醫院地震應急預案演練（優秀23篇）

應急預案的編制工作是綜合考慮各種可能出現的突發情況，以最大限度地保護人身和財產安全。我們可以從這些應急預案范文中學習到一些重要的方面，如組織架構、信息共享和團隊合作。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇一

指導思想：

落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學地點，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發生地震演練預案。

二、防震應急領導小組：組長：王繼棟。

副組長：楊榮堂。

成員：楊榮興、各班主任三、演練要求：

1、演練時間：原則上定為每學期第一個月和最后一個月的28日。

2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（籃球場）。

3、地震災害發生或演練，均以廣播警報聲為警報信號。

4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電設備，隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。

奔跑。出教室時可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。

6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。

7、各教室負責指揮的老師疏散完所在班級的學生后，跟隨所在班級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分班級集合。

8、集合地點：籃球場。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，其他任課教師在隊伍后面。班主任迅速清點人數，報告給領導小組成員，領導小組成員統計完各班人數及教師人數后，報告給校長。

四、學生自救方法、疏散安排及次序：

強烈地震發生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內、外避險。

頭部和頸部。在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻等）。

2、緊急疏散避險。

等到地震結束后，為了防止較大的余震發生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。有電時，領導小組成員迅速準備話筒通過廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散，要有順序地疏散，每班成兩路縱隊，學生分前后門走，各排一隊，教師可根據班級人數進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最后。撤離動作要快，要小跑，迅速撤完，留出位置給搶救隊通行。不準在室內或大門口互相擁擠，避免跌倒，發生踩踏事件。

二、三年級直接出門沿草地邊緣撤離到操場：三（1）、三（2）。

二（1），二（2）。

一年級撤出教室后從辦公室和二年級教室中間的大道上經過廣場迅速撤到操場：一（1）、一（2）、一（3）。

四年級出教室后撤出路線同一年級：四（1）、四（2）、五、崗位安排：

1、廣播指揮：王繼棟、楊榮堂。

2、一二年級負責人：楊榮興。

3、三四年級負責人：朱寶河。

4、操場指揮：王繼棟。

5、計時：楊榮堂（計時從發出警報開始至全部師生到達集合地點結束）。

6、安全地帶秩序負責：

7、各班主任：自己班級的師生。

8、搶救隊成員：

9、醫療人員：

10、攝影六、臨震應急行動。

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各組隨時準備執行防震救災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項教室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對微機室、門衛等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強對師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，時掌握各種情況，全力維護正常的教學工作和生活秩序。

6、各項物資準備。楊榮興、王波。

七、震后應急行動。

1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震應急領。

導小組成員立即趕赴學校，其他在校防震應急領導小組成員必須在震后5分鐘內在本校操場集合待命。

2、各防震應急領導小組成員在校長統一組織指揮下，迅速組織人員參加本校搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

2、積極協助政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

3、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總向上級匯報。

八、其它。

1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種渠道發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案從2010年3月起施行。

注:如遇情況發生時,各班任課教師負責本班學生的組織管理及安全撤離;沒有課的教師立刻趕赴就近的教師門口,進行組織安全撤離。預定演練時間如遇雙休日向后順延。

沁園春·雪。

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。

克

出師表。

兩漢：諸葛亮。

先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當遠離，臨表涕零，不知所言。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇二

演練目的:為檢驗和完善停電應急預案，增強醫院相關人員突發停電的應急能力，更好地保障醫療工作的正常進行。

演練部門:總務科、醫務科。

演練時間:2012年3月9日。

演練地點:我院。

停電范圍：全院突發停電。

指揮長：院長。

1、16:00停電預案演練總指揮宣布停電演練開始。

2、全院突然停電，電工檢查停電原因后，確認為市電停電，立即電話詢問供電部門，問明停電原因及時間長短，并通知停電應急小組領導，說明情況。

4、后勤部門：（1）派人檢查電梯內是否有被困人員，關閉電梯電源并解決被困電梯人員。（2）發電機開始發電，保證對重點科室的供電。

5、檢查發電機供電是否正常，并做好發電機運行記錄。

6、16:30市電恢復供電，電工停止發電機工作，轉換至市電供電，并確認市電供電正常。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇三

在平平淡淡的日常中，有時會面對自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞等突發事件，為了控制事故的發展，通常需要提前準備好一份應急預案。應急預案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的醫院消防安全應急演練預案，希望能夠幫助到大家。

為提高醫院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當醫院發生緊急情況時，全院職工能沉著、有序處理，熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦xxxx年度消防應急演練，通過演練，讓全院職工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期目的，同時又能最大限度地減少對醫院正常運轉的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：

1、以人為本，預有準備。

2、屬地為主，嚴密組織。

3、快速反應，科學應對。

1、演練時間：xxxx年xx月xx日下午14:30

2、地點：醫院

3、內容：演練按照醫院消防應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，在院指揮小組的.指導下，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導病人從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。

組長：

副組長：

成員：

1、全體參加演練人員各就各位，現場總指揮宣布演練開始。

2、發生火災病區向院領導小組報告警告，應急預案啟動。

3、受災區域醫護人員應及時通知病人，并做好病人的轉移疏散工作，疏散時按疏散示意圖的標示就近疏散撤離至安全區域，病人應在醫防人員的帶領下，向安全地帶轉移。

4、參加演練的各組人員趕赴現場，按預案分工任務，立即展開疏散（疏散時重病人員必須有醫務人員陪同）、自救和滅火工作。

5、演練結束：由總指揮宣布演練結束。

1、各病區醫務人員堅守崗位，穩定患者情緒，讓患者順“安全出口”有序逃離，遠離玻璃門窗、頭頂上的裝飾物，保護好頭部，遇濃煙通知病員蹲行或爬行逃離，防止發生患者跳樓摔傷、電擊、踩傷等意外事故。

2、在疏散過程中，應確保患者沿著墻壁側行走，因發生火災時樓梯處為通風口，容易造成炎熱蔓延。

3、醫療應急小組隨時注意病人動態，以便及時對傷病員進行緊急救治和心理疏導。

4、轉移至安全地帶后，各病區負責醫生和護士長應及時清點病員人數，并對本病區患者進行逐一檢查，并將結果上報至醫務科。

通過應急演練進行評估，總結經驗，發現不足，及時完善醫院相關應急預案。

xx縣第二人民醫院

xxxx年xx月xx日

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇四

為切實提高我院干部職工的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，切實保障來院患者的生命財產安全，根據《機關、團體、事業單位消防安全管理規定》，經醫院安全生產領導小組研究決定，我院進行2015年度夏季消防應急演練，預案如下：

