優(yōu)秀作文是對人生、社會、自然等各個方面思考的產(chǎn)物，通過作文，可以更好地展示自己的思想和情感。在寫作中，要學(xué)會借鑒他人的長處，不斷吸收新的觀點和表達(dá)方式。
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇一
2.小結(jié)。
師：恭喜你們又掌握了一把金鑰匙，在寫作中要圍繞中心句展開描寫，這樣的內(nèi)容才會精彩。
師：同時，通過動作、語言描寫等表現(xiàn)人物的特點，在我們的寫作中是很常用的哦。
總結(jié)：我們的“知識樹”已經(jīng)完成啦!通過“知識樹”，我們知道寫人物要抓住特點，通過這些方面的描寫，展開敘述。同時，寫作要圍繞中心句來寫，這樣寫出來的習(xí)作更加具體生動。
過渡：剛才你已經(jīng)說到了自己或是同學(xué)的一個特點，接著，我們再來玩?zhèn)€游戲，叫做“誰是金筆小作家”。看看誰文筆最棒。
(三)游戲激趣，細(xì)寫人物。
“誰是金筆小作家”
要求：剛才你已經(jīng)說到了自己或是同學(xué)的一個特點，哪件事情最能體現(xiàn)這個特點，請你把這件事情寫下來。字?jǐn)?shù)不限。
1.學(xué)生寫。
2.師巡視。
3.交流習(xí)作。(可叫一生先來改，教師再來評講。)。
(四)板書設(shè)計。
七、課后反思。
“千呼萬喚始出來”在經(jīng)過兩周的精心準(zhǔn)備，我的公開課將要粉墨登場了。基于本個月的教研主題為“如何在閱讀教學(xué)中滲透寫作指導(dǎo)”，我把公開課的課題方向定在習(xí)作課。
一堂課不可隨心而上，每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計都應(yīng)有理有據(jù)。我并不急著設(shè)計教案，而是仔細(xì)研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。其中對三年級學(xué)生習(xí)作方面的要求如下：“留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣的或是印象最深、最受感動的內(nèi)容寫清楚。”根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我也一直在思考三年級的習(xí)作課如何高效教學(xué)，讓學(xué)生喜歡學(xué)，樂于寫。
近年來，關(guān)于繪本教學(xué)的研討活動層出不窮，繪本更是學(xué)生們最喜愛的讀物形式之一。若是能夠通過學(xué)習(xí)繪本故事，引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用生活經(jīng)驗，仔細(xì)觀察，學(xué)會模仿寫一件事，相信一定能夠促進(jìn)學(xué)生愛習(xí)作、善習(xí)作。
經(jīng)過千挑萬選，我確定繪本故事為《我家是動物園》。本課主要講述的是日本小男孩祥太用比喻的手法把家庭成員各說成一種動物。這個繪本故事畫面簡潔，富有童趣，讓孩子充滿驚喜和快樂，它能讓孩子產(chǎn)生幽默和共鳴，了解每個人都是不一樣的，包括性格、脾氣和愛好等個性品質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用生活經(jīng)驗，仔細(xì)觀察，學(xué)會通過細(xì)節(jié)和事例把人物特點寫具體。細(xì)細(xì)品讀繪本，會發(fā)現(xiàn)一個有趣的固定格式：“我叫......其實呢......我是.......”和“這是我......其實呢.......他/她是......”這兩個短句可以讓孩子去模仿學(xué)習(xí)，并用來介紹自己或身邊的人。
確定這些思路，一篇完整的教學(xué)設(shè)計便可“出爐”了。當(dāng)然，“實踐是檢驗理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。一堂沒有試上過的公開課不是一堂好的公開課。為了讓設(shè)計的教案不是“紙上談兵”而是“真金不怕火煉”。我在正式上公開課前試上了兩次。第一次試上后，我發(fā)現(xiàn)自己在“小練筆”環(huán)節(jié)的提問方式上存上模糊不清的問題，導(dǎo)致學(xué)生“云里霧里”不知如何下筆。根據(jù)這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，我調(diào)整了部分教學(xué)設(shè)計，將問題提得更簡潔明了，讓學(xué)生有話可寫。第二次試上時，明顯就流暢多。學(xué)生能夠跟著老師的引導(dǎo)，“一步一個腳印”地學(xué)習(xí)。從“聽”到“說”最后到“寫”。經(jīng)過討論之后，老師們給我的意見是教師的教態(tài)過于拘謹(jǐn)，不夠活潑，調(diào)動課堂氣氛。
