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    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:紫衣夢(mèng)

    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇一

    何謂文盲,俗點(diǎn)兒理解便是不識(shí)字,沒(méi)文化的人。文盲大都集中在偏僻、落后的農(nóng)村,而在各大經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化素質(zhì)頂好的城市,莫名冒出一批“假文盲”。

    路邊有幾個(gè)人在等車(chē),一位抱著小孩的婦女匆匆趕來(lái),正想去“母子上車(chē)處等公交車(chē),可那早有四個(gè)人——不是婦女,而是身強(qiáng)體壯、四肢健全的四個(gè)大男人。婦女見(jiàn)狀,認(rèn)為他們只是碰巧路過(guò)的路人,沒(méi)看見(jiàn)上面的牌子誤站在這兒的。于是她靜靜地站在一邊,耐心地等候。

    文檔為doc格式。

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇二

    一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽,在一個(gè)車(chē)站旁,有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道,有四個(gè)不同身份的人排。

    成一隊(duì)等車(chē),其中,一位是醫(yī)生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理,他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),手放在口袋里,還有的帶著鴨舌帽,臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒,你可能會(huì)想,這是很正常的事情呀!可在隊(duì)伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字&&母子上車(chē)處!

    就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女,她穿著比那些等車(chē)人衣服還少一大半薄薄的.衣服,兒童冷得哇哇直叫,母親只好緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!

    人們已經(jīng)清楚這樣做是錯(cuò)誤的,可為何還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間嗎?你可清楚那塊草地會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機(jī)?我想問(wèn)一問(wèn)那些假文盲:你們臉不紅,心不跳嗎?還是讓我們多些謙讓?zhuān)僖稽c(diǎn)自私,讓這個(gè)地球變成一個(gè)和諧的星球,讓這個(gè)國(guó)家變成溫暖的大家庭吧!正像歌中所唱的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!是啊,我們的地球家園是多么美呀!讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!!!

    讓我們一起努力吧,從自己做起,從小事做起,做一個(gè)有道德的人。

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇三

    寒冬臘月的一天,北風(fēng)呼呼地刮著,路邊的小樹(shù)被刮得左搖右擺,大街上的行人都把頭縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里,他們都想早點(diǎn)回家,迎接那豐盛的晚餐。

    咦?這四個(gè)身強(qiáng)力壯的男的怎么站在‘母子上車(chē)處’,難道他們是文盲?可細(xì)看又不像啊,他們不會(huì)……我站在旁邊猜疑著。

    站在最前面的那個(gè)男的.身材胖胖的,挺著個(gè)啤酒肚,頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服,一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒,一副不屑一顧的樣子,好像是理所當(dāng)然的,看著就讓人生氣。

    排在第二位的是個(gè)又高又瘦、穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直,可能是個(gè)受過(guò)軍訓(xùn)的軍人。他大概也知道這是母子上車(chē)處,但為了能盡快回家,也當(dāng)了一回假文盲。可能是良心上過(guò)不去,他干脆把眼睛閉上,一副不是偶不識(shí)字,而是偶沒(méi)看見(jiàn)的樣子。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。

    排在第三位的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老干部。他本來(lái)知道站在這里是不對(duì)的,但剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候,吹來(lái)了一陣北風(fēng),把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個(gè)寒顫。再看看其它車(chē)站排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍,他想:我是一個(gè)老干部,為國(guó)家做出多少貢獻(xiàn)啊,我把自己的青春都獻(xiàn)給了國(guó)家,難道現(xiàn)在享受點(diǎn)特殊待遇也不行嗎?最終自私心戰(zhàn)勝了他僅存的一點(diǎn)點(diǎn)不安,他又心安理得地排在了后面。

    第四位是一個(gè)戴著鴨舌帽和大口罩的人。他瞪著一雙小眼睛想:天真冷啊!他又看了一眼其它排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍得意的想:他們真笨!我戴著口罩都冷的慌,看他們不把嘴巴吹歪才怪。這么好的位置不占白不占,哈哈!還是我聰明啊。

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇四

    在一個(gè)車(chē)站的候車(chē)室里,立著一塊大牌子——“母子上車(chē)處”。只不過(guò),奇怪的是,站在這里的并不是什么母子,而是幾個(gè)衣冠楚楚的大男人。而那個(gè)原本應(yīng)該站在這里的母子呢?早已被那幾個(gè)男人擠了出去,無(wú)奈地站在一旁,可憐兮兮地看著他們。

    這一幅漫畫(huà),我看了憤怒不已。

    那些男人真的是文盲嗎?不,不是的。他們是威風(fēng)凜凜的軍人,是才高八斗的大學(xué)生,是堂堂的大老板啊!應(yīng)該都是些文化程度很高的呀,可為什么偏偏對(duì)那塊大牌子上的字視而不見(jiàn)呢?他們?nèi)鄙俚氖菒?ài)心,是奉獻(xiàn)!他們?cè)谶@方面,才是真正的文盲啊!

