防災減災日活動教案范文（21篇）

在忙碌的教學工作中，制定一個明確的教學工作計劃是提高教學質量的關鍵。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文，供大家參考和借鑒。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇一

2、出示四川地圖，讓幼兒尋找發(fā)生7.8級地震震中的具體位置用紅筆做一個標記，以及這次地震波及到的省份。

3、觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問："剛才小朋友都看到了什么？"地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。提問："小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎？"教師小結，地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災害。是由于地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂而引起的。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇二

提示幼兒"災區(qū)的房子都被毀了，災區(qū)的小朋友住在愛心帳蓬里，缺少衣物和食物，我們能為災區(qū)做什么呢？"。

（1）引導幼兒每人說"一句祝愿的話"，"畫一個心愿"，表達對災區(qū)人民的關愛和祝福。

（2）在《心手相連》的音樂聲中組織幼兒進行愛心捐助儀式，幼兒將準備捐助的文具、玩具、心愿卡投放到愛心捐助箱內。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇三

討論：

1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震。

（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了，山搖地動等等）。

2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？

（不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方）。

3、哪些是危險的事，我們不可以做？正確的方法是什么？

二、地震演習。

1、如果發(fā)生地震了，你會用什么方法救自己？

2、“地震”演習。

“地震啦”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場上）。

大家排好隊，有順序的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠的地方，我們的目的就達到了。

三、小結。

教師：我們在汶川大地震中所看到的，地震很殘酷，很無情，所以我們時刻要記住教訓，在幼兒身上開始注意自然災害的逃避方法。

地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。對我們幼兒社會教育是一個現(xiàn)實的作用，只要有了這樣的應變能力，在任何自然災害面前都學會保護自己。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇四

1、對地震演習活動有興趣，初步了解地震中簡單的自我保護方法。

2、在活動中感受老師和家長對自己的關心，初步體驗保護生命的情感。

3、能在集體面前大膽發(fā)言，提高預防地震的能力。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇五

（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。

2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話說清楚。

（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

1、看完后教師引導：地震是怎么產(chǎn)生的？

2、幼兒交流，教師邊引導幼兒把話說清楚。

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？

7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來。

8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

（三）教幼兒安全有效的撤離。

1、學習正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）。

2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)。

4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇六

防災減災日活動教案范文（21篇）篇七

1、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

2、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

在我們生活的周圍環(huán)境中，到處充滿著威脅孩子安全的因素，孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善，其自我保護能力相當缺乏，一不小心，就容易發(fā)生事故，觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導綱要》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的.健康放在工作的首位。”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而，健康與安全不能被動的等待給予，而應該讓孩子主動地獲得。“授之以魚，不如授之以漁”。

為了培養(yǎng)大班幼兒的消防安全意識，我們利用影視資源，從幼兒情感培養(yǎng)和行為練習入手，開展了豐富多彩的“消防安全我知道”系列主題活動，幼兒通過觀影、談話、討論、參觀、演習等活動提高了安全意識和自我保護能力。

活動一。

組織幼兒觀看《火災警示錄》等消防專題宣傳片，通過觀影讓幼兒進一步了解火災的危害，激發(fā)幼兒的消防安全意識。知道玩火、玩電、玩煤氣等的危害，通過觀影后的談話、討論拓展幼兒生活經(jīng)驗，知道在遇到火災時該怎么辦，用什么辦法可以保護自己等。

活動二。

請消防大隊的消防戰(zhàn)士走進保育院，為幼兒介紹消防知識。通過講解，使幼兒知道了容易引起火災的因素，火災的類型，各類火災的撲救方法、常見安全警示標示的認識、“119”火警報警電話以及自救逃生的辦法等消防知識。

活動三。

為了讓孩子們親身體驗感受消防常識，我們組織幼兒前往消防支隊參觀，讓幼兒在了解消防知識的同時也了解部隊生活，在參觀的過程中，孩子們興奮地觀看了消防戰(zhàn)士的訓練表演，對他們精湛的技能報熱烈的掌聲，消防車輛裝備和滅火救援器材，這些裝備很快就吸引了小朋友的注意，他們有的還嘗試著使用了防毒面具、滅火器、空氣呼吸器等滅火救援器材。走進戰(zhàn)士們的宿舍，看到叔叔的被子疊得整整齊齊，小朋友都驚嘆不已。叔叔現(xiàn)場疊被子表演贏得了幼兒的陣陣掌聲。在輕松、歡快的氣氛下給孩子們上了一堂生動的教育課。

