初三第一次月考后的感受（精選18篇）

優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu)，條理分明，觀點(diǎn)鮮明，語言生動(dòng)，形象豐富，能夠給人留下深刻的印象。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文，希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇一

第一個(gè)考的是數(shù)學(xué)，為此我早有準(zhǔn)備。三角尺、量角器、直尺、鉛筆、橡皮和鋼筆已經(jīng)各就個(gè)位，擺好了戰(zhàn)姿，決定和那些數(shù)學(xué)難題決一死戰(zhàn)。

鈴聲剛落，鋼筆就一擁而上，很快就“占領(lǐng)”了很多地盤。現(xiàn)在該鉛筆、橡皮和尺子那一類了，它們聯(lián)合起來，把剩下的“地盤”通通“占領(lǐng)”，就“收兵回營(yíng)”了。

第二科考的是語文，做為“軍師”的我只好派“猛將”鋼筆去“大戰(zhàn)”敵人。因?yàn)槠渌按髮ⅰ倍肌吧碡?fù)重傷”，無法再戰(zhàn)。

鋼筆“獨(dú)戰(zhàn)數(shù)敵”，但毫無懼色。戰(zhàn)了一時(shí)十五分，五十六個(gè)回合，終于把無數(shù)個(gè)“地盤”全部“占領(lǐng)”了。它進(jìn)入營(yíng)中，突然病倒，搶救了十七分鐘，它才慢慢蘇醒。

當(dāng)時(shí)，它聽到外邊有人吶喊，知道是英語題前來挑戰(zhàn)，連忙“穿好白袍”，挺身而出。英語題毫無準(zhǔn)備，都成了俘虜。

我的月考卷做完了，我的文具一舉奪取了三大地盤，真是兩全其美的事情呀！

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇二

第一次初三月考，成績(jī)是我預(yù)想不到的，我對(duì)自己回滿了信心當(dāng)老師宣布名次時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，我考了全班的第五十五名，總分加起來只有二百二十分，只有英語考得還算不錯(cuò)九十分，語文和數(shù)學(xué)只考了六十多分。在我看來，我的數(shù)學(xué)是這三門中學(xué)的最好的一門，可是這一次，去考了六十幾分，這是我第一考考這么少，我承受不住這么大的打擊，趴在桌子上不言語。

老師起的不打一處來，開學(xué)的時(shí)候，老師還比較關(guān)注我，但是月考之后，老師不在關(guān)注我，我越來越自卑，全班一共有六十七位同學(xué)，我考了第五十五名，排名全班倒數(shù)第十二名，我想起這個(gè)分?jǐn)?shù)就想哭，一哭，我就越想回到小學(xué)的時(shí)候。

小學(xué)的時(shí)候，有老師的關(guān)心，有同學(xué)的幫助，在這種氣氛里，我學(xué)的還算不錯(cuò)。和我一同踏入這個(gè)班的秦辰琪，分班考試時(shí)考了第四十五名，第一次月考試時(shí)，考了全班第十八名，只是多么大的差距呀。每每我同她一起走時(shí)，我就會(huì)有種慚愧的感覺，他可能是察覺到了我這一點(diǎn)，便安慰我說：“別灰心，這只是第一次月考，還有下次機(jī)會(huì)呢！”

聽了她的話后，我重振起了精神，下定了決心，第二個(gè)月就是月考考試了，我不會(huì)放過你的，第二十名；第二十名，我一定會(huì)回來的！

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇三

初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手辭別。在這天天兩點(diǎn)一線的求助糊口中一個(gè)月的年華已經(jīng)暗暗流逝。在新學(xué)期開學(xué)時(shí)也為分班的事變著急，就越發(fā)強(qiáng)項(xiàng)了初三這一年進(jìn)步后果的刻意。對(duì)付新的情形，新的教師，新的課程布置等等，顛末這一個(gè)月的進(jìn)修也已經(jīng)逐漸順應(yīng)。本次月考后果相對(duì)付前兩年也有了進(jìn)步。更重要的是在教師們的指導(dǎo)放學(xué)會(huì)了常識(shí)更好的應(yīng)用并且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的進(jìn)修風(fēng)俗。

語文：不停的弱項(xiàng)，做手段語基題照舊不足硬，連連失分。而這次這次測(cè)驗(yàn)最大的失誤，居然是被廣泛以為很簡(jiǎn)樸的閱讀，我一看到是寫韓寒，興奮太過，甚至把什么答題思想能力什么都忘了，大家都得8分的選擇，我僅得3分，恰恰是僻靜均分的差距。觀賞方面需多增強(qiáng)，否則，高中數(shù)學(xué)，看得出來的就得高分，看不出來就差點(diǎn)零蛋，方差太大，是基本弱的示意。尚有，要多增強(qiáng)作文素材蘊(yùn)蓄。

英語：作文這次還可以。閱讀方面沒得說，英語訓(xùn)練分學(xué)校的和本身的，而我，本身做的根基為零，光靠學(xué)校的。而別人本身做的量都比學(xué)校的多，你還欠好好反省？多擠時(shí)刻出來做完形閱讀，得閱讀者得全國(guó)！

物理：這次月考，第一道大題第一問就數(shù)學(xué)計(jì)較錯(cuò)誤，然后第二問還拿著錯(cuò)誤答案算得努力，高中數(shù)學(xué)，哎，警惕點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)。做題不多，難度低落，別鉆難度大的題。教師不錯(cuò)，隨著教師，管飯！

化學(xué)：開學(xué)主攻科目之一，無奈基本單薄，必要越發(fā)全力。這次測(cè)驗(yàn)居然呈現(xiàn)了正確答案顯著就在本身腦海中飄而我卻寫了此外答案，失了n分，都是復(fù)習(xí)得不平穩(wěn)不足細(xì)的功效。多背多思索多問！

生物：弱項(xiàng)之一，這次算是逃過一劫，比想象中好些。縱然對(duì)你來說學(xué)起來沒什么樂趣，但你必然要當(dāng)真聽課，當(dāng)真把功課完成。這科跟教師走完全可以辦理，只是你支付不足而已。其它，想太多，顯著答案出來了，你還理所雖然滴寫了屢次你以為也許但有點(diǎn)自相抵牾的答案。尚有，填空題表述仍不足類型。

