優秀作文可以啟發讀者的思維，引發對生活和人性的思考和反思。這些優秀作文范文不僅在內容上值得稱贊，還在語言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞匯運用。
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇一
清晨，我從夢中驚醒，怎么也睡不著。一看手表，時間比平時要早半個小時，唉！都怪那場可惡的夢，只好去刷牙洗臉，請“皇太后大人”起床煮早餐。
對著鏡子，洗完臉，正準備踏出衛生間。突然一陣白光出現在眼前，眼前瞬間出現了一位亭亭玉立的少女，牽著我的手，走入了鏡子中。
“咚——”，我和那位少女來到了一座陌生的房子前面。我還沒說話，這位美麗的金發少女已經發話了：“我叫潘多拉，今年12歲了，我是中國和加拿大的混血。現在是未來市的導游……”“這所房子是誰的？等等，我來到了哪？”潘多拉還沒說完，我就迫不及待地打斷了她的話。潘多拉回答：“你現在來到了未來世界，因為你那場好夢，你才來到未來世界，坐上了時光穿梭機，眼前就是你的臨時住宅。”“臨時住宅？”我又睜大眼睛問了一句。“是的。”潘多拉笑著說，“還有，你想讓房子變成什么樣都好，它就會變成什么樣都好，但是不能太貪心——如果建筑材料不夠的話你就得住漏水房了。”我聽了，連聲答應。走近一看，發現這……這些房子都不是用鋼筋水泥做成的，是用離子加石墨烯充電而成的！
接著潘多拉又帶我做上一架車，高科技車，也是用和房子一樣的材料做成的。潘多拉在電子操控器上擺弄了一會兒，便對我說：“我可要好好一覺了，我調了環城模式，讓你好好的看看風景。啊——哈。”
這時，車子飛了起來，一看電子操控器，才知道，潘多拉調的是飛行環城模式。飛到上空，往下一看，才發現每個房子上都裝有許多驅動器。路過那原本又臭又臟的萬江時，大吃一驚，嘴驚訝得可以塞進一個鵝蛋——那兒的水清澈見底，水底的鵝卵石歷歷可數，原本搬走了的魚兒又在那碧綠的荷葉傘下歡快地做游戲。江的兩旁都種滿了參天大樹，再往上一點，我發現眼前除了參天的樹就是清澈的江，我的臨時住宅原來也是在森林中，可能是樹上裝有日光燈才使我感到像是在白天一樣吧！
不知不覺中，我又回到了我那臨時住宅前，一陣刺耳的鈴聲把潘多拉叫醒。我問潘多拉：“明天我們又該去哪溜達呢？”潘多拉聽了，立刻嚴肅起來了：“誤入或被邀請而來到未來世界的人只可以在未來世界逗留一天，這是未來世界的規矩！如果打破了規矩，很有可能直接被時空穿梭機送到戰國時期的戰場上去。”“咦？我怎么來到了時空穿梭機上？”話還沒說完，我就回到了家里的衛生間。
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇二
未來的世界是什么樣的呢？因為還沒到未來，所以我只能幻想，下面就是我幻想的未來世界，請你欣賞吧！
未來的汽車應該是全自動的，你站在車門前，只需用食指觸摸一下車的把手，就會開門。因為車的把手就是一款指紋密碼。坐進車里，車子會自動打開應有的模式，你再說一句去某某地方，就可以躺在車上，舒舒服服地睡覺，等著車子叫醒你就好了。噢，還有一點忘了介紹，車子排出尾氣不會污染空氣！
未來的文具盒一定很新奇！文具盒上的圖片是3d的，你只要說聲開，它就會自動開，說聲鉛筆，鉛筆就會“蹦xxx到你手上。文具盒的側面還有個屏幕，是一個智能字典，方便你查字用。記住，千萬不可在考試時作弊，被抓到你就悲慘了。
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇三
有一只老鼠叫“咕嚕”，所以大家都叫他咕嚕鼠。
七月八日是老鼠王國一年一度的旅游節，這天，老鼠國王得到了一張去未來世界的門票。老鼠大王最喜歡咕嚕鼠，于是就把這一張票送給了他，咕嚕鼠高興得跳了起來，連聲說：
“謝謝國王！謝謝國王！”
咕嚕鼠先乘泡泡快速車來到雅絲特無鼠檢票室。把票放進一個淺藍色的水晶球里。咔嚓一聲，一輛漫游未來的飛速車在剎那間出現在咕嚕鼠面前，咕嚕鼠上了車，把行李放在保險箱里，又把金度安全帶系上。“呼”的一聲，未來漫游飛速車經過15分鐘就來到了他向往的未來世界。下了車，第一次來的咕嚕鼠覺得很希奇，問導游哈哈鼠：“為什么地面這么荒涼呀？”哈哈鼠笑著說：“哈哈，這你就不知道了吧，老鼠們都在地下呢！”咕嚕鼠好奇地問：“真……真的嗎？”哈哈鼠興奮的說：“那當然了！”哈哈鼠領著咕嚕鼠來到了地下世界。
