心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的回顧，也是一種對(duì)他人分享和啟示的表達(dá)方式。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)示范，希望能夠引起大家的思考和共鳴。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇一
在與新冠肺炎展開(kāi)的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中，全國(guó)人民在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下同舟共濟(jì)、攜手抗疫，用一個(gè)多月的時(shí)間初步遏制了疫情的蔓延勢(shì)頭，用兩個(gè)月左右的時(shí)間將本土每日新增病例控制在個(gè)位數(shù)以?xún)?nèi)，用3個(gè)月左右的時(shí)間取得了xx保衛(wèi)戰(zhàn)、xx保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果，書(shū)寫(xiě)了悲壯雄渾的戰(zhàn)“疫”篇章。
守住陣地不容易，更當(dāng)再接再厲。事實(shí)教育我們，病毒非常狡猾，當(dāng)前境外疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，國(guó)內(nèi)防范疫情反彈任務(wù)仍然艱巨繁重，防疫不能輕言完勝。所以，我們必須戒驕戒躁，毫不放松抓好常態(tài)化疫情防控，看好“三門(mén)”：在外防輸入上下功夫，看好“城門(mén)”；在堅(jiān)持社區(qū)守控上抓實(shí)效，看好“家門(mén)”；在落實(shí)四方責(zé)任上見(jiàn)真章，看好“院門(mén)”，決不能讓來(lái)之不易的疫情防控成果前功盡棄。
嚴(yán)防境外輸入，看好“城門(mén)”
嚴(yán)防境外疫情輸入，守護(hù)好城門(mén)就是守護(hù)好國(guó)門(mén)。隨著新冠肺炎在全球流行，外防輸入壓力陡增。防止境外疫情輸入成為各省市特別口岸城市疫情防控工作的重中之重，也成為廣大市民關(guān)注的焦點(diǎn)。守好“城門(mén)”需要綜合考慮，制定嚴(yán)密的政策，落實(shí)入境人員全過(guò)程動(dòng)態(tài)管理，從嚴(yán)格《健康申報(bào)卡》填報(bào)，到實(shí)施全員、全項(xiàng)、電子化、可追溯信息化管理，形成全方位、全鏈條、全閉環(huán)的立體防控體系。
抓牢社區(qū)封控，看好“家門(mén)”
但使社區(qū)防控在，不叫病毒傳播開(kāi)。當(dāng)前，疫情反復(fù)的壓力較大，絕不放松社區(qū)防控。堅(jiān)持常態(tài)化防控，需要全社會(huì)包括家庭和個(gè)人共同努力，讓病毒無(wú)機(jī)可乘，保護(hù)好人民群眾的生命安全和身體健康。健全黨員、社區(qū)工作者、志愿者、各類(lèi)社區(qū)自治組織和居民廣泛參與的社區(qū)常態(tài)化防控工作隊(duì)伍，構(gòu)建黨建引領(lǐng)下的社區(qū)防控管理格局，落實(shí)好常態(tài)化管控措施，壓緊壓實(shí)社區(qū)、單位、家庭和個(gè)人責(zé)任，確保常態(tài)化防控落實(shí)到位，掃健康碼和量體溫，一次都不能打馬虎眼，人員有序出入，堅(jiān)決遏制聚集性疫情的發(fā)生。
落實(shí)屬地責(zé)任，看好“院門(mén)”
統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“雙勝利”，是對(duì)政府執(zhí)政能力的一次大考。從“家門(mén)”到“企業(yè)門(mén)”的復(fù)工復(fù)產(chǎn)管理，從“家門(mén)”到“校門(mén)”的復(fù)課管理，從“家門(mén)”到“商場(chǎng)門(mén)”的復(fù)市管理中，讓社會(huì)正常流動(dòng)起來(lái)，動(dòng)態(tài)的疫情防控難度加大，需要常態(tài)化條件下把握好精準(zhǔn)防控的“度”、找準(zhǔn)“結(jié)合點(diǎn)”。復(fù)工中根據(jù)各行業(yè)特點(diǎn)細(xì)分管理，確保安全；復(fù)市中做好個(gè)人防護(hù)，盡量保持安全的社交距離；復(fù)課過(guò)程中，一定要看好“校門(mén)”“教室門(mén)”“食堂門(mén)”“宿舍門(mén)″，千方百計(jì)保證師生安全！
“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”，三道“門(mén)”，三道防線(xiàn)，道道重要，個(gè)個(gè)關(guān)鍵，容不得絲毫的馬虎和懈怠。守好“三門(mén)”關(guān)系疫情防控大局之成敗，必須嚴(yán)防死守，把病毒徹底消滅不留遺憾，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，全力以赴，筑牢“外防輸入、內(nèi)防反彈”的銅墻鐵壁和防護(hù)網(wǎng)，建立與疫情防控相適應(yīng)的生產(chǎn)生活秩序，高質(zhì)量推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇二
群眾路線(xiàn)教育。要堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，使工作更加體現(xiàn)群眾意愿，更加贏(yíng)得群眾的信賴(lài)和擁護(hù)。下面是本站小編為您精心整理的四群教育開(kāi)展個(gè)人。
范文。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共普洱市委關(guān)于開(kāi)展“四群”教育鞏固提升“三五”群眾工作法全面落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施意見(jiàn)》(普發(fā)〔20xx〕26號(hào))和《普洱市關(guān)于開(kāi)展“四群”教育全面落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施方案》(普辦發(fā)〔20xx〕39號(hào))，深化拓展組織系統(tǒng)“三學(xué)三強(qiáng)”活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)要求。
以“學(xué)經(jīng)典、強(qiáng)黨性，學(xué)善洲、強(qiáng)理想，學(xué)業(yè)務(wù)、強(qiáng)素質(zhì)”“三學(xué)三強(qiáng)”為總抓手，按照服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的要求，以“深入群眾轉(zhuǎn)作風(fēng)、服務(wù)基層促發(fā)展”為主題，通過(guò)開(kāi)展群眾觀(guān)點(diǎn)群眾路線(xiàn)群眾利益群眾工作教育，鞏固提升“三五”群眾工作法，全面落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度，動(dòng)員和組織組工干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高群眾工作水平，與基層干部群眾共同做好保穩(wěn)定、護(hù)民生、謀發(fā)展的工作。
二、主要措施。
按照市委的統(tǒng)一安排和部署，圍繞“四群大教育、干部大深入、矛盾大化解、基層大發(fā)展”四項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化組工干部的群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾利益、群眾工作，在加強(qiáng)與基層群眾的聯(lián)系中展示組工形象，在服務(wù)發(fā)展穩(wěn)定中創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
(一)筑牢群眾觀(guān)點(diǎn)，強(qiáng)化組工干部宗旨意識(shí)。深入學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀(guān)，牢固樹(shù)立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀(guān)點(diǎn)，權(quán)力是人民賦予的觀(guān)點(diǎn)、對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)相一致的觀(guān)點(diǎn)。一是解決好“為了誰(shuí)”的問(wèn)題。始終把人們利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的觀(guān)點(diǎn)，增強(qiáng)組工干部聯(lián)系服務(wù)群眾的自覺(jué)性和主動(dòng)性，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。二是解決好“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。始終在思想上牢固樹(shù)立人民群眾的主體地位，拜群眾為師，在工作中堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的根本方法，注重從群眾中汲取智慧，注重從群眾中汲取經(jīng)驗(yàn)，用群眾的視角審視組織工作。三是解決好“我是誰(shuí)”的問(wèn)題。始終牢記權(quán)力來(lái)自人民，權(quán)力就是責(zé)任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。認(rèn)真查找群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾立嘗群眾感情等方面的差距，自覺(jué)擺正與群眾的關(guān)系，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、群眾意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做群眾的貼心人。
(二)堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，執(zhí)行組工干部調(diào)研制度。把調(diào)查研究作為組織工作的推進(jìn)平臺(tái)、組工干部的鍛煉平臺(tái)，認(rèn)真執(zhí)行組工干部下基層調(diào)查研究制度，做到“四個(gè)堅(jiān)持、四個(gè)帶回來(lái)”，即堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭下基層，堅(jiān)持帶著問(wèn)題下基層，堅(jiān)持帶著課題下基層，堅(jiān)持定期召開(kāi)下基層調(diào)研工作交流會(huì)，切實(shí)把調(diào)研的成果帶回來(lái)、把基層經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，把基層群眾的意見(jiàn)建議本文來(lái)自帶回來(lái)，把解決問(wèn)題的方法帶回來(lái)。一是健全好調(diào)研機(jī)制。采取座談?dòng)懻摗?wèn)卷調(diào)查、個(gè)別走訪(fǎng)、民情懇談、民-意調(diào)查、民情體驗(yàn)、接待來(lái)訪(fǎng)等方式開(kāi)展調(diào)查研究，重點(diǎn)開(kāi)展課題性調(diào)研、政策性調(diào)研、專(zhuān)題性調(diào)研和針對(duì)性調(diào)研活動(dòng)。部機(jī)關(guān)縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年調(diào)研不少于2個(gè)月。每名組工干部每年至少形成1篇高質(zhì)量的調(diào)研文稿。二是執(zhí)行好下派機(jī)制。以民情責(zé)任區(qū)為基礎(chǔ)，從20xx年開(kāi)始，每年從部機(jī)關(guān)優(yōu)先選派年輕干部、后備干部、沒(méi)有基層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷的干部，實(shí)行一年一輪換。三是明確好工作職責(zé)。結(jié)合“組工干部下基層”、城鄉(xiāng)“互聯(lián)共建”等主題實(shí)踐活動(dòng)，履行好宣傳教育群眾、暢通民-意渠道、促進(jìn)和-諧穩(wěn)定和把握民情、通達(dá)民-意、化解民怨、解決民困、共建民生的職責(zé)。配合做好部領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任區(qū)工作，積極為群眾辦實(shí)事、解難事。四是完善好聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步落實(shí)《民情責(zé)任區(qū)制度》，健全“掛鄉(xiāng)包村聯(lián)戶(hù)”的民情責(zé)任區(qū)，確保人人都有責(zé)任區(qū)、責(zé)任區(qū)全覆蓋。完善《民情聯(lián)系卡》，建立《民情登記卡》，全面落實(shí)《人民勤務(wù)員制度》，幫助所聯(lián)系的村委會(huì)、村民小組或群眾解決實(shí)際困難不少于3個(gè)。人民勤務(wù)員每年駐點(diǎn)工作不少于20天。
(三)維護(hù)群眾利益，提升組織部門(mén)“三個(gè)之家”的凝聚力。注重總結(jié)“三個(gè)之家”的工作經(jīng)驗(yàn)，變“在家”服務(wù)為走出“家門(mén)”服務(wù)，將“三個(gè)之家”的工作理念帶到基層，實(shí)現(xiàn)有組工干部就有“三個(gè)之家”服務(wù)的工作要求，推動(dòng)“三個(gè)之家”的基層化、群眾化，讓廣大黨員、干部和知識(shí)分子，真正感到“家”的溫暖。一是落實(shí)好談心談話(huà)制度。采取下基層談、請(qǐng)上門(mén)談、組織部長(zhǎng)約談等方式，重點(diǎn)了解基層領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)行和思想政治建設(shè)等情況，聽(tīng)取他們對(duì)黨的建設(shè)和組織工作及組織部門(mén)的要求、意見(jiàn)和建議，特別是了解他們的合理訴求和實(shí)際困難。注重掌握干部的真實(shí)想法，幫助解決學(xué)習(xí)、工作、生活上的困難，舒緩壓力，讓干部確實(shí)感到組織的關(guān)懷和溫暖。二是落實(shí)好信訪(fǎng)工作機(jī)制。深入困難較多、問(wèn)題復(fù)雜、矛盾集中的地方，采取民情懇談、入戶(hù)訪(fǎng)談、座談?dòng)懻摰榷喾N形式，了解掌握矛盾糾紛、信訪(fǎng)案件、群眾訴求等事項(xiàng)，按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、歸口辦理”的原則，對(duì)民情事項(xiàng)做到有問(wèn)必答，有信必回，事事有人辦，件件有回音。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨員干部和群眾的利益，不斷提高組織工作的群眾滿(mǎn)意度。三是落實(shí)好黨內(nèi)關(guān)愛(ài)機(jī)制。以開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，對(duì)年滿(mǎn)60歲以上生活困難黨員和70歲以上生活困難群眾走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的政治關(guān)懷、思想關(guān)懷、娛樂(lè)關(guān)懷、生活關(guān)懷、健康關(guān)懷，通過(guò)電話(huà)、短信和走訪(fǎng)等方式，暢通經(jīng)常性關(guān)懷的渠道，不斷健全完善經(jīng)常性關(guān)懷制度。
20xx年12月27日，政府辦開(kāi)展“四群”教育活動(dòng)動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，按照省、州、縣黨委、政府的安排，我認(rèn)真閱讀了秦光榮同志在中國(guó)共產(chǎn)黨云南省第九次黨代會(huì)上所作的。
工作報(bào)告。