在此后的進(jìn)修糊口中，如故有一段很長(zhǎng)的路要走，精采的進(jìn)修風(fēng)俗是樂成的保障。我的方針就是在全部測(cè)驗(yàn)中不丟讓本身認(rèn)為遺憾的分。進(jìn)修而不思索，便是用飯不用化，我信托對(duì)付進(jìn)修中的題目，有了好的進(jìn)修立場(chǎng)，在顛末本身的思索和必然會(huì)晉升本身的進(jìn)修質(zhì)量。

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇四

月考是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的'機(jī)會(huì)。反思會(huì)讓我找到許多的問題，認(rèn)識(shí)到自己的方向有無歪斜。初三是一個(gè)人生的分水嶺，一定要把握好方向才不會(huì)迷失。這次月考讓我冷靜下來，細(xì)細(xì)反思。

原來在放暑假的時(shí)候，我精心的為自己的初三做了目標(biāo)和打算。從每天的計(jì)劃到考試的成績(jī)，我都詳細(xì)的做了安排。原以為一切會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行，我也會(huì)保持著原來的好成績(jī)。但，第一次的月考就不得不讓我懷疑我所做的計(jì)劃。

這一次月考，我是滿懷信心去考的，并沒有太多憂慮。但一門一門考下來，卻出乎意料。似乎每門都有許多難題是我沒有及時(shí)解決的。考下來的成績(jī)也比我想象的差很多，我一定要好好反思一下我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況。

這段時(shí)間我雖然把時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，但成效并不大好。有一些難題還是沒時(shí)間解決，而一些基礎(chǔ)的地方掌握的也不扎實(shí)，導(dǎo)致考試的時(shí)候丟了許多不該丟的分，許多細(xì)節(jié)也沒有注意。至于語文，在作文這方面我沒有準(zhǔn)備好那一類的作文，所以也沒有得到高分。在閱讀這方面，也沒有注意分層，審題的時(shí)候有幾點(diǎn)沒有答到。至于數(shù)學(xué)，因?yàn)槲冶緛砭妥龅念}少，難題也少有嘗試，選擇填空的最后一道就錯(cuò)了。還有物理的計(jì)算，計(jì)算量和難度都大大增加，啟示我要多多做題。

在這一切背后，更啟示了我要注重時(shí)間管理和方法。找到適合自己的方法會(huì)讓自己事半功倍，學(xué)習(xí)訓(xùn)練初三因?yàn)槊屯Ｖ沽耍@次看來我還因該堅(jiān)持下去，節(jié)省更多時(shí)間來復(fù)習(xí)。

這一次月考，讓我明白了許多困難以及挑戰(zhàn)，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在之后好好努力的。

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇五

學(xué)校進(jìn)行了初三第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。

誒呀，最后考完試?yán)病Ｍ瑢W(xué)們似乎吃了興奮劑一樣高興，個(gè)個(gè)甭提多高興啦。雖說考完試?yán)玻睦镞€是忐忑不安，也不明白考的怎樣樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來。

可時(shí)間不等人，快到6點(diǎn)啦，如果再不回家媽媽會(huì)著急的，就這樣我被迫踏進(jìn)家門，當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來時(shí)，淚水浸濕了我的眼眶，當(dāng)我把成績(jī)告訴媽媽時(shí)，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自我落淚，可最終還是沒控制住自我，撲進(jìn)媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵(lì)我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力，哭是沒有用的，就應(yīng)找到自我的錯(cuò)誤，并加以改正，這樣才能使自我變得更好更完美，找到最適合自我的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。”

就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始找自我的缺點(diǎn)，做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇六

今天，是我上初一年級(jí)的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況。

伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來，打開數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫上班級(jí)、姓名和考試座位號(hào)，再進(jìn)行答卷。”我拿到試卷，先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下，然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說：“收卷！”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來。我初一年級(jí)的第一次月考第一科結(jié)束了。

考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己因?yàn)轭}目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的因?yàn)樽约鹤鰧?duì)而激動(dòng)，這時(shí)這班監(jiān)考老師的走進(jìn)來，說：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭(zhēng)取在下一科中把分挽救回來。”

第二科考語文，由于語文有作文，自己心里總感覺時(shí)間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯(cuò)誤，等我寫完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，才改正過來。

下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我結(jié)束了初一年級(jí)的第一次月考。

通過這次考試，我感受很深，我覺得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí)，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹，不恥下問，還要拓展知識(shí)面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個(gè)“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)很大的飛躍！

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇七

學(xué)科成績(jī)通過數(shù)據(jù)進(jìn)行了客觀分析，這里就不在重復(fù)。我們進(jìn)行的質(zhì)量分析就是針對(duì)前一段的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，在肯定成績(jī)的同時(shí)，重在找查教學(xué)中存在的問題和不足，以便更好地提高學(xué)校九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

一、今天就此次月考做三點(diǎn)說明：

通過月考，可以看出前一段工作是有成效的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會(huì)的要求，認(rèn)真扎實(shí)工作，班級(jí)和教學(xué)秩序井然，初步達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果，教學(xué)成績(jī)值得肯定。

二、仍然存在的不足：

1、各學(xué)科存在不均衡，各班級(jí)存在不均衡，各班同一學(xué)科不均衡，同一教師不同班級(jí)存在不均衡。前300名學(xué)生分布不均衡，較為突出的班級(jí)是一、二、六班，較少的班級(jí)是三、四、五、八、十一、十二均不到20人，與上次考試要求的人數(shù)有所下降，特別是八班優(yōu)秀人數(shù)只有1人。我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分?jǐn)?shù)段(具體見表一及表二)，從統(tǒng)計(jì)看，語文、數(shù)學(xué)及英語的優(yōu)秀人數(shù)太低，語文僅有七人，數(shù)學(xué)只有62人，英語133人。優(yōu)秀及高分學(xué)生數(shù)太少，高分只有37人，優(yōu)秀才101人。

2、從與市第十名學(xué)校及縣中考平均值、洼中成績(jī)(見表三)比較，我們的語、數(shù)、外就存在差距，且差距還是不小的。這就要求我們必須加強(qiáng)語、數(shù)、英三科教學(xué)。

