優秀作文是通過高質量的語言表達和深入的思考，給讀者留下深刻印象的作品。下面是一些流傳已久的優秀作文樣本，相信對大家的寫作能力有所幫助。
精彩的知識語文競賽（熱門13篇）篇一
今天下午我起床后，我真理好了，就立刻就回教室了，因為不僅隊走了，還今天下午要舉行語文知識競賽。
進了教室我還沒有坐下，趙老師就讓我們出去站隊。過了一會兒我們就去五樓報告廳了。到了五了報告廳，我們先是聽音樂、看圖片，過了一會兒語文知識競賽就開始了，參賽者是：霍雨涵、周彥佳、苑凱軒。比賽開始了，第一項是：五年級的課文朗讀。順序是一班到十二班，輪到了我們班了，是苑凱軒讀的，他讀的很好聽，很深動。第二項是：說那十二類詞語，說出十個，我們選了冬天的十字詞語，然后，我們說出了十個，然后給我們加了十分。第三個環節是說出題目，然后，參賽者根據題目編一個作文。我們編出了一個作文加了十分。第四項是搶答。說出一個問題，然后臺上的人都不會，下面的人可以回答，然后，我們我們說對了一個。最后我們得了第四名。
這件事告訴我一個道理，是：我們要團結，這樣才能成功。
精彩的知識語文競賽（熱門13篇）篇二
合：上午好!
男：四月是充滿生機、春意盎然的季節。
女：春風送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，
男：在這春滿人間，百花爭艷的時節，
女：在這樣富有詩意的季節里，我們在這里歡聚，舉行“江南中學‘一站到底’語文知識競答活動”。
男：語文像一汪清泉，流進我們的心里;。
女：語文像一個太陽，讓黑暗的我們感受到溫暖!
男：生活處處是語文。
女：今天就讓我們在“一站到底”的舞臺上較量一番，看看誰才是真正的語文高手。
男：現在宣布比賽規則：比賽采取車輪戰比賽方式，第一輪答題每一小隊派出一位成員，兩人按順序答題，總共答題6道，答錯者當場淘汰，答對者回歸隊伍，答題時間不多于20秒，計時從主持人念完題開始。第二輪答題每人一道，答錯者當場淘汰。如此戰到最后，直到其中一隊成員全部淘汰為止。場上還有隊員的一組獲勝。
女：比賽設團隊優勝獎和最佳答題能手獎(三名)。
男：現在我宣布“江南中學‘一站到底’語文知識競答活動”現在開始。請兩隊的1號選手站上答題席。
模式：一班隊一號請聽題??請回答??回答正確(回答錯誤，請下場就坐)(主持人看著電子白板念題)。
男：今天的比賽真的激烈呀，雙方隊員的角逐真是精彩。
女：是的，心有多大，舞臺就有多大。
男：生活處處有語文，希望同學們能在今后的生活中多關注語文，爭取讓自己成為語文能手。
女：通過這次比賽希望更多的同學，敢于展示自己，亮出你自己，做一個敢想，敢說，敢做的新時代的中學生!
男：現在進入頒獎環節，首先頒發團隊優勝獎;獲得團隊優勝獎的是：，請的同學上臺領獎，請為我們頒獎。
女：下面頒發最佳答題能手獎;獲得最佳答題能手獎的。
是：，請獲獎的同學上臺領獎，請為我們頒獎。
男：至此，“江南中學‘一站到底’語文知識競答活動”就圓滿結束了，謝謝大家的參與，再見。
精彩的知識語文競賽（熱門13篇）篇三
“快說快說！”聽到這，你一定有疑問：說？說什么呢？說來話長，讓我攝取幾個鏡頭來看看吧。
鏡頭一：知識競賽第一關——詩詞知多少。我們分成兩大組比拼。既要說出所出示詩句的下半句，還得說出詩名和作者。我們組圍成一圈，展開了激烈地討論。答題環節，我們因為一首詩的作者沒有說出來，少了一分。
鏡頭二：過完超難的“詩詞知多少”后，下面的“詞語接龍”，“疊羅漢”可謂一帆風順。前一個同學答完，后一個同學也會準確無誤答出來。
鏡頭三：到了”博覽群書”這關了，我們組明顯有些力不從心。一道題要討論兩三分鐘才敢把答案說出來。看看對手，卻是信心滿滿。正當我們有些灰心時，對方脫口而出的答案卻是錯的。比賽被追平。
鏡頭四：到最后的“你來比劃我來猜”環節。這是決定勝負的一關，我們都使出了看家本領。我也想上去表演，便舉了手。我拿到的題目竟然是“青蛙”。真是怕什么來什么！我蹲在地上，一邊往前跳一邊嘴里叫著：“呱——呱——”同伴們一下就猜出來了。原本以為會一波三折，結果幾輪下來，兩個組的分數基本持平。
