通過寫作的過程，能夠培養學生的觀察力、思考力和表達能力，提高他們的綜合素質和競爭力。請大家對比下面一篇優秀作文的范文，看看自己的寫作是否有所欠缺。
游玩梅花山（匯總19篇）篇一
在一個春光明媚的日子里，今天我們學校組織去春游，游梅花山。來到了學校不久就看見旅游車從遠處開過來了，我們興高采烈的上了校車，到了梅花山我們就沿著小路一路觀賞著梅花，有玫紅、粉紅、酒紅、白色，還有青中帶白的，有的含苞待放，有的已經露出了小嘴，·有的已經張開了大嘴哈哈大笑。不是我吧頭朝左邊一看有的梅花樹的根看上去并不粗，在看上去它的樹枝有很多很多分叉，密密麻麻地，都快遮住了天空，。梅花的樹枝有的彎彎曲曲，有的像蛟龍一樣剛勁有力，每當微風陣陣吹過多朵朵的梅花瓣飄落下來，多像梅花雨呀。
··我們邊走邊看，我看到了美人梅、宮粉梅、杏梅、臘梅......等等。我最喜歡的'是美人梅和宮粉梅，美人梅是喜梅和紫葉李詩雜交品種，比較耐寒，開花的時候比較晚，顏色非常鮮艷，香氣一陣陣撲向我們的鼻子，宮粉梅，大家聽一聽就知道它是粉紅色的啦！而且它很典雅端莊，就像一位亭亭玉立的少女，非常惹人喜愛。看完了這些梅花，我想起了一首王安石的詩，墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。時間像飛箭一樣，我們依依不舍得離開了梅花山。
今天的春游感到無比的快樂。
游玩梅花山（匯總19篇）篇二
春女快步來到人間。今年春天，如果你想去春游，我建議你去梅花山看看！
春天來了，梅花山在春天魅力四射，生機勃勃。在那里，我們可以看到各種美麗的梅花。梅花的顏色真多！有紅色、粉色、黃色、白色。看起來五顏六色，真的.是令人眼花繚亂。紅梅如一堆紅焰，粉梅如彩霞，黃梅如金月，白梅如白色雪花。人們去梅花山看梅花。我還和媽媽在梅花山拍了很多照片。我站在梅花樹下，梅花散發出淡淡的香味。我深吸了一口氣，香味真的很香很清爽。游客也被這美麗的景色所吸引，不時停下來欣賞，每個人都陶醉在梅花的世界里。
嗯，你一定對這里的美景印象深刻。然后去梅花山看看！
游玩梅花山（匯總19篇）篇三
梅花山，就像一顆璀璨的明珠，光彩奪目地屹立在南京東郊。她位于石象路旁，面積差不多有140000平方米，總共200多個品種約13000余株梅花。
在冬天、在初春，在原野里一片寂靜，大地尚未蘇醒的時候，在人們正與嚴寒抗爭的時候，梅花已悄然來到人間，帶來了春天的、生命的氣息，受到了古今中外所有人的喜愛。梅花山的梅花又因其巨大的規模和獨特的魅力在大江南北獨樹一幟，每年都吸引了數不清的游人。
冬天的梅花山有一種冰清玉潔的美！在雪花漫天飛舞，大地白茫茫一片的時候，梅花山銀裝素裹，梅花樹上伸展出銀色的枝條。一朵朵金黃色的臘梅花競相怒放，就像一顆顆多姿多彩的寶石鑲嵌在玉石般的枝頭上，好看極了。
美如仙境的梅花山啊，你永遠是我們南京人的驕傲。
游玩梅花山（匯總19篇）篇四
星期六，上完補習班后，我和，弟弟，舅舅，舅媽一起去梅花山游玩。
千辛萬苦，我們終于來梅花山的大門口。你聞，梅花的香氣味兒撲鼻而來，一群群，我們進入了梅花山。
沒走多久，我們便看見了各樣的梅花，如：綠萼梅，跳枝梅，杏梅，朱砂梅，垂枝梅......下面，就由我來為大家介紹一下梅吧！綠萼梅花瓣下面又一圈葉狀的'綠色小片，顏色如翡翠一般，花的顏色是白色或近于白色，清透純凈，沁人心脾。，同學們對綠萼梅了吧，接跳枝梅了。他的名字有些奇怪，想知道意思嗎，聽我講下去，你明白了。跳枝梅樹態舒展俊朗，花單瓣或層層疏疊，一棵樹上開出不同顏色的花朵，或是一朵上著斑點，條紋狀的二色，或整朵顏色與其他顏色不同，透著一股幽幽的神秘與靈氣。知道為叫跳枝梅了吧，他一棵樹長出不同顏色的花。最后介紹一下垂枝梅吧，垂枝梅的枝條下垂或斜垂，其上長滿了花朵，宛如少女柔順的秀發，溫婉婀娜，美不勝收。
