從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）

優秀作文應該在表達個人觀點的同時，也要尊重他人的觀點。以下是小編為大家收集的一些優秀作文短文，供大家欣賞和學習。

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學：

大家下午好！

我是a六班的，今天能夠作為進步學生代表上臺發言，我感到非常榮幸。我發言的題目是《從丑小鴨到白天鵝》。

大家都很熟悉丑小鴨的故事吧。丑小鴨是平凡的，但它從不對自己灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力，她最終變成了一只美麗高貴的天鵝。

我覺得以前的我就是一只丑小鴨，曾經被人遺忘在角落。記得以前，我上課總是低著頭，默默無聞，更不敢舉手發言。想說的話，總是堵在心中，卡在嘴中就是說不上來。那種感覺好難受啊！成績呢，也不太理想。語文勉強還可以，數學一直在七八十分徘徊，英語很少能考及格。我常常問自己：為什么我上課不敢舉手？為什么成績老是在原地打轉？我曾一度對學習失去了信心。難道我永遠只是一只丑小鴨，永遠不能綻放自己的美麗嗎？進入六年級，我感覺學習更緊張了，壓力也更大了。正在我迷茫時，班主任康老師走進我的世界。他講課思路是那么清晰，輔導是那么耐心。他還把我的座位調到第二組，給我安排了一位好學習伙伴做同桌。遇到我不懂得題，他一遍遍不厭其煩地給我講解。我感到了自己在老師心目中的地位。語文老師肖老師一直鼓勵我上課發言，即使我說錯了，他也表揚我說勇氣可嘉，不要急，只要敢說，就有會說、說得好的那一天。在課堂上，我終于找回了自信。英語老師也經常鼓勵我，遇到我有一丁點進步，就大聲對我說“vetygood",我的學習興趣就這樣一點點提高了。這次月考，我以總分278分的成績上了光榮榜。“我進步了，我真的進步了！”這是成功帶來的喜悅，這是老師辛勤的付出換來的結果。我心中充滿了喜悅，往事一幕幕浮現，此時此刻，我想大聲對老師說，謝謝您們，謝謝您們辛勤的付出，謝謝您們對我的信任與關愛。

親愛的同學們，特別是成績還不理想的同學們，我想對你們說，一時的落后，并不代表永遠落后。，不經風雨，怎見彩虹，沒有人會隨隨便便成功。前面的道路雖然曲折，面臨的困難或許重重，只要我們鼓足勇氣，放下思想包袱，主動地接受老師和同學的幫助，就一定能進步，走向成功的彼岸。到那時，你也會驚喜地發現，丑小鴨正一步步地變成白天鵝。讓我們為了這個美麗的夢而奮發努力吧！謝謝大家！

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇二

親愛的老師、同學們：

在暑假里，我讀了很多的童話故事，讓我印象最深刻最能受到啟發的一個故事就是安徒生的《丑小鴨》。

其實，人也是一樣，要多看到自己的優點，保持積極樂觀向上的心態，如果有人嘲笑你，你也要堅強的面對，因為人生一定會有挫折，這小小的挫折難道就能摧毀你那一顆堅強的心嗎？我們要坦然的勇敢的面對。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認識自己的意志。”我也認為有必勝信念的人才能成為最終的勝利者。

童話故事里往往蘊含著人生的大道理，小朋友要多讀讀，更重的是要多思考呦！

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇三

去年下去支教的一年，因為不能適應整日里跑來跑去，風吹雨打日曬，結果開學還不到一個月，臉上竟出現了暗斑，而且長了許多痘痘。最讓人惱怒的是這里的痘痘消失了，又從別處冒了出來。很有一種“野火燒不盡，春風吹又生”的勢頭，我惱恨之極，卻也無可奈何。一段時間，朋友們看到我都驚訝不已。看著友們驚訝的眼神，聽著她們同情的嘆息，我就有點難過了。

春暖花開之時，和幾個好友相邀去野外踏青。我們帶著數碼相機邊玩邊照相，一路上我們做各種造型，擺千種姿態。回到家，將照片上傳到電腦里，打開仔細一看，把自己都嚇壞了。用幾句順口溜形容那時的我再合適不過了“我今天去上城，遇到一個人，滿臉的麻子嚇掉我的魂，大的像太陽，小的像月亮，頂小頂小的像星星。”這哪有美感可言嘛！純粹一“東施效顰”。太傷自尊了!可是先前也并不覺得自己的尊容有過分之處的，可現在……我幾乎要哭了。友們安慰我說：“沒關系，過一段時間就會自動消失的。而且，數碼相機總是很夸張的將臉部瑕疵擴大。其實，事實上，你的臉沒有那么嚴重的。”安慰的話語絲毫不起作用。于是還是決定將所有的照片刪去。多悲哀的永恒的時刻！痛苦的痕跡還是不留了吧！免得心傷。我想。

