生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）

作為一項重要的社交技能，寫好演講稿對于提高個人溝通能力和表達能力非常重要。這是一些精選的演講稿范文，適合各種不同的演講場合和主題。

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇一

親愛的老師和同學們：

大家好。今天我要演講的是《為夢想而奮斗》。

高爾基說過：“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是夢想！“夢想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

夢想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的夢想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。

夢想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是夢想。”夢想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓夢想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。

前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據于夢想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執夢想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為夢想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的夢想之燈并將它點亮！

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇二

親愛的老師和同學們：

大家好。

在現實生活中，我們要踏踏實實地去做事，以不懈的努力去打造自己的理想藍圖，一分付出，一分成果，奮斗是成功的基石。

我們的生活是建立在勞動基礎上的，通過自身的勞動去開創屬于自己的天地。在這片天地里，有我們的辛勤汗水和勞動快樂，是我們為之欣慰的樂園。天下任何成功都是建立在辛勤奮斗基礎上的，這是生活的常規原理，也是我們必須遵循的法則。天上不會掉餡餅的，只有用汗水換來的成果，才屬于自己。投機取巧能贏得一時的愉悅，那是曇花一現的成果不會長久的。

生活不能沒有遠大的理想，宏偉的理想是我們前進的動力，我們一生為了自己的生活藍圖而拼搏奮斗，最終會贏得豐碩的成果，一生享用。任何僥幸地心理，期盼天上掉下理想的成果，不流汗，不奮斗，那是絕對不會有結果，可謂是妄想。

不論做什么事，都要認真地去做，以堅忍不拔在毅力向前，用頑強不懈的精神去落實自己的行動，經過時間的延續，成果漸漸地顯露出來，這些積累的成果就是我們奮斗的成果。放眼四周觀看，成功的人，大多是勤奮的人，他們以一生的精力去打造屬于自己理想的藍圖，幾十年如一日兢兢業業，百折不撓去奮斗，去培育理想的成果，桃李隨著時間的遞進，漸漸地迎來滿園的芬芳，成功的果實掛滿枝頭，面對這些勞動成果能不高興嗎？但要知道，每個成果上都凝聚著主人艱辛勞作和汗水。坐享其成，期望著成果的來臨是那是不可能的。豐收的成果是我們一生奮斗的結果。

想吃勝利的成果，就用汗水來換取，一分努力，一分收獲。奮斗是分享成果的先天條件，可謂是天經地義的事。任何不勞而獲的行為都是不光彩的。因為，不勞動，那里會有成果可分享呢！品嘗勝利成果就要以奮斗為基礎去落實理想的計劃，最終才能獲得豐碩的勞動成果。

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇三

各位還記得航天英雄楊利偉載著全中國人的夢想，經過２１小時２３分、６０萬公里的太空之旅后，安全到達地面的那一刻嗎？就在那一刻，夢想變成了現實，神話不再是神話，生命因創新而精彩。我想你們和我一樣，曾為那一刻熱血沸騰，曾為那一刻歡呼雀躍，曾為那一刻奔走相告！朋友們，那激動人心的一刻的到來，是中國人民勇于創新、不斷創新的結晶！一個不斷創新的民族才是一個成功的民族，同樣一個不斷創新的人才是一個成功的人，生命因創新而精彩！我相信在座的很多朋友都看過“于丹《莊子》心得”這個節目，其中有個故事讓我很受啟發，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個大葫蘆，有五石之大。

要是把它一劈兩半，當瓢去盛水的話，這個葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說，你怎么就認為它非要劈開當瓢使呢？如果它是一個完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當做游泳圈呢？你可以去浮游于江海啊，帶著一個大葫蘆自由自在的去漂泊！這個故事啟發我們，在現實生活中，境界的大小決定了對事物的判斷，也可以完全改變一個人運，我們要站在大境界上，懂得換一個角度去思考問題，想想我們待人接物的方式是否可以改變，想想我們的工作方法是否能夠改進，想想我們所掌握的.技能是否還可能再提高，演講稿大全《生命因創新而精彩》。朋友們，一個人要想成功，首先要有創新的意識，只要你擁有創新的夢想和激情，成功之門就始終為你敞開著，生命一定會更加精彩！阿里巴巴集團的創始人馬云說過這樣一句話：“如果不去采取行動，不給自己的夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會。”朋友們，光有創新的激情和夢想，只是讓你看到了成功的大門，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢想堅持不懈的努力，那才能跨進成功的門檻。馬云的成功很好的說明了這一點。

1995年，馬云決定辭去大學教書的工作，組建中國的互聯網。在當時，互聯網對于美國等發達國家來說也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對互聯網，在中國更不用說了，絕大多數的人根本不知道它是個什么東西。所以，當他召集了二十四個朋友就此事進行表決的時候，有二十三個人反對，認為互聯網這東西根本實現不了。他卻認定互聯網將改變人類生活的方方面面，堅信自己的理想一定能夠實現，毅然決然的走上了創業之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人譏笑為騙子。《亞洲華爾街日報》總編曾這樣描述馬云他們創業初期的工作環境，“沒日沒夜地工作，地上有一個睡袋，誰累了就鉆進去睡一會兒。”但是，崇尚武俠精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力，用他手中的利劍披荊斬棘，開辟出了一條通過成功之巔的康莊大道，最終笑傲江湖，成為一位“絕世高手”，抒寫了商界的一段神話！每個人都想讓自己的生命更加精彩，卻常常陷入困境和迷茫，但只要擁有激情和夢想，堅持不懈的創新，總有一扇門為你打開著——那就是成功之門！最后送給各位一副對聯：有創新，事業成，不成也成；沒創新，事業敗，不敗也敗。橫批：創新決定成敗！

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇四

親愛的老師和同學們：

大家好！我演講的題目是《人生要奮斗》。

人生要奮斗，因為只有奮斗，成功的鮮花才會綻開笑臉；只有奮斗，事業的大門才會向你敞開；只有奮斗，你才會為生活的強者，成為命運的主人。

人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。

人生要奮斗。愛因斯坦曾經說過：“對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的品質之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。

人生要奮斗。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎？在眾多偉人的一生中，有的經受過流浪饑餓的歲月；有的遭遇過飛來橫禍的摧殘；也由于的.承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個、出類拔萃發人。他們中間，有的創造了史無前例的奇跡！偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會有成功！

人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進！因為，成功的信念永遠在他們心中閃現著，攀登人生高峰的目標永遠激勵著他們不懈努力，不懈奮斗！

人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮斗，昨天的夢想才可能成為今天的現實。

人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天！

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇五

尊敬的各位領導、評委，在座的同志們：

大家好！

近期，通過深入學習《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》和相關文件精神。使我深刻認識到，“大眾創業，萬眾創新”的目的是推動經濟良性良好發展。說：“打造大眾創業、萬眾創新和增加公共產品、公共服務‘雙引擎’，推動發展調速不減勢、量增質更優，實現中國經濟提質增效升級。”一方面，只有通過萬眾創新，才能創造出更多的新技術、新產品和新市場，也就才能提高經發展的質量和效益;另一方面，只有通過大眾創業，才能增加更多的市場主體，才能增加市場的動力、活力和競爭力，從而成為經濟發展的內在源動力引擎。我認為應從“大眾創業，萬眾創新”的背景、內涵、重點三個方面來加強認識和理解。

