我的那些老師初中（通用16篇）

通過對優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿，可以提高自己的寫作水平和素質(zhì)。在這里，小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)韱⑹竞椭笇?dǎo)。

我的那些老師初中（通用16篇）篇一

我的那些老師初中（通用16篇）篇二

記得在我六歲那一年的秋天，媽媽下班回來，帶來了十個(gè)水蜜桃。我剛想吃，媽媽就說：“吃完飯?jiān)俪赃@個(gè)，這可一吃就飽了。”

我想：這個(gè)東西一吃就飽，那我干脆不吃晚飯了，直接吃了這個(gè)就不用吃飯了。哈哈!開飯了，媽媽煮了我最喜歡的菜肴：鐵板牛肉，茄子煲，涼拌……看得我口水直流三千尺，可是我一看到水蜜桃，口水就不由自主地收了進(jìn)去。口水剛一收下，媽媽就夾來一塊牛肉，對我說：“來，吃吃你最喜歡的鐵板牛肉。”我瞄了水蜜桃一下，假裝吃了一口牛肉，然后說：“牛肉太咸了。”

媽媽聽了說：“那吃一些可樂雞翅膀吧!”說著就把雞翅膀夾到我碗里。

我瞧了瞧雞翅膀，又瞧了瞧十年難得一見的水蜜桃，便委屈地說：“雞翅膀的味道太淡了。”

媽媽又幫我夾來茄子說：“來吃點(diǎn)茄子吧!”我終于抵擋不了這些美食的引誘了，便裝起肚子痛的樣子沖進(jìn)廁所了。這一個(gè)動(dòng)作引起了媽媽的注意，這一瞬間媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“陰謀”。便大聲吶喊：“好了我們?nèi)コ运厶伊恕！币凰查g我中了媽媽的“陰謀”里去了。還沒有等媽媽說完我就沖了出來說：“我也要吃。”

媽媽聽了一本正經(jīng)地對我說：“肚子痛可是不能吃水蜜桃的哦。”我一聽失魂落魄了，無可奈何地向媽媽說出了前因后果。

媽媽聽了哈哈大笑，便對我說：“孩子呀!你什么也逃不過媽媽的眼睛哦!”

我的那些老師初中（通用16篇）篇三

我的那些老師初中（通用16篇）篇四

好像在還不知道要分開的日子，我們還總是抱怨老班要求我們背這要去我們看那，但是真正到了可能要離別的時(shí)候，卻想起來老班數(shù)不盡的好，平心而論，除去那些青春期所帶來的叛逆，我覺得每個(gè)同學(xué)都會(huì)對老班有著最好的認(rèn)可與評價(jià)。

·徐老師·。

說起我的數(shù)學(xué)老師徐新卡老師，總是感到脊背發(fā)寒，好吧，準(zhǔn)確的說是一想到數(shù)學(xué)就有些忐忑的感覺。印象最深的是不知道什么時(shí)間反正是有些頹廢，那次老師在上課時(shí)看到我們無精打采就說了很長一番話，這番話其實(shí)說過很多次，但每次說的話，卻都成為了最有力的強(qiáng)心劑。也曾經(jīng)帶給我繼續(xù)奔跑的力量。徐老師很認(rèn)真，每道題總是細(xì)細(xì)的講，認(rèn)真的點(diǎn)，有時(shí)找老師問題，也都是十分的耐心。

初三的數(shù)學(xué)，有的地方真的有些難，可是老師卻沒有被我們對于數(shù)學(xué)不抱希望的情緒影響，用最實(shí)際的行動(dòng)，幫助同學(xué)提高成績。印象很深的是有一次一個(gè)程度很好的同學(xué)問了一道題，但是老師沒有解出來，于是讓我們在教室的同學(xué)幫忙捎了一句“對不起，我在用其他方法想想”。當(dāng)時(shí)我的感覺是更加的敬佩，感覺好像看到了最美好的師生關(guān)系。

老師的嗓門很大，每一次講到重點(diǎn)之處都會(huì)不自覺的提高聲音，有時(shí)候甚至嚇了同學(xué)們一大跳，盡管嗓子啞了，也仍是如此。我想，我會(huì)把這份敬佩保持下去，無論身邊與之不同的評論。

·化學(xué)老奶奶賈老師·。

雖然剛學(xué)化學(xué)不到一年，卻超級喜歡賈老師，一方面可能是因?yàn)槲业幕瘜W(xué)不太好總有種因挑戰(zhàn)而喜歡的心理，一方面可能是賈老師和藹的面孔。于是我們一幫猴孩子們就偷偷地叫她“化學(xué)老奶奶”“化學(xué)老婆婆”，這個(gè)也是有原因的，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)教了三十年的書，另一個(gè)就是像慈祥的奶奶一樣永遠(yuǎn)耐心的給你解釋問題。化學(xué)老奶奶以前得過癌癥，可能導(dǎo)致面容有些老，但還是在三尺講臺上演繹著化學(xué)的神秘。化學(xué)老奶奶很喜歡讀文學(xué)作文，特別是詩歌，有時(shí)候也喜歡自己寫一些小詩。化學(xué)老奶奶很喜歡中華養(yǎng)草，學(xué)校里老師桌子旁的一份份的盆栽，幾乎都是她親手培育出來的。化學(xué)老奶奶養(yǎng)了一只小狗，培優(yōu)去實(shí)驗(yàn)室時(shí)，看見一個(gè)有些老的教室身高有些低，在夕陽下，與一直可愛的小狗，那樣的場景現(xiàn)在浮現(xiàn)在腦海中真的還是很溫馨。賈老師講課有時(shí)候很逗人，雖然已經(jīng)年近五旬，卻仍然是與時(shí)俱進(jìn)，將現(xiàn)代的“潮語”和講課結(jié)合起來，雖然有一些怪異，卻提高了同學(xué)們聽課的順序。賈老師特別好說話，那天聽寫，說好是中午，但是因?yàn)椴贾玫淖鳂I(yè)太多，就有很多同學(xué)提議，然后老師就欣然同意了，像這樣互相體諒理解的事情其實(shí)還有很多，你不難發(fā)現(xiàn)賈老師對同學(xué)們的關(guān)愛。

有一次是剛剛講配平，有一個(gè)式子，同學(xué)們很多就是搞不明白，很清楚的記得，當(dāng)時(shí)老師問了兩遍“聽懂了沒有”，我們也實(shí)在的很，說我們沒有聽懂，然后老師就整整講了三遍，而且每一遍是越講越細(xì)，解決了所有同學(xué)的問題。而且老師還很注重學(xué)習(xí)方法，也特別希望我們能事半功倍的學(xué)習(xí)。

