我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好寫一篇心得感悟以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
最新志愿者先進(jìn)事跡材料字及感悟一
62.弘揚(yáng)志愿精神實(shí)踐公民道德爭(zhēng)創(chuàng)文明城市
63.青春是我們的名片,服務(wù)是我們的志愿
64.用我的努力,換取您的微笑
65.在雷鋒精神的光輝照耀下茁壯成長(zhǎng)
66.向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)
67.養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明市民
68.以英雄為楷模，學(xué)好本領(lǐng)服務(wù)社會(huì)
69.我為創(chuàng)建文明城市加一分
70.弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿者服務(wù)，建設(shè)精神文明
71.樹立科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì),推進(jìn)志愿者行動(dòng)
72.弘揚(yáng)志愿精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明精河
73.弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風(fēng)氣
74.學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，共建美好家園
75.學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)
76.小手拉大手，文明路上一起走
77.弘揚(yáng)志愿精神共建文明，塑好城市形象
78.志愿服務(wù)理念：學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)他人提升自我
79.奉獻(xiàn)愛心，弘揚(yáng)新風(fēng)，幫助他人，完善自我
80.弘揚(yáng)志愿精神，實(shí)踐公民道德，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市
最新志愿者先進(jìn)事跡材料字及感悟二
沙排日當(dāng)午，汗滴如下雨。誰知撿球員，個(gè)個(gè)皆辛苦。
——題記
烈日當(dāng)頭，微風(fēng)卷著細(xì)沙飄揚(yáng)而過，細(xì)沙泛著熱浪此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿在場(chǎng)上奔跑，而我卻無心關(guān)心比分，只是一邊關(guān)心球是否到位，一邊祈禱著比賽快點(diǎn)結(jié)束。
每一場(chǎng)比賽都顯得那么的漫長(zhǎng)。
當(dāng)沙排志愿者沒有想象中那么輕松，雖然工作極為簡(jiǎn)單——撿球、擦球、傳球、給球，但是卻很辛苦，注意力要時(shí)刻集中，否則就將延遲比賽時(shí)間或遭到運(yùn)動(dòng)員的抗議。
第一天和第二天都很輕松，但同樣很是不知所措，對(duì)于完全不知道排球比賽規(guī)則的我來說到底把球傳給誰簡(jiǎn)直就是不可預(yù)知的天命。從第三天開始我逐漸從同學(xué)那里了解到了比賽的規(guī)則——總分每七分換場(chǎng)地、二十一分中場(chǎng)休息、第三局十五分結(jié)束、由上一球贏的一方發(fā)球……然而相對(duì)應(yīng)的，工作也逐漸開始吃力起來。
不知是否是人品爆發(fā)還是什么幸運(yùn)降臨，我被從第五組分配到第八組做翻分員，這簡(jiǎn)直就是一份美差！相對(duì)于撿球員來說翻分員不用跑來跑去，有的時(shí)候還可以有一小片陰涼的地方供擋烈日。
但凡是都有兩面性，翻分員的精神一定要集中，若是翻錯(cuò)了分那可是十分不好的，要時(shí)刻與主席臺(tái)的分?jǐn)?shù)保持統(tǒng)一，但是有的時(shí)候主席臺(tái)分?jǐn)?shù)的顏色與自己那兒分?jǐn)?shù)的顏色是相反的，一場(chǎng)里面顏色還可能會(huì)倒來倒去的不一樣，所以一定要時(shí)刻集中精神。
好景不長(zhǎng)，我很快又回到了第五組做撿球員，重復(fù)著做撿球、擦球、傳球、給球……
別以為沙排很不開心，其實(shí)趁著休息的時(shí)間打打牌、吹吹空調(diào)、吃吃零食、玩玩游戲、開開玩笑還是相當(dāng)?shù)貝芤獾?，買飲料還可以打折，還能跟運(yùn)動(dòng)員親密接觸，學(xué)校里的那群家伙可享受不到如此殊榮的哦。
總而言之，言而總之，沙排雖辛苦，但苦中有樂，樂極了也不生悲，我還是十分高興自己能有這樣一份經(jīng)驗(yàn)的。
最新志愿者先進(jìn)事跡材料字及感悟三
61、參與志愿服務(wù)，建設(shè)平安家園
62、爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒式的青年志愿者。
63、服務(wù)群眾生活促進(jìn)社區(qū)發(fā)展
64、服務(wù)群眾生活促進(jìn)社區(qū)發(fā)展
65、青年志愿者精神——奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步
66、爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒式的青年志愿者
67、為民服務(wù)，傳遞溫暖笑容
68、弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒精神，展示開拓創(chuàng)新的青春風(fēng)采
69、服務(wù)社會(huì)幫忙他人提升自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值
70、奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步
71、用我的努力,換取您的微笑
72、開社會(huì)風(fēng)氣之先，做青年志愿者
73、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風(fēng)氣
74、構(gòu)筑和諧企業(yè)弘揚(yáng)志愿精神建立禮貌社區(qū)。
75、爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒式的青年志愿者
76、弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧社會(huì)
77、以英雄為榜樣，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
78、服務(wù)群眾生活促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。
79、雷鋒——我們永遠(yuǎn)的榜樣。
80、愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心
最新志愿者先進(jìn)事跡材料字及感悟四
做志愿者這一年多以來，我一直為可以有很多兄弟姐妹感到很開心。因?yàn)槲乙恢庇X得既然可以做志愿者應(yīng)該都是看透了，人世間很多功利才會(huì)來做這些，在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區(qū)別。
志愿者的管理其實(shí)是一門科學(xué)。其實(shí)現(xiàn)實(shí)的情況也不一定和想象的那樣單純。不知道我是不是該說，其實(shí)林子大了什么鳥都有，所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的，甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。但是我一直覺得不管是帶著什么目的加入進(jìn)來。只要做的事情是對(duì)志愿服務(wù)有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對(duì)志愿工作大方向有影響，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)包容。
