優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量，它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。接下來，我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品，這些都是優(yōu)秀作文的典范，值得我們學(xué)習(xí)。
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇一
今天我在小河旁玩耍，無意中在水面上發(fā)現(xiàn)了一群在“游泳”的蟲子。那些蟲子的腿很長，身子也很細(xì)長。它們一會(huì)兒向前游，一會(huì)兒來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒又繞圈圈，看起來很自在呢！我覺得很奇怪，便跑回了家。到了家，我立刻去問爸爸。他摸著我的頭笑著說：“我也不知道它們是什么蟲子，要不你去問問什么都知道的百度大師吧！”。
我飛快地跑進(jìn)房間，迅速地打開電腦上網(wǎng)查了起來，查完以后我才知道它們叫水黽。它們中腿和后腿上面長著帶有油質(zhì)的細(xì)毛，有防水作用，所以它們能在水面上自由的游來游去。我還查到了它們專門捕食害蟲，是人類的好朋友呢！
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了：人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你肯去觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇二
在我的生活中，有許多的發(fā)現(xiàn)，但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。
在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚。看了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎?睡覺也睜著眼嗎?”我問小伙伴，她說也不知道。可是魚的確是睜著眼睛的呀!我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎?”爸爸說：“對(duì)。”我又問：“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢?死后是睜著眼的嗎?”爸爸說：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案。”
我?guī)е蓡柍氯A書店跑去，我投入書海尋找《十萬個(gè)為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚的資料，工夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時(shí)眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。
那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時(shí)候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的.結(jié)果。
驕陽似火的夏天，可真熱呀!今天我在廣場上溜冰玩的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)廣場邊的水泥地面上有無數(shù)條橫道道，而且還是一截一截的，每截之間都留有整齊的縫隙。這到底是為什么呢?我回到家問媽媽，才知道了答案。
原來，鋪路工人是利用熱脹冷縮和力平衡的原理才這樣設(shè)計(jì)的。夏天里，水泥路面被太陽曬得滾燙時(shí)，會(huì)因熱而膨脹，有了這些縫隙，地面才能有膨脹的余地。相反，到了冬天，天氣很冷，氣溫很低，地面又要收縮，這樣縫隙處就會(huì)被拉大。如果不事先預(yù)留下這些縫隙，那水泥地面就會(huì)因熱脹或冷縮而四分五裂。媽媽說我們現(xiàn)在的這個(gè)廣場在建設(shè)前是塊農(nóng)田，地基比較軟，時(shí)間長了，地基就會(huì)出現(xiàn)沉降不均的現(xiàn)象。如果整體鋪設(shè)的話，地面會(huì)因受力不均而四分五裂的，但是這樣不會(huì)，所以鋪路工人才把地面鋪成一截一截的。
另外，媽媽還告訴我說，那無數(shù)條橫道道不僅設(shè)計(jì)上美觀，更主要的是用來防滑和排路面積水用的。
通過這一次發(fā)現(xiàn)，我對(duì)科學(xué)越來越感興趣了，沒想到一次有趣的發(fā)現(xiàn)，竟給我?guī)砹诉@么多的快樂，我原來怎么沒有發(fā)現(xiàn)過呢!科學(xué)真是神奇，真是奇妙。同學(xué)們，還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去研究，去探索呢，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)里，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)里那神奇的奧秘吧!
