優秀作文需要有獨到的觀點和創新的表達方式，才能引起讀者的興趣和共鳴。下面是一些優秀作文的引語，希望能夠激發大家的寫作靈感和創作能力。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇一
在我們的生活環境變好的同時，也有很多人在默默的付出，他們不求回報、不辭辛勞，他們看似很小的綿薄之力卻蘊含極大的力量，使我們的環境正在變得越來越好。
他們應該屬于喚醒這個城市的人吧？每天起早貪黑，不管是生機勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，秋風送爽的秋天還是天寒地凍的冬天，一年的365天，都可以看到他們忙碌的身影，堅守在自己的崗位，絕不放過任何一個角落的垃圾，讓我們呼吸到的空氣不再充滿異味，而是干凈的。他們是平凡的工作，平凡的甚至讓我們忘記他們。但是他們就是城市里的“美容師”。
夏天時，他們戴著寬沿的大草帽、穿著橙色的工作服，低著頭，一手提著簸箕，一手拿著掃帚，清掃著路上的各種垃圾，再裝進身邊的垃圾車，一遍遍地重復著彎腰、直身的動作。工作服濕漉漉地貼在他們已被曬黑的皮膚上。雖然戴著一頂草帽遮陽，但額頭上的汗水仍然不停地流淌。在打掃衛生的同時，他們不斷地用隨身攜帶的毛巾擦拭著額頭上冒出的汗珠，同時也忍受著垃圾車上散發出來的瓜皮和其他垃圾的惡臭，毫無怨言地工作著。
冬天時，他們出了溫暖的家門，天氣十分寒冷，北風呼呼地吹著，面對寒風如刺一般的天氣，冷風吹紅了他們的臉頰，但是他們絲毫沒有退縮。他們仍然打掃著，可是樹葉似乎掃不完，一處掃好另一處又有。
就連大年三十的夜晚，一個和家人團聚的夜晚，可是他們，卻仍然堅守著，在各條大街上，揮動著掃把，為我們創造美好的環境。既然有付出就要有回報，我們也應該給環衛工人減輕一點負擔，哪怕每個人都減輕一點點，但人與人之間加起來可不是一點那么少了。不要亂扔垃圾，要體恤環衛工人的辛苦；不使用一次性產品，拒絕白色垃圾。
平凡的人身上總是透著一股不平凡的氣息，是你們改變了我們的生活環境，為我們提供這么新鮮的空氣，這么湛藍的天空。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇二
一滴水可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……在我們每人的身邊一定有過類似的事情吧：當清晨的帷幕還未拉開時，清潔工早已在緊張而麻利地打掃了。原本是一條干凈、一塵不染的街道，卻因一個人隨手亂扔垃圾而給這條街道抹上了一個黑點！上洗手間是一件極其普通的事，卻有一部分人把水看得渺小無極，讓水白白流失，使它向人類發出呼吁！在一個公共場所里，例如在川流不息的街道上，一人隨地吐口香糖，或許你也不經意的經過，但日月積累，大街便成了梅花鹿，不，應該說是斑馬上的斑點了。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇三
森林面積的銳減、大氣的污染等一系列環境問題，已影響到了人類的生存和經濟的發展。加強環境保護，是實施可持續發展戰略的重要措施。加強學生熱愛人類家園的觀念，保護大自然不受污染，是促進和推動環境保護工作的奠基性工程。
森林面積的銳減、大氣的污染等一系列環境問題，已影響到了人類的生存和經濟的發展。加強環境保護，是實施可持續發展戰略的重要措施。加強學生熱愛人類家園的觀念，保護大自然不受是促進和推動環森林，是生命的搖籃。
覆蓋地球陸地面積曾達三分之二的森林，呵護、哺育了成千上萬的生命，其中就有人類的祖先。在遠古時期；人類祖先棲居森林之中，以森林抵御寒風，樹葉為衣，野果飽腹，積木為巢，鉆木取火，木棍獵獸，依靠森林發展了人類文明。
而今，全球的森林覆蓋率已不足27％，而且森林面積仍然在減少中。人類終因對森林的掠奪性利用嘗到了苦果：土地荒漠化日趨嚴重，全球有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中1.35億人在短期內有失去土地的危險；淡水緊缺，到2025年將有50個國家遭遇嚴重的缺水問題；大氣質量惡化，其中二氧化碳的劇增使全球變暖，到2100年，冰川的融化將使全球海平面升高144至217厘米，許多沿海地區遭受滅頂之災；大量野生動、植物絕滅，全球每小時至少有一種生物滅絕。
大力開展植樹造林活動，能夠有效地延緩、阻止以上災難的發生。森林由于具有高大的形體、復雜的多層次結構、盤結交錯的龐大根系，以及分布廣、面積大；生產力高和壽命長等特點，使得森林在自身的生長和繁衍過程中對周圍環境產生巨大的影響，改變著一系列的物理條件和生物條件，具有強大而持久的生態環境效應和、調節氣候、涵養水源、保持水土；防風固沙、防止和減少自然災害、凈化環境、消除噪聲等多種生態功能。
植樹造林不僅能有效改善生態環境，使我們的居住地變得更加美好，同時還有巨大的生態效益。以日本為例，日本全國森林覆蓋率為65％，為此，森林土壤年貯水量達23o0億噸，森林防止泥沙流失57億立方米，棲息鳥8100萬只，提供氧氣5200萬噸，吸收二氧化碳6900萬噸。僅這幾項森林生態效益的價值能相當于日本全年國民生產總值的13.8％，而為同年農業漁業產值的2.6倍，是木材產值的8.5倍。