系列活動的意義是深刻的，起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個群體，開展這樣一系列活動很有必要，也很有現(xiàn)實意義，小朋友們通過活動對消防的了解不再只是電視里看來的，大人們嘴里聽到的那么模糊，而是更直觀地、更真實地親手“觸摸”到了消防知識，既豐富了知識、拓寬了視野，更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護膜”，有效推動了消防工作的影響和社會化進程。通過開展這次活動，不僅把消防安全知識帶到了校園里面，讓小朋友對消防部隊有了直觀的了解，也增進了消防部隊與學校之間的魚水深情，有效促進幼兒園的`消防安全教育活動的開展，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

2、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。最后，兒歌結束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

3、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇八

二、活動過程。

1、小組內相互交流，了解地震的成因。

2、學生出示搜集到的有關地震知識，互相交流。

3、初步了解各種地質災害的關聯(lián)性。

各種地質災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規(guī)律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯(lián)性。一個地域內的地質災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯(lián)的。例如，在一次災害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設施而成災，同時造成地裂，并引發(fā)火災，又由于人員傷亡和醫(yī)療設施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質災害。例如，人類對植被的'破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發(fā)生。

4、地震發(fā)生時，如何進行個人防護？

（1）如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。

（2）如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

（3）如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

（4）如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

（5）如果你在工廠的車間里，應就近蹲在大型機床和設備旁邊，但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。

（6）如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。

（7）無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

5、地震防護演習。

三、班會小結：說說你這節(jié)班會課有哪些收獲？

防災減災日活動教案范文（21篇）篇九

一、感受地震給人類帶來的災難。

1、講解并描述地震來臨時的狀況。

看錄像。

提問：小伴侶看了什么？（幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受）。

再看一遍錄像。

知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。

那地震來了我們要怎么辦？（幼兒爭論）。

2、看錄像（ppt）。

人們平安撤離的圖片（錄像）。

二、教幼兒平安有效的撤離。

1、學習正確的撤離動作。

提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己？幼兒爭論查找最有效的愛護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）。

2、出示班級撤離圖（后門到操場空曠的地方）。

觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導幼兒爭論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的.一條通道。

3、啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和留意事項。如按挨次，不擁擠；聽老師的指揮等。

4、組織幼兒“實戰(zhàn)演習“。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。

三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。

（圖片）。

（1）大地震的危急振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊（留意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應快速撤離到戶外，撤離時要留意愛護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要留意關閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能用法電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。

（2）正在上課的同學和幼兒園的小伴侶應躲在課桌和小床旁邊（留意不是下面）。要聽從老師的支配，不要亂跑。在影劇院或其它公共消遣場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側，愛護好頭部，切不行一齊擁向出口。

（3）車上的乘客要抓住座椅或車上的堅固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車，設法停在開闊處。

（4）假如正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后馬上向靠近的岸邊轉移。

（5）在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物四周。

（6）人還應當遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時，應快速向上風方向撤離。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇十

1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

2、在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇十一

1.使學生知道一些簡潔的防災減災學問。

2、幫忙學生樹立安全意識、把握安全常識、提高自我愛護力量，懂得珍惜生命。

常見災難及預防自救、自護常識。

一、導入：

1、同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家里人都對我們說了些什么(交待安全的話)為什么每天都說同樣的話呢一個人的生命是宏大的'，他可以有很多的創(chuàng)造制造，有可能轉變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的，危急時時都在我們的身邊。所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全學問，學會自我愛護，懂得珍愛自己的生命。

3、學生齊讀并理解班會主題。

二、師生互動活動：

(1)、師生共同回憶學校六條禁令。

(學生自由發(fā)言，教師做相應的補充與強調)。

(2)、分組爭論：

1、在家里和學校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些地方玩耍。

(教師依據(jù)學生發(fā)言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)。

2、夏季到了，我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲。

(教師依據(jù)學生發(fā)言引導學生留意：

1、刮大風時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。

2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。

3、洪水中的自救。暴雨降臨時，假如我們家處在地勢低凹地區(qū)，可因地制宜實行“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內，應準時切斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威逼時，假如時間充裕，我們應根據(jù)預定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉移。假如洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉移了，我們要馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要游泳逃命，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，肯定要盡可能抓住固定的或能漂移的東西，查找時機逃命。