現(xiàn)在的志愿者工作其實(shí)是處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻。通過熱鬧的20xx年。已經(jīng)有很多人提出了20xx年為志愿者元年的說法。這其實(shí)對(duì)志愿者事業(yè)是一個(gè)非常好的契機(jī)。其實(shí)現(xiàn)在是更需要的是對(duì)志愿者工作進(jìn)行規(guī)范的時(shí)候了。只有進(jìn)一步規(guī)范化管理，將來才可以做到真正實(shí)現(xiàn)志愿者，可以真正服務(wù)于社會(huì)的目的?？墒乾F(xiàn)在志愿者團(tuán)隊(duì)可以說是窮出不層，很多時(shí)候，穿上一件寫有志愿者字樣的衣服，掛上一個(gè)牌子就說自己是志愿者;扯起一個(gè)旗幟就稱自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。很多自稱為團(tuán)隊(duì)的，其實(shí)就那么一兩個(gè)人。
在這里當(dāng)然并沒有其它的意思，但是說句心里話。這樣的情形對(duì)將來志愿者工作其實(shí)是很不利的。那些所謂的不規(guī)范的志愿者的行為，其實(shí)也給將來志愿者工作帶來了負(fù)面的影響。
所以我有幾個(gè)想法： 一、探討和總結(jié)什么是真正的志愿者精神和文化。人們到底為什么要來做志愿者?是應(yīng)該引發(fā)更多人來思考的一個(gè)問題。在這一段時(shí)間，我和北京的志愿者楊濤夫婦一直在合作策劃一個(gè)叫“聚源入川”的活動(dòng)。也就是由此思考引發(fā)出來的一個(gè)人文公益活動(dòng)，我們把志愿者精神和水文化相結(jié)合。水是生命的源頭，志愿者精神也應(yīng)該和水一樣，是人們的生活狀態(tài)達(dá)到一定境界后，一種人性最質(zhì)樸的回歸。汶川、北川一帶原本就是傳說中大禹的故鄉(xiāng)，也是中國(guó)水文化的發(fā)源地。地震在這里發(fā)生后，把那么多人心里面如水的情懷都震發(fā)了出來。大家不顧一切奔往四川做志愿者。那么我們不應(yīng)該讓人們心里，已經(jīng)引發(fā)出來的善心隨著地震的過去，而又隱藏回去。我們應(yīng)該把這種每個(gè)人心里面，最美的一面更多更好的提煉，讓已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的生命不至于白白的犧牲。
二、完善志愿者考評(píng)認(rèn)可機(jī)制，但是更重要的是給予志愿者發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可，志愿者的心其實(shí)是很敏感。如果面對(duì)的人不是真誠(chéng)的，會(huì)被很快覺察出來。他們當(dāng)面不會(huì)說什么，但是現(xiàn)實(shí)中會(huì)采取用腳投票的態(tài)度。只有當(dāng)各個(gè)部門真正把志愿者當(dāng)朋友，當(dāng)兄弟看待時(shí)，志愿者也自然會(huì)認(rèn)真做好很多事情。
三、規(guī)范志愿者培訓(xùn)機(jī)制，設(shè)計(jì)確實(shí)可行的志愿者培訓(xùn)課程。讓每一個(gè)剛剛來做志愿者的人們，可以明確的知道自己該干什么，可以做什么，怎么去做。
四、認(rèn)真的給來參加志愿服務(wù)的成員志愿者工時(shí)記錄，因?yàn)樽龅臅r(shí)間的長(zhǎng)短，是唯一可以量化衡量志愿者工作的標(biāo)準(zhǔn)。那么只有那些真正從事志愿服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)的志愿者才可以真正沉淀下來。也才可以真正通過時(shí)間的考驗(yàn)，來讓真正優(yōu)秀的志愿者升華?，F(xiàn)在志愿者工作浮夸風(fēng)其實(shí)非常盛行，很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來的。然而經(jīng)過一定的了解后，知道真相后，反而對(duì)志愿者工作是一種打擊。我們應(yīng)該通過真正實(shí)實(shí)在在的工作來規(guī)范志愿者工作。
五、政府應(yīng)該為志愿者工作提供實(shí)質(zhì)性更強(qiáng)的支持。比如提供相對(duì)固定的辦公場(chǎng)地，和一些辦公設(shè)施。志愿者和很多志愿者團(tuán)隊(duì)，可以用自己的時(shí)間和金錢來無償服務(wù)社會(huì)，但是同時(shí)也都不約而同的在團(tuán)隊(duì)發(fā)展到一定時(shí)候，面臨生存的問題。因?yàn)樵趫F(tuán)隊(duì)組建初期，大家憑著最初的熱情可以不顧一切，志愿者可以一次甚至十次的付出。但是不幫助他們解決一些最根本的問題，也是很難堅(jiān)持下去。志愿者團(tuán)隊(duì)就象是一個(gè)鐵打的營(yíng)盤流水的兵。我們要做的工作應(yīng)該是怎么把那些，真正擁有志愿者精神的人留下來。
最新志愿者先進(jìn)事跡材料字及感悟五
21.以英雄為榜樣，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士
22.團(tuán)結(jié)青春的力量，獲得美好的世界
23.急困難者之所急，幫困難者之所需
24.為民服務(wù)傳遞溫暖笑容
25.參與志愿服務(wù)，塑造城市形象
26.團(tuán)結(jié)友愛助人為樂見義勇為無私奉獻(xiàn)
27.服務(wù)社會(huì)幫助他人提升自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值
28.青年志愿者活動(dòng)是公民道德建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐
29.青年志愿者精神——奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步
30.團(tuán)結(jié)實(shí)干求知?jiǎng)?chuàng)新;奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步
31.青年的心永遠(yuǎn)與雷鋒相通
32.與時(shí)俱進(jìn)跟黨走，開拓創(chuàng)新獻(xiàn)青春
33.奉獻(xiàn)愛心弘揚(yáng)新風(fēng)幫助他人完善自我
34.真情回報(bào)—獻(xiàn)血是一種健康的儲(chǔ)蓄
35.在雷鋒精神的光輝照耀下茁壯成長(zhǎng)
36.與文明同行，與綠色相伴，倡導(dǎo)公德，美化城市
37.有困難找志愿者有時(shí)間做志愿者
38.有困難，找志愿者;有時(shí)間，做志愿者
39.以英雄為楷模，學(xué)好本領(lǐng)服務(wù)社會(huì)
40.以英雄為榜樣，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士
最新志愿者先進(jìn)事跡材料字及感悟六
第一次特殊教育學(xué)校志愿者的實(shí)踐活動(dòng)，這活動(dòng)來得猝不及防，在路上我們懷著激動(dòng)又緊張的心情，因?yàn)槲覀円郧熬陀幸粋€(gè)人生信念，那就是：如果我們堅(jiān)持不下去的話，那就索性不要開始！既然開始了，就得持之以恒，因?yàn)椤墩撜Z》中有說“人而無信，不知其可也”，我們想這里面不僅僅是“信”的問題，還是一種做人的責(zé)任、原則！
剛到特殊教育學(xué)校校門，我們就感受到了老師們和門衛(wèi)的熱情款待，并且和老師交談了一番，大致了解學(xué)校布局、設(shè)備等等，接著就看到一群年齡各不相同的小朋友們正向我們跑來，這讓我們很感觸，因?yàn)樗麄冎澜裉煳覀儠?huì)來，因?yàn)樗麄兤诖裉煳覀兒退麄円黄鸱窒砜鞓返臅r(shí)光，因?yàn)樗麄兠靼孜覀兡軌蚝退麄兿鄲蹮o間，我們想這就是他們對(duì)我們的信任，同時(shí)這也是我們最大的欣慰。
可以這樣說，今天的我們有點(diǎn)兒失敗，由于是第一次，路上時(shí)我們把學(xué)校場(chǎng)景想象的天花亂墜，但交談才剛開始，那一刻，我們都震驚了。小朋友們對(duì)我們很陌生，他們用手比劃著，想要和我們?cè)V說，然而一種無形的溝通障礙就在彼此間建立了。他們有的是能夠聽到卻不會(huì)說話的啞部孩子和聽不到的聾部孩子，這無疑又是相互交流平臺(tái)上的絆腳石，這讓我們措手不及，我們甚至都不知道該如何與這樣的小朋友相處，這讓我們很無奈。后來，經(jīng)過老師的帶領(lǐng)，進(jìn)一步的交流讓我們發(fā)現(xiàn)他們很聰明，喜歡自娛自樂，唱歌、跳舞、他們樂觀向上。只要我們左右矚目著他們，時(shí)不時(shí)地幫一下他們就可以換得他們的信任。我們很開心，因?yàn)榫褪沁@樣我們似乎就可以大賺一筆感情！也讓我們學(xué)會(huì)樂觀對(duì)待生活，永不言棄！
在活動(dòng)中我們中，我們發(fā)現(xiàn)他們很單純，當(dāng)我們其中一個(gè)人在給小朋友談人生，講人事，他們都認(rèn)真傾聽，這一點(diǎn)也同樣使我受益匪淺。如果可以，我們想在日常的生活中把我們今天的感想告訴更多健全的小朋友，通過引導(dǎo)、教育，喚起孩子們的愛心、同情心，來克服害怕心理，接受并幫助身體殘疾的小朋友，讓孩子們從小養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣。
在與老師的交談中我們了解到小朋友的家庭和學(xué)習(xí)情況，我們深表同情。在老師們的帶領(lǐng)下，大家和小朋友們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，用不同的方式交流著，他們也十分配合。我們教小朋友們拼圖、識(shí)字，小朋友們則展示了他們的手工作品，啞語，樂器，盲文，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪泻币姷?，他們的技能令我們驚嘆?；顒?dòng)的高潮出現(xiàn)在我們?yōu)樾∨笥褌兎职l(fā)禮物的時(shí)候，水果、糖果、文具，輕輕的禮物承載著濃濃的溫情，小小的禮物都令他們十分開心，原來他們是如此容易滿足，然而現(xiàn)今的我們也該自我反省了！原本略顯拘謹(jǐn)?shù)暮⒆觽凍畷r(shí)間回復(fù)到自然天真的狀態(tài)，爭(zhēng)著、搶著、要著，吵鬧聲、歡笑聲，此起彼伏?；顒?dòng)中，為了更好地與小朋友們交流，我們用各種各樣的方式傳遞者友愛和希望，當(dāng)我們與聾啞兒童抱在一起時(shí)，大家都感動(dòng)得落淚了，一次次牽手，一個(gè)個(gè)擁抱，都讓大家感受到了那份濃濃的真情。聾啞兒童雖然失去了聽說的能力，但是他們還有一顆顆充滿愛和希望的紅心，我們依然能夠感受得到。
誰會(huì)選擇殘疾之路？誰不愿時(shí)時(shí)刻刻都在體會(huì)這世界的色彩斑斕；誰不愿到大自然的懷抱中去歡呼雀躍、盡情歡樂。但是這一切可能是殘疾小朋友們一個(gè)無法完成的愿望，也是這世界給予他們最不公平卻又無可奈何的事實(shí)。說到殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，那殘疾兒童是一個(gè)弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)，他們和健全兒童頭頂同一片藍(lán)天，腳踩同一片大地，這世界是我們的，同樣也是他們的，他們也是我們民族中的一員，共同生存在同一個(gè)地球上。他們也像正常孩子一樣是“早晨的太陽，光輝燦爛”。他們?cè)谏钪须m然承受著困難與痛苦，但他們也和我們一樣為了美好的未來孜孜不倦的奮斗著。他們的生活中缺乏了這樣或那樣的快樂，他們的人生路上充滿了艱險(xiǎn)，他們可能會(huì)痛失一次又一次的機(jī)會(huì)，他們比我們正常人有著更多的困難。
歡樂的時(shí)光總是短暫的，眨眼間，就要離別了。臨別時(shí)，我們用手語表達(dá)了對(duì)孩子們美好的祝福，同時(shí)也拍照留念，互相擁抱，希望他們可以早日康復(fù)，永不言棄，擁有美好的明天。
首先我們感謝這次活動(dòng)的進(jìn)行，通過這次活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)到了“奉獻(xiàn)、友愛、互助”的精神，“我們參與我們快樂，我們奉獻(xiàn)我們快樂”的人生體驗(yàn)，更體會(huì)到志愿者的無私奉獻(xiàn)和崇高的服務(wù)精神，要擁有三顆心：感恩之心、責(zé)任之心、快樂之心。
同時(shí)，我們了解了殘疾兒童的生活，更加深切地感受到他們是需要關(guān)愛和幫助的，也讓我們進(jìn)一步樹立了“讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣，為弱勢(shì)群體獻(xiàn)愛心”，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，對(duì)于每個(gè)人自身也要進(jìn)一步努力錘煉個(gè)人品德，最終達(dá)到互愛互助，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
最新志愿者先進(jìn)事跡材料字及感悟七
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措；作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵。通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆寶貴的財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作，也就是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。
尤其是我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，今后的工作既屬于醫(yī)學(xué)范疇，也與服務(wù)行業(yè)掛鉤，能夠盡早的接觸醫(yī)院、醫(yī)生、病人和病人家屬，以及其他所屬的工作環(huán)境，讓自身在這種特殊的環(huán)境中適應(yīng)工作，學(xué)習(xí)如何與特定的工作人群打交道，鍛煉自己對(duì)于各種各樣今后工作時(shí)可能發(fā)生的問題的應(yīng)對(duì)能力，這也是培養(yǎng)自身的專業(yè)素養(yǎng)的一種方式，是將課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中的重要機(jī)會(huì)。況且人際交往的技能不是光靠老師教授的知識(shí)就能掌握的，更重要的多與人交流溝通，讓自己變得更加成熟，懂得人情世故，待人接物，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比通宵背書得到考試的一個(gè)“優(yōu)秀”要有意義得多。
在湘雅三醫(yī)院，這樣一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)于一體，提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)、培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才、進(jìn)行高水平科學(xué)研究，管理規(guī)范、服務(wù)一流、特色鮮明的“數(shù)字化”現(xiàn)代綜合醫(yī)院，同時(shí)也是由國(guó)家衛(wèi)生與計(jì)劃生育委員會(huì)直管的三級(jí)甲等醫(yī)院，我更能得到好的鍛煉。湘雅三醫(yī)院先后獲得“全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)醫(yī)德建設(shè)先進(jìn)集體”、“明明白白看病百姓放心醫(yī)院”、“全國(guó)醫(yī)院文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)青年文明號(hào)單位”、“湖南省質(zhì)量信得過單位”、“湖南省物價(jià)信得過單位”、“湖南省消費(fèi)者信得過單位”等多種榮譽(yù)稱號(hào)，所以來醫(yī)院看病的人非常多，不只長(zhǎng)沙本地人，還有許多從其他省市慕名來到湘雅三醫(yī)院就診的患者。
我雖然只是利用暑假期間的短短一個(gè)星期時(shí)間，在門診部門做“導(dǎo)診志愿者”，所做的工作也是簡(jiǎn)單的回答來醫(yī)院咨詢或就診的患者及家屬的部分問題，沒有涉及到專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)（因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒有足夠的醫(yī)學(xué)知識(shí)并且不是醫(yī)務(wù)人員）。但是在這期間我熟悉了醫(yī)院內(nèi)的環(huán)境氛圍，通過與患者及家屬的交流鍛煉了自己與這類人群的交際能力，使我對(duì)于醫(yī)務(wù)人員的工作心態(tài)也有了一定的改變。
這次實(shí)踐我所參加的是由共青團(tuán)湘雅三醫(yī)院委員會(huì)舉辦的“陽光愛心志愿者”活動(dòng)，成為“愛心門診”志愿者。每天志愿者活動(dòng)的基本流程是：首先著醫(yī)學(xué)生白大褂、帶陽光愛心志愿者證到門診服務(wù)臺(tái)報(bào)到；再在門診服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取佩戴志愿者袖章，填寫志愿者證上的“簽入時(shí)間”并由指紋考勤機(jī)簽入；接著按門診主班護(hù)士分配崗位進(jìn)行服務(wù)；等到服務(wù)完成后填寫志愿者證上的“簽出時(shí)間”并由指紋考勤機(jī)遷出，歸還志愿者袖章并由門診服務(wù)臺(tái)主班護(hù)士在“認(rèn)證人”欄簽字。
我的工作時(shí)間：
上午8:00—12:00；下午14:30—17:30
我的核心工作內(nèi)容：
①解釋就診流程
②講解就診卡的辦理和使用方法
③指引科室位置
④在辦理就診卡處告知患者如何辦卡
⑤維持門診大廳（辦卡、掛號(hào)、繳費(fèi)、取藥）秩序，請(qǐng)大家自覺排隊(duì)
⑥提醒患者先辦卡再就診并關(guān)注顯示屏信息，必要時(shí)為患者講解顯示屏信息
我所站的崗位與職責(zé)
一號(hào)崗：門診大廳學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站
①為來院就診的患者介紹掛號(hào)的流程
②介紹門診大廳信息欄目
③介紹醫(yī)院各項(xiàng)服務(wù)開始的時(shí)間和注意事項(xiàng)
二號(hào)崗：門診一卡通自助機(jī)
幫助患者及其家屬辦理門診就診卡，包括介紹就診卡辦理的程序，協(xié)助病人完成充值、掛號(hào)、繳費(fèi)流程。
三號(hào)崗：門診掛號(hào)填單處
①幫助部分患者填寫相關(guān)內(nèi)容；
②協(xié)助維持辦卡及鄰近掛號(hào)窗口的秩序，請(qǐng)患者自覺排隊(duì)。
四號(hào)崗：化驗(yàn)、檢驗(yàn)單領(lǐng)取處
①幫助患者打印化驗(yàn)、檢驗(yàn)單
②為患者講解自助系統(tǒng)使用方法
③向患者及家屬介紹化驗(yàn)單領(lǐng)取時(shí)間
④幫助維持秩序
（不負(fù)責(zé)向患者解釋化驗(yàn)單內(nèi)容）
五號(hào)崗：門診大廳通道及電梯口
①向患者及其家屬介紹就診地點(diǎn)
②介紹醫(yī)院內(nèi)部相關(guān)結(jié)構(gòu)及部門
（不單獨(dú)護(hù)送患者，不提供為患者保管物品的服務(wù)）
六號(hào)崗：門診綜合治療中心
①幫助對(duì)抽血室、注射室病人進(jìn)行疏導(dǎo)、分流和進(jìn)行秩序維護(hù)
②為患者倒水
③陪伴有需要的患者、進(jìn)行無藥提醒
在工作期間，我沒有運(yùn)用到很多專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能，更多的是鍛煉了與各種各樣的人交流溝通的能力，并在工作中自己摸索，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，找出應(yīng)對(duì)多種情況的解決方法。
我有遇到過來自外地的夫妻帶著年邁的老父親來看病，兩人操著方言來咨詢，也許是來自農(nóng)村沒有進(jìn)過城市的大醫(yī)院，兩人非常緊張，說話很快而且又是方言，完全聽不懂他們倆在說什么，但是看到他們非常焦急的表情和一頭的大汗，我知道他們一定是非常急的趕來醫(yī)院。我先告訴他們不要急，然后馬上給他們一人倒一杯水，讓他們喝完水平靜一點(diǎn)之后，再讓他們提問。可是方言實(shí)在難懂，我只好向他們提問讓他們來回答，比如“是不是老人要看病”、“是什么方面的問題”之類的問題，然后幫助他們掛號(hào)，并告訴他們哪里有椅子讓老人坐著休息。這種與病人或家屬交流不是非常方便，或病人或家屬非常緊張焦急的情況經(jīng)常遇到（畢竟這是醫(yī)院），我雖然沒有基本護(hù)理的知識(shí)，但是根據(jù)學(xué)過的“護(hù)理導(dǎo)論”知識(shí)和“護(hù)理心理學(xué)”知識(shí)，以及憑借平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，只要感同身受，換位思考，就能幫助病人及家屬解決問題。
我也有遇到過在最忙的星期一上午，病人家屬取藥時(shí)排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，最后因?yàn)榕佩e(cuò)了隊(duì)伍又要重新排隊(duì)而憤怒的在門診大廳大聲的罵導(dǎo)診員（湘雅三醫(yī)院的藥房是按照診療卡號(hào)的最后一位數(shù)分單號(hào)和雙號(hào)窗口的）。據(jù)說是當(dāng)時(shí)病人家屬拿著取藥的單子詢問導(dǎo)診員在哪里取藥，導(dǎo)診員沒有細(xì)看就隨手一指藥房，沒有告知有單雙號(hào)之分，病人家屬也就直接隨意排在了一條隊(duì)伍后面。那一天溫度很高，門診大廳雖然開了好幾臺(tái)空調(diào)，但是因?yàn)槿颂鄮缀鯏D滿了房間，整個(gè)大廳里面就像一個(gè)蒸籠，每個(gè)人都是大汗淋漓的。本來醫(yī)院的氛圍就比較緊張了，加上溫度使然，難免讓人心浮氣躁，那位家屬因?yàn)檫@樣一個(gè)小小的錯(cuò)誤就浪費(fèi)了一大把時(shí)間，憤怒也是正常的。那位病人家屬當(dāng)時(shí)的樣子真可以用暴跳如雷來形容，著實(shí)有點(diǎn)讓我受到了驚嚇，但也給我留下非常深刻的印象，讓我更加感受到自己的責(zé)任的重大，更加覺得自己不能嘻嘻哈哈把這工作當(dāng)成兒戲，一定要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，工作時(shí)要細(xì)心謹(jǐn)慎，避免發(fā)生錯(cuò)誤以免害了病人及家屬。所以當(dāng)遇到我無法解答的問題時(shí)，我就會(huì)向身邊的導(dǎo)診員或門診服務(wù)臺(tái)的護(hù)士老師尋求幫助，絕對(duì)不憑借想象做出解答，并將無法解答的問題記錄下來，向?qū)г\員或護(hù)士老師請(qǐng)教。
這也讓我想到一個(gè)解決的辦法。當(dāng)藥房前排隊(duì)的人很多時(shí)，為了避免此類事件再次發(fā)生，我時(shí)不時(shí)在隊(duì)伍旁檢查人們手中的診療卡號(hào)是否和藥房窗口的號(hào)一致。這樣做的話，排錯(cuò)隊(duì)伍的情況再也沒有發(fā)生。有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中有老人或殘疾人士在辛苦的排隊(duì)，按照醫(yī)院的規(guī)則，老年人和殘疾人士可以有優(yōu)先權(quán)利不需排隊(duì)，我也會(huì)幫助他們。這也讓我不至于始終守在一個(gè)固定的地方等著人們上前來咨詢，我可以幫助在各個(gè)地方遇到問題的人，比如在填單處幫助掛號(hào)、在診療卡機(jī)處幫助辦理診療卡或繳費(fèi)、預(yù)約掛號(hào)等，這樣也就真正做到了“及時(shí)幫助”和“主動(dòng)幫助”。
通常人們來向我咨詢時(shí)所問的都是掛號(hào)地點(diǎn)在哪里，怎樣辦理診療卡，衛(wèi)生間的位置，抽血位置，怎樣取化驗(yàn)結(jié)果，在哪里照片或做b超，在哪里買病歷本等簡(jiǎn)單的問題。雖然都是些簡(jiǎn)單的小問題，可以說完全無關(guān)專業(yè)技能和知識(shí)，但是在剛開始工作時(shí)，于我而言，醫(yī)院是一個(gè)非常陌生的地方，這里的布局我完全不了解，人們問題中說的“血尿常規(guī)”、“唐氏篩查”、“核磁共振”等名詞讓我覺得我甚至不應(yīng)該是一個(gè)醫(yī)學(xué)生，就連醫(yī)生護(hù)士和各個(gè)窗口上班的時(shí)間我都總是弄不清楚。所以剛剛開始站崗，我就是個(gè)一問三不知的門外漢。因?yàn)榇┲状蠊诱驹趰徫唬S多病人及家屬以為我是醫(yī)生，所以大家咨詢時(shí)基本是直接奔著我來的，但我總是面對(duì)人們的問題表現(xiàn)得很茫然，只能一遍一遍尷尬的笑著重復(fù)“不好意思，我是志愿者，對(duì)這個(gè)不太清楚，您可以去問那邊的導(dǎo)診員或服務(wù)臺(tái)的護(hù)士老師”，此時(shí)我總能感受到咨詢?nèi)藨岩缮踔翈в幸唤z鄙夷的眼神。因此我向護(hù)士老師要了一張“門診急診就診指引”圖，上面包括有醫(yī)院大致布局平面圖、門急診部分樓層索引、醫(yī)技樓部分樓層索引、外科樓部分樓層索引和健康管理中心部分樓層索引；將就診指引圖隨時(shí)拿在手上，空閑的時(shí)候我就拿出來看一看，盡力記住上面的信息，如果遇到不會(huì)的問題也可以十分方便的進(jìn)行查閱并即時(shí)的回答咨詢者的問題，然后將這些問題重點(diǎn)標(biāo)記在圖上，就好像是平時(shí)記英語單詞一樣。雖然是一種比較笨的死記硬背的方法，但也算是借鑒了平時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧，我慢慢基本上可以“脫稿”回答各種各樣的問題，向?qū)г\員和護(hù)士老師求助的次數(shù)也漸漸減少。
這次作為“愛心門診”志愿者的實(shí)踐活動(dòng)，我是以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨參加的。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)、了解社會(huì)并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，同時(shí)也是作為一名服務(wù)人民的志愿者回報(bào)社會(huì)，在付出中收獲成長(zhǎng)。
回想這一個(gè)多星期的志愿者經(jīng)歷，我從最初的與服務(wù)臺(tái)的護(hù)士老師說話都非常羞澀，到能大方的與各種各樣的陌生人交談；我從最初的在服務(wù)臺(tái)前站一會(huì)兒就會(huì)腰酸背痛，到能跟著護(hù)士老師拖著載著藥品的不靈活的拖車在各個(gè)樓棟間跑來跑去；我從最初的對(duì)醫(yī)院完全陌生，到能準(zhǔn)確的告訴病人的各種病癥應(yīng)該掛哪個(gè)科室；我從最初的站在星期一的門診大廳門口都能被擁擠的人群嚇到，到能冷靜的應(yīng)對(duì)圍住我咨詢的五六個(gè)人，這些都是我的成長(zhǎng)。自信、吃苦、耐心、虛心、體諒、冷靜、勤快、知識(shí)，這些都是我在這次實(shí)踐中的收獲。
但還是有些不足需要好好努力：
①加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，尤其是口語能力
（一位外國(guó)友人來咨詢，我無法和他很好的進(jìn)行交流）
②學(xué)習(xí)專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)，在病人咨詢有關(guān)醫(yī)學(xué)方面問題時(shí)能為其提供有效的建議
③不止是回答病人及家屬所提的問題，還要更加貼心熱情的服務(wù)
④更加熟悉醫(yī)院的各個(gè)部門，要做到能夠完全“脫稿”
這短短的一個(gè)多星期時(shí)間，對(duì)我而言是十分有意義的一個(gè)多星期。成為志愿者，“盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量，實(shí)踐和傳播志愿精神、履行志愿服務(wù)承諾，實(shí)踐和傳播湘雅精神，救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義”，于集體而言，我自認(rèn)為我很好的兌現(xiàn)了我的承諾，維護(hù)了青年志愿者的形象；于我自己而言，我在醫(yī)院里得到的批評(píng)，受到的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)到的知識(shí)，總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過歷練之后的自我成長(zhǎng)與自我完善，這就是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我最大的感受，這是我給自己最好的禮物。
最新志愿者先進(jìn)事跡材料字及感悟八
1.參與志愿服務(wù)，塑造城市形象
2.愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心。矢志服務(wù)成就美麗人生
3.通過志愿服務(wù)，提升自身素質(zhì)
4.愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心
5.奉獻(xiàn)他人提升自己。
6..樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)志愿者行動(dòng)
7.服務(wù)群眾生活促進(jìn)社區(qū)發(fā)展
8.向周波同志學(xué)習(xí)，做全心全意為人民服務(wù)的時(shí)代楷模
9.搶抓新機(jī)遇，推進(jìn)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)新跨越
10.愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間
11.樹文明新風(fēng)，創(chuàng)文明環(huán)境
12.一點(diǎn)一滴做起，傳揚(yáng)烈士精神
13.樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)青年志愿者行動(dòng)
14.弘揚(yáng)志愿精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明涪陵
15.有困難，找志愿者;有時(shí)間，做志愿者
16.養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明市民
17.弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)敬老愛老的優(yōu)良風(fēng)氣
18.參與志愿服務(wù)，塑造城市形象
19.學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，共建美好家園
20.與文明同行，與綠色相伴，倡導(dǎo)公德，美化城市
最新志愿者先進(jìn)事跡材料字及感悟九
樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)志愿者行動(dòng)
與禮貌同行，與綠色相伴，倡導(dǎo)公德，美化城市。
恪盡職守，愛崗敬業(yè)，以一流業(yè)績(jī)紀(jì)念英雄。
青年的心永遠(yuǎn)與雷鋒相通
讓智慧與創(chuàng)新閃光，讓青春與發(fā)展飛揚(yáng)
有我有奉獻(xiàn)；有愛有精彩
創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建設(shè)禮貌城市。
愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心
團(tuán)結(jié)友愛助人為樂見義勇為無私奉獻(xiàn)。
經(jīng)過志愿服務(wù)，提升自身素質(zhì)
講禮貌從我做起，樹新風(fēng)從此刻做起。
有困難，找志愿者;有時(shí)間，做志愿者。
志愿服務(wù)是一種生活方式。
情系魅力江蘇，愛灑精彩十運(yùn)。
爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒式的青年志愿者。
共建誠(chéng)信家園，共鑄食品安全。
參與志愿服務(wù)，塑造城市形象。
服務(wù)活力十運(yùn)，展現(xiàn)活力江蘇。
與禮貌同行，與綠色相伴，倡導(dǎo)公德，美化城市
最新志愿者先進(jìn)事跡材料字及感悟十
各位領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)生朋友們：
你們好!
我是某某大學(xué)文化與傳播學(xué)院的畢業(yè)生某某，現(xiàn)服務(wù)于某某縣特殊教育學(xué)校。
選擇源于兒時(shí)理想
《鋼鐵是怎樣煉成的》有這樣一段話：“一個(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過的， 當(dāng)他回首往事的時(shí)候， 他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥?！蔽乙灿X得一個(gè)人的一生總要做點(diǎn)有意義的事，為社會(huì)為國(guó)家盡自己最大貢獻(xiàn)，無愧于青春，無愧于生命。
20__年夏天，我放棄了從大三開始就已經(jīng)從事的工作，并且瞞騙父母，義無反顧地加入了西部計(jì)劃志愿者的行列。一直到現(xiàn)在，都還經(jīng)常有人問我：“你為什么要去支特教?”我的回答很簡(jiǎn)單：“那些孩子需要更多人的關(guān)愛。”我曾經(jīng)在一個(gè)偏僻的小山村生活過，我深深地體會(huì)到農(nóng)民的貧困，當(dāng)時(shí)的我也像很多農(nóng)村孩子一樣對(duì)知識(shí)充滿了渴望、對(duì)山外充滿了向往，我從很小的時(shí)候起，就暗暗下決心：“我一定要走出這里，然后再來幫助像他們一樣的人?！庇捎诩依锏闹С趾妥陨淼呐Γ页晒Φ刈叱隽四莻€(gè)號(hào)稱：“九分石頭一分土”的故鄉(xiāng)——都安，現(xiàn)在該我是實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)理想的時(shí)候了，因此我大學(xué)一畢業(yè)就堅(jiān)持著去某某特校支教。當(dāng)我終于踏上那片土地，看到我的學(xué)生時(shí)，我知道我終于可以用我的愛去溫暖那些脆弱孤單的心靈。
特別的愛給特別的你們
我所在的服務(wù)單位是某某縣特殊教育學(xué)校，很多人對(duì)特殊教育學(xué)校很陌生，特殊學(xué)校的特殊性就在于它的學(xué)生是特殊的，這些學(xué)生有的是肢體有殘疾，有的是智力有問題，有的是聾啞。我所在的學(xué)校面積很小，一棟樓加一個(gè)小小的球場(chǎng)，全校有17個(gè)教職工、80個(gè)學(xué)生，分5個(gè)教學(xué)班。由于之前沒接觸過特殊教育，對(duì)特殊孩子的能力與心理沒有多少了解，更不懂手語，所以從一開始我就拼命看心理學(xué)書籍拼命學(xué)手語，摸索適合他們的教學(xué)、教育方法。我的學(xué)生由于智力上和肢體上的問題，不管我是如何地重復(fù)如何地加強(qiáng)練習(xí)，都無法理解我講的課，也寫不出作業(yè)。我在剛開始上課的時(shí)候，曾經(jīng)提問我的學(xué)生：“一加一等于多少?”她回答說是三，我說不對(duì)，然后她就歪著頭努力地思考，然后回答出各種答案，但就是沒有回答說是二，當(dāng)時(shí)我很失望以至有些生氣，把粉筆一扔就下課了，留下我單純無辜的學(xué)生傻傻地坐在教室不敢動(dòng)，剛走出教室門我就后悔了，當(dāng)我返回去的時(shí)候，我看到那個(gè)被我提問的學(xué)生被其他的同學(xué)罵得都要哭了，站在我旁邊話都不敢說，我強(qiáng)忍著眼淚，摸摸那個(gè)女孩子的頭，認(rèn)真地微笑著對(duì)他們說：“今天是老師錯(cuò)了，是我沒教好所以你們才不會(huì)……以后無論如何都不會(huì)再跟你們生氣了?！睆哪谴我院?，不管我的心情是多么地不好，我也總是以滿面的笑容和無盡的耐心去教我的學(xué)生。但是那種很難教會(huì)甚至無論如何也教不會(huì)學(xué)生的挫敗感和悲傷感讓我暗地里偷偷流過很多眼淚，我一直在思索：“難道我的這些學(xué)生真的就學(xué)不會(huì)東西嗎?真的就像有些人說的那樣是國(guó)家和社會(huì)的負(fù)擔(dān)嗎?”尤其是他們親熱地叫我“老師”或“姐姐”的時(shí)候，我就更悲傷，但是這些也更促使我積極努力地探索適合他們的教學(xué)、教育方法。即使很悲傷，我也還是滿懷著希望，我相信我的孩子一定行。
隨著時(shí)光流逝，我與學(xué)生之間的感情也越來越深，我們的故事也越來越多。
第一個(gè)故事：開眼看世界。我剛跟我的學(xué)生接觸時(shí)，我告訴他們我是從南寧來的，他們一臉茫然甚至還問我南寧在哪里，有田陽那么大嗎?我才知道，原來在我學(xué)生的眼里，田陽就是整個(gè)世界，甚至家和學(xué)校就是整個(gè)世界。于是我就去買地圖：廣西的，中國(guó)的，世界的，然后一有時(shí)間就給他們講地圖上各個(gè)地方的地理風(fēng)俗，講得最多的是西藏，因?yàn)閷W(xué)生最喜歡聽的是西藏的風(fēng)俗，還有些智力較高的學(xué)生，最喜歡聽我講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。我還經(jīng)常找時(shí)間給他們放映一些短片：動(dòng)物世界，民俗風(fēng)情等等，也經(jīng)常給他們講豐富多彩的大學(xué)生活。漸漸地，很多學(xué)生了解了越來越多的事情，開始向往外面的世界，然后就很努力地讀書，努力地聽我講課講故事，黃世航曾認(rèn)真地對(duì)我說：“老師，你要好好教我，我要比農(nóng)培林他們厲害，我要考大學(xué)”，看著他稚嫩的臉龐和殘缺的右手，我就想流淚，有誰能相信這是被認(rèn)為是廢人的我的學(xué)生所說的話?我知道，我還要努力、努力、再努力。我也知道我無法改變影響所有人，但至少我改變影響了一部分人的觀念，鼓勵(lì)了他們要不斷地前行，即使身有殘疾。
第二個(gè)故事：學(xué)會(huì)感恩。一直到現(xiàn)在，我都在努力地學(xué)習(xí)手語，為的是能跟那些聾啞孩子更好地交流，為的是能教會(huì)他們更多地東西。從以前我請(qǐng)學(xué)生翻譯我所講的故事給聾啞學(xué)生聽，到現(xiàn)在我自己能用手語自如地跟他們交流，教他們計(jì)算機(jī)知識(shí)，跟他們交流心聲。我們從彼此的身上學(xué)到了很多東西。他們學(xué)會(huì)了更多知識(shí)和技能，而我學(xué)到的很多很多。我的學(xué)生長(zhǎng)期受到香港方面和社會(huì)的幫助，所以他們總是以一顆感恩的心態(tài)去生活，他們教會(huì)我要以一顆平和感恩的心去生活，不管生活是多么艱難和身體如何地殘缺。我能為他們所做的事情微不足道，可是他們對(duì)我卻充滿了感恩，他們最常跟我“說”的一句話是：“老師，你是我們的姐姐，我們愛你，謝謝你?！?手語)這種發(fā)自內(nèi)心的感恩是我們很多成年人已丟失了的，他們讓我重拾了我丟失了的東西，該對(duì)他們說謝謝的是我才對(duì)。
第三個(gè)故事：姐妹、姐弟情。在我學(xué)生眼里，在課堂上我總是以滿面的笑容和無盡的耐心去教我的學(xué)生，所以我是他們年輕親切的“小韋老師”，在課堂外我喜歡聽他們用表達(dá)不清楚的語言，說各種各樣的事情，跟他們一起笑鬧，所以我又是他們愛說愛笑的“小韋姐姐”。我班上的學(xué)生，有好幾個(gè)的手連握筆都很困難，可是他們經(jīng)常喜歡畫畫送給我：黃世航曾經(jīng)畫了一副畫給我，是一副春天畫，他說老師你看到這個(gè)心情就會(huì)很好……還有一些學(xué)生很內(nèi)向，都不開口跟人說話，可是卻會(huì)畫畫送給我，黃青桂曾經(jīng)畫了一個(gè)枕頭送給我，因?yàn)槲矣幸淮胃齻冮_玩笑說我枕頭不漂亮，她就用這種方式來表達(dá)對(duì)我的感情;農(nóng)培林幾乎是兩天畫一副畫送給我，還會(huì)寫上：“新年快樂，元旦快樂”等祝福話語。盡管我的很多學(xué)生連直線都無法畫直，畫匹馬卻像是四不像，畫只兔子卻像只貓……可是他們還堅(jiān)持著用自己殘缺的手畫好多畫送給我，他們說這樣以后我就不會(huì)忘記他們了……更讓我深受感動(dòng)的是，因?yàn)閷W(xué)校的生活比較清苦，所以家長(zhǎng)們每個(gè)星期都會(huì)給他們送來點(diǎn)好吃的，比如扣肉、雞肉等等，可是我的學(xué)生都會(huì)分一半出來，背著我叫食堂的阿姨在我吃飯時(shí)候給我，黃汕還這樣對(duì)阿姨說過：“韋老師生活太苦了，老吃食堂的，都沒有肉吃……”所以現(xiàn)在我都不敢在食堂吃飯了，我心疼我的這些孩子。培二班有一個(gè)腳嚴(yán)重殘疾的女孩子，叫何玉甜，她把我當(dāng)姐姐一樣愛著，折了900多只千紙鶴給我，還說過陣子要繡一副婚慶十字繡給我，這樣即使以后再也看不到我了，我結(jié)婚的時(shí)候她也算第一個(gè)祝福了……他們經(jīng)常跟我說我要是不做他們的老師了他們就不來學(xué)校了……因?yàn)檫@些話，我曾經(jīng)好多次一個(gè)人在屋里抱著他們的畫和千紙鶴大哭，我不堪承受，因?yàn)槲夷転樗麄冏龅膶?shí)在是太少太少了，我無力改變他們的人生，可是他們卻是如此地愛我信賴我!至今我依舊在思考一個(gè)問題：“我能為他們做什么?”我想終我一生，都無法完美地回答這個(gè)問題，所以我想我只能盡力地去幫助他們，不管以何種形式，不管身處何處，不管我還是不是他們的老師，但是我想我是他們一輩子的“小韋姐姐”。
愿愛撒滿人間
雖然，我跟我的學(xué)生相處的時(shí)間不長(zhǎng)，才短短的七個(gè)多月，可是我卻從中獲益良多，受益一生……我常常對(duì)我的學(xué)生逐個(gè)介紹地圖上的各個(gè)地方，鼓勵(lì)他們：“一定要出去走走看看，出去了解這個(gè)世界的廣大美麗……”我很感謝西部計(jì)劃給我這樣難得的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我的青春綻放異彩的同時(shí)，也讓我和我的學(xué)生曾那樣歡快地參與了彼此的生命，我的人生因?yàn)樗麄冏兊秘S富圓滿。發(fā)展西部、發(fā)展廣西需要一代又一代人的堅(jiān)持與努力，我希望后來的志愿者朋友們能接過我們手中的接力棒，更好的為西部人民，為廣西人民服務(wù)，我也相信，你們能做得比現(xiàn)在的我、現(xiàn)在的我們好上千萬倍。
愿愛和希望撒滿人間，愿青春無悔。
最新志愿者先進(jìn)事跡材料字及感悟十一
今年暑期我參加了第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)的志愿者活動(dòng)，負(fù)責(zé)海淀區(qū)寶鼎大廈站點(diǎn)的服務(wù)工作，在7月20日至8月四日這段時(shí)間上崗從事城市志愿者的站點(diǎn)服務(wù)。作為城市志愿者我們服務(wù)的基本內(nèi)容是：信息咨詢、語言翻譯和應(yīng)急服務(wù)三個(gè)項(xiàng)目。
我所工作的寶鼎大廈站點(diǎn)設(shè)立在奧運(yùn)會(huì)自行車賽的途徑地——祈年大街沿途，臨近天壇、前門、地下城、洪福胡同等多處旅游景點(diǎn)。此地還是休閑餐飲的繁華地段，處于新世界商場(chǎng)、崇文門飯店、哈德門飯店等飲食休閑場(chǎng)所的幾何中心區(qū)域。這里同時(shí)也是交通中轉(zhuǎn)樞紐區(qū)域，臨近地鐵崇文門站和汽車站。還是通往北京火車站的交通干道。因此這里自然成為人流密集的熱點(diǎn)地區(qū)，信息咨詢成為站點(diǎn)最為重點(diǎn)的服務(wù)項(xiàng)目。為了在能志愿服務(wù)期間高效快捷的完成信息咨詢工作。我在未上崗之前的一周時(shí)間就開始關(guān)注和熟悉志愿者站點(diǎn)周邊的道路交通，并進(jìn)行了實(shí)地的考察記錄，做到對(duì)當(dāng)?shù)亟煌ê吐窙r有一個(gè)比較系統(tǒng)全面的掌握和了解。以便在日后工作中能夠加快捷的為行人解答疑惑。崇文區(qū)寶鼎站點(diǎn)除我們五名大學(xué)生志愿者外還由當(dāng)?shù)亟值擂k事處派出一名熟悉路況的工作人員參與到站點(diǎn)服務(wù)中來。這就提高了我們工作的效率，許多難題都得以快速解決，這也推動(dòng)了志愿者站點(diǎn)整體工作的順利進(jìn)行。
由于地處繁華，又位于交通的中間樞紐地區(qū)。因而有大批的行人、游客途徑寶鼎大廈志愿者站點(diǎn)。其中不乏外國(guó)友人，他們時(shí)常會(huì)因道路交通問題向我們尋求幫助。這就使得語言翻譯工作變得十分重要。雖然我的英語已達(dá)到四級(jí)水平，可以和外國(guó)游客用英語進(jìn)行基本交流。但從事語言翻譯工作時(shí)，還是出現(xiàn)了一些溝通困難的情況。有些外國(guó)游客并非以英語作為母語，對(duì)英語掌握水平有限；還有些外國(guó)游客說的英語帶有濃重的方言色彩，這些多少給語言交流帶來的一些影響。但通過運(yùn)用中外文對(duì)照的雙語地圖并在團(tuán)隊(duì)的集思廣益，共同努力下，我們還是很好的解決了這一難題。使外國(guó)友人的問題得到滿意的答復(fù)，確保了外國(guó)友人出行的順利。
作為城市志愿者的另一項(xiàng)基本工作是應(yīng)急服務(wù)。這要求我們志愿者在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)首先做到冷靜，同時(shí)快速聯(lián)系志愿者總部，對(duì)突發(fā)狀況進(jìn)行妥善處理和解決。我們小組在寶鼎大廈站點(diǎn)的服務(wù)過程中雖然沒有遇到此類問題，但還是時(shí)刻牢記應(yīng)急服務(wù)工作的紀(jì)律和準(zhǔn)則，以“做好本職工作，妥善解決問題，”為服務(wù)的宗旨，時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的準(zhǔn)備，做到?jīng)]有一刻松懈。除了做好志愿者的基本工作外，我們還向路人紛發(fā)奧運(yùn)會(huì)相關(guān)資料。宣傳奧運(yùn)安全知識(shí)普及奧運(yùn)常識(shí)，為北京奧運(yùn)盛會(huì)文明、平安、成功的舉辦貢獻(xiàn)一份力量。
伴隨著奧運(yùn)盛會(huì)的全面展開，在志愿者工作中，我們?cè)谥驹阜?wù)工作良好展開的前提下，立足站點(diǎn)自身，進(jìn)一步發(fā)掘奧運(yùn)創(chuàng)意和理念，積極開展新活動(dòng)，為奧運(yùn)喝彩，為北京加油。
在我的創(chuàng)意和發(fā)動(dòng)下，經(jīng)過全體隊(duì)友們的同心協(xié)力，一副由1000名群眾共同參與完成的用大拇指印繪制的奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽——“舞動(dòng)的北京”最終完成。此次活動(dòng)期間，我們除了在站點(diǎn)積極開展活動(dòng)外，還來到王府井大街，征得當(dāng)?shù)鼐瘑T同意，并在他們的支持和幫助下積極開展了這項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)也受到中外友人的一致贊揚(yáng)和好評(píng)。
日本一家電視臺(tái)記者以及香港財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)報(bào)記者在活動(dòng)期間對(duì)我們志愿者進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪，將我們中國(guó)青年政治學(xué)院中文系志愿者對(duì)于北京奧運(yùn)會(huì)的祝福、支持和熱情進(jìn)行了報(bào)道。
在當(dāng)天活動(dòng)完成后，我結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)拍攝的活動(dòng)照片，對(duì)此次活動(dòng)以圖片新聞形式組織編寫了新聞稿件《制作“拇指印會(huì)徽”》，并投給奧組委和北京青年報(bào)聯(lián)合創(chuàng)辦的志愿者報(bào)，于第71期志愿者報(bào)第四版報(bào)道了中國(guó)青年政治學(xué)院我中文系學(xué)生的此次活動(dòng)。隨后，河北燕趙晚報(bào)也刊登了我投寫的新聞稿件“舞動(dòng)北京，拇指?jìng)髑椤?，?bào)道了我校中文系學(xué)生此次別出心裁的志愿活動(dòng)。由我和另一位同學(xué)共同完成的此次活動(dòng)的另一篇新聞稿件“千人拇指祝福印，共繪舞動(dòng)的北京”在本校的志愿者簡(jiǎn)報(bào)也進(jìn)行了刊登報(bào)道。
通過此次活動(dòng)，不僅傳遞出了我們志愿者對(duì)于奧運(yùn)盛會(huì)全力支持的熱切呼聲同時(shí)也使得中外友人看到了奧運(yùn)志愿者的熱情和風(fēng)采，我從活動(dòng)中得到鍛煉，經(jīng)歷了從策劃，到組織，直至活動(dòng)宣傳、報(bào)道的全部過程。在獲取了成功喜悅，汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也樹立了自信心。組織這次活動(dòng)使我感悟到：志愿者不僅僅是一種形式，我們要將服務(wù)的熱情轉(zhuǎn)化成一種行為的動(dòng)力。只有這樣才能收獲志愿服務(wù)真正的快樂，這樣才能體味到自我成功的喜悅。只有全身心的投入才會(huì)收獲不一樣的感動(dòng)。
小立方，奧運(yùn)會(huì)城市志愿者的家園，也是路人尋求幫助的港灣。在這里工作的日子是充實(shí)而有富于意義的，雖然在夏日的午后工作給我們帶來許多困難。但炎熱的天氣卻不能驅(qū)散我們志愿者內(nèi)心的欣喜。在這里始終洋溢著的會(huì)心的歡笑，無時(shí)無刻不釋放著鮮活的激情。對(duì)我而言，在做奧運(yùn)志愿者過程中最大的收獲就是明白付出其實(shí)也是一種收獲，特別是精神層面上的豐富和提升，施助于人的幸福感時(shí)常會(huì)溢滿全身。我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)自己的人格靈魂也在潛移默化的修養(yǎng)完善。與此同時(shí)我還感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)才能產(chǎn)生不同凡響的創(chuàng)造力。
通過參與北京奧運(yùn)會(huì)志愿者的活動(dòng)，我深切領(lǐng)悟到志愿者事業(yè)其實(shí)是在向人類傳遞一種呼聲：不計(jì)回報(bào)的付出，盡己所能的做出一份貢獻(xiàn)，這不僅僅是一份善舉，更是一種對(duì)生命、對(duì)社會(huì)日趨和諧、日益繁榮的推動(dòng)與貢獻(xiàn)。再小的一份力量，凝聚起來也會(huì)造就不凡的成就和輝煌。我作為北京奧運(yùn)志愿者的服務(wù)工作雖然告一段落，但是作為志愿者奉獻(xiàn)友愛的精神卻深深植根于我的內(nèi)心，它將是屬于我一生的珍貴記憶和精神財(cái)富。相信第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)在眾多奧運(yùn)志愿者的努力下必將創(chuàng)造出別樣的成績(jī)和感動(dòng)。
最新志愿者先進(jìn)事跡材料字及感悟十二
21.小手拉大手，文明路上一起走
22.雷鋒——我們永遠(yuǎn)的榜樣
23.緬懷英雄，爭(zhēng)做文明好少年
24.城鄉(xiāng)共榮求發(fā)展，“三個(gè)文明”一起抓
25.向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)
26.以英雄為榜樣，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士
27.奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步
28.講究文明倡導(dǎo)新風(fēng)美化生活
29.學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)
30.學(xué)雷鋒做奉獻(xiàn)爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)業(yè)績(jī)
31.尋雷鋒足跡揚(yáng)志愿精神
32.在雷鋒精神的光輝照耀下茁壯成長(zhǎng)
33.服務(wù)社會(huì)幫助他人提升自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值
34.志愿者的微笑是城市的名片
35.弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒精神，展示開拓創(chuàng)新的青春風(fēng)采
36.我光榮，我是烏海青年志愿者
37.你我他的一言一行，烏海的文明形象
38.恪盡職守，愛崗敬業(yè)，以一流業(yè)績(jī)紀(jì)念英雄。
39.講究文明倡導(dǎo)新風(fēng)美化生活。
40.化悲痛為力量，努力成為四個(gè)“新一代”。