植樹造林，是人類在面臨巨大自然災害面前的最有效的自我拯救措施之一。為了讓地球上多一片綠色，多一決生命的屏障，讓我們行動起來。12億中國人，人人都為祖國奉獻一點綠，那將會創造出世界造林史上的一個奇跡。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇四
不管什么樣的水,只要它到達海洋,它就是海洋了;不管是什么樣的水,只要它到達陰溝,它就是陰溝了。
本來是這樣的,卻成了那樣。
人,簡簡單單的一輩子,有的扮演的轟轟烈烈,有的默無聲息;有的演義得名垂青史,有的臭名遠揚。于是一代代人便潛識的認為：命乃天定。而我認為人一輩子是由自己決定的,與所處的環境密切相關。
蜀國先主劉備先生,出身寒門,父親早故,和母親靠販屨織席相依為命。可以說要地位沒地位,要權勢沒權勢。然而他卻有一個很好的“再造”環境——漢朝宗室后裔。其父祖還曾做過小吏,只是輪到他時家道中落了,但按輩份他還是當朝天子的皇叔。后來也正是因為這個條件,劉備身邊聚集了一堆風流人物,建立了政權,促使三國鼎立的出現。所以說：命運非天定。〈孟子〉中講的天時,地利人和都是指環境但怎樣把握創造,改變在依靠人,只有把握有利之環境因素,改變不利之環境因素,并充分利有用就會改變自身。
偶爾聽到一些人在嘆息命運不濟,于是信心全無,沉浮在一些撩倒的場合,從此一蹶不振。但若要是反過來思考,命運越苦就越堅強,努力營造脫“貧”的門路,使每一條門檻都是活著的,這也是考驗我們心理環境的一面。其實人在改變自身和改變命運的途中,營造良好的心理環境很重要,要心理教育界有一句很好的名言：
播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一和習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。
這也很好的解釋了心理環境與命運的關系。
人生活的環境是一種外部環境,往往外部環境不好,會影響心理環境,因為人的心理往往是薄弱的。
明末萬歷年間,明神宗執政,由于在首輔大臣張居正的輔佐下,戰戰兢兢,對朝政末有絲毫懈怠,而在萬歷十二(公元1584年)張居正故去之后,由于神宗身邊的人由原來的首輔變為了外戚和宦官,他開始疏遠朝政,實施不上朝,不面臣等“六不”政策由些導致了明王朝的日益衰亡。后來史評家認為明朝之所以滅亡不是亡于崇禎皇帝,而是亡于神宗。這就是一個皇帝的命運,一個王朝的命運。
所以,我還是要強調：外部環境的變化導致了心理環境的變化,這一變化直接影響的是人的命運,當我們在典籍中掠過,環境改變命運的案例數不勝數。
雖然如此,但在多數情況下,當人遇到環境不順時,便會怨天尤人,從來不去從實際出發,尋找改變環境,改變命運的方法,而是一味的逃避：逃避環境,逃避命運,而往往這些逃避者就被歷史的煙云覆蓋了。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇五
自從我們喊出第一聲哭聲的時候，便來到了這個美麗的世界，頭頂一片湛藍的`天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽光，這是共同屬于我們的美好家園。
可是現如今，地球母親真在哭泣，向人們發出微弱的求助信號。各種自然災害向人們撲過來，不說遠的，就說近年我國云南遭遇百年難遇的全省性特大旱災。楚雄市尤為嚴重，20余萬農村人口缺水。嚴重干旱已經造成全省742萬人、459萬頭大牲畜飲水困難。2010年小麥播種面積3700萬畝，受災面積達3148萬畝，占已播種面積的85%。水，如今已經被他們視為最珍貴的東西了。云南一向是有山有水的地方，怎么會弄到如此地步？引起自然災害的最終原因，一部分是人為所造成的。因為人們過度的砍伐樹木，導致水土流，人們為了謀求利益，種下大量的桉樹，桉樹被稱為“抽水機”，顧名思義桉樹生長需要大量的水分和養分，只要被桉樹種植過的土壤，都會變得枯竭，完全沒有一點水分。
人們都知道，只有尊重別人，別人才會尊重你，對待我們這片賴以生存的土地上的植物又何嘗不是這樣的？我們對它進行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發展，我們應當好好地珍惜它，愛護它。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇六
遠看山有色。
靜聽水無聲。
春去花還在。
田野里不再播撒農藥化肥了，而是用一種新型的對土質對莊稼無害的農家肥；山坡上不再是寸草不生了，到處一片艷麗，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，應有盡有。
人來鳥不驚。
這就是我渴望的未來生活。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇七
在日常生活中，我們常常會做夢。有人會夢到玩具，有人會夢到郵票，也有人會夢到伙伴，親人。而我卻常常夢到我最希望得到的生活環境。