聽了介紹，同學們應該知道梅花不只是粉嘟嘟的了吧！梅花山的梅花真漂亮，你們有紅失去玩一玩，大家千萬別錯過時機哦。
游玩梅花山（匯總19篇）篇五
梅花山是南京市五a級景區，位于紫金山南端。梅花山有一種仙境之美。
走進梅花山，有一種步入仙境之美，路旁整齊的一排排梅花，好似一個好客的主人，正在向前來參觀的客人招手。又好似一位害羞的姑娘，伸展著她那美麗的枝頭卻像怕人笑話似的，把花開的小小的。繼續往前走，只見一棵棵梅花樹圍成了一個圈，中間是一大片綠茵茵的綠草地。四周的梅花開得很旺盛，仿佛天地之間都變成了梅花的天地。仿佛天地都鋪上了一層粉紅色的地毯，有一種用文字無法形容的美。不但感受到了春的磅礴之美，還有一種十分典雅的感覺。
梅花山，有一種人間仙境之美。
游玩梅花山（匯總19篇）篇六
這個寒假里我去了南京旅游。其中令我印象最深的就是梅花山了。
二月正是梅花姑娘的舞臺。我們來到梅花山。還沒進山呢，一陣心曠神怡的香味就從遠處飄來。那清香如一位甜美的導游姐姐把我們引進了梅花山。
這真是梅花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅!?
游玩梅花山（匯總19篇）篇七
綠萼梅花瓣下面又一圈葉狀的綠色小片，顏色如翡翠一般，花的顏色是白色或近于白色，清透純凈，沁人心脾。同學們對綠萼梅了吧，接跳枝梅了。他的名字有些奇怪，想知道意思嗎，聽我講下去，你明白了。跳枝梅樹態舒展俊朗，花單瓣或層層疏疊，一棵樹上開出不同顏色的花朵，或是一朵上著斑點，條紋狀的`二色，或整朵顏色與其他顏色不同，透著一股幽幽的神秘與靈氣。知道為叫跳枝梅了吧，他一棵樹長出不同顏色的花。最后介紹一下垂枝梅吧，垂枝梅的枝條下垂或斜垂，其上長滿了花朵，宛如少女柔順的秀發，溫婉婀娜，美不勝收。
聽了介紹，同學們應該知道梅花不只是粉嘟嘟的了吧！梅花山的梅花真漂亮，你們有紅失去玩一玩，大家千萬別錯過時機哦。
游玩梅花山（匯總19篇）篇八
今天，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸媽媽一起到梅花山游玩，游梅花山。
我們一進梅花山，一陣清香撲鼻而來，令人神清氣爽，心曠神怡。我發現現在正是賞梅的最佳時節，有半開著地綠萼梅，有鼓著苞的美人梅，有完全綻放的黃香梅……我沉浸在花的海洋里隨著梅花的綻放而綻放，真是有一種飄飄欲仙的感覺，。
·越往梅花山的深處走去，梅花就越是色彩奪目：有紅的，有白的，有粉的，還有淡綠的……這么多的梅花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。走在這樣的花海之中，怎能不讓人飄飄欲仙，如癡如醉呢？我來到了梅花山的最高處“博愛閣”。從遠處看那漫山遍野的梅花就像是纏繞在山上的一條條五彩繽紛的彩帶。放眼遠眺:哇！南京城的.最高建筑“紫峰大廈”竟映入我的眼簾，紫金山、天文臺也出現在我的視野里這些標桿性建筑在梅花山的映襯下顯得如此雄偉、壯麗！
·看著那競相開放的梅花，我的心情顯得格外舒暢，咦？但我怎么問不到梅花的香氣呢？哦，這讓我想起宋代詩人蘇軾的一首詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
于是，我站在博愛閣也為梅花寫了一首詩:梅花竟開放，香氣撲滿園。色彩目不清，大小各不同。香氣為何來，梅花自具備。為何香不聞，只為在此中。
游玩梅花山（匯總19篇）篇九
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗，股股清香，沁人心脾。