3、部分班級(jí)及學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，七八班，十一班十二班總體成績(jī)出現(xiàn)下滑，十一班十二班語、數(shù)、英成績(jī)下滑幅度較大。可能是新調(diào)整到畢業(yè)班任教的教師對(duì)學(xué)生不太了解，存在教師和學(xué)生不適應(yīng)的現(xiàn)象，希望任教教師要迅速適應(yīng)學(xué)生，調(diào)整好教學(xué)策略，爭(zhēng)取下次月考有新的進(jìn)步。

三、教學(xué)建議。

1、加強(qiáng)集體備課，備課組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。每個(gè)備課組要研究好課標(biāo)，研究好教材和練習(xí)冊(cè)，研究好導(dǎo)學(xué)案。做好每一道題，上好每一節(jié)課，管理好每一位學(xué)生，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生。

2、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)提高，培養(yǎng)能力(學(xué)習(xí)的能力，做題準(zhǔn)確度的能力，做題的速度等)，語文、英語要加強(qiáng)閱讀習(xí)題訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生的審題，做題能力。

3、以學(xué)生為中心，善于做學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作，要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下要多輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差，把提高學(xué)生成績(jī)做為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。

4、每位教師要團(tuán)結(jié)緊張起來，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。樹立目標(biāo)意識(shí)，橫縱對(duì)比，查找差距，確定自己下一步努力目標(biāo)。杜絕散漫無作為行為，克服各種困難，力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。

時(shí)至今日此時(shí)，我的心緒還在縈繞在月考的成績(jī)之上，心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭，放不下。

這次月考，給我的感覺遠(yuǎn)不能用震驚來形容。星期四成績(jī)就已經(jīng)大部浮出了水面，我看著那些數(shù)字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一樣。

每次考后，孩子們都會(huì)惴惴，因?yàn)槊總€(gè)人考的都令人滿意的時(shí)候不太多，而每次月考，都是我電閃雷劈、神色俱厲之時(shí)，暴風(fēng)雨就要壓境了。

我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢?我的心里，我的肩上的擔(dān)子有多么沉重，又有誰能夠知道?平時(shí)在學(xué)校，為了學(xué)生們轉(zhuǎn);在家里，甚至在夢(mèng)里，也都是圍繞著每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)縈繞，我的臉上常常不茍言笑，可誰知道每一刻我都在殫精竭慮?而這次的結(jié)果，無異于海嘯，就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢(mèng)想。

人應(yīng)該講誠(chéng)信的，答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到。初中部我的這個(gè)班從開創(chuàng)之初直到現(xiàn)在，多少人關(guān)注?想到各位領(lǐng)導(dǎo)，李校長(zhǎng)孫校長(zhǎng)的期望，安主任的事無巨細(xì)，規(guī)范與引導(dǎo)，鄭主任的身體力行，安慰與鼓勵(lì)就讓我為孩子感到幸福，為自己感到幸運(yùn)。人活在這個(gè)世界上，其實(shí)也不為名利，就為了干得痛快，活得舒心。在這個(gè)人性化的集體里，我很累，但我真的很快樂，我不為任何世俗的目的工作，我為工作的過程而快樂。

剛進(jìn)初三時(shí)，我就緊張，初三上學(xué)期，我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束，算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期，面臨中考，我精神愈發(fā)緊張。假期里就在想我這個(gè)學(xué)期應(yīng)該怎么過，每個(gè)學(xué)生什么狀況，教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握。我也寬慰自己，只要盡力，一定會(huì)有好結(jié)果的。

我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望，但我實(shí)在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們抱有這么大的期望。這在我，在我們所有老師，簡(jiǎn)直就是破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，說嚴(yán)重點(diǎn)，這簡(jiǎn)直就是舍生取義、殺身成仁的時(shí)刻。幾次辦公會(huì)，幾次初三組老師開會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)初三購(gòu)置實(shí)驗(yàn)器材的態(tài)度，讓我感動(dòng)，讓我沸騰。我在班會(huì)課上多次強(qiáng)調(diào)，我們初三班就像危難之中的中華民族，就像困難面前的附中人，就像我們初三在每一次學(xué)校活動(dòng)之中的表現(xiàn)一樣，關(guān)鍵時(shí)刻，萬眾一心，排除萬難，去爭(zhēng)取勝利!

是成功路上的曲折?還是我過于盲目樂觀?這一次月考給我，給課任老師，給所有的學(xué)生以重重的一擊。我想過不是太好，但沒有想到會(huì)到如此地步。我不想再跟人家差的學(xué)校比，我不想沾沾自喜，我只想以這一次的教訓(xùn)，換來以后更加腳踏實(shí)地的努力。

錯(cuò)誤既然鑄成，后悔無濟(jì)于事，倒不如認(rèn)真反思，把錯(cuò)誤當(dāng)成一塊墊腳石。

先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧!

首先，學(xué)生還沒有回到學(xué)習(xí)的軌道上來。誰都知道初三很累，誰都料到初三這個(gè)學(xué)期會(huì)緊張如戰(zhàn)場(chǎng)，所以，在寒假里，大多數(shù)的人都像快要溺死的人，緊緊抓住消閑的最后一根稻草。等半是期盼，半是不情愿，但仍不得不來到學(xué)校，一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中，是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的。白天難以集中精神，晚上對(duì)作業(yè)疲于應(yīng)對(duì)，加上早上早起，睡眠不足。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán)，致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)，學(xué)習(xí)效率不高，考試成績(jī)不佳在所難免。

其次，沒有找到良好的學(xué)習(xí)方法。跟各位老課任老師談起來，最難教的其實(shí)不是平時(shí)，也不是初三上學(xué)期的緊張，而是初三下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí)。平時(shí)的學(xué)習(xí)，再緊張也是按部就班，知識(shí)范圍有限，學(xué)習(xí)起來也不會(huì)感覺像是漫天撒網(wǎng)。很多學(xué)生在考完之后如夢(mèng)初醒，評(píng)價(jià)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就像夢(mèng)游。