領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。省委報(bào)告中明確指出要實(shí)現(xiàn)云南科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展基礎(chǔ)和根本在于認(rèn)真做好“四群”工作。群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾利益、群眾工作在不同時(shí)代承載著不同的內(nèi)涵和外延但都關(guān)系事業(yè)成敗。在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的情勢(shì)中面對(duì)執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、嚴(yán)峻性的新形勢(shì)我們的一些黨員干部群眾觀(guān)念發(fā)生偏差精神懈怠不斷出現(xiàn)脫離、疏遠(yuǎn)群眾甚至和群眾對(duì)立的現(xiàn)象直接損害黨與群眾的血肉聯(lián)系。在慶祝建黨90周年的講話(huà)中強(qiáng)調(diào)指出“脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。”因此說(shuō)省委提出做好“四群”工作意義深遠(yuǎn)至關(guān)重要。
群眾觀(guān)點(diǎn)是馬克思主義的基本觀(guān)點(diǎn)，是我們黨最基本的政治觀(guān)點(diǎn)。在理論和實(shí)踐上堅(jiān)持群眾觀(guān)點(diǎn)是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一個(gè)重要、顯著的標(biāo)志。黨的xx大以來(lái)，為了順應(yīng)人民群眾新期待，立足新的歷史起點(diǎn)，我們黨以更加鮮明的群眾觀(guān)點(diǎn)，更加堅(jiān)定的群眾立場(chǎng)，維護(hù)群眾利益，從群眾中獲得我們黨執(zhí)政興國(guó)的力量源泉。黨的xx屆五中全會(huì)指出：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾立場(chǎng)不僅是群眾路線(xiàn)的重要內(nèi)容，而且是貫徹群眾路線(xiàn)的前提條件。只有樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增強(qiáng)黨員干部貫徹執(zhí)行群眾路線(xiàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，才能為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)提供根本保證。
一、堅(jiān)持群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾立場(chǎng)是我們黨的基本政治觀(guān)點(diǎn)。從一定意義上說(shuō)，群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾立場(chǎng)是共產(chǎn)黨人必須具備的政治信仰、責(zé)任意識(shí)和精神追求。黨員干部樹(shù)立了這種觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)，就會(huì)堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念，踐行正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān);就會(huì)心中裝著人民群眾，自覺(jué)為黨和國(guó)家的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn);就會(huì)經(jīng)受住各種環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，在艱難困苦面前百折不撓、勇往直前。做好新時(shí)期的群眾工作，必須牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，端正對(duì)人民群眾的態(tài)度，堅(jiān)持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，將對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際工作中去。在平時(shí)的工作中，我積極充當(dāng)群眾的;熱心人，想群眾之所想、急群眾之所急，努力為群眾多辦實(shí)事、辦好事，讓群眾多得實(shí)惠、多得利益。
二、相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)，是否始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上，是判斷理論和實(shí)踐是非得失的分水嶺，也是判斷政黨和國(guó)家先進(jìn)落后的試金石。堅(jiān)持尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律和尊重人民歷史主體地位的一致性，堅(jiān)持為崇高理想奮斗和為最廣大人民謀利益的一致性，堅(jiān)持完成黨的各項(xiàng)工作和實(shí)現(xiàn)人民利益的一致性，是保持黨的先進(jìn)性和發(fā)揮黨員先鋒模范作用的必然要求。我堅(jiān)信人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，堅(jiān)持群眾路線(xiàn)不動(dòng)搖。做好新時(shí)期的群眾工作，必須站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，始終把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。
三、政之所興在得人心，政之所廢在逆民意。群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾立場(chǎng)關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的存亡，關(guān)系國(guó)家的興衰。然而，群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾立場(chǎng)不是自發(fā)產(chǎn)生和輕易形成的，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的道德修養(yǎng)甚至復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，自覺(jué)地改造客觀(guān)世界和主觀(guān)世界才能形成和鞏固。(心得體會(huì))我們必須加強(qiáng)馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾立場(chǎng)和黨的群眾路線(xiàn)的宣傳教育，提高全黨思想政治水平，引導(dǎo)全體黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力做到為黨分憂(yōu)、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn);必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項(xiàng)方針政策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持同廣大人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。群眾的利益大于天，我們要全心全意為人民服務(wù)，爭(zhēng)做人民的好公仆。
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好省、市關(guān)于開(kāi)展“四群”教育工作的會(huì)議精神和要求，2月3日上午，縣統(tǒng)計(jì)局召開(kāi)了深入開(kāi)展群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾利益、群眾工作“四群”教育培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，局長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)習(xí)了省委書(shū)記秦光榮在全省“四群”教育工作動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)和市的相關(guān)會(huì)議精神，并對(duì)四群工作中的群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾利益和群眾工作進(jìn)行了深入透徹的講解。
一、加強(qiáng)群眾觀(guān)點(diǎn)教育，切實(shí)解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)社會(huì)變革和前進(jìn)的決定性力量，是我們做好一切工作的力量源泉。要在深入學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀(guān)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找群眾觀(guān)念、群眾立場(chǎng)、群眾感情等方面存在的差距，切實(shí)解決好相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)等思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，自覺(jué)擺正與群眾的位置，端正與群眾的態(tài)度，密切與群眾的聯(lián)系，增進(jìn)與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。
二、加強(qiáng)群眾路線(xiàn)教育，切實(shí)解決好實(shí)踐問(wèn)題。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，集中起來(lái)，堅(jiān)持下去，這是我們黨的根本工作路線(xiàn)，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。要深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn)，通過(guò)干部直接聯(lián)系群眾，開(kāi)展民情體驗(yàn)，認(rèn)真查找深入實(shí)際、深入基層、深入群眾等方面存在的差距，切實(shí)解決好作風(fēng)漂浮、脫離實(shí)際、脫離群眾等工作作風(fēng)問(wèn)題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，使各項(xiàng)決策和實(shí)施更加符合群眾意愿，更加贏(yíng)得群眾的信賴(lài)和擁護(hù)。
三、加強(qiáng)群眾利益教育，切實(shí)解決好事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要堅(jiān)持群眾立場(chǎng)，牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的觀(guān)點(diǎn)，全面學(xué)習(xí)掌握黨的利民惠民政策，認(rèn)真查找貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀等方面存在的差距，切實(shí)解決政策不落實(shí)、執(zhí)行打折扣、損害群眾利益甚至與民爭(zhēng)利等現(xiàn)實(shí)存在問(wèn)題，正確處理利益關(guān)系，保障群眾權(quán)益，建立合理的利益分配和共享機(jī)制，解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的切身利益，讓發(fā)展成果惠及廣大群眾。
四、加強(qiáng)群眾工作教育，切實(shí)解決好方式方法問(wèn)題。正確的方式方法是做好群眾工作的重要保障。要深入分析新形勢(shì)下群眾工作面臨的新情況、新問(wèn)題、新特點(diǎn)和新要求，總結(jié)推廣做好群眾工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找工作思路、工作措施、工作機(jī)制等方面存在的差距，切實(shí)解決好不敢做、不愿做、不會(huì)做等問(wèn)題，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和溝通協(xié)調(diào)、對(duì)話(huà)協(xié)商、心理疏導(dǎo)等方法，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新群眾工作方法，健全群眾工作機(jī)制，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到了四群工作的重要性，對(duì)今后的群眾工作也有了更加清晰的思路。即：
三是要把開(kāi)展“四群”工作與加快統(tǒng)計(jì)改革結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)事業(yè)的全面發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的統(tǒng)計(jì)服務(wù)。
四是要統(tǒng)籌兼顧，安排好業(yè)務(wù)工作，確保“四群”教育活動(dòng)的開(kāi)展并取得實(shí)效。
按照省、州、縣黨委、政府的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“四群”教育專(zhuān)題講座，領(lǐng)會(huì)“四群”工作的重要性和必要性。反思在我們身邊不斷出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤，充分的說(shuō)明只有堅(jiān)持執(zhí)政為民，一心一意為人民服務(wù)，才能夠得到人民的信賴(lài)和支持。正所謂，水能載舟亦能覆舟，從古至今只有把老百姓放在心上，才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。現(xiàn)如今社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，如何正確的做好群眾工作，不脫離群眾，要把“四群”工作開(kāi)展好，面臨許多的問(wèn)題，因此我認(rèn)為，應(yīng)該從下面幾方面入手：
一是到群眾中去，明確工作目標(biāo)。只有真正的了解了群眾所需要的，才能把群眾工作做好;只有真正的從群眾的角度出發(fā)，才能為群眾謀取更大的利益;只有走群眾路線(xiàn)，才能獲得群眾的信賴(lài)和支持;也只有把群眾工作做好、做實(shí)，才能為今后的工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好群眾工作就是要矢志不移地走好群眾路線(xiàn)。群眾路線(xiàn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于一切為了群眾。人民是國(guó)家的主人,是一切政黨執(zhí)政的重心所在。
二是創(chuàng)新工作思路，把握工作環(huán)節(jié)。群眾利益無(wú)小事，我們政務(wù)服務(wù)中心作為政府行使執(zhí)政為民的辦事窗口，每一項(xiàng)工作都涉及到群眾最切身的利益，只有牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，才能做好群眾工作。堅(jiān)持群眾觀(guān)點(diǎn)就要尊重群眾的人格尊嚴(yán)和勞動(dòng)成果，這也是雙向的，不會(huì)尊重別人的人，就不可能得到別人的尊重和信任，提高群眾工作效果也無(wú)從談起，因此我們?cè)诠ぷ髦幸c群眾緊密結(jié)合起來(lái)，把每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，最大限度的保發(fā)揮政府職能效能。
三是做好宣傳工作，力求取得實(shí)效。只要我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。高度重視并切實(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益，把群眾放在心上，群眾就會(huì)把我們放在心上，我們的工作就會(huì)獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉，我們的事業(yè)就會(huì)生機(jī)盎然。
“大樹(shù)扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基。在新的歷史條件下，黨中央反復(fù)告誡全黨，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。走群眾路線(xiàn)，到群眾中去，只有我們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力才能把我們的社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)好，發(fā)展好。為此，我們每一位基層服務(wù)工作者都要牢記黨的宗旨，創(chuàng)造性地開(kāi)展“四群”工作，全心全意為人民服務(wù)!
