情況報告是對某個事件、問題或情況的詳細描述與分析，以便給相關人員提供全面了解和解決的參考。以下是一些經典的情況報告樣本，讓我們一起來研究和學習優秀的報告寫作技巧。
大型活動情況報告范文（14篇）篇一
按照區紀委關于在紀檢監察系統開展會員卡專項清退活動的通知要求，長江路街道嚴肅認真地開展會員卡清退活動，真正做到“零持有、零報告”。
長江路街道把開展會員卡清退工作作為當前的一項重要任務，加強組織領導；堅持一把手負總責，按照清退的對象、范圍、時限，層層抓落實，嚴格按時間節點完成清退工作；紀檢監察領導干部發揮表率作用，帶頭清退，自覺接受人民群眾的監督；認真進行自查自糾，主動上報持有和清退會員卡情況；積極探索建立長效機制，嚴格遵循中央紀委確定的清退規定和工作要求，全面徹底地開展好清退活動，確保清退對象無一遺漏、清退范圍不留死角、清退時限按期完成、清退過程不走形式、清退效果不打折扣。
大型活動情況報告范文（14篇）篇二
這一次我們深入農家樂。整體謀劃好旅游發展藍圖，以旅游業為重要抓手和建設標準，開發形成一村一品休閑景區和各具特色的農家樂。這里發揮具有時代特色的新農村面貌和美麗的田園風光的優勢，做好農業觀光和家庭旅游接待的文章，大力發展鄉村休閑旅游，盡快打造出旅游產業鏈條體系，形成規模和市場影響力。在改善民生的同時，更增加了農村的收入。
大型活動情況報告范文（14篇）篇三
“播撒青春傳遞力量”——麒麟門小學義教活動。
為將同學們的所學所用更好地回饋社會，為幫助麒麟門小學生豐富課程內容，同時也為了更好的完成“一班一志愿”的活動，更為了同學們提供一次奉獻青春及社會實踐的機會，動醫113班組織了本次維持了一學期的志愿活動，志愿者為全班同學。
本次一班一志愿的義教活動基于動物醫學院青協與麒麟門小學的義教項目，每周三下午為麒麟門小學學生自由選擇的興趣課，動醫院負責書法、乒乓球、手工、急救、體育舞蹈五個項目的教學，在竭力申請下，我班本學期共負責包括乒乓球、手工、急救、體育舞蹈的四個項目的教學。
本次志愿活動時間為xx年上半學期3-12周每周周三下午兩點至四點，地點位于南京市麒麟門小學，每周參與義教的同學共分為三組，每組2-3人，分別對乒乓球、手工和急救進行教學。
其中，乒乓球的教學，主要為我班同學在與小學生們的實戰對決中進行，在打乒乓球的同時教會他們發球、攻擊、防守的要領及乒乓球比賽的規則和要點。
手工教學中，每周參加義教的同學會提前準備教學內容，在上課時2-3人分工進行，主要內容為折紙、剪紙，內容多為小同學們感興趣的小動物、動漫人物或者實用好玩兒的花籃、信封等。
急救教學是最顯枯燥但意義重大的教學內容，上課的同學多是準備內容豐富的ppt進行講解，內容包括突發狀況自救及救人的方式，同時伴有急救包扎的現場演示以及提問與回答環節，豐富教學方式，幫助小同學們深入理解。
以上為義教過程中的主要內容，當然下課活動時間或放學后，熱情的小同學們會主動與參與義教的“老師們”談心、聊天與活動。
活動支出主要為每周參與義教同學的路費，每人約2-3元。
這是一個需要耐心與毅力的志愿活動，這是一個需要創意與愛心的志愿活動，這是一個需要堅持與奉獻的志愿活動，還好，志愿者們都做到了，在小同學們一聲聲尊重的叫著“老師、老師”的時候，志愿者們感受到了這份義教活動的責任與意義，在志愿者們奉獻所學知識的同時也感受到了以前未曾感受到的身為老師的自豪與成就感。
一件事情做一次把它做好做完不難，但要講一件事堅持做好就是不易的，本次志愿活動維持里近一學期，志愿者們不懼風雨一直堅持，在義教活動中幫助了別人也提升了自己，總體來講是成功的。相信，只要有機會，全班志愿者們仍會盡自己的綿薄之力“播撒青春傳遞力量”，志愿者的步伐將不會停止！
大型活動情況報告范文（14篇）篇四
當六月的驕陽常掛在碧空時，當同學們還沉浸在緊張的期末備考中時，2017年暑期“三下鄉”社會實踐活動前期準備的鐘聲就已在我校敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“中國夢”思想，在社會實踐中了解社會、認識國情、增長才干、鍛煉毅力、培養品格，樹立正確的擇業觀，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。因此，根據校團委的有關通知安排，臨床學院團委聯合相關醫院成立了臨床學院“醫樣陽光，醫路呵護”醫療志愿服務隊。這支充滿團結與友愛的隊伍，由臨床學院輔導員xx老師帶隊、涉及內外科的專家醫生和10名不同年級與專業的大學生，并以“凝聚青春力量，共祝中國夢”為活動主題，于2017年7月20日——2017年7月26日奔赴海南省龍泉鎮進行暑期社會實踐志愿服務。