“哇，地下真美呀！”咕嚕鼠贊嘆道。哈哈鼠領咕嚕鼠來到魔鬼服裝秀，這里的衣服可多了！有太空服、潛水服；有冬暖服、夏涼服；真是琳瑯滿目，應有盡有。咕嚕鼠看中了一套太空服，試穿了一下，覺得自己輕飄飄的，一看自己已經漂浮在半空中，嚇得他吱吱大叫，下面的哈哈鼠對著咕嚕鼠大喊：
“咕嚕鼠快按那個綠色的降落鍵！”咕嚕鼠一按，“噗”的一聲就掉了下來，可是摔在地上一點也不疼，咕嚕鼠覺得這件衣服好棒呀，于是咕嚕鼠把這套太空服買了下來。
隨后，他又和哈哈鼠來到了水上公園，咕嚕鼠對哈哈鼠說：“呀，這是怎么回事？公園旁邊怎么還有賣鞋的呢？呵呵，真是個笑話！”哈哈鼠驕傲地說：“這是水上公園的通行證呀，沒有它，我們就進不去了。因為里邊的玩樂項目都是在水上建造的！”咕嚕鼠說：“哦，原來是這樣呀！那為什么鞋能在水上行走？”哈哈鼠說：“因為鞋里含的有漂浮劑、耐忍劑、還有防水劑等等。”咕嚕鼠說：“明白！明白！”于是他們就在水上公園玩了這個，玩了那個，又買了紀念品才告別了水上公園。
咕嚕鼠在哈哈鼠的陪同下又逛了光思機器動物園、無土南瓜蔬菜園……逛了好久，咕嚕鼠才依依不舍地離開了美麗的未來世界。
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇四
我們在批改作文的時候，好的結尾會給我們留下深刻的印象。就像讀大作家的文章一樣：文章結尾往往是含蓄、優美、令人回味無窮的。不管是以環境襯托結尾，還是以給人留有足夠的想象空間結尾，總之，讓人讀后會感覺舒服，自然。
在小學語文四年級的課本中，有這樣一篇習作《心意》，主要是寫兩位同學雨天給老師送傘的一件事，表達了同學們對老師的關心，對老師的愛。在講這篇作文的時候，我和孩子們提到了如何結尾的問題：我的觀點是結尾很含蓄而且突出了這篇習作的中心，給人留有想象的空間，那就是好的結尾。我說：“咱們比比，看誰文章的結尾是最有韻味的。批改完作文，我發現有很多學生作文的結尾寫得比我想象得要好，我舉了一些例子：
王老師批改完作業，看到了掛鉤上的雨傘，高興地笑了。她雖然不知道是誰送的，但是她知道，這是同學們真誠的心意。
不一會兒，趙老師備完了課，和他們帶著雨具一起回家。望著他們又說又笑開心的背影，誰看了也會很開心。我雖然不知道他們在說什么，但我知道現在他們是全世界最幸福的三個人。
第二天，風停了，雨住了。雪白的云層里射出了燦爛的光芒，搭起了美麗的彩虹。小紅想了想昨天的事，心里還說著：“老師，您辛苦了。”
是啊，老師愛學生，學生也愛老師，這需要用實際行動來表明呀！
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇五
誠實是什么？誠實是荒原上流淌的一汪清泉；誠實是寒冬臘月交替及傲放的一枝臘梅；誠實是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈；誠實是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導航的一座燈塔。
在我的生活中，也曾經發生過有關誠實的事情。
那是一個晴朗的下午，我像往常一樣去日知書坊買東西，選好商品結賬后，我高高興興地回家了，回到家里，我忽然發現手腕上套著一個透明膠，呀，居然沒算錢！我立刻抓起透明膠，想回去付錢，可就在那一刻，我猶豫了：“就這兩三塊嘛，沒什么大不了，算了算了！”
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我拿出一本最愛看的書，讓它來消除自己的不安，可是，我根本看不下去，心里總是胡思亂想。忽然，我看到書上的一個個字都站起來了，指著我破口大罵：“你這種人，我們看不起你！”我趕緊捂住耳朵，扔下書，跑到了客廳里，我打開電視機，天啊！里面的人好像都在議論我，連我最喜歡的卡通角色“卡修斯”和“布萊克”也不例外，它們有的用異樣的眼光看著我，好像在責備我；有的露出詭異的笑容，仿佛在嘲笑我，我趕緊關掉電視機，我的心跳得厲害，不行！我不能因為兩三塊錢丟了誠實，還是去付錢吧，不要貪這點小便宜。我下定決心，去日知書坊付錢。
