了頭，也拿起一本書認真讀了起來。從這以后，我仔仔細細地讀每一本書，決不像從前那樣，走馬觀花，馬馬虎虎地讀。我讀的書很多，如《十萬個為什么》、《愛的教育》、《天方夜譚》、《一千零一夜》、《中華上下五千年》……原來書架上只有幾本書，媽媽一個人看，現在書架上有二三十本書，我和媽媽一起看。
我喜歡讀書，因為閱讀使我成長。
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇五
大家好，我是紅沙溝小學的婁小林，我演講的題目是《閱讀育人》!
“萬般皆下品，唯有閱讀高。“讀萬卷書，行萬里路。””是中國老百姓信奉的至理名言;“閱讀改變命運，學習成就未來。”這應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須不斷的閱讀。況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的知識是不行的。
閱讀讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，能夠讓自己的職業生輝。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。閱讀才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。閱讀是提高個人修養的'必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關系到一代又一代學生的成長。學生的知識增長和我們的知識構成密不可分，那么主要影響我們知識構成的是什么呢?是閱讀。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
所以今天我在這里主要談談閱讀對教師專業成長的意義。曾有人這樣形容閱讀：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信閱對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多閱讀，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業解惑也。”
教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。古人云：學高為師，德高為范。由此可見，學識與品德是做教師的基本標準。閱讀，能改變教師的精神氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。閱讀，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀著睿智的光彩。
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇六
據科學家帶回最新消息：從太空上看地球，在茫茫宇宙之中，它是最引人注目的一顆綠色與藍色相交接的行星，綠色如同翡翠一般鑲嵌其間，藍色如寶石般華麗，它們共同交織著發出耀眼的光茫，閃爍在宇宙之中。人們振奮極了，人們的綠化行動成功了。自從家鄉實施了“一大四小”工程，全省的森林變多了，汽車尾氣變少了，是“一大四小”工程使家鄉變了個樣!那漫山遍野一抹抹的綠色，如同一幅幅動人的油彩畫。如今綠色在人們的視線里，似一串串綠色音符所奏出的綠之歌!
你看，綠色音符暗藏在街道旁那一棵棵高大的梧桐樹里。它們屹立在那兒，如同一位士兵忠實的守護人們，它們有著較強的綠化功能，它們的葉子能吸收汽車所排放出的尾氣，釋放出對人類有益的氧氣，花壇里那五顏六色的鮮花點綴著城鎮，老人們個個在樹蔭下下棋聊天，真是“綠成片來花成帶，園林村宅畫境開”。
你瞧，綠色音符密布在農村里，現在村民們的綠化意識都大大提高了，一進村口一株株嫩草，一排排參天大樹似乎都在歡迎游人前來觀光。許多樹木都已過百歲，這棵樟樹寬大的枝干，碩大的樹冠，高得快要聳入云端了，正是這些古老的樹木代表著村子的文化它們一種隱形的符號。小伙子在樹上采摘著豐收的果實，姑娘們手中提著一籃籃又大又紅的鮮桃，在一些大樹上鳥兒早已安窩了，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲回蕩在人耳邊，簡直是“鳥語花香，一片世外桃源。”
你聽，綠色音符正在跳動著，正奔馳在高速公路上，當你坐在車上感覺疲憊不堪時，抬頭一望那一排排的綠樹難道不會給你一種煥然一新感覺嗎?真是一條條“綠色長廊”。如今江河湖岸都種植著樹木，人類悠閑的在樹蔭下釣魚哼唱小調，生活悠閑自在。
尤其在沙漠化地帶，人們主動組織綠化活動，將一捆捆樹苗進行人工種植。大家分工合作將一棵棵種下有的澆水，有的撒播肥料，有的負責運樹苗，有的種植，他們都是綠化志愿者，都有著共同的愿望：為了地球多一絲綠色!
綠色音符，你在傳遞著跳動的生命，傳遞著綠色的生機，傳遞著對綠色的渴望。如今人人吟道：
城鎮綠化有特點，江河湖路林成片。
有花有草有大樹，綠蔭底下好休閑。
縣城綠化全方位，景色怡人功能全。
鄉鎮環境大改善，綠樹夾道花滿園。
藝術空間生態美，賽過天上活神仙。
我呼吁：“同學們，我們是祖國的未來。植樹造林，保護環境是我們的神圣職責。我們要以主人翁的姿態去愛護綠色、保護綠色、培植綠色，把我們的祖國建設成綠色的家園”。
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇七
三月姍姍而來，百花朵朵盛開。春雨綿綿飄灑，暖風習習，芳草萋萋成綠海。
一場蒙蒙雨過后，許許多多無名的小草爭先恐后地探出頭啦，大地就像染上了綠顏料，四處綠意盎然。有時，一朵含苞待放的花骨朵兒在頃刻間綻開，“萬綠叢中一點紅”。正因為那些默默無聞的小草，花兒才那么奪目耀眼。小草付出了，它有要過回報嗎?沒有!它沒有想得到一句贊美，只想盡自己的全力，盡自己的所能，回報大地母親的哺育，表達對這個世界的感恩之情!
