優秀作文具有思想獨到，觀點鮮明，表達準確，結構完整等特點。接下來，小編將為大家推薦幾篇精選的優秀作文，供大家品味和欣賞。
我與音樂同行（優質21篇）篇一
音樂是一門藝術，時而深沉，時而熱烈，時而喜悅，時而憂傷。我喜歡音樂，音樂讓我的生活豐富多彩，我愿意與音樂同行。
一天夜里，我上完晚自習回家。我坐在車里帶著耳機聽音樂。透過車窗望向天空，天空中沒有一顆星星，好像都躲在白云的后邊。一道電光劃過天空，一會兒又發出一聲巨響，就如同雷神憤怒的咆哮。那聲音讓我在音樂中驚醒，我不禁想起我的數學老師。
數學老師好幾天沒來上課了，聽班主任說，她最近生病了，暫時沒辦法來上課了。聽到這個消息，我的心頭就如同被一塊巨石壓住，讓我無法呼吸，我的耳朵里響起薛子謙的《我害怕》中的“我害怕某種旋律，帶我回某個場景。”我惦念我的數學老師，不能去探望，我只能在心中默默祈禱，祝愿老師早日康復。此刻，這憂傷深沉的歌曲會使我更加悲傷。
還有一次，我出去游玩，不巧遇到了天空下著小雨，我又想起了薛子謙唱的《下雨了》，“雨還在下，像在說話，它敲我的窗叮叮當當。”我又想起了我的好朋友，他前幾個星期轉學去了外地。想起了離別前他臉上的憂傷與不舍，不知道此刻一別何時再相見，我真的很想他。此刻，這深情纏綿的音樂讓我的思念更加深切。
雨過天晴，我呼吸著新鮮的空氣，心情也逐漸好轉晴朗起來。我走到公園里散心，耳邊還唱著“雨過天晴，彩虹會出現，困難也會被戰勝。”我仔細觀察周圍的一切，雨后的小草一碧如洗，樹上的小鳥在歡快的歌唱，七彩虹高高在天空中架起，好像一切都在與音樂相呼應，我十分高興。此刻，歡快亮麗的音樂讓我的心情一如頭頂萬里晴空靚麗晴朗。
和音樂同行，讓我的情感更加純粹。我喜歡音樂，他就像我的朋友一樣，與我休戚與共，如影隨形，時而讓我高興，時而讓我憂傷，讓我的生活豐富多彩。我喜歡音樂，在以后的生活中，我愿意永遠與音樂同行。
我與音樂同行（優質21篇）篇二
“快點起床，伸懶腰，打哈欠，迎接新的一天……”一首《起床之歌》居然是我的鬧鈴！這是怎么回事？我的鬧鈴不就是“叮叮當鐺”的聲音嗎？是誰把它換成《起床之歌》了？管他呢，《起床之歌》，挺好！
我非常快地穿好了衣服，直奔餐廳。呀，怎么只有干面包和果汁啊，食欲一點都提不起來！這時，媽媽端著一杯蜂糖開水從廚房里走出來，看見我沒精打采的樣子，問：“怎么啦？”我怏怏地說：“早餐只有干面包和果汁啊，我好想念我的面條呀……”“想念有什么用！還不快吃，上學的時間又要到了，不吃完，就別想上學去！”媽媽臉上露出一副狡詐的神情。“oh，mygod！”我萬萬沒想到老媽會亮出這樣一張王牌！不管了，硬吃吧！突然，在我耳旁響起了一支歌：“面包的香香，果汁的酸甜啊……”似乎在我眼前的不是干面包和果汁，而是山珍海味、而是滿漢全席。我大口大口地吃著，不一會兒，5片干面包和一滿杯果汁被我風卷殘云般“消滅”完了！
我坐“學生專列公車”去學校。上車后，公車里竟然不到一點喧嘩聲，取而代之的是一支歡快的《上學歌》：“背書包，上學堂，紅領巾，胸前戴，看到老師……”不一會兒，到學校了，我真的像《上學歌》里的那樣，穿戴得整整齊齊，高興得“蹦”進了校園。上課時，老師出了一道很難的思考題，我居然做出來了，我交給老師看，老師一個勁地夸我，我心里樂滋滋的，一首歌自然地唱響了：“用功的努力有成績……”下午，本來是音樂課的，但學校改為了舉行“我校童謠展演”，哎，學校竟把我最喜歡的音樂課給“剝奪”了！音樂老師說：“反正下午會讓你們飽足音樂癮的！”這讓我很是不解，什么叫“飽足音樂癮”呢？轉眼間，到了下午，如期舉行“我校童謠表演”。童謠表演在隆重的《歡迎曲》中拉開了帷幕。展演上，確實讓我飽足了“童謠癮”，奇怪的是，每個童謠演唱后，都會有一支似乎總結上節目的歌響起。天哪！表演上一共有21個童謠演唱，再加上每個節目完后的歌，我們的確是飽足了“音樂癮”呀！
放學后，我總愛在學校后面的小山岡玩會兒。我奔上小山岡，一路瘋跑，和煦的暖風在我耳旁“呼呼”地吹，組成了一首美妙的交響樂：“小草綠，花兒紅，放松心情跟我來……”我在小山岡上又蹦又跳，享受大自然的音樂！
音樂時間9點，我準時上床，在睡覺之前，面對窗外流星的劃過，我默許下我的愿望：將時間永遠輪回在音樂時代上吧。
我與音樂同行（優質21篇）篇三
我喜歡聽音樂。但我究竟是何時喜歡上音樂的呢？這是個回答不了、也無需回答的問題。
我喜歡聽音樂，從古老的《高山流水》到現代的《老鼠愛大米》，從憂郁的《白樺林》到激越的《最后的戰役》從流淌著的《藍色多瑙河》到跳躍著的《土耳其進行曲》。對于音樂，我沒有偏愛，不受風格的限制，只是用著自己的雙耳聽，跟著自己的感覺走。
在“叮叮咚咚”的跳躍之中，我被《土耳其進行曲》深深地吸引住了。如果說流行音樂還稍嫌幼稚的話，那么古典音樂則顯示出一種成熟悠揚的美。無論是低吟還是怒吼，我們都能從中找尋到一份厚重踏實。大浪淘沙，欣賞著一曲曲閃亮的明珠一般的樂曲，的確不失為一種享受。
我聽的較多的是流行音樂。樸樹的歌注重對生命價值的思考，有一縷縷淡淡的傷感；水木年華更多地關注于校園往事和青春理想，周杰倫的歌所涵蓋的范圍則較為廣泛，聽起來也還不錯。而其他的歌手，尤其是女歌手，其歌唱內容大多圍繞著旦古不變的“愛的主題”。誠然，流行音樂的內容有些空乏，有的甚至到了濫而庸俗的地步。但我注重的是它們的旋律，況且其中也不乏精品。聽音樂要的是一種感覺，如果時刻要用“理性”的鋒刃來解剖它，無異于焚琴煮鶴，實在太無情趣了。
