優秀作文是用文字展現美好情感和情景,通過準確的描寫和生動的語言讓讀者產生共鳴和情感共振。下面是一些廣受好評的優秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇一
有人說老師像園丁,有人說老師像蠟燭,也有人說老師像鋪路石……而我覺得老師更像燈塔,指引著我們在人生道路上不斷前進。在我經歷過的老師中,讓我印象最深的是劉老師。
記得有一天晚上,作業特別多,我做到很晚才睡。第二天一大早就起床了,洗漱結束,扒了幾口飯就手忙腳亂地把書本揣進書包去上學了,誰知在匆忙中把語文作業本丟在書桌上。剛到學校,語文組長就來收作業,我慌亂中拿了本子,看也沒看就交給了他。
激動人心的大課間操到了,“跑步嘍”我高興地喊了起來。剛走出教室門,只聽見“秦亦姚”,一個響亮的聲音從身后傳來,把我嚇了一大跳。我扭頭一看,劉老師正向教室走來,只見她眉頭皺成了“川”字,手里拿著一本本子,嚴肅地對我說:“這就是你的作業?”我走近一看,??!我怎么把課堂練習本交上去了呢?“不好意思,老師,我可能拿錯了?!蔽倚呃⒌卣f。于是我回到教室,忐忑不安地把書包翻了個底朝天,還是沒找到。我只能又跑到劉老師跟前,怯生生地對她說:“我……我可能忘……忘帶了?!薄皠e說了,你這招式我見多了,肯定是沒有完成,所以就編個理由來騙我!”這話語像利劍一樣刺痛了我,我的淚水頓時在眼眶里打著轉。
中午一到家,我就迫不及待地準備去找本子,剛進書房,我一眼就看到語文家作本安安靜靜地躺在書桌上。
下午一到學校,我就趕緊把作業本交給劉老師,劉老師看到媽媽在上面簽的“作業已完成”和日期,似乎欲言又止,眼神里流露出一種深深的內疚,頓了頓,輕輕地對我說:“對不起,老師錯怪你了?!?/p>
我一下子怔住了,想不到一向威嚴的老師竟主動向學生承認錯誤,我的眼眶又一次濕潤了。
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇二
今天我們上課剛上到一半,突然停了下來。老師說:“是誰把她的本子畫起來了?”
我們都沉默不語。過了一會兒,我們都說不是我,可是老師嚴肅地說:“快點承認,承認了就是好孩子?!笨墒俏覀冞€是不說話,老師不耐煩地說:“到底是誰?”然后怒氣沖沖地走到我的面前說:“這個字體很像你的字,是不是你弄的?”我用明亮的眼光看著那慈祥的老師說:“真的不是我,我一直都在位子上寫作業的'?!薄坝姓l可以證明呢?啊?”老師大聲地喊叫著。“是......是我。”一個在發顫的小手慢慢地舉了起來?!笆俏依蠋?,是,是我畫的,對不起?!蹦莻€同學難為情的低下了頭?!皼]關系,敢于承認就是好孩子?!薄皩Σ黄鹋队贶?,老師錯怪你了?!甭犃诉@句話,我開心的說:“沒關系。”
今天真開心啊!第一次聽到老師對學生說對不起。
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇三
那是一件令人羞愧的事,因為我們錯怪了老師。
讀幼兒園大班時,我們的班主任姓陳,她照顧我們無微不至,送同學去醫院,給同學買東西……這都已經成為“家常便飯”了。
可是有一次上課,陳老師偷偷地把身子轉了過去,不知在做什么。下課后,同學們紛紛議論。有的說老師在吃糖,有的說老師在發短信,還有的說老師在看書……同學們猜測不斷,甚至連我也有點懷疑起來了。
終于,有一天陳老師突然臉色蒼白,嘴唇發紫,倒在了講臺。我們一個個被嚇得驚慌失措。盡管外面下著傾盆大雨,但我們不得不去找醫務員和園長。我和幾個同學沖到了醫務室,找來了醫生姐姐。醫生姐姐馬上在陳老師的口袋里翻東西,找到了一顆糖似的東西放進陳老師的嘴里。不一會兒,陳老師醒了,看著一些“落湯雞”和“哭臉貓”,她笑了。
原來陳老師是帶病工作的,要及時吃藥,否則就會像那天那樣病發。其實,陳老師是一位很有愛心很負責任的老師,之前是我們錯怪她了,我們都十分羞愧。
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇四
每當翻開語文書,看到拼音字母表時,就仿佛兩年前那件事仍然歷歷在目。
至今我還清楚地記得那個寒風刺骨的早晨。那時,老師正在查我們默寫的拼音表,我很高興,因為我全對。而且,沒有過關的同學下午還要重寫,我當然“赦免”了!
