通過寫優(yōu)秀作文，我們可以提高自己的語言表達能力和思維能力。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合，它能夠引導(dǎo)讀者思考，激發(fā)共鳴和共識。想要寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文，我們需要多讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)他人的寫作技巧和經(jīng)驗。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文，相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感和指導(dǎo)。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇一
新暑假生活讓我明白了世界上有好人也有壞人，但是，我相信世界上好人比壞人多。
今年，我們度過了一個炎熱的暑假，又迎來了上學(xué)的時光，我一進校園，感覺又呼吸到了那充滿陽光的味道。踏進一個全然一新的教室，因為我再也不是一個不懂事的女生了。在小朋友的眼里，我已經(jīng)變成了一個大姐姐了。我走進六（1）班，看見了一群群熟悉的臉龐，同時也有一位老師，也深深地刻在了我的腦海里。
她有著一頭金燦燦的頭發(fā)，烏黑烏黑的眉毛下有著一雙可愛的嘴巴，她就是我們的語文老師，也是我們的.班主任。她臉上顯得很嚴肅，可是第一次給她改作業(yè)時，我們得到了她的夸獎。在沒有笑容的背后，卻是一張慈祥的面龐。媽媽常常掛在口中的一句話就是：嚴是愛，松是害。讓我深深地知道了，也體會到了。
在一次語文課上，老師臉上終于有了笑容，那是我看過的最美麗的笑容，好看極了。我一定相信，老師雖然嚴厲，但對我們卻是盡心盡力。每一位同學(xué)的成績不管是好是壞，她都會很有耐心地教。每一位老師都是一個有愛的“爸爸媽媽”。對了，說了這么多，你們一定還不知道她的姓名吧！她姓蔣。蔣老師不僅是我們的老師，也是我們每個人的“母親”。我們?yōu)橛羞@個“母親”而感到驕傲。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇二
今天，我們終于迎來第一節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師還會是那個一臉嚴肅的陳老師，還是其他老師呢？這一串謎團將在數(shù)學(xué)課揭曉。
盼星星，盼月亮，終于盼到了數(shù)學(xué)課。只見一個高大的身影走了進來。看來我們又換老師了！他快步走上講臺，做了簡單的自我介紹到：“我姓陳，是教數(shù)學(xué)的。”原來又是一個“陳老師”呀！
陳老師清了清嗓子說：“我最看重的不是成績，而是態(tài)度！”說完，就在黑板上寫下了“態(tài)度”二字。趁他寫字的時候，我打量了他一番：白色的運動服，藍色的牛仔褲，再配上一雙白色的運動鞋，還剪了一個“爆炸頭”，鼻子跟外國人差不多。
他的教學(xué)方式讓我們欣喜若狂。知道嗎？他說，只要態(tài)度端正，你考六十分也沒關(guān)系。
最好玩的便是家庭作業(yè)了。當陳老師說：“還有家庭作業(yè)”的時候，大家是一個連著一個的嘆氣。就在這時，周致遠說出了大家的心聲：“什么家庭作業(yè)啊？”誰知陳老師卻說：“做一個立體三角形，然后在上面寫上自己的名字。”還沒等陳老師說完，教室里便發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇三
剛上五年級，就聽說要有新老師來叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節(jié)上課，我便見到了她的：“廬山真面目：“長長的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，烏黑的眉毛，還知道他姓楊”。
于是，我便想“會會”這個老師。
第一節(jié)課上，我就表現(xiàn)得很聽話，老師提問時，我就積極回答問題。給老師留下了一個好印象。