一、演練時間：2015年5月13日下午3:30分。

二、演練地點：門診大樓。

演練現場：門診大樓、門診大樓前停車場。

消防應急演練路線：從門診二樓至樓前停車場。

參加人員：全院職工、物業管理人員、消防中隊工作人員及相關部門工作人員。

三、演練內容：

以醫護人員、患者自救互救及消防滅火演練為主。

具體內容為：（1）火情報警演練；

（2）門診大樓火災時的疏散、逃生演練；

（3）常見的消防滅火演練。

四、組織機構：

成立消防演練臨時指揮小組：由消防中隊隊長、分管消防安全的副院長、保安隊長、后勤保障部主任、醫務部及護理部組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦公室負責。

總指揮：陳綠衡中隊長副總指揮：李國鴻副院長。

后勤保障部主任與保安隊長協調分工，具體指揮。秩序疏散組：組長：楊德湖。

成員：陳凱東、林玉漢、羅永賢、駱友華。

任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。

消防滅火組：組長：陳志權。

成員：保安隊義務消防員。

任務：負責協同消防工作人員實施滅火。

醫療救護組：組長：醫務部、護理部負責人。

成員：門診醫護人員。

任務：負責現場救護和轉移病人。

五、基本要求：

1、各班組要做好演練前的宣傳工作。

2、各班組要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計劃。

3、演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。

4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

5、各班組負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過此次演練吸取經驗。

六、演練程序：

現場總指揮宣布演練開始。

階段一：報警。

假設情景：因門診二樓一診室內線路老化自燃引起火災。演練科目：報警；啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。

應急措施：情況緊急，發現火情人員立即撥打電話“119”向消防中隊報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施。

總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫院消防安全應急預案》，向院義務消防員及醫療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤電工立即切斷門診樓總電源、啟動各項消防應急設備。

階段二：火災時的疏散、逃生演練。

假設情景：濃煙太大有兩名走動不便的患者被困演練科目：組織疏散人群、患者。

假設情景：發生化學藥品和木材等不同性質的火災。

演練科目：撲救初期火災及時組織人員把物資（貴重、易燃、易爆物品）。

應急措施：醫院消防滅火組，根據不用性質的火災采用不同方法進行滅火演練：對發生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發生木材等性質的火災時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產損失。

七、演練結束，做好演練總結，填寫突發事件記錄上報院辦。

二〇一五年五月六日。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇五

一、指導思想：

落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發生地震演練計劃。

二、防震應急領導小組：組長：邢學志。

副組長：郭存勝。

成員：張福順、王建立各班班主任。

三、演練要求：

1、演練時間：每學期開學第一周周二上午。

2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（籃球場）。

3、地震災害發生或演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報信號。4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電設備，隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。

5、演練過程必須注意安全，學生要聽從負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。出教室時必須走，在教室外可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。

6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。

7、各負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

8、集合地點：籃球場。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，科任教師在隊伍后面。班主任和科任教師迅速清點人數，報告年級組長，組長統計完本年級各班人數及教師人數后，報告校長。

四、學生自救方法、疏散安排及次序：

強烈地震發生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教室內的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻等）。

2、緊急疏散避險。

等到地震結束后，為了防止較大的余震發生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。

要有順序地疏散，每班成兩路縱隊，學生分前后門走，各排一隊，教師可根據班級人數進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最后。

五、崗位安排：

1、廣播指揮：尚立月2、操場指揮：張福順。

4、計時：齊國純（計時從發出警報開始至全部師生到達集合地點結束）。

5、安全地帶秩序負責：王建立。

6、各年級組長：自己年級的師生。

7、各班班主任和科任教師：自己班級的學生。

8、搶救隊成員：劉鳳祥、杜文云、馬紅玉。

9、醫療人員：夏秀林10、攝影：孟喜云。

六、臨震應急行動。

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各組隨時準備執行防震救災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項教室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對門衛室等場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強對師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，時掌握各種情況，全力維護正常的教學工作和生活秩序。

6、各項物資準備。

七、震后應急行動。

1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震應急領導小組成員立即趕赴學校，其他在校防震應急領導小組成員必須在震后5分鐘內在本校操場集合待命。

2、各防震應急領導小組成員在校長統一組織指揮下，迅速組織人員參加本校搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

2、積極協助政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。3、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總向上級匯報。

八、其它。

1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、本預案從即日起正式施行。

注:如遇情況發生時,各班任課教師負責本班學生的組織管理及安全撤離;沒有課的教師立刻趕赴各教室外,進行組織安全撤離。

河各莊中心小學2008年9月。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇六

根據《__縣人民政府辦公室關于編制完善鄉（鎮）學校醫院等相關地震應急預案工作的通知》精神和要求，為切實做好防震工作，以便出現應急情況時能夠協調，有序和高效地進行工作，保障廣大患者、陪伴家屬及醫院工作人員的安全疏散，實施抗震救災，保護所有人員的生命及財產安全達到最大限度減輕經濟損失和社會影響，結合我院實際情況，特制定本預案。

一、成立抗震救災領導小組。

組長由院長擔任，副組長由領導班子中四位副院長擔任，成員由辦公室主任和科室主要負責人組成。領導小組內設辦公室，組成八個應急工作組，即政宣工作組、通訊保障組、安全保衛組、緊急疏散組、搶險救災組、醫療救護組、生活保障組、紀律檢查組。

二、抗震救災領導小組主要職責。

1、負責組織實施本預案，對醫院抗震救災工作實行統一指揮；

3、做好本醫院地震災害的損失、人員傷亡等有關情況的上報工作和對外聯絡工作；

4、統一部署本醫院現場災情的評估和實施抗震救災工作；

5、草擬并及時向縣衛計委和縣政府匯報震情及救災工作情況；

7、做好震時接待等相關工作。

三、各應急工作組的構成及職責。

1、政宣工作組：組長由總支副書記擔任，副組長由辦公室主任擔任，人員由辦公室成員組成。職責：使用廣播、黑板報、宣傳報等多種形式宣傳黨中央的方針政策和市、縣政府的政策、法規。安撫本院患者及其家屬；鼓勵本醫院職工樹立抗震救災的信心，宣傳抗震救災知識，平息地震謠傳，穩定和維護醫院正常秩序等工作，做到“上情下達，下情上報”