音樂無極限。不必在意過多的評論，自己的感覺才是最重要的。音樂不是主題，只是一味很好的調味劑。在音樂中盡情地釋放自己，營造一個自我的真空地帶，生活會變得更加美好。擁抱一種音樂，擁有一份心情。
十點半，熄燈了，該干什么？先聽一會兒英語，然后——聽音樂。
我與音樂同行（優質21篇）篇四
上周，我和媽媽來到東城文化中心劇場，欣賞了一場民族交響音樂會。
八點，音樂會開始了，一群穿著民族特色服裝的樂手們上場，領頭的是一位身穿中山裝的指揮。樂手們來到各自的位置坐好，他們有拉二胡的、有敲揚琴的、有彈古箏、琵琶的、有吹笛子的，還有些是我第一次見到叫不上名稱的中式樂器。當指揮拿起指揮棒時，全場都安靜了下來，等待指揮手里的指揮棒一落下，樂手們整齊的開始了演奏，劇場里樂音縈繞，大家頓時陶醉在優美的旋律中。
奇妙的音樂讓我感覺到，在我眼前的仿佛不是一個樂團，而是一個巨大的熒屏，熒屏中的場景隨著音樂聲而不斷的切換著畫面：二胡的凄美悠揚仿佛把我帶到了“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的大漠；琵琶輕快的節奏仿佛讓我來到一條清澈的小溪旁，看著小溪歡快的流淌；皮鼓的低沉讓我看到了黑云壓頂、電閃雷鳴的景象……一曲終了，余音繞梁，讓人意猶未盡。
《花兒為什么這樣紅》、《這一拜》、《好漢歌》……樂手們一曲接一曲的演奏，陽春白雪般滋潤著我的心田。這些樂曲中，最讓我難以忘懷的，是其中的一曲《精忠報國》。這樂曲伴著男聲獨唱，激昂的音樂聲伴隨著渾厚的男高音一同進入耳朵，我似乎穿越回到了古代。“狼煙起，龍起卷，馬長嘶”，鏗鏘有力的音樂讓我仿佛來到沙場上，跟著抗金將領們在那誓死拼殺。隨著音樂節奏越來越快，戰斗愈發激烈。當音樂到了高潮部分，戰斗也進入了白熱化，男高音唱出了一個最高的音，帶著我們進入最緊張的一刻，大家都屏住了呼吸，突然，音樂戛然而止，萬籟俱寂，大家都沉浸其中，不愿離去，大約過了十多秒，大家才反應過來，全場爆發了雷鳴般的掌聲，此時，我仿佛看到了戰斗的勝利，聽到了勝利的歡呼……這首曲子，深深地震撼了我的心靈，讓我難忘。
這場音樂會，不但讓我感受到心靈的震撼，還讓我的心被洗凈了雜念，留下了純凈……登瀛。
我與音樂同行（優質21篇）篇五
轉眼間，距離高考僅剩不到三百天，但記憶里成為一名高中生的情景似乎都還歷歷在目，不禁感嘆指縫太寬，時光都悄然如流沙般從指縫瀉下，不著痕跡。
漆黑的深夜里，唯有兩處還泛著光，一是皎潔的月亮泛出的清輝；二便是書桌上仍在繼續運作的臺燈。一張又一張被黑筆鋪滿的草稿紙的奮斗，卻始終不敵一道寥寥數字的數學題。撓頭、摔筆、崩潰，當代高中生的真實寫照。但崩潰之后不容許再次的崩潰。無奈之下，打開音樂軟件，隨手播放一首不知名的輕音樂，戴上耳機，仿佛進入了另一個安靜的世界。那兒有蟬鳴、有鳥啼、有溪流徘徊的石上的聲音。那兒有泥土的氣息、有樹葉的清香、有黃昏的味道。突然想起了某個火燒云的傍晚，夕陽與云朵繾綣著，而我亦自在得無所寄、亦無所求。曲終，又重新回到了我的書桌前。草稿紙依舊雜亂，對那道題的思路也依舊混亂。但是我還是拿起了那支筆，將之前的思路全部推翻，重新開始計算。哪怕最后依舊無解，我還是決定重新嘗試。此刻突然開始真正理解科比口中的“曼巴精神”。無論最后結果如何，永不言棄才是至上的真理。
最近看《在哈爾蓋仰望星空》剛好看到一句話：“風吹著空曠的夜也吹著我，風吹著未來也吹著過去，我成為某個人，某間點著油燈的陋室。”初讀無意，現在回想來卻不料成了書中人。點著油燈的陋室，也點著夢想，希望在過去和未來里的陋室里都有一個我。
回想剛剛入高中之時，一瞬間突然覺得什么都找不到了，方向、目標、動力全部失去了。不知道應該從何做起，迷茫、焦躁各種負面情緒圍繞著我。我迫切的渴望成功，渴望證明自己，通過考試來找到自己的定位。可是結果卻往往事與愿違。后來我開始慢慢理解，生活是一場特殊的修煉，那本武功秘籍并不是藏在一處，而是散落在生活中的角角落落里，我只有在一次次經歷中，才能將它拾起，然后拼接成完整的圖畫。這其中就包含著我的方向、我的理想、我的動力。高考并不是一件需要我們過分擔憂的事，因為它只是對階段學習的一次總結，我們應該擔憂的是每天的日子，是白白耗費，還是好好利用，決定權在我們自己。高考的成功不存在一夜“暴富”的可能性，它始終是由我們日常的點滴積累而成的。或許一次沒有結果的演算目前看來毫無意義，但是一百次、一千次甚至一萬次的堅持必定會有收獲。
在將來的295個日夜里，還會有很多次輕音樂的響起，我也會繼續在那亮著臺燈的陋室里做著看似無意義的演算，但我相信未來可期，一切的等待都是有價值的。
我與音樂同行（優質21篇）篇六
以前我一直看不上古典音樂，總覺得離我很遠。總覺得古典音樂缺乏那種刺激的生活氣息，甚至缺乏一些青春活力。但是一不小心碰了一下，這些觀點都變了。
那是一個冬天的傍晚，夕陽的余暉透過窗戶斜射進來，讓人溫暖舒適。但我被突如其來的路障搞得坐立不安，望著窗外一塵不染的天空卻依然心煩意亂。
突然，幾個靈動的古典音符如涓涓細流般流過我的耳邊，我那顆紛亂的心頓時靜了下來。隨著音符的低語，我的心漸漸平靜如秋水。我感覺到一種寧靜，可以凈化我的靈魂，溫柔地撫慰我的不快，慢慢地喚醒我。
隨著思想的逐漸清晰，我對人生有了新的認識：人生不可能一帆風順，但會有艱難險阻。對于聰明人來說，困難和障礙會成為幫助他們敲開成功之門的墊腳石；對于傻子來說，困難和障礙是他們前進道路上的絆腳石，讓他們永遠無法到達勝利的巔峰。面對困難和挫折，最重要的是冷靜思考和分析，這樣你才能在困難和障礙面前有信心和微笑。