從國際上看，一方面國際經濟情況不容樂觀，世界經濟發展放緩，國際經濟形勢不穩定，國際市場需求減弱，傳統產品國際競爭壓力進一步增大，因此，我們必須增加國內市場需求來促進經濟穩定發展，那么，通過“大眾創業，萬眾創新”來激發國內市場需求就成為了必然的選擇;另一方面國際市場需求要求增高，對產品本身的質量、技術含量和使用效能要求增加，對創新技術和創新產品的需求增加，因此，這也必然要求我們通過“大眾創業，萬眾創新”來創造出新的技術、新的產品和新的服務，從而穩定和增加我國產品在國際市場的需求及份額。

從國內來看，一方面經濟下行壓力還在加大，國內市場需求有待進一步開發，經濟發展環境“硬約束”進一步加強，那么，我們就必須走集約發展、高科技含量發展、高附加值發展的道路，因此，我們必然要通過“大眾創業，萬眾創新”來推動經濟的轉型發展;另一方面全面深化改革要全面深入推進，就必然要要通過增強經濟內生動力來支撐和促動體制和機制改革，因此，我們必然要通過“大眾創業，萬眾創新”來增強全面深化改革的動力和活力。

“大眾創業，萬眾創新”的目的是推動經濟良性良好發展。說：“打造大眾創業、萬眾創新和增加公共產品、公共服務‘雙引擎’，推動發展調速不減勢、量增質更優，實現中國經濟提質增效升級。”一方面，只有通過萬眾創新，才能創造出更多的新技術、新產品和新市場，也就才能提高經發展的質量和效益;另一方面，只有通過大眾創業，才能增加更多的市場主體，才能增加市場的動力、活力和競爭力，從而成為經濟發展的內在源動力引擎。

“大眾創業”與“萬眾創新”是相互支撐和相互促動的關系。一方面，只有“大眾”勇敢的創業才能激發、帶動和促動“萬眾”關注創新、思考創新和實踐創新，也只有“大眾”創業的市場主體才能創造更多的創新欲求、創新投入和創新探索;另一方面，只有在“萬眾”創新的基礎上的才可能有“大眾”愿意創業、能夠創業、創得成業，從某種意義上講，只有包含“創新”的創業才算真正的“創業”，或者說這種創業才有潛力和希望。

首先，重點要打通科技成果轉化通道。科學技術要轉化成生產力，關鍵是如何促進“萬眾”的創新用于“大眾”的創業，這就要求我們減少對創新轉化的限制，加強創新轉化的對接，增強創新轉化的活力，因此，我們就必須打通科技成果轉化渠道，鼓勵各式各樣的創新，直接用于創業，合作參與創業，轉讓促進創業等。進一步來看，促進科技成果轉化關鍵在于激勵人們主動創造新成果和愿意轉化新技術。因此，我們要加快科技成果使用處置和收益管理改革，擴大股權和分紅激勵政策實施范圍，完善科技成果轉化、職務發明法律制度，使創新人才分享成果收益，從而促進科技人員愿意創新、愿意創業、愿意轉化。正如說：“著力打通科技成果轉化通道，擴大中關村國家自主創新示范區試點政策實施范圍，推進科技資源開放共享，科技人員創新活力不斷釋放。”

其次，重點要引導新興科技產業發展。新興產業是先進生產力的代表，是高科技創新的前沿，是高附加值創業的重點。因此，我們要重點支持扶持新興科技產業的發展，引領萬眾向高科技方向創新，帶動大眾向高科技新興產業上創業匯聚，從而促進我國經濟深層次上轉型升級。正如說：“要實施高端裝備、信息網絡、集成電路、新能源、新材料、生物醫藥、航空發動機、燃氣輪機等重大項目，把一批新興產業培育成主導產業。”

再次，重點要推進各項產業“互聯網化”發展。信息化是當今時代的突出特點，互聯網已經成為人們生產和生活的重要組成部分，這就必然要求我們各項產業要適應“互聯網化”的時代要求，更要求我們各項產業要主動的、廣泛的、深度的與互聯網結合，在“互聯網化”發展中創造更多更大的經濟和社會價值。

一是要推進簡政放權，進一步取消和下放與促進創業密切相關的`審批事項，降低市場準入門檻，簡化行政審批手續，推進投資創業便利化，營造有利于創業的良好環境;加強事中事后監管，依法懲治違法行為，保護知識產權，建立誠信經營、公平競爭的市場環境，激發企業動力，鼓勵創新創造;推進投融資體制、稅收、流通體制等領域的改革，進一步打開服務業等新興產業發展的閘門，對擴大就業起到“推進器”、“容納器”的作用。

二是要加大創業資金支持，充分發揮中小企業專項資金、各類創業投資引導基金的作用，整合發展高校畢業生就業創業基金，完善市場化運行長效機制，形成多元化、多渠道的創業資金支持體系。

三是要健全有利于創業的政策制度，落實和完善鼓勵勞動者自主創業的稅費減免、小額擔保貸款、資金補貼、場地安排等扶持政策，形成政府激勵創業、社會支持創業、勞動者勇于創業的新機制。

四是搞好創業培訓和服務，推動高校普及創業教育，支持各類培訓機構開展創業培訓，運用社會各類資源建設創業孵化基地，健全創業服務體系，加強跟蹤扶持，使更多的勞動者敢創業、能創業、創成業。

五是實施“大學生創業引領計劃”，為大學生創業提供有針對性的政策支持和創業服務，努力擴大創業規模，提高創業比例。

六是開展創建創業型城市活動，健全組織領導、政策支持、創業培訓、創業服務、考核評價體系，不斷優化創業環境。加大創業宣傳，弘揚創業精神，營造寬容失敗、敢于開拓的氛圍，形成全社會競相支持創新創業的生動局面。

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇六

尊敬的各位領導、評委，在座的同志們：

大家好！

提到創新，我想大家并不陌生，我們每一個人、每一天，都無時無刻不在享受著前人的創新帶給我們生活和工作的巨大改變。

大家一定都吃過蛋卷冰淇淋吧？可是，你知道蛋卷冰淇淋的由來嗎？

蛋卷冰淇淋的原名叫“世博會羊角”，其來源于中東薄餅和美國冰淇淋在世博會上的“邂逅”。在當時熙熙攘攘的圣路易斯世博園區內，至少有50多個冰淇淋攤點和10多個薄餅攤點。在歐內斯特旁邊站著的是冰淇淋小販阿諾德。由于圣路易斯世博會參觀人數眾多，到了中午，阿諾德用來裝冰淇淋的杯碟就用光了。正當他一籌莫展之際，歐內斯特隨手將自家薄餅卷成了錐形筒遞給阿諾德。不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎，其他冰淇淋攤販也紛紛效仿，歐內斯特的薄餅生意更是大為火爆。

創新，一個我們耳熟能詳的詞。尤其是這樣一個飛速發展的時代，這個詞時時撞擊我們的耳膜。但是，創新，其豐富的內涵，卻是許多人盡其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。

