作為一種正式文書，發言稿還需要符合禮儀和規范，避免使用不當的措辭和語氣。以下是小編為大家整理的一些優秀發言稿范文，供大家參考和學習。
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇一
尊敬的各位領導、各位老師，同學們：
大家好!在黨的十八大勝利閉幕之際，這次培訓班也行將結束。此時此刻，我們的心情十分激動和不舍。首先，請允許我代表全體學員向參加結業典禮的各位領導、各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們為我們學習知識、提高素質提供的平臺，感謝你們為我們相互交流、共同進步搭建的橋梁。
學習是最大的獎勵，培訓是最大的福利。這次培訓雖然時間短，但是層次高、內容多，各位老師的授課使我們提振了信心，開闊了視野，堅定了決心。回顧培訓以來的點點滴滴，方方面面，給我們呈現的.是一道全新的風景。新在知識的廣度。這次培訓安排的課程十分豐富，有經濟管理、人力資源、心理知識、文化禮儀，有國學、財務、法律、演講知識等等，涉及到了企業管理的方方面面。授課的老師都是各個領域的專家，講課的內容貼近實際，啟發心智，引人深思。新在學習的熱度。有的學員家住的很遠，常常五六點鐘起床，邊走邊吃點早餐;有的學員忙完單位的工作急匆匆的趕來;有的家里有老人和孩子需要照顧。但這一切困難都沒有影響大家的學習熱情。每次上課的到課率都很高，大家積極發言，認真記課堂筆記，仿佛又回到了學生時代。新在組織的溫度。各位領導和老師們為這次培訓傾注了很多的心血。班主任老師和大隊、班級領導及工作人員，大到聯系授課老師、參觀見學、組織活動，小到報到簽到、安排座位、開水供應，忙前忙后，無不讓人感到組織的關懷和服務的熱情。
一段清華路，一生清華緣。融入清華，我們深刻理解了“自強不息，厚德載物”的真諦所在。“行勝于言”的校風，更體現了清華人“講究科學，重視實干”的科學精神、實干精神。這次培訓給我們共同的感受是：機遇難得，受用解渴，不虛此行，受益終生。
水木清華見證，我們已經啟程，我們正在前行，我們的未來一定會更加美好!
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇二
尊敬的各位領導、各位老師、學員們：
從xxxx年xx月到今天，在xxx領導的高度重視、xxx黨校及有關部門的組織下，通過老師的精心教學，縣市局長進修班接受了為期兩個月的培訓學習。全體學員嚴格按照教學計劃，圓滿完成了學習任務。在政治理論、業務知識、領導藝術、黨性修養、政策水平、組織能力等方面都有了提高。下面，我代表本班將學習情況從三方面進行匯報:
一、本期培訓學習的基本情況
在校期間，全體學員集中精力，安心學習，實現了學習任務完成好，學員遵章守紀好，文體活動開展好，班委作用發揮好。形成了一個團結的、向上的、凝聚力很強的集體。
(一)入學積極，適應了身份的轉變。我班參加培訓學習的學員50人，其中女干部8人。分別來自州直、各縣(市)機關和部分鄉(鎮)。
開學以來，全體學員十分珍惜這次學習機會，妥善處理好本職工作與在校學習的矛盾，家庭與學習的矛盾。較好地實現了從領導干部到普通學員的轉變，從工作崗位到學習角色的轉變，從家庭生活到集體生活的轉變。大家克服困難，發揮自我管理的主觀能動性。
學員認真執行規定，嚴格執行黨校紀律，做到有事請假，沒有出現違反黨校紀律的.現象。學習風氣濃厚，把它作為提高自身素質、增強服務本領的一個難得機遇，課堂上專心聽講，勤于筆記，尊重授課老師的勞動成果小組討論會上，暢所欲言，營造良好的教學互動環境。
學習期間，聽取了專題講座和報告44場(次)， 2次學員討論，二次州內考察，完成結業考試。每位學員撰寫學習論文1篇，完成了數萬字的課堂筆記，考試通過率為100%。
(二)學習所有教學專題，較好完成了學習計劃。在基礎理論方面，學習了改革開放的歷史進程和基本經驗、科學發展觀等14個專題。在能力建設方面，學習了自主創新與建設創新型國家等6個專題。在經濟社會建設方面，學習了我國經濟發展方式的轉變及“三州”戰略等10個專題。在科學與人文方面，學習了領導干部的廉潔修養等9個專題。在遠程教學方面：學習了中國人口與社會發展等6個專題。
全體學員除自學讀本外,還根據自己的需求,上電子閱覽室、圖書室學習和查閱
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇三
在充滿活力，日益開放的今天，發言稿與我們的生活息息相關，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的青年教師培訓班結業典禮上的發言稿，歡迎大家分享。
各位領導、各位老師：
大家好！
我叫周薇，目前任教于xxx高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業的青年教師們發言。首先我想感謝市教培中心各位領導對我的信任和栽培，讓我幸運能夠成為了培訓班的一員。
過去一年的培訓內容豐富，形式多樣：有集中培訓、分學科聽課評課、班主任經驗交流，有學員間的互動拓展活動，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神都給我留下了最深刻的印象。培訓班給我提供了極好的學習和提升的機會，促進了我們青年教師的成長，也讓我結識了這么多優秀的青年教師。
下面我就自己的成長經歷簡單談一談我的感受。
首先，作為青年教師，我們一開始都是懵懵懂懂，摸著石頭過河，處于一個探索的階段。
我記得剛進二中的時候，我們辦公室有一位老師，她美麗優雅，低調從容，所教班級成績突出，班主任工作應對自如，師生關系融洽和諧。于是，我每天拿個小凳子跟在她的后面聽課，每次課的教案學案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動了她，答應做我的導師。
