實施方案應該具有可行性和可操作性，能夠在實際操作中取得預期效果。實施方案的成功與否與團隊的合作和協(xié)作密不可分，以下是一些團隊合作的案例，希望對大家有幫助。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇一
為深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，切實提高全市教育系統(tǒng)黨組織的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力將教育系統(tǒng)各級黨組織建設成為學習型黨組織，根據(jù)《中共宜都市委關于印發(fā)推進學習型黨組織建設的實施方案的通知》(都文[20xx]13號)文件精神，制定本方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，圍繞全市教育事業(yè)改革發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，堅持以創(chuàng)建“五好基層黨組織”及“三爭”活動為載體，緊密聯(lián)系教育系統(tǒng)黨員隊伍建設現(xiàn)狀，進一步明確各級黨組織的工作目標定位，切實發(fā)揮基層黨組織的整體功能，不斷提高黨的建設科學化水平，全面提升黨員干部及教師的政治素質，為宜都實現(xiàn)“兩個率先”作出積極貢獻。
二、主要原則。
(一)堅持解放思想，推動科學發(fā)展。深入貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，準確把握世情、國情、省情、市情，深入研究回答我市改革發(fā)展中遇到的理論和實際問題，全面推進我市經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設，積累新經驗，創(chuàng)造新成果，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，推動我市經濟社會又好又快發(fā)展。
(二)堅持學用結合，促進成果轉化。以運用為學習的目的，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。
(三)堅持示范帶動，激發(fā)學習熱情。領導班子示范帶頭，把學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，推動本單位黨組織和黨員的學習。充分發(fā)揮廣大黨員的主體作用，激發(fā)黨員教師的學習熱情。
(四)堅持改革創(chuàng)新，健全體制機制。繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，營造寬松環(huán)境，尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，積極拓展學習的內容、途徑、渠道，不斷創(chuàng)新組織學習的思路、辦法，建立健全規(guī)范嚴明、運轉科學、管用有效的體制機制。
三、主要學習內容。
(一)深入學習中國特色社會主義理論體系。組織和引導黨員干部深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系原文原著，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，并以此指導實踐、推動工作;深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”、“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”等重大理論問題。認真學習研討黨章、黨規(guī)黨紀，認真學習黨的十六大以來的路線方針政策，特別是中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設、構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農村建設、加強黨的建設等一系列重大戰(zhàn)略部署，認真學習中央和省、宜昌市委、市委的重大決策部署，引導廣大黨員教師進一步明確當前的工作重點，把思想和行動切實統(tǒng)一到中央和省、宜昌市委、市委的決策部署上來，匯聚到推進中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中去。
(二)深入學習實踐科學發(fā)展觀。認真總結教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經驗，引導廣大黨員教師進一步深化對開展學習實踐活動重大意義的認識，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、主動性、創(chuàng)造性，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發(fā)展。進一步強化公開承諾事項的整改落實工作，以實際成效取信于民。探索建立一整套有利于貫徹落實科學發(fā)展觀的長效機制，鞏固學習實踐活動既有成果，促進全市教育健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
(三)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，重點加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、社會主義榮辱觀和黨規(guī)黨紀教育。通過學習教育，使廣大黨員教師進一步樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力弘揚“守信、敬業(yè)、融和、厲行”的宜都城市精神。在學習過程中，要找準載體，創(chuàng)新形式，努力使社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，在黨員教師心靈中產生共鳴、思想上形成共識，并轉化為黨員教師的精神信仰和基本價值取向。引導黨員教師以身作則，廉潔自律，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，始終保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)，自覺加強職業(yè)道德建設，用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，講黨性、重品行、作表率，用模范行為和高尚人格感染學生及家長，引領社會風尚。
(四)深入開展世情、國情、黨情、市情的學習教育。開展世情教育，使廣大黨員教師深入了解世界形勢變化和時代發(fā)展的趨勢、特點和規(guī)律，當前尤其要深入了解和把握國際金融危機背景下國際形勢發(fā)展變化的特點和規(guī)律，進一步提高應對復雜多變國際形勢的能力;開展國情教育，使廣大黨員教師深入了解中國近現(xiàn)代發(fā)展歷史、經濟政治社會現(xiàn)狀等，不斷增強走中國特色社會主義道路的信心和決心;開展黨情教育，使廣大黨員教師清醒認識到黨面臨的“四大考驗”的長期性、復雜性和嚴峻性，切實增強黨的意識、執(zhí)政意識和責任意識，深刻理解對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，進一步堅定馬克思主義信仰和社會主義信念;開展市情教育，使廣大黨員教師了解宜都發(fā)展成就、目標定位、戰(zhàn)略部署，從而凝聚發(fā)展共識、創(chuàng)新發(fā)展思路、轉變發(fā)展方式、實現(xiàn)發(fā)展目標。
(五)學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。緊扣時代發(fā)展脈搏，緊密結合黨員教師的思想和工作實際，組織黨員教師認真學習現(xiàn)代化建設所需要的經濟、政治、文化、法律、政策、科技、社會和國際等各方面知識，優(yōu)化知識結構，拓寬知識領域，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，使黨員教師成為教育系統(tǒng)的排頭兵。局機關黨員干部重點學習先進的行政管理理念和知識，學習政策法規(guī)、應急管理、輿論引導和新興媒體運用等方面的知識，不斷適應政府職能轉變、效能提速和新形勢下應對新情況新問題的需要。各學校要引導全體黨員教師樹立“全員學習、終身學習”的理念，增強黨員教師示范意識，注重學以致用，注重調查研究，不斷提高將理論學習轉化為實踐成果的水平及能力，形成學校黨建工作良好態(tài)勢。
(六)學習總結實踐中的成功經驗。引導黨員教師既向書本學習，又向實踐學習、向群眾學習。“鉆進去”，從書本中獲取推動事業(yè)發(fā)展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力。“沉下去”，深入實踐到群眾中，調查研究，虛心請教，問政問計，總結創(chuàng)新。“走出去”，學習借鑒其他地區(qū)部門單位的好做法好經驗，豐富和拓展本地本部門本單位改革發(fā)展的思路和辦法。“展開去”，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題。
(七)學習師德規(guī)范及實現(xiàn)教育現(xiàn)代化所需要的知識和技能。深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德師風建設，幫助廣大教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，統(tǒng)一思想認識，規(guī)范職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境。組織黨員教師學習本職崗位所需的業(yè)務和技能，使黨員教師成為本專業(yè)、本單位的業(yè)務骨干，把黨員教師學習教育與“教師素質提升工程”結合起來，重點學習教育教學理論和學科知識，提高教書育人本領，提高黨員教師的綜合素質及業(yè)務能力，適應新時期教育教學改革發(fā)展的需要，增強全面貫徹黨的教育方針的自覺性和主動性。
四、實施步驟。
(一)宣傳啟動階段(20xx年4月)：部署、啟動教育系統(tǒng)學習型黨組織創(chuàng)建工作，制定活動方案和考核辦法，召開專題動員會，學習文件，明確目標，理清思路。《宜都教育網》及各學校網站開設專欄，加強輿論引導，努力形成齊抓共建的良好氛圍。
(二)深入實施階段(20xx年5月至11月)：在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，結合教育工作實際，積極創(chuàng)設載體，優(yōu)化方式方法，認真實施創(chuàng)建學習型黨組織活動方案，全面開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。根據(jù)全市學習型黨組織建設考評評比辦法，“三爭”活動方案等，緊密結合干部及黨員教師思想和工作實際，深入開展“三個一”和“三爭”主題創(chuàng)建活動，通過內容豐富、形式多樣的活動，切實把學習型黨組織建設落到實處。
1、組織開展“一個班子一個龍頭”主題創(chuàng)建活動。深入開展“一個班子一個龍頭”主題創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)建學習型領導班子，積極發(fā)揮黨員干部的示范帶動作用，推動學習型黨組織創(chuàng)建活動向深入發(fā)展。班子成員要把學習作為提高能力素質的第一途徑，不但要愛學、好學，而且要善學、會學，要結合宜都當前經濟社會發(fā)展實際，不斷提高研究問題、解決問題的能力。做到帶頭學習實踐、帶頭解放思想、帶頭調查研究、帶頭宣講理論、帶頭撰寫文章等“五帶頭”。
2、組織開展“一個黨組織一個營地”主題實踐活動。要把學校黨組織建設成為全體黨員教師開展組織生活的重要營地，不斷增強黨組織的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，以學習型黨組織的示范帶動引領學習型社會建設。要把學習放在思想建設的首位，使學習成為黨組織其他方面建設的重要推力，使黨組織真正成為黨員教師增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的大熔爐，學習新知識、增長新本領的大學校。
3、組織開展“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動。以“一個黨員一面旗幟”為主題，組織和引導廣大黨員教師外樹形象、內強素質，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極投入到教育事業(yè)改革與發(fā)展中去。要開展好“五比五看”活動，即：比黨性意識，看理想信念是否堅定;比奉獻精神，看服務意識是否增強;比業(yè)務水平，看工作效率是否提高;比工作業(yè)績，看育人質量是否出色;比社會評價，看學生及家長是否滿意。通過“五比五看”，要求每位黨員教師在黨性意識、學習創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務奉獻等方面作模范表率。
4、組織開展以“三爭”為主題的系列創(chuàng)建活動。“三爭”即：爭建學習型黨組織，爭創(chuàng)學習型領導班子、爭當學習型黨員教師。培養(yǎng)典型，樹立標桿，著力營造“學習高尚、學習必需、學習光榮”的濃厚氛圍，形成每級黨組織、每個領導班子、每名黨員教師都積極踴躍參與創(chuàng)建的工作格局。
(三)考核階段(20xx年12月)：對學習型黨組織創(chuàng)建工作進行全面考核，在考核評比基礎上評選產生“學習型黨組織建設先進單位”、“學習型黨員(干部)標兵”，召開表彰總結會議，并擇擾推薦報送全市“學習型黨組織建設示范點”。
五、工作措施。
(一)加強組織領導，落實工作責任。各基層黨組織要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入議事日程，作出專門部署，建立責任制度，精心組織，狠抓落實。局黨委成立創(chuàng)建學習型黨組織工作領導小組，定期研究、部署、指導、督促和協(xié)調全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建學習型黨組織工作。各學校黨組織要相應成立領導小組，認真制定活動方案，積極開展創(chuàng)建活動，并指導黨員教師制定個人學習計劃。要建立健全黨組織負責人親自抓、行政班子共同抓，黨員全員參與，一級抓一級，層層抓落實的責任體系，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動有效開展，創(chuàng)新開展。
(二)注重營造氛圍，抓好制度建設。充分發(fā)揮《宜都教育網》及各學校網站作用，開辟專題專欄，搭建學習交流平臺，宣傳各單位學習型黨組織建設的主要做法和經驗，登載黨員干部、教師理論學習成果和體會，激發(fā)黨員參學熱情，形成良好輿論宣傳氛圍。各單位要總結黨員教師學習教育經驗，進一步明確學習教育的時間、內容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，推進黨員教師學習教育的科學化、制度化、規(guī)范化。建立健全民主生活會、黨員讀書會、學習交流會等制度。保證集體學習每月不少于1次，建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職晉級培訓、理論培訓、黨員輪訓等。建立健全黨員個人自學制度，深化“周學一文、月讀一書、季撰一稿、年習一技”的“四個一”學習活動，激發(fā)個人自學的內在動力。建立健全學習考核制度，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子的重要內容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為年度考核和晉職晉級的依據(jù)，形成注重學習的用人導向。建立健全學習成果轉化制度，通過集體交流、媒體宣傳等多種形式，促進學習教育成果及時運用于日常工作之中。
(三)切實優(yōu)化載體，注重學習實效。充分利用報紙、電視、電臺、刊物和網站學習的平臺，為廣大黨員開展讀書學習活動提供信息服務。充分發(fā)揮黨員活動室、現(xiàn)代遠程教育網等基層黨教陣地作用，切實抓好培訓工作。圍繞黨和國家重大會議召開，組織學習貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署，把思想及時統(tǒng)一到中央精神上來。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨史國情教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習其先進事跡和崇高思想。圍繞我國傳統(tǒng)節(jié)日，組織學習中華民族的悠久歷史和燦爛文化，增強民族認同感。學習過程中，要始終堅持“四個結合”，即：將學習與思想、運用、創(chuàng)新相結合、與推動本部門本單位工作相結合、與推動本部門本單位黨的建設相結合、與提高黨員干部思想政治素質相結合，提高學習效果，堅決避免形式主義、搞一陣風。積極推動黨內學習生活化、黨內生活學習化，工作學習化、學習工作化，使學習和工作相互交融、相互促進。堅持學用結合、學以致用，以學習推進解決人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題、推進教育事業(yè)改革與發(fā)展，推進黨的建設。
(四)加大督查力度，狠抓任務落實。教育局創(chuàng)建工作領導小組成員要經常深入到各基層學校具體指導學習型黨組織建設，督辦各單位創(chuàng)建工作開展情況，分季度考核匯總，全面掌握情況，發(fā)現(xiàn)推薦典型。各學校創(chuàng)建工作領導小組具體負責對本單位黨員教師開展學習情況進行考核檢查評比，并向局黨委推薦報送先進典型。各單位要積極探索和實踐創(chuàng)建活動的好方法、好途徑，及時總結經驗并推廣交流，要善于引導全體黨員緊扣實際，堅持學用結合，學以致用，把學到的新理論、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高工作水平和創(chuàng)新能力，把學習成果轉化為工作實效。要借助各類學習教育平臺，優(yōu)化學習方式方法，提升學習實效，推動教育系統(tǒng)學習型黨組織建設深入開展。
1.2017年黨支部學習計劃。
3.2017黨支部學習計劃表。
5.2017年度黨課學習計劃。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇二
（一）加強組織領導。成立由書記、院長為組長，黨委委員為成員，黨政辦公室、人事組織部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、紀委、工會等單位組成的學院學習型黨組織建設領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室主任由副書記李曉明擔任，副主任由張祥春、陳育林擔任，建設辦公室負責落實領導小組的工作安排部署，協(xié)調學習型黨組織建設有關事宜。
（二）明確責任。各總支、支部要結合實際，制訂本部門學習計劃，提出具體任務和要求，并做好月（周）學習的具體安排。黨員領導干部要明確自身職責，要帶頭參加學習，發(fā)揮示范表率作用。
（四）培養(yǎng)創(chuàng)新意識。各總支、支部要繼承和發(fā)揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創(chuàng)建水平。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇三
為深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，切實提高全市教育系統(tǒng)黨組織的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力將教育系統(tǒng)各級黨組織建設成為學習型黨組織，根據(jù)《中共宜都市委關于印發(fā)推進學習型黨組織建設的實施方案的通知》(都文[20xx]13號)文件精神，制定本方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，圍繞全市教育事業(yè)改革發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，堅持以創(chuàng)建“五好基層黨組織”及“三爭”活動為載體，緊密聯(lián)系教育系統(tǒng)黨員隊伍建設現(xiàn)狀，進一步明確各級黨組織的工作目標定位，切實發(fā)揮基層黨組織的整體功能，不斷提高黨的建設科學化水平，全面提升黨員干部及教師的政治素質，為宜都實現(xiàn)“兩個率先”作出積極貢獻。
二、主要原則。
(一)堅持解放思想，推動科學發(fā)展。深入貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，準確把握世情、國情、省情、市情，深入研究回答我市改革發(fā)展中遇到的理論和實際問題，全面推進我市經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設，積累新經驗，創(chuàng)造新成果，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，推動我市經濟社會又好又快發(fā)展。
(二)堅持學用結合，促進成果轉化。以運用為學習的目的，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。
(三)堅持示范帶動，激發(fā)學習熱情。領導班子示范帶頭，把學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，推動本單位黨組織和黨員的學習。充分發(fā)揮廣大黨員的主體作用，激發(fā)黨員教師的學習熱情。
(四)堅持改革創(chuàng)新，健全體制機制。繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，營造寬松環(huán)境，尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，積極拓展學習的內容、途徑、渠道，不斷創(chuàng)新組織學習的思路、辦法，建立健全規(guī)范嚴明、運轉科學、管用有效的體制機制。
三、主要學習內容。
(一)深入學習中國特色社會主義理論體系。組織和引導黨員干部深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系原文原著，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，并以此指導實踐、推動工作;深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”、“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”等重大理論問題。認真學習研討黨章、黨規(guī)黨紀，認真學習黨的十六大以來的路線方針政策，特別是中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設、構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農村建設、加強黨的建設等一系列重大戰(zhàn)略部署，認真學習中央和省、宜昌市委、市委的重大決策部署，引導廣大黨員教師進一步明確當前的工作重點，把思想和行動切實統(tǒng)一到中央和省、宜昌市委、市委的決策部署上來，匯聚到推進中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中去。