那花朵白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有的冰清玉潔，有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開放有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只蜜蜂鉆進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣已凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風吹雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有經過挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它的清雅俊逸的風度使古今多少詩人畫家要贊美它；它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所敬重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，激勵人立志奮發。梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是象征駐守邊疆的人民解放軍叔叔嗎？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真地工作著，他們用鐵一般的胳膊捍衛著我們民族的主權和尊嚴。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人，為學校爭光，為祖國爭光。
游玩梅花山（匯總19篇）篇十
走上樓梯，來到外婆心愛的花壇旁。看到里面種著翠綠的大白菜時，我就想起了那鮮紅無比的梅花。
小時候，我最喜歡的就是冬天了。每當我來到外婆家，一陣陣芬芳撲鼻的香味隨著北風飄到了我的房間。這時，我會冒著雪跑到花壇旁，欣賞梅花。梅花真紅啊，紅得像鮮艷的紅領巾;梅花真香啊，香得仿佛在十里之外的人都能聞見;梅花真美啊，心態自如，活像在雪地里跳舞的公主。我靜靜的站在雪里，仿佛我也是一株迎雪傲放的梅花。
最有趣的要算摘梅花了。雪停后，外婆就會帶著我來摘梅花。她常常叮囑我說：“摘梅花呀，要花蕊和花瓣一起摘。這樣，它才會開出更多的梅花。”我按外婆說的做了。我興奮的把花上的積雪用手掃下來，但還有一些雪躲在了花瓣里就是不肯出來。我趕緊問：“外婆，這雪怎么掉到了花瓣里了怎么辦?”外婆回答：“你要把樹枝壓下來，先讓雪掉下去再摘花。”看著外婆演示了一遍，果然，雪花跳出了花朵。
一捧、兩捧，我心滿意足的對外婆說：“外婆，我們已經摘得夠多了，我們走吧!”外婆露出了笑容：“這幾枝你可以拿著玩，但是……”沒等外婆說完，我已經把手里開得最鮮艷的幾朵梅花花瓣摘了下來，再把它們投向天空，這一片片鮮艷的花瓣像蝴蝶一樣在空中飄蕩，落在雪地上，仿佛給雪地鋪上了一張紅色的地毯，白的雪，紅的花，十分美麗。外婆把其它梅花的花瓣放到了面里。面條散發出梅花淡淡的清香。冬天有梅花的陪伴，真好。
游玩梅花山（匯總19篇）篇十一
在眾多的鮮花中，有亭亭玉立的荷花，也有雍容華貴的牡丹，更有小巧玲瓏的蘭花……但是，我情有獨鐘的還是那傲雪怒放的梅花。
它，不懼怕寒風呼嘯；它，在寒風里盛開；它，為雪白的大地或枯黃的大地添加了一絲色彩；它，在寒風的吹拂下綻開這笑臉。大多數花，大都是春暖才開花，而梅花卻不同，只有在凜冽的冬天才開出它那鮮艷的花朵。而在百花凋零之時，唯有梅花在地凍天寒的環境中傲然挺立，朵朵都開得那么艷，縷縷幽芳。梅花，她就像冬天的畫家。雪中白茫茫的一片，草木枯萎，鮮花凋零，梅，卻給單調的世界添上了一線生機，一點色彩。讓人覺得冬天似乎并不那么可怕。