由于我即是一名指導(dǎo)員，又兼江邊鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)工作隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)，所以我的工作任務(wù)是在當(dāng)好一名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員的同時(shí)，還要協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)抓好整個(gè)江邊鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)工作并管理好全鄉(xiāng)18名指導(dǎo)員，做好工作隊(duì)的日常工作。
一月以來(lái)，我參加到江邊鄉(xiāng)龍街村委會(huì)、阿卓村委會(huì)、卡莫村委會(huì)、鹽水井村委會(huì)部分村子的入戶(hù)調(diào)研工作，深入到農(nóng)戶(hù)農(nóng)中了解情況。通過(guò)走訪(fǎng)，使我了解到江邊鄉(xiāng)有8個(gè)村委會(huì)，即有壩區(qū)，又有山區(qū)，全縣海拔最高點(diǎn)和最低點(diǎn)都分別在江邊鄉(xiāng)，最大的特點(diǎn)就是山區(qū)和壩區(qū)由于海拔和交通的區(qū)別，導(dǎo)致氣候、水文、生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)種植、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、生活習(xí)慣等均存在較大差異。壩區(qū)海拔低、氣溫高、土壤潮濕、適宜種植熱帶經(jīng)濟(jì)作物，農(nóng)民收入較高，生活條件較好。山區(qū)海拔高、氣溫低、土壤干燥、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)單一，農(nóng)民收入較低，生活條件較差，所以山區(qū)和壩區(qū)貧富差異較大。
特別是遇到云南持續(xù)三年干旱，給山區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)巨大困難，許多村民小組已經(jīng)遇到了人畜飲水困難。其中：江邊集鎮(zhèn)、罵拉莫村656人、330頭大牲畜飲水中度困難;小雪坡等14個(gè)村小組3042人2242頭大牲畜飲水嚴(yán)重困難;金馬、干海子、畢祖莫3個(gè)村民小組683人、376頭大牲畜飲水特別困難，村內(nèi)水源完全枯竭，當(dāng)?shù)卮迕耖L(zhǎng)期以來(lái)一直依靠人背馬馱車(chē)?yán)h(yuǎn)程取水。由于唯一的水源點(diǎn)距村約4千米，加之交通條件差、運(yùn)水工具簡(jiǎn)陋，每趟取水排隊(duì)、等待水源出水、往返平均耗時(shí)約4小時(shí)，人民群眾生產(chǎn)生活十分艱辛。
由于持續(xù)干旱導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到極大困難，20xx年農(nóng)業(yè)種植24440畝，受災(zāi)14911畝，成災(zāi)13711畝，絕收4153畝，減產(chǎn)4038噸，直接經(jīng)濟(jì)損失1080萬(wàn)元。今年以來(lái)，全鄉(xiāng)水稻育秧120畝，播種玉米1200畝、黃豆1000畝，在田農(nóng)作物小麥3095畝(其中近3000畝已絕收)、番茄200畝、葡萄400畝、青棗1300畝，烤煙種植準(zhǔn)備面積2650畝;春耕備耕物資到位化肥1000噸、農(nóng)藥5噸、地膜8噸、稻種9噸、玉米種25噸。因農(nóng)業(yè)用水無(wú)法保障，在田農(nóng)作物受旱面積持續(xù)增加，耕種準(zhǔn)備面積缺水缺墑情況突出。至6月汛期來(lái)臨前，全鄉(xiāng)將面臨長(zhǎng)期嚴(yán)重干旱，大春生產(chǎn)勢(shì)必遭受打擊，農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程嚴(yán)重受阻。
通過(guò)調(diào)研了解，我將在以后的工作中重點(diǎn)從以下幾方面開(kāi)展好新農(nóng)村建設(shè)工作：
一、全力抗旱保飲水。今年是云南持續(xù)干旱的第三年，給江邊鄉(xiāng)群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)巨大困難，我們工作隊(duì)員將配合鄉(xiāng)黨委、政府開(kāi)展抗旱保飲水工作，通過(guò)多渠道籌集資金，全力抓好抗旱應(yīng)及、統(tǒng)籌調(diào)水、節(jié)約用水、水事糾紛調(diào)解等工作、確保所駐村群眾有水喝、生活不斷水、群眾不缺水。
二、深入調(diào)研、掌握村情民意、想群眾所想、急群眾所急，力所能及幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中遇到的困難和問(wèn)題。通過(guò)走村入戶(hù)、與群眾座談等方式，進(jìn)一步摸清和掌握群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問(wèn)題，查找制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要因素，出主意，想辦法，積極協(xié)調(diào)州局和其他方面的資源，力所能及幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中遇到的困難和問(wèn)題。真正做到“四群”工作中的“訪(fǎng)民情、辦實(shí)事、解民憂(yōu)”。
三、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)。配合鄉(xiāng)黨委認(rèn)真研究基層黨組織建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，制定解決問(wèn)題的辦法措施。
四、積極宣傳黨的方針政策，將惠農(nóng)利民政策落實(shí)到群眾之中，讓群眾充分享受到黨的好政策，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。在一年的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作生活中，我將以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，做好表率。通過(guò)駐村入戶(hù)，爭(zhēng)取全年駐村時(shí)間不少于200天，走訪(fǎng)群眾不少于駐村戶(hù)數(shù)的50%的目標(biāo)，做到聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、建立民情聯(lián)系卡、記好民情。
日記。
撰寫(xiě)民情。
調(diào)研報(bào)告。
提高工作意見(jiàn)建議力爭(zhēng)幫助駐點(diǎn)村解決一至二件群眾反映的問(wèn)題辦理一至二件惠及民生的實(shí)事攻克一至二個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇三
20__年_月21日，由我院團(tuán)委主辦的"青年馬克思主義者培訓(xùn)工程"正式啟動(dòng)。作為院心健部的一員，我部也進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召于_月23日正式開(kāi)課。各系部的心健部成員以及大一大二各班心健委員都按時(shí)出席了該課，我十分榮幸的參加了這項(xiàng)課程，心中無(wú)比激動(dòng)。如今此次培訓(xùn)也已結(jié)束，雖然這次培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，可是讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的"青馬人"我還有很長(zhǎng)的一段路要走。
首先，我要明確的就是為什么學(xué)校要為開(kāi)辦青馬工程。"青年馬克思主義者培訓(xùn)工程"簡(jiǎn)稱(chēng)是"青馬工程，"旨在經(jīng)過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干。團(tuán)干部，青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)，政策理論水平，創(chuàng)新本事，實(shí)踐本事和組織協(xié)調(diào)本事，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
其次，我要清楚自我應(yīng)如何做一名合格的"青馬人。"主要從四方面入手：盡心去學(xué)以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)習(xí)，不浮夸、不自欺欺人；真心去信要真心相信和擁護(hù)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表，"用心去做無(wú)論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生，都要帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)進(jìn)取向上的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)作為一名學(xué)生干部更要做好自我份內(nèi)的事，盡心去傳播馬克思主義和正確的認(rèn)識(shí)以及先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)向"青馬人"靠攏或是成為"青馬人。"。
作為一名院心健部委員，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會(huì)和同學(xué)們好好相處，要學(xué)會(huì)更好的去注意同學(xué)們的心理問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人聲音，要及時(shí)傳達(dá)院里的消息，做好學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，要有一套自我的可行的方法，不能一意孤行，獨(dú)斷專(zhuān)行，要學(xué)會(huì)聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，相信團(tuán)結(jié)就是力量，要為院里及系里做出自我的一份貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮一名學(xué)生干部的力量，將自身的活力傳播和散發(fā)給身邊的每一個(gè)人，讓自我身邊的人及身邊的人能夠更好的學(xué)習(xí)和工作。
記得高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)："青春是有限的，智慧是無(wú)限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。"再者，我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的視野，發(fā)揚(yáng)"x精神，"做一名合格的青年馬克思主義者。
學(xué)生干部是師生對(duì)話(huà)的聯(lián)絡(luò)員，是學(xué)校精神的宣傳員。不僅僅如此，學(xué)生干部也應(yīng)端正自我的態(tài)度，擺正自我的位置，學(xué)生干部是其他眾多學(xué)生的代表，應(yīng)具備優(yōu)良的道德素質(zhì)，而健康的心理則是學(xué)生干部能否勝任工作的關(guān)鍵所在。培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是學(xué)生干部開(kāi)展工作的必然要求。
心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們?cè)谛睦砩虾托袨樯辖?jīng)常、穩(wěn)定表現(xiàn)出來(lái)的各種特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍，善于獨(dú)立思考，這些有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
這次的"青馬工程"雖然短暫，但使我受益匪淺，當(dāng)然，要成為一名合格的"青馬人"還是需要努力的，我堅(jiān)信，自我能夠成為一名合格的"青馬人。"。
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度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇四
局組織廣大黨員干部觀(guān)看了x市抗洪救災(zāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，現(xiàn)將我局組織觀(guān)看學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下。在縣教育局中心學(xué)習(xí)小組的精心組織下，9月15日下午，局機(jī)關(guān)全體干部、內(nèi)設(shè)二級(jí)單位黨政負(fù)責(zé)人認(rèn)真觀(guān)看了x市抗洪救災(zāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，并展開(kāi)熱烈。
根據(jù)縣先教辦的統(tǒng)一要求，我局組織廣大黨員干部觀(guān)看了x市抗洪救災(zāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，現(xiàn)將我局組織觀(guān)看學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
___指出，組織觀(guān)看抗洪救災(zāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，是縣委深入推進(jìn)先進(jìn)性教育活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，他們帶來(lái)的抗洪精神，必將為我縣教育事業(yè)的發(fā)展注入強(qiáng)大活力，為我縣教育系統(tǒng)不斷深化先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，確保抗洪精神真正深入人心，增強(qiáng)廣大黨員干部的防汛抗災(zāi)、學(xué)校安全意識(shí)起到積極的促進(jìn)作用。他們的事跡生動(dòng)感人、催人奮進(jìn)、令人震撼，生動(dòng)詮釋了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代內(nèi)涵，塑造了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的光輝形象，譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的時(shí)代壯歌，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
我們要將學(xué)習(xí)抗洪精神與正在開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)做到平常時(shí)候從平凡小事做起，從具體工作做起，把先進(jìn)性融入到本職工作和日常生活中；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前和群眾最需要的時(shí)候，自覺(jué)把群眾利益放在首位，哪里有困難哪里就有共產(chǎn)黨員、哪里有危險(xiǎn)哪里就有共產(chǎn)黨員，在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、豁得出去，當(dāng)好群眾的“主心骨”。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇五
