學校管理工作論文（匯總15篇）

在學校里我們可以結識各種各樣的朋友，一起成長，一起進步。小編整理了一些學校總結的范文，希望能夠給大家帶來一些啟發。

學校管理工作論文（匯總15篇）篇一

光陰荏苒，日月如梭。20xx年學年度工作即將結束了。本學期認真落實了鎮小學xx校的工作目標和本校的教育教學，繼續突出抓好教學這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德，與時俱進，較好的完成自己的教育教學任務。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：

本學期我校采取集體學習和分散學習相結合的方法，每周堅持集中學習2小時，其余時間自學，邊學習邊寫，每人本學期不少于x次。通過學習增強了教師的使命感和責任感，培養了教師創新意識、創新能力、主人翁意識和育人意識。

德育工作是學校的首要工作，為加強教師的職業道德教育，培養學生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規范》的學習，具體的做法是：

1、xx大前組織教師認真學習《教師職業道德規范》，加強教育，并將規范的內容進行細化考核。

2、嚴格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛社會主義教育，教育學生誠實守信，做一個誠實守信的好學生。

3、充分利用班會、校會，落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，本校在xx月xx日開展了一次《小學生日常行為規范》講座。xx月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。

4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神，同時鍛煉了學生的體能。

5、安全工作常抓不懈，20xx年xx月xx日，我們校開展了一次法制安全講座，教育學生平時要自我保護，提高了學生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候，學生要有自我保護意識，不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。

1、抓好教育管理。本學期對教師業務提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”，研究教學新方法，走自己的路子，形成自己的教學風格，本學期我校有x名同志在讀大專，x名教師讀本科，x名同志參加了xx縣英語教師的脫產培訓，這樣為暑后全面開設小學英語奠定了基礎。開展讀一本教學專著的活動，邊讀邊寫體會，每周不少于800字，裝入個人檔案袋，充實了教師的業務基礎，朱曉敬教師的讀書筆記質量較高，體會較為深刻。

課堂教學是教學的主陣地，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度，切實提高了課堂教學的實效，向40分鐘要質量。通過聽課評課，使每位教師都能取長補短，把新課標、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環，業務主任兩周一檢查教師備課作業，發現問題及時整改，并將每次的檢查結果進行量化積分，作為年終考核的依據。

2、堅持集體備課制度，每次集中備課定中心發言人，根據本校教科研課題定內容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業務素質的方法。

3、認真組織質量抽測。教學質量是學校的生命，xx月份我學校六年級骨干教師有病請病假，xx、xx兩位老師在自己課務重的情況下，勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務，為我們參加鎮六年級第一次月統考取得了較好的成績奠定了基礎，為有利于更好地下一步進行教學，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題，并在全體教師會上認真地剖析不利因素。今年的期中統考中我校有xx個全鎮第一，(全鎮共x個第一我校占四分子一)分別是以年級語文，四年級數學，四年級英語，五年級數學，六年級數學。一個全鎮第二，在我校一共xx個教師(xx個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果。

4、抓好教師管理。每周周一召開教師會，對教師進行職業道德教育，認清當前的教育形勢，樹立競爭意識，平時學校領導經常帶頭遵守學校的考勤制度，外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上，教師每天必須在規定的時間內到校，任何人不準隨便缺課，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核。

5、為提高學生的閱讀能力，開學初，我們在小學中心校的指導下，成立了校閱讀領導小組，同時制定了校閱讀計劃，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內營造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現閱讀特色，其次在班內布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級圖書角，讓全體學生都捐5本書放在圖書角，真正達到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節閱讀課。小學中心校的領導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真，取得了一定的成效。

6、“四配套”工程是我們省教育工作的系統工程，關系到我們校今后的教育、教學發展，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗收，我們校xx、xx位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作，放棄了兩個星期天休息的時間，從不叫一聲苦，一聲累。特別是xx、xx等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點，那幾天天氣特別的冷，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家，這種愛崗敬業的精神值得我們學習，(眾所周知我校在職教師xx人，當時一人病假，去實施具體工作的教師就更少了)

7、加強安全教育，做到警鐘長鳴，常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，堅持誰班的學生誰是第一責任人，放學路隊哪隊學生出問題，由包隊教師負責，學校領導經常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況，我校實行關大門封閉式的學生管理方法，對往來人員要登記入冊，本學期我校沒有一起學生事故的發生。沒有一起失盜現象，確保了學校師生的人身安全，確保了國家的財產不受損失。

8、后勤管理進行了從嚴要求，按上級指示做，有事先，精打細算，把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支，做到收費公開，接受社會的監督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關懷，黨的溫暖。

1、開展教師讀書活動，提高教師理論素養。

只有不斷的學習，才能不斷的更新教育觀念。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍，并做出讀書筆記一本，每篇內容不少于400字，且有感想，學校定期檢查，指出優缺點，改正錯誤。

2、開展五個一學習，人人做研究型的教師

我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學習筆記，做了一項小課題研究，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎上，人人參與寫《教師專業日記》，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。本學期我校教師寫教育、教學論文達x余篇。

3、教育科研“手拉手”，以科研興校

xx月份，我校教師到xx實驗小學、xx實小、xx小學、xx小學、參加了聽課共派出x人次。他們認真地聆聽精彩的報告，仔細地觀看，專心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學習借鑒了他們的優秀經驗。回到學校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動，人人參與。通過這一活動，提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習，受益匪淺。

本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是x月x號我校積極參加xx小學xx校組織的足球比賽，在教練員xx的指導下我校取得了前所未有的好成績，獲得了xx小學比賽第二名。

(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：

1、由于學校我校師資力量不足。(x位教師就有x位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展。

2、班級管理方面，個別班主任責任心不強。

3、教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現象。

(二)、改進辦法：

(1)加強班級、學生管理，加強對學生進行思想教育。時時講安全。

(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。

(3)個別教師認為我的任務只是教書，其他的任務都是附帶的。

學校管理工作論文（匯總15篇）篇二

一、檔案行政管理職能沿革。

在計劃經濟時期，檔案行政管理應用的主要手段就是指令性的業務指導，檔案行政管理職能主要依靠行政命令得到落實。

因此必須認識到在計劃經濟時期，指令性的業務指導模式有效推動了檔案事業的健康發展。

在計劃經濟時期，雖然人們也將其叫做業務指導，但這種指導具有一定的強制特點，所以，在一定意義上可以這樣說，它就是法，就是命令，下級部門一定要遵從與執行，開展檔案工作與業務建設就是在行政命令的狀態下實行的，屬于強制執行。

這一現象并不只是表現在檔案行政管理部門當中，而是計劃經濟時期所有行政機關都有的行政特點。

學校管理工作論文（匯總15篇）篇三

信息化時代的到來，傳統檔案管理面臨著信息技術的沖擊和挑戰。為了適應高速發展的信息社會帶來的迅猛變化，檔案管理工作的創新和發展已成為必然趨勢。

一、完善規章制度，積極推進規范化建設。

(一）建立崗位責任制。

要加強科技檔案管理工作，并發揮其重要作用，一是要建立比較健全的崗位責任制度，制定工作目標和職責；二是要把工作目標和職責分解到位，責任落實到個人。

要使科技管理工作形成特定體系，完善檔案管理制度，需要制定檔案立卷歸檔制度、保管制度、利用制度、保密制度、統計鑒定制度、移交制度和獎罰制度等一些制度，令檔案管理人員辦事有章可循，促使科技檔案管理邁入正軌。

(三）建立檔案保密制。

要嚴格遵守《中華人民共和國保守秘密法》的相關規定，嚴格貫徹執行保密紀律，認真保管保密檔案，對于絕密檔案，嚴格履行檔案接收、單獨保管、借閱、鑒定及銷毀制度。同時，登記、審批手續，定期進行保密檔案、資料及物品的清查工作，并一定要嚴格執行。

二、加強實現信息化管理。

(一）數據查詢管理制度的建立。

檔案管理相關軟件，是利用光學的掃描復制、圖文壓縮、高智能的計算機檢索和信息遠程傳輸等一系列領先技術來構建檔案的數據庫及信息查詢系統。因此，科技檔案管理相關軟件的應用能使科技檔案的信息及時精準地為科研工作和企業服務。

(二）管理備份制度的建立。

科技檔案管理工作給信息時代帶來便捷的同時，還存在著許多不穩定以及可變性，所以管理備份制度在日常工作中建立起來是很有必要的。在信息時代，科技檔案管理人員需按相關制度定期地對檔案進行備份復制，以防止科技檔案信息的丟失而帶來的不必要損失。

(三）網絡管理手段的完善。

科技檔案對企業或科研單位探索和掌握生產規律、明確發展方向有著重要作用。因此，隨著計算機技術和網絡技術的普及，為科技檔案形成文獻信息采集體系、數據庫生產體系以及現代化文獻信息服務體系建設以互聯網為基礎的寬帶信息網絡十分必要。而考慮到互聯網的保密缺陷，采用數據加密技術、身份識別技術、信息確認技術對網絡加強管理，確保網絡安全又可進一步貫徹檔案保密原則。

