活動(dòng)方案的制定需要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃和安排，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。接下來(lái)，我們將為大家介紹一些成功的活動(dòng)方案案例，希望能夠?yàn)榇蠹以谥贫ɑ顒?dòng)方案時(shí)提供一些參考和借鑒。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇一
根據(jù)事業(yè)部工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)部署，事業(yè)部擬舉辦：迎元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于豐富員工的業(yè)余生活、增強(qiáng)各個(gè)部門(mén)的凝聚力、展示出我們的熱情和蓬勃朝氣。方案策劃小組共擬定五個(gè)不受天氣和地點(diǎn)限制的活動(dòng)方案（含二個(gè)備用項(xiàng)目），請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。具體方案如下：
一、活動(dòng)主題：迎元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：停車(chē)場(chǎng)。
四、活動(dòng)參與對(duì)象：事業(yè)部全體員工。
五、具體活動(dòng)細(xì)則簡(jiǎn)介：
項(xiàng)目一：財(cái)源滾滾。
工作人員：總裁判員：1人；記錄+監(jiān)督4人。
比賽器材：事先畫(huà)出比賽軌道；租賃比賽器材；秒表4個(gè)；哨子一個(gè)。比賽人數(shù)：每隊(duì)6人，男女不限。
比賽規(guī)則：6人一組，每4組進(jìn)行比賽。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)電磁爐6份；二等獎(jiǎng)電烤箱6份；三等獎(jiǎng)烤面包機(jī)6份。
比賽方法：
比賽開(kāi)始前，6名隊(duì)員雙腳分別立于比賽器材內(nèi)側(cè)立于起跑線后。裁判發(fā)令后，6名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合撥動(dòng)比賽器材向前行進(jìn)，比賽過(guò)程中任何隊(duì)員腳不得接觸比賽道具外側(cè)，賽程30米（來(lái)回）。以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。（預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘）。
項(xiàng)目二：同舟共濟(jì)。
工作人員：總裁判員：1人；記錄+監(jiān)督4人。
比賽器材：事先畫(huà)出比賽軌道；租賃比賽器材；秒表4個(gè)；哨子一個(gè)。比賽人數(shù)：每隊(duì)4人，男女不限。
比賽規(guī)則：4人一組，每4組進(jìn)行比賽。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)戶(hù)外用品4份；二等獎(jiǎng)健身書(shū)包4份；三等獎(jiǎng)瑜伽墊4份。
比賽方法：比賽開(kāi)始前，4名參賽隊(duì)員手拿一個(gè)器材筏站于起跑線后的器材上,裁判發(fā)令后，4名隊(duì)員通過(guò)交替兩個(gè)筏向前行進(jìn)。以筏全部通過(guò)終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。（預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘）。
項(xiàng)目三：一穿到底。
工作人員：總裁判員：1人；記錄+監(jiān)督3人。
比賽器材：事先畫(huà)出比賽軌道；呼啦圈4-5個(gè)；秒表3個(gè)；哨子一個(gè)。
比賽人數(shù)：每隊(duì)20人，男女不限。共組建三個(gè)隊(duì)比賽。
比賽規(guī)則：20人一組，同時(shí)進(jìn)行比賽。
獎(jiǎng)品：床上用品20份。
比賽方法：每隊(duì)20人，手拉手站立成一橫隊(duì)，當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始的口令時(shí)，排頭的人迅速用右手拿起呼啦圈套在自己的右手臂上，然后通過(guò)上下肢的配合，讓呼啦圈穿過(guò)自己的身體，到達(dá)左臂，傳給第二個(gè)人，以此類(lèi)推，使呼啦圈依次穿過(guò)全隊(duì)所有人的身體，至最后一人左手，先到為勝。在呼啦圈穿越的時(shí)候，必須相互拉手不能放開(kāi)，也不能互相幫助，更不能用手指去勾呼啦圈。用時(shí)少者名次列前。（預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘）。
項(xiàng)目四：螃蟹運(yùn)球（備選）。
工作人員：總裁判員：1人；記錄+監(jiān)督4人。
比賽器材：事先畫(huà)出比賽軌道；籃球4-5個(gè)；秒表4個(gè)；哨子一個(gè)。比賽人數(shù)：每隊(duì)4人，男女不限。
比賽規(guī)則：4人一組，每4組進(jìn)行比賽。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)戶(hù)外用品4份；二等獎(jiǎng)健身書(shū)包4份；三等獎(jiǎng)瑜伽墊4份。
比賽方法：每組賽道兩端各站2名隊(duì)員。比賽開(kāi)始后，其中一端的2名隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另外兩名隊(duì)員，返回起點(diǎn)。如果在運(yùn)球過(guò)程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間，并登記，用時(shí)少者名次列前。（預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘）。
項(xiàng)目五：人橋接力（備選）。
工作人員：總裁判員：1人；記錄+監(jiān)督4人。
比賽器材：事先畫(huà)出比賽軌道；租賃比賽器材；秒表4個(gè)；哨子一個(gè)。比賽人數(shù)：每隊(duì)4人，男女不限。
比賽規(guī)則：4人一組，每4組進(jìn)行比賽。
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)電磁爐6份；二等獎(jiǎng)電烤箱6份；三等獎(jiǎng)烤面包機(jī)6份。比賽方法：
比賽開(kāi)始前，橋要在起跑線后搭好，過(guò)橋隊(duì)員在1號(hào)橋墩上站好。裁判發(fā)令比賽開(kāi)始，過(guò)橋隊(duì)員經(jīng)過(guò)搭橋板橋墩向前行進(jìn)。總指揮待過(guò)橋隊(duì)員安全通過(guò)1號(hào)搭橋板后，收起搭橋板并指揮1號(hào)橋墩到下一橋墩位置，將1號(hào)搭橋板搭在3號(hào)橋墩和1號(hào)橋墩間，5名隊(duì)員通過(guò)這種方式向前行進(jìn)。以過(guò)橋隊(duì)員通過(guò)終點(diǎn)線所在的垂直平面為計(jì)時(shí)結(jié)束，用時(shí)少者名次列前。（預(yù)計(jì)用時(shí)30分鐘）。
六、其他要求：
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對(duì)手，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。
3、比賽前各參賽組必須了解比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
4、禁止非工作人員與非參賽人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，打亂比賽秩序。
5、持場(chǎng)地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。
6、請(qǐng)各參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。
7、遇不可抗因素（如下雨、下雪），比賽日期另行通知
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇二
一、活動(dòng)目的：為豐富校園文化生活，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，全面落實(shí)“陽(yáng)光體育”工程的要求，我校開(kāi)展迎元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月31日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：1-2年級(jí)學(xué)生。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：孫曉濤。
裁判員：全體教師。
六、比賽項(xiàng)目及規(guī)則：
60米滾鐵環(huán)，一分鐘踢毽，一分鐘跳繩計(jì)數(shù)，60米跑跳每人限報(bào)二項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)8人。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：按成績(jī)?nèi)∏叭?/p>
八、注意事項(xiàng)：
1、各班接到通知后，應(yīng)認(rèn)真做好選拔工作，精心備戰(zhàn)，爭(zhēng)取賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、各班應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在活動(dòng)期間的安全教育，確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇三
為增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富學(xué)生校園文化生活,構(gòu)建和-諧校園，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和頑強(qiáng)拼搏的體育精神；以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校健身，落實(shí)區(qū)教委每天鍛煉一小時(shí)和開(kāi)展課程輔助活動(dòng)的文件精神。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，舉辦我校20xx年秋季學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)！
活動(dòng)要求：
1、各班利用時(shí)間選拔好參賽隊(duì)員，各班參賽隊(duì)員名單于12月7日前上交。逾期作棄權(quán)處理。
2、班主任、體育教師利用好活動(dòng)課、體育課組織好隊(duì)員的訓(xùn)練。
3、盡量讓全班學(xué)生參與。
活動(dòng)時(shí)間：12月13日上午8：30（預(yù)定）（雨天順延）活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則：
1、踢毽子（女）。
每班選派3名女隊(duì)員參賽，在限時(shí)2分鐘內(nèi)看那個(gè)班級(jí)踢的總數(shù)多，總數(shù)多者為勝。
2、踢毽子（男）。
每班選派2名男隊(duì)員參賽，在限時(shí)2分鐘內(nèi)看那個(gè)班級(jí)踢的總數(shù)多，總數(shù)多者為勝。
3、金雞獨(dú)立（男）。
每班選派2名男隊(duì)員參賽，以單腿站立的方式，其中一只腳不得挨著地面，也不得放在另一只腳上，比賽開(kāi)始后中途不得換腳，若提著的腳落地或放在另一只腳上就算輸，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，能堅(jiān)持到最后者為勝。
4、金雞獨(dú)立（女）。
每班選派2名女隊(duì)員參賽，以單腿站立的方式，其中一只腳不得挨著地面，也不得放在另一只腳上，比賽開(kāi)始后中途不得換腳，若提著的腳落地或放在另一只腳上就算輸，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，能堅(jiān)持到最后者為勝。
5、接力賽。
每班選男、女各5名隊(duì)員參賽，每低一年級(jí)讓一個(gè)操場(chǎng)的一半。那個(gè)班級(jí)最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。（操場(chǎng)往返）。