從此，我更頻繁地照鏡子了。口袋里隨身攜帶一個小小的八卦鏡，想到的時候，隨時可以拿出來，藏于掌心，既不會被別人看見，又能隨時隨地觀察自己的芳容，這可真是個兩全其美的法子。在柔和的燈光下，我攬鏡自照，在強烈的太陽光下，我也會對鏡自顧自憐。有人說，經常照照鏡子，能增強自信心。又有人說，愛照鏡子和愛照相的人都太自戀，反之，則太自卑。我照鏡子是屬于哪種行為？仿佛二者都有，然而也不盡是。可是，自信卻真的在悄無聲息中滋長了。對著鏡中的自己，我會做各種自我解嘲的鬼臉，顧盼生輝，自我陶醉。有時候竟然也會覺得自己面目并非那么可憎，以后只要稍加注意，相信我還會是原來的我。

于是乎，有一陣子，我便很熱心地上網查找一些關于美容養顏的小知識。比如用雞蛋清做面膜，有黃瓜做面膜，用珍珠粉做面膜等等。再比如說，怎樣用鹽去黑頭，怎樣讓自己的皮膚變白等等，看起來好像一套一套，實際上我從來也沒有去嘗試過。可是，自覺為自己的臉也花了時間去研究了，去琢磨了，而且最重要的是知道這并不是不治之癥，心里也就坦然，也就有了安慰。

心情，就這樣在渴望中慢慢變好，臉上的痘痘也在逐漸減少。

快到一年了，現在的我終于恢復到了以前的狀態。久違的笑臉重新出現在別人面前。每天，“當窗理云鬢，對鏡貼花黃”的時候，我會想到，所有的`丑小鴨都是靠勤奮、堅韌和執著才會變成白天鵝，所有飽讀詩書的人才會有自然的氣質與美麗。一個人的外表真的不能代表什么。青年時，擁有張揚的青春，那就是最美麗的人生；中年時，擁有成熟與睿智，未嘗不能讓人心動；老年時，那種豁達與淡定，那種看淡名利的灑脫也能折射出夕陽的絢麗。現在又有人開始羨慕起我的膚色來。雖然，我沒有姜莊那樣“手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀。”讓人銷魂的絕色天姿，但一樣可以有巧笑的兩靨，水靈的雙睛。一樣可以“巧笑倩兮！美目盼兮！”。外表的漂亮固然是我孜孜不倦地追求，可是，父母賦予我這樣一張臉蛋，無論她長得怎樣，我都沒有理由去嫌棄。這一年來所經受的煎熬，焦慮，我想所有愛美的人兒都能理解。然而，真正能醫治好自己的最好的良藥是信心，是淡定。一個身心健康而又快樂的人，才會是一個美麗的人，才會是真正的白天鵝。

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇四

丑小鴨變成白天鵝后，心中驚喜萬分。它想:現在我過著輕松愉快、無憂無慮的生活，不知住在老家的`媽媽也是否快樂呢？我得去看看。

于是，它收拾好行李，準備遠航了。它踮起腳尖，看看四周，沒人搭理它。它便用腳扣住行李，開始了行程。

它到了九龍山，有人拿著弓，想要射死它，幸好它閃身一躲，逃過了這場劫難。丑小鴨到了一個叫皮躍的小鎮，大家一看到它就像凍僵了一樣，張開嘴直挺挺地站在那里，一動也不動了。丑小鴨可沒空理它們，因為它要找媽媽。它越過了三百個山峰，翻過九百個嶺。腳疼了，翅膀酸了，但它咬咬牙，挺了過去。不知是誰幫它的忙，丑小鴨只覺得眼前一亮，媽媽熟悉的身影在身旁閃過，正是媽媽呀！鴨媽媽激動萬分，一把抱住了丑小鴨，說:“我的孩子啊，你終于回來了！”

后來，丑小鴨把媽媽和所有的姐妹帶到天鵝島里，它們過著幸福的日子。

(投稿：jhk于-5-2418:51:32編審:)。

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇五

“白天鵝”變成“丑小鴨”沒什么，就像有錢的；最后財富只是一個符號，但命苦；卻是真真切切痛入骨髓，給人活活逼死逼瘋，苦到哭不出。

我記得在我初中的時候學過《丑小鴨》這篇課文，可能是因為像聽童話故事一樣，所以很認真的聽，當然印象也很深。那時的我是同學們眼里的“別人家的.孩子”，也是一個思想單純的小女孩，別人送一顆糖就會跟別人跑的小女孩。

記得那時候家里很有錢，爸爸是我們那里的小老板，在我們村里也算好的了。雖然不是在市區，但是有很多朋友喜歡跟我一齊玩，因為我總是買辣條給他們吃。我性格本來就開朗，所以朋友很多，從來也沒擔心過錢的問題，說不上大手大腳，但是買東西也不會思考錢的價錢。媽媽就是一個全職太太，什么不做，就打打麻將，逛逛街。我也自認為是一個小天鵝。

但是在我快高考的時候，爸爸卻突然去世了，家里有弟弟妹妹，一個和我雙胞胎，讀大學，一個在讀高中，所有的重擔都在媽媽肩上。我變成了家里的大姐，但是我此刻的潛力還不夠，高三也沒情緒學習了，高考沒能考個好成績。能夠說我變成了一個很普通的人，一個“丑小鴨”，我以前都想過要是有一天我變得很窮怎樣辦？但是我也沒認真的思考過這個問題，但當問題真正來臨的時候，我卻無能為力，能做的就是用自己雙手再做回“白天鵝”。