青春就要有所擔當。
在奔赴彰顯他們青春與志愿的舞臺的路途中，準備充分、斗志昂揚的隊員們絲毫不為即將到來的陌生或者困難的境遇所影響，在車窗外淅瀝雨幕的伴隨下，順利地來到了龍泉鎮。在衛生院領導的安排下，隊員們住到了龍泉中學的教室中，盡管條件簡樸，但是隊員們安然接受，并且對他們即將居住一周的教室進行了清潔打掃工作。在勞動中，大家齊動手、共出力，有努力勞動的歡樂，有盡情傾灑汗水的痛快，還有工作完成后的滿足。幾凈的門窗，整潔的地面，井然有序的物品……這些就在隊員們的齊心合作中出世啦!磨刀不誤砍柴工，另一邊，xx老師及隊伍負責人與當地工作人員積極溝通，實地考察活動場地，布置即將到來的活動的各項準備。不打無準備之仗，做足了準備，才能從容，在老師的帶領下，隊員們對于未來七天的活動充滿信心?！叭锣l”醫療服務志愿活動，或許隊員們的大學階段只能經歷這一次，因此他們倍加珍惜，窗外的清風仿佛也在對年輕的他們訴說著鼓勵。
像陽光“醫”樣的他們。
龍泉的清晨，靜謐祥和，空氣中散發著迷人的氣息。7月21日到7月23日，臨床學院“醫樣陽光，醫路呵護”醫療志愿服務隊連續三天為當地的老鄉們進行義診、急救培訓、問卷調研等活動?！按鬆?，你的血壓有點偏高的，平時要注意啊?！薄鞍⑵牛愕难獕焊吡?，降壓藥是不是按時吃了啊?”……12級隊員們身著白大褂，在就診桌前為圍上前來的村民們免費測量血壓，分享健康生活的知識，并積極協助醫生們的工作;一旁深受觸動的專家醫生們也耐心、仔細地聆聽著村民的病情，細心解答著患者們的疑惑，給出自己的診斷意見以及處方;來自省紅十字會的王主任也在現場進行了急救培訓的宣講與演示，借助一旁的活動模型，手把手地傳授民眾急救知識，有心肺復蘇、止血、包扎……專家教得耐心、投入，被吸引而來的村民們看得仔細、聽得認真。隊員們各司其職，工作有條不紊地進行著，“三下鄉”的旗幟在空中獵獵翻飛，人群中忙碌的志愿者們的聲影在訴說著青春的自信與激昂。此起彼伏的關注聲中，前來問診的阿公阿婆們的臉上都露出滿意的笑容，手中拿著藥品，他們的心里有著滿滿的幸福。時間就這樣在忙碌中悄悄走掉，前來咨詢問診的村民也來了一批又一批。不怕疲勞、熱情服務的隊員們多次獲得醫生專家們的贊揚與鼓勵，淳樸好客的村民們不時送來飲用水，活動的現場處處洋溢著溫馨的暖流，在那些美麗的瞬間中，在場人的內心也是漸漸地連在一起。另外，還有14級的隊員們分定點和流動兩種方式，展開了海口市龍泉鎮上的患者對于就醫期望值的問卷調研活動。在問卷調研中，負責衛生院中及街道口定點的隊員主動與前來測血壓、問診的村民們進行交流溝通，說起了家常，在隨和的氛圍中填寫著問卷;流動的隊員們則走出就診點，帶著宣傳及問卷資料走到周圍的村民以及途經的群眾的身邊，并進行義診問卷的宣講，內容涉及對于當地醫療條件的評價、醫生情況的評價、基層醫藥的價格與效用等一系列百姓關注的問題。在交流中，隊員們收集到了村民們對于基層醫療的看法、基層就診的問題與建議等寶貴資料。天氣炎熱，無情地烤炙著隊員們，但是隊員們依舊是熱情與努力，向著當地村民們送去“醫樣”涼爽的真誠與關愛。
這些的活動很有“愛”
“如春風化雨，滋潤人間的`心田”，圓滿地結束了前三天在鎮上的義診等活動，隊員們就繼續將“呵護”、“關愛”的濃濃情送到當地自然淳樸的村民們身邊。在當地新聯村及翰香村進行關愛空巢老人活動，在當地世紀騰飛培訓學校的愛心義務支教活動……隊員們拿著準備好的日常用品，像大米、洗衣粉等，走進困難的空巢老人家中，陰暗的里屋、舊損的用具、殘缺的住所，比起這些種種外在困境，老人們更加需要的是內心的關愛與呵護。隊員們的到來就如傾灑人間的陽光，讓他們感受到心頭的暖暖情誼，幸福的花兒在他們的臉龐悄然綻放，屋里房外，回蕩著老人們爽朗的笑語;在教室里，面對那一雙雙充滿好奇和求知的眼睛，隨著耳畔響起的《童年》的溫馨旋律，隊員們用真誠的微笑與甜美的歌聲，使得天真的小朋友們開始變得活潑起來，你一語，我一句，其樂融融，心與心的距離就這樣不斷縮小著。在展示環節中，有了隊員們的熱心鼓勵，小朋友們更加興奮起來，唱歌、背古詩、小游戲等，花段多樣，精彩紛呈，深受感染的隊員們也送出了小禮物作為鼓勵，溫馨的教室里充滿著歡聲與笑語。接下來的活動更體現了隊員們的用心與關愛，功課輔導、百科解答……歡樂的時光總是那樣短暫，所幸有著張張照片記錄著那些美好的瞬間。送出的小禮物是很簡單，但這些禮物是對小朋友們自信表現的一份鼓勵和肯定，希望他們能夠帶著鼓勵與自信，在以后的成長道路上不斷奮勇前行!