7月16日以來(lái)，x多地出現(xiàn)極端降雨，x、x、濟(jì)源等地出現(xiàn)了特大暴雨，受災(zāi)嚴(yán)重。在此時(shí)刻，為戰(zhàn)勝洪災(zāi)，全國(guó)上下萬(wàn)眾一心，排除萬(wàn)難，眾志成城，彰顯大國(guó)力量。
在抗洪救災(zāi)中少不了我們的各級(jí)各部門(mén)身影。中部戰(zhàn)區(qū)已相繼派出駐豫解放軍和武警部隊(duì)、民兵應(yīng)急力量5700余人，國(guó)家防總立即增派2個(gè)專(zhuān)家組分別赴x、x指導(dǎo)幫助工作，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部派出專(zhuān)家組赴xx指導(dǎo)災(zāi)后農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)，中國(guó)財(cái)政部、應(yīng)急管理部、紅十字會(huì)向x省調(diào)撥救災(zāi)物資等等。
在抗洪救災(zāi)中少不了我們的黨員干部。解放軍和武警部隊(duì)、消防、公安干警，社區(qū)志愿者等等聞令而動(dòng)，聽(tīng)令而行，深入一線(xiàn)、靠前指揮，沖向抗洪救災(zāi)第一線(xiàn)，帶領(lǐng)廣大民群眾抗洪救災(zāi)，轉(zhuǎn)移群眾、清理道路、維護(hù)交通秩序，發(fā)放救災(zāi)物資等等。隨處看到黨員干部的身影，聽(tīng)到黨員干部的聲音，看到黨員先鋒的旗幟。
在抗洪救災(zāi)中少不了我們的國(guó)內(nèi)外企業(yè)身影。馬云公益基金會(huì)、x公益基金會(huì)、支付寶公益基金會(huì)聯(lián)手捐贈(zèng)2.5億元、美團(tuán)公益基金會(huì)宣布捐贈(zèng)1億元人民幣，x字節(jié)跳動(dòng)公益基金會(huì)宣布捐贈(zèng)1億元人民幣。除了緊急捐款捐物支援搶險(xiǎn)救災(zāi)和災(zāi)后重建外，一些企業(yè)也發(fā)揮自身特有的能力，為搶險(xiǎn)救災(zāi)提供一份助力。快手、抖音、微博、騰訊等平臺(tái)型互聯(lián)網(wǎng)公司，均已開(kāi)通暴雨互助通道，積極發(fā)揮企業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)，為救災(zāi)搶險(xiǎn)提供助力。
在抗洪救災(zāi)中少不了我們的民族企業(yè)身影。鴻星爾克在2020年業(yè)績(jī)虧損2.2億情況下卻慷慨向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)5000萬(wàn)，總部身處受災(zāi)中心的蜜雪冰城在自身危機(jī)之時(shí)捐贈(zèng)共2200萬(wàn)元人民幣，巴奴毛肚火鍋多家門(mén)店受到損失，一邊自救，一邊捐贈(zèng)500萬(wàn)元。還有安踏、特步、361、李寧、牧原股份等等。
在抗洪救災(zāi)中少不了我們的良心商家身影。一些熱心商戶(hù)打開(kāi)自己的店面，為受困群眾提供暫時(shí)避難場(chǎng)所，并提供食物和飲用水。有一些酒店主動(dòng)讓出一樓大廳給群眾躲避暴雨。有一些商場(chǎng)主動(dòng)設(shè)置臨時(shí)座位給群眾休息避雨。有一些小賣(mài)部堅(jiān)持原件出售應(yīng)急商品，絕不漲價(jià)。
在抗洪救災(zāi)中少不了我們的熱心群眾身影。xx熱心群眾自發(fā)為救援隊(duì)送百家飯；x市商場(chǎng)工作人員和熱心市民站成一排，泡在水里，喊著口號(hào)用繩子將負(fù)一樓的被困人員逐個(gè)拉了出來(lái)。x高鐵東站內(nèi)孩子們現(xiàn)場(chǎng)演奏《我和我的祖國(guó)》，安撫了所有被困旅客的情緒。
在抗洪救災(zāi)中少不了我們各界愛(ài)心人士身影。港區(qū)省級(jí)政協(xié)委員聯(lián)誼會(huì)組織逾百名省級(jí)政協(xié)委員及會(huì)員共捐出400萬(wàn)港元，辛巴向x省慈善總會(huì)捐贈(zèng)2000萬(wàn)元人民幣，李佳琦捐贈(zèng)了100萬(wàn)，薇婭捐款200萬(wàn)，網(wǎng)紅紅人田姥姥捐贈(zèng)礦泉水、方便面等等。
在抗洪救災(zāi)中，還有很多人在默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著。中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心，攜手度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，形成了攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的的中國(guó)力量。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇六
關(guān)鍵時(shí)刻沖得上，危難關(guān)頭豁得出，在迎戰(zhàn)特大洪水的過(guò)程中，身先士卒的黨員干部和沖鋒在前的人民解放軍、武警部隊(duì)經(jīng)歷了極不尋常的考驗(yàn)，正如省委書(shū)記王憲魁說(shuō)的那樣，抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)是對(duì)干部的最好考察，是對(duì)群眾感情的直接體現(xiàn)。我們的黨員干部和廣大官兵用實(shí)際行動(dòng)證明，他們無(wú)愧于共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào)、無(wú)愧于人民子弟兵稱(chēng)號(hào)。他們?cè)诤榉謇思忾g，樹(shù)起鮮紅黨旗，筑起堅(jiān)強(qiáng)堤壩，帶領(lǐng)人民群眾奮力抗洪救災(zāi)，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的贊歌。
在搶險(xiǎn)救災(zāi)中，全省各級(jí)黨組織的堡壘作用和廣大黨員干部的模范帶頭作用得到了全面展示。特別是正在開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，給了黨員干部踐行理想宗旨、救民于危急、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立良好形象的廣闊舞臺(tái)。在這場(chǎng)家園保衛(wèi)戰(zhàn)中，堅(jiān)強(qiáng)的黨員突擊隊(duì)夜以繼日奮戰(zhàn)在險(xiǎn)堤弱段；年輕的村官舍小家顧大家，做災(zāi)區(qū)群眾的“主心骨”；退休的老黨員主動(dòng)請(qǐng)纓，帶著兒子一起守大壩……一個(gè)個(gè)黨組織就是一座座堅(jiān)強(qiáng)堡壘，一個(gè)個(gè)黨員就是一面面旗幟，基層黨組織和廣大黨員干部不但成為抗擊特大洪水的中堅(jiān)力量，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更密切了黨群、干群關(guān)系，彰顯了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的榜樣力量。危難時(shí)刻離不開(kāi)軍警官兵，是百姓的直覺(jué)與心聲。
大災(zāi)面前，人民解放軍、武警官兵堅(jiān)決貫徹黨中央、中央軍委決策，第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，第一時(shí)間展開(kāi)救援，第一時(shí)間排除險(xiǎn)情，舍生忘死、連續(xù)作戰(zhàn)，頂風(fēng)浪、筑堤壩，除險(xiǎn)情、救群眾，守護(hù)了百姓的家園，上演了一幕幕當(dāng)代最可愛(ài)的人的大愛(ài)傳奇。面對(duì)嚴(yán)峻汛情，面對(duì)點(diǎn)多面廣的戰(zhàn)斗局面，面對(duì)復(fù)雜艱巨的戰(zhàn)斗任務(wù)，廣大軍警官兵充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，主動(dòng)掌握情況，主動(dòng)了解需求，主動(dòng)拿出對(duì)策，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，調(diào)集最精良的裝備，調(diào)動(dòng)最有力的兵力，調(diào)撥最充足的物資，成為抗洪搶險(xiǎn)主力軍。抗洪一線(xiàn)上，馳援險(xiǎn)堤、夜戰(zhàn)管涌，奮不顧身、所向披靡，人民的“鐵軍”總是在最危急的時(shí)刻拉得出打得贏(yíng)。撤離險(xiǎn)境時(shí)留在最后，危急關(guān)頭沖在最前，一面面軍旗護(hù)佑災(zāi)區(qū)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。“我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)”。在這場(chǎng)與洪水的戰(zhàn)斗中，廣大黨員干部和軍警官兵帶領(lǐng)人民群眾有效整合救災(zāi)資源，形成救災(zāi)合力，提高救災(zāi)效率，刷新一項(xiàng)項(xiàng)救援紀(jì)錄，創(chuàng)造一次次救災(zāi)奇跡，書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)英雄傳奇，最大限度地杜絕了人員傷亡，最大限度地減輕了災(zāi)害損失。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇七
2010年11月7日我們x農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生干部參加了“青年馬克思主義者培訓(xùn)”，整天的培訓(xùn)，讓我感觸頗深，作為當(dāng)代中國(guó)的年輕一代，作為中國(guó)的新的建設(shè)者，我們肩上的任務(wù)很重，我們需要積累的東西還很多，我們更多的是需要沿襲老一輩馬克思主義者的道路，我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，應(yīng)該堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，應(yīng)該注重鍛煉自己的品德，不斷開(kāi)拓我們的視野，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，青年馬克思主義培訓(xùn)，針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展黨建設(shè)教育培訓(xùn)，同時(shí)，也對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行高層次人生的導(dǎo)航。在平常工作中，我們要求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)方法和形式，增強(qiáng)參加德育活動(dòng)的積極性。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要以突出愛(ài)國(guó)為點(diǎn)，多接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
我們大學(xué)生正處于人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀(guān)念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏(yíng)得青年，贏(yíng)得未來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀(guān)加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。
作為一名學(xué)生黨員，又是班級(jí)的黨支書(shū)和學(xué)生會(huì)的干部，我深知對(duì)周?chē)瑢W(xué)會(huì)產(chǎn)生一定的影響，積極的影響與帶動(dòng)，可謂“發(fā)展一個(gè)，帶動(dòng)一片”。自我學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對(duì)時(shí)代特點(diǎn)，從實(shí)踐角度深刻體會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。積極把包括青年學(xué)生在內(nèi)的知識(shí)分子吸收到黨組織來(lái)，是組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)。
青年是美好的，我們可以無(wú)顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂(lè)，三五朋友的歡聚。然而，我們更應(yīng)該明白光陰的珍貴。青年人有抱負(fù)，更應(yīng)該為奮斗而讀書(shū)努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因?yàn)槲覀冇蓄w年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國(guó)、為人民、為未來(lái)而奮斗。
責(zé)任是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的底線(xiàn)。責(zé)任是一種可貴的品質(zhì)，是一個(gè)人或組織應(yīng)該堅(jiān)持的價(jià)值觀(guān)和道德準(zhǔn)則，能對(duì)文明進(jìn)化和社會(huì)發(fā)展作出質(zhì)量上的規(guī)定，現(xiàn)在日益受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注。
作為一名學(xué)生干部，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，生活中，還是在工作中，我都很努力很認(rèn)真的去干好每一件事，但是每在學(xué)習(xí)工作中遇到挫折偶爾也會(huì)不知所措.這次有幸參加”青馬工程”的培訓(xùn)，我受益匪淺，通過(guò)本次的培訓(xùn)，我明白作為一名學(xué)生干部，在各個(gè)方面所必備的素質(zhì)條件.同時(shí)也讓我明白了，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，也應(yīng)該不斷的進(jìn)行自我反省，自我教育和自我管理.下面我就自己收獲最大的幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析，我想應(yīng)該也是作為一名學(xué)生干部所應(yīng)具備的最起碼的幾方面要求吧:。
首先作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學(xué)習(xí).因?yàn)樽鳛閷W(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，然后才是學(xué)生干部，而學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，試問(wèn)一個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锱诺箶?shù)的學(xué)生干部，有幾個(gè)同學(xué)敢信服他，換句話(huà)說(shuō)，他能樹(shù)立幾分威信?進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，連學(xué)習(xí)成績(jī)也搞不好的學(xué)生干部，畢業(yè)后怎能在社會(huì)上立足，那就更別說(shuō)以后為國(guó)家作貢獻(xiàn)了.所以我們?cè)诟珊霉ぷ鞯耐瑫r(shí)，也必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能讓成績(jī)落下.