是的，我們現在的生活條件很優越，但生活環境卻不好：噪音污染、空氣污染、環境污染、水污染等等。當我們打開窗戶，誰都希望迎面吹來的是一陣涼爽的、帶著一絲清香的微風。可，吹到我們臉上的卻是帶著霧霾和臭味的風。我常常想：我多么希望環境能變好啊！
這天晚上，我像往常一樣，躺在床上，靜靜地入睡。可當我睜開眼睛，卻發現我并沒有躺在我溫馨的小房間里那張舒適的大床上，而是來到了一個陌生的環境。
這兒綠樹成蔭，即使現在是夏天，也不感覺熱。這兒的花開的是那樣鮮艷、那樣美麗。空氣中彌漫著淡淡的清香，聞著令我感到心曠神怡。一群小動物自由自在地跑著、跳著，當他們看見了我，不但沒跑，還把我團團圍住，七嘴八舌地討論著。一只膽大的小鳥還銜著一朵花為我插在頭上。我見這些可愛的小動物們那么友好，恐懼感霎時消了一大半。我與他們在柔軟的草地上奔跑，在清澈見底的小溪邊玩耍，在美麗的池塘里游泳。我雖然平時游泳很快，但與小青蛙一比較，就太慢了。我在水中還可以睜眼呢！我看著那些千奇百怪的魚兒在我身邊游來游去，真有趣！當我仰頭望著那湛藍的天空和潔白的云朵。我真想大聲地吶喊：這才是我想要的，我希望的生活環境。
但好景不長，一陣龍卷風將我帶入了另一個世界，這兒的天空是灰蒙蒙的，人們的臉也是灰暗的，他們動不動就吵架、打架，看得我心驚膽戰。這里的車很多，可是全都堵在一起，無法移動半步，“滴滴——”，“嘟嘟——”，喇叭聲聽得我心煩意亂，讓我感到透不過氣來。我大聲喊著：“讓我回家！我不要呆在這兒了！”
我猛得睜開眼，白的刺眼的天花板讓我睜不開眼。剛才只是個夢，我回想這兩個夢，心想：決不能讓第二個夢成為現實！于是，我一到就學校建立了一個環保小組。當我抬頭望著天空時，我相信，只要人人付出一份力，霧霾就會成為歷史。
做夢都想著的一株番茄，比上肢大家的眼睛，睡了，春天，你呆在我手里聽到花本錢，心里揣著懷著激動的心情，花甲時說的小康，小心翼翼地將接種子撒進去，再次把土填上等待小生命的開端，幾天后那牙周炎破土而出，一片綠茸茸真是討人喜歡，在風的吹拂。就這么回事令楊丹要做操活動活動自己了看他們還點頭向我微笑呢，春天過去了，陽光洗浴一下的小嫩芽已有雜草那樣高烈日炎炎下變成優雅的小嫩芽長，坑人，小小的綠茵喝，黑，綠蔭下還有好幾朵，開得正旺的花朵呢我心里甭說有多開心了，夏日末尾，那些花朵已經不復存在而不付出。不復存在接踵而至的是，是一個個瑞瑞的小番茄他們像鈴鐺一樣掛在樹干上，我只帶上我美滋滋地等待豐收的來臨，秋天來臨那一個個又大又紅的番茄壓彎了，那日益枯黃的枝干看到這一情景一般人都應該很歡樂的，可我確可我嘴笨也不開心開心不起來他還嫌是蜘蛛織物留在世上最后的痕跡。因為我知道我應，摘小番茄它就會枯死我因此要和他作最后的告別，冬天看到哪段了？的經，想起那以前，想起那以前那做操的，那你呀，想起那一朵朵盛開的花我忍不住哭泣起來，要是時光能倒流該多好，我被一陣隱隱的傷痛弄醒了，我當我醒來太陽已經升得很高哎，原來只是。原來只是一場夢。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇八
在浩瀚無邊的宇宙，一顆微不足道的地球深藏其中，它承載六十多億的人口。就像人類的救命稻草。人類死死地抓著它，使它沒有變為參天大樹的機會。
只能把自然的熱愛永駐于心。
我們的故事便從這里說起。不知從何時開始，人類支配了整個生態系統，雖然有著無限憧憬。但是，希望越大，失望越大。建設未來的前提條件是要經得起考驗。在21世紀，環境成為很大的阻力之一。展望未來，環境可以分環保效率高，環保效率不變與環保效率低三個階層。如果讓第三種情況變成現實，那么，我即刻便能想像到未來的地球一定是堆滿垃圾的諾亞舟，人類的原形便不攻自破了，蔑視環境的人類，無異于開始慢性自殺，瞬間你會感受到地球不再那么可愛，而敬延殘喘的人類還能傲到什么時候，或是更加肆無忌憚地破壞，火上澆油，還是隔岸觀火，只是紙上談兵。面對惡習劣的環境，地球已經承受很多了，但不可理喻的人類還能經得起風，經得起浪嗎？想到地球隊的蒼白無力，我感到了它的心痛。自己不禁回過神來。嗯，這絕對不是杞人憂天，司馬昭之心，路人皆知，那一刻，我總算體會到了人類的野心，為了自己的私欲，不惜破壞環境，而在地球的另一方，卻是我們的家啊！難道我們連家都有不顧了嗎？人世間的悲誤用不在于人們受多少苦，百在于人們錯過了什么。生命的價值不在于多少天，百在于我們如何使用這些日子。如果說不保護環境的理由是方便自己，那他的人生沒有任何意義。在一個普通人的字典中，成為偉人固然了不起，但做一個真正的人更了不起，國為他時刻充實著自己，升華著自己。這種精神也正是保護環境所需要的。如果站在清潔工面前，我個人認為自己微不足道。