梅花沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，但卻有著超凡脫俗的傲骨。它不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽光，而是凜冽的北風；滋育他成長的不是和風細雨，而是冰天雪地。然而，當你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經開放，紅紅的，細細的花蕊伸出，紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊，像母親擁抱著嬰兒。細細的花蕊間，零星點綴著白色，絲絲縷縷，情意綿綿。那就要開放的，飽脹得快要裂開，勇敢地迎接風雪的考驗。看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風中經過多大的努力，才能帶傷開放？看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。這不正是“遙知不是雪，為有暗香來。”
游玩梅花山（匯總19篇）篇十二
今天早上，爸爸媽媽在家討論，朋友圈里說坪上的梅花都開了，爸爸媽媽也想帶我們去看梅花。
中午，太陽高照，我們出發了。在高速路上，我看到了一片長著細長的竹子和一片粗壯的香蕉樹林，還有一群又肥又壯的牛在山坡吃草;還看到一片金黃的田野，遠處還有一座高大的山峰，山峰上還有一片茂密的樹林，美麗極了，壯觀極了！
到了西坑村，我看到梅花就種在小溪兩岸的山坡上。一條清澈的小溪，溪邊有梅樹，梅花大部分都開了，十分美麗！遠看盛開的梅花就像一大片雪花，走近一看，雪白的梅花由五瓣嬌小的花瓣組成，中間豎著幾個黃色的花蕊，像一張張笑臉，開滿枝頭，一簇簇，一團團擠在一起，真好看呀，還有幾只小蜜蜂爭先恐后在采蜜呢！應該是它們聞到花香才來采蜜吧！這時，我想起《雪梅》這首詩：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
太陽快下山了，我們開開心心地回家了。一路上我想著，明年梅花開了，我還要來看花！
游玩梅花山（匯總19篇）篇十三
梅花山的地形就像懸掛在開闊的梅花山頂上的薄霧。梅花山自然保護區顯然是有限的。她包括三個縣(區)和七個鄉鎮，總面積332528畝。其中，juxi擁有123968畝保護區，占總面積的39537畝，占核心面積89430畝。結合梅花山主峰核心保護區，可以看出梅花山的中心主體位于連城巨溪。1988年5月9日。經國務院批準，全國a級梅花山自然保護山共有1297萬畝行政村。梅花山自然保護區于1992年2月被世界自然基金會列為世界一級自然保護區。居西梅花山屬于中亞熱帶季風。廣闊的原始森林已成為一種天然氣溫調節器，年降水量為1700mm/1800mm/15c/海拔900m以上。內山電影行政村海拔900多米。朱西梅花山海拔1公里以上有37座山峰，其中海拔1811米/海拔1811米/海拔是閩西的第一座山峰。
閩西的第一座山峰充滿了饅頭、石門、石門、石鐵，它們都是由三四塊巨石組成的。如果你有幸在山上露營，你會看到星星彼此靠近。如果你有幸在早上看到日出，你就不會成為今生的驢友。在狗的大腦附近，你也可以看到韓信營地的皇后士兵(韓信的士兵)，聽傳說中的神話，體驗白梅山草原的獨特風情等等。此外，juximeihua山的自然景觀具有吉夏山清水紅石墻、七口龍灘細柄、明清古道、元陽玩水等難以形容的美。有一個傳說，你不能聽。其中，陳帝村擁有全省最大的紅豆杉林、鐵山羅地、全省最大的柳杉林和6米以上的國家重點保護。
