計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。通過制定計劃，我們可以更好地實現我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中心小學教學工作計劃篇一
這一學年來，我校不斷更新德育理念，整合學校德育資源，完善德育體系，提升德育水平，打造德育亮點和特色，豐富德育途徑和方法，增強德育的針對性和實效性，現在總結如下：
1、德育課程體系
我們將《中共中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的意見》、《中學德育大綱》《中學生日常行為規范》和《五中一日常規》作為德育課程主要教材，把德育課程體系與新課程改革的要求結合起來，使德育課程全員、全程貫穿在學生成長過程中構建了我校的五級德育課程：校會、年級會、班團會、社會實踐、社區服務五部分組成。
校會包括：每周一的升旗；大型紀念活動（五〃四、九〃一八 一二〃九）；大型教育活動（感恩教育、愛國主義教育）；常規教育活動等。
年級會包括：每日晨跑、晚鍛煉；年級特色活動（初二年級開展的特色班集體申報活動，涉及衛生免檢、書香班級、綠色班級等）；常規管理。
社區服務：與石園北二社區開展“校居共建”活動；參加社區舉辦的“愛護環境”“關愛殘疾人”等活動；思想匯報專題定期去社區打掃衛生、參加公益活動。
2、德育課程多樣化
八月新生一入校，就組織開展軍訓；九月尊師月；十月，“愛國月”十二月安全教育月；三月學雷鋒；四月讀書月；五月感恩月；六月祝福月；日常活動如珍珠串線。
學校提出：德育無處不在、無時不在、無人不在，要求時時都育人，處處都育人，人人都育人。學生一進校就進入學校的德育“場”。
（1） 德育在每個教職員工
我們在全體教師會上明確提出“學生是全校教師的學生，老師是全校學生的老師”這種全員育人的工作理念，任何時候當事老師都是第一責任人，要積極熱誠地幫助學生、教育學生，較大問題在事后要向班主任、年級甚至學校反映。
（2）德育在每節課
（3）德育在校園的每一處
優化育人環境，營造良好的德育環境，使學生受到潛移默化的教育影響。學校定期更換樓道櫥窗，在一層大廳張貼新二十四孝圖；定期制作、展示展板，這些都起到了很好地教育效果。
（4）德育在家校溝通聯絡之中
我們歷來關注家校合作工作，積極爭取家長對學校教育教學工作的支持與配合。我校設立了開放周活動，讓家長前來聽課、觀摩班會，通過開放周讓家長了解學校的現狀與發展趨勢，了解了課堂教學和課改動向。
同時，政教處還鼓勵班主任家訪，通過家訪，使家長和班主任、學校的溝通越來越好。
為了不斷提高學校德育工作水平，政教處一直著力加強學校德育工作隊伍建設工作德育工作。
1、加大班主任培訓力度。班主任是德育工作的主力軍，我校一直高度重視班主任的培訓工作。開學初，聘請北京國子監中學的優秀班主任趙淑芳老師就如何做好班主任工作做專題報告。
2、今年11月派學校骨干班主任赴丹東學習，回來后，向全校教師做經驗交流。
3、校內，定期對班主任進行培訓。（怎樣做好班主任工作、做一個有故事的班主任、探討有效的班級管理模式、五中學生行為習慣實施方案等）。
4、班主任上交工作札記，內容包括理論學習筆記，工作反思等。
播放廣播等等，創設了全體學生參與學校管理，人人當家作主的良好氛圍。
為了讓讀書成為每位師生的習慣，培育師生文明素養，一年來，我校大力開展讀書工程。為了方便同學們借閱，學校在綜合樓一層設立了開放書柜，陳列了500多本書籍供學生們借閱。同時，為了給學生們提供自我教育的機會，書柜由學生來管理，一年來，書柜借閱有序、高效運轉。
為了推進讀書活動，學校設計了一系列的活動。
1、開展了全校性的讀書心得交流會。交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到怎樣合理利用課余時間，有序讀書；談到閱讀的收獲，并向大家推薦適合自己閱讀的好書。通過讀書交流會活動，同學們互取所長，學到了更多的讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺行成。
2、定期開展讀書征文評比活動，并將獲獎同學的文章出版成集。同時給予獲獎同學一本圖書的獎勵。
3、開展星級學生評選活動。我校為鼓勵學生讀書、愛書，進行了多種“星”評選活動。每個學期，在全校范圍內評選出“讀書之星”、“愛書之星”、“作文之星”、“文明之星”、“管理之星”等星級個人一大批，幾乎覆蓋到全校一半學生。很多學生是自上學以來第一次上臺領獎狀，興奮之情溢于言表。
本著“解放學生、發展學生”的理念，一年來，我校開展了豐富多彩的學生活動，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長。
1、運動會由每年的一次變成兩次，同時在運動會中增加了趣味性比賽，學生的參與達到了80%以上。
2、成立了書法、舞蹈、動漫等8個學生社團，每天下午第八節課活動，使學生們的興趣、特長得以發展。
3、舉辦體育節。這也是我校的傳統運動，體育節中設計了男女籃球比賽等。
4、成立健美操隊。這只隊伍由最初的40人發展到現在的120人，他們訓練的身影成為操場上最亮麗的一道風景線。并兩次參加市、區運動會開幕式的表演。
5、堅持晨跑、晚鍛煉活動，并進行了以年級為單位進行跑步展示，此項活動堅持一年來，磨練了學生們的意志，學校的肥胖率在去年降低5個百分點的基礎上又下降了2個百分點。
6、積極開展各種體育小型比賽，如跳繩、接力跑、拔河等班級聯賽等。