小時(shí)候，我坐爸爸的車回家，我左顧右盼，看見月亮在移動(dòng)，在爸爸汽車前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的車比速度，我就和你比，一定爸爸的車快!我大喊：“爸爸，沖啊!追過月亮，一定要?jiǎng)倮?”突然，月亮在我后面，我興高采烈地喊：“勝利啦!月亮輸了!”我對(duì)爸爸說：“爸爸，快甩掉月亮，讓月亮輸?shù)眯姆诜！弊吡撕芫茫铝吝€在我的后面，我想：為什么走了這么久月亮還在我的后面?難道月亮在跟蹤我?我對(duì)月亮大喊：“別再跟我了，跟屁蟲!再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去!”爸爸開懷大笑，說：“要是月亮聽得到，那你就是外星人，哈哈!”到了家，我想：應(yīng)該它不在了吧!應(yīng)該去睡覺了。我走到陽臺(tái)去看，月亮還是在看我。
隔天晚上，月亮還在，我跑到爸爸房間，問：“爸爸，為什么月亮老是跟著我走啊?我們又沒有違法。”爸爸解釋：“月亮還在原地，只是你看的角度不同，它好像跟著你。”
我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發(fā)現(xiàn)。
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇三
在一個(gè)寧靜的夜晚，我邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一齊玩捉迷藏的游戲。
首先，我們進(jìn)行猜拳，結(jié)果我輸了。我飛快地跑到一堵墻邊數(shù)起數(shù)來，“1、2、3……98、99、100”，剛數(shù)完我就像離弦之箭沖了出去，并大聲說：“我開始找嘍！”他們都想：千萬不要抓到我，千萬不要抓到我。小明最小，他想：我個(gè)子小，當(dāng)然有優(yōu)勢，我隨便藏個(gè)地方，他們誰都找不到。王小剛他個(gè)子最高，他想：我個(gè)子高，當(dāng)然比個(gè)子矮有優(yōu)勢，我爬上茂密的大樹誰還找得到我。賴葆華他個(gè)子不高不矮，心想：雖然我個(gè)子不高，可是我跑得快，就算被發(fā)現(xiàn)了，你們也抓不到我。我在黑暗中摸索，四周找了一遍，可一個(gè)人影也沒有。我想：小明個(gè)子矮，必須會(huì)藏在附近的強(qiáng)側(cè)面。我仔細(xì)地找著每一個(gè)角落，最終在自家的圍墻里發(fā)現(xiàn)了小明。小明只好默默無語，乖乖的認(rèn)輸。在小明數(shù)數(shù)的同時(shí)，我趁機(jī)爬上一棵茂密的大樹，小明見自我夠不上這棵大樹，只好向一個(gè)死胡同跑去，他邊跑邊想，說不定在那還能夠撈到什么好處。可小明眼睛尖，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了躲在樹上的王小剛。王小剛見自我被發(fā)現(xiàn)了，只好爬下樹來，向小明認(rèn)輸。
這場游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我們每個(gè)人都期望每一天都有這樣的完美時(shí)光。
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇四
1.春雷響，萬物長。
2.春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。
3.三場雨，遍地都米。
4.春雨漫了垅，麥子豌豆丟了種。
5.雨灑清明節(jié)，麥子豌豆?jié)M地結(jié)。
6.麥怕清明連夜雨。
7.夏雨稻命，春雨麥病。
8.三月雨，貴似油;四月雨，好動(dòng)鋤。
9.春天三場雨，秋后不缺米。
10.清明前后一場雨，豌豆麥子中了舉。
二.氣溫與農(nóng)業(yè)。
清明熱得早，早稻一定好。
四月不拿扇，急煞種田漢。
夏作秋，沒得收。
五月不熱，稻谷不結(jié)。
六月不熱，稻子不結(jié)。