回到家,我覺得特別委屈。爸爸安慰我:只當是多了一次練習的機會,真相總會水落石出的。
第二天,老師在全班公開聲明:昨天把另一位同學的名字記成了宋明茜,我錯怪了她!當老師親切地詢問我:你覺得委屈嗎?我開心地回答:只當是多了一次練習的機會,反正真相總會水落石出的。老師,您能給學生道歉,真了不起?。?/p>
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇五
星期四,郁悶的一天,在課堂本上,有一處清晰的紅大叉我仔細的檢查著上面的錯誤,?。烤谷粵]有絲毫錯誤,我的第一反映是:上交給數學老師江老師看,老師說的一句讓我火冒三丈!說我是故意改的,一個不誠實的孩子!我讓我的同位出來拯救我這“冤死鬼”同桌老老實實把實況清晰完整的交代咯!
“反正你就是擦了一遍?!崩蠋煹靡獾恼f。我......我當時想拿鞭子刷她,我心想:這就是當老師的?太壞啦吧?無語!我忍耐有限??!不要讓我“火山爆發?!备珊薜氖撬次翼斪炀凸_對全班說,老師您錯怪我啦。
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇六
生活中有許多人可能會錯怪我們,比如說同學、朋友、老師、家長……記得我在三年級的時候和一個學習好的女同學同桌,而就在我倆同桌時,老師就誤會了我好幾次。
有一天,老師留了一個數學作業,同桌孫馨悅拿出了這樣作業。我在寫的過程中,她看了好幾眼我的答案。最后一道題是附加題,她問我怎么寫,我看了幾眼題目,瞬間腦洞大開,一下子就把答案寫了出來,可沒想到我把得數算錯了,而她把我的答案抄完就交上去了,也順手把我的練習冊交上去了。我當時覺得自己好偉大,學習好的同學竟然抄我的。
正當我沉浸在我的“美夢”中時,突然一聲怒喝把我喚醒?!袄钕槲?,你給我滾過來!”老師怒吼道。我膽戰心驚地走到老師面前。老師問:“你是不是抄孫馨悅的?”“沒有啊。”我委屈地說?!澳阍僬f一句謊話信不信我打你!”我哇的一聲哭了。我想老師為什么就不相信我呢?就不關注一下我們這樣的中等生呢,萬一能在我們當中找到好苗子呢?最后在老師的逼問下,我說出了是我抄孫馨悅的謊話。
雖然這件事已經過去了三年,可是現在每次想起來,我還是覺得很委屈。
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇七
“丁鈴鈴?!鄙险n鈴響了,同學們一窩蜂般涌進教室,靜靜的趴在桌子上等待老師來上課,可是過了好一會兒老師還沒有來,大家便按捺不住自己,開始你一言我一語地講起悄悄話來了。
“站起來回答!”鄭老師的話打斷了我,我機械似地站了起來,低著頭,憋紅了臉而且不知所措。她見我沒吭聲,又用嚴厲的口吻對我說道:“如果不能的話就坐下!”我回過神來,馬上接口說道:“我能做到。”但是我的腦袋猶如有千萬頭馬在奔騰,讓我完全不能集中思想,那節課,我什么也沒聽進去。在寫作業的時候,淚水一次又一次地模糊了我的雙眼,可我強忍著沒有讓它流下來,因為清楚的我知道,眼淚不能證明什么,相反,它只是懦弱的表現而已。也許在別人看來,鄭老師只是說說我罷了,沒有什么大不了的,但是那些嚴厲地話語卻猶如鋼針般刺痛了我的心......