她就是陳金嬌老師，在我最關鍵的這幾年的職業生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學技巧，考點要點的把握，甚至是為人相處、家庭關系中的困惑我都會和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。
所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學習，他們擁有的不僅是多年的教學沉淀，還有很多智慧的經驗，通過多聽課，多模仿，我們慢慢地就會形成自己的教學風格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。
其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機會，敢于承擔任務，多上公開課，因為教師的成長具有實踐性，離開了課堂，一切都是紙上談兵。
我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說課第一名，獲得參加市級競賽的資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中，我得到了我們團隊中最優秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長教學活動設計，有的從教學理論的高度給我把關等等。
此外，在參加市級競賽的時候，我見識了各個學校最優秀的參賽老師們獨具一格的教學風格和設計，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點評。這幾年來，我多次參加了校級、市級的公開課、示范課、競賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進步。
最后，我想說的是希望大家學會反思，把自己的教育教學經驗的文本化。
我其實最不擅長的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的`經驗就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個角度，探討一個理論的運用，寫成一篇論文。比如說，在我們學校舉辦的湘東五校高考研討會，我作為主備課人之一，進行了一個本堂課教學理念和教學設計的介紹，這就是我接下來的論文的一個雛形。
這方面對我鼓舞最大的是我們學校的易愛平老師，在參加競賽的時候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學思路、設計、目的等等，結果第二天他就做出了一個長達十多頁的微課教學設計，思路嚴謹，格式規范。當時的我無比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！
以上我講的都是一些個人經驗，可能各個學科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長陳莉雙老師經常說的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應該不斷挑戰自己，讓我們的教學生涯更加精彩！
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇四
尊敬的各位領導、各位老師，同學們：
大家好!在黨的十八大勝利閉幕之際，這次培訓班也行將結束。此時此刻，我們的心情十分激動和不舍。首先，請允許我代表全體學員向參加結業典禮的各位領導、各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們為我們學習知識、提高素質提供的平臺，感謝你們為我們相互交流、共同進步搭建的橋梁。
學習是最大的獎勵，培訓是最大的福利。這次培訓雖然時間短，但是層次高、內容多，各位老師的授課使我們提振了信心，開闊了視野，堅定了決心。回顧培訓以來的點點滴滴，方方面面，給我們呈現的是一道全新的風景。新在知識的廣度。這次培訓安排的課程十分豐富，有經濟管理、人力資源、心理知識、文化禮儀，有國學、財務、法律、演講知識等等，涉及到了企業管理的方方面面。授課的老師都是各個領域的專家，講課的內容貼近實際，啟發心智，引人深思。新在學習的熱度。有的學員家住的很遠，常常五六點鐘起床，邊走邊吃點早餐;有的學員忙完單位的工作急匆匆的趕來;有的家里有老人和孩子需要照顧。但這一切困難都沒有影響大家的學習熱情。每次上課的到課率都很高，大家積極發言，認真記課堂筆記，仿佛又回到了學生時代。新在組織的溫度。各位領導和老師們為這次培訓傾注了很多的心血。班主任老師和大隊、班級領導及工作人員，大到聯系授課老師、參觀見學、組織活動，小到報到簽到、安排座位、開水供應，忙前忙后，無不讓人感到組織的關懷和服務的熱情。
一段清華路，一生清華緣。融入清華，我們深刻理解了“自強不息，厚德載。
物”的真諦所在。“行勝于言”的校風，更體現了清華人“講究科學，重視實干”的科學精神、實干精神。這次培訓給我們共同的感受是：機遇難得，受用解渴，不虛此行，受益終生。
各位領導，各位老師，同學們!我們生活在一個充滿夢想和挑戰的時代，經濟大潮風起云涌，新技術的發展日新月異，經濟全球化的進程快速推進。許多新事物，需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題等待我們去研究、去解答、去解決。只有不斷地學習充實自己，才能永遠立于不敗之地。培訓雖然結束，但一切剛剛開始。我們即將奔赴各自的工作崗位，請相信，我們一定會努力學習新知識，積極迎接新挑戰，奮力開拓新境界，在十八大精神的指引下，在國家的經濟戰場上再立新功，再創輝煌!
水木清華見證，我們已經啟程，我們正在前行，我們的未來一定會更加美好!
