<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)

    時間:2025-06-10 作者:紫薇兒

    活動方案的制定需要反復(fù)修改和完善,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍﹥?yōu)秀的活動方案,供參考和學(xué)習(xí)。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇一

    (一)、繪畫類。

    目標(biāo):

    1、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離。握筆自然有力。

    2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色:紅、綠、藍(lán)、黑、黃、褐。

    3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法,畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

    (二)、手工類。

    目標(biāo):

    1、認(rèn)識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團(tuán)),知道它們的性質(zhì)是柔軟的,可以塑造的。

    2、學(xué)會用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。

    3、認(rèn)識紙工的材料和工具名稱,學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。

    4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。

    (一)、繪畫類:

    目標(biāo):

    1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,簡單的風(fēng)景,動植物,能畫出其基本部分和主要特征。

    2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征,對色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。

    3、構(gòu)圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案,教到色彩鮮明,比例恰當(dāng)。

    (二)、手工類:

    目標(biāo):

    1、泥工:學(xué)習(xí)捏的技能,能塑造出物象的主要特征,會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。

    2、紙工:學(xué)會一些簡單的.折疊方法,能折出有關(guān)事物形象的紙工作品及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

    一、九、十月份教學(xué)計劃:

    (一)中班:

    1、繪畫:培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,運用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。

    2、手工:幫助幼兒認(rèn)識工具、材料、了解其名稱和使用方法。

    (二)、大班:

    1、繪畫:以蠟筆為主,用顏色臨摹為授課方法,讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。

    2、手工:學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,能撕出簡單的樹葉、樹干和花草,調(diào)和畫面。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇二

    1、來園活動(各班教室)。

    2、“愛在藍(lán)天,情系xx”為青海省xx縣捐款活動。

    3、親子游戲活動:

    螞蟻搬家(室外):

    準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干。

    規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時候,東西不能掉,兩分鐘)。

    歡樂跳跳跳(室外):

    規(guī)則:3—4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達(dá)終點為勝。

    盲人摸象(室內(nèi)):

    規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝。

    看誰先吹破(室內(nèi)):

    規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。

    拉尾巴(室內(nèi)):

    規(guī)則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

    4、活動結(jié)束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇三

    為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園特色活動方案,希望對大家有所幫助。

    綏德府州廣場

    請大家?guī)Ш煤⒆佑?月30日上午9:00前在府州廣場找本班老師集合,家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到,為我們的`寶貝做個良好的榜樣)。

    1、彩筆,風(fēng)箏自備人手一份。

    2、家長們給幼兒拿好水壺,衛(wèi)生紙等備用。

    1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾,一定的將垃圾放進(jìn)垃圾箱,保持活動場所清潔干凈。

    2、為了您和寶貝的安全,請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋,我們有活動中需要家長配合。

    1、放風(fēng)箏前的熱身活動,由老師帶領(lǐng)著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。

    2、以班為單位,爸爸媽媽們和孩子一起在風(fēng)箏上畫上或是寫上自己的夢想。

    3、畫好風(fēng)箏后,以班為單位,老師、家長、小朋友們一起合影留念。

    4、在自己班級的區(qū)域內(nèi),爸爸媽媽們幫孩子放飛風(fēng)箏。

    5、以班為單位,老師組織各自班級做親子游戲,游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。

    本次活動由幼兒園組織籌辦,各位家長可根據(jù)自身情況,自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé),請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方,活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動,不得擅自自由行動或隨意離隊,有特殊需要的及時與老師溝通。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇四

    1、增強(qiáng)社交能力,與自我意識。

    2、增強(qiáng)語言能力,促進(jìn)中指、食指的靈活性。

    電子琴一臺,唱名樂譜一份。

    1、讓幼兒取地毯,坐在腳丫位置。

    2、教師問好,并介紹自己。

    3、聽音樂輪流唱每個寶寶名字,并分別上來跟教師握手,并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。

    4、其他小朋友鼓掌歡迎。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇五

    為推動《公民道德建設(shè)實施綱要》的深入實施,我園決定開展以“誠信”為主題的系列教育活動,使全園孩子從小養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣,講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。

    誠信伴我成長。

    根據(jù)幼兒的不同年齡特點,按照幼兒品德形成發(fā)展的順序性和階段性,我們對大、中、小班的幼兒提出不同的要求:

    1、小班:教師在日常生活中滲透生動有趣的'故事,讓幼兒了解誠信的重要性,并教育幼兒在日常生活中如何去做講誠信的好寶寶(如不隨便撥打110、119等電話,不說謊等)明白誠實做人是最基本的道德。如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊,拾物交公,拾金不昧,愛護(hù)花草。說得到,做得到;答應(yīng)別人的事盡量做到。

    2、中班:在中班,教師通過介紹誠信典型實例,引導(dǎo)幼兒思考在日常生活中我們能不能這樣做,通過創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒了解誠信的重要性真誠待人,不說謊話,在對不起別人時主動道歉,別人有錯誤缺點時不偏袒,表里如一,不弄虛作假,不說謊,拾物交公,拾金不昧,愛護(hù)花草。明白承諾是嚴(yán)肅的,要分析可能產(chǎn)生的后果,再做出承諾。

    3、大班:教師讓幼兒收集了關(guān)于誠信的故事和小朋友們分享,引導(dǎo)幼兒討論誠信的重要性,通過誠信講故事比賽,演講比賽一系列的活動,讓孩子們積極去做講誠信的好孩子,如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊,拾物交公,拾金不昧,愛護(hù)花草。說得到,做得到;答應(yīng)別人的事盡量做到。同時,幼兒園邀請家長一起參與“誠信從你我做起”主題活動,倡導(dǎo)家長答應(yīng)幼兒的事情要做到,要求每位家長回家給幼兒講一個誠信的故事,通過對幼兒進(jìn)行教育家長也能了解誠信的重要性。

    1、利用誠信板報、展板、家園聯(lián)系欄等宣傳陣地進(jìn)行廣泛宣傳。

    2、“誠信主題”活動,即在大中小班開展適宜的誠信主題活動,讓幼兒對誠信有了更深的認(rèn)識,在生活中的每個小細(xì)節(jié)中都能注重誠信,能把誠信落實到行動中。

    3、各班出一期以“誠信”為主題的家園聯(lián)系欄,向家長宣傳誠信知識,爭做誠信家長。

    4、幼兒誠信講故事比賽,全體幼兒圍繞“誠信”這一主題,精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)誠信故事,開展幼兒誠信講故事比賽。

    根據(jù)幼兒誠信教育“起點要低、內(nèi)容要實、針對性要強(qiáng)、須循序漸進(jìn)”這些基本要求,結(jié)合當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)社會、信息網(wǎng)絡(luò)時代和受教育者大多數(shù)是獨生子女等不同特點,教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法,勇于實踐,并在此基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新,以增強(qiáng)對幼兒誠信教育的主動性、針對性和實踐性。

    1、說服教育法。是通過擺事實、講道理,使受教育者明辨是非、善惡、美丑,提高思想道德認(rèn)識的一種方法。

    2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素,對受教育者進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶,以培養(yǎng)他們健康的道德情感,使他們的人格逐步完善的一種方法。

    3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實守信的優(yōu)秀模范人物,以身作則,為人師表,踏實守信,做幼兒的榜樣。學(xué)校要大力表揚誠實守信的好教師、好家長,樹立身邊的榜樣。

    4、生活體驗法。通過生活和學(xué)習(xí)過程的體驗,讓幼兒深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要,明白要使自己在社會中順利發(fā)展,就必須以寬容的態(tài)度對待別人,以誠信的言行與大家交往,從而自覺樹立誠信觀念。

    5、誠信家園互動。邀請家長一起參與“誠信從你我做起”主題活動,倡導(dǎo)家長答應(yīng)幼兒的事情要做到,要求每位家長回家給幼兒講一個誠信的故事,通過對幼兒進(jìn)行教育家長也能了解誠信的重要性。

    為推動《公民道德建設(shè)實施綱要》的深入實施,使全園孩子及教職工養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣,講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人的品質(zhì),我園組織開展了“誠信伴我成長”的主題教育。我園通過給幼兒誠信誠信故事、介紹誠信典型、搜集誠信小故事等方式開展了“誠信伴我成長”的主題教育。幼兒、家長及全園教職工一直學(xué)習(xí)自律與誠信的精神,我園根據(jù)幼兒的不同年齡特點,按照幼兒品德形成發(fā)展的順序性和階段性,對大、中、小班的幼兒提出不同的活動要求。通過家園聯(lián)系欄、展板、板報等不同形式的廣泛宣傳,幼兒對誠信有了更深的認(rèn)識,在生活中的每個小細(xì)節(jié)中都能注重誠信,能把誠信落實到行動中。教職工們通過學(xué)習(xí),提高了思想認(rèn)識,深入討論新時期幼教工作者應(yīng)具備的文明、誠信、自律品質(zhì)。幼兒園樹立了“以信待人,以信取人,以信立人”的道德理念,幼兒、家長、教師自身的認(rèn)識與提高使全園的工作取得了一定成效,也受到了廣大家長的一致好評。教育是一項艱巨而長久的任務(wù),通過自此次誠信建設(shè)活動,幼兒園承諾:今后將會更加下定決心,堅定信心去不斷努力,將誠信建設(shè)活動進(jìn)行下去,為取得更加優(yōu)異的成績而不斷努力!

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇六

    1、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。

    2、發(fā)掘幼兒的.各種藝術(shù)天賦。

    二、

    1、藝術(shù)節(jié)開幕式。

    2、各年段活動。

    (1)中、大班:才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動。

    (2)娃娃、小班:才藝秀。

    3、迎六一寶寶靚照秀(5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎)。

    4、幼兒合唱比賽。

    5、玩物交易活動。

    6、五月份幼兒生日會。

    7、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動各項宣傳工作。

    工作于5月6日前結(jié)束。

    xx。

    xxx。

    藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項活動前的海報、各項活動后的成績公布以及活動花絮各項活動安排。

    《小人書不要哭》。

    1、激發(fā)幼兒愛書的情感。

    2、培養(yǎng)幼兒對歌曲的感受能力和表演能力。

    3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的表情、動作,唱準(zhǔn)附點音符和切分音。

    1、《小人書不要哭》歌曲錄音帶。

    2、情景表演“小人書哭了”。

    開始部分:

    觀看情景表演“小人書哭了”,引導(dǎo)幼兒討論:小人書為什么哭了?