其次要擺正自己的心態(tài).作為一名學(xué)生干部，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，牽涉到廣x學(xué)時(shí)，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作；另一方面作為學(xué)生干部，我們并沒(méi)有什么特權(quán)，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù).所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時(shí)刻從廣x學(xué)們的利益出發(fā)；還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自己在工作中存在的問(wèn)題，虛心接受同學(xué)指出的自己的不足之處，用兩面性的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，不斷提高為人處事的能力.
再者要不斷提升自己各方面的能力.作為學(xué)生干部，組織活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，必須具備許多方面的能力，特別是分析問(wèn)題能力，組織活動(dòng)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及人際交往能力.具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對(duì)工作中存在的問(wèn)題，也更能得心應(yīng)手的處理這些問(wèn)題.
最后一點(diǎn)，我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部，我們應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，思維修養(yǎng)，身體素質(zhì)等各個(gè)方面都應(yīng)如此.只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績(jī)干出業(yè)績(jī).學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個(gè)團(tuán)體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程，而在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時(shí)我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部.
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇八
由于我即是一名指導(dǎo)員，又兼江邊鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)工作隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)，所以我的工作任務(wù)是在當(dāng)好一名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員的同時(shí)，還要協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)抓好整個(gè)江邊鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)工作并管理好全鄉(xiāng)18名指導(dǎo)員，做好工作隊(duì)的日常工作。
一月以來(lái)，我參加到江邊鄉(xiāng)龍街村委會(huì)、阿卓村委會(huì)、卡莫村委會(huì)、鹽水井村委會(huì)部分村子的入戶(hù)調(diào)研工作，深入到農(nóng)戶(hù)農(nóng)中了解情況。通過(guò)走訪(fǎng)，使我了解到江邊鄉(xiāng)有8個(gè)村委會(huì)，即有壩區(qū)，又有山區(qū)，全縣海拔最高點(diǎn)和最低點(diǎn)都分別在江邊鄉(xiāng)，最大的特點(diǎn)就是山區(qū)和壩區(qū)由于海拔和交通的區(qū)別，導(dǎo)致氣候、水文、生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)種植、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、生活習(xí)慣等均存在較大差異。壩區(qū)海拔低、氣溫高、土壤潮濕、適宜種植熱帶經(jīng)濟(jì)作物，農(nóng)民收入較高，生活條件較好。山區(qū)海拔高、氣溫低、土壤干燥、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)單一，農(nóng)民收入較低，生活條件較差，所以山區(qū)和壩區(qū)貧富差異較大。
特別是遇到云南持續(xù)三年干旱，給山區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)巨大困難，許多村民小組已經(jīng)遇到了人畜飲水困難。其中：江邊集鎮(zhèn)、罵拉莫村656人、330頭大牲畜飲水中度困難;小雪坡等14個(gè)村小組3042人2242頭大牲畜飲水嚴(yán)重困難;金馬、干海子、畢祖莫3個(gè)村民小組683人、376頭大牲畜飲水特別困難，村內(nèi)水源完全枯竭，當(dāng)?shù)卮迕耖L(zhǎng)期以來(lái)一直依靠人背馬馱車(chē)?yán)h(yuǎn)程取水。由于唯一的水源點(diǎn)距村約4千米，加之交通條件差、運(yùn)水工具簡(jiǎn)陋，每趟取水排隊(duì)、等待水源出水、往返平均耗時(shí)約4小時(shí)，人民群眾生產(chǎn)生活十分艱辛。
由于持續(xù)干旱導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到極大困難，20xx年農(nóng)業(yè)種植24440畝，受災(zāi)14911畝，成災(zāi)13711畝，絕收4153畝，減產(chǎn)4038噸，直接經(jīng)濟(jì)損失1080萬(wàn)元。今年以來(lái)，全鄉(xiāng)水稻育秧120畝，播種玉米1200畝、黃豆1000畝，在田農(nóng)作物小麥3095畝(其中近3000畝已絕收)、番茄200畝、葡萄400畝、青棗1300畝，烤煙種植準(zhǔn)備面積2650畝;春耕備耕物資到位化肥1000噸、農(nóng)藥5噸、地膜8噸、稻種9噸、玉米種25噸。因農(nóng)業(yè)用水無(wú)法保障，在田農(nóng)作物受旱面積持續(xù)增加，耕種準(zhǔn)備面積缺水缺墑情況突出。至6月汛期來(lái)臨前，全鄉(xiāng)將面臨長(zhǎng)期嚴(yán)重干旱，大春生產(chǎn)勢(shì)必遭受打擊，農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程嚴(yán)重受阻。
通過(guò)調(diào)研了解，我將在以后的工作中重點(diǎn)從以下幾方面開(kāi)展好新農(nóng)村建設(shè)工作：
一、全力抗旱保飲水。今年是云南持續(xù)干旱的第三年，給江邊鄉(xiāng)群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)巨大困難，我們工作隊(duì)員將配合鄉(xiāng)黨委、政府開(kāi)展抗旱保飲水工作，通過(guò)多渠道籌集資金，全力抓好抗旱應(yīng)及、統(tǒng)籌調(diào)水、節(jié)約用水、水事糾紛調(diào)解等工作、確保所駐村群眾有水喝、生活不斷水、群眾不缺水。
二、深入調(diào)研、掌握村情民意、想群眾所想、急群眾所急，力所能及幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中遇到的困難和問(wèn)題。通過(guò)走村入戶(hù)、與群眾座談等方式，進(jìn)一步摸清和掌握群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問(wèn)題，查找制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要因素，出主意，想辦法，積極協(xié)調(diào)州局和其他方面的資源，力所能及幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中遇到的困難和問(wèn)題。真正做到“四群”工作中的“訪(fǎng)民情、辦實(shí)事、解民憂(yōu)”。
三、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)。配合鄉(xiāng)黨委認(rèn)真研究基層黨組織建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，制定解決問(wèn)題的辦法措施。
四、積極宣傳黨的方針政策，將惠農(nóng)利民政策落實(shí)到群眾之中，讓群眾充分享受到黨的好政策，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。在一年的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作生活中，我將以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，做好表率。通過(guò)駐村入戶(hù)，爭(zhēng)取全年駐村時(shí)間不少于200天，走訪(fǎng)群眾不少于駐村戶(hù)數(shù)的50%的目標(biāo)，做到聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、建立民情聯(lián)系卡、記好民情日記，撰寫(xiě)民情調(diào)研報(bào)告，提高工作意見(jiàn)建議，力爭(zhēng)幫助駐點(diǎn)村解決一至二件群眾反映的問(wèn)題，辦理一至二件惠及民生的實(shí)事，攻克一至二個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇九
當(dāng)你在電視銀屏上看到抗洪英雄奮不顧身跳入水中，把自己的救生衣讓給災(zāi)民，當(dāng)你目睹他們置生死于度外，筑長(zhǎng)堤、堵決口，擋住洪水猛烈的沖擊那驚心動(dòng)魄的一幕幕，你一定會(huì)為我們抗洪英雄的偉大壯舉深深感動(dòng)，你一定會(huì)由衷地感到他們是當(dāng)代最可愛(ài)的人！x告急！嫩江、松花江告急！百年不遇的特大洪水無(wú)情地向神州大地沖來(lái)，中華民族面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。人民戰(zhàn)士挺身而出，奮勇與洪魔拼搏。他們用血肉之軀筑成鋼鐵大堤，用頑強(qiáng)拼搏、不怕?tīng)奚木袷銓?xiě)了多少可歌可泣的事跡。
英雄的人民與戰(zhàn)士眾志成城，并肩作戰(zhàn)，用他們博大的愛(ài)激勵(lì)抗洪英雄奮力拼搏，顯示了我們偉大民族巨大的凝聚力。
無(wú)數(shù)戰(zhàn)斗在抗洪前線(xiàn)的英雄，用他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、頑強(qiáng)拼搏、不怕?tīng)奚木瘢瑯?shù)立起一座座偉大的豐碑，譜寫(xiě)出一首首新時(shí)代最壯麗的詩(shī)篇！
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度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇十
作為一名學(xué)生干部，我十分榮幸地參加了x醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院第一期“青年馬克思主義培養(yǎng)班”。它為了培養(yǎng)和造就一支政治可靠、本領(lǐng)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、要求嚴(yán)格的學(xué)生骨干隊(duì)伍使之成為政治堅(jiān)定、德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面、模范表率、擔(dān)當(dāng)重任的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人而啟動(dòng)的。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的培訓(xùn)，我對(duì)馬克思主義有了更深刻的理解，思想、行為上都有了進(jìn)一步的提高。
一學(xué)年的培訓(xùn)中，林新生書(shū)記為我們解讀了馬克思的歷史與現(xiàn)狀，林國(guó)柱教師讓我們懂得情商在大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中的重要作用，陳建新教授為我們深入講解了十八大，牛人大課堂讓我們接觸了同齡人中的佼佼者，以及模擬兩會(huì)活動(dòng)讓我們過(guò)了一把“代表”癮。經(jīng)過(guò)各色各樣的活動(dòng)和講座，我學(xué)到了很多，以下是我的心得：
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)馬列主義，我深感馬克思主義思想之深邃，博大精深。馬克思主義要求聯(lián)系實(shí)際，毛澤東是理論聯(lián)系實(shí)際的大師。若我們能聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀，靈活地運(yùn)用馬克思主義，以正確的理論作為基礎(chǔ)，理論聯(lián)系實(shí)際，充分運(yùn)用理論，不斷創(chuàng)新，就取得最終的勝利，馬克思主義永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
如今的教育更強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，而不是一味的重視“紙上文章”。更多地接觸社會(huì)，有助于我們發(fā)現(xiàn)自我的不足，從而改正、提高，更好地適應(yīng)社會(huì)。志愿者服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等都是我們接觸社會(huì)的絕好機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)服務(wù)他人，意識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，這在大學(xué)生全面發(fā)展中起到重要作用。
青馬班經(jīng)過(guò)組織以組為單位的活動(dòng)，例如模擬兩會(huì)，教育我們彼此之間要信任、團(tuán)結(jié)、互助，僅有大家共同努力才能完成任務(wù)。我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神是永遠(yuǎn)不可缺少的，個(gè)人的力量是一汪泉水，而團(tuán)體的力量則是其源頭。