親愛的同僚們，你真的認識創新嗎？

首先，創新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個“變”字。怎么變，如何變，最關鍵的就是要培養我們的創造思維。簡單的說，創新思維就是我們克服思維定勢，創造具有新穎、獨特事物的認識活動。我們每一個人，都具有天生的創造力，而這種創造能力，又是十分巨大的。人腦作為人的智慧之府，是人的創造創新之源。你知道人腦的`功能究竟有多么強大嗎？據科學統計：一個正常人的大腦可儲存1000萬億信息單位，相當于一般電子計算機儲量的100萬倍，如果全部用來儲備知識，人腦的記憶容量相當于5億本書籍的知識總量。我們有著如此強大的大腦，之所以不能很好的創新，最主要的原因就是思維定式，因為我們頭腦中已經存在一些條條框框。打個比方，我們的思維跟水一樣，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式。然而，一旦我們把水放進杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條條框框，那么我們的思維便無法創新，無法做到千變萬化。

愛因斯坦相信我們每一個人都不陌生，今天我想告訴大家的是，他曾給美國斯坦福大學研究生所做的一次寓意深刻的演講。

第二，創新需要懷疑與批判。大家一定都看過馬戲表演吧？在馬戲團里，為什么一根細細的木樁、一截細細的繩索就可以拴得住一頭千斤有余的大象呢？原來當大象還是小象的時候，馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上，小象不論怎么掙扎，到頭來都是徒勞無益的。漸漸地，小象習慣了不再掙扎，即使長大后可以輕而易舉地掙脫鏈子時，它也不再掙扎。小象是被鏈子綁住了，大象是被習慣綁住了。我們也愿意像大象那樣，被習慣綁住嗎？答案肯定是否定的，如何改變這一現狀，需要的就是我們要時刻用懷疑與批判的眼光來審視我們的環境，審視我們的現狀。懷疑是創新的萌芽，批判是創新的成長。在懷疑中發現錯誤，在批判中改正錯誤，在創新才能完成。

第三，創新意味著風險與堅持，從來都說一份耕耘一份收獲，而創新的付出卻可能收獲一份失敗的回報。對于創新者而言，成功是一種考驗，失敗更是一種考驗。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進的步伐；走不出失敗的陰影，容易導致錯過成功的機遇。當年，發明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進行了很多次實驗都沒能成功。當許多人為他的失敗而嘆息時，愛迪生卻說：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經過不懈的努力，愛迪生終于發明了電燈，用科技為人類帶來了光明。這個故事啟示我們：永不言敗，是實現創新的一個重要條件。創新確實不容易，所以總是在創新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類的形容詞。我們知道，中國從刀耕火種的遠古，到科學技術發展日新月異的今天。每前進一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵，甚至是被排斥。他們的成功，無不經歷了一次又一次的失敗，一次又一次的鍥而不舍，但是正是因為他們，才有我們今天的一切。

親愛的同學們、朋友們，創新不是一句空話，創新也并非難以企及，其實它就在你我的手上。踏著時代的浪潮讓我們一起奔騰，插上創新的翅膀讓我們一起翱翔，說不定，下一個創造輝煌的就是你！

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇七

尊敬的各位領導、評委，在座的同志們：

大家好！

“創業、創新、創強，建設新吳興”，吳興區委解放思想大討論活動讓我們每一個關心、關注吳興發展的人為之振奮。

今天我所演講的題目是“給自己的生命多點色彩”。

創業、創新、創強，創造新業績，對此，每一個人都有不同的理解，在我看來它的意思已經從這幾個字中表達的很直接、很明白了。簡單的說就是不管你是一名工人、一名技術人員或者是一名領導決策者，不要對你已取得的成就感到滿足，只有不斷的進取不斷的創造，才有更美好的未來。這對與個人來說是這樣的，對于一個企業也同樣如此。

大家想象一下如果我們離開創造現在的社會會是怎么一種情景！大概出門不是坐車，而是騎驢騎馬，這樣倒也悠然自得，還可以欣賞美景，只是速度卻讓人不敢恭維。如果遇上象前些天那樣炎熱的天氣，我想不出有什么好的辦法解決，也只能一天到晚待在水里避暑了。而現在我們呢？出門當然是車來車往，更遠的地方同樣是可以旋即抵達，日行千里已不是癡人說夢話；如遇上高溫天氣還是可以在家里抱著被子安然地做著美夢。信息網絡時代的到來讓我們只要坐在辦公室里就可以了解世界，縱覽天下大事，真正做到運籌帷幄，決勝于千里之外。

我們之所以能夠如此方便和舒適的享受著一切，這都是因為前輩們創造并蔭及。站在前人的肩膀上，我們理應站的更高,看的更遠。我想各位不會甘心于做劉阿斗那樣的“安樂王”，只是弄個“樂不思蜀”的笑柄而留給后人作為飯后談笑取樂的話資。

但是創造就需要付出艱辛，我們現在所享用的一切文明，都是幾千年來，幾百代人不懈努力的積淀，如果可以掰開看看的話，里面凝集的是汗，是血，甚至是生命。多少偉人為了這一信仰，為了給自己的生命多一點色彩，他們付出了自己的全部，相比他們，現在我們所要付出的艱辛和奉獻是顯的如此的蒼白和微不足道。因此我們沒有坐享其成的理由，更不能讓一代代留下來的`東西被我們揮霍光，相反有的卻是更充足的理由去創造，因為現在我們所面對的世界，已經為我們創造了從未有過的大好局面，機會就在我們的面前，但是機會又是公平的，它只會留給有準備的人。

在我們《金洲報》上就報道過很多的先進人物。他們就是那些有準備的人，他們在自己平凡的崗位上為了百年金洲這一宏偉事業奉獻著自己的力量、智慧和青春。

作為我們年青人，我覺得我們最需要學的是那種敢于正視困難的勇氣和毅力，有了這樣的勇氣和毅力還有什么困難會阻擋我們前進的步伐。畏首畏尾，怕東怕西的結果只有一種——“白了少年頭，空悲切”。曾記有一位老師感慨的對我們說，湖州的年輕人大多貪圖安逸，缺乏朝氣和進取心！他的話雖不盡然，可我們卻又不得不承認這的的確確反映了一部分人的精神狀態，很多父母為了不讓子女受苦，寧可選擇差一點的學校也不讓他們遠離自己的保護圈，可他們真正的忽略了外面的世界更能鍛煉一個人獨立和毅力。著名教育家陶行之曾經說過：靠天靠地靠祖上，不算是好漢。難道我們缺乏成為一個好漢的勇氣嗎？難道我們可以在父母建造的溫室里躲一輩子嗎？難道我們甘心于家鄉的建設落后于別的地方嗎？從我們的溫室里面走出來吧，外面是自由的天空，是你縱情發揮的天地。為了家鄉的建設、企業的壯大、祖國的騰飛，讓我們共同接受艱辛和毅力的考驗，讓自己的生命多點、再多點色彩。