    基本部分:

    教師領(lǐng)幼兒朗誦歌詞。

    學(xué)唱歌曲。教師完整演唱歌曲,鼓勵幼兒小聲跟唱。

    師幼共同演唱,提醒幼兒唱好附點音符和切分音。

    在幼兒熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒自編動作、表情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

    結(jié)束部分:教師總結(jié),講評幼兒表現(xiàn)。

    區(qū)域活動中,圖書角中,教育幼兒要愛護(hù)圖書。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇七

    中華經(jīng)典誦讀活動是幼兒園生活化、游戲化教育教學(xué)活動的一部分,必須在緊緊把握幼兒教育的核心價值、遵循幼兒教育的基本原則、幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本特點的基點上開展幼兒園中華經(jīng)典誦讀活動。因此,我園中華經(jīng)典誦讀活動的開展以全園幼兒的“接受性”為目標(biāo),“游戲化”為主線,“故事化”為主要策略,幼兒喜愛的、易于接受的豐富有趣的誦讀為基本形式,“浸潤式”為基本原則,緊密結(jié)合幼兒語言教學(xué),采用聽、看、讀、誦等一系列直觀生動的教學(xué)方法,讓幼兒“伴隨動作學(xué)習(xí)”、“伴隨音樂學(xué)習(xí)”、“伴隨活動學(xué)習(xí)”、“在環(huán)境互動中學(xué)習(xí)”、“在玩玩耍耍中學(xué)習(xí)”……努力實現(xiàn):在玩耍中學(xué)國學(xué),快樂中誦經(jīng)典,讓幼兒在教育的黃金階段受到傳統(tǒng)文化的熏陶,感受祖國語言的博大精深,激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣,并終身受益。

    傳承傳統(tǒng)文化,提高道德素養(yǎng),培育民族精神

    為使“與經(jīng)典同行,與圣賢為友”中華經(jīng)典誦讀系列活動能夠得到落實和取得成效,成立觀音寺中華經(jīng)典誦讀系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體名單如下:

    組 長:朱小紅(園長) 副組長:杜石萍(副園長) 成 員:所有科任老師

    (一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

    1、將中華經(jīng)典誦讀活動納入幼兒園的課程體系建設(shè)之中,作為“豐富幼兒玩耍形式”中的一種啟蒙國學(xué)誦讀游戲,讓中華文學(xué)在誦讀中浸潤幼兒的心靈,在親近國學(xué)、感受經(jīng)典的過程中,培養(yǎng)幼兒從小崇尚高尚、崇尚文化、熱愛學(xué)習(xí)、喜愛儒雅的情感,為幼兒成為德行高尚、知行統(tǒng)一的社會人奠定堅實的基礎(chǔ)。

    2、讓幼兒在趣味化、多形式的中華經(jīng)典誦讀活動中,得到優(yōu)美語言的熏陶,接受豐富的語言刺激,感受精彩語言的表達(dá),從而激發(fā)語言表達(dá)的興趣,提高語言感悟力、表達(dá)力,為日后語文素養(yǎng)的提高奠定堅實的基礎(chǔ)。

    (二)教師發(fā)展目標(biāo)

    1、營造“人人誦經(jīng)典的學(xué)習(xí)氛圍”,拓展幼兒園團(tuán)隊學(xué)習(xí)內(nèi)容。增強(qiáng)教師的文化修養(yǎng),豐富文學(xué)底蘊(yùn),多一點儒雅的談吐,多一些精彩的觀點,多一份職業(yè)的幸福,為從事的教育事業(yè)奠定更深的情感與文學(xué)功底。

    2、以兒童的理論教國學(xué)誦經(jīng)典,實現(xiàn)“教學(xué)相長”。

    (三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

    教師們通過不斷研究、實踐探索,豐富幼兒園課程體系,建構(gòu)有幼兒教育特色與本園特點的快樂中華經(jīng)典誦讀教育體系,包括教材、教法、音響、視頻等。以此為基礎(chǔ),提升幼兒園的社會影響力。

    1、熟練性誦讀基本內(nèi)容:富有童趣的唐詩、童謠、弟子規(guī)。

    2、概略性誦讀選擇內(nèi)容:《弟子規(guī)》。

    (1)小班在原有教材基礎(chǔ)上精選一些簡短、易記富有童趣的童謠兒歌,擴(kuò)大記憶范圍。

    (2)中班在小班基礎(chǔ)上,根據(jù)這一階段幼兒語言記憶表述能力,增加古詩文的篇幅及古訓(xùn)《弟子規(guī)》學(xué)以致用,感受成功自豪,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高興趣。

    (3)大班這個年齡階段幼兒有了一定的對事物認(rèn)知能力。選擇《唐詩》經(jīng)典教育。

    1、在幼兒一日生活的某些環(huán)節(jié)滲透國學(xué)經(jīng)典誦讀。如:晨間入園時、餐前飯后的經(jīng)典賞析與誦讀;以經(jīng)典誦讀為早操背景音樂等。

    2、幼兒生活中的偶發(fā)事件,可以用國學(xué)中的事例對幼兒進(jìn)行教育。如在教育幼兒學(xué)習(xí)互相謙讓的美德時,可用《三字經(jīng)》中的“融四歲,能讓梨”的事例。

    3、在經(jīng)典故事中領(lǐng)悟國學(xué)。選取適宜幼兒理解和感悟的國學(xué)片斷,通過故事,輔以動畫,讓幼兒理解,并將道理融于生活,指導(dǎo)自己的德行。

    4、在反復(fù)吟詠中記誦國學(xué)。直接通過教師范讀、領(lǐng)讀,幼兒齊讀、自讀等多種方式吟詠經(jīng)典。

    5、在日常生活中滲透國學(xué)。采取多種方式,將中華經(jīng)典滲透到幼兒的日常生活,讓幼兒在日常生活中,在無意識的接觸中,感受和誦讀國學(xué),積累起對國學(xué)經(jīng)典的部分詞句的基本理解和認(rèn)識。

    6、在“家園共讀”中強(qiáng)化國學(xué)。通過“家長學(xué)校”開設(shè)國學(xué)講座,增加家長國學(xué)知識,提高家長“經(jīng)典育兒”意識,提高家長國學(xué)素養(yǎng),營造家庭學(xué)國學(xué)氛圍,在“家園共讀”中引導(dǎo)幼兒學(xué)國學(xué)。

    1、把《弟子規(guī)》、《唐詩》教師精心寫到班級墻壁上,休息室的墻壁和餐廳的墻壁上,和原有的兒童裝飾圖案相映成趣,讓幼兒走到哪學(xué)到哪,由大帶小形成“人人是老師,處處是教室”。

    2、早晨幼兒入園早晚不一,先來的幼兒可在老師的帶領(lǐng)下誦讀,讀的方法很多,可跟讀、帶讀、分組讀、個別讀、接龍念……誦讀過程中不要求完全理解,只需了解內(nèi)容大概即可。

    3、利用幼兒喜歡聽故事的特點,讓每個幼兒在聽故事之前,復(fù)誦有關(guān)的詩文,老師加以表揚肯定,吸引后進(jìn)幼兒參加。

    4、每日餐前餐后組織幼兒背誦,增強(qiáng)對經(jīng)典美文的記憶。

    5、我園每學(xué)年大型表演活動,如“六一”、“元旦”、“國慶”等活動中舉行“誦讀成果匯報”,讓幼兒體驗成功和快樂。

    6、通過“天天誦讀”培養(yǎng)幼兒持之以恒,百折不撓的意志和毅力。

    7、做好家長工作,理解幼兒“整體記憶”的特別能力,不作解釋不去考問,配合老師,多加“溫故”!。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇八

    1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣,增進(jìn)幼兒對操作活動及親子活動的興趣。

    2、鼓勵幼兒大膽承擔(dān)任務(wù),努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅持性。

    3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造,發(fā)明各種各樣進(jìn)行游戲的方法。并在與家長、同學(xué)的共同游戲中進(jìn)一步體驗集體活動的樂趣。

    方法:(請不要提前做好)。

    家長與幼兒合作先將米裝入襪中,再用牛筋將口扎緊,再將襪口反向來,再用牛筋扎緊,再反向包一次,最后用針錢縫口,一個米球就做好了。

    1、小朋友,你們看這是什么?

    2、你知道它是怎么做出來的嗎?

    3、讓幼兒自己動手試一試。(家長不幫忙)。

    4、請個別幼兒說一說:你遇到了什么困難?什么地方做不好?

    在此過程中由家長根據(jù)幼兒的.能力讓幼兒承擔(dān)部分工作。

    1、將米或豆子裝入襪子中。

    2、用牛筋將口扎緊,再將襪口反向來,用牛筋扎緊,再反向包一次。

    3、最后用針錢縫口,一個米球就做好了。

    1、由幼兒和家長分組自由游戲。

    2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家。

    3、分散自由游戲,體驗親子活動的樂趣。

    20xx年10月。

    xxx恐龍園。

    1、通過秋游活動,拉近幼兒園與家庭的距離,使家庭與幼兒園融入到一起去,增強(qiáng)孩子與家長之間的情感。

    2、親近自然,感受到大自然的美,同時激發(fā)幼兒愛動物的情感。

    1、在活動前,已通過《家長園地》、安康網(wǎng),家校路路通,秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預(yù)定工作。

    2、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。

    3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長的聯(lián)系電話,并將自己的電話告知家長。

    出游前準(zhǔn)備—車內(nèi)安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸。

    1、老師提出秋游的要求。

    a、對幼兒的要求:

    (1)每個孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備3只牢固的馬甲袋。

    (2)在活動中緊跟著老師或家長,不可獨自活動。

    (3)在車上、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔。

    2、對家長的要求:

    (1)在7點之前準(zhǔn)時和幼兒到班級集中。

    (2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

    (3)各項活動服從老師的安排,排隊上下車,注意自己乘車的車號和牌號。

    (4)注意孩子的穿著,鞋子跟腳。

    (5)要求文明乘車,照顧老人,按序上車,不搶座位。

    (6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口,有暈車現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個馬甲袋。

    (7)在乘車的途中,注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去,注意安全。

    (8)保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里,要做到環(huán)保,給孩子以潛移默化的影響。

    (9)帶領(lǐng)孩子游玩時、注意安全,聽從工作人員的安排。

    2、提醒家長讓孩子做好上車的準(zhǔn)備,如幼兒小便,根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等。

    3、班主任帶領(lǐng)家長在操場上排好隊候車。車子來了,在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。

    1、教師組織家長進(jìn)行集體拍照留念。

    2、和孩子共同進(jìn)行游樂活動,做好幼兒的安全教育工作。

    3、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時間準(zhǔn)時到車上集合。

    1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn),并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。

    2、請家長結(jié)合本次活動寫一份感想,題目自定。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇九

    1、教育幼兒遇事不要緊張。

    2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

    3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

    活動準(zhǔn)備。

    1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

    2、相關(guān)vcd一盤。

    3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。

    活動過程。

    (一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,使幼兒感受火災(zāi)的危險性。

    (二)出示圖片,幼兒觀察。

    教師提問,啟發(fā)幼兒討論。

    1、你剛才看到了什么?

