優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)，需要作者用精準(zhǔn)凝練的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和情感。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集，它們以優(yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫作的魅力和力量。
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇一
今天，真是個(gè)好天氣呀!輕柔的春風(fēng)吹著，燦爛的陽(yáng)光照的大地暖洋洋的。小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)的唱著，好像在說(shuō)：“放風(fēng)箏的季節(jié)到了，放風(fēng)箏的季節(jié)到了……”
中午，爸爸神采奕奕地說(shuō)：“今天我們一家子去放風(fēng)箏吧!”“好啊!”我們異口同聲地說(shuō)。之后，我們先把風(fēng)箏拿出來(lái)，然后就拿著風(fēng)箏高高興興到操場(chǎng)去了。你看，風(fēng)箏上的葫蘆娃，目不轉(zhuǎn)睛的注視著碧藍(lán)的天空，好像要迫不及待的飛向藍(lán)天。
不一會(huì)兒就來(lái)到了操場(chǎng)，我拿出一卷線，媽媽急忙把線系好。弟弟首先接好線，再讓我把風(fēng)箏舉起來(lái)，他說(shuō)放，我就松開了風(fēng)箏。弟弟微微抖動(dòng)繩子，在操場(chǎng)里慢慢跑起來(lái)，我也跟著弟弟跑，還不時(shí)地大聲喊：“風(fēng)箏你快飛吧，飛吧……”
媽媽看著我們輕快的步伐，臉上才露出幸福的笑容。看著一切也是美好的。
不一會(huì)兒，風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，吹的風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒又平穩(wěn)飛行，一會(huì)兒又急速?zèng)_擊。
……。
很久很久后，終于回家了。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是多么短暫的，可它又讓我感覺(jué)到了父愛(ài)、母愛(ài)。
我多么希望這一刻永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不要過(guò)完。
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇二
一談到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都深有感觸的各自發(fā)表自己的`意見(jiàn)。有的同學(xué)說(shuō)：“一到雙休日我以往的激動(dòng)與輕松似乎都煙消云散，取而代之的是不盡的焦慮與失落”；有的同學(xué)說(shuō)：“雙休日有各種各樣的課后班等著我去上，什么奧數(shù)，國(guó)畫，象棋，鋼琴；恨不得裝上風(fēng)火輪才能趕得上”；還有的同學(xué)說(shuō)：“有時(shí)候午飯也得湊合著吃，一天下來(lái)筋疲力盡”。
我又接著說(shuō)：“你們的雙休日也太慘了吧，我過(guò)得雙休日比你們有意義多了，幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活，我最喜歡利用雙休日看我最愛(ài)的書了，我每看一本書，都會(huì)被書里的故事的情節(jié)所迷惑，慢慢地，我和書交上了朋友。每當(dāng)雙休日，我都會(huì)上作文班，但是我和你們的體會(huì)不一樣，因?yàn)槲液軔?ài)上作文，不但作文老師講的作文我愛(ài)聽，讓我最感興趣的就是老師講的四大名著之一的《水滸傳》，老師都講的繪聲繪色，讓人聽了津津有味，每次都在我情不自禁的時(shí)候聽到老師說(shuō)：請(qǐng)聽下回分解。”
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇三
這個(gè)周末的天氣真好!陽(yáng)光明媚，天空一碧如洗，周日下午，我和媽媽來(lái)到了小區(qū)邊上的小公園走走。
我們來(lái)到了小公園，只見(jiàn)這里已是一片春意盎然的景象：草叢里，綠草如茵，河邊的柳樹抽出了嫩芽，幾棵杉樹和銀杏樹也挺直了身子，像一個(gè)個(gè)矗立在花壇中的巨人……伴著陣陣春風(fēng)，我們走下了臺(tái)階，走到了小山旁。只見(jiàn)小山上，茂密的綠草長(zhǎng)滿了小山坡，幾株野花五顏六色，爭(zhēng)相開放。山坡上還有幾棵小樹，有的已經(jīng)抽出了嫩綠色的小芽，樹下的灌木叢則是郁郁蔥蔥，十分茂密。
我沉醉在美景里，爬上了小山坡。山坡的那一頭，翠竹挺立，青綠的竹葉翠色欲滴，不時(shí)聽到小鳥在枝頭鳴叫，真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”呀!不過(guò)正當(dāng)我欣賞這如詩(shī)如畫的風(fēng)景時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)眼前山坡邊上有一包垃圾!
我頓時(shí)驚呆了，只見(jiàn)這包垃圾用一個(gè)白色塑料袋裝著，不知被誰(shuí)隨手丟棄在草叢里。綠茵茵的草叢與這包垃圾形成了鮮明的對(duì)比。看著這包臭氣熏天的垃圾，我頓時(shí)沒(méi)有了游玩的興致，急忙“逃離”了小公園。
難道這附近沒(méi)有垃圾桶嗎?不，這里肯定有，肯定是有人嫌麻煩，隨手一扔，扔到了草坪上!我們應(yīng)該好好地保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，不要隨意踐踏草坪，折斷小樹枝，更不能亂扔垃圾，不然這美麗如畫的景色將不會(huì)再有了，人類也會(huì)面臨災(zāi)難。
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇四
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，班里的同學(xué)都聚集在火車站，都是我的好朋友!有：小琰，小莊等等，再過(guò)半個(gè)多小時(shí)，我們就要?jiǎng)由砬巴钏腥硕枷蛲?上海迪士尼了!
一個(gè)多小時(shí)后，我們站在了迪士尼大門前，望著這童話般的大門，同學(xué)們心潮澎湃。大家準(zhǔn)備好后，出發(fā)了。
我們第一個(gè)來(lái)到的當(dāng)然是美國(guó)小鎮(zhèn)，兩旁的商品店看得令人眼花繚亂，時(shí)不時(shí)大街上走來(lái)的動(dòng)畫人物令我們爭(zhēng)先恐后地與它們合影。古樸的街道讓我們看到了美國(guó)小鎮(zhèn)的原貌。大家在美國(guó)小鎮(zhèn)逛了一圈后，來(lái)到了另外一個(gè)主題園區(qū)。
晚上，我們還看了煙花匯演，絢麗的煙花照亮了天空，照亮了·“楊揚(yáng)，在干嘛啊?快寫作業(yè)，等下要上課了!”“哦!”
