優(yōu)秀作文在邏輯性、感染力和藝術(shù)性方面達(dá)到了較高的水準(zhǔn),給讀者留下深刻印象。跟隨小編的腳步,一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。
從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇一
不知不覺,我在生活中,學(xué)到了很多知識。
我學(xué)會了怎樣是頑強(qiáng),就像詩句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草一樣,擁有頑強(qiáng)的生命力。人生中有許許多多的坎坷,小草遇到了被大火燃盡的坎坷,但它從來沒有放棄而是擁有更大的頑強(qiáng)力,又重生了;只要你種下了“辛苦”這顆種子,你就會得到很大的收獲。
當(dāng)面對失敗挫折時,我學(xué)會了怎樣面對他們,挫折是一筆財富生活中我們很需要它,挫折是充滿坎坷的道路。
我知道了什么是愛,愛就像一把火,能融化我們之間的堅冰,生命因愛而精彩;打是親、罵是愛父母打我們,罵我們是因為他們愛我們,父母者這一生做的事大多數(shù)是為了我們,他們對我們充滿了希望,我們不但要為自己努力還要為父母努力,讓他們從希望變成現(xiàn)實(shí)。
有了愛得一生是最幸福的一生,有了愛的人生,就步入了一個最讓人瞠目的生活,對世界的一切憧憬和渴望。生活充實(shí),生活無不奮斗。
人間處處都存在著真愛。在生命的每都充滿著愛一天;有了愛就有了人生,愛讓你百年不孤單。
從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇二
書是人類進(jìn)步的階梯,書籍是知識的搖籃,讀書是一種享受,是一種樂趣。莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就似乎沒有陽光;聰明里沒有書籍就似乎鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性;當(dāng)生活失去陽光,當(dāng)鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色,世界將不再出色……當(dāng)你被誤解時,你不妨讀一讀《愛的教育》。
一個男孩見父親為生活而工作到很晚,他決心要為父親分擔(dān)痛苦,于是,他開始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣,工作到很晚的他,因早上起不了床而被父親痛罵,他不顧一切,毅然決然的工作著。一天,在他工作時,被父親發(fā)現(xiàn)了,父親痛恨不已,父子倆人失聲痛哭了。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,讀書破萬卷,下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦,只有發(fā)奮讀書,才能使自己的頭腦充實(shí)起來,才能在要害時刻派上用場。試想,一個人不讀書,就好比一個文盲,一個白字先生,他能有什么作為?他能有什么快樂?更何況想成為一個國家的棟梁之才,想成為一個發(fā)明家,一個科學(xué)家,一個教師,一個醫(yī)生,等等,這些對于他來說都只能是非分之想。說得再通俗一點(diǎn),沒有知識,沒有文化,難以在當(dāng)今日益發(fā)達(dá)的社會立足,難以養(yǎng)家糊口,他到了機(jī)場、車站不知道向標(biāo)的含義,到了商場,不知道商品的價格。人區(qū)別于動物最大的區(qū)別就是人類有了語言,而沒有知識,沒有文化,不就快等同于動物了嗎?我們的老一輩無產(chǎn)階級革命家都非常重視學(xué)習(xí),即使有些人本來幾乎是文盲,但他們從沒有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會。就連毛主席他老人家都風(fēng)趣地說:一天不學(xué)習(xí),趕不上劉少奇。學(xué)習(xí)是非常快樂的。高爾基也曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書就好比爬山,要一步一個腳印,邁著堅實(shí)的步伐攀登高峰。書,一定要從中獲取自己不知道的'新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命,讓自己也融入故事情節(jié)中,就似乎透過文字,身臨其境看到了故事。讀書不但要思索、體會和想象,還要把作者的精髓融入自已的腦海中,在寫文章時可以隨時應(yīng)用要想打開知識寶庫的大門,就必須得到書籍的澆灌、哺育和充實(shí)。書中的道理是怎樣影響我的呢?就那《母親》這部書來說吧!看后,我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報答母親。假如沒有《母親》這本書,我能下這個決心嗎?肯定是不能的。是因為它熏陶了我,教育了我。使我熟悉了我未來該做什么事。使我在學(xué)到知識的同時做上了生活的主人,不再是一個無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們,讓書也成為你的好伙伴吧!