到了日知書坊，我把透明膠遞了上去，拿出錢誠懇地說：“阿姨，我剛剛買了東西時忘了把透明膠的錢付了，現在付給您。”阿姨一邊接過錢，一邊對我說：“好樣的，小朋友！”聽到這句話，我如釋重負，心里好像放下了一塊大石頭，倍感輕松。
誠實像土，為無數幼苗提供了營養；誠實像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上；誠實像根，將魄力與智慧提供給生長中的樹干，使小樹苗茁壯成長。
同學們，拾起我們誠實的“背囊”吧！用我們的誠實戰勝風浪，以我們的誠實創造美好的人生！
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇六
我的“家”在公園路小學1號教學樓二樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見我們寬敞明亮的教室，我感覺很溫暖。
來到我們的教室，一進門你就可以看見一個黃色的講臺。上面整齊地擺放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺后面有一個黑板，老師將自己的知識通過黑版告訴我們，讓我印象最深的是那次班會課，老師給我們講了一個工程師的故事，并鄭重的在黑板上寫下了“你今天的態度，決定你明天住的房子”，這給了我很大的啟發。那次班會課我永遠也不會忘記。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個一塵不染的教室里，同學們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的天空中飛翔，學得是那么地認真。
教室的最后面是一個辦著黑板報的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫著“走進節能”幾個粉字，粉字的下面抄了許多關于節約的常識，還有幾篇與主題相關的文章。他看上去是那么地協調、漂亮。可見咱們的同學是多么地能干呀。
四面的墻壁上貼著名人名言，它時刻提醒著我們，要努力學習，做一個對社會有用的人。
天花板的上面有六臺高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時候，同學們開著電扇呼呼吹著，電扇旋轉得特別快。就像直升飛機。
這就是我們美麗的教室。
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇七
春天來了，太陽懶洋洋的掛在天空上，小鴨、小狗、小兔、小貓幾個小伙伴，相約在草地上玩樂！
小鴨奶聲奶氣的說：“我們比游泳吧。”
“不行，你想淹死我們拉！”小貓和小兔大聲說。
“我們比上樹。”小貓神氣的說。
小鴨噘著嘴說：“你就那么想趕鴨子上樹？”……。
大家你一言，我一語，吵地不可開交。小馬正好走過來，聽了他們的爭吵后，說：“你們可以比一比講故事呀！”
“好主意！”
小鴨講了一個“丑小鴨變成美麗天鵝”的故事，幻想有一天，自己也能變成美麗的天鵝在天空自由的飛翔。小鴨的故事充滿著希望，深深的吸引著小伙伴。
小狗講了一個“狗拿耗子”的故事，小貓不高興的插嘴說：“真是多管閑事，耗子都讓你抓完了，我干嗎去呀？”
小兔講了一個“龜兔賽跑的故事”，還說：“如果再和烏龜賽跑，我絕對不會驕傲了。”
小貓給大家講了一個和老鼠做朋友的故事，大家都笑著說：“那只老鼠肯定又被你騙吃了！”
小馬聽完大家講的故事，哈哈大笑：“你們講的故事都非常好聽，講出了你們的愿望和快樂，下次我也想參加你們的`故事會，讓大家分享我的快樂！”
春天在小伙伴的笑聲中顯得更加美麗拉！她是不是也在期待下一次的故事會呢？
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇八
今天，王老師布置了一個作文題這下可把我難倒了。回到家，左思右想，不知寫什么好，嘴里念叨著：未來的，未來的，未來的......