情系“三農”，感受土地的溫度。
我們都是農民的兒子，是美麗的土地養育了我們，所以在進行義診與支教等活動的同時，“三農”調研服務組的隊員們也在積極地開展著工作。每一天，匆匆的腳步聲打破鎮上寧靜的清晨，隊員們便開始與當地村鎮負責人積極聯系，開始了忙碌的調研任務。一路上旖旎的鄉村自然風光，不禁讓隊員們備受鼓舞，“種好梧桐樹，引得鳳凰來”，鄉村的發展注定是充滿巨大潛力的。在當地的翰香村清香蛋雞飼養專業合作社與新坡村陽春鵝養殖基地等地方，隊員們與當地的村干部、養殖農戶及農技站的工作人員積極溝通，深入雞舍、河灘，實地調研，了解農村養殖的基本情況，搞清農產品的銷售方式及途徑，并運用自身了解的知識，來教授養殖農戶進行互聯網營銷。在美仁坡村絲瓜種植基地與五一村黃瓜種植基地等地方，村頭、田尾、壟間，隊員們不怕辛苦，細心地詢問合作社負責人關于基地的生產情況、產品的銷售渠道，以及對于互聯網的認知程度與“三農”服務的看法，引導他們用網絡的思維來增收創富，同時也向他們介紹了淘寶、果蔬網等網絡銷售平臺，真切希望自己能夠學以致用，回報“三農”?！笆谌嗣倒?，手有余香”，縱有熾熱的驕陽，顛簸輾轉的下鄉，但是只要能夠幫到可愛的農民們，隊員們的內心就是充滿無比的幸福與滿足。
“三下鄉”這是最美的文字。
在隊員們的不舍與留戀中，為期七天的臨床學院“三下鄉”暑期社會實踐活動走到了尾聲。想起白天忙碌后，晚上隊員們坐在霓虹燈下聊天、游戲的場景;想起大家采摘水果，品嘗水果的場景;想起圍坐桌旁，一起動手盛飯、吃飯的場景……美麗的時光總是短暫，可是卻又不短暫，因為永遠留在每個人的心里的，是那三個最美的字——“三下鄉”!
心系健康，情系“三農”，經過這次活動，收獲滿滿的隊員們更加堅定了心中的信念，為人類的健康事業奮斗終身，并以自身所學，來報答生養自己的那片熱土，無怨無悔，用青春來綻放生命中最美的花朵。
大型活動情況報告范文（14篇）篇五
20xx年，本人通過師德師風整改的學習，對職業的特殊性有了更進一步的認識，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性，以下是本人的師德自查報告：
愛與責任是師德之魂，體現既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處：缺乏依法執教，特別是遇到一些屢教不改的學生時，我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規范健康，舉止人優雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。
在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。”積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。
不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。
作為一名教師，我深深體會到的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
不足之處：工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持從學生的利益出發，關心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性，滿足于完成任務；作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對于犯錯的學生，不能立刻與家長聯系、溝通和與學生談心教導。不能經常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒能結合學生實際情況。對學生出現過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做，依法規范自己，做好自己的工作就是為了學生了。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
不足之處：關心集體還不夠。
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，而缺乏自我挑戰意識，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。
不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。
今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
20xx工作思路：
1、加強對現代教育理論和教育法律法規的深入學習，使自己很好地依法執教。
2、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
4、加強協作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。
5、在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。
總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。
大型活動情況報告范文（14篇）篇六
按照《中共辦公室印發〈關于在全市縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育的實施方案〉的通知》文件精神，我局高度重視、認真謀劃、精心組織、狠抓執行，扎實開展好“三嚴三實”專題教育，不折不扣落實好文件相關要求?，F將有關情況報告如下：
中心領導高度重視，并于6月1日召開“三嚴三實“專題教育動員大會。會上，一是組織全體黨員干部學習了《中共辦公室印發〈關于在全市縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育的實施方案〉的通知》文件，全體黨員干部通過從教育主題、總體要求、著力解決的主要問題、重點工作、方法措施與組織領導六個方面進行學習討論，深刻認識了此次專題教育的重要意義。二是傳達了我市“三嚴三實“主題教育工作座談會的會議精神，學習領會了我市“三嚴三實”主題教育活動的安排部署與韓軼書記提出的各項要求。三是黨組成員、副局長對我中心全體黨員干部提出了要求：一方面要準確把握思想，高質量、高標準進行學習研討，開好民主生活會，找準問題，整改落實。另一方面要結合我中心工作實際，認真制定“三嚴三實”專題教育實施方案，抓好組織實施。