雖然接觸的時(shí)間只有半年，但是我卻發(fā)現(xiàn)了賈老師身上的毅力與寬容。

·政治鄭老師·。

“做自己想做的事情，但不要超越自我的底線；拒絕自己不想做的事情，但不要違背自己的良知”這是我們在學(xué)完初中思想品德所有課程后鄭老師送給我們的話。細(xì)細(xì)品味，確是醇香。鄭老師講課最大的特點(diǎn)就是自信，每次講課，總是能聽到教師中回蕩的聲音，沒有想別的老師一樣帶擴(kuò)音器，卻是激昂雄渾。鄭老師對所有的事情很有自己的一番思想與見解，他總是告訴我們要通過現(xiàn)象看本質(zhì)，還要跟課本聯(lián)系起來，細(xì)細(xì)品味。每次講課老師都很賣力，各種詳細(xì)的剖析說明做了充分的準(zhǔn)備，還會(huì)給我們指出教科書事例舉例不恰當(dāng)?shù)牡胤胶筒粶?zhǔn)確的用語。他帶領(lǐng)我們?nèi)ブ匦抡J(rèn)識這個(gè)充滿愛與陽光的世界，做一幫有激情有夢想的新一代年輕人！

·英語馮老師·。

好吧，我承認(rèn)，我們的確比馮老師懶。雖然先前我不是這么認(rèn)為的（笑)。可是馮老師講英語題實(shí)在講的太精細(xì)，如果一節(jié)課四十五分鐘的話，如果給馮老師自由發(fā)揮的話，也許只會(huì)講完三道選擇題，雖然用的時(shí)間長，但每次這般精講后總會(huì)有很多的收獲，但可惜的是我們沒有時(shí)間用大量的時(shí)間去處理這些習(xí)題，如果有可能的話，那真是很幸運(yùn)的一件事情。馮老師很有童心，雖然時(shí)間緊，但有時(shí)也會(huì)在課堂上幫我們放松身心，說幾個(gè)好笑的見聞，足以緩解學(xué)習(xí)的緊張。所以，每次上英語課，課堂總是富有激情與輕松，這一點(diǎn)也是我們班除了物理課之外其他沒有任何體現(xiàn)的。

·物理佟老師·。

利索、有條理、簡潔卻大方，風(fēng)一般的女人，這是我對佟老師的評價(jià)。當(dāng)時(shí)記得開學(xué)時(shí)，知道這一學(xué)期要學(xué)習(xí)電學(xué)，很早就聽聞電學(xué)的麻煩復(fù)雜，很多人都在這上面跌了跟頭。但是佟老師卻一路帶著我們過關(guān)斬將，每次物理成績，我們班都是最好的，也難怪，因?yàn)槔蠋熤v題很有技巧，有重點(diǎn)、有強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在想想佟老師的口頭禪，不禁脫口而出“現(xiàn)在我們開始提問，錯(cuò)一個(gè)罰抄十遍”“現(xiàn)在拿出卷子……”，佟老師總能用最簡潔的語言和迅猛的速度，給我們講解，雖然有一句話叫做鋪面撒網(wǎng)重點(diǎn)撈魚，但是佟老師卻是傾向完美主義的，不放棄角落里細(xì)小的知識點(diǎn)。最贊的就是支持我們相互討論，并且不斷探索研究，為此提高學(xué)習(xí)的效率和拓展認(rèn)識。所以，初三幾乎從來沒有覺得物理艱難，雖然有難題，卻總是整裝待發(fā)，挑戰(zhàn)更復(fù)雜的題型！

·小班邢老師·。

開頭是老班，那么就來個(gè)首尾呼應(yīng)好了，我們親愛的小班，教歷史的邢老師，也許和其他老師都不一樣，是一個(gè)很隨和的人，以前學(xué)中國古代史時(shí)，特別喜歡聽邢老師講故事，歷史課大多時(shí)候是看歷史材料和視頻，加上老師在一旁講解，總能了解到一些課本之外的新鮮事，亞歷山大的東征，東西羅馬帝國的衰敗，近代西歐的羅馬教皇與封建制度……一個(gè)個(gè)復(fù)雜的歷史鎖鏈，被老師串成美麗動(dòng)人的項(xiàng)鏈，給我們帶來全新的感受甚至是高于學(xué)習(xí)上精神的吸收和歡樂！

這些老師，都是我所敬佩的，我會(huì)銘記他們的教誨。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！

我的那些老師初中（通用16篇）篇五

揮揮手對實(shí)驗(yàn)小學(xué)說了聲再見，又揮揮手對四中說了聲初次見面，請多關(guān)照。改變了許多，一下還不太適應(yīng)，甚至還有些擔(dān)心。可當(dāng)我熟悉了不同風(fēng)格和性格的老師后我才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心純屬多余。

今天我們就來聊聊我的一個(gè)老師————英語老師孫老師。她有著一頭黑黑的長頭發(fā)，很直，每天扎著低低的馬尾，顯得很和藹。孫老師的個(gè)子很高，而且她笑起來也很好看，在嘴唇兩旁各有一個(gè)小小的卻又深深的酒窩，露出一口潔白的牙齒。

孫老師對教學(xué)這件事十分嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)不論成績多不好也不會(huì)放棄不管，遇到不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，她會(huì)下課或放學(xué)時(shí)將同學(xué)叫去辦公室，對他們進(jìn)行一段苦口婆心的教育，然后讓他們?nèi)パa(bǔ)。有一次，我做了一套題，給孫老師放在辦公桌上，第二天早讀時(shí)，輪到我們組值日，去衛(wèi)生區(qū)的路上碰到了孫老師，孫老師對我說：“你做的那套題我給你改出來了，單選錯(cuò)的有點(diǎn)多，你記得改錯(cuò)，有不會(huì)的來問我哈，我給你放桌子上。”我說：“好的，謝謝老師，辛苦了。”“沒事，謝謝你，快去值日去吧。”

孫老師還很關(guān)心我們的安全。我們在二樓，教室外面有欄桿，有的同學(xué)認(rèn)為欄桿很好玩，于是經(jīng)常靠在或趴在欄桿上，有一次有兩個(gè)同學(xué)趴在欄桿上向下看，孫老師正好經(jīng)過，十分生氣，對那兩位同學(xué)說：“這個(gè)欄桿不壯實(shí)，你們這樣多危險(xiǎn)啊！萬一掉下去怎么辦？！”

老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點(diǎn)燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。

我的那些老師初中（通用16篇）篇六

在我成長的道路上，總會(huì)聽到一些謊言，并且令我搞不懂的是：說這些謊言的，往往是那些我最信賴的人!