綠色的小草，綠色的心靈，綠色的樸實，綠色的美麗。無私奉獻的精神是綠色春天里一道最美的風景線。
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇八
老師們，同學們：
老師、同學們，今天我在國旗下講話的題目是：讓每一天都成為“讀書日”。剛剛過去的4月23日是聯合國確定的第_個“世界讀書日”。說起“世界讀書日”的誕生，還有這樣一個故事。1616年4月23日，文學大師莎士比亞、塞萬提斯逝世，西班牙人民為紀念他們，每年這一天，婦女們就給愛人贈送一本書，男人們回贈一朵玫瑰，此習俗逐漸流傳開來。1995年11月15日，聯合國教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權日”，并在1996年更名為“世界讀書日”。
同學們，讀書就是和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。聯合國設立讀書日是要求社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品。在此，特向全體同學發出以下三點倡議：
——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在床頭上、書包里、爸爸的車上放2—3本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。
——會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。建議同學們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個以上的問題。
——讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典名著來閱讀。建議同學們在這周買一本中國名著并開始閱讀。
我今天的講話到此結束，謝謝大家。
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇九
書是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時只消幾口就使你神清氣爽;書是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時優美的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠;書是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒。書如晨露一樣洗滌人類心靈的污痕。書更是階梯，是船只，是良藥，是營養，是智慧，是老師!書對我的影響是潛移默化的。
八歲。《伊索寓言》。
當我第一次打開了這本書，愚蠢的烏鴉，狡猾的狐貍，這一個個鮮明的形象在我的心上留下了深深的烙印。多少次，我為九色鹿的行為潸然淚下;多少次，我為烏鴉的執著感到佩服。然而，又是多少次我為自己感觸不到生活的美好而自責。它如一座燈塔，指引我人生的道路;它如一汪甘泉，為我帶來希望，使我明白了人生的哲理，明白了做人的原則。
十歲。文學名著。
也許你只是一株稚嫩的幼苗，可終會長成參天大樹。我愛上了文學名著。品讀《簡。愛》我為簡的執著而感動;品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾。柯察金樂觀向上的精神而佩服;品讀《西游記》，我為孫悟空的衷心懇懇而震撼;品讀《湯姆索亞歷險記》，我為湯姆的沉著勇敢而感動。我似乎在心中打開了一扇窗，溫暖的陽光，潔凈的空氣，照射，涌進，為我的人生鋪下了厚實的基墊。
俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在書中，我尋覓到了人生最可貴的---愛。我知道了家永遠是惦記的地方，我明白了親情的可貴!
與書交流，如同跟一個摯友無聲地交談。在你迷茫時，它會把你引向光明大道;在你無助時，它會毫不猶豫的向你伸出援助之手。它是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻的導師，教你處事的道理，傳授給你無限的知識，能夠使你縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無余。它的一切都毫不保留的`奉獻給你。
如果說書是一片藍天，那我就是搏擊長空的雄鷹;如果說書是無垠的草原，那我就是萬里奔騰的駿馬;如果說書是一棵大樹，那我就是生長在頂端的樹葉。我就那塊干燥的海綿，盡情的吮吸著知識的甘霖和營養。
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇十
同學們：
這個暑假，我過的很充實，因為有書的陪伴，我感受到了讀書的快樂。一本本精彩的書深深吸引著我。
這個暑假我看的書有：《小王子》、《金蘋果作文》、《聰明故事》等等。
讀了《小王子》這本書，讓我了解了宇宙，看到了許多小行星的千奇百怪。還讀了《假如給我三天光明》這本書，主要講了一位又聾、又啞、又瞎的殘疾人，他是多么渴望得到三天光明，他的`意志是那么的堅強。我還在校訊通博客上閱讀了很多博友們的美文。提高了我的寫作水平。讀了書我懂得了很多知識，我懂得了很多道理。豐富了我的大腦，開拓了我的知識面，也開闊了我的眼界。我們要多讀書，書是我們最好的精神食糧。在這個暑假里，閱讀使我的暑假生活絢麗多彩。我收獲了快樂，學習了知識，感受了幸福。