我多么期待這樣一個(gè)雙休日啊!
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇五
雙休日煩惱之一——都是作業(yè)惹的禍。
阿!最后雙休日了!能夠好好玩一場(chǎng)了!不是我打擊你，你這想法也太天真了吧!看，作業(yè)大軍正徐徐前進(jìn)呢!每到雙休日，老師就會(huì)布置猶如滔滔江水連綿不斷般的作業(yè)，寫都寫不完。更別提玩了，想都不要想!
雙休日煩惱之二——補(bǔ)習(xí)班也鬧大**。
你有幸已經(jīng)擊退了作業(yè)大軍想玩能夠，先過(guò)了補(bǔ)習(xí)班這一關(guān)吧!雙休日時(shí)，家長(zhǎng)總會(huì)給你報(bào)n多補(bǔ)習(xí)班。什么數(shù)學(xué)阿，語(yǔ)文阿，英語(yǔ)阿，修身的，養(yǎng)性的……讓你應(yīng)接不暇。從此成為“天涯淪落人”。
雙休日煩惱之三——課外輔導(dǎo)書在招手。
作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班都完成了不錯(cuò)嘛，但可別高興的太早——look!輔導(dǎo)書正在召喚你呢!怎樣樣，是不是有一種想代表月亮消滅它的感覺(jué)省省吧，這但是父母的“一片苦心”呀!孩子，認(rèn)命吧。
雙休日煩惱之四——家長(zhǎng)都有“管制癖”
前三者都完了，總能好好休息一下了吧no，no，no!告訴你吧：“家長(zhǎng)都有‘管制癖’!”就算你沒(méi)事干，家長(zhǎng)也不會(huì)讓你出去的!他們呀，天生就有一種愛(ài)管別人的勁。讓你看著別的小朋友玩耍，聽著他們笑哇，笑哇。可望不可即。
如果你已經(jīng)經(jīng)歷了這些考驗(yàn)，那你就已經(jīng)“脫離苦海”，“修成正果”了!但是，我要提醒你：雙休日已經(jīng)結(jié)束了!
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇六
盼望已久的雙休日終于到了，吃完晚飯爸爸便拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“走，我們跑步去。”
我和爸爸一邊肩并肩地走，一邊聊著天兒，不知不覺(jué)中來(lái)到了寶鋼體育館。雙休日的人真多呀！一大群一大群的人在跑道上走。今天，我的目標(biāo)就是跑一千米。開始跑了，我如離弦之箭，快速?zèng)_出了起點(diǎn)飛奔在跑道上。可是，我剛跑了一圈就累得氣喘吁吁了，這是怎么回事兒呢？爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你跑得太快了，你想想如果你一開始就把所有力氣用上了，那后面你不就沒(méi)有力氣了嗎？”哦！我恍然大悟，立刻放慢速度。沒(méi)想到放慢速度后反而跑得更省力了，于是我保持了這樣的速度，一直到終點(diǎn)。
就在我為我跑過(guò)了一千米而歡呼時(shí)，一個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我想和你比賽跑步。”“好啊。”我痛快地答應(yīng)了。“不過(guò)跑幾圈呢？”“3圈吧。”他說(shuō)。比賽開始了，我立刻沖出起點(diǎn)，用著較快的速度奔跑著。而他呢？只見(jiàn)他用盡全力在賽場(chǎng)上飛奔，我暗喜，如果形勢(shì)保持下去的話，我贏定了。果然跑了一圈后他就累得快移不動(dòng)腳步了。于是，我趁機(jī)超過(guò)了他并一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)跑過(guò)了終點(diǎn)。事后，他問(wèn)我：“大哥哥，為什么我跑一圈就跑不動(dòng)了，而你卻一直很輕松地跑過(guò)了終點(diǎn)呢？”于是我耐心地把我所領(lǐng)悟的`道理講給他聽。
生活就像馬拉松，需要控制好自己的體力并通過(guò)雙休日來(lái)調(diào)整自己的生活節(jié)奏，為下一階段的沖刺加油。
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇七
到了星期五，學(xué)校每個(gè)人的臉上都帶著笑臉，為什么呢？因?yàn)樾瞧谖鍋?lái)了，雙休日還會(huì)遠(yuǎn)嗎？對(duì)他們而言雙休日都是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄儫o(wú)非就是玩電腦、賴床、看電視…而我要把雙休日過(guò)的有意義一點(diǎn)，所以我決定周末幫爸爸媽媽做早餐。
到了第二天早上，爸爸媽媽還在熟睡中，只有我早早的起床幫他們做早餐。我走進(jìn)廚房，將剁板拿下來(lái)，又拿來(lái)蘑菇，我先將蘑菇放進(jìn)碗里，把水龍頭打開，水龍頭的水“嘩啦啦”的流下來(lái)，真有種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的感覺(jué)啊！我再看一看蘑菇，嘿！蘑菇被這“瀑布”沖地就好像落水的人們爭(zhēng)先恐后的露出了水面。洗完了蘑菇，我便“嗒嗒嗒”地切了起來(lái)，不一會(huì)蘑菇們就被我切成小塊，然后我從冰箱里拿出腌好的肉，將他們切成小片。切完了菜該干什么呢？嘻嘻，當(dāng)然是炒菜啦！我先將電磁爐打開，然后往鍋里倒了一些油，熱熱鍋，之后將切好的蘑菇和肉倒了進(jìn)去，“嗞~”的一聲響后我用鍋鏟翻來(lái)覆去地炒，然后再將酒、白糖、鹽巴、味精倒下去，再炒一會(huì)兒，就用鍋蓋蓋住，讓它悶一會(huì)兒，（一會(huì)兒的時(shí)間在煮飯）時(shí)間到了我將鍋蓋打開，聞了聞，啊，真香呀！這時(shí)米飯還沒(méi)煮好，我便先用碗將蘑菇炒肉端上桌，然后等米飯煮好。