正式開課咯!我根據(jù)自己的設(shè)計環(huán)節(jié)一步步展開教學(xué)。整堂課的學(xué)習(xí)氛圍很融洽，孩子們都樂此不彼地分享自己的想法，我也因此受到感染和鼓舞，就連聽課的老師也說我的教態(tài)更加親切和自然了。當(dāng)然，課堂上仍出現(xiàn)一點小問題，就是在說話環(huán)節(jié)中，我對孩子的引導(dǎo)不夠，擔(dān)心學(xué)生說不出我的預(yù)設(shè)答案，便沒有循循善誘，“三下兩除二”就把答案說出來。此外，我對哪些作文較典型，適合當(dāng)堂批改把握不當(dāng)，沒有緊跟本堂課的重點來講。
我們總是越學(xué)越覺得自己匱乏，通過這次作文課的試煉，我更加清楚今后自己該向何方努力。向上，向上，做出我們年輕老師該有的姿態(tài)。
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇二
在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對第二學(xué)段的習(xí)作要求如下：“留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣的或是印象最深、最受感動的內(nèi)容寫清楚。”
繪本是學(xué)生們最喜愛的讀物形式之一，通過學(xué)習(xí)繪本《我家是動物園》，了解每個人都是不一樣的，包括性格、脾氣和愛好等個性品質(zhì)。積極引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用生活經(jīng)驗，仔細(xì)觀察，學(xué)會通過細(xì)節(jié)和事例把人物特點寫具體。
二、教材分析。
繪本《我家是動物園》講述的是小男孩祥太用比喻的手法把自己家里的人說成一種動物。自己是小猴子，爸爸是大獅子，媽媽是大浣熊，和妹妹是小白兔等。
這個繪本故事畫面簡潔，富有童趣，讓孩子充滿驚喜和快樂，它能讓孩子產(chǎn)生幽默和共鳴，并展開合理聯(lián)系。細(xì)細(xì)品讀繪本，會發(fā)現(xiàn)一個有趣的固定格式：“我叫......其實呢......我是.......”和“這是我......其實呢.......他/她是......”這兩個短句可以讓孩子去模仿學(xué)習(xí)，并用來介紹自己或身邊的人。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1.閱讀繪本，觀察發(fā)現(xiàn)書中人物和動物的對應(yīng)關(guān)系。
2.感受故事詼諧幽默的語言風(fēng)格和內(nèi)容的溫馨感。
3.結(jié)合生活，嘗試用“我叫......其實呢，我是.......”和“這是我......其實呢.......他/她是......”兩個句式，展開聯(lián)想，抓住特點介紹自己或班級成員。
4.擴寫繪本，學(xué)會抓住人物特點寫一件事。
四、教學(xué)重難點。
1.閱讀繪本，觀察發(fā)現(xiàn)書中人物和動物的對應(yīng)關(guān)系。
2.結(jié)合生活，嘗試用“我叫......其實呢，我是.......”和“這是我......其實呢.......他/她是......”的句式，展開聯(lián)想，抓住特點介紹自己或班級成員。
3.擴寫繪本，學(xué)會抓住人物特點寫一件事。
五、教學(xué)準(zhǔn)備。
課前預(yù)習(xí)單、練筆作文紙。
六、教學(xué)過程。
(一)初讀繪本，發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)。
1.初讀繪本，理解人物和動物的關(guān)系。
過渡：看完繪本，我們認(rèn)識了祥太一家人。
祥太與小猴子(飲食本領(lǐng));。
龍?zhí)c大獅子(性格樣子行為);。
明美與大浣熊(行為);。
一郎與長頸鹿(樣子);。
早紀(jì)子與狐貍(本領(lǐng))。
2.全文出示，概括句型。
(1)指名學(xué)生回答。
(2)教師引導(dǎo)并評價。
師：“其實呢”是一個“分水嶺”。在“其實呢”的前面是介紹人，后面是說明人的特點。
第一個句子是介紹自己的，第二個句子是介紹別人的。
過渡：你們都是小小觀察家，現(xiàn)在，我們來一起做個游戲，好嗎?看看誰的口才和想象力好?這個游戲叫做“舌燦蓮花”。
3.仿照繪本，趣說人物。
要求：選擇自己或是班上的一個同學(xué)來介紹，說特點，聯(lián)想動物。
介紹自己。
我叫________，是個小_____孩。其實呢......
我是________，_____________________。
介紹同學(xué)。
這是我的________，___________。其實呢.......