2、通訊保障組：組長由辦公室主任擔任，人員由辦公室成員組成。職責：保證本院抗震救災領導小組、辦公室和各應急工作組之間的通訊聯系，保證本院抗震救災領導小組與市、縣防震減災部門的通訊暢通。

3、安全保衛組：組長由工會主席擔任，人員由院內保安組成。職責：負責對本醫院場地進行巡查，加強安全保衛，做好治安防范工作，嚴厲打擊“趁火打劫”者和違法犯罪行為。

4、緊急疏散組：組長由工會主席擔任，副組長由指定科室負責人擔任，人員由醫院工會成員、雷鋒志愿者及院醫務人員組成。職責：負責指揮、組織本醫院人員緊急疏散，確保疏散有條不紊、人心不亂、不慌、有序，按本院抗震救災領導小組安排的疏散路線、避震場所，把本院職工、患者及其家屬疏散到安全的避震場所，并負責儀器發放、衣物發放、醫療救助等工作。

5、搶險救災組：組長由院長擔任，成員由本院人員組成。職責：排險救人，搶救被壓、被埋、被困的受傷患者，搶救醫院貴重物品和重要的藥品、物資、設備，對本院內的有毒有害物品進行緊急妥善處理，搶修疏通醫院內進出道路，運送搶救危、重傷員、救災物資、器材、藥品、食品等工作。對被破壞的院內設施及時盡力搶修，對危險部位進行排險。對重點科室（手術室、急診科）的設施進行搶修，迅速恢復醫療搶救、護理、手術。搶修通訊、供水、供電，保證院內醫療救助、生活用水、用電的通訊暢通。

6、醫療救護組：組長由院長擔任，副組長由業務院長擔任，人員由本院醫務人員組成，職責：做好護理、治療、處理工作。迅速組織醫務人員開展搶救工作，對傷病員實施緊急救治，根據人員的傷亡情況，建立震傷醫療救護系統，進行“現場急救—治療站（中轉站）—后方醫院”的醫療體制。開展環境污染和疾病的防疾檢查，發現流行性疾病或環境污染，及時進行治療和消毒處理工作，必要時釆取措施，進行封鎖，防止擴散傳播。加強對本院水源、食品衛生的監測管理。

7、生活保障組：組長由工會主席擔任，成員由本院后勤人員組成，職責：負責震后本院職工及住院患者的生活保障工作。對各避震場所人員及時供給救濟物品、食品、飲水，保障職工、患者、家屬的基本生活，并做好轉移和安置工作。

8、紀律檢查組：組長由院長擔任，成員由本院領導班子組成，職責：負責抓好本院工作人員的紀律，對在抗震救災時本院黨員、職工違紀情況的查處。

四、震災預防。

2、制定人員疏散方案，確定疏散路線，避震場所；

3、備存好搶險救災工具、器材、設備，組織搶險救災組成員定期進行演練；

4、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、路線的監控及巡視；

7、平時備存地震應急包和搶險救災工具（防雨雨具、照明器材、架子車、醫療器材、藥品、鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等醫療設備），并在后勤庫房設立“救災物資專用架”。

五、臨震應急反應。

六、疏散原則和措施。

疏散原則：預防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。

疏散措施：

2、白天和夜間安排領導帶班，24小時安排人員值班；

7、財務人員立即將現鈔和支票鎖在保險柜內，帶好鑰匙，就近隱蔽在安全地帶；

8、電梯工就近樓層停機，將乘客就近疏散到堅固的房角處抱頭躲避；

9、職能科室人員立即關閉電源，到達指定位置，接受醫院領導小組組長的領導、調遣；

11、藥庫、藥房工作人員存放好麻毒等貴重藥品，防止丟失，然后躲避在安全區，震后及時檢查核對，并將情況匯報醫院領導小組組長。

七、震災應急措施。

破壞性地震發生后，抗震救災領導小組立即啟動醫院地震應急預案，統一指揮全院醫生、工作人員、患者開展震后搶險救災工作。要求：

１、抗震救災領導小組成員立即進入各自崗位履行各自職責；

２、各應急工作組按照職責分工全力開展抗震救災工作；

３、根據災情，組織全院人員迅速開展自救互救，醫務人員迅速對患者實施救治；

5、搶險救災組組織相關人員對本院設備全面檢修，盡力恢復正常運轉；

7、各要害部位及職能部門負責人，將本部門災后情況及時向院長匯報；

9、設立本院避震場所，妥善安置受傷人員；

10、及時上報災情和抗震救災情況，按上級相關部門和縣政府的指示開展工作，必要時請求縣抗震救災指揮部援助。

八、震后處置。

1、抗震救災領導小組看望受傷員工，根據情況安排好工作生活，盡力清理本院環境衛生；

2、調查和總結，地震應急工作基本結束后，由抗震救災領導小組配合縣政府評估地震災害損失情況，向縣政府匯報本醫院抗震救災工作情況，負責寫好本醫院抗震救災工作總結。

九、附則。

1、本預案自印發之日起生效。

2、印發至本院抗震救災領導小組成員和各應急工作小組負責人，報縣地震部門備案。

3、本預案由本醫院抗震救災領導小組制定，負責解釋。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇七

第一條根據《東海縣地震應急預案》，結合我院實際，制定xxxx醫院"地震應急預案"（以下簡稱"預案"）。

第二條根據醫院各部門職責，履行各自的應急工作職能，使應急工作快速啟動，高效有序，最大限度地減少地震及其次生災害造成的損失。同時，利用醫院現有條件和行業優勢，為震后恢復生產和生活秩序創造有利條件。