第三，是無的放矢，找不到重心所在。這次月考，因?yàn)槌跞蠈W(xué)期課程已經(jīng)全部進(jìn)行完畢，這學(xué)期轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)階段，但原來各個(gè)學(xué)期都有明確的進(jìn)度，唯有初三很籠統(tǒng)，只有“單元復(fù)習(xí)”幾個(gè)字。加上各位老師的復(fù)習(xí)策略不一，有的是從初一開始復(fù)習(xí)，有的是從初三開始倒著復(fù)習(xí)，而這次月考，基本是跟我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃背道而馳，比如語文英語我們是從初一開始復(fù)習(xí)，考試范圍卻是初三。歷史新課還沒有結(jié)束，考試內(nèi)容卻是初一。也就是說復(fù)習(xí)的內(nèi)容和考試內(nèi)容正好脫節(jié)。所以我平心靜氣想一下，也權(quán)當(dāng)安慰自己，幸虧是這樣，而不是我們復(fù)習(xí)完畢卻考成這種情況。反過來一想，還是不能原諒自己：還是教的、學(xué)的不扎實(shí)。

第四，學(xué)生面對(duì)中考的心態(tài)狀況不一。跟上面的相比，其實(shí)這才是最嚴(yán)重的問題。我們都知道，面對(duì)大賽，最關(guān)鍵的是心態(tài)，號(hào)稱二分技術(shù)八分心態(tài)。而在戰(zhàn)爭(zhēng)之中，決定勝負(fù)的往往不在隊(duì)伍龐大，而在于軍心，四面楚歌就是明顯的例證。

在這區(qū)區(qū)幾十人中，有好幾種心態(tài)。心態(tài)最穩(wěn)定的是學(xué)習(xí)排名前十的學(xué)生，這些學(xué)生目標(biāo)明確，心無旁騖，知道關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)該迎難而上，學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

患得患失的是十幾名左右的同學(xué)，想考一中，差點(diǎn)實(shí)力;想要放棄，又不甘心。所以在別人埋頭苦干的時(shí)候，這些人卻是前瞻后顧，左顧右盼，心思不能集中。

最差的，最苦的是最后一批人。其實(shí)面對(duì)中考，沒有誰會(huì)舉重若輕，但當(dāng)自己實(shí)力差別太大，想使勁卻又無計(jì)可施，想上進(jìn)卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時(shí)候，無奈之下便選擇了放棄。

面對(duì)這些，我已預(yù)料到，也做過許多有的放矢的談心，但沒有事實(shí)做依據(jù)，很多人還是沒把我的勸說放在心上，甚至認(rèn)為我小題大做。事實(shí)勝于雄辯，月考之后，吹盡黃沙始到金，還是放平心態(tài)，同仇敵愾，從頭再來吧。

星期四下午，我實(shí)在按捺不住焦急，于是我快刀斬亂麻，聲色俱厲地給學(xué)生開了一次班會(huì)課。

我一個(gè)一個(gè)的跟學(xué)生們分析，讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況，然后一針見血指出他(她)目前存在的問題。不包容，不徇私，不夸大，不隱惡，對(duì)癥下藥，實(shí)事求是。然后一直到晚上八點(diǎn)，全部處理完畢，讓學(xué)生們晚上都好好的反思、總結(jié)，以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去。

第二天星期五，我又給孩子們找出癥結(jié)所在，掃除前進(jìn)路上的絆腳石，然后集體明確：

1，端正態(tài)度。人的天資有大小，但一個(gè)人的努力與毅力應(yīng)該無分別。能考100分就不能考99，能考59，就不考58，可以允許成績(jī)有差異，但是這成績(jī)必須是你盡了全部的努力。然后我給學(xué)生們學(xué)習(xí)只是我們?nèi)松囊粋€(gè)方面，然而做事情的態(tài)度卻能決定你成事與否。

2，頭腦清醒。我說世界上有一種人叫窮忙族。整天忙得不得了，但生活卻沒有實(shí)效，這種人生很悲哀。想想我們自己是否也陷入了窮忙的境地?知識(shí)明明學(xué)過了，為什么兩遍三遍十遍八遍就是記不住?所以在做事的時(shí)候，就得有心。學(xué)過的東西就得動(dòng)用一切手段，耳聽，手記，圈點(diǎn)，互說，互問，溫故知新……記住，記住之后就不能忘。

3，通讀教材。初三時(shí)期是綜合初中所有知識(shí)的時(shí)期，這時(shí)候的學(xué)習(xí)，“臨時(shí)抱佛腳”基本無效。原來小月考，知識(shí)有限，臨時(shí)發(fā)力，偶爾也能取得好成績(jī)。然而到初三，如果還是以點(diǎn)帶面，就好比是撿了芝麻漏了方瓜。再看看成績(jī)好的同學(xué)，人家的力氣都是用在平時(shí)，把教材吃透，把知識(shí)織成網(wǎng)絡(luò)，才會(huì)駕輕就熟、從容自如。

至于我自己，于危如累卵的局面之下也鄭重反思。

首先：調(diào)整心態(tài)。正確面對(duì)這一次失敗。我也想清楚了，這一次的月考，失敗比成功好。成功往往使人麻痹，失敗才會(huì)使人看到距離。月考的結(jié)果，接下來的談心，第二天就讓孩子們有了嶄新的改變。我相信以后孩子們學(xué)習(xí)會(huì)更清醒，做作業(yè)會(huì)更盡責(zé)，心態(tài)會(huì)更平穩(wěn)。

其次：以大局為重。作為班主任，我也必須不斷學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整。剛開始我還是按照原來的管理方法來管理，還沒有合理調(diào)整管理策略。以后的日子里，更應(yīng)該多關(guān)注復(fù)習(xí)方法為重。至于自己，所有的書稿，約稿全部推掉，心無旁騖，放手一搏。

第三：搞好協(xié)調(diào)。初三學(xué)生，全盤好才會(huì)真的好，不能有一門弱科。所以做班主任，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通。有時(shí)候也不妨舍小家顧大家，為了全局，統(tǒng)籌把握。

第四：與學(xué)生同甘共苦。這上下的日子里，全程跟蹤，做學(xué)生的主心骨、貼心人、排頭兵，坦誠(chéng)以待，有問題及時(shí)解決。

總之，用八個(gè)字概括自己的心跡吧：盡心盡力，無怨無悔!