人類就是這樣，說不準連一只鳥都有為這些沒有自知之明的家伙悲哀。而在生活中，越是大的漏洞就越沒有人發現，環保的問題一直被子許多人所忽視，如果作為旁觀者，看到人類這作繭自縛的表現，會覺得是那么可笑。現在，環保的問題必須要引起足夠的重視。但是，孤掌難鳴的道理卻是無人不曉，這需要千千萬萬個有責任心的人，但卻對許多人實在是一種諷刺。無豐是那（處不在的清新點雅，拋開現世，整個印像世外桃園）些道貌岸然的學者在文章中鼓吹保護環境的時候，不知道背地里怎么糟踏環境呢！我的確時常感到一片黑暗。難道，我們真的要厄殺自己嗎？不，這不僅僅是危害當代人民。這是在貽害子孫啊！人類需要走的路還很長，難道我們要把治理環境的責任扔給后世子孫嗎？依照前車之鑒，人類確實表里不一，在面臨生存問題時，他們的舉止讓人不敢恭為。雖說如今有些人忙著治理環境，但他們的熱情能持續多久，路遙知馬力，日久見人心，這是一項長期限的艱巨任務。我希望這咱精神不是葉公好龍。而那些一心只追求車子。房，檣子的人，也應該行動起來，做些有意義的事，時刻保持好的環境。不要樹倒猢孫散，才意味到了事情的嚴重。
話又說了回來，解鈴還需系鈴人，從今天起，少扔地上一張紙，多揀地上一張紙，就會有很大差異，只要我們記住，揀起的是一片垃圾，扔掉的卻是自己的品質啊！精誠所至，精石為開，對制理環境要有一定誠意，才能達到理想中的效晨，我們只要從呼吁保護環境也會隨之成為人們的流行行動之一。通過努力，讓人們真正理解到，保護環境的特殊任務也是一種時髦，現在我們展望未來，便覺得無限憧憬有了希望。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇九
很糟糕，喧鬧的城市，被霧霾遮蓋的太空，骯臟的街道，路上車水馬龍，停在人行道上的汽車亂七八糟縱橫交錯，行人亂掉垃圾隨地吐痰。我們為什么不能改變這樣的生活環境呢？這一切都是我們人為造成的。
我提議盡量綠色出行，少開車、長途可選擇火車出行。不亂丟垃圾、垃圾分類處理，多種樹和綠色植物。節約用水愛護公物，保護我們的城市環境，讓我們的家園變得更美好。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇十
1.結合生活體驗，培養學生熱愛公共設施，參與自己生活環境的保護與管理，啟發其社會責任感。
2.懂得公共設施在生活中的作用，能發現生活環境的問題，并提出合理化建議。
3.了解農村和城市生活環境的不同，理解公共設施給人們生活提供的方便。
教學重點：引導學生熟悉我們生活的地方，全面認識公共設施給人們帶來的方便，發現生活環境中的問題。
教學難點：從小培養學生的公共道德。
教學準備：
1、布置學生和爸爸、媽媽一起觀察了解自己生活的地方，親身感受自己生活的環境。
2、引導學生調查、了解城市和農村的生活環境的不同。
3、引導學生和自己的伙伴一起調查生活環境中的問題。
4、教師將學校周圍設施的情況作以調查和統計。
計劃課時：一課時。
教學過程：
一、活動一：找不同。
2、請同學們找出以下圖片中的不同。（出示相應的城市或農村生活環境圖片資料）。
3、請為這些不同點分類，如建筑物、公共設施、交通等。
二、活動二：看一看，理一理。
1、“我們的生活真方便”主題中的三幅照片是本次活動的主題內容。請同學們對三幅照片從整體上加以認識，試說說圖上的內容。（使學生明確是從三個與人們生活息息相關的方面來介紹生活中的公共設施給予我們的方便。）。
2、你們使用這些公共設施后的切身體會，他們為人們生活帶來哪些方便？
3、學生互動交流，可以動筆把交流的收獲寫下來。
4、教師總結：在我們生活中，公共設施是我們誰也離不開的無聲的朋友，每一天都默默地為我們的生活服務著。我們要把它們看成自己的朋友一樣，愛護它。只要大家共同努力，我們的生活將更加美好。
三、活動三：看一看，想一想。
1、同學們，公共設施給我們的生活帶來了很多方便。可是，生活中由于公共設施還不夠完善，布局還不夠合理，還有人為的破壞，有時我們的生活也有很多煩惱。
3、小組交流。（讓學生在充分自學的基礎上，和小組同學互相交流。注意引導學生從教材內容出發，結合自己的感受來交流。）。
4、全班交流。（學生從哪幅圖開始說都可以，允許學生抓住自己感受深的來談。教師要指導學生弄清楚這些問題的原因，并指導學生完成教材第41頁表格的填寫。）。
四、活動四：動腦筋，提建議。
2、學生再一次小組內討論。
3、發表個人建議。（交流后，指導學生將自己的建議寫在書中，還可以向有關部門發去建議信。）。
板書設計：
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇十一
本次調查從社區周邊及城鎮的居民入手，分析不同人群的環保意識情況。立足于居民環保意識，來審視當下的環保形勢，以便于再對居民進行環境保護的宣傳。對現今面臨的環境問題加以了解并提出相應的解決方案。使更多人參與到環保建設的隊伍中來,已達到提升社區環境的效果。本次調查結果如下：
調查結果表明：87%的居民都愿意參與環保事業，但環保意識沒有深入居民心中，會宣傳的只是少數人。80%的居民知道政府出臺的“限塑令”，表示能夠理解和支持，但在日常生活中會隨身攜帶環保袋的居民在少數，調查顯示只有10%的居民會隨身攜帶環保袋，大多數認為一次性碗筷有毒不支持用。社區周邊居民過度使用塑料袋打包的主要原因是環保意識不夠深，不能深刻認識到其重要性，而且分類垃圾箱不夠加大了垃圾污染的程度。由于不方便大多數人不會隨身帶購物袋，表示商家會提供袋子，這主要是由于環保意識不夠導致，執行限塑令的程度有所漸弱。要使“限塑令”施行過程中的阻力減少，相關部門必須加大力度。社區環境的污染主要是垃圾污染，垃圾不分類，和塑料袋產生白色污染。們通過這次調查，我總結出了幾點：