但是不管是“白天鵝”還是“丑小鴨”，我都沒放棄過自己，努力把自己變得更好，爭取做一個有用丶有擔當的人。

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇六

今天，我打開了《安徒生童話》，再一次讀了《丑小鴨》。丑小鴨那奇跡般的命運深深吸引了我，讓我忍不住一次次回味。

一開始，丑小鴨悲慘的命運讓我十分同情。因為丑小鴨長得“很丑”，所以遭受許多不幸與災難：鴨子打它，小雞啄它，喂雞和鴨兒的女人用腳踢它。所有的動物都瞧不起它，說它長得“又丑又大”。于是，它孤獨地走向森林去，可森林里的動物都看不起它。寒冷的冬天，別的動物都有一個溫暖的家，可丑小鴨沒有。多少次丑小鴨被凍昏過去，為了不被凍死，丑小鴨只有在冰上來回的跑。多么可憐的丑小鴨呀！

后來，丑小鴨的努力讓我震驚。丑小鴨有著頑強的意志。它千百次的努力的跳啊，飛啊，盡管一次次的失敗，可它沒有屈服，沒有灰心。終于，有一天奇跡出現了——丑小鴨飛了起來，變成了美麗的白天鵝。所有的雞鴨鵝都覺得不可思議，連丑小鴨自己也有點不敢置信。

此刻，我明白了，丑陋不是誰的錯，只要自己一直不放棄，認真努力，生命就會產生奇跡。我其實就是一只丑小鴨，從小就被別人在背后說我是“黑丫頭”。還因為這個原因，周圍的幾個女孩都不和我玩。有一些不懷好意的大孩子還會取笑我，背后叫我“小黑碳”。長得黑又不是我的錯，為什么總要在背后說我。生性倔強的我盡管覺得委屈、難受，可從不示弱，不輕易在人前哭，常常回家偷著流淚。我爸安慰我時，常說“英雄不問出身”，鼓勵我努力，爭取讓別人刮目相看，讓他們不記得我黑，只記得我有多優秀。我這幾年都是這么做的，漸漸地我發現大家都不叫我“黑丫頭”了，都叫我的名字了，每次都拿我做榜樣來教育自己的孩子。因此，即使當初是一只“丑小鴨”也沒有關系，只要憑借超乎想象的毅力去努力，“丑小鴨”終將會變成“白天鵝”。

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇七

有一天，小螞蟻在草地上玩，不小心把帽子掉到了小河里，正在小螞蟻著急時，丑小鴨游了過來，把小螞蟻的帽子拾了起來，送給了它。小螞蟻紅著臉說：“以前我嘲笑你長得丑你不生氣嗎？”丑小軟鴨笑著說：“外表的美和丑并不重要，心靈的美才是真正的美。”草地上的小馬、小狗、小豬、小兔都紛紛跑過來向丑小鴨道歉，還給它戴上了美麗的花環，丑小鴨高興得笑了，它們唱著跳著玩得很開心。

指導老師：王婷婷。

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇八

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇九

競爭激烈的職場中，不是每個人都能成為職業明星，受眾人矚目。也許現在的你還是毫不起眼的“丑小鴨”，但處境惡劣并不可怕，把握厚積薄發的原則，總能擺脫心理困境。針對不同情況，下面教你幾個妙招。

基礎薄弱型。

變身妙招：巧用地利。對崗位知之甚少、經驗不足，是限制你發展的巨大障礙。因此，“干一行愛一行”，堅守崗位是上策。對工作流程、組織環境了然于胸，可以幫助你為將來的脫穎而出打牢基儲積累資源。

“天妒英才”型。

變身絕招：看準天時。關鍵時刻怯嘗生病等不幸，可能讓你失去展現機會。但“是金子總會發光”，70%以上的千萬富翁也出身貧寒。因此，要放寬心胸，尋找和創造機遇。比如，某一次策劃語出驚人，某一項業務成績斐然，都可能讓你成為焦點人物，打開僵局，變身“白天鵝”。

默默無聞型。

變身巧招：把握人和。默默無聞是一種美德，這種人不惹事、沒麻煩，但時間長了容易被忽略，難以物盡其用。不妨利用“人和”的優勢，做到無人嫉妒、無人反對、無人使壞，當團隊需要你時，必然能順其自然，發出閃光點。

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇十

絲絲冷風冰刀似的刮在我滾燙的臉上，我心煩意亂地耷拉著腦袋，背著沉重的書包，踢著路邊的石子，垂頭喪氣地走在回家的路上。

“唉，又是演講……”我嘴里嘟囔著，記憶的閘門潮水般地涌開，兩年前的情景又在我腦海中上演：

當時，我代表班級參加一個演講比賽。那是我首次登臺演講，緊張得就像心里懸著十五個吊桶——七上八下，使得我發揮欠佳，名落孫山。此后，我對“演講”一詞，望而生畏，只要有人提起，我臉就發燒，腿就發軟。如今班主任又讓我參加這次演講比賽。自己名次事小，可班級榮譽事大呀。……唉!