6、搶椅子。
每班選男、女隊(duì)員各2名參賽，分開(kāi)進(jìn)行，當(dāng)鼓聲響起時(shí)開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)鼓聲停止時(shí)就座下，沒(méi)座到椅子的隊(duì)員就離開(kāi)，一直進(jìn)行到只剩1個(gè)隊(duì)員，剩下的隊(duì)員是那個(gè)班級(jí)的那個(gè)班級(jí)就獲勝。此項(xiàng)由一、二年級(jí)的同學(xué)參與。
7、單腳跳接力。
每班選派男、女各3名隊(duì)員參賽，以單腿跳的方式，跳一個(gè)籃球場(chǎng)往返，下一個(gè)再接著跳，看那個(gè)班級(jí)先跳完為勝。注意中途不得換腳，另一只腳不得腳著地，換腳視為范規(guī)。范規(guī)則從起點(diǎn)重新來(lái)。落地則從落地位置重來(lái)。
8、跳繩比賽（男）。
每班各派3名男隊(duì)員在規(guī)定的1分鐘時(shí)間內(nèi)看那個(gè)隊(duì)跳的總數(shù)多為勝。（六年級(jí)每個(gè)參賽選手分別讓五年級(jí)讓2個(gè)，（共6個(gè)）。四年級(jí)讓每個(gè)參賽選手分別三年級(jí)3個(gè)，（共9個(gè)）。二年級(jí)每個(gè)參賽選手分別讓一年級(jí)4個(gè)，（共12個(gè)）。
9、跳繩比賽（女）。
每班各派3名女隊(duì)員在規(guī)定的1分鐘時(shí)間內(nèi)看那個(gè)隊(duì)跳的總數(shù)多為勝。（六年級(jí)每個(gè)參賽選手分別讓五年級(jí)讓2個(gè)，（共6個(gè)）。四年級(jí)讓每個(gè)參賽選手分別三年級(jí)3個(gè)，（共9個(gè)）。二年級(jí)每個(gè)參賽選手分別讓一年級(jí)4個(gè)，（共12個(gè)）。
10、運(yùn)球過(guò)河。
一個(gè)籃球場(chǎng)往返的距離，參加選手以手運(yùn)籃球跑完全程，那個(gè)班級(jí)全部參賽選手先完成比賽為勝。每班各選派男、女隊(duì)員各3名。距離為操場(chǎng)往返。
11、跳大繩。
每班選男、女各3名隊(duì)員參賽，由教師甩繩，也可由自己班的學(xué)生甩繩。參賽隊(duì)員同時(shí)在一條大繩內(nèi)跳繩，看那個(gè)隊(duì)在3分鐘內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多，多者為勝。此項(xiàng)由三至六年級(jí)的班級(jí)參與。
多為勝。此項(xiàng)由三至六年級(jí)的班級(jí)參與。
記分及設(shè)獎(jiǎng)辦法：
每一項(xiàng)活動(dòng)分成低中高年級(jí)對(duì)賽，每項(xiàng)贏的班級(jí)記2分，輸?shù)陌嗉?jí)記1分。活動(dòng)記總分，以集體形式頒獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)欣賞蝴蝶圖片，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對(duì)稱(chēng)特性。
2.嘗試按照左右對(duì)稱(chēng)的特性進(jìn)行配對(duì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一份操作材料。記號(hào)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出主題。
引導(dǎo)語(yǔ)：春天來(lái)了，你們都找到了哪些春天的朋友？今天老師也帶來(lái)了一位動(dòng)物朋友，我們一起來(lái)看看，他們是誰(shuí)。（欣賞圖片）。
小結(jié)：春天來(lái)了，天氣暖和了，蝴蝶飛出來(lái)在花叢中嬉戲起來(lái)。
二、說(shuō)說(shuō)蝴蝶的對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)。
提問(wèn)：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看，蝴蝶有幾對(duì)翅膀？
小結(jié)：原來(lái)蝴蝶有兩對(duì)、四只美麗的翅膀。
提問(wèn)：蝴蝶的兩對(duì)翅膀都是什么樣子的？
小結(jié)：蝴蝶的兩結(jié)翅膀是上面的兩只大，下面的兩只小，并且相同大小的`兩只翅膀上的花紋、顏色、圖案也是一樣的。
三、幼兒嘗試操作。
1、過(guò)渡語(yǔ)：有很多美麗的蝴蝶飛到了我們的班級(jí)里，請(qǐng)你們來(lái)找一找。
2、幼兒嘗試尋找完整的蝴蝶。
操作要求：
*仔細(xì)觀察。
*把大小、圖案對(duì)稱(chēng)的蝴蝶拼在一起。
四、交流講評(píng)。
提問(wèn)：你是根據(jù)什么找到的蝴蝶的。
小結(jié)：蝴蝶的翅膀大小和圖案都是對(duì)稱(chēng)的，它們穿得對(duì)稱(chēng)衣，快樂(lè)地在暖和的春天里游戲著。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇五
為迎接新春佳節(jié)，豐富我校教職工的校園文化生活，更好地展示我校老師們的.精神風(fēng)貌，增進(jìn)教職工之間的情誼，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。經(jīng)研究決定，我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動(dòng)。具體安排如下：
一、時(shí)間。
1月26日（星期三）下午1：30—4：30。
二、地點(diǎn)。
校廣嘗藝術(shù)樓、接待大廳。
三、參加對(duì)象。
全校在編在職教職工。
四、具體要求。
以工會(huì)小組（綜合教研組）為單位報(bào)名組隊(duì)參加；
具體分組為：
語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、
物理政治組、生物化學(xué)信息組、歷史地理教輔組、體育藝術(shù)后勤組共七大組。
五、活動(dòng)項(xiàng)目。
團(tuán)體項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩、趣味墊球。
單個(gè)項(xiàng)目：撲克；你丟我接；卡拉ok或器樂(lè)；對(duì)、寫(xiě)春聯(lián)。
六、報(bào)名辦法：
單個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人限報(bào)一項(xiàng)，撲克、你丟我接為二人一報(bào)；兼報(bào)集體項(xiàng)目，每個(gè)教研組可組隊(duì)參加二個(gè)集體項(xiàng)目，報(bào)名者請(qǐng)到各教研組長(zhǎng)處登記。各教研組長(zhǎng)于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報(bào)名表交工會(huì)辦公室祁秀珍老師處。
七、活動(dòng)方法。
見(jiàn)附件《活動(dòng)規(guī)則》。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
所有項(xiàng)目根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放一定的獎(jiǎng)品，報(bào)名并參加者均有獎(jiǎng)。
校行政黨總支工會(huì)。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇六
區(qū)角活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式。我園嘗試創(chuàng)設(shè)具有鳳陽(yáng)本土特色的區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的本土有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。為使幼兒更多的感受到本土文化，我們對(duì)本土資源進(jìn)行挖掘、篩選、整理，設(shè)計(jì)出適合幼兒園孩子年齡特點(diǎn)的鳳陽(yáng)地方特色主題活動(dòng)并在區(qū)角活動(dòng)中展示出來(lái)。由此，在學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，我嘗試設(shè)計(jì)、開(kāi)展了大班《鳳陽(yáng)本土特色區(qū)角活動(dòng)》這一系列活動(dòng)，力求讓幼兒在本土特色的區(qū)角活動(dòng)中，更多地了解家鄉(xiāng)的特色，努力體現(xiàn)“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”的觀念，讓活動(dòng)區(qū)更“活”，真正成為幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)大班區(qū)角活動(dòng)方案大班區(qū)角活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的本土文化有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和感受；
2.通過(guò)自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力；
3.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
4.樂(lè)意分享自己的'和別人的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：
美工創(chuàng)意區(qū)：《鳳陽(yáng)美酒飄香香》（鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案）。
老師提供彩紙、彩筆、廢舊紙箱、橡皮泥，幼兒大膽設(shè)計(jì)酒盒、酒瓶。
（我們利用本土資源材料進(jìn)行有創(chuàng)造性的活動(dòng)，大大提高了幼兒的智力和動(dòng)手能力大班區(qū)角活動(dòng)方案活動(dòng)方案。）。
建筑工地區(qū)：《家鄉(xiāng)美景——鼓樓》，老師提供油畫(huà)棒、紙盒、碎步、掛歷紙等，幼兒大膽設(shè)計(jì)制作鼓樓造型，用紙盒堆成鼓樓、用碎步粘貼鼓樓圖案等等。
開(kāi)心舞臺(tái)區(qū)：《鳳陽(yáng)花鼓》。
老師為幼兒提供音樂(lè)、雙條鼓、服裝等，幼兒根據(jù)音樂(lè)，隨著優(yōu)美的旋律唱起了家鄉(xiāng)戲——鳳陽(yáng)花鼓，有的小朋友也模仿花鼓女敲起花鼓舞蹈起來(lái)。
（看著孩子沉醉在音樂(lè)中，我們深深體會(huì)到利用本土資源對(duì)孩子進(jìn)行教育所起的重大教育意義。）。
文檔為doc格式。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇七
1.讓幼兒了解空氣的形態(tài)和用途。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解空氣的形態(tài)和用途。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、塑料袋、小氣筒、小氣球若干、蠟燭、打火機(jī)、玻璃杯。
2、每個(gè)幼兒《我愛(ài)學(xué)科學(xué)》(學(xué)前班秋季)1冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、激發(fā)興趣。
1、出示袋口密封、裝滿空氣的透明塑料袋，讓幼兒觀察袋子里裝了什么，給幼兒打開(kāi)袋子摸一摸、聞一聞，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。
小結(jié)：塑料袋里裝著空氣，空氣無(wú)色無(wú)味，我們看不見(jiàn)摸不著。
二、找一找空氣在哪里。
(1)用小氣筒給氣球充氣。
(2)每人拿一個(gè)塑料袋自由地抓空氣。(告訴幼兒先張開(kāi)塑料袋口，然后再捏緊袋口)。
(3)對(duì)著氣球吹氣，盡量不讓氣球落地。
提問(wèn)：(1)你們?cè)谑裁吹胤阶サ搅丝諝?引導(dǎo)幼兒感知空氣在我們周?chē)教幎加小?/p>
三、我們需要空氣。
(1)啟發(fā)幼兒想象：如果沒(méi)有空氣，人、動(dòng)物、植物會(huì)有什么感覺(jué)和變化?提示幼兒閉上嘴巴，用手指捏著鼻子片刻，然后說(shuō)出自己的感受。
(2)給幼兒做實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭后用透明的玻璃杯將蠟燭罩住，火苗慢慢熄滅。請(qǐng)幼兒想一想火為什么滅了。
(3)引導(dǎo)幼兒想一想：潛水員和宇航員的服裝為什么是密封的，還要帶著氧氣筒?