黨組成員、副局長同志結合專題教育動員部署工作，親自動手撰寫講稿，以《以“三嚴三實”的精神做好中心工作》為題，于6月1日帶頭講專題黨課。課上，黨課內容思考深入、聯系實際、剖析根源，講清楚了“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚了“不嚴不實”的具體表現、嚴重危害和問題根源，講清楚了落實“三嚴三實”的實踐要求，使全體黨員干部統一了思想，深化了認識，激發了自覺。
中心黨組將繼續把“三嚴三實”專題教育作為當前一項重大的政治任務，切實加強領導，周密安排部署，強化責任落實，扎實有效推進，確保專題教育活動圓滿成功。
晉中市發改委“三嚴三實”活動情況報告——晉中頻道#e#本周，發改委“三嚴三實”專題教育正在有條不紊、扎實穩步推進。下面將一周來專題教育活動開展情況報告如下：
一、繼續抓好集中學習。7月14日，我委召開黨組中心組學習（擴大）會，由黨組書記、主任武亮主持，學習傳達在北京會見全國優秀書記時的講話精神。要求以優秀為榜樣，爭做政治的明白人、發展的開路人、群眾的.貼心人、班子的帶頭人。要充分發揮模范尤其是身邊優秀黨員干部的帶頭作用，推動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的氛圍。
二、黨組成員講黨課。從動員會開始，委黨組成員帶頭講黨課，本周，黨組成員、副主任馮耀黎做了題為《嚴以修身，堅守精神家園》的黨課講授，黨組成員、紀檢組長張殿富做了題為《加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關》的黨課講授，黨組成員、總經濟師王水令做了題為《牢記黨的宗旨，認真踐行“三嚴三實”》的黨課講授，內涵深刻、生動形象，極大地帶動了全體黨員踐行“三嚴三實”的自覺性和積極性。截止目前，我委已有11名黨組成員完成黨課講授。
三、深入調研，廣泛征求意見
根據委黨組《專題教育工作方案》和《第一專題學習研討計劃》，我委22名縣處級領導干部陸續深入各縣（區、市）、開發區，通過召開座談會、走訪調研項目單位和服務對象等形式，多渠道、多層次征求意見。領導干部調研結束后，都完成了《調研報告卡》、《征求意見表》和《研討發言提綱》等，為下一步集中研討做好了充分準備。
晉中市發展和改革委員會
2015年7月16日
根據中央、自治區及xx市《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》（貴辦發〔2015〕18號）有關工作部署，我辦黨組認真開展“三嚴三實”邊學邊查邊改活動，按要求積極組織領導班子邊學邊查邊改活動，現將有關情況匯報如下：
一、主要做法
我辦制定了“三嚴三實”邊學邊查邊改工作方案，三名副處級以上黨員干部帶頭邊學邊查邊改。一是著力查擺“為官不正”問題，解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則，無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題。二是著力查擺“為官不廉”問題，解決濫用職權、設租尋租，以權謀私、腐化墮落，官-商-勾-結、利益輸送，弄虛作假、與民爭利，“吃拿卡要”、執法不公，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題。三是著力查擺“為官不實”問題，解決急功近利、不顧長遠，執行不力、落實政策不到位，講面子拼排場、裝門面搞形象，作風漂浮、紀律渙散，情趣低俗、玩心過重等問題。四是著力查擺“為官不為”問題，解決思想不解放、改革不敢為、開放不主動，精神懈怠、安于現狀，得過且過、平庸無為，消極應付、推諉扯皮，不負責任、不敢擔當，不落實從嚴治黨責任等問題。
二、取得收獲
5月底6月初，我們結合“三嚴三實”活動，多次深入貧困村屯、扶貧龍頭企業聽取意見建議，對xx市貧困村群眾寫信到“廣西扶貧信息網主任信箱”問題進行了協調解決。比如在開展調研活動中，我們發現今年3月份，xx市羅秀鎮侶化村村民覃光旭向《廣西扶貧信息網》主任信箱反映道路修建的問題，我辦領導高度重視，由楊文勝副主任親自帶隊組成調查組，深入侶化村采取與村干部、群眾談話了解和實地查看的形式，對覃光旭反映的道路修建問題進行了調查了解，發現該村紅塘口通至讀書塘表和紅塘表的1000米道路仍為泥路，尤其是下雨天該段道路泥濘、給村民通路造成極大的不便，一直以來村民都想方設法想修建此路段，但由于部分道路用地問題未能解決，故無法修建成功。辦黨組召開會議研究后，認為羅秀鎮侶化村屬于“十二五”規劃的貧困村，修建該屯道路符合自治區和我市的扶貧開發政策精神，當即會同xx市扶貧辦，決定將該道路列入2015年第一批基礎設施扶貧項目計劃。覃光旭在了解情況后，向主任信箱回信說，他們屯的道路修建問題已得到了落實，感謝扶貧部門幫助他們解決了實際問題。
三、下步工作計劃
堅持兩手抓、兩不誤，把開展“三嚴三實”專題教育與扶貧開發工作緊密結合起來，與完成各項工作目標任務緊密結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進。通過專題教育，把黨員干部激發出的工作熱情和進取精神，轉化為做好各項工作的強大動力。
大型活動情況報告范文（14篇）篇七
為深入貫徹落實濰坊市奎文區住房和城鄉建設局下發的《關于進一步做好冬季燃氣供熱安全生產工作的通知》文件精神，做好冬季供熱期間我市供熱行業安全生產的供熱保障工作，按照通知要求，我公司開展了安全生產專項檢查活動?，F將工作情況報告如下：
為了保證此次安全檢查工作扎實有效地開展，我們在接到通知后，立即組織召開由各部門安全負責人參加的專項工作會議，并結合《通知》進行安全學習，要求各部門要充分認識安全工作的重要性，下大力氣抓好安全生產工作，保證供暖設施安全運行。加強組織領導，突出重點，采取部門自查和主管部門督察同步進行的方式，對供熱區域進行安全情況檢查，對檢查中發現的問題要立即整改，徹底消除安全隱患。