六月蓋被，有谷無米。
三伏不熱，五谷不結(jié)。
鋪上熱得不能躺，田里只見莊稼長。
人在屋里熱得跳，稻在田里哈哈笑。
人往屋里鉆，稻在田里竄。
人熱了跳，稻熱了笑。
人怕老來窮，稻怕寒露風(fēng)。
遭了寒露風(fēng)，收成一場空。
晚稻全靠伏天長。秋熱收晚田。
麥里苦蟲，不凍不行。
凍斷麥根，挑斷麻繩。
冷收麥，熱收秋。
三.降雪與農(nóng)業(yè)。
臘月大雪半尺厚，麥子還嫌“被”不夠。
麥苗蓋上雪花被，來年枕著饃饃睡。
大雪飛滿天，來歲是豐年。
大雪下成堆，小麥裝滿屋。
今冬大雪飄，明年收成好。
大雪兆豐年。
一場冬雪一場財(cái)，一場春雪一場災(zāi)。
冬雪一條被，春雪一把刀。
臘雪如蓋被，春雪凍死鬼。
冬雪是麥被，春雪爛麥根。
冬雪是被，春雪是鬼。
冬雪年豐，春雪無用。
春雪填滿溝，夏田全不收。
雪化水成河，麥子收成薄。
春雪流成河，人人都吃白面饃。
四.霜降與農(nóng)業(yè)。
下秧太冷怕爛秧，小秧出水怕青霜。
寒損根，霜打頭。
桑葉逢晚霜，愁煞養(yǎng)蠶郎。
晚霜傷棉苗，早霜傷棉桃。
棉怕八月連天陰，稻怕寒露一朝霜。
蕎麥見霜，粒粒脫光。
八月初一雁門開，大雁腳下帶霜來。
寒潮過后多晴天，夜里無云地盡霜。
北風(fēng)無露定有霜。
霜打片、雹打線。
五.物候與農(nóng)業(yè)。
(以指示作物為指標(biāo)預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí))。
九盡楊花開，農(nóng)活一齊來。
楊葉拍巴掌，老頭壓瓜秧。
柳絮揚(yáng)，種高粱。
柳毛開花，種豆點(diǎn)瓜。
柳絮落地，棉花出世。
桐樹開花，正種芝麻。
桐花落地，谷種下泥。
椿芽鼓，種秫秫。椿芽發(fā)，種棉花。
棗芽發(fā)，種棉花。棗芽發(fā)，芝麻瓜。
榆掛錢，好種棉。榆錢鼓，種紅薯。
榆錢唰唰響，種子耩高粱。
桃樹開花，地里種瓜。
桃花落地，豆子落泥。
犁花香，早下秧。
揪花開，谷出來。揪花開，麻出來。
七里花香，回家撒秧。
大麥上漿，趕快下秧。
柿芽發(fā)，種棉花。
麥揚(yáng)花，排黃瓜。
秧擺風(fēng)，種花生。
竹筍秤桿長，孵蠶勿問娘。
四月南風(fēng)大麥黃，才了蠶桑又插秧。
荷葉如錢大，遍地種棉花。
菊花黃，種麥忙。
椹子黑，割大麥。
麥黃杏子，豆黃蟹子。
枇杷開花吃柿子，柿子開花吃枇杷。
木瓜開花種小豆，小豆開花收木瓜。
高粱熟，收稻谷。
六以動(dòng)物為指標(biāo)預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)。
布谷布谷，趕快種谷。
斑鳩咕咕，該種秫秫。
蛤蟆叫咚咚，家家浸谷種。
青蛙呱呱叫，正好種早稻。
青蛙打鼓，豆子入土。
蠶做繭，快插秧。
蠶老棋子黑，準(zhǔn)備割大麥。
蚊子見血，麥子見鐵。
黃鸝唱歌，麥子要割。
知了叫，割早稻。知了喊，種豆晚。
蚱蟬呼，荔枝熟。
黃鸝來，拔蒜薹;黃鸝走，出紅薯。
燕子來，種莧菜。
小燕來，摧撒秧，小燕去，米湯香。
小燕來，抽蒜薹;大雁來，拔棉柴。
大雁來，種小麥。
哈氣種麥，不要人說。
嘴哈氣，麥下地。
六.肥料與農(nóng)業(yè)。
莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。
糞是農(nóng)家寶，莊稼離它長不好。
種田無它巧，糞是莊稼寶。
糞是土里虎，能增一石五。
糞是莊稼寶，缺它長不好。
種地沒有鬼，全仗糞和水。
糞草糞草，莊稼之寶。
種地?zé)o巧，糞水灌飽。
莊稼要好，肥料要飽。
莊戶地里不要問，除了雨水就是糞。
七種子與農(nóng)業(yè)。
好兒要好娘，好種多打糧。
好花結(jié)好果，好種長好稻。
好種出好苗，好花結(jié)好桃。
良種.種三年，不選就要變。
一粒雜谷不算少，再過三年挑不了。
三年不選種，增產(chǎn)要落空。
種地不選種，累死落個(gè)空。
種子不純，坑死活人。
種子不好，豐收難保。
種子買得賤，空地一大片。
好種長好苗，壞種長稗草。
種子不選好，滿田長稗草。
千算萬算，不如良種合算。
谷種不調(diào)，收成不好。