鏡頭五：快算分數了，大家都在念叨著：我們分數高，我們分數高！結果算出來：兩組分數持平。
有趣的語文知識競賽讓我們既增長了知識，又獲得了快樂，真是收獲多多呀！
文檔為doc格式。
精彩的知識語文競賽（熱門13篇）篇四
開場白：
徐:敬愛的老師。
梁：親愛的同學們。
合:大家下午好！
徐：在這個雪花飛舞的日子里。
梁：在這個溫暖如春的教室里。
徐：有人說語文是民族悠久的歷史，讓人蕩氣回腸。
梁：有人說語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
徐：有人說語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。
梁:有人說語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。
徐：有人說語文是新鮮味美的果汁，滋心潤肺。
梁：有人說語文是滋味甘醇的美酒，回味無窮。
徐:相信今天，因為你的加入而更加精彩！
梁：相信今天，因為你的參與而無比快樂！
合：下面比賽正式開始！
[中間略]。
結束語：
徐：在耕耘的日子里，我們灑下辛勤的汗水。
梁：在收獲的季節里，我們采擷豐碩的果實。
徐：精彩紛呈的比賽，再現了我們的成功和喜悅。
梁：不斷迭起的高潮，展現了我們銳意進取的豪情。
徐：今天，我們相聚在這里享受知識帶給我們的歡樂。
梁：今天，我們相聚在這里感受知識帶給我們的震憾。
徐：陽光燦爛，那是新絢麗的色彩。
梁：金鐘朗朗，這是新動人的旋律。
徐：執著追求，銳意進取，我們創造了碩果累累的。
梁：辭舊迎新，繼往開來，我們迎來了充滿希望的。
徐：踏著時代的節奏。
梁：乘著和諧的東風。
徐：帶著新的祝福。
梁：懷著美好的.憧憬。
合：讓我們一起放飛理想的翅膀，去同迎接美好的未來！
精彩的知識語文競賽（熱門13篇）篇五
作者：張子優。
下午的時候，我們三年級舉行了語文知識競賽，趙老師選了聰明的苑凱軒、霍雨涵、周彥佳參加，又選了我們三二班的中隊委趙雪懿和張子涵參加。
到了五樓報告廳，第一個比賽是朗讀比賽，首先是給我們一到十二這十二個數讓我們選然后在有感情讀下來。我們班選了數字五，然后有感情的讀了下來。
第二個比賽是積累比賽，這次還是給我們一到十二這十個數字讓我們選，選了以后就讓我們說出十個關于這個詞的四字詞語。我們班選的是數字八，這是讓我們說出十個關于冬天的四字詞語，由于冬天的四字詞語特別好記，所以我們幾秒就說出了十個關于冬天的詞語。
第三個比賽是搶答比賽，就是先給我們出題然后過去三秒以后我們會的就搶答，但是在三秒沒有過去之前搶答的話算作弊，因為我們非常聰明，所以每次我們搶答都說對了。
第四個比賽是給我們一個句子或者問題，然后給我們三分鐘，再讓我們讀下來。因為這是苑凱軒的優點，所以我們每次都說的非常詳細。
作者：魏凡宇。
今天下午，我們要進行語文知識競賽，每個班選三名同學參加。
下午，我們到教室戴上紅領巾后，我們就去五樓報告廳了。一進屋樓報告廳，我就感覺到了溫暖，外面就像冰天雪地一樣冷。
我想：五樓報告廳這么溫暖，我一定要好好表現。我看見臺上的同學精神抖擻，特們一定能考個好成績。坐在第一排得有老師和主任，其中有我們和藹可親又敬愛的塘校長。
我們坐下后，主任說：“每個班在選兩名親友團，讓他們坐在第一排。”
我們都紛紛的舉手要當親友團，為班級爭光。可是只能有兩名親友團。老師選的是趙雪懿和張姿涵。然后我們聽了會歌，就開始了。
第一項：每個班里選出一名選手朗讀五年級的課文。我們班選出的是優秀的苑凱軒。他朗讀的聲音特別好聽，也很有感情！但是滿分十分，苑凱軒只得了八分。
第二項：就是三個人以抽簽的方式，比如說：抽到水了話，就是三個人一起合作，說出關于水的四字詞語。
我們抽到的是描寫冬天的，他們都說了冰天雪地等……。滿分是十分，我們的了十分。我們高興的歡呼了起來！
后面的就更精彩了，有槍答題，還有激烈跳繩競賽呢！