    2、火災(zāi)會帶來什么后果?

    3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。

    )

    (三)著火了,怎么辦?

    1、火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)。

    2、如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)。

    3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)。

    4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)。

    (四)模擬打火警電話。

    教師演示撥打“119”電話的方法,提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。

    引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。

    (五)預(yù)防火災(zāi)。

    出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。

    觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇十

    組長:

    副組長:

    組員:體育教師及各班教師。

    中班、大班幼兒和幼兒家長。

    “快樂足球,健康運動”

    條幅、足球若干、球門2個。

    一、足球操《快樂寶貝》。

    大班幼兒和家長穿統(tǒng)一服裝跳親子足球操。

    二、親子足球嘉年華。

    1、游戲:快樂傳球。

    五個家庭為一組,每位參賽者按照大人小孩的順序站標(biāo)志物旁,依次把球傳過去,最后一位參賽者將球踢進(jìn)球門,速度快的那隊為獲勝者。

    2、游戲:趣味運球。

    幼兒兩人為一組,兩人用后背將球夾住,帶球s形繞過障礙物,哪隊先到達(dá)終點為獲勝者。

    3、游戲:胯下傳球。

    五個家庭為一組,每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊,將球從胯下傳給下方,最先將球傳完者為獲勝。

    4、游戲:三足射門。

    五個家庭為一組,每組家庭兩人三足前進(jìn)到射門區(qū),用被綁住的腳將球射進(jìn)球門(球必須踢進(jìn)球門),兩人三足返回原點,哪隊先到達(dá)終點獲勝。

    三、親子足球?qū)官?vs5由6位小朋友和4位家長分成兩組進(jìn)行足球?qū)官悺?/p>

    1、門衛(wèi)保安負(fù)責(zé)全園師生安全工作。

    2、保健醫(yī)做好突發(fā)事件及醫(yī)療保健工作。

    3、邀請電視臺做好宣傳報道工作。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇十一

    全園幼兒及家長。

    (1)親子diy制作(8:50----9:30)。

    班級活動:各班準(zhǔn)備各種材料,請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妝舞會上使用。

    (2)親子化妝秀(9:30-----9:50)。

    班級活動:各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.

    (3)親子萬圣節(jié)party(10:00------11:00)。

    a:主持--------d外教。

    b:過程-------進(jìn)場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座)。

    全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲。

    家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)。

    安排三個游戲:

    結(jié)束:尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標(biāo)記,找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)。

    (4)結(jié)束:“trickortreat”討糖(10:50-------11:00)。

    老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景,準(zhǔn)備許多糖果,接受各位幼兒和家長的`討要。幼兒只能站在門外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇十二

    1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系,學(xué)會使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語,體會活動主題“對不起真神奇”故事意義。

    2、提高幼兒的交往能力,使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。

    3、進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)。

    1、音樂律動《你好》。

    2、《對不起真神奇》故事情景表演(本班幼兒)。

    3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個。

    4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個、笑臉貼圖(大20個、小40個)。

    (一)律動表演:

    1.教師:小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好,好不好呀?教師與幼兒一起表演音樂律動《你好》。

    2.教師:小朋友們表現(xiàn)的真棒,今天呀,我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個特殊的禮物,瞧他們來了。

    (二)欣賞故事,說說故事中動物的優(yōu)點。

    1、教師完整講述。

    2、教師出示小題板,小朋友你喜歡故事中的哪一個小動物呀?我們來給他們投投票吧。(請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上一個笑臉娃娃)。

    3、請幼兒與教師一起統(tǒng)計每一個小動物的得票數(shù)量,說一說為什么要給xx投票?師:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?師:你是怎樣做的呢?與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論,幼兒積極發(fā)言。

    (三)主題擴(kuò)展。

    1.小朋友們,你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢?請小朋友積極討論表述,進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見”等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。

    2.教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么?請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點,最后動手操作,圖片上畫的'是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個紅色的笑臉娃娃。

    (四)游戲活動“快樂大巴”)。

    滴滴叭叭?快樂大巴來了,小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀?坐我的快樂大巴可有一個條件,你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個禮貌用語或者文明行為才能上車。(小朋友們排隊說出文明的言行有序上車)快樂大巴上路了,再見!

    (五)延伸活動。

    活動一、幼兒識字活動(禮貌用語)。

    活動二、繪畫活動《文明禮貌從我做起》。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇十三

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

    環(huán)保的核心是人如何與自然和諧相處,永恒發(fā)展。因此,它既包括環(huán)境的凈化、綠化、美化,也包括生物多樣性的保護(hù)、防治環(huán)境污染的各種措施、資源的合理利用等。在幼兒園開展環(huán)保教育的根本目的,在于培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,為將來做個文明公民打下良好基礎(chǔ)。因此,開展環(huán)保特色教育的幼兒園要科學(xué)規(guī)劃、合理布局,營造良好的環(huán)保特色教育環(huán)境和氛圍。

    1.整體綠化,營造園區(qū)環(huán)保特色教育大環(huán)境。首先利用幼兒園建筑物特點,設(shè)置立體式綠化,用墻面綠化,見縫插綠,將每一層、每一個窗戶、陽臺都設(shè)置花壇,并種上花;在建筑物之間種各種樹,如銀杏、白玉蘭、棕櫚樹等并用廢舊材料做成的標(biāo)志牌標(biāo)出每一種植物的名稱和對環(huán)境的作用,操場周圍的每個墻面種上爬山虎等藤狀綠色植物,使幼兒園置身于綠的世界中。

    2.營造良好環(huán)保文化環(huán)境。在草坪、花叢中插上以卡通形象說出的話:"花兒好看我不摘"、"用真誠護(hù)衛(wèi)每一片綠色"、"我需要你的關(guān)愛"、"請不要踩痛我"、"我很小您會愛護(hù)我"、"對不起,我要長大"、"綠葉送您生命給我"等等。淺顯易懂的宣傳語滋潤著孩子們幼小的心田,每一小塊"綠色小衛(wèi)士"牌,讓花兒、草兒能悠閑自得地生長。

    3.營造良好環(huán)保科學(xué)環(huán)境。在園內(nèi)利用一切可利用的土地、空間讓幼兒以班為單位種植樹木、花草,開辟幼兒種植園地;設(shè)置可回收利用材料角如廢品回收箱,為孩子們提供環(huán)保條件,以班為單位將材料進(jìn)行分類;以班為單位獨立設(shè)置水表和電表并進(jìn)行評比,培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源的意識和知識。

    4.營造良好環(huán)保宣傳環(huán)境。在幼兒園設(shè)置環(huán)保宣傳欄和環(huán)保小記者站。環(huán)保宣傳欄一部分以班為單位輪流以廢舊材料制作環(huán)保宣傳畫或墻報并進(jìn)行評比;另一部分表揚環(huán)保先進(jìn)班、環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保先進(jìn)事跡等。環(huán)保小記者專門采訪和報道幼兒園的環(huán)保先進(jìn)事跡。

    為了有計劃地開展環(huán)保教育,在設(shè)計教學(xué)活動時參考有關(guān)教材結(jié)合本園實際,根據(jù)三個年齡幼兒的不同特點,編寫環(huán)保特色園本課程。并將該課程貫穿于整個幼兒教育中。園本課程必須以幼兒的真實生活環(huán)境為基礎(chǔ),以圖(包括圖片、畫和卡通等)為主、文字為輔,強(qiáng)調(diào)“在環(huán)境的教育”,以啟蒙幼兒的環(huán)境意識,培養(yǎng)良好的環(huán)境行為習(xí)慣為主要目標(biāo),引導(dǎo)他們自主地欣賞,觀察日常生活中具體的環(huán)境要素和環(huán)境問題,初步理解它們對人類的影響,努力尋求解決環(huán)境問題的有效途徑,并最終采取行動、調(diào)整自己的行為方式,從我做起,從身邊的小事做起,實現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

    在語言教學(xué)中,通過看圖講述《一條陌生的魚哭了》、故事《大風(fēng)刮起來了》,兒歌《大樹音樂會》等活動,讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學(xué)中,通過《你喜歡什么昆蟲》等活動,讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中,則通過活動歌曲《愛護(hù)小樹苗》,繪畫《小鳥的家》等活動教育幼兒。在勞動活動中滲透環(huán)境教育,各班級創(chuàng)設(shè)自然角,讓幼兒親自動手,精心培育每一盆花,每一棵樹、草等,為它們澆水,施肥,捉蟲。使孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣,看見路邊的小花、小草,不再隨意采摘和踐踏。孩子們自覺做綠色環(huán)境的小衛(wèi)士,他們用幼小的心靈和實際行動去感染周圍的人。

    日常生活中有關(guān)環(huán)保的知識很多,如用一次性筷子、發(fā)泡塑料、飯盒、汽車、噪聲污染等實例。我園教育幼兒知道亂扔一次性筷子、飯盒會污染環(huán)境,汽車會污染空氣,人吸入后會生病等,教育幼兒要遠(yuǎn)離機(jī)動車的黑煙,學(xué)會自我保護(hù)。結(jié)合時事,妥善給予宣傳啟發(fā)。如去年中央電視臺報道吉林石化爆炸引發(fā)松花江水污染事件,我們告訴幼兒污染的水不能喝,大量石油遇火或高溫會爆炸,爆炸或喝污染的水都會死很多人,我們一定要保護(hù)好環(huán)境。結(jié)合動手,耐心指導(dǎo)觀察實踐。如在認(rèn)識"水"時,我們讓幼兒自己動手,取兩盆花,其中一盆用干凈的水澆,另一盆用工業(yè)廢水澆。然后讓幼兒觀察幾天,結(jié)果澆廢水的一盆枯萎了。通過實驗可讓幼兒知道工業(yè)廢水對花的危害,同樣對人和動物也是有害的。

    通過春游、秋游活動,組織幼兒游覽參觀大自然,采集果子、落葉等,感受大自然賦予人類的美,萌發(fā)保護(hù)自然人人有責(zé)的情感。在世界環(huán)保日開展“垃圾回收,廢品循環(huán)再造”的主題時,我們先通過圖片的演示和孩子們?nèi)粘I钪兴佑|的一些循環(huán)再造的物體,讓他們先有一個感性的認(rèn)識,活動后再發(fā)動孩子們從家中帶兩件可回收與不可回收的物品回來,然后讓他們學(xué)著分類,最后預(yù)約廢品回收公司的人上門收購廢品,整個過程都在孩子們的眼前發(fā)生,都是他們親身經(jīng)歷的,這樣他們就很容易知道這是一件利國利民的,非常有意義的事情,既能節(jié)約資源,又能減少污染。在植樹節(jié)(3月12日)我們一方面讓幼兒知道樹的相關(guān)知識和植樹造林的好處,另一方面則結(jié)合我園“走向大自然”的特色活動,成功地組織了幼兒及其家長“小手牽大手,共同植樹護(hù)樹”活動。世界環(huán)境日(6月5日),我園將6月5日所在周定為環(huán)保周,并設(shè)計了一系列的環(huán)保宣傳活動。尤其在“6.5”那一天,每個幼兒身披綠色環(huán)保禮儀帶向行人發(fā)傳單,宣傳有關(guān)的環(huán)保知識,還通過唱歌跳舞等形式將其表現(xiàn)出來,取得很好效果。在世界地球日(4月22日)、世界無煙日(5月1日)、世界糧食日(10月16日)等紀(jì)念日組織專題性活動,將有關(guān)的環(huán)保內(nèi)容,通過做游戲、畫圖畫、講故事唱歌跳舞等各種形式將幼兒學(xué)到的知識表現(xiàn)出來,既教育了幼兒也教育了家長。