回到家里，我飯也吃不香，作業也做不成，滿腦盡是“演講”二宇，一會兒是兩年前的尷尬局面，一會兒是明天的賽場情況。炸得我腦袋嗡嗡直響。“丁零零——”一聲刺耳的門鈴聲響起，更增添了我的煩惱。開門一看，我不禁愕然，出現在我眼前的是一個熟悉的身影，那和顏悅色的臉上流露著坦然和藹的`神情，給人一種愜意的感覺。這不是班主任嗎?我急忙請她入屋。她從手提包中掏出一本書，遞到我眼前，一手扶著我的肩，一絲微笑蕩過她的唇間，說道：“演講稿我已幫你準備好了，這本書你看看，對你定會有幫助。”我接過一看，這是一本格言精選錄。我輕輕地翻開書面，上面用黑體字醒目地寫著：“當你跌倒的時候，就要堅強地爬起來。每前進一步，勇氣就增加一分；每爬高一點，勇氣就增加一些。次次奮斗的結果都是一個勝利，而沿著勝利連接起來的云梯，就一定能達到一個光輝的云端，碧天的深處——希望的絕頂。”這段話猶如一把金鑰匙，敲開了我封閉的心門。我抬起頭，正遇上班主任的那雙眼睛，就像冬天里的篝火，給了我溫暖和鼓舞。我心里暗暗生起一個念頭：一定要盡全力拼搏，決不辜負班主任的厚望。

第二天，我起了個大早，身著紅色的上衣，白色的裙子，顯得格外精神。到校后，經過一番情心準備，比賽終于開始了。選手們個個身手不凡，妙語連珠，一個比一個出色。我心里像揣了一只兔子，隨著時間的流逝，更是如坐針氈，手里捏汗。

“九號選手上場。”主持人話音剛落，我心中不禁一怔，隨即穩了穩神，大步流星地登上舞臺。頓時，我成了幾百雙眼睛關注的焦點。在黑壓壓的人群中，我看到了班主任那真摯而又充滿希冀的雙眸，便不斷給自己加油鼓勁。我深深地鞠了一個躬，像斗士鼓足力氣，調整好音量，大聲清晰地演講起來。觀眾席上鴉雀無聲，只有我的聲音在回響，像遠方的深谷，回蕩著沉沉的雷鳴，像和煦的春風拂動著深深的大海。我仿佛忘記了一切，完全置身于演講中。講到高潮時，我的心也跟著翻卷起浪花，手也無拘無束地揮動起來……頓時，一陣陣掌聲如雷貫耳。我在雷鳴般的掌聲中走下講臺。裁判當即宣布我獲得了第一名。

經歷失敗或挫折后，與其詛咒黑暗，不如燃起一燭，只有不斷地戰勝自我，超越自我，才能成為最終的勝利者。

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇十一

淮陰區凌橋中學樊俊茹。

有這樣幾只“丑小鴨”：

一個孩子不愛上學，上課時心不在焉，像是在做白日夢，學習成績一塌糊涂。有一次，老師問他1+2等于多少？他回答說是3，看老師拍桌子了，又改口說是2，同學們都說：“那家伙是呆子!”

一個孩子上小學時總是倒數第一，老師曾半開玩笑半帶鼓勵的問道：“你能不能偶爾也來個正數第一呢？”

一個孩子以善于打架和講故事著稱，而學習成績卻是全校倒數第一。

一個孩子在小學畢業時因為成績不好沒有拿到畢業證書，念初一時因為數學不及格不得不補考。

一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人眼中，他是毫無前途的學生，藝術學院考了三次還考不進去，她叔叔絕望的說：“儒子不可教也！”

一個孩子經常遭到父親的斥責：“你放著正經事不做，整天只管打獵，捉耗子，將來怎么辦？”所有的教師和長輩都認為他資質平庸。

他們分別變成了這樣幾只“白天鵝”：被譽為人類歷史上最偉大的科學家牛頓。19世紀最有代表性的浪漫主義詩人拜倫。英國大文豪司各特。中國著名數學家華羅庚。

偉大的雕塑藝術家羅丹。

偉大的生物學家，生物進化論的創始人達爾文。“丑小鴨”有變“白天鵝”的潛質。

“丑小鴨”往往不太守紀律，個性張揚，思維敏捷；也往往過早意識到平等，而不怎么肯買你“師道尊嚴”的帳；他們用在學課本知識上的時間少，用在自己感興趣的事上的功夫多，這樣他們一般興趣廣泛，有各方面的特長；動手能力也是他們的強項，因為他們“玩”的多。

關鍵在于怎樣去引導他們發揮潛質。讓我們聽一聽《鐵棒與鎖的對話》：

鐵棒費了九牛二虎之力也撬不開鎖，而鑰匙卻輕輕一轉把鎖開了。鐵棒問：“鑰匙，這是為什么？”鑰匙回答說：“因為我懂鎖的心。”

教育是“心的工程”，只有教師的“用心”，才能換來學生的“動心”。

美國心理學家威普·詹姆斯有句名言：“人性中最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。”杜威曾說過：“尊重的愿望是人類天性的最深刻的沖動”。中國也有句俗話叫“好言一句三冬暖”。

那就從自尊心入手來引導“丑小鴨”吧。

樹立榜樣，在感染中建立自尊。榜樣的力量是無窮的。用古今中外名人自尊自強的事跡來加強對他們的教育與感染，像大家都熟悉的徐悲鴻學畫、詹天佑建造鐵路等，不都是強大的民族自尊心在激勵他們嗎？通過榜樣的感染，使他們樹起堅不可摧的自尊心。同時，老師本身也是一個活生生的榜樣，他們的一舉一動和自尊心是學生自尊心形成的必要催化劑。教師，人類靈魂的工程師，只有自己自尊、自信與自重，才能去雕塑學生靈魂的自尊、自信與自重。

