通過寫讀后感，我們可以更好地思考和反思自己的生活、價值觀以及未來的發展方向。下面是一些精選的讀后感范文，供大家欣賞和學習，希望能夠幫助大家更好地寫作。
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇一
我最近讀了一本書，叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》。我覺得這個故事非常有趣，很喜歡它。
自由自在地在天空中飛，也一直是我的夢想。不過騎在鵝背上飛一定更刺激，這本書的名字讓我一下子就愛上了它。
這本童話講述了一個14歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游了瑞典各地的故事。尼爾斯不愛學習，調皮搗蛋好欺負小動物。一天，他捉弄了一個小精靈，不幸被小精靈變成了一個只有拇指大的.小人。接著，他被一只家鵝帶上了天空，開始了周游各地的旅途。在旅途中，他學習了很多地理知識，也經歷了種種危險和苦難。最終，他克服磨難回到了家，改正了自己的缺點，變成了一個勇敢、善良和樂于助人的大男孩。
我很喜歡尼爾斯，同時我也知道了只有樂于助人、勇敢善良的人才是受歡迎的人。
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇二
暑假里，我讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書，讀完后，我悟出了許多道理。
書中講述了，一個頑劣調皮的男孩尼爾斯，居住在瑞典南部的一個村莊里，因為得罪了小精靈，被變成了拇指大小能通獸語的小人兒。他跟隨大雄鵝周游了瑞典國家，飽覽了祖國秀麗的風光，親歷了祖國的歷史地理、人文掌故，并從他的動物朋友們身上學到了許多珍貴的品質。當他重返家園的時候，他不僅恢復了身形，而且成為了一個有責任心、愛心的好孩子。
讓我印象最深的是，鶴之舞表演大會，主要描寫的是所有動物們的表演，其中鶴的表演最突出，最漂亮，因為它們團結意識最強，從中也讓我明白了只有團結才會有不可戰勝的'力量。
讀完這本書，我知道了動物們的本性都是很善良的，讓我們一起來保護動物吧，給它們一個溫暖的家！
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇三
暑假期間，我讀了《尼爾期騎鵝歷險記》，總共兩本，每本都有四百多頁，我已經看完了。
這本書講的是：從前，有一個好吃懶做的壞男孩，名叫尼爾斯。一天，他抓到了一只小狐仙，小狐仙把他變成了一個小人。這時，一群大雁飛過，一只家鵝要和它們一起飛走，男孩就坐在家鵝馬丁身上，和他們一起漫游。他先后認識了老雁阿卡、灰雁美羽、老雕高爾果、渡鴉巴基……在旅行中，他認識了自己的錯誤，做了很多好事，不再是以前的尼爾斯了，變成了一個勤勞、孝敬父母的'好孩子。
讀了這本書，我知道了：不能傷害小動物或他人，要孝敬長輩，好好學習，知錯就改。要學會關心他人的心情，多做好事不做壞事，做一個好孩子。這樣他人快樂我們也會覺得快樂。
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇四
書中的主人公尼爾斯·豪格爾森，用他那14歲時，歷時八個月的旅程，向我展示了多姿多彩的瑞典風光；你看他為了大學生的一部手稿，寧愿放棄自己變人的機會，多么真誠、善良；他情愿徹夜不眠，也要救高爾果出去多么自信勇敢；他面對兇猛的黑旋風，沒有一絲退卻。這都是因為他從心底里，愛阿卡和大雁們，愛莫頓和他的朋友們，所以他才能得到動物們的贊揚和夸獎，才能從一個淘氣包變成一個討人喜歡的好孩子。他是一個真正的好孩子。
我是一個成長在新社會新世紀的少年，不可能有像尼爾斯那樣的奇遇，但我仍然可以做一個樂于助人、勤勞善良的孩子。現在，我六年級了，再過一年，我就要進入中學階段的學習了，我一定會遇到許許多多的困難。我會怎么做呢？我陷入了沉思。我是會像尼爾斯一樣勇往直前，用自己的智慧和勇氣克服，還是畏縮不前？答案是肯定的，我應該以尼爾斯為榜樣。尼爾斯·豪格爾森剛變成大拇指兒時，是一個搗蛋鬼，可為什么在他重新變成人時，他有了這么多好品質？在驚險來臨時，他鍛煉了自己，在困難時，他不忘記友情，心里只有朋友，正是這樣一次次的困難和驚險，正是因為受到了旅伴的影響，他才變得善良勇敢。我不是也應該這樣嗎？在困難中磨練自己，使自己更加成熟，將來，成為建設祖國的棟梁之材。