他/她是_________，___________________。
(1)自由思考。
師：請你們根據(jù)游戲要求，大膽聯(lián)想。
(2)交流分享。
師：誰來試試看?(充分說)。
(3)評析總結(jié)。
你們都能夠抓住人物和動物的特點，展開聯(lián)想。
(二)再讀繪本，理清特點。
1.引導(dǎo)閱讀，擴編內(nèi)容。
(1)讀繪本中描寫茜茜的內(nèi)容。
(2)引導(dǎo)看圖。(抓住動作、語言等來寫)。
師：祥太通過哪些方面來描寫茜茜像小兔子呢?
(3)口頭擴編繪本。
師：祥太說茜茜像小白兔，偷聽別人講話。有一次.......
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇三
我是一只蝸牛，總是慢吞吞的。有一次吃飯的時候，媽媽準(zhǔn)備出門去逛街，可她都收拾好了，我還在吃飯，她催促我說：“袁靜穎，你怎么還在吃飯，都吃半天了！”我一邊回答，一邊把飯塞進(jìn)嘴里，含糊不清地說：“沒事，沒事，時間還多著呢！”
我媽媽是一只噴火龍，她很愛發(fā)火。有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候把+號看成了—號，媽媽火冒三丈地說：“袁靜穎，你是怎么學(xué)的？+號都能看成—號！”我像一只小白兔一樣，趕緊低下頭認(rèn)錯。
我的爸爸是一頭大獅子，他的脾氣不是很好。有一次我不想吃飯，爸爸一只手指著我，另一只手叉著腰，吼道：“你要是再不吃飯的話，以后就別吃飯了！”一聽到這里，我立馬端起碗，吃起飯來，“嗝！”終于吃完了，不過這頓飯的味道還真是不錯。
這就是我家，你想來參觀嗎？門票免費哦！
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇四
我家是個小小動物園，每天都充滿了歡聲笑語。
我的爸爸像一條自由自在的魚。每到夏天，爸爸就喜歡去游泳。在水里游的時候，只見他揮著手臂前進(jìn)，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底，就像一條歡快的魚。
媽媽像一頭獅子。媽媽的頭發(fā)是卷的，就像獅子的毛發(fā)一樣。她不僅頭發(fā)像獅子，而且脾氣也像獅子。媽媽生起氣來就像兇猛的獅子一樣可怕。有一次我放學(xué)的時候耽誤了一下，回家有點晚，我一推開門走進(jìn)去，媽媽就火冒三丈地質(zhì)問我：“你放學(xué)了干什么去了，為什么回來得這么晚？”我小聲說道：“我和同學(xué)討論了一下數(shù)學(xué)題，結(jié)果就回來晚了。”可是媽媽還是很生氣，就揍了我一頓。我疼的哇哇大哭，從那以后，我再也不敢晚回來了。
我是多變的。我有時候像是一只小狗，因為我喜歡到處亂跑、上蹦下跳。我有時候又像一只小白兔。外婆家的小山坡上有很多小蘑菇，有的像蒲公英、有的像大雨傘、有的像小石頭。我特別喜歡去外婆家采蘑菇。
妹妹是一只小雞。有一次，我們一起去爺爺家吃飯，桌上有一道妹妹特別喜歡吃的菜，我去夾那道菜的時候，妹妹連忙用筷子攔住我，并惡狠狠地看著我，說：“這是我的，你不準(zhǔn)吃。”妹妹護(hù)食的樣子可真像小雞。
我家是個小小的動物園，我喜歡這個快樂的小小動物園。
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇五
我給爸爸取了一個外號叫“懶蟲”，為什么取這樣一個愛好呢？因為爸爸很愛睡覺，每次倒頭就睡著了。每次爸爸睡覺的時候媽媽都會左叮嚀右囑咐：“你爸爸上班很辛苦的，你讓爸爸好好休息一下。”是呀爸爸每天工作太辛苦了，爸爸可是一個勤勞的“小蟲”。
在家里媽媽就是我們家的“小忙蟲”，媽媽每天早上都是家里第一個起床的，一起來就準(zhǔn)備一家人的早飯，然后叫我和爸爸起床，送我去上學(xué)，還要送爸爸去上班。中午的時候，媽媽不僅要接我回家吃午飯，還要趕忙給爸爸送午飯。每一天媽媽都是在為我們家忙碌，媽媽我想對你說：“媽媽你辛苦了，謝謝您！”