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇八

優(yōu)勢(shì)：付出得到回報(bào)，進(jìn)步顯著。經(jīng)過全體師生一個(gè)多月的不懈努力，月考成績(jī)喜人，與安樂校區(qū)比較較八年級(jí)聯(lián)考，有了明顯的進(jìn)步，三率得分，幾乎與之持平，僅差一個(gè)合格生。個(gè)別科目甚至超越安樂校區(qū)，其中語文、化學(xué)、物理三個(gè)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)明顯。

我們校區(qū)已經(jīng)顯現(xiàn)出強(qiáng)勁的進(jìn)取勁頭，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、氛圍好、效果佳、機(jī)制得力，已經(jīng)成為常態(tài)，必將發(fā)揮積極的作用。我看好，大家也會(huì)看好。

不足：優(yōu)秀生還沒有絕對(duì)領(lǐng)先，九中第一名在安樂校區(qū)，總差距5分。個(gè)別科目差距較大，表現(xiàn)在歷史、英語、思品，數(shù)學(xué)科目也落后于安樂。

另外，教研能力還有待于進(jìn)一步提高，缺乏規(guī)范。

1401班是我校的實(shí)驗(yàn)班，責(zé)任重大，學(xué)校亮點(diǎn)，全體教師發(fā)揚(yáng)亮劍精神，努力工作，追求卓越。但一直以來沒有一個(gè)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，來衡量其成績(jī)的好壞及進(jìn)步大小。

在第一月考之際，經(jīng)過校委會(huì)研討，確定了考核方案。優(yōu)秀生也有了成績(jī)的界定，經(jīng)過核算，1401班基礎(chǔ)成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

經(jīng)過比較我們發(fā)現(xiàn)，安樂校區(qū)的優(yōu)秀生成績(jī)不容小覷，我們的綜合成績(jī)雖然有優(yōu)勢(shì)，但數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史學(xué)科還處在落后位置。

眾人劃槳開大船，xxxx我們要心齊，給力，追求目標(biāo)的決心和信心不能減弱，相信奇跡會(huì)出現(xiàn)！

期中考試目標(biāo)：

（1）落后學(xué)科同安樂持平；優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)一步拉開差距；

（數(shù)學(xué)、英語、思品、歷史學(xué)科是重點(diǎn)）。

（2）第一名必須拿下。（一班全體教師的責(zé)任，制定激勵(lì)措施）。

（3）月考分析還需要進(jìn)一步深入，圍繞月考，瞄準(zhǔn)期中，講評(píng)試卷，制定措施。

規(guī)范管理目標(biāo)：

（1）兩周考堅(jiān)持并落實(shí)；給家長(zhǎng)報(bào)成績(jī)，形成家校合力。

（2）制定室外展板（本周完成）。

（3）確定評(píng)價(jià)方案和細(xì)則，完善考核機(jī)制。

總之，月考已經(jīng)結(jié)束，分析、研討的歷程剛剛開始，我希望全體教師以月考為基礎(chǔ)，不斷總結(jié)成績(jī)，查找不足，不斷銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，用自己的智慧和努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新突破。

范文彭主任剛才將月考的班級(jí)成績(jī)，學(xué)科成績(jī)通過數(shù)據(jù)進(jìn)行了客觀分析，這里就不在重復(fù)。我們進(jìn)行的質(zhì)量分析就是針對(duì)前一段的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，在肯定成績(jī)的同時(shí)......

【推薦】總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一......

2018我很清楚，這次考試不是很理想，語文還有一題文言文的解釋還是做過的，但還是錯(cuò)了，真不應(yīng)該。我以后會(huì)仔細(xì)一點(diǎn)的，我相信我下次會(huì)考得更好!老師你要相信我哦!......

月考大軍來也匆匆，去也匆匆。第一次月考終于結(jié)束了，結(jié)束就代表著這一個(gè)月來的成果就要被檢驗(yàn)了，擔(dān)心，緊張，各種各樣的情緒都摻雜在一起，下面是關(guān)于初三第一次月......

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇九

不知不覺的，初三已經(jīng)在忙忙碌碌中過去了五個(gè)星期。迎來的是。驚天地泣鬼神的月考。

我的三分鐘熱度已經(jīng)褪去，并沒有像剛開學(xué)那樣勤快。任務(wù)式的完成老師布置的任務(wù)。背書也漸漸的厭倦了，面對(duì)這突如其來的月考，我也考試后悔了，明明承諾過自己要認(rèn)真，現(xiàn)實(shí)還沒有壓得你站不直身子，你為什么先放棄了。從初一到初三，千遍萬遍的悔恨，最終還是拔不掉名為懶惰的筋。

考?xì)v史的時(shí)候，我正因?yàn)楹竺娴牟牧项}煩心時(shí)，監(jiān)考老師貌似發(fā)現(xiàn)有同學(xué)查閱資料，當(dāng)時(shí)他說了句讓我銘記于心的話：“這次沒考好，下次就努力。”對(duì)啊，抄來的答案始終不是自己的。

總而言之，算是慘遭滑鐵盧了，七科，總分七百七十，愿有四百分就夠了。期待第二次月考能將這次的錯(cuò)誤禰補(bǔ)回來吧！

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初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇十

考試，是每個(gè)學(xué)生求學(xué)路上最難以磨滅的回憶了，有人歡喜，有人憂愁。學(xué)習(xí)好的，心如止水，習(xí)以為常；學(xué)習(xí)差的，則是感覺天崩地裂，仿佛閻王給他送了張請(qǐng)?zhí)D時(shí)慌亂不已。而這一次的考試，便是如此，令我難以忘懷。

原本活躍了一個(gè)月的我們，從老師口中得知要第一次月考時(shí)，瞬間沉寂了下來，個(gè)個(gè)面色凝重，原來的嘈雜聲早已蕩然無存，僅僅留下了一陣陣的翻書聲。復(fù)習(xí)，成為了我們此時(shí)心里最重要的事，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

復(fù)習(xí)的時(shí)間早已在無聲無息間溜走，考試終究還是來了。

早上，天空烏云密布，下著淅淅瀝瀝的小雨。伴著帶有瀟瀟秋意的寒風(fēng)，我們踏著沉重的步伐邁入考場(chǎng)。之后，一聲聲哨響打破了寧?kù)o，“開考”。隨著這一聲落下，有人歡喜，有人憂，有人若無其事，有人雜亂無章，各式各樣，五花八門。