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇八
人的生活總有許多的情感,有的讓我開心,有的讓我傷心,有的讓我氣憤,有的讓我酸楚,還有的讓我感到委屈。
一節課很快就過去了,我懷著激動的心情來到老師的辦公室,沒想到一場“暴風雨”撲面而來:“給老師說句實話,這次考試你抄的誰的?”我誰的也沒抄啊,老師一定是誤會了。于是,我小聲的嘀咕著:“我誰的也沒抄啊,這分是我靠自己的努力得來的。”“這孩子,你還敢騙老師,說實話到底是抄的誰的?”我百般委屈的說道:“老師,我真的誰的也沒抄?!薄翱隙ǔ耍闫綍r最高分也就是考85分?!崩蠋燂@得有些不耐煩了,這時,我再也忍不住了,大聲的說道:“我沒有抄別人的,我也不會抄別人的?!闭f完便流著眼淚跑出了老師的辦公室。
我擦干眼淚,來到教室,坐到座位上,拿起我的試卷看著:明明是我自己考的分數,為什么要懷疑我是抄來的分數呢,老師怎么能懷疑自己的學生?想著想著,眼淚還是不爭氣的流了出來。
誰說老師都是對的?誰說老師是完美無瑕的?今天,因為老師,我卻受到了莫大的委屈。其實,老師也不一定永遠都是對的!
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇九
一個生活在幾千億人中的平凡人,對于整個世界來說,也許微不足道。但是,對于我來說,她卻是我生命中最重要的人。她,就是我的母親!
母親,這是一個多么熟悉的詞語啊!可是,我們對她的了解又有多少呢?
記得一次,凌晨兩點,我揉著朦朧的'睡眼走下樓,眼前還有一道影子,正想:是誰呀,怎么晚還不睡覺?我慢慢走近一看,原來是母親!“咿!你怎么醒啦?”母親帶著大大的黑眼圈轉過身來對我說。我疑問道:“媽,你在干嘛呀?都兩點多了還不睡覺?”“看店啊,不看店哪有錢賺啊?哪有錢供你們四姐妹讀書啊?”母親打著哈欠說。忽然,我的鼻子酸酸的,眼淚拼命想“跳”出來似的,我假裝伸了伸腰,輕聲說:“我去睡覺了,你早點睡。”
說完,我急匆匆跑上樓,躲進被窩里,摁了摁眼睛,可眼淚還是止也止不住,直往外“跳”。這時,我才明白,母親每天都在“加班”,每天都晚上兩三點才睡覺。而我呢?卻還在之前暗暗責備她已經不疼我了,責備她早上不做早餐給我吃,責備她每天都睡到八九點才起床。原來,我錯怪她了,我親愛的母親。
母親,我好想對您說:“我愛你!”
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老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇十
聽了劉翔宇的話,我再也坐不住了,馬上沖出教室,就想著怎么和他戰斗,我因為生氣把交作業的事情忘得一干二凈。
下午,傅老師說我沒寫作業要罰。我心里想,這都怪劉翔宇,也怪我自己。最后我被罰抄課文20課的生字,每個字20個。
直到今天,只要我一想到那天的情景,心里還是酸溜溜的,滿是委屈。但我不怪老師,我知道她是為我好。經過這件事我們師生的感情更深厚了。
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇十一
那天我的淚水如長江一般,波濤洶涌,止也止不住。為什么呢?因為老師錯怪了我。
那天的數學課,進行了一次單元測試,我剛拿到試卷,便做了起來。
下午第三節課,老師把卷子批好了,便占用了體育課的時間來給我們講解試卷。我一看,自己考了94分,我想:這個成績還不錯,前20名至少到了。我十二分認真地聽著老師的'講解,突然我眼前一亮,像哥倫布發現了新大陸一樣,激動地沖向老師。我為什么會這樣激動呢?原來,老師有一題給我批錯了,而如果這題對了,我就是100分了,那我就是第一名了,我從來沒有考過第一名呢!