我就是我家的“小蟲”三號——“乖蟲”，之所以這樣叫，是因為我是家里的乖小孩，只要是力所能及的事情，我都會自己完成，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，這樣他們就可以安心的工作了。
這就是我家，快樂又有愛的小動物園，我愛我家的這個動物園！
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇六
我的家可熱鬧了，除了我、爸爸、媽媽三個人，還有許許多多的小動物呢。有兩只狗、兩只兔、一只貓、一個烏龜、兩只小蝦、無數(shù)的小紅魚……各種各樣的動物。
我家的動物都不是買的，小狗是別人送的，小兔是春節(jié)在公園里做游戲時套圈套的，貓是在小區(qū)里拾的，小魚和小烏龜都是別人送的。
我家的小兔可真怪，它要喝水，也要吃肉，我們吃西瓜瓤，它吃西瓜皮。我爸爸說，我們家的小狗阿福是個活動垃圾桶，專裝骨頭。你扔給它一根骨頭，那骨頭一般都不會落地。而且我們家的狗老是管貓的閑事，它去捉老鼠，害得貓一天到晚吃了睡，睡了吃，長了一身的肉。白天沒有老鼠，貓和狗一起玩，它們玩得可開心了。晚上等老鼠跑了，它們就一起睡覺。
其實，在我們生活中有很多動物是人類不可缺少的朋友，如果沒有貓，誰來捉老鼠，沒有狗，誰來幫警察捉壞人……我們不能去傷害它們，我們對它們好，它們也會對我們好的。我們都是這個世界不可缺少的一部份，有了我們共同的努力，這個世界才會變得更加美麗。
我的家可熱鬧了，除了我、爸爸、媽媽三個人，還有許許多多的小動物呢。有兩只狗、兩只兔、一只貓、一個烏龜、兩只小蝦、無數(shù)的小紅魚……各種各樣的動物。
我家的動物都不是買的，小狗是別人送的，小兔是春節(jié)在公園里做游戲時套圈套的，貓是在小區(qū)里拾的，小魚和小烏龜都是別人送的。
我家的小兔可真怪，它要喝水，也要吃肉，我們吃西瓜瓤，它吃西瓜皮。我爸爸說，我們家的小狗阿福是個活動垃圾桶，專裝骨頭。你扔給它一根骨頭，那骨頭一般都不會落地。而且我們家的狗老是管貓的閑事，它去捉老鼠，害得貓一天到晚吃了睡，睡了吃，長了一身的肉。白天沒有老鼠，貓和狗一起玩，它們玩得可開心了。晚上等老鼠跑了，它們就一起睡覺。
其實，在我們生活中有很多動物是人類不可缺少的朋友，如果沒有貓，誰來捉老鼠，沒有狗，誰來幫警察捉壞人……我們不能去傷害它們，我們對它們好，它們也會對我們好的。我們都是這個世界不可缺少的一部份，有了我們共同的努力，這個世界才會變得更加美麗。
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇七
每個人的家都是一個小小的動物園”，我們家自然也不例外，我家有威風(fēng)的大老虎”，有溫順的小貓咪”，還有活潑好動的小猴子”。
我媽媽就是一只讓人害怕又望而卻步的母老虎”，動不動就發(fā)火。記得有一次，我還在甜甜的睡夢中，門就被她踹開了，我還沒反應(yīng)過來，她就把我從溫暖的被窩揪了出來對我喊：劉子玥！你今天還上不上學(xué)了？吃點兒飯，趕緊去學(xué)校看書學(xué)習(xí)去！”
我爸爸就是一只溫順的小貓”。有一次，我惹媽媽生氣了，爸爸一邊說我，一邊讓媽媽消氣，媽媽消氣后，爸爸對我說：剛才快嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
我是一只活潑的小猴子”。老師一不留神，我就可能站在椅子上，或在桌子上。有一次，我聽課聽得入神，但腳卻不由自主地站在了桌子上，我就是如此的活潑好動。
文檔為doc格式。
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇八
看了這個題目，大家一定非常奇怪：家怎么會變成動物園呢？聽了我的解釋，你就會明白了。