    我園在開展“垃圾也是寶”的主題活動中,我們邀請家長們參與“如何減少垃圾”的問卷調(diào)查,共同商討減少垃圾的方法:如用手帕察嘴,不用紙巾等。此外,還通過家長會、家長開放日等參與本班的環(huán)保活動。我們經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒來到小區(qū)的公園,在草地上游戲、玩耍,領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光,享受青青綠草帶來的清新空氣;老師也帶領(lǐng)幼兒參觀小區(qū)的垃圾場,讓幼兒談?wù)勀睦锏沫h(huán)境美;請家長督促幼兒節(jié)約用水用電,講究個人及家居衛(wèi)生。老師組織孩子擔(dān)當(dāng)"環(huán)保小記者",采訪生活在小區(qū)中的各種人。通過這一系列的活動,孩子對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識。

    通過各班級的廢品回收、環(huán)保企業(yè)的贊助、學(xué)校支持等設(shè)立我園幼兒環(huán)保基金。環(huán)保基金主要用于獎勵和支持幼兒開展環(huán)保實驗,每個學(xué)期獎勵一次,分環(huán)保先進(jìn)集體、環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)約能小手等。通過激勵,我校的環(huán)保特色教育收到了很好的效果。

    兒童是祖國的未來、人類的希望,把環(huán)保教育的著眼點放在幼兒身上是有現(xiàn)實和深遠(yuǎn)的意義的。未來,我們將按照“縱向深化,橫向拓展”的原則將環(huán)保特色教育推向一個新階段。在取得現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,立足于未來,扎扎實實做到以園為本,大力開展環(huán)保研究和環(huán)保課程的開發(fā)。利用一切有效途徑和方法,繼續(xù)對我們的小朋友及其周圍的人群發(fā)揮輻射作用,讓更多的人、組織納入環(huán)保教育的陣營,讓更多的孩子從環(huán)保教育中受益,以一個孩子帶動一個家庭,以一個家庭影響整個社會。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇十四

    1、比賽球型:3號足球。

    2、教練:各班老師(教練不得上場指揮,只能在球場外指揮)

    3、球員人數(shù):比賽采取五人制(幼兒5名)

    1.每班10名隊員(可有2―3名替補(bǔ)球員)。

    2.分兩隊與其他班級進(jìn)行比賽。

    4、球員裝備

    1.球衣:同一隊顏色要一致,須有號碼。

    2.球鞋:著布面或碎釘運動鞋。

    5、裁判

    每場比賽設(shè)2名裁判,負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行,與場內(nèi)安全維護(hù)。裁判員由賈慶峰、劉培龍擔(dān)任。

    1、比賽時間

    每場球賽共計16分鐘,上半場8分鐘,下半場8分鐘,中場休息3分鐘。

    2、球員替換

    1. 比賽當(dāng)中各隊可于死球時要求替換球員。

    2. 比賽進(jìn)行中裁判鳴哨即為死球。

    3、犯規(guī)

    球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作,違者以犯規(guī)論。

    4、罰球

    凡球員于比賽中犯規(guī),由對方球員于犯規(guī)地點罰直接任意球。

    5、計時

    比賽開始以裁判哨音為計時開始。

    除球員受傷處理外,其于任何狀況時間均不予暫停。

    6、勝負(fù)

    1.每進(jìn)一球得一分,得分多者為勝。

    2.中班組以積分制評判勝負(fù),獲勝隊積2分,平局兩隊各積一分,比賽結(jié)束后統(tǒng)計總分,最高分值為冠軍。

    第一場:陽光一班――天使一班

    第二場:陽光一班――快樂二班

    第三場:天使一班――快樂二班

    3.大班組四支隊伍進(jìn)行抽簽決定對手,每兩隊中的獲勝隊進(jìn)行決賽。

    4.本次比賽只設(shè)一個冠軍隊。

    注:為方便計數(shù)和稱呼,稱快樂一班為1號班、開心一班為2號班、開心二班為3號班、大大班為4號班。

    陽光一班為1號班、天使一班為2號班、快樂二班為3號班。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇十五

    活動準(zhǔn)備:

    活動過程:

    一、開始部分。

    2、練聲:《精彩夏天》、《山谷回音真好聽》。

    1、熟悉樂曲并激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

    (2)教師:你還記得好朋友是怎么和你一起玩的,怎樣幫助過你嗎?

    教師:有一首歌曲唱的是朋友之間的友誼,分別的時候,好朋友總是唱起這首歌曲。我們一起來聽一聽吧。

    2、教師范唱,幼兒完整欣賞歌曲。

    (1)教師范唱。

    (2)教師富有感情的朗誦歌詞。

    教師:你聽到歌詞里說了些什么呢?說的'最多的是一句什么話?“舊日朋友”、“懷念”是什么意思。

    教師結(jié)合和孩子回答小結(jié):說的最多的一句是“友誼萬歲”,“舊日朋友”就是“老朋友“的意思;“懷念”是“想念”的意思。

    (3)引導(dǎo)幼兒第二次傾聽范唱。教師自然帶動幼兒與領(lǐng)座同伴目光對視,隨著節(jié)拍輕搖身體。

    教師:和好朋友一起面對面再來聽一聽這首歌吧!

    (1)教師有感情地邊彈唱邊唱,引導(dǎo)幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。

    教師:這首歌曲聽起來有什么感覺?我們應(yīng)該怎樣唱?

    教師小結(jié):這首歌曲是抒情曲調(diào),歌詞所表達(dá)了離別情緒,十分感人。

    (2)教師范唱第一、二樂句,注意提醒幼兒弱拍起唱的強(qiáng)弱處理及延長音的情感處理。

    教師彈琴,幼兒反復(fù)跟唱歌曲。

    (3)教師演唱兩段歌詞,幼兒完整唱出歌曲。

    (4)提醒幼兒唱準(zhǔn)弱起小節(jié)。

    1、復(fù)習(xí)《小牧民》,結(jié)束本活動。

    2、教師:我們馬上就要告別了,你想和朋友怎樣告別呢?下課后和好朋友可以握手、擁抱、拉鉤、擊拳等。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇十六

    目標(biāo):

    1、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離。握筆自然有力。

    2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色:紅、綠、藍(lán)、黑、黃、褐。

    3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法,畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

    (二)、手工類。

    目標(biāo):

    1、認(rèn)識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團(tuán)),知道它們的性質(zhì)是柔軟的,可以塑造的。

    2、學(xué)會用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。

    3、認(rèn)識紙工的材料和工具名稱,學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。

    4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的'方法。

    (一)、繪畫類:

    目標(biāo):

    1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,簡單的風(fēng)景,動植物,能畫出其基本部分和主要特征。

    2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征,對色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。

    3、構(gòu)圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案,教到色彩鮮明,比例恰當(dāng)。

    (二)、手工類:

    目標(biāo):

    1、泥工:學(xué)習(xí)捏的技能,能塑造出物象的主要特征,會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。

    2、紙工:學(xué)會一些簡單的折疊方法,能折出有關(guān)事物形象的紙工作品及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

    (一)中班:

    1、繪畫:培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,運用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。

    2、手工:幫助幼兒認(rèn)識工具、材料、了解其名稱和使用方法。

    (二)、大班:

    1、繪畫:以蠟筆為主,用顏色臨摹為授課方法,讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。

    2、手工:學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,能撕出簡單的樹葉、樹干和花草,調(diào)和畫面。

    (一)、中班。

    1、繪畫:運用直線、弧線組合形成整體畫面,如:《小鴨戲水》、《月亮和星星》。

    b.手工:學(xué)習(xí)泥工的技能,主要是搓條、團(tuán)圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。

    (二)、大班:

    2、繪畫:以水彩為主,掌握水彩特性,能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。

    3、手工:掌握剪紙貼,能作出各種形狀,拼帖簡單的畫面,如《秋樹》、《雨中娃》等。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇十七

    設(shè)計思路:

    為了豐富、充實科學(xué)角,我們除了設(shè)計了“聞一聞”、“拼一拼”、“認(rèn)一認(rèn)”小欄目,又用廢舊罐頭瓶經(jīng)洗刷消毒后,盛上各種調(diào)味品擺了上去,這引起了孩子們的極大的興趣,都爭著搶著來看、來問。我們抓住時機(jī),以“嘗一嘗”為本次的活動主題,進(jìn)行了實驗活動。

    活動一:“品嘗各種調(diào)味品”

    活動目標(biāo):

    活動準(zhǔn)備:

    1、夸張的大舌頭圖片一幅;幼兒分成四組,洗凈手坐好。

    2、每組一套用小碟盛放的調(diào)味品,筷子若干。

    活動過程:

    1、出示“舌頭”圖片,通過自編的故事“病人吃藥”,引出課題。

    2、引導(dǎo)幼兒觀察說出桌子上的調(diào)味品是什么樣子的。

    3、幼兒自由品嘗,相互交流所嘗出的味道。根據(jù)故事要求,鼓勵幼兒大膽說出自己品嘗出的味道。

    4、鼓勵幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗,講述自己所喜歡的食品以及是什么味道的。

    活動二:“品嘗各種味道的小食品”

    活動目標(biāo):

    1、在初步了解各種味道的基礎(chǔ)上進(jìn)行品嘗,培養(yǎng)幼兒細(xì)細(xì)品嘗食物的好習(xí)慣。

    2、發(fā)展幼兒的感知能力及口語表達(dá)能力。

    3、培養(yǎng)幼兒“有好吃的,大家一起分享”的意識。

    活動準(zhǔn)備:

    1、每名幼兒自帶一二種小食品。

    2、每組桌上放有足夠供幼兒品嘗的各種味道的食品。

    3、幼兒洗凈手;每人一把小匙。

    活動過程:

    1、以小小“自助餐”的形式來激發(fā)幼兒的興趣,引出課題。

    2、請幼兒觀察并說出桌上的食品名字。

    3、幼兒開始品嘗食品并相互交流嘗出的味道,鼓勵幼兒大膽說出自己所品出的味道。

    4、請幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說出自己還嘗過什么食品,是什么味道的,以及自己最喜歡什么味道。