第三條預案適用范圍

本預案適用于醫院所在地發生破壞性地震時的應急工作。本預案涉及醫院各部門，并視震情由醫院確定參應急支援的有關單位、動員規模、接受支援的地震災區。

第四條預案的啟動條件

醫院所在地發生破壞性地震時，由醫院及下設的抗震辦公室，在醫院主管領導的.指揮下，按業務管理范圍，按本預案組織實施應急工作，實施醫院的地震應急預案。

當醫院所在地區受其他地區破壞性地震影響，造成人員傷亡和經濟損失時，啟動本預案。

第五條應急指揮部組織機構及職責分工

醫院地震應急工作領導小組組成單位及成員，在破壞性地震發生后，即轉為醫院"應急指揮部"。其組長、副組長，分別為應急指揮部的指揮長、副指揮長。

指揮長：xx

副指揮長：xx

成員：xx

第六條應急指揮部的職責范圍

1、參加縣抗震救災指揮部會議。執行有關指示，服從統一領導。根據要求部署醫院抗震救災工作。

2、負責醫院破壞性地震應急工作，協調有關行動。

3、實施應急工作指揮，調度醫院搶險救災、醫療救護、消防保衛、物資救援等。

4、負責震情及震后災情的上報工作。

5、負責派出工作組赴受災地區，協助其抗震救災工作。

6、負責縣抗震救災指揮部交辦的其他工作。

第七條應急指揮部的'內部職責

指揮部組成部門的成員，在預案啟動后，確保指揮部指令暢通、貫徹高效的責任。

應急指揮部辦公室職責

（1）負責通知應急指揮部成員部門及人員十五分鐘內到應急指揮部辦公室報到，不在醫院所和應急指揮部的人員，由所在部門按職務高低遞補。

（2）負責協調醫院各部門的應急工作。

（3）負責保持與縣抗震救災指揮部的聯系，保證醫院指揮部指揮長及時參加會議。

（4）接受醫院系統外其他部門和單位抗震救災物品支援的請求，并安排相應的應急工作。

（5）必要時請求有關部門的支援。

（6）負責應急狀態下醫院內部的保衛工作。

（7）負責對受災慰問等事宜。

第八條抗震設防及加固

醫院應嚴格按國家和行業有關標準規范做好震前抗震設防、抗震鑒定、抗震加固工作。在省人民政府發布破壞性地震預報后，應采取應急加固、人員疏散等措施。

第九條地震應急演習

定期開展關鍵醫療裝置、重要工作崗位的地震應急演習，提高醫護人員在應急狀態下的應變能力和地震應急意識。

第十條緊急支援方案

院有關部門應按日常工作制度，掌握醫院物資庫存情況，以便震時縣抗震救災指揮部指令，或其他部門、地區的支援請求，提供各類支援保障。

笫十一條應急反應和行動

1、醫院所在地發生破壞性地震，或接到省人民政府的破壞性地震預報后，應立即通過各種渠道，報告醫院有關領導、值班室和總值班室。

2、預案的啟動程序

在接到有關破壞性地震信息后，有關人員應立即報告醫院主管領導，經同意后，啟動應急預案。

3、通信聯絡的保障

接到通知后，應立即著手溝通醫院與縣抗震救災指揮部、縣地震部門的通信聯系，保證通信暢通。

4、交通工具的保障

接到通知后，應立即優先確定指揮部專用車輛，保證用車。并根據需要隨時增加交通車輛。

5、震情的信息傳遞

向有關部門了解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。

收集震災初步信息，包括人員傷亡情況、裝置被破壞情況，建（構）筑物倒塌情況、次生災害情況、震災損失的初步估計等，并及時報告應急指揮部。

6、應急工作的協調

指揮部召急會議、部署、協調、監督和檢查各成員部門的救災工作，及時通報情況。

7、搶險隊伍的組織

工程部搶險救火主要依靠醫院組織自救。當需要支援時，指揮部組織相應人員對口支援并在指定時問內動身赴地震災區。搶險救災工作組由指抨部負責組織，人員由地震應急工作領導小組單位的人員組成。

8、救災物資的組織

救災物資包括：大型吊車、照明車等搶險機具；帳篷、炊事用具、應急燈、衣被等生活用具；對講機、喊話器、無線通信等器材和醫療救護用具、藥品等。由辦公室負責組織籌集，在指定時間內起運。

9、消防力量的區域聯防

根據需要由醫院安全部門負責調集消防力量進行消防滅火工作。

10、醫療救護的組織

根據醫院的醫療力量，通知有關科室，落實參加醫療救護工作的人員，開展現場急救、傷員護送工作。

第十二條其他

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇八

時間___年4月15日下午5時整。

地點：新都小學校園，實地演練。

二、演練目標：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

三、演練指揮機構。

成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。

組長：吳文海(校長)。

副組長：陳濤(德育后勤副校長)、岳陽(教學副校長)。

成員：王玉森(德育主任)、羊成儒(總務主任)、陳賢高(教務主任)、王秋林(教務副主任)、陳開宏(大隊輔導員)。

四、應急疏散演練人員具體崗位職責。

應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開展。

(一)領導小組成員具體崗位職責。

1、陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散;。

2、陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散;。

3、羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散;。

4、王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散;。

5、吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散;。

6、王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散;。

7、岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。

(二)教職工具體崗位職責。

1、演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。

2、無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：

一樓樓梯口責任人：李年家李元桃(左);陳妃符樂平(右)。

二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠(左);林江香羊克東(右)。

三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏(左)唐學成羊裕璜(右)。

教學樓后面責任人：陳青羊保孟。

教學樓前面責任人：李華杰羊月娥。

3、攝像：符金位。

4、計時：陳開宏。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇九

對突發事件的處置能力,最大程度地預防和減少突發事件及其造成的損害，下面就是小編整理的醫院消防演練應急預案，歡迎來參考！

為提高科室職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當總務科發生緊急情況時，各班組員工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫院正常運轉的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：

三、演練范圍：

以員工自救互救及消防滅火演練為主。

具體內容為：

（1）火情報警演練；

（2）倉庫班火災時的疏散、逃生及搶救物資演練；

（3）常見的消防滅火演練。

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛科長、總務科長、醫務科及護理部組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院宣傳科負責。

總指揮：王書記

總務科科長與保衛科科長協調分工，具體指揮。

秩序疏散組：

組長：總務科丁主任

成員：總務科員工

任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。

消防滅火組：

組長：保衛科姜科長

成員：院義務消防員

任務：負責實施滅火。

醫療救護組：

組長：醫務科、護理部負責人

成員：病區醫護人員

任務：負責現場救護和轉移病人。

1、各班組要做好演練前的宣傳工作。

2、各班組要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計劃。

3、演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。

4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

5、各班組負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。

現場總指揮宣布演練開始。

階段一：報警

假設情景：因持續降雨導致倉庫內一老化線路打火引起火災。

演練科目：報警；啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。

應急措施：情況緊急，發現火情人員立即撥打電話“119”向消防對報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施。