我們這個動物園是按生肖來說的，我屬老鼠，當(dāng)然就是一只活潑可愛的小老鼠了！你別說，還真怪，我的性格就像一只小老鼠：膽子小，吃東西慢，做事小心翼翼。說起來我那比老鼠還小的膽子，就是眾人皆知呀！先別說怕虛幻的妖魔鬼怪，就是上課舉手發(fā)言，我的聲音就像蚊子一樣。
我是一只小老鼠，爸爸也屬鼠，當(dāng)然是一只大老鼠了，可爸爸是一只頂天立地的大老鼠。我為什么這么比喻爸爸呢？因為爸爸在我們家是唯一的頂天立地的男子漢，無論發(fā)生什么事，他總是第一個到達(dá)“案發(fā)現(xiàn)場”，并且總是能夠迅速而圓滿地解決。爸爸也是一只盡心盡責(zé)的老鼠，我和媽媽要有什么困難，爸爸總會想盡辦法幫助我們。
這個比喻是恰到好處的，媽媽整天為這個家操心，確實是一頭任勞任怨的老黃牛。她每天給我們洗衣做飯，收拾房間，照顧一家人，累得腰酸背痛。我覺得我這只小老鼠應(yīng)該多幫幫媽媽，為媽媽減輕一點負(fù)擔(dān)。
怎么樣，我們這個動物園是不是十分有趣啊？
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇九
十二生肖是古人留給我們的一種特殊的紀(jì)年方法，我們家的屬相各不相同，爸爸是力大無窮的老黃牛，媽媽是聰明伶俐的小老鼠，我是一只可愛至極的乖乖狗……我們家的每個人都個性十足，簡直就是一個小型的動物園。
爸爸屬牛，他可是一頭名副其實的老黃牛，他力氣特別大，有一次，我跟著爸爸去搬貨，那些貨物特別重，別的叔叔搬一箱還氣喘吁吁，可是爸爸搬著兩箱還一溜小跑，看得我們目瞪口呆。
媽媽屬鼠，她最大的特點就是膽小，媽媽最怕的就是打雷，有一天晚上，一道閃電突然劃破夜空，緊跟著雷公公重重地敲了一下他的大鼓，嚇得媽媽把頭蒙在被子里瑟瑟發(fā)抖。
我是一條非常可愛的乖乖狗，只要我回到家里，我就給爺爺奶奶講笑話，逗得他們哈哈大笑。爸爸媽媽教育我的話，我總是牢記在心，從不給他們找麻煩。爸爸媽媽讓我做什么事，我二話不說，乖乖地把事情做得又快又好！
除了我們?nèi)齻€，家里還有溫柔體貼的綿羊奶奶，有無所畏懼的千里馬爺爺……我們家就是一個充滿生機的動物園。
怎么樣？我家的動物園有趣吧？隨時歡迎你們來我家參觀呦！
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇十
我們家的“動物園”我敢打賭，你們家都沒有動物園。我家有一個迷你的動物園。我家的動物園可不是你想像的那樣，里面住著熊貓、猴子。
我家的動物園里面住著小豬寶寶、可愛的看家狗、勤勞負(fù)責(zé)的大公雞、開口問你叫哥哥的珍珠雞、不服輸?shù)亩冯u。豬寶寶們我家里有三頭豬，其中一頭長滿黑色的大斑，我給它起名叫花花，有一頭左耳朵上有一塊斑，我給它起名叫點點，還有一頭豬的眼睛特別黑、亮，我給它起名叫靈兒。
記得在一次夜晚，狗狗看見自己的影子還以為有人來了。于是，大聲叫了起來，結(jié)果叫了半天也沒人理它，害的它嗓子都叫啞了。哈哈哈哈！！！我家的狗可愛么？大家族——雞我家有一個大家族，那就是雞家族。我家的大公雞是一個勤勞、守職的衛(wèi)兵。它準(zhǔn)時叫我們及時起床，讓我準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校，讓爸爸媽媽準(zhǔn)時到達(dá)公司。
我家的珍珠雞可是我們家的“小公主”，它們長得漂亮又嬌俏。你瞧！它那一身的黑衣配上白色的小斑點，那可是它們的花裙子呢！我家的斗雞可是一位位大英雄。如果它們打起架來非打個頭破血流、你死我活。這就是我家的“動物園”。
本人屬蛇，好動漂亮，非常喜歡“獨自行動”。很愛看書，典型的書呆子。喜歡平躺在床上和在床上滾來滾去，扭來扭去。我是一條標(biāo)準(zhǔn)的蛇。