小結(jié)：人、動(dòng)物、植物都需要空氣才能生存》。
師小結(jié)：不在公共場(chǎng)所吸煙，盡量使用交通工具和沒(méi)有污染的交通工具，不隨地亂扔垃圾，減少工廠的廢水污染，多種樹(shù)木花草，就能是我們周?chē)目諝飧逍拢眢w更健康。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇八
材料是幼兒在美術(shù)活動(dòng)中學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的中介和橋梁，生活中的材料更容易引發(fā)幼兒濃厚的興趣，激起創(chuàng)作的靈感。所以我選擇了日常生活中常見(jiàn)的信封做原材料，根據(jù)孩子喜歡小動(dòng)物的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了活動(dòng)《紙袋玩偶》，即滿足了幼兒的學(xué)習(xí)需要，又能夠使幼兒在寬松、自由、積極向上的氛圍中大膽的發(fā)揮想象，創(chuàng)作出形態(tài)可愛(ài)的動(dòng)物形象。
二、目標(biāo)定位。
《綱要》在藝術(shù)教育的目標(biāo)上強(qiáng)調(diào)，要讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。根據(jù)《綱要》要點(diǎn)和幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平，我制定了如下活動(dòng)目標(biāo)：
1、利用紙袋通過(guò)剪、貼、畫(huà)等技能表現(xiàn)各種動(dòng)物的形象。
2、在活動(dòng)中，使幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)作能力得到提高。
3、萌發(fā)幼兒的創(chuàng)作意識(shí)，增強(qiáng)探索能力。
一個(gè)活動(dòng)中最能體現(xiàn)課程目標(biāo)的便是活動(dòng)的重點(diǎn)，只有抓住重點(diǎn)，才能使整個(gè)活動(dòng)有的放矢，合理安排活動(dòng)時(shí)間和順序。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和幼兒的實(shí)際情況，我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)定位于：利用紙袋通過(guò)剪、貼、畫(huà)等技能表現(xiàn)各種動(dòng)物的形象。活動(dòng)難點(diǎn)：使用剪刀，剪出對(duì)稱(chēng)、布置合理的動(dòng)物形象。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
物質(zhì)材料是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的載體，活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒活動(dòng)的需要。為了更好地達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，我做了如下準(zhǔn)備工作：
1、信封若干、彩紙、剪刀、水彩筆、膠水。
2、教師制作的紙袋玩偶范例四五個(gè)。
3、背景音樂(lè)。
四、說(shuō)教學(xué)法。
(一)、說(shuō)教法。
創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境，從興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒自主參與，自主地選擇，這是《綱要》中再三強(qiáng)調(diào)的。在本次活動(dòng)中，我始終堅(jiān)持這一理念，給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與自我表現(xiàn)的空間，允許幼兒自由，常加以激勵(lì)和引導(dǎo)性啟發(fā)，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)作的熱情，并根據(jù)幼兒的需要適宜地給予指導(dǎo)和幫助。為了讓幼兒在活動(dòng)中更好地掌握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我采用的教法主要有：
1、直觀法：通過(guò)欣賞、觀察教師提供的范例，刺激幼兒的視覺(jué)，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。
2、談話法：談話是語(yǔ)言溝通的最基本方式，談話能帶給幼兒輕松愉快的心情。
(二)說(shuō)學(xué)法：在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，始終以幼兒為主體，教師只是支持者、合作者、引導(dǎo)者，真正發(fā)揮了幼兒的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。幼兒通過(guò)探索、嘗試和動(dòng)手操作，創(chuàng)作出形態(tài)可愛(ài)的動(dòng)物玩偶。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1、教師以帶幼兒參加動(dòng)物狂歡會(huì)的情境出示眾多紙袋玩偶范例，激發(fā)幼兒興趣。
2、引導(dǎo)幼兒觀察這些小動(dòng)物是用什么材料制作的。將幼兒分成幾組，每組分兩個(gè)紙袋玩偶，讓幼兒觀察、討論這些紙袋玩偶是怎樣制作的，分析會(huì)用到的材料、工具。用自己的方式記錄下來(lái)，待幼兒觀察討論完畢后，每組選一名代表介紹自己觀察、討論后的結(jié)果。
3、每組選一名幼兒到老師這兒領(lǐng)取所需材料和工具，進(jìn)行紙袋玩偶的制作。
本環(huán)節(jié)中，老師為幼兒提供了豐富的材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，制作出漂亮可愛(ài)的動(dòng)物形象。活動(dòng)中教師不斷地鼓勵(lì)幼兒大膽構(gòu)思出獨(dú)特新穎、與眾不同的作品，這就突破了教學(xué)中的難點(diǎn)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，幼兒從中獲得成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)幼兒的自信心，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，而且自始至終都是幼兒自主選擇材料工具，探究制作方法，充分發(fā)揮了幼兒的主體地位。
4、幼兒帶著自己制作的動(dòng)物玩偶和老師一起參加動(dòng)物狂歡會(huì)。教師播放音樂(lè)和幼兒一起自由表演。
活動(dòng)延伸：
將幼兒的作品展示在作品欄中，在區(qū)域中投放更豐富的材料，為幼兒提供繼續(xù)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇九
在孩子自由活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們聚在一起爭(zhēng)論不休。有的說(shuō)：“我是屬狗的”，另一個(gè)孩子說(shuō)：“我也是屬狗的”，有的孩子說(shuō)：“我爸爸是屬蛇的”，有的孩子說(shuō)：“我奶奶也是屬蛇的。”前一個(gè)孩子緊接著說(shuō)：“你的奶奶和我的爸爸一樣大!”后面的孩子反駁說(shuō)：“不對(duì)!是我的奶奶大!”孩子對(duì)十二生肖產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我根據(jù)孩子的興趣與問(wèn)題，設(shè)計(jì)了關(guān)于十二生肖的集體活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.通過(guò)活動(dòng)，感知十二生肖是中國(guó)人所特有的，并為自己是中國(guó)人而感到驕傲。
2.通過(guò)討論活動(dòng)，初步了解人的生肖與年齡之間的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1.了解生肖年齡之間的關(guān)系。
2.根據(jù)年齡猜生肖，根據(jù)生肖猜年齡，對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)還是有一定難度的。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.布置十二生肖一套，大轉(zhuǎn)盤(pán)一個(gè)。
2.孩子已調(diào)查過(guò)自己家人的屬相。
活動(dòng)過(guò)程。
一、孩子回憶已有經(jīng)驗(yàn)。
1.從十二生肖的故事導(dǎo)入。
最近我們?cè)谡務(wù)撚嘘P(guān)十二生肖的事情，講了十二生肖的傳說(shuō)。
提問(wèn)：十二生肖的故事說(shuō)明了什么呢?
2.個(gè)別幼兒練習(xí)生肖排序。
3.師生共同檢查孩子操作情況。
復(fù)習(xí)“十二生肖”排列的順序。
總結(jié)：現(xiàn)在我們知道了十二生肖是按一定順序排列的，誰(shuí)排在前，誰(shuí)排在后是要按順序的，不能亂排的。
4.了解各自的生肖。
(1)每一年都有一個(gè)生肖，今年是什么年，出生的寶寶屬什么?
(2)明年是什么年?出生的寶寶又屬什么呢?
(3)你屬什么?是什么年生的?
小結(jié)：原來(lái)生肖與年有關(guān)系，虎年出生的屬狗，虎年出生的屬龍……生肖只有我們中國(guó)才有，外國(guó)是沒(méi)有的。
二、幼兒操作統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。
1.交流各自的家庭生肖調(diào)查表。
提問(wèn)：你的媽媽屬什么?你的爸爸屬什么?你的奶奶屬什么?