(二)深入學習實踐科學發(fā)展觀。認真總結教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經驗，引導廣大黨員教師進一步深化對開展學習實踐活動重大意義的認識，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、主動性、創(chuàng)造性，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發(fā)展。進一步強化公開承諾事項的整改落實工作，以實際成效取信于民。探索建立一整套有利于貫徹落實科學發(fā)展觀的長效機制，鞏固學習實踐活動既有成果，促進全市教育健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
(三)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，重點加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、社會主義榮辱觀和黨規(guī)黨紀教育。通過學習教育，使廣大黨員教師進一步樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力弘揚“守信、敬業(yè)、融和、厲行”的宜都城市精神。在學習過程中，要找準載體，創(chuàng)新形式，努力使社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，在黨員教師心靈中產生共鳴、思想上形成共識，并轉化為黨員教師的精神信仰和基本價值取向。引導黨員教師以身作則，廉潔自律，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，始終保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)，自覺加強職業(yè)道德建設，用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，講黨性、重品行、作表率，用模范行為和高尚人格感染學生及家長，引領社會風尚。
(四)深入開展世情、國情、黨情、市情的學習教育。開展世情教育，使廣大黨員教師深入了解世界形勢變化和時代發(fā)展的趨勢、特點和規(guī)律，當前尤其要深入了解和把握國際金融危機背景下國際形勢發(fā)展變化的特點和規(guī)律，進一步提高應對復雜多變國際形勢的能力;開展國情教育，使廣大黨員教師深入了解中國近現(xiàn)代發(fā)展歷史、經濟政治社會現(xiàn)狀等，不斷增強走中國特色社會主義道路的信心和決心;開展黨情教育，使廣大黨員教師清醒認識到黨面臨的“四大考驗”的長期性、復雜性和嚴峻性，切實增強黨的意識、執(zhí)政意識和責任意識，深刻理解對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，進一步堅定馬克思主義信仰和社會主義信念;開展市情教育，使廣大黨員教師了解宜都發(fā)展成就、目標定位、戰(zhàn)略部署，從而凝聚發(fā)展共識、創(chuàng)新發(fā)展思路、轉變發(fā)展方式、實現(xiàn)發(fā)展目標。
(五)學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。緊扣時代發(fā)展脈搏，緊密結合黨員教師的思想和工作實際，組織黨員教師認真學習現(xiàn)代化建設所需要的經濟、政治、文化、法律、政策、科技、社會和國際等各方面知識，優(yōu)化知識結構，拓寬知識領域，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，使黨員教師成為教育系統(tǒng)的排頭兵。局機關黨員干部重點學習先進的行政管理理念和知識，學習政策法規(guī)、應急管理、輿論引導和新興媒體運用等方面的知識，不斷適應政府職能轉變、效能提速和新形勢下應對新情況新問題的需要。各學校要引導全體黨員教師樹立“全員學習、終身學習”的理念，增強黨員教師示范意識，注重學以致用，注重調查研究，不斷提高將理論學習轉化為實踐成果的水平及能力，形成學校黨建工作良好態(tài)勢。
(六)學習總結實踐中的成功經驗。引導黨員教師既向書本學習，又向實踐學習、向群眾學習。“鉆進去”，從書本中獲取推動事業(yè)發(fā)展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力。“沉下去”，深入實踐到群眾中，調查研究，虛心請教，問政問計，總結創(chuàng)新。“走出去”，學習借鑒其他地區(qū)部門單位的好做法好經驗，豐富和拓展本地本部門本單位改革發(fā)展的思路和辦法。“展開去”，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題。
(七)學習師德規(guī)范及實現(xiàn)教育現(xiàn)代化所需要的知識和技能。深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德師風建設，幫助廣大教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，統(tǒng)一思想認識，規(guī)范職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境。組織黨員教師學習本職崗位所需的業(yè)務和技能，使黨員教師成為本專業(yè)、本單位的業(yè)務骨干，把黨員教師學習教育與“教師素質提升工程”結合起來，重點學習教育教學理論和學科知識，提高教書育人本領，提高黨員教師的綜合素質及業(yè)務能力，適應新時期教育教學改革發(fā)展的需要，增強全面貫徹黨的教育方針的自覺性和主動性。
四、實施步驟。
(一)宣傳啟動階段(20xx年4月)：部署、啟動教育系統(tǒng)學習型黨組織創(chuàng)建工作，制定活動方案和考核辦法，召開專題動員會，學習文件，明確目標，理清思路。《宜都教育網》及各學校網站開設專欄，加強輿論引導，努力形成齊抓共建的良好氛圍。
(二)深入實施階段(20xx年5月至11月)：在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，結合教育工作實際，積極創(chuàng)設載體，優(yōu)化方式方法，認真實施創(chuàng)建學習型黨組織活動方案，全面開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。根據(jù)全市學習型黨組織建設考評評比辦法，“三爭”活動方案等，緊密結合干部及黨員教師思想和工作實際，深入開展“三個一”和“三爭”主題創(chuàng)建活動，通過內容豐富、形式多樣的活動，切實把學習型黨組織建設落到實處。
1、組織開展“一個班子一個龍頭”主題創(chuàng)建活動。深入開展“一個班子一個龍頭”主題創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)建學習型領導班子，積極發(fā)揮黨員干部的示范帶動作用，推動學習型黨組織創(chuàng)建活動向深入發(fā)展。班子成員要把學習作為提高能力素質的第一途徑，不但要愛學、好學，而且要善學、會學，要結合宜都當前經濟社會發(fā)展實際，不斷提高研究問題、解決問題的能力。做到帶頭學習實踐、帶頭解放思想、帶頭調查研究、帶頭宣講理論、帶頭撰寫文章等“五帶頭”。
2、組織開展“一個黨組織一個營地”主題實踐活動。要把學校黨組織建設成為全體黨員教師開展組織生活的重要營地，不斷增強黨組織的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，以學習型黨組織的示范帶動引領學習型社會建設。要把學習放在思想建設的首位，使學習成為黨組織其他方面建設的重要推力，使黨組織真正成為黨員教師增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的大熔爐，學習新知識、增長新本領的大學校。
3、組織開展“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動。以“一個黨員一面旗幟”為主題，組織和引導廣大黨員教師外樹形象、內強素質，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極投入到教育事業(yè)改革與發(fā)展中去。要開展好“五比五看”活動，即：比黨性意識，看理想信念是否堅定;比奉獻精神，看服務意識是否增強;比業(yè)務水平，看工作效率是否提高;比工作業(yè)績，看育人質量是否出色;比社會評價，看學生及家長是否滿意。通過“五比五看”，要求每位黨員教師在黨性意識、學習創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務奉獻等方面作模范表率。
4、組織開展以“三爭”為主題的系列創(chuàng)建活動。“三爭”即：爭建學習型黨組織，爭創(chuàng)學習型領導班子、爭當學習型黨員教師。培養(yǎng)典型，樹立標桿，著力營造“學習高尚、學習必需、學習光榮”的濃厚氛圍，形成每級黨組織、每個領導班子、每名黨員教師都積極踴躍參與創(chuàng)建的工作格局。
(三)考核階段(20xx年12月)：對學習型黨組織創(chuàng)建工作進行全面考核，在考核評比基礎上評選產生“學習型黨組織建設先進單位”、“學習型黨員(干部)標兵”，召開表彰總結會議，并擇擾推薦報送全市“學習型黨組織建設示范點”。
五、工作措施。
(一)加強組織領導，落實工作責任。各基層黨組織要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入議事日程，作出專門部署，建立責任制度，精心組織，狠抓落實。局黨委成立創(chuàng)建學習型黨組織工作領導小組，定期研究、部署、指導、督促和協(xié)調全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建學習型黨組織工作。各學校黨組織要相應成立領導小組，認真制定活動方案，積極開展創(chuàng)建活動，并指導黨員教師制定個人學習計劃。要建立健全黨組織負責人親自抓、行政班子共同抓，黨員全員參與，一級抓一級，層層抓落實的責任體系，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動有效開展，創(chuàng)新開展。
(二)注重營造氛圍，抓好制度建設。充分發(fā)揮《宜都教育網》及各學校網站作用，開辟專題專欄，搭建學習交流平臺，宣傳各單位學習型黨組織建設的主要做法和經驗，登載黨員干部、教師理論學習成果和體會，激發(fā)黨員參學熱情，形成良好輿論宣傳氛圍。各單位要總結黨員教師學習教育經驗，進一步明確學習教育的時間、內容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，推進黨員教師學習教育的科學化、制度化、規(guī)范化。建立健全民主生活會、黨員讀書會、學習交流會等制度。保證集體學習每月不少于1次，建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職晉級培訓、理論培訓、黨員輪訓等。建立健全黨員個人自學制度，深化“周學一文、月讀一書、季撰一稿、年習一技”的“四個一”學習活動，激發(fā)個人自學的內在動力。建立健全學習考核制度，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子的重要內容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為年度考核和晉職晉級的依據(jù)，形成注重學習的用人導向。建立健全學習成果轉化制度，通過集體交流、媒體宣傳等多種形式，促進學習教育成果及時運用于日常工作之中。
(三)切實優(yōu)化載體，注重學習實效。充分利用報紙、電視、電臺、刊物和網站學習的平臺，為廣大黨員開展讀書學習活動提供信息服務。充分發(fā)揮黨員活動室、現(xiàn)代遠程教育網等基層黨教陣地作用，切實抓好培訓工作。圍繞黨和國家重大會議召開，組織學習貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署，把思想及時統(tǒng)一到中央精神上來。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨史國情教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習其先進事跡和崇高思想。圍繞我國傳統(tǒng)節(jié)日，組織學習中華民族的悠久歷史和燦爛文化，增強民族認同感。學習過程中，要始終堅持“四個結合”，即：將學習與思想、運用、創(chuàng)新相結合、與推動本部門本單位工作相結合、與推動本部門本單位黨的建設相結合、與提高黨員干部思想政治素質相結合，提高學習效果，堅決避免形式主義、搞一陣風。積極推動黨內學習生活化、黨內生活學習化，工作學習化、學習工作化，使學習和工作相互交融、相互促進。堅持學用結合、學以致用，以學習推進解決人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題、推進教育事業(yè)改革與發(fā)展，推進黨的建設。
(四)加大督查力度，狠抓任務落實。教育局創(chuàng)建工作領導小組成員要經常深入到各基層學校具體指導學習型黨組織建設，督辦各單位創(chuàng)建工作開展情況，分季度考核匯總，全面掌握情況，發(fā)現(xiàn)推薦典型。各學校創(chuàng)建工作領導小組具體負責對本單位黨員教師開展學習情況進行考核檢查評比，并向局黨委推薦報送先進典型。各單位要積極探索和實踐創(chuàng)建活動的好方法、好途徑，及時總結經驗并推廣交流，要善于引導全體黨員緊扣實際，堅持學用結合，學以致用，把學到的新理論、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高工作水平和創(chuàng)新能力，把學習成果轉化為工作實效。要借助各類學習教育平臺，優(yōu)化學習方式方法，提升學習實效，推動教育系統(tǒng)學習型黨組織建設深入開展。
1.2017年黨支部學習計劃。
3.2017黨支部學習計劃表。
5.黨課學習計劃。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇四
根據(jù)中央和省、市、縣委關于推進學習型黨組織建設的總體部署，結合部機關實際，現(xiàn)就本部深入開展學習型黨組織建設活動提出如下實施方案。
一、提高認識，明確要求。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總體要求，把學習作為部機關建設的鮮明特征，把提高思想政治素養(yǎng)作為加強學習的基本要求，把提高工作能力作為加強學習的不懈追求，把改進工作作風作為加強學習的重要目標，把制度化、規(guī)范化、常態(tài)化作為加強學習的根本保障，通過學習型支部建設活動的開展，努力在機關營造出崇尚學習、善于學習、堅持學習的濃厚氛圍，為落實省委“兩個加快”、實施市委重大發(fā)展戰(zhàn)略，構建強勢宣傳思想工作新格局，加快發(fā)展爭當巴中經濟發(fā)展排頭兵提供堅強保障。
二、突出重點，把住關鍵。
（一）明確學習目標。
1.學習理念與時俱進，學習能力明顯增強。切實把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種生活習慣，做到在學習中工作、在工作中學習，學習力明顯提高。
2.思想理論素養(yǎng)提高，政治意識明顯增強。黨員干部對黨的理論創(chuàng)新成果認識達到新高度，貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性進一步增強，理想信念、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識明顯增強。
3.引領發(fā)展能力提高，創(chuàng)新本領明顯增強。著眼于提高黨員干部運用科學理論解決實際問題的能力，應對復雜形勢、化解社會矛盾、維護和諧穩(wěn)定的能力，做好本職工作、引領輿論導向、服務經濟發(fā)展的能力。
4.支部作用發(fā)揮充分，執(zhí)行能力明顯增強。充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，為黨員開展學習活動營造良好的組織環(huán)境，成為黨員不斷學習、追求超越、銳意創(chuàng)新的精神家園和戰(zhàn)斗堡壘，成為擁有不斷增長的學習力和創(chuàng)新力、保持黨的先進性的政治組織。
（二）把握學習重點。
圍繞鞏固政治意識、方向意識、政權意識，鮮明學習導向，把握學習重點，用黨的最新理論成果武裝頭腦。
1.學習領會中國特色社會主義理論體系。堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，引導黨員干部全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺劃清“四個界限”，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論的自覺性堅定性。準確掌握科學發(fā)展觀的深刻內涵和精神實質，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。
2.學習踐行社會主義核心價值體系。堅持社會主義文化的先進方向，引導黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒。不斷加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚民族精神、時代精神和平昌人文精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
3.學習黨的方針政策和決策部署。深入學習黨的路線方針政策，學習《黨章》，學習黨的歷史，進一步加深對國情和中國特色社會主義道路的理解和認識，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性堅定性。深化國情、省情、市情、縣情認識，不斷把學習成果轉化為貫徹落實省委“兩個加快”和市委重大發(fā)展戰(zhàn)略的思想保證和行為舉措。
4.學習宣傳思想工作的知識技巧。深入學習黨的宣傳思想文化工作方針、政策，清醒把握黨的宣傳思想文化工作規(guī)律，牢牢把握最新理論動向、正確輿論導向、先進文化方向和核心價值取向，進一步奠定構建“兩個強勢”的堅實基礎。深入學習經濟、政治、文化、科技、社會、法律等各方面知識，不斷優(yōu)化知識結構，豐富知識儲備，提高做好宣傳思想工作的實踐能力。
（二）創(chuàng)新學習載體。
以黨員干部為主體，以中層干部為重點，以“三會一課”為主載體，以自主學習為主渠道，突出“讀、講、考、述、評”五個環(huán)節(jié)，扎實開展好“五項活動”。
1.推薦讀書活動。由理論股負責，每季度向機關黨員干部推薦一批優(yōu)秀圖書，發(fā)放學習資料，引導黨員干部利用業(yè)余時間自主讀書。每名黨員干部每月至少完成一本推薦書籍的學習工作，做讀書筆記1xx字以上，撰寫讀書心得1篇以上。部機關每半年舉辦一次“讀書懇談會”，交流讀書心得，展評讀書筆記，共享讀書收獲。
2.黨課講座活動。嚴格堅持“三會一課”制度，以中層干部為主要對象，機關黨支部每兩月舉辦一次黨課講座，授課人員自選課題，就重大時政、領導重要講話和輿論熱點問題進行解讀，使機關黨員干部深刻理解和掌握發(fā)展形勢和重大方針政策。
3.在線學習活動。拓展學習的平臺，及時開通“平昌縣黨員干部在線學習網”。組織黨員干部積極開展網上學習，機關全體黨員干部每天要用30分鐘以上時間進行在線學習，在第一時間把握最新理論動態(tài)，了解最新形勢，學習最新政策，吸收最新經驗，不斷提高黨員干部的理論素養(yǎng)、人文修養(yǎng)和業(yè)務能力。
4.專題研討活動。部務會每年安排2次以上務虛會，專題研究宣傳思想工作新形勢、新思路、新方法。整合思想政治工作研究會、社科聯(lián)等力量，結合“科級干部回出生地開展群眾工作”活動，組織機關黨員干部深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和出生地開展調查研究，圍繞縣委、縣政府重要決策、重點工作部署和社會熱難點問題開展專題調研，為推進全縣全局工作提供決策依據(jù)。
5.實踐觀摩活動。適時開展“走出去”、“請請來”學習教育活動，部機關每年組織開展1次以上外出學習參觀考察活動，對黨員干部進行愛國主義教育、科學發(fā)展觀教育、改革開放先進典型教育。適時邀請專家、學者和有關領導，舉辦形勢分析會或專題報告會，使黨員干部開闊眼界，增長知識。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇五
為認真貫徹落實《中共中央辦公廳印發(fā)〈關于推進學習型黨組織建設的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕44號）精神和省委有關推進學習型黨組織建設的要求、廳黨組《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》（晉交黨發(fā)[20xx]51號），深入推進全省高管系統(tǒng)學習型黨組織建設，結合我局工作實際，提出如下實施方案。
一、指導思想。
堅持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，認真學習貫徹落實黨的xx大和xx屆x中、x中全會以及省委九屆十次全會精神，按照建設學習型黨組織的要求，把各級黨組織建設成為與時俱進、銳意創(chuàng)新的戰(zhàn)斗堡壘，使廣大黨員干部成為站在時代前列、勇于開拓進取的帶頭人，為全省高速公路運營管理事業(yè)的發(fā)展提供有力的智力支持和組織保證。
先進性的政治組織。
三、基本原則。
--堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。準確把握我省高速公路運營管理工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)，深入研究重大問題，著力破解發(fā)展難題。
--堅持理論聯(lián)系實際。必須大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把學習活動與加強黨的基層組織建設緊密結合起來，與本單位的實際工作需要結合起來，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論相統(tǒng)一，努力提高學習效果。
--堅持領導干部作表率，調動廣大黨員的積極性、主動性。黨員領導干部要堅持把學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，推動本部門本單位黨組織和黨員的學習。
緊緊圍繞我省高速公路改革發(fā)展穩(wěn)定工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，引導廣大黨員積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，不斷提高全體黨員的思想道德和科學文化素質，增強黨員的理論素養(yǎng)、學習能力和解決實際問題的能力，在全系統(tǒng)大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。通過學習型黨組織建設，使全體黨員和各級黨組織在高速公路運營管理科學發(fā)展中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
--學習理念進一步樹立。牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，廣大黨員能夠自覺把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，做到在學習中工作、在工作中學習，學習力、創(chuàng)新力明顯提高。
--思想理論素養(yǎng)進一步提高。廣大黨員在對黨的理論創(chuàng)新成果的認識上達到新高度，貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性進一步增強，理想信念、黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識和發(fā)展信心明顯增強。