從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇三
從植物中收獲金屬江蘇省江都市工業(yè)學(xué)校鄧立新1月30日1995年,俄羅斯奧爾登堡大學(xué)的生物學(xué)家梅格列特在研究一種叫蓼的一年生草本植物時,意外地發(fā)現(xiàn)蓼的葉子中含有異常高的鋅、鉛、鎘等金屬。這是否表明蓼有從土壤中吸收這些金屬的“嗜好呢”?于是他帶著這個疑問,在一些被鋅、鉛、鎘之類金屬污染過的土地上種了大量的蓼。這些蓼長得非常茂盛,葉子又大又厚,結(jié)果在1公頃的.土地上,一個季節(jié)就收獲了大量的蓼。梅格列特將蓼草放入800℃的爐子里燒,草化為灰燼,結(jié)果從中得到了1.3千克鎘、23千克鉛、322千克鋅。最近,德國奧爾登大學(xué)的一個試驗小組已在一處廢金屬堆放場引種俄羅斯大蓼獲得成功。現(xiàn)在該試驗小組已從德國各地尤其是環(huán)保組織接到了大量訂單,同時還為推廣這項研究成果專門成立了一家商業(yè)性公司。它的業(yè)務(wù)活動已引起德國軍事部門的很大興趣,因為歷史上的各種軍事演習(xí)場包括二戰(zhàn)時期用作化學(xué)武器倉庫的地方都有待改造,消除污染,公司方面業(yè)已應(yīng)約在那些地方種下了大蓼,以凈化環(huán)境,回收有害金屬。最近還有文獻(xiàn)報到,美國加利福尼亞的專家們通過研究發(fā)現(xiàn),野生芥菜有從土壤中蓄積鎳的功能,他們把種植的半公頃的野生芥菜桿割下來,曬干再燒成灰,每100克芥菜灰中獲得了15-20克鎳。他們目前正著手培育蓄積金屬能力更強(qiáng)的芥菜新品種,預(yù)計可以從每平方米的土地上獲取12克鎳。盡管通過這種方式獲取鎳的效果遠(yuǎn)不及其它辦法,但對環(huán)境無任何污染。科學(xué)研究證明,植物在千百萬年漫長的進(jìn)化演變過程中,已經(jīng)練就了一身非凡絕招,許多植物有累積某些金屬元素的能力。如堇菜好鋅、香薷含銅比較豐富、煙草含鈾特別多,還有紫云英含硒、苜蓿含鉭、石松含錳格外豐富。生長在含黃金特別多的土壤中的玉米或木賊草,燒成灰,每噸竟可以提取到10克黃金。有些植物能累積稀有金屬,如鉻、鑭、釔、鈮、釷等,被稱為“綠色稀有金屬庫”。它們對稀有金屬的聚集能力要比一般植物高出幾十倍、成百倍,甚至上千倍。比如鉻,在一般植物中用光譜檢測也很難發(fā)現(xiàn),而鳳眼蘭卻能在根上累積鉻,其含量可達(dá)到0.13%。這一系列的發(fā)現(xiàn)引起了科學(xué)家們的極大興趣,被人們稱為“綠色冶金”技術(shù)。專家預(yù)言如果這一成果取得突破性的進(jìn)展,人類將有可能通過種植植物來獲得所需的金屬,同時還可以改善遭受人類破壞的環(huán)境。
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從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇四
我八歲那年,螞蟻給我留下了深刻得啟示,螞蟻的行為讓我為之震撼,。
那一年,我對螞蟻出于好奇,用泥土把一個螞蟻洞埋了起來,然后用腳踩的平平的。正在我得意時,去外邊覓食的螞蟻回來了,它們一看到自己的家被埋住了,就馬上放下食物,挖起自己的家來。
快挖開時,另一個螞蟻洞的'蟻王趁“人”之危,想獨(dú)吞別人的蟻洞,便馬上派兵去占領(lǐng)那個螞蟻洞,這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵,一點(diǎn)兒也不敢放松警惕,一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通,那個螞蟻洞終于被打通了,里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進(jìn)攻時,工蟻才肯退回洞里。
螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)的力量是無窮大的!