2.實(shí)踐操作。
(1)提問(wèn)：每個(gè)人都有一個(gè)生肖，是不是家里有幾口人，就一定會(huì)有幾種生肖呢?
(2)幼兒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3.匯總孩子統(tǒng)計(jì)的情況。
提問(wèn)：你家有幾口人，共有幾種生肖?
三、集體討論與交流。
1.家里人數(shù)和生肖不一樣多，這事怎么一回事呢?
(1)年齡相同，生肖相同。
原來(lái)，其中有兩人年齡相同，所以生肖也相同，所以，家里五口人，只有四個(gè)生肖。
(2)年齡不同，生肖相同。
今年是虎年，生下的寶寶是屬龍的(出示大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)動(dòng)指針指向龍)，明年生下的寶寶屬什么呢?后年?(了解“龍”后面是“蛇”，“蛇”后面是“馬”，轉(zhuǎn)動(dòng)指針，將十二生肖按順時(shí)針?lè)较蛞来螖[放)一個(gè)生肖就是一年，十二個(gè)生肖是幾年?十二個(gè)生肖繞一圈，表示過(guò)去了多少年?再繞一圈，十二生肖沒(méi)有變，但是又過(guò)去了12年，這樣就出現(xiàn)了年齡不同，但是生肖是相同的。所以，家里六個(gè)人，但生肖不是六個(gè)，就是因?yàn)樗麄儾煌哪挲g輪到相同的屬相，生肖也就相同了。
中國(guó)人很偉大，有了十二生肖就知道明年是什么年，還可以知道幾年以后是什么生肖，知道了別人的生肖，還可以猜出他的年齡。
3.延伸拓展。
(1)今年是虎年，三年以后是什么年?五年以后呢?
(2)屬雞的小朋友今年7歲，屬鼠的人是幾歲呢?你能猜出來(lái)嗎?
由于幼兒期孩子的思維處于從具體形象思維向邏輯思維過(guò)渡的發(fā)展階段，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往比較粗淺、表面，對(duì)任何事物都有強(qiáng)烈的求知欲，在設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候，根據(jù)孩子的天性，以講故事的方法導(dǎo)入，激起孩子們對(duì)這堂課的興趣，然后互動(dòng)，交流討論采用循序漸進(jìn)，層層遞進(jìn)的方法，使孩子獲得基本知識(shí)技能，從而達(dá)到教學(xué)的目的。
這堂課多以討論交流的形式進(jìn)行，孩子們理解掌握了有關(guān)于生肖和年齡的關(guān)系，但是孩子們愛(ài)動(dòng)手操作的特性沒(méi)有在課堂得到很好發(fā)揮，使課堂少了幾分積極與活躍，如果再重新上這堂課的話，我認(rèn)為可以通過(guò)各種不同形式的活動(dòng)促進(jìn)孩子動(dòng)手能力、觀察力、思維力、以及語(yǔ)言表達(dá)能力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇十
為迎接新春佳節(jié)，豐富我校教職工的校園文化生活，更好地展示我校老師們的精神風(fēng)貌，增進(jìn)教職工之間的情誼，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，教工趣味活動(dòng)方案。經(jīng)研究決定，我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動(dòng)。具體安排如下：
一、時(shí)間。
1月26日（星期三）下午1：30—4：30。
二、地點(diǎn)。
校廣場(chǎng)、藝術(shù)樓、接待大廳。
三、參加對(duì)象。
全校在編在職教職工。
四、具體要求。
以工會(huì)小組（綜合教研組）為單位報(bào)名組隊(duì)參加；
具體分組為：
語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、
物理政治組、生物化學(xué)信息組、歷史地理教輔組、體育藝術(shù)后勤組共七大組，規(guī)劃方案《教工趣味活動(dòng)方案》。
五、活動(dòng)項(xiàng)目。
團(tuán)體項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩、趣味墊球。
單個(gè)項(xiàng)目：撲克；你丟我接；卡拉ok或器樂(lè)；對(duì)、寫(xiě)春聯(lián)。
六、報(bào)名辦法：
單個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人限報(bào)一項(xiàng)，撲克、你丟我接為二人一報(bào)；兼報(bào)集體項(xiàng)目，每個(gè)教研組可組隊(duì)參加二個(gè)集體項(xiàng)目，報(bào)名者請(qǐng)到各教研組長(zhǎng)處登記。各教研組長(zhǎng)于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報(bào)名表交工會(huì)辦公室祁秀珍老師處。
七、活動(dòng)方法。
見(jiàn)附件《活動(dòng)規(guī)則》。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
所有項(xiàng)目根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放一定的獎(jiǎng)品，報(bào)名并參加者均有獎(jiǎng)。
校行政黨總支工會(huì)。
20xx-1-12。
附：活動(dòng)規(guī)則。
（一）團(tuán)體項(xiàng)目：(以工會(huì)小組為單位，每組至少參加一個(gè)項(xiàng)目)。
1、跳長(zhǎng)繩：(負(fù)責(zé)人：鄧金國(guó)管松仇彩霞周麗平羅小兵。
地點(diǎn)：校廣場(chǎng))。
每組10人，其中至少4位男教工，2人搖繩，以2分鐘跳的數(shù)累計(jì)，失誤不計(jì)入總數(shù)，但可繼續(xù)比賽。
2、趣味墊排球：(負(fù)責(zé)人：葛明洪吉謹(jǐn)輝張洪軍祁秀珍。
地點(diǎn)：校廣場(chǎng))。
每組10人男女不限，同時(shí)拉接在鼓上的繩子，以鼓墊球；球落地由一人專(zhuān)門(mén)撿球放回鼓上繼續(xù)比賽，以2分鐘墊球數(shù)累計(jì)。
（二）單個(gè)項(xiàng)目。
1、打撲克（負(fù)責(zé)人：鄧金國(guó)仇彩霞張洪軍地點(diǎn)：藝術(shù)樓）。
常規(guī)4副牌打法，一局定勝負(fù)，采用分組淘汰制。
2、你丟我接球(負(fù)責(zé)人：葛明洪周麗平羅小兵地點(diǎn)：校廣場(chǎng))。
兩人在距離5米的區(qū)域互相配合，一人投球，另一人用簍接球。接球人手不得接觸球，可以走動(dòng)，兩人的距離不得少于5米。
3、卡拉ok、器樂(lè)（負(fù)責(zé)人：吉謹(jǐn)輝彭愛(ài)珍地點(diǎn)：藝術(shù)樓）。
唱歌的老師請(qǐng)事先和彭愛(ài)珍老師聯(lián)系好，用伴奏帶或鋼琴伴奏；參加器樂(lè)的老師自備樂(lè)器表演展示。
4、對(duì)春聯(lián)、寫(xiě)春聯(lián)（負(fù)責(zé)人：管松祁秀珍地點(diǎn)：接待大廳）。
現(xiàn)場(chǎng)對(duì)春聯(lián)；為教工義寫(xiě)春聯(lián)。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇十一
一、教材分析及設(shè)計(jì)意圖：
幼兒對(duì)動(dòng)物總是情有獨(dú)鐘，樂(lè)意畫(huà)可愛(ài)的他們，更愿意想象出不同的他們，深海里的怪魚(yú)，特別能激起幼兒想象的沖動(dòng)，因?yàn)闊o(wú)人到達(dá)的深海神秘莫測(cè)，令孩子向往好奇而怪魚(yú)能使孩子突破常規(guī)思維，充分的想象。學(xué)習(xí)過(guò)程中讓孩子根據(jù)想象變化魚(yú)的外形，為創(chuàng)造性地表現(xiàn)創(chuàng)造了條件;最后讓孩子在模擬“海”的環(huán)境中與同伴、老師、環(huán)境相互作用，大膽表現(xiàn)，則會(huì)讓孩子們體會(huì)到探索的快樂(lè)、成功的喜悅。
活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我一方面充分利用和調(diào)動(dòng)孩子已有的美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和水平，用大膽的圖案和線條表現(xiàn)魚(yú)兒的外形特征和動(dòng)態(tài);另一方面，結(jié)合大班孩子的想象力、學(xué)習(xí)力比較強(qiáng)的特點(diǎn)將，我創(chuàng)造、想象作為活動(dòng)的一個(gè)延展點(diǎn)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作樂(lè)趣。
二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本班實(shí)際情況，確定本次目標(biāo)為：
1、用線描畫(huà)的方法表現(xiàn)怪魚(yú)的形狀和特征。
2、大膽設(shè)計(jì)圖案進(jìn)行裝飾，豐富畫(huà)面背景。
三、說(shuō)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
深海魚(yú)圖片，線描畫(huà)“深海里的怪魚(yú)”范例。
四、說(shuō)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
今天柯老師給你們帶來(lái)了一條奇怪的魚(yú)，你們看看它奇怪在什么地方?