    其實(shí),生活中,到處都是這些“假文盲”。

    現(xiàn)在,人們的文化程度在提高,但是人的`道德觀,及社會(huì)風(fēng)氣則在下降。許多人為了方便,為了自己的利益,竟做出這樣傷風(fēng)敗俗的事來(lái)!雖然是小事,但“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”即使是小事,也會(huì)給中國(guó)這個(gè)“禮儀之邦”抹黑的。

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇五

    在這個(gè)寒風(fēng)刺骨,北風(fēng)呼嘯的清晨,車(chē)站上有個(gè)寬敞的通道,上面的標(biāo)示牌上寫(xiě)了五個(gè)醒目的大字“母子上車(chē)處”。但是仔細(xì)一看,為什么“母子上車(chē)處”站著的并不是婦女和孩子?分明是幾個(gè)身體魁梧強(qiáng)壯的大男人,他們實(shí)在讓人氣憤。

    生活中,這樣的假文盲隨處可見(jiàn),在公共場(chǎng)合,明明貼著“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ),但許多人就視而不見(jiàn),還在“吞云吐霧”;在公園里處處可見(jiàn)“禁止踐踏草坪”的標(biāo)牌,但是有些人還在那兒踢足球、追逐打鬧,這些“假文盲”只顧自己的利益,而不管大家的感受,他們不是學(xué)識(shí)的文盲,而是道德上的文盲。

    但愿人人都多一些公德心,讓這些“假文盲”現(xiàn)象從此在世界上消失。

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇六

    漫畫(huà)是以一種幽默的方式諷刺了社會(huì)上許多不文明的現(xiàn)象。

    這就是一副諷刺性的漫畫(huà),畫(huà)上畫(huà)著在公交車(chē)上的“懷、抱嬰兒專(zhuān)座”的座位上坐著一個(gè)大男人,那個(gè)男人手中抱著一個(gè)洋娃娃,悠閑的坐在位子上。好不舒服,而本應(yīng)該坐在這個(gè)位子上的人卻站在一邊怒視著這個(gè)不守道德心的人,邊上三個(gè)抱著嬰兒的婦女去站在一邊,你說(shuō)這三個(gè)婦女站著沒(méi)什么大不了的,可是這車(chē)上還有兩三個(gè)老人呢,你一個(gè)年輕力壯的小伙子不但不讓位還說(shuō)什么:“看什么,我不也抱著‘娃娃’嗎?”車(chē)上的人們敢怒不敢言,只好瞪著那個(gè)不守公德心的大男人。那個(gè)男人心里卻想著:你們看什么看,我也是抱著娃娃的人呀!這位子我也可以坐。

    這幅漫畫(huà)所揭露的是社會(huì)上那些不遵守公共秩序的人的一些所作所為,我們中華民族要發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,可漫畫(huà)上的那個(gè)男人卻沒(méi)有尊老愛(ài)幼,只顧自己的利益,而不管他人的想法,真是可惡。這種人我們應(yīng)該制止,可是卻沒(méi)有人上前指出。

    如果有一天社會(huì)上的這些不文明的現(xiàn)象全部消失那該有多好!我相信這一天離我們不遠(yuǎn)了。

    8.七年級(jí)作文:假文盲。

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇七

    文明是經(jīng)歷過(guò)雨露的洗禮,沐浴過(guò)陽(yáng)光的精華提煉而成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

    文盲是指目不識(shí)丁的人,現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)很少有文盲了,但假文盲卻在社會(huì)的每一個(gè)角落里蔓延。

    著名畫(huà)家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)―《假文盲》極度諷刺那些不講文明、社會(huì)公德,自私自利的人。漫畫(huà)講述了:幾個(gè)衣冠楚楚、四肢強(qiáng)健的男人站在母子上車(chē)處,而一個(gè)婦女抱著孩子,眼巴巴的望著。

    看完漫畫(huà),我百感交集。那幾個(gè)男人簡(jiǎn)直在敗壞社會(huì)風(fēng)氣,只為自己的方便造成他人的不便,為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。想到這里,我情不自禁哼起一首歌來(lái):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……但愿世界也像這首歌那樣的美好,讓文明的陽(yáng)光代替那使人討厭的假文盲去灑遍每一個(gè)角落!

    隨著社會(huì)的進(jìn)步,假文盲將會(huì)被社會(huì)唾棄!提醒自己與身邊人,做一個(gè)文明人,把文明的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇八

    今天我看了一副漫畫(huà),是著名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng)作的漫畫(huà)作品《假文盲》,看后讓我難以忘懷,也讓我深思。

    畫(huà)中描繪寒風(fēng)中四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車(chē)的場(chǎng)景。那四個(gè)大男人站在立著“母子上車(chē)處”的標(biāo)牌下排隊(duì)上車(chē),全然的不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無(wú)奈的母親。他們有的目中無(wú)人,有的目不斜視,有的閉目養(yǎng)神,都裝著對(duì)周?chē)囊磺幸暥灰?jiàn)的樣子,無(wú)視旁邊赫然矗立著的標(biāo)示牌,漠視那寒風(fēng)中茫然無(wú)助的母子。

    難道他們真的是文盲嗎?顯然不是。從他們的模樣看,有的像一個(gè)干部,有的還像一個(gè)知識(shí)分子,有的看上去就很“精明”,有的是為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會(huì)表現(xiàn)得如此“精明”的,也不會(huì)是一副漠然無(wú)視的神情,更不會(huì)這樣泰然自若。他們這樣做,無(wú)非是想無(wú)需排很長(zhǎng)的隊(duì)伍,無(wú)需花費(fèi)更多的時(shí)間,方便自己而不去方便別人,純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕瞧鸫a的做人道德;他們丟掉的不僅僅是社會(huì)的公德,還有他們個(gè)人的廉恥。

    這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪,也沒(méi)有給社會(huì)造成多么嚴(yán)重的破壞,但是,他們卻直接挑戰(zhàn)著社會(huì)的公德和文明,破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會(huì)的和諧。如果這種假文盲多了,那么我們的社會(huì)就缺少關(guān)愛(ài)缺少愛(ài)心缺少溫暖缺少快樂(lè),那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)冷漠的世界,那將是多么的可怕呀!

    我真的但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來(lái)越少,直至銷(xiāo)聲匿跡,讓我們的社會(huì)變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光的溫馨家園!

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇九

    文盲對(duì)于我們這個(gè)年代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的,但是,生活中卻有一些人寧愿當(dāng)文盲,今天,我看到了一幅叫假文盲的漫畫(huà),我陷入了沉思。

    寒冷的早晨,北風(fēng)呼嘯,在公交車(chē)站的站點(diǎn),有一個(gè)大牌子上面寫(xiě)著母子上車(chē)處,五個(gè)大字格外耀眼,可在牌子下面上車(chē)的通道上,有四個(gè)身體強(qiáng)壯的大男人站在那里,他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情,若無(wú)其事地在哪兒等車(chē)。

    母子上車(chē)處是個(gè)優(yōu)先上車(chē)的位置,而有的人卻借此給自己方便。他們看上去像個(gè)紳士,但是他們的內(nèi)心是無(wú)比的丑陋。他們看上去很有文化,但他們根本不懂尊老愛(ài)幼這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義。難道他們真的是文盲嗎?真是不認(rèn)識(shí)字嗎?不是的,只是他們自私的內(nèi)心讓自己假裝看不見(jiàn)。

    講文明是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì),尊老愛(ài)幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,所以我們一定要做一位遵守社會(huì)公德,高素質(zhì),高品質(zhì)的人,不要做道德上的文盲!

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇十

    這篇漫畫(huà)是著名漫畫(huà)家華xx畫(huà)的,這個(gè)漫畫(huà)講了一件什么事呢?就讓我來(lái)給大家講一講吧!

    在一個(gè)人山人海的車(chē)站里,上車(chē)處的人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,唯有母子上車(chē)處冷冷清清的,一位瘦小的婦女抱著她的孩子準(zhǔn)備上車(chē)。

    有四個(gè)大男人等的不耐煩了,就跑到了母子上車(chē)處那里。那位婦女覺(jué)得這幾個(gè)大男人不遵守規(guī)定,她覺(jué)得應(yīng)該想一個(gè)辦法治治他們。靈機(jī)一動(dòng)那位婦女想出了一個(gè)好辦法。:請(qǐng)問(wèn),這個(gè)牌子上寫(xiě)的是什么?我沒(méi)有上過(guò)學(xué),不認(rèn)識(shí)。

    有個(gè)帶鴨嘴帽的男人說(shuō):這里寫(xiě)的是母子上車(chē)處。

    另一個(gè)戴口罩的人接著說(shuō):我真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的文盲。另外兩個(gè)男人也說(shuō):就是,真沒(méi)文化。

    婦女說(shuō):你們既然知道這是母子上車(chē)處,為什么還都往這擠呢?

    唰的一下,四個(gè)大男人臉紅到了脖子根,他們立刻明白了那位婦女問(wèn)字的原因,一個(gè)個(gè)紅著臉走開(kāi)了。視而不見(jiàn),活該。

    其實(shí)這位婦女不但不是文盲,而且她的知識(shí)還很淵博呢!要不怎能不動(dòng)聲色的教育了四個(gè)大男人呢!

    我覺(jué)得不遵章守法的人很多,這四個(gè)人只是其中的百分之一,。我希望這些所謂的假文盲能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,不要為了撿了個(gè)便宜而違反了法則!我希望他們能像知錯(cuò)就改的人一樣,以后不要再犯錯(cuò)誤。

    這就是著名漫畫(huà)家華xx想要告訴人們的道理。

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇十一

    在以前,我對(duì)漫畫(huà)的認(rèn)識(shí)非常淺顯,漫畫(huà),在我眼中就是用圖像表示出的笑話,然而,我看了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的這幅《假文盲》,卻怎么也笑不出來(lái)了。

    在“母子上車(chē)處”的牌子下面,卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯高大魁梧的男子,這幾個(gè)男子對(duì)牌子上寫(xiě)的五個(gè)大字視而不見(jiàn),若無(wú)其事的站在那里排著隊(duì),正不知羞恥的“閉目養(yǎng)神”呢!而真正的母子,卻只能被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的擠在一邊,眼睜睜的望著本該屬于自己的道路自己的位置被別人霸占著。

    圖中幾位男子到底是“母”?還是“子”?或是真不認(rèn)識(shí)牌子上的那幾個(gè)字?其實(shí),每個(gè)旁觀者心中都明白,那些裝作不識(shí)字的人,其實(shí)都不是真正的文盲,而是一些損人利己的“假文盲”,是真正自私自利的人。

    其一,遇到類(lèi)似的事情時(shí),旁觀者不敢站出來(lái)主持正義,正是假文盲日益增多的根本原因。

    許多人在社會(huì)公德和個(gè)人利益上會(huì)毫不猶豫的選擇后者,至弱者,至他人于不顧。然而,弱者的膽怯又一次助長(zhǎng)了他們的氣焰,是他們更加囂張。

    所以,我們一定要制止假文盲的泛濫,讓人們都懂得為他人著想。真文盲對(duì)社會(huì)無(wú)益,假文盲更是對(duì)社會(huì)有害啊!在古代出了多少有氣節(jié)的豪俠,他們都是伸張正義,路見(jiàn)不平,拔刀相助,為朋友兩肋插刀,上刀山下火海,在所不辭。

    而我們現(xiàn)在呢?離那時(shí)候有上千年的歷史,社會(huì)文明卻在退步,我們不能再這樣了,我們要攜起手來(lái),制止假文盲的出現(xiàn),同時(shí)也要提高自己的修養(yǎng),不去做假文盲,讓假文盲徹底消失!

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇十二

    在一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,某個(gè)長(zhǎng)途汽車(chē)站點(diǎn)上,立著一個(gè)醒目的大牌子,上寫(xiě)著幾個(gè)大字:“母子上車(chē)處”牌旁邊站著一個(gè)頭系圍巾,衣服單薄,抱著一個(gè)幾個(gè)月大的小孩的婦女,牌子下面站著幾個(gè)大男人,那位婦女為什么不站在“母子上車(chē)處”那呢?原來(lái),是那四個(gè)大男人占據(jù)了原本屬于她的位子。那些人不識(shí)字嗎?不會(huì)吧,他們衣冠整潔,看上去就像個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者,不會(huì)連這五個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧?那他們是沒(méi)看見(jiàn)?也不可能。那五個(gè)字多醒目啊,怎么會(huì)看不見(jiàn)?我知道了,他們識(shí)字也看得見(jiàn),只不過(guò)是裝作沒(méi)看見(jiàn)罷了。

    你看那第一個(gè)人,穿著華麗的大衣,擦得黑亮的皮鞋,大腹便便地站著,他看起來(lái)像個(gè)干部,既有知識(shí)又有文化,可他依然站在“母子上車(chē)處”的地方,他瞇著眼,好像旁若無(wú)人一樣,讓人厭惡。

    再看看第二個(gè)人,頭戴軍帽,身著軍大衣好像是個(gè)軍人。身為軍人,應(yīng)該受過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練和道德教育,怎么也會(huì)站在那里呢?雖然他外表盛氣凌人,但他心里沒(méi)底,所以閉上眼睛回避周?chē)说哪抗狻?/p>

    第三個(gè)人更可笑,頭戴一頂時(shí)髦的鴨舌帽,穿著厚厚的棉襖,身材很矮,無(wú)精打采的表情給人以輕蔑感覺(jué)。

    最可笑的事第四個(gè)人,他索性帶上了一個(gè)大口罩,把臉擋住,你以為戴上口罩別人就不知道你是誰(shuí)了嗎?她穿了件大衣,像是醫(yī)院工作者,眼角向下撇著,目光留露出做賊心虛的神情。

    他們?yōu)槭裁匆b作不識(shí)字呢?是因?yàn)樗麄兪菫榱俗约旱睦妫活櫵耍窃馊送贄壍男袨椤I钪幸膊簧龠@樣的例子:雖然立著不許踩草坪的牌子,但旁邊的草坪上還是留下了許多泥土道子;墻上明明寫(xiě)著禁止吸煙,但還是有人在大搖大擺地吞云吐霧。我們不能像這些人一樣,要遵守規(guī)則,不能為了自己的好處,不顧他人的利益。

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇十三

    今天,我看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》后深有感觸。

    在一個(gè)寒冷的冬天里,一個(gè)抱著哇哇大哭的孩子的婦女,站在“母子上車(chē)處”的旁邊,她看見(jiàn)車(chē)站處,站著一個(gè)穿著大衣,雙手插在兜里,神情安詳?shù)哪凶訂幔坪醪](méi)有看到“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字。隨后,又來(lái)了一個(gè)男人站在車(chē)站里,那位男人戴著帽子,穿著風(fēng)衣,閉著眼睛,也裝作什么也看不見(jiàn),若無(wú)其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想:他們是文盲嗎?不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎?想著想著,又有第三個(gè),第四個(gè)男人來(lái)到了車(chē)站,他們同樣對(duì)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字和旁邊的那對(duì)母子視而不見(jiàn)。

    這些人真的是假文盲嗎?不,不是的。他們不是真正的文盲,他們只是愛(ài)心文盲。他們?nèi)狈滦模稽c(diǎn)也不文明,心中只想著自己,毫不顧及他人的感受,根本就沒(méi)有愛(ài)心,真是可怕!難道他們就沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心嗎?他們這些不文明的行為,在我們的現(xiàn)實(shí)中數(shù)不勝數(shù):在公共場(chǎng)所上,是不允許大聲喧嘩的,卻有人在那吵吵鬧鬧,無(wú)視規(guī)則;餐廳里,明明掛著“禁止吸煙”的牌子,卻有許多人對(duì)這個(gè)牌子視而不見(jiàn),依舊吸煙;在許多草坪上,都有寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏”,卻還有人到草坪上玩耍……難道這不是跟漫畫(huà)中的一樣嗎?這些人早已把中華傳統(tǒng)的美德拋到九霄云外了。

    有一句名言說(shuō)得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”讓我們把歌詞變成現(xiàn)實(shí)吧!讓我們?nèi)巳硕加脨?ài)心去創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)吧!

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇十四

    在五年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)上,有一幅擁有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫(huà)——假文盲。

    漫畫(huà)的內(nèi)容很簡(jiǎn)明:那是一個(gè)寒冷的造成,“母子上車(chē)處”的過(guò)道里竟然站了四個(gè)年輕力壯的大男人,他們裝作個(gè)個(gè)是文盲,對(duì)身邊的“母子上車(chē)處”標(biāo)牌視而不見(jiàn),毫不理會(huì)。而在“母子上車(chē)處”外邊站著一位弱小的女子,懷里抱著一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小嬰兒,他們眼巴巴地看著本應(yīng)屬于自己的候車(chē)處擠滿(mǎn)了大男人。

    實(shí)際上,漫畫(huà)上畫(huà)的四位男人并非是文盲,在他們中間有經(jīng)理、軍人、醫(yī)生等受過(guò)高等教育的人,他們也并非看不到標(biāo)牌,而是看不見(jiàn)社會(huì)公德,因?yàn)樗麄儾恢馈肮录词敲赖隆薄白运阶岳⒇潏D個(gè)人安逸,而不顧他人安逸是多么的可恥、可恨、可惡!”這種人就是道貌岸然的偽君子,就是人渣!“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。總有一天,他們也會(huì)老,如果有一天他們?cè)凇袄夏晟宪?chē)處”準(zhǔn)備上車(chē)的時(shí)候,“老年上車(chē)處”也被年輕力壯的小伙子擠占,他們會(huì)怎么想?早晚有一天他們的良心會(huì)不安的。

    因此,同學(xué)們,我們一定要遵守社會(huì)公德,損人利己、自私自利是多么可惡。古人云“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們一定不做假文盲,制止假文盲,讓文明之花在每一個(gè)角落綻放!

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇十五

    咦!真奇怪,這不是母子上車(chē)處嗎?為什么一個(gè)頭系圍巾,臂挎皮包,懷抱一個(gè)二、三歲孩子的中年婦女不站在“母子上車(chē)處”那兒呢?這幾個(gè)大男人也不符合條件呀?他們不應(yīng)該站在這里呀!

    第一個(gè)人,胖墩墩的,穿的大衣、褲子和皮鞋都是國(guó)際名牌,看上去好像是個(gè)干部,干部怎么會(huì)不識(shí)字呢?。看他瞇著眼睛,旁若無(wú)人的樣子,就知道是個(gè)虛偽的人。怪不得站在母子上車(chē)處的位置,真討厭。

    再看第二個(gè)人,戴頂軍帽,穿件軍大衣,兩手插進(jìn)兜里,閉著眼睛,盛氣凌人。難道他也不識(shí)字,或者他也沒(méi)看到?哈,頭低這么低干嘛?心虛啦?那干嘛站在哪啊?這不是你們?cè)撜镜牡胤健?/p>

    第三個(gè)人太可笑了,矮矮的個(gè)子,戴著一頂十分時(shí)髦的帽子,兩眼直勾勾地看著前方,是裝作沒(méi)看見(jiàn)嗎?最可笑的是第四個(gè)人,他索性戴上個(gè)大口罩。他穿了件皮大衣,象是名醫(yī)務(wù)工作者,是怕別人認(rèn)出來(lái)嗎?那就別站著了。

    還有后面的幾個(gè)人看上去也是特別紳士。可他們也站在這不該站的地方,他們沒(méi)一點(diǎn)自責(zé)嗎?母子上車(chē)處是個(gè)優(yōu)先的上車(chē)處,這正是社會(huì)關(guān)注老弱病殘,才給他們?cè)O(shè)一個(gè)優(yōu)先的上車(chē)處;可是那些看上去有紳士風(fēng)度的人,反而借這個(gè)地方來(lái)給自己優(yōu)先,他們就不覺(jué)得這樣不應(yīng)該嗎,他們就不覺(jué)得他們這樣在欺負(fù)老弱病殘嗎?他們就不覺(jué)得人們看待他們的眼光的異樣嗎?他們看上去很紳士,著裝干凈,但是他們的內(nèi)心是無(wú)比丑陋的;他們看上去很有文化,但他們根本不懂“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)正真的含義,他們其實(shí)連那些沒(méi)文化的人還不如。

    其實(shí)在社會(huì)當(dāng)中,還有許多壞作風(fēng),這些壞作風(fēng)已經(jīng)見(jiàn)怪不見(jiàn),屢見(jiàn)不鮮了。在大街小巷上,有許多垃圾筒,上面基本上都有分類(lèi)裝的字。可是,人們要不是把垃圾扔在垃圾箱一旁,就是裝作沒(méi)看見(jiàn)分類(lèi)的字,把垃圾亂扔在不對(duì)應(yīng)的筒里,結(jié)果這垃圾箱和沒(méi)分類(lèi)一模一樣:還有,在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標(biāo)語(yǔ),可人們就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),仍舊去踐踏草坪。他們都是假文盲。

    我們不應(yīng)該做假文盲,我們要做真正有文化的人。

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇十六

    這幅圖上畫(huà)著一個(gè)站口,前頭有塊牌子,寫(xiě)著:母子上車(chē)處。然而在牌子下卻站著四個(gè)像是不識(shí)字的大人——他們即不是母親也不是小孩。站口旁邊卻有一對(duì)母子孤苦伶仃地站在那里。

    那四個(gè)大人都是衣冠楚楚,目視前方,他們好像沒(méi)看到那一對(duì)被擠到站口外的母子,好像不認(rèn)得母子上車(chē)處的字。

    可是看他們的樣子:第一個(gè)披著個(gè)外套,像是個(gè)商人;第二個(gè)戴著一個(gè)軍帽,像是一個(gè)軍人;第三個(gè)是一個(gè)小假老頭;第四個(gè)戴著一個(gè)個(gè)口罩,像是一個(gè)醫(yī)生。這四個(gè)人,每個(gè)都是很有文藝化,他們不是眼盲不識(shí)字,而是心盲不知情。

    象這樣自私自利明知故犯的假文盲在我們的生活中隨處可見(jiàn)。公園里的一個(gè)花圃前,游客在一個(gè)寫(xiě)著當(dāng)你伸手采摘,美麗已不存在的告示牌旁信手采花;廣場(chǎng)上有人在寫(xiě)著請(qǐng)勿隨地吐痰,果皮放入果皮箱內(nèi)的牌子前亂扔果皮,隨地吐痰;公交車(chē)上尊老愛(ài)幼專(zhuān)座上坐著身強(qiáng)體壯的人,而讓老人和孩子擠立在旁邊。

    這一個(gè)個(gè)不和諧的畫(huà)面都在告示著人們的整體素質(zhì)低下,有待提高。只有人們的素質(zhì)提高了,自覺(jué)維護(hù)秩序和公共利益,肯為他人著想了,整個(gè)社會(huì)才能和諧,人們才能安居樂(lè)業(yè)。

    不要做視而不見(jiàn)的假文盲了,行動(dòng)起來(lái),讓心靈的閃起光亮,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和和平。

    假文盲漫畫(huà)小學(xué)假文盲漫畫(huà)范文(17篇)篇十七

    隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,人們都學(xué)到了新知識(shí),但有些人為了某些利益,掩蓋了自己的良知。

    一天傍晚,北風(fēng)呼呼地刮著,好多人都在等車(chē)回家,這么冷的天,誰(shuí)不想吃一頓熱飯呀。

    在“母子上車(chē)處”那兒,一位抱孩子的婦女在等車(chē)。而在這位婦女身后還有幾位男士。第一位挺著個(gè)將軍肚,像一位企業(yè)家,他心想:“哼,你們也太傻了,這么好的‘待遇’不享受。偏去擠著上車(chē)!”

    第二個(gè)人,穿著棉衣,戴著厚厚的帽子,兩手伸進(jìn)衣兜,閉著眼睛,他可能覺(jué)得,閉著眼,裝作沒(méi)看見(jiàn),被別人看見(jiàn)了還有個(gè)說(shuō)法。而第三個(gè)人,戴著口罩,皺著眉頭,心里暗暗得意:哈哈,我太聰明了,還帶著口罩,還不把你們的鼻子?xùn)|歪了!

    還有一個(gè)人,戴著帽子,噘著嘴,皮鞋擦得很亮,他心想:哼,我可是老一輩的革命家,是為祖國(guó)作了巨大貢獻(xiàn)的,你們還不讓著我!最終,剛才在前面等車(chē)的婦女被擠了下來(lái),這位婦女抱著孩子,包著頭巾,衣服單薄,吃驚地望著那幾個(gè)人,而那幾個(gè)人對(duì)她視而不見(jiàn)。

    我百思不得其解,那些人真的是文盲嗎?

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    為了確保小班學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,教師需要準(zhǔn)備詳細(xì)的小班教案。在編寫(xiě)小班教案時(shí),我們可以參考以下范文的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)重點(diǎn),幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。1.對(duì)動(dòng)物的活動(dòng)和
    社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣,并為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供參考和經(jīng)驗(yàn)積累。以下是一些社會(huì)實(shí)踐成功案例,講述了一些具有啟發(fā)性和鼓舞人心的故事。社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)高
    大班教案能夠提供豐富多樣的教學(xué)資源,使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。這些范文的編寫(xiě)充分考慮幼兒的身心發(fā)展和認(rèn)知水平,注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。1.幫助幼兒理解詩(shī)
    班主任工作總結(jié)是將過(guò)去一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和提煉的過(guò)程。以下是一份班主任工作總結(jié),希望能夠幫助大家更好地理解和把握班主任工作的本質(zhì)。時(shí)間過(guò)得真快啊,
    優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝?lèi)修辭手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。中秋節(jié)到了,大街小巷也熱鬧起來(lái)了
    事跡材料可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的不足,促使我們不斷進(jìn)步和改進(jìn)。以下是一些關(guān)于志愿者、教育家、科學(xué)家等不同領(lǐng)域的事跡材料,讓我們一起了解他們的故事。1、崇高的側(cè)面
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠提前預(yù)估和解決教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題。如果你對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃的制定還有些迷茫,不妨看看下面的一些范例和指導(dǎo)。2、認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性,能好好抓住
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明確,能夠給讀者留下深刻的印象。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫(xiě)作的技巧和方法,讓我們一起來(lái)看看吧。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以全面了解自己在這個(gè)月的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。在下面的范文中,我們將展示一些關(guān)于月工作總結(jié)的優(yōu)秀案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)
    優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫(xiě)作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。風(fēng)飄飄,水飏飏
    優(yōu)秀作文需要以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動(dòng),以靈活的表達(dá)方式為呈現(xiàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的啟示和參考。
    演講稿范文的目的是影響和感染觀眾,所以在寫(xiě)作過(guò)程中需要注重情感的營(yíng)造和自身的表達(dá)能力的提升。最好結(jié)合自己的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整和改進(jìn),使演講更加貼近
    教學(xué)工作總結(jié)可以提高師生雙方對(duì)教學(xué)內(nèi)容和要求的理解和認(rèn)同。小編特意為大家找來(lái)了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,讓我們一起學(xué)習(xí)借鑒。。本學(xué)期,我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文備課組按照
    申請(qǐng)書(shū)是我們向?qū)Ψ疥愂瞿繕?biāo)、動(dòng)機(jī)和能力的利器,它能夠吸引他人的關(guān)注和認(rèn)可。這些申請(qǐng)書(shū)范文采用了不同的寫(xiě)作風(fēng)格和手法,讓人耳目一新。尊敬的.領(lǐng)導(dǎo):我叫xx,男性,
    這個(gè)月的工作總結(jié)是我對(duì)過(guò)去一個(gè)月的努力和付出的一種體現(xiàn)。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。一是健全組織機(jī)構(gòu)。在班子成員調(diào)整時(shí),本人繼續(xù)擔(dān)任主要
    教學(xué)工作計(jì)劃是學(xué)校教師在新學(xué)期開(kāi)始時(shí),根據(jù)學(xué)科要求和教學(xué)目標(biāo)制定的工作方案。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃,從中學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。媽媽很愛(ài)嘮叨,而一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了
    月工作總結(jié)是一個(gè)可以讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上更加明確方向的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們能夠找到更好的工作方法和策略。下面是幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作
    心得體會(huì)是對(duì)我們所經(jīng)歷的事情、所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所提高。。新中國(guó)成立后
    通過(guò)深入調(diào)查和采訪,新聞報(bào)道能夠幫助讀者更好地了解事件的來(lái)龍去脈和背景知識(shí)。推薦幾篇精選新聞報(bào)道給大家,希望能夠引發(fā)大家對(duì)當(dāng)今社會(huì)問(wèn)題的思考和討論。
    食品的文化也是豐富多樣的,不同地區(qū)和民族有著各自獨(dú)特的食品文化,它們反映了人們的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。想要追求健康生活,以下是小編為大家整理的一些健康食品推薦。
    讀后感可以激發(fā)我們的閱讀興趣,讓我們更加主動(dòng)地思考和探索作品中的主題、人物和情節(jié)。以下是一些熱門(mén)書(shū)籍的讀后感推薦,希望能夠?yàn)榇蠹疫x擇閱讀提供一些參考和指導(dǎo)。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深入地思考和分析自己的所思所想,從而更好地理解自己和他人。以下是小編為大家精心挑選的一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
    優(yōu)秀的作文是語(yǔ)言的藝術(shù),它能夠通過(guò)文字將想法和情感傳遞給讀者。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些近年來(lái)備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)不一樣的寫(xiě)作觸動(dòng)。
    教師應(yīng)根據(jù)小班學(xué)生的實(shí)際情況和興趣特點(diǎn),合理選擇和安排教學(xué)內(nèi)容,使其更具針對(duì)性和實(shí)用性。小班教案的編寫(xiě)并非一蹴而就,需要教師不斷實(shí)踐和探索,希望這些范文能夠給大
    工作總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種激勵(lì),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)的一種鞭策和督促。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編為大家整理了一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)校教研組是學(xué)校教學(xué)中
    畢業(yè)生的未來(lái)是充滿(mǎn)機(jī)遇和不確定性的,他們需要具備應(yīng)對(duì)各種變化的能力。畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力不容忽視,以下是一些建議幫助大家應(yīng)對(duì)壓力。畢業(yè)生簡(jiǎn)歷表格(四)基本信息
    主持人應(yīng)該能夠與與會(huì)人員建立良好的關(guān)系,讓每個(gè)人都有參與和表達(dá)的機(jī)會(huì)。親愛(ài)的同事們,大家好!在這個(gè)喜慶而莊重的時(shí)刻,我代表全體成員,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,向大家致
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校師生團(tuán)結(jié)一致,共同迎接新學(xué)期的莊重儀式。在下面的范文中,我們可以看到不同年級(jí)、不同學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié),展現(xiàn)出豐富多樣的內(nèi)容和風(fēng)格。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、
    優(yōu)秀作文是通過(guò)精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景,并通過(guò)深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫(xiě)作
    承包合同的有效期限和終止條件也是需要事先約定明確的,以避免出現(xiàn)不必要的糾紛和損失。在這里,我們整理了一份詳細(xì)的承包合同樣本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    中班教案的實(shí)施需要教師結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。無(wú)論是新手教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,閱讀一些中班教案范文都是很有益處的。活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試
    通過(guò)自我介紹,我們可以展示自己的自信、友善和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,從而獲得他人的認(rèn)可和信任。以下是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,它們展示了不同風(fēng)格和特點(diǎn)的自我介紹方式,供大家參
    通過(guò)仔細(xì)準(zhǔn)備和充分練習(xí),可以提高致辭的質(zhì)量和效果,讓聽(tīng)眾留下深刻的印象。這些致辭是一些重要場(chǎng)合的經(jīng)典范例,可以幫助大家更好地理解致辭的要素和技巧。各位嘉賓、女士
    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。
    在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中,個(gè)人總結(jié)是我們了解自己的重要工具,有助于提高自我認(rèn)識(shí)和自我管理能力。個(gè)人總結(jié)可以提出一些改進(jìn)和發(fā)展的建議,為個(gè)人的未來(lái)發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。
    國(guó)旗下,我們思考自己作為一個(gè)公民應(yīng)該如何履行自己的責(zé)任和義務(wù),為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。以下是小編為大家精選的國(guó)旗下的教育案例,希望能夠?yàn)榇蠹抑该髑斑M(jìn)的方向和
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。如果你正在寫(xiě)作的過(guò)程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會(huì)給你一些幫助和啟發(fā)。生活是一個(gè)五味瓶,充滿(mǎn)
    教學(xué)工作總結(jié)是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要方式。教學(xué)工作總結(jié)是一項(xiàng)重要的教育工作,下面是一些成功教師的教學(xué)工作總結(jié),值得我們學(xué)習(xí)和借
    在社會(huì)生活中,各行各業(yè)都離不開(kāi)規(guī)章制度的約束和規(guī)范。以下是一些優(yōu)秀企業(yè)/學(xué)校的規(guī)章制度范文,大家可以借鑒參考。為了及時(shí)清理和維護(hù)廠區(qū)內(nèi)的公共衛(wèi)生,能夠使德中飛美
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得
    讀后感可以幫助我們深入思考書(shū)中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。今天,我又閑又無(wú)聊。我在書(shū)柜里找到一本書(shū)并讀了
    無(wú)論是讀完一本小說(shuō)還是一篇散文,寫(xiě)下自己的讀后感能夠讓我們更好地回顧和總結(jié)閱讀過(guò)程,形成自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感受。請(qǐng)看以下這些精選的讀后感范文,或許能夠激發(fā)大家寫(xiě)作
    通過(guò)銷(xiāo)售工作總結(jié),我們可以了解自己在銷(xiāo)售過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn),并找到應(yīng)對(duì)的方法。提供一些銷(xiāo)售工作總結(jié)寫(xiě)作示例,幫助大家更好地完成總結(jié)報(bào)告。在房地產(chǎn)行業(yè)工作也
    發(fā)言稿要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、邏輯嚴(yán)密,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和關(guān)注。請(qǐng)大家欣賞下面這些優(yōu)秀發(fā)言稿的精彩內(nèi)容,相信它們能為你的寫(xiě)作提供一些幫助。時(shí)光飛逝,歲月如梭,不知不覺(jué)之
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到作者用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯,構(gòu)建出了精彩的表達(dá)和
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。接下來(lái),小編特別整理了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。本站發(fā)布2019上半年證
    大班教案的編寫(xiě)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園教育要求,確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和合理性。在下面的范文中,你可以看到教師如何利用多媒體教具、游戲活動(dòng)等形式,提高幼兒的學(xué)習(xí)效果
    更多申請(qǐng)書(shū)是我們與用人單位或招生機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通的第一道門(mén)檻。相信通過(guò)閱讀更多申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以激發(fā)自己的寫(xiě)作能力,創(chuàng)造出獨(dú)特且出色的申請(qǐng)書(shū)。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):您好
    撰寫(xiě)教師心得體會(huì)有助于提高我們對(duì)教材和教學(xué)方法的認(rèn)識(shí),以及對(duì)學(xué)科內(nèi)容的理解和應(yīng)用。在教育教學(xué)的實(shí)踐中,很多教師寫(xiě)下了自己的心得體會(huì),以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)供大
    優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些優(yōu)秀的寫(xiě)作范例。
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。去年暑假的一天,我和媽媽一起去
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,也能夠發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在的問(wèn)題。在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),參考一些范文可以幫助我們更好地把握結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格,以下是小編為大家推
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