寧要一斗種，不要一斗金。
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇五
科學(xué)課上，董老師布置我們?nèi)プ轿伵！Ｐ瞧诹衔纾液桶职謥淼綄W(xué)校的草叢里，捉了七只蝸牛，放在塑料瓶里，我往里面灑了一些清水，放了幾片新鮮的小菜葉，還在蓋子上鉆了幾個(gè)小洞。
蝸牛的外形真有趣！它們都有一雙細(xì)細(xì)的小眼睛，頭上長著兩對(duì)觸角。你用手一碰，它就會(huì)很靈敏地縮回去。蝸牛的身體粘糊糊的，身上背著像海螺似的殼，這個(gè)殼就是蝸牛的家。
蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它最愛吃菜葉了。不過有一次，我正吃著饅頭津津有味地觀察蝸牛，一不小心有幾塊饅頭屑掉到了瓶子里，饑餓的蝸牛們迫不及待地爬到饅頭屑上，爭先恐后地?fù)屩浴Ｓ幸恢晃伵D不上去，只能眼睜睜地看著其它蝸牛吃饅頭屑，有趣極了！看著這個(gè)場景，我腦中不知不覺地出現(xiàn)了一個(gè)問題：蝸牛有牙齒嗎？于是我跑去請(qǐng)教董老師，董老師親切地說：“傻孩子，你提的`問題太有趣了，蝸牛的牙齒可是世界上最多的，大概有兩萬多顆呢！”我聽了大吃一驚，想不到小小的蝸牛竟然有這么多的牙齒，真是太神奇了。
我們生活中還有許多有趣的東西，只要用心觀察認(rèn)真思考，就會(huì)有很多令人意想不到的發(fā)現(xiàn)哦！
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇六
說起游戲，大家也許都熟悉。給我們童年的生活帶來了很多樂趣。
我最喜歡的游戲是藏貓貓，我們輪流來捉，首先是蘭蘭，我們藏好了，她推開門，這時(shí)不懂事的花花就調(diào)皮的蹦出來，逗得我們哄堂大笑。輪到我了，我推開門，并沒有輕舉妄動(dòng)，只是叫了一聲：“藏好了嗎？”全體人異口同聲地回答：“藏好了！”我暗自笑著，順著聲音找去，把所有人都找到了。輪到明明了，他也是這樣喊到：“藏好了嗎？”這回房間里鴉雀無聲，有誰還會(huì)上當(dāng)呢？上當(dāng)了才是傻瓜呢！于是，他就絞盡腦汁地找，就在他大汗淋漓，灰心喪氣，準(zhǔn)備認(rèn)輸時(shí)，花花弄出了一點(diǎn)響聲，明明就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把花花找到了，就這樣我們大家都玩的很開心。
我們捉迷藏是不是很有趣，你們喜歡什么游戲，和我說說吧！
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇七
今天,我和爸爸一起去捉蝸牛,我把這些蝸牛帶回家,它們就成了我的好朋友。
回到家，我便仔細(xì)地觀察起來。蝸牛們真可愛！它們有著小巧的頭，頭上有兩對(duì)觸角，長觸角上有一對(duì)小眼睛。背上有個(gè)螺旋形的殼，就像是蝸牛的家。最有趣的是蝸牛的腹足，它可以讓蝸牛爬到東爬到西，只要是它爬過的地方，就會(huì)留下一條白色透明的粘液，讓它爬得更穩(wěn)更安全，它很膽小，我摸一下它，它就會(huì)把身子縮進(jìn)殼里，過了一些時(shí)間，它還要確認(rèn)是否安全，如果安全，它才探出身子。
聽說蝸牛是雜食動(dòng)物。于是，我就把青菜切成一小塊一小塊的，放在蝸牛旁邊，只見蝸牛慢慢靠近青菜，用觸角碰了一下，得到了食物的信息后，就開始吃它的“美食”了。你瞧，蝸牛先啃了一個(gè)口子，鉆進(jìn)去，又啃了個(gè)口子，鉆出來。就這樣，菜葉被它一點(diǎn)點(diǎn)啃光了。我想：蝸牛吃東西可真快，那它有牙齒嗎？后來老師告訴我們：蝸牛絲帶般的舌頭上有兩萬多顆牙齒，吃東西時(shí)像一把小銼刀，它是牙齒最多的小動(dòng)物呢！
蝸牛真有趣呀！我真喜歡這些蝸牛！
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇八
下課了，同學(xué)紛紛跑出教室，跑到操場去玩游戲，我們?cè)谕胬销椬バ‰u，是我們最愛玩的游戲!