幼：沒(méi)有顏色，花紋。
幼：+。
(這一環(huán)節(jié)我主要目的是為了讓幼兒了解怪魚(yú)的特征，知道怪魚(yú)的含義，激發(fā)幼兒的探索能力)。
二、教師示范畫(huà)。
如果請(qǐng)你們來(lái)設(shè)計(jì)，你會(huì)用什么樣的線條，圖案來(lái)裝飾這條怪魚(yú)呢?
幼：自由發(fā)揮。
接下來(lái)也請(qǐng)小朋友用線條圖案來(lái)裝飾這條怪魚(yú)，你學(xué)會(huì)用什么線條，圖案裝飾就用什么線條，圖案來(lái)裝飾。(你們?cè)诋?huà)怪魚(yú)的輪廓要畫(huà)的大，不要畫(huà)的太小)。
(這一環(huán)節(jié)主要是為了讓幼兒觀察老師畫(huà)的圖片里面圖案不一樣，然后讓幼兒大膽的創(chuàng)作自己的畫(huà))。
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、點(diǎn)評(píng)。
五、活動(dòng)延伸：可將材料放回美工區(qū)，讓幼兒觀察創(chuàng)作。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇十二
1924年3月8日，在中國(guó)著名婦女活動(dòng)家何香凝的主持下，中國(guó)各界婦女在廣州第一次舉行紀(jì)念“三八”婦女節(jié)的集會(huì)，提出“廢除多妻制、禁止納妾”等口號(hào)。新中國(guó)成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月規(guī)定每年的3月8日為婦女節(jié)。
為喚醒國(guó)際社會(huì)對(duì)女性問(wèn)題的關(guān)注意識(shí)，聯(lián)合國(guó)自成立以來(lái)為促進(jìn)和保護(hù)女性權(quán)利做出了積極努力。1977年，聯(lián)大正式?jīng)Q定把3月8日作為“聯(lián)合國(guó)婦女權(quán)益日和國(guó)際和平日”。
婦女節(jié)的意義。
國(guó)際婦女節(jié)是在每年的3月8日為慶祝婦女在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)等領(lǐng)域做出的重要貢獻(xiàn)和取得的巨大成就而設(shè)立的節(jié)日。同時(shí)，也是為了紀(jì)念在19美國(guó)紐約三角工廠火災(zāi)中喪生的140多名女工。
設(shè)立國(guó)際婦女節(jié)的想法是最先產(chǎn)生于20世紀(jì)初，當(dāng)時(shí)西方各國(guó)正處在快速工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張階段。惡劣的工作條件和低廉的工資使得各類(lèi)抗議和罷工活動(dòng)此起彼伏。1857年3月8日，美國(guó)紐約的制衣和紡織女工走上街頭，抗議惡劣的工作條件和低薪。盡管后來(lái)當(dāng)局出動(dòng)警察攻擊并驅(qū)散了抗議人群，但這次抗議活動(dòng)促成了兩年后的3月第一個(gè)工會(huì)組織的建立。
接下來(lái)的數(shù)年里，幾乎每年的3月8日都有類(lèi)似的抗議游行活動(dòng)。其中最為引人注目的是在1920年，當(dāng)時(shí)有將近15000名婦女走上紐約街頭，要求縮短工作時(shí)間，增加工資和享有選舉權(quán)等，并喊出了象征經(jīng)濟(jì)保障和生活質(zhì)量的“面包加玫瑰”的口號(hào)。首次慶祝婦女節(jié)是在1920年2月28日，當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)黨發(fā)表了一項(xiàng)宣言，號(hào)召在每年2月的最后一個(gè)星期日舉行紀(jì)念活動(dòng)。這樣每年的慶祝活動(dòng)一直持續(xù)到1920年。1920年，社會(huì)主義國(guó)際在丹麥哥本哈根召開(kāi)首屆國(guó)際婦女會(huì)議。會(huì)上德國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖克拉拉?蔡特金(clarazetkin)倡議設(shè)定一天為國(guó)際婦女節(jié)，得到與會(huì)代表的積極響應(yīng)。次年3月19日，奧地利、丹麥、德國(guó)和瑞士等國(guó)總共超過(guò)一百萬(wàn)人舉行各種活動(dòng)慶祝國(guó)際婦女節(jié)。6天之后的3月25日，紐約發(fā)生了著名的三角工廠火災(zāi)，火災(zāi)吞噬了140多名制衣女工的生命，這其中大多數(shù)是意大利和猶太移民。而惡劣的工作條件被認(rèn)為是導(dǎo)致如此重大傷亡的主要原因。這場(chǎng)火災(zāi)后來(lái)還對(duì)美國(guó)的勞工立法產(chǎn)生了重要影響。
而在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前夕，歐洲的婦女們也于1920年3月8日走上街頭，通過(guò)舉行和平集會(huì)等形式反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。
紀(jì)念國(guó)際婦女節(jié)的活動(dòng)后來(lái)還證明是俄國(guó)革命的前奏。1920年3月8日，當(dāng)時(shí)的俄國(guó)婦女舉行罷工，要求得到“面包與和平”。4天后，沙皇被迫退位，臨時(shí)政府宣布賦予婦女選舉權(quán)。十月革命成功之后，布爾什維克的女權(quán)活動(dòng)家科倫泰(ale_andrakollontai)說(shuō)服列寧將3月8日設(shè)為法定假日。蘇聯(lián)時(shí)期，每年都會(huì)在這天紀(jì)念“英雄的婦女工作者”。不過(guò)在民眾中，節(jié)日的政治色彩逐漸減弱而演變成類(lèi)似西方的母親節(jié)和情人節(jié)之類(lèi)向女性表達(dá)尊敬和愛(ài)意的`機(jī)會(huì)。至今，這天仍是俄羅斯的法定假日，男性會(huì)贈(zèng)送禮物給婦女以祝賀她們的節(jié)日。
在西方國(guó)家，國(guó)際婦女節(jié)的紀(jì)念活動(dòng)在上世紀(jì)二三十年代期間正常舉行，但后來(lái)一度中斷。直到1960年代，隨著女權(quán)運(yùn)動(dòng)的興起才又逐漸恢復(fù)。
1920年，中國(guó)共產(chǎn)黨在廣州首次舉行了婦女節(jié)的紀(jì)念活動(dòng)。1949年，大陸中央政府成立后正式將3月8日定為婦女節(jié)，該日全國(guó)婦女放假半天，并舉行各種形式的慶祝活動(dòng)。在臺(tái)灣、香港和澳門(mén)等地，婦女節(jié)也都作為一個(gè)節(jié)日予以慶祝。但在1991年，臺(tái)灣島內(nèi)內(nèi)政部卻取消了原本婦女節(jié)時(shí)婦女可以放假的規(guī)定。
聯(lián)合國(guó)從1975年國(guó)際婦女年開(kāi)始，每年于3月8日舉辦活動(dòng)慶祝國(guó)際婦女節(jié)。
那么，在三八婦女節(jié)這天送什么禮物給女性好一點(diǎn)呢?
如果你要送花給女性，則可以送：茉莉花(jessamine)的花語(yǔ):純潔和永恒愛(ài)情;凌霄花寓意慈母之愛(ài),經(jīng)常與冬青、櫻草放在一起,結(jié)成花束贈(zèng)送給母親。香草:象征代表著母親品德高尚、高貴的花卉。康乃馨(香石竹):母親之花、母親節(jié)的主花。
你也可以送一些對(duì)方喜歡的禮物：比如適合她的香水、她喜歡的衣服、鞋子、袋子等。如果可以，親自送到她手上。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇十三
4月27日下午3點(diǎn)，準(zhǔn)備已久的親子趣味活動(dòng)正式開(kāi)始。經(jīng)過(guò)兩周的精心準(zhǔn)備，以親子、趣味為活動(dòng)主題，通過(guò)活動(dòng)拉近民生銀行與小區(qū)業(yè)主的距離，使小區(qū)居民的日常生活變得更精彩!
家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友早早的就在社區(qū)內(nèi)集合等待報(bào)名。有的是媽媽帶著孩子，有的是老人帶著孩子，就算是背著孩子也要早早的排上號(hào)來(lái)參加這次活動(dòng)。本次活動(dòng)共報(bào)名67組家庭，設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)：1、打保齡球，在最短時(shí)間內(nèi)撞到所有瓶子的選手獲勝;2、投籃，家長(zhǎng)拿框，孩子投籃，用最短的時(shí)間把所有球投進(jìn)的選手獲勝;3、帶球跑，家長(zhǎng)和孩子用兩根棍子夾住氣球進(jìn)行折返跑，最先完成的選手獲勝。通過(guò)大家的齊心協(xié)力，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，寶寶們很高興，家長(zhǎng)們也很開(kāi)心，在小區(qū)業(yè)主心中，民生銀行已經(jīng)成為了一個(gè)金融之家。有些小區(qū)業(yè)主臨走的時(shí)候還微笑的對(duì)著工作人員說(shuō)：“謝謝你們組織的這次活動(dòng)，以后有活動(dòng)我們還來(lái)參加，來(lái)給我辦張卡!”
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感知心臟的跳動(dòng)、位置及功能，懂得心臟是人體的重要器官。
2、懂得保護(hù)心臟的正確方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
2、人體內(nèi)臟模型。
3、課件。
4、心臟動(dòng)畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)引入。
今天，老師要和小朋友一起來(lái)找一找我們身體內(nèi)部的一個(gè)非常重要的器官，它是什么呢?老師先不告訴你們，我們先來(lái)聽(tīng)一段錄音。
師：這是什么聲音?