我的爸爸是一匹歡樂的大馬，很愛笑。爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，對我的學(xué)習(xí)抓的很緊，每天晚上都會給我打電話。爸爸喜歡出去游玩，每次都會帶上我和媽媽去這兒去那兒，并且每次出去都會有收獲。爸爸還會打乒乓，每次都是滿載而歸。我很喜歡爸爸。
我的媽媽是一條美麗的金龍，每天晚上都會守著我做作業(yè)。媽媽有一點點啰嗦，但這些都是愛的叮嚀啊！媽媽會做一手可口的飯菜，每次都會讓我大飽口福。媽媽是一名工人，她希望我考上一所好的學(xué)校，媽媽將她的希望都寄托在我的身上。
我的外婆也是一條青龍。我的外公是一只大公雞。他們非常的關(guān)心我，也很愛我。他們把他們的愛全給了我，希望我今年能考上一所好學(xué)校。
如果你想證實一下我家是否有這個“動物園”，我非常歡迎你來我家參觀。期待你的到來喲！
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇十一
我媽媽是只大老虎，每次我算錯的時候，“大老虎”身上的怒火就迅速點起，氣勢洶洶地朝我走來。咚—咚—咚－，她的每一步都走得強勁有力，嚇得我心臟砰－砰－砰－地狂跳。走到我面前，她停下來，大叫一聲：“看見了哇——”一招“獅吼功”，讓我不得不乖乖訂正。如果我還是算錯，她就立馬使用必殺技——野性咆哮。“獅吼功”加“野性咆哮”這兩大“絕技”，在我家這個“動物園”所向披靡，無人能擋。
我爸爸是只獅子。你知道的，獅子是群居動物，我家的獅子也不例外。他經(jīng)常和幾個狐朋狗友喝酒，每次去喝酒，回家都是12點鐘了。我們都叫他夜行動物。
我叔叔是一只豬，飯來張口，衣來伸手，不是吃就是睡，睡覺還打響響的呼嚕。一次，叔叔在睡覺，有人走過我家，問：“誰家怎么還養(yǎng)了豬呢？”。因為愛吃愛睡，叔叔越來越胖，現(xiàn)在連稱體重都不敢了，說怕把秤稱壞了。
我阿姨是只孔雀，是美的實在不行不行的那類孔雀。她的浴缸上排了化妝品，每次出門都要畫個半天。畫完后總是喜歡問“豬”：“漂亮嗎？”。“豬”哪有心思管這個，隨口就說不漂亮。“孔雀”就繼續(xù)畫，有時，一整天就沉浸在化妝之中了。
我爺爺是頭牛，每天起早摸黑去干活。無論我們起多早，都趕不上這頭“牛”的早。我姥姥是一匹馬，她很喜歡旅行，明明家里涼快的很，“馬”也要去山里避暑。
我呢，最像一條小魚。每一次寫作業(yè)，我都寫的最慢，但只要一寫完作業(yè)，溜得最快的還是我。
“豬”跟“孔雀”，一個睡自己的覺，一個畫自己的妝，各有所好，也相處和諧；“牛”和“馬”，也各自安好，反正“風(fēng)牛馬不相及”。因此，我這條“魚”最關(guān)心的，是“老虎”和“獅子”兩位山中之王之爭了。
如果我告訴你，我家是個動物園，你是不是覺得很奇怪呢?你是不是會問：“你家有很多動物嗎?你家是開動物園的吧?”并不是的，如果你想知道，就請讀下去吧。
如果我告訴你，我家是個動物園，你是不是覺得很奇怪呢?你是不是會問：“你家有很多動物嗎?你家是開動物園的吧?”并不是的，如果你想知道，就請讀下去吧。
媽媽是一只小鳥，整天嘰嘰喳喳叫個不停，一會叫：“劉凱璇，要寫作業(yè)了。”一會又叫：“劉凱旋，不能玩手機，你看你整天就知道玩兒，要多看書。”一會又叫：“你看這道題又做錯了，不要粗心大意。”我連忙解釋：“這道題是老師講的，沒錯。”“小鳥”的臉一下子就變成了紅蘋果，我好想去吃一口。
原來，媽媽是一只會臉紅的小鳥呢。
爸爸是一頭大黃牛，整天干重活。不過，我家的大黃牛可不笨，相反還很聰明的。他每天都會給我講解題目，特別是數(shù)學(xué)難題。
大黃牛的力氣很大。有一次，我和哥哥一起跟爸爸扳手腕。我們兩個加起來可都比不上爸爸一個。于是，我們又想了一個辦法，我扳爸爸的右手，哥哥扳爸爸的左手，左右夾攻，盡管我們用出了吃奶的力氣，但還是比不過爸爸。
爸爸確確實實是一頭力大無窮的大黃牛。
我哥哥是一只聰明又調(diào)皮的金絲猴。有一次，他站在半樓梯上，跟我開玩笑說：“你猜我能從這樓梯上跳到下面去嗎?”我故意說：“你跳啊。”他頓了一下，有些后悔地?fù)狭藫项^說：“我還以為你會說不相信。”