4、在校園內有哪些危急的嬉戲不能玩。

(教師依據(jù)學生發(fā)言強調：不打架、不在校園內奔馳、不玩危急的玩具等。)。

5、你知道哪些交通安全學問。

(教師依據(jù)學生發(fā)言強調：要遵守交通規(guī)章，不在公路上追逐、玩耍，要走人行道)。

(3)集體溝通，教師引導學生把握安全學問，學會愛護自己。

三、學生做好相應的筆記。

四、小結。

這節(jié)課你有什么收獲我盼望大家通過這節(jié)課的學習，能相應把握一些安全學問和制度，懂得愛護自己。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇十二

地震——群災之首!1976.7.28唐山大地震、汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預警的狀況下無情地降落，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小學問、避震小訣竅、如何愛護自己等基本的防護措施從現(xiàn)在開頭就要學習一些，把握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災難到來的時候，能更好的愛護自己，更好的＇把握逃命技巧。在大災大難面前不驚惶!

1、讓幼兒了解一些地震的基本學問。

2、訓練幼兒發(fā)生地震時不驚慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。

3、培育幼兒相互關懷的情感，增加幼兒的平安意識。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

一、談話引入，引起幼兒的留意。

師：“小伴侶們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴峻。”

二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采納驚心動魄的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒綻開爭論：

1、剛才你看到了什么?(告知幼兒這個就是地震。)。

2、師小結：地震時，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開大縫。大路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼。

四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，訓練幼兒在發(fā)生地震時，不驚慌，準時隱藏。

師：“小伴侶，地震雖然很厲害，但是小伴侶不能驚慌，在地震發(fā)生時，地面開頭搖動后，有很短的時間可以用來躲避，假如在這短時間內躲到平安的地方，就不會被砸傷。”

引導幼兒逐一觀看課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應變才是平安的。

1.搖擺時馬上關火，失火時馬上滅火。

2.不要驚慌地向戶外跑。

3.將門打開，確保出口。

4.戶外的場合，要愛護好頭部，避開危急之處。

5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。

7.務必留意山崩、斷崖落石或海嘯。

8.避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。

9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。

六、地震演練。

七、活動延長：

學習兒歌《震前動物有預兆》，利用簡潔、清晰的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。

孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺特別新穎、好玩，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱鬧。他們對發(fā)生地震時應當如何應變，毫無閱歷可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃命的平安學問和技能。個別幼兒的應變力量有待提高，機靈性不高，力量未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強熬煉。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇十三

活動目標 ：

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。

1）預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

2）蚊香不能靠近容易著火的物品。

3）不能隨便燃放煙花爆竹。

4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

5）認識“嚴禁煙火”的標志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

活動延伸：

認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

活動目標：

1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和能力。

3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。

活動準備：

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

2、光盤（內容為大火燒毀房屋、向消防中心報警、消防隊員和群眾一起救火的鏡頭）

活動過程：

1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火災的危險性。

3、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”，報警時要說明著火地點、著火物、自家電話號碼和姓名。

4、模擬打火警電話，教師演示撥打“119”電話的方法，并提示幼兒說清著火地點、著火物、自己姓名和電話號碼。

5、觀看消防隊員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論，消防隊員用什么滅火？他們怎樣撲滅高樓上的大火？向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。

6、組織幼兒討論：如果小朋友家里發(fā)生火災，屋里有許多煙，你怎樣逃出來？引導幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑，懂得煙往上飄，下面煙少的道理。

活動延伸：

組織幼兒做逃生演習：把幼兒帶入事先布置好的場景，教師發(fā)起信號，幼兒做逃生演習。教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。

活動目標：

1、通過演習，訓練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

活動準備：

1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

2、了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一、聽音樂

二、幼兒自主進行撤離演練

幼兒根據(jù)討論的結果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。

三、幼兒評價自己的撤離演練

四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進行評價）

五、教幼兒安全有效的撤離

1、學習正確的撤離動作。

2、提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己？幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

活動目標：

1、 引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。2、 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。