從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇五
這星期,我們學(xué)了遨游漢字王國。
其中,給我留下印象最為深刻的,是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。這篇文章建德市清朝光緒年間,有一個叫王懿榮的學(xué)者,在生病服藥時發(fā)現(xiàn)有一味叫“龍骨”的藥,上面可有似字體的痕跡。經(jīng)過他再三的.研究,發(fā)現(xiàn)這的確是一種文字。后來,人們把這種文字成為“甲骨文”,隨后出土了一大批“龍骨”,于是,我國文字領(lǐng)域就又多了一門“甲骨學(xué)”。
讀了這則閱讀材料,我覺得王懿榮是一個十分細(xì)心留意生活的人。因為,生病服藥有用到“龍骨”的,肯定不只他一個,可為什么只有王懿榮一人發(fā)現(xiàn)了“甲骨文”呢?因此,我懂得了:我們在生活中,要做一個有心人,應(yīng)該培養(yǎng)自己留心觀察、善于思考的好習(xí)慣,就還有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所成就、。除此之外,我還學(xué)習(xí)、認(rèn)識到了關(guān)于漢字的字謎、諧音、來源以及演變過程等知識,感受到漢字的有趣和奧妙。再次,我不得不稱贊漢漢字。
漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎,激起了我對漢字的無限興趣!
從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇六
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
不知從什么時候開始,我就愛上了閱讀。讀書,可以讓我獲得快樂與智慧。書,是我形影不離的朋友,有書為伴,我不會感到無聊與孤獨(dú);有書為伴,生活變得多姿多彩。通過閱讀,我明白了人生猶如劃過夜空的流星,輝煌與黯淡,都同樣精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月,因為自己有片璀璨的星空;是小鳥就不用驚艷于孔雀的華麗開屏,因為自己的歌喉同樣動聽;是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表,因為自己的芳香同樣沁人心脾。通過閱讀,人生是一棵會開花的樹,那枝葉是信念,那樹干就是努力,那深入地底的根須,就是默默的承受。人這一生,有這么一棵樹,不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,依然能憑借一縷心香,從容到達(dá)幸福的彼岸。閱讀如一泓清泉,洗凈人們心中的繁雜;閱讀如一場甘霖,滋潤人們的心田;閱讀如一場清風(fēng),吹散了人們的疲倦。“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”聽,是誰在遠(yuǎn)方吟唱,感慨那季節(jié)變換,年華交替不會以人們的意志為轉(zhuǎn)移?“烈士暮年,壯心不已。”看,是誰在遠(yuǎn)方詠誦,抒發(fā)心中那份雄心壯志?“采菊東籬下,悠然見南山。”瞧,是誰在遠(yuǎn)方描繪,感悟鄉(xiāng)間的清幽?讀者文人為我們留下的優(yōu)美文字,吟著墨客為我們留下的動人詩歌,我的心在跳動!我的心在澎湃!一筆濃墨,一畫淡彩,一個個文字,一頁頁紙張,無不流露出陣陣書香。閱讀是快樂的,閱讀是幸福的,閱讀使人進(jìn)步!真的很感謝閱讀,因為是它讓我從幼稚走向成熟,從無知走向有知。在閱讀中我獲得了快樂,我愛閱讀!
初一:我是學(xué)霸。
上一篇:雪。
下一篇:花
從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇七
多日的郁悶總算找到了發(fā)泄的機(jī)會。你將一個頑皮的學(xué)生帶到辦公室,苦口婆心,卻見他無動于衷。你氣得發(fā)抖,高聲怒吼:“滾!”
學(xué)生渾身戰(zhàn)栗,恭敬地向你行禮,親切地說道:“老師,再見!”