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇八

我出生于教師家庭，打小就受到父母和哥哥、姐姐的影響，愛上了書，戀上了書。書讓我從無知走向了成熟；從膽怯走向了堅強；它更讓我打消了“餓死也不當老師”的想法。

縱觀《新教育之夢》、《愛的教育》、《賞識你的學生》等書籍，它們都有一個共同的主題——愛。而閑聊時，我們常常會聽到這樣的話語：學生是如何如何的差，如何如何的不聽話。很多時，我會埋怨學生不夠聰明，不夠懂事，不夠用功。其實，細細想來，那些平日里毫不起眼的孩子，也有他可愛的一面，也有他的發光點。而我也常常在他們眼神里，讀出了渴望，讀出了愛。是啊，孩子們需要的是引導而不是指責，是鼓勵而不是埋怨。因此，我將把書本上學到的的知識和教學工作有效的結合起來。在教學實踐中，我堅持做到多表揚，少質問；多肯定，少訓斥；多引導，少命令。每天，我都會提醒自己：今天，我要用微笑給孩子們鼓勵；我要用愛給孩子們喝彩；我要用那可愛的寶貝貼給更多的孩子希望和驚喜。漸漸的，我喜歡上了手中的粉筆，愛上了這“一畝三分地”。

“多讀書，讀好書，好讀書”將成為我一生的信念。我堅信，我的生命將因為閱讀精彩。

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇九

古人說：“書中自有黃金屋”。書是我們生命的源泉，又如我們忠實有趣的朋友友。伴隨著我們的成長，使我們單調孤寂的生活變得豐富生動，我的生命同樣因讀書而精彩。

聽媽媽說我小時候很淘氣，很愛哭。這時媽媽就找一些小畫書，一頁一頁的翻給我看。望著那可愛的小松鼠，善良的小綿羊，我就會停止哭聲。從此，我的枕邊就有了書的陪伴。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大。無數個美麗的黃昏，我靜靜的坐在桌前，品味著李白的浪漫，蘇軾的豪放，感受著冰心的博愛，朱自清的深情；細細品味秦漢的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的慘烈，世事滄桑，人生百態。從小學到中學到師范畢業，我平庸的生命因為讀書而精彩。

如今從事著教書育人這一光榮的職業，我清楚的知道，教師不僅要有深厚的文化底蘊，還要有豐富的教育教學專業知識，我開始有意識地讀一些世界名著和專業書籍。

毎讀到一本好書，就會有一股暖流滋潤著我的心田，使我在不知不覺中陶醉。

夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》教會我，堅持自己的信仰，不畏艱難實現它；美國女作家米切爾的《飄》啟示我，面對環境的變化，要努力適應，嘗試改變，做新制的勇士，態度決定了一切。《誰動了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會我更好的生活，更好地把握機會。

教學的藝術性，從而明確了自己教學之路的方向，嘗試著為孩子們營造藝術和學術相結合的課堂教學，毛被雷老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。《給教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子們相處。他的清澈明凈，仿佛是我的一面鏡子，時時刻刻映照著我。

記得去年我班有個學生叫張浩，上課總是不認真聽講，作業也不按時完成，我經常把他叫到辦公室，當著在做老師的面，進行批評教育。可是一段時間后，效果并不理想。正當我苦惱時，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語言打動了我。特別是他的賞識教育提醒了我，要賞識每一個學生，關注每一個個體。用真情去澆灌，用愛去培育，用親情去呵護。讓孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改變了以往的教育方法，主動找張皓同學談心，并向他道歉。通過一番交流后，他很內疚的對我說“老師我錯了，今后一定改”。我了解到他以前對學習不感興趣，習慣了老師的批評和同學的冷眼。所以，在以后的教學中，我經常提問他，即使他回答的是錯的，我也會微笑著鼓勵他。在生活中發現一點閃光處，我就大力的表揚他，幫他樹立信心。慢慢的，張浩的學習進步了，作業也能按時完成了，我心里有說不出的喜悅。他的轉變，引起我深深地思考：作為教師，不僅要愛學生，還要會愛。用贊美贊賞喚醒他們自己都曾忽略的進取心，而在我們的教學中，缺少的就是那份贊美之心，贊賞之情。我們應該讓每一位孩子感受到成功的喜悅，這樣他才愿意參加一切活動。正如蘇霍姆林斯基所說：請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，他可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意，無論如何不要是這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的.任何措施都無濟于事。”我認為教育在蘇霍姆林斯基哪里，更像是一種生活，一種人生。

與書為伴，我一天天變得充實，懂得人生的真諦，一天天生發思想改變著我的行為，實現教師的使命。

當聽到教室傳來朗朗的讀書聲時，當看到孩子們在我的引導下暢游書海時，當我一次又一次登上領獎臺時，我總會心潮澎湃。讀書雖然改變不了我人生的長度，但它可以改變人生的深度。

教師們，讀書吧！讓我們把讀書活動再次推向高潮，讓濃濃的書香飄溢在我們周圍，讓讀書活動伴隨著我們的成長。相信，我們的生命會因讀書而更精彩！

我的演講完了，謝謝大家。

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇十

我要說，生命因堅定的理想而精彩。當你迷茫的時候，當你遭受挫折的時候，是什么給你力量？對，就是理想，理想是黑夜的明燈，是前進的方向，是力量的源泉。沒有理想，就是沒有方向，就不會拼搏，就不能進步，有了理想，才會有沖破艱難險阻的動力，有了理想才會用辛勤和汗水去勾畫美麗的人生。

生命因熱愛工作而精彩。紀伯倫的散文詩集《先知》中有這樣一段：生命的確是黑暗的，除非有了希望；所有渴望都是盲目的，除非有了知識；一切知識都是徒勞的，除非有了工作；所有工作都是空虛的，除非有了愛。熱愛工作是一種信念，只有熱愛，才會有責任，才能把工作干到最好，才能體現人生的價值，只有熱愛工作的生命才精彩。

生命因不斷超越而精彩。魯迅先生曾說過，不滿足向上的靈魂在這個不斷創新和充滿競爭的時代，并沒有什么鐵飯碗，沒有什么保質期。我們不能輕易滿足，要不斷超越，積極進取。或許，你已經把工作干完了，或許，你已經取得了一些成績，但我們不能止步于她工作干完，不能滿足于僅有的成績，沒有最好，只有更好，我們需要的不是淺嘗輒止，不輕易自滿，不是固步不前，而應當反思一下，哪些知識還不懂，那些方法還不完善，那些成績還不理想，工作也如逆水行舟，不進則退。我們要善于反思，對比差距，需要我們不斷學習，不斷提高綜合能力，高質量的完成群眾交給我們的神圣任務。

種：鷹和蝸牛，雖然我們不能像鷹一樣一飛沖天，但至少我們可以像蝸牛一樣，憑著自己不懈的努力攀至頂峰！

干一行，愛一行。現在，我們在這平凡的崗位上或許平淡，但只要我們明確自己的責任，堅定自己的理想，永不斷超越的精神，不懈努力，就一定會取得新的更大貢獻！

請記住一句話：青春在奉獻中燃燒，生命在拼搏中輝煌。從這一刻開始，奉獻我們的熱情和能量，為了實現自己的人生價值，為了讓生命更加精彩！

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇十一

尊敬各位領導、各位同事：

大家好!