也許是謊言聽得多了吧?我開始對一些人的一些話有了懷疑。記得六年級的`寒假前，那位曾讓我非常信賴的老師對我們說：等考完試，我要請數(shù)學(xué)組長和前十名的同學(xué)吃飯。聽到這個(gè)消息后，所有的同學(xué)們都興奮得不得了，臉上綻開了一朵朵的鮮花。一開始我也和大家一起笑著，可接著我就不敢笑了，因?yàn)槲议_始認(rèn)為那是謊言了。但心里的一點(diǎn)期望，就像細(xì)細(xì)的蠟燭那微弱的火苗兒一樣，始終忽煉忽煉地燃燒著，我就那么心里燃燒著那點(diǎn)期望，等著老師通知我們?nèi)コ燥垺＾D(zhuǎn)眼就到了放假的前一天，也就是說，我們在學(xué)校僅有最后一天了，可老師那邊依然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我便心想：完了，老師的這個(gè)承諾又見鬼去了!唉!我是多么的失望啊!我的老師，我那么信賴的老師，真的對我們說了謊。還好，老師似乎并沒有忘記她的謊言，臨放假的時(shí)候，她拿了一個(gè)市價(jià)五元的本作為獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)給了我們，大家拿著本子，面面相覷著，從此誰都沒有再提這件事。

還有那么一次，作文班老師給我們提了一個(gè)問題，問《上尉的女兒》作者是誰?我們班的同學(xué)都積極踴躍地猜著，有幾個(gè)人說是普希金寫的，可老師猶豫了一下，也不知道她為什么要猶豫，也許是見我組的分?jǐn)?shù)太高了，承心不想給我們小組加分?反正接著她就自信滿滿的說：“作者難道不可以是一個(gè)中國人嗎?”全班愕然，鴉雀無聲，老師接著便詭秘地笑了，說什么還是把這個(gè)謎留給我們自己去解決。晚上，我用百度和谷歌全力搜索了一下這道題的答案，想破解開這個(gè)讓我迷惑謎語，可在這兩個(gè)網(wǎng)站竟然都找不到答案。第二天我滿懷疑惑地再問老師這個(gè)作者到底是誰的時(shí)候，老師卻那么輕松地說：“當(dāng)然是普希金了!這是腦筋急轉(zhuǎn)彎!”我聽后覺得心里酸酸的，覺得老師又欺騙了我們，戲弄了我們。

當(dāng)我沉浸在被謊言欺騙的酸澀中的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)故事：猶太人教育孩子，第一次孩子跳下來時(shí)，父母接住了他，第二次也接住了他，而第三次卻沒有去接他，他的父母對他說：“不要相信任何人!”從此，他便不相信任何人了。

我的那些老師初中（通用16篇）篇七

秋天到了，樹葉刷刷拉拉的從樹上掉落，我慢慢的撿起一片樹葉，看著樹葉上模糊的紋路，莫名的地想起了我的老師，她現(xiàn)在應(yīng)該在教一個(gè)新的班級了吧！但現(xiàn)在想起來，就好像回到了從前了。

以前老師總會(huì)“嘻嘻”的笑，笑得眼都瞇成一條線，我們都特別喜歡老師的笑聲。老師有一個(gè)可愛的孩子，有一次老師把他帶到了學(xué)校來，孩子的那模模糊糊的聲音把全班都逗樂了，老師笑得最厲害了，在她的臉上根本找不出老師的眼睛。

這個(gè)疑問直到一天后才解開。

那天，老師帶著憔悴的神色來到了教室，僵硬上完一節(jié)課，忍耐了許久的老師終于爆發(fā)了老師很沒有形象地坐在地上，抱頭痛哭。

迷惑了大家很久的問題終于解開了，原來老師的弟弟在日本做留學(xué)生，那次地震又很劇烈，而且老師的弟弟到現(xiàn)在為止都沒有打電話回來，生死不明，所以老師才會(huì)那么傷心，那么憔悴。

兩天過后，老師又變成了那個(gè)愛笑的老師，大家都知道了一個(gè)好消息：老師的弟弟平安無事，只因?yàn)橐恍┦虑槎R了回家報(bào)平安。

老師知道了這個(gè)消息，不知道有多高興了，又恢復(fù)了快樂的心情了。

一年后，我們小學(xué)畢業(yè)了，老師也融入了我們的生活之中，小學(xué)畢業(yè)，對一個(gè)已經(jīng)將老師融入生活之中的孩子來說，是多么可怕。

離開的時(shí)候，愛笑的老師變得淚流滿面，在那被淚水占據(jù)的眼睛里，流露出不舍。是呀！老師在這六年里，早以把我們當(dāng)做了她的兒女了。秋天不止是代表豐收，還代表一個(gè)孩子思念老師的感情。

我的那些老師初中（通用16篇）篇八

我小學(xué)讀過三個(gè)地方，這三個(gè)地方是觀前小學(xué)、尖峰中心小學(xué)和廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教過我的老師也不少。在這些老師當(dāng)中，我最難忘的是黃老師。

黃老師是我六年級時(shí)的語文兼班主任。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張總是微笑的臉，一又巧妙的手寫一手漂亮的好字。她不但十分關(guān)心我們，而且十分的敬業(yè)。

有一件事，我至今記憶猶新。

那時(shí)，我當(dāng)轉(zhuǎn)到廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)不久，黃老師正繪聲繪色地給我們上語文課，我突然感到一陣惡心，忍不住在課堂上吐了。黃老師見了，一邊給我爸爸打電話，一邊忙著給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽到學(xué)校帶我去了醫(yī)院看病。媽媽來到學(xué)校看見黃老師在幫我擦拭嘴，感動(dòng)的邊聲對黃老師說謝謝。黃老師微笑著笑臉對媽媽說：“這是我應(yīng)該做的，只要孩子沒事就好。”這件事我一輩子都不會(huì)忘記。

因?yàn)槔蠋熡幸粡埧偸俏⑿Φ哪槪运窒矚g笑。

比如，有一次。在音樂課上，我們正坐在位置上。忽然，黃老師說：“立正。”我以為立正不就是站起來站直，我便站了起來。大家見我忽然站起來，就不約而同的笑了起來。老師聽見笑聲，瞪了我一眼。誰知，老師本來滿腔火，可是受不住笑的引誘，便和同學(xué)們一起笑了起來。我不明白黃老師剛才說的立正是什么意思，便呆呆的站在那里，東張西望的看同學(xué)們笑。

黃老師對我們的要求十分嚴(yán)格，由其是在聽寫本上和抄寫本上、本上。在這些本子上就連錯(cuò)了一個(gè)字和一個(gè)詞，也不放過。在黃老師的精心培養(yǎng)下，我們班上有許多人的都刊在了報(bào)紙上。

雖然我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，馬上就要和您分開了，但是黃老師您的音容笑貌一定會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，我會(huì)永遠(yuǎn)想念您的。

我的那些老師初中（通用16篇）篇九

我曾經(jīng)聽過有人講一個(gè)故事。有一個(gè)女孩，很可憐，從小失去了親人，后來被賣到一個(gè)商人的家里，但是，這個(gè)商人卻每天打罵她，她忍無可忍，終于，逃了出來。

她跑到了樹林里，暈了過去。醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一間茅屋里。這時(shí)候，從廚房里出來一位老奶奶，手里拿著一碗湯，女孩忙問：“老奶奶，我怎么在這?”老奶奶說：“你暈倒在了樹林里，我把你背了回來。”“哦，那謝謝老奶奶。”“不用謝，哦，你叫什么名字啊?”“我叫李慧智!”然后慧智向老奶奶講她的經(jīng)歷。老奶奶老奶奶聽完，眼睛充滿淚珠。她對慧智說：“孩子，你是我的親孫子啊!”“不，不是的，我從小就沒有親人!”“那是因?yàn)橐稽c(diǎn)事，我離開了你!”“真的嗎?”“嗯”“奶奶!”慧智說著，撲在奶奶的懷里。

在接下來的日子里，慧智和奶奶過的十分快樂。

轉(zhuǎn)眼間，慧智已考住了一所重點(diǎn)中學(xué)，她必須得住校。無奈下，她只好離開她親愛的奶奶。

時(shí)間過得真快，暑假來了。慧智迫不及待的回到了小茅屋。她大喊：“奶奶，我回來了，奶奶。，我回來了。”

可是，喊半天沒看見奶奶，慧智跑進(jìn)茅屋里，但是在她眼前的是奶奶冷冰的尸體!