    活動三:“拌涼菜”

    活動目標(biāo):

    1、通過親自動手操作,提高幼兒的動手操作能力。

    2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,體驗自己勞動的喜悅。

    活動準(zhǔn)備:

    1、各種不同味道的調(diào)味品。

    2、已切好的數(shù)量足夠的西紅柿塊、各種蘿卜絲、白菜絲。

    3、供拌菜用的碗、筷子若干;幼兒洗凈手坐好。

    活動過程:

    1、以“開涼菜館”為由聘請全班幼兒做廚師,激發(fā)幼兒興趣。

    2、在動手之前讓幼兒認(rèn)識各種調(diào)味品,并提醒幼兒想一想自己要拌出什么口味的涼菜。

    3、幼兒自選材料進(jìn)行配料、拌菜。

    4、品嘗自己的勞動成果,說出自己用的什么調(diào)料。

    5、相互品嘗并說出所嘗出的味道。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇十八

    幼兒教師在活動教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園特色活動文化方案5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

    一、活動目標(biāo)。

    1.觀察欣賞老鼠圖片,嘗試用草席和輔助材料表現(xiàn)不同姿態(tài)的老鼠。

    2.樂意用語言表達(dá)自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。

    二、活動準(zhǔn)備。

    經(jīng)驗準(zhǔn)備:欣賞動畫片《貓和老鼠》,了解老鼠的外形特征。

    物質(zhì)準(zhǔn)備:視屏展示儀ppt(。

    1.老鼠圖片。

    2.不同材料制作的老鼠圖片)。

    幼兒操作的席條、輔助材料(眼睛、耳朵等)、剪刀、雙面膠、筆、紙等。

    三、活動過程。

    (一)觀察欣賞老鼠圖片,了解老鼠的不同姿態(tài)。

    1.教師講述老鼠謎面,幼兒猜測。

    “老師有一個謎語,你們仔細(xì)聽猜猜它是誰?”

    “是誰呀?”

    2.出示多幅老鼠圖片,引導(dǎo)幼兒觀察老鼠的動作和表情。

    欣賞老師帶來的老鼠圖片(播放ppt.1)。

    a.“對了,是小老鼠。我這兒有幾張小老鼠的圖片,你們發(fā)現(xiàn)它們有什么不同嗎?”

    b.“它們的動作和表情是什么樣子的?你從哪里看出來的?你能給大家表演一下嗎?”

    3.出示草席,介紹活動內(nèi)容請大家來制作各種各樣可愛的老鼠。

    “看,老師帶來了一些廢舊的草席,今天我們就用這草席來變一只只可愛的老鼠,想想怎么變?”

    (二)探索用草席和輔助材料表現(xiàn)不同姿態(tài)的老鼠的方法。

    1.個別嘗試變老鼠。

    “誰愿意來變一變?”(發(fā)現(xiàn)幼兒能一下變出來,接下來就請幼兒講變的方法,到下一環(huán)節(jié)的c部分)。

    2.出示半成品引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)草席變成老鼠的方法。

    a.“老師把席條變成了什么?哪里像是老鼠的身體、腦袋、嘴巴?”(引導(dǎo)幼兒多角度觀察半成品)。

    b.“我是怎樣變的?誰愿意來試試?”(學(xué)習(xí)卷的方法)。

    c.“怎樣讓老鼠身體、腦袋不松掉?”鼓勵幼兒說說有困難怎么辦?(學(xué)習(xí)使用雙面膠固定)。

    d.“尖尖的頭上還缺什么呢,誰知道?”(請個別幼兒說說)。

    3.認(rèn)識輔助材料并會借助輔助材料表現(xiàn)小老鼠的不同姿態(tài)。

    a.“這里還有什么材料?這些材料有什么用呢?”(請幼兒說說)。

    b.“你想做的老鼠眼睛、耳朵、胡子、尾巴應(yīng)該怎樣粘、粘哪里呢?”

    請幼兒說說,并適當(dāng)請個別幼兒上前示范。

    (三)鼓勵幼兒嘗試制作各種各樣的老鼠。

    1.鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

    2.教師巡視指導(dǎo)。

    (四)鼓勵幼兒與同伴交流作品。

    1.你的小老鼠在干什么?它的表情是怎樣的?你制作時遇到了困難了嗎?是怎樣解決的?

    2.講述:剛才我們開動小腦筋用靈巧的雙手把廢舊的草席變成了可愛的小老鼠,其實在我們生活中還有很多廢舊的東西都可以再利用,通過我們的想象和靈巧的小手把讓它變成各種各種形態(tài)的小老鼠,看看老師還制作的不同的小老鼠(播放ppt.2)。鼓勵幼兒說說是用什么材料做的。

    3.以后我們要做一個生活中的有心人,經(jīng)常開動小腦筋,嘗試把各種廢舊物品改變成有用的玩具,做一個珍惜物品的好孩子。

    活動目標(biāo):

    1.豐富幼兒對影子的認(rèn)識,有興趣探索影子產(chǎn)生的原因。

    2.探索發(fā)現(xiàn)影子的變化和物體的位置變化有關(guān),獲得相關(guān)經(jīng)驗。

    活動準(zhǔn)備:

    小動物木偶、手電筒、活動室的光線昏暗。

    活動過程:

    一:游戲“猜猜我是誰”引起幼兒的興趣。

    教師操作手電筒,前面放各種物體,請幼兒猜猜是什么?

    教師提問:請你看一看,猜一猜。這是什么?你是怎么看出來的?

    幼兒猜想討論影子形成的原因。

    教師小結(jié):這叫什么?(影子)你在什么地方看到過影子?有過哪些有趣的發(fā)現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒大膽地猜想)。

    二:做實驗,探索影子的產(chǎn)生。

    教師開、關(guān)手電筒,請幼兒看看墻上有什么變化。

    教師:墻上有什么?(影子)現(xiàn)在呢?還有影子嗎?為什么沒有了?(引導(dǎo)幼兒了解有光才會有影子)。

    教師將物體分別放在光源的前面、后面,對比觀察后發(fā)現(xiàn)有什么變化。

    (引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn):只有將物體在前面擋住光,才會有影子。)。

    教師小結(jié):沒有光,就不會有影子的出現(xiàn),只有光,沒有東西擋住光,也不會有影子,影子是怎么來的呢?只有物體擋住了光,才會有影子。

    三:手影游戲,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)影子的秘密。

    教師:1.我們試著用手變出影子來,仔細(xì)看看,你發(fā)現(xiàn)了什么?

    教師邀請部分幼兒輪流到手電筒前做出各種造型,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn):影子與物體的外形很像,物體移到哪里,影子就跟到哪里。

    教師:2.先把手緊挨手電筒,然后遠(yuǎn)離,你發(fā)現(xiàn)了什么?

    引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):影子的大小與光和物體的距離有關(guān)系。改變物體的位置,影子都會發(fā)生變化。

    四“自由尋找影子、觀察影子、體驗發(fā)現(xiàn)影子的快樂。

    1.“玩手影“。兩個人一組,共同合作進(jìn)行游戲。

    2.尋找生活中各找各樣的影子。(大樹、房子、滑滑梯、國旗等)。

    活動延伸:

    請家長和孩子一起在路燈下觀察影子的變化,

    幼兒一起玩“踩影子“的游戲。

    活動準(zhǔn)備:

    磁帶。

    活動過程:

    一、開始部分。

    1、律動:《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、《織布》;。

    2、練聲:《精彩夏天》、《山谷回音真好聽》。

    二、基本部分。

    1、熟悉樂曲并激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

    (2)教師:你還記得好朋友是怎么和你一起玩的,怎樣幫助過你嗎?

    教師:有一首歌曲唱的是朋友之間的友誼,分別的時候,好朋友總是唱起這首歌曲。我們一起來聽一聽吧。

    2、教師范唱,幼兒完整欣賞歌曲。

    (1)教師范唱。

    (2)教師富有感情的朗誦歌詞。

    教師:你聽到歌詞里說了些什么呢?說的最多的是一句什么話?“舊日朋友”、“懷念”是什么意思。

    教師結(jié)合和孩子回答小結(jié):說的最多的一句是“友誼萬歲”,“舊日朋友”就是“老朋友“的意思;“懷念”是“想念”的意思。

    (3)引導(dǎo)幼兒第二次傾聽范唱。教師自然帶動幼兒與領(lǐng)座同伴目光對視,隨著節(jié)拍輕搖身體。

    教師:和好朋友一起面對面再來聽一聽這首歌吧!

    (1)教師有感情地邊彈唱邊唱,引導(dǎo)幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。

    教師:這首歌曲聽起來有什么感覺?我們應(yīng)該怎樣唱?

    教師小結(jié):這首歌曲是抒情曲調(diào),歌詞所表達(dá)了離別情緒,十分感人。

    (2)教師范唱第一、二樂句,注意提醒幼兒弱拍起唱的強(qiáng)弱處理及延長音的情感處理。

    教師彈琴,幼兒反復(fù)跟唱歌曲。

    (3)教師演唱兩段歌詞,幼兒完整唱出歌曲。

    (4)提醒幼兒唱準(zhǔn)弱起小節(jié)。

    三、告別時刻。

    1、復(fù)習(xí)《小牧民》,結(jié)束本活動。

    2、教師:我們馬上就要告別了,你想和朋友怎樣告別呢?下課后和好朋友可以握手、擁抱、拉鉤、擊拳等。

    教學(xué)目標(biāo):

    1、會認(rèn)7個生字,會寫“藝”“絲”兩個字。

    2、正確、流利有感情地朗讀課文,領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。

    3、懂得事物之間是有聯(lián)系的,遇到事情要善于思考,動腦筋想辦法。

    教學(xué)重難點:

    重點:正確流利有感情地朗讀課文,領(lǐng)會小朋友的創(chuàng)意。

    難點:懂得事物之間是有聯(lián)系的。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    課件、教學(xué)圖片、生字卡片。

    教學(xué)課時:第一課時。

    教學(xué)過程:

    一、導(dǎo)入:

    1、謎語:你們猜猜它是誰?看不見,摸不著,小樹見它彎腰,小花見它點頭。(板書出示:風(fēng))。

    2、風(fēng)我們能聽到嗎?(能),我們能感受到風(fēng)嗎?(能),我們能聽的到風(fēng),能感受的到風(fēng),那風(fēng)能畫出來嗎?今天,我們就一起來畫畫風(fēng)。板書課題,齊讀。