楊老師很幽默，講課時，時不時就說出個笑話來，來逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽到一陣“唧唧”的叫聲。老師聽到了，便說：“誰家的小老鼠在啃桌子呢？”這句話引起來全班同學(xué)的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動的。
楊老師還很和藹。
有次，我們班的同學(xué)打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個個的教導(dǎo)，讓他們認識到自己的錯誤，握手言和。還有一次有個同學(xué)沒寫家庭作業(yè)，被老師知道了，楊老師不但沒有批評他，并且還沒有讓他補寫。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇四
漫長的六年級暑假終于過去了，在這個新學(xué)期里，我又擁有了一些新的老師。
我們的班主任數(shù)學(xué)李老師是一個高高瘦瘦的男老師，我原本以為他與普通的老師一樣，見到學(xué)習(xí)好的就表揚，見到學(xué)習(xí)不認真的就批評。但是經(jīng)過我好長時間的發(fā)現(xiàn)，他可真是“派氣十足”，與別的老師對待開小差的同學(xué)不一樣。記得有一次，我前面的周喻含與郭雨荷講話，結(jié)果被數(shù)學(xué)老師聽見了，老師就用他犀利的眼光瞟了她們倆一下，那意思是：周喻含，郭雨荷，快停止開小差，不要再讓我看見你們兩個在一起講話了，否則，我就不客氣了！但是，他們兩個沒有看見老師用眼神提示她們。如果這是其他的老師，早就會大聲呵斥甚至?xí)P她們兩個站了。但是我們老師不是這樣。
你瞧，老師什么批評的話也沒講，而是停止講課，身子往前傾斜，用手合上書本，并放在講臺上。然后把眼光集中在她們兩個的身上，這時立刻又許多的同學(xué)回頭往后看，等到她們發(fā)覺的時候，數(shù)學(xué)老師睜大眼睛，嚴厲而由于幽默對她們說：“哎呀，我都已經(jīng)望你們許多次了，你們現(xiàn)在才發(fā)覺，是不是肚子餓了，在互相談等到放學(xué)時回家時哪一個媽媽給你們燒的飯菜好吃呀？”老師的話音剛落，就迎來一陣爆笑，她們兩個在這陣爆笑中紅著臉，低下了頭，雖然這不是皮肉之苦，但是，這是心中的一個警告。所以，從此，她們再也沒有開小差過。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇五
我的新老師有金老師、江老師及其他許多老師。其中，我最喜歡的就是我的音樂王老師。
王老師長著一雙濃眉大眼和一頭長長的發(fā)辮，身體不高也不矮，體型不胖也不瘦。
下面，我就給大家講一講音樂課上的趣事吧！
第一件趣事是：那天，老師點了三位同學(xué)的名字，讓他們上臺唱歌，他們的聲音小的像蚊子叫。老師就開口對他們說：我姓王，也是一只大老虎，但是我不吃人。老師的話音剛落，我們的教室就被笑的抖三抖了。
瞧，這就是我們的音樂王老師，她是不是很有趣呢？下一次，我會寫下更多老師的好玩小趣事，希望你們哈哈大笑，一定哦!
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇六
程老師今年三十多歲，身材很高，胖胖的，但行動起來卻很靈巧。她有一頭烏亮濃密的美發(fā)，像瀑布傾瀉而下。她的臉又圓又白，兩條彎彎的眉毛，像晾衣繩上的細鉤一樣；尤其那雙美麗的大眼睛，就像課堂上那張嚴厲的嘴，也仿佛會說話似的，殺傷力特強。
每當程老師走進班級，或是我們在上她的語文課時，她那雙眼就像兩只探照燈，在我們的身上掃來掃去。當你做了不應(yīng)該做的事時，她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低下頭來默認了自己的錯誤為止；當你做了讓她高興的事時，她那含笑的眼神就會足足看上你兩分鐘，好像在欣賞一件什么寶貝似的。這時候呀，你也會害羞地低下頭來。