桌子上有一封信，慧智拿了起來：慧智首先我希望你能原諒我，我其實(shí)不是你的奶奶，但我實(shí)在不忍見你那樣子，就慌說是你的奶奶，但那時(shí)不得已的啊!但我更希望你能用成績來報(bào)答我!我，來世再做你奶奶!

慧智看完，已是淚流滿目，她抱住老奶奶的尸體，大哭，哽咽著說：“不管您是誰，您永遠(yuǎn)都是我的奶奶!”

善意的謊言永遠(yuǎn)是美麗的。多么好的奶奶，她給小女孩編織了一個(gè)夢。

我的那些老師初中（通用16篇）篇十

一陣陣濕潤的山風(fēng)帶著一縷縷溫暖的陽光透過了薄薄的窗紗，悄悄地鉆進(jìn)了我的房間，把金光全灑在了我的身上，終于喚醒了睡得香甜的我。

從睡夢中醒來，我懶洋洋地睜開了雙眼，這時(shí)，陽光已經(jīng)照亮了整個(gè)房間，外面的`大公雞仍在高聲叫喚著，或許是在催促著像我一樣的小懶鬼們趕緊起床吧。知了一定熱極了，不然怎么會(huì)“知——知——”地使勁叫個(gè)不停。

來到窗前，放眼望去，真是一個(gè)晴朗的日子，蝴蝶正在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂們正忙著采集花粉，鳥兒站在枝頭上唱起了動(dòng)聽的歌謠，門前的那條小溪也在唱和著，勤勞的人們早已在田地里開始忙碌了起來，只有我——此時(shí)還懶洋洋地躺在床上做著美夢。幸虧今天是星期天，不然早就遲到了，當(dāng)然，如果不是星期天，我也不可能如此悠閑自在地還躺在床上，更別說做什么春秋大夢啦。

起床洗漱好了之后，我便動(dòng)身出去買燙粉了。一連經(jīng)過了幾家小店，都沒有停下的意思，我繼續(xù)往前走著，不知不覺中我來到了一家賣木板的小店前，店雖然小，但東西擺放得十分得體，而且各種樣式的木板都有，十分漂亮，我情不自禁[注:禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地走了進(jìn)去，細(xì)細(xì)打量了起來。這時(shí)，一位中年男子走了過來，笑著說：“小女孩，你很有眼光嘛，告訴你，我這兒的所有木板可都是純天然的山木！”

我挺了挺胸脯，對老板笑了笑，說：“那是當(dāng)然的，連老師都經(jīng)常夸我眼睛亮呢。”不過，心里卻有些懷疑：真是純天然的，騙人的吧，我可不是小孩子，沒那么容易上你的當(dāng)！

正想著，只聽見“嘰、嘰”幾聲鳥叫，抬頭一看，一只小鳥從外面飛了進(jìn)來，停在了店里的那些木板上，嘴里還不停地叫喚著“嘰——嘰——”緊接著，一只接著一只小鳥紛紛飛了進(jìn)來。

我看得目瞪口呆，想了許久，才明白了其中的原因。對了，一定是因?yàn)槟景迨羌兲烊坏模l(fā)出了大自然的味道和森林的氣息，所以才把鳥兒們給吸引過來了，原來，老板沒有騙我，這家小店的木板確實(shí)是純天然的！

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我的那些老師初中（通用16篇）篇十一

真誠是人與人之間最重要的相處之道。誠然，大家都系統(tǒng)性默認(rèn)真話是樸素實(shí)在的，然而，謊言則是丑陋不堪的。又有誰曾想到，謊言也是美麗的。

一個(gè)母親在參加幼兒園的家長會(huì)是，老師告訴她：“你兒子有多動(dòng)癥，在板凳上三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看看。”回到家，兒子問她老師都說了些什么?她笑著說：“寶寶很乖，原來在椅子上一分鐘都坐不了，現(xiàn)在可以坐三分鐘了，其他家長都很羨慕媽媽。”那天晚上，兒子破天荒吃了三碗飯。

在參加兒子的小學(xué)家長會(huì)上，老師告訴她：“你兒子在數(shù)學(xué)考試上，考了49名。我懷疑他的智力有問題!”她的心痛苦極了，可到了家，她卻告訴兒子：“兒子，你這回考得很棒!你再努力一把，一定可以超過你同桌!這回，你的同桌只考了21名。”這天，兒子早早把作業(yè)做完了。

在參加兒子的初中家長會(huì)上，她以往都被老師先叫到上面?zhèn)€別談話。可這次，會(huì)開完了。老師才找到她，語重心長地說：“你兒子考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)!”她懷著激動(dòng)的心情到了家，高興地對兒子說：“兒子，老師告訴我你有希望考重點(diǎn)高中!”

高中畢業(yè)了，兒子在家里等待大學(xué)錄取通知書。當(dāng)一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快轉(zhuǎn)遞交到她的手里，兒子哭著對她說：“媽媽，我一直知道我不是一個(gè)聰明的孩子，是您……”

一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢瑤状纹狡椒卜驳募议L會(huì)，一位母親含著淚水說出的幾句謊言，連接起來的是一個(gè)孩子的成長歷程。這個(gè)孩子被許多老師一致認(rèn)為智力有問題，可就是他卻創(chuàng)造了一個(gè)不大不小的奇跡，是那位偉大的母親用她的愛編織了美麗的謊言，給了孩子一份寶貴的鼓勵(lì)和堅(jiān)強(qiáng)的自信。

又有誰能否認(rèn)這個(gè)善意的謊言，真誠的的確確是樸實(shí)的，但是謊言也美麗!美麗的謊言，像一滴晶瑩剔透的水滴，折射出大千世界的真善美!