表揚獎勵，使學生在自豪中建立自尊。不少孩子爭強好勝，有上進心，并且希望得到大人的贊許，但由于年紀小，難免出現錯誤，對此，不能過多責備他們，更不要諷刺、挖苦他們，而應該抓住其微小進步，激發學生的積極性，使他們克服不足，在自豪中建立自尊。

創造機會，使學生在滿足中建立自尊。蘇霍姆林斯基說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者。”因為他需要成功的滿足。對于學生，教師應盡可能地給他們創造機會，施展他們的才華，并用愛撫的微笑，誠懇的贊許，鼓勵他們進步，從而使他們在滿足中建立自尊。

尋找他們身上潛在的閃光點，用其所長，掩其所短，創造閃光的機會。金子要有陽光的照耀才會反射出耀眼的光芒。“丑小鴨”也需要老師為他創造一定的機會，他的閃光點才會被人所知，被人所賞。一個好的機會對快“白天鵝”來說可能習以為常，然而對于“丑小鴨”而言，那可能就是它新的生活起點，甚至會是他人生的一大轉機。

我國教育家夏丐尊認為“教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池”。可以說，愛是一種巨大的教育力量，是溝通思想的橋梁。

所以說引導這些具有“白天鵝”潛質的“丑小鴨”，除了幫他們樹立自尊心、創造閃光的機會，還必須用愛心與寬容去滋潤他們成長。

泰戈爾有一句愛情詩：“讓我的愛像陽光一樣，隨時包圍著你卻又給你充分的自由。”不妨將這首詩移用到老師與學生的關系上，老師對學生的愛也應該像陽光一樣，溫暖著學生，同時寬容學生，尊重學生。因為寬容是愛的甘露。

愛心與寬容是一種信任。一天，一個學生新球拍被偷了，要求老師查出小偷，好好教育教育。有人提議把全班同學的書包和抽屜都搜一遍，對此，有的同學贊成有的同學反對，此時，老師及時引導，讓學生開個辯論會，結果通過辯論會大家一致認為還是不搜得好，說那個拿了球拍的同學一定是另有苦衷，他看同學們今天這么誠心誠意地幫他，一定很感動，一定會把球拍還回來的。果然第二天球拍真的回來了。老師和同學的愛心與寬容保護了那個拿球拍的孩子的自尊心，也拯救了孩子的心靈。

愛心與寬容是一種激勵。曾看過這樣一個感人的故事：一次單元測驗后，老師對同學們說：“這次測驗，你們知道誰進步最大嗎？告訴你們，是小雨同學！他考了60分啊！”頓時，班里響起了熱烈的掌聲，60分對別的孩子來說可能是恥辱的事，但對平時“臭名遠揚”的小雨來說，是一件破天荒的大事。一時間所有的目光都半信半疑的集中在小雨身上。此時，小雨壓抑不住內心的喜悅和激動，有一絲隱秘的喜悅流露出來。可試卷發下去后，一件意想不到的事發生了：一個學生檢舉說小雨的成績算錯了，其實它只有55分。此時全班同學悄無聲息，小雨也出奇的平靜，顯出了常有的那種波瀾不驚、“視死如歸”的模樣。老師已有了主意，見他清了清嗓子，大聲說：“老師確實粗心大意，多算給小雨5分，但是今天我不想收回這5分，我愿意借給他5分，因為我相信，憑他最近的表現，它有一天會加倍償還這5分的！”就是這5分使小雨像變了個人似的，各方面都有了明顯的進步。后來他在給老師的信中說：“敬愛的老師，謝謝你曾經借給我5分，也許您早已把那微不足道的5分忘了，但他對我來說卻是刻骨銘心、終身難忘的。”這個《借給他5分》的故事足以說明愛心與寬容會化作一種力量，激勵人自省、自律、自強。

中國偉大的教育家孔子早在幾千年前就告訴我們：“有教無類”。孔子“有教無類”思想的理論基礎是其“性相近也，習相遠也”的人性論。“性相近”說明了人皆有成才成德的可能性，而“習相遠”又說明了實施教育的重要性。孔子的理論恰好可以給這篇文章一個總結：“丑小鴨”有變“白天鵝”的潛質，讓我們先幫他們樹立自尊心，然后再用愛心與寬容來滋潤成長。

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇十二

“朋友們，看到對面山頂上的那雙‘女鞋’嗎？那就是‘仙姑曬鞋’。傳說八仙過海時，何仙姑由于是女人，不好意思脫鞋，海水打濕了她的鞋子，所以，她脫下鞋子，曬在三清山的山頂上??”多優美的故事，多生動的解說。我向那位導游小姐望去，一襲黑黝黝的披肩長發，一雙水靈靈的大眼睛，一身潔白的運動服，左手舉著天藍色的小陽傘，右手正指著對面的山頂，有如一只白天鵝正展翅欲飛。