不知什么時(shí)候爸爸媽媽已經(jīng)站在邊上看著了，媽媽見(jiàn)我看見(jiàn)他們了，便將我抱住說(shuō)：“乖！我們的女兒長(zhǎng)大了，變得懂事啦！”聽了這話我身上的疲勞感頓時(shí)消失，依偎在媽媽的懷抱里。不過(guò)飯還得吃啊！爸爸媽媽嘗了我炒的菜個(gè)個(gè)都贊不絕口，我也嘗了一下，嗯，真好吃！
這次雙休日我不僅過(guò)的非常有意義也過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槲也粌H得到了“小神廚”的稱號(hào)，還有就是我又長(zhǎng)大了，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽的不易，以后我一定要多多幫助他們，為他們分擔(dān)，減輕他們的.負(fù)擔(dān)，做一個(gè)合格孝順的好女兒。
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇八
日歷上的雙休日是普通的紅色，而我的雙休日是大紅色的哦！
星期一到星期五，從老師家回來(lái)，我就開始玩電腦了。因?yàn)樵诶蠋熂乙呀?jīng)做完作業(yè)了，回家玩會(huì)電腦爸爸媽媽也不會(huì)說(shuō)什么。這時(shí)打起電腦來(lái)也運(yùn)轉(zhuǎn)自如，動(dòng)作不會(huì)顯得很機(jī)械，一會(huì)兒想游戲一會(huì)兒想作業(yè)，也不用擔(dān)心什么，時(shí)間就在這輕松自由中度過(guò)了。
星期六那就更好啦！沒(méi)有任何補(bǔ)習(xí)班。要是平常上課的時(shí)間，6點(diǎn)鐘就要起床了，感覺(jué)都還沒(méi)睡夠就要去上學(xué)了。可是雙休日的早上，我想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候，別提有多高興了，終于把那幾天沒(méi)睡夠的都給補(bǔ)回來(lái)了。等到睡飽，我就起床了，先把我的雙休作業(yè)給寫完了。由于沒(méi)了作業(yè)，顯得格外輕松，一直玩電腦玩到累。玩好了電腦又約好其他同伴一起出去玩，一玩就玩到晚飯時(shí)間才回來(lái)。吃完了晚飯又有好幾個(gè)電視節(jié)目陸續(xù)播放，我津津有味地看著。記得有《星貓》《丑女無(wú)敵》……看著這些好看的電視劇，我情不自禁地哈哈大笑，在沙發(fā)上高興地手舞足蹈。
很快星期六過(guò)去了，星期日來(lái)了，每個(gè)星期日我有個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班，雖然說(shuō)是額外上課，但是上這個(gè)作文課，我覺(jué)得很輕松，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。上完課我又找了好幾個(gè)同學(xué)一起去踢球，去廣場(chǎng)玩。記得有一次我們?nèi)ブ眯磐媪藗€(gè)底朝天，后來(lái)滿頭大汗地跑回了家。
這就是我快樂(lè)的雙休日。如果別人問(wèn)我：”雙休日你快樂(lè)嗎？“我會(huì)很高興地答道：“雙休日我很快樂(lè)。”
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇九
從這件事我深深地感受到保護(hù)環(huán)境的重要!讓我們共同努力，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
每當(dāng)星期六時(shí)，全家都會(huì)總動(dòng)員一起來(lái)打掃，我喜歡一邊拖地，一邊玩“溜冰”;弟弟則是在一邊看我溜冰，看得目瞪口呆還拍手叫好，像是我的忠實(shí)觀眾呢!
有時(shí)候，全家也會(huì)一起來(lái)擦窗戶。有一次，媽媽跟我講說(shuō)：“要用報(bào)紙擦玻璃，才能把玻璃擦得干干凈凈、晶瑩剔透!”接著，我就用報(bào)紙擦玻璃了。用報(bào)紙擦玻璃時(shí)，會(huì)發(fā)出驚天動(dòng)地的“吱吱”聲，好像是我在幫玻璃搔癢，搔得它忍不住咕咕笑呢!
擦完玻璃，我們就去整理花圃。原本雜草叢生的花圃，經(jīng)過(guò)家人齊心協(xié)力的整理后，變得好像是小動(dòng)物和昆蟲的人間天堂一般;而且，我還看到了蝴蝶在花叢間翩翩起舞，小鳥在樹枝上吱吱喳喳快樂(lè)的叫著，蜜蜂在花瓣上吸取花蜜;尤其在春光明媚的春天里，我們家的花圃那更是游人如織、絡(luò)繹不絕啊!這使我們平日的辛苦耕耘得到了最大的回饋，因?yàn)閬?lái)逛我家花園的人總是春風(fēng)滿面，對(duì)我們的“綠手指”贊不絕口!
打掃完，我覺(jué)得好輕松，因?yàn)橐豢吹浇?jīng)過(guò)家人一番努力整理的家，看起來(lái)整整齊齊、井然有序的，不禁會(huì)讓人心花怒放，無(wú)窮的樂(lè)趣也油然而生!