成星當(dāng)老鷹，又又當(dāng)雞媽媽，其他都是雞孩子。游戲開始了，老鷹疾步如飛跑過去抓住了后面小雞，雞媽媽有些著急，雞媽媽眼睛一亮，腦子里想出了一個(gè)法子，雞媽媽對(duì)我們小雞說:“我的右手往右走的時(shí)候，你們往右躲。我的左手往左走的時(shí)候，你們往左躲。我的頭往下低的時(shí)候，你要臥下。知道嗎?”老鷹不知道我們?cè)诟墒裁矗销椧卉S而上，從天上俯沖下來。雞媽媽把雙手高高地伸起來，我們立即也伸出了雙手，無數(shù)雙手像一堵鐵墻，擋住老鷹的進(jìn)攻，老鷹從天上掉下來，摔了一個(gè)狗啃泥，老鷹不服氣，肚子都?xì)獾霉墓牡摹Ｋ智那牡貜南旅媪镞^來，雞媽媽的手像一把刀砍了下去，老鷹的頭上重重地挨了一下，眼冒金花，站都站不穩(wěn)。我們哈哈大笑，不停的和老鷹周旋。這個(gè)時(shí)候，老鷹己經(jīng)筋疲力盡了，不停的喘氣，肚子一起一伏，腳也挪不動(dòng)了。這時(shí)雞媽媽用手把老鷹按在地上，小雞蜂擁而上，不停的叫和打，把老鷹打敗了!小雞的贏了，我們?yōu)殡u媽媽歡呼，游戲結(jié)束了，我們玩得真開心!
在這個(gè)有趣的游戲里，我懂了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。有一句話說的好:眾人拾柴火焰高!
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇九
后來，小蝸牛跑去找蚯蚓大哥和蝴蝶姐姐，小蝸牛把它們兩個(gè)召集在一起，蝴蝶姐姐小聲的對(duì)小蝸牛說：“你想要干什么呀！把我們兩個(gè)領(lǐng)過來。”“是呀?”蚯蚓大哥自言自語的說。小蝸牛高興的說：“我媽媽說蝴蝶姐姐是天空來保護(hù)的，蚯蚓大哥是大地來保護(hù)的。”蝴蝶姐姐和蚯蚓大哥異口同聲的說：“是嗎。”“是的。”小蝸牛說道。“我媽媽還說靠天的和靠地的都不是一個(gè)好漢。”小蝸牛又說。蝴蝶姐姐和蚯蚓大哥聽到小蝸牛說他們不是一個(gè)好漢，他們氣的火冒三丈，大發(fā)雷霆，把臉都?xì)饧t了。對(duì)小蝸牛憤怒的說：“你這個(gè)沒有良心的家伙，居然敢罵我們不是一個(gè)好漢。”“我們走。”蚯蚓大哥對(duì)蝴蝶姐姐說道。小蝸牛傷心極了，邊哭邊回家回家后，邊哭邊給爸爸說：“爸爸，蚯蚓大哥和蝴蝶姐姐罵我是一個(gè)沒有良心的家伙。”“他們?yōu)槭裁凑f你是一個(gè)沒良心的家伙呢？”爸爸說道，小蝸牛哭著說：“媽媽說蝴蝶姐姐是天空保護(hù)的，蚯蚓大哥是大地來保護(hù)的，我們要吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地不是一個(gè)好漢，我給他們說后，就罵我是一個(gè)沒有良心的家伙。”爸爸溫和的對(duì)小蝸牛說：“他們現(xiàn)在不知道，但是將來，他們一定會(huì)明白的。”小蝸牛聽明白了爸爸的話說：“哦。”
現(xiàn)在，小蝸牛天天練習(xí)跑步，他天天練，月月練，年年練。最后，一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)到來了，小蝸牛來報(bào)名，遇見了蝴蝶姐姐和蚯蚓大哥，他們走過來，低著頭說：“去年是我們的錯(cuò)，你能原諒我們嗎？”小蝸牛高興的說：“好啊！”比賽快要開始了，小蝸牛已經(jīng)準(zhǔn)備好了。比賽正式開始了，在一聲聲的槍的聲音下，動(dòng)物們拼了命的向前跑著，最后，小蝸牛得到了冠軍。小蝸牛一邊哼著歌跑回家了，給媽媽和爸爸說：“今天田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我得到了冠軍。”爸爸和媽媽夸贊了小蝸牛，還給他買了一些好吃的給小蝸牛，蝴蝶姐姐飛來，給小蝸牛送了一些營養(yǎng)品，蚯蚓大哥給小蝸牛送了一些衣服。后來，小蝸牛高興的笑了。