有一次上課，我一時嘴癢，竟和同桌講起小話來，我們一時間真是忘乎所以了。正當我剛剛住嘴想接著說時，突然感到周圍是出奇的安靜，這是正在上課呀，好像有什么不對勁？我低著頭沒敢抬起眼睛，警覺地斜著瞄了一下老師，這一看可把我嚇了一跳！乖乖，原來程老師早已停止講課，嚴肅看著我們，緊閉著那張平日滔滔不絕的嘴，全班同學(xué)也都張望著我，有的顯得替我擔心，有的`幸災(zāi)樂禍，有的就好像和我一樣在犯錯誤。教室里的空氣仿佛凝固了，我的心和太陽穴一起在快速狂跳，就差有只兔子要破胸而出了。我尷尬得正了正身子，難為情地坐好了。臉像被小刀刮了一條條似的，又難受又難看。程老師沒有因為我警覺坐好而移走她的目光，還是用眼睛看著我，足足有2分鐘，這時，我真想找個地縫鉆進去。就覺得每分鐘比一年的時間還要長。
從那以后，我上課再也沒有開過小差講過小話。
這就是我的新老師，雖然上課很嚴厲，目光有殺傷力，但下課時卻馬上換了個人似的，比小孩子還小孩子，和我們瘋狂地做各種游戲。所以我和同學(xué)都很喜歡她。我愛我的新老師！
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇七
新的學(xué)期開始了，我現(xiàn)在是五年級的學(xué)生了。聽同學(xué)們說這個學(xué)期會有一個新的體育老師來給我們上課，我非常的期待！
不知道新來的體育老師是誰？是男老師，還是女老師？高嗎？和藹嗎？我想象著。如果是男老師，我猜應(yīng)該是個高個子的，很開朗的老師。體育老師么，不都是很陽光，活力十足的么！如果是女老師的話，我猜她個子應(yīng)該和盧老師一樣高，頭發(fā)很長，烏黑透亮，圓圓的臉，大大的眼睛，一定很好說話。我一邊猜想著，一邊期待著體育課的到來。
終于到了星期四下午了，今天下午有體育課，我滿懷期待。“鈴……鈴……鈴……”上課鈴響了起來，我趕緊坐好。體育老師走了進來，原來我們的新體育老師是蔡老師，蔡老師和盧老師差不多高，我猜對了，發(fā)型不長也不短，身材稍稍有點胖。
蔡老師的體育課我很喜歡上，因為她都沒有罰我們總是跑步什么的，每次都讓我們自由活動，天晴的時候就要我們跑兩圈步，然后就可以自由活動了。既鍛煉了身體又玩樂了，可以說是勞逸結(jié)合。下雨的時候蔡老師就給我們放電影或者給我們玩棋，培養(yǎng)興趣。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇八
中等個子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副大大的黑框眼睛，他就是我們的自然老師——孟老師。或許他簡單的外表并不能給你留下深刻的記憶，但只要提起他的絕活無不拍手叫好。
孟老師的絕活之一就是上課從來不拿書。上課拿著“百寶箱”就能講。從來不拿書卻總是和書上講的一樣，而且滔滔不絕，有聲有色。倘若講到某一重點，他甚至能毫厘不差的說出這個重點是在書上的哪一頁，哪一行，而且從不出錯。
孟老師的絕活之二就是能在上課不活躍的情況下，讓大家笑的前俯后仰。原本我們不是很喜歡上自然課，可是，自從孟老師教我們自然后，我們完全融入到他上的課里了，他讓我們的學(xué)習(xí)的課堂洋溢著歡樂的笑聲，現(xiàn)在，我們最受歡迎的課就是自然課了。可這頂多是張飛吃豆芽——小菜一碟。更絕的還在后頭呢！
最絕的是，孟老師是個萬能老師——幾乎什么課都教。在一節(jié)自然課下的時候，我們“沖”上講臺，圍在老師周圍，看老師的試驗成果。葉子在一旁看見了老師的課程表，驚訝的說：“哇，孟老師要上這么多課呀！”聽到這一聲，大家都議論起來，我想：這需要多么驚人的記憶力和日積月累的經(jīng)驗呀！那一曲一折，一點一橫又包含著多少年的心血和努力呀！正如一句名言說：臺上一分鐘，臺下十年功。試問：“誰還能找出交這么多課的老師？”
這就是我們的自然老師，大家給他起了個綽號叫“絕活老師”。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇九
這學(xué)期我們小桔燈來了新的老師，她就是桔子老師。
透過眼鏡，我們發(fā)現(xiàn)她眼睛大大的，炯炯有神，思考起來眼珠像算珠一樣滴溜溜地轉(zhuǎn)，很有趣!她大大的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴。整個人看起來瘦瘦的，上課第一天，她穿著紅裙子，看著喜氣洋洋的!