尼爾斯對巴塔奇說的一段話深深地印在我的腦海里：“當別人遇到不幸時，我意識到背棄一個朋友是何等的不義和丑惡，所以我不能撇下莫頓，讓他孤零零地去應付這段艱難旅程中的一切風險。”
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇五
今天，我看了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書。
書上講的是一個小男孩——尼爾斯因欺負小精靈而被變成了鋼筆帽般大小的小人，能跟任何動物交流，并有了一雙夜視眼。他騎著鵝和大雁旅行了很長時間，又回到了家，變回了大孩子，路上遇到了種種困難，都被他解決了；又遇上了很多動物，比如：鹿，獵狗，大雁，老鷹，渡鴉，狐貍，熊，烏鴉和羊，這里面有好有壞，尼爾斯與好動物成了好朋友，把壞的全部都打敗了。
這本書有好詞，好句，描寫，總結，文筆也非常優美。
我還知道了要愛護動物，有困難要多動動腦子，并向有智慧的人請教，一定能打敗任何壞人，就像歌德說的`：聰明人是最好的百科全書。
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇六
今天我讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書。這本書講的是一個叫尼爾斯的男孩子由一個非常頑皮、欺負小動物、愛搞惡作劇的男孩子成長為一個善良、樂于助人的好孩子的故事。
尼爾斯在家里因為捉弄一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大小的小人兒，然后被一只鵝帶著一起飛到了天空中。從此，尼爾斯騎在大鵝背上，跟隨著大鵝走南闖北，開始了奇異的旅行。尼爾斯游覽了各地的自然風光，增長了許多見識，結識了許多朋友，聽了許多故事傳說，經歷了種種困難和危險，最終回到了家。尼爾斯從旅伴和其它動物身上學到了不少優點，在幫助他人時尼爾斯也獲得了快樂，讓尼爾斯從一個生性粗野、非常頑皮、欺負小動物、愛稿惡作劇、對讀書毫無興趣的孩子變成了十分善良、樂于助人的好孩子。
我要向尼爾斯學習，愛護小動物，因為動物是人類的朋友，同時也要做一個樂于助人、善良勇敢的好孩子，對待朋友要互相幫助、團結友愛，在幫助別人的過程中得到快樂。
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇七
當我再次睜開眼的時候，我競然出現在課文中的主人公——尼爾斯的家里。尼爾斯竟然出現在我眼前，對我說：“聽說你很羨慕我有馬丁，今天我變回原樣了，就馬丁送給你吧。”聽了這句話，我一蹦三人高，已經無法掩飾心里的喜悅。
我走到馬丁面前，馬丁大喊一聲“變”，我競然變成了如同拇指一般的小人，我一坐上馬丁、就聽見“咻一一”的一聲，尼不斯的鵝一一馬丁就如同離弦的箭一般。朝著蔚藍的高空沖去，大風的呼嘯聲在我的'耳邊聾聾作響。
鬧鐘把我的夢打斷了，我明了一個道理遇到困難，要機智勇敢解決困難。
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇八
書中的主人公尼爾斯·豪格爾森是個懶散不愛學習的孩子。他貪吃貪玩，不愛讀書，父母為此傷透了腦筋。有一次，他得罪了藏在家里的小狐仙，生氣的小狐仙把他變成了拇指大的小人兒，并使他具有了與動物交流的能力。
雖然他能聽懂動物們的話，但尼爾斯覺得變成這么大一點兒的小人并不是啥好玩的事兒。于是，他就向家里的小動物們詢問小狐仙藏哪里去了。可因為小動物們平常老受尼爾斯的欺負，所以大家根本不去理會尼爾斯，而是不斷的嘲笑他：“快來瞧，尼爾斯以前總欺負我們，如今他可得到報應了！”小雞嘰嘰笑著。大公雞也不甘示弱：“哼，誰叫他踩了我的大紅冠子。到現在還疼呢，哎呦。”大公雞摸了摸紅腫的雞冠。聽到這，動物們也全都嘻嘻哈哈的開始和朋友們說起尼爾斯的罪過了。説小了是錯，說大了就是可以趕出家門的罪過了。
這時家鵝莫頓看見一群大雁飛過，于是想和大雁們一起去旅行。尼爾斯心想：哎呀呀，他要飛走的話，爸媽可要急出心臟病來啊！事不宜遲，尼爾斯急忙想把莫頓拉回來，可他的力氣太小。莫頓等不急甩掉尼爾斯就急匆匆起飛帶著尼爾斯追大雁去了。飛在半空的尼爾斯只感到頭暈目眩。等到他意識到應該松開莫頓的脖子時，他們早已身在高空中了，掉下去定會粉身碎骨。
一路上，有個家伙對大雁群垂漣欲滴————老狐貍斯密。他一直想對大雁下毒手，卻總是被拇指大的尼爾斯教訓。這可著實氣壞了斯密，等著機會想先吃了小人兒再說。可斯密一點機會也沒有，反倒被尼爾斯捉弄。一次斯密偷襲尼爾斯，誰知尼爾斯“嗖嗖”幾聲竄上了樹，他也只能在樹下干著急。趁斯密一轉頭的功夫，尼爾斯擦著了一根火柴扔了下去。不偏不倚正落在斯密的尾巴上。斯密那次簡直被燒的沒幾根毛了，從那以后老狐貍就再也不敢加害大雁了，生怕被活活燒死。
在旅途中，尼爾斯做了許多好事。所以，小狐仙原諒了他，把他還原成正常的尼爾斯。他和莫頓也安全的回到了家中。
最后，大雁們整齊的飛走了，尼爾斯目送他們遠去，心里無限惆悵，他多么希望能再一次變成小人，再一次跟著雁群飛過陸地和海洋，在天空自由的翱翔啊！
讀完這本書，尼爾斯給我留下了深刻印象，雖然起初他調皮，但當他認識到錯誤能夠勇于承擔責任，幫助朋友，懲治了老狐貍。在旅行中改變了自己，得到了朋友的信任。打開了眼界和心胸。我多么希望自己也能像他一樣自由的翱翔在藍天中。
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇九
本書是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作，19榮獲諾貝爾文學獎，迄今已被譯成五十余種文字。
書中故事情節比較簡單，寫一個名叫尼爾斯的14歲小男孩的故事，他家住瑞典南部，不愛讀書學習，調皮搗蛋，好捉弄小動物。一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里捉弄一個小精靈，被小精靈變成了拇指般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。
從此，他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北，周游全國，從家鄉斯科訥省一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時八個月才返回。他騎在鵝背上看到了自己祖國的旖旎風光，學習了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風險和苦難。
在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到不少優點，當他重返家鄉時，變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇十
《尼爾斯騎鵝歷險記》講述的是一個名叫尼爾斯的14歲小男孩的故事。尼爾斯不愛學習，總是調皮搗蛋，好捉弄小動物。
一個初春，尼爾斯因捉弄小狐仙而被變成拇指一般大小的小人兒。這時，尼爾斯摟住想跟隨大雁的白雄鵝的脖子，被白雄鵝帶上高空，開始了他們的歷險之旅。尼爾斯足足過了8個月才返回家鄉。他騎白雄鵝背上看到了許多國家的奇峰異川，學習了許多國家的地理知識，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風險和苦難。
在歷險中，尼爾斯從伴侶和其他動物身上學到了不少優點，逐漸改正了自己淘氣頑皮的缺點。當他重返家鄉時，不但變成了高大漂亮的男孩子，而且成了一個擁有優秀品德的好孩子。
大家千萬不要認為自己身上的毛病改不了了，因為尼爾斯就是因為從不會認為自己的毛病改不了，所以最后他真的改掉了自己身上的毛病，還擁有優秀的品德呢！就象我，我那脾氣暴躁的壞毛病不也改掉了嗎？所以，我的朋友，千萬不要自卑，改正壞毛病的過程就像是在走迷宮，一旦你沒信心，你就永遠走不出去。
加油啊，出口就在前方等著你呢！
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇十一
今天，我閱讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書。
講的是一個小男孩，叫尼爾斯，只有十四歲，他的父母都是貧困的農民，但是他不愛學習，經常弄小動物的`尾巴，動物們很討厭他。一天，尼爾斯的父母上教堂去了。后來一個小精靈變成了一個小人，正在這時，天空有一群大雁飛過，家中的鵝也飛到天空中，尼爾斯不想讓雄鵝走，緊緊抱住雄鵝，但是，雄鵝還是飛走了，還把尼爾斯帶走了。從此，尼爾斯開始他的騎鵝之旅。歷時八個月回到家鄉，當他重返家鄉時，像變了一個人，成了一個樂于助人又勤勞的孩子。
《紀爾斯騎鵝記》給我的感受是不能欺負弱小以及人只有經過風雨才能見彩虹。
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇十二
我看了一本書，他的名字叫《尼爾斯騎鵝歷險記》，這部童話故事的主人公是瑞典南部鄉村的一個14歲男孩尼爾斯。他的父母都是善良而又貧困的農民，尼爾斯生性粗野，非常頑皮，對讀書毫無興趣，專門搞惡作劇，經常欺負小動物。
故事的大意是：一個初春，尼爾斯的父母親去教堂了，他在家里捉弄小精靈，小精靈一怒之下把尼爾斯變成了一個拇指大小的小人兒，尼爾斯非常后悔，他到處尋找小精靈，請求他的原諒。正在這時，家中一只名叫莫頓的家鵝也想跟著大雁一起飛翔，尼爾斯不想讓雄鵝莫頓飛走，就緊緊抱住莫頓的脖子，不料莫頓已經飛起來了。從此，尼爾斯就騎在雄鵝的脖子上，跟隨者大雁們走南闖北，一直飛到了最北部的拉普蘭省。
在這一次奇異的漫游中，他看到了自己祖國的旖旎風光，增長了許多見識，結識了許多朋友聽了許多的故事和美麗的傳說，經歷了種種困難和危險，并從旅伴和其它動物身上學到了不少優點。逐漸改正了自己身上淘氣調皮的缺點。培養了勇于舍己，助人為樂的優秀品德。由于尼爾斯的心變得善良了，當他返回家鄉時，不僅恢復原形，還變成了一個勇敢,善良。樂于助人，富有責任感而又勤勞的好孩子。
我讀完了這本書，明白了一個人只有擁有勇敢，善良，樂于助人，富有責任感而又勤勞的品質，才會取得輝煌的成就。
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇十三
你聽說過有人能騎著鵝背旅行的么？這就是《尼爾斯騎鵝歷險記》，真是太有趣了。
從前有一個小男孩叫尼爾斯，他很淘氣。有一次，他拿網，捉住了一個小精靈。小精靈為了報復他，把它變得像老鼠那么大。正在這時有一群野鵝從他們的房子上飛過，準備飛到南方的拉伯蘭。尼爾斯里的一只家鵝和野鵝一起飛走了。尼爾斯也騎在這只叫馬丁的家鵝的背上飛向南方。他們在路上經歷了無數風霜。終于在冬天之前到達了阿伯蘭。他們的領頭阿卡，給馬丁找了一個母家鵝馬太。他們生下了五個小孩。春天，馬丁夫婦和尼爾斯回到了家。尼爾斯突然越變越大，變成了原來的樣子。他回到家里。快樂地生活著。
尼爾斯很聰明，他幫助鵝群，制服了狐貍、把松鼠媽媽的孩子救了上來。他成了森林中的英雄。我們要學習尼爾斯，在困難的'時候絕處逢生。“世上無難事，只怕有心人”。只要努力鐵杵（chu）磨成針。讓尼爾斯不怕困難的精神，照亮我們的人生。
騎鵝歷險記讀后感（匯總14篇）篇十四
我懷著激動的心情讀了一遍又一遍《騎鵝歷險記》這本書，讀后我的心久久不能平靜，書中男孩的經歷我銘記在心。
故事講的是一個十四歲小男孩的故事，他不愛讀書，喜歡玩弄小動物，還調皮搗蛋。一年初春，小男孩的父母都上教堂去了，他在家里因捉弄一個小精靈還被精靈用妖法變成了一個只有拇指般大小的小人兒。而在這時，一群大雁飛過，家中的雄鵝也想展翅跟大雁飛行，男孩為了不讓雄鵝飛走，抱住鵝脖子，不料被雄鵝帶上天空。從此，他跟隨雄鵝走南闖北，經歷了不少風雨，經過8個月才返回家鄉，在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到了不少優點，改掉了他以前，喜歡捉弄動物、調皮搗蛋、不愛讀書的缺點。當他重返家鄉時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人、勇于舍己且又勤勞的好孩子。
讀了這篇名著我體會到，要善于取人之長，補己之短，通過這本書，我也飽覽了瑞典的錦繡河山，學習了瑞典的地理知識，還有瑞典的文化傳統，也了解了生長在這片土地上的動物和植物，啟發了我良好的品德和旺盛的求知欲，懂得了我們應該多幫助父母干活，不依賴父母，保護有益動物，認真學習，不玩皮，要樂于助人。那個男孩經歷了那么多風雨，最后終于變成了一個好孩子，我也理解了沒有風雨，哪來美麗的彩虹這句話，我一定要做個溫柔、善良、樂于助人，德、智、體全面發展的好學生。