作者：任婕。
今天下午我們整個三年級去五樓報告廳。
一進報告廳就看見了坐在臺上的同學。主任讓我們坐下，前面還坐著親愛的唐校長，還有齊主任……每個老師都選了親友團。
開始比賽了，第一關是我愛朗讀，規則是：讀五年級或五年及以上的課文，一班讀的很好，一班讀完以后報告廳里驟然響起掌聲，到了我們班，我們班的選手比一班讀的好，也響起了熱烈的掌聲，往后越來越好。
第二關是規則是：要三位選手聯手合作說出是十個四字詞語。我們一直等，終于等到我們班了，我們抽的是描寫冬天的，我們班順利地說出了描寫冬天的。
成語。
我們很高興。
下一個是。
作文。
口說，同學們都順利的說了出來。第四關才是激動人心呢！搶答，我們大部分同學都回答了，有的是回答正確的，有的是錯的。
精彩的知識語文競賽（熱門13篇）篇六
這幾天，可把我們班10個參加語文知識競賽的人給累壞了，又是看課外書，又是查資料啦，忙的我們這幾個人都昏了。
終于熬到語文知識競賽的一天啦，我們這參加競賽的幾個人都紛紛準備好了筆和書墊。我們排著整齊的隊伍向食堂的二樓出發了。
到了食堂二樓，我們這些人各自都找好了自己的位置，準備就坐。忽然一位老師帶著哨子走過來說，請不要講話，這里是考試的地方。假如有人再吵，取消參賽資格。我們一聽這話，馬上端正的坐在自己的位置上。
試卷發下來了，我們各自多開始做了起來，一開始還算好，可是到了后面，我們這些參加競賽的人都開始摸著自己的頭，有些人還不停的念念有詞：“這該怎么做啊？這該怎么做啊？”我自己呢！也才做了一半。
時間過了一大半，忽然那位老師走了過來，盯著我旁邊的那位同學，我以為發生了什么事。原來那個人因為做不出來，所以就趴在桌上，慢慢的就睡著了。老師一碰再碰，那個人還是不醒，最后老師用力的一碰，他終于醒了。
一個小時過去了，比賽也完了，真擔心明天不知道是來好消息還是壞消息。第二天，剛到校，朱老師笑容滿面的走進了教室。對著汪子惠說：“考試考了個50多分！”我們大家聽了都覺得奇怪，汪子惠的臉上露出了不滿意的面容，因為汪子惠考了50多分怎么朱老師還是笑容滿面？我可納悶了。朱老師又接著說：“考了個50多分竟然還可以拿到個第一名。”汪子惠聽了又露出了笑容，我很想知道別人的成績，拭目以待。
唉！不知道我的成績怎么樣，真令人緊張……。
文檔為doc格式。
精彩的知識語文競賽（熱門13篇）篇七
尊敬的各位領導，各位同事：
大家上午好！歡迎大家光臨首屆"xxxx杯"安全生產知識競賽決賽現場。首先讓我們以熱烈的掌聲對公司領導親臨比賽現場指導觀看表示歡迎！
一個重頭戲——首屆"xxx杯"安全生產知識競賽。
全知識，領悟安全的重要意義。
下面介紹本次競賽活動的主角——6支參賽隊伍共18名選手。
他們分別是1隊：xxxx。
代表隊、2隊：xxxx。
代表隊、3隊：xxxx。
代表隊、4隊：xxxx。
代表隊、5隊：xxxx。
代表隊、6隊：xxxx。
代表隊，歡迎你們。
擔任本次競賽的評委是：xxxx，歡迎你們。
本次知識競賽的規則是：
1、每個代表隊上場三名選手，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。
2、各參賽隊按抽簽確定的上場次序依次入座。
3、參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求復讀一遍。參賽隊員答題時必須口齒清楚，講普通話，聲音響亮，以便主持人和評委評判。
4、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。
5、比賽不得作弊。凡參賽隊員出現翻閱資料等舞弊行為時，每出現一次倒扣20分。
友幫忙或超時回答均以答錯處理。1隊請聽題。
（二）第二關：影視題。
1、內容主要出于《安全生產法》；
2、此關評分由評委裁定，每隊1道題，每道20分；
3、主持人播放影視資料，參賽隊伍根據問題作答，每道題限時60秒；
4、隊員之間可以討論，隊中任何一人答對均算正確，答對加分，答錯不扣分。