因為有書相伴，令我的暑假感覺過得格外的快。
這個暑假我愛上了讀書，覺得讀書是我生命不可缺少的一部分。我相信我在新的學年里，我的學習一定會芝麻開花——節節高的！
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇十一
讀書不僅能增長知識、開闊視野、開啟智慧，而且會使一個人成熟起來。書籍就是全世界的營養品，生活里沒書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥而沒有翅膀。
我有近百本書，共分三大類，一類是作文書，一類是故事書，還有一類是古典文學作品。
在歷史書里面，我認識了“生的偉大，死的光榮”有劉胡蘭，她為了國家，而犧牲了自己，還有許多人像劉胡蘭一樣偉大的人物黃繼光、邱少云、和小小年紀王二小。
古典文學作品——《三國演義》、《西游記》……它們告訴我許多典故如七擒猛獲、草船借箭、赤壁之戰、……更重要的是告訴我：遇到困難時要冷靜，要用智慧戰勝困難。
孤獨的時候舒書是我玩的朋友，郁悶的時候它是照在我心上燦爛的陽光，失意的時候它是它是點燃我自信的熊熊焰火，走進書中我與書中的人物進行交流，在書中尋找自己也在書中完善自己細細品書我感著雋永的文字之美，找到自己需要的精神食糧。也會使人開闊視野并充實自己。
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇十二
尊敬的。各位老師、親愛的同學們：
今天是4月23日世界讀書日，也是全民閱讀日，在這里我很榮幸能站在這里發言，我今天國旗下講話的題目是《讓讀書成為我們的習慣》。
自古有句諺語：“書中自有黃金屋”。意思是說，讀書能使我們進步，能使我們過上好生活，能使我們受益無窮。
關于讀書，中外先哲有過許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬卷書，行萬里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”;“讀書破萬卷，下筆如有神”;“書籍是人類進步階梯”;“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”;等等，這些話都是告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學習的民族，讀書、學習是我們民族精神動力永不衰竭的.源泉，我們要繼承和發揚這個優良傳統。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變人的一生，生活中因為讀了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養標志之一，而且也應該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實驗的發起人——朱永新教授說：“一個人的精神發育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界很大程度上取決于這個民族的閱讀水平”、“一個沒有閱讀的學校也不可能有真正的教育”。
書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進行一次愉快的心靈之旅。經常讀書的人會思考，經常讀書的人不會亂說話，經常讀書的人有氣質、有涵養。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個人如果從學生時代起就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮;一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
作為一名學生，讀書一定要有方法，法國思想家、教育家、文學家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少。”南宋思想家朱熹說：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學原校長王梓坤教授說：“讀書有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅持。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說：“身邊要永遠帶著筆記本，讀書和談話時碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結出來的，非常值得我們學習和運用。