感激青馬班給了我這次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，青馬班是我人生路途中的一處加油站，他給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是結(jié)束，也是一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì)把青馬班的精神融入到生活中去，繼續(xù)努力。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇十一
老人，是我們這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)變成美好的明天，弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，青協(xié)組織我們進(jìn)行的這次活動(dòng)，而從小就在奶奶呵護(hù)下成長(zhǎng)的我如今毅然選擇加入青協(xié)，選擇做一名志愿者，盡自己的努力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。
早晨7點(diǎn)20分我們青協(xié)的干事以及記者團(tuán)的部分記者共72人在知行樓集合，同時(shí)還帶了一件水果，一些食材，過(guò)了一段時(shí)間，我們到達(dá)敬老院，剛一走進(jìn)院子里，就看到一些早起的爺爺奶奶，看著他們臉上那種慈祥和藹的面容。仿佛依稀看見(jiàn)家中的奶奶，當(dāng)我們走進(jìn)老人的屋子，走進(jìn)老人的身旁時(shí)，卻遲遲不敢開(kāi)門(mén)開(kāi)口向他們說(shuō)第一句話(huà)，相反，老人們比我們還要主動(dòng)，他們帶著慈祥的面容跟著我們這些害羞的人說(shuō)話(huà)，從此打破了這安靜的畫(huà)面。
隨后，我們不僅挨個(gè)看望了老人，給他們送去溫暖，在那里照顧老人的阿姨告訴我們，這些日漸年邁的老人過(guò)去的故事，給我們說(shuō)了他們對(duì)家長(zhǎng)親人的思念，自己的子女是因?yàn)楣ぷ鞣泵ΧＤ暝谕猓诩抑袥](méi)人陪自己聊天，一個(gè)人自說(shuō)自話(huà)，與其孤獨(dú)終老，還不來(lái)敬老院與同齡人朝夕相處，這樣，他們便能感到夕陽(yáng)的無(wú)限美好，而子女卻不知道，等到子欲養(yǎng)而親不待時(shí)已為時(shí)已晚，他們何時(shí)才會(huì)明白這些守候他們的父母希望的是每天見(jiàn)到自己。
在此次活動(dòng)中，我們充當(dāng)了他們的孫子孫女，陪他們聊天，幫他們捶捶背，給他們端茶倒水，給他們送去水果和糖果，牽著他們散步，為他們做飯等等，和他們?cè)谝黄鸬倪@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)多么的令我懷念不已，讓我想到了一句古語(yǔ)“老吾老以及人之老”，要像對(duì)待自己的老人長(zhǎng)輩那樣，善待天下所有老人。尊老愛(ài)幼是我們應(yīng)該做的事。
當(dāng)我們要離開(kāi)敬老院時(shí)，心里有許多的不舍，當(dāng)我正要踏過(guò)那道鐵門(mén)時(shí)。差點(diǎn)流淚了。可能是與家中的老人聯(lián)想起頓時(shí)深有體會(huì)吧。希望通過(guò)此次活動(dòng)能提高我們社會(huì)實(shí)踐能力，能增強(qiáng)我們的愛(ài)心，并且，還讓我領(lǐng)悟到愛(ài)的意義，奉獻(xiàn)的意義，希望還能再次參與這樣的活動(dòng)，把傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳遞下去。
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度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇十二
這次參加了區(qū)教育局組織的教師心理健康培訓(xùn)，受益匪淺，感想頗多。我想就此問(wèn)題談?wù)勛约耗w淺的體會(huì)。
一使我認(rèn)識(shí)到了心理健康教育的重要意義。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)心理健康教育方面的知識(shí)從少到多，由淺入深。使我認(rèn)識(shí)到：健康不僅是身體上沒(méi)有任何疾病，而且也包括心理方面沒(méi)有任何問(wèn)題，如能正確了解和接納自我，能正確地感知現(xiàn)實(shí)并適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系，能平衡過(guò)去。
二懂得了教師應(yīng)具備健康的心理。
我認(rèn)為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。
因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人。一名優(yōu)秀的教師，會(huì)在課堂中營(yíng)造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。
三加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。
的勢(shì)頭，這就說(shuō)明現(xiàn)代學(xué)生承受心理壓力的能力值得引起我們的關(guān)注。
正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“人只能由人來(lái)建樹(shù)，??我們工作的對(duì)象是正在形成中的個(gè)性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，即智慧、感情、意志、信念、自我意識(shí)。因此，教師要運(yùn)用“同樣的東西”對(duì)學(xué)生“施加影響”。
所以，在層出不窮的新現(xiàn)象、新問(wèn)題面前，心理健康教師力求“對(duì)癥下藥”，從心靈上給予學(xué)生鼓勵(lì)和信心，了解學(xué)生的不良心理的成因，既包括學(xué)校因素，如單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)生活，也包括家庭、社會(huì)因素，如家庭的生活環(huán)境、撫養(yǎng)環(huán)境，社會(huì)風(fēng)氣等。當(dāng)我們感覺(jué)無(wú)力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾時(shí)，就應(yīng)該會(huì)同學(xué)生家長(zhǎng)采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)；可以與學(xué)生家長(zhǎng)溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程。我們教育的目的就是教書(shū)育人。只有形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。
這一課程越是學(xué)習(xí)，我越是感覺(jué)自己對(duì)很多知識(shí)的了解還很膚淺，我必須不斷地學(xué)習(xí)，我將不斷的提高心理學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)也運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。同時(shí)我也希望這樣的培訓(xùn)能夠堅(jiān)持進(jìn)行下去，進(jìn)一步提高農(nóng)村中小學(xué)教師的水平。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇十三
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂(lè)喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。
中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿(mǎn)大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
二、活動(dòng)籌備。
(一)活動(dòng)主題。
中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居——“新居”二字也可由開(kāi)盤(pán)小區(qū)的名稱(chēng)替代。
(二)活動(dòng)目的。
1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂(lè)景象，印象良好。
2、通過(guò)這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹(shù)立良好形象。
(三)活動(dòng)形式。
以“中秋”為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩。
(四)活動(dòng)對(duì)象。
入住小區(qū)的業(yè)主。
(五)活動(dòng)時(shí)間。
20xx年10月3日晚(由貴公司自行決定)。
(六)活動(dòng)地點(diǎn)。
可選擇小區(qū)里寬闊的場(chǎng)地。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇十四
經(jīng)過(guò)對(duì)**公司系統(tǒng)各類(lèi)事故的學(xué)習(xí)、分析，我對(duì)事故案例及自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思總結(jié)，旨在杜絕各類(lèi)違章違紀(jì)行為，為確保安全生產(chǎn)無(wú)事故保障安全供電的目標(biāo)而不斷奮斗，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，從而提高自我的安全意識(shí)。我認(rèn)為在實(shí)際工作中我們要做到以下一些要求：
嚴(yán)格要求自我，端正思想態(tài)度，從事變電工作應(yīng)嚴(yán)格按“變電所安全工作規(guī)程”執(zhí)行值班、巡視、倒閘、檢修、試驗(yàn)等工作，從事接觸網(wǎng)工作應(yīng)嚴(yán)格按“接觸網(wǎng)安全工作規(guī)程”做好巡視、倒閘、測(cè)量、檢修等工作，時(shí)刻要求自我做到絕不違規(guī)、嚴(yán)把安全。把安全工作規(guī)程落到實(shí)處，結(jié)合實(shí)際情景嚴(yán)格要求，時(shí)刻銘記“安全是天，安全是命，安全就是一切”。
作業(yè)時(shí)與設(shè)備帶電部分堅(jiān)持足夠的安全距離，遠(yuǎn)離高壓帶電設(shè)備，按規(guī)定進(jìn)行驗(yàn)電接地、辦理安全措施及防護(hù)，監(jiān)護(hù)人對(duì)操作人加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，辦理互控。任何作業(yè)，作業(yè)前、作業(yè)中均要對(duì)各類(lèi)安全用具進(jìn)行檢查，確認(rèn)合格無(wú)缺陷后方準(zhǔn)使用。從事接觸網(wǎng)巡視及檢修作業(yè)還要穿防護(hù)服，穿好絕緣鞋，戴好安全帽，攜帶望遠(yuǎn)鏡和通訊工具，夜間巡視、作業(yè)要有照明用具，注意避讓列車(chē)。
檢修作業(yè)前做好安全預(yù)想會(huì)，作業(yè)中服從工作領(lǐng)導(dǎo)人的指揮，杜絕任何違章違紀(jì)行為，對(duì)不安全和有疑問(wèn)的命令要及時(shí)果斷提出，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析，確認(rèn)正確無(wú)誤，方準(zhǔn)作業(yè)。高空作業(yè)要系好安全帶，戴好安全帽，傳遞用具不得拋擲。86.
按照月度培訓(xùn)計(jì)劃及相關(guān)文件要求，參加全體員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)作演練，學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)時(shí)刻注意各項(xiàng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題及安全隱患，并牢記在心，遇到問(wèn)題及時(shí)提出，互相交流，解決問(wèn)題，熟練的將每一項(xiàng)正在進(jìn)行的實(shí)作做好并能明確該項(xiàng)實(shí)作演練的注意事項(xiàng)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)技術(shù)生疏及不足的地方要反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真交流，爭(zhēng)取在實(shí)際工作中不出現(xiàn)任何問(wèn)題，杜絕各項(xiàng)安全事故的發(fā)生。
針對(duì)各項(xiàng)事故案例進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，吸取血與淚的沉痛教訓(xùn)。將各項(xiàng)事故案例結(jié)合到實(shí)際工作中，遇到可能出現(xiàn)的問(wèn)題或漏洞的環(huán)節(jié)結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)異常注意，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，做好自控、他控、互控，防范事故于未然。作好個(gè)人安全防護(hù)，絕不冒險(xiǎn)作業(yè)，絕不違章作業(yè)，絕不馬虎，絕不敷衍，絕不存在僥幸的心理。禁止疲勞作業(yè)，不蠻干、瞎干、死干。作業(yè)過(guò)程中，嚴(yán)格要求自我，不做工作無(wú)關(guān)的事情，專(zhuān)心作業(yè)，呼喚應(yīng)答，絕不閑談，聽(tīng)從指揮，恪盡職守。
今后我們要以進(jìn)取的態(tài)度，反思自我的安全工作，變“要我安全”為“我要安全”，以良好的精神狀態(tài)投入到下階段的安全生產(chǎn)工作中去。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇十五
近期，長(zhǎng)江、淮河等流域，洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、太湖等湖泊處于超警戒水位，x、x、x、x、x、x、x等地發(fā)生嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，防汛形勢(shì)十分嚴(yán)峻。面對(duì)嚴(yán)峻的汛情災(zāi)情，基層廣大黨員干部、群眾火速行動(dòng)，不畏艱難、不懼艱險(xiǎn)，沖鋒在前，吃苦在前，奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)最前線(xiàn)，留下了許多動(dòng)人瞬間。