1.加強思想道德建設，提高居民素質及環境保護意識，使居民自覺保護環境，積極參加環境保護的各種活動，減少破壞環境的行為。
2.實行垃圾分類，加強對廢棄物的再利用，提高資源利用率，加強廢棄物回收處理。
3.環保部門應建立各種保護機制及體系，加強對環境的監督力度，各階層要深入貫徹環境保護的政策及措施。
4.加強對環境保護的宣傳力度，鼓勵人們參與環境保護的活動。加強對學生的教育，在學校開展環保知識講座，提高學生環保意識。
5.個人要加強學習，自覺提高環保意識，從我做起，從身邊小事做起，積極參與環境保護的各項活動，為環保貢獻自己的力量。
6.繼續加大限塑令的宣傳。鼓勵各事業單位施行不違背與“限塑令”的實際措施等等。
調查結果顯示：社區居民對國家出臺的政策和方針關注度還是比較高，有60%的居民能夠正確回答出世界環境日的日期，還有40%的居民則無法準確回答。在對待噪音污染大部分居民還不了解，這部分人的環保意識較弱，應該加強環保知識的宣傳力度，做到環保深入人心。我國目前工業迅速發展和人民生活水平的提高，特別是在發展中國家。環境污染問題越來越成為我們國家越來越關心的課題之一。調查表明，70%的居民認為，目前最大的環境問題是水污染，工廠排放大量污水，導致土地污染嚴重，難以恢復。環境污染還會給生態系統造成直接的破壞和影響,也會給生態系統和人類社會造成間接的危害,有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯后性,往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到,然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然,環境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環境的質量下降,影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的.空氣污染造成空氣污濁,人們的發病率上升等等;水污染使水環境質量惡化,飲用水源的質量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產或畸形等等。
環保意識正在逐步加強，環保意識正在逐步深入他們心中。他們認為推行“低碳生活”主要依靠每個人，但是環保工作任務重，另外就是居民和政府沒有很好的合作，居民對政府所做的工作沒有給予一定的關注，以致錯誤的認為政府一直沒有進行管理，甚至認為政府在推行“低碳生活”上沒有很大的作用。而政府可能對環保工作或宣傳也同樣有不周之處，但社區居民對政府的工作也表示肯定，并表示我們社區的環境衛生越來越好!
您對環保和實行“低碳”有何建議?
(1)多宣傳環保(2)不要亂扔垃圾(3)加強環保意識。
通過最后一個開發放題顯示，大多數居民在日常生活中還是比較關注環保的，但只做這些還遠遠不夠，我們自己注意環保同時，我們還應該帶動身邊的人，讓更多的人參與環保行動中來!
1、通過相關部門加強對城市居民的教育，制度來規范居民的環保意識多開展環保宣傳活動。
2、大力提倡綠色環保的良好作風，努力營造這種氛圍，并制定相應規章來嚴格管理。開展一些環保主題活動，形式不必拘泥于理論知識教授，可以采用生動活潑、寓教于樂的形式，調動居民的積極性和主動參與意識。
3、社會也應該積極宣傳關于環保的知識，并開展相關活動促進學生意識的加強，從學校抓起，建立高素質的環保意識宣傳教育隊伍。當然學校、社會、政府官員、青年、老百姓應當共同加入構建美好環境的氛圍之中，這樣才能從根本上解決問題。因此，社區應該舉辦更多的環保知識講座，帶動社區居民從而提高整個社區的環境質量。
環保不只是種觀念，更應該成為一種生活方式，用實際行動去證明，而不應該停留在淺層得理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化，只有做到理論知識和實踐的有機結合，才能以最優化地方式將環保事業推上新的高度。
環保是大家的不是某一個人的事，也不是環保部門的事，更不是社會的事，它是我們所有人的事。現在絕大多數人擁有較強的環保意識，并已將環保理念貫徹到日常生活的細節中。所以，我們每個大學生或所有的公民都要從自身做起，把環保做好、做深，營造優美和諧的環境。
所以為了今后大家能有一個美好的環境，清新的社會以及充滿愛的家園，我們希望社會、集體、學校乃至家庭中所有的成員都能加入到愛護環境的活動中去共同構建一個美好幸福的和諧社會。
只要有心意去保護，一切皆有可能做到，我相信我們的環境意識會提升的，一切習慣我們都可以改變，但是要做到這一點，還必須有所行動，在發現了缺點之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正。大家快行動吧!沒什么不可以的，為了美好的家園一起努力吧!