7、創新升旗儀式。原來五中的升旗有固定的主持人、升旗手，程序也是一成不變的，為了學生更好地實現自主，給學生更多展示、鍛煉的機會，學校打破常規，升旗由各班主動報名參加，內容形式上也不斷創新，一年來，共有200多名學生上臺主持、展示自我，全面提高了學生的綜合素質。
1、根據中學生心理生育發育特點，開設心理健康教育課。
我校將心理健康納入了課堂教學，每班每兩周有一次心理健康教育課。心理老師針對學生不同階段的心理反應及時調節授課內容，體現了心理健康課的實用性和實效性，解決了學生存在的心理問題。
2、以課題為引領，開展心理工作。我校有市級心理課題《以積極育積極，以幸福育幸福》。今年6月，在我校召開了“開展積極心理健康教育 促進幸福班級建設的研究”的課題視導既心理健康教育現場會。在現場會上，我校專職心理教師賈蘭玉和班主任黃東霞分別上了《學會寬容》《我也很不錯》的展示課，然后，進行了課題初期進展的匯報。此次現場會的召開對我校的心理工作起到了很大的推動作用。得到了首師大、區教委及兄弟校領導教師的高度肯定。
3、定期出版教師版和學生版《心悅之窗》。教師版主要是告訴老師們如何排壓、減壓；學生版針對學生的困惑問題提出解決措施。
總之，在這一年里，我校德育工作本著“務實”的精神，踏踏實實的工作，也取得了一些成效，今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
中心小學教學工作計劃篇二
一、指導思想：
圍繞縣教體局《教育規劃綱要》確立的目標任務，牢固樹立“大教育”理念。堅持以科學發展觀為統領，以科學的辦學理念為先導，以精細化的學校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質教育，堅持特色辦學，全面提升辦學效能，為辦好人民滿意的教育，為全鄉教育均衡發展目標的實現做出新的貢獻。
二、具體工作：
（一）德育工作
1、開展好系列主題教育工作。在全鄉各校開展德育示范校評比活動，積極開展“喜迎十八大，文明禮儀伴我行”主題活動，舉行第七屆“新華杯”小學生古詩文誦讀競賽和中小學生主題作文評比活動。
2、開展讀書系列活動。深入開展“讀一本好書”、素質教育月、弘揚和培育民族精神月等活動。
3、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設。發揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任制度，開展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。
4、重視行為養成教育，促進校園文化建設。加強行為規范教育，以《小學生日常行為規范》為標準，以一日常規考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。
5、繼續在全鄉開展學《弟子規》和“九愛十心”活動。
6、繼續開展“三師”和“師德師能師表百分競賽”活動，組織教師學習《中學、小學、幼兒園教師標準》。
（二）教學工作
1、加強教學常規管理。本學期將對各校教學質量進行抽測，促進各校提升優秀率、及格率，降低低分率。加快推進課堂教學改革，積極構建高效課堂。規范《品德》和《科學》的課程實施行為。
2、以人為本，全面提高教學質量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養。二是抓好畢業班教學管理和監察，安排好畢業考試，注意做到科學有效，爭取畢業成績在縣有個好的位次。
3、加強全鄉各校教育現代化建設。完善桐崗小學和獅子小學的多媒體教室建設，對其年青教師進行多媒體教學培訓，使得現代化教育能輻射到村小課堂。
功大比武”活動，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓練，讓競賽成為教師專業成才的催化劑。四是鼓勵教師參加學歷培訓，確保小學專任教師學歷標率到100%。
（三）體衛藝工作
1、繼續落實學生每天一小時體育鍛煉時間，扎實開展陽光體育運動，確保全鄉各校能積極開展體育課。
2、積極組隊參加縣中小學才藝大賽活動和“六一”優秀作品展示活動。
3、認真實施《國家學生體質健康標準》，加強各校食品衛生安全監管。
（四）安全工作
1、強化安全意識，提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動、師生應急演練活動和“平安校園”創建工作。二是繼續加強各校綜合治理工作，進一步加強“三防”建設，嚴格執行校園安全責任追究制。
2、加強校園安全管理，為師生創建和諧安全的校園環境。一是開展多種形式的教育活動。二是與各校簽訂安全責任狀，把安全責任落實到校。
3、定期對各校進行安全排查，建立學校安全檔案。對各校教學樓、廁所、宿舍等進行逐一排查，及時消除安全隱患。
（五）其它方面工作
1、繼續加強校園文化建設，落實“四化一上墻”、“三化一跟進”，不斷優化學校育人環境。
2、加強校務公開。凡是涉及學校重大事項，教師關心的熱點事、家長們關注的問題都要及時公開，接受監督。特別是要嚴格規范教育收費，嚴格執行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料等有違師德的行為。
3、抓好工會工作。學校工會要樹立服務意識，關心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業余生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會，激發教師代表的主人翁意識，為學校發展出謀劃策，每年召開兩次。
中心小學教學工作計劃篇三
有人說：一個好班主任就是一個好班集體，如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們閃爍出最燦爛、最動人的光輝。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定計劃如下：
一、學生基本情況分析
本班共有學生47人，其中男生22人，女生25人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。學習積極性高，互助精神強。班干部責任心強，有為大家服務的精神。但也存在一些不足，部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，作業有拖拉的現象，而且書寫質量比較差。
二、指導思想
端正學習態度，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學生全面健康的發展。
三、工作目標
本學期重點對學生進行常規訓練，講文明懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班級氛圍，養成良好的學習習慣，成為一名優秀的小學生。
四、工作重點及措施
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用清明節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
4、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
5、衛生紀律。講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
6、班干部的培養方。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、具體工作安排
二月份：
1、開學工作準備。
2、舉行開學典禮。
三月份：
1、開展專題德育活動。
2、開展“綠色與環保”專題活動
四月份：
1、進行革命傳統教育。
2、舉行逃生演練。
3、舉行春季田徑運動會。
4、期中學科調研測試。
五月份：
1、舉行衛生講座。
2、課本劇匯演。
3、非語數外學科專項調研。
六月份：
1、慶祝“六一”兒童節。
2、學生成長檔案評比。
3、迎接教研部的學業水平質量檢測。
4、進行期末考試。
5、散學典禮。
中心小學教學工作計劃篇四
我班現有學生62名，百分之八十的`學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習最重要的一年。所以根據本班實際情況，結合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。
（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：
1、學生為實現目標而努力的程度不夠。
2、對學生干部的滿意程度不夠。
3、班級學生遵守紀律不夠。
4、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
5、班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。
（二）原因：
1、學生對集體目標管理的參與度不夠。
2、學生干部以身作則不夠。
3、自律程度不夠：
（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
（3）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。
4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。
5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
（1）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；
（2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6、家庭教育上的問題。
（1）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；
（2）少數家長對子女期望值低。
（一）目標：
1、學生為實現目標而經常努力者要上升到80%以上。
2、學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到60%以上。
3、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。
4、學習態度優秀和良好者要上升到70%以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60%以上。
（二）主要措施
1、完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。
2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。
3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；
5、完善多樣化小組，安排每周活動時間。
6、加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作
7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。
八月份
1、報名注冊，做好保學控流工作。
2、對學生進行思想及安全教育。
九月份
1、9月10日開展慶祝“教師節”活動。
2、民主選舉班干部。
十月份
1、10月1日開展慶祝“國慶節”活動。
2、進行安全、衛生教育。
3、開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1、組織好家長開放日。
2、開展“我是勞動小能手”活動。
3、進行班務小結。
十二月份
1、準備“元旦”匯演師生共同創設節目。
2、進行“人人守信”演講賽。
3、開展體育競賽活動。
20__年元月份
1、慶“元旦”節目匯演
2、期末綜合素質發展測查
3、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結
二月份
安排好學生寒假生活
中心小學教學工作計劃篇五
2014年上學期
一、指導思想：
學校圖書室工作應適應當前信息飛速發展的時代，作為圖書管理員更應提高自身的業務和管理水平，更好地為教育教學服務。我校圖書室根據縣教研室的要求，逐步走上現代化管理模式，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。
二、主要目標任務：
在新的一年中，中心工作是搞好普圖迎檢驗收工作。必須加強學校圖書管理工作，圖書管理員能熟練地，熱情為師生服務，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據縣教研室有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
三、具體工作安排：
1、積極參加上級組織的專業培訓，不斷提高自身的業務水平。
2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發至各班級，第二周起學生開始借閱圖書。
3、整理假期堆積的報刊雜志，發放到學生手中。
4、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。
5、開放好閱覽室，每天做好報刊雜志的上架工作。學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發放到學生手中。
6、認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。
7、學生人均每學期借書不少于5本。
8、學生進閱覽室每周不少于一次。
9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。
10、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載。
11、班級圖書角每學期每班借書150余冊。
12、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
13、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
14、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
15、做好期末催還書工作。
16、進一步做好普圖迎檢的各種有關工作，準備迎接省里對我校的普圖工作驗收。
中心小學教學工作計劃篇六
中心小學德育工作計劃
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。
二、工作目標及思路：
1、要求全體教師本著全身心投入、全過程負責的育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設，優化育人環境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。
4、訓練學生養成良好的行為習慣。落實學校校風“教書育人、讀書做人”。
三、主要工作措施：
（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。
要繼續認真組織學習《師德學習手冊》，重點組織教師學習《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，做到意見精神深入人心。教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）、高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。
深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規范（修訂）》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的要求，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育。逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
1、繼續組織學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，要求三年級以上學生能熟記于心。
2、利用學校廣播、學校櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳行為規范好的學生，讓全體學生都能向好學生學習。
3、進一步加強“文明班級”評比活動，來培養學生良好的文明習慣。
4、根據每月的教育主題出好黑板報，并抓好每月一次主題班隊活動。
（三）、結合主題班、隊會活動等，積極開展豐富多彩的德育活動。
（四）重視學科滲透，加強德育科研。
1、優化學科教學。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.2、開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統校園文化、中華經典誦讀等特色緊密結合，通過一系列的活動發現和解決問題，發展實踐能力和創造能力。
四、逐月工作安排：
三月份：繼續文明養成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
1、制訂德育工作計劃，少先隊工作計劃。
2、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
3、法制教育講座。
四月份：以國情教育為重點，在學生中廣泛開展走入社會、走進大自然活動。
1、德育基地活動教育。（參觀德育展室）
2、小學生行為規范宣傳、競賽活動。
3、評選表彰好學生、優秀學生干部、先進集體、文明標兵、優秀少先隊員。
五月份：以中華民族道德傳統教育為重點。
1、開展中隊主題觀摩活動。
2、師德論壇。
3、班主任培訓。（班主任工作藝術、心理健康教育等）。
六月份：以愛學習、愛科學教育為重點。
1、慶祝“六一”兒童節活動。
2、學生心理健康教育。（講座）。
3、班主任師德達標考核。
七月份：以熱愛共產黨教育為重點。
做好德育工作總結、“行為規范示范班”、“文明班隊”評比活動。
2、表彰各類先進。
3、安排好師生暑假生活。
4、德育材料整理歸檔
中心小學教學工作計劃篇七
20xx年是“十二五”的開局之年，也是我校新的績效工資考核方案實施的第一年。學校工會在具體工作中將認真學習中國工會十五大會議精神，在學校黨政和上級工會的堅強領導下，團結全體會員，圍繞學校博雅教育的辦學思路，積極應對新形勢、新要求，切實履行工會組織、引導、服務群眾和維護群眾合法權益的各項職能，在推動“德潤人心，文化天下”核心辦學理念建設、推進學校“書香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福樂園”的辦學愿景中充分發揮工會組織特有的作用。
20xx年我校被陽泉市總工會命名為“五星級職工（代表）大會”和“陽泉市職工（代表）大會規范化建設先進單位”，今年1月又被山西省總工會命名為“四星級職工（代表）大會”。總結過去民主管理工作中的經驗和不足，結合省教科文工會對我校進行“山西省民主管理先進學校”檢查驗收時提出的改進建議，本年度要做好以下幾點工作：
1、切實履行好維護職能，在博雅教育工作的推行中維護教職工在政治上的民主權利，即民主決策、民主管理、民主監督；經濟上的勞動權益；文化上的精神權益。發揮橋梁和紐帶作用，加強與黨政的溝通，依靠黨的領導和行政的支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。
2、繼續營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，以利于維護職工利益，發揮教職工的積極性、主動性，共謀事業發展。在圓滿召開五屆四次職工代表大會的基礎上，認真貫徹和執行大會通過的《小南坑小學教育改革和發展“十二五”規劃》和《小南坑小學20xx年獎勵性績效工資考核辦法》。并充分依靠廣大教職工，不斷完善補充兩個方案，力爭使其能真正起到指導和杠桿作用，最大限度調動職工的工作積極性。按照職代會的標準逐步完善、規范我校職工代表大會，制定新的《小南坑小學職工代表大會實施細則》，逐步組建職代會的相關工作委員會，組織代表培訓等，積極向“山西省五星級職工（代表）代會”的各項要求努力。
3、繼續完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務公開領導體制和工作機制。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，明確部門職責，完善公開制度。在繼續做好公開欄、各類會議公開的同時，繼續探索校園網和博雅教育博客圈公開的形式，使廣大教職工能更方便、更及時地了解監督學校的所有重大決定和重要安排，并通過回復或評論及時發表自己的合理建議。
1、與黨支部配合做好兩周一次的師德和政治理論學習，提高對師德建設重要性的認識，在守住“體罰和安全事故”底線的基礎上，抓好教師的責任感教育，敬業愛崗，培育教師“母愛童心”的職業道德，體現自身價值，追尋職業幸福感。
2、要進一步協助學校教導處搞好職工素質攀升工程和青年教師隊伍建設，關注教師的專業成長，要把青年教師作為師德建設的工作重點。積極協助教導處做好對教師進行校本培訓、技能競賽、薪火相傳、創新課賽講、基本功比武等活動，關心、幫助中青年教師成長，為他們的成才創造有利條件。
1、積極組織教職工開展豐富多彩的文體活動，創造條件、增加健身設施，充分利用每天上午課間操和下午二節課后時間以及周五的工會活動時間，結合各種節假日，組織職工開展健身活動，培養教職工養成自覺鍛煉身體的良好習慣。并堅持舉辦每月一次全校性的，形式、內容多樣的文體活動，爭取讓更多的職工參與其中，如排舞培訓、乒乓球、跳繩、踢毽子、拔河等。
3、繼續做好送溫暖工作，及時慰問病、困教職工。堅持“五必訪”(生病住院、婚事、喪事、退休、重大困難必訪)制度，關心教職工生活，為教職工辦實事、好事。
4、繼續做好教職工大病互助工作。大力宣傳大病互助活動與教職工切身利益的關系，及時掌握第一手資料，第一時間為符合申請補償金的參加職工申報補償金。
5、繼續設立校園“新聞獎”。進一步做好校園通訊報道工作，鼓勵教職工向各新聞媒體投稿，及時總結階段性成果，宣傳我校“博雅教育”中所取得的成績和涌現出的先進事跡，擴大我校在省市區的知名度，改善辦學軟環境。
6、全面推進女職工素質教育工程。我校女職工占全體職工的四分之三，是學校發展的一支重要力量，因此更要關注女職工，積極營造和諧健康的教學教育環境。規范執行《女職工專項合同》。除了從教學上給予更多支持和幫助外，還要關心女職工生理和心理健康，維護女教職工特殊利益和合法權益。舉辦“三八婦女節”慶祝活動。
7、搞好教職工退休歡送座談會。今年6月為七位（郭俊利、李蘭英、荊先榮、周銀梅、霍鳳梅、高春利、趙荷花）達到退休年齡教師舉辦一次歡送座談會，讓他們在即將離開學校時候能感受到學校這個大家庭的溫暖，更希望他們能在退休后常回學校看看，為學校的發展多提一些好的建議。
8、做好工作記載，嚴格新聞獎和師德及政治理論學習的績效工資考核，力求公開，公正，有理有據，有情有意。
中心小學教學工作計劃篇八
1、繼續推行學校“財務公開”制度，使學校自覺接受主管部門和群眾的監督。
2、加強職工的業務培訓，提高政治思想素質，和無私奉獻精神，努力使每位職工成為一專多能性人才。
3、切實加強學校固定資產投資、采購、保管、報廢、轉讓的管理，積極推行公開、公正、公平的管理制度。
4、嚴格收費管理，切實規范收費行為。
5、切實加強學校安全工作，確保師生生命財產安全。認真落實安全工作一票否決制和責任追究制。
6、認真做好校園文化建設。
7、做好學校住讀生的生活管理和后勤保障工作。
（一）繼續加強職工管理，全面提高職工素質
1、利用職工雙周業務學習時間，著重對職工進行職業道德教育，主要包括熱愛崗位，樂于奉獻的教育；團結協作，顧全大局的教育；勤儉節約、愛校如家的教育；廉潔奉公、遵紀守法的教育。與此同時，既分工又協調配合，還要根據學校職工崗位的不同，通過不同渠道，采用多種形式，提高職工的文化素質和專業知識，組織職工自學和參加專業短訓班等形式的培訓，使他們了解和掌握國內、本工種的新技術、新設備、新信息、新趨勢，努力提高他們的業務水平。
2、深化學校后勤管理改革，健全學校后勤管理考核機制。調整部分職工的工作分工，對后勤人員實行定編定崗、優化組合，發揮每位職工的主觀能動性與技術特長。
3、完善和落實職工工作考勤制度，完善落實職工工作，考核評議制度。認真執行《校內結構工資發放方案》和《后勤職工百分考核方案》，考核采取領導和群眾相結合的辦法，獎勵罰懶、對超額或出色地完成任務者、多獎或全獎。本學期起，實行測評未位待分配制，連續二年待崗處理。
（二）全員參與校園管理，凈化美化育人環境
1、認真做好校園文化建設，確保校園優美而雅致的環境。
2、加強校園管理，化大力氣抓好校園保潔工作。本學期，新調整保潔方案，要全天候做好學校公共場所的保潔工作，衛生包干區責任到人，學校將加大檢查和管理的力度。本學期，評出3個衛生工作優勝班級并進行鼓勵。
3、美化校園環境。
（三）探討財物管理流程，提高后勤管理效益
1、繼續貫徹行政事業單位新會計制度，抓好學校的財務管理，堅持帳目及時記，現金天天清，收入進專戶，開支按標準，審批一支筆，重大開支辦公室會議討論并報市局審批，年終向職代會報告財務收支情況等制度。
2、切實加強對學校固定資產投資、采購、保管、報廢、轉讓的管理，積極推行公開、公正、公平的財務管理制度。所有固定資產及材料采購后必須首先入庫登記，然后再領用。學校經審小組正常財務內審制度，健全民主理財，增強財務透明度。
3、倉庫管理繼續采取驗收保管制。倉庫保管員要嚴格履行職責，將物品分門別類地存放于適當的位置，對于長期貯放的物品和食品要保證其通風、干燥、不變質，對于教學所用物品要及時統計，提前匯報，以便及早準備。食堂倉庫月底由所在倉庫保管人員盤存核對，做到財物相符，月結盤存數交總務處。畚箕、臉盆、拖把、黑板擦等物品損壞后須以舊換新，否則，保管員有權拒絕發放。所有物品未經領導簽字，一律不得外借，一經發現將追究有關同志的責任。
4、完善配套設施。根據新課程重視實踐與實驗教學的要求，大力加強圖書館、勞技室、閱覽室、計算機教室等專用教室及體育、藝術、勞動技術等教育教學設施的裝備，要重視內部器材的添置，更要重視提高其使用率，堅決防止有限教育資源的浪費現象。
5、加強監督力度，同時提倡勤儉辦教育，反對大手大腳，對各部門需要的辦公用品將繼續采取申報審批制度、經手人簽字、倉庫保管員證明，再到校長室審批的一條龍交接制度。
6、嚴格按照上級有關收費要求和標準執行收費，繼續落實費卡登記制度，定期檢查。
（四）廣泛吸取有益建議，完善住宿生食堂管理模式
（五）切實加強學校安全工作，確保師生生命財產安全。
1、增強安全防范措施。活動器具、體育器材、教學玩具要經常檢查、檢修。
2、食堂人員要合理安排伙食，防止食物中毒。
3、學校門衛要認真做好來客來訪人員的登記，關心好全校的安全工作，學生在校時間如需外出必須出示由班主任簽字的外出手續。