我是來自北京中遠物流的田征，很高興能代表團委參加這次的演講比賽，將廣大青年員工的優秀事跡與在座的每一位分享。我的演講題目是“創新促發展，青春勇擔當”。

青春，因夢想而絢麗，因奮斗而精彩。人們贊美青春、珍愛青春，緣于青春是生命中風華正茂的多彩花季，是打牢人生根基的黃金時期，是成就美好夢想的萌生時節。青春最大的魅力，不僅在它的銳氣和勇氣、夢想和希望，更在于它的生命中萌動著的創造力和創新精神。青年是社會上最富活力、最具創造性的群體，理應走在創新隊伍的前列。創新是一個國家強盛的發動機，是一個民族進步的靈魂，更是一個公司發展的動力源泉。

在北京中遠物流轉型發展的道路上，涌現出了一批批始終站在公司創新發展的最前沿，勇立潮頭、勇挑重擔的青年員工和集體。他們立足本職崗位、勤奮學習、刻苦鉆研，不斷提高崗位履職能力;他們不怕苦累、拼搏奉獻、迎難而上，敢于挑戰艱難險阻;他們腳踏實地、科學求實、不驕不躁，取得了一流工作業績;他們解放思想、開拓創新、敢為人先，不斷推動創造激情;在科技創新、管理提升、降本增效、安全生產、營銷服務等各項工作中，為實現公司盈利轉型發揮了重要作用，體現了青年人的價值，展現了青春的.無限風采。

在北京中遠物流工程物流部有這樣一支集體，他們用自己的專業技能，創先爭優，攻堅克難，通過打造項目團隊的凝聚力與核心競爭力，在北京重大件物流市場上開創了一片天地，他們就是北重阿爾斯通項目部。這是一支團結、向上、充滿朝氣的年輕的集體，項目部現有人員9名，35歲以下的青年員工6名，占項目部員工的70%。自20xx年起承擔定子全程物流運輸任務以來，項目部迄今已順利完成了包括中國本土、瑞士、英國、荷蘭、非洲等33臺規格不同的重大件定子發電機物流運輸任務，創造了可觀的經濟效益和社會效益。如何讓價值近數千萬歐元，集超高、超寬、超重于一體的龐然大物經過23個轉彎,跨越42座橋梁，12座涵洞，穿越豐臺、石景山、大興、海淀四個區成功從北重工廠穿越北京城常常考驗著項目組。這不僅關系到設備、財產的安全，更關系到生命安全和北京中遠物流的社會責任和社會形象。項目部定期組織員工學習大件運輸的最新理論知識，圍繞運輸線路選擇、貨物裝卸和加固等技術方案和應急預案等進行內部高強度培訓。為了克服運輸中的種種難點，項目部還研究采用了國內最先進的橋式車組運輸方式，以最大限度適應道路要求。除此之外,項目部還自行編制了《超重型車輛運輸操作規則》、《定子季節運輸應急方案》，開發了“橋上橋”技術，制定了運輸前協調會制度，這些精心準備目的只有一個，那就是確保定子運輸的萬無一失。項目組先后27次成功地將價值近數千萬歐元定子穿越北京，完成國內外綜合物流“交鑰匙”工程，目前該項目實現無生產責任事故安全運輸達15000多公里。北重阿爾斯通項目部秉承中遠物流“物暢其流、傳遞文明”的企業使命，按照“務實、協調、創新、進取”的企業精神，保持嚴謹、認真、規范的工作態度，多次刷新北京市區大件運輸的紀錄。項目部更是先后榮獲中遠物流系統“雙學一創”文明窗口、“中遠集團青年文明號”以及“中央企業青年文明號”等集體榮譽稱號，他們的定子運輸方案榮獲第六屆中國國際物流節20xx年”解決經典方案大獎”。七年來，項目部先后培養和輸送了6名骨干人才，為公司業務發展做出了突出的貢獻。七年來，項目部全體員工在項目中磨礪，在困難中成長，他們用敬業與學識踐行著對企業的責任與義務，踐行著科學發展觀文章演講稿“創新促發展，青春勇擔當”。他們以科學的管理和專業的技術為客戶提供優質的服務，在平凡中體現秩序，在困境中前進發展。“勇于爭先，永不止步”將作為北重阿爾斯通項目部的精神傳承下去，激勵著更多團員青年開拓奮進，不斷前行。

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生命是一種承諾，一種對父母，對親友，對社會，同時也對自己的美麗的承諾。生命是一個過程，也是一種目的。每個人的生命態度各有不同。我想這也未曾不可。但是，不管是哪一種人，都是帶著某種使生命生于世上的人。人絕不能為外界而活下去，一位女作家說過這么一句話，人活著的時候種想著好好活著，不為自己，而為那些愛你的人！因為死亡留下留下的悲哀不屬于我自己。而屬于那些愛活這的人，還深深愛你的人！到世界來一趟，來不及滿足，也來不及厭倦，又匆匆離去，把一點迷罔留在世界上！怎呢不令人嘆息！

人的生命只有一次，人能有此性，實著不容易。一個人從小到大，家庭和社會都為了他付出了很多。父母往往在你的生命還沒有孕育就給你取名字，名字里蘊含了父母的寄托和無數的囑咐。你師父知道，你的媽媽為你的健康降生，心甘情愿的吸取鉛華，素面朝天？那里有精心編制的毛衣，有爸爸扛你肩的身影。你曾今是媽媽心中最好的寶寶，是爸爸生命的驕傲！

我們長大了，生活，學習充滿壓力老師可能因為我們的一次遲到對你友過呵斥，可是在老師心中你依然是可愛的小生命，他呵斥僅僅是因為你的麻痹大意！父母也許為你的一次考試成績大為發火，可這不表示你的學習成績比你的生命更有意義！在父母對你恨鐵不成鋼的時候，在那過激的言詞的背后，是父母對你的殷切的希望和無微不至的關愛。

我們生來就是“小太陽”被呵似乎永遠是天經地義的，我們容不得半點不公平，受不得。可是我們不許忘記我們對這家庭還有責任，對社會還有義務。生命一旦結束，變無法復蘇了，一去不復返了。所以生命是無價之寶，是任何東西都無法代替的；既然如此，我們應該在有生之年，善用上蒼賦于的生命，為自己為社會做出點貢獻；才不至于辜負那些我們生命存活付出心血的人。

生命是艱險的一個峽谷，只有勇敢的人才能通過。生命作為一個流程中充滿著尷尬，每個人都必須承受生活中所有的挫折和痛苦；好好活著，善待生命，而我們優勢物理抵抗。這種尷尬時，活下去的卻需要很大的勇氣，并非智大勇者所不能為。人生的光榮，不再永遠不失敗，而能在與夠屢撲屢起。境和苦難是人生的老師，在短暫而又寶貴的生命里。應該善待生命。好好活著，抓著生命中的每一瞬間，不應該懸著消極的方式結束生命，卻私自的將痛苦和迷茫長久的留給親人和朋友。

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生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇十三