你驚愕了,竟當(dāng)場把學(xué)生摟在懷里。
從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇八
畫畫,是我一個非常喜歡的特長,也是我非常突出的一方面,就是因為我喜歡畫漫畫,所以,我在風(fēng)車美校里面得到了一幅漫畫的啟示。
是呀,我們一個人亂扔垃圾,就會有更多的人亂扔垃圾,這樣積少成多,聚沙成塔,集腋成裘,地球就會變得臟、亂、臭,地球是我們賴以生存的地方,但是我們不斷的破壞它,把樹林變成了工廠,把海洋變成了垃圾場,我們吃剩下的食物垃圾,我們用掉的工業(yè)垃圾,都給地球帶來了污染,想一想,如果天空變成了灰色的,海洋變成了灰色的,沒有樹木,空氣變成了霧霾。
我突然從沉思中醒了過來,我一定要改過自新,從此以后再也不亂扔垃圾,并且提醒或幫助身邊的人,讓他們和我一樣,不再亂扔垃圾,讓我們的地球媽媽變得更加的美麗吧!
從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇九
考察是人們獲取知識和技能的一種重要方法,它可以幫助我們更全面、深入地了解一個問題或一個領(lǐng)域。通過考察,我們可以掌握更多的實(shí)踐技能和經(jīng)驗,提高自身的素質(zhì)和能力。在考察中,我有著很多的體會和收獲,這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識到了考察的重要性和價值。
第二段:認(rèn)識自我。
在參加考察的過程中,我深刻地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過與他人的交流和學(xué)習(xí),我了解到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。同時,我也認(rèn)識到了自己的長處和潛力,發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和特長。通過這一過程,我不僅增強(qiáng)了自信心,也更加清楚地知道了自己的方向和目標(biāo),為自己的未來規(guī)劃提供了有力的支持。
第三段:增長見識。
在考察中,我了解到了許多新的知識和技能,拓展了自己的眼界和視野。通過考察,我接觸了不同種類和領(lǐng)域的人、事、物,掌握了新的學(xué)習(xí)方法和技能,也增長了自己的人際交往能力和溝通技巧。此外,考察還讓我更加深入地了解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用,掌握了許多有用的經(jīng)驗和技巧,為未來的學(xué)習(xí)和工作提供了很大幫助。
第四段:提高能力。
考察是一種實(shí)踐活動,它可以幫助我們鍛煉自己的能力和技能。通過考察,我學(xué)會了如何制定行動計劃,如何分析和解決問題,如何與團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)。同時,考察還鍛煉了我的獨(dú)立思考能力和判斷力,提高了自己解決問題的能力和實(shí)踐能力。通過這些活動,我提高了自己的綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力,為未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段:總結(jié)。
通過考察,我深刻地認(rèn)識到了考察的重要性和價值。它為我提供了豐富的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗,不僅讓我學(xué)到了新的知識和技能,也提高了自己的綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力。同時,在這一過程中,我也認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,明確了自己的目標(biāo)和方向。總之,考察是一個不可或缺的實(shí)踐活動,它能夠幫助我們?nèi)嫣岣咦约旱哪芰退刭|(zhì),也讓我們更好地適應(yīng)社會的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇十
今天我在看一幅動畫片,無意中看到了華俊武的動畫片《假文盲》。看完這幅漫畫,我感慨萬千。
在一個寒冷的冬天,一位母親抱著一個孩子站在寫著“母子上車地點(diǎn)”的牌子下,無助地看著候車道上的四名男子。第一名男子穿著一件厚棉襖,雙手插在口袋里,穿著一雙皮鞋。我認(rèn)為他應(yīng)該當(dāng)老板。第二個人穿著棉襖,頭戴軍帽,應(yīng)該是一名士兵。第三個人戴著帽子和眼鏡。他個子矮,顯出一副知識和文化的樣子。第四個人戴著面具,好像是個醫(yī)生。他們假裝什么也沒看見,看上去好像什么也沒發(fā)生過。
在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人都和故事中的四個人一樣。它們都是文盲。例如,在公共場所,有一個“禁止噪音”的標(biāo)志,但人們睜一只眼閉一只眼,繼續(xù)制造噪音。在草坪上,上面寫著“不要踐踏”,但是有些人在草坪上玩耍。.。.。.