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇十
我很喜歡電影里解放軍叔叔英勇打仗的畫面，也很期待長大后能成為一個(gè)保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，今天我終于夢想成真，真正體驗(yàn)到了“打戰(zhàn)”的滋味。
來到賽場，教練先給我們講解了槍戰(zhàn)比賽的規(guī)則，并提醒我們：每人有十條命，打完就得退場。然后讓我們換上各自的迷彩服，戴上有感應(yīng)器的帽子。如果你被打中了，感應(yīng)器會(huì)提醒你：敵方打中了你，你的命數(shù)少了一條。
教官讓我們按從矮到高分成兩隊(duì)。我們隊(duì)取了一個(gè)神氣的名字叫“王者隊(duì)”，敵方也不示弱取名叫“雄鷹隊(duì)”。
游戲開始了，敵方先進(jìn)入陣地，隱蔽在西北方向的瞭望臺(tái)下。接著我們兵分五路迅速?zèng)_了進(jìn)去。我先來到油桶搭成的掩體邊埋伏。我悄悄探出頭來，觀察敵方的蹤跡，發(fā)現(xiàn)敵人就在我的前方。我緊張極了，貓著腰，端起槍，先瞄準(zhǔn)一個(gè)敵人，扣動(dòng)扳機(jī)。只聽見“嘭”的一聲，子彈就打了出去。這時(shí)，感應(yīng)器告訴我已射中敵方一人。我開心極了，正要繼續(xù)射擊，不料，敵方發(fā)現(xiàn)了我的位置，這下可不好了，敵方開始向我射擊了，于是我趕緊跑到我的戰(zhàn)友莊慶威那里去，和他一起并肩作戰(zhàn)。
看來，我不能掉以輕心。下一步，我要改變攻擊的方向。
我小聲地對(duì)莊慶威說：“慶威，我在前面攻打敵人，你來掩護(hù)我。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哈哈！你們死定了！”我心花怒放。我早就把槍調(diào)成10連發(fā)模式了。我迅速舉起槍一槍就射死了一人，連續(xù)被我干掉了六人。敵人發(fā)現(xiàn)了情況，他們集體出動(dòng)了，瞭望塔前面有4人，塔的后面還有4人，瞭望塔的上面也站了四個(gè)人，火力真猛呀！幸虧我跑得快，不然我早就成為戰(zhàn)斗的犧牲品了。于是我和莊慶威馬上撤回大本營。
敵人開始進(jìn)攻了，我趕緊加強(qiáng)防守，又被我射中了兩條命，可是敵方有兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，“噠噠噠”的子彈聲響了起來，我中槍了，我記得那是下午4點(diǎn)50分40秒，我壯烈“犧牲”了。
游戲結(jié)束了，我換好了衣服，把裝備還給了教練，過了幾秒，本次槍戰(zhàn)成績排名出來了，我是第二名。當(dāng)廣播里傳來這一消息時(shí)，我高興得手舞足蹈。
玩了cs真人槍戰(zhàn)，我明白了，沒有付出就沒有收獲。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇十一
今天，我們上了一堂有趣的語文課。這堂課可讓我體驗(yàn)到了漢字的神奇和古代人的智慧。
你看，比如“歪”字，是用“不”和“正”組成的，人坐歪了，當(dāng)然就是不正的意思了。再說“尖”字，鉛筆削的尖尖的，上小下大，這不就是個(gè)尖嘛！還有爐灶的“灶”，以前的'灶就是用土砌的，來燒火的地方啊……還有很多很多呢，我都說不過來了。
漢字可真有趣呢，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，一定會(huì)知道更多的關(guān)于漢字的有趣故事。
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇十二
你一定遇到過一些讓你哭笑不得的趣事吧？我想，你們都應(yīng)該遇到過。而關(guān)于字的呢，你們應(yīng)該很少遇見。下面，我就跟你聊聊發(fā)生在我身邊的有關(guān)字的趣事吧：