幼兒：打鼓、敲門(mén)、放鞭炮、敲桌子……(有一個(gè)幼兒輕聲地說(shuō)：心跳聲)。
大部分幼兒回答：心跳聲!
(析：這樣的活動(dòng)導(dǎo)入，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)將孩子的注意力集中過(guò)來(lái)，同時(shí)可以考量孩子的傾聽(tīng)能力及聽(tīng)辨問(wèn)題的能力。)。
二、感知心臟。
(一)感知心臟的位置。
師：我們每個(gè)人都有一個(gè)心臟，你們知道心臟在哪嗎?
(大部分幼兒能找到心臟，也能感覺(jué)到心臟的跳動(dòng)，但是有部分幼兒沒(méi)有找到。)。
(二)感知心臟的跳動(dòng)。
幼兒：去跑一跑、爬樓梯、拍球……。
(本次活動(dòng)曾送教下鄉(xiāng)兩次，在回答這個(gè)問(wèn)題上，農(nóng)村孩子的答案比我們本園的孩子要精彩的多。可見(jiàn)，在運(yùn)動(dòng)方面，農(nóng)村的孩子比城里的孩子經(jīng)驗(yàn)要豐富。)。
師：老師也想了一個(gè)辦法，你們想知道嗎?如果我們來(lái)跳一跳，我們的心臟寶寶會(huì)怎樣呢?我們來(lái)試試吧!(跟隨音樂(lè)一起跳“健康歌”。)。
師：現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)摸一摸我們的心臟寶寶，它跟剛才跳的一樣嗎?
幼兒：不一樣，快起來(lái)了。
師：它是怎么跳動(dòng)的?
幼兒：咚咚咚、撲通撲通。
師：為什么我們現(xiàn)在能用手明顯地感覺(jué)到心的跳動(dòng)了?
幼兒：因?yàn)槲覀儎偛盘枇恕?/p>
師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了一個(gè)秘密，原來(lái)運(yùn)動(dòng)能夠使我們的心臟跳動(dòng)加快。
(析：讓孩子親身體驗(yàn)后自己去發(fā)現(xiàn)答案，這符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，同時(shí)也使整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，讓孩子在輕松、愉快的氣氛中習(xí)得知識(shí)。)。
(三)感知心臟的形狀。
師：剛才我們都明顯地感受到了心臟的跳動(dòng)，那么心臟到底是什么樣子的呢?
幼兒：像一個(gè)愛(ài)心。
師：老師這有一個(gè)人體內(nèi)臟模型，我們來(lái)看一看心臟寶寶到底。
是什么樣子的。
幼兒：像草莓，像鎖，像愛(ài)心，像桃子……。
師：我們的心臟就只有我們自己的一個(gè)拳頭那樣大。
(四)感知心臟的功能。
師：我們的心臟就只有我們自己的一個(gè)拳頭那樣大，這么小的一個(gè)心臟，在我們?nèi)梭w里，到底起什么作用呢?我們來(lái)看一段心臟動(dòng)畫(huà)。
師：小朋友看到什么了?
幼兒：心臟。
師：繼續(xù)往下看，說(shuō)說(shuō)你又看到了什么?
幼兒：很多管子(有的幼兒能說(shuō)出“血管”)。
師：你看見(jiàn)心臟在怎樣呢?
幼兒：在跳動(dòng)。
師：心臟是怎么跳動(dòng)的?(配合語(yǔ)言和手勢(shì)，感受心臟的一張一縮)。
幼兒：有血液流出來(lái)。
師小結(jié)：當(dāng)心臟收縮的時(shí)候，它就把血液擠到動(dòng)脈血管里，血液通過(guò)動(dòng)脈血管把我們?nèi)梭w所需要的營(yíng)養(yǎng)和氧氣輸送到全身，讓我們身體的每個(gè)細(xì)胞都吃飽喝足，心臟要是停止了跳動(dòng)，人的生命就結(jié)束了。
(析：通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)，能夠直觀形象地讓幼兒感知心臟的功能。)。
三、保護(hù)心臟。
1、師：心臟對(duì)我們?nèi)梭w這么重要，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的心臟呢?有一首兒歌，是這樣說(shuō)的：小小心臟功勞大，輸送血液全靠它。要想讓它更健康，常吃水果和蔬菜。肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)和豆類(lèi)，樣樣都吃就更棒。適當(dāng)鍛煉和休息，它會(huì)變得更強(qiáng)壯。
2、結(jié)合課件讓幼兒進(jìn)一步了解如何保護(hù)心臟。
3、師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了，要保護(hù)我們的心臟，首先要不挑食，樣樣都要吃，然后要注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休息。鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長(zhǎng)時(shí)間做劇烈的運(yùn)動(dòng)，否則心臟會(huì)勞累。睡覺(jué)時(shí)姿勢(shì)要正確，不要趴著睡，以免壓迫心臟。只要我們注意保護(hù)好我們的心臟，那么我們的身體就會(huì)更強(qiáng)壯。
四、活動(dòng)延伸。
1、提供聽(tīng)診器，讓幼兒互相聽(tīng)聽(tīng)心跳。
2、回家測(cè)測(cè)爸爸媽媽的心跳，聽(tīng)聽(tīng)看和自己的心跳有什么不一樣。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，我一改往常保健課的純說(shuō)教形式，而是像上一節(jié)科學(xué)活動(dòng)課一樣，通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、摸一摸、跳一跳等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)參與、積極探索。整個(gè)活動(dòng)充分考慮了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，健康、語(yǔ)言、科學(xué)等內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，在不經(jīng)意間，讓孩子了解了心臟的相關(guān)知識(shí)，從而懂得怎樣保護(hù)自己的心臟，真正做到了“教師教得有心，孩子學(xué)得無(wú)意”!
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇十五
增進(jìn)員工之間感情、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)、活動(dòng)安排及領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
1、主辦部門(mén)：公司工會(huì)。
2、協(xié)助部門(mén)：團(tuán)支部、綜合管理部。
3、活動(dòng)安排：分兩批出發(fā)(時(shí)間根據(jù)公司生產(chǎn)情況定)。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：______。
4.1第一批領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
領(lǐng)隊(duì)：______(副總經(jīng)理)。
副領(lǐng)隊(duì)：______(綜合管理部經(jīng)理)、______(團(tuán)支部書(shū)記)。
召集人：______(團(tuán)支部書(shū)記)。
4.2第二批領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
領(lǐng)隊(duì)：______(副總經(jīng)理)。
副領(lǐng)隊(duì)：______(副總經(jīng)理)、______工會(huì)副主席。
召集人：______。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
1、活動(dòng)時(shí)間：
第一批：20____年__月____日下午____時(shí)在公司統(tǒng)一乘車(chē)出發(fā)到____乘飛機(jī)，20____年__月__日從____乘飛機(jī)返回____后乘大巴返回公司。
第二批：時(shí)間待定(以公司通知為準(zhǔn))。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：____市及名勝風(fēng)景區(qū)。
3、集合地點(diǎn)：公司籃球場(chǎng)。
四、經(jīng)過(guò)路線。
____(乘大巴)____(乘飛機(jī))____。
五、參加活動(dòng)主要成員。
公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、所有任職干部及各部門(mén)骨干，具體名單另附表。
六、名單確定。
具體人員由各單位一把手及公司共同商定。
七、安全保障措施。
1、在出發(fā)前所有參與活動(dòng)的人員集中會(huì)議室進(jìn)行出行前安全培訓(xùn)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、在條件允許的情況下，可以組織有關(guān)人員對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和路線進(jìn)行認(rèn)真勘察，并對(duì)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。
3、出發(fā)前必須聽(tīng)從導(dǎo)游及領(lǐng)隊(duì)的指揮。在每一次集合時(shí)(出發(fā)前，返回前)一定要清點(diǎn)人數(shù)，確保員工安全，確保旅游活動(dòng)的圓滿成功。
4、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發(fā)疾病(如感冒藥、暈車(chē)藥、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等)。
5、為了確保員工安全，參加旅游活動(dòng)的員工必須服從領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游的安排，有突發(fā)事件要隨時(shí)聯(lián)系并及時(shí)上報(bào)領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游。
6、在旅游期間，禁止單獨(dú)行動(dòng)，休息時(shí)間外出必須向領(lǐng)隊(duì)報(bào)告并獲批準(zhǔn)后方可結(jié)群外出。
7、請(qǐng)自帶好雨具、水杯及有關(guān)旅游生活用具。
8、注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。
八、活動(dòng)道具。
撲克____副、小禮品。
九、費(fèi)用預(yù)算。
______元/人(含車(chē)費(fèi)、風(fēng)景區(qū)門(mén)票費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)等)，預(yù)算費(fèi)用總計(jì)約__________元。該項(xiàng)費(fèi)用由公司統(tǒng)一開(kāi)支。
十、其他安排。
活動(dòng)過(guò)程中允許舉辦趣味游戲。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇十六
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂(lè)與自豪。
2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過(guò)展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
二、活動(dòng)安排。
1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午8：00。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。
3、音響、攝像：--。
4、安全工作：各班班主任。
5、主持人(幼師1人，幼兒2人)。
三、活動(dòng)流程。
1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞詩(shī)歌《聽(tīng)雨》，交流表達(dá)對(duì)雨（聲）的經(jīng)驗(yàn)與想象。
2、感受下雨天的情趣，學(xué)著讓自己擁有好心情。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)雨——感受雨與我們心情的關(guān)系。
老師出示幼兒的記錄，幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡下雨或不喜歡下雨的.理由。
二、聽(tīng)雨——欣賞詩(shī)歌，交流表達(dá)對(duì)雨（聲）的經(jīng)驗(yàn)與想象。
1、從“豆豆”的角色引入，引出詩(shī)歌。
2、老師完整朗誦詩(shī)歌《聽(tīng)雨》。
3、分段欣賞。
（1）第一段重點(diǎn)提問(wèn)：媽媽教小豆豆的是什么好方法。
（2）第二段重點(diǎn)提問(wèn)：小豆豆聽(tīng)到的雨聲是怎么樣的。
（3）老師朗誦詩(shī)歌重點(diǎn)部分，以層層展開(kāi)圖片方式，輔助幼兒感受詩(shī)歌的句式特點(diǎn)與情趣。
（4）幼兒相互交流理解。
重點(diǎn)提問(wèn)：四句話里有什么共同地方？你最喜歡詩(shī)歌中哪一句？等。
（老師可以與幼兒一起念念或追問(wèn)“有趣在哪里”“雨點(diǎn)是怎么玩耍的”等）。
4、再次完整配樂(lè)朗誦詩(shī)歌《聽(tīng)雨》。
5、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)雨（聲）的經(jīng)驗(yàn)與想象。
重點(diǎn)提問(wèn)：雨還會(huì)落在哪里呢，它在干什么呢。
三、雨趣——感知雨天所帶來(lái)的快樂(lè)。
1、（看ppt）在雨天，還能做些什么事讓自己快樂(lè)呢（推薦一些雨天的游戲）。
2、小結(jié)：無(wú)任晴天還是雨天，希望大家都能擁有好心情。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇十八
主辦單位：
承辦單位：
xx學(xué)院團(tuán)委xx團(tuán)支部xx團(tuán)支部xx團(tuán)支部xx團(tuán)支部。
大家樂(lè)趣味活動(dòng)策劃書(shū)策劃：20xx級(jí)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
活動(dòng)主題：小型趣味活動(dòng)。
指導(dǎo)老師：xxx。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：該小型趣味活動(dòng)是由：“打保齡球”、“你來(lái)比劃我來(lái)猜”、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”、“信任前行”八個(gè)環(huán)節(jié)組成。比賽是展現(xiàn)校園新生青春活力的平臺(tái)。此外，通過(guò)在活動(dòng)插入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互溝通與了解。
一、承辦單位：20xx級(jí)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的四個(gè)專(zhuān)業(yè)團(tuán)支部：
經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)支部、電子商務(wù)團(tuán)支部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)支部、
信息管理團(tuán)支部。
二、活動(dòng)目的：為了積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委“文明溝通”的持久開(kāi)展，也為了促進(jìn)各班級(jí)同學(xué)之間的合作交流，加強(qiáng)彼此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。
三、活動(dòng)人員：以20xx級(jí)經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主，本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：10月25日中午，第一食堂前空地。
五、活動(dòng)流程：
（3）比賽始終堅(jiān)持”友誼第一，比賽第二“的原則;。
（4）各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動(dòng)的相關(guān)工作，搞好活動(dòng)預(yù)期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。
六、活動(dòng)器材：由各個(gè)負(fù)責(zé)人根據(jù)賽程需要準(zhǔn)備，羅列出器材清單統(tǒng)一發(fā)配。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置：起草賽程相應(yīng)的獎(jiǎng)品設(shè)置的方案，制定獎(jiǎng)券，制定獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則，統(tǒng)一到生活委員負(fù)責(zé)處（設(shè)置獎(jiǎng)品領(lǐng)取處）領(lǐng)取。
八、活動(dòng)賽程內(nèi)容及規(guī)則。
活動(dòng)一（背靠背）：
游戲方法：每次比賽由4組隊(duì)員同時(shí)進(jìn)行（負(fù)責(zé)人可根據(jù)實(shí)際情況稍做調(diào)整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時(shí)2分鐘。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利（組內(nèi)成員每人一張獎(jiǎng)券）。
活動(dòng)二（夾彈珠）：
游戲規(guī)則：把一個(gè)裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個(gè)參賽的同學(xué)用筷子分別從這個(gè)盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時(shí)間為一分鐘。在這一分鐘內(nèi)，看誰(shuí)夾的彈珠數(shù)量最多，多者獲勝。贏家將得到獎(jiǎng)券一張。
注意事項(xiàng)：
（1）彈珠在被夾到杯子的過(guò)程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來(lái)放到杯子里。
（2）夾取彈珠時(shí)，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規(guī)。
獲獎(jiǎng)方法：夾球最多者獲得該輪的勝利。
（文件一由經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)一負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人：劉媛，徐安穩(wěn)）。
活動(dòng)三（千鈞一發(fā)）：
游戲規(guī)則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水。
杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測(cè)量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內(nèi)水多者勝出）。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：從規(guī)定位置將此水杯推出停止后，根據(jù)水杯距離桌面距離依次頒發(fā)一，二等獎(jiǎng)。
活動(dòng)四（信任前行）：
游戲規(guī)則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊(duì)友言語(yǔ)指揮參賽者由起點(diǎn)手持乒乓球通過(guò)設(shè)定的障礙物，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。
注意事項(xiàng)：
（1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點(diǎn)再次開(kāi)始。
（2）裁判注意參賽選手的違規(guī)現(xiàn)象，做到公正嚴(yán)明。
（3）場(chǎng)外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：從規(guī)定位置出發(fā)，在相關(guān)規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)，分設(shè)一，二等獎(jiǎng)。
（文件二由電子商務(wù)統(tǒng)一負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人：王雪、趙霞）。
活動(dòng)五（七彩連環(huán)炮）：
游戲規(guī)則：
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇十九
我們可以舉辦一些知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)問(wèn)答式，角逐出冠亞軍，既豐富了知識(shí)，又可以得到一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
組織健康講座。
我們應(yīng)該可以組織一些健康知識(shí)講座，也就是說(shuō)，關(guān)愛(ài)女員工的健康，是非常重要的，包括身體和心理上的。
我們應(yīng)該多利用這個(gè)節(jié)日，組織女員工外出參觀，一些比較有紀(jì)念意義的場(chǎng)所，或者一些歷史古跡都可以。
適當(dāng)發(fā)放福利。
我們單位應(yīng)該利用這個(gè)節(jié)日，適當(dāng)給單位的女員工發(fā)放一些福利，讓她們更加有歸屬感，為單位服務(wù)。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇二十
我們應(yīng)該可以舉報(bào)一些比較有意思的活動(dòng)，比如一些小型的聯(lián)歡會(huì)，或者一些游戲活動(dòng)，大家廣泛參與。
女子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
女子運(yùn)動(dòng)會(huì)就是只有女員工才可以參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要包括踢毽子、接力跑、跳繩等體育項(xiàng)目，目的在于提高女員工之間的默契和凝聚力。
組織觀看教育電影。
在我國(guó)歷誕生過(guò)很多女性英雄和優(yōu)秀工作者，單位負(fù)責(zé)人可以組織女員工集體觀看這些模范的電影或電視，既有了過(guò)節(jié)的氣氛，又能起到教育意義。
廚藝大賽。
相信對(duì)于很多女員工來(lái)說(shuō)，下廚是不在話下的。既然這樣，單位負(fù)責(zé)人就可以組織一個(gè)廚藝大賽，讓各位女員工一展自己的廚藝。
有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答。
還可以將所有女員工集中到會(huì)議室，然后進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答，包括單位的業(yè)務(wù)知識(shí)和女性健康相關(guān)的題目，還可以適當(dāng)設(shè)置一些獎(jiǎng)項(xiàng)。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇二十一
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。還指出，教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)以下原則：既符合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
大班幼兒對(duì)自身的了解已不再局限于外部形象，他們對(duì)一些隱藏的秘密更加感興趣。心臟是我們?nèi)梭w內(nèi)一個(gè)重要的器官，對(duì)孩子來(lái)講既熟悉又陌生，充滿著神秘感。本次教學(xué)活動(dòng)通過(guò)讓幼兒自身體驗(yàn)、相互交流，在寬松、自主的氛圍中了解心臟的位置、跳動(dòng)的規(guī)律、心臟的作用等，從而學(xué)會(huì)保護(hù)心臟。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感知心臟的跳動(dòng)、位置及功能，懂得心臟是人體的重要器官。
2、懂得保護(hù)心臟的正確方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
2、人體內(nèi)臟模型。
3、課件。
4、心臟動(dòng)畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)引入。
今天，老師要和小朋友一起來(lái)找一找我們身體內(nèi)部的一個(gè)非常重要的器官，它是什么呢?老師先不告訴你們，我們先來(lái)聽(tīng)一段錄音。
師：這是什么聲音?