機器人嗡聲嗡氣地對我說：“小主人，你爸爸媽媽買東西去了，讓你自己看電影去。”
我穿好衣服，走進全透明的電梯——那時的電梯就在自己的房里。我按了“1”鈕，不到一秒的功夫，就到了樓下。只見馬路兩旁到處都是樹木，一些費舊物品只要人們扔進垃圾箱，它就會自然變成燃料和清潔的空氣。咦這些小汽車好奇怪呀，它們像一顆顆透明的大水珠，頭大尾尖，沒有輪子，在離地面兩米左右的空中飛行，而且車后排出的是白氣。;這到底是怎么回事呀?原來這種車是低空飛行車，沒有輪子，靠噴氣飛行，原料是二氧化碳，排出來的是氧氣。
還有更稀奇的呢!現在的大樓可以自動升高，變矮，還可以把屋頂變成游泳池、籃球場和足球場，原來的摩天大樓，現在已經是貧民窟，已經很少見了。
再到電影院瞧瞧吧!一到電影院，一個機器人便問你想看什么電影，喜歡哪一類的。現在的電影，三維立體，你帶上眼鏡，想著的東西就像真的一樣立即展現在眼前，電影中的著火就像自己身邊真的著了火一樣，還能感到熱呢!真是身臨其境。
我剛準備帶上眼鏡看電影，突然聽見媽媽的喊聲。哦，原來是一場夢，但我相信，這夢一定會變成現實！
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇九
晚上，見月亮又掛在了那神秘漆黑的天空，天亮時便又和太陽倒個班回去了，一日一日論著班，卻從不輪回，不回，不歸！我的日子，也在那蒙蒙月的輪影中逝去了。卻未曾留下一絲印跡。就像在沙灘上，浪一打又一打，抹去了一層又一層沙子。無聊又沉默。我的記憶，我的時間也隨沙子，飄然離去。
四千我日子如浮云被風兒吹散了，我的時間一日日被拋在腦后，溜了。
窗前的柳，見它一年又一年發芽、長葉、又枯黃凋零，一切擊而復始。從輝煌燦爛的花兒再到零落成泥，最后只剩光禿禿的樹干與凜冽寒風了。
日子的步伐像貓一樣，輕悄滑到你身邊，又悄然無聲的走了。在打電腦時，日子從按動鍵盤的指尖飛去。在看電視時，從炫爛的屏幕前溜去。在欣賞華燈時，從璀璨明亮的燈火前招手而過。
日子如水般一日日蒸發著，在這四千多日中，是否只好徒然嘆息？必須抓緊生活！
我追趕著時間輕快的步伐，抓住一把卻又從指縫中溜去，他最終還是去了，無聲無息的走了，輕輕悄悄的逝了。海浪拍擊著巖石，濺起的水花，無法抓住，去了，逝了，罷了。
莫要再回首，朝前看。莫要再問：“我的日子為什么一去不復返了”，只要向前……。
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇十
“滴！滴！起床了，小主人，起床啦，小主人！”我從床上爬了起來，剛才喊我起床的是我的機器人瑞貝卡。
“您的早餐已經放在桌子上啦，請快點吃飯吧。”我摁了下床頭旁的一個按鈕，床就自動整理收縮進了地板里。浴缸、洗手臺、鏡子等洗漱用品一一冒了出來。刷完牙、洗完臉、吃完了早餐，我抬起手腕上上的手表一看，07：29了！糟糕，要遲到了！突然想起來，我有飛天椅呢！
我坐上了飛天椅。椅子“呼”的一聲就離開了地面，我不慌不忙的說了一句“__學校”飛天椅就在天空中快速的飛了起來，一下子就把我送到了學校里。我看了看表，07：29分20秒。嗯，很好，準時到校沒遲到。
我進入教室坐上自己的座位，黑板分成兩半，一位機器人老師從黑板后面走了出來。它用開朗歡快的聲音說道：“同學們，我們上節課學習了三角龍。今天我們一起來學習暴龍的有關知識。暴龍是一種肉食性恐龍，身長能達到三米，高四米。大家請看，我手里拿著的是什么蛋呢？”“雞蛋”“鴨蛋”“鴕鳥蛋！”……這時老師說了一個詞：“暴龍蛋！”天吶，大家面面相覷起來，“不可能。暴龍早在幾千萬年前就滅絕了。”小明疑惑地說，“人們不可能再看到暴龍了！”老師笑著說：“現在是22世紀，有什么做不到的呢？”
老師拿著那顆蛋，突然，那蛋殼上輕輕的裂開了一條縫，之后越來越大。天吶！一頭小暴龍爬了出來！大家忍不住大喊：“太棒了！”“這是真的嗎？世界上又有恐龍啦。”是呀，世界日新月異，可能在以后的時間里還會出現更多的恐龍呢。人類有什么做不到的呢？下課了，我走出了學校。
我前腳剛一到家，機器人瑞貝卡就立馬迎了上來說，：“小主人，您今天不是要去火星嗎？”“哦，我都差點忘了。謝謝你的提醒。”我來到了火星，我看了看火星上，現在人們已經把火星當成了一個游玩的好地方。我拜訪了我的老朋友斯特和多利，他們看到了我，就帶我去看了看火星現在的情況。地上處處種滿了花草樹木，鳥語花香。人們快樂地與火星人交談著，談著關于地球上的趣事，火星上的新變化。地球現在經過人類細心地保護后，變回了以往美麗的模樣......