總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫院消防安全應急預案》，向院消防及醫療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷倉庫總電源、啟動各項消防應急設備。

階段二：滅火和搶救物資

假設情景：發生化學藥品和木材等不同性質的火災。

演練：對發生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發生木材等性質的火災時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產損失。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇十

演練時間：地點：脊柱外科會議室參加人員簽名：

8:40護士長及科主任臨時召集全科在崗人員告知今日停水通知，并廣播通知科室今日停水通知，告知患者家屬提前接好飲用水，科室提供有限量用水，并告知患者及家屬節約用水。同時告知患者及家屬停水后中央空調將停止運行，做好降溫防暑準備，可自備電風扇。

11:30科室停水，關閉開水房熱水器電源，開水房門口貼停水通知。

11:35科室派專人負責派水，并做好等級，以免浪費。醫生進行操作前若手上無明顯污染物使用免洗手消毒劑。有污染物需要洗手時由專門派水護士負責倒水洗手。

次日08:30供水恢復。廣播通知全病房供水恢復，告知病房患者及家屬需關閉水龍頭。告知科室護工打開開水房熱水器電源。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇十一

時間x年4月15日下午5時整。

地點：新都小學校園，實地演練。

安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。

組長：吳文海(校長)。

副組長：陳濤(德育后勤副校長)、岳陽(教學副校長)。

成員：王玉森(德育主任)、羊成儒(總務主任)、陳賢高(教務主任)、王秋林(教務副主任)、陳開宏(大隊輔導員)。

應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開展。

(一)領導小組成員具體崗位職責。

1、陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散;。

2、陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散;。

3、羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散;。

4、王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散;。

5、吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散;。

6、王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散;。

7、岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。

(二)教職工具體崗位職責。

1、演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。

2、無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：

一樓樓梯口責任人：李年家李元桃(左);陳妃符樂平(右)。

二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠(左);林江香羊克東(右)。

三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏(左)唐學成羊裕璜(右)。

教學樓后面責任人：陳青羊保孟。

教學樓前面責任人：李華杰羊月娥。

3、攝像：符金位。

4、計時：陳開宏。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇十二

幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災害等突發公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災最為嚴重的地方。根據本園的實際，結合__市中小學校地震應急預案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應急預案。

一、總則。

（一）應急指揮機構組成。

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長__擔任，現場應急指揮由__副主任擔任。在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由__保教主任來擔任指揮人員。

應急總指揮的職責：負責組織應急預案的實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

現場指揮的職責：全權負責應急救援現場的組織指揮工作；負責及時向總指揮部報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

此外指揮部還下設數個工作小組（具體體現在應急演練方案里）。

（二）地震應急疏散救援原則的確立。

按照統一指揮、反應迅速、措施落實、疏散有序、確保安全的原則來進行在校師生的地震應急疏散救援。

（三）人員疏散和應急避難。

1、當險情發生時由__園長發布疏散命令；

2、辦公室主要負責人__主任通知進行疏散的方法；

3、疏散人員數量全體師生及來訪人員；

4、疏散過程中應及時切斷電源，防止次生災害的發生；

5、科學設計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災害；

6、對需要特殊照顧的群體要做到周到。

7、做到讓所有在園師生熟悉關于疏散的有關信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點、疏散路線和查點所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細的名單，并由幼兒園__老師負責其安全。

繪制緊急撤離路線學生分流方案、指導緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并設置有關標志。夜間保證照明充足，便于安全逃生。校內設置指示標志，讓師生辨識逃生方向。

（四）自救互救。

1、指定林山水為醫療救助指揮人員，建立救護工作的統一指揮；確保重傷員的緊急護理及與醫院的協調工作。

2、通過任課教師的教育及開專題講座教給學生開展自救互救工作的常識。

（五）突發事件應對。

1、當出現人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續。被困者長期受困在狹小的面積內，腿腳不能自如舒展，如果長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻木失去知覺。這時，被困者應當適當活動身體，按摩或有頻率、有節奏的活動都有利于身體機能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應當利用種種途徑發出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因為廢墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺不醒。

2、地震后的火災更可怕。因此，避難之際首先要關掉液化氣開關，消除火源。只要有可能的話，要設法關掉煤氣總開關。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇十三

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據學院的預案，特制定我系地震應急演練預案。

堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

（一）系應急演練領導、指揮組機構。

組長：劉xx趙xx。

副組長：劉xx耿xx。

成員：郝xx賀xx王xx學生各班班主任。

辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

（二）系應急演練領導、指揮組職責。

1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育預案和計劃。

3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。

5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生預案的修改、完善。

6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練預案和總結的上報、歸檔等。

（三）系應急演練領導、指揮組分工。

1、總指揮：劉xx趙xx。

全面負責系《地震應急演練預案》的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。

2、宣傳、教育、協調聯絡組組長：劉xx。

對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。

3、職工工作組組長：郝xx。

參照學院《地震應急演練預案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

4、教學工作組組長：耿xx。

參照學院《地震應急演練預案》中教學工作組職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

5、學生工作組組長：賀xx。

參照學院《地震應急演練預案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

（一）避險區：

東區：

1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內。

3號：主樓東面、主干道以南的空地。

4號：主樓前廣場以南的花園內。

5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區域。

西區：

6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區域。

8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10。

米以外的區域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務中心庫房北10米以外的區域。

家屬區：

各家內洗手間、衛生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內的墻角為緊急避險區，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區域（安全路段）。

（二）安全區：

東區：體育場跑道以內的部分。

西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。

4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。

6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統計工作。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇十四

為了使我校在重大危險源及地震、暴雨、洪水、雷電、大風、火災、地震等災害發生時，將傷害減少到最低，使全體師生對防災知識的理解從理性到感性，切實掌握災害應急的技能，能迅速地撤離教學樓，減少傷亡。根據縣安委會相關要求，決定在安全生產月的下旬6月xx日――6月30日開展安全應急演練，具體安排如下：

1、6月xx日星期一升國旗時，召開演練前動員大會。

2、6月xx日星期一各班開一節安全班會。

3、6月16日星期二辦一期安全黑板報。

4、6月19日星期五進行一次安全知識競賽。

5、6月19日星期五安排一次緊急疏散演練。

一、演練目的。

通過應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的'程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排。

1、內容：

（2）緊急疏散演練。

（3）自救互救演練。

2、對象：全體師生。

3、時間：20xx年6月19日下午4時。

三、演練準備。

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、統一穿著校服。

五、演練程序。

（一）啟動程序：各位領導、老師，各位同學，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）。

1、信號員發出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

（三）緊急疏散演練。

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：樓梯下樓到小操場集中，并蹲下。

我校于6月19日下午嚴格按照預案進行了此次防震演練，廣大師生成功的進行了疏散，全部及時撤離到了操場，未發生任何安全事故。師生們的安全意識進一步得到了提高，進一步熟悉了逃生技能。今后，我校將繼續做好安全疏散演練工作，確保師生安全。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇十五

(一)地震逃生知識：

1.地震具有突發性，使人措手不及，地震開始時，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應站在門口，門框多少有點保護作用。應遠離窗戶，因為窗玻璃可能震碎。

2.如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應躺在地上。倘若附近沒有空地，應該暫時在門口躲避。

3.切勿躲在地窯、隧道或地下通道內，因為地震產生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。除非它們十分堅固，否則地道等本身也會震塌陷。

4.地震時，木結構的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時就會眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。

5.發生大地震時，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。

6.即使在盛夏發生地震，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星、玻璃及金屬碎片傷害。因此，外出避難時要穿上盡可能厚的棉衣和棉制的.鞋襪，并且要避免穿上易著火的化纖制品。

7.如在醫院住院時碰到地震，鉆進床下才是最好的策略。這樣，可防止從天窗或頭頂掉下物品而砸傷。

8.地震時，不要在道路上奔跑，這時所到之處都是飛瀉而下的招牌、門窗等物品。因此，此時到危險場合最好能戴上一頂安全帽子之類的東西。

9.地震時，大橋也會震塌墜落河中，此時停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險的。因此，如在橋上遇到地震，就應迅速離開橋身。

(二)雷電安全預防知識。

(三)演練注意事項。

1、參加演練的人員，在演練時，冷靜、有序地組織撤離。

2、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員必須各就各位，如有參加演練人員摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

3、演練時,人員從左右房間出來后在樓梯處以2縱隊列撤離。

4、撤離時以小跑行進，不得急速奔跑，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名人員離開。

5、演練開始后，參加演練人員不得擅自離開。

6、如發生演練意外事故，立即停止演練并報告演練總指揮，第一時間救護傷員。

7、雷電救援演練時救援隊員嚴格按照指揮長的指揮，穩準不亂。

二、演練正式開始。

5月18日下午5時，負責衛生院安全生產的張毅安排指揮，演練前安排好“搶險隊”、“醫療救援隊”按照演練程序在各自崗位上上班，張毅指揮長第一次演練警報地震了大家躲避，全體人員有的立即就近躲避，躲到桌下或墻角，不要靠近窗口，有的身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂厚大的書本(被、枕頭)作緊急避險，有的抱頭疏散到院壩。蹲下待命，震情穩定后，院長李汝妹清點應到人數和實到人數，撤離耗用時間，并報告演練總指揮張毅。總指揮吹口哨集合，“搶險隊”、“醫療救援隊”隊員以隊列緊急集合，其他人員繼續采用蹲下姿態避震，總指揮宣布啟動地震應急預案，發布抗震搶險命令，立即開展抗震搶險工作，對受傷人員和行走不便的患者給予強力救援。

三、雷震救援演練。

雷電災害防御工作領導小組接到重、特大雷災事故報告后單位領導及工作人員應在第一時間趕到事故現場，由院長擔任總指揮，對搶險救災事故處理實行統一指揮。

1、按照制定的應急救援預案，立足自救或者實施援救，立即排查傷情，向主管部門報告災情。

2、保護好現場和保證通信設備完好，內外、上下主要信息聯絡暢通。

3、立即啟動醫療救援隊。

通過這次的地震知識的培訓、演練及雷電知識的培訓、演練，我院全體職工學習到地震和雷電災害的自救措施和安全防護的知識。為震后的救援工作提供了有利的保障，并保證了雷電和地震后醫院救援組安全、有序、合理的救助受災民眾的能力，更好的保障了人民群眾的人身安全。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇十六

為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當醫院發生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫院正常營業的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：

20xx年。

住院部。

從住院樓疏散至大樓以外安全地方。

參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉的情況下，各相關部門、科室都必須安排人員參與并要部分員工模擬病員。

以醫護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。具體內容為：

（1）火情報警演練；

（2）住院樓火災時的疏散、逃生演練；

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛科長及醫務科、護理部、后勤科長組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。

任務：負責疏散現場的、秩序、指揮、設置警戒線。消防滅火組：組長：保衛科長成員：保衛科人員、院義務消防員任務：負責實施滅火。

醫療救護組：組長：醫務科、護理部負責人成員：病區醫護人員。

任務：負責現場救護和轉移病人。

1、各部門、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。

2、各部門、科室要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本部門、科室的實際情況，制定本部門、科室的疏散計劃。

3、演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。

4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的.意外損傷。

5、各部門負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。

現場總指揮宣布演練開始。

階段一：報警。

假設情景：當天中午的午休時間，病房內病號已經休息。突然，住院樓某病區某病房因病號家屬使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延，值班護士巡查時發現火情。

演練科目：報警；啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。應急措施：情況緊急，發現火情人員立即撥打電話“119”向消防隊報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施。

總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫院消防安全應急預案》，向院消防及醫療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后立即切斷住院樓總電源、啟動各項消防應急設備。

階段二：火場逃生及自救互救。

假設情景：火勢蔓延擴大，有部分病號被困。

演練科目：火場逃生及其技巧。

應急措施：總指揮人員向樓外疏散。

總指揮接到火情報告后，及時組織人員把病號和物資（貴重、易燃、易爆物品）按水平疏散方法疏散到同一層安全防火區。當下達全層疏散命令時，工作人員及時指引并協助把病號用濕毛巾捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿態，有序地向外疏散，迅速從住院樓疏散至大樓以外安全地方，各病區醫護人員、病號集中，病區負責人清點人員，及時向院領導報告。

醫院消防警戒員迅速趕到病區入口，在火場附近拉起警戒線維護秩序，嚴禁其他無關車輛和人員進入火場。

階段三：滅火。

假設情景：發生化學藥品和木材等不同性質的火災。演練科目：撲救初期火災。

應急措施：醫院消防滅火組，根據不同性質的火災采用不同。

方法進行滅火演練：對發生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發生木材等性質的火災時采取水槍滅火。

文檔為doc格式。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇十七

組長:副組長:成員:。

(1)指揮組與向上級匯報組:校長及校委會。

(2)疏散組:教導處。

二、緊急疏散原則。

指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。

(一)緊急避震。

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要崇訴離著，聽到第一聲鐘響，要訊速在桌下抱頭或用書包躲避。

3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

(二)緊急疏散:根據學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：

應，學校再次吹響哨聲，各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速，有序地撤離教學樓。

2、撤離順序:前后樓各按預設好的路線撤離。

在撤離時給學生講清楚，地要時第一不能跳樓，第二不能一套蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的'距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人:避開室內的號掛物;留一定的誦道，便干惡時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序的撤離。

要求:。

1、做到不驚慌，采取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠。

3、遇到災情，千萬不要跳樓。

4、當常教師負責指控學生疏散，不得拍離崗位，有秩序將學生撤離到操堂。

5、樓梯口要有教師指揮。

樓梯口具體負責疏散教師:后勒組教師各班班主任，教師負責自己班級。

6、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。

7、疏散過程中，要訊速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

9、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部，等到地震結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向校長報告。到達集中地后，要蹲下，清點人數。

(三)自救互救。

疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。

(一)災情速報。

災情速報對象:災情內容向學區主要領導匯報。震后，每天要進行零匯報。

(二)災情速報的內容包括:震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。

(三)速報程序:。

1、發生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內向教育局領導報告。

2、學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內了解下列情況:。

(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。

(2)人口影響:指人員傷亡情況。

(3)經濟影響:指地震對建(構)筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對學校財產的損失等。

3、地震災情的速報實行統一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。

四、其他。

本實施細則依據干(國家地震應急預案)。自預案啟動時同時實行，望各涉及人員及全體教師認真履行。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇十八

為提高全校師生在密集場所的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震預報發布或地震發生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》和《破壞性地震應急條例》、《三場學校地震應急預案》，更好地展示全校師生防震減災宣傳教育工作成果，按照縣局地震減災辦公室關于開展地震應急模擬演練的安排意見，制定如下實施方案：

一、演練機構設置。

學校成立演練指揮部。

主要職責：

（1）搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等；

（2）搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學校基礎設施功能；

（3）及時運送重傷員和救災物資；

（4）負責可能發生的火災預防和撲救。

1、地震發生演練：地震發生（鑼聲）后，每個教室的師生都立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。

2、疏散演練：所有師生從教學樓疏散到操場。

3、搭建帳篷與應急廁所演練。

4、醫療救助演練。

三、演練啟動方式演練開始啟動方式：

1、以哨聲三短（地震發生）為信號。由總指揮發出。聽到“地震發生”的信號（哨聲）后，每個教室的師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。

2、三短一長哨聲為疏散信號。哨聲由總指揮發出。聽到疏散信號（三短一長哨聲）后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散。

四、疏散演練安排。

疏散任務由疏散組負責：

1、三短一長哨聲響后，疏散組人員和高年級學生應急救援志愿者應及時趕到現場指定地點，組織疏散學生，以防出現混亂。各年級、各班學生應急救援志愿者負責維持疏散秩序。

2、教室內學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

五、醫療救助演練工作安排。

醫護組馬上開展工作，對受傷的人員進行急救處理，放到擔架上，抬到帳篷里，等醫院救護車來后送往醫院。

一名老師帶兩到三名學生為一組進行救護，主要救護項目有：頭部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。

一組：上肢受傷處理。

二組：腿部、膝部受傷處理。

隊員：學生應急救援志愿者。

隊員：學生應急救援志愿者。

三組：頭部包扎處理。

隊員：學生應急救援志愿者。

六、應急演練要求。

學校在地震應急模擬演練前，各班要對學生進行安全教育，防止發生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。聽到“地震發生”的信號后，立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。“主震”結束并聽到疏散信號（三短一長哨聲）后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散，到了操場后，大家雙手抱頭繼續保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。

整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區域內一旦發生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇十九

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇二十

為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當醫院發生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急小組研究決定舉辦20xx年消防演練，通過演練，讓職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫院正常營業的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：

成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛科長及醫務科、護理部、后勤科長組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。

（1）總指揮：分管消防安全的'副院長保衛科長協調分工，具體指揮。

（2）秩序疏散組：

組長：保衛科長。

成員：保衛科人員。

任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。

（3）消防滅火組：

組長：保衛科長。

成員：保衛科人員、院義務消防員任務：負責實施滅火。

（4）醫療救護組：

組長：醫務科、護理部負責人成員：病區醫護人員。

任務：負責現場救護和轉移病人。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇二十一

為保證地震應急工作高效有序的進行，迅速全面地做好各項抗震救災準備，以及在破壞性地震發生后，高效、有序地開展應急自救工作，以最快速度恢復醫療工作正常開展，最大限度減少地震災害，減少人員傷亡和經濟損失，根據《國家地震應急預案》等，結合我院實際情況，制定本預案。