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇十
起床！起床！媽媽給琳琳定的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)叫了起來(lái)。琳琳關(guān)掉鬧鐘，懶在床上，想再睡一會(huì)兒。可媽媽的大嗓門又緊接著喊她：琳琳，快起床！琳琳捂住耳朵，可媽媽的嗓門實(shí)在是太大了，好像是專門為喊她而生的。琳琳極不情愿地起了床，媽媽的大嗓門還在喊：快點(diǎn)！要遲到了！琳琳加快了速度，剛洗漱完畢，媽媽就拉著她奔下樓，開上車，一直到了一棟漆得白白的樓前才停下。媽媽連推帶搡地拉著她進(jìn)去，里面有一位年邁的老先生在等著學(xué)生的到來(lái)。該上課了，這位老師給每人發(fā)了一支毛筆、一罐墨水和一本毛筆字貼。他面無(wú)表情地說(shuō)：今天，我們來(lái)學(xué)最基本的橫和豎。他先寫了幾個(gè)做示范，然后讓他們自己練。
上完課，媽媽又帶琳琳到了附近的一棟樓前，催促她趕快進(jìn)去。琳琳知道這是一位圍棋老師的家，可她對(duì)圍棋并沒(méi)有什么興趣，而且她已經(jīng)很累了，可她還是得上課。她走進(jìn)房間，無(wú)精打采地上著課。可她還是得打起精神來(lái)，因?yàn)樯贤暾n媽媽要問(wèn)她今天學(xué)了些什么。
下課了，也到中午吃飯的時(shí)候了。媽媽帶琳琳去吃了些東西，就帶她回家去寫作業(yè)。其實(shí)琳琳想對(duì)媽媽說(shuō)她下午想去開滿鮮花的植物園或者是水波粼粼的濕地公園，但是作業(yè)還沒(méi)有做，琳琳知道媽媽是不會(huì)同意的，所以只好悶悶不樂(lè)地和媽媽回家了。現(xiàn)在學(xué)校減負(fù)，布置的家庭作業(yè)并不多。最多也就一個(gè)小時(shí)就做完了。可是琳琳知道，做完了作業(yè)媽媽還會(huì)布置別的讓她做，也不會(huì)讓她出去玩兒的，所以她就磨磨蹭蹭寫了一下午。反正媽媽只要看著琳琳在學(xué)習(xí)，她就心滿意足了。
每天晚上都是琳琳的彈琴時(shí)間，明天要上課，更得認(rèn)真對(duì)付了。
星期天早上，鬧鐘和以往一樣響了起來(lái)，琳琳迷迷糊糊地睜開了眼睛，但又馬上閉上了。她太想多睡一會(huì)兒了，昨天已經(jīng)把她累得夠嗆，琳琳現(xiàn)在真想美美地睡它個(gè)一天，可惜不能。她明明知道今天必須要去上繪畫課，卻不想去。她穿好衣服，洗了把臉，喝了一杯牛奶，準(zhǔn)備去上繪畫課。琳琳已經(jīng)去過(guò)很多次繪畫班，對(duì)于這條路，她是熟門熟路。今天因?yàn)閶寢尯桶职侄既ゼ影嗔耍运拍芤粋€(gè)人去上課。
繪畫課上，老師讓同學(xué)們畫松鼠，琳琳想了想，畫了一幅松鼠一家在樹洞里甜蜜的依偎在一起的畫。批作業(yè)的時(shí)候，老師夸琳琳畫的松鼠最生動(dòng)，好像活起來(lái)了。老師給琳琳獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)大粘貼，同學(xué)們羨慕地看著琳琳，她卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，不知道這一切與她有什么關(guān)系。
中午，琳琳自己泡了一包方便面，剛想去睡覺(jué)，可她一看，呀！都快一點(diǎn)半了。琳琳趕快收拾好琴書，趕去上鋼琴課。到了老師家，老師雖然很耐心，但琳琳感覺(jué)一點(diǎn)意思都沒(méi)有。
上完了課，她就匆匆忙忙地趕回家，她還要完成媽媽給她買的《舉一反三》、《單元全能練考卷》和《習(xí)字帖》呢。
晚上，琳琳吃過(guò)飯后，開始練琴。老師布置的'作業(yè)真難，琳琳彈得磕磕巴巴。媽媽不停地說(shuō)：升f！降c！重新彈！琳琳說(shuō)：你能不能別打斷我！媽媽就開始小聲嘮叨：你這個(gè)沒(méi)良心的，我把你從小養(yǎng)大，你倒嫌棄我了。
彈完琴，也到上床睡覺(jué)的時(shí)間了，琳琳乖乖地上了床。躺在床上，琳琳想，我這叫什么雙休日呀，比上學(xué)還累。媽媽也不知道想把我培養(yǎng)成什么樣的人，大概是想把我培養(yǎng)成樣樣出眾的天才吧，可我是一個(gè)平凡再不能平凡的小丫頭。我想看巴拉拉小魔仙、我想與同學(xué)玩的跳皮筋、我想奔跑在春天的綠色中，我想給同學(xué)李蘭家的小兔兔喂青草，我還想玩電腦上的游戲……，想著想著琳琳睡著了。她那些想法和愿望也許只能在夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)吧。
這就是琳琳的雙休日，其實(shí)中國(guó)有許許多多的“琳琳”。
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇十一
結(jié)束了繁忙的五天學(xué)習(xí)日，輕輕放下沉重的書包，走進(jìn)大自然的懷抱，看看忙碌的世界，已經(jīng)變得精彩地轉(zhuǎn)個(gè)不停。抬頭尋找天空的的翅膀，鳥兒高飛幸福歡唱，帶走昨日的困惑，無(wú)盡的煩惱，帶來(lái)我們的笑容我喜歡快樂(lè)自由的。
雙休日對(duì)我而言，“雙休日”的快樂(lè)并不是做作業(yè)、看作文書之類的快樂(lè)，而是純天然的自由。我有足夠的時(shí)間來(lái)做我喜歡做的事情。
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇十二
劉汝琪。
雙休日，是名副其實(shí)的休息日。但這兩天我可遭了殃，比星期一至星期五的學(xué)習(xí)任務(wù)還要加倍。總之，雙休日就成了我的“勤奮工作日”。
三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一直提不上去，我爸媽經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，說(shuō)是上三年級(jí)時(shí)，玩電腦玩的時(shí)間多，所以給我取消了雙休日，并制訂了下表：
星期六。
上午八點(diǎn)至十二點(diǎn)：做作業(yè)。
下午一點(diǎn)至五點(diǎn)半：做《小專家期末沖刺試卷》數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)各兩張?jiān)嚲怼?/p>