我的那些老師初中（通用16篇）篇十二

小學(xué)1，2年級的班主任已然沒有任何印象了。只是依稀記得我的三年級班主任是個(gè)高挑的女老師，好像姓張。那一年只有一件事情印象深刻，就是三年級下學(xué)期放假前，老師發(fā)了貌似課堂作業(yè)的卷子，讓家長簽字。我因?yàn)槟莻€(gè)卷子不是滿分，就沒給父母簽字，而是臨交上去前自己匆忙寫上了“家長已閱”。這四個(gè)字估計(jì)我們那個(gè)年代的人都不陌生。仗著自己字寫的不錯(cuò)，還很是得意了一把。很快，班主任就把我叫到了另一個(gè)空著的教室，我的那份卷子就放在桌子上。她只是張口問我，“你說我這個(gè)三好獎(jiǎng)狀能不能發(fā)給你呢？”一句話，足以讓我心驚肉跳。在我還在心跳加速的時(shí)候，她已經(jīng)笑著把獎(jiǎng)狀遞給了我，“下次不要這樣了。”我就拿著獎(jiǎng)狀，腦子一片空白地走出了教室。從此記住了，不要自以為聰明。

四年級的班主任是個(gè)小巧的語文老師，姓錢。從小到大，語文就是我的強(qiáng)項(xiàng)，也因此班主任很喜歡我。其實(shí)這個(gè)班主任挺好的，上課認(rèn)真，板書漂亮，人也很利索，可是就是喜歡打人耳光。這實(shí)在是和她的外形有著極大的反差。我們班幾乎所有的同學(xué)都怕她，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候就會(huì)吃上耳光。記得有一次發(fā)改過的考卷，同桌非說有一道題老師改錯(cuò)了，我答錯(cuò)了，老師卻給了分。無奈地被他拉去找老師理論，卻是我被老師一把推到一邊，而他討了個(gè)響亮的耳光。還有一次，我們幾個(gè)要參加下午少年宮打鼓隊(duì)的活動(dòng)，可是那時(shí)候是自習(xí)時(shí)間，眼瞅時(shí)間快到了，誰也不敢去和班主任請假，不得已，我被推了出去，自然是準(zhǔn)了假，可也讓我忐忑了半天。終于有一天，學(xué)校接到太多家長的投訴，教導(dǎo)主任來班上調(diào)查，一問誰被班主任打過耳光，居然全班同學(xué)除了我?guī)缀醵颊玖似饋怼Ｗ源耍也胖廊绱藡尚〉陌嘀魅尉尤蝗绱送汀＝K于，在四年級快結(jié)束的時(shí)候，班主任調(diào)走了。偶爾有些時(shí)候，我還悄悄的想念過她，說實(shí)在的，她上課還是很認(rèn)真的。剩下的時(shí)間，學(xué)校找了位男老師來代理班主任，是位瘦高個(gè)的謝老師。人很和善，到現(xiàn)在我還記得我們幾個(gè)好朋友，在回家的路上唱著一起編的兒歌：“謝老師，丁丁丁……”大概就取自他瘦高的個(gè)子，還有尖尖的鼻子。因?yàn)樗淮砹藥讉€(gè)月，并無太多記憶。唯一深刻的交集就是他的拼音不好，估計(jì)是方言害的。讓我把課文后的生字表的字全部幫他注好拼音。

五、六年級是同一個(gè)班主任，也是語文老師，特別的是朱老師和我是一個(gè)大院的，因?yàn)樗瞎臀腋改甘峭隆Ｋ悦刻旆艑W(xué)我們一個(gè)大院的都是一路小跑跟著她回家，因?yàn)樗矚g大步前行，也因此練得雄赳赳，氣昂昂的走路方式（這是我一個(gè)高中同學(xué)對我走路的。

評語。

）。直到她來教我們，我才憶起幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)小姐姐來給我們表演體操，當(dāng)時(shí)覺得就像神仙一樣，卻原來是她的女兒。那是第一次覺得世界那么小。朱老師的黑板字寫得很中國，方方正正，又快又好。也因?yàn)樗屛抑懒嗽瓉砝蠋熞部梢韵矚g別的同學(xué)的。小升初的時(shí)候，我以高分考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，可是她喜歡的那個(gè)學(xué)生未能如愿，在匆忙通知了我的分?jǐn)?shù)后，她就著急地去安慰她喜歡的那名學(xué)生，那個(gè)時(shí)候，看著她的背影，我是有些失落的，因?yàn)槌朔謹(jǐn)?shù)，她一個(gè)字也沒有和我多說。現(xiàn)在想想，只能說自己當(dāng)時(shí)太順暢了。

我的小學(xué)，是個(gè)太普通，太沒有名氣的小學(xué)，以至于若干年后，當(dāng)我專程去看的時(shí)候，已經(jīng)改成了特殊學(xué)校。校園據(jù)說是一個(gè)鹽商的私宅改建的，依稀還能辨得有3，4進(jìn)的院子，還有幾塊古碑，不記得都寫了些啥，倒是小朋友們沒事就拓一拓，當(dāng)年拓印的那些紙張也早被我丟棄了。我們平時(shí)的用水來自校內(nèi)的一個(gè)古井，它記憶著當(dāng)年我憑一串橡皮筋將同學(xué)掉落的水桶打撈上來的光輝事跡，旁邊的古樹蒼老而粗壯。我對這個(gè)小學(xué)很有感情，到現(xiàn)在還記得第一天上學(xué)的早上，穿著媽媽給我做的繡著小鴨的黃色小馬甲，被老師安排著站在已經(jīng)開始做早操的同學(xué)的隊(duì)伍前，做了兩下，又羞澀地跑去抱住了媽媽的腿。

我的那些老師初中（通用16篇）篇十三

老師啊，您是真的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。老師啊，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩。

來到翠外，快一個(gè)月了。在這一個(gè)月當(dāng)中，我認(rèn)識了許多老師，但在我的印象中有三個(gè)老師是值得我尊敬的，她們分別是：英語老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師。我們先來說說英語老師吧！

唐老師是我們的英語老師，也是我們軍訓(xùn)時(shí)的班主任，個(gè)頭不算高，在1米55左右吧，身材中等，可是最近長胖了不少哦，原來是因?yàn)樗辛诵殞殻瑒e看她個(gè)頭不高，但她兩只眼睛炯炯有神，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，她常穿一身休閑衣。她對同學(xué)們可好了，講課時(shí)特別耐心，還經(jīng)常和我們做游戲，并且在做游戲中幫我們掌握英語單詞和對話，我們大家可喜歡她了，每一次她上課，大家都提前到教室，早早的做好準(zhǔn)備工作，上課時(shí)緊緊地“盯”著她，全神貫注地聽她講課，生怕錯(cuò)過了每一句精彩的講解，這就是我們的英語老師。

語文老師他是一個(gè)男的，他的臉龐有點(diǎn)圓，額上有三條淡淡的抬頭紋，眼睛說大不大，說小不小，但是目光銳利，撒謊的學(xué)生最怕他的目光，使學(xué)生們敬畏的是唐老師的那張嘴，人們常說薄嘴唇能說會(huì)道，但是老師卻是厚嘴唇，從這張嘴唇里說出來的話語總是那么熱情、生動(dòng)、流利……這就是我們的語文老師。

在短短的7天軍訓(xùn)里，我們最先認(rèn)識了數(shù)學(xué)老師楊老師，她性格十分溫柔，說話的聲音也十分動(dòng)聽，在第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始時(shí)，我悄悄地注意起楊老師的眼睛來，這雙眼睛可有特殊的地方了，那就是亮，特別明亮，那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜，她的眼神讓我難以忘記，這就是我的數(shù)學(xué)老師。

這就是我印象最深的三位老師，是他們把我?guī)霃V闊的天地，知識的海洋，短短的時(shí)間里了解了你們對我們付出了那么多，為我們操了不少心，是你們的付出才有我們今天的快樂成長。老師，謝謝您們。

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我的那些老師初中（通用16篇）篇十四

媽媽溫和卻嚴(yán)肅的話語，一字一句深深震撼我心，昏黃的燈光映著我羞愧的臉龐，緊抿著嘴唇，眼神卻不敢望向媽媽凌厲的目光。一個(gè)謊言，戲謔的撕扯我心，彷彿正嘲笑我的愚蠢。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，懊悔滿溢心頭，再多的自責(zé)，仍無法彌補(bǔ)自己所犯下的錯(cuò)誤。

那是語文競賽前幾個(gè)月，我背負(fù)著學(xué)校的希望。老師嚴(yán)厲責(zé)罵劃破寧靜的教室，備受肯定的實(shí)力頓時(shí)成為肩上的壓力，手因?yàn)殚L時(shí)間書寫而紅腫，緊湊的生活使我喘不過氣。一張張考卷如雪花般飛來，回家作業(yè)堆積如山，加上補(bǔ)習(xí)班功課，應(yīng)接不暇的我，選擇逃避，十張變八張，八張變六張，六張?jiān)贉p少為四張，反正沒有聯(lián)絡(luò)簿，父母不知有字音字形的功課，幾次下來老師竟也沒仔細(xì)去查，就這樣心存僥倖，以為神不知鬼不覺，殊不知一場噩夢在前方等著我。

終究，我的小聰明還是被老師發(fā)現(xiàn)。改作業(yè)時(shí)，老師察覺考卷短少許多，厲聲問道：“我記得我給你十張左右，怎么現(xiàn)在只有四張?其他的呢?”我心虛的低頭，小聲撒了謊：“我忘記帶了。”我的怪異模樣瞞不過眼尖的老師，仍在老師逼問下吐出實(shí)情，最后老師要求我把考卷補(bǔ)齊。回家后，我知道再也無法隱瞞，卻不敢告訴媽媽，只好寫張紙條，交代事情來龍去脈，并道歉，媽媽看見紙條得知此事后，并沒有破口大罵，只是以嚴(yán)峻的口氣責(zé)備幾句，要我自己負(fù)起責(zé)任，承擔(dān)說謊的后果。

那天，我熬夜至凌晨三點(diǎn)，才完成全部缺交的作業(yè)，這是我說謊逃避的結(jié)局。這次深刻的經(jīng)驗(yàn)，讓我了解誠實(shí)的美好，從口中吐出一個(gè)謊言，便需要用更多謊言來掩飾，如雪球般越滾越大，最后露出破綻，讓信用破產(chǎn)，再也不會(huì)有人相信自己，相反的，若坦白說出實(shí)情，不僅心中感到舒坦，無愧于自我，也能得到諒解。所謂“瞞得了一時(shí)，瞞不了一世”，即使說謊當(dāng)下沒有被拆穿，紙終究包不住火，總有一天還是會(huì)被戳破，千萬不可以抱著僥倖的心態(tài)。坦然面對錯(cuò)誤，我從中學(xué)習(xí)并成長。

有句話說：“若要人不知，除非己莫為。”說謊無法長久隱瞞真相，還會(huì)使自己遭別人鄙視，失去他人信任，不如一開始就誠實(shí)回答，小小一個(gè)謊言，也可能帶來極大的影響。一次說謊的經(jīng)驗(yàn)，我了解謊言的可怕，也明白誠實(shí)的美好，我將此次教訓(xùn)銘記在心，時(shí)時(shí)警惕自己，以穩(wěn)健的步伐邁向人生漫漫長路。

雖然新年已經(jīng)過去了，但濃濃的年味卻依然存在。這不，農(nóng)歷正月十六這天，大姑邀叔叔家和我家去吃飯。

我們還沒吃飯呢，街門就響了，原來是三姑父和小姑父來了。這時(shí)大姑開玩笑說：“你們倆的鼻子還真好使啊!”大家哈哈大笑起來。

吃完飯的，大家都坐在一起聊天。不一會(huì)兒到了下午4點(diǎn)半，二姑父要走了(他是‘特邀廚師’)，三姑父發(fā)話了：“二哥，你著什么急?晚上我們再喝幾杯!”二姑父說：“不了，你如果想喝，今天晚上去我家喝。”三姑父答應(yīng)了，這樣三姑父、二姑父、大哥(司機(jī))和小哥都要去二姑父家，他們都穿上衣服向外走，三姑父卻一把抓住我，對我說：“走。”我急忙推脫：“我不去，我去干什么?”三姑父卻嚴(yán)厲地說：“出去送送你二姑父!”我只好跟著出去，可出去就回不來了，我被三姑父硬推到車?yán)铮也琶靼鬃约涸瓉砩袭?dāng)了。車子剛駛過叔叔家的胡同，三姑父讓大哥剎車，然后退到胡同口，這時(shí)三姑父撥通了叔叔家的電話，接電話的是小姑父(小姑父吃完飯就和叔叔到叔叔家了)，三姑父說：“老四，我們要去東海賓館，我們現(xiàn)在正在胡同口，你快和他小舅出來。”小姑父說：“去什么東海賓館?”三姑父說：“你不信出來看看，我們正在等著你們，你們快點(diǎn)。”說完就掛了，過了一會(huì)兒，小姑父還真出來了，他來到車上，三姑父問：“他小舅呢?”小姑父說：“他不去了。”于是我們幾個(gè)就出發(fā)了，可憐的小姑父還被蒙在鼓里。

我們終于到了，二姑父卻裝作驚訝地說：“我要去東海賓館，你們怎么把我?guī)У竭@兒來了?”這時(shí)小姑父似乎已經(jīng)知道了，三姑父接著說：“既然來了，就到二哥家將就吃一頓吧。”我們就來到二姑父家。

當(dāng)我們吃飯時(shí)，大姐來電話了，問三姑父回不回去吃飯，三姑父說：“怎么不回去，我們正往回走，已經(jīng)到了巫山了，你們等一等。”不一會(huì)兒，大姐又來電話了，問我們怎么還沒回去，三姑父說：“走到山前莊時(shí)，人家正砍樹過不去，你們再等一等……”

親愛的讀者們，你們對我三姑父有什么評價(jià)?