快樂的心情又回來了。我想嘲笑困難，我想再次揚起生活的風帆，所有的一切都是由那首古典音樂教授的。古典音樂是先賢思想的結晶，是一種沉淀。我希望你用心去聽，每次都會有新的感悟和想法。在聽的過程中，也給了我——的快樂資本和積極的人生態度。
在接下來的日子里，我開始接觸到很多音樂形式，包括古典音樂。其中，流行音樂也包括在內。它用幾個隨意的音符來宣泄內心的快樂和壓抑，可以讓你的心帶著它飛越藍色的太平洋，帶著它來到冰凍的南極，帶著它看毛骨悚然的電影……讓你的.心跟著它一起跳動。心情低落的時候，在流行音樂里宣泄一下；開心的時候，陶醉于流行音樂。發泄完情緒，玩得開心之后，快樂的心情會一直陪伴著你。所以，流行音樂給了我快樂的前提。
音樂給了我簡單明了的快樂，給了我幾個思想的飛躍，給了我生活的信心和勇氣。謝謝音樂——，我快樂的源泉。
我與音樂同行（優質21篇）篇七
音樂，是人類的第二語言。貝多芬的《月光曲》令人無限神往;莫扎特的《唐璜》使人如癡如醉，俞伯牙的《高山流水》令人心曠神怡。一個偶然的機緣，我結交了“音樂”這個朋友，并從此結下了不解之緣。
那是一次音樂興趣小組活動。我閑來無事，就報名參加了。
一進門，我發現不大的房間里擺著架“四不像”。我好奇極了，用手輕輕觸碰那繃得緊緊的弦。那看似笨重的“四不像”竟頓時吐出了一個極為優美的音符!我驚呆了。這時老師走過來笑著對我說：“這是古箏，是古人常用的一種樂器。”說完，老師走到古箏面前。她那纖細的手指上戴著厚厚的指甲，彈奏了一曲《高山流水》。只見老師右手指尖在繁多的琴弦上頻率極快地舞動，奏出一個個優美悅耳的音符。她好像一個天生的指揮家，動作熟練地將那一個個音符，一串串旋律連接得天衣無縫。頓時，優美的音韻，像泉水一般流了出來，仿佛將我引入了仙境隨著音樂的漸強發展，老師將她爐火純青的技藝展示得淋漓盡致。只見她的手指時而輕輕勾、抹，時而托、劈。往復十多種指法。時不時左手也過來伴奏。那曲聲時而清麗，時而低沉，時而好似山窮水盡，時而仿佛柳暗花明。更神奇的是，隨著樂譜難度的不斷加大，指法的漸漸復雜，老師的手，仿佛有魔力，那樂曲穩重間帶著奔放，急迫間含著踏實，而看老師十指在二十一根弦上自由地跳躍，又感到那么輕松。隨著老師左右手珠簾碧合般的配合，樂曲被推上了高潮。我仿佛面對著巍峨峻拔的高山，奔流不息的江河，山的威嚴而秀美，水的柔情而剛毅，竟如此暢致淋漓地展現在我面前!那一刻，我完全沉浸在音樂的海洋中。老師那雙纖細的手，仿佛一道泉眼，涌出的是流不盡的音樂的甘泉!我如饑似渴地吮吸著。一曲終了，曲聲卻余音繞梁，久久地籠罩在我的心上，難以散去。
勾”。老師說過，“勾”的手形要成橢圓形，食指略向前伸，擊弦時要有爆發力。這么簡單的一句話，做起來可不容易。我每次只能勉強記住兩個要點，所以總是彈不對。正當我心煩意亂的時候，老師走過來對我說：“來，我們一起彈。”無意中，我注意到了老師的手，它遠不如我想象中的纖細，相反，有些地方還磨出了繭。我忽然明白，老師之所以能贏得同學們的羨慕和贊嘆，與她兒時的刻苦努力密不可分，世界上沒有人一學就會，天才也是由百分之九十九的努力各百分之一的智慧煉就而成，不以規矩，不能成方圓，而我，只受到一點挫折打擊，就只知道消極抱怨，從沒想過要用一種積極，勤奮的心態去面對挫折;我只是渴望得到掌聲，殊不知在榮譽背后，需要用勤奮做代價。想到這兒，我又默默地練習起來。終于，我將所有的指法熟爛于心。望著老師欣慰的表情，我也笑了。
漸漸地，我由過去那種獨學無友，自命清高轉化成勤學好問，交友甚廣。我開始不再為考試低于對手而郁悶，不再為作文比賽落選而賭氣;我開始淡然地面對成功，坦然地面對失敗、、、這些，都是彈箏給我帶來的受益終生的優點。
我與音樂同行（優質21篇）篇八
不知從什么時候起，開始關注“快樂女聲”，關注起那個懷抱吉他、唱著純真的歌的女孩。她總是很隨意地坐著，右腳抬高，左手不斷地變換著姿勢，右手輕輕從琴弦上掃過，同樣不經意、不做作，劃出很優美的弧線。有時候，躺在客廳的地板上，手枕著頭，看快女比賽，欣賞著曾軼可這樣美的姿勢，會不由自主地做起白日夢。準確地說，夜深了，我在吉他的旋律里睡著了，帶著自己手抱吉他的幻想。
暑假，在街上與昔日好友偶遇，提及“我在學吉他”之類的話，他們總會瞪大眼睛，問：“真的嗎？”，還附上一句“很酷的呀！”
在音樂方面，我可以毫不避諱地告訴大家，我是個不折不扣的白癡。想來真是可怕，音樂課上，就仿佛一個絲毫不懂英文的人來到了英國。
正值三伏天，知了鬧得正歡呢，背著吉他，難免會有些氣喘吁吁。地下灑滿了跳動的光斑，我一腳踩上它們，走在去琴行的路上，在心里詛咒這鬼天氣。這時候往往會想起老舍筆下的駱駝祥子，在烈日下拉著車，呼哧呼哧地跑。我此時的樣子，也像祥子般狼狽吧？背著這樣一個大家伙，來來回回實在算不上享受啊！
身旁的電風扇，呼啦呼啦地喘息著。室內很悶熱，讓人變得愈發慵懶。手上的汗跡不小心抹到深藍的琴面上，留下臟兮兮的手印，仿佛一個臟小孩，愛不釋手地捧著一塊水晶，搞臟了它的美麗。我常常坐在地板上，用餐巾紙賣力地把手印擦去，地上橫七豎八地躺著它們的尸體，被無情地蹂躪成團團。琴面反射燈光，闖進眼里瞬間變得很柔和。學習之余，我總捧著吉他，便被母親冠上不務正業的美稱。
經過幾個星期的練習，左手的指尖逐漸變硬了，一個個練就了“刀槍不入”的本領。過了幾天，便開始脫皮了，仿佛知了度過了沉睡的日子，開始蛻殼。而我自己也覺得正在蛻變，精神上的升華。