1隊請認真觀看影片。
（三）第三關：自選對答題。
1、此題內容主要出于《安全生產法》、《安全生產知識宣傳資料》和9個受控制度；
2、設10分、20分、30分題，選擇、填空、簡答題三種類型，每題限時60秒；
3、各隊有一次選擇題目并選擇由哪個隊回答的權力；
4、被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數，選擇隊扣相應的分數；被選擇隊答錯由選擇隊所選擇的'題目，則扣相應的分數，選擇隊加相應的分數。（以投影形式放題，參賽者作答）。
5、簡答題答錯一項、漏答均予答錯處理。
1隊請選擇由自己答還是別人答，并選擇分值。
第三輪結束語：
必答題、影視題、自選對答題競賽項目就已結束，現在我們來報一下各。
組的得分：xxxx。
（四）第四關：趣味猜詞。
1、內容為安全相關術語；
2、事先為每個隊準備5個詞語，猜詞總時間為60秒；
3、每隊排2名隊員上場，一個隊員比劃（但不允許說出所猜詞中的任一個字），一個隊員猜；（以題卡形式放題，參賽者作答）。
4、此關評分由評委裁定，猜對1個詞語加10分，猜錯不扣分；
1隊請聽題。
（五)第五關：風險題(最后一關）。
1、內容包含但不限于《安全生產法》、《安全生產知識宣傳資料》和9個受控制度；
3、各隊可自選三類分數題中的一類做答，答對給予加相應的分，答錯扣相應分；
1隊請選題。
經過激烈的角逐，5輪比賽已全部結束，各代表隊遵守規則，答題踴躍，賽出了水平，賽出了風格，現在請評委綜合匯總評分。為了緩解我們場上激烈的氣氛，同時也為激發我們場下觀眾的參與意識，我們還為觀眾準備了一些問答題，下面我們來進行觀眾答題項目。與會的觀眾請舉手示意我們。答對的我們會送出精美紀念品一份。請聽，第一題xxxx。各位觀眾，各位來賓，下面由我來宣布一下今天"xxxx杯"安全知識競賽的結果。
代表隊（請上臺領獎，有請xxxx為獲得第三名的選手頒獎，大家歡迎）。
代表隊（請上臺領獎，有請xxxx為獲得第二名的選手頒獎，大家歡迎）。
代表隊（請上臺領獎，有請xxxx為獲得第一名的選手頒獎，大家歡迎）。
請總經理助理xxxx講話。大家歡迎。
請總經理講話。大家歡迎。請xxxx公司董事長講話。大家歡迎。
（結束語）。
生命無返程，安全記心中，讓我們牢記安全第一，生產第二的宗旨，時。
時關注安全，事事從安全做起。
讓我們不斷強化安全意識，規范操作行為，為推動我公司安全發展、和。
諧發展而不懈努力。
公司首屆"杯"安全生產知識競賽到此圓滿結束，謝謝大家！
精彩的知識語文競賽（熱門13篇）篇八
女、男：大家好！
女：安全生產是我們公司生存、發展的基礎，同時也是我們公司永恒的主題，它關系到經濟發展和社會穩定的大局。
男：堅持安全第一、保證生產安全穩定，是做大做強我們公司的必然要求，同時也是公司可持續發展的一項長期任務，這是我們光榮的社會責任。因此公司全體員工都有責任、有義務做好安全生產各項工作。
女：為了減少和有效的控制各類事故的發生，我們按照公司的統一安排，由公司安檢部、公司團委聯合舉辦公司第十屆《安康杯》有獎安全生產知識競賽活動。
男：我們要通過此次競賽活動，讓員工了解掌握安全生產操作知識，避免和預防生產事故的發生，使公司管理者和生產人員都能受到一次生動的安全生產教育，進而提高全體員工的安全生產意識。
女：此次《安康杯》安全生產知識競賽活動得到了公司領導的高度重視，公司xxx和縣團委xxx專程前來參加此次競賽活動，讓我們用熱烈的掌聲對領導們的到來表示熱烈的歡迎。
女：參加本次《安康杯》有獎知識競賽的代表隊分別是xx代表隊、xx車間代表隊、xx代表隊、xx車間代表隊和xx8個代表隊、請讓我們用熱烈的掌聲對所有參賽單位隊員給予鼓勵，并預祝他們取得好成績。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家帶來的6篇《知識競賽主持詞公司知識競賽主持詞范文》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