可是,當我把卷子交給老師時,老師皺了皺眉頭說:“你不可能會考100分的,肯定是你聽到答案后抄的?!蔽业某鹑恕啊闭f:“老師,她偷偷改了的,我親眼看見的?!甭犃诉@話,老師火冒三丈,怒氣沖天。他懲罰我把書上所有概念抄一遍,我頓時淚如泉涌。下課后,我的朋友都來安慰我,說:“豬成稀”不是什么好東西。
后來,雖然老師向我道了歉,可這件事就像一座山,一直壓在我的心底。
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇十二
星期天,我和李寧約好下午去運動場打羽毛球,我錯怪了他。下午,我便準時在羽毛球場等著李寧,我等呀等,始終等不來他,我想:哼,你竟失約,太沒信用了!害得我在這等你,君子一言,駟馬難追,你以為是鬧著玩的?你失約了就要付出代價,話說誠信如泰山,我再也不跟你這種不講誠信的人玩了。
第二天,我一來到學校,李寧就跑過來對我說:“昨天的.事你不要生氣……”。我抬起頭瞄了他一眼,我想:以后在也不跟他這種不講信用的人玩了?!安皇?,你不要生氣,聽我給你解釋!”“有什么好解釋的!我才不聽你那些理由呢!”我沒好氣地說。
我轉身回到我的座位,他無精打采地走了。
上午放學,他不像往常那樣自由散漫了,獨自離開學校,我們也沒去搭理他。
過了幾天,他天天如此,我內心存滿了疑問,他這么做難道是為了引起我們的注意,還是在生我的氣?我覺得有些奇怪,在上課的時候,我注意到他心不在焉,老師提問他從不舉手,我想他背后肯定有什么事。
下午放學,我決定跟蹤他,看看他到底發生了什么事。他背起書包急匆匆地走出教室,我背起書包偷偷地跟著他。他首先來到菜市場,買了四個大餅。我想原來是為了來市場買餅??!難道晚來一會,餅就會賣完了?事情沒那么簡單我繼續跟蹤他,為什么他朝醫院方向走,我更是奇怪了?他進了醫院,走進了一個病房,我偷偷在病房外面朝里面看,躺在病床上的竟是李寧的媽媽!原來他每天放學急匆匆的是為了照顧他媽媽。
啊!我心里突然明白了什么,我走進去,李寧和他的媽媽看見我非常驚訝!我對李寧說:“那天的事我不計較了,但你要告訴我那天發生了什么事?”我媽媽那天突發高血壓,我走到半道就又返回來了,所以失約了!我說:“對不起,我錯怪你了!我們還是好朋友!”他說:“不要緊,來,快來吃餅吧!”“好”,我吃著吃著覺得這餅的味道酸酸的,好像在責備我似得。
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇十三
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的老師,您錯怪我了!作文,希望能夠幫助到大家。
在我的成長過程中,我遇到了不少的煩惱,但令我最深刻的是老師錯怪了我的一件事。
那一天,上課鈴響了,同學門有說有笑的走回教室。這時一陣穩重的腳步聲從走廊傳過來,這聲音使得熱鬧的教室立即安靜下來,老師就跟往常一樣認真地給我們上著課。我的學習成績不怎么好,可以說是半桶水的狀況,因為我平時上課都會走神,不知怎么的,今天這節課,我聽得格外認真當課上了一半的時候,坐在我前面的同學在小聲的說著話,我都看不過眼,老師卻聽到有同學講話,老師露出了嚴肅的眼神,仿佛向我們發出了一個警告的信號,可是坐在我前面的同學卻不以為然,繼續我行我素。又過了幾分鐘,老師停下來,,不再講課了,卻點了我的名字。叫我上課別講話。我感到很驚奇:老師為什么點我的名字?說話的又不是我。我對老師說:“老師你錯怪我了,剛才不是我在講話,我在認真的聽著您的講課了!”老師頂著我:“我剛才明明看見你的嘴巴在動了呢!”我不想再為自己辯解,只好無可奈何地坐下來。以后的課,我再也聽不進去了,好不容易熬到下課。
被老師錯過的滋味真不好受,我真想再去找老師解析清楚整件事情,但有一種不和諧的聲音在我耳邊響起:“不要管了,現在的老師都是這樣的?!苯酉聛淼暮脦滋?,我的心情都好糟糕,心煩意亂的~一聲不出的。由于我的.情緒變化引起了上課的那個同學的注意,她主動的向老師坦白了,讓我得到了“平反”。老師是一個明白事理~勇于承認錯誤的好老師,她在全班同學的面前向我鄭重的道了歉,把我引向了“正道”。
從這件事我的得出了一個經驗教訓:做任何事情都要經過認真調查,才能得出結論,否則會造成不可挽救的局面。我也從中學會了一種態度叫寬容,所以我的老師錯怪了我也要用寬容的態度去面對。