“喲，是您呀！徐老師，今天怎么有空??”“白天鵝”在向我打招呼。“你是？”我有點疑惑。“我是劉萍呀！”“哦??”我陷入了沉思。

清爽的秋風吹散了夏日的煩躁，吹來了瓜果的香甜，更帶來了幾十張純真的笑臉。那是1998年的秋天，我又迎來了一個新的班級——六（2）班。

開學第一天，我剛編好位置時，就有一個同學站起來說：“我要換位置，我不想和‘丑小鴨’坐，她頭上有虱子。”我看了看她的同桌，一個面黃肌瘦、頭發枯黃的小女孩，她的頭低垂著，兩眼呆呆地望著腳下的地面，一身太大的衣服也不那么整潔。“這是一個自卑的女孩！”我心里想。“不準給同學起外號，要尊重同學。”我宣布了第一條班規。

課后，我向前任班主任張老師打聽這個女孩，“哦，劉萍呀，上課不說話，但也不聽課，作業經常不按時完成，每次考試幾乎都是交白卷，字認不到幾個，話說不來，每次作文只寫一兩句，還是錯字一大堆。這個孩子??你可以省點心了。”

果然，如張老師所說，每天作業未完成的名單中均有“劉萍”，找她談話，她又不吱聲。一個晴朗的周日下午，我到她家去家訪，遠遠地，看到我來了，她卻跑開了。也許，她是怕我告她的狀吧？我只好自己問路找到她的家：一座低矮的瓦房，土墻的墻面已經斑駁脫落，家里只有一位行動不便的老奶奶。是劉萍的奶奶。她對我說：“唉，這孩子命苦，四歲時母親就去世了，父親也常年在外打工??”

原來如此，這是一個多么缺乏關愛的留守女孩！這就是她自卑、內向、敵視老師、沒有朋友的根源所在。一陣秋風吹來，我竟打了一個寒顫。

有一天午休時，我發現劉萍的褲腳濕濕的，鞋子也濕了。“劉萍，褲子怎么弄濕了？”“上學時不小心踩到路邊的水坑里了。”“快回去換掉吧。”但是她坐著一動不動，“不換要著涼、要生病的。”她還是一動不動。“她怕她奶奶打她。”其他同學說。“那我送你回去。”我騎摩托車帶她回到了家，并和她奶奶解釋了，請她奶奶原諒她的“不小心”。從那次起，她見到我不再繞道而行了，而是上前來輕輕地說一聲：“徐老師好。”這一句略帶羞澀而真誠的問候告訴我——愛，其實很簡單，一點點真心的關愛足以溫暖一個孩子的心靈。

信。課后，我又找她聊：“劉萍，其實你很棒的，只要努力，就一定能成功，學習也一樣，只要肯努力，就一定能進步，有信心嗎？”她使勁地點了點頭。

從那以后，上課我提出問題時，總能看到她高高舉起的小手，課后也能看到她和其他同學一起玩耍的身影了。“丑小鴨”的外號再也沒有聽到過。

“哦，徐老師，小心點，看，前面就是著名景點——‘施春女神’了。”欣賞著大自然的鬼斧神工，看著眼前的“白天鵝”，我不禁贊嘆道：“真神奇啊！”

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇十三

讀了《永遠得安徒生》這本書，我深受感動。

安徒生得一生都充滿坎坷，寫出來得盡管深受兒童們得喜愛，但仍被古板得批評家們批評得體無完膚。但是他仍堅持創作童話，知道去世。

安徒生就是那美好得童話里得那只丑小鴨，從丑小鴨到白天鵝，就想蠶蛹幻化成美麗得彩蝶一樣，是要經過辛苦地蛻變的。

蛻變的過程，不僅時執著地追求，更是熱愛生活的希冀所在。

有人含著金鑰匙出生，似乎生來就是漂亮的天鵝，穿著華麗高貴的服裝，享受著高等的教育，也根本不用擔心溫飽。但是貧苦人家的孩子卻衣食無著，每前進一步都將收到莫大地阻撓，想要取得成功，都必須付出巨大的努力。安徒生爺爺便是一個典型。

他的生活環境遠遠沒有童話故事里那么詩情畫意。你知道嗎？寂靜窘迫，遭受打擊，被潑冷水-------這就是安徒生的生活環境。

所幸的是，客觀的環境無法熄滅他強力的追求藝術的火焰。他得童話故事仍能把人們帶入詩一樣的意境，令人流連忘返。

你因為自己是個不起眼的丑小鴨而無地自容嗎？其實每個人都可以是美麗天鵝。真的。

只是不夠優秀，不夠努力罷了。但我們完全可以彌補自己這些不足的。一個睿智的人在他行云流水的談吐和不經意的舉止行動中都流露出吸引人的氣質，讓人心甘情愿地感染你的氣息。

知道嗎？一個有涵養的人才是真正的天鵝。

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇十四

不少同學談起學習，自怨自艾，總是責怪自己腦子太笨或是缺少天資，總是在陰影籠罩之下，結果渾渾噩噩，碌碌無為。這是缺少自信的表現，大家一定聽說過《丑小鴨》的故事吧，丑小鴨因為一生下來長得丑，人們和動物都不喜歡他，還常常受到別人欺侮。寒冷的冬天，他在森林里受盡了折磨，沒人幫他，最后他靠自己的努力，終于渡過了艱苦，變成了一只美麗的自由飛翔在天空中的白天鵝，這就是安徒生的童話《丑小鴨》的故事。