精彩的知識語文競賽（熱門13篇）篇九
不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的語文知識競賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的節目不是走過場，更不是裝門面，而最主要的目的是為學生的進一步發展提高提供有效的指導，讓學生在活動中有實質性的收獲。比如，以往的演講比賽中，觀眾只能看到選手在臺上一時的表演，選手也只能靠現場的臨時發揮。而我們的演講比賽，既有現場的激烈比賽，也有賽前的技術性指導和針對性輔導，而且在比賽中還有教師的及時點評和語言知識題的考查等等，所以，我們的活動更注重實踐性和指導性。
(一)人員安排
每個活動、每個節目都有專人負責，上到活動總策劃，下到每個板塊的指導老師、文學社團干部和各班學習委員，使每個活動都高效并高質量地完成。
(二)節目編排
籌委會第一會議一周后，承包人在第二次籌辦委員會上提出整體構思與策劃方案并在會上討論、修改。每個活動既講究知識性、文化性，也追求活動的現場氣氛，所以盡量多讓知識跟形象的表現形式結合起來。同時，也讓一部分文娛積極分子參與到活動中來，發揮他們在語言類節目上的特長，如相聲、小品等節目的人才。
(三)活動預算
(一)媒體宣傳，利用學校的宣傳欄和廣播進行前期宣傳。宣傳欄的平面宣傳要給人以震撼的效果，所以，將整體的活動安排制作成海報，進行整版大篇幅的宣傳，同時，給每班發送宣傳海報;利用廣播在宣傳發動周的每日進行活動的推介宣傳。
(二)人員宣傳
(三)選手推介，分為班級推薦和自我推薦兩種形式，將團體項目和個人項目有效地協調好。
在活動正式開展前，舉行一部分的文化宣傳講座，為活動的開展作鋪墊。如針對演講比賽由教師先期開一個關于演講常識和技能的講座，擺脫形式上的束縛，使學生真正在活動中受益，為進一步的發展提供輔導。
附：節目編排及細則
1、“識文斷字”——漢語知識規范標兵評選
(1)字音
a“她的名字叫做……”——讀準字音
必答：每人必讀四組詞語，第一組為常用詞語，第二組為次常用詞語，第三組為外來詞組，第四組為成語，每組準確讀出得2分，讀錯不給分。
抽答：選手抽讀一組詞語，讀對得3分，讀錯扣2分。(還根據具體情況增加搶答題和場外觀眾互動題)
b“誰讓我更富生機？”——讀有感情
給出一個語段，每組5分。選手有感情地朗讀，讀完后，評委點評并亮分。
(2)字形
a“別讓我在錯誤中游離”——認準字形
分為選擇題、語段題和圖片題。選擇題，每人四組，每組3分，辨別正誤并說明理由;語段題，每人二段，每段有三個錯誤，指出一個給1分;圖片題共三組，為搶答題，答對加5分，答錯扣5分。
b“別讓我成為打舌結”——巧讀繞口令
繞口令分成三個等級，以選手念讀的質量高低來打分，每題7分。
c“讓你猜猜我是誰”——猜字謎
分為必答題與搶答題。必答每人共四題，限時2分，每題答對加6分;搶答題共3組，每題答對加6分，答錯扣4分。
(3)“別讓我孤單”——對聯
此題難度較高，是共答題，由評委按等級評選出每位選手答題質量的優劣，按7、5、4、3、2、1的順序加分。
(4)典故、意象
此題為自救題，在前幾輪比賽結束后，選手可以自愿選擇是否答此題，答對者可加10分，答錯者則扣10分。
此活動為個人賽形式，選手在以上三大關上進行角逐，總分累積，高者為勝。
2、“筆走龍蛇”——書法比賽(細則略)
1、“書聲如歌”——朗誦比賽
(1)賽前預熱
教師先對參賽選手進行朗誦技巧的培訓。
(2)比賽內容
a自選篇目朗誦表演
b抽簽朗誦規定語段
c語段朗誦分層斷句說明題
d評委點評和亮分
三個環節的綜合能力為其最終的`得分。
(3)獲獎選手發言
(4)主評人總結發言
2、“精言妙語”——演講比賽
(1)賽前預熱
教師先對參賽選手進行演講技巧的培訓。
(2)比賽內容
a自選篇目演講表演
b抽簽演講規定語段
c語境測試題(在特定語境下，讓選手說一句話，考查選手的機智與口才)