拿著試卷，心中竟有一絲抗拒感，只是，別無他選；考場(chǎng)中只飄蕩著唰唰的寫字聲。時(shí)間，如同流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，一份潔白的語文試卷，此時(shí)已黑白相間，有人眉頭緊皺，像是遇見了難題，正在盡力思考；有人早將卷子翻來覆去，臉上洋溢著自信的神色；還有人呼出一口濁氣，像是解出最后一道難題后的心情舒暢，精神暢爽。

收卷的聲音響起，拿卷，遞給收卷的同學(xué)。一場(chǎng)考試下來，個(gè)個(gè)絞盡腦汁，但考試卻剛剛拉開序幕……歷史試卷發(fā)下來，我不緊不慢地拿起筆來，開始做題。剛開始，選擇題還應(yīng)付得過來，但后面的簡(jiǎn)答題一個(gè)比一個(gè)占位大，一個(gè)比一個(gè)字?jǐn)?shù)多，手漸漸地有些吃力，速度便也慢了下來，到最后，“收卷——”聲響起，一下打斷了我的思緒，再看看題，竟還有一道五分大題未寫，說時(shí)遲，那時(shí)快，一支筆，被我飛速拿起，可惜只是寫了一句話，便收了卷紙，我看著遠(yuǎn)去的試卷，懊悔不已，為什么不快點(diǎn)寫呢？唉，留下的，也只有后悔莫及了。

這一次月考，將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們，在今后的學(xué)習(xí)中，要吸取教訓(xùn)，奮發(fā)向上，向更高更好的目標(biāo)發(fā)展自己。

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇十一

俗話說的好，細(xì)節(jié)決定成敗。就像造一架飛機(jī)，需要十分精確的計(jì)算與技術(shù)，若是缺了一顆小小的螺絲釘，就有可能釀成一次重大事故。

就說我們步入初三后的第一次綜合性考試吧。同學(xué)們都是懷著忐忑的心情進(jìn)入考場(chǎng)的。平時(shí)的學(xué)習(xí)中是否有努力過，考場(chǎng)上自見分曉。

考試結(jié)束后，我聽到了同學(xué)們無盡的抱怨。一些會(huì)做的題，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫錯(cuò)了，要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。所以我們說，考試中不怕某一道題不會(huì)做，而是怕每道題都有失誤。

記得有人說：“細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)新不一定得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)新。”

許多同學(xué)在這次考試中之所以能取得優(yōu)異的成績(jī)，自然是與平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)是分不開的，而同樣也是關(guān)注細(xì)節(jié)成就了他們的輝煌，是盡可能地避開因粗心而造成的失誤使他們獲取了成功。

一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場(chǎng)比賽的結(jié)果，可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。

如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。

這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種智慧。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。所以說，細(xì)節(jié)決定成敗。

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇十二

光陰似箭、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們褪去了小學(xué)時(shí)候的稚氣，成為了一名光榮的初中生。

剛進(jìn)入時(shí)，對(duì)周圍的一切都充滿了新鮮和刺激感。上課時(shí)，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，大家的注意力就立馬會(huì)被帶偏。晚自習(xí)時(shí)，只要一走動(dòng)，大家的目光亦會(huì)一樣看著他，仿佛是一名監(jiān)視者，沒有一刻是能安靜下來的。

一個(gè)月充實(shí)的學(xué)習(xí)生活很快就過去了，我?guī)еo張而又激動(dòng)的心情，經(jīng)歷了模擬中考形式的初次月考。10月10日，一個(gè)十全十美的日子，上午進(jìn)行了語文，拿到試卷的那一刻，我發(fā)現(xiàn)上面基礎(chǔ)知識(shí)部分的內(nèi)容少的可憐，那一大片的閱讀理解整整占了三頁。我在心里默默地嘀咕著：初中果然和小學(xué)不一樣，小學(xué)全是基礎(chǔ)題，而初中考試全是閱讀理解題，看來要想拿高分很難啊！

下午的數(shù)學(xué)試卷，我發(fā)現(xiàn)上面的題目幾乎都是老師講過的類型，但當(dāng)我看到最后一道大題時(shí)，腦子一片空白，心中略有慌亂：“完了，這道題估計(jì)要丟分！”答題開始后為了以防萬一，前面每道題的答案都是經(jīng)過深思熟慮后才填下的，并且檢查了好幾遍。心想：除了最后一道題以外，前面的答案應(yīng)該都正確的，拿個(gè)90分以上應(yīng)該不是問題！

第二天，英語考試如期而至。試卷發(fā)到手后感覺難度不大。我首先是看聽力部分的內(nèi)容，因?yàn)槁犛⒄Z老師說，我們學(xué)校有一套專門的聽力材料，聽力部分報(bào)得特別快，需把題目好好審閱。意外的是聽力部分的錄音播報(bào)是中速，而且每個(gè)音節(jié)都發(fā)的特別清楚，讓我有點(diǎn)小驚喜啊！我想，前面兩門考試都有一點(diǎn)小問題，看來只能靠這次的英語考試成績(jī)來拉分了！

懷著緊張的心情，月考成績(jī)很快出來了。但是結(jié)果大失所望，令人遺憾！沒想到的是語文120分的試卷我才拿了97分，幾乎全是閱讀理解部分扣分；數(shù)學(xué)連90分都沒達(dá)到，丟分嚴(yán)重的都是計(jì)算題粗心造成的；連信心滿滿的英語95分都沒有達(dá)到。班級(jí)排名僅僅只在第24名，我心情難于言表…...我知道考前家長(zhǎng)和老師們對(duì)我還是有較多的期待，結(jié)果令我驚呆，完全沒有達(dá)到我理想中的成績(jī)。