丑小鴨變成白天鵝，靠的正是自信，是對自己的未來充滿希望，不放棄，相信自己一定能成功的信念。

其實，一些同學學習成績差真的是腦子太笨，缺少天資嗎？我看未必。在荷蘭，有一個剛初中畢業的青年農民，來到一個小鎮，找到了一份替鎮政府看門的工作，他一生沒有離開過這個小鎮，也沒有再換過工作。也許是工作太輕閑，他又太年輕，他得打發時間。他選擇了又費時又費工的打磨鏡片作為業余愛好。

就這樣，他磨呀磨，一磨就是六十年。他是那樣的專注細致，鍥而不舍，他磨出的復合鏡片的放大倍數，比專業技師的都要高。借著他研磨的鏡片，他終于發現了當時科技尚未知曉的另一個廣闊世界――微生物世界。從此，他聲名大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科學院的頭銜。就連英國女王都到小鎮拜會過他。創造這個奇跡的小人物，就是科學史上鼎鼎大名的`荷蘭科學家萬？列文虎克。“致力于每一個平淡無奇的細節的完善，終于在他的細節里看到了他的上帝，科學也在他的細節里看到了自己更廣闊的前景”，虎克的例子告訴我們自信能創造奇跡，勤能補拙的真理。

其實，不放棄自己，相信自己一定能成功，最后實現從“丑小鴨”變成“白天鵝”的遠不止虎克一人，像試圖以身體孵雞蛋的愛迪生，捏出“最糟”泥板凳牛頓，還有“一定要爭氣”的童第周等等，莫不是現實生活中的“丑小鴨”傳奇。的確，又有誰生下來便是天才呢？對于天資和勤奮的關系，我國現代著名文學家郭？i若曾做過一個形象的比喻：有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分天資的充分發揮和個人勤學苦練是成正比例的。由此可見，自卑、消沉，自甘落后都是大可不必的，重要的是相信自己。

我也有從“丑小鴨”到“白天鵝”的體驗。記得有一次，一道數學思考題難住了我，打了兩張草稿紙也沒算出來。當時我真覺得自己是一只丑小鴨。我正準備不做并想讓媽媽告訴我時，我想起了《丑小鴨》的故事，“不能總依靠大人，要對自己有信心”。想到這里，我就繼續做了下去。可答案始終做不出來，我正想瞎編個，可一想這種做法只能是自己騙自己。我就拿出教科書，復習起來，突然靈光一閃，馬上在草稿紙上驗算起來，誰知結果還是錯的，我的心就好象是一堆剛生起的火，被一盆水澆滅了。我冷靜地想了想，把先做的一一比較，找出規律，經過測算，總算做出來，我長長地噓了口氣。看來只要努力“丑小鴨”一定會變成“白天鵝”的。

讓我們勇敢地直面人生，正視現實，牢牢地把握今天吧！從“丑小鴨”到“白天鵝”的故事一定會在我們身上實現。

從文學研究到人生思考

從哲學辯護到文化批判論文

從禪讓到王位世襲的經過

從財務分析到經營分析的嬗變

從催芽到假植的常見問題

關于從諸侯爭霸到秦朝統一

從習慣法到成文法歷程

如何從分稅制改革到分類稅制改革

從府兵制到募兵制的過程

僧格林沁從放羊娃到鐵帽子王

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇十五

聽媽媽說，我還沒出生時，全家都希望我是個男孩，尤其是奶奶。在產房里，當奶奶聽見護士說我是個女孩時，她的臉立刻就陰沉下來：“唉！是個臭小丫啊。”

就因為我是個臭小丫，奶奶不喜歡我。盡管爸爸媽媽整天上班，可奶奶總是照看二叔家比我大一歲的哥哥，一點也不照顧我。我剛會走路時，吃盡了苦頭，常常是舊疤沒退，又添新疤，有時膝蓋磕得血淋膝蓋磕得血淋淋的。爸爸媽媽要上班，沒有太多的空閑時間陪我玩。為了不耽誤學生上課，也為了讓我少挨些磕磕碰碰，爸爸媽媽去上課時，就給我一支粉筆，讓我自己在教室門外的地上亂涂亂畫，自己哄著自己玩。好幾次我畫夠了，就偎依在墻角睡著了。

每次去奶奶家，奶奶總是把好吃的、好玩的先給哥哥，然后才給我。而哥哥有時免不了欺負我，奶奶也總是裝作沒看見。

奶奶不喜歡我，老奶奶也不喜歡我。她們一見了哥哥就眉開眼笑的，見了我卻愛理不理的。媽媽就給我講丑小鴨的故事，還鼓勵我說：“女孩不一定就不好，男孩也不一定樣樣好。佳潞，你要好好努力，證明給奶奶、老奶奶看，女孩不比男孩差，只要肯努力，女孩照樣可以比男孩強。”

閑時，哥哥和他的小伙伴瘋跑、瘋跳時，我卻在家安安靜靜地聽媽媽講故事，在故事中，我認識了歷經磨難、苦盡甘來的丑小鴨、美麗善良的白雪公主、熱心助人的小矮人、聰明伶俐的小紅帽、壞心腸的王后、、兇惡的大灰狼……這些卡通人物讓我懂得了人間的善、惡、美、丑，還懂得了勤奮好學、寬容理解、誠實善良是人最起碼的`美德。