d評委點評和亮分
(3)獲獎選手發言
(4)主評人總結發言
3、“口吐蓮花”——辯論賽
(1)賽前選拔
(2)組隊
(3)培訓演練
(4)比賽過程(略)
4、“風雅再現”——課本劇表演(略)
1、“五鳳樓手”——文學創作一支筆：散文、詩歌、小說、其他
分為散文、詩歌、小說、其他(除前三類以外的文學樣式)四部分，對參賽選手的文章進行評比，每項評出最有文采、最具思想、最有感情等一支筆獎項。
2、“奇文共賞”——文學經典閱讀月
(1)閱讀篇目推薦
活動前一個月，教師推薦本學期主要閱讀書目，共讀幾本經典讀物。
(2)文學沙龍
組織愛好文學的學生，對所閱讀的作品內容、文化及文學價值等進行研討。
(3)書評、讀后感
全體同學將閱讀所得賦諸文字，參加評比。
(4)教師講座
感受老師眼中的經典閱讀，師生間形成一種交流文學、熱愛文學的氣氛。
3、“精研覃思”——探究學習成果展示
集中展示學生在探究學習中所形成的優秀成果。
1、“文化盛宴”——文化系列講座
2、“古韻新聲”——古詩詞吟詠大賽
分為吟詩、唱詩和背詩三板塊。根據選手所吟唱詩歌的效果的好差分別給分，再根據其所背篇目的多少加分，前部分占70%，后部分占30%，最后按總分的高低評出名次。
3、“經典相隨”——名著電影欣賞
集中欣賞三部經典名著電影。
4、“知行天下”——文化知識競賽
以小組的形式開展文化常識的知識競賽。
2、“意氣風華”——風雅班級評比
3、“生花口吻”——辯論賽總決賽(閉幕式)
精彩的知識語文競賽（熱門13篇）篇十
各位老師、各位同學：
下午好!
沐浴燦爛的陽光，帶著怡人的心情，踏著輕快的腳步，捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際，我們全體師生將“以書籍會友，與經典同行”! 書是人們的良師益友。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以成才”;唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”;著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學問，養性靈”。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同學們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，今天就讓我們以書會友，在賽場上比一比，究竟誰是真正的讀書小能手。
為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的讀書生活，增強閱讀名著的興趣，體驗讀書的樂趣，檢驗一年來學生自主閱讀名著的成果，我校決定今天下午舉行“以書會友，與書同行語文讀書知識競賽”。
本次競賽得到了全校老師的大力支持，同學們為本次比賽精心準備，老師們負責策劃組織工作，為本次活動的順利開展付出了汗水。
擔任本次活動評委的是。
我們以熱烈的掌聲對他們表示熱烈的歡迎!
參加這次競賽的共有 名選手，每班級4名，他們都是各班經過選拔出來的高手，相信他們表現會給全場師生帶來驚喜!究竟誰是本次閱讀知識競賽的精英讓我們拭目以待!看，選手們躍躍欲試了!
請各班展示各自的參賽口號。
現在我宣布“語文閱讀知識競賽”正式開始。
【宣讀比賽規則】
本次競賽分五部分。
第一部分為第一輪必答題，每組4題，每題10分。
第二輪必答題。每組2題，每題10分。
第二部分為搶答題，每題5分。
第三部分合作題，答對一個得5分。
第五部分為風險題。答對加分，答錯減掉相應分值。
【宣讀獎項設置】
班級團體獎：
個人優勝獎：
執著追求，銳意進取，我們創造了碩果累累的20xx年，辭舊迎新，繼往開來，我們迎來了充滿希望的20xx年，踏著青春的節奏，乘著知識的翅膀，帶著新年的祝福，懷著美好的憧憬，讓我們一起放飛理想，去共同迎接美好的未來!