區委組織部副部長薛杰。
5月26日上午，我區xx年第一期黨員發展對象培訓班順利開班，通過五天的培訓，大家對黨有了新的認識，在理論武裝、政治素養和綜合素質能力等方面有了新的提高，在你們的人生歷程中又邁出了新的一步，踏上了一個新的起點。我代表區委組織部向大家學有所得、學有所成表示祝賀。
總結。
本次培訓班，主要有如下三個特點：
心的安排;開學典禮上，區委黨校常務副校長劉培軍代表區委組織部和區委黨校，從“六個方面”講了舉辦這次培訓班的重要性和必要性，重點強調了培訓班的組織紀律、學習紀律、班級管理等，并對學員提出了“四不”要求，同時抽調教風嚴謹、工作認真、長期從事黨建理論教育的領導和教員負責教學工作;各基層黨組織按照組織部和黨校的工作要求，嚴格程序、周密組織，確保了參加此次培訓班人員的質量。
第二，精神飽滿，富有激情。參加這次培訓班的學員共212名，是黨校自成立以來人數最多的一次培訓班;學員平均年齡34歲，青年人占到了70%以上，這說明廣大青年要求進步的意識很強，向黨組織靠攏的決心很大。培訓期間，學員們自覺遵守黨校制定的各項規章制度，積極參加各項活動，尊敬師長，團結友愛，互幫互學，勇于奉獻，富有激情。部分學員還結成了學習對子，互相交流經驗、取長補短，創造了一個良好的學習氛圍。
地服務于全區重點工作和新農村建設奠定了堅實的基礎。
各位學員，這次培訓班的時間短，學習的內容多，我們不可能把所學的知識立即吸收，回去以后，對所學的知識要進一步消化，堅持理論聯系實際，并把理論轉化為實踐，時刻以共產黨員的標準要求自己，盡快成為黨組織的一員。在此，我向大家提幾點期望和要求：
一要堅定信念，對黨忠誠。堅定的理想信念是我們走向成功的重要保證。只有牢固樹立理想信念，才能自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的前途命運聯系起來，在服務祖國、服務人民的實踐中充分發揮自己的聰明才智;才能自覺地把愛黨、愛祖國、愛社會主義與愛集體、愛崗位、愛本職工作結合起來，在工作中始終創造一流成績，扎扎實實地為人民謀利益;才能帶頭弘揚團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚，做一個道德情操高尚的人，一個有益于人民、有益于社會的人。
二要深入群眾，無私奉獻。生命的價值在于奉獻。加入黨組織，就意味著要比群眾多挑重擔，要比群眾多做犧牲，特別在危急關頭，要有一種無私無畏的獻身精神，焦玉祿、孔繁森、任長霞等共產黨人為黨、為人民鞠躬盡瘁、死而后已，他們用自己的行動履行了共產黨員的職責、踐行了共產黨員的信仰，他們永遠是共產黨人學習的榜樣。“群眾利益無小事”，“群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重”。要讓群眾平時看得出來，就必須想群眾之所想，辦群眾之所需，解群眾之所難，通過自己的工作，努力為人民群眾帶來實實在在的利益。
三要嚴格要求，不斷進步。爭取入黨的過程，實際上就是不斷改造自己的主觀世界、提高覺悟的過程，除了黨組織的幫助和教育外，關鍵要靠自己堅持不懈的努力。一個同志能否入黨，不是看他口頭上說的怎么樣，重要的是要看他實際上怎么做，做得怎樣。有的同志，申請書寫了不少，思想匯報經常不斷，口號喊得很響，但實際行動不對號，這樣的同志很難成為一個合格的共產黨員。因此，每一個要求入黨的同志，從爭取入黨的那天起，就要嚴格按照黨員標準規范自己的思想和言行，在黨組織、群眾需要的時候挺身而出、奮勇爭先，以實際行動向黨組織和群眾交上一份滿意的答卷。
黨費”。全區廣大黨員用實際行動彰顯了共產黨員的先進性，體現了情系災區、真情濟難的共產黨員的赤誠之心。作為黨員發展對象，要以優秀共產黨員為榜樣，熱心為民辦實事、解難事，把先進性體現在一言一行中，讓我們共產黨員的光輝形象無處不在，永遠閃光。
五要努力工作，勇創佳績。作為各單位的骨干，你們要苦練本領，扎實工作，努力成為業務上的標兵。同時，要在工作實踐中不斷創新，探索前進，爭做解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的模范，為我區跨越式發展戰略和新農村建設貢獻力量，為全區各項事業的穩步推進貢獻自己的聰明才智。
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇五
尊敬的各位領導、各位同仁：
這次我有幸與來自全國各省市地區的25名中職學校教師一道，參加由重慶師范大學組織的20xx年度中等職業學校旅游專業骨干教師國家級培訓。此次培訓由基地培訓和企業實踐兩部分組成，培訓時間12周（其中行業實踐4周），共480學時。針對職業教育教學特點，培訓采取集中培訓和行業實踐交替進行的方式，采取專家專題講座、交流研討、現場考察觀摩、技能訓練等多種方式進行。此次培訓的主要目的是為提高中職學校旅游職業教育師資理論素養和教學實踐能力，促進教學改革，提升旅游職業教育教學質量，探索旅游（酒店）管理類專業建設道路與方向，交流與分享彼此的實踐經驗。
重慶師范大學職教師資學院作為此次培訓活動的承辦方，邀請了知名旅游教育專家和旅游職業學院專職教師主講我國旅游服務業發展現狀、國內外旅游服務業最新發展狀況，先進的旅游服務與管理模式、方法與技術手段、職業教育現行策略、方法及發展等。作為旅游專業教師，在參加國培的這些天里，有充實和快樂，也有緊張忙碌之后的想家。盡管對重慶的生活不是很適應，時有想家、困惑和疲憊，但常常還是能感覺到學習帶來的充實快樂。
引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，現就培訓和學習心得總結如下：
“知識也有保質期。”作為中職教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。所以這次國培，對于一個中職教師來說是很有必要，也是很有價值的。
中職學校教師在授課過程中要充分尊重、理解和相信學生，信任學生完全有學習的能力。要把學習和實踐的主動交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學活動。上課時應當創設情景，巧妙地設計提問，引發學生心理的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。為此中職教師要多給學生做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，也可以圍繞某一個問題深入展開辯論，使教學做達到完美的融合。
和教材的特點、框架與體系、歷史沿革、發展趨勢。教育部職教中心研究所研究員吳全全、中德職教項目成果推廣專家汪琳姝、重慶九源教育集團總經理杜平、重慶旅游學校校長聶海英等在授課時提出中國旅游職業教育所需要的教師，從理論思考方面向學員詳細介紹了旅游酒店類專業與學科的發展、關系和專業設置的方法，特別是關于目前旅游類專業所處的層次和尷尬境況，介紹了旅游類專業，特別是導游、酒店管理專業的實踐教學體系的構建、質量控制與管理、基礎實驗實訓室和基地的建設與管理、實習體系設計與管理、訂單式（定向）培養、校企合作辦學模式與實踐、國家合作辦學、國外研習等，極大地拓展了學員在旅游與酒店管理專業實習實踐教學的思路、方式、方法和具體的實踐經驗、教訓，對于我們來說具體很好的借鑒、學習意義，對于旅游管理專業建設有了更進一步的認識。
同時通過學習讓大家認知到旅游學科建設的停滯不前狀況，讓我們參加培訓的學員們身上都多了一份沉甸甸的責任。這十幾年的教學生涯，本來讓我已慢慢開始產生職業倦怠，開始愛抱怨，抱怨每天寫不完的教案、計劃和總結，抱怨頻繁的檢查、刻薄的制度、一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的厭學，領導的不理解等等。但通過這些天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待中職及技工學校的教育及學生管理工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。知道了怎樣更好地去愛我的學生，怎樣讓我的學生在更好的環境下健康的成長。
這些天來授課專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，讓我深受啟發。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責任和義務。通過這次國培班的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養才能勝任中職教育這項工作。
這次培訓內容豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。雖不能說通過短短12周的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為教師要把握職教發展的最新動態、要了解職教新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應中職及技工學校教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。
通過國培班的學習，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
在學習之余，我經常與老師們一起探討專業建設、課程建設等方面的問題，了解到不少其他省市院校酒店管理專業的建設和發展概況、經驗、問題和教訓，認識了不少酒店管理教育領域的同仁，特別是有相當一部分是在網上就認識和熟悉的，進一步增強了我教好旅游與酒店管理專業的信心。學習的同時也讓我看到了旅游教育界的同仁對旅游管理、酒店管理專業的建設發展的孜孜以求的精神。今后我也將盡自己最大的努力做好本職教學和學生工作，為旅游管理專業建設和學院及商貿旅游系的發展而努力。
這次國培班的學習，我要感謝學院領導和家人對我的支持，感謝重慶師范大學職教師資學院和地理與旅游學院的精心組織，感謝班主任周春燕老師對我們無微不至的關心和幫助。正因為有他們的無私付出，才讓我在學習后更加明確今后的努力和發展方向，在今后的學習、工作和生活中，我將加倍努力，以期能夠取得更加優異的成績來回報他們，回報社會。
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇六
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天我有幸能作為學員代表向各位領導、老師匯報自己的學習心得，我感到無比的榮幸，真心感謝教育局領導給我們提供這樣一次學習交流的機會。
這次培訓給我留下了深刻的印象，一是各級教育部門對本次骨干教師培訓工作高度重視。二是培訓質量高、內容豐富。在六天培訓中，市教育局聘請了心理教育學專家，而每一位專家都用生動的語言、鮮活實例博得了聽課學員的熱烈掌聲；精彩的演講，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓課程涉及心理健康、課題研究、網絡教研等多個方面，開拓了視野，提高了素質。三是管理嚴格、培訓效果好。
六天的培訓結束后，我感嘆每一位專家學者淵博的知識、我更感到這次培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的學習和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點：
在教育事業快速發展的今天，作為知識引領者的教師，面對教師專業化的發展現狀，不讀書，就有被淘汰的危險。因此，我們只有選擇讀書，保持良好讀書習慣，持之以恒，從書中汲取營養，才能真正達到提升自我適應要求的目的。
隨著新課程改革的快速推進，不論是教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實現真正意義上的素質教育，素質教育的實施更需要一線教師的參與，教育專家提出的素質教育理念，需要我們來研究和實施，因此，要做一名優秀教師，就一定要學會做課題，教師參與課題，是使自己快速成長的一條捷徑。
有人曾說：“生命之所以寶貴，是因為它最終要面對死亡；思想之所以寶貴，是因為它可以讓生命永恒。”人活著就該有思想，思想是人的靈魂。作為教師的我們更應該有思想，而且一名優秀教師應該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對教材進行大刀闊斧地刪節與增添，因為他懂得“教材為我所用”；有思想的教師，他上課的亮點不在于對書本的詮釋，而在于對學生不同回答的精彩點評；有思想的教師，決不漠視學生的成長體驗，而是關懷學生生命成長，尊重學生個性發展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊，要學習的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應該成為獨立的思考者。一個人真正的生命，是一個人的思想，人因思想而偉大。努力做一個有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗！
雖然六天的培訓時間相比人生長河很短暫，但對人生觀的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓的學員都是和我一樣的，都會因為這次培訓而改變，讓我們在各自的工作崗位上繼續學習、繼續進取，為石嘴山的教育事業做出更大的貢獻！
謝謝大家！
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇七
同志們：
在全體輔導員、工作人員和全體學員的。共同努力下，為期三天的公司第一期績效管理培訓班今天就要結束了。我代表公司班子，向順利完成學業的學員們表示熱烈祝賀！向為本期培訓班付出辛勤努力的輔導員、工作人員表示衷心感謝！
一是沒想到學習成效如此顯著。
本期培訓班，培訓安排周密，課程設計合理，輔導員的講課生動活潑、形式新穎，充分調動了學員的參與熱情，講授內容既有理論又有實踐，全體學員能做到專心聽課、認真筆記，尊敬老師，表現了較好的學習態度；各個學習組發揮團隊精神，協作配合，高質高效完成了各項作業，特別是在沙盤演練中，全體學員各抒己見，踴躍發言，學習氣氛既嚴肅緊張又生動活潑，達到了學習交流和思想溝通的目的，也提高了學員計算機應用能力、文字組織能力和口才表達能力。通過短短的三天時間，大家共議學習心得，同談實踐體會，既熟知了績效管理理論，又初步掌握了績效管理體系指標分解、沙盤演練、有效溝通和情景模擬等全新的方法和技巧，為今后深入推進公司績效管理工作打下良好的基礎。
二是沒想到學習風氣如此濃厚。
本期培訓班的每一位學員都非常重視和珍惜這次學習機會，無論老同志還是年輕同志，學習積極性都非常高漲，都能很快地適應從領導干部到普通學員、從工作到學習、從家庭生活到集體生活的角色轉變，正確處理“要我學”與“我要學”的關系，正確處理工學矛盾，撲下身子，集中精力，以極大的熱情投入到緊張的學習之中，做到了態度端正、刻苦認真，按時上課，認真聽講，勤奮學習，園滿完成了培訓班的學習任務。“遵守紀律，惜時如金，勤學好問，理論聯系實際”，已成為本次培訓班的良好學風。
三是沒想到學習過程如此艱苦。
學習是一種艱苦的勞動。本次培訓班時間緊、任務重，全體學員堅持每天聽課學習1000個小時，做到勤學、勤問、勤記憶，充分利用課余飯后、晚自習，加班加點直至通宵達旦，整理筆記、完成作業。在整個的學習過程中，各位學員時刻增強學習的緊迫感和主動性，鍥而不舍，孜孜不倦，反復學習，深入鉆研，融會貫通，始終保持旺盛的學習熱情，堅定持久學習的信心、決心和恒心，發揚樂于吃苦、勤于吃苦、甘于吃苦的精神，營造了“有第一就爭、有紅旗就扛”、敢于向強者比、勇于向高處攀的爭先創優氛圍。“以學為樂，以苦為榮”成為本次培訓班全體學員精神風貌的生動寫照。
在本期培訓班即將結業之際，向參加本期培訓班的全體學員提三點要求和希望。
一要堅持學而不倦。
學習是智慧的源泉，創新的基礎。一個人不愛學習，思想就缺少靈氣，講話就缺少底氣，行動就缺少朝氣，工作就缺乏銳氣，就有可能成為時代的落伍者。公司一直致力于建設學習型企業，始終把培養打造學習型員工隊伍作為興企創業之本，采取多種形式為職工提供學習機會。每一名員工都要堅持學習工作化，工作學習化，勤奮學習，善于學習，持續學習。保持求學、求真、求知的學習激情，保持“謙虛好學、勤于思考、刻苦鉆研”的學風，做一個終身學習的人。
二要堅持學以致用。
通過封閉學習培訓，各位學員績效管理知識水平有了很大提高。要樹立學以致用的思想，做好理論與實踐的有機結合。培訓班所學課程對公司績效管理工作有很強的指導性，要應用所學知識，不斷提高解決實際問題的能力，真正把學習的成果體現到加快推進公司績效管理工作上，促進公司持續、快速、協調、健康發展。
三要堅持學以增效。
學有所獲、學有所為的突出標志就是隊伍提質、工作提速、企業提效，這也是公司績效管理工作的最終目的。要把學有所獲、學有所為放到推進績效管理工作大局中去思考，放到建設“一強三優”現代公司的全局中去把握，通過持續學習改善知識匱乏的薄弱環節，探索前所未知的嶄新領域，以個人素質的提升帶動工作標準的提升，提高企業績效管理水平。要把心系企業、服務企業作為學習的終極目標，把學習的過程變為提效增效的過程。要加一份學習的壓力，增一份工作的責任，保持昂揚銳氣，堅持好學風氣，一身浩然正氣，強化學習力，提高戰斗力，增強凝聚力，為加快公司改革發展、開創更加美好的未來貢獻聰明才智。
同志們，加快推進公司績效管理工作任重道遠，讓我們以本次培訓班為契機，進一步轉變觀念，堅定信心，開拓創新，扎實工作，為建設“一強三優”現代公司做出新的更大貢獻！
謝謝大家。
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培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇八
在發展不斷提速的社會中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的特崗教師培訓結業典禮發言稿，希望能夠幫助到大家。
各位老師，中午好，很榮幸能夠站在這里代表1班的50名學院發言，在來到這里培訓之前，我一直以為自己能夠配得上“教師”這一歌詞，然而，來到這里之后，心中的關榮感轟然坍塌，毫不夸張的說，我甚至覺得自己有些“誤人子弟”，然而，萬幸的`是，我來到了這里，明白了如何去成為一名合格的“老師”。而不至于“殺人父兄”。
我不喜歡老是聽到師德師風這個詞，中國人很喜歡把所有事情都用道德高標來綁架著，我們不是什么圣人，我們只是站在一個不平凡的崗位上的平凡人而已，可是，如何讓自己不平凡，才是我們該思考的。
中國有一個非常奇怪的社會現象，舉個例子，現在正在研究互聯網發展的是一群并不怎么會上網的爺爺輩的人，他們用著保守的思想去研究著最為新興的產業，再例如，宏觀調控全國房價的人并不會因為缺錢而買不起房。我想你們應該明白了我想說什么？現在正在討論教師發張的人，他們自身并不是教師，紙上談兵而已。
我們每一位給我們培訓的老師都告訴我們，你們應該要成為一名優秀的教師，你們應該要熱愛教師這個職業。冉源懋老師的那一節課，我印象深刻，因為他一開始九告訴我們，現在的教育現狀之所以會變成如此，是因為教師這個行業的從業人員不夠專業，可是我們自己卻認為教師只是我們糊口的職業而已，這的確是不專業的認知，可是為何會這樣？因為沒有辦法，我們已無法跳脫這樣的大環境。
國情如此，教育現狀如此，我們改變不了，但是我們能改變自己，改變小環境。
同行們，今天的結業不是一個結束，而是一個開始，不管我們在學校的表現是優秀的還是有所不足，請一切從頭開始，用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的。當你不能改變整個世界，那么就試著改變自己。
做一塊太陽能電池，或許前半生我們是在消耗學生來成就自己，那么后半生我們也應該有所作為。
謝謝大家
二期1班
闞xx
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇九
各位領導、各位老師：
大家好！
我叫xx，目前任教于xxx高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業的青年教師們發言。首先我想感謝市教培中心各位領導對我的信任和栽培，讓我幸運能夠成為了培訓班的一員。
過去一年的培訓內容豐富，形式多樣：有集中培訓、分學科聽課評課、班主任經驗交流，有學員間的互動拓展活動，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神都給我留下了最深刻的印象。培訓班給我提供了極好的學習和提升的機會，促進了我們青年教師的成長，也讓我結識了這么多優秀的青年教師。
下面我就自己的成長經歷簡單談一談我的感受。
首先，作為青年教師，我們一開始都是懵懵懂懂，摸著石頭過河，處于一個探索的階段。
我記得剛進二中的時候，我們辦公室有一位老師，她美麗優雅，低調從容，所教班級成績突出，班主任工作應對自如，師生關系融洽和諧。于是，我每天拿個小凳子跟在她的后面聽課，每次課的教案學案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動了她，答應做我的導師。
她就是陳金嬌老師，在我最關鍵的這幾年的職業生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學技巧，考點要點的把握，甚至是為人相處、家庭關系中的困惑我都會和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。
所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學習，他們擁有的不僅是多年的教學沉淀，還有很多智慧的經驗，通過多聽課，多模仿，我們慢慢地就會形成自己的教學風格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。
其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機會，敢于承擔任務，多上公開課，因為教師的成長具有實踐性，離開了課堂，一切都是紙上談兵。
我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說課第一名，獲得參加市級競賽的資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中，我得到了我們團隊中最優秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長教學活動設計，有的從教學理論的高度給我把關等等。
此外，在參加市級競賽的時候，我見識了各個學校最優秀的參賽老師們獨具一格的教學風格和設計，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點評。這幾年來，我多次參加了校級、市級的公開課、示范課、競賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進步。
最后，我想說的是希望大家學會反思，把自己的教育教學經驗的文本化。
我其實最不擅長的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的經驗就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個角度，探討一個理論的運用，寫成一篇論文。比如說，在我們學校舉辦的湘東五校高考研討會，我作為主備課人之一，進行了一個本堂課教學理念和教學設計的介紹，這就是我接下來的論文的一個雛形。
這方面對我鼓舞最大的是我們學校的易愛平老師，在參加競賽的時候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學思路、設計、目的等等，結果第二天他就做出了一個長達十多頁的微課教學設計，思路嚴謹，格式規范。當時的我無比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！
以上我講的都是一些個人經驗，可能各個學科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長陳莉雙老師經常說的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應該不斷挑戰自己，讓我們的教學生涯更加精彩！
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇十
各位同行：
大家晚上好！教師繼續教育中心今年繼續開辦教師業余書法臨帖班，利用周五晚上的一兩個小時時間，召集大家在一起切磋書法技法，討論書法教育之道，這充分體現了教育局領導對書法教育的重視和支持，這種教師培訓方式與安排，不說在武漢市，在全省全國，也不多見。畢竟，辦這個班要投入一定的人力物力財力，時間跨度也不算短，領導們是真心想為我區的中小學書法教育開展培養合格師資。
大家在不同的學校工作，忙完了一周的工作后在本該休息與家人團圓的時刻，主動報名參加業余書法學習，應該說，是克服了相當的困難，頂著了很大的壓力，非常不容易。并且，這次的研討班，對象以中學教師為主。在中學開展書法教育，困難重重，原因大家都清楚。即使如此，大家仍然心懷希望，努力在應試教育的夾縫中為書法教育爭一席之地，讓書法藝術的幼芽在中學生心中生長，這種追求和志向，讓我心懷無比的敬意。
我呢，也是一名書法愛好者，蒙中心領導的抬愛，讓我也參與這個班與大家一起切磋研討，我一方面表示感謝，同時也倍感壓力。作為一個在書法學習上花費了一些時間，經歷過許多失敗教訓的同行，為了大家在這個班里的學習有一定收獲，提出幾點意見，供大家參考：
想做好事，就要舍得投入一點。我們都是成人了，花這點小錢，應該不算什么。你對它吝嗇，它也不會對你有多大回報。
許多人有天才，但沒有勤奮作支撐，天才也是枉然的。有句話說的是，不寫幾卡車紙，休想成書法家。沒有一定書寫量的積累，想熟練掌握筆畫結構章法，也是不可能的。所以，班主任可能會給大家留作業的，定期檢查。培訓時講授的要領，下去后不及時通過實踐練習，進一步鞏固內化，很快就會“打回原形”。
按老師所講的方法練習，也就是說，先“清空”自己，一切歸零，從頭開始，一步一個腳印。如果依然我行我素，拿起筆來任筆為體，拋開古帖，天馬行空，我說，寫得越多，越壞事。向誰學，向老師推薦的“古帖”學，一切技法，可能都在古代的經典碑帖里，誰入得深，看得細，看到了，能精準地表現出來，就的進步就大。
成人學習，受到很多的牽累，家庭事業的羈絆，頭一周沒完成作業，說是家里什么事，下一周沒完成，又說是工作上什么任務緊，日子一天天過去，到頭來，兩手空空，結業時，交不出滿意的作品。捫心自問一下，我們是不是真的這樣忙呢，這個世界，哪個行業雙都不忙呢？醫生、警察、司機？是不是真的擠不出半小時一小時寫字呢？其實未必。我想，多半是自己不愿跟自己較勁，輕易就原諒了自己，“哎，今天累了，明天再寫，”哎，今天太晚了，明天寫”，時間就在這一次次對自己的原諒中悄悄流逝了。我們可不可以換一種思維方式：不寫好不休息，不完成任務不放過自己，跟自己較一把勁，這時，可能困難就沒有了，進步就發生了。
書寫的過程，不都是痛苦的，也有很多快樂與滿足。夜闌人靜之時，面對古帖，透過一點一畫，線條起伏與黑白空間變化的揣摩，有時會有一種與古人精神相通的頓悟。特別是在這個紅塵滾滾的喧鬧的社會里，學習書法，有時能收獲一種對人生的深刻認識和體悟。
我說的比較多了，總而言之，大家能在這個班里認識，接觸，是一種緣分，相信這次的我們的相聚，能結出書法藝術的累累果實。
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇十一
尊敬的領導老師們、親愛的同學們：
大家好！我們滿懷著新的希望，迎來了生機勃勃的`20xx年的春天。新學期的到來，使我們的學校生活又翻開了新的一頁。在這里，首先感謝上級領導，尤其是冠縣三中的領導和老師們，給同學們搭建了彰顯個性發展的平臺，進一步培養同學們的創新精神和實踐能力。為此，我代表梁堂中學全體師生向上級領導和三中老師致以崇高的敬意和最衷心的感謝。
當今的中國高歌猛進。作為中學生的我們同樣也需要與時俱進，敢于創新和實踐。只有不斷提高自己的創新能力和實踐能力，才能適應社會，立于不敗之地。各級領導以培養學生創新精神為己任，非常重視我們中學生的實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，在動手的過程中又勤于動腦，真正學會知識，有力培養同學們的自主創新、探究、實踐的能力，適應新時代的飛速發展。同學們,今天我們有幸到冠縣三中來培訓，希望同學們珍惜三中領導老師給我們的這次機會，在這里很好的接受培訓。為保證培訓順利進行，提高培訓效果，特提出以下幾點要求。
一、要尊敬老師、聽從指揮，服從領導。講文明，懂禮貌。見了老師要主動問好。
二、按時上下課，不得遲到和早退，有事要給老師請假。
三、在課堂上認真聽講，作好記錄。沒有老師的準許，不要隨便動手操作。動手時，要認真、細心，以免損壞。要愛護好各種制作材料、制品和設備。損壞公物、設備要照價賠償。
四、講究集體衛生和個人衛生。不得隨地吐痰、亂扔垃圾。保持良好的環境衛生。
五、遵守學校的各項按規定，不抽煙、不喝酒，不吃零食。
六、按時作息，任何人不準許走出校門，私自上街。有事，一定找老師請假。
七、積極參加學校組織的各種集體活動和召開的會議。希望同學們要自覺遵守上述制度，如有違反紀律者，要及時改正錯誤，接受老師批評，寫出書面檢討。同學們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，做好這次創新實踐能力培訓，并以此為起點，去迎接新的挑戰。最后預祝同學們圓滿完成這次培訓任務。謝謝大家！
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇十二
尊敬的各位女士、各位先生們，各位同學：
大家下午好！很榮幸也很高興能代表我們培訓團一行26位學員在此致辭！首先，要感謝xx教育集團、感謝英國技能委員會、感謝xx大學、感謝xx國際中心，為促成和組織這次培訓所做的無微不至的努力！
在整個培訓的過程中，我們能深切地感受到組織方精心的策劃、安排和實施，所有的一切，都比我們所期待的更美好、更溫暖、更愉悅、也更富有成效！此時此刻，站在這里，覺得時光太過短暫，竟舍不得這樣的美好的經歷就此畫上休止符！
我們的家鄉xx出了一位偉大的作家叫吳承恩，他寫了一部聞名世界的神話小說《西游記》，寫的是唐僧、孫悟空師徒四人歷經千辛萬苦、千難萬阻到西天取經的故事，我們這次培訓團一行26人不遠萬里來到歐洲、來到英倫，也承擔了取經的任務，我們要取的是英國職業教育、學徒制的真經。今天站在這里，應該可以自豪地說，我們大家通過悉心努力，完成了取經的任務。半個月的培訓，我們更深入地了解和把握英國的教育體系和作為她重要組成部分的職業教育體系，更深入地了解作為英國職業教育重要支撐的'學徒制，她的前世、今生和未來的發展，讓我們更深刻地感受到這個國家推動職業技能教育變革的決心、意志、行動力和未來縝密的規劃。同時，我們也近距離地接觸和觀照英國的文化，感受到在這種文化傳承熏陶下，社會的和諧安寧、自強不息，人民的睿智幽默、熱情友好。所有這一切，都將作為此次培訓的成果，裝入我們即將回去的行囊中，成為推動我們中國、xx、xx職業教育發展的理念、動力和可資借鑒的成熟經驗。
我們大家都看過一部英國的經典影片《魂斷藍橋》，她的主題曲是《友誼地久天長》，我真誠地希望這一次英倫培訓中我們雙方結成的友誼地久天長，今后，大家通過多元的方式和渠道，始終保持互動、交流和合作，我們期待著故地重游，也真誠地邀請各位老師到中國、到xx、到xx走走，我們熱忱地歡迎你們！
最后再一次衷心感謝xx教育集團、感謝英國技能委員會、感謝xx大學、感謝xx國際中心和所有為這次培訓付出努力的朋友們！
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇十三
尊敬的各位領導、老師，親愛的學員朋友們：
大家下午好！
我叫xxxx來自保山，今天，很高興代表科學班的學員在這個難得的機會與大家一起交流、分享我們學習的喜悅。
10月11日，我們48名農村小學科學教師從四面八方聚集文山學院里，開始了為期半個月的科學骨干教師培訓學習。在這短短十五天的學習時間里，在文山學院的精心的組織和安排下，選聘了國內、省內、市內知名的專家、和學院知名教授為我們講課。各位專家教授以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹的態度，震撼著我們每一位學員的心靈。他們風趣的言語，詳實的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
為了使培訓貼近教學實際，在班主任老師的帶領下，10月17日和18日，到文山二小和三小現場觀摩了兩節科學課。從教學實踐中，我們又學到了很多，也有了一些新的觀點和想法。
同時，文山學院在生活上給予我們方方面面的關懷，讓我們能夠在舒適的環境中安心學習。
在本次培訓的過程中，學員們能夠十分珍惜本次學習機會，在課堂上，認真傾聽，積極互動；在課后，書寫心得總結，分組聚談等。我們在學習過程中，能夠互相關心，互相幫助，彼此之間結下了深厚的友誼，忘情地依戀在其樂融融的培訓大家庭中。學員朋友們認真執著的學習精神，給我留下了深刻的印象。這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵我在今后的工作中，更加努力地學習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學理論素養。
總之，本次培訓，內容充實，活動豐富，使我們在知識、能力等方面都有很大收獲，促進了我們自身專業素養的提高，收效顯著。
在后續的返崗實踐與研修階段和教學跟蹤與評價階段，我們會嚴格按培訓要求，認真、按質完成各項學習任務。
學員朋友們，本次的培訓就要結束了，但我們的學習不會結束，在這個教室里，我們是15天的同學，今天走出了這個教室，我們就成了永遠的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續保持聯系，經常溝通，相互交流，共同成展。
面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。
面對學友，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
最后，感謝文山學院給我們提供了這么好的一個平臺學習，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在小學科學教育教學天地中走得更寬，更遠。
謝謝大家！
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇十四
各位老師、各位同學：
大家好！
我是來自xx的xx。臨時接到通知，要我在今天這樣的一個場合，代表大家作一個發言。我的第一想法是：我是否有這個代表資格，是否能夠把大家此時此刻的心里話表達出來，履行好這個代表資格。仔細一想，十多天的共同生活、共同學習的經歷，給予我足夠的底氣，足夠的勇氣。簡單疏理，擇其要者，我認為有這么幾點是需要表達出來的。
第一，我們都是從各自繁忙的工作崗位上出來參加培訓的，能夠有時間靜下心來，聽聽課，讀讀書，是一件非常幸福的事情。十多天來，我們學習了很多知識，既有政治理論又有業務知識，更有文學欣賞、走近音樂和冥想體驗，保密、反恐、輿情、云計算，還有剛聽過的創新、發展、不平衡，如此等等，都成為我們耳熟能詳的關鍵詞。課程內容豐富，講授精彩，學校在課程設置上傾盡了全力，老師在課堂講授上也不遺余力。還有干訓部的各位老師，特別是班主任老師，忙前忙后，細致入微。這一切都需要表達出來，必須表示感謝。否則的話，不符合我們做人、做人民警察的.準則。
第二還是感謝，感謝之二。感謝我們自己，因為我們都是警察。六十多位同學，不論年長一些還是年輕一點，就因為我們是警察，十多天前才有緣能夠在xx警察學院相聚相識。十多天共同生活共同學習的經歷，它的重要意義不需要我在這里多說。但有一點必須表達出來，我們的相聚相識，我們十多天的共同學習共同生活，對于今后的工作交流、警務合作，拓展、提升了必要的空間，意義不容低估。
第三，應該說祝福了。在坐的各位同學，有許多最初是從這里走出來的，在坐的各位也有許多象我一樣最初不是從這里走出來的。十多天的培訓學習，我們知道xx警察學院三遷校址十易其名，經歷了七十年的風雨，xx警界的精英大多出自這里。在開班典禮上王副院長胸懷博大，把我們都納入校友行列，因此，我們沒有理由不祝福xx警察學院越來越好，因為這里承載著xx公安的未來，接力著xx公安的希望。所以，我們祝福xx警察學院健康發展，英才輩出。
第四，還是祝福，需要祝福的是我們自己。作為警察，我們來自xx各地，工作中我們一直都在努力、擔當，適應變化、應對挑戰。兩個多月以前，一位父親和一位即將大學畢業并且將繼續讀書的孩子有一個對話，對話的核心意思圍繞中國傳統文化中的三個“三十”。
第一個“三十”：三十而立，人要重視三十歲以前的付出；第二個“三十”：前三十年看父敬子，后三十年看子敬父，人要有責任意識擔當精神；第三個“三十”：三十年河東，三十年河西，人要有能力應對形勢變化帶來的挑戰。這個對話體現了作為說教者的父親隱喻的一種期許：孩子得是一個有出息的孩子。那么，經過十多天的系統培訓，作為培訓組織者的學校對我們又隱含了一種什么樣的期許呢？借用一位授課老師曾講過的意思：我們得是一個有智慧的警察，未來有許多新變化新挑戰需要我們去努力去擔當。
想說的話還有很多，時間關系只能說這些了，因為還有很多工作等著我們去做，很多職責等著我們去履行，到了該說再見的時候了。唯有祝愿――祝愿xx公安越來越好，祝愿在坐的各位前程無限美好。
謝謝！
培訓結業典禮上發言稿（模板15篇）篇十五
尊敬的各位領導、各位同仁：
參加過的培訓不少，但這次xx年省級農村小學數學骨干教師培訓卻給我留下了深刻的印象。六天來，既有名師的精彩講座，又有一線教研員的理論指導，更有互動的評課時間和熱點課題研討，學術沙龍等等，總的來說，這次培訓給我的感受是充實和幸福的。
通過這次培訓，我對《課標》的理解有了進一步的認識，通過專家講座，知道了課程標準改稿的特點，變得更加客觀、全面和理性，知道了“四基”，即基礎知識，基本技能，基本思想方法，基本活動經驗，同時對課程的基本知識結構有了一個全面的認識，而不是只看到一個點，而要知道它在整個知識結構的地位。
通過幾位專家的講座，使我進一步認識到了所教的教材知識體系以及所做的調整。同時又對統計與概率、空間與圖形兩部分內容有了詳細的了解。知道了它們的背景和詳細的內容編排以及如何實施教學，為以后的教學打下了理論基礎。
通過黃曉學教授的講座，我認識到了評課是促進教師專業成長，提高教師教學質量的重要途徑，在現在還存在著這樣的現狀：說“好”，不說“不好”，缺少信度；只“評”不“議”，缺少民主；就“課”說“課”，缺乏深度。在知道了評課的內容和方法后，通過教學觀摩課和評課實踐活動的開展，使我對這些理論有了一定的消化和吸收。
教師的專業化發展需要鞏固專業動機，擴展專業知識，更新專業思想，形成專業精神。所以我要以終身教育理念來更新自己的觀念，強化“教師即研究者”的意識，依托“教育研究”，促進自身的專業發展。