3、 培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。

活動準備：

活動過程：

一、活動的導入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進入場地。

二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。

三、 圍繞影片與幼兒展開討論：

1、提問：

（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時候、地點？

（2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時候，是什么感覺？

（3）、為什么會發(fā)生地震呢？

2、老師小結地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。

3、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

四、 觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應變》。

五、 圍繞課件內容與幼兒展開討論：

1、發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？

3、教師小結發(fā)生地震時該如何應變。

（1） 地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。

（2） 趕快跑到空曠的地方。

（3） 如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

（4） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

（5） 如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。 六、幼兒進行地震逃生演習。

2、 引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇十四

今年5月12日是我國第xx個防災減災日。按照《西安市衛(wèi)生局關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》市衛(wèi)函[20xx]133號文件要求，為做好我站防災減災日各項工作，現(xiàn)就活動開展情況總結如下：

我單位高度重視防災減災工作，主管站長召開專題會，要求各科室按照衛(wèi)生局文件精神，層層落實責任，確保責任到人，每日對科室進行自查，保衛(wèi)科、總務科和設備科每日對供水、供電、大型設備以及科室用電插座等進行巡查，不斷提高我站防災減災工作的科學化和精細化水平。

我站舉辦講座圍繞今年“科學減災依法應對”的主題，針對各類災害發(fā)生時的自救互救應注意的事項和具體步驟以及衛(wèi)生防病知識和應對辦法，對全站職工進行培訓，提高了全站職工對防災減災工作的認識和應對災害事件的能力。

由主管站長帶隊我站進行全面檢查，保證疏散通道的絕對通暢。對各種電器設備、鍋爐、熱水器、壓力容器、供水設備、天然氣管道、電梯等特殊設備的管理、使用和維修情況的檢查。加強對出租門面房用火、用電的安全管理，對疏散指示標志和應急照明燈安裝及數(shù)量，滅火器具數(shù)量和質量進行重點檢查。對人員密集場所、家屬區(qū)和老舊房屋進行了全面排查。發(fā)現(xiàn)問題立即整改，確保安全無隱患。

我站進行了應急逃生演練，明確了各部門在災害發(fā)生時的職責，提高了應急預案的可操作性，進一步規(guī)范了應急處置程序和綜合防范措施，強化了災害預警信號，熟悉了應急疏散路徑，提高了我站職工的防災減災能力。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇十五

今年月12日是第十個全國防災減災日。為做好防災減災日主題宣傳活動，根據(jù)上級要求，結合我校實際，決定于月8日至18日在全校范圍內開展防災減災日主題宣傳活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

行動起，減輕身邊的災害風險。

1宣傳介紹《中華人民共和國突發(fā)事應對法》《xx省實施〈中華人民共和國突發(fā)事應對法〉辦法》等法律法規(guī)和《xx省教育系統(tǒng)突發(fā)事應急預案》《xx第一師范學院突發(fā)事應急預案》等各類應急預案。

2宣傳介紹各類突發(fā)事特點、危害以及有效應對方法和措施。宣傳《公眾應急手冊》。

1視頻宣傳：校團委于月8日至18日安排專門時段，通過國基廣場led屏播放《公眾應急知識動漫宣傳片》。

2網(wǎng)絡宣傳：現(xiàn)代教育技術中心于月8日至18日在校園網(wǎng)首頁通過彈幕的形式播放《公眾應急知識動漫宣傳片》。

3廣播宣傳：宣傳部通過校園廣播宣傳應急知識。

4主題班會宣傳：各學院以班級為單位組織學生學習《公眾應急手冊》。通過布置宣傳展板、黑板報、部門網(wǎng)頁、發(fā)放宣傳資料等形式開展應急知識宣傳活動，提高師生的應急避險救護能力（相關資料可從保衛(wèi)處網(wǎng)頁安全知識版塊下載）。

5開展應急疏散演練。月11日、12日，分別由保衛(wèi)處、xx書院牽頭在xx校區(qū)、xx書院校區(qū)舉行應急疏散演練。參演人員：20xx年入學的六年制本科生、20xx年轉入xx校區(qū)的六年制本科生。

1各部門（單位）要高度重視宣傳教育活動，按照通知要求，精心組織，確保宣傳活動取得實效。

2宣傳部要做好活動期間的有關新聞報道工作。

活動結束后，各學院要及時總結活動情況，于月0日前將活動開展情況總結（含影像資料）報送保衛(wèi)處。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇十六

今年5月12日是我國第15個防災減災日，根據(jù)《通州灣示范區(qū)減災委員會辦公室關于做好“防災減災日”期間有關活動安排的通知》（通州灣減辦發(fā)〔20xx〕4號），為切實做好“防災減災日”各項工作，確保醫(yī)患人員生命和財產(chǎn)安全，最大程度降低災難造成的損失，結合我處實際情況，特指定本方案。

“減輕災害風險，守護美好家園。”

5月12日為防災減災集中宣傳日，5月7-13日為防災減災宣傳活動周。

（一）加強組織領導，強化防災督導檢驗。

衛(wèi)健處牽頭，與三余人民醫(yī)院和東余、恒興、北興橋、海晏等四家衛(wèi)生所成立防災減災工作領導小組，加強防災減災工作組織領導，制定完善醫(yī)院防災減災工作方案和技術方案，健全防災減災責任分工體系，落實防災減災工作相關要求。加強汛期應急值守、物資貯備、資金準備、救援隊伍、預案隊伍、預案演練、災難隱患排查治理等相關工作督導檢驗，使各部分切實做到思想、組織、責任、預案、方法“五到位”，確保做好組織、人員、物資等救援準備工作，提升救援處理能力。要加大問責力度，對因責任不落實，工作不到位造成嚴重后果，要嚴厲追責問責。

（二）防控方法。

充分認識主汛期防災減災衛(wèi)生應急工作面臨嚴峻形式，切實認清工作關鍵性、緊迫性，堅持以防為主、防抗救相結合，堅持常態(tài)救災和非常態(tài)救災相統(tǒng)一，從重視災后救助向災前預防轉變、從應對單一災種向綜合減災轉變、從降低災難損失向減輕災難風險轉變。加強聯(lián)防聯(lián)控，制定完善本級防災減災救災工作方案和技術方案，深入明確工作職責，確保責任層層分解落實到位。加強關鍵區(qū)域災難檢測預警工作，努力提升全體職員防災減災意識。

1.開展隱患排查。

總結多年來在防災減災救災工作中寶貴經(jīng)驗和深刻教訓，加強本身安全防范，加強自然災難防御工作。全處聯(lián)合各院各分管部門組織力量對辦公樓、醫(yī)院門診、住院樓等人員密集場所，電梯、壓力容器、消防設施、氧氣、用電設備等關鍵設施，危險化學物品、醫(yī)療衛(wèi)生機構周圍坡、坎、溝、渠及建筑物等進行常規(guī)性洪澇、地質災難和安全隱患排查，對排查出災難風險隱患，要進行登記造冊、建立臺賬，一處一單制訂出針對性整改方法，并明確責任人、工作責任和時間進度，限時完成整改任務，盡最大可能降低災難損失，確保人民群眾生命安全。

2.做好應急值守。

落實崗位責任制，認真做好應急值守和信息匯報等工作，嚴格落實領導干部到崗帶班和二十四小時值班制度，防災減災救災工作領導小組組員標準上不準離開當?shù)兀⒈３滞ㄐ艜r時通暢。依據(jù)水利、氣象、地震等聯(lián)防聯(lián)控機制單位應急響應情況，立即開啟醫(yī)院應急響應，切實做好緊急醫(yī)學救援、衛(wèi)生防疫、心理援助和本身緊急避險等工作。加強對傳染病匯報和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測預警。

我處高度重視，精心組織開展了第15個全國防災減災宣傳周系列活動。圍繞20xx年防災減災日專題和通州灣減災委下發(fā)相關工作要求，開展專題講座，編制防災減災知識宣傳資料，播放相關影視作品等宣傳教育產(chǎn)品，充分發(fā)揮微信、qq和醫(yī)院辦公系統(tǒng)等新媒體作用，開展有針對性防災減災宣傳教育。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇十七

今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周。按照xx區(qū)教育局和順河鎮(zhèn)中心校的要求，為做好今年“防災減災日”的各項工作，切實提高廣大師生防范自然災害的意識和能力，學校研究決定在全校開展防災減災主題教育活動。現(xiàn)就活動方案如下：

組長：陳時武。

副組長：孟飛田程新貴。

成員：王秀文許昌明涂必林儲美許丁為樂。

夏業(yè)芳吳軍倪新克石之富丁勇。

王業(yè)鳳王磊胡晏軍。

職責分工：由總務處、團總支負責落實各項活動。

通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。

“識別災害風險，掌握減災技能”