俗話說：“73、84，閻王不叫自己去。”老人一到73歲或84歲，都特別忌諱說“死”這個字，可就在老奶奶84歲那年，哥哥罵老奶奶是“死老奶奶”，氣得老奶奶接連幾天逢人就說哥哥咒她。而我每次見到老奶奶都有禮貌地問好，老奶奶高興得合不攏嘴。

日子一天天過去，我上小學了，因為從很小我就跟著爸爸媽媽去上課，45分鐘內努力約束自己我早就習慣了。我上課聽課認真，又守紀律，因此學習成績比哥哥好得多。每次期中期末考試都得全級前三名。而哥哥從小放縱慣了，學習稀里糊涂，成績自然不好。我除了勤奮好學，還團結同學、尊敬師長，在校是個好學生，在家是個好孩子，老師、爸爸媽媽都喜歡我。今年六一節，我又被評為“十佳少年”。天長日久，奶奶、老奶奶逐漸改變了她們對我的看法，越來越喜歡我，逢人就夸我愛勞動、有禮貌，是個聽話的好孩子。

聽著奶奶的夸獎，我心里美滋滋的。我相信，只要付出努力，總有一天我會由丑小鴨變成白天鵝的。

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇十六

下一節課就是體育課了，在這時候我竟然扭了腳！“叮~~”上課鈴響了，同學們紛紛快刀斬亂麻的收拾了東西后，下去去排隊了。我正準備慢慢的走下去，“嘶~”劇烈的疼痛麻痹了我，我只好坐下緩解疼痛。

“怎么辦呢？”望著空無一人的教室，我著急的像熱鍋上的螞蟻，“我也沒有向老師請假呀！”突然，一個人走了進來，我看了看，原來是“丑小鴨”。我徹底失去了希望，我可是經常調侃丑小鴨的一員呀！還經常欺負她。她詫異的望了我一眼“你怎么不去上體育課呀？”我無奈的笑了：“腳扭了。”“腳扭了？怎么這么不小心呀！”丑小鴨滿是埋怨，“來，我扶你去醫務室吧。”旋即便攙扶著我一步一步地走了下去，我問他：“為什么要幫我？”她說：“幫助你就是幫助你，沒有什么理由。”我的.心顫動了一下，這句短短的話語，卻映射出了一個美好的善良品質。到了醫務室，我還在晶棱當中，知道她提醒后，我才驚醒。

多么好的一個人呀！她從我心中的丑小鴨變成了高貴的白天鵝，經過了一個多么大的變化呀!

從丑小鴨到白天鵝（模板17篇）篇十七

人人都說，胖子都是潛力股，長得不好看的人也一樣，我們每一個人都常常聽說這樣一句話：丑小鴨變成白天鵝。

我常常想這樣一個問題；在這個復雜的人際關系的世界上，人們看重的是什么？人們的才華和智慧還是外貌，外表呢？我真的分不清。有人說這是一個看臉的時代，還有人說這世界不看臉主要的看你的才華。可我現在算是看明白了，你想繼續活在這世界你必須準備兩樣東西。第一個；必須把你自己變成一個白天鵝，第二個；必須把你自己用文學知識包裹起來還有你必須學會自律，學會看清一個人要清楚你自己要做的事情。

我認為，我自己是一個丑小鴨，為什么呢？因為我覺得我自己是一個特別傻別人說什么就相信什么，沒有自己的主場。天天被那些戴著一幅幅面具虛偽的人騙來騙去我自己也不知不覺的成了他們其中的一個天天戴著一副面具的人也騙自己，也騙他人。可是丑小鴨變成白天鵝我覺得很有可能實現的。可我覺得對我們每一個人來說；只有我們在社會上把自己裝成為白天鵝，故裝作自己很優雅。可我們有沒有想過當我們回到只有自己沒有別人的地方，當我們摘下面具看到真是自己也就是；丑小鴨我們心里也會難過吧？就這樣我們在別人面前當白天鵝的美夢也消失不見甚至我們高貴，優雅的姿態白天鵝的翅膀也會受傷很脆弱的。

我在想我們每一個人都生活在這個世界上，所以我們能不能活得自在，真實一點兒，不要辛辛苦苦的去騙人也騙我們自己。

如果我們每一個人繼續這么偽裝下去，恐怕我們以后也很難面對真實的自己，也會讓自己整的下不來臺。因為這樣我承認我自己是個丑小鴨無論在家人面前還是在外人面前我都是一個那個不會偽裝的真實的丑小鴨。因為我不愿意把自己偽裝成一個高貴，優雅的白天鵝因為這樣我真的很累會窒息更重要的我怕我自會忘記真實的自己。

我相信只有你誠心，友善，聰慧，為人賢惠無論你是丑小鴨還是真正的白天鵝還是受很多人的尊重和信賴的。在這過程中如果你是丑小鴨自然而然的成為變天鵝還不忘記真實的自己。

丑小鴨變成白天鵝不僅指你外貌的改變更重要的是指你的內心是否純凈沒有一絲的雜念。