--推動發(fā)展能力進一步增強。努力提高黨員運用科學理論研究分析解決實際問題的能力，應對復雜形勢、協(xié)調利益關系、化解矛盾、維護行業(yè)穩(wěn)定的能力，加快轉變發(fā)展方式、推動高速公路科學快速安全協(xié)調發(fā)展的能力，服務人民群眾、辦實事辦好事的能力，依法辦事、做好本職工作的能力。
--學風進一步轉變。大力弘揚調查研究之風、密切聯(lián)系群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風，進一步形成干事創(chuàng)業(yè)、謀求發(fā)展的工作氛圍。
四、學習內容。
1、基礎性理論學習。組織黨員干部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習黨的`基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力。黨員領導干部要認真研讀馬列主義、毛澤東思想特別是中國特色社會主義理論體系基本著作。
2、應用性學習。著眼做好本職工作，組織黨員干部努力學習中央、省委、廳黨組和局黨委的重大決策部署以及國家的法律法規(guī)，堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，適應履行職責的需要加強業(yè)務知識學習，積極學習與崗位職責相關的新知識、新技能，廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，不斷優(yōu)化知識結構，努力成為本領域本行業(yè)的行家里手。
3、前瞻性學習。積極學習反映當代世界發(fā)展趨勢的市場經濟、國際關系、社會管理、信息技術等方面的知識，不斷拓展視野，認清世界發(fā)展趨勢，把握高速公路改革發(fā)展方向，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。
4、實踐性學習。堅持開放式學習，善于學習借鑒運用基層和群眾以及其他單位創(chuàng)造的好做法好經驗，不斷豐富和拓展改革發(fā)展的思路和辦法；善于在實踐中總結創(chuàng)新，圍繞本部門本單位的工作推進，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，不斷研究新機制、總結新經驗；善于總結和運用高管系統(tǒng)改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進典型和先進人物，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和以"太舊精神"、"大運精神"為代表的山西交通人精神，自覺加強黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。繼續(xù)采取掛職鍛煉、到基層調研考察等方式，安排機關干部特別是青年干部走進基層、走進群眾學習。
五、學習方式。
1、集中學習。
各級黨委（總支、支部）要根據(jù)工作特點和實際需要，確立集中學習的時間和方式。(1)加強和改進黨委中心組理論學習。把加強和改進黨委中心組學習與建設學習型領導班子結合起來，明確學習內容，完善學習制度，創(chuàng)新學習形式，探索專家講解與中心組成員集體研討相結合的有效方式，保證學習時間和質量，各級領導班子集體學習每季度不少于1次。(2)專家輔導。定期舉辦專家輔導講座和理論宣講，邀請專家學者對黨員進行黨的創(chuàng)新理論、現(xiàn)代知識技能等專題輔導。(3)專題研討。定期舉辦理論座談研討會，組織黨員開展研討、詢疑、辯論。根據(jù)黨組織建設實際和黨員所從事的具體工作及特長，組成各種研究小組，經常性地開展研討活動。(4)黨員輪訓。定期開展面向全體黨員、干部的分期分批或分層次的黨員輪訓工作。(5)學習交流。局黨委不定期參加局屬各單位黨委中心組的學習，并講評理論學習情況。定期舉辦學習經驗交流會，交流學習體會、經驗和心得。
監(jiān)督、服務的職能，努力挖掘、整合、利用各個方面的培訓資源，加強終身教育體系建設。
3、調研學習。
要緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定實際、黨員干部思想實際、黨的建設實際，深入基層、深入群眾，以科學理論為指導，圍繞群眾關心關注的熱點問題、制約高速公路發(fā)展的難點問題深入開展調查研究活動，把學習由室內延伸到室外，把研討由課堂延伸到現(xiàn)場，把基層作為最好的課堂，把群眾作為最好的老師，問計于民，問需于民，在生產生活和解決實際問題的實踐中經受鍛煉，增長才干。各級領導班子特別是主要領導同志要建立工作聯(lián)系點，定期深入到聯(lián)系點開展調查研究。廳級領導干部每人每年深入基層調研不少于30天，副處級以上黨政領導干部每人每年深入基層調研不少于60天，領導干部每年要撰寫1至2篇調研報告。有關部門要有計劃地安排黨員到基層一線實踐鍛煉，到國內先進省市學習考察，幫助黨員學會在解決問題中學習、在實踐中學習，做到學習工作一體化。
4、在職自學。
局屬各級黨組織要對黨員學習書目、學習時間、閱讀數(shù)量提出明確要求。各級領導干部特別是黨委中心組成員要結合工作和個人情況，制定自學計劃，認真學習指定書目。努力做到日學一小時，周聽一堂課，月讀一本書。自學要有讀書筆記，每年撰寫1至2篇理論文章。要充分利用互聯(lián)網和現(xiàn)代遠程教育網絡優(yōu)勢，組織黨員開展網上學習，拓寬自學途徑。2、崗位培訓。
建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓、理論培訓、能力培訓等。切實加強基層黨員培訓管理，建立健全黨員定期培訓制度，統(tǒng)籌抓好普通黨員的學習培訓，進一步擴大培訓范圍，形成黨員人人在培訓之中的生動局面。局屬各級黨組織每年至少進行1次黨員教育培訓，時間一般不少于16學時。副處級以上領導干部脫產學習不少于110學時。局黨委要充分發(fā)揮規(guī)劃、指導、協(xié)調。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇六
根據(jù)教工委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》文件的要求，結合學校實際，制定明通中學建設學習型黨組織實施方案。
以黨的十八屆四中全會精神為指導，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面深入貫徹落實科學發(fā)展觀。樹立黨員干部終身學習、學用結合、開拓創(chuàng)新的理念，努力營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，增強黨性鑄師魂提師德、黨風促師風帶校風的動力，為進一步推進學校內涵發(fā)展、提高教育教學質量提供精神動力和思想保證。
充分發(fā)揮學校黨支部的主導作用、黨員教師的主體作用，努力學習，不斷進取，提高黨員教師師德修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。
1、樹立先進的學習理念
黨員干部重視學習、帶頭學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為學校的學習模范。使廣大黨員教師學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，真正做到學習工作化、工作學習化。
2、建立全方位學習體系，確立全員參與、全程學習、全面學習的全方位學習體系，完善學習制度，黨支部每年制定詳細的學習計劃，確定學習重點，組織黨員參加學習，每個黨員都要制定個人學習計劃，以書面形式存檔備查。使學校每一名黨員都成為學習型黨員，每一位干部都成為學習型干部。
3、建立規(guī)范的考學機制
支部積極采取措施，加強檢查、督促、考核，建立相應的考學制度，重點檢查對學習的認識和態(tài)度、學習計劃落實情況、集中學習出勤情況、發(fā)言記錄、開展調研、撰寫心得體會、學習質量和效果等情況。把黨員的學習情況作為評先評優(yōu)、晉級提拔時的重要依據(jù)之一，對在建設學習型黨組織過程中涌現(xiàn)出來的先進典型，給予必要的精神和物質獎勵。
組長：
成員：
建設學習型黨組織，核心在學習，目的在黨員教師的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。黨支部要拓寬學習渠道，創(chuàng)新學習載體，不斷激發(fā)主動性，增強實效性。
1、學習內容
黨的基本理論知識 包括中國特色社會主義理論，十八大以來黨中央、、和教工委的路線、方針、政策，以及重大決策部署，重點是有關教育的法律法規(guī)等。教育理論和業(yè)務技能 堅持真學真用，以用促學，以學促用。組織黨員教師參加各類業(yè)務知識的學習和培訓，學習新課程標準，加強校本研修。
傳統(tǒng)文化和最新知識 包括黨史國情、地方歷史、社會知識。通過學習，不斷豐富知識、提高素質、陶冶情操。了解掌握當代世界政治、經濟、社會和科技最新發(fā)展動態(tài)，拓寬黨員教師的視野。
2、學習形式
為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的關于建設學習型黨組織的實施方案（通用5篇），歡迎大家分享。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇七
為深入貫徹落實中央、省市委《關于推進學習型黨組織建設的意見》，不斷提高機關人員理論水平、綜合素質和履職能力，全面加強政協(xié)自身建設，市政協(xié)機關黨支部將以建設學習型機關為目標，以政協(xié)文化為著力點，堅持機關周五學習日制度，同時將每月第一周的周五作為機關學習交流日，現(xiàn)結合市政協(xié)機關實際，制定本實施方案。
總體要求：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作和市政協(xié)總體要求，確立“全員學習和終身學習”、“工作學習化、學習工作化”的理念，構筑符合政協(xié)特點的學習培訓體系，形成多層次、全方位的學習網絡，努力營造主動學習新知識的氛圍，使機關黨員干部的學習能力不斷提升、理論素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，增強政協(xié)機關的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
基本原則：
1、以人為本的原則。使政協(xié)機關干部在學習與創(chuàng)新中實現(xiàn)自我、超越自我。
2、以學為先的原則。重塑思維方式和思考方法，通過學習煥發(fā)創(chuàng)新活力。
3、聯(lián)系實際的原則。做到與履職實踐緊密結合，力求實效。
4、重在創(chuàng)新的原則。努力實現(xiàn)學習制度、管理、文化及體制機制創(chuàng)新。
5、循序漸進的原則。把觀念的培育、氛圍的營造、機制的建立作為長期性工作來抓，使強化學習與提高效能進入良性循環(huán)的軌道。
（一）創(chuàng)新學習方法：
（1）集體學習。堅持機關周五學習日制度。制訂學習計劃和確定學習書目。
（2）個人自學。每名機關干部要根據(jù)工作崗位需要和個人發(fā)展需求，制訂長遠的、年度的和階段性的自學計劃，明確學習目標，列出必讀書目，并認真撰寫個人讀書筆記。
（3）專題輔導。市政協(xié)結合各階段的工作重點，有計劃地組織多種形式的專題學習與輔導，使機關干部準確把握國內外經濟、政治、文化發(fā)展的新動向，提高議政建言的針對性和科學性。
（4）全員培訓。搜集整理并下發(fā)相關學習和培訓資料，制定學習培訓計劃，采取脫產培訓、在崗培訓等形式，分期、分批、分層次進行培訓。
（5）互動研討。在調查的基礎上，召開不同形式的交流研討會，促進機關干部互相學習，相互交流，共同提高。
（6）網絡學習。廣泛開展“網上政協(xié)”建設活動，通過網絡學習新知識，了解政協(xié)工作情況，加強政協(xié)機關與委員的交流與聯(lián)系，努力實現(xiàn)公文無紙化傳輸與處理，提高工作效率。
（二）豐富學習內容：
（1）政治理論。認真學習馬列主義、毛澤東思想、學習會式讀書目，定期檢查考核的和階段性的自學計劃，明確學習目標。鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，特別要把學習貫徹黨的十七屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，切實把思想行動高度統(tǒng)一到中央和省市委部署要求上來。繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，建立長效學習機制，融入日常工作之中。
（2）政協(xié)理論。認真學習中共中央《關于加強人民政協(xié)工作的意見》、《政協(xié)章程》及全國、省、濟寧市政協(xié)會議等一系列會議精神。
（3）業(yè)務知識。認真學習經濟、法律、現(xiàn)代科技、現(xiàn)代傳媒知識和文明禮儀、文化旅游產業(yè)等方面知識，學好與本職工作相關的專業(yè)知識、技能。
（三）健全學習制度：
建立健全學習制度，制定學習交流計劃和配當表，進一步明確學習的時間、內容、目標責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規(guī)范化。建立健全調查研究制度，深入開展進企業(yè)、進農村、進社區(qū)、進學校、進工地、進市場“六進”活動，深入實際、走向基層、貼近群眾、傾聽民生、了解民意，如實反映群眾愿望，虛心接受群眾的意見建議，協(xié)助黨委、政府制定改進民生的措施，維護好群眾利益，每年都要撰寫2—3篇調研報告。建立健全學習考核制度，嚴格學習考勤，嚴查學習筆記，把學習情況作為民主評議、年度考核的重要內容。
（一）精心組織，穩(wěn)步推進。
市政協(xié)成立建設學習型機關領導小組，負責活動的組織領導，定期研究、部署、指導、督促和協(xié)調建設工作。堅持持之以恒、循序漸進，實現(xiàn)建設學習型機關的目標任務。
（二）領導帶頭，做好表率。
政協(xié)領導班子成員和各委室負責同志，要強化組織學習、鼓勵學習、引導學習的意識，身體力行地當好倡導者、示范者和服務者，把機關干部的學習熱情引導好、發(fā)揮好、保護好；要創(chuàng)新領導方法，以學習立威信，以學習增才知，推動學習型機關建設活動不斷向縱深發(fā)展，為我市經濟社會實現(xiàn)科學跨越發(fā)展做出新的更大的貢獻。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇八
為貫徹落實全省美麗鄉(xiāng)村推進大會精神，按照《中共河北省委、河北省人民政府關于加快推進美麗鄉(xiāng)村建設的意見》、河北省美麗鄉(xiāng)村建設領導小組《2016年河北省美麗鄉(xiāng)村建設實施方案》的總體要求，全力推進全縣美麗鄉(xiāng)村建設深入開展，現(xiàn)制定2016年我縣美麗鄉(xiāng)村建設實施方案。
一、指導思想。
按照全面建成小康社會要求，以創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念為引領，以實施“四美五改”（改房、改水、改路、改廁、改廚，做到環(huán)境美、產業(yè)美、精神美、生態(tài)美）為載體，堅持示范引領、提高標準，因地制宜、分類指導，市場運作、多方參與，把改善農村人居環(huán)境與發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)、搞好鄉(xiāng)村旅游結合起來，統(tǒng)籌推進，突出地域特色、尊重農民意愿、建立長效機制，努力建設“環(huán)境美、產業(yè)美、精神美、生態(tài)美”的美麗鄉(xiāng)村。
二、基本原則。
一是堅持統(tǒng)籌推進。結合鄉(xiāng)村旅游、農業(yè)科技園區(qū)統(tǒng)等推進，推動美麗鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展。
二是堅持規(guī)劃先行。強化規(guī)劃的引領作用，科學編制縣域規(guī)劃、完善村莊規(guī)劃，挖掘白洋淀特色，展現(xiàn)鄉(xiāng)村風情。
新技術、新工藝，實現(xiàn)綠色發(fā)展。
四是堅持產業(yè)支撐。充分依托自然資源，大力發(fā)展農村鄉(xiāng)村旅游產業(yè)、電子商務產業(yè)、家庭手工業(yè)和推進農業(yè)產業(yè)化，促進農民多元增收。
五是堅持群眾意愿。始終把農民群眾的利益放在首位，充分發(fā)揮農民群眾的主體作用，尊重農民群眾的知情權、參與權、決策權、管理權和監(jiān)督權，維護農民群眾切身利益。
三、計劃安排。
20xx年，我縣美麗鄉(xiāng)村建設按照省委、市委既定目標，堅持規(guī)劃“一盤棋”、建設“分步走”、成效“全覆蓋”原則，集中力量安排一批村莊進行重點打造。重點打造12個省級重點村，分別是：xxxxxx。鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村按照省重點村標準建設為縣級重點村。
四、工作任務。
全縣美麗鄉(xiāng)村建設圍繞“四美五改”目標，統(tǒng)等規(guī)劃，扎實推進，集中打造有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ拿利愢l(xiāng)村。
（一）鞏固前期美麗鄉(xiāng)村建設成果。
2015年度省級重點村，重點做好垃圾和污水治理、廁所改造、景觀及民居改造及綠化等重點工程的收尾，抓好美麗鄉(xiāng)村建設的鞏固提高，建立和完善美麗鄉(xiāng)村長效機制建設，維護好建設的成果。
（二）全力抓好20xx年度重點村建設。
今年12個省級重點村要以“四美五改”為切入點，大力實施五大工程（環(huán)境整治、民居改造、設施配套、服務提升、生態(tài)建設），提升特色風貌，合理有序進行村莊改造，加強公共設施建設，努力實現(xiàn)村莊“八化”目標（布局優(yōu)化、民居美化、道路，硬化、村莊綠化、飲水凈化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化、服務優(yōu)化）。結合鄉(xiāng)村實際，突出特色，統(tǒng)籌整合生態(tài)、產業(yè)、歷史文化資源，按照鄉(xiāng)村風情、城市品位進行打造，一村一景，串點成片，突顯規(guī)模效應。突出抓好項目改造提升，著力實施“十二個專項行動”。
1、民居改造專項行動。按照村莊規(guī)劃，結合實際編制由村到戶的民居改造設計方案和施工圖。結合《河北省美麗鄉(xiāng)村民居設計方案》，對已有民居院落、廚房、廁所以及屋頂、檐口、立面、門窗、房角線、院墻、門樓等實施改造。堅持改造為主，建新為輔，積極引導新建或翻建民居的農戶按照推薦的新樣式，使用新技術、新材料進行建設。農民自主選擇建設樣式和造價標準。嚴格管理控制村莊風貌，引導農村住宅向布局合理、功能完善、特色鮮明、節(jié)能環(huán)保方向發(fā)展。支持符合條件的困難家庭對危房進行改造，嚴格補助對象認定，健全質量保障體系，切實解決困難農戶的住房安全問題。整合危房改造和保障房、節(jié)能建筑改造、農村宅基地、土地增減掛鉤等農村民居改造相關政策，全面推廣農宅合作社。（縣住建局、國土局牽頭，有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施）。
用，培養(yǎng)村民節(jié)水意識。及時解決村莊供水管網老化、水源變化等問題，不斷提升已建工程的建設標準，為農民群眾提供更為方便足量的飲用水。（縣水利局牽頭，有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施）。
3、污水治理專項行動。根據(jù)村莊條件，采用適宜模式收集和處理農村生活污水。人口密集、污水排放量大的村莊，采用集中處理方式；居住分散、人口規(guī)模較小、地形條件復雜、污水不易集中收集的村莊，采用庭院式分散式污水處理技術。污水治理項目，鼓勵應用新技術、新材料、新工藝、新設備，不得使用國家明令淘汰的材料、設備和技術。（縣環(huán)保局牽頭，有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施）。
4、街巷道路硬化專項行動。加快推進農村公路、連村道路、村內街道硬化。主街道以建設水泥混凝土路面、瀝青路面為主，根據(jù)具體情況設臵墊層或基層，鋪設排水管道和設施，預留供水與電纜網管的鋪設管道，做好道路兩側的路肩鋪裝。輔道、巷道和街景花園硬化堅持就地取材、體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色，采用磚路、石板路、石子路等形式，面層要防滑，造型要多樣，和周圍環(huán)境渾然一體。線桿、路燈等亮化設施要安裝到位，村內主街道夜晚有照明，方便群眾出行。對農村通信設施和電網進行改造升級，保障農村用電和通信需求。（縣交通局、供電公司、通信部門牽頭，有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施）。
量關和施工關，有效解決廁所防凍、防臭、節(jié)水等技術問題。（縣衛(wèi)計局牽頭，有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施）。
6、清潔能源利用專項行動。通過治理農村燃煤污染、面源污染、秸稈焚燒，改善空氣質量。加快改善農村能源結構和使用方式，引導農戶使用電能、太陽能、天然氣、液化氣、大型沼氣等清潔能源進行炊事和取暖。加強秸稈收、貯、運和加工體系建設，推行小型設備壓塊、成型機械托管、秸稈打捆直燃、秸稈沼氣、秸稈氣化項目，實施秸稈等廢棄物能源化利用。（縣農業(yè)局牽頭，有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施）。
7、“三清一拆”和垃圾治理專項行動。廣泛開展清雜物、清殘垣斷壁和路障、清庭院、拆除違章建筑活動。積極開展農村生活垃圾減量和資源化利用，做好農村生活垃圾源頭分類收集工作。積極推進垃圾處理城鄉(xiāng)一體化，合理布臵垃圾處理場、垃圾轉運設施、村莊垃圾收集設施，實現(xiàn)共建共享。按照500人配備一名保潔人員的標準，配齊保潔人員，做到定時清掃保潔和清運。已開展美麗鄉(xiāng)村建設的村莊，今年年底前各村都要建立、健全垃圾處理長效機制，徹底消滅農村“臟亂差”現(xiàn)象。（縣行政執(zhí)法局牽頭，有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施）。
8、綠化專項行動。充分利用村邊荒地、航道周邊和環(huán)村路，大力營造生態(tài)防護林型、經濟林型、用材林型、花卉苗木型、公園綠地型等不同模式村莊林。根據(jù)街道寬度、周邊環(huán)境，合理選擇喬木綠籬型、喬木花灌木型、花灌木攀援植物型等不同模式，提高街道綠化美化水平。利用攀爬類植物，對建筑物外立面。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇九
1、黨的`基本理論。《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《六個“為什么”》、黨的**中全會精神、新黨章等。
2、專業(yè)知識和業(yè)務技能。按照不同工作崗位和業(yè)務特點，安排與工作崗位相關的專業(yè)知識和業(yè)務技能學習，提倡干什么學什么，缺什么補什么。
3、現(xiàn)代新知識、國際國內新形勢。廣泛學習當代職業(yè)教育新理論、信息、科技、政治、文化、管理等方面的新知識，掌握國際國內新形勢，不斷拓展知識面，提高綜合素質。
4、實踐鍛煉。通過工作實踐，提高自身本領。重視在工作中學習，努力在崗位上成才。同時虛心向群眾學習，向先進典型學習，提高思想境界，增長才干，促進個人的全面發(fā)展。