5月6日——5月20日。

（六個一）。

1、布置一期主題宣傳教育櫥窗（七年級、八年級負責完成）。

2、各班級組織一次以防災減災為主題的班會。

3、開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動。

4、刊出一期以“防災減災”為主要內容的黑板報。

5、進行一次安全隱患大排查。

1．各班級要以防災減災為主題有針對性地開展教育活動。

2．學校要上下聯(lián)動，密切配合，周密安排演練程序，做好演練活動過程的安全防范工作，確保演練活動安全、規(guī)范、有序。

3．各班級要本著安全無小事，本著對學生、對班級、對自己高度負責的態(tài)度，認真落實學校安排的教育活動，確保防災減災宣傳教育活動取得實效。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇十八

我校為進一步貫徹落實要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題，緊密結合本校實際、學生認知特點，制定切實可行的活動方案，明確活動目標、組織領導機構，現(xiàn)將活動總結如下：

一、5月5日，學校開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全校師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。

二、擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。充分利用晨會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等形式，對學生進行防災減災知識宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全社會帶防范意識。

三、重溫防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內進行演練。

四、在校門口圍墻處、教學樓正門處張掛宣傳標語，樹一塊警示牌提醒師生增強防災減災意識。也引起社會對防災減災的關注。

五、5月7日下午第三節(jié)全校班會課，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇十九

今年5月12日全國第xx個“防災減災日”，5月8日至14日為防災減災周，為增強我鄉(xiāng)群眾防災減災意識，提高群眾應對突發(fā)自然災害能力，我鄉(xiāng)認真貫徹落實x減災委x號文件《關于做好xx年防災減災日有關工作的通知》的要求，開展了以“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”為主題的系列宣傳教育活動。現(xiàn)將活動總結如下：

我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視防災減災宣傳工作，收到文件后立即組織相關人員召開防災減災日宣傳活動工作會議，為確保全鄉(xiāng)宣傳工作順利開展，成立了由鄉(xiāng)長干杰為組長，分管領導蔡永洪為副組長，由李進波、江旭為成員的工作領導小組。在領導工作精心組織、周密安排下，全鄉(xiāng)上下開展了形式多樣的宣傳活動，充分營造了防災減災人人參與的良好社會氛圍。

5月12日，我鄉(xiāng)組織了“防災減災日”宣傳活動啟動。黨政部門、鄉(xiāng)屬事業(yè)單位、學校均在其主要場所懸掛了防災減災宣傳標語，張貼了防災減災宣傳掛圖，營造防災減災輿論氛圍。各村召開“防災減災”會議，設立了村避災點，并簽定責任書，強化責任感。通過形式多樣的宣傳教育活動，進一步濃厚了防災減災工作氛圍，達到了增強廣大群眾眾防災減災意識之目的。

根據(jù)我鄉(xiāng)實際，主要采用發(fā)放傳單、懸掛橫幅、張貼宣傳標語等形式。活動期間我鄉(xiāng)共發(fā)放宣傳單150余份，懸掛橫幅10余處。宣傳內容主要以防災減災相關法律、法規(guī)、避災常識，宣傳地點主要是場鎮(zhèn)、各村民委員會、鄉(xiāng)屬事業(yè)單位、學校。此次活動形式靈活、內容簡單易懂，老百姓積極性較高。

通過宣傳，使廣大人民群眾防災減災意識進一步增強，他們認識到：必須防微杜漸才能避免造成大的災害，才能保證自己和他人的人身安全和財產(chǎn)不受損失，了解到防災減災不是一個人的事，而是全體村民都應注意防范的。村民們也表示像此類活動應多多開展，讓更多的百姓受益。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇二十

通過此次活動，使學生學習了解關于地震的相關常識，以及在地震來臨時，應當如何進行自救，互救，以及如何進行避震等。讓學生懂得怎么樣進行避震減災，努力把傷害降到最小。

1、介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況；

2、使學生學會判斷大震前的前兆；

3、讓學生懂得地震前應該做什么準備及其避震要點；

4、組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。

展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災的嘗試，組織學生討論、交流如何進行避震減災，組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動演習。

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、主持人介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況。

3、組織學生學習避震減災的相關常識，了解四川地震的基本狀況。

4、班主任組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。

5、主持人宣布班會結束。

1、活動成果：

經(jīng)過這次活動，使學生學習了避震減災的相關常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能，通過這次活動學生也了解到四川地震的詳細情況，使學生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學生的愛國熱情以及愛心。在整個活動過程中，學生不僅學習了避震減災的相關常識，而且他們的合作互助能力、遇事應變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高，培養(yǎng)了學生的愛國熱情和愛心。