作為一名學生，讀書不僅要有方法，更重要的是養成良好的閱讀習慣。關于閱讀習慣，我向大家提以下八點要求。一是要學會選擇“好書”，現在圖書市場上賣的書，好差很難區別，我們要逐漸學會選擇好書，要多讀一些名著;另外，選擇的范圍也要廣一點，文學類的、天文科普類的、數學思維類的、藝術類的，等等。二是要學會重點攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。三是要學會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，“不動筆墨不讀書”。四是要強化記憶，經常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脫口而出了。五是要堅持每天讀一點，要持之以恒。學校安排的“午讀”活動，就是提倡大家每天讀一點，許多班級每天的家庭作業中，經常有半小時閱讀，這類家庭作業很好，要堅持下去。六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”啊。七是要利用工具書進行閱讀，我們小學生在讀書時，難免會遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學會主動向大人詢問，尤其要學會向工具書詢問。八是是遇到好書要反復讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來。
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇十三
"讀書破萬卷，下筆如有神。"這句話大家都聽說過，但你們真正體驗過它的內涵嗎？有的人會說沒有。其實讀書不能靠別人去逼迫，要愛書，要主動去讀書。書就像一位朋友，和他在一起會不斷獲取新知識，讓你變得博學多才。而我已經和書成為朋友了，想知道我與書之間的故事嗎？那就聽我說一說吧！
最早愛看書是在三年級，也就是要求寫作文的年級。第一次作文考試，成績發下來的一瞬間，我的心都碎了。其他同學都是滿分，或者扣了很少得分，而我卻被扣了十幾分，滿分是三十分呀！結果不出我所料，又是字數不夠。回到家里挨了媽媽一頓訓。媽媽的最后一句話喚醒了我："要想作文好，就一定要多讀書。"。
從此以后，我放學后，做完作業就看書，開始看童話書，后來看科學方面的書……一看就是一下午。一大箱子書我一個月就看完了，我發現書就像一個五彩繽紛的世界，那里有我永遠也讀不完的故事。不知不覺半年過去了，到第二次考試的`成績出來時，我的作文是滿分，我太高興了！
現在，我仍然喜歡讀書，每當學校有作文比賽時，我都參加，因此我已經有很多獎狀了。書是人類進步的階梯，是的，多看書每天都會有新的的收獲。
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇十四
書，是我成長過程中最好的伙伴，在書的海洋里，我自由地遨游著，懂得了許多知識，知道了許多流傳至今、美麗動人的童話故事……偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神，以閱讀為話題的作文。”這些關于讀書的名言時刻激勵著我。
在一次書籍的閱讀中我發現了關于哈佛女孩湯玫捷的故事，她的經歷深深地吸引了我。05年底，學習成績中等，正在讀高三的女生湯玫捷被美國哈佛大學以每年4.5萬美元的全額獎學金的承諾提前錄取，成為該校當年在亞洲所錄取的兩名學生之一，話題作文《以閱讀為話題的作文》。哈佛錄取她的原因并不是她的學習成績，而是她所表現的令人贊嘆的綜合素質。
而她正巧是我母親一位同事的女兒，一次我有幸與她共進晚餐，更是讓我好好地了解到了她本人。她舉手投足間的自信與大氣，在談論話題時說得頭頭是道，上知天文下知地理簡直是她的最佳代名詞。她在言語間的幽默風趣與睿智使我們的氣氛也非常輕松，我為她的才氣與思維之嚴密所折服。從此她便成為了我的奮斗目標。
我深知自己與她的不同，但她的優秀品質也是通過自己的勤奮與堅持得來的。從那以后，我每做一件事都常會想起她那一點點經歷與艱辛，我總會試著盡力發揮自己的能力來完成它們。
像這樣的經歷還有許多，我真慶幸有書籍的陪伴，在我的成長過程中使我獲得了這么多珍貴的經驗，讓我少走了許多彎路。
我和閱讀的故事永不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富!
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇十五
我有一個好習慣就是每天閱讀一篇文章，不管是政治新聞還是娛樂新聞。我都非常喜歡，因為這樣會讓我了解更多知識。
我很喜歡看名著，可有些名著看不懂，可是我想有一天我會看懂的。因為只要我多讀幾遍，功夫不負有心人的。現在我該開始閱讀英語書了，英語是全世界通用語言，我應該好好學習，大哥哥大姐姐們都說英語難學，我看也未必很難學嘛。只要肯努力，什么事情都會得到相應的回報的。
我喜歡閱讀，喜歡了解中國歷史，了解世界各國文化。我喜歡閱讀，喜歡探究科學，喜歡探險宇宙。我喜歡閱讀，喜歡人文情懷，喜歡古色傳香。因為我喜歡這些，所以我喜歡閱讀。在閱讀中我可以了解一些我不懂的東西，我會在閱讀中收獲頗多。閱讀不僅增長了我課外的見識，也大大幫助了我的學習。
熟話說的好，"讀書破萬卷，下筆如有神"。就是這個道理，很多時候我課外的閱讀，考試也會考到相關的知識。現在科技不斷發展，我們也不能老是局限于課堂的書本當中，要在平時生活中閱讀一些新聞，這對我們學習生活起到了很大的幫助。
讓我們熱愛閱讀，一起了解這個美好的世界吧！
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇十六