推薦書目：通讀部分：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中國共產黨中央、國務院關于加快林業(yè)發(fā)展的決定》；教師部分：《教師的二十項修煉》、《職業(yè)教育課程教學改革》（戴士弘著）、《高職教改課程教學案例集》（戴士弘、畢蓉選編）；行政后勤教輔：《卡耐基管理的藝術》、《學校經營》（學校管理新視野叢書）。
（二）創(chuàng)建活動。
1、開展爭做“學習型黨員，學習型干部”和創(chuàng)建“學習型黨組織、學習型領導集體”為主要內容的“雙爭雙創(chuàng)”活動。
2、開展全院性知識競賽活動。
3、開展優(yōu)秀心得體會文章評比活動。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇十
（一）指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞學院“三步走特色發(fā)展戰(zhàn)略”，通過推進學習型黨組織建設，持續(xù)增強學院核心競爭力，促進學院又好又快發(fā)展；切實提高全院黨員干部的綜合素質和工作能力，大力推進學院物質文明、政治文明和精神文明建設，營造和諧文明、積極向上的校園環(huán)境。
（二）工作原則：堅持創(chuàng)建學習型黨組織與省級示范院建設相結合；堅持創(chuàng)建學習型黨組織與管理年各項舉措相結合；堅持創(chuàng)建學習型黨組織與推進部門工作相結合；堅持創(chuàng)建學習型黨組織與促進個人全面發(fā)展相結合，堅持創(chuàng)建學習型黨組織與黨外群眾共同提高相結合。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇十一
通過推進學習型黨組織建設，我部隊伍的整體素質得到有效提高，工作作風得到很大轉變，業(yè)務能力不斷增強，極大地促進了我部整體工作的發(fā)展，各項業(yè)務工作指標得到提升，多項工作受到縣委的表彰肯定。現(xiàn)將我部推進學習型黨組織建設的一些做法與成功經驗匯報如下：
一、理論聯(lián)系實際，做到學以致用。
我部在推進學習型黨組織建設中，加強理論學習。學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等中國特色社會主義理論及黨的十八大、十八屆四中全會精神，學xxx省、市、縣委關于農村工作的部署要求和反腐倡廉的一系列文件和規(guī)定。通過學習，提高我部干部職工的政治理論水平、思想道德情操與業(yè)務知識技能，增強了在重大問題上堅持原則、明辨是非的能力，堅定了貫徹黨的路線、方針和政策的自覺性。在學習中重視調查研究，我部干部職工經常帶著問題、帶著思考，深入基層、深入農村工作一線，就群眾普遍關心的熱點、焦點問題和制約農村工作開展的難點問題，進行深入廣泛的調查研究，深入開展查問題、找根源、理思路、定對策活動，寫出有深度的調研報告，為農村工作提供第一手的科學依據(jù)。在學習中注重學以致用，始終堅持把學習與工作有機結合起來，注重運用科學的觀點和方法分析、判斷、解決工作中出現(xiàn)的新矛盾和新問題，力求做到以用促學、學用相長，促進各項工作全面、科學發(fā)展。
二、創(chuàng)新學習模式，活躍學習氣氛。
我部在推進學習型黨組織建設中，創(chuàng)新學習模式，活躍學習氣氛，形成集中學習教育與活動、多種平臺結合的學習模式。在學習中，運用專題報告會、主題教育等多種方式，幫助干部職工在學習解讀黨的重大決策和國家方針政策、提高執(zhí)政水平上下功夫。積極探索黨員干部自覺學習的有效途徑，克服工學矛盾，倡導學習工作化、工作學習化。同時，在學習中，以社會主義核心價值體系教育為重點，不斷深入開展服務宗旨教育、理想信念教育、意識形態(tài)教育、思想道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和社會主義榮辱觀教育，進一步打牢干部職工的思想基礎，永葆忠于黨、忠于祖國、忠于人民的政治本色，堅定不移地做中國特色社會主義偉大事業(yè)的建設者和捍衛(wèi)者。
三、明確學習內容，突出工作業(yè)務。
我部在推進學習型黨組織建設中，秉承一切服從于農村工作，一切服務農村發(fā)展的理念和把握大勢、著眼全局的思路，力爭以學習促進業(yè)務上的精益求精、工作中的精細管理和質效并重。一是注重學習向業(yè)務工作傾斜。認真分析我縣“三農”工作情況，認真研究“三農”工作規(guī)律，如何緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，緊扣“三農”工作目標，大力抓落實，努力抓創(chuàng)新，不斷提高領導和管理“三農”工作的水平。二是注重了解省情、市情、縣情。了解省情、市情、縣情是做好“三農”工作、服務人民的基礎，我部注意收集省情、市情、縣情等有關資料，認真學習，反復研討，了解我省、市、縣農村、農民、農業(yè)問題和農村發(fā)展現(xiàn)狀，使全體干部職工熟悉、了解省情、市情、縣情，從省情、市情、縣情的實際出發(fā)，切實做好本職工作。三是注重學習與實際工作相結合。如何加快我縣轉變農業(yè)發(fā)展方式，積極構建具有麻陽特色的現(xiàn)代農業(yè)體系；如何推進我縣農業(yè)基礎設施建設，積極鞏固農業(yè)農村發(fā)展基礎；如何完善配套措施，積極促進農民穩(wěn)定增收；如何深化農村綜合改革，切實增強農業(yè)農村發(fā)展活力；如何積極促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展，加快我縣社會主義新農村建設；提高“三農”工作的著力點，努力開創(chuàng)我縣“十二五”“三農”工作發(fā)展新局面。四是注重學習與維護地方穩(wěn)定、建設和諧社會相結合。在學習中，我部始終把握“為大局服務，為人民服務”的大局，把維護地方穩(wěn)定、建設和諧社會、支持農村發(fā)展作為學習的重點，切實提高我部全體干部職工的政治意識與大局意識。五是注重崗位練兵和典型引路。在學習中，我部注重全體干部職工的崗位練兵，增強搞好“三農”工作的技能與水平。把我部中業(yè)績突出、群眾公認的.優(yōu)秀代表樹立為身邊的模范，作為大家學習的典型，促進各項工作發(fā)展。
四、嚴格學習紀律，確保學習成效。
我部在推進學習型黨組織建設中，嚴格學習紀律，做到全員參與，用紀律要求約束、用績效考核規(guī)范，達到參與積極，整齊劃一，效果明顯。一是實行學習簽到制。凡是學習均由辦公室負責簽到，一般在學習過程中不得隨便離開，嚴禁使用手機，無特殊原因未按規(guī)定參加者適時在部內進行通報。二是實行學習抽查制。凡是部里根據(jù)學習內容安排討論或要撰寫書面材料的，其討論內容與書面材料一般要交辦公室存查整理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正。三是實行學習情況考核制。對在每次學習檢查中發(fā)現(xiàn)的缺勤、遲到、早退人員，均由辦公室造冊記錄，計入干部職工個人年底績效考核成績，缺勤一次扣2分，缺書面材料一次扣5分，以此來確定考核等次。通過嚴格學習紀律，提高了我部干部職工的學習積極性，形成良好學習習慣，成為自覺的行為，建立起全員參與學習的濃厚氛圍，比學習、比業(yè)績、比工作蔚然成風。
五、強調學習效果，促進工作發(fā)展。
我部在推進學習型黨組織建設中，強調學習效果，用社會主義核心價值觀教育干部職工，用教育的成果外化抵觸不良風氣，提高干部職工的政治信念、精神風貌和職業(yè)素養(yǎng)，進一步增強服務大局、服務人民的意識，促進工作發(fā)展。201x年我縣“三農”工作取得了快速發(fā)展，成效顯著。一是全縣糧食生產連續(xù)5年實現(xiàn)面積、產量“雙增長”，糧食種植面積33.2萬畝，總產量達12萬噸；完成農業(yè)總產值12.6億元，比上年增長4.3%；農民人均純收入達到2600元，同比增長20%。二是產業(yè)化經營發(fā)展迅速，全縣農民專業(yè)合作社達49家，入社農民1300戶，建立集約高效農業(yè)基地3萬多畝，年實現(xiàn)利潤500多萬元。三是總投資4750萬元的防洪堤三期工程已竣工；投入資金5000多萬元，完成大禾溪等5座病險水庫加固、水毀設施恢復、農村安全飲水、山塘清淤、錦江河道整治等一批農田和民生水利工程，植樹造林成效好，全縣森林覆蓋率達61.2%。四是流轉耕地3000多畝、林地8000多畝；水稻“全托式”、柑桔“半托式”技術服務面積分別達1100多畝、1.2萬多畝。五是新農村建設加速推進，農村教育、文化、衛(wèi)生、養(yǎng)老、救助等社會事業(yè)建設取得顯著進展。201x年所取得的成績。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇十二
1、三月份為學院方案制定、部門及個人計劃制定，學習型黨組織創(chuàng)建動員階段。
2、四月份至十一月份為系統(tǒng)學習階段，這一階段學院要安排全院性的學習活動5次，除此以外，各部門安排集中學習次數(shù)不少于6次，每次不少于2小時，舉辦培訓、參觀等活動不少于2次，集中學習、培訓吸納普通群眾參加。學院六月、九月分別邀請相關專家做關于社會主義核心價值體系的報告；十月舉辦優(yōu)秀心得體會文章評比活動。
3、十二月份為驗收階段。學院舉辦全院性知識競賽活動；評出“雙爭雙創(chuàng)”活動先進集體和個人；把中層以上干部撰寫的論文及報告結集出版；評定各部門學習型黨組織創(chuàng)建工作開展情況，把成績納入部門年終業(yè)績考核。
（二）評價監(jiān)督。
學院由人事組織部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部組成督查組對各總支、支部學習情況進行檢查和評價，檢查形式主要有抽查、階段檢查、聽匯報、年終檢查等，檢查內容包括計劃的制定，筆記的記寫，活動的開展與組織等。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇十三
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為深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，按照中電投集團公司黨組《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》（中電投黨〔〕36號）要求，結合公司實際，現(xiàn)制定公司系統(tǒng)推進學習型黨組織建設實施方案，具體內容如下：
建設學習型黨組織，是黨的xx屆四中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是保持和發(fā)展黨的先進性，發(fā)揮企業(yè)黨組織政治優(yōu)勢作用，推動公司科學發(fā)展的必然要求和重要保證。十年公司的持續(xù)健康發(fā)展的經驗告訴我們，要確保公司“三步走”戰(zhàn)略各階段目標的順利實現(xiàn)，保持又好又快的良好發(fā)展態(tài)勢，不斷在新的起點上開創(chuàng)新的發(fā)展局面，要求公司各級領導班子必須進一步提高搶抓機遇、迎接挑戰(zhàn)的能力，要求各級黨組織和廣大黨員必須進一步提升學習研究能力、改革創(chuàng)新能力、推動發(fā)展能力。各級黨組織和廣大黨員要從更深的戰(zhàn)略意義、更廣的戰(zhàn)略思維和更高的目標追求，深刻理解推進學習型黨組織建設的重要意義，積極順應時代發(fā)展的需要，主動適應公司發(fā)展的需要，大力推進學習型黨組織建設，切實把黨的政治優(yōu)勢轉化為企業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢和科學發(fā)展的優(yōu)勢，為推進公司“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和產業(yè)集群化發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
建設學習型黨組織，必須堅持以鄧小平理論和重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞公司中心工作和改革發(fā)展穩(wěn)定大局，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，以促進企業(yè)科學發(fā)展上水平為目標，以建設學習型領導班子為重點，以抓好基層黨員干部學習與培訓為基礎，通過建立健全管用的學習制度和有效的學習機制為保障，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，進一步樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，不斷提升領導班子統(tǒng)領科學發(fā)展的能力和水平，不斷增強黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷提高黨員隊伍的政治素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和推動企業(yè)科學發(fā)展的學習能力、工作能力，在推進公司科學發(fā)展的實踐中不斷取得新成績。
三、把握學習內涵，突出學習重點。
建設學習型黨組織，是當前和今后一個時期企業(yè)黨建工作一項長期的重要任務和系統(tǒng)工程。各級黨組織要把學習作為企業(yè)黨的建設的主要特征、黨組織活動的重要內容和提高戰(zhàn)斗力的重要途徑，按照集團公司的統(tǒng)一部署和要求，緊密結合公司發(fā)展的具體實際，把全力推進“三步走”戰(zhàn)略和產業(yè)集群化發(fā)展作為學習型黨組織建設的出發(fā)點和落腳點，堅持圍繞發(fā)展抓學習、抓好學習促發(fā)展，豐富學習內容，拓展學習平臺，創(chuàng)新學習機制，強化學習效果，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，切實把學習成果轉化為解決實際問題、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題的能力，有計劃、有步驟地推進學習型黨組織建設深入發(fā)展。
（一）深入學習中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、重要思想和科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強學習、貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，不斷提高分析問題、解決問題的能力，自覺用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀。進一步深化科學發(fā)展觀理論學習，認真總結深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經驗和實踐成果，堅持把科學發(fā)展觀作為指導公司“三步走”戰(zhàn)略實施的強大思想武器，深入持久地貫徹落實，提高運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、統(tǒng)領發(fā)展、指導實踐、推進工作的能力，努力把領導班子建設成為善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體，把黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，保證公司始終沿著科學發(fā)展的道路前進，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
（三）深入學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育活動，努力把社會主義核心價值體系融入到黨員隊伍的教育、管理當中，以黨員的模范帶頭作用推動學習踐行社會主義核心價值體系的深化。切實加強黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和社會主義思想道德建設，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，引導廣大黨員樹立遠大理想，增強發(fā)展信心，筑牢“艱苦奮斗、同心超越”的思想基礎，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
（四）深入學習企業(yè)發(fā)展所必需的各方面知識。廣泛學習反映當代世界發(fā)展趨勢、現(xiàn)代市場經濟、現(xiàn)代企業(yè)管理、現(xiàn)代信息技術及相關法律法規(guī)等方面的知識，深入學習國家能源產業(yè)政策和發(fā)展戰(zhàn)略，注重學習產業(yè)一體化協(xié)同發(fā)展的相關知識，注重學習、吸收來自基層、群眾和實踐的經驗，扎實掌握本領域、本行業(yè)、本專業(yè)知識，不斷開闊視野、擴大知識面，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維和辯證思維能力，切實成為本領域、本行業(yè)和本專業(yè)的行家里手。
（五）深入學習上級黨組織的重大決策部署。深入學習和掌握黨的路線、方針、政策，圍繞“三步走”戰(zhàn)略，深刻領會公司轉變發(fā)展方式、推進結構調整、加快戰(zhàn)略轉型的一系列決策部署和會議精神，準確把握公司發(fā)展戰(zhàn)略定位的新要求，自覺把思想和行動統(tǒng)一到集團公司和公司黨組的決策部署上來，全力打造集團公司清潔能源的優(yōu)勢企業(yè)、產業(yè)集群的示范企業(yè)、新能源的先鋒企業(yè)和價值創(chuàng)造的支撐企業(yè)，不斷提升公司的影響力和品牌價值。
（六）深入。
學習總結。
企業(yè)發(fā)展實踐的成功經驗。學習借鑒行業(yè)、產業(yè)領域和其他單位的成功做法、典型經驗，豐富和拓展本企業(yè)改革發(fā)展的思路、辦法。深入實踐，深入基層，加強學習調研，善于在實踐中總結正反兩方面經驗教訓，不斷提高分析問題、解決問題的能力，以典型引路推動學習深入開展。進一步加深對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和特色文化理念的認識、理解，不斷增強對集團公司和公司企業(yè)文化、企業(yè)理念的認知、認同，不斷提升企業(yè)的凝聚力與向心力，推動企業(yè)管理上水平、企業(yè)發(fā)展上臺階。
四、改進學習方法，完善學習體系。
堅持繼承與創(chuàng)新相結合，充分運用和堅持企業(yè)組織學習的有效做法和成功經驗，圍繞加強學習型領導班子、學習型黨組織和學習型黨員隊伍建設，緊密結合企業(yè)、部門和崗位實際，探索適合企業(yè)經營特點和發(fā)展要求的學習方式，進一步健全、完善適應企業(yè)黨組織和黨員隊伍建設的學習體系，增強學習的吸引力和實際效果，保證學習型黨組織建設取得實實在在的成效。
（一）規(guī)范集中學習。加強和改進黨委中心組理論學習和黨支部“三會一課”學習形式，注重理論學習、專題調研、專題研討、形勢任務教育、學習交流等學習方式的有機結合，創(chuàng)新學習方法，提高學習質量，增強學習效果，推動黨組織集中學習進一步制度化、規(guī)范化。
（二）加強調查研究。各級黨員領導干部要把調查研究作為了解實際工作、總結經驗教訓、破解工作難題的必要手段，針對影響和制約企業(yè)發(fā)展的重大問題、難點問題，有計劃、有重點、有目標地開展調查研究工作。
（三）抓好主題教育。把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為貫穿學習型黨組織建設的工作主線，通過開展創(chuàng)建“四好”領導班子、爭創(chuàng)“四強”黨組織、爭做“四優(yōu)”共產黨員和創(chuàng)建黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)等黨內主題實踐活動，發(fā)揮先進示范、典型引路的作用，切實增強學習教育的實效，促進黨員隊伍整體素質的提高。
（四）注重崗位培訓。加強黨員的培訓輪訓，科學安排、全面覆蓋，統(tǒng)籌抓好政策理論、業(yè)務技能培訓等專項培訓。切實做到“把黨員培養(yǎng)成生產業(yè)務骨干，把生產業(yè)務骨干培養(yǎng)成黨員”。
（五）強化個人自學。培養(yǎng)自覺學習、終身學習的學習理念，形成“狠抓學習、提升能力、促進工作”的學習氛圍，激發(fā)個人自學的內在動力,努力做到“四個一”，即：每天自學一小時，每月讀一本書，每季度寫一篇學習體會，每年寫一篇學習總結。
五、拓展學習途徑，整合學習資源。
（一）構筑學習平臺。以企業(yè)生產經營活動、基層黨組織職責任務和黨員工作崗位為平臺，緊貼企業(yè)的生產、經營和管理實際，構筑黨員學習培訓的有效平臺，整合學習培訓資源，組織開展豐富多樣的學習活動。
（二）打造學習載體。充分發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育基地、愛國主義教育基地、廉政教育基地的優(yōu)勢，圍繞重要節(jié)日、重大歷史事件紀念日和企業(yè)的重大活動，組織開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風和民族精神、時代精神及企業(yè)形勢教育、發(fā)展愿景等主題學習教育活動。
（三）拓展學習渠道。充分利用企業(yè)內部各類報刊、信息、網站等媒體資源，建立形式多樣的黨員學習園地、黨建專題網站、主題活動專欄等，不斷拓寬黨員干部學習教育的資源和渠道。
六、創(chuàng)新學習機制，健全學習制度。
堅持用制度加強學習管理，用制度保證和促進學習，把制度建設作為建設學習型黨組織的基礎保障，逐步建立健全一套科學完備、符合實際、行之有效的學習組織、管理、服務、考評機制，推進學習型黨組織建設的科學化、規(guī)范化、制度化。
一是健全集體學習制度。堅持以黨委中心組理論學習和基層黨支部“三會一課”、民主評議黨員為主要形式的黨組織集體學習制度。各級黨委中心組每年集中學習不少于12次，中心組成員每年至少撰寫1篇理論文章；基層黨支部要結合年度民主評議黨員工作，堅持每年開展一次“黨員集中學習教育月”活動。
二是健全教育培訓制度。認真貫徹集團公司黨組《關于加強黨員教育培訓工作的實施意見》要求，全面落實黨員教育培訓規(guī)劃。積極組織黨員參加黨內集中教育活動、專題教育和主題實踐活動。進一步完善入黨積極分子和新黨員集中教育培訓制度。黨員領導干部參加集中培訓一般不少于40學時，每名黨員的學習時間不少于24學時。黨委書記每年至少做一次專題輔導。
三是健全調查研究制度。堅持以深入學習為基礎，以調查研究為途徑，以解決問題為目的，探索和建立“調研一個課題、解決一個問題、推動一項工作”三位一體的學習調研方式，進一步健全黨員領導干部調查研究制度，定期深入到聯(lián)點單位開展調查研究。公司領導每年調研不少于30天，基層單位領導調研常態(tài)化。各級領導班子成員每年至少撰寫一篇。
調研報告。
四是健全成果轉化制度。進一步暢通黨組織和黨員學習教育成果的轉化運用渠道，通過舉辦專題理論研討會、學習成果展示會、學習經驗交流會等形式，促進學習教育成果的充分共享,并及時轉化、運用到企業(yè)生產建設和經營決策中去。
五是健全學習考核制度。加強長效工作機制建設,健全黨員領導干部“述學、評學、督學、考學”辦法和基層黨組織“一月一檢查、一季一通報、一年一考核”的學習考核制度，把學習情況、學習成效作為民主評議黨員、領導班子考核和黨組織、黨員公開承諾以及黨建綜合考核評價的重要內容，作為選拔任用領導干部的重要依據(jù)和黨內評先評優(yōu)的重要條件,進一步激發(fā)各級黨組織推進學習型黨組織建設的自覺性和主動性。
（一）加強領導，落實責任。各單位黨組織要把推進學習型黨組織建設擺在突出位置，列入重要議事日程，作為當前和今后一個時期一項長期的重要任務，落實黨委(總支)統(tǒng)一領導、黨委(總支)書記履行第一責任人職責、黨支部書記履行直接責任人的職責體系，健全由黨群（綜合管理）部門牽頭組織、工會、團青和人力資源等有關部門齊抓共管、協(xié)調配合、層層落實的工作格局。結合公司和本單位的具體實際，根據(jù)企業(yè)不同發(fā)展時期、不同目標任務和黨員不同層次、不同專業(yè)、不同崗位的特點和需求，研究制定切實可行的學習型黨組織建設推進規(guī)劃和年度計劃，周密安排部署，動員和組織廣大黨員投身到學習型黨組織建設中來，確保建設學習型黨組織的任務落到實處。
（二）領導帶頭，示范引導。各級黨員領導干部要以身作則，把學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑，把更多的時間和精力放在學習上，學得更深入一些，學得更廣泛一些，學得更前沿一些，努力成為推進學習型黨組織建設的組織者、促進者和實踐者，切實發(fā)揮領導帶頭和示范引導作用，帶頭武裝頭腦、帶頭學以致用、帶頭調研創(chuàng)新、帶頭落實制度，做到制定。
學習計劃。
學習目標走在前面；參加學習培訓活動走在前面；撰寫理論文章調研報告走在前面；聯(lián)系實際學以致用走在前面。
（三）統(tǒng)籌部署，協(xié)調推進。各單位要圍繞學習型黨組織建設的總體目標要求，堅持以推進學習型黨組織建設為總抓手，以建設學習型領導班子為重點，把建設學習型黨組織與企業(yè)職工教育培訓、職工隊伍建設和各具特色的學習型工、團組織活動結合起來，統(tǒng)籌部署，協(xié)調開展創(chuàng)建學習型團組織、學習型班組和爭做學習型員工活動，營造濃郁的學習氛圍和良好的學習風氣，倡導和確立學習工作化、工作學習化的理念，推動企業(yè)文化建設、精神文明創(chuàng)建活動和學習型企業(yè)建設，為公司的發(fā)展注入不竭的生機與強大的動力。
（四）立足實際，務求實效。各級黨組織要切實把推進學習型黨組織建設作為強化企業(yè)核心競爭力、提升企業(yè)發(fā)展水平的重要途徑和基礎保障，把握形勢任務，理清工作思路，突出實踐特色，認真查找和解決影響發(fā)揮黨組織政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用的主要問題，著力在推動企業(yè)中心工作上下功夫，在推動企業(yè)黨的建設上下功夫，在提高黨員干部思想政治素質上下功夫。大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，做到學以致用，努力提高學習效果。
（五）分類指導，狠抓落實。根據(jù)企業(yè)自身實際和黨員隊伍、員工隊伍的特點，把學習的普遍要求與特殊需要相結合，分類提出相應的任務、目標和要求，有針對性地加以指導。要加大對建設學習型黨組織的投入，深入宣傳學習型黨組織建設的重大意義和部署要求，適時組織開展交流推進活動，推廣成功經驗，選樹先進典型，大力宣傳和表彰在學習型黨組織建設中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人，不斷激發(fā)黨組織的學習活力和黨員的學習熱情，扎實、深入推進學習型黨組織建設。從xx年起，各單位每年年初要結合黨委（總支）。
年度工作總結。
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為認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，根據(jù)經營公司黨委轉發(fā)的市辦發(fā)[]24號《關于推進學習型黨組織建設的實施意見的通知》，[蓮山課~件]結合我廠實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神，緊緊圍繞中央和省、市委及經營公司工作大局，緊密結合我企業(yè)實際，創(chuàng)新學習方法、豐富學習內容、提高學習實效，在學習態(tài)度上更加注重增強主動性和自覺性，在學習內容上更加注重實際需要，在學習形式上更加注重豐富有效，在學習目的上更加注重學以致用，在學習管理上更加注重機制制度，通過學習增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動解決黨組織中的不適應、不符合新形勢、新任務的突出問題，進一步強化我廠在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中確定的“提升工作績效、提升安全管理水平、提升服務職工和商戶水平，構建和諧企業(yè)作為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的載體。為我廠全面完成公司下達的各項經濟指標，保持企業(yè)和諧局面提供強有力的思想和組織保證。
二、總體目標。
按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以學習為組織建設的重要特征，以學習為組織活動的重要內容，以學習為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑，深入推進學習型黨組織建設，努力形成重視學習、鼓勵學習、推動學習的正確導向和人人學習、發(fā)奮學習、善于學習的良好氛圍，促進各級黨組織和廣大黨員學習意識、服務意識和憂患意識進一步提高，貫徹落實科學發(fā)展觀，使我廠科學發(fā)展的能力和水平進一步提升，黨建工作水平進一步提高，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到切實充分體現(xiàn)。
三、主要原則。
（一）堅持大膽解放思想。深入貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，準確把握我廠整合后的新情況，深入研究當前我廠當前需要解決的實際問題，用新的理念和思路指導我廠各項工作上臺階，為公司的發(fā)展作出我們應有的貢獻，進一步維護我廠良好穩(wěn)定局面，使我廠又好又快發(fā)展。
（二）堅持理論聯(lián)系實際。以運用為學習的目的，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)?一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。
（三）堅持領導示范引導。黨員領導干部示范帶頭，把學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，[蓮山課~件]推動我廠黨組織和黨員的學習。充分發(fā)揮廣大黨員的主體作用，激發(fā)黨員的學習激情。
四、主要內容。
（一）加強思想理論武裝。用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，使馬克思主義中國化的最新理論成果入腦入心，不斷提高黨員干部的馬克思主義理論素養(yǎng)。完善學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制，緊密圍繞加快轉變發(fā)展方式、推動我廠各項工作科學發(fā)展，堅持不懈地鞏固和擴大學習實踐活動成果。學習黨的歷史，增強政治責任感和歷史使命感，把握共產黨執(zhí)政規(guī)律和黨的基層組織建設工作規(guī)律。學習馬克思主義哲學，掌握和運用貫穿其中的立場、觀點和方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。
（二）踐行社會主義核心價值體系。把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到日常工作學習中，明確和踐行黨員干部對“德”的要求。加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，帶頭講黨性、重品行、作表率。深入學習優(yōu)秀共產黨員和先進模范人物的先進事跡，牢固樹立正確的世界觀、權力觀和事業(yè)觀。堅持開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，弘揚優(yōu)秀民族精神和時代精神。堅持開展勤政廉政教育，嚴格執(zhí)行《廉政準則》，引導黨員干部模范踐行社會主義榮辱觀，樹立為民、務實、清廉的良好作風。
（三）廣泛學習科學文化知識。適應新形勢、新任務的需要，不斷學習政治、經濟、法律、管理、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識新技能，豐富知識儲備，完善知識結構，更新知識內容。加強中華民族優(yōu)秀文化學習，汲取前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經驗，增強文化底蘊，提升人文素養(yǎng)，塑造高尚人格。
（四）學習總結實踐中的成功經驗。積極投身改革發(fā)展的生動實踐，加強調查研究，虛心向職工和群眾學習請教，集中民意，不斷總結工作中的新做法新經驗。加強交流，[蓮山課~件]善于學習借鑒其他單位的好做法好經驗，緊密聯(lián)系自身工作實際，豐富和拓展本部門、本單位改革發(fā)展的思路和方法。要圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況，解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認識。
五、形式載體。
（一）建立健全中心組理論學習制度。嚴格執(zhí)行中心組學習制度，中心組集體學習每個季度不少于一次，中心組成員每年至少撰寫一篇調研報告或學習心得體會。中心組學習要聯(lián)系我廠工作實際，加強對戰(zhàn)略性、前瞻性、基礎性問題的研究，增強推動企業(yè)科學發(fā)展的系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。中心組學習活動可適當擴大列席人員范圍，加強學習交流互動。
（二）建立健全學習培訓制度。科學安排黨員干部的崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓和理論培訓。有計劃地選派黨員干部參加各種培訓，注重選派業(yè)務骨干參加脫產培訓。加強繼續(xù)教育。
（三）建立健全個人自學制度。黨組織要把個人自學作為黨員學習的重要形式，建立健全個人學習檔案。每年根據(jù)工作需要，確定必學和選學內容。通過考試考查講評等方式加大落實力度，激發(fā)個人自學的內在動力，培養(yǎng)良好的學習習慣。黨員干部要正確處理學習與工作、生活的關系，少應酬、多學習；戒空談、深思考。
（四）建立健全“述學、評學、考學制度”。黨員干部每年要向黨組織匯報個人學習情況，要組織群眾對黨員干部學習情況進行評議，黨組織要對黨員干部學習情況進行考核，作為創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)、選拔任用的重要依據(jù)。要利用單位博客開設學習論壇，設置發(fā)展論壇、專家講座、報告評論、讀書心得、好書推薦等欄目，開展開放式學習交流和業(yè)務研討，引導黨員干部多讀書讀好書善讀書，定期開展學習交流、讀書征文和文稿評選等活動，進一步活躍學習氛圍，增強學習效果。
六、工作要求。
（一）加強領導，明確責任。要把建設學習型黨組織擺在突出位置，列入重要議事日程，作出專門部署，明確工作責任。黨組織主要負責人是建設學習型黨組織的第一責任人，[蓮山課~件]對建設學習型黨組織負總責，分管黨務的領導為主要負責人，負責建設學習型黨組織的具體實施工作。
（二）整合資源，創(chuàng)造條件。要進一步整合我廠學習資源，尤其要加大對基層黨組織學習硬件設施建設的投入，要有供學習使用的網絡、電教、圖書等基本設施設備，對黨員干部參加繼續(xù)教育的要制定適當?shù)恼哂枰灾С郑瑢h員干部公開發(fā)表論文或調研報告的要予以適當獎勵。要加大圖書閱覽室等學習場所建設，購置好圖書供黨員干部學習參考。整合學習資源，實現(xiàn)資源共享。
（三）注重結合，務求實效。要將學習型黨組織建設與當前正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，互促互進。各支部結合所處工作范圍，在組織、商業(yè)、物業(yè)、安全的管理和服務方面爭創(chuàng)一流，進一步推動我廠創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要將學習型黨組織建設同化解突出矛盾、解決實際問題、促進企業(yè)發(fā)展結合起來。要將學習型黨組織建設與查找和解決影響黨群、干群關系突出問題、提高黨建工作水平結合起業(yè)。引導黨員干部堅定理想信念，強化宗旨意識，講黨性、重品行、作表率。每年底作出工作總結，黨委根據(jù)各支部建設學習性黨組織和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的實際工作進行評比表彰。
（四）嚴格督查，搞好宣傳。廠黨委每年對各支部組織學習情況進行督促檢查，了解學習情況，提出加強和改進要求，根據(jù)要求向上級黨組織報送我廠黨組織學習情況總結和年度學習計劃。要充分利用報刊、廣播、電視、網站等宣傳媒介和陣地，積極宣傳學習型黨組織建設的好思路、如經驗、好做法和好效果，注意發(fā)現(xiàn)和宣傳先進典型，形成良好的輿論導向和社會氛圍。
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為進一步加強我局學習型黨組織建設，促進我市食品藥品監(jiān)管工作科學發(fā)展，根據(jù)市委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》(鷹發(fā)〔〕10號)精神，結合工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
二、基本原則。
三、學習內容。
四、活動安排。
五、保障措施。
（三）營造氛圍。充分發(fā)揮市局網站作用，開辟專題專欄，搭建學習交流平臺，宣傳各支部學習型黨組織建設的主要做法和經驗，登載黨員理論學習成果和體會，激發(fā)黨員參學熱情，形成良好氛圍.
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇十四
為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的有關精神，進一步落實《內蒙古黨委辦公廳印發(fā)關于推進學習型黨組織建設的實施意見的.通知》（內黨辦發(fā)[20xx]4號）精神，結合我盟實際，現(xiàn)提出如下實施方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總要求，在全盟大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。積極引導廣大黨員向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，優(yōu)化知識結構，不斷提高全體黨員干部的思想道德和科學文化素質，增強黨員的理論素養(yǎng)、學習能力和解決實際問題的能力。通過學習型黨組織建設，使黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。
1、圍繞中心、服務大局。
推進學習型黨組織建設必須始終著眼于建設富民與強盟相統(tǒng)一這一中心任務，以建盟30周年為契機，進一步鞏固民族團結、社會穩(wěn)定、邊疆安寧的大好局面，更加注重轉變方式、調整結構、科學發(fā)展，把實現(xiàn)我盟經濟社會又好又快發(fā)展作為廣大黨員的奮斗目標。
2、求真務實、學以致用。
必須大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，堅持把學習活動與加強黨的基層組織建設、與推進社會矛盾化解、維護和諧穩(wěn)定、與本地本部門的實際工作需要結合起來，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論相統(tǒng)一，努力提高學習效果。
3、創(chuàng)新載體、活化形式。
必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革的精神推進學習型黨組織建設，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創(chuàng)新學習載體。
4、分類指導、整體推進。
必須實行一級抓一級、一級帶一級，并根據(jù)所在單位特點、黨組織設置及其職能等實際情況，加強分類指導和管理，有計劃、有步驟地推進。
1、學習中國特色社會主義理論體系。
各級黨組織要積極組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，認真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想原著，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。在堅定理想信念、促進全盟經濟社會又好又快發(fā)展上取的新突破。
2、學習實踐科學發(fā)展觀。
要把學習實踐科學發(fā)展觀與建盟30年經濟社會發(fā)展取得的成功經驗結合起來，與學習把握盟委（擴大）會議精神結合起來，深刻理解我盟加快經濟發(fā)展方式轉變，必須加強生態(tài)保護和基礎設施建設，加快推進新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程，更加注重轉變經濟發(fā)展方式和調整經濟結構，更加注重保障和改善民生，更加注重社會和諧穩(wěn)定，努力實現(xiàn)富民與強盟相統(tǒng)一的發(fā)展任務。
3、學習踐行社會主義核心價值體系。
廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導廣大黨員樹立遠大的理想信念，增強發(fā)展信心，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
4、學習掌握推動現(xiàn)代化建設所需要的知識。要采取多種形式積極推動黨員干部學習現(xiàn)代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，注重學習黨的歷史經驗，學習民族宗教知識和黨的民族宗教政策。經常性開展國家法律法規(guī)、國情和形勢政策教育，以及以群眾路線為重點的工作方法學習教育。
5、堅持向書本學習，實踐學習、群眾學習。認真總結和深入學習建盟30年來我盟各項事業(yè)取得的輝煌成就和寶貴經驗，不斷深化對做好我盟工作的規(guī)律性認識。要加強調查研究，虛心向群眾請教，不斷總結各族群眾創(chuàng)造的新做法新經驗，善于學習借鑒其他地區(qū)部門單位的好做法好經驗，創(chuàng)新工作思路和方法，不斷提高各級黨組織領導和服務改革發(fā)展穩(wěn)定的能力，提高解決突出矛盾、破解發(fā)展難題的能力，提高研究新情況、解決新問題的能力。
1、抓集中學習。各級黨組織要根據(jù)工作特點和實際需要，確定集中學習的時間和方式。
（1）中心組學習。要把加強和改進黨委（黨組）中心組學習作為推進學習型黨組織建設的龍頭工程，作為一種團隊學習、集思廣益、知識共享的有效方法，作為加強思想理論建設、提高執(zhí)政能力和領導水平的重要舉措來不斷加以完善，以此推動學習型黨組織建設。要按照盟委《關于加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》，通過務虛研討、專題講座、輔導講學等方式，突出學用結合，以解決實際問題為核心，圍繞問題去學習，以學習促進解決問題，不斷增強學習效果。每年各級黨委（黨組）中心組集體學習不少于12天。
（2）專家輔導。定期舉辦專家輔導講座和理論宣講，邀請專家學者對黨員進行黨的創(chuàng)新理論、現(xiàn)代知識技能等專題輔導。
（3）領導干部作報告。定期舉辦領導干部報告會，聘請理論水平較高的相關部門領導作專題報告，積極邀請盟級領導為黨員干部作專題輔導講座。
（4）專題研討。定期舉辦理論座談研討會或工作務虛會，指導實踐，推動工作。
（5）學習交流。定期舉辦學習交流會，交流學習心得、體會和經驗。
2、抓學習培訓。按照《自治區(qū)20xx年－20xx年黨員培訓教育工作實施意見》，認真制定黨員干部培訓規(guī)劃，切實提高培訓的針對性和實效性。旗處級以上黨政領導干部參加脫產培訓每年累計不少于110學時，其他干部每年參加脫產培訓不少于100學時。充分發(fā)揮“農牧民講堂”、“居民之聲”等群眾性宣講平臺的作用，擴大黨員干部學習培訓的覆蓋面和參與度。
3、抓學習調研。結合服務基層年活動的開展，深入實際、深入基層、深入群眾，圍繞群眾關心關注的熱點問題、制約經濟社會發(fā)展的難點問題深入開展調查研究活動。盟、旗領導干部到基層調研每年不少于60天，每年要根據(jù)實際情況確定1至2個調研課題，撰寫1至2篇調研報告。各級領導干部要適時到機關、企業(yè)、學校及基層作專題理論政策輔導。
4、抓基層組織學習。要與加強基層黨組織書記隊伍建設相結合，不斷創(chuàng)新基層組織學習的方式方法，切實加強學習的組織管理，提高黨員參加黨支部、黨小組學習的積極性、自覺性和常態(tài)性。各基層黨組織要結合工作實際，制定學習計劃，落實學習措施，采取“三會一課”、“讀書會”、“讀書日”、“讀書周”、“讀書月”以及個人自學等多種形式，組織黨員干部開展理論學習活動，推動黨員干部全員性學習。
5、抓制度建設。各級黨組織要積極建立健全各項制度，推動學習型黨組織創(chuàng)建活動深入開展。建立考核評價機制，制定具體的考核辦法，把學習型黨組織建設納入領導班子綜合考評體系，形成科學合理的學習績效評價體系。建立述學評學考學機制，各級領導班子和領導干部年度述職時要“述學”、民主測評時要“評學”、考核談話時要“談學”。建立激勵保障機制，要把建設學習型黨組織與單位評先、干部升降、工作考核掛鉤，樹立正確學習導向，激發(fā)學習熱情。
20xx年開始，用3年左右的時間集中開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，并分步實施，以后每年1—11月為組織實施階段，12月為考核階段。
1、組織實施階段：
（1）要將建設學習型黨組織創(chuàng)建活動與全盟開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動緊密結合起來，在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，結合實際，各級黨組織制定創(chuàng)建方案、學習制度、學習計劃、考核辦法，組織開展學習型黨組織建設各項工作，開展內容豐富、形式多樣的活動，切實把學習型黨組織建設落到實處。
（2）按照每名領導干部至少長期聯(lián)系1個開展學習型黨組織建設的基層黨組織的要求，指導基層學習型黨組織建設。盟級領導學習型黨組織建設聯(lián)系點為盟委開展盟級領導干部“服務基層”活動所確定的幫扶點。
2、考核評比階段：對學習型黨組織創(chuàng)建工作進行全面考核，在考核評比基礎上評選先進集體和個人，并總結表彰。
1、加強組織領導。
建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是推動我盟科學發(fā)展、促進社會和諧、鞏固民族團結的需要，各級黨組織要高度重視，納入目標責任制，列入重要議事日程，切實抓緊抓好。各級黨組織的主要負責人要切實履行好建設學習型黨組織第一責任人的職責，對所在單位的學習型黨組織建設工作全面負責。組織部門要把建設學習型黨組織與干部教育培訓、加強領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來。宣傳部門要切實發(fā)揮牽頭作用，加強協(xié)調，扎實推進，同時牢牢把握正確導向，努力形成濃厚學習氛圍。工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展各具特色的學習教育活動。
2、制定學習規(guī)劃。
各旗區(qū)各部門要制定適應本地區(qū)本部門特點的學習型黨組織建設具體學習規(guī)劃。特別要突出重點體現(xiàn)特色，通過特色來促進學習型機關、學習型企業(yè)、學習型學校、學習型蘇木鎮(zhèn)、學習型社區(qū)和學習型嘎查村的建設，推動全盟學習型黨組織建設走在全區(qū)前列。
3、建設學習載體。
要充分發(fā)揮黨校、行政學院、干部院校在教育培訓中的主渠道、主陣地作用。要充分利用好各級各類媒體和互聯(lián)網、手機等新興媒體，建設理論學習網站。要加強黨員干部遠程教育、電化教育等學習教育網絡建設，加強數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物等網絡學習教育平臺建設，推進文化信息資源共享工程建設，不斷提高黨員學習教育的信息化水平。