我的那些老師初中（通用16篇）篇十五

剛上初一的時(shí)候，在七年五班的榜單中找到我的名字后就進(jìn)了學(xué)校進(jìn)行陽光分班。我們班的班主任是位男老師，叫張曉程。

在把我們領(lǐng)進(jìn)教室后就開始講話了，他并沒有說太多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情，而是告訴我們要團(tuán)結(jié)，說大家是一個(gè)班集體，要互幫互助。

在剛開學(xué)的時(shí)候，他并沒有來，因?yàn)獒t(yī)生說他至少在半年內(nèi)不能用右手寫板書，不過他只休息了半個(gè)月就來管理班級的秩序，給我們復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。在張老師第一天來時(shí)我感覺是在給我們洗腦，放學(xué)鈴響時(shí)，班里有幾個(gè)同學(xué)收拾了一下書包，他就留了我們十五分鐘，有好多同學(xué)都在抱怨這老師太狠了。

第二天上午跑步，我們平時(shí)都是跑累了就走一會(huì)，但張老師來了后要求我們步伐一致，擺臂要齊，踩著音樂的節(jié)拍，中途不準(zhǔn)停……在跑完著三圈，終于可以上臺階的時(shí)候我感覺都要飄起來了似的，回到教室一下就癱在了椅子上……這個(gè)老師怎么像惡魔一樣啊！

在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧税魏拥诙暮贸煽儯覀儼喟魏邮撬o加油鼓勁，別的班拔河他也去湊熱鬧，還真是“專注拔河三十一年”吶！

我這個(gè)老師既嚴(yán)厲又溫柔，既苛刻又孩子氣，我覺得這是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我也會(huì)在他的悉心教導(dǎo)下備戰(zhàn)中考，爭取在未來的中考中取得好成績。

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我的那些老師初中（通用16篇）篇十六

謊言并非都是惡意的，有些謊言也是善良的，能給予人溫暖、鼓勵(lì)、快樂。生活中，時(shí)常需要善意的謊言。

我曾在《讀者》上看到過這樣一個(gè)故事：

兒子上幼兒園的時(shí)，非常淘氣，同學(xué)的家長常常向媽媽告狀。媽媽聽了，心里很不爽。但她不是去批評孩子，只是告訴孩子：兒子，聽說你在學(xué)校和同學(xué)相處得很好，要表揚(yáng)哦!兒子按照媽媽說的做了，于是兒子的“告狀電話”越來越少了。

進(jìn)了小學(xué)，開家長會(huì)時(shí)，老師告訴媽媽兒子上課不認(rèn)真，成績很差，再這樣下去，估計(jì)畢不了業(yè)。媽媽很難過，她告訴孩子：兒子，老師說了，你上課認(rèn)真，成績名列前茅。但是，你還可以再努力一點(diǎn)，加油!從那以后，兒子變了個(gè)樣，學(xué)習(xí)不再那么吊兒郎當(dāng)了，仿佛一下子懂事了許多，成績出類拔萃，把第二名甩出20多分。

到了中學(xué)，兒子的成績又一落千丈，考卷上老師寫著：孩子考不上大學(xué)了。媽媽看了，仿佛一下子掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到腳心。媽媽用平和的語氣告訴孩子：兒子，你長大了，不該再讓媽媽來管你的學(xué)習(xí)，好自為之吧。兒子長大了，他知道母親的用意。在中學(xué)的最后一年，成績突飛猛進(jìn)，考上了北大。

記者采訪他成功的秘訣，他說：因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好媽媽!兒子的成長故事被報(bào)紙、雜志刊登出來，令眾人驚嘆不已。

多么偉大的母親，多么偉大的愛，多么偉大的愛的謊言!

我是個(gè)鄉(xiāng)下孩子，母親是個(gè)土生土長的鄉(xiāng)下人，沒有什么文化。但沒文化的母親對孩子的愛并不會(huì)因?yàn)椴豢茖W(xué)而比有文化的母親少一分，只不過有時(shí)會(huì)以“特別”的形式表現(xiàn)出來而已。

念初三那年臨近中考，母親從電視上獲知“三勒漿”對應(yīng)考學(xué)生的神奇功效，迫不及待地上藥店，花了兩百塊錢給我買了兩大盒。母親很認(rèn)真地對我說：“廣告上說了，這能抗疲勞，有了它，你準(zhǔn)能考上好高中。”我端詳著那兩盒“寶貝”，無奈地說：“廣告上的，咱不能信。”母親笑了笑，只是囑咐我困了就喝一瓶。

母親走后，我便埋頭進(jìn)入了“題海”。深夜深感疲憊的我，喝了兩瓶三勒漿，誰知躺在床上的我，輾轉(zhuǎn)難眠，久久不能入睡。原來三勒漿抗疲勞，消除了人的睡意，會(huì)有失眠反應(yīng)。第二天在課上犯困的我，決定再也不喝那所謂的寶貝了!

當(dāng)我接到市一中的錄取通知書時(shí)，母親欣然道：“三勒漿還真沒白喝呀，瞧你當(dāng)初還擔(dān)心廣告騙人呢。”我使勁點(diǎn)著頭。

一個(gè)炎炎夏日，正在學(xué)校宿舍的我接到了從家里打來的電話。母親說她煮了些雞蛋，讓父親送到了門衛(wèi)處，催我去取。我急匆匆地感到門衛(wèi)那兒，打開一個(gè)紅色塑料袋，里面有一個(gè)保險(xiǎn)盒，其中滿滿地裝了18只熱雞蛋。但因?yàn)樘鞖庋谉幔赣H又是昨天送過來的，所以大多數(shù)雞蛋已經(jīng)出水餿了。心里禁不住不埋怨;學(xué)校早飯總有雞蛋，干什么特地送過來?大熱天的，肯定要壞。

晚自修結(jié)束后，宿舍同學(xué)告訴我母親打來點(diǎn)話，讓我早上吃兩個(gè)雞蛋，補(bǔ)充能量，為一天的學(xué)校做準(zhǔn)備，聽到這話我心里暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥的看著我吃下了兩個(gè)雞蛋。周末回家，母親問我雞蛋是否壞了，我笑著說：“沒有，我每天都吃幾個(gè)，還分給室友吃呢。”于是，我看到母親一臉的幸福，陽光般燦爛。

如今，我回到家，母親已準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐招待兒子。吃著母親夾在碗里的菜肴，心里酸酸的：以前母親為自己做的事而感到欣慰，孰不知是我“騙人的謊話。”此時(shí)母親問道：“好吃吧，多吃點(diǎn)，你還有什么對媽的要求么?”我馬上回答：“沒有，媽您的手藝真不錯(cuò)。”媽笑了，看著母親的笑容，我寧愿拋棄真相，讓著美麗的謊言繼續(xù)下去。

為了母親的愛，帶著兒子的孝心，有的時(shí)候，謊言會(huì)比真相更美麗!