在這次月考中，我明顯能感覺到月考前幾天自己對(duì)學(xué)習(xí)的松懈，學(xué)習(xí)狀態(tài)也沒有剛那時(shí)的亢奮。從而導(dǎo)致了這次月考的失敗，造成了不該的丟分。也深深體會(huì)到初中學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)性，逆水行舟不進(jìn)則退。初中生活的學(xué)習(xí)方式和知識(shí)要點(diǎn)，與小學(xué)完全不一樣，考試重點(diǎn)也不只是局限于教科書本上。對(duì)閱讀量、題型拓展有了更大的需求，我要盡快適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)！平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)題集整理后務(wù)必搞懂，語文增加閱讀量，數(shù)學(xué)增加運(yùn)算題練習(xí)，英語要多讀多背，不懂的題目及時(shí)請(qǐng)教老師。

失敗不可怕，只做有心人。勇于面對(duì)失敗，吸取教訓(xùn)是我當(dāng)下最緊要的態(tài)度。從現(xiàn)在開始收拾心情、重新出發(fā)！放下浮躁、腳踏實(shí)地！牢記校訓(xùn)，全面的改變自己，相信我在下階段的期中考試中，能有較大的進(jìn)步！

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇十三

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇十四

自從升入初中，我就對(duì)初中的一切感到好奇，然而，我對(duì)初中“月考“一詞的認(rèn)識(shí)更為模糊。在初中學(xué)習(xí)了一個(gè)多月，月考開始了。

考前：明日復(fù)明日，明日何其多。

我攬著腿，懶坐在沙發(fā)上，哈欠一個(gè)接著一個(gè)，撐著眼皮看秒針“噠噠噠”地走，盡管媽媽一遍一遍的催我復(fù)習(xí)，我始終無動(dòng)于衷。總覺得剩下的時(shí)間還很多。但在考試的前一天里，我傻眼了。想一想課文要求背的沒背，單詞要求寫的也不會(huì)寫。我開始復(fù)習(xí)，卻像只無頭的蒼蠅。拿起數(shù)學(xué)課本，又覺得語文沒掌握好，拿起語文課本，又覺得英語學(xué)得更差。就這樣，一天也沒收獲多少。哎，別管了，這次肯定考不好了！我給自己下了結(jié)論。

考中：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

緊握著裝滿幸運(yùn)星和好運(yùn)卡的小包裹，我走進(jìn)了考場(chǎng)。一切都是那樣的莊重，只有外面雜貨小吃的叫賣聲。發(fā)下試卷，我毛毛糙糙地寫上名字，便開始做題。呀，太好了，有一部分題我都復(fù)習(xí)到了，真是“臨陣磨槍，不快也發(fā)光”！經(jīng)過一天的時(shí)間，五門功課都考完了。我暗暗想：這次都靠你了！我低頭看了看手中的小包裹。

考后：躲過了初一，躲不過十五。

老師可能怕我們心情難過，試卷推遲了幾天后才發(fā)。發(fā)下試卷后，我的成績(jī)很不理想，名次也下降了好幾名，我的心情從珠穆拉瑪峰跌落到雅魯藏布大峽谷。雖然這次媽媽沒有揍我，但我的心里也跟自己過意不去，起初都是因?yàn)樘珣校宦爧寢尩脑挘鴮?dǎo)致考試成績(jī)不理想。

決心：吃一塹，長(zhǎng)一智。

俗話說得好：一次失敗不代表下次失敗。我沒有氣餒，而是決心變“懶”為“勤”。我不但這樣說，更要用實(shí)際行動(dòng)去做。我自信的在日記本中寫下：揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，迎接明天的挑戰(zhàn)！

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇十五

雖然我還沒有完全投入到學(xué)習(xí)中，雖然我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，但月考還是來了，它真的是一面鏡子，把我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況照得一清二楚。

今天的天氣真的很糟糕，陰陰沉沉的，這種天氣總能使本來就悲傷的人更是觸景生情，雪上加霜。相呼應(yīng)似的，我考得也真的很糟糕，很多很簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，而如果想成為尖子，這種低級(jí)錯(cuò)誤是絕對(duì)不容許犯的，這個(gè)我知道。

都說初二是一道分水嶺，好的會(huì)使勁好，差的會(huì)使勁差，是這次是不行了。我拎著手提袋，漫無目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的難過，都不能和別人說。否則大家會(huì)覺得我很庸俗，眼睛只盯著分?jǐn)?shù)。可是，我是個(gè)要強(qiáng)的男孩子啊，我不能容忍我的物理總是考不好，我也曾經(jīng)去努力地找原因了，但仍無濟(jì)于事。我不想放棄，因?yàn)樵跊]學(xué)物理前，我曾是那么信心十足地說一定能夠?qū)W好物理。

回到家后，我把自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，渴望暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的不愉快，可我辦不到，我想我是逃避不了了，考砸的失敗心情總是拼命地鉆入我的腦袋，遺憾的是，我被它打敗了，我沒有辦法不去想我的失敗。

都說考過試沒有作業(yè)，是最輕松的。可這段時(shí)間對(duì)于沒有考好的我來說，無疑是最難熬的時(shí)間，我坐立不安，總是想著成績(jī)公布的那天我會(huì)怎樣地哭著看著別人笑。

我知道我這個(gè)樣子很不對(duì)，很悲觀。可是這就是好學(xué)生的悲哀，我沒有辦法對(duì)我的壓力說“bye—bye”，只要我還有上進(jìn)心，它便會(huì)一直纏著我。

只要上進(jìn)了，就行了。

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇十六

歷史原因——新中國(guó)脫胎于半殖民半封建社會(huì)，是在一窮二百的基礎(chǔ)上建設(shè)的。

現(xiàn)代原因——我國(guó)的基本國(guó)情：1我國(guó)的生產(chǎn)力水平還比較低2地區(qū)發(fā)展不平衡。

3科學(xué)技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高4社會(huì)主義社會(huì)的制度還不夠完善。

主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

根本任務(wù)：沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中重要力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判別所有問題的根本標(biāo)準(zhǔn)：

社會(huì)主義初級(jí)階段的根本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)各國(guó)名族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，（目標(biāo)）為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家而奮斗。

核心內(nèi)容：一個(gè)中心，四個(gè)基本點(diǎn)——以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。

四項(xiàng)基本原則：1堅(jiān)持社會(huì)主義道路2堅(jiān)持人民民主專政3堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

4堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、四項(xiàng)基本原則是國(guó)家生存發(fā)展的政治基石。

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心——興國(guó)之要四項(xiàng)基本原則——立國(guó)之本改革開放——強(qiáng)國(guó)之路。