親愛的老師、同學們：

生命是大自然的奇跡，是地球上雖珍貴的財富，世界因為有了生命才如此生動和精彩。我們生活的世界是絢麗多彩的，也是紛繁復雜的，社會中許多不良現象的存在給我們的心靈甚至肉體都帶來很大傷害，威脅著我們生命的健康。

人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次，它是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提，一個人的生命是不可重復的，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。

我們生活經驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此我們必須增強保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發生，無論遇到怎樣的危機和挫折都不能輕易放棄生存的希望。

社會中存在的以大欺小、坑蒙拐騙、貪污受賄等不良現象會給我們這些正在成長的未成年人帶來不可忽視的負面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數未成年人精神空虛、行為失范，甚至走上違法犯罪的歧途，所以，我們要明辨是非善惡，更要學會保護自己，抵制不良誘惑。規范自己的言行，提高辨別能力，增強自控能力，抵制獵奇心理，不去危險的地方玩耍，夜晚盡量不要擅自出行。當遇到違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，要采取機智靈活的方法與其斗爭，可以向周圍的人呼救，或與歹徒周旋，必要時要實施正當防衛。還要撥打110報警，學會依法保護自己的生命健康。

歲月輪回，生命飄逝，要讓我們有限的生命活得有價值，而不是被意外奪去健康。我們要珍愛生命，遠離危險，讓自己活得更有價值，拂去黑暗，帶來光明。

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇十四

夢想讓生命更精彩每個孩子心中都有一個蛋，在這個蛋里藏著的，是理想中的自己；從蛋里孵化的，就是人們的守護甜心，一般人是看不到的。有的人很幸運，甜心一直被很好的保護在心中，長大后也成為了理想中的自己。而有的人，在甜心還沒有孵化之前就把自己的夢想抹滅了，失去了實現夢想的信心，這樣，蛋就會變成壞蛋，孵出的甜心就是壞甜心。壞蛋若得不到很好的處理，擁有者就會被壞甜心牽制，人性就會發生扭曲，做出一些傷害自己、傷害別人的行為，最后壞蛋也會因擁有者對未來期望的破滅而消失。

主人公日奈森亞夢說過：理想始終都只是理想，如果你沒做任何努力，沒有信心接近那個理想的自己的話，就根本不可能成為理想中的自己。這句話激勵了我，正是因為這句話我對于自己的夢想不再只是夢中和幻想中出現，我把自己的夢想牢牢地刻在了自己的心上每時每刻都在為這個夢想奮斗。

堅持著夢想一直努力的人們，總能綻放出令人起敬的光彩。耳朵失聰了的貝多芬堅持著用信念譜寫了生命的頌歌，夢想在他敲著鍵盤的雙手間開了花；身患絕癥的叢飛用信心演唱，夢想在他被淚水浸濕了的雙眸里閃著光，躺在病榻上卻還心系遠方沒錢上學的孩子的他，是多么的善良！

少年多夢，但每個人心中理想的自己，一定是優秀且堅強的。永遠別停下逐夢的腳步！給自己多一點自信，不斷為夢想努力，總有一天，在那茫茫星海中閃爍的一點，定會是你。

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生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

讀書，就像給每天平淡如水的生活注入了新的色彩。日積月累，不僅豐富了我的知識，還讓我明白了很多道理。

小時候，不識字。所以只能靠聽，每天伴我入眠的都是紅袋鼠，跳跳蛙和火公雞。

再后來就學著去讀和理解一些文章，每讀一遍都有不同的理解和感受，每件事的發生都是有原因的，有可能讀上幾遍就會發現：噢，原因也有它背后的故事啊！

讀書就像交朋友，不必句句都好，但要有精華。它告訴你要擁有正直的人品和做人的道理。

以前學過一篇文章叫《第七只戰象》，由課內延伸到作家作品。我認識并開始閱讀了動物小說大王沈石溪的作品。從前看到《動物世界》里兇猛的獵豹捕食瘦弱的小動物都會覺得很可憐，特別討厭動物死亡。后來漸漸地明白了，這是動物之間的規則，弱肉強食。要是強者不捕食弱者，它也一樣會死，動物世界本來就是個誰強大誰權大的世界，這是真實的自然規律。我們把它稱為食物鏈。當然人也是一樣，在這個充滿競爭的社會，每個人都在努力，只要你有一刻的松懈，你就會是食物鏈的底端。所以我更喜歡寫動物的文章，因為它簡直就是人類社會的“翻版”，通過寫動物來間接的反應出人丑惡的一面和動物不為人知的一面。

讀書讓我變得更加努力，豐富自己的知識，也讓我知道了有一種寶貴的時間叫“抓緊今天的大好時光”。起床時從賴在床上不想動變成鬧鐘響一遍就起；寫作業不在拖拉；見縫插針地讀書；時間能省就省……它是寶貴的美；它是努力的美；它是豐富的美。它仿佛時刻提醒著我，讓我變得更優秀。

精彩的生活只因為它，讀書。

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇十六

愿你生命中有足夠的云翳，來營造一個美麗的黃昏。

——題記。

翻開書，偶然看到一個令我動容的警句：愿你生命中有足夠的云翳，來營造一個美麗的黃昏。低頭而思，在我不長的生命中確有許多的云翳，尤其是兒時學習提琴更是心頭最大的云翳。

四歲時我在姨媽家度過了兩年，期間便用學提琴來打發時間。初見老師，他長得高瘦，一頭飄逸的長發，有一把鏤空的奶白色提琴。琴弓在弦上肆意滑動，滑膩的聲線時舒時緊，我也照樣將弓笨拙地搭在弦上，用力一拉，只聽刺啦一聲，猶如用遲鈍的鋸子反復鋸著枯朽的木頭，躁動的聲音瞬間充斥整個房間，我被這尖銳刺耳的聲音驚住，急忙收手。老師可能早已習慣初生牛犢，云淡風輕地拿起琴向我介紹。煎熬的時刻莫過于識譜，五條細細長長的平行線看得我眼花繚亂，一個個蝌蚪不斷變換位置，我認得一臉窘迫，手指不敢伸直只是怯懦地胡亂點著，我的頭很快便耷拉下來，放學時獨自走在路上，心猿意馬地踢著石子，慢慢踱著。

但很快我就可以學習曲子了，開始是《小星星》，這曲子再熟悉不過了，我暗自竊喜打算一雪前恥。可很快就發現我在做黃粱美夢，上琴時雙手已不是自己的，出奇地涼，它總是與我的想法相違，我像是犯錯的孩子低頭緊攥衣角，呆呆看著衣扣。還好老師未曾皺眉，我也有少許寬慰了。(語文迷)。

下節課照例是檢查，變了調的《小星星》。如同堵塞的冰塊笨重地砸下，房間中又肆意充斥著那令我緊張不安地刺耳鋸木頭聲。我想停止，老師卻手一揮讓我繼續，而后我在惴惴不安中等待他的審判，只見他思索片刻便在書上用力劃過“馬虎”二字，用琴弓點著字，一頓一頓地讓我重新聯系。但他又用一種趨于平緩的語氣說：“我們再學一遍。”