    二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字。

    1、今天老師請來了三位小朋友,我們來認(rèn)識下他們(ppt出示),知道他們的名字嗎?帶拼音自己讀一下。

    2、去掉拼音,全班齊讀。

    3、與三位小朋友打招呼。

    4、出示生字,開火車讀。

    注意:在讀生字的過程中,對讀得不準(zhǔn)確的地方及時提醒。

    三、理解課文,朗讀指導(dǎo)。

    1、指名分段朗讀(朗讀后學(xué)生評議,并引導(dǎo)學(xué)生概括出本篇課文講了一件什么事:宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫風(fēng))。

    2、默讀課文(他們是怎樣畫風(fēng)的呢,請同學(xué)們默讀課文,把三位小朋友畫風(fēng)的句子畫出來)。

    3、(1)趙小藝(板書:旗子飄風(fēng)車轉(zhuǎn))。

    師:他是怎么把風(fēng)畫出來的?(在飄動的旗子里,在轉(zhuǎn)動的風(fēng)車?yán)铩?請你來讀讀這幾句話好嗎?(指名讀)。

    課件出示句子:“她在房子前面畫了一根旗桿,旗子在空中飄著”“她畫了個拿風(fēng)車的小男孩,風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)”

    師:自己讀讀這兩句話,把風(fēng)來的感覺讀出來。指名讀,互相評價,從他的朗讀中,你感受到風(fēng)了嗎?從哪個詞感受到的?(飄、呼呼地轉(zhuǎn))是啊,風(fēng)把風(fēng)車吹得都呼呼地轉(zhuǎn)動起來了,多形象,多有趣啊!(分男女生讀)。

    (2)師:趙小藝最先想到畫風(fēng)的辦法,她是怎樣的心情?(興奮、自豪)。

    師:是啊,多么興奮,多么自豪!一起來讀讀這兩段話,不僅把風(fēng)的感覺讀出來,還要讀出自豪、興奮的語氣。(齊讀)。

    (3)今天老師帶來一首詩歌,想不想聽。出示:風(fēng)來了,風(fēng)把風(fēng)車吹轉(zhuǎn)了,風(fēng)藏在轉(zhuǎn)動的風(fēng)車?yán)铩?齊讀)。

    4、(1)宋濤和陳丹他們是怎么畫風(fēng)的呢?從哪感覺到風(fēng)?到課文中去找找相關(guān)的詞句,圈一圈,再讀一讀。等會可以選你喜歡的小朋友,做做宋濤或陳丹,把你是怎么畫風(fēng)的告訴大家。

    同樣的問題,通過角色的轉(zhuǎn)換,學(xué)生的語言表達(dá)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,將課文的語句轉(zhuǎn)化為自己的語言來進(jìn)行表述,提高了口語表達(dá)能力。

    陳丹:(板書:小樹彎)。

    師:你是?你畫了?告訴大家你是怎么畫的?(從彎彎的小樹中告訴我們風(fēng)來了,點擊彎彎的小樹)這時候你是怎樣的心情?是啊,調(diào)皮的風(fēng)把小樹吹彎了腰,多有趣啊。請喜歡陳丹的小朋友一起來讀一讀。

    (課件出示句子:陳丹說:“我也會畫風(fēng)了。”說著,她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。)。

    (2)仿照給趙小藝的畫寫的詩,給陳丹的畫做詩。

    4、宋濤(板書:雨絲斜)。

    師:你是怎么畫風(fēng)的呢?你也能畫風(fēng)了,你是怎樣的心情?請喜歡宋濤的一起來讀讀這句話,看看風(fēng)是不是也藏在你們的朗讀里(男女生讀)。

    課件出示句子:宋濤想了想,他把畫上的太陽擦去,畫了幾片烏云,又畫了幾條斜斜的雨絲,說:“下雨了,風(fēng)把雨絲吹斜了。”

    6、師:介紹得真好,看來你們確實很喜歡這三個小朋友。現(xiàn)在,就請你們來做做這三個小伙伴,分角色有感情地來讀讀整篇課文,好嗎?(師讀旁白,三小組各扮演一個角色)。

    四、學(xué)寫“藝”“絲”二字。

    1、觀察結(jié)構(gòu)。

    2、生匯報那些字易寫錯。

    3、師范寫。

    5、生學(xué)寫生字,教師相機(jī)指導(dǎo)。

    6、評議,展示。

    五、板書設(shè)計。

    15畫風(fēng)。

    趙小藝風(fēng)車轉(zhuǎn)旗子飄。

    陳丹小樹彎。

    宋濤雨絲斜。

    六、作業(yè)設(shè)計。

    自己畫一畫風(fēng),并用上本節(jié)課新學(xué)的詩歌形式,把你的風(fēng)描述出來。

    活動目標(biāo):

    1、傾聽童話故事,感受故事中三只小豬團(tuán)結(jié)互助的美好情感。

    2、理解故事內(nèi)容,知道只有勤勞、不怕困難才能造出結(jié)實的房子。

    活動準(zhǔn)備:

    1、掛圖(三只小豬蓋房子)。

    2、語言磁。

    活動過程:

    1、師幼談話,引出話題。

    教師:你們看見過用什么材料造的房子?(如木頭、草、竹子、磚等)。

    教師:你認(rèn)為用什么材料造的房子最結(jié)實?

    教師:有三只小豬,他們每個都蓋了一幢房子。他們?yōu)槭裁匆姆孔?使用什么材料蓋的房子呢?房子結(jié)實嗎?我們來聽聽故事(三只小豬蓋房子)。

    2、教師結(jié)合掛圖講述故事第一遍,幫助幼兒初步了解故事情節(jié)。

    教師:三只小豬為什么要蓋房子?

    教師;三只小豬分別用了什么材料蓋了房子?(小黑豬用稻草,小白豬用木頭,小豬用磚頭)。

    教師:那么,哪只小豬蓋得房子結(jié)實呢?讓我們再來聽一遍故事。

    3、教師講述故事第二遍,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

    教師:那只小豬蓋的房子最結(jié)實?你是怎么知道的?

    教師:那么,小白豬和小黑豬蓋的房子結(jié)實嗎?你是怎么知道的?(不結(jié)實,因為被大灰狼用力一撞就撞到啦)。

    教師:小白豬和小黑豬的房子被撞倒了他們逃到了哪里呢?(小花豬的房子里)。

    教師:帶灰狼為什么沒把小花豬的房子撞到呢?(因為小花豬的房子是用磚頭造的)。

    教師:三只小豬是用什么方法來對付大灰狼的?

    教師:故事中誰是最勤勞的?你是怎么知道的?

    教師:你最喜歡哪只小豬?為什么?

    教師:那么,你想對小豬們說些什么呢?(如小白豬,以后做事可不能貪圖省力,勤勞的小豬才能造出結(jié)實的房子,小花豬你是一只愛勞動的小豬,我喜歡你)教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)。

    幼兒園藝術(shù)特色活動方案(優(yōu)秀19篇)篇十九

    文靜東路小學(xué)。

    1、通過開展足球嘉年華,增加孩子之間足球交流、溝通的機(jī)會,讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識足球,喜歡足球運動,感受足球游戲的樂趣。

    2、通過足球比賽,發(fā)展孩子的足球技術(shù),動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

    3、通過比賽環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子了解足球比賽場地和比賽禮儀,讓孩子感受豐富多彩的足球文化。

    4、增強(qiáng)孩子的競爭意識,培養(yǎng)孩子通過努力克服困難的精神,了解團(tuán)結(jié)的重要,形成榮譽(yù)感。

    5、為孩子創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上,勇于拼搏的`足球精神,讓孩子在游戲中鍛煉,在鍛煉中快樂!

    6、通過足球游戲,促進(jìn)幼兒身體各方面全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。

    (1)由足球小組老師通知、培訓(xùn)參賽幼兒。

    (2)為所有參加比賽的孩子購買保險。

    (3)為所有參加比賽的孩子,每人做4張大頭貼(臉部要清晰),收集好以備頒獎之用。

    (4)制作園旗、隊旗、展板。

    (5)上報2個本園幼兒在足球相關(guān)活動中的精彩故事,文字稿,可配圖片。

    (6)收集本園幼兒在足球相關(guān)活動中的精彩視頻和照片,要求:畫面清晰、穩(wěn)定,像素高,內(nèi)容典型、有個性表達(dá)。

    (7)上報領(lǐng)操教師的服裝尺碼。

    (8)為參加比賽的幼兒及足球操隊員24名準(zhǔn)備服裝(5.4前拍攝服裝照片上報。

    (9)準(zhǔn)備領(lǐng)操員1名(老師)、引導(dǎo)員1名(幼兒、身材高挑點,精神點)。

    (10)啦啦隊員(5-8名、)服裝自備。

    (11)準(zhǔn)備好后勤物資,做好后勤保障工作。

    (1)總策劃:鞠紅、朱嵐、劉娟、胡慶玲。

    (2)現(xiàn)場總負(fù)責(zé):朱嵐、胡慶玲。

    (3)通訊報道:方迪。

    (4)攝影:王越。

    (5)照片資料收集:王越、

    (6)前期幼兒足球校內(nèi)教學(xué)負(fù)責(zé):韓林亞。

    (7)校隊幼兒、3人4節(jié)負(fù)責(zé):方教練(主)韓林亞(輔)。

    (9)幼兒精彩故事負(fù)責(zé):方迪。

    (10)足球操幼兒培訓(xùn)、現(xiàn)場負(fù)責(zé):楊晶羽、童春婷。

    (11)拉拉操培訓(xùn)、進(jìn)場、服裝、化妝:朱玉清。

    (12)展板內(nèi)容制作:胡慶玲(文字)、照片(王越)方迪、李樂。

    (13)幼兒引導(dǎo)員培訓(xùn)負(fù)責(zé):李樂。

    (14)比賽現(xiàn)場服裝保管、換裝負(fù)責(zé):李樂、張璐。

    (15)后勤保障負(fù)責(zé):張璐。

    (16)所有的道具(園旗、隊旗、展板)小隊人員共同拿放,胡慶玲負(fù)責(zé)調(diào)配。

    (1)提前做好活動的組織工作,遵守活動的紀(jì)律,事先訂好活動計劃,讓參賽人員熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。

    (2)對孩子進(jìn)行安全、紀(jì)律教育,各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時清點孩子人數(shù),提醒孩子及家長“安全第一,比賽第二。”