“不敢跳吧。”我得意地笑了。可是，這只“金絲猴”沒有放棄的意思，他深呼吸，在空中做了一個超人的動作，縱身一跳。我以為他會平穩(wěn)地落在地上，誰知他一落地就摔了一跤。不過他又馬上爬起來了，不好意思地又撓了撓腦袋。
你們猜猜我是什么動物?猜不到吧，我是一只小鴨子，每天都要被小鳥、大黃牛、金絲猴欺負(fù)。嗚嗚，誰叫我在動物園里排老四，不然，我一定要修理他們。
哈哈，這就是我家的動物園，歡迎來游玩，門票免費哦！
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇十二
我的“動物園”是最有趣的，不過你可能不敢相信，但是我確確實實有一個“動物園”，現(xiàn)在就請聽我講吧！
我的媽媽像一只憨厚的“大袋鼠”，十分體貼地照顧自己兒女。每天都會穿上那件上面有個大口袋的圍裙，為我們煮清淡而又美味的菜。我想起小時媽媽常常用筷子一口一口地喂我，他還會教我如何走路，對于這些我都?xì)v歷在目。這不正同袋鼠媽媽一樣嗎？那次遇到火災(zāi)時，媽媽冒著生命危險來救我，于是當(dāng)時的情景便深深烙在了我的心里：當(dāng)時房子前后都成了一片火海，大火不停地向我們撲來，可怕極了。而我和妹妹太小，不知怎么辦，只是呆呆地站在那哭。這時我們熟悉的那只手從窗邊伸了進(jìn)來，是媽媽呀！媽媽帶著我們跳出了包圍圈，總算安全了，看著媽媽滿臉是灰，我們又一次露出了笑臉。每當(dāng)看見那性格溫和，有著龐大身軀的媽媽時，我心里有種說不出來的甜蜜。
我的爸爸性格十分剛烈，只要是他決定的事，就算是你死皮賴臉地跪下來求他，甚至為他“上刀山下火海”，他也絕不妥協(xié)。于是我猜想爸爸應(yīng)該覺得他沒有要改變計劃的必要吧！爸爸的頭發(fā)長滿了整個頭部，烏黑濃密稍微帶點卷。每當(dāng)媽媽與我勸他去理發(fā)的時候，他總是當(dāng)耳邊風(fēng)，日子久了，那頭卷發(fā)都快垂下來了，所以看他總是那么礙眼，甚至有點狼狽！每當(dāng)他心情不好時，見到誰就瞪眼，就連身為“大象”的爺爺也得避讓他三分。更厲害的要數(shù)“獅子吼”啦，他這一吼，一下子震破了世界的寧靜。爸爸喜歡吃肉，我們就只好等他吃完了，再去吃剩下的。每次看見他懶洋洋地躺著時，我都會想到那一只正在睡覺的大獅子。哦，我的爸爸可真是一只大……大“獅子”呀！
我自己倒像是一只白色的“小鸛鳥”。我不時地草地上低著頭，用“兩只白白的翅膀”尋找甜甜的糖果，那一顆顆晶瑩五彩的糖果從天窗下掉下來，仿佛下了一場糖雨，就像童話般。我抬起驕傲的脖子一看，原來那是“大獅子”爸爸正在捉小老鼠呀！我也只好舍棄了五彩繽紛的糖果。“小灰兔”與“袋鼠”媽媽正在掛窗簾。可是好像有一股吸力把我吸了上去，后來只聽“砰”的一聲。窗簾最終也落了個不見蹤影的下場。
我的“動物園”就是這么有趣，相信我會在“動物園”里快樂平安地長大。
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇十三
獅子就是我媽媽。我們?nèi)叶寂滤绕涫俏摇Ｓ幸淮危易魑臎]寫完，就想出去玩了。突然，媽媽飛來一個眼神過來殺死你，好可怕！嚇得我趕緊回房間寫作文。每天都要受媽媽一次獅吼功嚇得我魂都飛了。那聲音如同山崩地裂，嚇?biāo)懒耍?/p>
豬就是我爸爸了，因為每周末或者下班回來就知道睡。有一次，我在寫作業(yè)，被一道題目給難倒了。我就去找爸爸，可是爸爸在哪里？不用猜了，他竟然還在睡覺。我大聲喊他，可是，怎么喊都喊不醒。我可要使出我的絕招———撓癢癢，我撓了好久，可算把他給弄醒了。
猴子就是我弟弟，因為他喜歡在家里左玩右玩。有一次，媽媽去買菜，叫我照顧好弟弟。我在房間寫作業(yè)，聽見外面有咚咚的聲音，我以為小偷來了，就拿出一條棍子出去。咦，弟弟人呢？我把房間找了個遍，都沒找到。結(jié)果我在衛(wèi)生間找到他，他竟然把家里的衣服拿到衛(wèi)生間去洗，這讓我哭笑不得。