她上起課來非常有趣。記得第一次上課的時候，老師讓我們每個人都作一個自我介紹，可大家因為都不熟悉所以很緊張，都不愿意開口。這時，老師拿出來一個桔子，讓我們做游戲，她隨便挑一個同學(xué)拿著桔子在教室里走，其他同學(xué)一起唱《找朋友》這首歌，唱完這首歌，桔子落在了誰那里，誰就自我介紹，大家唱的很起勁，玩的也都很開心，早就把剛才要作自我介紹的緊張感忘的一干二凈了，都爭先恐后介紹了自己。我覺得這個老師和以前的老師不一樣!
這就是我們的新老師——桔子老師，我非常喜歡這個老師。
公眾號：鄧州市小桔燈作文。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十
今年，我就是一個五年級的學(xué)生了，已經(jīng)進入危險期了。而讓我們意想不到的是，班里的老師卻換了。
鐘老師，我們班的新的語文老師，一個剛剛把六年級教畢業(yè)的老師。在一個教過六年級的老師面前，有一點緊張，一點點害怕，一點點擔心。緊張是因為不知道老師長什么樣，害怕和擔心是老師會不會很兇，很嚴厲，很會批評同學(xué)。而老師進來后卻不是板著臉，而是笑瞇瞇地，和藹可親地進來介紹自己。鐘老師上課一點也不乏味，有趣的.很，早上來如果有瞌睡蟲，老師一進來上課，瞌睡蟲就會立刻馬上消失地?zé)o影無蹤。老師還把自己的電話號碼寫在黑板上如果有事就可以事先打電話給老師，老師無微不至。鐘老師上課是不是我們的朋友，可是下課了卻是我們非常好的朋友。鐘老師嚴厲中帶著一絲溫柔。
數(shù)學(xué)老師，陳老師，有一雙修長的腿，教的雖然很兇，但也是對一部分同學(xué)這樣，上課時不會對你很兇，上課講得很仔細，分析時也非常地耐心。這就是我們的新老師，細心,有耐心的數(shù)學(xué)老師。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十一
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，接觸了新同學(xué)和新老師，下面由我來介紹我們的新老師。
我們的新老師是一位男老師，，瘦瘦的中等個，留著整齊的短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴說起話來劈劈啪啪，如同連珠炮，聲音還挺亮的呢！他就是我們的新老師----徐老師。
盡管我們與新老師接觸的時間很短，但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時候神態(tài)隨著課文的內(nèi)容變化，也在不停的變化，可有趣拉！徐老師上課幽默、風(fēng)趣、十分有意思，有時我們犯了錯誤，他不是直截了當?shù)呐u我們，而是讓我們在歡笑聲中知道錯誤，認識錯誤，改正錯誤。我們的老師是不是很會教育人呢？他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。
記得我們上第一課《長江之歌》的`時候，老師讓我們學(xué)唱這首歌，我們感到十分奇怪，不知到老師的葫蘆里買的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌，我們大家都爭先恐后要唱這首歌，可點到的同學(xué)，沒一個能完整準確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼，故作神秘地說：“誰能猜出我現(xiàn)在想些什么？答出來有小小的獎勵喲。”老師的話剛落，同學(xué)們就七最八舌的猜測起來。
“是不是誰能整首歌唱出來？”。
“不對，是看誰能把課文背上吧。”……
可大家猜來猜去，就是猜不出來。最后老師詭秘的一笑說：“難道就沒有同學(xué)想請我給大家唱嗎？”話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑起來，誰也沒想到我們的老師會是這樣的想法。“奧奧……下面有請我們的歌星演唱。”緊接著掌聲便響了起來，“歌星”也開始演唱起來“你從雪山走來，……”班級的氣氛一下子活躍起來。
在我的印象里，徐老師就是這樣一個和藹、幽默、風(fēng)趣的老師，你不覺得嗎？
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十二
歡迎同學(xué)們投稿。
開學(xué)的第一天"當當當"上課的預(yù)備鈴聲響了,同學(xué)們像快活的小鳥一樣飛進了自己的教室,等待老師來上課.聽說這是一位新的語文老師,有的同學(xué)說是位女老師,有的說是男老師.我希望是位和藹可親的女老師……突然，嗡嗡說話聲停止了，門口進來一位男老師，身上穿著一套黑色的衣服。腳上穿著一雙藍色的運動鞋。他慢慢的走上講臺，用普通話自我介紹說：“我姓鄭，以后大家叫我鄭老師就可以了。”
開始我們都很害怕這位男老師，接觸幾天以后，我們發(fā)現(xiàn)鄭老師并不是那么可怕，他說起話來很幽默，還喜歡和同學(xué)們一起玩游戲。
有一次，老師和我們一起玩猜謎語的游戲。一個同學(xué)問老師說：“世界上什么東西是一只腳的？”老師想了想，說：“蘑菇。”我們說答對了……。
歡迎同學(xué)們投稿
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十三
開學(xué)前幾天，媽媽告訴我：教我們語文的王老師因工作調(diào)動，以后再也不能教我們了！知道這件事，心里突然難過起來。王老師是位好老師，真舍不得離開他！
開學(xué)了，見到了我們現(xiàn)在的語文老師，中等身材，披肩長發(fā)，臉上沒有一絲笑容，一點也不使人感到親切。還沒到上課時間，她卻早早坐到講臺邊，盯著我們一個個細看。我們誰也沒有圍到她身邊，都三三兩兩圍在一起，熱鬧討論著假期有趣的事。
上課了，她站在講臺上，默默地注視了我們一會兒，然后對大家說：“同學(xué)們好，我又要有一群新的好朋友了，我叫周燕，以后你們的語文課就由我來教。愉快的假期過去了，現(xiàn)在升入新的年級了，希望大家每天都有新的進步！我會珍惜和大家相處的日子，相信我們一定會友好度過！”
周老師講完話，順手從講桌上的塑料袋里拿出一個菱角，然后親切地對大家說：“孩子們，我們下次上課要學(xué)到關(guān)于菱角的知識，我特地讓朋友從老家?guī)Я艘恍┝饨牵呀?jīng)煮過了，大家可以有秩序地上來拿一個，喜歡吃的，可以多拿幾個。”
同學(xué)們興奮得不得了。有的男孩兒都拿了三四個。大家不住地說著道謝的話，周老師一直微笑著看著我們走上來，走下去。
我走上講臺，拿了一個，緊緊握在手心。然后我對周老師說：“我喜歡您送給我的菱角。謝謝您！周老師！”周老師低下身子，一只手搭在我的肩上，湊到我耳邊說：“孩子，也謝謝你！”
回到家，和爸爸媽媽一起分享菱角的時候，媽媽笑著對我說：“周老師送的菱角好看又好吃，真是一位用心的好老師！”
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十四
她性情溫柔，她美麗漂亮，她穿著蔚藍色的連衣裙。風(fēng)輕輕一吹，連衣裙輕輕地飄著。她的臉像雪一樣潔白，一雙黑色的大眼睛像黑寶石一樣，黑色的頭發(fā)在風(fēng)中慢慢地飛舞。——她就是我們的新老師，陳老師。
我們的陳老師很會鼓勵我們。我們班有一個叫李華的，他平常非常淘氣，也很不乖，老師們同學(xué)們都不喜歡他，陳老師來到我們班后，便對我們所有人說：“我們的李華是一個聰明的小男孩，但他就是不太會管好自己，要是他管好了自己，那就十全十美了！”這件事發(fā)生后，李華就很少被批評了。
我們的陳老師變臉比閃電還快。有一次，陳老師正在專心致志地在講臺上講課，我們認認真真聽著。突然間，老師大叫了一聲：“小明！你一本站直摸書包干嘛？”我們?nèi)喽紘樍艘淮筇缓箨惱蠋熡謱ξ覀兟冻隽诵θ荩^續(xù)上課了。我們差點兒都嚇出心臟病來了。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十五
我們班剛換了一位新老師，他長著一雙小小的眼睛，臉也不大，但個子很高，還戴著一副近視鏡。他的鼻子很尖，就像一個小小的紅蘿卜。
他是我們的數(shù)學(xué)老師，很嚴厲，比我們以前數(shù)學(xué)老師嚴厲多了。他說話不夠清晰，所以有時候同學(xué)們會聽不明白，但只要聽到有人議論就會被罰抄課文。所以同學(xué)們嚇得一個個豎著耳朵認真聽講，不敢出絲毫差錯。
我冥思苦想，終于知道了，他是為了讓我們長記性啊！我一定記住，下次上課再也不能隨意說話了。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十六
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是老師人生的真實寫照。您把畢生的精力奉獻給教育事業(yè)，桃李天下，把學(xué)生從幼嫩的秧苗培育成為祖國的棟梁之材。這使我深深地感到老師的無私和偉大，讓我感動，令我敬佩。