房間里有一棵古老的樟樹。居西梅花山與連城觀山相比，有一種野性的美和原始的美。梅花山的自然景觀以高山、深谷、原始森林、珍稀動物、古樹、名木為重點。有民歌，梅花，18個通道，18個大廳，18個大廳。如果你有幸踏上朱西梅花山，我相信你能感受到客家人的樸素。
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游玩梅花山（匯總19篇）篇十四
教學目標：
1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2.感受早春梅花山梅花盛開的興旺景象，激發學生熱愛生機勃勃的大自然。
重點難點：
1.能有感情地朗讀課文，學會生字詞語。
2.緊扣文中的詞句，把觀察、想象、朗讀結合起來。讓學生感悟意境美和語音美，培養其語感。
教學準備：課件、生字卡片。
教學過程：
一、導入。
今天我們繼續學習課文（齊讀課題。）。
二、復習詞語。
出示詞語。
指名讀，齊讀。
寒氣退盡挨著休息。
盛開散發涌動人流。
片片彩云晶瑩透亮歡樂的海洋。
三、細讀課文。
過渡：通過上節課的學習，你覺得梅花山的梅花怎么樣呀？
小結：梅花山的梅花可真美呀！師范讀第一自然段。
（一）學習第一自然段。
你們是不是已經陶醉在這美麗的梅花山中了！那剛才老師讀的是哪一自然段呀？打開書本，你也讀讀吧！
1、小朋友你看（出示圖片），早春，寒氣還沒有退盡，（教師引讀）——。
出示第一句話：早春，寒氣還沒有退盡，滿山的梅花就開放了。（背景圖仍為滿山的梅花）。
（1）指名讀，讀了這句話，你知道梅花是什么時候開放的？（“早春”）。
（2）（“早春”兩字變換顏色，讓學生加深印象）“早春”是什么時候呀？
春天雖然已經到了，可我們還是覺得有些冷，寒流還沒有完全去掉呢?這就是“寒氣還沒有退盡”（顏色變紅）。
指名讀，齊讀。
（3）是的，春天剛剛來臨，寒氣還沒有退盡，滿山的梅花就（“就”字在老師說的時候相機變換顏色）——開放了，梅花開得可真早呀！
（4）在這句話中，你還知道了什么呢？（指導學生抓住“滿山”，來理解梅花的多。）（退盡：完全退掉。說明梅花不怕冷。）。
（5）教師小結：漫山遍野，開滿了梅花。誰來讀讀這句話？（出示下一張）。
2、你喜歡那開放的梅花嗎？請你找出課文中的句子，讀一讀，和同桌說說你喜歡的理由。
（1）交流學習所得。
（讓學生通過自由朗讀、小組討論等形式，用自己的話說說開放的梅花。讓學生評價。）。
出示第二句話：盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍天下的片片云彩。
（2）分男、女生讀。
（3）“你挨著我，我挨著你”（這時詞語變換顏色）。
是呀！這梅花開得可真多呀！一朵“挨著”一朵，（師走到一生旁）看，老師和你靠得多近啊，我“挨著”你，你“挨著”我。你能和你的同桌讀讀這句話嗎？還可以加上動作。這枝頭的梅花就像我們小朋友緊緊挨在一起，大家非常開心，我們一起來讀一讀。（齊讀）。
（5）指導學生看文字下的梅花圖。那梅花彩云在哪兒呀？（讓學生看彩云的圖片，再看梅花圖片進行比較）哦，這么多的梅花連成一片，成了一片梅花彩云，還有嗎？這兒還有一片，這兒、這兒，都是！真多呀！在藍天的映襯下，美麗極了，真惹人喜愛！
（6）那誰來讀好這句話呢？（指名2個人讀）（梅花真多、真漂亮呀！）好，讓我們一起來讀！
過渡：剛才，我們站在遠處看梅花，現在讓我們走近梅花樹，看看近處的梅花吧！
3、出示句子：那一朵一朵的梅花，晶瑩透亮，散發出淡淡的清香。
（1）指名學生讀句子。（出示圖片）小朋友，你看到了什么？（什么樣的的梅花？用這個句子里的一個詞說）。