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇十四
1、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
2、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調整心態,你將會發現天空更加湛藍。
3、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,此文會更精彩。
4、內容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
6、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx,從校門——講授區講授樓巨型花壇——運動區大操場,層次清楚,有選擇有重點地繪景,天然地反應出學校生機發達的氛圍。
7、作者把寫景與抒懷聯合起來,寓情于景,景象融會,全筆墨里行間都突出了對xx的無比喜好之情。作者著力刻畫了優美無比的噴池塘,綠草如茵的操場,寬敞豁亮的課堂,使一個優美的xx顯如今人們眼前目今。
8、小作者寫作思緒清新,形貌生動,文筆優美,牢牢圍繞一個“綠”字,按“總分總”的布局,形貌了xx的優美景致。
10、文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思。
12、樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息。
13、你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習??!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
15、精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創新。
18、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
19、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。
20、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體。
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇十五
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的錯怪作文_小學生作文,歡迎大家分享。
星期六上午,陽光明媚,爸爸有事要出門一趟,叮囑兒子一定要寫好作業,兒子聽話地點了點頭。
兒子走進房間,坐椅子上,拿出家庭作業寫。過了半個小時后,兒子走進爸爸的房間,打開電視興致地看起來。
到了傍晚,爸爸下班回家,用鑰匙打開了房門。一進兒子房間,他就看到兒子的書桌亂七八糟的,作業本丟得滿地都是,而且還不見兒子的蹤影。爸爸氣得火冒三丈,心想:兒子肯定在看電視。
爸爸輕聲地走向自己的房間,推開臥室的門,看見兒子果真在津津有味地看著電視。這時,爸爸再也忍不住自己的怒火對兒子大吼:“小子,你作業不做,還敢跑來看電視呀!是不是找打??!”“不……是……”兒子還沒來得及解釋就被爸爸一把拎起耳朵。
接著,爸爸拿起竹條對兒子全身進行抽打,兒子被打得發出斷續的.哭聲,連解釋的機會都沒有。過了一會兒,爸爸也打累了,兒子眼里含著委屈的淚水對爸爸說:“老爸,不是這樣的,我看的是作文輔導節目,不信你看電視?!卑职致犕贽D頭看向了電視,心里有點慚愧,“兒子,不好意思啊,看來是老爸錯怪你了!”于是,爸爸一把抱起兒子,對他說:“來,現在爸爸陪著你一起看!”
不知不覺過了半小時,兒子信心滿滿地回到房間,拿出作文紙,動筆寫起了作文。爸爸看了看兒子在認真地寫作文,臉上露出了滿意的笑容。此時,又想起剛剛用力打兒子的情景,是自己錯怪了兒子,尷尬地低下了頭。
看來,我們在生活中和別人發生爭執的時候,一定要先問清楚事情的緣由,這樣才不會有誤會發生!