4、加強督導檢查。
上級黨組織要經常了解下屬部門和單位黨組織的學習情況，有針對性地加強督導檢查。黨的組織、宣傳部門對下級黨組織的建設活動負有指導和督促的具體責任。各級黨組織應在每年2月底前向上級黨委組織、宣傳部門專題報送上一年度學習情況總結和本年度學習計劃。各旗區(qū)學習型黨組織建設督導檢查由盟委組織部、盟委宣傳部負責。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇十五
為進一步貫徹落實黨的十七屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的精神，把本單位黨組織建設成為學習型黨組織，成為貫徹落實科學發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者，結合我處黨支部實際，現(xiàn)就推進建設學習型黨組織工作制定如下實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總要求，以提高全體黨員思想政治水平為基本目標，組織和引導黨員努力學習、掌握和運用現(xiàn)代化建設所需要的新思想、新知識、新經驗，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。牢固樹立全員學習、終身學習的理念，逐漸形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的良好風氣，建立健全有效的學習制度，為推進本單位三個文明建設提供組織保證、思想動力和智力支持。
（一）深入學習中國特色社會主義理論
堅持以思想理論建設為根本，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，不斷提高運用黨的理論創(chuàng)新成果解決實際問題的能力。
（二）深入學習社會主義核心價值體系
廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員干部進一步堅定理想信念和發(fā)展信心，搞清楚“六個為什么”，劃清“四個重大界限”，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定和頭腦清醒。弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、開拓進取、團結協(xié)作、科學求實”的攀枝花精神。自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。
（三）深入學習現(xiàn)代化建設所必需知識技能
認真學習經濟、政治、文化、社會、法律、科技等方面的知識，優(yōu)化知識結構，不斷提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理、現(xiàn)代信息技術知識，特別是加快經濟發(fā)展方式轉變、調整產業(yè)結構、發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)等方面的知識。
（四）深入學習專業(yè)技術知識
按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，結合崗位特點和技能要求，加強知識和技能更新培訓，加強野生動植物保護相關政策、法律法規(guī)學習，努力成為保護事業(yè)的行家里手。要立足于解決當前我區(qū)生態(tài)建設和林下資源管理中遇到的突出問題，立足于提高黨員干部職工的創(chuàng)新精神，學習和掌握完成本單位各項目標任務所需要的知識和本領，開闊思路，把握規(guī)律，著力推進保護事業(yè)又好又快發(fā)展。學習借鑒其他地區(qū)、部門的好做法好經驗，緊密聯(lián)系本單位實際，不斷研究新情況、解決新問題，提高分析問題、解決問題的能力。
（一）加強組織領導
成立以黨支部書記為組長、班子成員及各科室負責同志參加的推進學習型黨組織建設工作領導小組，負責對推進此工作的組織領導。領導小組辦公室設在綜合科，負責做好日常工作。明確工作職責：支部書記是第一責任人，分管領導是直接責任人，領導小組辦公室處理日常事務。形成一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
（二）健全學習制度
抓好學習型領導班子建設，深入推進和完善理論中心組學習“五個一”（圍繞一個主題、確定一人主講、開展一次研討、形成一批成果、解決一個實際問題）的學習模式，完善個人自學、集體研討、專題調研、檢查考核、學習通報以及學習檔案管理等制度。支部書記要切實擔負領導責任，班子成員要堅持自學，認真做好學習筆記。
黨支部要結合工作實際，制定學習計劃，推薦學習書目，落實學習措施，不斷創(chuàng)新學習載體和學習方式。采取“三會一課”、“讀書會”、“讀書日”、“讀書周”、“讀書月”等學習活動，激發(fā)學習潛能，提高學習效果，推動黨員全員性學習。每月集中學習時間不少于1天，每季度要開展至少1次讀書交流或討論，每年要對黨員干部進行1次理論測試和學習情況檢查。
堅持集中學習與個人自學相結合，引導黨員干部養(yǎng)成良好的學習習慣。黨支部根據(jù)年度學習計劃確定干部自學內容、規(guī)定學習時間、做好督促檢查。支持黨員干部參加各種形式的繼續(xù)教育，養(yǎng)成持續(xù)學習、終身學習的良好習慣。黨員參加黨組織學習每年不少于12天。
（三）豐富學習載體
要運用學習研討會、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等豐富學習活動形式；結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展、重要會議召開和重大節(jié)慶日紀念日等完善學習途徑；要通過報告會、專題講座、觀看影視片等建立健全學習載體。要充分利用好現(xiàn)有學習資源，積極參加機關工委組織的學習活動。
（四）領導干部帶頭
要進一步加強和改進黨支部學習，把領導班子建設成為學習型領導班子，推動全處的學習。縣級以上黨員領導干部要發(fā)揮表率作用，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，帶頭倡導勤于學習、善于學習、堅持學習，把更多的時間和精力放在學習上，力爭學得更多一些、學得更深一些，在全面系統(tǒng)掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系上走在前面，在學習掌握現(xiàn)代科學知識上走在前面，在弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風上走在前面，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，以自身的示范作用推動學習型黨組織建設，帶動學習型機關建設。
（五）突出學習實效
黨支部要堅持從實際出發(fā)，積極探索和創(chuàng)新建設學習型黨組織的途徑和辦法，根據(jù)本單位黨員領導干部與普通黨員的不同情況，針對不同崗位黨員干部的特點，分別提出具體的任務和要求，確定相應的內容和形式，明確各自重點解決的問題，切實增強學習型黨組織建設的針對性和實效性。要把學習型黨組織建設與推動當前各項工作結合起來，與完成年度目標任務結合起來，同當前大力開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結合起來，創(chuàng)造性地推動學習型黨組織建設深入開展。
（六）加強督促考核
黨支部把建設學習型黨組織工作列入年度黨建工作目標，把學習情況納入黨員干部的年度考核內容，考核結果作為黨組織評先、個人評優(yōu)、干部提拔的重要依據(jù)。把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇十六
近年來，區(qū)人社局黨組堅持以“抓班子、強隊伍、建機制、促發(fā)展、樹形象”為工作思路，以“民生為本、人才優(yōu)先”為工作主線，結合實際，突出特色，在推進學習型組織建設上進行研究和探索，不斷更新學習理念，健全學習機制，創(chuàng)新學習方法，擴大學習成果，充分調動了黨組織和黨員的學習積極性，在黨員干部中形成了良好的學習風氣，有力地促進了全區(qū)人力資源和社會保障事業(yè)的'快速健康發(fā)展。
從學習型黨組織建設開始，我局就成立了創(chuàng)建工作領導小組，下設了辦公室，確定了分管領導，安排了工作人員，做到了有人抓有人管。幾年來，我局始終把創(chuàng)建學習型黨組織作為黨建工作的重要內容，堅持常抓不懈。每年度都制定出臺了專項學習規(guī)劃，并按月制定具體學習計劃，確定學習內容，有計劃地組織實施。還擠出經費，采購配發(fā)了多種學習教材、資料，創(chuàng)造了良好學習環(huán)境。
我局制定了嚴格的學習制度，采取集中學習和分散自學的方式相結合。局黨組堅持每月集中學習1次以上，集中學習時實行簽到點名制度，遲到、早退兩次以上者，黨支部都會予以點名批評。局辦公室將干部職工參加集中學習次數(shù)、自學時間、記筆記、寫心得等情況納入了各股室、局屬二級單位以及干部職工的年度目標責任考核，實行嚴格考核獎懲，使全體黨員時刻保持了旺盛的學習勁頭。
學習型黨組織建設活動啟動以來，我局始終堅持思想教育先行，進行了廣泛深入的思想動員，有力提升了黨員干部的思想認識水平。在日常工作中，把培養(yǎng)學習意識寓于學習活動之中，在開展集中學習時，經常強調自覺學習的重要性，起到了促進的作用。激勵干部職工搞好自學。
我局堅持努力創(chuàng)新，采取靈活多樣的方式開展學習，形成了較強的吸引力，調動了參學積極性。幾年來，多次聘請市委黨校專家教授舉辦專題講座，結合“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人影響身邊人”為主題的道德講堂活動，通過深入挖掘講堂活動中涌現(xiàn)出的先進典型，充分發(fā)揮榜樣的示范和輻射作用，讓每個干部職工對照先進找差距，形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。每年定期組織舉辦局黨組書記專題講座，組織干部職工參加人社部、省、市人社系統(tǒng)組織的政策法規(guī)、業(yè)務等內容的培訓，提升高依法行政意識和業(yè)務工作能力。
我局高度重視營造良好的學習氛圍。局黨組領導做到了率先垂范，每年度率先拿出學習計劃，定期向黨員干部匯報學習進展情況，展示學習成果，起到示范作用。活動中及時發(fā)掘典型，樹立身邊學習型優(yōu)秀黨員干部的榜樣。每年將每位黨員干部的學習情況進行一次公示，并對學習效果進行一次總結和評比，營造出了比學習、比效果的良好氛圍。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇十七
1、個人自學。廣大黨員根據(jù)學院黨委、各總支、支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。
2、集體學習。堅持并完善“三會一課”、中心組學習等制度，經常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會。
3、崗位培訓。根據(jù)發(fā)展需要，并結合本部門的業(yè)務和黨員的不同崗位，有針對性地開展業(yè)務培訓。
4、專題學習。圍繞擬定專題，對黨員進行專題學習教育。
（二）具體要求。
1、各總支、支部根據(jù)學院方案，結合自身實際制定本部門學習計劃，黨員干部根據(jù)部門計劃制定本人自學計劃。部門計劃于3月31日前交至學習型黨組織建設辦公室個人計劃交至各部門留存，以備核查。
2、每名黨員干部都要配備專用學習筆記，記寫筆記避免大量抄書，要有感想、有體會。
3、學習要結合實際，要講究實效。集中學習要創(chuàng)新方式、方法和手段，堅決杜絕以往集中學習一言堂的低效局面。
6、每名中層以上干部年末要提交一篇與學院發(fā)展結合緊密的、能有一定戰(zhàn)略高度、解決實際問題的報告或論文，字數(shù)不少于2000字。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇十八
重視學習、善于學習，不僅是黨的光榮傳統(tǒng)，而且是黨領導中國革命、建設、改革不斷取得偉大勝利的重要原因。在革命時期，我們黨認真學習馬克思主義科學理論，深入研究中國具體國情，指明了中國社會發(fā)展的正確方向，從而在與舊中國的各種政治力量激烈較量中脫穎而出并不斷發(fā)展壯大，領導人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國。新中國成立后，作為執(zhí)政黨,面對全新的環(huán)境和任務，我們黨努力學習過去不熟悉的東西，艱辛探索、不懈奮斗，領導人民取得了社會主義建設的巨大成就。進入改革開放歷史新時期，我們黨更是深刻認識到還有許多不熟悉的、預想不到的新情況和新問題,強調全黨要努力學習一切有利于我國發(fā)展的新思想、新知識、新經驗，積極借鑒人類文明發(fā)展的一切有益成果,推動我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，大大縮小了與世界發(fā)達國家的差距。建設和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興，是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國共產黨人長期艱苦奮斗。當前，世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設提出了新的更高的要求，黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。如何經受住這些考驗，更好地團結帶領全國各族人民把黨和國家事業(yè)繼續(xù)推向前進?十分重要的一點就是要把學習當作一種信仰、一種責任、一種享受、一種能力,認真貫徹落實黨的十七屆四中全會《決定》精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握發(fā)展規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求建設馬克思主義學習型政黨，只有這樣，才能確保我們黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步，從而以此來回報人民的信任和期望。
首先，學習是一種信仰。
開卷有益是一句至理名言，當你翻開賀雄飛先生的學習是一種信仰-猶太人教育和創(chuàng)造力的奇跡》，讀著“猶太格言”-“對于猶太人，學習是一生的課題”、“任何有知識的人都不貧窮”、“如果父親和老師都被綁架，那么，應當先贖老師后贖父親”，頗有振聾發(fā)聵之感。賀先生這樣寫絕不是夸張，因為在這些格言背后，有一長串不朽的名字作支撐：有影響世界、改變了世界的馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦、基辛格，更有人所熟知的作家、藝術家畢加索、卡夫卡、門德爾松、梅紐因、海涅，以至于斯皮爾伯格、達斯汀〃霍夫曼。甚至于諾貝爾獎中還有一個“猶太現(xiàn)象”-歷屆獲獎名單，猶太人眾星燦爛。這充分說明當學習成為一個民族的信仰，這個民族必將產生更加恒久的文化定力與創(chuàng)造力，引領世界潮流才將成為可能。學習就要讀書，大量數(shù)據(jù)和情節(jié)證明了“書是猶太人生命的一部分”，而我國的實際狀況卻令人汗顏。不說與泱泱大國不相稱的閱讀狀況與藏書量，單論自古重教的我們，“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的口號寫在墻上，可現(xiàn)實與期望又有多大的差距呢?我國經過建國61年特別是改革開放31年的發(fā)展，國力和對世界的影響力均得到明顯增強。但實事求是地講，我國和世界發(fā)達國家還存在較大差距。這不能不引起人們的警醒與反思，務必抓緊學習，全力進取，積極趕超，以便盡快進入世界先進行列。
其次，學習是一種責任。
學習是提高素質、增長才干的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。面對繁重的改革、發(fā)展與穩(wěn)定的任務，不學習難以勝任本職工作，不學習難以明辨是非曲直，不學習難以執(zhí)政為民，不學習難以擔當領導科學發(fā)展、和諧發(fā)展的重任。對于各級干部特別是領導干部而言，學習就是工作，就是一種必須承擔的責任。將學習作為一種責任，就要常有本領恐慌之感，如饑似渴地學習新知識。面對日益繁重的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的任務，任何一個負責的領導干部都應當捫心自問，自己的能力和素質是否符合要求?在新的歷史時期，科學發(fā)展的要求更為嚴格，社會和諧的任務更加繁重，人民群眾的期盼越來越急切。與此同時，知識積累的速度也更讓人目不暇接。面對黨和人民交給的重擔，一個負責任的、謙虛的和具有自知之明的干部，必然會感到本領恐慌，生怕辜負了時代、黨和人民的要求。“幼而學者，如日出之光;老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。”常懷本領恐慌之感，可以讓我們自加壓力，變壓力為動力，克服學習的障礙，培養(yǎng)學習的興趣，體驗學習的快樂，使學習成為工作和生活中不可或缺的部分。常懷本領恐慌之感，可以使干部自覺成為勤奮好學、學以致用的模范，不斷用新知識、新思維來豐富自己，提升自己。只有如此，方能在開展工作中言之成理、論之有據(jù)、思之有成、破壁有時;方能汲理論之精華、集眾家之所長、聽民聲之所呼、定科學之決策，干出一番造福百姓的業(yè)績;方能適應瞬息萬變之形勢，避免本領欠缺之狼狽，變得自信和從容。將學習作為一種責任，就必須自覺做到學以致用，不遺余力地把當前的事情做得更好。干部的學習，決不是單純?yōu)閷W習而學習，決不是為了嘩眾取寵。學習的目的全在于應用，當前干部對待學習的態(tài)度，大致有能“說”不會做，能做不會“說”，既能“說”也會做三種類型。只有第三種干部，才真正算得上是一個善于學習的干部，一個學風端正的干部，一個將學習作為責任的干部。
再次，學習是一種享受。
學習作為獲取知識的重要手段，已經成為人們生活中不可忽缺的一部分。善于學習的人，就會增大成功的機率。自然，這也是人生中最大的一種快樂。書本的知識也許會有窮盡的一天，但生活中的真知卻永遠不會枯竭。梁實秋說過：“最好的幸福，非快樂非榮譽，非財富，而是心靈之活動。”這種心靈的活動，這種無法言表的幸福，只有在不斷的學習中，在反復的思考中才能真正體會。
學習是人天生的一種本事，人通過學習喚醒潛能，并在學習過程中享受快樂。很多人把學習看作是一種痛苦的事，一想起學習就感到頭痛。這就是把學習當作應試的唯一目的，當然我們學習不僅僅是為了應試，而是為了提高生活工作能力，如果把學習只當作是為了應試，那就會感到厭煩，增加心理負擔。其實，學習本來就是人生的一種需要，有機會學習和能夠學習，本身就是一種享受。只是由于種種原因，我們的不少同志把這種享受當作痛苦，變成了負擔。認識到這一點，我們就有可能改變現(xiàn)狀。我們應徹底轉變對待學習的觀念，全方位地認識學習，而不是狹隘地去理解學習。所以應要充分利用這些機會，通過盡力做好每一件事情來增加自己的知識和技能。古詩有云：“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”其大意是：明白世事，掌握其規(guī)律，這些都是學問;恰當?shù)靥幚硎虑椋玫览恚偨Y出來的經驗就是文章。從“事”中學習知識，對我們來說是一個學習知識與技能的重要方法，萬事皆有可學，事事皆有學問。當我們明白了這一點，就會在面對事情的時候，有意識地從這些事情中學習知識與技能，增長自己的經驗和智慧，提高自己的才干和能力。
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建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇十九
黨的xx屆全會提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務以來，滿洲里市委高度重視、凝心聚力，堅持全方位學習、多領域推進、大范圍宣傳、廣角度創(chuàng)新，堅持分層推進、分類指導，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，扎實推進學習型黨組織建設各項工作。透過領導帶動、行政推動、載體促動，構成了強大的建立聲勢和濃厚的建立氛圍，取得了較好的階段性建設成果。
一、領導帶頭、上下聯(lián)動，營造了濃厚的學習氛圍。
根據(jù)中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》精神，市委制訂下發(fā)了實施意見，進一步明確推進學習型黨組織建設的目標任務、基本原則、主要資料和步驟方法。成立了市委副書記為組長，組織部、宣傳部等部門主要領導為副組長和成員的建設學習型黨組織工作領導小組，建立了市委統(tǒng)一領導，宣傳部門牽頭協(xié)調，各部門分工負責，各級黨組織用心參與的領導體制和工作機制。并召開了動員大會，全面動員、整體部署、明確任務、提出要求，為我市推進學習型黨組織建設帶給有力的組織保障。
》和《舉全市之力，集全市之智，全面加快滿洲里國家重點開發(fā)開放試驗區(qū)建設步伐》。由于市委主要領導帶頭學習，帶動了各級領導干部率先學習的良好風氣。
市委領導的帶頭示范，極大地調動了全市黨員干部的學習用心性，推動了學習型黨組織建設工作。各級黨組織、有關單位和部門用心聯(lián)動，相應成立了推進學習型黨組織建設的協(xié)調機構，構成了全市黨員共同參與、共同推進、共同學習的良好風氣;構成了特點鮮明、分工明確、職責清晰的良好局面。滿洲里日報社在學習型黨組織建設中，率先垂范、帶頭學習，全力打造滿洲里日報社讀書會這一品牌，爭做學習型黨組織建設的先行軍，成為滿洲里學習型黨組織和學習型社會建設的表率。各部門各單位結合自身職能和特點，采取舉辦集中講座、開列自學書目、組織調研、撰寫心得體會等形式，打造互動、共享、開放的學習平臺著力提高黨員思想認識、增強工作潛力、完善知識結構、提升精神境界。各基層黨組織，結合各自實際、緊密聯(lián)系生活、扎根特色文化、分層分類推進，創(chuàng)造了許多具有創(chuàng)新性、示范性、鮮活性的學習型黨組織建設案例。如學習日、讀書日、宣講日等等，為推進學習型黨組織建設搭建了實效平臺。推動了工作學習化、學習工作化。扎實推進學習型黨組織建設。
二、立足實際、推陳出新，全力打造學習載體和平臺。
四月初，按照自治區(qū)百團千人萬場宣講活動的要求，結合滿洲里每年兩次的集中宣講月活動，市委宣傳部召開專門會議，對全市的理論政策宣講工作進行部署。
會后，市委宣傳部舉辦了1期為期兩天的滿洲里大講堂理論骨干培訓班，由理論處、市委黨校的理論骨干為基層理論骨干就學習型黨組織建設、廉政準則、全國兩會和滿洲里兩會等資料進行了培訓。
從4月至10月，邀請清華大學經濟管理學院經濟系副主任劉玲玲等8位專家學者來滿洲里大講堂分別就《當前宏觀經濟形勢和應對策略》、《推進依法行政、建設法治政府》等資料作專題報告。就“五中全會”、“七個怎樣看”、“劃清四個重大界限”、重點開發(fā)開放試驗區(qū)建設等資料舉辦培訓班和講座，受眾達萬余人次。