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇十二
“鈴鈴..”下課的鈴聲響了。我趴在教室的窗戶上向外張望，想調節一下酸疼的眼睛。只見窗外灰蒙蒙的天上，有一個紅色的東西正在悠悠蕩地飄著。我定晴仔細一看，原來是一個紅色的塑料袋正在半空中“自由”地飛翔，飄得比附近的一幢樓還要高。這種看上去頗為稀奇的景小象很快被我們班的其他同學發現了。一個男生忍不住大叫起來:“大家看啊!這幾有個塑料‘氣球’飛得多.高啊...有幾個調皮的男生還歡快地吹起了口哨。緊接著，同學們的歡呼聲傳出了九霄云外.....
回家的路上，剛才同學們興高采烈的歡呼聲還回蕩在我的耳際，無意桔中一個紅色的塑料袋又映入了我的眼簾:只見一位叔叔手里拎著一袋物品，他把里面的東西拿出來后，就毫不在乎地隨手把那個紅色的塑料袋丟....我撿起那紅色的塑料袋，撲鼻而來的是一股難聞的尿腥味。旁邊的燈陰溝里，擠滿了嗡嗡直叫、到處亂竄的蒼蠅;路邊上，灑著滿地都是的藥單渣滓。
路邊有一個小賣部;店里擠滿了“黑烏鴉”同學們都在天自己喜歡吃的零食，我也走過去準備買只冰棒。我挪動自己的身子擠進了小店:同學們都陸陸續續地走了當我買好冰棒、剛邁出小店時，突然腳下被什么東西絆了一下。頓時，我失去平衡摔倒了，手里的冰棒也隨著我的傾斜被我像扔鉛球似地拋出了五六米。同學們見了我的窘態，個個捂著肚子哈哈大笑。沮喪的我只好撿起我的冰棒，這才看清楚原來是一個丟棄的礦泉水瓶阻礙了我的去路。再看看腳下的地面，像灑了層落葉似的，到處是糖紙、破氣球、可樂瓶、卡片、牙簽、小木.....
眼前的這一幕幕，不禁使我想起兒時的歌謠:破鞋子，破襪子，滿天飛;小兔子乖乖喝杯咖啡，變成土粉，遠走高飛.....
文檔為doc格式。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇十三
隨著社會的發展和進步，我們的生活環境也在不斷地發生著變化。這其中包括城市化進程的加速、科技的飛速發展以及人們對于環保意識的逐漸提高等。在這樣一個多元化的社會背景下，我們每個人都不得不面對與適應不同的生活環境。在經歷了自己多年的生活和工作后，我深刻地體會到了生活環境對于我們的影響和塑造作用。以下是我的一些心得體會：
首先，生活環境對我們的生活方式產生了深刻的影響。我曾經居住在一個繁忙的城市中，周圍的建筑高樓林立，車輛穿梭不息。這樣的生活環境讓我習慣了快節奏的生活方式，也培養了我高效率的工作能力。而后搬到鄉村居住，我發現鄉村的生活環境則更加寧靜，悠閑。我開始享受晨曦和鳥鳴的陪伴，擁抱大自然的寧靜和舒適。不同的生活環境塑造了不同的生活方式，對我們形成習慣和行為方式有著重要的影響。
其次，生活環境對我們的身心健康有著重要的影響。良好的生活環境可以為我們提供舒適與安寧的感受，有助于消除壓力和疲勞，保持積極的心態。在擁擠的城市中，人們常常感到焦慮和疲憊，而在自然環境中，人們則容易感受到平和與放松。生活在優美的環境中，呼吸新鮮空氣，欣賞美麗的風景，讓我們的心情愉悅，身心得到充分放松。而且，生活環境中的噪音、空氣質量等因素也會直接影響我們的身體健康。所以，我們應該注重選擇合適的生活環境，并對其進行適當改善，以保證自己的身心健康。
再者，不同的生活環境還將直接影響到我們的社交圈和人際關系。在城市中，人與人之間的聯系頻繁，我們的社交圈相對較大。我通過工作、生活和休閑活動，結交了許多朋友，并且和他們建立了良好的人際關系。這種廣泛的社交網絡不僅為我提供了幫助和支持，也豐富了我的精神生活。而在鄉村，人們的社交圈相對較小，但更加親密和深入。我與鄰居和同村人建立了密切的關系，每一個人都是互相幫助和關心的。這種親密的社交關系給我帶來了溫暖和安全感，也提供了更加穩定和和諧的生活。
最后，生活環境也會對我們的價值觀和行為習慣產生影響。不同的社會環境會賦予我們不同的社會規范和行為準則。在城市里，我們注重效率和速度，追求成功和物質享受，而在鄉村里，人們更加注重親情、友情和鄰里間的和睦關系。這樣的環境就是我學習勤奮、迎難而上的動力來源，也賦予了我對家庭和社區的責任感。而如果我們能在不同的生活環境中保持自己的核心價值觀和道德準則，就能夠更好地應對各種不同情況下的挑戰。
總結起來，生活環境對我們的影響是多方面的。它不僅塑造了我們的生活方式和身心健康，也影響了我們的社交圈和人際關系，甚至是我們的價值觀和行為習慣。因此，我們應該注重選擇適合自己的生活環境，并努力改善環境，以實現自身的全面發展和幸福生活。同時，我們也應該保持一顆開放的心態，善于從各種不同的生活環境中學習和吸取營養，以適應社會的發展和變化。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇十四
親愛的同學們：
學校是公共場所，是我們快樂學習、健康成長的搖籃。大學生是知識層次較高的群體，社會和家庭對我們寄予了很高期望，理應展現出我們良好的精神面貌，體現文明的生活習慣，共同營造文明、和諧的校園環境。但是，在我們美麗的校園中時常出現不和諧的音符，吸煙就是其中之一。