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇十六
老子曾經說過:輕諾必寡信。一直以來,我都認為諾言很重要,答應過的事,都不能輕易悔改。
一個星期天的下午,我和一個同學約好4點一起打籃球。我興致勃勃地從家里出發,去我們約定好的地點等他。到那兒時,已經15:50了,但距離約定時間還有一會兒,場地上空無一人,連鳥兒也不見飛過。我心中暗暗自喜道:哈哈,看來我是最早的,我還是再等等他吧!我找好一個可以歇腳的地方便趕緊坐下,雙眼癡癡地望著通往這兒的幾條路,苦苦等待著。
太陽漸漸西移,大約已經過去了30分鐘了。我等得有點不耐煩了。他應該是有什么事給耽擱了,他一定會來的!我在心中給自己一絲慰藉。我拍了拍身邊的籃球,心想:要不,我自己先玩一會兒,解解悶吧!我拿著籃球向球框走去。
一球,兩球,三球我投著投著投累了,便又坐回原位歇歇腳,我緊緊地抱著手中的球,眼睛仍然盯著那幾條路,幻想著在這幾條路上,能出現一個身影,微笑著向我走來,可惜,仍然連鳥兒都未曾飛過。
一分鐘過去了,兩分鐘過去了,五分鐘過去了這幾條路上始終沒有出現我希望出現的那個身影。黑夜漸漸織上天空,織上球框,織上我周圍的屋頂。月亮孤寂地裝點在黑夜中,皎潔的月光映照在我的身上。他真的不來嗎?我悵望灰天,心中既有點氣憤,又有點悲傷。
我低著頭,失望地踏上了這條始終沒有出現那個我期待的身影的路,回家了。
第二天,我的憤怒還沒有消散,心中積攢著我深深的怒氣。他三番五次地向我說話,我都沒有理他。他連忙向我解釋,但我仍然不屑一顧,他說:我昨天赴約的路上,遇到了一個患有老年癡呆的老奶奶,那個老奶奶很著急地找家,我在她身上發現了她家的地址,便送她回家,等我回到我們約定的地方時,你已經離開了。聽了事情的原委,我既羞愧又尷尬地向他道歉:對不起,是我錯怪了你。
《袁氏世范》中說道:有所期諾,纖毫必償;有所期約,時刻不易。直到現在,我依然認為,誠信是很重要的!
老師錯怪了我小學生(優質17篇)篇十七
從小,我的志愿就是成為一名教師。
如今,我如愿以償地成為一名教師了。
別人問我:“幼兒教育是那么的瑣碎、繁雜,你不后悔你的選擇嗎?”
? ? ? 我毫不猶豫地說:“我從來就沒有后悔自己的選擇?!蔽蚁胍院筮€會有人問我“你后悔嗎”之類的話,如果這樣,我還是會告訴你:“不后悔!”
教師——這個職業真的那么好嗎?她到底有著怎樣的魅力使人如此迷戀呢?我也還未找到合適的答案。
我曾經看到過這樣一句話:“世上千般物,難得是童心,童心有無限的魅力?!蔽曳浅O矚g這句話,見到這句話就擾如遇到知己,有種相見恨晚的感覺。也許這句話正驗證了我的思想,我才如此珍惜吧。
沒錯,真的,真的是這樣。
我參加工作已有4年時間了,在這4年的教育工作中,讓我感觸良多。在這4年里,教過無數的孩子,許多已經連名字都忘記了,但有一個孩子,雖然事隔多年,但我對他仍然記憶猶新。
他是個肥肥胖胖、皮膚黝黑、看上去非常健康的小男孩,你可千萬別給他的外表給蒙了,他呀,還經常打針吃藥呢。他很喜歡親近老師,喜歡抱著老師問東問西,跟老師相處得非常好。家長都很放心孩子交給我。
? ? ? ?記得那是一個秋天,小孩很容易因為季節的轉變適應不過來而生病,他也不例外,他病倒了。每天爸爸媽媽都帶著他去看病,還打點滴。有一次她們又去市區看病回來了,爸爸囑咐我:“書包里有一瓶點滴,下午再去打,拜托老師幫我收好它,別給他拿了?!蔽液茏孕诺拇饝恕O挛绶艑W了,我就將孩子的書包都發回去,誰知“哐當”一聲,我一個不小心把東西打碎了。這時,我猛然驚醒:哎呀,我忘了把那瓶藥水拿出來了。
這件事很快就平息了下來,我的心也松下來了,可是,他每天都不愿意上學,一來就哭,就算上學了,他也不再愿意圍著我有說有笑了。我的心有著不舒服的因素。
“一個班,就像是一個大家庭,而我們在這個大家庭里,并不是擔任一個家長的身份,而是孩子的支持者、引導者,協助者;是為激發孩子的心智潛能而做好充分準備的環境創設者;是發現孩子心靈秘密的觀察者?!?/p>
孩子,如今你在哪里?是你讓我懂得了許多道理,讓我懂得如何尊重孩子,讓我學會關心孩子,走進孩子的心里,成為孩子的好朋友,傾訴的對象。這一切功勞都是屬于你的。
我想我找到答案了,也許這就是孩子的魅力,童心的魅力吧!
朋友,你體會到了嗎?
如今,我不知道你身在何方,我只想對你說:“孩子,對不起,老師錯啦!”