面對(duì)改革開放的浪潮青少年該怎么做：加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自身的思想道德素質(zhì)。恪守道德，遵紀(jì)守法。

改革開放取得的成就：

3城鄉(xiāng)居民收入實(shí)際增長(zhǎng)超過6倍4教育普及程度接近中等國(guó)家水平。

公有制經(jīng)濟(jì)：

國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)的成分。

國(guó)有經(jīng)濟(jì)聚集著我國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力，是我國(guó)引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量。

集體經(jīng)濟(jì)直接體現(xiàn)共同富裕的原則。可緩解就業(yè)壓力，增加公共財(cái)富和國(guó)家稅收。是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

公有制經(jīng)濟(jì)地位：在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中占主體地位。

公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。

非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，可增強(qiáng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)活力，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、創(chuàng)造性。

國(guó)家態(tài)度：公有制經(jīng)濟(jì)——毫不動(dòng)搖地鞏固和完善公有制經(jīng)濟(jì)。

非公有制經(jīng)濟(jì)——完善政策法規(guī)，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

基本經(jīng)濟(jì)制度：

社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情和社會(huì)主義性質(zhì)決定我國(guó)必須堅(jiān)持和完善以公有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。

私企按勞動(dòng)要素分配：勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等。

這種分配制度可調(diào)動(dòng)各方面的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率的提高，推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)。

人民代表組成各級(jí)人民代表大會(huì)，并產(chǎn)生：

行政（政府）、審判（法院）、檢察（檢察院）。

全國(guó)人民代表大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)；地方各級(jí)人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。

全國(guó)人民代表大會(huì)主要職權(quán)：

立法權(quán)（確定法律）、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)；

我國(guó)的基本政治制度：

以人民代表大會(huì)為基石的人民代表大會(huì)制度優(yōu)點(diǎn)：

適合我國(guó)國(guó)情；

保障了人民當(dāng)家作主；

保障了國(guó)家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)；維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

名族區(qū)域自治：民族關(guān)系：

平等團(tuán)結(jié)互助和諧；相處原則：

民族平等，團(tuán)結(jié)，共同繁榮名族區(qū)域自治制度：

在國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行名族自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度。

意義：

1是我國(guó)一項(xiàng)基本政治制度，是發(fā)展中國(guó)家特色社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容；

2保障各少數(shù)民族人民依法行使管理自己內(nèi)務(wù)的權(quán)利；

3保障民族自治依法行使地方自治權(quán)；4是人民民主在少數(shù)民族地區(qū)的體現(xiàn)。

優(yōu)點(diǎn)：有利于促進(jìn)少數(shù)民族的繁榮發(fā)展，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一。

基本群眾制度：

村民自治、城市居民自治、職工代表大會(huì)。

優(yōu)點(diǎn)：

保證人民直接行使民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督、民主決策等權(quán)利。管理基層公共事業(yè)和公益事業(yè)。是人民當(dāng)家作主最有效最廣泛的途徑。

一國(guó)兩制：

在同一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家主體部分堅(jiān)持社會(huì)主義制度。臺(tái)灣、香港、澳門保留原有的資本主義制度。

兩岸關(guān)系：

方針：和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制主題：和平發(fā)展。

兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)：堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則。

“一國(guó)兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式。

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇十七

月考考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。

這次月考考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次月考考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。月考考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

月考考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。

同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備！

初三第一次月考后的感受（精選18篇）篇十八

今天我們隆重舉行第一次限時(shí)作業(yè)總結(jié)暨表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績(jī)。

開學(xué)一個(gè)多月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。通過這次考試，我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)，如錢旭虹、張小曼、葉芹、王寶俊等，一百、兩百、五百都有，這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，信心堅(jiān)定，勝不驕，敗不餒，始終力爭(zhēng)上游，永不放棄。希望這些同學(xué)堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步努力，一步一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

成績(jī)的取得既有家長(zhǎng)們的關(guān)心，老師們的汗水，更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要?dú)怵H，一定要堅(jiān)定信心，百折不撓，明確目標(biāo)，加倍努力，在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

老師們、同學(xué)們，這次考試成績(jī)是明顯的，然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大，有的同學(xué)退步較大有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況，做一次認(rèn)真地總結(jié)，這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)加油站、檢測(cè)站、里程碑，路還很長(zhǎng)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。

另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;具體表現(xiàn)為：1、不思進(jìn)取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，只等畢業(yè)熬日子。2、不遵守紀(jì)律，打架斗毆、上網(wǎng)吧等。3、沒有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)，無限制的購(gòu)買零食，無節(jié)制的花父母的血汗錢，作為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)是對(duì)父母最大的`不孝。這些同學(xué)是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養(yǎng)你上學(xué)，而你們卻白白地在學(xué)校里消費(fèi)，終日一無所獲，荒廢學(xué)業(yè)，你們于心何忍?希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望!重新制定目標(biāo)，開始新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。

下面我對(duì)下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：

1、各班級(jí)、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力，靠的是知識(shí)的積累，積少成多，集腋成裘，一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，就匯集成了系列的學(xué)科知識(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，掀起學(xué)習(xí)高潮，以實(shí)際行動(dòng)，以優(yōu)異成績(jī)迎接期末考試。

2、希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī)，不驕不躁。面對(duì)失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進(jìn)，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

3第三要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;同樣是因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。

4、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題;要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來查缺補(bǔ)漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學(xué)好問。

5、初三同學(xué)務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

6、勞逸結(jié)合，一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習(xí)好的保證。我希望同學(xué)們?cè)诿刻斓奈缧輹r(shí)間、晚休時(shí)間，一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)休息，不要在教室內(nèi)、校園外搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情，只有這樣，你才會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。

同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福，學(xué)校教育關(guān)系到我們國(guó)家的興旺和民族的振興。因此，從這個(gè)意義上來說，學(xué)習(xí)決不是單純的個(gè)人行為，而是和家庭幸福與民族興衰直接聯(lián)系在一起的，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，也是感恩父母、回報(bào)社會(huì)的主要體現(xiàn)，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭、更為國(guó)家。

同學(xué)們斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，期中考試又快到了，讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會(huì)擁有更加快樂，更加輝煌的明天。

最后，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦!