撰寫教師心得體會有助于提高我們對教材和教學(xué)方法的認(rèn)識，以及對學(xué)科內(nèi)容的理解和應(yīng)用。在教育教學(xué)的實踐中，很多教師寫下了自己的心得體會，以下是一些優(yōu)秀的心得體會供大家分享。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇一
疫情突如其來，讓整個社會陷入了前所未有的困境中。在這樣的背景下，黨員教師擔(dān)負(fù)起了更重要的責(zé)任和使命。作為社會主義核心價值觀的傳播者和教育工作的實踐者，黨員教師深刻理解必須牢記黨的宗旨，始終把人民群眾的利益放在第一位，以迎難而上的勇氣和堅定的信念投身到抗疫一線中。
第二段：以守護(hù)學(xué)生安全為己任。
作為教師，黨員教師一直把學(xué)生的健康安全放在首位。疫情期間，黨員教師肩負(fù)起了更多的責(zé)任，不僅要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，還要確保學(xué)生的身體健康。對此，黨員教師積極行動起來，采取各種有效的措施，組織學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)，在其中起到溝通橋梁的作用，關(guān)心及時幫助有困難的學(xué)生，確保學(xué)生能感受到他們的溫暖，安全度過這段艱難時期。
第三段：發(fā)揮教育引導(dǎo)的作用。
在不確定和焦慮的疫情中，青少年面臨著心理困擾。尤其是在宅在家里的期間，他們更容易感到無所適從和孤獨。黨員教師充分發(fā)揮自己的教育引導(dǎo)作用，通過線上教學(xué)和輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的心理健康。他們及時與學(xué)生進(jìn)行交流，傾聽他們的困惑和焦慮，并提供相應(yīng)的幫助和鼓勵，使學(xué)生真正體驗到黨員教師的關(guān)懷和關(guān)心。
第四段：發(fā)揮志愿服務(wù)的力量。
疫情期間，很多社區(qū)和困境家庭都面臨著各種各樣的困難。黨員教師發(fā)揮自己的志愿者精神，積極參與到社區(qū)工作中，幫助協(xié)助居民應(yīng)對疫情帶來的各種問題。他們無私奉獻(xiàn)自己的時間和努力，積極投身到社區(qū)服務(wù)工作中去，為最需要幫助的人提供力所能及的援助，展現(xiàn)出黨員教師的堅強和奉獻(xiàn)精神。
第五段：總結(jié)成果與體會。
疫情期間，黨員教師在抗疫一線體現(xiàn)出了強大的責(zé)任和使命感。他們充分履行了自己的工作職責(zé)，保護(hù)學(xué)生的安全，提供心理支持，參與志愿服務(wù)，并通過自己的行動傳遞了正能量。在這一過程中，他們也深刻領(lǐng)悟到黨的宗旨和信念的重要性，教育事業(yè)的神圣性，以及黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過這次抗疫一線工作，黨員教師更加深刻地認(rèn)識到自己的角色和使命，以及教育事業(yè)對社會發(fā)展的重要意義。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇二
春節(jié)，這絕對會是讓所有人印象深刻的一個春節(jié)。以前說的足不出門，盡知天下事，現(xiàn)在正在每家每戶上演著，每天借助網(wǎng)絡(luò)搜索一切有關(guān)疫情情況的新聞。每天醒來第一件事就是查看全國疫情實時更新動態(tài)，看著確診數(shù)據(jù)一天天增加，死亡人數(shù)也在增加，心里很是沉重。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，一場由捕食野生動物開始的戰(zhàn)爭，無數(shù)抗疫前線的醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險，與死神對抗、跟疫情戰(zhàn)斗。201月23日武漢“封城”了，雖然武漢人不能離開武漢了，但是來自全國各地的醫(yī)護(hù)人員、來自全國各地乃至全世界的人們捐贈的物資來了。當(dāng)災(zāi)難來臨的時候，也是一個國家、一個民族精神彰顯的時候。“武漢加油中國加油”時常在耳邊響起。有無數(shù)的人將這句話換作了行動，有的正沒日沒夜的救治病人，有的正夜以繼日的運送物資，有的正不分白晝的修建醫(yī)院,有的正駐守在各個邊地......我們，剩下來的大多數(shù)人，能做的就是呆在家、不出門，響應(yīng)國家治理政策，不做病毒的感染者、傳播者，不給國家添亂。
無意間看到河南省教育廳廳長的一段話，“把疫情災(zāi)難變成教材，把我們應(yīng)該做的、能夠做的，通過努力能做到的事情做到最好，共同完成這場生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育。用成長的足跡踩踏災(zāi)難，讓不幸變成通向幸福的橋梁，這才是教育的本質(zhì)和追求。”這段話引人深思，讓我突然想起了自己作為一名教師，應(yīng)該牢記自己身上肩負(fù)的使命，不能照本宣科，要用現(xiàn)實去教育每一位學(xué)生，不能只當(dāng)“看客”。在今后的過程中，要將衛(wèi)生和健康知識的傳授放在更加重要的位置。這次疫情中，暴露出我國公民中仍然存在一些素質(zhì)低下的人。從最開始的口罩、酒精的瘋搶，演變到雙黃連口服液的瘋搶，甚至還有人連雙黃蓮蓉月餅、雞吃的雙黃連口服液也買了；還存在一些不聽勸告，出門不戴口罩，搗亂社會秩序的人。這些現(xiàn)象無不說明他們的愚昧無知，也從另一方面為政府衛(wèi)生部門和宣傳部門指出了今后的工作重點之一，就是要加大衛(wèi)生與健康的宣傳教育力度，文明國家、文明城市離不開每一個注重衛(wèi)生健康的人民。作為一名老師，也要發(fā)揮出教育的基礎(chǔ)作用，真正為國家培養(yǎng)出像鐘南山、李文亮和全體奮戰(zhàn)在抗疫一線英雄一樣有大局觀念、愛國愛民有奮斗精神的人，而不是一味索取、貪生怕死之人。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇三
年注定是一個“特殊”的春節(jié)，這個不同尋常的春節(jié)，疫情新型冠狀病毒從武漢三鎮(zhèn)蔓延至全國各地，牽動著14億中國人民的心。病毒來勢洶洶，令人猝不及防。1月28日，習(xí)近平總書記強調(diào)：“我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國各地醫(yī)務(wù)人員積極馳援武漢，集中力量幫助武漢打贏疫情殲滅戰(zhàn)。全國各地與時間賽跑、與病魔較量，以背水一戰(zhàn)的精神打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!
聽黨指揮，守牢疫情攻堅“主陣地”。在艱巨的疫情防控任務(wù)面前，黨員干部要聽黨指揮，堅決服從工作安排,堅定地站在疫情防控第一線,把臨危不懼、迎難而上作為考驗黨性的關(guān)鍵，切實做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，在疫情防控工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，始終保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，帶領(lǐng)廣大人民群眾積極與疫魔作斗爭，全面阻擊疫情擴(kuò)散勢頭。
這次疫情從年前便席卷而來，至此期間，有無數(shù)的青年奔赴前線、馳援武漢，是“曾經(jīng)是你，今天是我”的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，也是迎難而上、吃苦奉獻(xiàn)的愛國情懷。各級黨組織站在疫情第一線，雷厲風(fēng)行，在巨大公共衛(wèi)生災(zāi)難面前，爆發(fā)出無窮盡的斗爭力量。站在青年大學(xué)生的角度上，面對此次疫情，我們要全面、辯證的看待疫情的發(fā)展，不信謠、不傳謠，我們也要強化擔(dān)當(dāng)意識，心有大我，心懷大國，用奉獻(xiàn)和責(zé)任書寫青春華章，不辜負(fù)自己的期許，也不辜負(fù)這個偉大的時代。
當(dāng)今世界，人類命運共同體已然形成，每個人都要承擔(dān)起責(zé)任。我深切領(lǐng)悟了社會主義國家集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，而黨的領(lǐng)導(dǎo)則是辦大事的根本保證。新中國成立以來，我們國家遇到了很多磨難，但在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民萬眾一心的努力下，我們一次又一次化險為夷。這一次，我們也有足夠的信心可以迎來真正的春天。在3月9日的全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課上，王炳林教授也向我們介紹了我國的抗疫史，現(xiàn)如今，我國防控疫情體系的建設(shè)也日漸完善，臨床醫(yī)生的經(jīng)驗也遠(yuǎn)勝往昔。道路曲折是有必然性的，但我國長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)是必然的。全國上下齊心協(xié)力一定能迎來春暖花開!
疫情防控關(guān)乎每個人每個家庭，關(guān)系到所有人的人身安全，這是一場沒有人能置身事外的全民健康戰(zhàn)，在抵御病魔時，堅定的信心就是“疫苗”。廣大群眾要樹立科學(xué)理性的防疫信心，全社會齊心協(xié)力、頑強斗爭，認(rèn)真對待、積極應(yīng)對。主流媒體要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息引導(dǎo)作用，講好戰(zhàn)“疫”溫情故事，傳播社會正能量，激發(fā)人民患難與共、同心抗“疫”的堅定信念，營造出科學(xué)防控、理性應(yīng)對的良好氛圍。
人心齊，泰山移。目前，通過全國各地醫(yī)務(wù)人員的不懈努力，抗疫工作已經(jīng)取得階段性的勝利，多個省份已連續(xù)多日無新增病例，治愈人數(shù)也在不斷上升。我相信有全國人民的手拉手、肩并肩、心連心，用行動構(gòu)筑戰(zhàn)“疫”的銅墻鐵壁，用愛凝聚起抗擊疫情的強大合力，一定能齊心協(xié)力打贏這場疫情殲滅戰(zhàn)。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇四
第一段：引言（150字）。
新冠病毒疫情的爆發(fā)，震撼了整個世界。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，黨員教師們報名參加抗疫一線，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨員的理想信念和責(zé)任使命。在與病毒抗?fàn)幍倪^程中，黨員教師們深刻體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，加深了對人民生命健康的關(guān)注和對黨的信仰的堅定。本文將從黨員教師參與抗疫一線的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、政治意識的提升、心態(tài)的調(diào)整、精神的寄托以及助人自助的理念等方面進(jìn)行探討。
第二段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)(300字)。
黨員教師參與抗疫一線，首先體現(xiàn)了他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。面對疫情的蔓延，他們毫不猶豫地挺身而出，義無反顧地投身到抗疫一線。他們以巨大的勇氣和責(zé)任感，承擔(dān)起了疫情防控的重任。他們毅然決然地放棄了課堂教學(xué)，主動擔(dān)當(dāng)起防控宣傳員、志愿者、疫情排查員等角色，用實際行動踐行了黨員的初心和使命，無私奉獻(xiàn)。
第三段：政治意識的提升(300字)。
抗疫一線使黨員教師的政治意識得到了提升。在與病毒抗?fàn)幍倪^程中，黨員教師們深刻認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，意識到只有在黨的旗幟下，才能戰(zhàn)勝疫情。他們積極響應(yīng)黨的號召，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和要求，堅決執(zhí)行黨的決策，全力支持黨和政府的工作。他們把個人利益置于國家和人民大局之上，密切關(guān)注疫情動態(tài)，積極參與疫情報告和相關(guān)工作，發(fā)揚了黨員的先鋒模范作用。
第四段：心態(tài)的調(diào)整(300字)。
抗疫一線的經(jīng)歷使黨員教師們學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，消除恐懼和焦慮。面對隨時可能面對的生命危險，他們學(xué)會了堅定自己的內(nèi)心，充滿希望和勇氣。他們團(tuán)結(jié)一心，相互鼓勵，及時調(diào)整自己的心態(tài)，積極應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。他們以樂觀、堅韌的態(tài)度面對疫情，用實際行動證明了黨員教師敢于擔(dān)當(dāng)、堅韌不拔的品質(zhì)。
第五段：助人自助的理念(250字)。
黨員教師參與抗疫一線，不僅展現(xiàn)了他們對黨和人民的忠誠，還體現(xiàn)了他們對救助他人的感恩之心。在疫情防控中，他們積極參與疫情排查和救助工作，無私奉獻(xiàn)，用實際行動詮釋了共產(chǎn)主義的精神。他們深刻認(rèn)識到只有幫助他人，才能自助，只有團(tuán)結(jié)一心，才能抵御疫情的侵襲。他們以自己的行動帶動身邊的人，共同為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾（100字）：
抗疫一線黨員教師的經(jīng)歷給我們展示了他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、政治意識的提升、心態(tài)的調(diào)整、精神的寄托以及助人自助的理念。他們通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為抗擊疫情作出了重要貢獻(xiàn)。他們無私奉獻(xiàn)的精神將激勵著更多的人加入抗疫一線，共同戰(zhàn)勝疫情。我們要向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱l(fā)揚黨員教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出更多的貢獻(xiàn)。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇五
世界突發(fā)疫情，每個人都在共同抗疫的隊伍中。在這場疫情中，黨員教師發(fā)揮了重要的作用，他們帶著對祖國和人民的責(zé)任感，主動投入到防疫工作中。在此，我想分享一些我作為黨員教師在抗擊疫情中的經(jīng)驗和體會。
第二段：提高思想防線，樹立責(zé)任感。
作為黨員教師，抗擊疫情是履行自己責(zé)任的重大行動之一。在疫情期間，我深刻認(rèn)識到作為黨員教師的責(zé)任，在做好自我防護(hù)的同時，用行動宣示著對祖國和人民的責(zé)任。而在線上教學(xué)方面，我也要鞭策自己，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，為學(xué)生提供更好的教學(xué)質(zhì)量。
第三段：切實做好防護(hù)。
在疫情防控中，黨員教師要按照政府頒布的疫情防控措施，落實自身的防護(hù)措施。個人記得每日量體溫，勤洗手，多通風(fēng)、少聚集，佩戴口罩等防護(hù)設(shè)備。在疫情高發(fā)期間，遠(yuǎn)離人群，減少不必要聚集，不到密閉空間。
第四段：發(fā)揚實干精神，積極參與防疫。
身為黨員教師，應(yīng)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，在疫情防控中積極參與。我與同事們一起協(xié)助學(xué)校開展疫情檢查和教學(xué)區(qū)域的消毒工作，在社區(qū)宣傳疫情防控措施，為學(xué)生、家長、社區(qū)居民提供疫情防控支持。同時，我也積極參與了學(xué)校組織的公益活動，為疫情防控添磚加瓦。
第五段：總結(jié)。
作為黨員教師，能夠為疫情防控工作做出自己的貢獻(xiàn)，是自己為之驕傲的事情。哪怕只是為學(xué)生教授一門知識，也是在對疫情的抗擊戰(zhàn)中貢獻(xiàn)一份力量。希望全國各級黨組織和黨員教師在疫情防控前線，堅守崗位，積極投入到疫情防控中，通過我們共同的努力，攜手抗擊疫情、最終取得勝利！
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇六
自從新冠疫情爆發(fā)以來，全國各地都在加緊抗擊疫情。作為教育戰(zhàn)線的骨干力量，教師在疫情面前肩負(fù)著讓學(xué)生平安健康度過疫情的責(zé)任。作為黨員更應(yīng)該發(fā)揮模范帶頭作用，與同事們一起共同應(yīng)對疫情。在這個特殊的時期，本人作為一名教師黨員，特意總結(jié)出一些自己在保護(hù)自己和學(xué)生方面的心得體會。
第二段：科學(xué)防護(hù)。
作為一名教師，接觸學(xué)生和人員頻繁，很容易成為疫情的潛在傳染源。因此，科學(xué)防護(hù)顯得尤為重要，不僅對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對每個學(xué)生的負(fù)責(zé)。我們必須要做好防護(hù)措施，科學(xué)佩戴口罩，勤洗手，做好開窗通風(fēng)，盡量避免人員聚集等。而且，我們還要掌握一些疫情防控技能，比如發(fā)現(xiàn)疑似病例要及時上報等。
第三段：心理疏導(dǎo)。
疫情對每個人都是一次巨大的考驗，而教師更是承擔(dān)了重要的任務(wù)。面對不同年齡段的學(xué)生，我們需要承擔(dān)更多的心理疏導(dǎo)任務(wù)，因為他們也面臨著各種不同的心理壓力。因此，我們需要有足夠的耐心和專業(yè)的技能來解決學(xué)生的心理問題，讓他們能夠平靜安穩(wěn)地度過疫情時期，也同樣要保持自己的心理平衡。
第四段：加強溝通。
疫情期間，是我們與學(xué)生家長溝通的重要時期。我們需要將每一次控制疫情的信息及時傳遞給家長，讓家長自覺配合做好預(yù)防，并發(fā)現(xiàn)潛在病例及時進(jìn)行隔離，打破病毒傳播的渠道。對于學(xué)生和家長發(fā)現(xiàn)的線索，我們要主動與衛(wèi)生部門溝通，爭取更多的資源支持，保障學(xué)生身體健康。
第五段：結(jié)語。
在這個特殊的時期，我們的工作可能更加辛苦，但也更加有意義。我們要時刻保持高度緊張的情緒，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，讓我們無懼疫情，守護(hù)師生健康，共同抗擊疫情。作為一名教師黨員，我們應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮模范帶頭作用，真正做到守好心理，防好疫情，為疫情的徹底結(jié)束貢獻(xiàn)出黨員的力量！
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇七
疫情突如其來，讓整個社會都陷入了崩潰和恐慌之中。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，教師黨員作為社區(qū)一線防疫工作人員，肩負(fù)起了重大責(zé)任。作為一名黨員，在做好個人防護(hù)的前提下，承擔(dān)起疫情防控的重要職責(zé)，助力于打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
第二段：踐行初心使命，呼吁社會支持。
教師黨員更需要踐行自己的初心使命，積極參與防疫抗疫行動，助力于實現(xiàn)炭治郎發(fā)達(dá)的中國夢。我們教育工作者要充分認(rèn)識到自己的職責(zé)和使命，積極響應(yīng)國家的呼吁，投身于應(yīng)對疫情的行動中。同時，還需要呼吁廣大社會民眾關(guān)注防疫抗疫，相互配合支持，形成群防群控的有力合力。
第三段：科學(xué)防疫，引領(lǐng)正確防疫觀念。
教師黨員在防疫抗疫這場戰(zhàn)斗中，更需要引領(lǐng)并踐行科學(xué)的防疫觀念。我們要加強本職工作并保護(hù)好自己，同時積極向家長普及防疫知識和技能，引導(dǎo)大家樹立正確的防疫觀念。要在日常生活中，保持個人衛(wèi)生、勤洗手、戴口罩等基本防護(hù)措施，減少不必要的出行，做好個人防護(hù)，不被病毒感染。
第四段：力戒盲目樂觀，高度警惕。
在疫情防控的過程中，教師黨員需要力戒盲目樂觀，做到高度警惕。要時刻保持警覺、防止死角，把個人的安全放在首位，不要對病毒的危害產(chǎn)生掉以輕心的心態(tài)，保持戒備狀態(tài)，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對各種情況。
第五段：在防疫抗疫中見證團(tuán)結(jié)奮斗的力量。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，教師黨員與其他行業(yè)一樣，同心協(xié)力、迎難而上。他們用自己的實際行動和實際工作，為疫情防控付出了自己的努力和汗水。教師黨員有充分的理由相信，在努力防控疫情的過程中，在大家的共同努力下，疫情一定會過去。這場疫情不僅考驗了國家和社會的戰(zhàn)斗力，同時也考驗了每個人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，通過戰(zhàn)斗，讓我們更加深刻的意識到團(tuán)結(jié)奮斗的力量，讓我們成為更加美好幸福的社會。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇八
新冠疫情給全球帶來了一場嚴(yán)重的衛(wèi)生危機。在這個危機時期，黨員教師承擔(dān)著特殊的責(zé)任和使命。黨員教師不僅要把自己的健康與安全放在首位，同時還要積極參與抗疫工作，為學(xué)生和社會奉獻(xiàn)愛心和智慧。在這場疫情中，我是一名黨員教師，通過工作與生活的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到抗疫需要團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗、注重防護(hù)和科學(xué)精神等方面的心得和體會。
第二段：團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在這場抗疫戰(zhàn)斗中，團(tuán)結(jié)協(xié)作是剛需。作為黨員教師，我們帶領(lǐng)著學(xué)生應(yīng)對疫情帶來的各種挑戰(zhàn)。與學(xué)生交流、溝通時要耐心細(xì)致并且用平易近人的話語來講解疫情的相關(guān)知識。此外，協(xié)同其他職能部門，及時對學(xué)校進(jìn)行防疫消毒和加強監(jiān)管，為學(xué)生和社會提供一個安全的環(huán)境。
第三段：學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。
面對這場新冠疫情，政府如火如荼地采取了一系列有力的措施，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)抗疫策略有效地控制了疫情。在抗疫戰(zhàn)斗中，我們作為黨員教師同樣要學(xué)習(xí)這些先進(jìn)經(jīng)驗，利用互聯(lián)網(wǎng)、媒體等資源廣泛了解有關(guān)對抗疫情方面的信息，例如必要疫苗接種、防疫知識普及，以及對病人的關(guān)注。
第四段：注重防護(hù)。
個人防護(hù)是抗疫的重要環(huán)節(jié)。作為一名黨員教師，我們要始終保持警醒，做好個人防護(hù)工作。堅持在校期間佩戴口罩，勤洗手、勤通風(fēng)，避免聚集，做好個人和家庭的消毒工作。
第五段：科學(xué)精神。
在抗疫戰(zhàn)斗中，科學(xué)的精神更加重視。應(yīng)時刻關(guān)注疫情和科學(xué)防疫知識，不要輕信謠言或未經(jīng)驗證的信息。同時，要加強定期體檢，積極配合有關(guān)部門的廣泛篩查和檢測，以及及時報告?zhèn)€人身體情況的變化。
總之，在這場抗疫期，黨員教師發(fā)揮了重要而關(guān)鍵的作用，為學(xué)生、社會提供有力的支持和援助。我們的職責(zé)是積極為抗疫工作貢獻(xiàn)力量，同時不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，以更好地服務(wù)和奉獻(xiàn)社會。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇九
2020年的新冠病毒疫情，注定要銘刻在每個人的記憶中。短短的幾個月里，我們一起目睹了病毒肆意橫行的猖狂猛烈，也共同見證了全民抗疫的中國力量。
習(xí)近平主席說，武漢是英雄的城市，武漢的人民是英雄的人民。是的，為了阻斷病毒傳播，人們自覺留在家中，停止了一切戶外活動，齊心協(xié)力爭取打贏這場前所未有的防疫狙擊戰(zhàn)。更值得敬佩的我們的醫(yī)護(hù)人員，很多人來自全國各地，他們冒著生命危險戰(zhàn)斗在最前線，與無形的敵人進(jìn)行殊死搏斗，譜寫著可歌可泣的壯麗篇章。還有無數(shù)的人民解放軍，武警部隊，公安人員，下沉干部，社區(qū)工作人員，志愿者們，都用自己無畏無懼的行動，詮釋著感人至深的家國情懷和奉獻(xiàn)精神。
國家有難，匹夫有責(zé)。作為一名黨員教師，雖然暫時不能再回到三尺講臺上課，但是參加燕嶺社區(qū)的志愿者服務(wù)，為取得抗擊疫情的偉大勝利做出自己的一份貢獻(xiàn)，心里感到由衷的驕傲和自豪。
在我們的燕嶺社區(qū)，每天都可以看到工作人員忙碌的身影。他們從武漢封城開始至今放棄了休息，以高度的責(zé)任感投入到防范疫情、保障民生的繁雜工作。甚至是在萬家燈火的夜晚，還在為居民送醫(yī)送藥，為孤寡老人送去慰問物資。他們無怨無悔的行為，為我們樹立了光輝的榜樣。
我認(rèn)識到，這里也是我新的陣地，要做到不忘初心、牢記使命，盡自己的能力，在網(wǎng)課的課余時間參加防疫工作和社區(qū)服務(wù)，從2月23號到今天一個多月了。我的志愿者工作包括卡點值守、巡視勸導(dǎo)、搬運物資、給居民送生活用品等，很累但是也很充實。有的老人行動不便，我就把米面油菜等生活物資直接上樓背到家里;有的居民對物資質(zhì)量和價格有疑問，就耐心解釋，溝通交流，從沒有發(fā)生矛盾和糾紛。我覺得，社區(qū)居民的笑容和無數(shù)聲“謝謝”就是對我志愿服務(wù)的最高褒揚。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇十
近年來，我國不斷強調(diào)教師隊伍建設(shè)的重要性，抗疫一線黨員教師更是展示了黨員教師的風(fēng)采和擔(dān)當(dāng)，他們用實際行動彰顯了教育工作者的責(zé)任和使命。在此次抗擊疫情的斗爭中，他們肩負(fù)起教育的重任，在保護(hù)學(xué)生安全和健康的同時，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，用自己的專業(yè)知識和教育智慧，為疫情防控做出了重要貢獻(xiàn)。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和觀察，談?wù)勎覍挂咭痪€黨員教師心得體會的看法。
首先，抗疫一線黨員教師在疫情期間展現(xiàn)了強大的組織能力和應(yīng)變能力。“千軍易得，一將難求”，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，黨員教師表現(xiàn)出了與黨員身份相稱的特質(zhì)。他們嚴(yán)格遵守政府和學(xué)校的各項防疫措施，協(xié)調(diào)學(xué)生、家長和學(xué)校各部門的關(guān)系，確保教育教學(xué)的正常開展。在疫情防控期間，我曾親眼目睹一位黨員教師迅速組織學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，將線下教學(xué)轉(zhuǎn)化為線上教學(xué)，用實際行動踐行了“黨員干部要善始善終”的原則，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。
其次，抗疫一線黨員教師展現(xiàn)了出色的溝通和協(xié)調(diào)能力。在教學(xué)工作中，黨員教師經(jīng)常需要與家長和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流。而在這次疫情中，由于疫情的特殊性，溝通和協(xié)調(diào)的難度更是加大了。但是，黨員教師通過各種溝通渠道，積極主動地與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，了解他們的困難和需求，并給予及時支持和幫助。他們用耐心和愛心化解了很多矛盾和問題，讓學(xué)生和家長感受到了黨員教師的溫暖和關(guān)懷。
再次，抗疫一線黨員教師展現(xiàn)了良好的師德師風(fēng)。疫情期間，黨員教師們用實際行動踐行了“點滴關(guān)懷，奉獻(xiàn)他人”的師德理念。他們主動關(guān)注每個學(xué)生的身體健康和心理狀況，開展一對一的關(guān)愛服務(wù)，確保每一位學(xué)生都能夠得到及時的關(guān)懷和幫助。在學(xué)生返校后，黨員教師也嚴(yán)格遵守了各項疫情防控的要求，通過開展疫情教育和心理疏導(dǎo)等活動，幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供有力的保障。
最后，抗疫一線黨員教師體現(xiàn)了親自上陣、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｒ咔槠陂g，黨員教師們心系學(xué)生，沖在了教育的最前線。他們在疫情期間積極參與到社區(qū)志愿者的招募和培訓(xùn)工作中，協(xié)助政府開展疫情宣傳，守護(hù)社區(qū)的平安和健康。在帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)課后，他們又迅速制定了教學(xué)計劃，并積極幫助學(xué)生彌補學(xué)習(xí)差距，確保每一位學(xué)生都能夠逐步趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度。他們的勇于擔(dān)當(dāng)和無私奉獻(xiàn)，贏得了學(xué)生和家長的尊重和愛戴。
總之，抗疫一線黨員教師在此次抗擊疫情的過程中，以優(yōu)秀的品質(zhì)和實際行動展現(xiàn)了他們作為一名黨員教師的使命感和責(zé)任感。他們用心靈的力量，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。在今后的工作中，我們每一位黨員教師都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱粩嗵嵘约旱膸煹聨燂L(fēng)，發(fā)揚黨員教師的光榮傳統(tǒng)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇十一
的庚子春節(jié)，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離每天增長的確診數(shù)字，不斷擴(kuò)大的疫情地圖，時刻牽動著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴(yán)峻，在這場看不見敵人、沒有硝煙的戰(zhàn)役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了愛的橋梁。
那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。近日，網(wǎng)路上有一個熱門話題，最美的背影，點贊最多的一張照片就是幾位醫(yī)護(hù)人員，穿著嚴(yán)密的防護(hù)服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關(guān)，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因為你們的堅守，讓我們不再恐慌，因為一襲白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經(jīng)將名字寫在校服上的90后們，變成如今將名字寫在防護(hù)服上的一線戰(zhàn)士，防護(hù)服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。他們怕嗎？當(dāng)然。但正是他們，在危急時刻，克服恐懼、義無反顧地頂上去，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅守在自己崗位上；是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫(yī)院的護(hù)士長唐莎所形容那樣：哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷。這群90后，是擁有著隱形翅膀的天使。
那一刻，青絲斬斷，是巾幗不讓須眉的豪情。1月26日，一則光頭護(hù)士的新聞一度引起關(guān)注，武大人民醫(yī)院東院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士單霞，身為90后護(hù)士、兩個孩子的媽媽，在醫(yī)院被確定為定點救治醫(yī)院后，她果斷將兩個孩子送離了身邊，并且因為毛發(fā)也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齊腰長發(fā)光頭明志。古人云，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。同樣擁有長發(fā)的我，更能理解這一決定的深重意義。女孩兒愛美，剪掉長發(fā)尚可，但是剪成光頭，哪怕男士，又有幾人有此勇氣？當(dāng)大家感動地說這身白衣穿得太沉重，單霞卻覺得剪個光頭真心沒什么，只是為了我好戴帽子，好穿防護(hù)服，好上戰(zhàn)場，好保護(hù)自己和同事。因為穿上了這身白衣，戴著護(hù)士帽，有了信仰，即使害怕也不能后退，為了切斷傳染源，努力救治病人，他們做的事情，比剪發(fā)還多得多。如有不幸，請捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒關(guān)鍵時刻我不會逃避，我也不會做逃兵，這些話，都出自一名95后的小女孩之口，武漢科技大學(xué)天佑醫(yī)院腫瘤科的護(hù)士李慧。疫情爆發(fā)到現(xiàn)在，從除夕夜開始，她堅守在工作崗位，從未離開。因為有這樣一群年輕巾幗英雄無私勇敢，在病毒面前毫不害怕，舍身為民為國，讓人們看到了他們?yōu)橹畱?zhàn)斗的決心，堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大信心。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇十二
28年，調(diào)解了數(shù)千起矛盾糾紛，化解了上百起群體性事件，教育了60多名刑釋解教人員迷途知返，挽救了50多個瀕臨破裂的家庭，這就是全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李培斌的一生。
是的，沒有子女成群，沒有安享晚年，他因為突發(fā)疾病，倒在了崗位上。很多年以后，也許沒有太多人記得他的姓名，但受過他幫助的困苦群眾們和了解他事跡的廣大黨員們都知道“李司法”這個名字，這是一個以畢生的追求和事業(yè)的閃光而命名的稱號，它代表一種行業(yè)領(lǐng)域里的翹楚，但同時又是一個平凡好人的平凡事。“李司法”可能是我們身邊的“老張”“老王”“老呂”……它不是一個人，它代表的是一種態(tài)度，更是一種應(yīng)該被傳承、延續(xù)、發(fā)揚的事業(yè)精神。(韓景磊)。
電影里主人公李培斌的故事都來自于其真實的事跡，李培斌是山西省陽高縣龍泉鎮(zhèn)司法所所長，他在政法基層一線堅守28年，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切稱為“李司法”。他對黨忠誠，默默無聞，用真摯的感情和勞動人民樸實的言行，急群眾所急，想群眾所想，寧愿自己受苦受委屈，也要確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一方平安，用自身滿腔熱血、畢生精力，詮釋了一位共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。(裘其祥)。
通過觀看影片《李司法的冬暖夏涼》后感觸頗深，電影展現(xiàn)李培斌同志幾十年如一日扎根基層，用真愛贏得群眾的真情，以真心架起聯(lián)系群眾心橋的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員恪盡職守的工作態(tài)度和一心為民的精神風(fēng)貌。(林潔)。
作為機關(guān)干部，在觀看影片后，我對基層司法所瑣碎而繁雜的人民調(diào)解工作有了更深刻更直觀的感受，在今后的工作中，我要進(jìn)一步樹立為基層服務(wù)、為基層減負(fù)、為基層解難的意識，努力讓一線服務(wù)群眾的基層干部流汗不流淚，盡心不窩心，出力不吃力，自己也要積極走進(jìn)基層、走近群眾，向基層干部學(xué)本領(lǐng)，在不斷做好群眾工作中得到鍛煉提高。(劉江寧)。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇十三
該片講述了原山西省陽高縣龍泉鎮(zhèn)司法所所長李培斌同志協(xié)調(diào)處里鄰里矛盾糾紛、幫助群眾合法維權(quán)、幫教感化刑滿釋放人員等典型案例，通過影片，充分再現(xiàn)李培斌同志一心為民、服務(wù)群眾的公仆本色和恪盡職守、勤學(xué)善為的擔(dān)當(dāng)精神以及他無私奉獻(xiàn)、清正廉潔的崇高境界，向全社會宣傳他真實感人的事跡，用李培斌精神感染人，鼓舞人，激勵人，向社會傳遞更多的正能量。我們要從四個方面認(rèn)真向他學(xué)習(xí)。
一、要學(xué)習(xí)他對黨忠誠、信念堅定的優(yōu)秀品格，懷著對黨和人民的深厚感情，始終把黨的事業(yè)和人民利益放在心中最高位置。在基層調(diào)解崗位上，用心維護(hù)著基層黨員干部形象，用情贏得了群眾對黨和政府的信任。
二、要學(xué)習(xí)他辦事公平公正。李培斌說：“只要公平、公正、公開，事事為老百姓著想，就沒啥難解決的事情”。去司法所找他的人，不是背著氣，就是帶著怨，不管是誰，他都熱情接待。在農(nóng)村，土地是農(nóng)民主要收入來源，李司法在處理假種子事件中，給當(dāng)事人的訴求找個支點，為有錯的一方尋求臺階，始終恪守大局為重，又精算了每畝地的損失，既為農(nóng)民挽回?fù)p失，也替經(jīng)銷商找種子公司進(jìn)行了理賠，問題得到圓滿解決。
三、要學(xué)習(xí)他任勞任怨的敬業(yè)精神，勤勉盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。農(nóng)村基層矛盾繁雜，經(jīng)濟(jì)糾紛、家長里短，李司法總是能及時化解。在過春節(jié)時，他接到求助電話，顧不上和家人吃團(tuán)圓飯，趕去調(diào)解家庭糾紛，制止了群體性械斗。一件件小事，換來的是千家萬戶的安寧和社會的和諧。正如他自己所說：把鄉(xiāng)親們的事辦順當(dāng)了，基層就穩(wěn)當(dāng)了。
在今后工作中，要見賢思齊，廉潔自律，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，堅守為人民服務(wù)的政治宗旨，不忘初心、牢記使命，爭做更加具有擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇十四
李培斌是山西省陽高縣龍泉鎮(zhèn)司法所所長，他在政法基層一線堅守28年，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱為“李司法”。回顧他工作的30年里，李培斌開展了人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教等工作，幫助刑滿釋放人員迷途知返、重新做人，調(diào)解瀕臨破裂的家庭和好如初，奔走維護(hù)群眾合法利益……夜以繼日的工作，終于因連續(xù)加班突發(fā)疾病去世，年僅50歲。他每天往來于各家各戶，從來風(fēng)雨無阻。還把自己家建房子的木料讓給更困難的群眾，使得刑滿釋放人員真正浪子回頭，我不禁熱淚盈眶。李培斌同志時刻踐行為人民服務(wù)的黨的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，真正做到想人民群眾所想，急人民群眾所急，始終從人民群眾的利益出發(fā)，始終視人民群眾的利益高于一切。塑造了一個令人感動、讓人敬重、予人力量的政法楷模光輝形象。
李培斌同志的事跡，于平凡中見偉大，充分展現(xiàn)了他對黨忠誠、愛崗敬業(yè)、扎根基層、清正廉潔的優(yōu)良品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)李司法，就是要學(xué)習(xí)他30年如一日，“心系百姓事，胸懷為民情”，為百姓調(diào)解矛盾，為群眾排憂解難，把全心全意為人民服務(wù)落實到矛盾糾紛調(diào)處中的黨性宗旨;學(xué)習(xí)李司法，就是要學(xué)習(xí)他始終踐行“生命因崇高而美麗，事業(yè)因擔(dān)當(dāng)才精彩”的座右銘，將人生的價值發(fā)揮到最大，在平凡崗位鑄就非凡人生的高尚情操。
黨的十八大以來，榜樣模范輩出，先進(jìn)典型不斷。就像習(xí)近平總書記在《要善于學(xué)典型》一文中說到“學(xué)所以益才也,礪所以致刃也”。我們就是要善于向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),在一點一滴中完善自己,從小事小節(jié)上修煉自己,以自己的實際行動學(xué)習(xí)先進(jìn)、保持先進(jìn)、趕超先進(jìn)。”新時期的戒毒系統(tǒng)面對新形勢、新任務(wù)，作為一名戒毒人民警察，應(yīng)該進(jìn)一步增強事業(yè)心、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，立足本職，扎實工作，打造一支忠誠可靠、紀(jì)律嚴(yán)明、秉公執(zhí)法，適應(yīng)新時期戒毒工作需要的戒毒人民警察隊伍，為推動戒毒事業(yè)改革發(fā)展奉獻(xiàn)終身。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇十五
近期，新型冠狀病毒疫情在全國范圍內(nèi)蔓延，牽動著每一個人的心。為了減少疫情傳播，政府提出了“居家抗疫”政策，要求人們盡量減少外出，呆在家中。作為一名黨員教師，我深感責(zé)任重大，主動行動起來，積極履行自己的職責(zé)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。在這一特殊的時期，我從居家抗疫中有了一些心得體會。
第一段：保持良好的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)。
在居家抗疫期間，我把自己定位成一名學(xué)生和一名教師的雙重角色。作為學(xué)生，我利用這段時間，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。我通過在線學(xué)習(xí)平臺、網(wǎng)上課程等方式，不斷充實自己的知識儲備。此外，我還積極參與在線學(xué)習(xí)班、研討會等，與其他教師交流學(xué)習(xí)心得，不斷提高專業(yè)水平。作為教師，我及時備課、制定教學(xué)計劃，并利用各種在線平臺與學(xué)生保持互動。我相信，在這段特殊的學(xué)習(xí)與教學(xué)中，我能夠不斷提升自己的教育水平。
第二段：維護(hù)自身身心健康。
居家抗疫期間，保持身心健康至關(guān)重要。我每天合理安排作息時間，保證充足的睡眠，并盡力提供豐富的營養(yǎng)食物，增強身體的抵抗力。此外，我也利用這段時間進(jìn)行適量的運動，如室內(nèi)健身操、瑜伽等，保持身體的健康狀態(tài)。心理健康同樣重要，我積極與家人、朋友保持聯(lián)系，互相鼓勵。同時，我也堅持閱讀、寫作等活動，舒緩壓力，保持積極樂觀的心態(tài)。
第三段：加強家庭責(zé)任與家教。
在居家抗疫期間，作為一名家長，我更加關(guān)注家庭的和諧與教育。我與孩子一起準(zhǔn)備多樣化的家庭活動，如繪畫、手工等，增進(jìn)親子感情。同時，我也注重對子女的教育引導(dǎo)，幫助他們形成良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)規(guī)劃。我鼓勵他們嘗試新的挑戰(zhàn)與興趣愛好，同時加強對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們對當(dāng)前疫情的正確認(rèn)知。
第四段：投身社區(qū)服務(wù)與志愿活動。
作為一名黨員教師，我積極參與社區(qū)服務(wù)與志愿活動，為居民提供力所能及的幫助。我向居民宣傳疫情防控知識，解答他們的疑問，幫助他們正確佩戴口罩、勤洗手。我還組織志愿者清理小區(qū)周邊的垃圾、保持環(huán)境整潔。我相信，只有把個人的疫情認(rèn)識轉(zhuǎn)化為行動，才能更有效地減少疫情傳播的風(fēng)險。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這段居家抗疫的經(jīng)歷，我受益匪淺。我認(rèn)識到，科學(xué)知識與行動是應(yīng)對疫情挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。在未來的工作中，我將繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的能力水平。同時，我也會更加注重家庭教育，培養(yǎng)子女的自我保護(hù)意識與社會責(zé)任感。我將繼續(xù)參與社區(qū)服務(wù)與志愿活動，用實際行動維護(hù)社會的穩(wěn)定與安全。
總之，居家抗疫是我們每個人的責(zé)任。作為一名黨員教師，我將積極履行自己的職責(zé)，勇敢面對疫情，為打贏抗疫戰(zhàn)斗貢獻(xiàn)自己的力量。相信在全社會的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活軌道。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇十六
自新冠疫情爆發(fā)以來，我作為一名黨員教師，迅速響應(yīng)國家號召，積極加入抗疫行動。面對這場前所未有的危機，我深感作為一名教師不僅要教書育人，更要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生和社會大眾健康的重任。我參加了志愿者隊伍并接受培訓(xùn)，了解疫情防控知識和技能，為后續(xù)的支援工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、積極參與社區(qū)工作，幫助居民戰(zhàn)勝困難。
作為一名黨員教師，首先我投身到社區(qū)工作中去，親身感受疫情對居民生活的影響。我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生和家長們一起參與社區(qū)志愿者活動，幫助居民購買生活物資、打掃衛(wèi)生、排查疫情等。更重要的是，我們利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新，為社區(qū)居民提供線上教學(xué)服務(wù)，幫助他們克服疫情帶來的難題，爭取最大程度地保障他們的正常學(xué)習(xí)和生活。
三、關(guān)愛學(xué)生，為他們提供心理和學(xué)業(yè)支持。
面對疫情的沖擊，學(xué)生們的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)都受到了極大的影響。作為一名黨員教師，我深知心理健康對學(xué)生的重要性，因此我積極開展線上心理咨詢活動，為學(xué)生提供心理支持。同時，我每天組織線上學(xué)習(xí)交流會，傾聽學(xué)生的困惑和問題，并提供個性化指導(dǎo)方案，幫助他們再次投入到學(xué)習(xí)中。
四、提升個人專業(yè)技能，為抗疫工作貢獻(xiàn)力量。
為了更好地支援抗疫工作，我充分利用疫情防控期間的時間，積極提升個人專業(yè)技能。我參加了線上培訓(xùn)，并爭取到了一次參觀前線防控一線的機會，深入了解疫情的全貌和救治過程。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我能更好地應(yīng)對疫情，為實施科學(xué)防控提供堅實的支撐。
五、堅定信心，為未來做好充分準(zhǔn)備。
在這次特殊的抗疫支援中，我不僅能體會到自己的工作能力和責(zé)任感，也深刻感受到黨員教師在社會中的使命和擔(dān)當(dāng)。雖然疫情給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但我們要堅定信心，相信黨的領(lǐng)導(dǎo)和全國人民的團(tuán)結(jié)合作，一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重建起美好的明天。因此，我會繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為今后類似危機時刻做好充分準(zhǔn)備，發(fā)揮示范帶動作用，為社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
在這次疫情防控中，作為一名黨員教師，我在社區(qū)工作、心理支持和個人專業(yè)技能等方面都從中獲得了深刻的體會。同時，我也收獲了對共產(chǎn)黨員責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)母钜粚永斫狻Ｒ虼耍覍堰@次抗疫支援工作作為一次寶貴的人生經(jīng)驗，不斷努力提高個人素質(zhì)和教學(xué)水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇十七
上周五，礦組織宣傳部組織黨員觀看了影片《李司法的冬暖夏涼》，電影展現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員在基層一線30年如一日，為人民解決困難，忘我工作直至生命最后一刻的感人故事。
電影里的主人公李培斌的故事都來自于其真實的事跡，李培斌是山西省陽高縣龍泉鎮(zhèn)司法所所長，他在政法基層一線堅守28年，被當(dāng)?shù)厝罕娗榍蟹Q為“李司法”。電影以幫教刑滿釋放人員、調(diào)處鄰里矛盾糾紛、幫助村民合法維權(quán)等典型故事，成功還原了一個真實鮮活、令人感動、讓人敬重、給人力量的政法英模形象，塑造了他對黨忠誠、為人民服務(wù)、愛崗敬業(yè)、扎根基層、忘我工作的光輝形象。李培斌每天的工作就是往來于各家各戶，處理調(diào)解各家各戶的矛盾，幫助有困難的家庭，當(dāng)我看到他把自己家建房子的模料拿出來給更困難的群眾時，我不禁熱淚盈眶。李培斌不但對女兒、妻子和老媽的情感深切感人，而且為鄉(xiāng)里人民的真真正正的著想，無私奉獻(xiàn)的精神更讓我感動。
李培斌每天辛勤工作處理各種糾紛事物，終于在10月15日，李培斌連續(xù)加班，突發(fā)疾病去世，年僅50歲。工作的30年里，李培斌開展了人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教等工作，幫助破裂的家庭和好如初，子女不孝的老人得以安度晚年，失足青年改邪歸正，他時刻把“人民的事情無小事”記在心中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇為人民服務(wù)。
李培斌同志去世后，中央政法委、山西省委均作出向李培斌同志學(xué)習(xí)的決定，中組部追授其“全國優(yōu)秀黨員”榮譽的稱號，中宣部確定李培斌為面向社會重點宣傳推廣的“時代楷模”，司法部追授其為“全國司法行政系統(tǒng)一級英模”。李培斌是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的正能量發(fā)揚下去，傳達(dá)給更多人。
電影里的每一個故事都讓我深深震撼，從短暫的電影里我們可以看出李培斌信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的優(yōu)良品質(zhì)和職業(yè)操守。李培斌是新時期踐行黨的群眾路線和“三嚴(yán)三實”要求的優(yōu)秀代表，把李培斌同志的模范事跡搬上熒屏，及時響應(yīng)中央組織部提出想李培斌同志學(xué)習(xí)的號召，也是對李培斌同志一生甘于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的敬意和緬懷，同時對弘揚社會主義核心價值觀、夯實社會公道正派的道德根基，喚起每一位共產(chǎn)黨員攻堅克難，不辱使命的工作作風(fēng)，具有積極推動作用。我們每一個人都向李培斌同志學(xué)習(xí)一點，社會的正能量就會多一點，我們的生活也會更加美好一點。
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇十八
在全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的沖擊。作為黨員教師，我們不僅要履行教書育人的職責(zé)，更要起到帶領(lǐng)學(xué)生、家庭和社區(qū)戰(zhàn)勝疫情的先鋒作用。在居家抗疫的過程中，我們細(xì)心總結(jié)，互相交流，不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成了一系列的心得體會。經(jīng)過激烈討論，我們將居家抗疫心得總結(jié)為五個方面：科學(xué)防護(hù)、家庭互助、自我鍛煉、精神調(diào)適和學(xué)業(yè)保持。以下將分別闡述。
首先，科學(xué)防護(hù)是居家抗疫的基礎(chǔ)。在面臨疫情的嚴(yán)峻形勢下，我們要時刻保持警惕，做好手衛(wèi)生、口罩佩戴和室內(nèi)通風(fēng)等基本防護(hù)工作。要加強生活場所的清潔消毒，定期用消毒液擦拭室內(nèi)各個角落，殺滅可能存在的病毒。此外，注意飲食衛(wèi)生，多吃富含維生素C的食物，增強免疫力。科學(xué)防護(hù)是居家抗疫的第一步，只有保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，才能減少感染的風(fēng)險。
其次，家庭互助是居家抗疫的重要環(huán)節(jié)。疫情期間，大家都要盡量少外出，最好是待在家里，但這并不意味著我們與外界斷絕聯(lián)系。我們可以通過電話、微信或者視頻聊天的方式，與親人、朋友和同事保持聯(lián)系，互相了解對方的情況，為對方提供幫助和支持。同時，我們要利用好網(wǎng)絡(luò)平臺，通過線上辦公和線上學(xué)習(xí)，保持工作和學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。家庭互助不僅可以提高我們應(yīng)對疫情的能力，還能增進(jìn)家庭成員之間的感情，營造積極向上的家庭氛圍。
第三，自我鍛煉是居家抗疫的重要保障。長時間留在家中容易導(dǎo)致體力下降和心情消沉，因此我們要保持適量的運動。可以選擇室內(nèi)運動，如瑜伽、舞蹈和腹肌撕裂者等，也可以選擇室外散步或者慢跑。鍛煉身體不僅可以增強抵抗力，還可以改善心情，提高工作和學(xué)習(xí)效率。此外，大家還可以利用空閑時間，學(xué)習(xí)一些新的技能或者興趣愛好，如學(xué)習(xí)鋼琴、繪畫、烹飪等，豐富自己的生活。
第四，精神調(diào)適是居家抗疫的必備技能。面對疫情帶來的種種壓力和焦慮，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。可以通過閱讀、寫作、聽音樂等方式舒緩壓力，放松心情。此外，要積極參與社區(qū)和家庭的公益活動，關(guān)心他人，幫助他人，從而增加自己的幸福感和滿足感。精神調(diào)適是居家抗疫過程中最重要的環(huán)節(jié)之一，只有保持良好的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對疫情帶來的各種挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)業(yè)保持是居家抗疫的重要任務(wù)。盡管疫情讓我們無法正常上課，但我們不能放松對學(xué)業(yè)的要求。要利用好線上教學(xué)資源，積極參加網(wǎng)課和線上考試，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)。同時，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，盡量參加各類在線學(xué)習(xí)活動和線上培訓(xùn)，拓寬自己的知識面和技能。學(xué)業(yè)保持不僅是我們履行教師職責(zé)的需要，也是提高自身能力的機會。
總之，在居家抗疫的過程中，黨員教師發(fā)揮了重要的先鋒模范作用。通過科學(xué)防護(hù)、家庭互助、自我鍛煉、精神調(diào)適和學(xué)業(yè)保持等方面的努力，我們不僅為自己和家人提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，還為學(xué)生和社區(qū)提供了幫助和支持。相信只要我們共同努力，就能夠戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活秩序。讓我們一起以黨員教師的身份，為全社會的共同抗疫作出更多貢獻(xiàn)！
黨員教師抗疫心得體會參考（匯總19篇）篇十九
局里通知去看這個電影的時候，我認(rèn)為和以前學(xué)校或者單位組織觀看的電影一樣，制作差，劇情雷人，全是套路。但是我走進(jìn)電影院看完電影的時候哭了好幾次，特別是在李培斌把自家房梁讓給王建國家這個情節(jié)之后，我的眼淚就沒停過。
回家專門在微博上搜索了這部電影，原來《李司法的冬暖夏涼》在今年3月2日的邁阿密國際電影節(jié)上，榮獲華語電影單元最佳故事片獎，我已經(jīng)把電影推薦給了我身邊的人。
看完李培斌的工作事跡后，我對自己的工作和生活有三點體會。
工作要安心。
看到山西省基層公務(wù)員的工作條件和生活條件，我感覺自己生活在江蘇太幸福了。雖然我們新沂在江蘇不算富裕的地方，但是比李司法工作生活的地方好太多了。大學(xué)時代看路遙《平凡的世界》，我覺得作者描述的陜北農(nóng)村景象，現(xiàn)在社會應(yīng)該不會存在了，但是看了《李司法的冬暖夏涼》，電影里拍攝的場景讓我一下想到了平凡的世界中勾勒的陜北農(nóng)村畫面。
我們這一代人生活老是想著去更好的地方發(fā)展，在小城市想去大城市，在大城市想移民，每個人都不滿意自己現(xiàn)在的生活狀態(tài)，這種心態(tài)下對待工作容易心浮氣躁。李培斌在他工作的地方，無論物質(zhì)條件多差，都能全心投入，不為任何事所動，安心工作，值得我學(xué)習(xí)。心為物役就會迷失自我，心有雜念就會患得患失。我們雖然成不了孔圣人，也不能像古代的先賢那樣至仁至德，但是我們應(yīng)該能做到既來之則安之的工作狀態(tài)。
工作要真心。
無論是對待工作本身還是對待工作對象，李司法都將心比心，想老百姓之所想，真正為他們解決問題，這種工作真心也值得我學(xué)習(xí)。無論我們監(jiān)管還是服務(wù)，都應(yīng)該拿出真誠的態(tài)度，服務(wù)真誠，監(jiān)管真實，堅決不能當(dāng)面一套、背后一套，口頭一套、行動一套。
《孟子》說，“樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也”。《淮南子》中說“治國有常，而民為本”。我們雖然是基層公務(wù)員，但我們是頂層設(shè)計的落實者，直接面對群眾、面對市場主體，他們就是社會，就是天下，因此我們在工作中要拿出真心、真誠，切實為為市場主體解決經(jīng)營困難，為老百姓日常消費保駕護(hù)航，這樣才能真正地為事項中國夢添磚加瓦。
工作要有良心。
良心是善良的心理，本質(zhì)是一種態(tài)度，即看待、認(rèn)知、處理事物的一種行為傾向。心理學(xué)理論上說，良心能對自我進(jìn)行道德評價和控制，讓人產(chǎn)生內(nèi)疚感，這種內(nèi)疚感的產(chǎn)生來源于人們對生活或者權(quán)威的恐懼。每個人都要有良心，尤其是我們公務(wù)員群體，我認(rèn)為良心是一種必備的工作態(tài)度。
李司法冒著大風(fēng)去王建國家把他爸帶走，怕大風(fēng)把房屋吹塌，肯定有人覺得如果李司法不去，王建國他爸被砸死了，跟任何人都沒有關(guān)系。這就是李司法人性的閃光點，他如果不去他的良心會不安。李司法把自家房梁送給王建國家，肯定有人覺得他是個傻子，自家還沒蓋上屋，操心別人家的事。這也是李司法人性的閃光點，他如果不給，他的良心會不安。
我對自己良心的要求就是對得起父母，對得起工資。陸游在《病起書懷》中說，“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”，作為一名普普通通的基層公務(wù)員，履行好自己的工作職責(zé)，不讓工作留遺憾;對得起每個月幾千塊的工資，不讓自己留遺憾。
人生易老天難老，我們一輩子的時間在一張a4紙上就能全部畫完。在有限的生命中，我不求像偉大的科學(xué)家、神奇的馬云創(chuàng)造無限的價值，但求安心工作、真心待人、良心做事。(謝盛)。
電影令人感動，事跡更令人觸動。體會有三：先是主人公把李培斌演“活了”，李司法的調(diào)解藝術(shù)、全心幫教，不正是基層司法行政的真實寫照嘛!感到非常暖心!其次感覺是英雄“走了”，是的，李司法就是英雄，他忠于黨的司法行政事業(yè)，一腔為民情懷，但操勞過度、忘我工作，早早走了，為英雄流血留汗又流淚感到傷心。最后他又“活了”，這樣一個毫不利已、專門利人的司法行政人，一個基層和諧的定海神針，他的精神已經(jīng)從實踐升華到銀幕，又從銀幕走向現(xiàn)實，濃濃的人民情懷感人至深，令人回味。(張斌)。
李司法始終植根基層，熟悉社情民意，處在化解矛盾糾紛的最前沿，卻能夠“三十年如一日”的認(rèn)真做好維護(hù)社會穩(wěn)定的第一道防線，一直到生命的最后一刻，他也是司法行政系統(tǒng)最杰出的代表人物之一。我作為一名杭州市司法行政人，要學(xué)習(xí)李培斌同志在黨為黨、以身許黨的忠誠意識，一心為公、淡泊名利的公仆情懷。(喻文)。
冬暖夏涼，一個有溫度的詞語，總能讓人聯(lián)想到井水，那老百姓賴以生存的水源，默默奉獻(xiàn)著自己，把舒適融入到老百姓的生活中。電影中的司法所長李培斌，就是這樣一位默默為百姓奉獻(xiàn)，把舒適留給別人，把困難留給自己的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。(董曉安)。
電影選取李培斌同志幫教刑滿釋放人員、調(diào)處鄰里矛盾糾紛、幫助村民合法維權(quán)等典型案例，這些家長里短的點滴，卻充分展現(xiàn)了李培斌同志扎根基層、堅守基層、勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的基層優(yōu)秀黨員形象。短短1個多小時的時間，讓我們再次接受了一次“不忘初心、牢記使命”的黨性教育。李培斌在平凡的崗位上，盡職盡守，令人感動、讓人敬重，激勵著我們立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)。(朱利剛)。
電影以基層司法所所長李培斌同志生前事跡為版本，他28年如一日，任勞任怨、埋頭苦干、辛勤工作直至生命最后一刻的感人故事。在觀看影片的過程中，我的眼里時時含著淚水，特別是看到他把自己建房子的木料拿出來給更困難的群眾時，我不禁熱淚盈眶。我在內(nèi)心捫心自問：李司法那種舍己為人、愛崗敬業(yè)、扎根基層、忘我工作的精神令人感動、讓人敬重!(汪家勝)。