到了晚上，喧囂的世界變得寂靜了。周圍的居民樓很難看到有燈光照亮。抱著深藍色的吉他，突然感覺自己不再屬于誰了。一切的一切都從眼前漸漸遠去，閉眼，我來到了只有我一個人的世界里，面前是一口清澈的湖，水中有我手抱吉他的倒影，很隨意，不做作。寂靜的夜晚沒有人能聽見，我的歌聲溶在吉他聲里。我感到很快樂。有些東西積壓在心里很久了，到了快腐爛的地步，在這一刻發泄出來，很痛快，很輕松。仿佛站在曠野上，張開雙臂，清風撫過臉頰。這樣的無拘無束，自由自在，游刃在一片遐想里。
以前，音樂從來都不曾走進我的生活。但有一刻，我感覺音樂也是屬于我的。吉他一直都是我的夢想，我總是反反復復地彈唱著學會的第一首歌：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢……”
我與音樂同行（優質21篇）篇九
一直就覺著，我和音樂的關系并不是那么簡單。至少不是用我學過音樂或我在學音樂這幾個字能說完的。從幼稚園的音樂教學，到一個當音樂教師的伯母，然后是一個學音樂的遠房妹妹，最后是一架黑色的鋼琴。我一直是被包圍著的。孤單和怨恨是常有的事，但終是接受。
記憶里有一個小小的房，裝著許多許多圖片。其中一個就是在幼稚園。那應該是在藝術幼稚園，因為有電子琴，一間不大的教室，不少琴，兩人或三人一臺，白鍵是貼著唱名：1，2，3，4，5，6，7。還有一個很和藹的女老師，總是笑著說話。沒有很具體的印象了，但確定的是，那時的我很害怕，很小很小的手小心地伸過去探，碰到了又觸電似的縮回來，嘿嘿笑過又小心地去觸。那時的畫面該是多么純真啊。老師也應該有蠻喜歡我吧，總是很耐心地教，不倦地笑。
真正地開始接觸鋼琴還是因為一次偶然，找一朋友玩的時候，她正在學。出于好奇心，便一起學了。甚至還因此放棄了一次很好的出游機會（很多年了，可我好像還是很在意那次出游）。因為感覺沒多大長進，加上那妹的媽媽推薦，便換了一老師，姓易。那是四年級的時候吧。當時學得有蠻快的，據說效果還不錯，于是跟她一直學到前些月。因為初中畢業后去外地讀書了，才不得已換了老師。和她學了有六年。她是很重視我的，總是很費心地教，還會在其他學生面前夸我。當聽到別人這樣說，我心里樂得哈于是更努力。
在與鋼琴接觸的七年中，歡樂，淚水，驕傲。累過，但，幸福還是我最大的收獲。與成功見面的那一刻，我將記得，曾經，與曾經。
我與音樂同行（優質21篇）篇十
音樂之美，美于聆聽，傾聽是人類最高尚的美德，音樂美于快樂，樂源于音樂，樂使人快樂。音樂美于一生，人生處處有音樂，音樂是每一個人平凡的人生變得更豐富多彩。
一年級，我打開了音樂天賦的大門，在老師和家長的慫恿之下，我勇敢的參加了“一小好聲音”活動，在一次次的練習中與老師的溝通中，我發現我有著音樂的天賦，成為了一位百里挑一的選手。比賽開始的那一個下午，是我最緊張的一次，排在了第三個上場更是讓我壓力倍增，在重重壓力之下，我沒有卡對旋律，在觀眾的眾目睽睽之下，我盡可能的趕上音樂的節奏，但最后還是沒能躲過資深評委的雙耳。只獲得了40強，這一次是我踏進音樂大門的第一步，也讓我感受到了光有天賦是不夠的，需要靠百分之九十九的努力和練習，比別人付出的更多，才能收獲的更多。
于是，在這一次活動中，老師看見了我的天賦，在我的思考之下我決定加入音樂社團學習吉他，每一次看到樂隊中的吉他手，那嫻熟的動作都讓我產生了一些嫉妒，但是我并沒有堅持下去，手磨出了泡，在期末的測驗中得了倒數，直到現在，我才懂得：“作為一名音樂人，堅持是最重要的，恒心加信心加努力等于成功。”
之前因為我跳過一年的街舞，于是我有進了街舞的社團，每天做平板支撐，25度的雙腳傾斜，都是我心中的惡魔，我們黨老師說過：“樂是舞之心，要熟悉音樂的旋律，才能更有效的，整齊劃一的卡上點。”一次又一次表演中，黨老師總是非常重視，他寫了四面紙的問題讓我們一個一個改正，而我們也認識到了得不到名次的嚴重性。我現在依然在堅持學習街舞，也有了豐碩的回報，更讓我感受到了不管是街舞，還是音樂都是一個慢慢積累的過程，“以最高的境界為目標，就會變得更強。”
音樂之美終生難忘。
旋律之美伴我同行！
作者：李銘陽。
說起音樂，我和它真的沒有太大的緣分，因為我所有的課余時間都用在補習文化課上。每天穿梭于各個補習班，馬不停蹄，身心俱疲。盡管這樣也阻擋不了我對音樂的熱愛。
我對音樂的熱愛是因為我喜歡聽歌，盡管我不太會唱，但我喜歡聽《沙漠駱駝》。這首歌是一首快歌，節奏歡快，氣勢磅礴。我發現不僅我喜歡，別的同學也喜歡，經常聽到同學們在旁邊唱著一些不知名字的歌曲。
除了這首《沙漠駱駝》，我還喜歡其他的歌。在這些歌曲里尋找一片屬于我自己的天空。
隨著年齡的漸漸長大，音樂也慢慢成為我生活中不可缺少的一部分。我非常喜歡陶醉在音樂里的感覺。所以我把課余時間都用來聽歌，每當我把全身心都沉浸在音樂里時，我會覺得自己好像變成了一個跳動的音符，作文與音樂融為一體。音樂，鍛煉了我的記憶力，使我的聽覺變得敏銳，使我的心靈得到凈化和陶冶。
學習累了，我就會走進音樂的王國，在那里找到心靈的歸宿，找到安閑的解脫。當我接受一番音樂的洗禮，戀戀不舍地走出它的大門時，我的心情會變得輕松而愉悅。
音樂，使我在繁忙的學習中保持充沛的精力，去面對一張張考卷、一道道試題。從我與音樂正式結緣的那天起，這幾年來我已不能沒有它。倘若沒有音樂，我的生活會變得無味無趣，音樂已成為我生活中最親密的朋友。
不知不覺中，音樂已陪伴我走過小學四年。在今后的日子里，我與它仍會彼此相戀，永不相負。
我與音樂同行（優質21篇）篇十一