晚上六點(diǎn)至九點(diǎn)半：背品社和科學(xué)。
星期日。
上午八點(diǎn)半至十一點(diǎn)：背品社和科學(xué)。
下午：去上作文班。
媽呀！現(xiàn)在的星期天重重任務(wù)都把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)！但現(xiàn)在我的成績(jī)確實(shí)上去了。
唉！現(xiàn)在的人們常說(shuō)：“為小學(xué)生減負(fù)。”我一年級(jí)時(shí)，成績(jī)很好，但我的父母也給我加負(fù)。我真希望天下父母給我們開開恩，真正幫我們“減負(fù)”啊！
指導(dǎo)教師崔梅茹。
童年沒(méi)有雙休日。
童年沒(méi)有“雙休日”
我想每個(gè)人都會(huì)有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒(méi)有雙休日。
雙休日是什么，是在家中作十尺厚的作業(yè)嗎~？可能不是，但也可能是。用你的心聲，去聽聽我的“雙休日”吧！
早晨，鬧鐘一響，我起床洗好臉，背上書包，來(lái)的學(xué)校。哇！真熱鬧（一片狼藉聲）是什么，我們還沒(méi)睡醒，六點(diǎn)半。父母還在床邊流著口水。啊！我真懷念我的小床，雖然只是一天，但我卻像過(guò)了一年似的，為什么有些學(xué)生逃避。是因?yàn)闆](méi)有童年。
用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日，鬧鐘一響我就起床了，我沒(méi)有背上書包，可我還要去學(xué)習(xí)（補(bǔ)習(xí)班），來(lái)到教室，老師叫我們默寫單詞，好苦，人生至古誰(shuí)無(wú)死，早知這樣我先死。上完補(bǔ)習(xí)課，我回到家中，開始做學(xué)校的作業(yè)，晚上看書到十一點(diǎn)。一天就過(guò)去了。
用你的的手拉住我的手去看看我的雙休日，呼！有時(shí)間了，快去玩一會(huì)兒。“八嘎！去那，回來(lái)，找死啊！”（被抓）看書，再玩就打斷你的腿，（我還想要腿）我是為你好！你是豬啊，把學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了去哪找工作。
無(wú)私的父母看見(jiàn)了，你們就給我們一天“雙休日”吧！
王建設(shè)。
我最喜歡雙休日！雙休日，是指星期六和星期天兩天的休息日。因?yàn)樾菹商?我們就有更多的時(shí)間輕松了。不過(guò)，老師布置的家庭作業(yè)會(huì)多一些。但我會(huì)合理安排時(shí)間，因?yàn)槲抑馈皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的”。
星期五的晚上，我會(huì)做完數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)。星期六上午，我會(huì)及時(shí)做完語(yǔ)文作業(yè)。下午的時(shí)間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉(xiāng)文化站看書，可以和同學(xué)玩游戲，還可以看電視……星期天上午我寫周記，將這一周最有趣的事情記錄下來(lái)。剩下的時(shí)間我又可以自由支配了。雙休日就是這樣輕松，我們不會(huì)整天埋在作業(yè)堆里，筋疲力盡。我的雙休日安排得合理吧！還是那句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的。”只要記住這句話，鼓勵(lì)自己認(rèn)真做事，就一定會(huì)過(guò)一個(gè)輕松、愉快的雙休日。
王建設(shè)。
我最喜歡雙休日！雙休日，是指星期六和星期天兩天的`休息日。因?yàn)樾菹商?我們就有更多的時(shí)間輕松了。不過(guò)，老師布置的家庭作業(yè)會(huì)多一些。但我會(huì)合理安排時(shí)間，因?yàn)槲抑馈皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的”。
星期五的晚上，我會(huì)做完數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)。星期六上午，我會(huì)及時(shí)做完語(yǔ)文作業(yè)。下午的時(shí)間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉(xiāng)文化站看書，可以和同學(xué)玩游戲，還可以看電視……星期天上午我寫周記，將這一周最有趣的事情記錄下來(lái)。剩下的時(shí)間我又可以自由支配了。雙休日就是這樣輕松，我們不會(huì)整天埋在作業(yè)堆里，筋疲力盡。我的雙休日安排得合理吧！還是那句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的。”只要記住這句話，鼓勵(lì)自己認(rèn)真做事，就一定會(huì)過(guò)一個(gè)輕松、愉快的雙休日。
這個(gè)學(xué)期的雙休日和往常有所不同,因?yàn)閶寢尀槲业碾p休日“減負(fù)”了.
我可高興了,星期六我再也不用很早起床到學(xué)校去上珠心算,而是可以安穩(wěn)得睡個(gè)懶覺(jué).可是等我吃完早餐,媽媽就在催促我趕快做作業(yè),下午還得去上劍橋英語(yǔ).
雖然媽媽是幫我“減負(fù)”了,可家里的作業(yè)還是要做.星期日我坐在寫字臺(tái)前,聽著鄰居小伙伴在樓下追逐嬉戲的聲音.我真不知道我的雙休日是不是“減負(fù)”.
上午做完了作業(yè)我已經(jīng)昏頭昏腦,我哀求的語(yǔ)氣說(shuō):“媽媽,讓我下去玩一會(huì)兒好嗎”不行“媽媽嚴(yán)厲得說(shuō).我像泄了氣的皮球,傻呆呆地坐在桌前.吃過(guò)午飯,媽媽對(duì)我說(shuō):”下午,把這些習(xí)題做完以后,再下去玩.“看著這些作業(yè),我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn).
---鴨暖鄉(xiāng)曹莊學(xué)三年級(jí)。
魯?shù)つ荨?/p>
我最喜歡雙休日，因?yàn)橛袃商煨菹r(shí)間，所以作業(yè)會(huì)多一些。不過(guò)，我們的老師最了解我們了，知道我們最愛(ài)玩了,所以作業(yè)布置的也多不到哪里去。當(dāng)然,我們就有更多的時(shí)間可以好好放松一下了。不過(guò)我也會(huì)合理安排時(shí)間，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的”。
星期五的晚上，我會(huì)做完數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)。星期六上午，我會(huì)及時(shí)把語(yǔ)文作業(yè)做完。下午的時(shí)間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉(xiāng)文化站看書、玩健身器材，也可以玩游戲、打籃球，還可以看電視……星期天上午我寫周記，將這一周最有趣的事情記下來(lái)。剩下的時(shí)間我又可以自由支配了，做我喜歡做的事情。我的雙休日就是這樣的輕松，不會(huì)整天埋在作業(yè)堆里，搞得筋疲力盡。
我的雙休日安排得還算合理吧！還是那句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的。”只要記住這句話，鼓勵(lì)自己認(rèn)真做事，就一定會(huì)過(guò)一個(gè)輕松、愉快的雙休日。
（指導(dǎo)教師：楊紅梅）。
今天，媽媽帶我去了宜昌。
宜昌有許多好玩的地方，但我覺(jué)得最好玩的地方是兒童公園。./。
一到兒童公園，我就被眼花繚亂的游戲吃了一斤。然后，我就在看玩什么游戲好。看來(lái)看去，最后還是看中了摩天輪。
我坐在一輛藍(lán)色的車上，老板給我系好安全帶。突然，車一下子飛到了半空，當(dāng)時(shí)，我叫天天不靈，叫地地不應(yīng)，差點(diǎn)把我的心嚇出來(lái)了。
今天真刺激《快樂(lè)的雙休日》。
有些學(xué)生在家里是小皇帝、小公主，可我不得不怨天理不公。在家里，老媽是武則天，老爸狄人杰，而我卻是個(gè)小的連芝麻都不如的階下囚。
每個(gè)星期的星期五我都會(huì)樂(lè)不思蜀，星期六終于可以放松一下了，但我一想到老爸又要“折磨”我，我真希望這一輩子都不要有星期六或星期日，不知是誰(shuí)想到要有雙休日的，我恨死他了。
上午，爸爸在臨走前總是和我說(shuō)一籮筐的話，而且每次說(shuō)的總是那幾句，“不準(zhǔn)出去玩，在家做作業(yè)，我會(huì)時(shí)不時(shí)的來(lái)檢查的！”這幾句話我都聽膩了，你看看，我的耳朵上都已經(jīng)長(zhǎng)出老繭來(lái)了，可爸爸還是不時(shí)的對(duì)我說(shuō)，好象當(dāng)我是小孩子一樣，對(duì)我不放心。
整天我都不敢踏出家門一步，生怕爸爸來(lái)個(gè)突然襲擊，搞的我措手不及，在家里吃完午飯我便想玩會(huì)兒電腦，沒(méi)想到老爸竟然如此之狠，居然把電腦設(shè)置了密碼，我就打不開了。做作業(yè)，只知道叫我做作業(yè)，沒(méi)辦法，只好做唄，誰(shuí)叫我母命難違呢？我經(jīng)常在雙休日，一邊做老爸布置的作業(yè)，一邊像發(fā)了瘋似的吃零食，除了拼了命的吃零食，我還能用什么方法來(lái)解我心頭之恨呢？我吃，吃，吃，我要把家里的東西全部吃光，就算吃到拉肚子我也是一個(gè)字，吃。
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇十三
平時(shí)我都十分的忙，但每個(gè)雙休日都要學(xué)這學(xué)那，根本沒(méi)時(shí)間做作業(yè)。
上個(gè)雙休日我就十分的苦惱。本來(lái)上周作業(yè)十分少，我想一會(huì)兒的工夫就能夠完成，于是就放心的出去玩了。那是一個(gè)少有的舒心日子，整個(gè)下午和晚上我都玩得十分開心。星期六的上午和下午，我得到校外老師那兒去學(xué)畫畫和書法，時(shí)間過(guò)得真快，仿佛是一眨眼夜晚就降臨了，我正做作業(yè)的時(shí)候，媽媽進(jìn)我的房間來(lái)了，她十分嚴(yán)肅地宣布：“這天晚上9點(diǎn)鐘務(wù)必睡覺(jué)！”我不情愿地問(wèn)：“為什么阿，我的作業(yè)還沒(méi)完成呢”媽媽板著臉說(shuō)：“明天你還得去學(xué)奧數(shù)，睡晚了你又不能按時(shí)起床！”我只得“遵命”，乖乖的一到9點(diǎn)就睡了，在床上我還在想我的作業(yè)，那晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我的作業(yè)已經(jīng)完成了。
第二天，我按時(shí)起床，按時(shí)洗漱，按時(shí)出發(fā)到奧數(shù)老師那兒去，老師講的那些知識(shí)我聽得好象懂了，又好象沒(méi)懂。老師要我們把那火柴棍移來(lái)移去，但是我就是弄不清楚為什么要這樣移，而不是那樣移，火柴棍在我的腦袋里移來(lái)移去，我覺(jué)得頭暈，我突然羨慕起讀幼兒園的表弟錕錕，他這時(shí)肯定在樓下跑來(lái)跑去捉迷藏，必須又把臉弄臟了，必須要挨罵了……奧數(shù)老師宣布這天的課結(jié)束了，我蹦蹦跳跳地跑回家。下午又是一個(gè)快樂(lè)的下午，到晚上我才想起自己的作業(yè)來(lái)，但是已經(jīng)晚了。我剛開始做作業(yè)，熟悉的敲門聲響了，媽媽板著臉進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我作業(yè)還沒(méi)完成，媽媽指著墻上的《文灝的學(xué)習(xí)計(jì)劃》說(shuō)：“看一下我們的條約，這個(gè)時(shí)候還沒(méi)完成作業(yè)，該怎樣懲罰阿”我低下頭，媽媽的“圣旨”我從來(lái)不敢違抗的！那天晚上我又被附加十篇小字，并且按“計(jì)劃”“不能只寫一個(gè)字，那個(gè)字不能是數(shù)字，不能挑簡(jiǎn)單的字”，那天晚上我寫作業(yè)一向?qū)懙?1點(diǎn)。
這真是一個(gè)苦惱的雙休日阿！
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇十四
你們的雙休日是怎樣的？我的雙休日是煩人的，我多么期待有一個(gè)完美而放松地的雙休日。
我喜歡雄偉的天安門，那就讓我飛到那兒去吧！讓我看看為人們服務(wù)的領(lǐng)袖――毛主席！讓我看看那鮮艷的.五星紅旗，那被戰(zhàn)士用鮮血染紅的五星紅旗屹立在廣場(chǎng)中央，這是我們中華民族的驕傲啊！那莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂，多么富麗堂皇啊！
我喜歡風(fēng)景秀麗的桂林，那就讓我到那兒吧！讓我感受大自然的美吧！讓我看看那靜、清、綠的漓江；讓我看看那奇、秀、險(xiǎn)的山！這樣的水倒映著這樣的山，這樣的山圍繞著這樣的水，真可謂：舟行碧波上，人在畫中游啊！
我喜歡美麗的大興安嶺，那就讓我到那里去吧！讓我領(lǐng)略一下原始森林的奇異風(fēng)光！讓我感受那里溫柔的山嶺；讓我嘗一嘗那小野果釀成的酒；讓我看一看那數(shù)不盡的青松白樺；還有……很多很多！
我喜歡這樣簡(jiǎn)便、完美的雙休日，能讓我有充足的時(shí)間去了解祖國(guó)的大好河山，讓我盡情地去玩耍、去嬉戲。我期待能有這樣一個(gè)雙休日！
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五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇十五
我的每一個(gè)雙休日，都過(guò)得差不多，除了寫作業(yè)就是看電視，而這一次的雙休日卻是我獨(dú)一無(wú)二的雙休日。
雙休日時(shí)，我把作業(yè)全寫完以后，正在家看功夫熊貓2英文版，突然，跆拳道的`楊教練打電話給我，說(shuō)正在我家后面野炊呢。我聽到后很高興，可以跟同學(xué)們?nèi)ネ媪恕Ｏ蚪叹殕?wèn)明了地址，我馬上騎上自行車飛奔而去。抄了一條近路，但是那條小路上石頭和雜草很多，好不容易傷痕累累的到達(dá)了目的地，卻只看見(jiàn)兩個(gè)人，一個(gè)是我朋友，一個(gè)是教練，我說(shuō)人呢？我朋友說(shuō)都在玩呢。我跑到沙灘上，看到一大堆人在海里游泳嘻戲，都是我在跆拳道的同學(xué)，我馬上加入了他們之中。在海邊玩了一會(huì)，我就帶著我的好朋友來(lái)到我家，拿上了另一個(gè)自行車，一起騎著繞著小區(qū)飛馳起來(lái)。在路上，我們碰到了我的另一個(gè)朋友，他說(shuō)：“你們的小區(qū)像迷宮一樣，總算找到你們了，教練叫你們回去吃飯哪。”我們急忙騎上車去找教練，因?yàn)轵T得太快，風(fēng)在耳邊呼呼的響，我們幾個(gè)一起大喊風(fēng)的味道就是這樣子的啊，哈哈，還沒(méi)吃飯呢，先吃了一肚子的海風(fēng)。到了沙灘，放下自行車，趕到教練那里，已經(jīng)有許多人在那里排隊(duì)打飯了，這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她也帶了許多飯菜，還帶了兩瓶啤酒，一起拿來(lái)吃，我們把飯菜端到觀海臺(tái)上，在那里一邊欣賞海景，一邊吃飯，許多海風(fēng)拂面而來(lái)，我們又一次嘗到了風(fēng)的味道，我還拿著媽媽的手機(jī)一邊聽音樂(lè)，一邊吃飯，感覺(jué)這是一種享受，很特別的享受。吃完飯，從觀海臺(tái)上下來(lái)，教練他們馬上就要回去了，我?guī)е笥炎詈笠淮涡蕾p小區(qū)，最后把他送回來(lái)，然后說(shuō)道別語(yǔ)：“有空下次再來(lái)玩啊”。我騎著單車，回到了家，繼續(xù)打開電視看功夫熊貓2。
這是我最快樂(lè)的一個(gè)雙休日，我第一次在雙休日里感受到了不同的快樂(lè)，與朋友共同分享的快樂(lè)。
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五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇十六
在經(jīng)歷一周的學(xué)習(xí)之后，又到了雙休日。雙休日是難得的放松的時(shí)候。這個(gè)雙休日的第一天，也就是周六，我先把作業(yè)寫完，周日就出去玩。雖然雙休日是休息的時(shí)候，但還是要先把作業(yè)寫完才能夠休息。
周六我就在房間寫作業(yè)，遇到不會(huì)的'地方就去問(wèn)我的爸爸，但是爸爸說(shuō)他也不會(huì)，媽媽說(shuō)爸爸是個(gè)笨蛋，但是媽媽也不知道，我只好打電話問(wèn)我的老師。老師并沒(méi)有因?yàn)槲以谛菹⑷沾驍_他而不耐煩，而是細(xì)心的解答了我的問(wèn)題，告訴了我好幾種解題方法，還說(shuō)我不懂就問(wèn)的做法很好，我很開心。
爸爸媽媽說(shuō)看我最近學(xué)習(xí)態(tài)度很好，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了，說(shuō)老師也夸了我最近的表現(xiàn)很好。所以他們周日就帶我去了游樂(lè)場(chǎng)。
在游樂(lè)場(chǎng)里，我還遇到了我的好朋友，樂(lè)樂(lè)，我們兩個(gè)看到對(duì)方之后立馬就把自己的爸爸媽媽拋棄了。我最喜歡的項(xiàng)目是摩天輪，我喜歡看湛藍(lán)的天空。在摩天輪到達(dá)最高點(diǎn)的時(shí)候的天空，我覺(jué)得是最純凈的，最好看的。其次就是鬼屋了，我的膽子特別大，一點(diǎn)都不怕，但是樂(lè)樂(lè)很怕，她一直拉著我的手，不停的在尖叫，我覺(jué)得我的聽覺(jué)都受到了影響。
我們?nèi)プ诉^(guò)山車，雖然這種感覺(jué)特別的刺激，也讓我發(fā)泄了一下學(xué)習(xí)的壓力。但是在失重的那一瞬間，有一點(diǎn)想吐的感覺(jué)。我也明白了地心引力對(duì)人類生活的重要性，如果沒(méi)有地心引力，不知道地球會(huì)變成什么樣子。我們還去玩了海盜船、大擺錘等項(xiàng)目，到最后腦袋都是暈乎乎的。
我們?nèi)ネ媪艘粋€(gè)3d項(xiàng)目，恐龍世界。沒(méi)想到的是我居然怕恐龍，我一直在旁邊尖叫，樂(lè)樂(lè)還笑我，說(shuō)我鬼屋都不怕居然怕恐龍。但是我覺(jué)得3d真的是一個(gè)很奇妙的東西，它讓那些東西變得立體，好像就是真的在你眼前發(fā)生的一樣，太逼真了。當(dāng)那個(gè)恐龍朝我飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，盡管我知道是假的，但是我還是害怕了。不過(guò)我很好奇3d的原理，等星期一我要去問(wèn)問(wèn)老師。