書，是人類了解外界的通道，也是人類獲取知識的主要途徑，從小養成愛讀書的習慣，書籍就會成為伴隨我們一生的伴侶。書不單單是我們的朋友，更是我們的老師，通過閱讀，我們才可以獲得更多知識，明白更多的道理。
然而，我們經常會出現死讀書、讀死書的現象，讓讀書這件快樂的事情變得無趣，無聊，很多老師把自己對課文的理解強加給學生，但很多學生只是表面上說懂了，只是去機械地死記硬背，卻沒有懂得更深層次的意思。因此我們提倡綠色閱讀：注重讀者與書本的交流、精神的對話，這才是閱讀應有的本來面目。
簡單舉一個例子來說明吧：
靜夜思。
唐。李白。
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
這首詩很多同學是因為應付老師而去背誦，但他們或許沒有發現這首詩所雕琢出明靜醉人的秋夜的意境：詩人李白躺在床上，月光照應在他的床前，看上去就像是披上了一層潔白的雪霜，抬頭望著窗外那輪皎潔的的明月，不由地想起遠方的故鄉和親人們不禁黯然神傷……鮮明地勾勒出一幅月夜思鄉圖。如果理解了作者的詩意，欣賞到了這優美的意境，那么背誦也會非常容易。
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以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇十七
我們學校會有很多課本。閱讀時也要掌握方法，畫單詞和句子，掌握方法。還有很多“亮點”：更好的了解課文，了解難詞，容易錯別字，了解課文主要內容對中期末考試會有很大幫助。
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。有書讀，讀書有很多好處，大家一起讀吧！
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇十八
不知什么時候開始，象一頭深山間的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿著流水一蹦一跳得追溯著，不知不覺，眼前一亮，便擁抱了一個花繁葉茂的大草原。就這樣與書結緣，前無向導，后無追兵，我就這樣與書同伴，閱讀萬古情懷，閱讀奇譎野史，閱讀科幻迷離，向著瑰麗風景的方向奔去，去共進一場精神的盛宴大禮。
閱讀之于我，恐怕與吃飯睡覺一樣重要。
閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。
一蔽濃蔭，當窗閱讀，拾起散落在荒煙蔓草間的秦磚漢瓦，讓心靈融入千年的唐風宋雨中。泛黃的紙頁上，美妙的詩行里，有著許許多多讓我無法抗拒的先哲。行吟江畔，九死不悔的屈子；萬夫雄心，壯志未已的曹操；唱黍離之悲的豪放鼻祖，嘆楊柳岸曉風明月的婉約泰斗；還有言語文章汪洋肆意的莊子……這些不滅的魂靈們，總在每一個凄風苦雨的夜晚如鐵馬冰河闖入我的夢里，斗轉星移，滄海桑田，一夢千年，萬事不醒。
閱讀是一種感官的享樂，讓我調和在它繽紛的色彩廣影中。
喜歡陶淵明平中見奇的文字中凸顯的田園風光，領略到閱讀是一本存折，精華內蘊，包羅萬象，又似手中的調色盤，隨手揮就便是繽紛的世態。天地人，文史哲，無所不包，無所不容。王子和公主的美麗童話，葡萄和狐貍的伊索寓言，少年寫手的不羈情懷，美女作家的一線情愫，歷史文哲的厚重之實，時文擷英的怡情之趣，皆在探詢之中。對書中女子的一顰一笑都喜愛，那種愛比狂愛少一份輕狎，比敬畏多一份親近，閱讀，確在心坎處。
閱讀是一種靈魂的舒坦，讓我常想在它溫柔的碧浪中。
閱讀是受傷孩子最好的治療方式，我一直這樣以為，心情黯淡時，捧一碗《心靈的雞湯》吧，曾讓自己迷失荒野的迷霧廓清了，意志消沉時，想想《鋼鐵是怎樣煉成的》，曾經擱淺的航船再度擊楫滄海，乘風破浪，奮起拼搏成了座右銘，心情躁動時，看一本《誰動了我的奶酪》，機遇與挑戰永遠存在，便必為爭名奪利而煩亂了心靈？閱讀，延請我走進生命的茅屋，感悟紅塵之外的心靈世界。
以閱讀為話題的演講稿（模板19篇）篇十九
親愛的人同學們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。
我們都知道，書籍是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著極其重要的角色。它之所以重要是因為它總是圍繞著我們，圍繞著我們，每個人都在學習和使用知識。
然而，有些人不知道閱讀的目的是什么。我認為讀書的好處之一是調整心態。無論我們在生活中遇到什么樣的幸福或悲傷，我們都可以保持一種冷靜的心態，并做好充分的準備去面對它。
當你快樂的時候，不要忘乎所以。失意的時候，不要太難過，如果無法避免難過，就在自己的路上疏通。
高爾基說:書籍使我成為一個快樂的人。我們不妨在業余時間讀書。通過閱讀，我們從書中感受到博愛，感受到真理;我們從書中知道歷史的更替，社會的變化;我們學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
使人明辨是非。
畢淑敏還說，這本書不是胭脂，而是會使人永久的艷。書不是棍子，但它們是強大的。書不是羽毛，但它能使人飛翔。書不是萬能的，但能使人千變萬化。
如果你愿意,請對我們的生活都有意義的書,書的世界,知識的在海里游泳,它會讓你充滿創意,充滿智慧,然后改變命運的的生活,能讓我們找到那些真正屬于我們的自信!
謝謝大家，發言完畢!