如果每個人都有意識地遵守這些規(guī)則,我們的社會將會更加美好。
從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇十一
春天,爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來,種上了七棵向日葵。剛開始,向日葵的莖細(xì)細(xì)的、短短的,葉子小小的,爺爺怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨,就用幾根竹竿搭了個架子,扶著它們,還常常給它們澆水施肥。
向日葵慢慢長大,莖越來越粗、越來越高,大大高過了我的頭頂。葉子也越來越大,大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長出一個綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上面朝東,傍晚轉(zhuǎn)向西,總是跟著太陽。又過了幾天,花蕾吐出了金黃的花瓣,向日葵張開了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽,真美啊!引來小蜜蜂忙著采蜜,惹得過路人駐足觀賞,有的`還趕緊用手機(jī)拍下美景。
向日葵把根深深地扎在泥土里,不再需要竹竿的扶持了,臺風(fēng)“蘇力”過后,它們?nèi)允峭α⒃谀抢铮曋枺孟裨谡f:“臺風(fēng)蘇力又奈我何?”
葵花盤里悄悄孕育出無數(shù)顆葵花子,現(xiàn)在密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿,但是葵花盤卻悄悄地低下了頭,一點(diǎn)也不露驕傲之色。
我喜歡向日葵,因為葵花漂亮,葵花籽味美,葵花籽榨的油營養(yǎng)價值高。我更敬佩向日葵,因為她很執(zhí)著、很堅強(qiáng),為了自己心中的夢想,永遠(yuǎn)追逐著太陽;她又是那么謙虛、那么樸實(shí),當(dāng)果實(shí)累累的時候,一點(diǎn)也不張揚(yáng)。我想,我們小朋友也應(yīng)該有這種精神。
謝謝你向日葵,謝謝你給我的啟示!
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從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇十二
生活如一杯香醇的美酒,歷久彌香;生活似一則簡短的寓言,意味悠長;生活像一棵綠綠的'小草,充滿希望。生活就是萬花筒。
還記得小時候,我的學(xué)習(xí)很好,媽媽經(jīng)常給我獎勵。
暑假來了,愛貪玩的我經(jīng)常去大雁塔玩。看著那郁郁蔥蔥的大樹,心中好不歡喜。
我正和媽媽欣賞那高大的綠樹,突然,一個身影映入眼簾。那身影在我眼前飛馳而過,轉(zhuǎn)眼一看,原來是一個帥氣的小伙,他正穿著溜冰鞋在廣場上滑冰。他那曼妙的舞姿頓時吸引了我。只見他兩腳不停地交替向前,向后,輪子自由的滑動,身體向前飛去,真是好美呀!
從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇十三
在過去的幾年里,我參加了不少考試和面試,無論是高中的升學(xué)考試,還是大學(xué)的入學(xué)考試,甚至是工作的面試,每次的考察都讓我獲得了不少心得體會和收獲。今天,我想分享一下自己的體會和經(jīng)驗,希望能夠?qū)Ω魑蛔x者有所幫助。
第二段:籌備。
首先,我認(rèn)為考試的籌備是非常重要的,無論考試的目的是什么,都需要提前做好充分的準(zhǔn)備。對于學(xué)生來說,備考需要制定合理的計劃,按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),這樣才能夠提高復(fù)習(xí)效率,保證復(fù)習(xí)的全面性。而對于工作中的面試,也需要提前做好功課,了解公司的情況,了解面試官的背景,這樣才能夠更好地應(yīng)對面試。
第三段:心態(tài)。
除了籌備,心態(tài)的調(diào)整也非常重要。我發(fā)現(xiàn),不同的心態(tài)會對考試產(chǎn)生不同的影響。比如說,緊張和疲勞的心態(tài)會讓考生心神不寧,影響到考試的表現(xiàn);而積極和自信的心態(tài)則會讓考生充滿動力,更容易取得好成績。因此,我們應(yīng)該積極調(diào)整自己的心態(tài),保持好的心態(tài)和信心。
第四段:應(yīng)對。
在考試時,應(yīng)對不同的題型和難度也是需要注意的。對于選擇題,需要做好時間分配和答題技巧,保證在規(guī)定時間內(nèi)完成所有的題目;對于解答題,需要認(rèn)真閱讀題目,明確題目的重點(diǎn),有針對性地進(jìn)行回答。此外,還需要注意答題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,避免因為粗心大意而犯錯誤。
第五段:總結(jié)。
最后,我的經(jīng)驗告訴我,考察的結(jié)果雖然重要,但更重要的是在考察過程中得到的心得體會和收獲。通過考試,我們不僅能夠檢驗自己的水平和能力,更重要的是鍛煉自己的心理承受能力和應(yīng)對能力,逐步提升自己的綜合素質(zhì)。希望大家在參加考試的過程中,能夠保持好的心態(tài)和信心,用最好的狀態(tài)去面對各種考驗,取得優(yōu)秀的成績。
從漫畫中得到的收獲范文(14篇)篇十四
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于努力后得到收獲的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
“今天的升旗到此結(jié)束,請大家聽音樂退場。”
終于結(jié)束了,我回頭看了看同伴,大家不約而同向我投來了贊許的目光,這令我熟悉和溫暖的目光。
我們成功了!