我聽到過很多惡意的謊言，但，我也聽到過善意的謊言，愛的謊言，其中有一個(gè)，我印象特別深。

我從六歲開始學(xué)鋼琴，爸爸媽媽請了個(gè)鋼琴老師上門輔導(dǎo)。一開始，我還挺有興趣，到那后來突然覺得很無聊。“彈來彈去就這么幾個(gè)音，真不好玩。”我這樣想。于是，我上鋼琴課時(shí)人在心不在，睡意朦朧的。幾個(gè)月下來，一點(diǎn)也沒有進(jìn)步，我竟然一點(diǎn)也不覺得著急。

就這樣，日子一天天過去了，我對鋼琴的興趣越來越少，爸爸媽媽責(zé)怪我時(shí)，我還說：“是你們讓我學(xué)樂器的!”

一天，爸爸接到了鋼琴老師的電話，我躲在房間里，不敢聽。打完后，我問爸爸：“老師說什么了?”爸爸笑嘻嘻地對我說：“老師說你彈琴挺好，將來能獲獎(jiǎng)呢!”我一聽，樂了“老師夸我了!?”我竟然自覺開始彈琴了。

功夫不負(fù)有心人，我終于能參加比賽了!我認(rèn)真地準(zhǔn)備比賽，令我想不到的是，我竟然獲獎(jiǎng)了!

后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道，那天在電話里，老師說：“你的孩子上課時(shí)一看就看出來了，人在心不在，這樣下去恐怕學(xué)不好的。”我突然驚呆了，如果爸爸這樣跟我說，那么，我一定會(huì)更加泄氣，更加學(xué)不好。盡管爸爸騙了我，但我不會(huì)怪爸爸的。

如今我十二歲了，我學(xué)琴已經(jīng)六年了。在后面那五年中，我得到的是許多碩果，那是爸爸在善意的謊言中得到的收獲。所以，我感謝爸爸愛的謊言，那是我聽過的最動(dòng)聽的謊言。

從小母親就教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，不能說謊。母親還會(huì)告訴我們，假如說謊的話，鼻子就會(huì)變長，像動(dòng)畫片里哪個(gè)愛說謊的匹諾曹一樣。于是，我們都爭著做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

一看題目，你可能會(huì)奇怪，既然是愛，那為什么會(huì)有謊言呢?有人會(huì)說那個(gè)人一定不愛他的女友，那他就是大錯(cuò)特錯(cuò)了，正是因?yàn)閻郏庞械闹e言。

這件事發(fā)生在很久前，我也是才知道的。在一家醫(yī)院里，有一個(gè)叫靜的女青年不幸得了白血病，生命好像要枯萎的花朵，對于這個(gè)才滿20歲的年輕人是多么大的打擊啊!她整天愁眉苦臉的，對生命沒有一絲希望。

過了幾天，有一個(gè)叫志的男青年也住進(jìn)了病房。他和靜一樣得了白血病。但他很樂觀，對生命抱著很大的希望。他每天在病房里和靜說話，兩個(gè)人的感覺與日俱增。靜也不再那么悲觀了。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，陽光照進(jìn)了病房，志和靜早早地起來了，說好今天去外面散步，他們手拉著手，來到醫(yī)院的一片草地上，那兒有一棵大樹，他們在樹蔭下有說有笑，仿佛災(zāi)難并沒有降臨在他們身上。

以后的每天，靜都能接到一張字條，可是可怕的日子終于還是到了，靜因?yàn)椴∏閻夯员煌粕狭耸中g(shù)臺。可是手術(shù)失敗了，靜的生命結(jié)束了。

在靜去世后，志的媽媽又來送字條，當(dāng)靜的媽媽告訴她靜已經(jīng)去世的時(shí)候，志的媽媽哭了。她說：“志在出院一個(gè)星期后就去世了，他告訴我一定要每天送字條給靜，讓靜有活下去的希望。”

愛的謊言，因愛而生，也就是一個(gè)善良的謊言。有了它，世界會(huì)比以往更美好。

年初的時(shí)候，大街上人來人往，熱鬧非凡，到處都洋溢著過年的喜悅和歡騰，可是，世上總會(huì)悲歡離合，陰晴圓缺。

在醫(yī)院的一個(gè)病房里，病床上躺著一個(gè)病重的人，那是我的伯娘。她的呼吸時(shí)重時(shí)弱，正迷迷糊糊地睡著，情況看起來讓人揪心。她的病床周圍站滿了人，都生怕有個(gè)萬一。當(dāng)時(shí)的我在家里，因?yàn)樯眢w虛弱，沒有去守在病榻前。可我一直在擔(dān)心著伯娘的病情，當(dāng)爸爸媽媽探望完從醫(yī)院回來，我總是馬上詢問他們所看到的情況。

一天，爸爸和媽媽又從醫(yī)院探望完伯娘回來，我急切地問關(guān)于伯娘的病情。媽媽說伯娘今天的情況有好轉(zhuǎn)，比平時(shí)多吃東西，精神也好些了。我聽后，心里懸著的石頭也落下了。第二天，我照樣詢問剛回來的媽媽，媽媽說今日伯娘的情況和昨天一樣。我聽了也稍稍放心了。媽媽又說，明天她和爸爸去應(yīng)酬公司來的領(lǐng)導(dǎo)，可能一整天都不會(huì)回來。那天媽媽的語氣有敷衍，而且眼睛也沒有正瞧著我說話。當(dāng)時(shí)我并沒有在意。

過了兩天，媽媽主動(dòng)走過來，面色沉重跟我說：“我跟你說一件事，我們都不敢告訴你，怕你胡思亂想，后來覺得這件事情隱瞞下去也不是辦法——其實(shí)伯娘兩天前已經(jīng)去世了。而且昨天我和你爸爸是去幫助伯娘辦理身后事，而不是去應(yīng)酬，你不要怪我們。伯娘臨終前還惦記著你，希望你能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。所以，你自己要懂得堅(jiān)強(qiáng)，要克服這個(gè)悲傷的時(shí)刻，你的路還很長。”這番話我覺得是我人生中所聽到的最震驚的，我的思緒定格在那一瞬間，腦袋里空空的，只覺得失去了某樣珍貴的東西。不知覺中，眼淚早已悄悄地蓄滿眼眶，如積壓已久的瀑布般傾瀉而下。我緩步走向陽臺，望著路上紛紛嚷嚷喜慶的人們，仿佛與我此刻的心緒形成鮮明的對比。

我思索的媽媽說的最后一句話——“你的路還很長”，不錯(cuò)，在人生的路上也許會(huì)經(jīng)歷許多個(gè)寒冷的冬天，失去親人也許就是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，可也有不少春意盎然的溫暖春天呀。這個(gè)謊言就像其中一個(gè)春天，包含著體貼，不讓我受到巨大的傷害，并教會(huì)我親情是多么珍貴，又是多么脆弱，需要我倍加留心地去珍藏它。是的，像媽媽說的那樣，我的路還很長，我要在生命的路上一步一個(gè)腳印的向前走，要走得昂首挺胸，要活得毫無遺憾。