為推動滿洲里重點開發(fā)開放試驗區(qū)建設，市委要求要結合滿洲里開發(fā)開放試驗區(qū)建設的實際，廣泛深入開展五中全會的學習宣傳活動。在全市掀起學習宣傳xx屆五中全會精神和滿洲里建設重點開發(fā)開放試驗區(qū)建設的*，調動全市廣大干部群眾進一步解放思想、開拓創(chuàng)新，用心投身于滿洲里建設重點開發(fā)開放試驗區(qū)建設的偉大事業(yè)中來。為此，市委宣傳部組織人員修改了《滿洲里建設國家重點開發(fā)開放試驗區(qū)學習讀本》，將中央“”規(guī)劃推薦、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、振興東北戰(zhàn)略、自治區(qū)關于東部盟市發(fā)展以及中俄合作等與滿洲里建設重點開發(fā)開放試驗區(qū)相關的資料匯集一書，作為全市學習宣傳xx屆五中全會精神和滿洲里建設國家重點開發(fā)開放試驗區(qū)的輔導參考教材。并組織人員廣泛開展宣講活動，引導廣大黨員干部和群眾深入學習和貫徹五中全會精神，深刻理解滿洲里重點開發(fā)開放試驗區(qū)建設既是國家時期西部大開發(fā)的重要舉措，又是黨和國家富民強邊的重大舉措，做好重點開發(fā)開放試驗區(qū)建設工作，不僅僅對滿洲里經濟社會發(fā)展具有重要的好處，而且，對時期新一輪西部大開發(fā)具有示范帶動作用。為廣大黨員干部群眾用心支持和參與重點開發(fā)開放試驗區(qū)建設營造了良好的輿論氛圍。
各大黨委、各部門、各區(qū)和各街道辦事處也紛紛行動，結合各自實際開展宣講活動。比如，扎區(qū)的宣講日活動，就是在集中的時間，在區(qū)級講堂和各街道辦事處基層講堂同時就五中全會精神、重點開發(fā)開放試驗區(qū)建設和禮貌城市建設等資料開展了宣講活動，產生了轟動效應。
各級黨組織、各部門各單位在學習型黨組織建設活動中注重從建立和完善機制入手，著力探索“學習人員全覆蓋、學習時間經常化、學習制度長遠化”的學習型黨組織建設工作新機制，不斷推進學習型黨組織建設。
學習人員全覆蓋。即建立各級領導干部以身作則帶頭學習，各類群體全員參與學習的機制。黨政機關、企事業(yè)單位利用論壇、講堂、講座、黨課等平臺和載體深入學習，街道、社區(qū)等基層黨組織利用講堂、宣講等方式廣泛學習。離退休人員、非公有制經濟組織和新社會組織黨員、下崗失業(yè)人員和流動人口黨員根據(jù)實際參與學習，努力使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員，確保學習型黨組織建設整體推進。全新的學習機制，凝聚了我市廣大黨員學習的共識，拓展了探索學習途徑的思路，突出了黨員領導干部這一重點，調動了廣大黨員、干部和群眾參與學習的用心性，為我市學習型黨組織建設帶給了重要保障。
學習時間經常化。學習時間經常化是促進學習持久深入進行的必然要求。首先是加強組織領導，各級建設學習型黨組織工作領導小組是我市推進學習型黨組織建設強有力的組織保障，加強了對各黨組織學習的領導、指導和協(xié)調。確保學習活動的開展經常化。充分發(fā)揮黨校、行政學校等學習主陣地的作用，利用各類“講壇”、“論壇”、“講堂”和學習會、讀書會、交流會等平臺，以及報紙、廣播電視、網絡、手機等載體，開展有特色的理論政策學習、專業(yè)技術學習、業(yè)務培訓和技能競賽以及調研活動。組織宣講團深入基層開展宣講工作。認真總結各級黨組織、各部門、各單位創(chuàng)造的新鮮經驗，用典型說話、用典型引路，努力構成正確輿論導向。
學習制度長遠化。即不斷健全完善各項學習制度，構成長效機制，確保學習制度長期管用。一年來，逐步建立或完善了中心組學習制度、黨員干部學習制度、培訓制度、調查研究制度、報告宣講制度、考核評價制度、檢查督查制度等多項制度，真正把學習的“軟任務”變成了“硬約束”，營造了用制度促學習、管學習的良好氛圍。
透過開展學習型黨組織建設活動，全市廣大黨員和干部職工進一步提高了思想認識，增強了職責心、事業(yè)心、進取心，提高了廣大黨員干部的思想文化素質，為滿洲里國家重點開發(fā)開放試驗區(qū)建設帶給了精神動力和智力支持。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇二十
為認真貫徹黨的十七大報告提出的建設“全民學習、終身學習的學習型社會”、“學習型政黨”的重要精神，推動我院基層黨組織和廣大黨員干部的學習，提高基層黨組織和領導干部的領導水平、執(zhí)政能力，建立和完善黨員學習的長效機制，現(xiàn)根據(jù)中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》，結合我院實際，制定本實施方案。
創(chuàng)建學習型黨組織活動要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞新時期黨中央關于“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”的整體目標，通過開展創(chuàng)建活動，進一步強化終身學習的理念，形成樂學、勤學、善學、比學的良好風尚和在工作中學習、在學習中提高的濃厚氛圍，進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提高黨員干部緊密聯(lián)系工作實際進行學習、實踐、創(chuàng)新的能力，使我院各級黨組織和廣大黨員真正成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的自覺實踐者，社會和諧的積極促進者。
（一）政治理論。
學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和““三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、黨的十七大精神，黨和國家的路線、方針、政策，黨在改革開放實踐中形成的最新理論創(chuàng)新成果和中央、省委一系列重要會議精神。政治學習要根據(jù)省委、水利廳機關黨委和省高校工委每年布置的理論學習任務，認真抓好理論專題學習。要堅持理論聯(lián)系實際，在學習的系統(tǒng)性和深度上下功夫，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上出成效。
（二）法律法規(guī)。
學習社會主義法制理論、水利和高等職業(yè)教育工作重要法律法規(guī)和條例以及中央、省委關于黨風和廉政建設的一系列規(guī)定。通過學習，使全體黨員了解和掌握與工作相關的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。
（三）科技知識。
及時了解和掌握最新的科技發(fā)展動態(tài)，認真學習計算機知識，熟練掌握使用計算機和辦公自動化的技能。根據(jù)不同的對象、不同要求，對黨員干部進行現(xiàn)代辦公知識和技能的教育培訓。
（四）文化知識。
學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化歷史和社會知識，提高素質，陶冶情操。
（五）業(yè)務知識。
根據(jù)本部門、本崗位的工作要求和特點，認真學習高職教育理論、行政管理知識、專業(yè)知識和技術，開展專業(yè)技能培訓，促進每個黨員，干一行，學一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。
在學習上要做到“四個結合”：集中學習與個人自學相結合；在職學習與脫產學習相結合；學習統(tǒng)一規(guī)定的必學內容與學習高職教育專業(yè)知識相結合；正常有序學習與圍繞中心工作學習相結合。
1、中心組學習活動。中心組學習每月一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據(jù)指定的必讀參考書目和思考題，結合重大的理論問題和現(xiàn)實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發(fā)言做準備。
2、政治理論學習活動。每周星期二下午，全院教職工根據(jù)學院黨委下發(fā)的理論學習計劃、學習資料和參考書目，開展政治理論和業(yè)務學習活動。學時為半天，確保每月兩天學習時間。
3、總支組織生活會。各黨總支（支部）每月定期召開兩次組織生活會，按照學院黨委下發(fā)的黨總支（支部）組織生活計劃，學習指定的內容和必讀參考書目，并利用黨總支（支部）組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。
4、輔導報告會。學院黨委每季度邀請各級黨政領導、部門和水利行業(yè)領導以及專家學者深入學院，做形勢報告、學術報告、法律知識講座等。
5、每天自學活動。黨員堅持個人學習為主，確立“每天自學時間”，即每天半小時學習時間，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。
6、培訓進修學習。黨員利用工作日、假期、雙休日參加各種業(yè)務培訓和進修學習。
7、研討交流、知識競賽活動。各黨總支（支部）根據(jù)所學內容進行研討交流，并開展多種形式的知識競賽活動，促進學習的深入開展。
8、建立網絡學習園地。建立校園網絡學習園地，將必學內容資料、書目、輔導資料及相關知識掛到校園網學習園地，及時報導和宣傳學院黨委及各黨總支（支部）開展學習活動、學習經驗和學習心得交流情況，建立網絡學習交流平臺。
9、定期召開學習討論會、學習心得交流會。每年定期召開學習討論會2次，開展學習調研論文評比一次，開展學習心得體會交流一次。
10、開展豐富多彩的文體活動。為豐富和拓展學習型黨組織活動內涵，在活動中開展各種寓教于樂、寓教于學的文體活動。各黨總支（支部）要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，通過開展各種體育活動和組織欣賞音樂、文藝匯演、演講、詩歌朗誦、板報、書畫攝影等各種文化活動，使廣大干部職工陶冶情操，提高審美能力，塑造新時期水利黨員干部的新風采。
創(chuàng)建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統(tǒng)的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，預計用三年左右時間達到總體目標。
（一）實施啟動階段
1、成立學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組，制定下發(fā)《湖南水利水電職業(yè)技術學院創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案》，全面啟動創(chuàng)建學習型黨組織活動。廣泛深入開展宣傳動員，樹立全員學習、終身學習理念，營造自覺學習、勤于學習、善于學習的良好氛圍，形成人人參與、個個響應的局面。
2、各黨總支（支部）要根據(jù)學院開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結合實際，制定黨總支（支部）年度創(chuàng)建學習型黨組織活動的具體實施方案。
3、建立健全創(chuàng)建學習型黨組織考評機制和激勵機制。學院黨委要結合實際，制定相應的學習考評制度、完善學習檔案管理制度、學習獎懲激勵制度等規(guī)章制度。
（二）全面推進階段
1、健全和完善多層次的學習網絡體系。通過有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加高校、黨校等學習和在職培訓、個人自學等多層次的學習渠道，逐步形成政治理論、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技知識、文化知識等各種學習統(tǒng)籌安排、齊頭并進的學習機制。
2、深入了解創(chuàng)建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務，及時解決創(chuàng)建學習型黨組織時出現(xiàn)的困難和問題，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動正常有序、穩(wěn)步推進。
3、適時召開學習研討會、經驗交流會、現(xiàn)場觀摩會，大力宣傳、推廣先進經驗和典型。
（三）鞏固深化階段
1、總結、鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，使創(chuàng)建學習型黨組織活動走向規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。
2、樹立、推廣和表彰創(chuàng)建學習型黨組織先進集體和先進個人，總結和鞏固學習成果，促進學習成果的轉化、利用和提高。
3、鞏固和完善以素質教育為核心，以知識更新為重點，以在職培訓為主渠道，以年度考評為重要措施，以個人自學為重要形式的終身學習教育體系，并使這一體系成為學院及黨總支（支部）目標管理責任制的重要考核指標。
制定《湖南水利水電職業(yè)技術學院創(chuàng)建學習型黨組織考評細則》，每年年終對黨總支（支部）進行學習型黨組織考評，并結合目標管理責任制確定支部考評等級。學院黨委將把各黨總支（支部）學習考核情況和獲獎表彰獎勵情況作為培養(yǎng)提拔任用干部的重要參考依據(jù)。學院創(chuàng)建學習型黨組織的考核、評比、推優(yōu)工作由學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組統(tǒng)一部署實施。學院黨委將適時對開展創(chuàng)建學習型黨組織的先進集體和個人進行表彰和獎勵。評選先進黨總支（支部）、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產黨員等都將把創(chuàng)建學習型黨組織評比考核情況作為重要內容。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
創(chuàng)建學習型黨組織加強黨的執(zhí)政能力和提高黨的執(zhí)政水平的客觀要求，要充分認識開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，是推進黨組織更好地實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的重要途徑，是增強黨組織生機活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質的重要舉措，要充分發(fā)揮學院黨委和黨總支（支部）的主導作用，廣大黨員的主體作用和黨員領導干部的示范帶頭作用，使全體黨員不斷增強圍繞中心、服務大局、善謀發(fā)展、善推發(fā)展的本領，始終保持共產黨員先進性，積極投身到湖南水利教育事業(yè)的實踐中。
（二）強化領導，精心組織。
領導干部要充分認識學習對干部隊伍建設和工作創(chuàng)新的決定性作用，加強對開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的組織領導，增強組織推動力。學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導，做到黨委書記負總責、分管領導具體抓，形成推動合力。領導班子和領導干部要發(fā)揮表率作用，充分發(fā)揮理論學習中心組在創(chuàng)建學習型黨組織活動中的示范作用。
（三）周密部署，穩(wěn)步實施。
學院黨委按照創(chuàng)建學習型黨組織的要求，結合學院的實際情況，制訂長期規(guī)劃和階段性計劃，統(tǒng)籌安排、分段實施、循序漸進、典型引路、整體推進。要加大對學習資源投入力度，有計劃地加大人力、物力、財力等方面的投入，優(yōu)化學習設施，加快實現(xiàn)辦公自動化，為更好地開展創(chuàng)建學習型黨組織提供良好的物質條件。要妥善處理好工作與學習的關系，務求取得實效，切忌形式主義。
（四）完善制度，健全機制。
學院黨委將進一步健全和完善各項學習制度，加強對學習檔案管理，實行黨員干部學習考評情況通報制度。根據(jù)創(chuàng)建學習型黨組織的具體要求和學習實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷完善考核細則。建立健全規(guī)范有效的激勵機制，堅持精神獎勵與物質獎勵相結合，堅持獎勵與懲戒相結合，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動真正取得實效。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇二十一
按照上級黨委關于推進學習型黨組織建設的要求，結合我校實際，特制定建設學習型黨組織實施方案：
建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四、五、六中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。我校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力為目標，以全員學習、全程學習、集中學習為基礎，全面提高全校黨員的綜合素質和工作能力，大力推進我校精神文明建設。
1、樹立先進的學習理念。全體黨員學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為；普遍樹立學習是生存和發(fā)展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和堅持學習的理念。黨員領導干部重視學習、帶頭學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為本校的學習模范。
2、形成結構合理、內容豐富的知識框架。以黨的基本理論、方針政策、業(yè)務知識、科學文化和能力訓練為基本內容，不斷拓展學習內容，完善知識結構；廣大黨員的理論水平、政策水平、業(yè)務能力明顯提高，進一步適應新課改的要求。
3、構建全方位的學習體系。以個人自學、集體學習等學習形式互相融合，以座談會、實地考察等學習方法相輔相成，增強學習針對性和實效性，基本建成全方位的學習網絡，形成人人學習、全面深入學習的體系。
4、建立完善的學習機制和制度。黨支部做好學習安排，黨員個人做好自學計劃。通過活動，使學習制度健全完善。
5、推動各項工作有序開展。通過學習，黨組織的領導能力和工作水平，創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強；廣大黨員的綜合素質、工作能力和創(chuàng)新精神明顯提高，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮；工作作風、辦事效率、服務態(tài)度明顯好轉，學校各項工作不斷取得新的成效。
活動開展應著眼于全校教職工的全面發(fā)展和黨員干部綜合素質的普遍提高，不斷拓展學習內容，創(chuàng)新學習載體，建立健全學習體系，不斷增強學習效果。
1、學習內容：
（1）黨的基本理論。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等黨的路線、方針、政策，以及中央、自治區(qū)、州、縣的重大決策部署。
（2）專業(yè)知識和業(yè)務技能。按照不同業(yè)務特點，安排與工作崗位相關的專業(yè)知識和業(yè)務技能學習，提倡缺什么補什么。
（3）現(xiàn)代新知識。廣泛學習當代教育教學理論和學校、部門、班級管理等方面的新知識，不斷拓展知識面，提高綜合素質。
（4）實踐鍛煉。通過工作實踐，提高自身本領。重視在工作中學習，努力在崗位上成才。同時虛心向基層群眾學習，向先進典型學習，提高思想境界，增長才干，促進人的全面發(fā)展。
2、學習形式：
（1）個人自學。廣大黨員根據(jù)學校黨支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，支持、鼓勵黨員利用業(yè)余時間堅持自學，養(yǎng)成良好的學習習慣。
（2）集體學習。堅持并完善“三會一課”、中心組學習等制度，經常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會，使黨組織活動成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神園地。
（3）崗位培訓。根據(jù)學校發(fā)展需要，并結合本部門的業(yè)務和黨員的不同崗位，有針對性地開展業(yè)務培訓。
（4）繼續(xù)教育。根據(jù)不同學歷、年齡和工作需要，有計劃、有批次地安排黨員參加學歷教育，不斷提高文化層次。
（5）專題學習。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。
3、學習方法：
（1）以網絡、宣傳欄等信息媒體為依托，在開展宣傳學習的基礎上，舉辦網絡教育、輔導講座、報告會、座談會，組織觀看教育片、參觀教育等。
（2）開展經驗交流、成果匯報、實地考察、學習論壇等活動。
（3）開展各具特色的校園文化活動，以及群眾喜聞樂見、積極健康的文體活動，把學習教育寓于各種文體活動中。
（一）部署、啟動全校學習型黨組織創(chuàng)建工作，制定活動方案，召開專題動員會，學習文件，明確目標，理清思路。
（二）在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，結合學校工作實際，積極創(chuàng)設載體，優(yōu)化方式方法，認真實施創(chuàng)建學習型黨組織活動方案，全面開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。結合學校實際組織開展“三個一”和“三爭”創(chuàng)建學習型黨組織主題實踐活動。
一是組織開展“一個班子一面旗幟”主題實踐活動。以學校中心組學習為抓手，深入開展“一個班子一面旗幟”主題實踐活動，努力創(chuàng)建學習型領導班子，每名中心組成員都要認真落實“五帶頭”學習活動：即帶頭學習，切實減少應酬，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，把更多的時間和精力放在學習上，學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺踐行者，發(fā)揮表率作用，形成良好學習風氣；帶頭聽課，每季度聽一場黨課或專題報告；帶頭講課，每年中心組成員主講一次主題黨課。
二是組織開展“一個支部一個堡壘”主題實踐活動。以“一個支部一個戰(zhàn)斗堡壘”為主題，切實抓好支部中心組建設，努力把黨支部建設成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，不斷增強黨支部的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。具體抓好以下幾方面內容：一是抓好黨支部的班子建設。制訂具體的支部學習計劃，以“三會一課”為平臺，切實抓好黨員的理論學習，不斷提升黨員的思想政治素質。二是抓好黨支部的作風建設。堅持民主集中制，積極開展批評與自我批評，切實加強黨風廉政建設，黨員、干部帶頭遵守各項廉政規(guī)定。三是抓好黨支部的制度建設。建立健全黨支部民主生活會制度、黨員思想匯報制度、黨員民主評議制度等規(guī)章制度，推動黨支部建設科學化、制度化和規(guī)范化。四是抓好黨支部的陣地建設。按照統(tǒng)一規(guī)劃、量力而行、分步實施、逐步完善的工作思路，加強黨支部的陣地建設，做到黨員活動有陣地、黨員學習有場所。
三是組織開展“一名黨員一個先鋒”主題實踐活動。以“一名黨員一個先鋒”為主題，組織和引導廣大黨員教師外樹形象、內強素質，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全身心投入教育教學工作中去。具體要開展“五比五看”活動。一是比黨性意識，看理想信念是否堅定；二是比奉獻精神，看服務意識是否增強；三是比業(yè)務水平，看教學水平是否提高；四是比工作業(yè)績，看教育教學任務完成是否出色。五是比社會評價，看群眾反映是否滿意。通過“五比五看”，要求每位黨員在黨性意識、學習創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務奉獻等方面作模范表率。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。認真做好思想發(fā)動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使全體黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。
2、加強領導，精心規(guī)劃。各科室要結合實際，制訂學習計劃，提出具體任務和要求，并做好月（周）學習的具體安排。黨員領導干部要帶頭參加學習，發(fā)揮示范表率作用。要發(fā)動、指導群工組織開展學習，努力形成齊抓共管的良好局面。
3、健全制度，狠抓落實。要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。要加強檢查、督促、考核，建立相應的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
4、求真務實，開拓創(chuàng)新。建設學習型黨組織是一項系統(tǒng)的創(chuàng)新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。我們將繼承和發(fā)揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創(chuàng)建水平。要經過長期努力，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇二十二
為深入貫徹落實黨的十七屆四中、五中和六中全會精神，進一步加強黨員干部理論學習，全面推進我校學習型黨組織建設，根據(jù)中央、區(qū)州黨委、教育工委有關推進學習型黨組織建設的部署要求，結合我校實際，制定實施方案如下：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神，貫徹落實中央新疆工作座談會、全國教育工作會議和自治區(qū)八次黨代會會議以及州十次黨代會會議精神，堅持以現(xiàn)代文化為引領，圍繞自治州“科學跨越、富民強州”的主題和“創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，辦人民滿意教育”的這一主線，立足我校教職工的思想實際，深入學習馬克思主義理論和黨的路線方針政策，學習國家法律法規(guī)、教育管理和現(xiàn)代教育理論知識，努力用中國特色社會主義理論和社會主義核心價值體系武裝頭腦、謀劃發(fā)展、推進工作，切實增強黨性觀念、堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、養(yǎng)成優(yōu)良作風、提升工作能力、發(fā)揮模范作用，積極推進我校黨組織規(guī)范化、科學化建設，為創(chuàng)建科學發(fā)展好班子奠定堅實的思想和組織基礎。
二、創(chuàng)建目標。
力爭201x年我校黨組織達到學習型黨組織的要求。緊緊圍繞“強素質、提能力、爭先鋒、創(chuàng)一流”的主題，通過推進學習型黨組織建設，我校干部師生整體素質明顯提升，黨支部在服務師生、促進發(fā)展、凝聚人心、維護穩(wěn)定上有新突破、新成效。
——培養(yǎng)先進學習理念，學習常態(tài)化形成。“全員學習、終身學習”等理念牢固確立，黨組織和黨員教職工的學習行為趨于組織化、規(guī)范化、經常化，學習習慣養(yǎng)成、學習氛圍明顯增強。
——弘揚知行合一學風，學習實效性增強。堅持理論聯(lián)系實際的學風，注重調查研究，解決實際問題，理論學習本土化為實踐成果的水平有所提高，在指導教育事業(yè)科學發(fā)上有新突破。
——加強思想道德修養(yǎng)，工作作風明顯轉變。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，理想信念堅定，黨性修養(yǎng)加強，解放思想、敢為人先、只爭朝夕、后發(fā)趕超的優(yōu)良作風更加發(fā)揚。
——把握科學跨越主題，工作能力明顯提升。準確研判形勢，用馬克思主義最新理論成果指導實踐，遵循教育規(guī)律、推進科學發(fā)展，用創(chuàng)新精神指導教育改革發(fā)展，干部職工整體素質提高。
三、學習內容。
（一）基本理論。重點學習中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系，科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想和黨的各項路線方針政策，學習黨的民族理論和民族政策，深刻領會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的理論精髓，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，進一步提高教職工的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇二十三
為認真貫徹黨的十七大報告提出的建設“全民學習、終身學習的學習型社會”、“學習型政黨”的重要精神，推動我院基層黨組織和廣大黨員干部的學習，提高基層黨組織和領導干部的領導水平、執(zhí)政能力，建立和完善黨員學習的長效機制，現(xiàn)根據(jù)中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》，結合我院實際，制定本實施方案。
創(chuàng)建學習型黨組織活動要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞新時期黨中央關于“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”的整體目標，通過開展創(chuàng)建活動，進一步強化終身學習的理念，形成樂學、勤學、善學、比學的良好風尚和在工作中學習、在學習中提高的濃厚氛圍，進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提高黨員干部緊密聯(lián)系工作實際進行學習、實踐、創(chuàng)新的能力，使我院各級黨組織和廣大黨員真正成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的自覺實踐者，社會和諧的積極促進者。
（一）政治理論。
學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表重要思想、科學發(fā)展觀，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、黨的十七大精神，黨和國家的路線、方針、政策，黨在改革開放實踐中形成的最新理論創(chuàng)新成果和中央、省委一系列重要會議精神。政治學習要根據(jù)省委、水利廳機關黨委和省高校工委每年布置的理論學習任務，認真抓好理論專題學習。要堅持理論聯(lián)系實際，在學習的系統(tǒng)性和深度上下功夫，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上出成效。
（二）法律法規(guī)。
學習社會主義法制理論、水利和高等職業(yè)教育工作重要法律法規(guī)和條例以及中央、省委關于黨風和廉政建設的一系列規(guī)定。通過學習，使全體黨員了解和掌握與工作相關的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。
（三）科技知識。
及時了解和掌握最新的科技發(fā)展動態(tài)，認真學習計算機知識，熟練掌握使用計算機和辦公自動化的技能。根據(jù)不同的對象、不同要求，對黨員干部進行現(xiàn)代辦公知識和技能的教育培訓。
（四）文化知識。
學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化歷史和社會知識，提高素質，陶冶情操。
（五）業(yè)務知識。
根據(jù)本部門、本崗位的工作要求和特點，認真學習高職教育理論、行政管理知識、專業(yè)知識和技術，開展專業(yè)技能培訓，促進每個黨員，干一行，學一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。
在學習上要做到“四個結合”：集中學習與個人自學相結合；在職學習與脫產學習相結合；學習統(tǒng)一規(guī)定的必學內容與學習高職教育專業(yè)知識相結合；正常有序學習與圍繞中心工作學習相結合。
1、中心組學習活動。中心組學習每月一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據(jù)指定的必讀參考書目和思考題，結合重大的理論問題和現(xiàn)實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發(fā)言做準備。
2、政治理論學習活動。每周星期二下午，全院教職工根據(jù)學院黨委下發(fā)的理論學習計劃、學習資料和參考書目，開展政治理論和業(yè)務學習活動。學時為半天，確保每月兩天學習時間。
3、總支組織生活會。各黨總支（支部）每月定期召開兩次組織生活會，按照學院黨委下發(fā)的黨總支（支部）組織生活計劃，學習指定的內容和必讀參考書目，并利用黨總支（支部）組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。
4、輔導報告會。學院黨委每季度邀請各級黨政領導、部門和水利行業(yè)領導以及專家學者深入學院，做形勢報告、學術報告、法律知識講座等。
5、每天自學活動。黨員堅持個人學習為主，確立“每天自學時間”，即每天半小時學習時間，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。
6、培訓進修學習。黨員利用工作日、假期、雙休日參加各種業(yè)務培訓和進修學習。
7、研討交流、知識競賽活動。各黨總支（支部）根據(jù)所學內容進行研討交流，并開展多種形式的知識競賽活動，促進學習的深入開展。
8、建立網絡學習園地。建立校園網絡學習園地，將必學內容資料、書目、輔導資料及相關知識掛到校園網學習園地，及時報導和宣傳學院黨委及各黨總支（支部）開展學習活動、學習經驗和學習心得交流情況，建立網絡學習交流平臺。
9、定期召開學習討論會、學習心得交流會。每年定期召開學習討論會2次，開展學習調研論文評比一次，開展學習心得體會交流一次。
10、開展豐富多彩的文體活動。為豐富和拓展學習型黨組織活動內涵，在活動中開展各種寓教于樂、寓教于學的文體活動。各黨總支（支部）要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，通過開展各種體育活動和組織欣賞音樂、文藝匯演、演講、詩歌朗誦、板報、書畫攝影等各種文化活動，使廣大干部職工陶冶情操，提高審美能力，塑造新時期水利黨員干部的新風采。
創(chuàng)建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統(tǒng)的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，預計用三年左右時間達到總體目標。
（一）實施啟動階段。
1、成立學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組，制定下發(fā)《湖南水利水電職業(yè)技術學院創(chuàng)建學習型黨組織活動實施方案》，全面啟動創(chuàng)建學習型黨組織活動。廣泛深入開展宣傳動員，樹立全員學習、終身學習理念，營造自覺學習、勤于學習、善于學習的良好氛圍，形成人人參與、個個響應的局面。
2、各黨總支（支部）要根據(jù)學院開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案和要求，結合實際，制定黨總支（支部）年度創(chuàng)建學習型黨組織活動的具體實施方案。
3、建立健全創(chuàng)建學習型黨組織考評機制和激勵機制。學院黨委要結合實際，制定相應的學習考評制度、完善學習檔案管理制度、學習獎懲激勵制度等規(guī)章制度。
（二）全面推進階段。
1、健全和完善多層次的學習網絡體系。通過有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加高校、黨校等學習和在職培訓、個人自學等多層次的學習渠道，逐步形成政治理論、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技知識、文化知識等各種學習統(tǒng)籌安排、齊頭并進的學習機制。
2、深入了解創(chuàng)建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務，及時解決創(chuàng)建學習型黨組織時出現(xiàn)的困難和問題，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動正常有序、穩(wěn)步推進。
3、適時召開學習研討會、經驗交流會、現(xiàn)場觀摩會，大力宣傳、推廣先進經驗和典型。
（三）鞏固深化階段。
1、總結、鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，使創(chuàng)建學習型黨組織活動走向規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。
2、樹立、推廣和表彰創(chuàng)建學習型黨組織先進集體和先進個人，總結和鞏固學習成果，促進學習成果的轉化、利用和提高。
3、鞏固和完善以素質教育為核心，以知識更新為重點，以在職培訓為主渠道，以年度考評為重要措施，以個人自學為重要形式的終身學習教育體系，并使這一體系成為學院及黨總支（支部）目標管理責任制的重要考核指標。
制定《湖南水利水電職業(yè)技術學院創(chuàng)建學習型黨組織考評細則》，每年年終對黨總支（支部）進行學習型黨組織考評，并結合目標管理責任制確定支部考評等級。學院黨委將把各黨總支（支部）學習考核情況和獲獎表彰獎勵情況作為培養(yǎng)提拔任用干部的重要參考依據(jù)。學院創(chuàng)建學習型黨組織的考核、評比、推優(yōu)工作由學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組統(tǒng)一部署實施。學院黨委將適時對開展創(chuàng)建學習型黨組織的先進集體和個人進行表彰和獎勵。評選先進黨總支（支部）、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產黨員等都將把創(chuàng)建學習型黨組織評比考核情況作為重要內容。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
創(chuàng)建學習型黨組織加強黨的執(zhí)政能力和提高黨的執(zhí)政水平的客觀要求，要充分認識開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，是推進黨組織更好地實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的重要途徑，是增強黨組織生機活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質的重要舉措，要充分發(fā)揮學院黨委和黨總支（支部）的主導作用，廣大黨員的主體作用和黨員領導干部的示范帶頭作用，使全體黨員不斷增強圍繞中心、服務大局、善謀發(fā)展、善推發(fā)展的本領，始終保持共產黨員先進性，積極投身到湖南水利教育事業(yè)的實踐中。
（二）強化領導，精心組織。
領導干部要充分認識學習對干部隊伍建設和工作創(chuàng)新的決定性作用，加強對開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的組織領導，增強組織推動力。學院創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導，做到黨委書記負總責、分管領導具體抓，形成推動合力。領導班子和領導干部要發(fā)揮表率作用，充分發(fā)揮理論學習中心組在創(chuàng)建學習型黨組織活動中的示范作用。
（三）周密部署，穩(wěn)步實施。
學院黨委按照創(chuàng)建學習型黨組織的要求，結合學院的實際情況，制訂長期規(guī)劃和階段性計劃，統(tǒng)籌安排、分段實施、循序漸進、典型引路、整體推進。要加大對學習資源投入力度，有計劃地加大人力、物力、財力等方面的投入，優(yōu)化學習設施，加快實現(xiàn)辦公自動化，為更好地開展創(chuàng)建學習型黨組織提供良好的物質條件。要妥善處理好工作與學習的關系，務求取得實效，切忌形式主義。
（四）完善制度，健全機制。
學院黨委將進一步健全和完善各項學習制度，加強對學習檔案管理，實行黨員干部學習考評情況通報制度。根據(jù)創(chuàng)建學習型黨組織的具體要求和學習實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷完善考核細則。建立健全規(guī)范有效的激勵機制，堅持精神獎勵與物質獎勵相結合，堅持獎勵與懲戒相結合，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動真正取得實效。
黨組織文化建設自查報告。
學習型社會建設中電大辦學系統(tǒng)定位和功能的思考。
2020最新高速公路收費站學習型組織建設調研報告范文。
建設學習型黨組織的實施方案（熱門24篇）篇二十四
為推動我校學習型黨組織創(chuàng)建活動的深入開展，確保創(chuàng)建活動取得實實在在的成效，根據(jù)集團黨委統(tǒng)一安排和《江漢油田學習型黨組織考核辦法》，結合學校黨建工作實際，特制定本實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的及十八屆三中全會精神，圍繞集團工作部署，以領導班子和領導干部為重點，以爭創(chuàng)學習型黨組織、學習型領導班子和爭做學習型個人為抓手，不斷提高黨員干部的政治敏銳性和鑒別力，提高理論水平和政策水平、知識素養(yǎng)，為推動我校更好更快發(fā)展提供強有力的思想保證和精神動力。
學校成立黨總支理論學習小組，具體組成如下：
組 長：
副組長：
成 員：
（一）學習掌握中國特色社會主義理論體系。認真學習馬克思主義基本原理，學習毛澤東思想、鄧小平理論，提高政治理論素養(yǎng)。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力，增強學習貫徹黨的十八屆三中全會和中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。
（二）學習踐行社會主義核心價值觀。廣泛開展社會主義核心價值觀學習教育，把社會主義核心價值觀納入到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作、學習、生活中。
（三）認真學習《黨章》等黨規(guī)條例。把學習《黨章》作為“必修課”，引導廣大黨員干部特別是黨員領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步強化黨員理想信念，教育黨員干部嚴格遵守黨的紀律，自覺維護中央權威，保證政令暢通。
（四）組織開展形勢任務教育，大力宣講油田、集團改革發(fā)展形勢和學校發(fā)展目標、發(fā)展思路研討，引導黨員干部知形勢，明任務，樹立扎根油田、服務油田、奉獻學生的思想意識。
（五）學習掌握現(xiàn)代教學所必需的各方面知識。重點學習現(xiàn)代教育教學理論，學習國家、湖北省深化教育綜合改革的各項政策措施，研討推進高中新課程改革的舉措辦法，提高教育教學管理能力和教育教學水平。
（六）開展法律法規(guī)專項學習，提高依法辦學、依法治校能力水平。
（一）加強學習管理
把學習作為黨組織和黨員干部完善自我、提升能力的本質要求，進一步健全完善有關制度，促進全員、全面、全過程學習，推進學習型黨組織建設科學化、規(guī)范化、制度化。
一要建立健全黨組織集體學習制度。嚴格執(zhí)行理論學習小組學習制度，保證黨總支每月集體學習不少于2次，黨總支書記每年給黨員上黨課或作輔導1次，黨員干部每年撰寫學習體會2篇。要認真制定好學習計劃，確定學習主題，組織好專題輔導，結合學校建設開展好學習討論，切實提高學習的質量。
二要建立健全調查研究制度。認真落實上級黨委要求，堅持做到學校領導班子成員和各部門負責人每人每年撰寫調研報告不少于一篇，分析工作中出現(xiàn)的新情況新問題，提出加強和改進工作的對策建議。
三要建立健全學習培訓制度。結合上級部署要求開展教育培訓活動，科學安排黨員干部的業(yè)務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、網絡教育、繼續(xù)教育等，不斷擴大教育的覆蓋面和參與度。
四要健全個人自學制度。根據(jù)形勢和任務的需要對黨員干部特別是領導干部自學提出明確要求，作出具體規(guī)定，建立健全學習筆記檔案，強化黨員干部的日常學習管理。
五要建立健全學習考核制度。把黨員領導干部的學習情況作為重要內容列入年終工作考核，把學習情況納入領導班子和領導干部綜合考核評價體系和領導班子建設目標管理體系，把學習情況作為民主評議黨員的重要內容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據(jù)，在全校范圍內形成注重學習的用人導向。
六要建立健全學習成果轉化制度。通過研究交流、媒體宣傳、信息交流等形式，促進學習教育成果及時運用于我校工作決策中，推動工作開展。
七要健全匯報通報制度。對學習情況進行定期不定期的檢查，并進行通報，形成制度。
（二）豐富學習載體
充分利用教職工大會、學校行政例會、班主任工作會、黨員“三會一課”、在線學習、流動課堂、口袋書等多種形式開展豐富多樣的學習創(chuàng)建活動。
1、開展“三個一”活動。以“閱讀一本好書、開展一次調研、撰寫一篇論文”等“三個一”為主要內容，深化學習成效。“閱讀一本好書”即全校干部職工要結合學習型黨組織建設開展的“全員學習”活動的要求，堅持每季度讀一本能夠豐富閱歷、指導實踐的有益書籍，寫一篇讀書心得體會，積極營造勤學習、善思考的良好氛圍；“開展一次調研”即黨員干部要開展一次調研活動，并有針對性地做好專題調研。根據(jù)調研情況，及時進行梳理、總結，形成調研報告或工作建議，推動各方面工作開展；“撰寫一篇論文”即黨員干部要結合學習和工作實際，堅持每年撰寫一篇以上的論文，論文內容既可以是理論學習的心得體會，也可以是教育教學業(yè)務的文章或調研報告，切實把學習與工作有機結合起來，互促共進。
2、用好“教師論壇”、“道德講堂”和“三會一課”三個陣地。聚焦“每一節(jié)課都是承諾”，圍繞高中新課程改革、教育領域綜合改革、教師專業(yè)成長、教育教學問題會診、現(xiàn)代教育教學理論等主題，每月組織開展一次“教師論壇”；聚焦社會主義核心價值觀，圍繞社會公德、職業(yè)道德、個人思想主題，長期堅持開展“道德講堂”；聚焦發(fā)揮先鋒模范作用，圍繞黨史、黨章、黨風、黨紀等主題，定期開展“三會一課”。通過加強三個陣地建設，積極營造主動學習、全員學習、深入思考、深入研究的學習氛圍。
3、抓實三項征文活動。認真抓好“黨建論文征集”、“師德論文征集”和“教育教學研究論文評選”三項活動，大興學習研究之風。評選表彰優(yōu)秀論文，開展論文發(fā)布和結集發(fā)行。
1、加強學風建設，深化學習認識。中心組成員要深刻認識抓學習就是抓方向、抓發(fā)展、抓機遇、抓未來，不斷增強學習的主動性和自覺性，真正把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，努力通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現(xiàn)自我超越。
2、創(chuàng)新學習方式，注重學用結合。進一步創(chuàng)新學習方式，把讀（書本、文件等）、聽（專家輔導等）、看（錄像、視頻報告等）、走（調查研究、學習考察等）、說（重點發(fā)言、集體討論等）、寫（心得體會、調研文章等）有機結合起來，不斷提高學習質量和效果。要把廣泛開展讀書活動作為重要的方式，中心小組成員要帶頭讀書、帶頭自學，盡領學導學的責任，做真學真用的榜樣，示范帶動廣大黨員干部和職工群眾的學習，推動學習型學校建設。堅持學以立德、學以增智、學以致用，把學習理論與指導實踐相結合，使科學理論成為指導工作和決策的思想武器，成為推動學校可持續(xù)協(xié)調發(fā)展的強大動力。
3、規(guī)范學習管理，營造學習氛圍。抓好學習秘書服務管理，做到年度有計劃、季度有安排、每次集中學習有方案、有學習記錄、有考勤登記、有個人學習筆記和心得體會文章，形成制定計劃、組織實施、交流總結、宣傳報道、檢查考評的學習管理模式，切實保障各項學習任務落到實處。