我是一只青蛙，因為我在家里總愛蹦蹦跳跳的。有一次，我在小區(qū)游泳池里游泳，我和別人比賽，我和別人在水里一上一下，快活極了！
這就是我的家，一個有趣又充滿愛的動物園。歡迎你來我家做客，不要門票哦！
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇十四
有空請來玩！
我是一只小白兔，總是豎起耳朵聽別人說話。一次，爸爸和媽媽在陽臺上吵架，我就跑過去偷聽，只要他們一大聲說話，我就會直接站在他們面前，雙手叉腰，生氣地說：“你們的聲音太大了，都吵到我看電視了！”媽媽卻說：“誰說的，明明是你看電視的聲音太大了，吵到我們了！”沒辦法，我只好無奈地走了。
我爸爸是一頭大獅子，他早上脾氣不太好。一次，我早上賴床，不想起來，爸爸在旁邊一只手指著我，另一只手叉著腰，還瞪著大大的眼睛，說：“快點起床，要不然我不讓你去上學(xué)了。”我一聽這話，連忙把被子掀開，穿好衣服，連飯也不吃，就背上書包去學(xué)校了。
我媽媽是一只蝸牛，她喜歡吃青菜，只要奶奶一做青菜，她就馬上去把青菜拿到桌上，還一邊把青菜夾到我的碗里，一邊不厭其煩地對我說：“青菜可有營養(yǎng)了，你要多吃一點兒。”我回答：“能不能讓我自己夾呀？”我的'話音剛落，媽媽就開始津津有味地吃了起來，不一會兒，一盤青菜全被她吃光了。
我的家是熱鬧的動物園，有空請常來玩，不收你的門票哦！
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇十五
我的媽媽是一只母老虎。有一次，我準(zhǔn)備賴床一會兒，媽媽的虎吼模式開啟：“現(xiàn)在都幾點了？還不快點給我起來！”我伸了個懶腰說：“我等十點再上課，就不能讓我再賴一會兒床么？我不管，反正我就要賴會兒床，我看你能把我怎么樣！”媽媽見虎吼不起作用，又開啟了“降龍十八掌”模式。她一巴掌打在我臉上，我疼得哇哇大叫，只好不情愿地起來穿衣服、洗臉、刷牙、吃飯。稀飯?zhí)珷C，我一口一口，慢慢地吃。媽媽看了又開始嘮叨：“你就不能吃快一點嗎？”我趕緊吃，最后把嘴燙起泡了。
我的爸爸是一頭老牛。每天晚上，爸爸一回到家，吃完飯，就躺在沙發(fā)上安祥地看起手機來，一副慢悠悠的樣子，比誰都清閑。所以，我送給他一個外號“老牛爸爸”。
至于我嘛，則是一只調(diào)皮搗蛋的猴子。每天在家蹦呀蹦，跳呀跳，一會兒蹦到這里，一會兒跳到那里。但是，我也給家里增添了生機與活力。
我家的動物園小學(xué)生（模板16篇）篇十六
一進(jìn)家門口就像進(jìn)了動物園兒一樣，有豬爸爸有虎媽媽，有烏鴉姐姐。
我的.爸爸猶如一個豬，晚上走路時我的自行車壞了，我和爸爸把車推回家一起修，可是沒過一會兒爸爸就躺椅子上睡著了，我只好把他扶上樓睡覺。后來我下樓修自行車的時候，一陣接一陣的呼嚕聲傳下來，真是大啊！爸爸一下就睡到了第二天12點。連早飯都懶得吃，中午，爸爸聞到媽媽炒菜的香味，就立馬起來坐在餐桌旁，一眨眼的功夫飯就沒了，菜也沒了，爸爸打了一個飽嗝又躺在床上睡著了。
我的媽媽猶如一只母老虎，中午放學(xué)后媽媽打開門一看，發(fā)現(xiàn)我一邊看電視一邊寫作業(yè)，而且寫的字非常爛，媽媽氣得火冒三丈，他皺著眉頭叉著腰，頭上冒著一團煙，生氣的說：“你這個小兔崽子，誰讓你看電視的，我不打死你我就不是你媽！”星期天，我和媽媽在家里大掃除，我三下五除二地擦完柜子等媽媽檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的灰沒擦干凈，她又吼著讓我重擦。
我的姐姐就是一只烏鴉，考試發(fā)試卷時我考了80分，被姐姐發(fā)現(xiàn)了，她告訴了媽媽，一臉的冷嘲熱諷，拿著試卷在媽媽面前甩來甩去：“媽媽，媽媽，你看弟弟這么差勁才考80分！”媽媽從廚房里出來，大聲批評道：“你考試怎么每次都考80分？”
我家真是個動物園，有豬爸爸、虎媽媽，還有烏鴉姐姐。