突然，一只大手拉了下我，我迷迷糊糊的說了句：“瑞貝卡，你走開。別來煩我。”“什么瑞貝卡，我是你爸爸！”啊！我一下子驚醒了，回想起剛才的那個夢，相信人們在以后的生活中，這些也一定會變成現實的。
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇十一
“丁和；鬧鐘響了。我睜開眼睛看著我們的機器人黃煌。已訂購:“黃煌。給我倒杯提神的茶！”不一會兒，一杯芬芳的點心擺在我面前，我一口氣喝完了所有的茶。“黃煌。推電磁桌，雖然電磁桌很普通，但是把鍋放在上面，米飯很快就好了。把手放在上面，一點也不熱。飯做好了，我拿出變形筷子，按下了變形筷子上的綠色按鈕，兩根筷子分別變成了勺子和叉子。我讓。吃飯的時候。黃煌。給我拿來超薄保暖衣服。
吃完飯，穿上衣服，開著太陽能車去上學。當他們到達機場時，許多人購買了去天空的通行證，一些去月球，一些去火星。我們的學校建在水星上，所以我買了一張水星的通行證。半分鐘后，飛機到達了學校。
當我走進教室時，我的同學們已經開始上課了。我不用喊報告，坐在水晶材質的椅子上。這時，機器人老師正在用一臺多功能計算機給我們講課。
未來將是一個多么美好的世界啊！未來世界肯定會變成這樣。
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇十二
每一次，在中秋節來臨的前兩個星期，我總是習慣的'看月亮，傳說，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛的人兩地分離，我總是那么天真地認為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。
平時看月亮，我總覺得差了點什么，可是，始終，想不起來少了什么，但在中秋那天，我總會突然想起來差了什么：是祝福。神秘的月球總會讓人引起遐想，美好的傳說勾出游子的情愫，沒好的傳說便引來無數的祝福。
如果想家，那么就給家人打一個電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠的嫦娥姐姐她用什么去聽一聽家人的聲音呢？我覺得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來支撐這個家的祝福。
中秋節，月是圓的，那代表著團圓，團團圓圓，圓圓美美，我想，團圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會孤獨，游子也不會孤獨了！
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇十三
語文書上說：“人有兩件寶，雙手和大腦”。是呀，媽媽就就一一雙特殊的手。
媽媽的手是粗糙的，媽媽苦心經營，使商店轉虧為營，不論再苦再累，她都盡心心力去做，她每天遭受著風吹日曬，在寒風中掙著血汗錢多么不容易。每到冬天，媽媽的手總會裂口子，那么疼痛的滋味是多么難受。我心里難受極了。真希望那雙裂口的手是我。我問她疼嗎？她總是面帶微笑著說：“不疼”。我說：“怎么會不疼呢？你為了我付出這么多，只是不想讓我擔心罷了。”她說：“這點小傷算什么，我再苦再累，只要你能吃飽穿好我就心滿意足了。”我感動極了，不知該如何感謝媽媽。
媽媽的手是溫暖的，記得有一次，我的頭不小心撞到墻角上，鮮血順著頭往下流，媽媽用棉簽輕輕地給我擦拭傷口，我嚇得哇哇大哭，媽媽既擔心又害怕，是媽媽用她那雙溫暖的手讓我進入甜蜜的夢鄉，像小鳥依偎在媽媽的懷里。
媽媽我該如何感謝你？當我走在黑暗中，是你給我照亮了前進的方向，讓我走向成功。假如我是一顆小草，您卻是一棵大樹，為我遮風擋雨；假如我是一只鳥，您卻是遼闊的大草原，給我綠的大地；假如我是一朵花，您卻是一輪火紅的太陽，給我溫暖。
媽媽我該如何感謝你？是你教我學會了做人的道理，待人有禮貌；是你教我學會了堅強，戰勝挫折；是你教我學會了寬容，善待他人；媽媽，我感謝你，我愛你。
愿天下子女理解你的母親，她對我們的愛是無私的，無微不至的，就像潮水一樣，涌進我們的心中，我們會用最優異的成績回報家長，共同分享我們的喜悅心情。
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇十四
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風順，凡事總是一波三折，像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全。總而言之，我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學數學的過程就是酸甜苦辣，應有盡有，下面請看我的具體事例。
先說“苦”吧！沒有苦，就沒有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級時候非常好奇，看見三年級的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個“橫”和“撇”的東西有什么用，更不知道那些數的關系，就苦思冥想，還是想不出來，那個“苦”啊，就別提啦!