練習的日子總是苦的。正如每個書中寫的一樣。我悄悄躲在一個僻靜的樹叢中練習，但我沒有默默聆聽的觀眾，只有在每個魚肚白的清晨提著兩只鸚鵡躡手躡腳潛入無人之區。我試著學習老師的樣子，他總是身子貫直，腳仿佛是落地生根，傲氣地抬起下巴將琴卡在肩上，又含蓄地微含著頭，四指定住弓，小指如鳥尾般輕巧地稍稍翹起。從此在每個陽光還未到來的清晨，我呼吸著新鮮雨露，和著夾著泥土腥味的風將每個曲子爛熟于心。

兩年后我回到了家，也就將提琴荒廢了，至今覺得可惜。

合上書，思緒漸漸拉回，心頭那團曾經讓我憂愁的云翳似乎在吹散開來。“愿你生命中有足夠的云翳，來營造一個美麗的黃昏。”也許我曾為此常常質疑自己，不愿想起那笨拙的自己，可這不正是真實的自己嗎？我想生命中將有無數云翳過眼，可我依舊愿信生命將因此而美麗。

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生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇十七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是六年級二班的李穎芮。今天我演講的題目是“生命因讀書而精彩”。

自古以來，書就是是人類的朋友。書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋。書籍在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。它可以讓你開闊視野，充實思想，豐富情感，改變人生。讀書的好處之一就是調整心態，不論生活中遇到怎樣的喜與悲，都可以調整并保持一個平和冷靜的心態，做好充分的準備去面對它。高興時，它會告訴你不要得意忘形；失意的時候，它會教導你不要悲傷，讓你調整到一個更好的“姿態”，去更好的翱翔。高爾基說過：“書籍會幫助你變成一個幸福的人。”通過那看似“呆板”的方塊字，我們體會到博愛，體會到真情；我們從書中體會到歷史的更替，時代與社會的變革；我們從書中學會思考，學會提出有價值的問題，學會成長。

“生命因讀書而精彩”，但我們究竟應該如何讀書，才能汲取書中的知識，并運用到實際生活去呢？我來告訴大家一個方法——“煮書”。所謂煮書，并非是把書煮了，而是把書中的每一個字，每一個詞，每一句話理解，吸收，學會書中所有的詞語，修辭方法，并運用到生活中。還可以把書中的好詞好句畫出來或者摘抄在一個本子上。久而久之，相信書會成為你最好的老師，相信你也可以“下筆如有神”。

曾經讀到過這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣處事，怎樣活著才不虛度光陰，怎樣的生命才稱得上完美無憾。”讀一本好書，就是和一位智者交談，可以使人辨明是非。畢淑敏說過：“書不是胭脂，卻能使人心顏常駐；書不是棍棒，卻能使人鏗鏘有力；書不是羽毛，卻會使人飛翔；書不是萬能的，但卻會讓人千變萬化。”書本是我們最忠誠的伙伴，所謂“走遍天下書為侶”，利用有限的時光讀有意義的書，何樂而不為呢？如果你愿意，請拿起對我們的人生有用處的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧！它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，幫助我們找回那些真正屬于我們的自信！

謝謝大家，我的演講完畢。

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇十八

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇十九

我們的社會由人組成，有心細謹慎的人，也有粗獷豪放的人，也許互相并不認識，但是卻組成了社會這個整體。而連接彼此的便是人們心中的愛！

只有愛，才能讓我們健康成長。自我們呱呱墜地，便被愛呵護著。教我們說話。走路，關心我們冷暖溫飽的是父母的愛。而授以我們知識。學習道德的有老師給的關愛，遇上挫折，苦惱傷心時，能得到朋友的關愛……人不是一個人生活，付出真心，獻出愛心，行走于社會，人的一生才會有意義，生命才會散發光彩。

愛沒有大小之分，幫助別人的同時，自己也會得到快樂，哪怕只是給迷路的人指一下路標，給摔倒的人伸出援助的手，帶著行動緩慢的人走過紅綠燈，。給流淚的人遞去一張紙巾……那也足夠……也許只是舉手之勞，帶給人的卻是心靈的感動。

去年的雪災，我們看到了愛的彌漫。電力人員不畏寒冷，搶修電力，為了給人們正常供電，不眠不休，我們的交警戰士，冒著風雪在高速路上指揮過往車輛，即使再累也不敢松懈一刻，我們的群眾，自發組織，上街掃雪鏟冰，風雪凍壞了農民的莊稼，破壞了人們的生活，可是我們的心卻是暖的。社會各界捐資捐物，不論多少，都承載著他們的愛心。愛，讓我們團結在一起，讓我們擁有克服困難的勇氣。

我們生活在這個世界上，不僅是為自己而活，也對社會有一份責任，當我們看到失去家園的人們，心會震動，看到因艱苦的條件而不能上學那一雙雙渴望知識的眼睛，我們會潸然落淚……不用再遲疑，拉起我們的手，去幫助需要幫助的人，一個人的力量有限，但只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的明天！

不甘于生命的平凡，不要讓人生碌碌無為。獻出一份愛，讓生命更加精彩！

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇二十

同學們：

清明，清澈而透明，那種春色初現的感覺讓我們心中的懷念也不再沉重，也因此悠揚起來。

對父親的回憶。以前的自己總記得父親的很多規矩。記住的往往是他的嚴厲，但是忽略了他生命中的另外的溫柔。我爸爸從我小時候到我大了，他對我的稱呼永遠是丫頭，因為他只有這一個丫頭。他表面上對我很苛刻，內心對我很縱容，他每天每時都在想我，但總是淡淡的說‘你忙吧，爸爸沒事，你不用回來。’從在家這么說，到住院這么說，一直到病危還在這么說，說得云淡風輕。

名著《論語》、《莊子》以《昆曲》，以我的學養基礎我不敢講這些。因為我會記得很小的時候，父親拿著楊波俊先生著的《論語》給我一字一句講什么是中國儒家的人格，拿著那本《莊子今注》給我講《逍遙游》獨于天地精神往來的境界。我最早聽京劇，聽昆曲都是從父親那里開始。從小受陶冶，感動，文化人格養成現在的一切一切…《論語》中的孝，就是父在觀其志，父沒觀其行…父親走了，我只是想以一個女兒的心情，以一個普通的中國女子的身份，跟大家一起體會。我父親用這些經典曾經溫暖了我，我也能用這種溫暖的方式跟每一個觀眾完成一種快樂分享。這算是我不改我父親的志向，在他走了以后，唯一的女兒對他做的一份交代。”

清明是一個傳統大節，‘花前灑淚臨寒時，醉里回頭問斜陽’，其實，有多少發問都是無解的，卻讓我們在無形之中完成了對生命的寄托和傳承。馬未都、于丹懷念父親，我們和他們一起在懷念中，記住自己的根，感恩一切的遇見，這片土地、一份生命、每一個人，讓我們因為這種感恩而更多理解自己的心，更多理解今天還來得及懂得的人。