語文知識競賽到此結束。
精彩的知識語文競賽（熱門13篇）篇十一
人人講安全安全為人人。
安全傳家久，幸福長又長。
安全第一，預防為主。
安全第一，預防為主。生命寶貴，安全第一。
安全人人抓，幸福千萬家。
安全日日好，生產節節高。
安全生產，人人有責。
安全生產創效益，違規操作釀禍端。
安全萬事興，麻痹人財空。
點滴做起，慎行防危。油你油我，油萬家。
電力建設第一線，安規條例記心間，安全第一是關鍵，預防為主永不變。
健康的身體離不開鍛煉，美滿的家庭離不開安全。
渴望安全，在最危險的地方；祈求健康，在最失落的天空——安全伴隨你我他！
夢想成就未來。拼搏鑄就發展。
你的認真是你和我們共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。
你重視，我參與，安全生產一起抓；齊努力，共謀劃，生產安全靠大家。
人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全。
生產是花，安全是根。要想花美，必須強根。
未雨就要綢綽，防火需在未燃。
精彩的知識語文競賽（熱門13篇）篇十二
活動地點：具體地點待定。
一、活動主旨：
1、為了喚起同學們的安全防衛意識；
2、為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防范意識；
3、為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能；
4、讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環境而努力。
因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。
二、活動流程：
1、請宣保處老師啟動競賽講話；
3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準。
9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。
四、活動安排：
(一)前期準備：
(1)由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衛部負責人會議，通知有關比賽事宜。
(2)要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。
(3)提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。
(4)所有工作人員于比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，并且由規定人員負責簽到。
(5)為了使現場氣氛達到一定的高潮，規定各系必須派出20名觀眾，并且到規定人員那簽到牽退，中途不許離場。
(二)人員安排：
策劃：大學生安全自我教育管理委員會。
現場布置：大學生安全自我教育管理委員會。
主持人：文藝部外援一男一女。
多媒體控制：
出海報：宣傳部負責。
現場簽到：秘書組。
后勤服務：
分數統計：&；
會場秩序：新區各系治保部抽調一人參加現場維持秩序。
(三)獎項評選。
(1)一、二、三等獎均按評委打分來決定。
(2)優秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。
(3)道德風尚獎、優秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、臺風、受觀眾歡迎程度等評比。
五、活動效果評估。
精彩的知識語文競賽（熱門13篇）篇十三
合：大家下午好！
女：安全生產是是我們永恒的主題，是我們生存、發展的基礎，它關系到企業發展、經濟效益和大局的穩定。
男：安全第一，預防為主。可以說安全與我們的生活是息息相關的，安全給我們帶來了光明，也推動著幸福生活的車輪不斷向前。堅持安全第一、保證生產安全穩定，是創建“一強三優”的現代企業的必然要求，也是企業可持續發展的一項長期任務，我們都有責任、有義務做好安全生產各項工作。
女：為了掀起“人人講安全，處處有安全、事事保安全”的高潮，深入開展“安全月活動”，積極落實市委市政府推出應急知識“四進”宣傳月活動方案。在深入開展安全生產“百問百查”、“反違章年”活動之際，我局安監、工會聯合人力資源部聯合舉辦了此次20xx年安全生產和應急知識競賽。進一步推動我局安全生產和應急管理工作的順利開展。
男：讓我們以熱烈的掌聲，各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！擔任本次競賽的評委有：
女：全局22個單位以分工會為單位組隊參賽，已與上午進行了現場初賽，經過今天上午激烈角逐，有12支優勝隊進入今天下午的決賽。為了充分體現“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的臺號都是由各隊抽簽決定的。下面給大家介紹參加此次競賽的隊伍：
女：讓我們對他們進入決賽表示祝賀，預祝各代表隊賽出水平，賽出風格，取得優異成績！俗話說“未雨就要綢繆”，防火需在未燃。掌握安全知識就是每個人手中的滅火器，今天在座的每一位選手都是裝備齊全的消防隊員，讓我們來看一看他們是如何正確運用安全知識的。