（讓學生結合圖片，來理解“晶瑩透亮”，體會有著露水的梅花，在陽光的照耀下，非常的美麗。）（板書：美）。
（2）小朋友們，在這句話中，你們除了讀出梅花的美，還讀出了什么呢？
（讓學生通過朗讀，結合生活實際，來理解“淡淡的清香”。）聞過嗎？感覺怎么樣？（板書：香。）。
（4）齊讀。
（5）小結：這么美麗的梅花，這么美麗的梅花山，怎能不讓人喜愛呀！讓我們一起來讀第二自然段。
（二）學習第二自然段。
1、齊讀。
2、讀了這一自然段，你想說什么呢？
3、看圖理解:人流(出示人很多的圖片)。這就是“涌動著的人流”。
4、（換成有梅花的圖片）你看，老人、小孩、姑娘、小伙兒都來到了梅花山，這么多的人置身于這美麗的梅花山中，你猜猜他們會干些什么呢？會說些什么呢？他們一路歡聲笑語，都在說些什么呢？誰能讀好這句話，指名讀，齊讀。
5、哦！歌聲、笑聲融合在一起，這時的梅花山成了——歡樂的海洋（板書：人多。）人們盡情地享受著大自然的美，陶醉在這梅花叢中，梅花山成了——（教師可采用“開火車”等方式，讓學生多讀幾遍）。
6、讓我們再讀讀這一段，讀出人們對梅花的喜愛，對梅花的贊美。齊讀第二自然段。
（三）總結全文。
今天我們再一次來到了梅花山，欣賞到了梅花盛開時的動人景象。老師還找到了一首贊美梅花的試，自己讀一讀。
四、指導寫字。
出示生字，讓學生認讀。“休歡”。
板書設計：
多
香
游玩梅花山（匯總19篇）篇十五
“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不足雪，為有暗香來。”三月間，梅花開放了，我和媽媽到紅梅公園賞梅花。
我來到紅梅公園，第一眼看見梅花，覺得它小小的，有的還只是花苞，一個個躲在樹枝后面，像一個個害羞的“小姑娘”。走進一看，哇，大部分梅花已經開放了。火紅的梅花，花瓣并不是很大，那小小的花瓣兒一層一層地疊在一起。花蕊呢？細細的，頂尖有黃色的點點，中心還有嫩黃色的液體。我想那就是香甜可口的“蜂蜜”！
可不久，人們紛紛散去，拍照的拍照，賞花的賞花。我跑到一棵梅花開得最多的一棵樹下，踮起腳尖，小心翼翼地扯住一朵梅花，聞了聞，雖然香味不是很濃，淡淡的，但是很沁心，整片梅林散發出的香味令人心曠神怡！
快回家了，我拿出照相機拍幾朵已經開放的花留作紀念。雖然梅花不如月季、牡丹、玫瑰香、美，但它不怕冬季的寒冷，堅持開放，真是個“花中第一勇士“！
游玩梅花山（匯總19篇）篇十六
星期六的早上，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽一起去梅園看梅花。
我們騎車來到了梅園，一踏進梅園，陣陣清香撲鼻而來。園子里的梅花開的鮮艷極了。
有紅的，
過，林中下起了梅花雨，花瓣輕輕的飄落，在風中翩翩起舞，美麗極了！
游玩梅花山（匯總19篇）篇十七
在一個春光明媚的日子里，今天我們學校組織去春游，游。來到了學校不久就看見旅游車從遠處開過來了，我們興高采烈的上了校車，到了梅花山我們就沿著小路一路觀賞著梅花，有玫紅、粉紅、酒紅、白色，還有青中帶白的，有的含苞待放，有的已經露出了小嘴，·有的已經張開了大嘴哈哈大笑。不是我吧頭朝左邊一看有的梅花樹的根看上去并不粗，在看上去它的樹枝有很多很多分叉，密密麻麻地，都快遮住了天空，觀察植物作文《游》。梅花的`樹枝有的彎彎曲曲，有的像蛟龍一樣剛勁有力，每當微風陣陣吹過多朵朵的梅花瓣飄落下來，多像梅花雨呀。