對，雖然開學(xué)才不到一個月，雖然我們之間并不是十分熟悉，了解；雖然很多很多，蛋是任然無法抹去我心中對老師的敬意。
雖然老師并沒有做出什么驚天動地的事，但是老師每一日對我們的那一絲關(guān)懷，卻是實實在在。
從家訪開始，您就展現(xiàn)出了您對我們的關(guān)懷，是的，雖然沈老師一天要家訪十幾個家庭，但是您依然不馬虎，不怠慢。您不是那種不負責(zé)任的說幾句就走了的，而是認認真真仔仔細細的把情況完整的講了一遍，媽媽提出疑問，老師您也細心地解答，這是您的無私。
開學(xué)了，您繪聲繪色的上課，一絲不茍的講解題目，如果有人作業(yè)還沒有訂正好，您也會抽出下課時間和中午的時間再一一給他們講解。這是您的博愛。
有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十七
我們來了新的語文老師，她姓劉，文刀劉，她比王老師溫和一些。但是，她教學(xué)習(xí)方面跟王老師一樣好。你們知道劉老師的老師是誰嗎？劉老師的老師就是王老師，她是王老師的學(xué)生，所以，我就說王老師的水平和劉老師的水平是一樣高的。
王老師上課是很嚴肅的，要求很高的一種上課方法。劉老師上課溫和也講得有點嚴肅的上課方法。小朋友們都知道老師要么臉上嚴肅，要么就是心里嚴肅。王老師是屬于一種表情的嚴肅，劉老師是屬于一種溫和的嚴肅。
我對兩位老師評價都很高，雖然她們都很嚴肅，但是，她們都是我的好老師。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十八
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，接觸了新同學(xué)和新老師，下面由我來介紹我們的新老師。
我們的新老師是一位男老師，，瘦瘦的中等個，留著整齊的短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴說起話來劈劈啪啪，如同連珠炮，聲音還挺亮的呢！他就是我們的新老師----徐老師。
盡管我們與新老師接觸的時間很短，但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時候神態(tài)隨著課文的內(nèi)容變化，也在不停的變化，可有趣拉！徐老師上課幽默、風(fēng)趣、十分有意思，有時我們犯了錯誤，他不是直截了當?shù)?批評我們，而是讓我們在歡笑聲中知道錯誤，認識錯誤，改正錯誤。我們的老師是不是很會教育人呢？他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。
記得我們上第一課《長江之歌》的時候，老師讓我們學(xué)唱這首歌，我們感到十分奇怪，不知到老師的葫蘆里買的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌，我們大家都爭先恐后要唱這首歌，可點到的同學(xué)，沒一個能完整準確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼，故作神秘地說：“誰能猜出我現(xiàn)在想些什么？答出來有小小的獎勵喲。”老師的話剛落，同學(xué)們就七最八舌的猜測起來。
“是不是誰能整首歌唱出來？”。
“不對，是看誰能把課文背上吧。”……
可大家猜來猜去，就是猜不出來。最后老師詭秘的一笑說：“難道就沒有同學(xué)想請我給大家唱嗎？”話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑起來，誰也沒想到我們的老師會是這樣的想法。“奧奧……下面有請我們的歌星演唱。”緊接著掌聲便響了起來，“歌星”也開始演唱起來“你從雪山走來，……”班級的氣氛一下子活躍起來。
在我的印象里，徐老師就是這樣一個和藹、幽默、風(fēng)趣的老師，你不覺得嗎？
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇十九
開學(xué)了，我們有了新的教室，新的開始，還換了一個新的語文老師，叫李紅梅。我非常好奇新老師是一個怎樣的人。
啊！老師來了，她大概四十歲左右，接觸之后發(fā)《·》現(xiàn)，這個老師很嚴格。
李老師第一天上課感覺很好，可布置完作業(yè)之后，我們都心想：“第一天布置作業(yè)就背書，以前我們只是背教材上要求背的課文，現(xiàn)在沒要求背的也要我們背……”也許是這個新老師的要求太高，我們一下適應(yīng)不了，感覺有點壓力。上學(xué)的第一天，回到家做完作業(yè)背完書都九點鐘了。第二天是星期五，過完了星期五就可以放假了，可是一想到嚴厲的李老師，就不想上學(xué)。但是沒辦法，必須要上學(xué)。
“老師作文來了！老師來了！”全班趕緊正襟危坐，乖乖地讀書、背書。李老師走進教室說昨天的作業(yè)有些人沒做好，不上新課，直到全班所有人都做好為止。還說如果連最基本的作業(yè)都做不好，還上什么課呢！別的班級都已經(jīng)上到第二課了，我們還一課都沒上呢，要等到什么時候才上課啊？第二節(jié)數(shù)學(xué)課之后又是語文課，老師還是不上新課，看來是真的對我們的作業(yè)很不滿意。
通過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)李老師雖然很嚴厲，但是認真負責(zé)，可能這就是她獨特的教學(xué)方法吧！
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇二十
隨著50多天的暑假結(jié)束，新的學(xué)期開始了！我們的語文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見見這位新老師。
開學(xué)第一天，我懷著幾分激動的心情走進了潤新小學(xué)五年級四班。直到上課，趙老師才露出了“廬山真面目”：趙老師中等個子，長圓的臉龐上，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齊的頭發(fā)里摻著幾根銀絲，能說會道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分親切，她的身材略胖，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺。
趙老師的第一句話就是：“我是大家的新語文老師，大家的從前我不知道，但現(xiàn)在知道。如果大家以前表現(xiàn)好，而現(xiàn)在不好，在我眼里就是壞學(xué)生。如果以前表現(xiàn)不好，現(xiàn)在表現(xiàn)好，在我眼里就是好學(xué)生，我希望大家都做好學(xué)生。”這樣的開學(xué)第一句話，不但給了學(xué)習(xí)不好的同學(xué)以希望，同時也給了學(xué)習(xí)好的同學(xué)以警告。
俗話說：“新官上任三把火。”趙老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火；趙老師上課時，氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情。《山中訪友》把我們帶進了山里的迷人風(fēng)景，第三課讓我們仿佛變成了一只只小草蟲。趙老師還教我們很多修辭方法，和分段意思的方法，使我們盡情遨游在學(xué)習(xí)的海洋，一個星期下來不愛學(xué)習(xí)的陳云璽不但工作認真，學(xué)習(xí)也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽講的同學(xué)都變得積極發(fā)言。
別看趙老師平時總不發(fā)脾氣，可真正發(fā)起脾氣可是“驚天動地”！你瞧，今天的體育活動課上，同學(xué)們總是排不好隊，這可惹急了趙老師，上去就是兩個字“重排！”來回四五趟，總算站好了隊，可剛下去不多會兒，就打上課鈴了。
小學(xué)我們班的新老師（模板21篇）篇二十一
唉，班上換了個數(shù)學(xué)老師。他有點胖，嘴巴下面經(jīng)常有一撮刮不干凈的胡子。此人不愛打扮，每天穿著極其樸素的衣服，一點也不時尚。
因為開學(xué)的時候，我還在家里，等到我到學(xué)校的時候，已是第二天的晚上了。一個假期不見，心里有一種說不出的感覺。我看見一個老師在里面，也沒留意去觀察他。看著雷旭旁邊還有一個空位，就在他的旁邊坐了下來來。
這節(jié)數(shù)學(xué)課太有趣了：老師讓我們做一道題，我做錯了。他看了看，突然哈哈哈笑了起來，搞得我一頭霧水。看著他這個模樣，除了我全班同學(xué)都捧腹大笑。我沒笑，其實我也笑了，心里笑的。
看來這個“兇”老師也并不是很兇嗎！我們在他的課堂上一次次的感受到了他的幽默與智慧。看來我們的數(shù)學(xué)課上不會寂寞了。
最后讓我告訴你，他就是我的老爸——黃老師啊！