幼兒：打鼓、敲門(mén)、放鞭炮、敲桌子……(有一個(gè)幼兒輕聲地說(shuō)：心跳聲)。
大部分幼兒回答：心跳聲!
(析：這樣的活動(dòng)導(dǎo)入，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)將孩子的注意力集中過(guò)來(lái)，同時(shí)可以考量孩子的傾聽(tīng)能力及聽(tīng)辨問(wèn)題的能力。)。
二、感知心臟。
(一)感知心臟的位置。
師：我們每個(gè)人都有一個(gè)心臟，你們知道心臟在哪嗎?
(大部分幼兒能找到心臟，也能感覺(jué)到心臟的跳動(dòng)，但是有部分幼兒沒(méi)有找到。)。
(二)感知心臟的跳動(dòng)。
幼兒：去跑一跑、爬樓梯、拍球……。
(本次活動(dòng)曾送教下鄉(xiāng)兩次，在回答這個(gè)問(wèn)題上，農(nóng)村孩子的答案比我們本園的孩子要精彩的多。可見(jiàn)，在運(yùn)動(dòng)方面，農(nóng)村的孩子比城里的孩子經(jīng)驗(yàn)要豐富。)。
師：老師也想了一個(gè)辦法，你們想知道嗎?如果我們來(lái)跳一跳，我們的心臟寶寶會(huì)怎樣呢?我們來(lái)試試吧!(跟隨音樂(lè)一起跳“健康歌”。)。
師：現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)摸一摸我們的心臟寶寶，它跟剛才跳的一樣嗎?
幼兒：不一樣，快起來(lái)了。
師：它是怎么跳動(dòng)的?
幼兒：咚咚咚、撲通撲通。
師：為什么我們現(xiàn)在能用手明顯地感覺(jué)到心的跳動(dòng)了?
幼兒：因?yàn)槲覀儎偛盘枇恕?/p>
師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了一個(gè)秘密，原來(lái)運(yùn)動(dòng)能夠使我們的心臟跳動(dòng)加快。
(析：讓孩子親身體驗(yàn)后自己去發(fā)現(xiàn)答案，這符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，同時(shí)也使整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，讓孩子在輕松、愉快的氣氛中習(xí)得知識(shí)。)。
(三)感知心臟的形狀。
師：剛才我們都明顯地感受到了心臟的跳動(dòng)，那么心臟到底是什么樣子的呢?
幼兒：像一個(gè)愛(ài)心。
師：老師這有一個(gè)人體內(nèi)臟模型，我們來(lái)看一看心臟寶寶到底。
是什么樣子的。
幼兒：像草莓，像鎖，像愛(ài)心，像桃子……。
師：我們的心臟就只有我們自己的一個(gè)拳頭那樣大。
(四)感知心臟的功能。
師：我們的心臟就只有我們自己的一個(gè)拳頭那樣大，這么小的一個(gè)心臟，在我們?nèi)梭w里，到底起什么作用呢?我們來(lái)看一段心臟動(dòng)畫(huà)。
師：小朋友看到什么了?
幼兒：心臟。
師：繼續(xù)往下看，說(shuō)說(shuō)你又看到了什么?
幼兒：很多管子(有的幼兒能說(shuō)出“血管”)。
師：你看見(jiàn)心臟在怎樣呢?
幼兒：在跳動(dòng)。
師：心臟是怎么跳動(dòng)的?(配合語(yǔ)言和手勢(shì)，感受心臟的一張一縮)。
幼兒：有血液流出來(lái)。
師小結(jié)：當(dāng)心臟收縮的時(shí)候，它就把血液擠到動(dòng)脈血管里，血液通過(guò)動(dòng)脈血管把我們?nèi)梭w所需要的營(yíng)養(yǎng)和氧氣輸送到全身，讓我們身體的每個(gè)細(xì)胞都吃飽喝足，心臟要是停止了跳動(dòng)，人的生命就結(jié)束了。
(析：通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)，能夠直觀形象地讓幼兒感知心臟的功能。)。
三、保護(hù)心臟。
1、師：心臟對(duì)我們?nèi)梭w這么重要，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的心臟呢?有一首兒歌，是這樣說(shuō)的：小小心臟功勞大，輸送血液全靠它。要想讓它更健康，常吃水果和蔬菜。肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)和豆類(lèi)，樣樣都吃就更棒。適當(dāng)鍛煉和休息，它會(huì)變得更強(qiáng)壯。
2、結(jié)合課件讓幼兒進(jìn)一步了解如何保護(hù)心臟。
3、師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了，要保護(hù)我們的心臟，首先要不挑食，樣樣都要吃，然后要注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休息。鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長(zhǎng)時(shí)間做劇烈的運(yùn)動(dòng)，否則心臟會(huì)勞累。睡覺(jué)時(shí)姿勢(shì)要正確，不要趴著睡，以免壓迫心臟。只要我們注意保護(hù)好我們的心臟，那么我們的身體就會(huì)更強(qiáng)壯。
四、活動(dòng)延伸。
1、提供聽(tīng)診器，讓幼兒互相聽(tīng)聽(tīng)心跳。
2、回家測(cè)測(cè)爸爸媽媽的心跳，聽(tīng)聽(tīng)看和自己的心跳有什么不一樣。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，我一改往常保健課的純說(shuō)教形式，而是像上一節(jié)科學(xué)活動(dòng)課一樣，通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、摸一摸、跳一跳等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)參與、積極探索。整個(gè)活動(dòng)充分考慮了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，健康、語(yǔ)言、科學(xué)等內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，在不經(jīng)意間，讓孩子了解了心臟的相關(guān)知識(shí)，從而懂得怎樣保護(hù)自己的心臟，真正做到了“教師教得有心，孩子學(xué)得無(wú)意”!
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇二十二
為慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)，4月23日，行健公共自行車(chē)運(yùn)營(yíng)服務(wù)有限公司舉行了主題為“低碳生活、綠色出行”的趣味比賽活動(dòng)。比賽項(xiàng)目豐富多彩，既有考驗(yàn)員工技能的“快速補(bǔ)胎”技巧競(jìng)賽，也有展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的“同心協(xié)力跑”、“拔河比賽”、“自行車(chē)調(diào)度”，還有倡導(dǎo)綠色出行的“環(huán)市區(qū)集體騎行”活動(dòng)以及“慢騎自行車(chē)”比賽。通過(guò)這些趣味十足的比賽活動(dòng)，一方面展現(xiàn)了公司員工陽(yáng)光開(kāi)朗、健康向上的良好精神風(fēng)貌，樹(shù)立了公司良好形象，另一方面也進(jìn)一步增進(jìn)了互相之間的了解，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)了公司文化的`培養(yǎng)。
大班趣味活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用23篇）篇二十三
活動(dòng)背景：一次戶(hù)外活動(dòng)后，周旋小朋友著急地對(duì)我說(shuō)：“吳老師，我生病了，你摸摸我這兒跳得很厲害。”我一看，他正摸著自己的心臟。因此，為了讓幼兒能夠深入的了解有關(guān)心臟的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)心臟，揭開(kāi)自己身體里的秘密，我開(kāi)展了這次“我們的心臟”的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解心臟的重要功能和保護(hù)方法。
2、進(jìn)一步了解安全保健知識(shí)，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
3、通過(guò)認(rèn)識(shí)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
心臟掛圖、心臟模型、聽(tīng)診器、時(shí)鐘、記錄卡、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、幼兒自主活動(dòng)-----找心臟、測(cè)心跳。
老師給小朋友們準(zhǔn)備了聽(tīng)診器、記錄卡、時(shí)鐘、筆，小朋友自由結(jié)伴選擇活動(dòng)場(chǎng)所，讓小朋友們通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、摸一摸、測(cè)一測(cè)、記一記來(lái)感受心臟的位置和心臟的跳動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
3、組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)，感受活動(dòng)前和活動(dòng)后心臟跳動(dòng)的變化。
好，小朋友都到老師這邊來(lái)。剛才我們都去找了找自己的心臟，有些小朋友也測(cè)了測(cè)自己的心跳。那現(xiàn)在呢，我們到戶(hù)外去活動(dòng)一下，小朋友可以比較一下活動(dòng)前和活動(dòng)后自己的心跳有什么不同?(教師和幼兒一起戶(hù)外活動(dòng)，活動(dòng)后回活動(dòng)室自選活動(dòng)場(chǎng)所，測(cè)一測(cè)活動(dòng)后自己的心跳和活動(dòng)前有什么不同?)。
4、組織幼兒認(rèn)識(shí)心臟，了解心臟的功能。
好了，現(xiàn)在老師給你們介紹一下有關(guān)心臟的知識(shí)，好不好?(結(jié)合心臟的掛圖、模型給幼兒介紹心臟的位置、形狀、大小、功能以及保護(hù)方法。)。
5、組織幼兒討論心臟的保護(hù)方法。
幼兒自由討論得出結(jié)論：保護(hù)心臟應(yīng)多吃有營(yíng)養(yǎng)的東西，多休息、多做體育鍛煉等。
6、結(jié)束活動(dòng)。