··我們邊走邊看，我看到了美人梅、宮粉梅、杏梅、臘梅......等等。我最喜歡的是美人梅和宮粉梅，美人梅是喜梅和紫葉李詩雜交品種，比較耐寒，開花的時候比較晚，顏色非常鮮艷，香氣一陣陣撲向我們的鼻子，宮粉梅，大家聽一聽就知道它是粉紅色的啦！而且它很典雅端莊，就像一位亭亭玉立的少女，非常惹人喜愛。看完了這些梅花，我想起了一首王安石的詩，墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。時間像飛箭一樣，我們依依不舍得離開了梅花山。
今天的春游感到無比的快樂。
游玩梅花山（匯總19篇）篇十八
周六，媽媽帶我去梅花山看梅花，我可開心了！一大早，我們帶了一大包零食，準備“進軍”梅花山。
來到了梅花山，哇！一股清香撲面而來！我一看，啊！滿山的梅花競相開放，大片大片的梅花映入眼簾，有紅的、有粉的、有白的——，姹紫嫣紅，好大的一片香雪海，遠遠望去好像一片片燦爛的云彩！我與媽媽踏上了上山的路，山路上游人如織，我們隨著人海到了山頂。站在山頂，往四周望去，我們被漫山的梅花“包圍”了！有的含苞待放，有的則怒放，一陣風過吹過，花兒在樹枝上微微跳動，好像一個個美麗的少女在翩翩起舞！好美啊！我迫不及待地拿出相機拍了好多的照片。
“呼！爬山好累啊！”我和媽媽看到路邊有一張空的供游人休息的椅子，趕忙坐了下來，喝了一點水，拿出零食來補充能量。吃著吃著，旁邊來了一對母女坐了下來，她們都穿著很漂亮的衣服，可別看她們穿得漂亮，言行舉止卻很不文明。媽媽邊走邊罵女兒臟話，接著拿了一個大橘子給女兒吃，可女兒不想吃，媽媽偏讓女兒吃掉，還破口大罵。女兒一邊生氣一邊剝橘子吃，把橘子皮就直接扔在了地上，媽媽看見了也沒說，我看了一下，其實就在不遠的地方就有垃圾箱，她們就當沒看見。后來這對母女走了，留下了一地的橘子皮，在這風景優美的地方看上去格外刺眼！
后來，山路上走來了幾個大學生姐姐，她們每個人手上都拿著一個塑料口袋，一邊走一邊在撿游人丟棄的垃圾，她們走過來把剛剛那對母女扔的垃圾撿干凈了。我問了她們才知道，她們也是利用休息日出來玩的，因為愛南京、愛梅花山，所以帶了袋子順便撿垃圾。我想：這些姐姐們那么愛南京，而那對母女卻隨意弄臟了自己的“家”。這真是美與丑的強烈對比！
大姐姐們走了，望著她們的背影，我想我以后再也不隨意亂丟垃圾了，我也要向她們學習，平時看到別人亂丟的垃圾也要去撿起來，讓我們的青奧城市南京變得更加美麗！愛護家園，從我做起！
游玩梅花山（匯總19篇）篇十九
身為南京的小主人，大家知道南京的國花是什么嗎？答對啦！是的，南京之國花那就是清雅俊逸的梅花。
古人有句話說的.好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”大家會感覺冬天很寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風傲然挺立，顯現出與任何花兒都與眾不同的姿態。中華民族的英雄有很多，他們都是經歷過風風雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時，梅花也付出了代價，它經歷的困難不知有多少。
我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅強，愛它的永不屈服。它在嚴寒的冬天時不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風欺雪壓。只有它會有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風雪做斗爭。梅因冬天而存在，而正因為梅花也使冬天添加了幾分溫馨、清香，減少了幾分嚴寒、冷酷。
梅花是中華民族的精神象征，是南京一塊閃光的金子。梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地！