眾所周知，煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一，它嚴重地威脅著人類的健康。科學研究證明，煙草的危害主要來源于煙霧中的化學成份。煙草中含有的化學成份高達4700多種，它們具有很強的刺激作用和致癌作用，對人體的危害極大，目前每年中國約有100萬人因此死亡，而且這個數字還在不斷地上升。吸煙不僅危害自己的身體健康，還會使周圍的人被二手煙感染，不得不被動吸煙，損害他人健康，這也是一種很不文明，很不道德的行為。因此，吸煙對健康百弊而無一利。
我們的生命僅有一次，請珍愛我們的生命，遠離煙草危害！在此，校大學生自律委員會向全校學生發出校園禁煙倡議——"關注健康遠離煙草清新校園從我做起"。
1、遵守教育部及學校關于校園禁煙的規定，倡導文明健康的生活習慣；
2、從自身做起，遠離煙草，為身邊的人創造一個健康的學習、生活的環境；
3、如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和規勸；
4、積極參與"吸煙有害健康"的宣傳，讓大家明白吸煙的危害，自覺遠離煙草。
親愛的同學們，讓我們從自我做起，從現在做起，共同努力讓校園內不再"煙霧繚繞"，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡，爭當一名合格的文明大學生，為遼寧工程技術大學的校園文明建設貢獻自己的力量。
倡議人：
日期：
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇十五
趁著太陽還在西邊流連，我和媽媽踏出家門，信馬由韁，尋找身邊的綠意。
走著走著，一片綠引起我的注意，那兒有好多植物，傲然挺立，相排列成行，儼然是一道綠色的屏障。
通向這個屏障的是一座不加修飾的小橋。我們信步向前，來到屏障前。放眼望去，一排綠色中夾著一些粉色的、白色的、紅色的花，好像一塊綠色的屏風立在水邊。
屏障的入口是幾株矮小的桂花樹，幾朵淡黃的桂花零星地散落在枝葉叢中，散發著淡淡的清香。剛抽出來的葉子是嫩黃嫩黃的，在陽光下好像涂了一層油彩。
和桂花樹相隔的是開得絢麗的玉蘭花。在綠油油的葉叢中，一朵朵玉蘭花優雅地綻放著，散發出幽幽的淡香。玉蘭花有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛開出兩三片花瓣，仿佛害羞的少女羞答答地低著頭。幾只小蜜蜂迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。有的已經全部怒放，迎風搖曳。花瓣柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。有的花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩汲さ腦簿ァt簿ド廈孀郝了細珠似的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。
在綠葉的映襯下，花朵是那樣潔凈、高雅。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；說它玉潔冰清吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性……總之，只憑優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。
再往前走幾步，一小叢的月季上傲然綻放著一朵粉紅色的月季花。花兒不大，卻經受著心雨的洗禮。旁邊的杜鵑花也不甘示弱，相繼開放。花兒不多，零星地散落在綠葉中，卻向人們宣示著自己也是春天的寵兒。
繼續往前走，迎面而來的是一株批把樹。可惜此時并沒有黃燦燦的枇杷供人們采摘。我看到的只是細細長長的枇杷葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫隙，甚是賞心悅目。
緊挨著枇杷樹的是一些高大的不知名的樹。那筆直的枝干上，一團綠葉扶搖直上，像一把剛撐開的綠色小傘。有些樹的主干上還被翠綠的藤蔓附住，顯得分外妖嬈。時不時地還有幾只白鷺飛來，停落在其間，倒有些“新藤綠樹白鴉，小橋流水人家”的意境了。這些樹錯落有致地分布在這綠色的屏障中，使得這小小的`一片土地透出些許森林的味道。
不知不覺，夜幕已下。昏黃的路燈下，回首望望身后的屏障，陡然發現，這屏障是如此地熟悉，再細瞧，剛才走過的就是家門口的那條路。原來，我一直處在綠意中。
回家的路上，心情無限美好。河對岸搖曳多姿的綠柳，道路兩旁整齊劃一的綠化帶，小區里蒼翠欲滴的景觀樹……有時候，綠就在身邊，只是你尚未發現。
（指導教師邱愛素）。
【點評】。
這篇文章寫得細致入微。全文層次清晰，語句流暢，融情于景，充分運用動靜結合的寫法，輔以比喻、擬人等手法，并展開合理的想象。字里行間透露出濃濃的綠意，透露出小作者對生活環境的喜愛，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇十六
調查時間：
4月4號下午2：00。
調查地點：
_
調查對象：
湖水、大路、汽車。
調查過程：
我和媽媽來到了_，那里的湖面上有許多的垃圾，比如說：枯樹葉、糖紙、瓜子皮等垃圾，散發著難聞的氣味。