2、不足之處：

（1）、班隊活動的形式比較單一，缺乏創(chuàng)新。

（2）、在組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動過程中，秩序出現(xiàn)一點混亂，但在主持人的維持下得到很好控制。

（3）、在組織討論和交流時學生的發(fā)言不夠踴躍，可知學生的準備活動不充分。

防災減災日活動教案范文（21篇）篇二十一

2、普及災害自救互救知識，提升綜合減災能力;。

3、提升街道、社區(qū)人防機構組織應對災害和突發(fā)公共事件指揮能力;。

4、檢驗社區(qū)疏散方案的可行性。

(一)、防空防災警報試鳴。

1、試鳴時間：5月12日14：28—14：38;其中14：28—14：31鳴防災警報信號，14：35—14：38鳴空襲警報信號。

2、試鳴方法：全市統(tǒng)一試鳴，防空防災警報器，電視、廣播、公共通信、網(wǎng)絡等形式同時發(fā)放警報信號。

(二)防空防災知識宣傳。

開展防空防災知識圖板巡回展示;向市民發(fā)放防空防災宣傳資料;制作防空防災知識多媒體在市區(qū)城市廣場電子屏滾動播放;參加有關部門組織的防災減災宣傳活動。

(三)組織疏散演練。

1、參加演練單位：市人防辦將組織迪蕩街道剡溪社區(qū)、府山街道水溝營社區(qū)居民及昌安實驗學校、元培中學、蕺山小學學生開展疏散演練，市屬其它街道人防辦要組織1個以上社區(qū)開展疏散演練;市區(qū)有關中小學可視情組織疏散演練。各區(qū)、縣(市)至少組織一個社區(qū)、一所學校開展疏散演練活動。

2、演練重點。

(1)社區(qū)疏散組織指揮程序;。

(2)疏散引導員熟悉職責及引導方法;。

(3)居民疏散編組及行動。

3、演練時間：5月12日14：28至14：38分。(與全市防空防災警報試鳴同步實施)。

4、演練方法：以社區(qū)疏散方案為依據(jù)，堅持就近就便原則，可疏散至附近防空地下室或疏散集結地。原則上不組織往疏散場所疏散。

市人防辦成立“5·12”防災減災活動領導小組，下設計劃協(xié)調、警報試鳴、綜合保障、工程保障和宣傳報道組五個組(詳見附件：《紹興市20xx年防災減災日活動編組與任務表》)。各級人防辦、開展疏散演練的社區(qū)民防工作站也要成立相應的組織。

(一)要高度重視。開展“防災減災日”活動是保障人民生命財產(chǎn)安全的實質舉措;是全面提高基層綜合防災減災應急管理能力，防范各類災害風險，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全的現(xiàn)實需要;是人防參與社會管理，擴大社會影響的有效載體。全市人防系統(tǒng)要高度重視，把“5.12”防災減災日系列活動作為當前主要工作謀劃好、組織好。

(二)要精心準備。要根據(jù)市人防辦統(tǒng)一部署，落實各項準備工作，把問題想的復雜一些，把工作做得細一些，把方案做得實一些。要認真檢查各種警報發(fā)放設備，確保完好率，要制定應急措施，確保各項工作萬無一失;各區(qū)、縣(市)要根據(jù)此方案，制定一個實施計劃，確保把每一項工作落實到實處，開展疏散演練的社區(qū)要制定確實可行的疏散方案，市屬參加的疏散演練的社區(qū)、學校的疏散方案，于5月8日前，報市人防辦備案。各項準備工作務必于5月11日前完成。

(三)要嚴密組織。要嚴格警報操作規(guī)范，落實各項保障措施，確保警報發(fā)放工作“零失誤”。社區(qū)、學校疏散演練時要指定指揮員、引導員、安全員等，確保疏散群眾安全。

(四)要做好保障。市本級活動經(jīng)費由市人防辦和社區(qū)民防工作站共同承擔;活動疏散引導牌，疏散引導員袖章由市人防辦統(tǒng)一制作下發(fā)，其它器材由街道、社區(qū)自行解決。

(五)要及時總結。要做好宣傳報導工作和新聞記者接待采訪工作，做好活動資料的收集保存。各社區(qū)要做好居民疏散的錄像、攝影工作。各地于5月13日12時前將活動總結報市辦。