我嘗過“苦”后，就嘗到了“辣”的滋味。我開始不停地做數學題，做得腰酸背痛，手指發僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的'，熱極了。
我嘗過“辣”后，酸接踵而至。經過了“苦”和“辣”后，我特別自信，在四年級下學期的期末考試中，我相信我能輕松考得100分，驕傲自滿，做完題后幾乎沒有檢查，釀成了大禍。考試后，卷子發下來，我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯題，原來我太馬虎了，錯了一個判斷題和兩個應用題，才造成了這個分數。我下定決心，以后要認真做題，認真檢查，下次一定得100分。
久盼的“甜”終于來了。我由于學習認真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力才能有收獲的道理。
從學數學中，我懂得了一個道理：只有經歷了風風雨雨，才能見彩虹!
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇十五
說道童年，似乎有一股暖流涌上心頭，在童年之中，我們經歷過了太多，說也說不完，講也講不盡。而在童年里，有天真無暇的幼兒園生活和團結美好的小學時光。今天，我就來說說我難忘的小學生活。
小學的生活啊，真是太美好了，有老師親切的陪伴，有校園美麗的風景，有讓你拍手叫好的活動，也有讓你嚴陣以待的比賽。這些，都是小學時光中最美的風景。現在，我就挑一個最令我難忘，最令我刻骨銘心的一個風景吧!
他，在你快樂時陪你一起笑逐顏開;他，在你難過時陪你一起分擔憂愁;他，在你成功時給你最激動的歡呼;他，在你失敗是，給你最真誠的安慰;他，在你勇敢時，給予你強大力量;他在你受傷時，和你共渡難關;他并不是無所不能，但是，他以他自己的心靈，去聆聽你的呼喚，這種強大的力量，就來自你們身邊的同學!我現在即將畢業，在這離別之際，我與大家分享一下我和我的同學之間的喜怒哀樂，我講我體會最深的三點，第一是微笑，第二是鼓勵，第三是互助。
鼓勵：在一次校外的英語演講大賽中，我初賽以小比分晉級，總認為自己下一次決賽會被淘汰，而和我同學訴苦，我的同學不但沒有不理我，還耐心地鼓勵我。我頓時戰力爆發，想到同學們真誠的鼓勵，真摯的眼神，溫和的話語，我就怎么都不甘氣餒。就這樣，我拿到了比賽的二等獎，也成了同學們討論的一件事。但你們殊不知，就是你們，創造了現在得了二等獎的我!在體育課上，我跳高一直都跳不過及格線，每次要跳的時候，我都跑到隊伍的最后面，重新排。同學們沒有一個人笑我，而是告訴我，跳這個不難，只要快快沖過去，腳盡量跨高，就很容易地過去!我再一次體會到了同學的鼓勵，鼓起勇氣，試了一下，終于跳過了及格線，還一鼓作氣沖上了七十五分!雖然這都是小事，但是通過小事看大事，同學們的鼓勵，讓我非常感動，我也一直懷著同學們的鼓勵，向前努力前進著，那些話語，給了我多少強大的力量，讓我無以報答!
互助：互助，那是很寶貴的一種精神，我們同學的互助真的是數不勝數。例如有一天我生病沒來，但那天剛好我做值日，我很擔心班上沒人做值日而被扣分。可結果不然，和我一起值日的其他人沒人都幫助我做一點，勞動委員也留了下來，幫我打掃衛生，第二天我進去的時候，發現我負責的那塊地是一塵不染，十分地干凈。我十分感動，知道了是他們留下了幫我打掃。教室值日一共只有三個人，我沒來，他們每人都要多一半的工作量，才能保持好衛生，但是他們做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰，便下定決心，以后互幫互助一定在他們有困難的時候也去幫助他們!這種精神是可貴的，我衷心地希望可以將這種可貴的精神發揚下去，讓每個人心中都可以添一份溫暖，也在童年中得到一份美麗的回憶!
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇十六
“叮叮當當，叮叮當當”我的爺爺又在搞發明了，那聲音聽得我頭好痛，作文的思路又被打斷了。
過了一會兒，爺爺唱著歌，興高采烈的朝我走來給了我一個耳機，給我一個耳機干嘛呀？沒等我發問爺爺就興奮地向我介紹“這是靈感創造機，可以讓你寫作，畫畫等有靈感，也很簡單，戴在頭上就會有很多靈感啦！”我一蹦三尺高，剛才的煩惱一下子到了九霄云外“太好啦！老師布置了一個科幻作文，正沒思路呢，謝謝爺爺！”
我立刻帶上靈感創造機。大腦，一下子就想出了好多題目，每一個題目都能想出一大篇作文，我任意選擇了一個題目刷刷的開始，妙筆生花，今天的作業不在話下。
第二天上課，老師念了我的作文，并花了一節課來講解手法好處的下課了，同學們紛紛圍了過來，問我怎么寫的？我好不得意把靈感創造機的事告訴了大家。
放學后，大家如潮水一樣涌進家中，把爺爺嚇得不輕，聽完來歷，爺爺點頭同意了大家一個接一個的帶上靈感，創造奇重寫了一遍昨天的作文，大家一個個如同大作家一樣行云流水的寫著，臉上洋溢著自信，寫完后，大家自認為寫的不錯，一個同學把作文啪的拍在桌子上，大聲說道：“我的作文一定是最好的！不服比一比呀！”一邊用挑釁的眼神看著我們別的同學也不甘示弱“比就比，誰怕誰？”大家圍過來比較一看，愣住了，大家的作文寫得千篇一律，都差不多。
靈感創造機，我們再也沒有用過啦！
未來世界小學生六年級（實用17篇）篇十七
功成名就更要保持平常心：高調做事是一種責任，一種氣魄，一種精益求精的風格，一種執著追求的精神。所做的哪怕是細小的事、單調的事，也要代表自己的最高水平，體現自己的最好風格，并在做事中提高素質與能力。
做人不要恃才傲物：當你取得成績時，你要感謝他人、與人分享、為人謙卑，這正好讓他人吃下了一顆定心丸。如果你習慣了恃才傲物，看不起別人，那么總有一天你會獨吞苦果！請記住：恃才傲物是做人一大忌。
容人之過，方顯大家本色：大度睿智的低調做人，有時比橫眉冷對的高高在上更有助于問題的解決。對他人的小過以大度相待，實際上也是一種低調做人的態度，這種態度會使人沒齒難忘，終生感激。
做人要圓融通達，不要鋒芒畢露：功成名就需要一種謙遜的態度，自覺地在名利場中做看客，開拓廣闊心境。
知足者常樂：生活中如能降低一些標準，退一步想一想，就能知足常樂。人應該體會到自己本來就是無所欠缺的，這就是最大的財富了。
不要太把自己當回事：不要把自己太當回事，才不會產生自滿心理，才能不斷地充實、完善自己，締造完善人生。
謙遜是終生受益的美德：一個懂得謙遜的人是一個真正懂得積蓄力量的.人，謙遜能夠避免給別人造成太張揚的印象，這樣的印象恰好能夠使一個員工在生活、工作中不斷積累經驗與能力，最后達到成功。
淡泊名利無私奉獻：性格豪放者心胸必然豁達，壯志無邊者思想必然激越，思想激越者必然容易觸怒世俗和所謂的權威。所以，社會要求成大事者能夠隱忍不發，高調做事，低調做人。
對待下屬要寬容：作為上司，應該具有容人之量，既然把任務交代給了下屬，就要充分想念下屬，讓其有施展才能的機會，只有這樣，才能人盡其才。
簡樸是低調做人的根本：在生活上簡樸些、低調些，不僅有助于自身的品德修煉，而且也能贏得上下的交口稱譽。