三、努力提升人員素質。

(一）政治素質的完善。

在信息時代，科技檔案管理人員不僅要學習政治理論，還要堅持貫徹黨的方針政策，不斷強化自身的政治素養。同時，還要具有認真負責、吃苦耐勞、精益求精的精神，這樣才能適應新時代、新信息的科技檔案管理工作要求。

(二）能力素質的完善。

在信息技術迅猛發展和普及的時代，科技檔案管理工作也從傳統的紙質文檔管理向電子文檔管理發展，這就需要科技檔案管理人員增加知識、優化知識結構、拓展視野。科技檔案管理工作人員不僅要熟悉檔案管理和現代化技術、還要掌握計算機技術和網絡技術等高科技管理手段，并掌握檔案保護及復制新技術，使其成為符合新時代下的高素質人才。

(三）業務素質的完善。

科技檔案管理工作具有專業性很強的特性。所以，這不僅要求管理人員必須熟練掌握一些相關的法律法規和政策，并精通業務和積累知識，更需要科技檔案管理人員全面系統地學習相關知識，更好地宣傳和管理檔案工作。

四、不斷強化服務意識。

(一）服務觀念不斷強化。

主動服務是科技檔案管理人員必須強化的觀念，真正做到把科技檔案信息資源轉化為經濟效益以及社會效益。

(二）服務力度不斷加大。

信息是科技檔案管理人員必須強化的觀念，在信息爆炸的時代，信息就是一切，掌握了信息才會擁有一切，才會全面系統地反應科研，掌握生產并對生產起到促進作用，從而充分發揮科技檔案的生產力效益。

(三）服務水平不斷提高。

效益亦是科技檔案管理人員必須強化的觀念，在工作中形成的專利、非專利技術以及著作等科技檔案，要做到收錄齊全，并科學有效地使用這些科技檔案。

五、有效的管理方法和策略。

(一）專業的檔案管理人員。

專業的檔案管理人才是做好科技檔案管理工作最為重要的因素。檔案管理人員的專業性主要體現在以下幾方面：1.“自身”素質。和傳統的檔案管理工作一樣，對管理人員的個人道德素質要嚴格把關，從而確保資料的安全。當然，現代科技不僅發展快，更新更快，檔案人員也不能被動地收集科技信息、坐等資料上門。需要主動請教有關技術人員并深入生產一線，熟悉掌握生產、經營、工藝流程，對技術檔案的分類、內涵關系以及保存意義，要做到心中有數。2.“技術”素質。在信息時代，檔案管理人員應具有全面的知識，才能適應新時代發展的需要。即檔案管理人員不能因為“技術”方面的問題，而造成科技資料的損失與泄漏。因此，必須多途徑、多層次地加快現代專業化的檔案管理人員的培養與儲備，才能適應信息技術發展的需要。

(二）專門的檔案保存場所。

企業應根據自身的條件，來設立專門的檔案保存場所。在選擇檔案保存場地時，需要注意一些細節的把握，如從檔案的保密性考慮，不應把保存地設在辦公樓的最底層，因為底層人員往來較為頻繁。應盡量做到與辦公區分開、與檔案閱覽室分開。此外，檔案室的安全硬件也要強化，比如專門加固的防盜竊及監控裝置等。同時，在信息化時代，科技檔案的計算機軟硬件系統配置也需更新。

(三）全面的'檔案管理策略。

1.分級管理企業應參照《保密法》的相關規定，依據檔案的重要程度和安全性能，將科技檔案劃分秘密等級和公開與不公開的程度。對企業的核心秘密和關系到社會及公共安全的化工科技資料，要以“絕密”的檔案標準進行管理。

2.擴大外延企業需要深化檔案管理工作的內涵，將以前單一的檔案資料室，擴大為包括檔案、資料、情報、信息、統計等內容的“企業檔案信息中心”，使檔案管理跟上現代企業管理及市場競爭的步伐。

3.嚴格制度根據企業的實際情況，從閱覽、外借、復制等都要建立相應的制度。確定不同檔案的利用范圍，同時還要建立檔案利用的監督機制，以有效地發現、制止并糾正檔案利用過程中不利于檔案安全的各種不良行為。

(四）先進的科技理論與手段。

在科技迅猛發展的時代，信息網絡的管理與發展，使得越來越多的重要科技文檔被肆意上傳在網上。為了保證網絡安全，企業需要依據實際開通電子文件歸檔專遞網線，在各個機構部門之間建立電子文檔歸屬傳遞網絡服務，并由專業網絡人員負責管理。在現今信息技術爆炸的時代，科技檔案管理在信息化的條件下已占有非常重要的地位。所以，建立有效的文件檔案管理計算機信息系統，使檔案管理工作更好地適應信息時代發展的要求，已成為必然。科學、合理的科技檔案管理工作應是檔案工作者致力的事業，以求科技檔案能更好地為社會服務。

學校管理工作論文（匯總15篇）篇四

年，我校切實開展一系列安全教育活動，增強了師生的安全意識和自我保護能力，營造了全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，維護了學校正常的教育教學秩序，現將“綜治”工作總結如下：

為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領導，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校辦公室、教導處、總務處、教務處、各科室具體分工負責組織實施。

首先，成立了學校安全工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協調統一，專門成立了中學安全保衛組織機構，以副校長為組長，以學校中年富力強、有高度責任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學校的突發事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統一到綜治工作中來，認識到“安全無小事”，“學生的健康和安全高于一切”，作為學校的一分子，創建“平安校園”，人人責無旁貸。學校倡導“首問責任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發現不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團員教師及名優教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創安工作人人都有責任去管的良好局面。

學校成立保衛組以來，利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展知識講座和競賽，手抄報等活動，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學生在認識上達到一個新的高度。

為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據綜治工作領導小組的統一安排，分解和落實了各科室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了中學安全工作管理網絡圖，制定了相應的安全管理制度：如《師生突發事件報告制度》、《財務室管理制度》、《門衛管理制度》、《24小時巡邏制度》、《學生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發事件處理預案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責任到人，簽定安全責任書，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，讓創安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

讓綜治工作時時都有載體可托，要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學校安全工作的基礎。因此，一年來，我們一直堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，認真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加強教育，促進自護。學校對安全教育進行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題，設計了形式多樣的手抄報，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。充分發揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練、手抄報、等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。

2、突出重點，抓實開展。

在安全教育與管理過程中，根據學校的自身特點，我們又確定了管理重點：住校生管理，食堂衛生管理，微機室、多媒體室防盜管理，家校聯系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛生和紀律做到自律小組日常檢查與政教處專項檢查相結合，每日考核，每周總結評比，規范物品擺放，督促學生自覺遵守住校生紀律。此外，還創造性地開展寢室文化周活動，寢室美化設計，爭創“星級寢室”，營造健康、文明的寢室環境。在食堂衛生管理中，服務人員持健康證上崗，對每日購買的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進行監督，總務處天天檢查和記錄有關情況，發現問題及時整改。對微機室、多媒體室、都安裝了防盜門窗。我們還將加強家校聯系制度，推廣“成長日記”，記錄學生每天在校的學習、身體、思想表現，寫上老師評語，反饋家長意見，“成長日記”架起學生、老師、家長之間每日溝通的橋梁，開通校訊通。

2、群防群治，常抓不懈。

為使各項教育活動落到實處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。

一是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學校安全教育和保衛工作，還特地聘請了法制副校長。

二是設立校園內師生行為監督崗，增強學生的維權意識。

三是組建青年骨干教師為主的安全保衛組，鑒于校門口時有社會青年向學生敲詐錢物和自行車失竊現象，成立保衛組在中午和下午放學巡邏值班，維護校門口的秩序，確保學生安全。同時，教育學生要用法制的武器保護自己，敢于檢舉，教育學生不與社會上的不良青年來往。

四加強了班主任隊伍建設和班集體建設。班主任是學校管理工作的中堅力量，學校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊伍的管理水平。重點研究了“住宿管理、集會紀律、習慣培養”幾個老大難問題，開展“珍愛生命”的主題班會，重點培養學生良好的學習習慣，行為習慣，衛生習慣。此外，政教處開展了交通安全知識講座，黑板報、手抄報。各班召開了主題班會等活動。幾個老大難問題得到明顯改善。為使管理不出現空檔，學校配備了隨班教師參與管理。

學校管理工作論文（匯總15篇）篇五

計劃經濟時期，檔案實行行政式管理主要憑借指令性的業務指導來完成，檔案要想發揮行政管理職能則必須依據行政命令才能實行。

所以在計劃經濟時期，指令性的業務指導有效推動了檔案事業的健康發展。

在計劃經濟時期，人們雖然也將其理解為業務指導，但都意識到這種類型的業務指導帶有明顯的強制性，因此，在一定意義上可以說，也可以將其認為是法和命令，要求下級部門一定要無條件執行，依靠行政性命令檔案工作才能有效進行，帶有一定的強制色彩。