干部帶頭“干”。俗話(huà)說(shuō)“村看村，戶(hù)看戶(hù)，群眾看干部”，這是一種指向，更是一種示范引領(lǐng)。防汛救災(zāi)面前基層干部的言行至關(guān)重要，力系千斤。基層干部只有帶頭干，帶著干，才能戰(zhàn)勝來(lái)勢(shì)洶洶的洪災(zāi)、傾瀉而下的泥土巖石、電閃雷鳴的傾盆大雨；基層干部只有身體力行、率先垂范、沖鋒在前，群眾生命才有保障、財(cái)產(chǎn)才會(huì)安全；基層干部只有把矯健的身影、高大的身軀、厚實(shí)的身體澆筑成防汛救災(zāi)的銅墻鐵壁，群眾才放得下心、睡得踏實(shí)；基層干部只有在防洪搶險(xiǎn)工作中發(fā)揮模范帶頭作用，才能激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力，聚集救災(zāi)力量，帶領(lǐng)群眾打贏(yíng)防汛防洪人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
黨員帶著“干”。黨員是基層組織的最小細(xì)胞，與群眾朝夕相處、休戚與共。黨員的率帶、模范作用在防汛救災(zāi)一線(xiàn)可謂一針見(jiàn)血、一目了然。一線(xiàn)黨員帶著群眾干，能起到四兩撥千斤的功效，是防汛救災(zāi)的重要力量，不可忽視。黨員在防汛救災(zāi)前沿的一舉一動(dòng)就是一面鏡子、一面旗幟，一線(xiàn)黨員帶著群眾沖在一線(xiàn)、頂在一線(xiàn)、守在一線(xiàn)、奮戰(zhàn)在一線(xiàn)，做到聞令而動(dòng)、向險(xiǎn)而行，堅(jiān)持“人民至上、生命至上”理念，發(fā)揚(yáng)“互聯(lián)互通、堅(jiān)韌似竹、齊心協(xié)力”精神，筑牢生命防災(zāi)墻，織牢了思想境界庫(kù)，就沒(méi)有翻不過(guò)的山、邁不過(guò)的坎、解決不了的防汛救災(zāi)事，就能給百姓一個(gè)安寧祥和的生活空間。
群眾主動(dòng)“干”。群眾是歷史的創(chuàng)造者，是戰(zhàn)勝艱難困苦的中堅(jiān)力量。防汛救災(zāi)面前只有團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾、緊跟群眾，激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力，挖掘群眾聰明才智，用群眾智慧的腦、勤勞的手、穩(wěn)健的腳，深入防汛一線(xiàn)、“身入”救災(zāi)前沿，調(diào)動(dòng)群眾的`積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，細(xì)化工作、集中力量、科學(xué)布局、合理分配，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、提升底線(xiàn)思維，充分相信群眾、支持群眾、帶領(lǐng)群眾，發(fā)揮群眾對(duì)環(huán)境熟悉的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)災(zāi)情科學(xué)施策，精心部署，才能確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
筑牢生命堤壩、守護(hù)美好家園是基層黨員干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、救援人員生命安全，基層黨員干部義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇十六
20__年12月17日我們x農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生干部參加了“青年馬克思主義者培訓(xùn)”，整天的培訓(xùn)，讓我感觸頗深，作為當(dāng)代中國(guó)的年輕一代，作為中國(guó)的新的建設(shè)者，我們肩上的任務(wù)很重，我們需要積累的東西還很多，我們更多的是需要沿襲老一輩馬克思主義者的道路，我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)注重鍛煉自我的品德，不斷開(kāi)拓我們的視野，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
首先，我要明確的就是為什么學(xué)校、學(xué)院要開(kāi)辦青馬工程。我認(rèn)為這不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的需要，同時(shí)也是優(yōu)秀青年成長(zhǎng)、成才的需要。
其次，我要清楚自我應(yīng)如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學(xué)以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)習(xí)，不浮夸，不自欺欺人；真心去信要真心相信和擁護(hù)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”；用心去做無(wú)論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生，都要帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)進(jìn)取向上的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)作為一名學(xué)生干部更要做好自我份內(nèi)的事；盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認(rèn)識(shí)以及先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。
我深知自我目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周?chē)耐瑢W(xué)們多交流，多從他們身上學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自我自身的缺點(diǎn)。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，少說(shuō)話(huà)，多做事。
作為一名學(xué)生社團(tuán)干部，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，要學(xué)會(huì)如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套自我的可行的方法。不能一意孤行，獨(dú)斷專(zhuān)行，要多多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，要講求民—主，同時(shí)也要學(xué)會(huì)權(quán)力下放和如何與自我的班委合作，做到和—諧的處理班級(jí)問(wèn)題。從而為整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)院做自我的一份貢獻(xiàn)。從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將自身的激—情傳播和散發(fā)給身邊的每一個(gè)人，讓自我身邊的人也成為“青馬人”。
記得高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，智慧是無(wú)限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。”再者，我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重鍛煉自我的品德，不斷開(kāi)拓我們的視野，發(fā)揚(yáng)“x精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。
最終，我想說(shuō)，要成為一名合格的“青馬人”，自我的努力看成是充分條件的話(huà)，那么同時(shí)我還需要“天時(shí)、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學(xué)員們至少要有過(guò)人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學(xué)生，這樣才是學(xué)校、學(xué)院開(kāi)辦世紀(jì)英才學(xué)校的初衷。
我堅(jiān)信，自我能夠成為一名合格的“青馬人”，同時(shí)也確認(rèn)自子，我們的未來(lái)也要依托人文的日益壯大！
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇十七
我認(rèn)真傾聽(tīng)了__x教授《關(guān)注學(xué)生的基本心理需要》的講座，感覺(jué)受益匪淺。其中“沒(méi)有嘗試就沒(méi)有失敗，沒(méi)有失敗就沒(méi)有屈辱”，這一心理現(xiàn)象，令我感觸最深。
我班有一個(gè)不想做任何作業(yè)的小哲同學(xué)，我覺(jué)得他之所以變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，也許使我們老師的錯(cuò)誤做法造就而成的“典型后進(jìn)生”。反思平時(shí)的做法，我真想對(duì)小哲說(shuō)一聲：“孩子，對(duì)不起！”
我將嘗試著從心理學(xué)的角度，針對(duì)我們班小哲同學(xué)的表現(xiàn)，分析其表象存在背后的原因，以求找出培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的有效方法。
鐘教授講到福勒博士曾深刻地指出：“沒(méi)有嘗試就沒(méi)有失敗，沒(méi)有失敗就沒(méi)有屈辱。”“可悲的是，避免屈辱壓倒了個(gè)人的發(fā)展。孩子們?yōu)榱司芙^體制，寧愿造成不幸的終身后果，也不愿承受班級(jí)里的恥辱……”
20__年秋，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文和班主任工作。我覺(jué)得我班小哲的一些變化，非常符合鐘老師講的這種心理現(xiàn)象。正是在這種心理的驅(qū)使下，小哲已經(jīng)不再做任何作業(yè)，甚至拒絕學(xué)習(xí)。
記得小哲一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，能認(rèn)得部分拼音字母，也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，每次老師提問(wèn)，他會(huì)很積極地舉手，當(dāng)然更多時(shí)候是搶答。因?yàn)樗钥啬芰Ρ韧g孩子要差，想說(shuō)就一定要說(shuō)出來(lái)才能安靜下來(lái)。后來(lái)，小哲對(duì)音節(jié)拼讀、認(rèn)讀筆畫(huà)較多的漢字，漢字書(shū)寫(xiě)等基礎(chǔ)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)困難很大。同時(shí)，小哲對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也越來(lái)越吃力。
我和老師們對(duì)小哲不約而同地就只有批評(píng)批評(píng)再批評(píng)，除了批評(píng)還是批評(píng)。這就出現(xiàn)了下面的一幕：“啊！錯(cuò)了這么多！唉！怎么十個(gè)字，寫(xiě)錯(cuò)了九個(gè)！”我們班其它學(xué)科老師也經(jīng)常向我告小哲的狀：“你們班的小哲，昨天又沒(méi)做數(shù)學(xué)作業(yè)！”“你們班的小哲，今天美術(shù)課又沒(méi)帶全美術(shù)材料，上課什么也不做！”……漸漸地，老師們覺(jué)得他學(xué)習(xí)是怎么也趕不上去了，就給了他更多的“自由”——他不管怎么玩，只要不故意擾亂課堂，老師們就會(huì)不管不問(wèn)。老師不再關(guān)注他，同學(xué)們也越來(lái)越忽視他的存在。小哲可以說(shuō)是即將或已經(jīng)被邊緣化了的孩子。
現(xiàn)在，小哲已經(jīng)上二年級(jí)了，而他好像已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)完全失去了興趣。他不再寫(xiě)任何作業(yè)，上課也只有玩。他可能正是為了保護(hù)自己的自尊，拒絕寫(xiě)錯(cuò)誤的作業(yè)，以免承受班級(jí)里的屈辱。這種現(xiàn)象就是福勒博士強(qiáng)調(diào)的，某些學(xué)生存在的心理問(wèn)題：他們認(rèn)為“沒(méi)有嘗試就沒(méi)有失敗，沒(méi)有失敗就沒(méi)有屈辱。”“孩子們?yōu)榱司芙^體制，寧愿造成不幸的終身后果，也不愿承受班級(jí)里的恥辱……”
戴克斯的“行為目的”理論：亞當(dāng)。斯密在他的《道德情操論》（1759）中說(shuō)：“一旦感到自己被世界所忽略，人類(lèi)天性中最強(qiáng)烈的欲望將必然難以得到滿(mǎn)足。”表現(xiàn)出問(wèn)題行為的青少年不相信自己可以用良好的行為方式得到“歸屬感”，但是又希望獲得師長(zhǎng)和同伴的關(guān)注、認(rèn)同和接納，為了爭(zhēng)取自己應(yīng)有的“一席之地”，他們只有以不適當(dāng)?shù)男袆?dòng)來(lái)追求自己的“歸屬”感。”
現(xiàn)在的小哲，或許正是因?yàn)橛辛诉@種心理，所以才表現(xiàn)如此。課堂上，小哲通常是旁若無(wú)人的“瘋玩”——隨便亂涂亂畫(huà)些什么，咬咬鉛筆頭兒，捏橡皮泥，玩文具，折紙飛機(jī)……任何一個(gè)小東西，都足夠他玩上一節(jié)課。課堂上，老師的教學(xué)幾乎已經(jīng)跟他沒(méi)有任何關(guān)系，而他說(shuō)不定什么時(shí)候，就跑到講臺(tái)上跟老師說(shuō)：“我要上廁所！”他幾乎每節(jié)課都要上一次廁所。有時(shí)看他的神態(tài)表情，確實(shí)急需上廁所。有時(shí)又發(fā)現(xiàn)他去廁所的真正目的是到校園里透透氣，玩一會(huì)兒。因?yàn)樗镞_(dá)很長(zhǎng)時(shí)間才回到教室。
課間活動(dòng)，小哲常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事（伙伴碰了他一下，同學(xué)搶了他的螞蚱……）而嚎啕大哭。一次課間活動(dòng)，校園里正澆花，他拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條沾滿(mǎn)了泥，一邊跑一邊甩，追著小伙伴滿(mǎn)校園跑，弄得校園里好多水泥地面上都是泥污！還有一次，他竟然拿著一把剪紙刀剪自己的頭發(fā)，伙伴們?cè)绞遣蛔屗簦驮郊簦Y(jié)果很多同學(xué)圍觀(guān)，等老師指導(dǎo)，他已經(jīng)剪得滿(mǎn)頭坑坑洼洼像個(gè)“刺頭”。如今的小哲，無(wú)論是與眾不同的怪異表現(xiàn)，有意所謂的惡作劇，還是嘩眾取寵的行為，可能都是不想被人們給忽略掉，想引起大家的注意吧！
想起小哲這一系列表現(xiàn)，我感覺(jué)自己身為老師，身為班主任卻絲毫不懂心理學(xué)，不了解孩子的心理需要，只是盲目地做出誤判：“他是學(xué)習(xí)有智障的孩子，不用嚴(yán)格要求他完成學(xué)習(xí)任務(wù)，只要讓跟小伙伴們一起玩，一起快樂(lè)的在一起，就足夠了。”
原來(lái)，我這不是一種善舉，我只是在給自己找一個(gè)不用去管理他的一個(gè)冠冕堂皇的理由。我是一個(gè)不稱(chēng)職的老師，對(duì)孩子的那份深深的歉意油然而生：“孩子，對(duì)不起！孩子，你需要什么?孩子，讓我怎樣去幫助你?”