男：接下來，由我們來宣布此次競賽的注意事項，請各位選手仔細聽好：
記分方法分為個成績和團體成績：個人成績是按筆試階段的閉卷筆試分數高低決定個人名次。團體成績是以參賽隊三位選手筆試成績之和的70%和搶答賽成績的30%作為競賽總分，排定團體成績名次。
（三）搶答賽規則。
1、本次搶答賽，內容有必答、搶答和風險題三種，競賽前，在預備會上，抽簽排定各隊臺號，各隊隊員位置由各領隊確定。
2、決賽規定輪次完成后，如出現兩隊積分相同時，追加一道搶答題決勝負。但追加題的得分不計入團體總分，仍然以追加前的計分為準。
3、各隊參賽選手進入比賽現場后應按預先抽簽確定的臺號依次就座。選手座位一旦確定下來則不得變動，從左至右為1、2、3號選手，比賽時不得離座，否則，將取消該隊參賽資格。
5、搶答競賽正式開始前一分鐘，依臺號由各隊試按搶答器一次，比賽中途如遇搶答器故障，應及時向主持人提出，處理正常后繼續進行比賽，但不得任意中止競賽。
6、搶答題規定答題時間為60秒，必答題、風險題為90秒，主持人只念一遍題目。參賽選手不得隨意要求主持人多次念題目。分7輪進行：必答題3輪，搶答3輪，最后1輪風險題。
7、進行必答時，由指定的選手抽簽答題，抽簽確定的題目交主持人念完第2遍并說“開始”后，方可作答，選手在答題時應該用普通話站立回答問題；答對者加10分，答錯者或在規定時間內未答完者不得分，其題目可由觀眾參入搶答。
8、搶答時必須待主持人將題目念完并說“開始”，方可按搶答器，否則算違例，扣10分。搶答題在按鈴后5秒鐘內必須開始答題，并在規定時間內答完。答題時可由其中一名選手起立作答，其他選手可提示或起立補充作答，答題完畢后選手應向主持人說“答題完畢”。凡答對者加10分，答錯、違例或在規定的時間未答完者扣10分。
9、風險題的分值為：10分、20分、30分，由參賽選手自已選定，在規定時間內答對者，得相應分數，否則扣相應分數。
10、競賽中，競賽過程中要以主持人或評委裁定為準，各代表隊要服從和尊重主持人及評委的裁定；主持人難以判斷正確與否的答題，由裁判議定，裁判組當場裁決，參賽隊員不得有異議。
11、參賽選手應嚴格遵守本規則，自覺服從裁判裁決，裁判人員應認真履行職責，做到裁判公正，迅速果斷。
男：各代表隊對競賽規則還有不清楚的，請舉手。
好，都清楚了，下面冶煉廠安全知識競賽正式開始(合)。
更多精彩盡在：
（第一輪：必答題）。
女：現在進行第一輪必答題，具體規則是：分值為10分。從一號臺開始依次由各隊1號選手分別回答。選手在答題時要先起立聽題，然后回答，限時1分鐘。其他隊員不得補充和提示。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始。
男：手上有12組題，請各隊1號選手在其中選取一組題來回答。
女：個人必答題主要是考驗每位選手自身的素質和知識的掌握程度。
b：接下來，就是搶時間、搶速度的`一輪比賽——搶答題。共18題。具體規則是：每題分值為10分，在主持人出題完畢并說“開始”后，各隊方可搶答，同時計時開始，限時1分30秒。隊員們可相互提示、補充、糾正，由場下仲裁組判定是否得分，答對加10分，答錯倒扣10分。違規搶答的參賽隊，扣10分，本題作廢。
最后一輪風險題。風險題分10分題、20分題，30分題3種，每隊必選一題，自行選擇分值，并在選定的分值題中選擇題號，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，限時2分鐘，答對加對應分值。答錯、超時扣除對應分值。
男)：現在，七輪競賽全部進行完畢。下面請看一下各代表隊的得分情況；
注：如果出現分值并列情況，進行加試賽，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。
加試賽其規則是：在分值并列隊中進行搶答，時間30秒，答對加10分，答錯、超時、提示、違規扣10分，淘汰出局。依此類推。
1號臺分，2號臺分，3號臺分，4號臺分，5號臺分、6號臺分、7號臺分……。
女：經過激烈的角逐，5輪比賽已全部結束，各代表隊遵守規則，答題踴躍，賽出了水平，賽出了風格，現在請仲裁席綜合匯總評分。為了緩解我們場上激烈的氣氛，同時也為激發我們場下觀眾的參與意識，使臺上臺下真正互動交流起來。我們還為觀眾準備了一些問答題，下面我們來進行一下觀眾答題項目。與會的觀眾請舉手示意我們。請聽，第一題。.。.。.
請局領導為本次比賽講話。
女：獲得本次競賽二等獎的是：代表隊和代表隊；
男：獲得本次競賽三等獎的是：代表隊、代表隊和代表隊。
b：下面進行頒獎。（音樂）。
a：首先請獲得本次大賽大賽三等獎的代表隊、代表隊、代表隊上臺領獎。請上臺頒發獎金和證書。
b：請獲得本次大賽二等獎的代表隊、代表隊上臺領獎。請上臺頒發獎金和證書。
a：請獲得本次大賽一等獎的代表隊上臺領獎。請上臺頒發獎金和證書。
b：讓我們以熱烈的掌聲，向這次競賽獲獎的單位和個人表示祝賀！對各位領導的關心和支持表示衷心地感謝！
女：生命無返程，安全記心中，讓我們牢記安全第一，生產第二的宗旨，時時關注安全，事事從安全做起。
(合)：20xx年安全知識競賽到此結束，感謝大家的大力支持和熱情參與！再見！
男：請所有參賽選手不要離開會場，上臺合影留戀。