大路上也有不少的垃圾，有果皮、有爛襪子，還有小氣球等垃圾，再加上汽車一輛一輛的開了過來，很容易撞到人，而且那汽車的噪音真是煩死人了，那散發出的煙味，熱呼呼的，還有尾氣，特別難聞，對空氣的污染特別大。
公共廁所排出的糞便更是散發出難聞的氣味，讓人惡心。
我們一定要愛護環境，不摘花、不摘草、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，從自己做起，以實際行動來保護環境，來愛護大自然。
就最近這幾年來看，隨著各地區的經濟迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，保護環境，維持生態平衡也成為了我們每個公民應盡的責任和義務，也是為了社會更好發展的一項重要舉措！
何為環境？從哲學的角度來看，所謂環境，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說，環境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環境，在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。
大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的生存環境產生了一系列環境問題。
餐館認為很衛生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環境。大家是否覺察到我們周圍的環境正在日益被嚴重破壞？亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態環境等等。無數的事實已經告訴我們，環境保護刻不容緩，保護環境不僅是國家和政府部門的責任，也是我們“拱中”公民的責任。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇十七
生活，是我們每個人都無法回避的現實。環境，是我們生活的舞臺。兩者如弦與弦軸，相輔相成，緊密相連。而對于我個人而言，生活環境扮演著重要的角色，它不僅可以影響我的身心健康，還能塑造我的人生觀和價值觀。通過與我在城市、社區、家庭、學校和網絡等各個層面的生活環境的相處和溝通，我得出了一些心得體會。
首先，城市的生活環境廣闊而復雜。我生活在一座繁華的大都市中，這里人口眾多，交通繁忙，各類社會問題也相對較多。在這個快節奏的城市中，人們常常感受到一種緊迫感和競爭壓力。然而，城市也給予我許多機會和資源，讓我能夠接觸到各種各樣的人和事物。城市的多元文化，讓我變得開放和包容；城市的經濟繁榮，讓我有更多選擇和機遇。在這座城市中，我學會了適應和堅韌，也經歷了成長和進步。
其次，社區作為生活的細胞組織，對我的生活環境產生著直接的影響。在我居住的社區中，鄰里關系緊密，人情味濃厚。社區里有各種各樣的公共設施和服務，讓我的生活更加便利和舒適。當我遇到困難和問題時，社區里的鄰居總是愿意伸出援助之手。而通過與鄰居們的交往和交流，我發現只有和諧相處，才能讓整個社區更加美好。
第三，家庭是我最親近的生活環境。家庭中的親情和溫暖，為我提供了無條件的愛和支持。從家庭中我學會了關愛他人，也學會了分享和團隊合作。在我的家庭中，大家都有著各自的責任和角色，并且互相依賴和信任。這種家庭的和諧與幸福感，使我在外面的世界中變得更加自信和堅定。
此外，學校的生活環境給了我豐富的知識和寶貴的友誼。學校是知識的源泉，是我成長的搖籃。在學校里，我通過與老師們和同學們的交流和互動，不僅拓寬了自己的眼界，還培養了自己的獨立思考和創新精神。而與同學們的友誼，也讓我感受到了相互信任和支持的力量。學校的生活環境讓我在這個快速變化的時代中找到了自己的定位和價值。
最后，網絡作為現代生活的重要組成部分，也給我的生活環境帶來了很多新的因素。在網絡中，我可以與世界各地的人們交流和互動，可以獲取到大量的信息和知識。然而，網絡也存在著一些負面影響，如沉迷于虛擬世界、信息泛濫等。因此，我明白了要正確使用網絡，學會過濾信息，保持自己獨立思考的能力。世界變得更加緊密和便利，我也要時刻保持自己的獨立思考和價值觀。
綜上所述，生活環境對于一個人的成長和發展具有重要的影響。通過與不同的生活環境相處和溝通，我學會了適應、堅韌、包容、關愛和獨立思考。在未來的日子里，我希望能夠不斷地進步和成長，為社會做出積極的貢獻。生活環境給予我們很多，我們也要給予生活環境更多的關愛和回饋，共同營造一個美好的社會。
未來的環境未來的生活環境（實用18篇）篇十八
同學們：
請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，那里卻有一堆垃圾．此刻，我們的`城市既然如此美麗，我們為什么要破壞環境？在此，我向同學們提出以下幾點推薦：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶．。
3、向人們宣傳保護環境的重要性．。
4、如果發現有人破壞環境，要及時勸阻．。
同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園．讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧！