當需要面對大量聽眾時，發言稿的內容要有層次感和適當的鋪墊，以便保持聽眾的注意力和思維。對于寫發言稿感興趣的同學，可以多參加一些演講比賽和活動，鍛煉自己的演講能力和表達能力。
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇一
工作了三年，其實就我來說工資還不錯，但是呢，像許多年輕人一樣，我是個典型的月光族，錢花到哪里去了呢，其實我們大家都沒什么普！
我電腦桌面上一直有一篇文檔，是畢淑敏寫的《人生有三件事不可儉省》。也就是無論我們怎么花錢，以下三件事我覺得很有必要投資。
第一件事就是學習。工作這幾年，常常與朋友聊天的時候就抱怨說：“唉，忙死了，哪有時間看書呀！”其實很多時候，有時間也沒有拿起書來好好看下，都在看視屏，玩游戲！買書的支出可以說沒有！我的想法是，也許我們買了書，看的動力是不是就會大點呢。
第二件事就是旅游。每個人出生的時候都是蝌蚪，如果我們不出去，長大了都變作井底之蛙。對于我們搞地質來說，旅游真的很容易實現，我們出野外，就是在旅游。我們的年假，相對于其他行業來說也比較長，只要我們愿意，收拾好行囊，就可以出發。我呢平時常常加班，所以經常會覺得很燥，生出厭煩情緒，因此一到大假，就想出去走走，找個遠離工作，遠離廣元的地方呆著，開闊下視野，調整好心態，回來繼續好好工作。
第三件事是鍛煉身體，今年去體檢才發現，我們身邊的同事或多或少身體都存在一些毛病，大多都是因為平時生活習慣不好，坐太多，吃太多造成的。去年看了這篇文章就想說，嗯，要為健康投資，就去健身中心辦了卡，結果，可想而知，浪費了。體檢報告一出來，說明了很多問題，該好好鍛煉了。我不是說鍛煉就是必須要花錢，但是我們至少要投資時間在這項事業上，鍛煉、保持健康的體魄，才能更好，更久的為單位服務。
我不敢說我的生活狀態代表了全部年輕人，但是我可以說至少有部分是和我差不多的，開完今天的會，希望有覺得和我相像的同志們，我們一起努力，在學會如何花錢的基礎上，多學習，多鍛煉，好好工作，好好生活！
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇二
老師們、同學們：
大家好!
弘揚五四精神，首先要有愛國之心，愛國是社會主義核心價值觀最主要的部分。作為當代青年人，應該牢固樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信這四個自信，只有牢牢把握四個自信，才能強化對祖國、民族、文化的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現。工作和生活中，大的方面來說，應該多關心國家大事，學習國家方針政策，不能認為國家的大事與自己個人無關，反而應該密切關注，真正做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。小的方面來說，應該努力做好自己的本職工作，如詹天佑所言，各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。
弘揚五四精神，應該要有進取的精神，讓自己成為真正的進步青年。如今科技發展迅速，知識不斷翻新，社會日新月異，青年人應該克服惰性，努力從各個方面提高自己的能力，掌握本領，端正思想，規范行為，提高覺悟，學如逆水行舟，不進則退，只有奮發進取，更新知識，青年人才不會被社會所淘汰，才能真正為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。進步青年要有思考的勇氣和擔當的精神，要有同精神糟粕做斗爭的決心和勇氣。
弘揚“五四”精神，還要有民主的意識。民主是社會進步的內在動力，也是社會和諧的標志之一。青年是國家的生力軍，青年的作用在任何時候都是不可忽視的重要力量。五四運動中，青年人積極參與國家大事，勇敢真實地表達了對國家發展的意見，這是民主意識的體現。當今，青年人應關注國家大事，積極為國家發展繁榮建言獻策，充分發揮自己的本領和能力，為國家的發展貢獻的力量。同時，作為機關的工作人員，青年人應牢記為人民服務的宗旨，一切以民為本，為人民的幸福生活而奮斗。
弘揚五四精神，還應崇尚科學。五四運動中的青年人有獨立的思想和不屈的靈魂，這是建立在知識的積累和對科學和真理的探索上的，宣傳的也是對封建糟粕的擯棄和對科學力量的追尋。也正是因為其科學性，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立準備了良好的條件。
作為當代青年，除了要繼承愛國、進步、民主、科學的精神核心，更應有鐵肩擔道義的勇氣和決心，在1919年的那場運動中，我們看到的就是青年人的責任和擔當精神，正是青年人走上街頭，振臂一呼，才讓中國革命的面貌煥然一新。在中國走向世界舞臺的今天，國家更需要我們青年人擔起振興中華的重任。
發揚“五四精神”，就是要甘于奉獻。市場經濟條件下，各種誘惑的因素很多，各種影響思想的因素也很多，價值取向也發生了很大變化。在這樣的情況下，如何樹立奉獻精神，對每位青年來說都是一種考驗。發揚“五四”精神，就是要經得起考驗，受得住磨礪。青年人應熱衷于本職，將本職工作做好才是忠于祖國的基本所在，每一代青年人都有著不同于上一代人的職業和工作，五四青年節能讓我們在不同的崗位和環境中重拾忠于祖國無私奉獻和敢于擔當的熱情。在節日里，我們不能夠只是緬懷過去，沉浸在過去的歲月中不能自拔。更重要的內容在于，每個青年人都應該有著勇于攀登高峰的勇氣和豪邁氣質，在這樣的勇氣和豪邁氣質中，能夠感受到青春的魅力。五四精神是青春的進取和熱情，是位卑不敢忘憂國的責任和使命，愿五四精神與你的青春一起同行。
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇三
各位領導、同事們：
大家下午好，我是趙敬偉，畢業于濟南大學公共事業管理專業，現在段店鎮西王府村擔任黨支部書記助理。自去年八月份到村任職以來，至今已有九個月的時間，我的感覺是現在的我已經完全成為西王府村的一員了。
我所在的村說特殊也普通，說普通也特殊。說它特殊，是因為它是這是幾個村中唯一的民族村，民族構成、生活習慣、宗教信仰等某些村情村況與其它村有所不同；說它普通，是因為它在經濟、社會等方面與周邊村大同小異，沒有什么特別。正是這種不同于其它村的特點，促使我從到任伊始就積極投身其中，了解村情、走訪調查、虛心請教、親身實踐。
之前的幾次座談會我已經匯報了很多自身的感想，今天我著重說一下今后以及近期我村的工作重點。我村原有的400畝農業用地因濟西濕地公園建設全部占用，這對我村的影響無疑是巨大的，所以今后我村集體、村民個人的出入問題成為最現實的問題，我們村委最近也是在一直討論這個問題，可以確定的是我村必須要利用好僅剩的位于村委旁邊的幾畝林地，瞅準機會發展實業。近期我村主要是傾力打造“科普文明一條街”，樹立西王府村的全新形象。
到任以來我的最大感受就是，親身參與到農業生產實踐中去是拉近與群眾距離，深入了解認識農村實際的最好方法，可能比逐戶走訪調查的效果要更好一些。從一進村跟著村委去田間丈量道路，到上個月清查地上物，我在農村的土地上留下了很多的足跡，鄉親們也很快接納了我，讓我真實的感受到他們的樸實與熱情。今后我也必將以自己更加努力的實踐切實踐行“五四”精神。
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇四
各位老師，同學們：
大家好！這天是五月四日是五四運動91周年紀念日。
1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的公理，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內呢，全國學生有了一致的聯合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前外爭國權，內懲國賊的怒吼已然淡去，但振興中華的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來，愛國、進步、科學、民主，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做禮貌的公民；既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但我為人人的奉獻精神，仍應得到弘揚。
中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了乘長風，破萬里浪的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就務必努力，而期望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更就應發揚光大五四精神，深刻反省五四歷程。繼往開來，依然任重道遠。這就應是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：革命尚未成功，同志仍需努力！讓我們一齊努力！為建設祖國貢獻自己的一份力量！
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇五
1919年的五四運動是一場中國人徹底反對帝國主義封建主義的愛國運動。這場運動體現了中國青年“愛國、進步、民主、科學”的精神核心，體現了國家興亡匹夫有責的強烈歷史使命感和社會責任感。革命先烈拋頭顱灑熱血為我們贏得了今天國家的獨立富強，作為當代年輕人，我們更應該牢記歷史，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
弘揚五四精神，首先要有愛國之心，愛國是社會主義核心價值觀最主要的部分。作為當代青年人，應該牢固樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信這四個自信，只有牢牢把握四個自信，才能強化對祖國、民族、文化的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現。工作和生活中，大的方面來說，應該多關心國家大事，學習國家方針政策，不能認為國家的大事與自己個人無關，反而應該密切關注，真正做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。小的方面來說，應該努力做好自己的本職工作，如詹天佑所言，各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。
弘揚五四精神，應該要有進取的精神，讓自己成為真正的進步青年。如今科技發展迅速，知識不斷翻新，社會日新月異，青年人應該克服惰性，努力從各個方面提高自己的能力，掌握本領，端正思想，規范行為，提高覺悟，學如逆水行舟，不進則退，只有奮發進取，更新知識，青年人才不會被社會所淘汰，才能真正為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。進步青年要有思考的勇氣和擔當的精神，要有同精神糟粕做斗爭的決心和勇氣。
弘揚“五四”精神，還要有民主的意識。民主是社會進步的內在動力，也是社會和諧的標志之一。青年是國家的生力軍，青年的作用在任何時候都是不可忽視的重要力量。五四運動中，青年人積極參與國家大事，勇敢真實地表達了對國家發展的意見，這是民主意識的體現。當今，青年人應關注國家大事，積極為國家發展繁榮建言獻策，充分發揮自己的本領和能力，為國家的發展貢獻的力量。同時，作為機關的工作人員，青年人應牢記為人民服務的宗旨，一切以民為本，為人民的幸福生活而奮斗。
弘揚五四精神，還應崇尚科學。五四運動中的青年人有獨立的思想和不屈的靈魂，這是建立在知識的積累和對科學和真理的探索上的，宣傳的也是對封建糟粕的擯棄和對科學力量的追尋。也正是因為其科學性，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立準備了良好的條件。
作為當代青年，除了要繼承愛國、進步、民主、科學的精神核心，更應有鐵肩擔道義的勇氣和決心，在1919年的那場運動中，我們看到的就是青年人的責任和擔當精神，正是青年人走上街頭，振臂一呼，才讓中國革命的面貌煥然一新。在中國走向世界舞臺的今天，國家更需要我們青年人擔起振興中華的重任。
發揚“五四精神”，就是要甘于奉獻。市場經濟條件下，各種誘惑的因素很多，各種影響思想的因素也很多，價值取向也發生了很大變化。在這樣的情況下，如何樹立奉獻精神，對每位青年來說都是一種考驗。發揚“五四”精神，就是要經得起考驗，受得住磨礪。青年人應熱衷于本職，將本職工作做好才是忠于祖國的基本所在，每一代青年人都有著不同于上一代人的職業和工作，五四青年節能讓我們在不同的崗位和環境中重拾忠于祖國無私奉獻和敢于擔當的熱情。在節日里，我們不能夠只是緬懷過去，沉浸在過去的歲月中不能自拔。更重要的內容在于，每個青年人都應該有著勇于攀登高峰的勇氣和豪邁氣質，在這樣的勇氣和豪邁氣質中，能夠感受到青春的魅力。五四精神是青春的進取和熱情，是位卑不敢忘憂國的責任和使命，愿五四精神與你的青春一起同行。
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇六
尊敬的各位領導、同志們：
仲春三月，楊柳吐翠，山花爛漫，我們又迎來了五一國際勞動節和五四青年節。120xx年前，芝加哥的216816名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。97年前，在國家民族面危亡的關鍵時刻，一批接受了民主與科學的我國青年學生，毅然走到了歷史的前沿，用他們的激情與熱血、意志與信念喚醒了沉睡了幾百年的中國，吹響了中國變革的號角，用堅定的身軀為指明了民族解放的方向，喚醒了國家重生的希望。為紀念這一偉大愛國運動，新中國成立后把5月4日定為青年節。
對勞動者的尊重和勞動者權利的保障體現了一個民族的價值追求。對青年精神的培養和呵護是一個國家永生的保障。五四運動已經走進了歷史，但五四精神成為了我們民族永恒的精神遺產卻從不凝固。一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內涵超越了時空，更在于它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，新的生命力。五四精神隨著國家進步社會發展也不斷被注入新的內涵，一代又一代的青年用自己的青春正在并將永遠給予它新的詮釋。
五四精神的核心是愛國，是擔承、使命、挺身而出、舍我其誰的闖將精神，是始終關注愛人一樣關注著自己的國家，是始終把自己融入國家民族發展進步的洪流，是為了國家富強民族獨立社會進步不惜頭懸國門視死如歸獻出自己的一切包括生命的使命意識，是茍利國家生死已豈因福禍趨避之的人間大愛，是“位卑未敢忘憂國”的擔承，是“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機”的執著，是先天下之憂而憂后天下之樂而樂的博大情懷。
面向二十一世紀，國家和民族的傷痛已成為過去，中華民族的復興崛起就在眼前。作為一名青年，當此時刻，除了深切勉懷先輩，除了對偉大的五四精神的深深敬仰和感動，更重要的是時刻銘記五四精神，時刻牢記青年使命，勇于擔承青年責任，永葆青春的熱情，用激情和汗水推動國家富強崛起，促進社會發展進步，保證人民幸福快樂，以實際行動譜寫新的青春之歌。
艱辛知人生，實踐長才干。作為一名司法行政干部，踐行五四精神，最根本的就是愛崗敬業，立足崗位，拼搏奮斗，建功立業。就是要深入踐行聽話、無私、用心的司法行政新精神，認清形勢，瞄準目標，腳踏實地，銳意進取，不懈奮斗，苦干爭先，以實際行動推動本職工作發展躍進。就是要牢記使命，不畏艱辛，不怕困難，奮力開拓，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。就是要勇于承擔，敢于競爭，樂于競爭，以大無畏的英雄氣概迎難而上，激流勇進，把挑戰化為機遇，在逆境中實現奮起。
作為一名法律援助工作者，踐行五四精神，就是要明確職責，牢記使命，始終做到身許法律援助，心系困難群眾，經得起打磨，經得起風雨，面對艱難不低頭，面對邪惡不畏懼，面對屈辱更堅定，始終滿腔熱忱，熱情如火，用知識加汗水澆灌公平正義之花譜寫社會和諧之歌。
同志們，設定節日是對逝去的紀念，也是對美好未來的向住。讓我們秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，去開拓、去創造，用青春和智慧書寫更加燦爛輝煌的時代篇章，共同創造更加幸福美好的未來!
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好!很榮幸有機會作為青年職工代表發言，在這里和大家互相交流。同時也非常感謝領導對我們青年員工的關心和重視。
我從20xx年8月1日進入公司至今已將近一年的時間，這是我大學畢業后第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，我感覺到壓力與動力并存，希望與挑戰同在。這一年來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，公司就如同一個充滿溫馨、和諧的大家庭，員工之間團結友愛、工作氛圍融洽，處處體現出一種人與人之間相互關懷的溫情。公司在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，公司經常組織我們聽名師講座，參加各類培訓。還不定期的舉行各類活動及競賽，為增進員工之間的溝通、提高團隊凝聚力和戰斗力搭建了一個又一個平臺。幫助了我們青年職工迅速成長。
公司給予了我們年輕人這么好的一個廣闊的發展平臺，讓我們充分展現自己各方面才能，使我們對未來充滿著希望，同時這對我們新員工來講也是一種全新的挑戰。作為新員工，相比老員工我們最缺乏的就是工作經驗，因此，我們應該利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點，把壓力化為動力，充分發揮主觀能動性，勤思考、勤學習，積極向老員工虛心請教，為公司發展盡職盡責、添磚加瓦。
對于每位員工來說，學習是我們生活中必不可少的一部分。當今社會發展迅速，職場競爭激烈，優秀人才比比皆是，一旦我們停止學習，將會一直落后于他人。補充知識，為自己“充電”，是我們每個人必須要做的事情。
對于公司來講，一個公司的發展依賴于員工的發展，員工的發展是公司的根源，只有員工素質提高了公司才能有市場競爭力，因此，我認為公司繼續加強對員工的培訓和指導也是非常有必要的。
當然，學習無處不在。我們可以在課堂上學習、書本里學習、工作中學習、生活中學習，但最主要的是我們是要有目的有目標的學習。周恩來曾說——為中華之崛起而讀書。有目的的學習、有需求的學習、有意愿的學習的學習效率更高、學習效果更好!
知識需要沉淀，這也要求我們應該在平日細心觀察、勤于思考。“讀萬卷書、行萬里路”，我在參加工作后，慢慢的，對這句話有了另一種解釋。就是讀書、行路，再讀書、再行路。首先新員工由于主觀原因：比如工作經驗的不足或業務、理論知識的缺乏而使得其在工作中遇到困難，這時、我們應該多向領導、同事學習，翻閱資料學習，以此來解決工作中不懂的問題。接著，我們還要不斷的加強業務知識的學習，以此來發現工作中客觀存在的問題，然后再通過學習解決工作中存在的客觀問題：比如制度、流程的優化問題。這樣一個良性循環才能把工作做到盡善盡美。
回首過去的一年，公司陪伴我走過了人生很重要的一個階段，使我獲益匪淺。在此我向公司的各位領導和各位同事表示最衷心的感謝，有你們的協助才能使我在工作中得心應手，也因有你們的幫助，才能使我更好更快更多的了解公司。
因此，作為這個大家庭的一員，更作為一名共產黨員，我決心帶頭將學習進行到底，在今后的工作學習過程中，將認真做到“三學習”、“三做好”，努力營造“三心”環境。
“三學習”：一、學習政治理論知識。講政治是立身之本，只有不斷強化政治理論學習，提高政治思想素養，才能確保工作學習生活方向明確，不走彎路，不走錯路。二、學習公司業務。學好公司業務是我們新員工首要工作任務，不熟悉公司業務，做好本職工作無從談起。公司業務涉及面廣，要學習的內容多，我將采取全面分類、重點突破、循序漸進辦法學習業務，同時積極向公司領導、老員工虛心請教，爭取在較短的學習時間來熟悉好公司業務。三、學習為人處事。在公司工作，我感覺要與方方面面的人和事打交道，作為新員工，無論政策理論、業務能力、社會閱歷都需要一個成熟的過程，在這過程中，學習好為人處事尤為重要，有時還可以達到事半功倍的效果。“三做好”：一、做好人。做事先做人是永恒的道理，我將努力學習、不斷提高素質修養，保持積極上進心態，與同事和諧共事，不貪一己之利。二、做好本職工作。對組織和領導交辦的工作盡心盡力，盡職盡責圓滿完成。三、做好參謀助手。作為年輕員工，我將發揮自己頭腦靈活、接受新生事物快，工作激情高的特點，積極為公司領導、部門主管出謀劃策，當好參謀助手。
營造“三心”環境：即在公司的工作學習生活中，努力做到讓領導放心、與同事共事齊心、自己工作開心。
我的發言結束，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
能夠在這里和大家分享作為一名青年員工的光榮與自豪，我感到非常的榮幸!同時，也非常感謝領導對我們青年員工的關心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一起來學習、交流。
我于20xx年進入**縣農發行工作，五年來，我分別在會計部門、信貸部門等崗位進行鍛煉，在行領導無微不至地關懷下，在同事熱心幫助和自身努力下，我在各方面都得到了一定的提升。回顧五年來，我感觸頗多，現借用四個詞句向各位領導及同事匯報一下自己五近年來在學習和工作中的體會和感受，以及對我行業務改革的一點建議。
一、“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。——列夫·托爾斯泰”。
責任心是影響一個人事業成敗的關鍵。一個具有高度責任心的人，會把工作看成追求和奉獻，滿懷熱情地投入工作，取得顯著的成績，做出卓越的貢獻，實現自身的人生價值。一個沒有責任心的人，一個喪失責任感或責任心不強的人，會把工作當作負擔，自然就會喪失工作的樂趣，一事無成，虛度年華，悔恨終身。責任心是我們每一個青年員工成才的基礎，為人處事的前提，也是我行振興的根本。
在工作中我們的能力有大小，術業有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什么崗位，必須要有敬業的工作態度。敬業首先要愛崗，這是我們發展的起點。愛崗就是對自己所從事的工作充滿熱情，始終保持積極樂觀的態度，干一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動、認真負責的態度，遵章守紀、規范行為、標準化作業、保質保量快速完成任務。
作為一名農發行的信貸員，除了有愛崗、惜崗意識，還要立足本職崗位，腳踏實地地做好工作，這樣才能真正做到敬業。一是要有實干的勁頭。信貸工作任務艱巨復雜，責任重大，信貸工作從放貸、管貸到收貸的三個環節，都需要信貸員以求真務實的態度去調查，去研究，去落實。如果工作中華而不實，走走過場，不負責任將會給政策性信貸資金造成巨額損失，直接影響我行“三農問題”的各項政策的貫徹落實。二是要有苦干的精神，貸后監管任務繁重，工作相當辛苦。面對繁重辛苦的工作和惡劣的工作環境，沒有吃大苦耐大勞的精神是絕對不行的。三是要有巧干的聰明。除了要實干、苦干外，做好收購資金管理工作同樣需要講究方式與方法，也就是要掌握巧干的技巧。工作中的巧干，往往會事半功倍，而不講方式方法和蠻干，有時會適得其反，與我們的愿望背道而馳。
二、“在你沒做成任何事情之前,沒人會在乎你的感受——比爾·蓋茨”。
聽到這句話時，你是不是也和我一樣深有感觸。不得不承認，這句話刺痛了你我的心，但是細細想來，卻是真真正正的社會現實。人生的價值，庸人用享樂來衡量，能人用創造來計算。在工作中我們工種、職位分工的不同造就了我們薪水的不同，庸人就會抱怨薪水太低、懷才不遇等并對外界因素產生種種抱怨，這種人不管走到哪里多會抱怨;聰明人才會反思自身存在的價值和自己創造的價值是否對自己的生存和發展帶來了正面意義和正面價值，說通俗點說也就是自己做出了什么成績。出來工作這么多年，每天睡覺前我會問自己兩個問題：今天我做了什么?明天我要做什么?人生勿用悔恨來填充，生活別用無聊去渡過，工作忌用松散和怠慢來應對。生活要有目標、有追求。有了目標和追求人生就有了方向，人最可悲的是沒有自己的方向和目標。青春僅僅是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失的無影無蹤。人生最要緊的，不是你現在站在什么地方，而是你要往哪里走。
一個人，物質財富可以不富有，但精神世界不能空虛;智力學識可以不高，但不可以思想道德敗壞;社會地位可以不高，但不可以沒有存在的價值!
三、“行勝于言——清華校風”。
行勝于言“不是不言，而是言必求實，以行證言。
國學。
大師錢文忠曾經這樣講過：”僅僅把職業看成是職業是遠遠不夠的，你還要把職業當做你的事業，才會有職業精神!“我非常同意這一觀點，你要是僅僅把職業當成你養家糊口的一個手段，你對職業的態度就會是應付了事，完成任務，如果將它當事業了呢!你就會不停的追求，不停的完善自己的職業技能，不停的豐富自己的職業知識，在工作中得到享受。如何實現自己的理想?行勝于言!
古人說”合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下“”不積圭步，無以至千里;不積小流，無以成江海，騎驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍“漫長的人生需要一步一步地走，職業理想的實現需要一點一滴地奮斗。通往理想的路是遙遠的，但起點就在腳下，無論你的理想是否高遠，它們的實現都需要一點一滴腳踏實地地去奮斗。世界上從來都不會有一蹴而就一步登天的事情，想要實現理想就要有埋頭苦干的心理準備，因為踏踏實實做事是實現理想的根本途徑!
四、“精兵簡政”。
精兵簡政是企業改革的方向，也是提高效率、減少浪費的重要途徑。
首先，兵要精。業務改革和發展需要大量的精兵充實基層、分行業務部門。兵精不僅可以適應我行形式發展需要，更有利于迅速將工作落實到實處。而且做業務不能人浮于事，否則增加了成本，還導致工作效率低下，遇到好處，個個爭功，遇到問題，相互扯皮。
其次，政要簡。舉個例子，新概念評級報到市行已經有一個多月了，材料補充了2次，現在還沒有到省行，我沒有針對個人的意思，只是希望業務部門經辦人員設身處地的想一想，切實的把基層行的事情當做自己的事情，不要弄個反饋讓基層行補充了事，新概念是與我行建立信貸關系4年的老客戶，客戶基礎資料已經不知道報了多少份了，還需要基礎行送基礎材料?希望要真真發揮市分行服務平臺作用。
謝謝大家!
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇七
各位領導，老師：
下午好！
作為一名帶畢業班的青年班主任，身上的擔子很重，壓力很大。但是面對同學們的期望和領導的信任，我只能一次次的鼓勵自己要努力工作，要創造性的工作。為同學們服好務，也為自己的發展奠定好基礎。要勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨，多一些付出；少一點埋怨，多一些理解；少一些猜疑，多一些信任。
感謝學校領導組織了這次座談會，關心我們80后教師的成長，讓我們覺得我們依然還很年輕，我們依然有激情和夢想，我們還有很長的路要走。不僅如此，在漫漫長路上，我們要肩負起我們應肩負的責任，不斷地努力奮斗。
對于80后的我們來說，什么是我們的責任呢？踏踏實實地工作，認認真真地上課，不折不扣地完成領導布置的各項任務，做好本職工作，無疑是我*們的責任。除此以外，我認為我們還要肩負起更重要的責任，對學生，對學校。鄒韜奮曾經說過：真正進步的人，絕不以“孤獨”“進步”為己足，必須負起責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。作為老師的我們，我們的責任不僅要幫助學生提高他們的學習成績，更要關注他們心靈的成長，幫助學生形成健康的世界觀、人生觀、價值觀。而作為學校的一員，我們有責任為了學校的發展和進步貢獻我們的智慧、激情和力量。所以，我覺得我們對學生、對學校，甚至是對我們的教育事業，都要有一種高度的責任感、使命感。
還記得我剛參加工作尤其剛當班主任的那幾年，年輕氣盛，火氣很旺。一個班上總有那么幾個調皮搗蛋，不愛學習的學生。面對他們的種種屢次違反紀律不合常規的行為舉動，還有總也掌握不了一些簡單的知識的情況，委實氣憤，免不了大動肝火，厲聲*怒斥，有時甚至還指手畫腳。曾經幼稚的認為，我這是為了他們好，是對他們負責任。人們不是常說“打是親，罵是愛”嗎？可是隨著時間的流逝，經驗的積累，我發現這樣做其實并沒有很大的效果，或者說不能收到很長久的效果。要對他們的學習和成長負責任的想法是對的，但是這種“負責任”中缺少了一樣東西，那就是我們對學生的愛心。
北師大教授于丹曾經說過：“每一個孩子，在他們來到人間的一霎，就像一名墜落人間的天使，他們不小心折斷了自己的翅膀，并忘記了天空。作為一名*老師，我們無須蠟炬成灰的偉大，我們只是為這些小天使編織翅膀的編織者，慢慢地讓他們憶起曾經的天空，再次展翅高飛，翱翔云海，追尋他們天使的夢。”的確是這樣，老師的責任更在于要用一顆愛心，去幫助這些有缺點的孩子縫補他們折斷的翅膀，讓他們能健康的成長和發展，最后能翱翔于天*空！所以，在近幾年中，當我再次面對這樣的學生的時候，我不再會大動肝火，而是保持一顆平靜的心，用一顆愛心去看待他們，包容他們，引導他們。
總之，作為新世紀的青年人，我們要在艱苦的工作中，磨練自己的意志，揮灑自己的汗水，我們要和學生一起成長，要在08年的高考中和學生一起實現人生的輝煌！
謝謝大家！
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇八
各位領導、親愛的朋友們：
大家下午好!
我的理解是抓住四個詞：愛崗、敬業、青春、奉獻。我對這幾個詞的理解是用我們的青春作為資本，盡自己的職責與本分，實現我們崇高的精神追求。如果說要賦予它一個實質的意義，那么在此時此刻應該就是愛崗敬業，無私奉獻。
做勤學善用的`模范，只有通過勤奮學習，才能使我們具備較強的工作能力，不斷豐富自身理論素養和工作經驗。要做到邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。
做敬業奉獻的模范。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。同時要充分發揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，本著對工作和崗位高度負責的精神，以及強烈的責任感用心工作，真正做到埋頭苦干，無私奉獻。
立足本職工作，樹立快、準、嚴、細、實的工作作風。快就是反應快、落實快、工作節奏快;準就是反映情況、報送信息和提供建議準;嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責;細就是工作要深入、細致、一絲不茍，實就是說實話、辦實事、講實效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇九
老師們、同學們：
大家好!
做勤學善用的模范，只有通過勤奮學習，才能使我們具備較強的工作能力，不斷豐富自身理論素養和工作經驗。要做到邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。
做敬業奉獻的模范。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。同時要充分發揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，本著對工作和崗位高度負責的精神，以及強烈的責任感用心工作，真正做到埋頭苦干，無私奉獻。
立足本職工作，樹立快、準、嚴、細、實的工作作風。快就是反應快、落實快、工作節奏快；準就是反映情況、報送信息和提供建議準；嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責；細就是工作要深入、細致、一絲不茍，實就是說實話、辦實事、講實效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇十
老師們、同學們：
大家好!
俗話說“心存高遠，意守平常，終成千里”。這句話的是志向應當建立在遠大的目標上，守著一顆平常心，珍惜時間，努力拼搏，腳踏實地，終能做成大事。當下，我們正值干事創業的黃金年齡，心中要有目標、有理想，并為之奮斗。在奮斗的征程中，保持一顆平常心，切忌好高騖遠。要樹立正確的名利觀，始終以平和之心對待名，以淡泊之心對待位，以知足之心對待利。淡泊名利，寧靜致遠，就要自覺克服不平衡心態，做到心態不失衡、行為不失度。江海不逆小流，氣度大才能擔當大事。
牢固樹立“一盤棋”思想，找準方向、理清思路，貢獻青年力量。保持年輕人昂揚向上的朝氣、敢為天下先的銳氣，克服浮躁之氣，充分發揮創造精神，勇于開拓創新。豐富的人生經歷可以磨練人的意志，砥礪其奮發向上的進取精神。面對挫折應揚志棄怨，勇于面對各種困難。“艱難困苦，玉汝于成”。古往今來凡成就大事者，都善于從困難的環境中汲取營養，錘煉意志，自強自新。
樹立奮勇當先、勇攀高峰的精神，樹立超越前人、超越自己的勇氣，樹立不怕失敗、百折不撓的意志，在不斷求索中積累經驗、取得突破。力爭在本職崗位上有所發現、有所創造，努力成為一名能夠獨擋一面的強者。“賢者在位，能者在職”，年輕人要做崗位上的“能者”，時刻保持責任心，要有一柱擎天的擔當。責任心是一種工作態度，更是一種人生態度，用一顆責任心去工作、去生活，對自己有關的人和事負責，這樣才能成為領導、同事、家人、朋友信賴的人，一個靠譜的人。所以，不管在工作中，還是生活中，都要敢于擔當，敢于負責。
古人云：“守正篤實，久久為功”，意思就是要圍繞著堅定的目標努力踏實的做事，要有長久的毅力，做事要持之以恒。一個人要為自己樹立一個奮斗目標，特別是年輕人更應該如此。每做好一件事情，都要看成是為實現自己的目標添磚加瓦，能這樣做就是有事業心。
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇十一
老師們、同學們：
工作了三年，其實就我來說工資還不錯，但是呢，像許多年輕人一樣，我是個典型的月光族，錢花到哪里去了呢，其實我們大家都沒什么普！
我電腦桌面上一直有一篇文檔，是畢淑敏寫的《人生有三件事不可儉省》。也就是無論我們怎么花錢，以下三件事我覺得很有必要投資。
第一件事就是學習。工作這幾年，常常與朋友聊天的時候就抱怨說：“唉，忙死了，哪有時間看書呀！”其實很多時候，有時間也沒有拿起書來好好看下，都在看視屏，玩游戲！買書的支出可以說沒有！我的想法是，也許我們買了書，看的動力是不是就會大點呢。
第二件事就是旅游。每個人出生的時候都是蝌蚪，如果我們不出去，長大了都變作井底之蛙。對于我們搞地質來說，旅游真的很容易實現，我們出野外，就是在旅游。我們的年假，相對于其他行業來說也比較長，只要我們愿意，收拾好行囊，就可以出發。我呢平時常常加班，所以經常會覺得很燥，生出厭煩情緒，因此一到大假，就想出去走走，找個遠離工作，遠離廣元的地方呆著，開闊下視野，調整好心態，回來繼續好好工作。
第三件事是鍛煉身體，今年去體檢才發現，我們身邊的同事或多或少身體都存在一些毛病，大多都是因為平時生活習慣不好，坐太多，吃太多造成的。去年看了這篇文章就想說，嗯，要為健康投資，就去健身中心辦了卡，結果，可想而知，浪費了。體檢報告一出來，說明了很多問題，該好好鍛煉了。我不是說鍛煉就是必須要花錢，但是我們至少要投資時間在這項事業上，鍛煉、保持健康的體魄，才能更好，更久的為單位服務。
我不敢說我的生活狀態代表了全部年輕人，但是我可以說至少有部分是和我差不多的，開完今天的會，希望有覺得和我相像的同志們，我們一起努力，在學會如何花錢的基礎上，多學習，多鍛煉，好好工作，好好生活！
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇十二
發言稿。
是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。以下是由本站pq小編為大家推薦的青年節座談會發言稿，歡迎大家學習參考。
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!作為一名帶畢業班的青年班主任身上的擔子很重壓力很大。但是面對同學們的期望和領導的信任我只能一次次的鼓勵自己要努力工作要創造性的工作。為同學們服好務也為自己的發展奠定好基礎。要勤勤懇懇扎扎實實腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨多一些付出少一點埋怨多一些理解少一些猜疑多一些信任。
感謝學校領導組織了這次座談會關心我們80后教師的成長讓我們覺得我們依然還很年輕我們依然有激情和夢想我們還有很長的路要走。不僅如此在漫漫長路上我們要肩負起我們應肩負的責任不斷地努力奮斗。對于80后的我們來說什么是我們的責任呢踏踏實實地工作認認真真地上課不折不扣地完成領導布置的各項任務做好本職工作無疑是我們的責任。除此以外我認為我們還要肩負起更重要的責任對學生對學校。鄒韜奮曾經說過真正進步的人絕不以“孤獨”“進步”為己足必須負起責任使大家都進步至少使周圍的人都進步。作為老師的我們我們的責任不僅要幫助學生提高他們的學習成績更要關注他們心靈的成長幫助學生形成健康的世界觀、人生觀、價值觀。而作為學校的一員我們有責任為了學校的發展和進步貢獻我們的智慧、激情和力量。所以我覺得我們對學生、對學校甚至是對我們的教育事業都要有一種高度的責任感、使命感。
還記得我剛參加工作尤其剛當班主任的那幾年年輕氣盛火氣很旺。一個班上總有那么幾個調皮搗蛋不愛學習的學生。面對他們的種種屢次違反紀律不合常規的行為舉動還有總也掌握不了一些簡單的知識的情況委實氣憤免不了大動肝火厲聲怒斥有時甚至還指手畫腳。曾經幼稚的認為我這是為了他們好是對他們負責任。人們不是常說“打是親罵是愛”嗎可是隨著時間的流逝經驗的積累我發現這樣做其實并沒有很大的效果或者說不能收到很長久的效果。要對他們的學習和成長負責任的想法是對的但是這種“負責任”中缺少了一樣東西那就是我們對學生的愛心。
北師大教授于丹曾經說過“每一個孩子在他們來到人間的一霎就像一名墜落人間的天使他們不小心折斷了自己的翅膀并忘記了天空。作為一名老師我們無須蠟炬成灰的偉大我們只是為這些小天使編織翅膀的編織者慢慢地讓他們憶起曾經的天空再次展翅高飛翱翔云海追尋他們天使的夢。”的確是這樣老師的責任更在于要用一顆愛心去幫助這些有缺點的孩子縫補他們折斷的翅膀讓他們能健康的成長和發展最后能翱翔于天空所以在近幾年中當我再次面對這樣的學生的時候我不再會大動肝火而是保持一顆平靜的心用一顆愛心去看待他們包容他們引導他們。
總之作為新世紀的青年人我們要在艱苦的工作中磨練自己的意志揮灑自己的汗水我們要和學生一起成長要在今年高考中和學生一起實現人生的輝煌!
我的發言完畢，謝謝大家!
各位領導、親愛的朋友們：
大家下午好!因為到鎮工作時間剛半年有余，可能有些朋友還不認識我。我叫王寧鉑，來自河北石家莊，我的名字很好記，有句古訓叫“寧靜致遠，淡泊明志”，這兩句話里同時包含了我名字的兩個字音。去年8月24日選調到鎮參加工作。能夠作為發言代表向在座的各位領導和同志們匯報一下自己入職以來的所學、所思、所得，我感到非常榮幸，也十分珍惜這次難得的學習和交流機會。今天我發言的主題是“青年干部角色轉變的一點思考”，不妥之處，還請在座的各位領導和各位朋友批評指正。
一、立——篤思安于道，聞一以知二。
基層干部每天在與群眾打交道的第一線，只有擺正思想才能真正做到篤思安于道、勤勉進取;只有保持激情才能聞一以知二、觸類旁通。
(一)立人：堅定思想信仰。
一是擺正心態。把加強自我改造，擺正工作態度，懂得換位思考培養成一種本能()。二是服務大局。作為80后，注重個性是我們這一代人的顯著特征。但是在實際工作中，我們需要“個性服從原則、個人服從整體、主觀服從客觀”。三是保持激情。面對工作，我們需要有面對困難的勇氣、面對責任的豪氣、面對低潮的志氣，切不能讓推三阻四的狼狽不堪摧毀了我們干事的舞臺。
(二)立身：形成良好個性。
“水能性淡為吾友，竹解心虛即我師”。一是提升自我要虛心。從學校直接來到與群眾接觸的第一線，需要我們保持半杯水狀態的謙虛。二是以學修身促提高。少一些輕浮急躁，多一些筆墨書香;少一些吃喝玩樂，多一些讀書看報，真正做到“眼勤”“手勤”“腦勤”。
二、育——潮平兩岸闊，風正一帆懸。
在xx大報告中強調，鼓勵年輕干部到基層和艱苦地區鍛煉成長。這就要求我們著力做好自我調整、注重強化自我改造。
(一)育能：認真對待自己的舞臺。
舒書記曾在去年10月8日的的青年干部座談會中叮囑我們要邁過“角色認知坎”“人際溝通坎”“執行落實坎”“協同發展坎兒”四道坎、上好“語文課”“數學課”“品德課”“歷史課”“勞動課”五堂課，這就要求我們向書本學、向實踐學，在實踐中砥礪自己，在磨練中不斷提升。
(二)育膽：拿出開拓進取的膽量。
“人之言行，取之于心。”鄧小平同志曾告誡我們：年輕人應拿出膽量，要有闖的精神。給自己壓擔子，充分發揮作為青年干部思路新穎、富有沖勁兒的特點，使自身的執行協調等各方面能力得到提升。
三、筑——海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
(一)筑基：打好能力基礎。
在這里我想個大家分享一個小故事——一個男孩在他父親的農場干活，每天干完活，他都要把澆完水的空桶整齊的擺放在一起，有一天，農場上空烏云密布、狂風大作，眼看就要下暴雨了。男孩匆匆忙忙收拾空桶，可是無論怎么擺放，水桶總是被大風吹得東倒西歪。男孩沒有辦法，只好求助于他的父親，父親讓他把空桶裝滿水，男孩照做了，水桶白嫩在暴風雨中紋絲不動。水桶之所以能在風雨中巋然不動，是因為增加了自身重量。同樣的道理，我們要想適應不斷發展變化的基層環境，在大浪淘沙中實現提升，就必須持之以恒的學習、鍛煉、積累、提高，不斷為自己的人生增加重量，增強底氣，不但打牢自身成長進步的根基。
(二)筑路：工作張弛有力。
以前聽過一個蕩秋千的故事，是指秋千所蕩的高度與自己每一次加力分不開的，任何一次偷懶都會降低秋千上升的高度。他激勵我們，不管工作多么平凡簡單，依然要一絲不茍不折不扣完成。老子曾說：“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細”。作為一名基層青年干部，可能每天面臨的事務有時比較繁瑣，這就要求我們當以一種精益求精的精神把瑣事做好、把小時做精、把細事做亮。
(三)筑心：筑牢思維防線。
我們年輕，也是一個思維活躍的群體。但是事情都有它矛盾的正反兩方。因此，有必要增強自律意識，筑牢思想防線、道德防線和紀律防線。一要省身，經常反省自己的行為，時時刻刻注意打掃思想的灰塵，做到防微杜漸;二要克己，個人利益與集體利益的選擇、貪圖享受與艱苦奮斗的選擇經常會在心中打斗，讓自己非常糾結，但是選擇的過程也是檢驗理想信念的過程，選擇了舒適就選擇了平庸，選擇了吃苦也就選擇了收獲。
工作崗位是走好人生旅途的支點，青年時代是實現人生價值的舞臺。我慶幸自己能夠融入迎龍這個溫暖的大家庭里，也為自己選擇了一種積極學習、奮發有為的工作狀態而感到欣慰。我將一如既往的踏實工作、真誠待人、忠恕任事、勤勉篤行，扎扎實實走好自己的青年時代。
最后，以美國作家塞繆爾厄爾曼《青春》中的一句話來結束今天的發言，“人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春意味著勇敢戰勝怯懦，進取戰勝安逸，它是一種頑強的意志，是生命之泉的清澈常新。”
希望與大家共勉，謝謝大家!
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇十三
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好!
我叫xxxxxx。伴著五月的春風，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動xxxx周年。今天我們在這里召開紀念五四運動xxxx周年活動，我能夠站在這里，代表xxxx青年人進行發言，感到萬分榮幸。
今年是五四運動xxxx周年。帶著渴望，帶著一份期盼;懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到xxxx年前的今天。在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。今天我們在這里紀念五四運動xxxx周年，就是要進一步繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，把個人同xxxx的發展緊密聯系在一起，踏實工作，開拓進取，貢獻青春力量。
作為一名青年，我們要珍惜現在，努力學習，以朝氣蓬勃、奮勇上進的形象，在今后的工作中，相互學習，相互交流，積極進取，不斷加強自身政治理論和業務技能學習，樹立正確的理想、信念和價值觀。作為年輕人，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為xxxx的管理、建設和發展獻策出力，充分發揮青年團員的`先鋒模范作用，爭創先進，為xxxx的發展做大做強增添力量。
我想以后在廣大團員青年的共同努力下，我們xxxx將迎來一派積極向上、團結協作、爭創先進的朝氣蓬勃的景象，xxxx也必將迎來長足快速的發展!
祝大家“五四”青年節愉快!謝謝大家!
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇十四
各位領導，老師：
下午好!
作為一名帶畢業班的青年班主任，身上的擔子很重，壓力很大。但是面對同學們的期望和領導的信任，我只能一次次的鼓勵自己要努力工作，要創造性的工作。為同學們服好務，也為自己的發展奠定好基礎。要勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地的做好一個教師的本職工作。在工作中少一些嘮叨，多一些付出;少一點埋怨，多一些理解;少一些猜疑，多一些信任。
感謝學校領導組織了這次座談會，關心我們x后教師的成長，讓我們覺得我們依然還很年輕，我們依然有激情和夢想，我們還有很長的路要走。不僅如此，在漫漫長路上，我們要肩負起我們應肩負的責任，不斷地努力奮斗。
對于80后的我們來說，什么是我們的責任呢?踏踏實實地工作，認認真真地上課，不折不扣地完成領導布置的各項任務，做好本職工作，無疑是我們的責任。除此以外，我認為我們還要肩負起更重要的責任，對學生，對學校。鄒韜奮曾經說過：真正進步的人，絕不以“孤獨”“進步”為己足，必須負起責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。作為老師的我們，我們的責任不僅要幫助學生提高他們的學習成績，更要關注他們心靈的成長，幫助學生形成健康的世界觀、人生觀、價值觀。而作為學校的一員，我們有責任為了學校的發展和進步貢獻我們的智慧、激情和力量。所以，我覺得我們對學生、對學校，甚至是對我們的教育事業，都要有一種高度的責任感、使命感。
還記得我剛參加工作尤其剛當班主任的那幾年，年輕氣盛，火氣很旺。一個班上總有那么幾個調皮搗蛋，不愛學習的學生。面對他們的種種屢次違反紀律不合常規的行為舉動，還有總也掌握不了一些簡單的知識的情況，委實氣憤，免不了大動肝火，厲聲x怒斥，有時甚至還指手畫腳。曾經幼稚的認為，我這是為了他們好，是對他們負責任。人們不是常說“打是親，罵是愛”嗎?可是隨著時間的流逝，經驗的積累，我發現這樣做其實并沒有很大的效果，或者說不能收到很長久的效果。要對他們的學習和成長負責任的想法是對的，但是這種“負責任”中缺少了一樣東西，那就是我們對學生的愛心。
北師大教授于丹曾經說過：“每一個孩子，在他們來到人間的一霎，就像一名墜落人間的天使，他們不小心折斷了自己的翅膀，并忘記了天空。作為一名x老師，我們無須蠟炬成灰的偉大，我們只是為這些小天使編織翅膀的編織者，慢慢地讓他們憶起曾經的天空，再次展翅高飛，翱翔云海，追尋他們天使的夢。”
的確是這樣，老師的責任更在于要用一顆愛心，去幫助這些有缺點的孩子縫補他們折斷的翅膀，讓他們能健康的成長和發展，最后能翱翔于天x空!所以，在近幾年中，當我再次面對這樣的學生的時候，我不再會大動肝火，而是保持一顆平靜的心，用一顆愛心去看待他們，包容他們，引導他們。
總之，作為新世紀的青年人，我們要在艱苦的工作中，磨練自己的意志，揮灑自己的汗水，我們要和學生一起成長，要在x年的高考中和學生一起實現人生的輝煌!
謝謝大家!
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇十五
親愛的老師、同學們：
大家上午好!
很榮幸在“五四”青年節為大家講話。
xxxx年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。今天，“五四”的大旗傳到我們手中，“五四”的精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年代，我們應該如何實現人生價值呢?我們是學生，學生的職責與使命就是學習。學習，是我們傳承“五四”精神，創造人生價值的途徑。在此，我想向同學們提出一些建議：
第一，樹立遠大理想。
第二，擺正學習心態。
我們不能因一次兩次成功就忘乎所以，更不能因一次失利而駐足不前，就拿這次高二的聯考來說，有的同學辛辛苦苦地復習，成績卻不理想，因而產生了一些負面想法，覺得是不是努力學習也沒用啊?我要說，絕對不是。我們必須腳踏實地、埋頭苦干，一點一滴地積累，長此以往，才能實現質的飛躍，在學習上取得大的進步。
第三，注重身心健康。
身體是革命的本錢，我們應該從每天早上的跑操開始，堅持鍛煉，才能在艱苦的學習生活中攻堅克難，奮勇前行。于此同時，我們更要加強心理建設，良好的心理素質是我們克服緊張焦慮，迎難而上的必要前提。
最后，請允許我代表高一、高二的同學們，向即將迎接高考的高三同學們表達最誠摯的關切和最殷切的期望。希望你們能以沉穩、自信的態度面對，用智慧與勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水摘取青春的碩果!
我的演講完畢，謝謝大家!
青年節座談會個人發言稿（專業16篇）篇十六
五月四日，是一個閃耀的青春光華，書寫著“青年光榮”的日子。下面是本站小編為大家整理了關于五四青年節座談會。
發言稿。
今天是“五四”青年節。按我國把評選“優秀青年”、“杰出青年”年紀控制在40歲范圍而論，我們今天來的同志都在青年之列。既然是青年，尤其是國企的青年，就會和進步、責任、使命等字眼連在一起。前面大家結合自己的工作，談了許多與企業一起成長、一起進步，把自己融入到發展中的感受，讓我深受啟發。我的發言只有四個字：鼓勵自己。
我之所以談這四個字，源于一件小事。前段時間，因為科室人手不足，基層通訊網絡也不健全，新聞宣傳工作有些乏力。按主管領導和科室長的授意，對基層幾個有文字基礎的年青同志進行摸底，談到到宣傳科來幫忙、輪訓的問題，大多以“年紀大了學不好”、“自己能力不行”、“拿不下來”、“不敢去”等理由回絕了。
我說這件事，沒有半點詆毀這些人的意識。因為在我的身上也有過這樣的心理。1993年畢業后，我被留在校辦當秘書，那時候有過;xx年抽我到大隊從事質量管理和外勤調度工作，那時候有過;xx年初將我調到公司黨辦宣傳科，那時候有過;甚至在領導安排制作公司平面宣傳冊、公司形象宣傳片、策劃大型活動等各項重要任務時，也曾有過這種“畏難”心理。
“勿畏難，勿輕略”，是出自《。
弟子規。
》的至理。
名言。
我理解這句話的意識是：要想做成事，首先要安下心來，心無旁騖，全身心地去做、腳踏實地地去做，遇到困難不退縮，直面問題不回避也就是說，人家做一次就會了，縱使我比較愚鈍，那我就付出十次的努力假如人都抱持這樣的態度去面對事情，很多時候就不會被困難嚇退了，被自己打敗了實踐證明：很多人是在別人一聲“你一定可以”的鼓勵中成長、成事、成功的當沒有人鼓勵時，我們可以自己鼓勵自己，“我能、我一定行”這樣的自我加壓、自我鼓勵十分重要。
大多數人的工作、生活、閱歷都是不是一帆風順的，包括很多成功人士。
著名作家二月河只有高中文化，寫過《雍正皇帝》、《康熙大帝》、《光緒皇帝》、《乾隆皇帝》等清代“帝王系列”歷史小說，接受央視采訪后，他留言寫了八個字“再掘一寸，即可見金”。正是在這種自我鼓勵中，他成功完成了500多萬字的著作。
20世紀最偉大的作家之一海明威，每天早晨6點半，便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午12點半。他喜歡用鉛筆寫，寫得順手時一天要用去7支，出版前最后一分鐘還在修改。正是在這種堅持不懈中獲得了諾貝爾文學獎。
科學實驗證明：人腦不少于140億個細胞，即使是牛頓、愛因斯坦、毛澤東這樣偉大的人物，他們的大腦潛力的開發都還不足10%。可見，一個人一生干好一件事并不難，關鍵在于你是否具有敢于面對、堅持到底的毅力和決心。無論是誰，本身都有無窮的潛能，并非“我能力不行”、“年紀大了學不好”，能否開發出來，往往取決于你自己的態度。人要進步、企業要發展，都要依靠自主意識和進取意識，才能形成發展的內動力。
當前，我們公司的發展保持著良好的勢頭。特別是物流方面，在公司領導的科學決策之下，xx年年起步，開局良好;如今煤炭運銷一體化運作進入攻堅階段，管廠武漢物流項目開通，前景廣闊，大有可為，也為我們青年人提供了的寬闊舞臺，正盼望著有志的年輕人走上舞臺展示能力和才干。
企業要發展，青年是希望。公司黨委、公司既定的“確保三個遞增、實現三個跨越”的宏偉目標，需要全員共同努力，也需要更多復合型的人才在各個崗位上建功立業。企業的需要就是我們的價值所在，心之所系。在我們每個人青年人的精神世界里，都有著期盼的、灼熱的理想之光。這束光發自內心的自我鼓勵，只要它不被自卑的烏云所遮擋，它的光芒就會照亮你前進的道路，照亮你“與企業同成長、共進步”的美好明天。
我的發言完了，謝謝大家。
各位領導、親愛的朋友們：
大家下午好!因為到鎮工作時間剛半年有余，可能有些朋友還不認識我。我叫王寧鉑，來自河北石家莊，我的名字很好記，有句古訓叫“寧靜致遠，淡泊明志”，這兩句話里同時包含了我名字的兩個字音。去年8月24日選調到鎮參加工作。能夠作為發言代表向在座的各位領導和同志們匯報一下自己入職以來的所學、所思、所得，我感到非常榮幸，也十分珍惜這次難得的學習和交流機會。今天我發言的主題是“青年干部角色轉變的一點思考”，不妥之處，還請在座的各位領導和各位朋友批評指正。
一、立——篤思安于道，聞一以知二。
基層干部每天在與群眾打交道的第一線，只有擺正思想才能真正做到篤思安于道、勤勉進取;只有保持激情才能聞一以知二、觸類旁通。
(一)立人：堅定思想信仰。
一是擺正心態。把加強自我改造，擺正工作態度，懂得換位思考培養成一種本能。二是服務大局。作為80后，注重個性是我們這一代人的顯著特征。但是在實際工作中，我們需要“個性服從原則、個人服從整體、主觀服從客觀”。三是保持激情。面對工作，我們需要有面對困難的勇氣、面對責任的豪氣、面對低潮的志氣，切不能讓推三阻四的狼狽不堪摧毀了我們干事的舞臺。
(二)立身：形成良好個性。
“水能性淡為吾友,竹解心虛即我師”。一是提升自我要虛心。從學校直接來到與群眾接觸的第一線，需要我們保持半杯水狀態的謙虛。二是以學修身促提高。少一些輕浮急躁，多一些筆墨書香;少一些吃喝玩樂，多一些讀書看報，真正做到“眼勤”“手勤”“腦勤”。
二、育——潮平兩岸闊，風正一帆懸。
在xx大報告中強調，鼓勵年輕干部到基層和艱苦地區鍛煉成長。這就要求我們著力做好自我調整、注重強化自我改造。
(一)育能：認真對待自己的舞臺。
舒書記曾在去年10月8日的的青年干部座談會中叮囑我們要邁過“角色認知坎”“人際溝通坎”“執行落實坎”“協同發展坎兒”四道坎、上好“語文課”“數學課”“品德課”“歷史課”“勞動課”五堂課，這就要求我們向書本學、向實踐學，在實踐中砥礪自己，在磨練中不斷提升。
(二)育膽：拿出開拓進取的膽量。
“人之言行，取之于心。”鄧小平同志曾告誡我們：年輕人應拿出膽量，要有闖的精神。給自己壓擔子，充分發揮作為青年干部思路新穎、富有沖勁兒的特點，使自身的執行協調等各方面能力得到提升。
三、筑——海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
(一)筑基：打好能力基礎。
在這里我想個大家分享一個小故事——一個男孩在他父親的農場干活，每天干完活，他都要把澆完水的空桶整齊的擺放在一起，有一天，農場上空烏云密布、狂風大作，眼看就要下暴雨了。男孩匆匆忙忙收拾空桶，可是無論怎么擺放，水桶總是被大風吹得東倒西歪。男孩沒有辦法，只好求助于他的父親，父親讓他把空桶裝滿水，男孩照做了，水桶白嫩在暴風雨中紋絲不動。水桶之所以能在風雨中巋然不動，是因為增加了自身重量。同樣的道理，我們要想適應不斷發展變化的基層環境，在大浪淘沙中實現提升，就必須持之以恒的學習、鍛煉、積累、提高，不斷為自己的人生增加重量，增強底氣，不但打牢自身成長進步的根基。
(二)筑路：工作張弛有力。
以前聽過一個蕩秋千的故事，是指秋千所蕩的高度與自己每一次加力分不開的，任何一次偷懶都會降低秋千上升的高度。他激勵我們，不管工作多么平凡簡單，依然要一絲不茍不折不扣完成。老子曾說：“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細”。作為一名基層青年干部，可能每天面臨的事務有時比較繁瑣，這就要求我們當以一種精益求精的精神把瑣事做好、把小時做精、把細事做亮。
(三)筑心：筑牢思維防線。
我們年輕，也是一個思維活躍的群體。但是事情都有它矛盾的正反兩方。因此，有必要增強自律意識，筑牢思想防線、道德防線和紀律防線。一要省身，經常反省自己的行為，時時刻刻注意打掃思想的灰塵，做到防微杜漸;二要克己，個人利益與集體利益的選擇、貪圖享受與艱苦奮斗的選擇經常會在心中打斗，讓自己非常糾結，但是選擇的過程也是檢驗理想信念的過程，選擇了舒適就選擇了平庸，選擇了吃苦也就選擇了收獲。
工作崗位是走好人生旅途的支點，青年時代是實現人生價值的舞臺。我慶幸自己能夠融入迎龍這個溫暖的大家庭里，也為自己選擇了一種積極學習、奮發有為的工作狀態而感到欣慰。我將一如既往的踏實工作、真誠待人、忠恕任事、勤勉篤行，扎扎實實走好自己的青年時代。
最后，以美國作家塞繆爾·厄爾曼《青春》中的一句話來結束今天的發言，“人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春意味著勇敢戰勝怯懦，進取戰勝安逸，它是一種頑強的意志，是生命之泉的清澈常新。”
希望與大家共勉，謝謝大家!
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好，很榮幸能代表青年教師代表發言，我發言的題目是《做一個有追求的青年教師》。
xx年10月我有幸進入四中工作，一年多的學習和工作生活，讓我慢慢熟悉了這所美麗的學校，結識了一批優秀的中青年教師。在領導的關心和同事的幫助下，我適應了新的工作環境，學習到不少的知識。在這個物質主義喧囂的時代，靜下心來潛心從教顯得艱難，神圣而清貧的尷尬處境，讓一些同志對職業產生了懷疑，安貧樂道對許多人來說并非易事。我常想與其抱怨生活，不如以積極地心態去面對生活，做個平庸的教師是一生，做個有信仰有追求的教師也是一生，誰甘心平庸呢?今天我在四中工作，分享著四中過去的光榮與成績，但是要把這份光榮和成就傳承下去，就需要我們青年教師去拼搏，去贏取，去創造，為她掙得更多的榮譽。記得上學期青年教師培訓會上，黃主席和蔣建華老師，分別就自己的成長經歷，為青年教師做了精彩的發言，他們的報告為青年教師的成長提供了一種可借鑒的模式，展現了每一位優秀教師成長的背后，都是一個追求的過程，一個拼搏的過程，一個不斷學習的過程。
這個學期由于工作的需要，學校安排我接任高二文三班班主任工作，我首先感到的是責任重大，擔心自己經驗不足，搞不好工作，辜負了學校的信任，耽誤了學生的前途。之后領導找我談話幫我分析班級學生的情況，提出很多有針對性的意見和建議，鼓勵我要對自己有信心。我想在困難面前不氣餒，在責任面前不回避，是每一位青年教師都應該做出的選擇，只要用心去做，一定能夠圓滿完成學校安排的各項工作為學校的發展盡一份自己的力量。接班伊始，我找到班級的每一位同學談心，征求他們對于班級管理的意見，表明自己對于加強班級管理的決心，請班委會起草班級公約，爭取學生對班級管理工作的支持。經過一段時間的努力，班級在出勤和衛生方面，取得了很大進步，曠課，遲到的現象基本消除，班級的衛生狀況大大改善，班風學風也有了好轉。在學校領導的支持下，我們班在3月17號，舉行了“感恩主題班會”活動，邀請了藥都活雷鋒張西軍老人，親臨班會現場，在聆聽身邊的先進事跡后，學生受到了一次深刻的教育，立志要做一個像張老一樣對社會有貢獻的人。班會中我還邀請八位家長，在百忙之中參加班會活動，當學生面對自己的父母，把自己對父母十幾年來的感激之情形成文字，在父母面前大聲讀出來的時候，我看到幾位家長感動得熱淚盈眶，即使是平時習慣不好，學習并不突出的學生，讀出那久違的感謝時，他們的家長也一樣感動地流淚。通過這次班會活動，使學生心靈接受了一次洗禮。班會之后，很多同學精神上變化很大，學習上也更有勁頭。結合學校團委開展的志愿者活動，我們班級先后開展了關愛環衛工人，體會勞動的辛苦和光榮志愿者活動。開展為期一年的定額按月資助品學兼優且家庭貧困的我縣耿皇鄉九年級同學王振標每月200元生活費，獻愛心助學活動。通過這些活動，增強了班級的凝聚力和集體榮譽感，促使學生領會父母的辛勤付出，感受社會真愛，積極回報社會，盡力幫助身邊的困難同學。
盡管這些與我們追求的目標仍有不少差距，但是我們的學生在慢慢進步，作為班主任我為他們的進步感到欣慰。有時我在想我們從事的職業是能影響一個學生一輩子大事業，在他們人生中最重要的階段，我們陪伴他們成長，在他們的生命中留下厚重的一筆!我們的思想和觀念通過他們影響更多的人，我們其實在做一件了不起的大事情!我們的職業因而神圣!當然班主任工作也會遇到一些困擾和苦惱，但是困擾也是促使自身成長的外在條件，就像人生要經歷酸甜苦辣一樣。一個教師若沒有從事過班主任工作，就不能很快地成長，同時也是一種缺憾。
相信在學校的關心支持下，在青年教師共同的努力下，我們學校的青年教師，一定會不負所托，不辱使命，為學校做更多的工作。謝謝。