我公司組成聯合檢查組，重點對熱源廠，主要供熱區域及附屬設備、蒸汽和高溫水管網、煤場和管網搶修現場進行了全面檢查。對小區中的換熱站物業單位也進行了全面檢查，出動大量人員對2個熱源廠160余個換熱站點進行了檢查。檢查的主要內容包括：供熱安全生產責任制、供熱生產運行場所的規章制度、操作規范的建立、完善和落實情況；安全運行及鍋爐安全閥、附屬設施防護罩的安裝使用情況；搶修搶險預案的制定及應急救援演練準備情況；易燃易爆器具存放和煤場擋土墻及燃煤堆放情況；各類人員持證上崗以及操作規程和勞動紀律等規章制度執行情況等。在檢查中個部門領導高度重視安全生產工作，堅持安全生產常抓不懈，能夠按照國家、地方供熱行業法律法規及安全技術規范要求貫徹執行，做好本部門的安全生產管理工作。對檢查中個別部門存在的安全隱患立即做出了整改。
檢查中，我們還對冬季嚴寒天氣遭遇停電、停水不能運行可能給供熱設施造成危害、重大險情、突發事故的防范和應急處置能力；值班制度的建立和執行情況進行了重點檢查。特此報告。
大型活動情況報告范文（14篇）篇八
三陽春三月，微風佛面，在這春意盎然的季節里，我們迎來了此次的“放飛春天”風箏節活動。這次我們把活動地點定在了永寧公園，我們邊感受大自然的美麗，邊享受著放風箏的樂趣。
為了使孩子與家長更好的度過這美好的一天，我們活動中也包括了書寫夢想、放風箏、分享食物、親子游戲等幾個環節來讓孩子和家長感覺到“放飛春天”的樂趣。
放風箏過程中，孩子都比較興奮，跟著爸爸媽媽迫不及待的.將自己手中的風箏放飛到天空，他們不停的歡笑、嬉戲、追逐，爸爸媽媽也放佛也回到了美好的童年。
接著我們分享了美味的食物，孩子大都會跟伙伴、家長、老師分享自己帶來的食物，爸爸媽媽也從孩子的小小的舉動當中感受到了孩子的成長。
活動中，我們設計了兩組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間，家長與老師之間充滿了愉快的情緒，歡聲笑語此起彼伏，孩子們情緒高漲，家長也感動萬分，在這次活動中他們又重溫了久違的親子關系。
此次活動雖然只有短短的半天時間，但是我們卻收獲了無盡的歡樂，也使孩子感受到大自然的美麗，家長也得到了適當的放松，活動是很成功的，很感謝家長們支持與配合哦。
大型活動情況報告范文（14篇）篇九
大學精神是大學文化的最高表現，而大學風氣則是大學文化的集中反映。大學精神體現在辦學傳統、辦學理念以及長期形成的校風之中。文化建設既是大學精神的構成因子，也是大學精神的具體體現，并且同求真、創新為主要內容的大學精神的本質特征和以人為本的辦學理念一脈相承。
為繁榮校園文化，共創和諧校園，加強道德文明建設，全面提高廣大同學的綜合素質，展現我校大學生“健康文明、積極向上、安定有序、和諧相處”的精神風貌，進一步提高學生自我管理水平、促進學風建設，創建教室文化，營造良好的班級文化氛圍，我班便舉辦以“營造良好教室文明，弘揚班級先進文化”為主題的主題班會。班會總結如下：
一、活動主題。
“營造良好教室文明，弘揚班級先進文化”
二、活動目的。
1.了解加強校園文化。
2.積極開展“創先爭優”活動。
3.加強優良班風學風建設。
4.加強學生行為管理教育。
5.加強班級文化建設。
6.加強教室文明建設。
7.注重考勤整改。
20xx年5月24日11級市場開發與營銷班全體同學。
四、班會地點。
a201教室。
五、班會環節：三個環節。
(一)知識教育環節。
(二)知識游戲環節。
(三)會后小結環節。
六、活動過程。
1.由主持人進行校園文化的知識教育。
2.進行有關文化的知識學習。
1)主持人組織同學們共同學習校園文化，加強思想教育。
2)進行構建優良班級齊動手宣傳。
3)組織大家學習紀律安全制度，增強安全責任意識。
4)加強學生衛生行為習慣管理。
3．游戲環節。
模仿大比拼。
分兩個回合：紀律行為和衛生行為。
活動規則：以宿舍為單位，各派一個同學到臺上進行模仿。模仿人員從工作人員處隨機抽取一張指示紙進行模仿，下面同學進行猜測，猜測對了的還要說出整改方法，而對猜對且說出了整改方法的同學的宿舍累積加一分，評出積分前兩名的`宿舍并予以獎勵。
4.進行會后小結。
(一)加強優良班級建設方面：
班級干部要發揮主導作用,加強優良班風建設;培養自己成為一支成績優良,工作能力強,值得同學們信賴的班級干部隊伍,充分發揮干部的模范帶頭作用;積極做好班級信息渠道建設,掌握同學動態;要加強對班,團活動的指導,通過豐富多彩的集體活動凝聚人心,增強集體榮譽感,為班風建設創造良好的環境。
(二)在加強思想政治教育方面：
對于同學存在的困惑和實際問題,有針對性的采取不同形式,內容和措施開展思想教育;以理想信念為核心,深入進行世界觀,人生觀和價值觀教育;以愛國主義教育為重點,深入進行弘揚和培育民族精神教育;以基本道德規范為基礎,深入進行公民道德教育;以大學生全面發展為目標,深入進行素質教育，提高同學的品質。
(三)在行為引導方面：
加強教育和引導,增強各位同學自我教育,自我管理和自我服務,進一步規范大家的言行,促進大家在交流之間文明習慣的養成;積極開展“爭先創優”活動,鼓勵先進,發揮示范作用,廣泛調動各位同學創優的積極性。
(四)加強學生課堂考勤方面：
由于我院廣泛開展學風教育,進一步加強學生上課考勤管理,著。
力解決好學生學習動機問題,激發學生學習的源動力,變學生“被動學習”為“主動學習”,培育學生良好學習習慣,塑造學生高尚的學習精神,為建設優良學風打下基礎。
(五)加強紀律教育方面：
營造重安全.守紀律的良好輿論氛圍,提高全體同學的安全防范意識和遵章守紀意識;強化安全責任意識,切實履行職責,帶頭模范遵守校規校紀,提高突發事情的處理能力,全體通力合作,加強安全檢查.消除安全隱患,要加強網絡文化建設管理.培育網絡文明新風。
大型活動情況報告范文（14篇）篇十
風箏作為一種民間文化延續至今。在新時期，它又被賦予新的內容：它是和平的使者、自由的象征，它聯結著友誼、昭示著團結，寄寓了人類的美好理想。
童年是追著風箏不斷奔跑的時光，填滿了我們整個童年的回憶。我們用雙手編制自己飛翔的夢，一個五彩斑斕的風箏彩繪王國。要想自己擁有一架美麗的風箏，并且在藍天上飛翔，同學們花了不少功夫精心制作。瞧瞧，同學們那專心致志地測好中心點，點上墨水作記號，然后把竹條小心地切斷成橫段、下橫段和中直段三段，最后一圈一圈扎牢，嗨!一個“干”字形骨架展現在我們眼前。同學們把純線描圖案的風箏在桌上小心地攤開，拿起準備好的五彩顏料和畫筆，發揮著自己豐富的想象力，任意揮灑筆墨、油彩將繪畫天賦在風箏上表現得淋漓盡致?？?我們的風箏漂亮吧!五彩繽紛、栩栩如生!每一只還有一個好聽的名字呢!
上。蒙面、剪裁、裱糊、矯正，每一道程序，同學們都做得一絲不茍。今年的風箏節，同學們制作的風箏，無論從繪畫還是制作都比去年上升一個層次。放飛過程，飛的更高，更穩。
通過這次活動，進一步促進了同學們的交流與合作，提高了同學們學習的興趣。相信每一位同學都會努力，就像放飛的風箏一樣越飛越高。
大型活動情況報告范文（14篇）篇十一
根據司法部、省廳和xx市司法局的統一要求要求和部署，從7月15日至9月15日，利用三個月的時間，我們組織全市公證人員認真開展了集中學習教育檢查活動，突出做到“四個強化”，通過學習教育、自查自糾，建章立制、嚴格檢查等措施，切實解決了我市公證處在執業中存在的突出問題，在我市公證隊伍中營造出了“嚴格程序、規范行為、優質高效、不出紕漏”的良好執業氛圍，這次學習教育整頓活動取得了預期效果。現將活動的開展情況報告如下：
為保證此次學習教育檢查活動分層次、有步驟地進行，真正取得實效，我們首先成立以局長劉作強同志為組長，分管局長和公證處主任為副組長，其它有關人員為成員的領導小組，具體負責對整個活動的組織領導和全面督查。根據煙臺市局通知要求，結合蓬萊實際，制定出了切實可行的實施方案，對活動的指導思想和目標任務、重點檢查范圍、突出解決的問題、方法步驟等做出明確規定，并印制了配檔表，將活動內容和要求進一步細化，從而形成了主要領導重點抓、分管領導靠上抓、公證主任具體抓，一級抓一級，層層抓落實的良好氛圍，為保證整個學習教育活動取得良好效果奠定了良好的基礎。
為使每一位公證員都能了解開展這次活動的重大意義，積極參與到活動中來，我們強化了學習教育。組織全體公證人員原原本本、認認真真地學習了煙臺市局下發的《關于在全市公證系統開展嚴格公證程序規范執業行為整頓公證法律服務市場集中學習教育檢查活動的通知》，使每一位公證員都明確了這次學習教育檢查的目標、任務和重點。同時，組織公證員認真學習《公證程序規則》、司法部《開獎公證細則（試行）》等業務文件，學習中，還結合市局下發的關于轉發省廳《〈關于轉發司法部關于“西安體彩假票案”等涉及公證嚴重問題的通知〉的通知》的通知要求，重點學習領會司法部和省廳通知，使公證員認識到嚴格公證程序、規范執業行為、整頓公證法律服務市場的重要性和緊迫性，進一步引導公證員樹立質量是公證生命線的意識。在此基礎上，根據市局確定的重點檢查范圍和突出解決的問題，認真開展自查自糾，組織公證處對20xx年至20xx年的出證公證卷宗共1320件進行了認真自查自糾，其中經濟類581件卷，包括經濟合同、抵押登記、保全證據、企業章程土地使用權拍賣現場公證等。民間類476件卷，包括委托書、贈與書、聲明書、遺產分割協議等。涉外類368件卷，包括親屬關系、未受刑事處分、出生和學歷等。自查過程中，每一位公證員都對自己所辦理的公證書分類進行了檢查，寫出了自查報告和辦證中存在的主要問題。經過全面自查，沒有發現錯、假證和投訴、上訪現象，履約率達到98%以上。
雖然自查中沒有發現大的漏洞，但也存在一些不可忽視的問題，如遷就當事人，簡化辦證程序，造成卷宗材料不全和公證書格式不夠嚴格規范；談話筆錄過于簡單，有的調查材料不夠齊全；有少部分公證文書的裝訂順序沒按要求做等。對發現有問題和有瑕疵的公證書，及時進行了糾正和補救。為防止今后出現問題，針對在執業活動和內部管理中查出的問題，我們還指導公證處進一步健全完善具體工作標準、操作規程和質量監管方面的配套措施，一是制定了公證處內部業務流程，確定了辦理公證過程中申請、受理、審查、出證、送達五個步驟的具體內容，進一步嚴格辦證程序，做到依據不準不出證、事實不清不出證、材料不全不出證、未檢驗不出證，確保不出任何紕漏。二是落實了公證質量檢驗員到崗到位，確定一名專職公證質量檢驗員，每一份公證書須經質檢員檢查合格，才能出證，有效保證了公證書的質量。三是制定了公證處單項公證事項操作規程和應急處置預案，并作為一項制度進行了公示，使公證辦理實現了制度化、規范化、科學化。四是建立了公證處疑難公證事項集中研究、重大情況報告制度，建立了詳細的處會務記錄，制定了重大、疑難事項處理預案，對處理程序、時間和責任都做出了明確規定，防止了輕率受理和錯、假證事件的發生。
為保證整個學習教育活動健康發展，領導小組除在活動不同階段進行督導和檢查外，還開展了兩次較大的檢查驗收活動。一次是在自查自糾階段，對全市公證卷宗進行了全面檢查，對公證處的自查自糾情況進行全面督查，9月初開始，公證處對每一位執業公證員的自查自糾情況做出書面評定，上報建章立制情況，上報了具體公證事項的業務流程圖，重大、疑難案件應急處置預案等材料。我們在聽取了公證處做的匯報總結的基礎上，由局主要領導掛帥，對這次學習教育檢查整頓情況進行全面的檢查驗收，通過檢查驗收，發現公證處在活動中明確要求、落實責任、求真務實、力求實效，整個活動開展的扎實有效，我市公證質量得到進一步提高，公證法律服務秩序得到明顯好轉。7-9月份，我市公證處共辦理各類公證件，公證質量優良，沒有發生一起錯假證。
大型活動情況報告范文（14篇）篇十二
4月13日下午，由共青團唐山師范學院委員會主辦，校學生會女生部承辦的唐山師范學院“心隨風動，快樂同行”風箏大賽活動在籃球場圓滿落下帷幕。校團委張志偉書記，單麗老師，唐山體協風箏隊的老師以及《唐山晚報》的記者親臨現場并擔任評委。