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    在實習(xí)期間,我學(xué)到了許多專業(yè)知識和實際操作技能,通過總結(jié)可以更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。接下來,小編為大家精心挑選了一些實習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫
    更多申請書是在申請學(xué)校、工作或參加活動等場合中必不可少的一種書面材料,它可以展示我們的能力和經(jīng)歷。小編為大家精心挑選了一些非常不錯的更多申請書樣本,供大家參考借
    畢業(yè)生是學(xué)校里經(jīng)歷了數(shù)年學(xué)習(xí)和成長的學(xué)生,他們即將面對社會的競爭和壓力。以下是畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告的摘要,從中可以了解就業(yè)形勢和行業(yè)需求。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是x
    作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。快樂的時光總是走的非常的
    優(yōu)秀作文要注重思想的深度和觀點的獨特性,能夠給讀者留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)之美。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生把自己秋游中觀察到的植
    通過發(fā)言稿的撰寫,我們能夠更好地鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,提高自己的語言組織能力和應(yīng)變能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    低保申請書的撰寫需要考慮讀者的角度,盡量用簡潔明了的語言表達(dá)自己的困境和希望得到的幫助。小編為大家整理了一些低保申請書的寫作要點,希望對大家有所幫助。
    通過寫讀書心得,我們可以更好地總結(jié)自己的閱讀經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,為今后的閱讀提供指導(dǎo)。以下是一些令人感動的讀書心得范文,通過閱讀它們可以感受到作者對于書籍
    實習(xí)心得的撰寫對于個人的職業(yè)發(fā)展和提升非常重要,可以反思和總結(jié)自己的能力和不足之處。如果您對實習(xí)心得寫作有興趣,以下是一些常見問題和解決方法的參考答案。
    一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點,給人一種耳目一新的感覺。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和提高。
    在撰寫申請書時,我們需要注意語言簡明扼要、結(jié)構(gòu)合理有序。申請留學(xué)需要一份出色的留學(xué)申請書,以下是一篇成功申請留學(xué)的范文,希望對大家有所幫助。大方鎮(zhèn)派出所:本人_
    保護(hù)環(huán)境是我們對后代的責(zé)任和貢獻(xiàn),需要我們齊心協(xié)力,共同呵護(hù)地球家園。在這里,小編為大家精心收集了一些環(huán)保工作的總結(jié)報告,希望能夠給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。
    撰寫一份誠懇的檢討書,我們需要善于反思自己的行為并提出具體的改進(jìn)計劃。我們特意整理了一些著名人士的檢討書,以供大家參考與借鑒。“考英語只考了90分,回家怎么向爸
    通過寫培訓(xùn)心得,我們可以把個人的學(xué)習(xí)成果與他人分享,促進(jìn)共同進(jìn)步。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,希望對大家的寫作有所幫助。x幼兒園給予我們這次培
    一個好的工作方案應(yīng)該具備靈活性,能夠在實際工作中進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。通過閱讀這些工作方案范文,你可以了解到不同情況下制定工作方案的思路和方法。深刻汲取事故教訓(xùn),堅持
    優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點的獨到,還要注重語言的精準(zhǔn)和修辭的巧妙運用。接下來請大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠為我們提供一些寫作上的靈感和借鑒。
    在寫優(yōu)秀作文的過程中,我們要注重觀察和思考,多讀好文章,多積累素材,不斷充實自己的知識儲備和思維能力。下面是一些來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點的。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。今天我來到了一個大學(xué),那就是廈門大學(xué),
    通過學(xué)期工作計劃的制定,我們可以有意識地控制自己的工作進(jìn)度,避免拖延和浪費時間。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的學(xué)期工作計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文需要較強(qiáng)的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點明確。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。人的一生就是嘗遍生活的酸甜苦辣,那
    教學(xué)計劃還需要考慮學(xué)生的個體差異和學(xué)科特點,制定相應(yīng)的教學(xué)方法和策略。如何編寫一份循序漸進(jìn)、針對性強(qiáng)的教學(xué)計劃?以下范文會給你一些指導(dǎo)。1.認(rèn)識“棉”、“照”等
    優(yōu)秀作文能夠吸引讀者,引發(fā)共鳴,甚至改變?nèi)藗兊挠^念和思想。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長和進(jìn)步。我舅媽不久前生了一個小妹妹,非
    通知的撰寫需要充分考慮受眾的背景、需求和對信息的理解能力。我們希望這些通知范文能夠為大家提供一些思路和啟示,讓大家寫出更加規(guī)范和有效的通知。1、你是一個文靜乖巧
    開學(xué)典禮是學(xué)校與家長之間的重要聯(lián)系環(huán)節(jié),通過典禮,家長們可以進(jìn)一步了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)模式。一篇好的開學(xué)典禮致辭可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,下面是一份范文供
    讀后感是一種對文字的解讀和思考,是對讀書過程中獲得啟發(fā)和啟示的總結(jié)和概括。下面是一些讀者的讀后感分享,他們對作品的不同解讀和感受將給我們帶來啟示和靈感。
    在寫心得體會的過程中,我們可以更加全面地思考和分析,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。接下來,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的心得體會范文,感受不同作者的寫作風(fēng)格與思考深度。
    小班教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)方法以及教學(xué)步驟等。通過閱讀小班教案范文,可以了解到幼兒園教育的新思路和新方式。1、交待本課訓(xùn)練重點:學(xué)習(xí)寫一句通順的話。2
    辭職報告是向公司上級提交的一份申請辭去職務(wù)的正式文書,它具備對工作成果的總結(jié)和對公司發(fā)展的思考。為了幫助大家更好地寫辭職報告,以下是一些取得較好效果的范文供大家
    對于存在的問題,我們必須采取行動來解決,這就需要一個具體的整改方案。以下整改方案范文的目的是為了引導(dǎo)大家思考和探索解決問題的可能途徑。為扎實推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建
    通過撰寫讀書心得,我們可以與他人分享自己的閱讀經(jīng)驗和收獲,促進(jìn)相互之間的學(xué)習(xí)和交流。接下來,就讓我們一起來看看這些讀書心得,共同探尋書籍的魅力和價值。
    優(yōu)秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認(rèn)可的一種文體。優(yōu)秀作文是通過用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫、深入的
    幼兒園大班是孩子們開始培養(yǎng)良好習(xí)慣和品德素養(yǎng)的時期,教師會倡導(dǎo)一些簡單的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。以下是一些幼兒園大班的優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言,讓我們一起聽聽他們的心聲。
    優(yōu)秀作文需要有獨特的創(chuàng)意和個人觀點,不能陷入平庸和俗套。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些指導(dǎo)。今天是清明節(jié),我起的很早,
    心得體會是實踐經(jīng)驗與思考的結(jié)合,是我們對所學(xué)知識的理解與應(yīng)用。以下是一些具有啟發(fā)性的心得體會范文,希望對大家有所幫助。暑假假期一路飛逝,轉(zhuǎn)眼間高中生活即將開始。
    優(yōu)秀作文意境深遠(yuǎn)、思想深刻,能夠引起讀者內(nèi)心深處的共鳴和思考。天上的星星:星星在天上閃爍,它們就像是上天給我們的小小的祝福。本站:游戲是許多學(xué)生喜歡的,在游戲中
    優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問題,增長見識。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。我的家鄉(xiāng)在紹興
    優(yōu)秀作文不僅能夠生動地描繪情景,還能夠獨具一格地表達(dá)個人的觀點和見解,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我喜歡傲視風(fēng)雪的
    優(yōu)秀作文是通過用心觀察和體驗生活,運用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語言完美融合的寫作佳作。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
    大班教案的編寫需要教師具備豐富的教育教學(xué)知識和經(jīng)驗。接下來,我們一起來看看一份較為完美的大班教案范文,以便幫助我們更好地編寫教案。下面是小編為大家整理的,供大家
    學(xué)生演講稿作為一種特定的書面材料,要注意規(guī)范格式、標(biāo)點符號和書寫規(guī)范。這些范文是由優(yōu)秀的學(xué)生演講者撰寫的,他們的演講稿在演講比賽中獲得了很好的成績和評價。
    總結(jié)不僅是對學(xué)習(xí)過程的回顧,更是對自己學(xué)習(xí)能力和方法的反思和提升。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)范文,希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)的思路和方法。學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支
    通過個人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作等方面的潛力和問題,并及時加以改進(jìn)。如果你對個人總結(jié)寫作感到困惑,不妨看看下面小編為大家整理的總結(jié)范文,或許能給你一些
    優(yōu)秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎(chǔ)上,以簡潔明了的語言進(jìn)行表述和闡釋的產(chǎn)物。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫作水平,寫出更好的作品。
    一篇優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對人生、社會等問題的深思。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。讓孩子能與自己暢通無
    優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。這些范文是通過諸多優(yōu)秀作家的作品總結(jié)而來,它們具有一定的代表性和參考價值。
    優(yōu)秀作文在組織結(jié)構(gòu)上要有條不紊,層次分明,內(nèi)容豐富,觀點清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識。想要
    競聘是指通過比賽或面試等形式,爭取某個職位或榮譽(yù)的活動。競聘范文是一個寶貴的資源,它能夠幫助我們更好地了解如何寫一篇優(yōu)秀的競聘材料。尊敬的考官,親愛的同學(xué)們:大
    心得體會是我們對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、感受和收獲的總結(jié)和概括。如果你正在尋找寫心得體會的靈感和素材,不妨看看以下范文,或許會有所收獲。隨著社會的進(jìn)步,電子時代的迅速
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)緊湊、語言優(yōu)美、思想獨特的完美結(jié)合。通過閱讀一些優(yōu)秀作文的例子,可以了解寫作的一些技巧和方法。他,沒有高挑的身材,沒有強(qiáng)壯的
    編寫計劃書能夠幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,找出問題并提出解決方案。以下是小編為大家精心收集的一些優(yōu)秀計劃書范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
    軍訓(xùn)心得可以讓我們深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊協(xié)作和合作精神的重要性,培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。最后,讓我們一起閱讀下面這些軍訓(xùn)心得,感受一下同學(xué)們在軍訓(xùn)中的成長和收獲。
    無論是企業(yè)、學(xué)校還是國家,都需要制定規(guī)章制度來約束和引導(dǎo)人們的行為。下面是一些規(guī)章制度適用范圍的界定方法,希望能給大家一些啟示。第一章總則。第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)
    一個好的計劃書還應(yīng)該具備可操作性和可量化性,以便我們在執(zhí)行過程中更好地把握進(jìn)度和效果。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的計劃書樣例,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能幫助到大家。
    無論是企業(yè)還是個人,在轉(zhuǎn)讓自己的權(quán)益時,都需要簽訂一份轉(zhuǎn)讓合同來保證交易的安全和合法性。范文轉(zhuǎn)讓合同中的條款可以讓大家更好地理解合同的要求和規(guī)定。轉(zhuǎn)讓方:(以下
    實習(xí)心得是實踐階段的精華,是通過對實際工作的思考和總結(jié)獲得的寶貴財富。以下是小編為大家整理的一些實習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹以趯憣嵙?xí)心得時提供
    入黨申請書是大學(xué)生申請黨員身份的一種書面材料,對于加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和培養(yǎng)黨員隊伍具有重要意義。本文將為大家提供一些入黨申請書的范文,希望能夠幫助大家寫出一份成功
    師德師風(fēng)對于提高教師的教育教學(xué)能力和影響力具有重要作用。接下來是一些師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。作為一名教師,師德師風(fēng)的建設(shè)對我們來說是重要
    開學(xué)典禮是學(xué)校為了向師生們傳遞教育理念和校園文化而舉行的莊重儀式。這里是一些學(xué)校開學(xué)典禮記錄的視頻,一起來回顧一下吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!很
    辭職信是一種個人自我表達(dá)的途徑,它可以清晰地表達(dá)離職者的決定和想法,以及對公司和同事的感激之情。以下是小編收集整理的一些辭職信模板,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    通過撰寫入團(tuán)申請書,我們可以更好地認(rèn)識和理解團(tuán)組織的歷史、宗旨和精神。通過閱讀以下范文,我們可以加深對入團(tuán)申請書的理解和寫作要求。敬愛的團(tuán)組織:我是xx中學(xué)初二
    學(xué)校是我們智慧的搖籃,讓我們不斷追求知識,開拓視野。小編精心整理了一些學(xué)校總結(jié)的案例,供大家參考和借鑒。。教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)
    規(guī)章制度的遵守可以提升組織的整體形象和信譽(yù)度,增強(qiáng)成員的歸屬感和凝聚力。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度范例,供大家參考。在制定和完善自己組織的規(guī)章制度時,可
    合同樣本是一個交易雙方之間的法律約束文件,它確保了合同的有效執(zhí)行。以下是小編為大家精心整理的合同樣本范文,供大家參考和借鑒。賣方:(以下簡稱甲方)。身份證號:買
    月工作總結(jié)是一個系統(tǒng)性的思考過程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的短板。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已有畢業(yè)半年之
    當(dāng)面臨與他人進(jìn)行商業(yè)合作時,合同樣本可以起到規(guī)范作用,避免糾紛。以下是一些合同評審和修改的樣本范文,供大家在對已有合同進(jìn)行調(diào)整時參考和借鑒。甲方(出租方):身份
    承包合同是為了規(guī)范雙方合作、明確責(zé)任、保證質(zhì)量的一種合同形式。這里匯集了一些承包合同模板,經(jīng)過精心挑選和整理,希望能對大家的合同起草有所幫助。發(fā)包方(甲方):法
    人事管理是企業(yè)管理中的重要組成部分,它涉及到員工招聘、培訓(xùn)、考核以及福利待遇等方面的工作。以下是小編為大家整理的人事管理常見問題解析,希望對大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。總是希望父母是
    優(yōu)秀作文是一種能夠通過文學(xué)語言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動人心、引起共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起品味其中的文采和智慧。那是一個平平常常的下
    寫心得體會是一種提高學(xué)習(xí)和工作效果的有效方式,同時也是對自己學(xué)習(xí)和工作的一種積極的回饋和認(rèn)可。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會,希望能給大家在寫作方面提供一些啟
    優(yōu)秀作文還需要注重結(jié)尾,通過總結(jié)觀點、提出建議或給讀者留下思考的問題來增加作品的深度和完整性。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。
    在活動策劃中,我們需要考慮參與人群、活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動流程等方面的因素。活動策劃是一個綜合性的工作,需要我們在各個方面都有一定的知識儲備和技能。
    優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。為了給大家提供更多的寫作素材和思路,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文。保護(hù)地球一個沉靜的
    活動總結(jié)是一個培養(yǎng)學(xué)生自主思考和自我評價能力的有效途徑。最后,希望大家能從這篇活動總結(jié)中找到自己需要的啟示和方法,提升活動的質(zhì)量和效果。20__年是“十三五”開
    讀后感是一種宣泄和抒發(fā)情感的方式,可以幫助我們理清內(nèi)心的思緒和情緒。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和思辨能力。中國傳統(tǒng)文化中凝聚著許
    優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點,還需要有充分的論據(jù)支撐。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個人觀點,還蘊(yùn)含了深厚的情感和思考。清晨,我和大姨上街買菜,便發(fā)現(xiàn)
    寫心得體會是對自己內(nèi)心感受和思考的表達(dá),可以增加自信和自我認(rèn)知的準(zhǔn)確性。這是一篇關(guān)于人生經(jīng)歷和心得體會的文章,里面融入了作者對生活的感悟和思考。《全日制義務(wù)教育
    心得體會可以幫助我們更好地應(yīng)對類似的情況,提高個人能力。在這里,小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文,希望能對大家有所幫助。星期五早上8時30分,我們?nèi)熒?/div>
    心得體會是我們對某一事件或現(xiàn)象的個人見解和理解,展示了我們的思考深度和思維方式。請大家閱讀以下的心得體會范文,歡迎大家分享和交流自己的寫作心得。。“教書匠”歷來
    通過寫心得體會可以加深對所學(xué)知識的理解和鞏固,提高學(xué)習(xí)成績。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供啟示和靈感,引導(dǎo)大
    優(yōu)秀作文是以優(yōu)雅的文字表達(dá)和精妙的結(jié)構(gòu)展示出的一篇獨特的文學(xué)作品。優(yōu)秀作文是通過用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過生動的
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請書是一種申請進(jìn)入不同專業(yè)的書面材料,它需要清晰地表達(dá)轉(zhuǎn)專業(yè)的原因和動機(jī)。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參
    心得體會是對自己在某種經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程中的感悟和思考的總結(jié)。閱讀這篇心得體會讓我受益匪淺,作者的觀點和思考給了我很多啟發(fā)和思考的方向。在我有生之年,讀書是我一直保
    公司在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了推動創(chuàng)新和科技進(jìn)步的作用,對社會和國家的發(fā)展有著重要影響。如果你想了解更多關(guān)于公司運營和管理的資訊,請繼續(xù)閱讀下文。隨著時間的推移,變遷,
    感謝信是我們對他人付出和幫助的一種回報方式,也是我們對自己做出努力的肯定和鼓勵。為了給大家提供一些寫感謝信的參考,小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家閱讀。
    在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中,轉(zhuǎn)讓是一種常見的交易方式,有助于促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。轉(zhuǎn)讓案例的研究可以幫助我們掌握一些轉(zhuǎn)讓的技巧和方法,提高自己的轉(zhuǎn)讓能力和競爭力。甲方:身份證號
    工作心得體會是對自己工作中遇到的挑戰(zhàn)和成就的總結(jié)和回顧。在以下的工作心得體會范文中,我們可以找到不同行業(yè)不同崗位的寫作思路和方法。我叫xx,是xx公司財務(wù)科長,
    優(yōu)秀作文有助于培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力和批判思維能力。欣賞優(yōu)秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫作的視野,提升自己的寫作水平。我家有一個魚缸,里面有假山、小樹、沙灘
    讀書心得可以是一種對自身成長和變化的記錄,它讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的進(jìn)步和不足。3.下面是小編為大家整理的一些讀書心得參考,供大家學(xué)習(xí)和參考。書,給我一雙想
    通過讀書心得的撰寫,我們可以對自己讀過的書籍進(jìn)行回顧和總結(jié),從而更好地記憶和應(yīng)用書中的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的讀書心得范文,希望能為大家提供一些獨到的觀點和
    工作心得是對自己工作中點滴進(jìn)步和成就的記錄,也是對困難和挑戰(zhàn)的克服和應(yīng)對的總結(jié)。希望大家能從以下為大家整理的工作心得范文中找到一些有用的信息和思路,讓自己的總結(jié)
    通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)掘自身潛在的優(yōu)點和問題,并尋找解決方案。參考他人的心得體會可以幫助我們對特定主題有更全面的了解和認(rèn)識。。我是_系_級_班的一名共青團(tuán)
    學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在教室里,我們可以通過各種方式來學(xué)習(xí)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:最近忽然就發(fā)現(xiàn)
    入團(tuán)申請書是向組織表達(dá)加入團(tuán)組織意愿和理由的一種書面材料。入團(tuán)申請書是向團(tuán)組織提交的一份正式文件,表達(dá)了個人想要加入團(tuán)組織的愿望。在撰寫入團(tuán)申請書時,要注意用清
    一份出色的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書還需要準(zhǔn)確地說明你的研究和學(xué)術(shù)計劃,并且說明你有足夠的能力去實現(xiàn)這些計劃。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,供大家參考和借鑒。
    小班教案不僅是教師進(jìn)行教學(xué)活動的工具,也是評價教學(xué)成果和指導(dǎo)教學(xué)改進(jìn)的依據(jù)。小班教案的實施需要關(guān)注孩子的整體發(fā)展和多元智能的培養(yǎng)。活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒在西瓜皮
    合同協(xié)議應(yīng)該明確約定雙方的權(quán)利和義務(wù),以及違約責(zé)任和爭議解決方式,確保雙方在合作過程中的權(quán)益得到保護(hù)。在下面我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀的合同協(xié)議范文,希望能對大家
    優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式。接下來是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。大家好,歡迎大家光臨秦兵馬俑,我叫張
    個人總結(jié)是一種對自己在某一段時間內(nèi)的成長和經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。如果你正在寫個人總結(jié),以下是一些范文供你參考,希望能給你提供一些啟發(fā)和思路。
    4.團(tuán)日活動是組織少先隊員進(jìn)行社會實踐和社會服務(wù)的重要途徑,有助于培養(yǎng)隊員們的社會責(zé)任感和公益意識。下面是一些經(jīng)典的團(tuán)日活動總結(jié)范文,它們彰顯了團(tuán)隊協(xié)作和個人成
    主站蜘蛛池模板: 2021国产精品成人免费视频| 四虎国产精品永久地址51| 久久精品中文字幕无码绿巨人| 成人免费精品网站在线观看影片| 久久亚洲私人国产精品| 老司机精品影院91| 国产精品免费精品自在线观看| 亚洲精品成人区在线观看| 国产精品久久久天天影视香蕉| 99re热视频这里只精品| 久久精品午夜一区二区福利| 亚洲精品二三区| 欧美日韩国产精品| 精品人妻系列无码人妻免费视频 | 视频二区国产精品职场同事| 久久国产欧美日韩精品| 在线涩涩免费观看国产精品| 久久国产精品二国产精品| 国产精品高清免费网站| 日本精品一区二区三区在线观看| .精品久久久麻豆国产精品| 亚洲高清国产拍精品26U| 久99精品视频在线观看婷亚洲片国产一区一级在线 | 97精品人妻系列无码人妻| 精品无码人妻一区二区三区| 亚洲国产精品无码久久98| 在线精品亚洲一区二区三区| 亚洲A∨精品一区二区三区| 全国精品一区二区在线观看| 蜜臀精品无码AV在线播放| 久久成人精品| 亚洲国产成人精品女人久久久 | 欧美777精品久久久久网| 动漫精品专区一区二区三区不卡| A级精品国产片在线观看| 潮喷大喷水系列无码久久精品| 97精品久久天干天天天按摩| 国产精品久久久久影院色| 久久精品免费观看| 99久久精品国产一区二区三区| 99久久夜色精品国产网站|