我覺(jué)得我們做的計(jì)劃就不對(duì)。我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，就是杯子形狀的椅子，然后公轉(zhuǎn)加自轉(zhuǎn)。等我們從椅子上下來(lái)的時(shí)候，腦袋都是暈暈的，導(dǎo)致一整天頭都是暈的，都沒(méi)有盡情的玩。最后我們還去坐了旋轉(zhuǎn)木馬，可能是玩的最輕松的項(xiàng)目了。
我的雙休日就這么過(guò)了，希望下次還有機(jī)會(huì)去玩。
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五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇十七
“啊――”伸一伸懶腰，長(zhǎng)吁一聲“終于做完了！”“丫頭，準(zhǔn)備一下，去外祖母家玩！”媽媽清脆如銀鈴般的聲音響了起來(lái)。“耶！”我一蹦三尺高，不為其他，因?yàn)橥庾婺讣液猛娴臇|西多著呢！
“外祖母，外祖母，我們?nèi)ス麍@，好不好嘛！”我一直搖晃者外祖母的胳膊，撒嬌道。“哎，好吧，我去準(zhǔn)備一下！”外祖母實(shí)在受不了我的纏功，便答允了。我的眼睛刷的亮了起來(lái)，便一蹦一跳的去拿籃子了。
“吱――”一聲開門聲，我和媽媽還有外祖母便出現(xiàn)在了果園：道路兩旁在著各種各樣的果樹：梨樹、桃樹、蘋果樹。我便想發(fā)現(xiàn)了新大陸似的“飛”了過(guò)去。
“哈哈，輪到我大展身手了！”我站在一棵桃樹下，卷起了袖子，躍躍欲試。媽媽只能含笑：“當(dāng)心點(diǎn)，別摔著！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開始向桃樹上的桃子進(jìn)攻。“呼――”我呼了一口氣大汗淋漓。“哈哈，我上來(lái)了！桃子的’末日’到啦，我要消滅光它們！”我樂(lè)不可支地摘起了桃子。誰(shuí)知，采摘到第一個(gè)，我的嘴巴和胃都向我抗議了。禁不住這個(gè)又大又紅的桃子的誘惑，我“吧唧”一口咬了下去。不錯(cuò)！水分多，又甜，不愧是外婆種出來(lái)的。我滿意地一口又一口吃。“呃。”打了一個(gè)飽嗝，滿意的擦了擦嘴角，隨手便把桃核一丟。“不能隨便扔垃圾！快撿！”媽媽有些生氣。我卻不以為然，媽媽似是想到了一個(gè)計(jì)謀，笑了笑。“丫頭，和我比賽，敢不敢？”媽媽得意地挑釁我。我淡然沉不住氣：“好！什么比賽？”“我和你一起在半小時(shí)內(nèi)摘蘋果，有外婆欽點(diǎn)，誰(shuí)多誰(shuí)獲勝，輸?shù)娜艘グ涯翘液藫炱饋?lái)丟到垃圾箱里。”媽媽一邊解釋，一邊之指了指被我啃盡的'桃核“好，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我一口應(yīng)下。
“開始！”外婆一聲令下，我和媽媽都沖刺起來(lái)了，我憑借著自己爬過(guò)樹的經(jīng)驗(yàn)，快一步上了樹。我一刻也不敢耽誤，見(jiàn)了就摘，可偏偏有一個(gè)夠不著！我心想算了：去摘?jiǎng)e的吧。正想下樹，媽媽又叫道：“半途而廢可不是好漢！”我被激將法激了個(gè)正著：“好啊，我今天一定要摘到它！”于是，我便使起全身解數(shù)，用力去夠它，可還是夠不到。我靈機(jī)一動(dòng)，摘了根樹枝去夠它。我打，我再打！“砰――”一聲清脆的落地聲，它被我弄下來(lái)了！我喜上眉梢，咧著嘴，下樹道：“看吧，我說(shuō)我會(huì)摘到的！”正說(shuō)著，就撿起來(lái)它。“停！”外婆的喊聲把我拉回了神，我這才和媽媽一塊去接受外婆的檢查。
天！不看不知道，一看嚇一跳！媽媽摘了滿滿兩籃！再看看我的成績(jī)，為了一粒芝麻丟了整個(gè)西瓜！才只有一籃。結(jié)果很明顯，我輸了！哎，愿賭服輸。我只好撅著嘴，不情不愿地去撿桃核。“知道錯(cuò)了嗎，以后別亂丟垃圾了，不衛(wèi)生，不環(huán)保。”話罷，媽媽慈愛(ài)地摸了摸我的頭，她看著我的眼睛里，滿滿都是愛(ài)。
在這個(gè)雙休日里，我收獲頗豐，不僅是那甜甜的桃子、爽口的梨子、還是脆嫩的蘋果、更是那媽媽對(duì)我的教導(dǎo)和愛(ài)！
五年級(jí)我的雙休日（通用18篇）篇十八
盼呀盼，經(jīng)過(guò)了五天緊張的學(xué)習(xí)，最后到雙休日了。本想過(guò)一個(gè)豐富多彩的雙休日，但沒(méi)想到枯燥乏味的雙休日在等著我。
星期五一放學(xué)，我就直奔家里，一回到家，我就當(dāng)起了“抄寫工”。做完“抄寫工”，剛拿起遙控器，媽媽推門而入了，她“機(jī)關(guān)槍”立刻向我“掃射”：“作業(yè)做完了沒(méi)怎樣又看起電視了快做作業(yè)去！”我只好乖乖地“投降”了，回到書房，繼續(xù)當(dāng)起了“計(jì)算工”。
星期六早上，我已經(jīng)在心里暗自竊喜，想了個(gè)完美的計(jì)劃：早上邊看電視邊吃早飯，然后找同學(xué)去公園玩一會(huì)兒，在爸爸媽媽回家之前，做一點(diǎn)作業(yè)，這樣他們也高興，我也開心，兩全其美。可我一睜開眼睛，一大堆作業(yè)就在床頭邊上了。唉！這個(gè)完美的計(jì)劃又要泡湯了。下午，我就轉(zhuǎn)成了一個(gè)快速旋轉(zhuǎn)的陀螺了，先轉(zhuǎn)到校園上起了數(shù)訓(xùn)課，一拿到題目，我啥都不會(huì)做。然后又要練字。
星期天，我還沒(méi)睡醒，就聽媽媽在耳邊叫道：“女兒，太陽(yáng)照屁股了，起床，上英語(yǔ)課去！”然后我就像個(gè)木偶一樣被拉來(lái)拉去了。午后。吃了幾口飯，就被爸爸送到了寫作老師家里，寫一篇長(zhǎng)篇大論。
到了晚上，心想總能松口氣了吧，一拍腦袋，才想起來(lái)，明天語(yǔ)文老師抽背課，英語(yǔ)老師默寫單詞，數(shù)學(xué)老師要讓我們考試。于是，快速地背課文，快速地默單詞，快速地復(fù)習(xí)。弄完已經(jīng)八九點(diǎn)鐘了，趕快洗洗睡吧，明天還要上學(xué)呢！
親愛(ài)的爸爸媽媽，敬愛(ài)的老師們，請(qǐng)你們作業(yè)布置少一些，還我們一個(gè)豐富多彩的雙休日生活吧！