三、過(guò)去的事既然已經(jīng)發(fā)生，懺悔也沒(méi)有必要，如何避免“錯(cuò)誤的做法”再次發(fā)生倒應(yīng)認(rèn)真思考。希望“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣！”
若要尊重與接納每一個(gè)學(xué)生，除非我們對(duì)人的本質(zhì)有積極的信念，相信每一個(gè)體獨(dú)特的潛能，重視每一個(gè)體的人性尊嚴(yán)和價(jià)值，否則我們不可能做得到。
當(dāng)一位老師對(duì)學(xué)生有了基本的信任，他不但能欣賞學(xué)生成就和優(yōu)美的一面，同時(shí)，他有能力去體諒和接納學(xué)生的錯(cuò)失、困惑和混亂，因?yàn)樗嘈湃说目伤苄裕筛淖冃浴６處煹慕蛹{、尊重、饒恕、忍耐，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)變與成長(zhǎng)。
小哲才剛剛踏上小學(xué)之路，如果我們能做到從現(xiàn)在開(kāi)始，注意從言辭和行為等方面去保護(hù)孩子的自尊心，用一顆信任的心去尊重和接納這個(gè)孩子。他可能曾經(jīng)是因?yàn)楸Ｗo(hù)尊嚴(yán)的需要轉(zhuǎn)移了對(duì)知識(shí)和技能的興趣，現(xiàn)在趁孩子還沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)完全失去興趣，我們還能幫助他更快地找回對(duì)知識(shí)、技能學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這就需要老師們達(dá)成共識(shí)，做到以下最基本的幾個(gè)方面。
1、對(duì)孩子全接納，無(wú)論他犯了什么錯(cuò)，都不要用侮辱的言辭去羞辱他，保證孩子最基本的“安全需要”得到滿(mǎn)足。
2、多關(guān)注他，給他發(fā)言的機(jī)會(huì)，多讓他回答難易適中的問(wèn)題。
他書(shū)寫(xiě)能力差，但背記能力強(qiáng)，我們不要抓住其不會(huì)寫(xiě)字的小辮子不放，多讓他背誦一些詩(shī)文，以展示其優(yōu)秀的一面。
3、家校溝通，督促孩子完成老師專(zhuān)門(mén)為他量身定制的作業(yè)。
只要孩子稍微有進(jìn)步，就給以大力表?yè)P(yáng)，逐漸培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的自信心。
4、小哲身強(qiáng)體壯，愛(ài)勞動(dòng)，也很會(huì)干活。
我們可以抓住孩子的這一優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)他多為班級(jí)服務(wù)，這樣他會(huì)覺(jué)得自己對(duì)大家有用處，在班里有地位，不是個(gè)可有可無(wú)的人。只要大家共同努力，逐漸讓他在同學(xué)面前找到了自尊，找到愛(ài)與歸屬感，他就會(huì)踏上健康成長(zhǎng)的光明大道。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，一定是一個(gè)優(yōu)秀的“學(xué)校心理學(xué)家”，他徜徉會(huì)在學(xué)生的內(nèi)心世界中，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生內(nèi)心的基本需要，與學(xué)生的心理發(fā)展歷程一路同行！學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，關(guān)注每一個(gè)孩子的心理健康，讓每一個(gè)孩子的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，這將是我永遠(yuǎn)不懈地追求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇十八
雙優(yōu)化是指要堅(jiān)持全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，既要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)，又要堅(jiān)持政治建設(shè)。近年來(lái)，我國(guó)提出了開(kāi)展雙優(yōu)化工作的重要要求，要求全體黨員干部要以個(gè)人為單位進(jìn)行政治地位和精神風(fēng)貌的雙優(yōu)化，這對(duì)于推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重要意義。
第二段：政治地位的雙優(yōu)化。
政治地位的雙優(yōu)化主要是要求黨員干部要不斷提高自己的政治能力和政治素養(yǎng)，保持政治清醒和政治本色。在學(xué)習(xí)上，我通過(guò)參加各種政治理論學(xué)習(xí)班、黨性教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步加深了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的認(rèn)識(shí)。在工作上，我始終不忘初心，牢記使命，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身能力。如此一來(lái)，我對(duì)自己的政治要求有了更高的認(rèn)識(shí)和要求。
第三段：精神風(fēng)貌的雙優(yōu)化。
精神風(fēng)貌的雙優(yōu)化是要求黨員干部要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和道德修養(yǎng)，注重個(gè)人形象和組織形象的統(tǒng)一。我在日常工作和生活中，努力鍛煉自己的意志品質(zhì)，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。在與同事交往中，我始終保持親和、友善的態(tài)度，尊重他人，與他人和諧相處。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我積極尋找解決問(wèn)題的方法，堅(jiān)持不懈，努力克服困難。通過(guò)這些努力，我逐漸形成了良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，樹(shù)立了個(gè)人和組織的良好形象。
第四段：雙優(yōu)化的重要意義。
開(kāi)展雙優(yōu)化工作具有重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。一方面，雙優(yōu)化工作是推動(dòng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和保障，只有堅(jiān)持雙優(yōu)化，才能夠使黨的建設(shè)更加科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。另一方面，雙優(yōu)化工作也是提高黨員干部素質(zhì)和能力的迫切需求，只有通過(guò)雙優(yōu)化，才能夠使黨員干部真正成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)分子。
在參與雙優(yōu)化個(gè)人工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了雙優(yōu)化的重要意義和作用。通過(guò)雙優(yōu)化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅對(duì)自己有了更高的要求，也提高了自己的政治地位和精神風(fēng)貌。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，持續(xù)提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：開(kāi)展雙優(yōu)化個(gè)人工作不僅對(duì)黨員干部個(gè)人有重要的意義，也對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重要的推動(dòng)作用。只有通過(guò)雙優(yōu)化，才能夠真正提高黨員干部的素質(zhì)和能力，更好地服務(wù)于人民群眾和黨的事業(yè)。因此，每一位黨員干部都應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身的雙優(yōu)化工作，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇十九
人際交往往往也會(huì)是大學(xué)生心理健康的一個(gè)問(wèn)題，在與人交往和談話(huà)中表現(xiàn)為退縮、懼怕的心理。其實(shí)在這一方面往往是自信心不足造成的。在日常學(xué)習(xí)生活中，我們不能忽視對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。哪怕一次小小的成功，一次小小成績(jī)的取得，我們也要報(bào)以熱烈的掌聲。讓他感覺(jué)到掌聲背后的含義是一種認(rèn)可與贊揚(yáng)，讓他感覺(jué)到自己在集體中也是一位舉足輕重的人物。與有類(lèi)似遇到人際交往心理問(wèn)題的同學(xué)交談時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不可中途打斷他的想法與思路。我們也要保留意見(jiàn)，千萬(wàn)不能將自己的觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)加于他。因?yàn)檫@樣的話(huà)會(huì)讓他感覺(jué)到很不舒服，可以說(shuō)這是一次不成功的交談。在交談過(guò)程中，我們要做到言簡(jiǎn)意賅，絕不夸張，要坦誠(chéng)相對(duì)。好的人際交往有助于大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，個(gè)性完善和身心健康。林喬愛(ài)老師在第二講的培訓(xùn)中主要圍繞著戀愛(ài)及性心理這一主題而展開(kāi)。到了大學(xué)，大家都沒(méi)有了各種嚴(yán)格的校規(guī)要遵守，想要體驗(yàn)愛(ài)情的甜美，而談戀愛(ài)就要談到性，老師很大方的跟我們一起討論，談?wù)撨@些并沒(méi)有讓大家害羞，都是成年人了，該來(lái)的都會(huì)來(lái)，要是什么都不知道才是不正常。
我們要盡自己的力量協(xié)助老師開(kāi)展工作，幫助同學(xué)健康成長(zhǎng)。班級(jí)兩名心理委員是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)要具有開(kāi)創(chuàng)精神，合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。要積極開(kāi)展調(diào)查研究，工作創(chuàng)新活動(dòng)，為解決班級(jí)存在的實(shí)際問(wèn)題，為開(kāi)展心理健康出謀劃策。我們可以定期的在班會(huì)上宣傳心理知識(shí)，定期的給同學(xué)們做心理測(cè)試，定期的做一次心理問(wèn)卷調(diào)查。加強(qiáng)與同學(xué)們的交流，了解同學(xué)們的心理需要，多主動(dòng)與同學(xué)們談心，接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)。
通過(guò)參加心理委員培訓(xùn)活動(dòng)，我對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有，由淺入深。我也深刻感受到自己作為一名心理委員的職責(zé)所在，我會(huì)用我在此次培訓(xùn)中所學(xué)到和領(lǐng)悟到的去感染和幫助同學(xué)們。
度開(kāi)展普法教育個(gè)人心得體會(huì)（熱門(mén)20篇）篇二十
近期，我參與了一次以“雙優(yōu)化”為主題的培訓(xùn)，并在此過(guò)程中學(xué)到了很多有關(guān)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要觀(guān)念和方法。這次培訓(xùn)以“優(yōu)化能力、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”為核心，旨在引導(dǎo)我們對(duì)自身進(jìn)行深度反思，找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)和提升。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自身有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)中，我了解到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，而培訓(xùn)過(guò)程中的自我反思幫助我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)所在。我發(fā)現(xiàn)我在溝通和團(tuán)隊(duì)合作方面比較擅長(zhǎng)，能夠快速和團(tuán)隊(duì)成員建立聯(lián)系，并在協(xié)作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，通過(guò)反思，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在時(shí)間管理和決策能力上有待加強(qiáng)。這些認(rèn)知讓我更加清楚地知道了自己的發(fā)展方向，為接下來(lái)的改進(jìn)和提升提供了指導(dǎo)。
其次，我學(xué)習(xí)到了尋找和利用資源的重要性。在“優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了如何尋找和利用有效的資源來(lái)支持個(gè)人發(fā)展和提升。在過(guò)去，我常常只依靠自己的力量去解決問(wèn)題，而忽視了團(tuán)隊(duì)和環(huán)境所提供的資源。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了尋找和利用資源的重要性。在面臨挑戰(zhàn)和問(wèn)題時(shí)，我應(yīng)該善于借助他人的力量，積極與他人合作，共同解決問(wèn)題。此外，我也學(xué)會(huì)了關(guān)注和利用外部的資源，比如找到合適的學(xué)習(xí)材料和參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，來(lái)不斷提升自己的能力和知識(shí)水平。這些方法和觀(guān)念的轉(zhuǎn)變將為我在職業(yè)發(fā)展中提供更多的機(jī)會(huì)。
另外，通過(guò)這次培訓(xùn)，我也了解到了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。在當(dāng)今快速變化的社會(huì)中，僅僅依靠過(guò)去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不足以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是十分必要的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和記錄，如何發(fā)展自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并且了解到了學(xué)習(xí)的不同方法和技巧。這些知識(shí)和技能將幫助我更加高效地利用時(shí)間和資源，提升自己的學(xué)習(xí)效果，不斷發(fā)展和成長(zhǎng)。
最后，我在培訓(xùn)中明白了自我反思和調(diào)整的重要性。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，很容易產(chǎn)生消極情緒和放棄的想法。然而，通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了保持積極心態(tài)，并善于對(duì)自己進(jìn)行反思和調(diào)整。通過(guò)深入思考和評(píng)估自己的表現(xiàn)，我可以找到改進(jìn)的方向，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行調(diào)整。這不僅有助于提升自己的能力和表現(xiàn)，也能夠讓我更加堅(jiān)定地走向職業(yè)和人生的成功之路。
通過(guò)“雙優(yōu)化”培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和參與，我獲得了很多關(guān)于個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的重要觀(guān)念和方法。通過(guò)反思自身的優(yōu)勢(shì)和不足，找到并利用有效的資源，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，并保持積極的心態(tài)和調(diào)整能力，我相信我能夠不斷發(fā)展和進(jìn)步，取得更好的成績(jī)和成就。我將把這些學(xué)到的理念和方法應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的雙優(yōu)化，追求更加充實(shí)和滿(mǎn)意的人生。