本次風箏大賽分為宣揚風箏文化，親手制作風箏以及決賽三個階段進行。其中宣揚風箏文化是以講座的形式于4月7日在四階進行;制作風箏于4月11日在行知廣場進行;決賽于4月14日在籃球場進行。其中決賽包括開幕式，風箏隊老師的風箏表演，各系參賽選手的風箏展示及放飛，頒獎四個環節。經過激烈地角逐，評出了一，二，三等獎和單項獎，其中音樂系的夢樂鳶獲得冠軍，資管系及外語系的參賽作品也紛紛取得了優異的成績。
通過舉辦這次風箏大賽，我們收獲頗多。在活動中，我們總結了以下經驗：
1.流程表細化，每個環節一一列清;。
2.對選手的組織及安排到位，現場有秩序;。
3.學生會各部分工明確，責任到人;。
4.現場出現問題及時彌補，不影響整體效果。
同時我們也發現了許多不足之處：
1.整個活動宣傳力度不夠大，雖已經往各系下設通知，但仍有許多同學不了解活動流程;。
2.提供給選手的材料質量欠佳，成品水平不高;。
3.整體舉辦形式欠新穎，吸引力小。
針對這些不足，我們會在今后的工作中努力改進。
這次活動從宣傳報名到決賽歷時半個月，得到了校團委老師和各系學生會的大力支持。這次活動以高水平，高質量的理念贏得了全校師生的一致好評以及風箏隊老師和晚報記者的.贊賞。
這次風箏大賽的舉辦，給大學生營造了輕松，快樂，愉悅的生活和學習氛圍，使同學們在快樂中重溫童年的夢想，豐富了我校大學生的業余生活，提高了大學生的綜合素質，同時也加強了團隊精神，打造了和諧的校園文化。選手們通過手中小小的風箏秀出了自己的風采，體現了良好的素質和極佳的精神面貌，他們的精彩表現為校園構造了一道青春飛揚的風景線。
大型活動情況報告范文（14篇）篇十三
天泉集團晉祠農場第一屆垂釣比賽將于20__年10月在天泉晉祠農場垂釣中心舉行。為宣傳“和諧天泉綠色生活”主題，推動全民健身活動的廣泛開展，形成全市人民關心健康，體驗綠色，參與垂釣的良好氛圍。天泉集團旗下的晉祠農場將舉辦“和諧天泉綠色生活”晉祠農場釣魚比賽活動?，F制定活動方案如下：
一、主辦單位：山西天泉投資股份有限公司。
承辦單位：晉祠農場。
二、比賽時間：20__年月日。
比賽地點：晉祠農場室內垂釣俱樂部(晉祠鎮王郭村，307國道振東加油站南70米路東)。
三、參賽規模和報名方法：太原市的居民都可報名參加，參賽人數為150名，山西天泉投資股份有限公司晉祠農場管理中心負責組織報名。
四、競賽內容和辦法：
1、參賽運動員要求使用手竿3.6米【釣尾數】(對象魚：鯽魚、鯉魚)，4.5米【釣混養】(計重量)，釣線全長不得超過竿長30厘米。限用無倒刺鉤，鉤數不得超過2枚。均可攜帶規格一致的備用竿一套，但嚴禁同時下水垂釣。
2、釣餌自備，不準使用毒餌，蟲餌，活餌及其他有害魚類生存，生活得誘釣餌。
3、不準以手拋或器具打窩，除釣鉤外，所有釣具任何部位不得粘帶餌料入水，不準以任何方式向賽池水中拋放餌料。
4、運動員進入賽場后，非比賽時間嚴禁鉤、漂、線、護入水。
5、釣尾數70分鐘，釣混養90分鐘，第一場結束，重新抽簽后，按順時針調換區域。比賽中一律自釣、自取、自存，比賽開始與結束均以裁判長發令為準，比賽結束信號發出后，應立即停止垂釣，未入魚護的魚不計成績，收竿將鉤提出水面，原地等待計量，未計量前不得提動魚護，所有魚獲必須經過計量。計量后，經運動員本人驗證、簽名，成績方為有效。
6、比賽采用倒計分制，魚場將張貼公示。四場得分之合少者名次列前。
7、總得分相同，比較分場名次得分，分場相同則先尾數，后重量。運動員以手拋方式參賽，釣餌自備，比賽開始與結束均以裁判長發令為準，比賽結束信號發出后，應立即停止垂釣。
8、運動員應堅守自己釣位，自覺維持賽場秩序，有事需離開釣位和歸位，須經本區裁判員認可。
9、運動員必須品行端正，禁止喧嘩，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣。
10、如出現零分，則作為本區最后一名(本區9名，則零分都為9分)。
五、獎勵：比賽取前五名給予獎勵。其余參賽人員獲晉祠農場紀念品1份(羽毛票一枚，價值13元)。
獎項：一等獎一名，獎。
二等獎兩名，獎。
三等獎兩名，獎。
六、職責分工：
(1)山西天泉商業投資股份有限公司負責協調工作，提供比賽所需費用。
(2)晉祠農場管理中心負責宣傳發動、報名、組織人員和報道。
(3)市釣魚協會：負責賽事裁判、場地等工作。
大型活動情況報告范文（14篇）篇十四
本屆活動由教育部、人力資源社會保障部、中央文明辦、共青團中央、全國婦聯、中國關工委、xx職業教育社聯合主辦，教育部職業技術教育中心研究所、中國職業技術教育學會、人力資源社會保障部職業培訓教材工作委員會辦公室具體承辦?；顒幼?0xx年秋季開學正式啟動以來，各地各校精心組織，廣大師生積極參與，活動取得圓滿成功。
為更好地推進活動育人，去年5月，在活動正式啟動前，執委會就新一屆活動方案在全國進行了問卷調研，共收到學生有效反饋四萬余份、學校有效反饋近八千份。在調研基礎上，組織專家研究制定了第十四屆活動方案，并向省級組委會和有關部門征求意見進行完善。