這種情況并不只是存在于檔案行政管理部門當中，在計劃經濟時期全部行政機關都帶有這樣的特點。

我國實行改革開放已經30多年了，當前已經發展為社會主義市場經濟時期，政府式的行政管理已與當前發展的時代不相適應。

因此，依法行政得到了人們的認可。

在這種變化當中，首當其沖的是檔案部門。

隨著依法行政的逐步實行，國家推出了《檔案法》，進一步明確定位了檔案行政管理部門的主要任務。

當前人們也高度重視依法行政的實施，重新認識到檔案行政管理職能，計劃經濟時期的指令性業務指導已與當前時代發展不相適應，因此務必實行依法行政。

而行政檔案行政管理職能的部門，也不再屬于一個固定的部門，同時承擔著業務指導與法規的制訂工作。

但由于受到傳統意識的影響，人們的日常行動還沒有體現這種認識，特別是在當前的基層，指令性的業務指導依然占有較為重要的成分。

一、法定的檔案行政管理職能簡釋。

依據《檔案法》第六條“縣級以上地方人民政府的檔案行政管理部門負責管理本地的檔案事業，同時具有指導與監督當地機關、團體、企業事業單位檔案工作的責任。”從中可以明確，檔案行政管理主要針對的是社會檔案事務，但不是管理實體檔案或檔案工作。

也就是說這種管理主要是管事而不是管理一個單位一個部門，更不能管理當中的某一個人。

也可以這樣說，檔案行政管理主要負責與檔案工作有關的工作和事。

而管理不重視結果，重點關注的是管理過程。

在以前的檔案管理工作中，檔案工作只是重點指導一個系統一個單位的檔案管理工作，主要是提高檔案工作人員水平，使其能夠做到科學管理內部檔案實體。

所以檔案行政管理部門工作面臨著大量的困難，雖然也做了大量的服務工作，但卻得不到相關部門的認可。

(一)檔案行政管理必須依法行政。

在行政管理過程中要求首先做到依法行政，檔案行政管理也適用于這一點。

在依法行政過程中，當中的依法包括《檔案法》，但還包括關系到檔案事務的一切法律法規。

《檔案法》具有核心地位，檔案行政管理部門在開展工作中首先要遵守《檔案法》，需要提出的是其中的內容和要求原則化嚴重，不具備明確的操作措施，所以在實行檔案行政管理過程中，就不可避免地應用一切關系到檔案事務的法律法規，只有做到上述這些，才能順利開展各項工作，才能使檔案行政管理收到較好的效果。

有統計數字顯示，在河南省與“檔案”有關的法律法規就有17部之多。

這些與檔案管理有關的法律法規全部適用于檔案行政管理工作。

在實際開展檔案行政管理工作中發揮這些涉及到檔案事務法律法規的作用，可以有效解決檔案實際管理過程中出現的“不到位”問題。

(二)檔案行政管理必須遵循分級管理的原則。

依據《檔案法》要求，檔案行政管理要實行“統一領導，分級管理”，同時明確指出了不同檔案行政管理部門的工作職能與權限。

所以，在實際檔案行政管理工作中一定要依據法律規定去落實，不然就有可能出現“越位”現象。

如在實際工作過程中，在業務考核指標中把村級建檔工作下發到各級檔案管理部門，如果縣級檔案管理部門將其理解為一項重要的檔案管理工作，要實行親自入村開展指導與幫助，但其實這種做法不符合上述管理規定，沒有遵守自身行政管理職能的規定，屬于管理中的“越位”。

而應該采取的做法是，以《檔案法》和《村民委員會組織法》為基礎，對鄉鎮、民政部門的檔案機構工作進行指導與監督。

也可以這樣認為，在實際開展檔案行政管理過程中，要以《檔案法》為主要依據，同時結合與檔案管理工作有關的法律法規開展規范性管理。

真正做到分級管理，實現對檔案管理部門的指導與監督工作，做到這一點，檔案行政管理工作就不會出現“越位”現象。

在當前的檔案行政管理部門當中，都設置有業務指導與法規科，要求業務指導部門不適宜再沿用當前名稱，可以改為檔案管理指導處與檔案指導處，主要工作就是在檔案管理工作中進行指導、獎勵、培訓、宣傳、教育等，不再帶有強制性特點。

法規處的主要職責是檢查檔案行政管理工作、處罰工作、執法監督等，制訂檔案業務標準、規范、政策等文件，還具有一定的強制性特點。

(三)增加機構，加強內部監督。

要想實現依法行政的目的，首先要做好內部監督工作。

在一定條件下，可以設置檔案執法處，也可以稱為“檔案執法隊”，主要負責強制性工作，其中，可以自行處理一些違法案件。

法規處的主要職責就是檔案行政監督、審核執法隊處理一些案件的情況、制訂業務標準等，負責監督同級檔案館的工作、監督下一級檔案部門的工作、進行行政監督等。

檔案管理指導處的主要任務就是執行一些非強制性指導命令。

【參考文獻】。

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[2]陳宏霞.也談檔案行政管理的`特征[j].檔案管理.(01).

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學校管理工作論文（匯總15篇）篇六

學校管理工作論文（匯總15篇）篇七

隨著知識經濟的提出和社會現代化的推進，現代信息技術、網絡技術的廣泛應用，我國的高校教育事業發生了很大的變化，作為傳統文獻領域的高校檔案工作，面臨著前所未有的機遇和挑戰。在新時期檔案工作者要抓住機遇，迎接挑戰，與時俱進，開拓創新，提高高校檔案管理水平，促進高校檔案事業的可持續發展，確立檔案工作在高校不可替代的地位。

一、高校檔案管理的最終目的決定了服務創新的必然性。

檔案作為歷史的記錄、知識的載體之一，匯集著大量的信息，且是最原始、最可靠的信息，具有不可估量的開發利用價值。高校作為國家科研的重要基地、培養高級專業技術人才的搖籃，在廣大教學、科研人員的實踐中產生了大量的科研成果，并成為高校檔案部門保存的數量最大、最豐富的館藏檔案。這些檔案資源只有開發利用起來，才能體現它們應有的價值。檔案工作者的任務就是科學地管理檔案，有的放矢地開發檔案信息資源，以滿足學校各類人員對檔案信息的需求。然而，目前傳統的檔案管理模式在高校仍占主導地位，各高校的檔案利用率仍很低，多數珍貴的檔案資料處于養在深閨人未識的階段，掩埋在歷史的灰塵之下。高校檔案的價值在于被利用，這需要通過人的勞動，通過一定的科學的工作方法來管理、開發才能發揮出來。為此，高校檔案管理部門必須以新時期高度發展的電子科技為依托，實現檔案管理服務模式的創新，從社會需要、學校需要的角度出發，以學校內外的利用者為服務對象，以庫藏檔案信息為服務內容，以多種服務方式為手段，為檔案的開發利用創造一個廣闊的空間，實現高校檔案信息資源的共享。

(一)模式創新。

目前，高校檔案館(室)雖屬機關部門，但大多掛靠校辦或黨辦之下的非獨立結構，其職能主要是執行而非決策。這種管理模式已難以適應面向辦學的要求。隨著高校管理體制改革的深化，應當改變檔案管理工作的地位和作用，將檔案館從校辦或其他部門分離出來，獨立起來，升格為直屬單位，變成檔案管理的職能部門，由被動執行變為主動決策，將對促進高校檔案管理變革具有重要意義。進而注重學校的未來方向，把握前瞻性的特點，在檔案資源、檔案人力、檔案開發、外部環境等方面進行全方位創新，這樣才能使檔案機構高效、安全、到位，才能實現高校檔案工作的超越，呈現高校檔案事業不斷發展的前景。

(二)思路創新。

1、管理理念創新。檔案管理工作者必須解放思想，更新觀念，改變過去盲目追求小而全、大而全，以藏為主，重藏輕用，被動服務，各自攻破，封閉自導的狀態，本著以人為本，服務至上的服務理念，把滿足全社會用戶和學校的需求作為檔案管理工作的中心環節和價值走向，以創新理念和創新行為來加強檔案管理，開辟檔案管理發展的新途徑。把檔案管理的知識化、科技化、信息化、社會化作為檔案工作的管理目標。

2、管理內容創新。檔案館雖然收藏有學校文獻資源，但是不可能把所有的文獻資源收藏齊全。人們至今仍然會感到館藏資源的不足。單憑本館館藏難以滿足用戶的信息需求，必須調整，充實館藏內容，提高館藏質量。有目的、有重點、有計劃地采集用戶需要的檔案資源，并對檔案文獻資源不斷地進行優化、組織、集成，使其系統化、規范化、有序化，及時、準確、高效地為用戶提供服務。

3、管理方式創新。通常檔案管理的好壞往往要通過對管理水平的評價來確定，如單純地看檔案管理場所、設備和館藏等。但隨著時代的發展，檔案管理主要應看檔案館對資源的開發利用程度和服務效果。檔案館的管理工作重心要轉向對用戶和檔案員的管理，要最大限度地實現檔案資源的開發與利用。

學校管理工作論文（匯總15篇）篇八

積極配合學院認真做好xx年各類收入催繳、經費收支決算和年終分配等工作。

積極配合學院做好xx年工作總結與年度考核工作。

精心策劃和認真實施年終系列慰問走訪與春節團拜等活動。

狠抓安全責任制的落實,積極做好春節期間安全檢查、隱患整改和值班安排工作。

起草制定xx年行政管理和后勤保障工作計劃,協助學院制定今年的黨政工作要點。

認真編制xx年學院財務收支預算方案。

認真做好辦公室人員工作微調和新。

的分解落實工作。

與有關下屬單位和重點要害部位負責人簽署xx年治安綜合治理與消防安全責任書。

積極配合湖北省科技廳和湖北省疾控中心做好我院"中國典型培養物菌種保藏中心"的安全隱患整改工作。

根據學校緊急安全會議精神,及時組織辦公室負責人對全院全部實驗室、重點要害部位的劇毒藥品進行逐一調查登記.結果已上報學校黨委辦公室和保衛部,并初步擬定防范預案、處理方案和我院劇毒藥品嚴格的使用管理規定。

積極配合湖北盛武漢市、武昌區環保部門和學校實驗室與設備管理處,認真做好我院同位素實驗室安全檢查和管理改革工作。

認真配合學院做好我院三屆二次教代會的各項籌備工作,進一步修訂和完善學院"水電與公房有償使用管理辦法",并積極做好相關基礎數據的核對統計事宜。

在湖北天成冷氣環保設備工程有限公司、武漢市西門子有限責任公司以及學校后保部、基建部和后勤集團的積極配合下,及時果斷處理泵房意外事故多起,避免了人身和資產損失,保證了科研、教學水電的正常供應。

協助學院精心組織和開好三屆二次教代會。

積極配合學校和學院黨委,認真做好xx年奧運會前的各項安全與穩定工作。

積極向學校爭取經費支持,已全面完成因特大暴雨造成的學術報告廳嚴重漬水損毀工程,樓頂電梯主機間滲水堵漏工程已正在進行之中。

1月,xx教授獲"xx年武漢大學第三屆先進女教職工"稱號,并在3月喜獲"武漢市三八紅旗手"稱號,武漢市共100名,xx教授也是武漢大學唯一一名。

1月獲悉,xx教授獲得xx年度百千萬工程國家級人眩。

1月,我院獲得"武漢大學-xx年度檔案工作優秀單位"稱號。

經學院評審,學校審批,xx老師晉升為教授、xx老師晉升為副教授、xx晉升為高級實驗師。

3月至5月我院有兩名博士后進站.到目前為止我院共有各類在站博士后14名。

3月7日,院工會組織了一次"放飛心情、追逐陽光"的戶外郊游活動,近40位女教工來到市郊的張公山寨參加了此項活動。

5月上旬,我院工會組織參加了武漢大學第二屆教職工排球比賽,獲得參賽獎。

5月10-11日,院三屆二次教代會在位于漢陽沌口的三角湖度假村隆重召開,會議聽娶審議、通過了舒紅兵院長作的題為《求真務實團結奮進為生科院可持續發展奠定堅實基捶的學院。

和何建慶書記作的題為《關于對科學學院全面、協調可持續發展的若干決定的補充修改意見》的報告,審議、通過了《武漢大學生命科學學院水電管理暫行規定》、《武漢大學生命科學學院公房有償使用暫行辦法》、《武漢大學生命科學學院研究生培養機制改革實施方案》、《武漢大學生命科學學院關于進一步加強和改進學生管理工作的若干決定》等一系列制度規定.會議的另一個重頭戲是聽取院黨政領導班子成員的。

述職報告。

并進行民主測評和干部摸底推薦,院領導精心準備ppt,述職報告精彩紛呈,代表們不時提問,氣氛熱烈,交流暢快。

5月12日的四川汶川大地震牽動著我院每位教職工的心,院工會布置捐款工作后短短24小時內,全院教職工慷慨解囊,紛紛獻愛心,共收到在職教工捐款32100元,退休教工捐款16120元.在這次救災捐款活動中,我院黨員也踴躍交納特殊黨費,30個支部共交納特殊黨費23477.8元,其中有五位黨員交納1000元。

根據學校關于評選優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的通知,我院黨委在各黨支部開展了評選活動,經各支部推薦、評選,評選出先進黨支部3個,教職工優秀共產黨員1名,學生優秀共產黨員11名,推薦先進基層黨組織1個,優秀黨務工作者1名。

(一)研究生。

(二)本科生。

1月,根據學校安排,我院承擔了珞珈科學文化冬令營生物學科組的測試工作,50余名中學生分別獲得一、二、三等獎,具備了武漢大學xx年自主招生資格。

2月,我院國家級生物學實驗教學示范中心與黃岡師范學院生物學實驗教學中心簽定合作協議。

2月23日,根據校教務部的安排,每學期開學的第一周的周六為教學指導日,我院針對大多數學生關心的學分、課程設置、保研、出國等話題,分管教學的王建波副院長進行了詳細的介紹,04級學生代表邵毅同學也介紹了申請出國前期和后期的相關準備工作.活動現場氣氛熱烈,受到學生好評,達到了預期效果。

2月27日-3月3日,全面開展本科生轉專業工作.我院轉出3名學生.經過嚴格選拔,接受轉入28名學生。

4月-5月,我院組織了國家級省級精品課程、校級教學成果獎、省級及國家級教學團隊、人才培養模式創新實驗區的申報工作、省級品牌專業驗收工作.目前生命科學導論課程已被湖北省推薦申報國家精品課程,微生物學教學團隊被湖北省推薦申報國家級教學團隊,遺傳學、生物化學兩門課程分別獲武漢大學教學成果一、二等獎,生命科學與技術人才培養基地被學校推薦申報人才培養模式創新實驗區。

畢業論文。

選題和畢業論文指導情況、實習情況、實習基地建設情況、實踐教學經費落實情況、大學生科研和大學生創新性實驗項目進展等實踐教學環節進行了全面的自查,并完成了。

自查報告。

順利通過學校檢查。

5月底,xx年武漢大學大學生科學研究和創新性實驗面上項目結題工作順利開展.我院20xx年共獲批29項此類項目,全部按預期要求提交了項目科研總結,并按時結題。

(三)成教生。

5月,我院20xx級自考助學班畢業通過率為68.5℅,其中95.8℅的學生可獲學士學位.我院成教生在以往22人考取研究生、博士生的基礎之上今年又有4人考取了研究生,其中2人考上了本校。

1月初,根據學科建設辦公室的安排,制訂完成了"985工程"創新平臺xx年經費執行計劃,其中植物與動物發育生物學創新平臺(含梁子湖生態站)建設經費831萬元,病毒學國家重點實驗室創新平臺(含高校微生物資源平臺)802萬元.兩個創新平臺經費的各20%由學校安排用于教育部各項人才項目。

2-5月,學院組織討論、撰寫并向學校提交"生殖與發育國家重點實驗室建設申請報告",5月初通過學校答辯,擬在近期向教育部、科技部推薦申報.該重點實驗室的主要研究方向為:1、植物有性生殖;2、植物個體發育與遺傳;3、動物生殖發育與性別決定;4、動物及人類胚胎發育與細胞分化;5、生殖、發育與環境。

2-3月,我院引進人才xx教授、xx副教授分別從美國凱西西儲大學(casewesternreserveuniversity)、哈佛大學回國,他們分別從事糖尿并腫瘤的基礎生物學研究。

3-5月,學院組織有關教師參加了學校組織的"水資源與生態安全"、"腦與認知科學"、"重大疾病的醫學系統生物學"、"建設重大病毒性疾病研究平臺"、"科技考古"等"985工程"外延平臺的論證工作,學校將在近期啟動以上平臺的建設工作。

4-5月,學院組織申報湖北省生物學一級學科優勢學科,目前已通過湖北省組織的專家評審,成為生物學一級學科省級優勢學科。

5月,經教授委員會討論后,向學校提交"211工程"三期重點學科建設項目申報書,本項目依托的主干學科是生物學一級學科國家重點學科,主要建設方向包括:1、面向農業的生殖與發育生物學基礎與應用基礎研究;2、面向人類健康與疾病防治的重大基礎科學問題研究;3、生物多樣性與區域生態安全.目前已被學校推薦向國家申報。

4-5月,根據學校人事部安排,學院組織了長江學者講座教授的中期考核、屆滿評估工作,以及xx年長江學者、珞珈學者的申報工作,目前這些工作還在進行中。

學校管理工作論文（匯總15篇）篇九

為認真貫徹落實省委省政府主要領導關于潛江、石首兩地學校食堂食物中毒事故的批示精神和《省食品藥品監督管理局省教育廳關于進一步加強校園及周邊餐飲服務食品安全監督管理工作的通知》要求，切實做好全市學校校園及周邊餐飲服務食品安全工作，嚴防事物中毒事故發生，總務科將于近期開展20xx年我校食堂食品安全專項整治工作。

通過深化學校食堂食品安全整治，鞏固餐飲服務食品安全整頓工作成果，進一步增強我校食堂食品安全意識，落實食品安全管理責任，防止食物中毒事件發生，促使我校食堂規范化管理，維護廣大在校師生的餐飲安全。

整治分三個階段，第一階段為自查整改階段，時間為2月21日至3月1日；第二階段為專項檢查階段，時間為3月1日至3月15日；第三階段為督查落實階段，時間為3月15日至3月31日。

1、主體責任是否落實。

2、衛生管理上否堅持。

3、采購管理是否規范。

4、過程控制是否嚴格。

5、廢棄物管理是否妥當。

6、傳染病防控是否到位。

1、提高認識，加強領導。

2、精心組織，明確責任。

3、提檔升級，形成長效。

4、總結經驗，督查落實。

學校管理工作論文（匯總15篇）篇十

20__年是深入學習貫徹落實黨的精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。學校進一步規范辦學行為，以“創名校、出名師、育新人”為目標，以“樹立名校意識(責任意識、競爭意識、創新意識)，建設名師團隊”為工作主題，以抓好規范辦學和校園文化建設為重點，教育教學管理工作取得了較好的成績。

一、加強規范教學行為管理，推進學校可持續發展。

規范管理是我校的管理特色，目前已滲透到學校管理的方方面面。學校修訂了各項職責、制度、辦法，使管理更加精細化，有章可循。如修定了《__中課堂教學規范十條》、《班主任工作量化考核辦法》、《績效考核實施方案》等管理和考核辦法，特別是借今年全市開展的行評工作，在全校深入扎實地開展了治理“亂辦班、亂提成、亂訂教輔資料、亂收費”的“四亂”工作，成效顯著。具體為：

(一)以抓好“五評五改”為核心，多角度全方位對學校各項工作進行查找整頓，練好內功，提升辦學質量。

一是由社區群眾評學校，改進校風建設。學校在校內外廣泛宣傳行風評議的內容和意義，樹立“評議結果群眾說了算”的觀點;二是由家長評教師，改進師德建設。請部分家長以座談、咨詢、問卷等方式征詢對教師師德師風的意見，將家長監督作為改進學校師德師風建設的重要力量;三是由學生評課堂，改進教學模式。按照《課程標準》要求審定課堂教學的效率，一看學生是否喜歡，二看形式是否新穎，三看是否學有所得，教有所得;四是由教師評干部，改進管理方法。評價的主要標準是學校干部是否真正把服務意識放在首位，能否嚴格要求自己，做好教師的表率，在實際工作中以身作則，模范帶頭;五是由黨員評領導，改進黨風廉政建設。通過黨員民主生活會、黨小組學習等形式加強廉潔從教、廉政治校等工作，突出校領導以身示范作用，把構建廉潔校園、和諧校園作為最終目標。

(二)強化長效機制建設，認真做好四步強化工作，促進學校行風評議工作深入持續開展。

1、強化教育。通過雙周行政例會、班主任工作例會、每周升旗儀式、黨小組學習、全校教職工大會以及校內簡報等多種形式進行廣泛持續的校風、教風教育，加強教師的政治學習和業務學習。

2、強化溝通。通過教研組、年級組、黨小組、班集體等學校基層工作組織進行干群間的相互溝通交流，拓展不同渠道向家長進行溝通，減少工作中的失誤。

3、強化監管。繼續把“五評五改”作為我校評議工作的核心和抓手，向家長制發“致家長的一封信”，請求家長進行支持配合，并告知舉報電話以及處罰辦法，表明學校堅決懲處違規行為的決心。

4、強化宣傳。充分利用校內外各種媒介進行大力宣傳，樹立好的典型、學習好的榜樣，對不良行為進行嚴厲懲戒，對教育教學行為不當的教師進行警告和處罰，對其他教師進行持續的警示，以做到警鐘長鳴。

我校自開展行風評議工作以來，通過扎實、有效的工作方式，取得了顯著的成效，20__年全年實行了零投訴、零上訪的目標，并被評為全市“綜合考評先進單位”。今年保持了去年的良好態勢收到上級轉交督辦的問題，經核查均屬不實。在今年行評中我校取得了較高評價，全年各級簡報、媒體宣傳我校行評方面的文章達10余篇。

二、加強隊伍建設，有效推進名師培養工程。

為實現學校科學與和諧發展，成為名師輩出的名校,我們在隊伍建設方面，主要抓了三點。

(一)建設一個廉潔從教、無私奉獻的教師群體。

學校認真開展師德教育活動，抓教師良好形象的塑造。學校倡導全體教師努力構建一種合作伙伴式的師生關系。要求教師每天做到“三個一”(每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話)，樹立“三心”(愛心、耐心、信心)，做到“三不”(不埋怨、不嫌棄、不放棄)，做到“三個一樣”(對待工作像對待自己的家事一樣、對待學生像對待自己的孩子一樣、對待同事像對待自己的親人一樣)，努力扮演好“四角色”(做學生思想的引導者、生活的激勵者、學習的促進者、心理的疏導者)，以平等、尊重、理解、寬容的心態去塑造學生心靈世界，用健康的心理打造心靈的和諧。

在3月開展了“學雷鋒月”和“規范師德教育月”活動，全校教職工面向國旗莊嚴承諾，嚴守師德，愛崗愛生。并評選出學雷鋒標兵趙長明，號召全校老師向他學習，在三月份還開展“十佳魅力女性”評選表彰活動;4月份又開展了以“拒絕有償家教、有償帶生、有償辦班”為主題的“師德教育月”活動，簽訂了師德責任書，同時評選出“十佳優秀班主任”并在社區宣傳其事跡;5月份開展了“黨風廉政教育宣傳月”系列活動，加強對全體教職工的黨紀國法教育和廉潔自律教育。在8月份校本培訓中邀請了深圳道宏專家來校演講，對全校教職工進行了師德師風教育和業務學習。學校結合《中小學教師職業道德規范》的要求，加強對教師的“名校意識”(即責任意識、競爭意識、創新意識)教育和“三愛”(即愛校、愛崗、愛生)教育。一種愛校、愛生、敬業、奉獻的良好風氣在我校蔚然形成。學校堅持每月一個活動主題，如六月份組織評選了校“十大師德標兵”和“十大學生最滿意的教師”活動，在“七一”開展了評選“優秀黨務工作者”和“優秀黨員”活動，在九月份開展了評選“首席教師”和“教學技能先進個人”活動，使廣大教師學有榜樣，趕有方向，充分調動了廣大教師教書育人工作的積極性。通過開展以上活動，“志存高遠、敬業愛生、教書育人、德為人先、學為人師、行為世范”的理念已深入到每一位教師的心中，并落實到每一個教師行為之中。

(二)培養一支業務精湛精、銳意進取的青年教師隊伍。

9月份學校實施“青藍培養工程”。有10對新老教師簽訂了“幫帶協議書”，結成師徒關系。并舉行隆重的師徒結對子儀式：會上給每位青年教師分別配兩方面指導教師：一是業務師傅，二是班主任師傅，業務上要求師徒每周互聽一節課，互看一次教案，互評一節課，期末交一篇教育教學論文，年終根據工作開展情況和徒弟考試成績實施獎懲。班主任指導老師和徒弟之間要每周交流一次班會教案，每月開一次碰頭會，由有經驗班主任介紹班主任管理經驗，學生學法指導方法，與家長交流方法，年終根據政教處班主任考評得分情況給予獎懲。

三月份，成立青年教師成長學院。將青年教師培訓工作與“課內比教學、課外訪萬家”工作緊密結合起來，將青年教師群體列為“比訪”工作的重點參與對象;將青年教師成長與“雙課”評比結合起來，想方給青年教師壓擔子，使青年教師每周有任務、每月有目標;每日有進步、每天有成長。逐步在人生事業上走向成熟，走向成功。為此，學校特地給所有青年教師定下了個人成長“十個一”工程：每學期講一節優質課、每周聽一節優秀教師示范課、每月在集體備課中做一次精彩的發言、每學期讀一本教育理論書籍、每兩月提交一篇優秀教學案例、每學期寫一篇教育教學論文、每月寫一篇新聞報道、每周走訪一次學生家庭、練一筆好字、每學期發展一項業余特長。通過以上培訓，我校青年教師迅速成長起來：董銳、陳丹、陳曉麗、在省級優質課競賽活動中獲一等獎，陳艷、吳迪、王瑋獲市級優質課一等獎，郭玲、宋輝、陳艷、朱穎穎成為市教育戰線較年輕的講師團成員。在今年教育局組織的課內比教學大比武活動中，我校派十二名青年教師參賽，獲市直學校團體第二名，為學校爭得了榮譽，也充分展示了學校教師培訓成果。

三、加強教學管理，有效提升教育教學質量。

(一)立足課堂，“課改”促高效。

全面落實教學課程規劃，努力構建符合創新教學要求的“高效課堂”模式。按照“尊重主題，面向全體，講究實效，充滿活力”的十六字高效課堂特征，探索并推行“目標導學——啟發引導——歸納小結——當堂訓練”的課堂教學模式。認真落實“543”課堂教學要求。“四為主”即：教師為主導，學生為主體，啟發為主軸，訓練為主線;“四帶入”即：把激情帶入課堂，把微笑帶入課堂，把趣味帶入課堂，把歡樂帶入課堂;“三還給”即：把課堂還給學生，把思維還給學生，把創造還給學生。讓學生做課堂的主人，真正把課堂變成師生的精神樂園，變成“互動式”的高效課堂。我校也因此被評為“新課改先進單位”。

(二)潛心教研，科研興學校。

今年，我校各學科教研組、備課組“天天奏響主旋律，周周交流一心得”，根據“問題課題化，課題常規化”的原則，每天結合平時教學工作中出現的課堂教學問題隨時隨地進行研討總結，共同探討最優教學方法，并結合教學實際，向中央教科所申報了“喚醒教育”國家級課題。通過研究，廣大教師更新了理念，轉變了觀點，提升了素質，同時減輕了學生負擔，使學生樂學、善學，學有余力，學有所長，又提高了教學質量，提升了學校形象，收到良好的辦學效益：一是我校中考成績連年名列市直學校前茅，其中政治學科中考成績名列市直學校第一;二是畢業生成為省、市重點高中的“搶手貨”，被四中、五中視為最有發展潛力的重點生源學校;三是學習研究、總結提高也取得豐碩的教研成果：一年來參加各級各類教學技能競賽和教研論文比賽，共有60余人次獲獎，市級以上報刊雜志發表文章15篇。

四、加強德育工作，全面提升學生思想素質。

(一)狠抓學生行為習慣的養成教育。

貫徹落實“小事育大德”的德育觀念，對學生行為習慣的養成從細處入手，從起點抓起，讓良好習慣的養成成為學生終身受益的良藥。本學期，我校將培養學生“十個”好習慣作為德育工作的重點，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養學生這十個好習慣，學校堅持“抓早、抓細、抓薄弱、抓反復”的原則，在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。將九月份定為行為習慣養成月，將開學的第一周定為入學教育周。在開學第一周各班開展了“三個一”活動：即：召開一次“好習慣成就未來”的主題班會，把十個好習慣養成教育的內容具體化，分解成細目，也讓學生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習慣決定命運”的主題黑板報，營造氛圍讓學生明白習慣養成對其終身發展的重要性。開展一次禮儀知識競賽，讓學生學會說文明話、干文明事、做文明人。在習慣培養過程中，學校注重抓反復、反復抓，注重強化訓練。三月份，我校在全市關工委會上做了《防止青少年犯罪》經驗介紹，幾家簡報全文刊登了這篇文章。

(二)寓德育教育于豐富多彩的活動中。

在學校有計劃不間斷的系列活動中，我校堅持“解放學生，發展學生，利用學生，成就學生”的思想，讓學生自主策劃，主動參與。我校每年開展的活動主題和打造的品牌活動有：二月：凈化自我活動月——開展“十好”主題活動;三月：奉獻自我活動月——開展“感恩”主題活動;四月：展現自我活動月——開展“體育競賽”主題活動;五月：激勵自我活動月——開展“紅五月”主題活動;六月：感化自我活動月——開展“給家長寫一封信”活動;九月：美化自我活動月——開展“書畫比賽”活動;十月：唱響自我活動月——開展“歌唱祖國”歌詠比賽活動;十一月：欣賞自我活動月——開展“小制作展”活動;十二月：凈化自我活動月——開展評選“感動校園十大人物”活動。在學校科學規范的管理下，學生逐步養成了良好的行為習慣，學校形成了“文明禮貌、積極進取、勤學務實、和諧團結”的優良校風。

學校管理工作論文（匯總15篇）篇十一

組長：

副組長：

組員：各班主任。

(二)明確工作職責。

1.組長是“五項管理”的第一責任人。

2.副組長分工負責制定“五項管理”工作的措施要求，定期督查反饋改進。

3.組員負責落實“五項管理”的相關要求。

(一)加強作業管理，確保科學適量嚴格落實《xx區教育局關于加強義務教育階段學校作業管理的實施意見》,確保“八要八禁”。

1.要緊扣課程標準,嚴禁布置超課標、超進度、超學生能力的作業。教師布置作業要緊扣課程標準和教學進度,以幫助學生鞏固知識、提高能力、實現持續發展為目標,以學生實際學習情況為主要依據,以課本所附練習題、課后練習為主要作業內容。

2.要嚴控作業時長,嚴禁布置教師未審核的偏題、怪題、錯題。

(1)基礎作業申報。每學期初進行各學科基礎作業申報審核，各年級各學科對本學期學科作業量、要求做好總體規劃，寫在基礎作業審核表中。

(2)定期作業檢查。每學期至少進行作業檢查反饋三次，及時發現作業布置和批改中的問題，厲行厲改，確保做到“八要八禁”。教師在布置作業前必須先進行作答,并加以篩選和整合,杜絕不加選擇地成冊布置作業。

(3)作業總量監控。年級組長做好課后作業量的學科平衡工作。每班選定一到兩名教學監督員填寫班級日志，并對每日作業進行記錄，每月教導處查看班級日志，并對作業總量進行問卷調查或談話調查。小學一、二年級不留書面家庭作業,小學其他年級每天完成書面作業的總時間最多不超過1小時。

3.要創新作業形式,嚴禁布置重復性、懲罰性的低效作業。按照學生實際和學習內容布置系統性、多樣性、趣味性的書面作業、實踐作業和探究性作業,積極探索布置學科綜合性作業。采用“基礎作業+彈性(特色)作業”的模式,“彈性(特色)作業”要體現分層,靈活要求,供學生自主選擇。

4.要嚴格執行“一科一輔”,嚴禁以套題、練習冊代替作業的現象。嚴格按照市教育局提供的教輔目錄選擇教輔資料,教師不得將練習冊、復習資料不加選擇地作為作業使用。

5.要規范作業布置方式,嚴禁使用微信、群布置作業。作業應當堂布置,嚴蒸使用未經教育行政部門備案和審核的教育類app布置作業。學校要規范使用微信群、群,不得在群里發布學生作業情況、考試成績、批評表揚、拉票評比等。

6.要落實教師主體責任,嚴禁要求家長參與作業批改。不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業,不得要求家長批改教師布置的`作業或糾正孩子的作業錯誤,不得要求家長通過網絡下載并打印作業,不得將家長簽字作為評判學生完成作業的依據。

7.要強化作業反饋,嚴禁只留不改或不認真批改。作業要做到全批全改,采取多樣化評價方式,及時向學生反饋作業批閱結果,并認真分析學生作業錯誤的原因,改進教學、幫助學生分析學習存在的問題,更好地開展后續學習。教師不得在作業本上只批注日期或“閱”。對于個別學生的個性化作業,要堅持面枇面改。

8.要強化家校合作,嚴禁“校內減負、校外增負”。各學校要重視與家長的溝通與合作,教育引導家長樹立正確的教育觀和作業觀,科學適度進行課外興趣拓展、能力培養。利用家長學校對家長進行指導，做好日常宣傳工作。

(二)加強睡眠管理，確保睡眠充足。

3.嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，指導學生充分利用自習課或課后服務時間完成作業，避免學生回家后作業時間過長，擠占正常最睡眠時間。提示家長參加校外培訓機構結束時間不得晚于20點30分。

4.提高學生睡眠質量。教師關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的及時提醒學生并與家長溝通，指導學生統籌好回家的時間，做好計劃，堅持勞逸結合，適度鍛煉。

(三)加強手機管理，確保必要溝通。

(四)加強讀物管理，確保育人功能。

1.加強審核把關。使用《20xx年中小學教學用書目錄》中的教材，校本課使用正規出版社出版的《主題詩文誦讀》教材。杜絕任何單位和個人，在校園內通過舉辦講座培訓等活動，銷售課外讀物。

2.重視閱讀教學。把閱讀作為重要的教育教學內容，持續推進閱讀工程,保障晨誦、午讀時間,開展好市級案例《整本書閱讀教學研究》,開展整本書閱讀項目,上好閱讀課。

3.開展讀書活動。開展好讀書節活動、做好班級讀書吧建設，,優化校園閱讀環境,推動書香校園建設。注重開展經典誦讀、好書分享、詩詞品讀等形式多樣的閱讀活動,提高學生閱讀興趣,培養良好閱讀習慣。

4.推薦成長書單。學校要參照教育部發布的《中小學生閱讀指導目錄》,為學生量身定做適合的成長書單,指導學生制定閱讀計劃。

(五)加強體質管理，確保體質健康。

落實特色體育課。課表當中每周安排一次足球特色體育課。目前體育教師短缺，無法開設每周五節體育課，學校一是向教育局申請要體育教師，于20xx年8月前保證每周四課時體育課的開設，另外一課時安排心理健康或體育特色活動等非文化課。

1.落實工作責任。保證各項工作落實到位。

2.做好師資保障。做好體育教師的補充工作，加強美術和語文教師書法指導專業能力的培訓，以適應教育教學改革需要。

3.營造社會氛圍。各口對“五項管理”要加強督導考核，通過各種宣傳平臺，加強對學校落實五項管理的具體舉措、創新做法和典型經驗的宣傳，營造良好的氛圍，贏得學生家長和社會的廣泛關注和支持。

學校管理工作論文（匯總15篇）篇十二

本學期的總務后勤工作，緊緊圍繞學校教學工作這一中心，堅持后勤工作為教育教學服務、為師生生活服務的宗旨，進一步提高內部管理，全面提高服務質量和服務水平，努力增強服務意識，力求使后勤服務落到實處。

1）為把工作真正落到實處，加強自我約束，接受師生監督，提高工作效率。

2）加強校產管理是本學期工作的重要內容之一。對各班和部門的校產使用情況定期或不定期的組織了多次檢查，做好檢查記錄，及時組織維修，并嚴格執行了公物損壞賠償制度，提高了對各類教學設施設備的使用效率。

3）本學期我們加大了對水電使用的管理和檢查力度，并采取了一系列控制措施，收到了一定的效果。對教室和寢室的用電統一開關，專人管理；同時還號召全體教職工樹立勤儉辦校意識，以主人翁的姿態愛校如家，注意節約每一度電、每一滴水，增收節支，開源節流。同時，要求我們的水電工隨時做好水電常規管理和維修工作，切實保證師生工作、學習和生活的需要。

4）嚴格財務制度，加強財務管理，保證學校資金正常運轉。做到規范收費行為，嚴禁亂收費行為的發生。

5）進一步搞好校舍維修，本學期首先進行了部分圍墻改造等基礎設施，同時重視校園花草管理，做好除草、施肥、治蟲、修剪以及澆水等各環節的工作，確保校園環境綠化、美化。

6）經常組織處室工作人員加強學校食品衛生安全、防洪防汛安全、消防安全及建筑物安全檢查，處理好一些突發的事故隱患，確保學校無重大安全事故發生。

1）努力提高食堂的飯菜質量和服務質量，嚴格學生就餐管理。

2）加強國有資產的規范管理，完善固定資產臺帳登記，健全固定資產管理制度，進一步加大公物賠償的管理力度，并把公物管理與班級考核相結合，確保學校資產的有效作用。

3）加強學校飲用水的統一管理。

4）進一步落實和完善后勤管理崗位責任制，促進今后工作的順利開展。

學校管理工作論文（匯總15篇）篇十三

一、學校設立各室負責人一名，負責各室學校財產的登記、注冊、保管和收發。

二、對學校所有財產進行全面詳細登記注冊，一式兩份，保管留一份，交總務處一份備案。

三、各室負責人員要切身負責，財產要統一保管，借出要做好登記，不得進入私人住宅，屬工作需要，領物人要打出領條，注明價格和歸還日期，到期歸還時取領條，如有損壞或失落者照價賠償。外單位借物須經校長同意，總務處簽發后，保管憑條放物。

四、各班教室和教師辦公室的財產每期初登記一次，班主任和各教研組長簽名。每期未清理核對，如有損壞失落的班級或個人，不僅照價賠償。依據情節輕重，還要在期末考核中對班級和個人分別酌情扣分。門窗、黑板有損壞的發生一起扣1分，課桌凳損壞超過5%的每一升一個百分點扣0.2分。在新裝門、窗、墻、桌上亂寫亂畫發生一起扣語數老師分數0.25分。個人保管的財產發生一起失落、損壞、私自拿回家的扣0.5分。電視機罩、微機桌每學期清選一次，否則扣1分。

五、圖書室、儀器室、電教室、體育器財室、美術室等專用室的財產一律實行專人負責，專人保管。各室要建立財產清冊。一式兩份，交總務處一份備查。每學期末清理核查一次，如有損壞和失落的由各專用室負責人負責，并在業績考核中扣分。

六、學校每期添制的財產，一律實行物品購回后，先由保管員登記入冊，在發票上簽收后，才交校長簽字，再到會計室報賬。

七、每學期結束時，總務處對各室進行一次清理檢查，檢查結果作為各室負責人的工作考評依據。

學校管理工作論文（匯總15篇）篇十四

新的學期已經過去一個月了，回顧這一個月的工作，有成績也有不足，成績需要我們堅持，不足需要我們反思。尤其是我們領導的工作，更是如此。針對下步工作，我想要重視以下方面。

提高業務能力和管理水平必須靠不懈的學習。不學習，不但不會進步，反而會倒退。在學習的問題上，應注意克服三種傾向：一是覺得自己有文憑，有經驗，不用學；二是因為學習是個苦差事，付不得辛苦，不愿學；三是借口工作忙、時間緊，不能學。當然，這一點首先要從我做起。堅持讀書，至少每學期讀一本書。堅持寫作，至少每月寫三篇博文。堅持上網，至少每天上一個小時。

我們工作忙，整天處于高度緊張狀態之中，抽出一定時間學習確實較困難。但是我們要克服，要努力學好現代管理、法律、特別是政策法規知識，增強依法治校的觀念，規范學校辦學行為，工作要講方法、講科學，不要蠻干，盡量爭取少出或不出問題。所以說，領導加強學習是學校工作能夠取得成績的前提。

我們要“有xxx作風，有全局觀念，善于團結同志”。人心和則事業興，人心散則事業衰。團結出成績、出合力、出凝聚力、出戰斗力。從自身做起，搞好團結，形成合力。不能你拉一伙，他搞一幫。做到誠實，有意見當面說，有看法會上談，問題不怕面對面，爭論圍繞工作轉。應處理好分工與合作的關系，班子成員職責上分，思想上合，角色上分，行動上合，做事上分，目標上合。種了別人的地荒了自己的田不行；自掃門前雪不管他人瓦上霜不行。一個足球隊想要贏得勝利，就需要前鋒、中鋒、后衛及守門員全力配合，單槍匹馬、個人英雄主義都行不通，必敗無疑。所以我們工作要互相支持，不要總考慮誰管誰，誰大誰小，工作要取得成績，少了哪塊板都不行，希望你不要讓你自己成為這個水桶的短板。做到有氣量，不爭高低長短；有度量，傾聽各種意見；有膽量，敢于承擔責任。以工作大局為重，以團結為重，學校的各項工作，每個人都必須無條件，不折不扣地貫徹執行，除非你調離這個單位，否則你別無選擇。我們要在全校樹立團結干事的思想，使全校凝聚成一個團結有力的干事集體，心往一處想，勁往一處使，盡心盡力搞好各項教育教學工作，為學校的xxx發展勤奮努力，共同開創學校工作新局面。

學校管理工作論文（匯總15篇）篇十五

20xx年，在和直接領導和大力支持下，我企業圍繞“依托、開拓發展、做大做強”的發展思路，創新工作模式，強化內部管理，外樹企業形象，努力適應新形勢下對物業管理工作的發展要求，在強調“服務上層次、管理上臺階”的基礎上，通過全體員工的共同努力，較好地完成了全年各項工作任務。截至12月底，我企業共實現收入萬，總體實現收支平衡并略有盈余，基本走上了自主經營的發展軌道。現將我企業20xx年主要工作匯報如下：

(一)以物業管理和工程維修為重點，全力完成和交辦的各項中心工作任務。

在物業管理方面，我企業順利完成了各小區及辦公大樓的物業管理工作，此外，受委托，我企業負責了臨時停車場經營管理工作，取得了良好的社會效益，圓滿完成上級交付的任務。在物業工程維修方面，我企業完成了裝修工程9項，各小區房屋維修共387套，其他各小區零星維修改造工程13項，進一步改善了辦公大樓的辦公環境和各小區的生活居住環境，確保各項工作的順利推進。統計數據表明，我企業共投入工程維修費用679.49萬元，是去年的兩倍多。