一、組職機構及職責。

組長：院長、黨委書記。

副組長：院領導班子其他成員。

成員：各科室主任、護士長。

(二)領導小組主要職責：

1、召開小組會議，通報震情，部署防震減災和搶險救災工作。

2、負責保持與上級部門和地方政府抗震救災指揮部的聯絡。

掌握地震動態，隨時向上級部門報告災情動態和防震減災措施。

3、根據上級指示宣布臨震應急期的起止時間，并根據災情發展趨勢，決定院內群眾避震時間和范圍。

4、檢查各科室應急反應措施的落實情況。

5、強化地震應急減災知識教育，引導輿論，防止地震謠傳，穩定秩序，組織全院做好地震應急期的各項準備工作。

6、組織醫院職工迅速做好防震準備，以及病人的疏散、安置工作和搶救傷員工作。

7、組織震災損失調查和快速評估、了解、匯報各科室應急工作情況。

白天聯系醫院辦公室電話：__。

夜間直接撥打院總值班電話：__。

(三)其它應急工作小組：

1、醫療救護和衛生防疫小組，由醫務處、防疫科牽頭組成。負責開展住院患者及震后傷員的醫療救護和衛生防疫工作，并配合治安保衛小組做好人員疏散。

2、治安保衛、消防小組，由安保處牽頭組成。負責消防器材集中管理及調配、維護院內秩序等，并牽頭組織人員疏散和搶救被埋壓人員工作。

3、能源供應保障小組，由后勤處牽頭組成。負責啟動應急供電或照明設備、關閉供氣總開關、搶修院內供電供水系統。

4、物資供應小組，由后勤處牽頭組成。負責抗震救災物資的儲備、收集、調配。

5、交通運輸小組，由辦公室牽頭組成。負責調配救護車等醫院車輛。保障病人的轉運、分流。

6、通訊保障小組，由辦公室牽頭組成。負責院內各種通訊設備聯絡通暢。

7、保衛現金小組，由財務科牽頭組成。負責財務部門現金保護。

各小組組長分別由相關科室負責人擔任。

(一)應急指揮。地震發生后，防震抗災小組及其成員立即進入指揮一線，了解震情和災情，啟動抗震救災指揮系統，以及醫院突發事件、災害事故應急預案。各工作小組立即進入各自崗位，啟動應急方案，完成各自任務。醫院抗震救災指揮部立即召集會議，部署、協調和開展相應的應急救援和救護工作。落實參加醫療救護工作的人員，開展現場急救、傷員護送工作。立即優先確定指揮部專用車輛，保證用車。并根據需要隨時增加交通車輛。保持醫院與上級部門及地方政府抗震救災指揮部的通信聯系，向有關部門了解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。組建專家組并立即開展救助活動，確定救治方案，負責咨詢建議、技術指導等。

(二)人員疏散、轉移。按照疏散路線，組織醫務人員和患者疏散和轉移。對于能夠自主行動的患者，要求按確定的路線疏散、轉移，必要時還要幫助其他患者的疏散、轉移。對于不能自主行動或者由于病情嚴重不能移動的患者，分別按應急預案和病區人員疏散、轉移方案規定要求，由醫務人員負責疏散、轉移。在疏散、轉移時，應采取必要的防護、救護措施。醫院樓前停車場為人員疏散后的集中區域。

(三)搶救和搶險。醫務人員應立即對需要救治的傷病員組織現場搶救，并幫助其迅速脫離危險環境。在專業搶險隊伍和人員未到之前，在疏散、轉移人員和搶救傷病員的.同時，組織人員在確保自身安全的情況下控制被壓埋人員險情。(四)檢傷分類。醫院要明確劃分危險區域、安全區域和搶救區域。發生地震災害后，將疏散、轉移出的患者安置在搶救區域，其他人員安置在安全區域。醫院急救人員對搶救區域的傷病員立即組織搶救，并安排專業人員對傷病員進行檢傷分類，即按輕、重、危重、死亡分類，分別以不同顏色的傷病員卡做出標志，置于傷病員的明顯部位，便于醫療救護人員辨認并采取相應的急救措施。

(六)信息收集、反饋。醫院在開展救援工作的同時，立即將傷病員數量、分流情況、救治情況、救援力量以及本醫院建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當地衛生行政部門。

(七)應急響應終止。傷病員在醫院得到救治，醫療衛生救援及防疫工作完成后，經當地抗震救災指揮機構批準，可宣布地震應急響應終止。

三、地震應急及人員疏散注意事項：

(六)樓梯轉彎處要有醫務人員或保衛科人員照明和指揮，避免碰傷、踩傷;。

(七)各科室值班人員必備手電筒、應急燈、蠟燭等，并經常檢查保證有充足電源。

本預案適用于發生破壞性地震后的應急階段，未盡事宜由院防震抗災領導小組臨時決定。

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇二十二

醫院地震應急預案演練（優秀23篇）篇二十三

演練時間：2014年07月05日下午16:00。

演練項目：創傷急救演練。

演練目的：通過演練，使急診科醫護人員能熟練處理外傷包扎、止血、固定、搬運技術，避免患者因流血過多，導致病情加重甚至休克死亡。

演練地點：同心醫院院內。

演練說明：當病人受到外傷時，會出現大量流血現象，可能會導致休克死亡，應立即采取止血措施。

演練過程和步驟：急診科接到白塔集團用車送來的一名工人,其在使用鋼管切割機工作時被割傷左手致外傷流血或骨折，由白塔集團在場人員護送來我院急診科，急診科立即組織人員前往救治病人。

1、手外傷急救。

在口袋周圍放冰塊雪糕等降溫。做完上述處理后，施救人員立即隨傷員把斷肢迅速送醫院，讓醫生進行斷肢再植手術。切記千萬不要在斷肢上涂碘酒、酒精或其他消毒液。這樣會使組織細胞變質，造成不能再植的嚴重后果。

2、創傷止血救護。

出血常見于割傷、刺傷、物體打擊和輾傷等。如傷者一次出血量達全身血量的1／3以上時，生命就有危險。因此，及時止血是非常必要和重要的。遇有這類創傷時不要驚慌，可在現場用毛巾、紗布、工作服等立即包扎，采取止血措施。如果創傷部位有異物不在重要器官附近，可以拔出異物，處理好傷口。如無把握就不要隨便將異物拔掉，應立即送醫院，經醫生檢查，確定未傷及內臟及較大血管時，再拔出異物，以免發生大出血措手不及。

3、骨折急救。

(1)如有開放性傷口和出血，應先止血和包扎傷口行骨折固定。

(2)不要把刺出的斷骨送回傷口，以免感染和刺破血管和神經。

(3)固定動作要輕快，最好不要隨意移動傷肢或翻動傷員，以免加重損傷，增加疼痛。

(4)夾板或簡便材料不能與皮膚直接接觸，要用棉花或代替品墊好，以防局部受壓。

(5)搬運時要輕、穩、快，避免震蕩，并隨時注意傷者的病情變化。沒有擔架時，可利用門板、椅子、梯子等制作簡單擔架運送。

演練效果：通過現場演練，使在場人員都掌握了外傷止血常識，達到了預期效果。