方案于去年7月下旬印發。在印發同時，執委會組織專家研制賽項標準和解讀，并向社會發布。各省市在接到方案后結合本地特點研制了省級活動方案。為指導和推動各地活動的開展，去年9月，執委會組織召開了第十四屆“文明風采”活動全國推進會，對活動方案進行解讀，進一步明確活動內容、交流各地經驗做法、解答疑難困惑。在各地各校的共同努力下，完成了校級初賽、省級復賽和省級優秀作品推薦工作。
本屆活動繼續實現全覆蓋，全國31個省、自治區、直轄市，xq生產建設兵團和5個計劃單列市均組織參加，活動規模進一步擴大，學生參與面再創新高。全國共有s所學校、w萬名學生參與，初賽提交作品c萬份，參與學校占全國中職學校總數的x%。與上一屆相比，學校增加554所，增長x2%；學生增加x萬人，增長x%；作品增加x萬份，增長5.8%。有x萬份作品參加省級復賽。推薦至全國組委會的省級優秀作品為份。
（一）緊跟時代要求，優化活動內容。
本屆活動在主題、項目等方面做出了調整。一是，突出主題。本屆活動突出“中國夢”的時代要求，以“文明風采伴我行，成就人生出彩夢”為主題，讓學生在參與活動的過程中潛移默化的受到影響和熏陶；二是，優化項目設計。設置了“匠心筑夢”“我與網絡生活”征文演講、“校園文化”和“實習實訓”攝影視頻等內容，進一步貼近中職生的興趣和期待，受到廣大師生的熱捧。此外，特設《中等職業學校學生公約》宣傳作品征集項目，引導學生學習和踐行《公約》。各地結合實際，積極創設新的項目。北京市增設“最美中職朗讀者”比賽，引領中職生通過誦讀xx經典文學作品，進一步推動、弘揚xx經典文化的傳承，增強民族自豪感和自信心。xq設立“我身邊的民族團結故事”特色項目，進一步打牢了師生團結奮進的思想基礎，涌現出了一批民族團結的先進學生，產生了良好的教育效果。
（二）創新工作方法，推動活動開展。
為了更好地推動“文明風采”活動的開展，充分調動學校、師生參與的積極性。各地積極開展創新，尋求工作方法的突破，取得良好效果。江西南昌成立“文明風采”活動交流與督導組，組織交流活動開展經驗，解答各校活動開展的問題，有力地促進了各?；顒娱_展，并使活動組織工作更加有序規范。山東省將“文明風采”活動開展情況納入職業教育年度質量報告，成為對各市、校中等職業教育督導的一項重要內容，教育、人力資源社會保障部門將學校開展“文明風采”活動情況作為學校德育工作評價考核、評優選先及有關項目評審的重要指標。大連市充分發揮企業在活動中的重要作用，通過企業自主開發大連市“文明風采”活動網絡平臺、輔助開展活動組織工作、深入學校開展往屆優秀作品展播、設立專項經費支持等，為活動順利開展做出重要貢獻。
（三）重視培訓指導，提升作品質量。
為了更好地指導學校組織活動、進一步提高學生作品的質量，各地加強了對“文明風采”活動的培訓與技術指導。黑龍江省實施“主體多元，形式多樣”的培訓模式，聘請省內外行業、企業專家走進校園培訓，指導師生如何完成作品的制作；選派骨干教師赴外地學習先進經驗；教師深入企業實踐，參與企業項目制作。湖北省以“文明風采”為契機，針對中等職業學校德育工作者進行分類培訓。德育管理人員主要培訓相關政策解讀；德育課骨干教師主要是作品的設計及技巧；班主任主要是學生參與積極性調動、班級管理心理干預等。青島市結合活動規則、主題內涵等內容，組織各學校負責人、指導教師，通過經驗交流、優秀作品展示、專家授課方式，分項目分類別開展專題培訓，為學校提供指導。形式多樣的培訓，拓寬了視野、提升了能力，增強了師生參與活動的信心和熱情。
（四）融入教育教學，促進活動育人。
各地積極創新德育途徑，將“文明風采”活動與學校教育、教學和校園文化建設有機結合，形成富有職教特色的德育整體合力和生動活潑的德育氛圍，使活動育人的作用得以充分發揮。福建省以“文明風采”活動為載體開展豐富多彩的德育活動，充分調動班主任和任課教師的積極性，把活動主題滲透于教育教學和校園文化建設之中，進一步豐富了中職學校的德育資源，增強了學校德育工作的針對性與實效性，促進了中職學生的成長成才。廣東省踐行“活動德育”，在日常的教育教學中，注重圍繞“文明風采”活動的各項主題來開展教學，并將活動納入學校年度德育工作計劃中去，增強了中職學校德育工作的時代感，豐富了校園文化建設的內涵，使中職學生的文明風采得以充分展示。寧波市各校將“文明風采”活動與各類主題教育活動結合；與德育課程和文化課和專業課教學結合；與學校社團活動、主題班會活動等結合，緊貼學生學習與生活實際，學生的精神風貌煥然一新，達到活動育人、過程育人的良好效果。
按照中央“簡政放權、放管結合、優化服務”改革和“轉職能、轉方式、轉作風”要求，根據《教育部關于印發教育部評審評比評估和競賽管理暫行辦法教育部評審評估和競賽清單的通知》（教〔20xx〕7號），今年4月，經全國中等職業學?！拔拿黠L采”競賽組織委員會研究決定，“文明風采”不再以競賽的形式開展，將采取更加體現新時代要求的方式，不斷推進活動育人，努力提高活動育人實效。具體轉成什么樣的方式，需要聽取各省市的意見。從20xx年至今，歷經十五年發展，“文明風采”品牌已深入人心，在中等職業學校具有較高的影響力和號召力。今后，我們將保留“文明風采”品牌，繼續會同有關部門共同推進德育主題活動。