(二)完善各項規章制度，建立健全內部管理機制，進一步深化企業管理體制改革。

20xx年是我司轉變業務職能和下屬企業合并重組的關鍵年，我企業敢于迎接挑戰，主動把握機遇，在加強物業管理和內部管理上做文章，按照現代企業制度的標準和要求深化管理體制改革。我們經過對目前形式的認真分析和準確定位，轉變以前僅對安置小區做好日常維護管理的單一工作模式和發展思路，把擴大服務范圍、提高物業管理水平、參與市場競爭，主動開拓城市公共物業管理市場作為今后可持續性發展道路，為此，我們建立健全了一系列適應企業自身發展需要和市場競爭需求的規章制度，如《物品采購暫行規定》、《廢舊物資管理規定》、《加班制度》、《維修工程監管工作規定》、《小區管理目標責任考核表》(包括辦公內務、安全防范、車輛管理、機電設備、綠化衛生、住戶投訴、裝修維修等方面)、《物業管理有償服務規定》等，為企業發展的規范化和可持續化奠定了基礎。

同時，本著開源節流、多勞多得、提高小區管理服務水平的原則，在我企業管理的各小區內建立并推行了經營目標責任制和管理目標責任制，對小區進行年度經濟指標與服務指標的考評。實踐證明，該項制度不但減少了業務成本，增加了企業的經營收入(見下表1)，而且激發了服務中心全體員工的積極性，提高了他們的工作能力和效率，進一步明確了小區服務中的責、權、利，保證小區物業管理的良性、高效運作。此外，我企業還統一規范了各小區服務人員的服飾，加強禮儀培訓，企業的對外形象煥然一新;推行了保安人員星級考核制度，為建立更優秀、精干的保安隊伍奠定了基礎。

表1：主要安置小區年度收益對比表單位：萬元。

對比。

小區13年收入12年收入同比增長比。

xx小區。

xx小區。

xx小區%。

xx小區。

xx小區。

不回避，及時糾正，確保各項工作有計劃、有依據、有落實地穩步展開。

(三)加強企業文化建設，構建環境整潔、管理有序的和諧小區，打造悅華物業品牌。

為加強企業本部和服務社區的文化建設，創建了企業網頁，為住戶與企業更好的交流提供了便捷的互動平臺;不斷豐富企業季刊內容，已嘗試在小區內向住戶派發，加強企業的品牌宣傳，使住戶能更好的了解我企業的各項業務，增加了他們的認同度和信賴度;結合各小區的實際情況，舉辦了各種類型的社區文化活動，累計投入6.5萬活動資金，與去年同比增長了333.33%，增強了與住戶互動和溝通，其中較為大型的活動是花園“x大賽”及xx小區運動會，取得圓滿成功，在住戶中引起了強烈反響，得到了他們的大力支持。此外，我企業還投入大量人力、物力在花園重新裝修了文化娛樂活動中心并投入使用，為小區居民提供了良好的休閑娛樂環境，為構建和諧小區創造了條件。

(四)參與市場競爭，積極拓展企業業務。

我企業于接手大樓的后勤工作，經過幾個月的努力，對飯堂部分設備設施進行了維修，完善了各崗位分工，做好設備設施的維修及辦的保潔工作，并全面開展了對大樓機電設備的保養工作，為良好的工作環境和后勤服務提供了有力保障。

我企業把通過iso質量認證的審核作為奮斗目標，通過多種形式做好品牌宣傳，以停車場項目為契機，進一步向外界展示了企業的形象。我企業承接停車場經營管理工作，投入大量人力物力，并加強了基礎設施的投入。期間，停車場累計停放約30000車次，總收入約xx萬元。由于我企業管理工作到位，車場管理井然有序，既無堵車現象發生，沒有發生任何事故和投訴事件，同時也取得了良好的社會效益，圓滿完成上級交付的任務，為今后拓展企業業務，打造公共物業管理品牌積累了寶貴的經驗。

(五)加強員工隊伍建設和人力資源儲備，構建團結共進團隊。

在員工隊伍建設方面，企業一方面嚴格管理，對不能勝任本職工作的人員堅決進行撤換;另一方面，開展人性化管理，合理進行崗位調整，營造良好的工作氛圍。我們通過與x學院共同建立校企合作關系，建立“x學院實習基地”，為企業進一步發展儲備了人力資源;安排員工參加多種培訓，提高企業工作人員的業務能力和綜合素質。

我企業重視團隊建設，一方面通過各種活動讓員工感受到大家庭的溫暖，例如，中秋節組織遠離家鄉的員工聚餐，并舉行文體活動;另一方面，讓員工認識團隊價值，將自身利益和發展與企業的興衰相關聯，促使全體員工形成一支富有戰斗力的和諧共進團隊，以滿足企業不斷變革創新和成長發展的需要。

(六)強化安全意識，建立安全責任關聯制度，始終把安全生產作為一切工作的根本。

確保服務社區住戶的人身和財產安全是物業管理工作的基本要求，也是至關重要的工作內容。為此，企業一方面非常注重提高全體員工的安全服務知識和安全防范技能，對全體員工進行經常性的安全生產教育，并適時舉辦安全生產知識培訓和防火安全練兵活動;另一方面，建立安全責任關聯制度，將安全生產與相關責任人的收入和責任擔保掛鉤，明確一旦出現安全事故，相關責任人應承擔的安全責任和經濟責任，確保為小區創建安定的居住生活環境。20xx年，我企業管理的各小區沒有發生一起因企業職工瀆職引發的安全生產事故。

(七)加強紀律教育，扎實推進黨風廉政建設和精神文明建設。

我企業結合實際情況，組織黨員、干部開展反腐倡廉、重溫新黨章學習活動，參加七月紀律教育月學習動員大會、聽報告、觀看錄像，還組織大家學習反腐倡廉的文章，重溫新黨章，牢固樹立社會主義榮辱觀。我企業根據工作業務需要，將學習人員的范圍擴大到小區服務中心，以“八榮八恥”為主題，組織員工進行學習心得的交流討論。對全體黨員干部及各部門負責人開展治理商業賄賂專項工作和紀律教育學習，進行了自查自糾工作，針對存在的與可能發生的問題進行了討論、分析，制定整改措施，落實整改責任。今年，我企業實現所有經濟類合同或協議的簽訂實行雙經辦人制度，確保合同的公平、公正。經過整改，企業內部加強了廉政建設工作，提高了干部職工的職業道德素質，在我企業的物業管理工作中不斷涌現好人好事，受到住戶好評。

一是物業管理員工隊伍文化程度不高，整體素質相對偏低;再加上小區管理人員和保安隊伍變動相對頻繁，他們一方面對新環境不能及時適應，溝通協調不足，另一方面大多沒有接受比較專業的物業管理技能培訓，工作能力欠缺，導致工作效率較低。

二是我企業各項管理與考評制度仍有待于在實踐中不斷改進，企業文化與社區文化建設處于起步階段，缺乏經驗，仍然需要不斷探索和匯報經驗。

三是由于體制等各種客觀原因，企業的激勵制度不完善，對企業持續發展有一定的限制。

20xx年，我企業將繼續以科學發展觀和黨的xx屆六中全會提出的構建和諧社會為指導思想，一方面認真完成和交給我企業的各項工作任務，另一方面，繼續加強企業自身的各項制度建設，進一步拓展業務范圍，提高服務質量，創建有信譽、有實力的物業管理品牌。

(一)進一步創新工作機制，內強管理，外拓業務，使企業的發展再上一個新臺階。

經過這幾年的努力和發展，以及市建委和辦黨委的大力支持，我企業各項工作不斷規范，業務范圍進一步擴大，20xx年我們將進一步創新完善工作機制和管理模式，進一步強化內部管理水平，繼續鞏固及完善現有各項制度，深化內部機制改革，試行定員定崗定酬及費用包干制度，繼續實行小區經營目標責任制及管理目標責任制，向管理要效益;依托城建，充分發揮自身優勢，希望能在繼續做好每年交易會車管工作的基礎上，把進一步開拓物業管理新市場當作一項重點工作來抓，促使企業的發展狀況和經濟狀況有明顯好轉。

(二)加強企業和社區文化建設，打造物業品牌。

我企業在完成中心工作任務的基礎上，20xx年繼續將重點放在企業文化與社區文化的建設上，繼續完善企業的網頁、季刊，努力搞好小區的社區活動，把深入拓展企業文化與社區文化的建設作為我企業拓展服務深度與提升服務質量的突破點，繼續推進黨風廉政建設和精神文明建設工作，不斷加強小區的物業管理工作，提升市場競爭力。

(三)加強人力資源的培養與人才隊伍建設。

要加強培訓和學習力度，以提高其業務素質和整體管理水平;加強對高技術、高能力人才的引進，并通過培訓挖掘內部技術潛能，發現、培養和儲備技術人才。通過與x學院校企共建物業管理專業實習基地，選拔優秀畢業生，加強人才隊伍建設。