小學時，學校組織了個音樂班，專學民族樂器，我那時好學心萌發，吵著要學，于是就選擇了琵琶，剛開始練習，我還常常念叨著：練民樂也不過如此嗎，這么輕松！后來隨著樂曲等級的上升，技巧越來越多，也越發的困難了。記得有一次，我們要彈《揚春白雪》，這可是為學校百年校典準備的，可是我練來練去彈不好，不是彈錯就是記不住音符，那時的我很是怨恨，就覺得這個樂器不好玩，那么地難。回家后，我告訴媽媽，我不想學了，琵琶老是和我作對，總是發不出好聽的音律。媽媽笑著對我說：“不是琵琶和你作對，是因為你沒有用心去學，用心去彈。音樂是有感情的！要用你的心靈去感受知道嗎？”聽了媽媽的話，我暗下決心：一定要把琵琶練好！自此我每天回家都會化上一個半小時練習。雖然長時間的練習使我雙臂酸痛，粉嫩的手指上都是一根根琴弦的痕跡，可我依然不放棄。漸漸的，我能用琵琶彈出美妙的樂聲了。我這才明白，只有用心了，付出了辛勤地汗水才會達到成功的彼岸。
漸漸長大，琵琶依舊每天陪伴著我，由琵琶，我愛上了聽音樂，不止讓我享受了音樂的美妙，更讓我感受到了音樂的無窮魅力。時而它如一縷清風，掠過我的心中，蕩起陣陣漣漪；時而它又如一絲花香，彌漫在我心頭，使我沉醉其中；時而它又似一潭清泉，從我心中趟過，使我感到莫明的清新。美麗的音樂，總在我一次次的感傷、憂愁之時，用柔情抹平內心多愁善感的我。使我雖身處喧囂之處，心中卻多了份寬大與平靜，音樂讓我用平淡面對一切。
馬上就要告別母校了，我依戀，我不舍。我還沉浸在小考的失利中，憂傷與悲涼又打擊著我，從小我就怕離別，面對著失敗，我更難抑傷心失聲痛哭。可音樂，讓我知道了貝多芬，我了解了他，我驚訝他的命運多舛，感嘆他面對命運的殘酷卻創作了《命運交響曲》這一不朽之作。我小小的挫折又算得了什么呢。自從貝多芬的.生平扎根在我心中后，面對挫折我不再退縮，不再害怕，人生難免有風雨，有磨難，只有經過磨難的歷練，人的一生才會更有意義。音樂，讓我學會了堅強面對人生的風風雨雨。
與音樂同行的日子里，音樂用一串串音符改變著我，讓我堅強、讓我淡然，讓我學會付出，懂得收獲。我相信音樂將相伴我一生。
我與音樂同行（優質21篇）篇十二
音樂，它是絢麗多彩的。像白色，純潔，婉轉柔美的輕音樂，讓人仿佛看到了天使展開雪白的翅膀，朝著藍天飛翔。像藍色，憂郁，旋律中夾著一絲絲憂傷，讓人仿佛看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。像紅色，熱血，激昂的紅歌振奮人心，讓人仿佛看到了堅強勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事跡。像黑色，潮流，強勁的搖滾樂，十足的動力，讓人仿佛看到了新時代的青年人們青春的活力。
音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，是慢慢長夜里一個歌唱的`精靈。它帶走了煩惱，帶來了愉悅，帶來了美的享受，給生活增添了不可缺少的情趣。
我總幻想著，有一天，我會插上翅膀，在音樂的世界里自由自在地展翅飛翔。我要讓音樂在我的記憶中，演奏下悅耳的一曲，時不時回蕩在耳邊，成為我最珍貴的回憶。
我與音樂同行（優質21篇）篇十三
到一個地方出差旅行，我總喜歡避開熙熙人流，騎著借來或租來的破舊自行車，專門探訪那些鮮為人知的背街小巷。
世上沒有哪座城市是一天就能建起來的。每個城市都有自己的歷史、自己的文化、自己的風土人情與特色味道，并像年輪那樣深深刻進老街道、老房子、老院子以及老人額頭那層層疊疊的皺紋深處。不愛看鋼筋水泥堆成的所謂標志性景觀，是因為這些互相克隆、彼此借鑒乃至抄襲的現代城市文化，過于格式化同質化，失去了地理文化坐標的獨特意義。而只有背街小巷，保留了城市的基因，讓人格外珍惜。
我曾在南北幾個大城市的黃金地段繁華區域拍攝照片，請有關專家仔細辨認，見多識廣的他們居然一籌莫展：所有城市長得太像了，一樣的摩天大樓，一樣的草坪噴泉，一樣充斥著“巴黎春天”“紐約時尚”“羅馬假日”等讓人不知身處何鄉的莫名霓虹招牌——甚而至于，連交通擁堵的畫面也極其相似。
大面積的拆遷，抹掉了城市的過去。歷史與現實的交結，在“名不副實”的街名路名中難以找尋。誠如此觀，“背街小巷改善”成為近些年來國內數個城市“點擊率”最高的詞組之一。
單從杭州來講，有西湖、有“三口五路”這樣的“面子”，加上背街小巷這樣實實在在、淹沒于城市之中的“里子”，它已經超越了簡單的`“修路”層面，把整潔舒適送還給小巷，把歷史文化帶出小巷，正在用自己獨特的視角闡釋一種全新的“城市文明”觀。
專走背街小巷，感受醇厚民風，領悟文化底蘊，每個城市在我記憶中的投影變得多彩而溫暖，這樣的行走，這樣的旅游，讓我不自覺得開始輕聲細語，生怕驚動了那份睡著的歷史。
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我與音樂同行（優質21篇）篇十四
自己的歌喉，那聲音震天地響，似乎在向天地呼喊，那一聲沉悶的“咚”，預示著暴風雨要來啦!
音樂之中。
燈光亮了，舞臺立即由陰暗轉為刷白.首先是大提琴登場，是大海的聲音嗎?是的，隨著燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂器都加快了腳步，時間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊.聽吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏云吞沒了最后一絲光明.
音樂之終。
我與音樂同行（優質21篇）篇十五
旅游，對我們來說是一種身體的解放。每逢五一，國慶，雙休日，出來旅游的人都會人山人海，綿綿不絕。然而，我們也應該時時刻刻與文明在一起，對于這一點，我的看法是旅游要和文明同行。
文明，這個詞說起來容易，做起來也容易。可是，一些人為什么就做不到呢？在課文里，我學會了孔融四歲能把梨讓給兄長，黃香九歲能替父親溫席，這也是一種文明的行為。
文明就是不扔亂扔垃圾。不隨地吐痰，不亂摘花草樹木，《我不是最弱小》的疑問就是講訴了文明的行為。
去年，我們班組織了雛鷹假日小隊活動，就是去雨花臺撿垃圾。現在，地震、水災等自然災害現象經常發生，就是與環境氣候有關。
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我與音樂同行（優質21篇）篇十六
步入《鋼鐵是怎樣煉成的》那硝煙彌漫的年代，我看見了你――保爾，你在槍林彈雨的戰場上勇往直前，在與吞噬生命的病魔搏斗中，多次令死神望而卻步。你創造了“起死回生”的奇跡，你總是那么堅強，即使生活一次又一次的欺騙了你，你總是那么樂觀，即使最后連四肢不能動彈，你依然像一個鋼鐵般的戰士，永不摧折，因為你堅信：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭。’”
這不禁又讓我想起了奧斯特洛夫斯基的一句話：“鋼是烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。”這正是保爾一生的寫照，他用堅強書寫了人類最動人的華章。
繪?書香畫卷。
與書香同行，我學會了勇敢。
漫步《湯姆索亞歷險記》那幽靜的小山村，我遇見了你――湯姆。一個人見人厭的壞小孩，卻成了頂天立地的'大英雄。在漆黑的山洞里，面對殺人犯的恐嚇，你竟不畏懼，毅然向法庭提供了寶貴的證據。你總那么勇敢，再大的危險也吞噬不了你勇敢的心。你雖是一個孩子，卻踐行著男子漢的職責――把貝琪帶出了山洞。
你――用勇敢描繪了世間最感人的畫卷。
奏?經典樂章。
與經典同行，我學會了理智。
徜徉《魯濱遜漂流記》那荒無人煙的孤島，我碰見了你――魯濱遜，記得你被風浪沖上海岸時，早已神志不清，精疲力盡，可喜的是你能夠幸存下來。你在孤島上生活了二十多年，這是一個多么漫長而又艱難的歲月！野人的騷擾和恐嚇沒有讓你失去理智，生活的艱苦和惡劣沒有讓你失去理智，這反而讓你更加機智勇敢，讓你燃起了生的希望，讓你扛過了二十多年的風風雨雨，終于回到親人的身邊。你說過：“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現實，從絕望中看到希望的火花。”使多少人清醒了頭腦。
你――用機智奏響了世間最驚人的樂章。
我盼望，跋涉于塞外戰場，在夕陽的余暉中欣賞保爾百折不撓的精神；我盼望，漫步于幽靜的小路，在滿月的銀輝中體會湯姆天真調皮的天性；我盼望，遠足于海外小島，在壯闊的波瀾中領悟魯濱遜積極樂觀的心態。
我與音樂同行（優質21篇）篇十七
“你，玲子。”我欣喜地抓住她的肩膀，一時不知說什么好。
在學校，我們班4個女孩被選入舞蹈隊，我是來自農村的`丑小鴨，沒有一件漂亮的衣服，而她們仨，個個花枝招展，美若天仙。羨慕、嫉妒加恨，我時常嘆息懦弱的性格和出生的平庸，郁郁寡歡，少與人交流。她們卻一點也不嫌棄我，與我傾心交談，同甘共苦，宛如姐妹。
一次，學校文娛匯演，表演孔雀舞，只有我和萍被入選，雖然玲子沒有任何言語，但她熠熠的眸子中全是難過和失落。笨嘴拙舌的我陶醉在喜悅之中，說不出什么安慰的話語，玲子卻悄悄把美麗的孔雀衫借給了我，讓我在舞臺中央一展風采。
師范畢業，彼此奔忙，天之涯，海之角，見面也變得奢侈。偶爾一通電話，道不盡人間酸苦甜辣，電話一擱，又是各奔東西。
“玲子結婚了！”同學打來電話。我心里咯噔一下：結婚怎么不叫上我？雖有那么一份埋怨、一絲牽掛，但沒有多深的責怪。我們都是凡人，不如將友誼保持在適度的水平，不需要對彼此的生活介入太深。
一個星期后，我收到了一份禮物：喜糖和婚照。我開心地笑，真心祝福照片上的新人恩愛一輩子幸福一輩子。
“娟子，我要上公開課，你能幫我找點相關的資料嗎？”我毫不猶豫地一口答應，找遍了電腦里的課件，及時地發了過去，并提前祝賀她成功。
“玲子，我要網絡教案設計，有嗎？”一個求助短消息剛剛發出，不到一分鐘，電話鈴響，她來電細問了。晚上當我打開郵箱，驚喜地發現里面有了我所急需的東西。
“萬人叢中一握手，使我衣袖三年香。”平日里我倆沒有多少溫暖的問候，但彼此真誠地信任著，節假日也難得見上一面。或許有人要說，那算什么真朋友。但彼此之間哪怕一個平淡的問候，我們就心領神會，那種感覺真是愜意。
君子之交淡如水。我與玲子之間的友情，如同涼開水一樣甘醇恬淡。
我與音樂同行（優質21篇）篇十八
曾經，有過這樣一個人物：孔子；也有過這樣一個人物：孟子。他們是儒家學派的創始人，并撰寫了《論語》和《孟子》這兩本影響了許多人的著作。它們是國學的經典，在這之中，給我影響最大的，便是《論語》，從論語之中，我學到了“仁”，學到了“德”。更重要的是，我懂得了怎樣學習。
“溫故而知新，可以為師矣。”相信大多數人都明白其中的含義。這句話告訴了我們不要失去那顆樂于探索的心，或許，正是由于你的一次探索，從而明白了一個新的道理，或是發現了一種新的事物。正如上文所說的“溫故而知新”，如果你做到了這一點，便可以做一名老師了，因為你懂得了學習的真諦。
現在的我，還正處在一個迷蒙的階段，對于學習，還處在一知半解的狀態，但是，在我剛剛接觸《論語》這一本書時，我就明白，學習并不像我們想象中那么簡單。我開始深深地愛上了這本書，將翻譯其中的語句當成了一種樂趣，這使我感受到了一種從未有過的滿足感。我愛經典，不只因為他極其富有哲理，更重要的，是因為他就好像我的老師一樣，教會我做人的道理，《論語》是一本好書，但是更重要的，是你要讀懂他，只要你融入到其中，我相信，你也會與我一樣，深深地愛上經典。
在最近一段時間，我掌握了社會主義核心價值觀，在他的第三層：對于個人，我看到了這樣一個詞：“友善”。我恍然發現，這完全是《論語》思想的衍生：“仁”，以仁待人。“友善”只不過是它的現代文罷了。不錯的，友善是我們每一個人都應該具備的，不論是對于我們學生來說，還是對于所有人，都應該友善待人。如果你的行為惡劣，語言粗魯，我相信你一定不是一個值得學習的人。雖然論語中說過：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
但是如果你連友善待人的條件都不具備的話，那你還有什么地方是可取的呢？國家為什么要提出社會主義核心價值觀，就是為了讓我們做一名品學兼優的好學生，或許，有的人會認為誠信是最重要的，有的人會認為愛國是最重要的，畢竟每個人的理解層次不同。但是我相信，在他們的內心深處，都烙印著同樣的一個字：“仁”。因為，人性本善，不管你現在成為了怎樣的一個人，你最初的樣子，仍然和大多數的人一樣，是純真的，是善良的，是稚嫩的。
不論是《論語》還是《孟子》，它們都足以洗滌我們的心靈，使我們成為德才兼備的人。我堅信，我會成，因為，“！”
我與音樂同行（優質21篇）篇十九
不知你是否聽過那古典式的音樂、搖滾式的音樂、抒情的音樂呢?你是否有過那種音樂的律動侵入你全身的感覺呢?不錯，在音樂中享受那種難以溢于言表的快樂，仿佛世界中只留下你一個人，你會忘記時間的流動，只有耳邊那時而如綿綿細雨，時而如山洪暴發;時而優雅抒情，時而熱情奔放的音律輕輕回蕩。全身心的疲憊一掃而光，不愉快的、煩惱的各種心事立馬消失。
我喜歡聽音樂，這也許源自小時候的一件讓我印象深刻的事。那時，我大概7歲。在一個夏天的下午，我獨自一人在家睡覺。也許時因為夏天的悶熱，實在睡不了。我便翻了個身，正好看見爸爸放在床頭的mp3，就拿起來擺弄了幾下，塞上耳機，隨便選了一首歌，然后拿本書看了起來。不仔細聽還真不知道，每一首歌都讓我耳目一新，在那猶如催眠曲般的音律中，我漸漸瞇上了雙眼。我也不知道為什么會睡著，只知道迷迷糊糊中，一直有陣歌聲引導著我，如同一雙無形的手，把我帶向睡眠。醒來時已經5點多了，父母也回來了。媽媽一見到我就問：“你怎么抱著書就睡著了，還聽音樂呢!”我并沒有回答，只是咧開嘴笑了笑。
也許，在你的看法中，這的確只是一件相當平常的事情：在聽音樂的途中睡著了。可是，在我的印象中，音樂已經深深地植入我的腦海里。從那時，我已經將聽音樂當成了愛好，每逢午后，一人獨自坐在窗前，望著太陽，忽然涌起一絲寂寞。打開mp3，聆聽幾首充滿陽光氣息的歌，之前的寂寞一掃而光，取而代之的是一股陽光般的精神。
無論是古典音樂，還是朋克搖滾，我都對它們充滿一種不溢于言表的感情。
沒有音樂的佳景是荒蕪的，沒有音樂的生活是乏味的，就好比李白的人生中不曾有月亮。我愛音樂，影子愛主人般摯愛。
它走過的每一處，都有我親吻的痕跡。與音樂相隨，更多的體會是心靈得到寧靜，情感得到升華。
它并非搖滾，那種靈魂躁動而被放逐在感覺頂端的叫囂;它并非流行音樂，像一陣風吹過，泛起一圈漣漪，之后悄然隱去，有時，聽著歌，在午后清閑時光里品茶。身心融化在這淡淡的茶香中，莫不是人生中一大樂事?我對音樂，心醉神迷。然而，一次和朋友的談話，讓我和音樂的相處變得尷尬。她說：我不喜歡輕音樂，因為沒有歌聲的歌永遠無法唱出來，它是不完美的。盡管我極力反對，然而卻找不出辯解的理由，心中深藏此疑慮，便對音樂久久不能釋懷。終于一日，老人的話讓我大悟。那晚，月華如水，又像是透澈的淚。我獨自走在回家的路上，看街上的.燈火漸次熄滅，之后都歸于寧靜。耳畔，傳來一曲飄渺的音樂，浮動于月光中，每個音符都那么沉重，沉到心靈谷底的悲傷。是誰，在夜深之時奏一曲《二泉映月》，讓淚水染濕月色，讓情感一發不可收拾?站在窗外，看屋內暈黃的燈光，隱約地，勾勒出一位老人蒼老的面孔。我靜靜的當聽眾。待此曲結束，老人抬頭看見了我，我察覺到他眼角閃著淚光。老人沖我微笑，表情卻很安靜。閑聊一會兒，我終于忍不住問：“此曲動聽，卻無歌者，莫不是一大缺憾么?”老人望著我，開懷大笑。“不遺憾。音樂就如同水上一葉扁舟，無人掌控，自由自在，才能游出最自然最原始的航程啊!”老人話畢你也可以投稿，又接著拉二胡。此時，月光灑在我身上，攤開手掌，多么明亮的月光啊……此后，我更加心醉神迷。音樂進入了我的心，和它融為了一體，音樂已成了我生命中不可分割的部分。
生活在世塵之中，也不怕迷失方向，因為音樂會洗滌心上的污垢，明亮前方，說好，形影不離。
藝術，可以陶冶人的情操，培養人的興趣。來源:作文網音樂，有如一泓清泉，滋潤人的心田。我喜歡藝術，尤其又喜歡音樂，我覺得：美妙的旋律勝過所有的語言。
我喜歡音樂，因為她有萬千種理由令人向往。在不愉快時，音樂讓我敞開心扉向她訴說，從而擺脫郁悶的烏云;在經受打擊時，音樂讓我沉浸其中，慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。;在驕傲自滿時，我在音樂中找到了一種豁達恬淡的心境，仿佛擺脫了塵世，來到世外桃源;在輕松愉快時，我更愿同這位永恒的朋友一起分享，一起共譜悠揚的樂章。
我喜歡音樂，喜歡她的多姿多彩，無窮魅力。她是一位女神，卻能讓不同國籍、不同膚色、不同背景、不同階層的人都擁有她。我只是一名普通的學生，卻得到了她多種恩惠：我喜歡古典民族音樂，喜歡在春天隨《百鳥朝鳳》歡快的節奏翩翩起舞，在夏夜彈奏《漁舟唱晚》，在秋晨欣賞《高山流水》，在冬日聆聽《月光下的鳳尾竹》;我喜歡流行音樂，喜歡周杰倫、王力宏的中國風，喜歡濱崎步、張娜拉日韓歌曲的浪漫情調，更喜歡艾薇兒、瑪利亞-凱莉的經典歐美金曲;我也喜歡西洋樂曲，喜歡在沮喪時感受貝多芬的《命運》，喜歡在沉思中享受《回家》，喜歡在悲傷時慢慢品味優美的《梁祝》以及那份難舍難分的絕戀。
我喜歡音樂，所有的類型我都嘗試聆聽，因而她帶給我的幫助也是一言難盡。我曾經很內向，總是與孤獨為伴。自從與音樂結識，我便擁有了一個可以傾聽、傾訴的朋友。她讓我漸漸改變，變得主動與人交往，變得勇于展現自己。在友情上，我得到了許多同音樂一樣好的朋友;在生活上，我學會了戰勝困難，發現美好;在學習上，我將對音樂的興趣轉為學習的動力，因而時刻自信;最重要的還是在自身上，我擁有了一雙善于聆聽的耳朵，感受到美妙的旋律，以及一顆保留美好的心，它讓我在學校的舞臺上，在人生的舞臺上永遠煥發活力。
我愛你，音樂。你是一種神奇的事物，能沖刷掉污穢，保留著美好。我的心愿意和你永遠臨近!
隨著一天天的長大，不知怎么的，我突然愛上了音樂，當我高興時，我會放一首歡快的曲子;但我憂傷時，我會放一首低調的歌，于是，音樂就像我忠實的好朋友一樣，同我共高興，共憂傷，伴我長大。
有一次，上信息課，老師講完后，讓我們自己操練，首先我戴上耳機，打開了當時最流行的一首歌《不得不愛》，隨著音樂的節奏，我不由的跟著唱了起來。由于戴著耳機，竟忘了正在上課!接下來，當然就是同學們詫異的目光向我投來了，而我卻全然不知他們為什么望著我。“你竟然敢在上課唱歌”我身邊的同學對我小聲說道。這時，我才恍然大悟。臉刷的紅了，幸虧老師沒發現。
還有一次，元旦快到了，班主任告訴我們每個班要出幾個節目，到了元旦那一天要舉行慶元旦活動在全校表演。我心想：“這不是個鍛煉自己好機會嗎，我可以彈電子琴的。”當時，我們班音樂委員決定還要拍排一個舞蹈，叫《孔雀舞》。同學們要我也參加，所以我就參加了，因為我也喜歡跳舞。可是，為了超過其他班，他們決定每天放學后都要排練，自然我就沒時間練習彈琴了。但是作為班集體的一員，我也應當以班集體的利益為重，所以我也就沒理由拒絕了，只好抽出極少的一部分時間來練琴了。到了元旦的那一天，我的心情好緊張，因為我知道自己沒練好........
終于輪到我了，我走上了講臺，心咚咚的跳，生怕自己彈錯一個音節...，節目終于結束了，也是到了頒獎的時候，結果，我們的《孔雀舞》獲得了一等獎，而我的電子琴獨奏卻沒有獲獎，當時，我真的好想找個地縫鉆進去，痛痛快快地哭一場，因為這是我第一次登臺演奏，它的成功與否對我來說很重要。但是我忍住了。怕同學們笑話，回到家，我躺在床上，默默的哭了一場，我想了很多。我知道，我已經打了一場無準備的仗，我應該從中吸取教訓，應該站起來,而不應該被失敗所打倒..........
我與音樂同行（優質21篇）篇二十
曾記否，那夜風雨蕭蕭，燈火寥寥，聽得一首春曉。恰似活水涌入心潮，釋懷今朝。
在那個雨夜，我獨坐窗前，望著夜空——那沒有一絲光明的夜空。雨絲被狂風吹斜，怒打在窗上，悄愴凄涼。我戴上耳機，靜聽一首《蘭亭序》。間奏是一段大提琴獨奏。我聽著這深沉的琴聲，靈動的音符將我帶入夢境，我的嘴角露出了一絲微笑。
曾記否，那處鳥鳴了了，落葉悄悄，奏得云醉傾倒。恰似仙酒流入天朝，獨品此朝。
在那個秋日，我坐在小山上的長椅上。閉上眼，撥動琴弦，柔美的音樂便回蕩山間。我的老師在一旁靜聽，閉著眼，嘴角微微上揚，仿佛在享受天籟之音。而我卻已厭倦，幾年的練習早已讓我對它失去了熱情。一曲終了，老師睜開眼對我說：“水喝常了，便覺得無味，可水卻是最甘甜的。而且，總能將波瀾變為平靜。”說罷，起身離去。一語點醒夢中人啊。我竟然丟棄了我的根本。那一刻，我明白了像水一樣，將熱情變為沉靜。
曾記否，那日燈火耀耀，人眾如潮，奏得傾城之妙。恰似一舞傾城之貌，回味路遙。
在那個夜晚，我靜坐在禮堂正中的椅上，靈動的音符閃過腦海，奏出一曲傾城，奪冠。有人問我：“你上臺不緊張么？”我回到：“我只專注于我的音樂，排場與我何干？”多年伴隨音樂使我明白，音樂能給人超越世俗的心靈與思想，這是多少人想都未曾想到的。
音符滑過指尖，流過琴弦，進入心間，無比絢爛。先靜，后學，再悟，是音樂的真諦，也是它帶給我的哲學，更是人生的極高層次。做到它，方可領悟人生、贏得人生、收獲人生。
我與音樂同行（優質21篇）篇二十一
如果有人問你，世界上最珍貴的東西是什么？或許你會回答金子。其實，世界上最珍貴的東西是誠信，這是中華民族五千年的傳統美德。
誠信像土，為無數幼苗提供營養；誠信像水，是世間萬物生長源泉。誠信是人之本，民之基，國之根。
我們中華民族的偉人宋慶齡小時候就是一個講誠信的人。一次，小慶齡的父親準備帶她去一位叔叔家，小慶齡聽見了一蹦三尺高。她最喜歡去那位叔叔家了，因為那位叔叔養的鴿子很漂亮，上次小慶齡去的時候還答應送幾只鴿子給她。出門前，小慶齡突然想起：她答應了好朋友小珍教她做花筒，于是就對爸爸和媽媽說不去了。媽媽讓她明天再去做花筒。“不！媽媽，您不是常說要信守諾言，我答應了別人的事，怎麼可以隨意改變呢？”小慶齡不停地搖著頭說。“我明白了，我們的慶齡是一個守信用的孩子，不能自食其言是嗎？”媽媽望著慶齡笑了笑。當爸媽回家時也拿回了幾只鴿子，原來小慶齡的舉止打動了叔叔。
做為中學生的我們，是祖國未來的接班人。有幾個人發自內心地問：我是一個誠信的人嗎？又有幾個可以挺起胸膛，理直氣壯地拍著胸膛說自己從來沒有做過違背誠信的事。有些學生，為了玩游戲，上網而欺騙父母，為了考試取得好成績而抄襲欺騙老師。到最后，發展為自欺欺人。國家的美德在哪里？民族的發展又在哪里？不要讓我們的國家最終毀在我們缺乏誠信上。
一個國家只有講誠信才能越來越繁榮昌盛，一個人只有講誠信才能取得成功。
誠信是一朵花，是一朵開在我們心靈間的，一朵不易枯萎的花，我們需要用心去澆灌它，用心去呵護它，它才能永遠盛開在我們的心靈間。
同學們，拾起誠信的包囊吧，用你的誠信戰勝誘惑，用你的誠信創造美好的人生。讓誠信永遠與我們同行！
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