生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。當我們在追思中，看到那些隱藏在細小中的關懷、那些不起眼的呵護、那些記憶深遠的愛與付出，我們也許真的要感謝生命給予了我們能夠經歷的一切，包括失意，包括親人遠去和他們不曾離去的愛。懷有一份感恩的心情生活，我們就能在懈怠時看見責任，在平凡中看到不同，在失敗時激發勇氣。

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇二十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是xx班的楊xx，我要演講的主題是《珍愛生命，感恩父母》。

舐犢情深深幾許，反哺感恩恩情長，感恩，是一滴雨露，滋養剔透心靈。感恩，是一握雙手，傳遞溫暖心力。感恩，是一種習慣，溫馨彌漫心里。感恩，是溫情片片，拂過我們的心房，掠過我們甜美的夢鄉。

人，活在這個世上，并不僅僅是為自己而活。因為一出生就帶著父母的愛而來，同時也帶著一個使命而來，那就是感恩養老。孩子是父母的希望，是父母的太陽，父母傾注了多少心力和多少愛才把孩子養大，一定要好好活著照顧他們終老。或許輕生者自己覺得離去是一種灑脫，但我覺得是一種自私和懦弱，因為它深深的傷害了愛自己的父母和親人。

那些殘疾人，有的斷臂，有的沒有雙腿，有的是聾啞人，但是頑強的意志力支撐著他們做到了常人能做的事，很多人還在不同的領域發揮特長，超越常人！他們用殘缺的身體書寫著生命的奇跡。與他們相比，那些受了傷就頹廢喪志甚至想尋死覓活的人情何以堪啊！

街上有多少流浪的老人孩子沿街乞討，他們放棄了尊嚴，餐風露宿，只為一碗粥，一杯水，如此極其艱難的活在世上，也沒有放棄生命。那些得了絕癥的人，他們多么渴望能繼續活在這個世界上啊！他們多么想再為夢想而奮斗，只要活著就有希望，就能看見人間美麗的花開，能感受人間四月天的美好，能與親人共享天倫之樂。與那些人相比，我們活著的人又是多么的幸運！

作為新時代的少年兒童，我們要珍惜自己的生命！感恩我們的父母！讓我們成為真正繼承中華民族優良傳統的人，做品德高尚的人。

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇二十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

走進書的世界，你的心靈會由一貧如洗變得富饒而充盈；你會由浮躁不安變得寧靜而莊重。每一篇文章都透露出睿智與靈氣，閃耀著恒久的光芒。你雖身居斗室，卻能思接千古，心游萬仞。

生命因閱讀而精彩，而那些沒有閱讀方法的人，只能在書香中盲目徘徊。

對于讀書的方法。有人讀書只隨便翻翻就拋開了；有人讀書卻要從第一個字看到最末一個字才罷。

其實這兩種辦法都有其自己的道理，但永遠只用一種方法是不對的。我們讀書，是要借書本上的記載尋出一條求知的路，并不是要請書本來控制我們的思想。讀書時要隨時提出質疑，換句話說，是用自己的思想來批評它。我們只要敢于批評，分析出哪句是對的，哪句是錯的。這樣，取長補短便可以發揮自己的創作力，這樣才可以體會到書的精彩。

歷史愈前進，人類的精神遺產愈豐富，書籍愈浩瀚，而讀書也就愈不易。讀書并不在于多，最重要的是選得精，讀得徹底。我們應根據自己的程度，選擇不同的書。面對一些精挑萬選的書，我們應讀透它。與其讀十部無關輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去專心地讀一本真正值得讀的書；與其十部書只能泛濫一遍，不如取一部書精讀十遍。“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”

然而，有些人讀書，全憑自己的興趣。幾天遇到一部有興趣的書就把欲做的事丟開，用全部精力去讀它，這樣就像是在打游擊戰。但是一個人如果抱有成就一種學問的志愿，對于他，讀書不僅是追求興趣，尤其是一種訓練，一種準備，那么有些有趣的書他需要犧牲，也有些初看挺枯燥的書他必須咬緊牙關去硬啃，也會有滋味起來。

生命因閱讀而精彩。而那些不愛閱讀的人，對于他們，無法登上書山之巔觀光覽勝，品味閱讀，而苦苦尋找也沒能找到那駕駛人生精彩的天梯。

生命因創新而精彩演講稿大全（23篇）篇二十三

各位親愛的老師、同學們：

大家好！現在我們正處于一個時過境遷的時代，很多有用的東西都需要新的想法才能創造出來。所以，我今天想跟大家討論的話題就是：創新！

下面我給大家舉個事例，讓大家感受到創新思維的無處不在與重要性。300多年前，一位奧地利醫生給一個胸腔有疾的人看病，由于當時還沒有發明出聽診器和x射線光透視技術，醫生無法發現病在哪里，病人不治而亡，后來經尸體解剖，才知道死者的胸腔已經發炎化膿，而且胸腔內積了不少水。結果這位醫生非常自責，決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解。恰巧，這位醫生的父親是個精明的賣酒商，父親不僅能識別酒的好壞，而且不用開桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶里面酒的數量。醫生在他父親敲酒桶舉動的啟發下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎？父親既然通過敲酒桶發出的聲響可以判斷桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔內積了水，敲起來的聲音也一定和正常人不一樣。此后，這個醫生再給病人檢查胸部時，就用手敲敲聽聽；他通過對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終于能從幾個部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有病？這種診斷方法就是現在醫學上所稱的“叩診法”。來，這種“叩診”法得到了進一步的發展，1861年的某一天，法國男醫生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時，為難了。正在為難之際，他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動中的一件事情，孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃，另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲，而且還很清晰。在此事的啟發下，他請人拿來一張紙，把紙緊緊卷成一個圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的效果更好。后來他就根據這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現在的橡皮管，另一頭改進為貼在病患者胸部能產生共鳴的小盒，就成了現在的聽診器。由此可見，創新思維是多么的偉大，能夠創造出造福人們的東西。

如今，我國正在努力的建設創新型國家，大力發展科學技術。作為21世紀的青少年，我們應該積極培養自己的創新思維，提高自己的實踐能力，為祖國的偉大事業貢獻自己的一份力量。那么，我們該如何培養創新思維呢？首先，知識是產生創新性思維的前提。沒有厚實的知識積累，即使有了創新點子，與無法將點子轉變為解決問題的方法。牛頓有一句很經典的話：我之所以看得更遠，因為我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人知識的沉淀，所以培養創新思維的第一步，就是做好知識積累。第二點，實踐經驗是創新思維的根本基礎。知識是在理論、實踐、理論、實踐的過程中不斷創新發展。因此，我們在學習中、生活中，應當注重觀察細節，積累實踐經驗，為創新思維打下堅實的基礎。最后一點，發散思維是創新思維的基本方法。當我們不能直接解決問題的時候，可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類比、聯想思維，從不同的方向提出解決問題的方法。我相信努力做到以上幾點，創新思維就會慢慢被培養出來。

當今世界，國家與國家的競爭十分激勵。其競爭的焦點就是科學技術，科學技術的競爭核心則是人才的競爭，而衡量人才的標準就是看其創新能力和才能。因此，創建創新性國家，建設一個國富民強的國家，核心就是培養創新性人才。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們，作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業做貢獻！