我也成功了!
我的第一次,或許是最后一次在小學(xué)的校園里擔(dān)任“國旗下的講話”主持人的角色。這個我向往了很久,也準(zhǔn)備了很久的光榮使命,我成功地完成了。
一直以來,我都是個膽怯的孩子。課堂上,我非常羨慕那些老師剛把問題提出來,就立刻把手舉得高高的伙伴,他們太機(jī)敏,我太遲鈍。時間長了,內(nèi)心深處漸漸有了些自卑。盡管我掩飾著自己的情緒,但還是被老師們看出來了。
語文老師徐老師總是用“放大鏡”去發(fā)現(xiàn)我的`優(yōu)點(diǎn),把我的作業(yè)用投影展示給全班同學(xué)看,夸我的書寫“班級第一”,這份鼓勵促使我每天都想把作業(yè)寫得更加整潔,書寫更加美觀;徐老師還把我寫的周記在全班念,讓曾經(jīng)為寫作文煩惱不已的我對作文不再感到害怕。上學(xué)期,我在全校的作文競賽中獲得了三等獎。
數(shù)學(xué)李老師夸我數(shù)學(xué)作業(yè)認(rèn)真,讓我當(dāng)小組長,我感覺學(xué)數(shù)學(xué)越來越輕松。現(xiàn)在,同學(xué)們經(jīng)常能聽到我在數(shù)學(xué)課上的精彩發(fā)言。
英語戴老師選我當(dāng)領(lǐng)讀員。
我喜歡英語,爸爸和媽媽常夸我發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),都可以當(dāng)他們的口語老師。這讓我樂不可支,學(xué)英語的勁頭大增。但讓我在全班同學(xué)面前領(lǐng)讀,實(shí)在太為難我了。我想拒絕,可看到老師那滿是信任的眼神,我把想說的話又咽了回去。
晚上,做完作業(yè)。我拿出英語書大聲地讀,那一段時間,總是英語書伴著我沉沉睡去。英語課上,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們拼讀單詞,老師夸我善于抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),還說聽我朗讀簡直是一種享受!這句鼓勵的話語讓我信心大增。這一段領(lǐng)讀時光,我一次次走上講臺,一次次在同學(xué)面前展示自己。內(nèi)心深處有一顆叫“自信”的種子在慢慢萌芽。
讀四年級的時候,班主任徐老師讓我參加“國旗下的演講”的演講,六個人中的一個。
我所有的畏懼變成了六分之一,還有一絲能在朋友面前炫耀的小小的虛榮。為了能成功完成這次演講任務(wù),我在學(xué)校一次次和同伴們共同訓(xùn)練,在家里也對著鏡子反復(fù)練習(xí),老師一次次聽我們試講,精心給我們做演講指導(dǎo)。雖然我的第一次登臺時間很短,我完成了任務(wù)的六分之一,但收獲了很多很多。
熟悉我的朋友說我變了,變得大方而自信。
體育冷老師說我有跑步的天份,選我參加校田徑隊,還常常讓我跑接力的第一棒,我在旋風(fēng)般地奔跑中看到同學(xué)們崇拜的目光。
那顆種子正慢慢長成小樹。
“老師們,同學(xué)們,早上好。我是六(一)班的楊xx,今天的升旗儀式由我為大家主持。”
我自信地站在主席臺上,陽光暖暖地照著我,還有我的老師和伙伴們。