有一次，我們一家在外面逛街。突然，我看見一個(gè)很奇怪的字“摹保我就小聲猜測道：“三個(gè)牛摞起來是不是還念“niu（第二聲）”呢？”我的這番話被媽媽聽見了，媽媽笑著說：“那個(gè)字不念“niu（第二聲）”，而是念“ben（第一聲）。”“這個(gè)字是不是這個(gè)讀音啊，”我將信將疑，“我怎么覺得不是呢？”媽媽點(diǎn)著頭肯定地說：“真的，我沒有騙你們，我也沒有必要騙你們啊。”“……好吧，我回家查查。”
結(jié)果，我一查，電腦馬上就證實(shí)了媽媽的“預(yù)言”：三個(gè)牛摞在一起真的念“ben（第一聲）”。媽媽在一旁得意的`說：“看吧，我就說是念ben（第一聲）”吧？”弄得我真是哭笑不得。而更讓我哭笑不得的是，我還看見有許多用三個(gè)字摞起來這樣的字。如“（shan，第一聲）、“t”（biao，第一聲）、“”（xian，還是第一聲）等等等等。我想，大家熟悉的這樣的字也應(yīng)該有很多，如“晶”、“森”、“品”等等。這些大家都很熟悉吧，就不用說了。
這件事讓我學(xué)到了許多很奇妙和這些又并不常見的字，我受益匪淺。我以后還要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，知道這樣奇妙的字！
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇十三
今天，天陰沉沉的，可我并沒有因?yàn)樘鞖舛桓吲d。中午，我早早的來到學(xué)校，參加長沙晚報(bào)校園小記者俱樂部舉辦的活動(dòng)――去青少年宮觀看魔術(shù)表演。
在車上，我一邊吃東西一邊望著窗外的美麗景色，幻想著到了那里的種種情景……真希望快一點(diǎn)到達(dá)呀！
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇十四
我的課余生活豐富多彩，有看書、畫畫、唱歌……其中我印象最深的是爬山。
放暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽又爬了一次外婆家對(duì)面的`高山，開始爬山了，外婆快速地往上爬。因?yàn)樯缴嫌懈鞣N各樣的植物和可愛的動(dòng)物，還有奇形怪狀的石頭。它們深深的吸引了我，讓我感到很快樂、很興奮。很快，我就把爸爸媽媽甩到后面，我站在上面對(duì)他們喊：“你們太慢了，像一只蝸牛。”可是，好景不長，我就已經(jīng)累得滿頭大汗，手腳并用了。這時(shí)，我看見旁邊有一塊大石頭，于是，我坐在了大石頭上休息，爸爸媽媽很快就追上了我。爸爸說：“兒子，你怎么爬不動(dòng)了呢？”我說太累了，實(shí)在是爬不動(dòng)了，改天再來爬哦。“爸爸對(duì)我說：”兒子，你不要泄氣呀！堅(jiān)持就是勝利。來，我拉著你爬吧。“在爸爸的鼓勵(lì)和幫助下，我咬著牙向上爬，終于爬到了山頂，我從上往下看，外婆家和其它事物都變小了，好像所有的事物都在我的腳下。真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”爸爸問我：“兒子，現(xiàn)在感覺怎么樣？”我說：“感覺太棒了！”
這就是我的課余生活之一，爬山，讓我知道了堅(jiān)持就是勝利。
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇十五
漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。現(xiàn)在，國外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。漢字書法則是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。
我認(rèn)為漢語不單單只是一些漢字，其實(shí)包含了中國的歷史與悠久的文化。我們應(yīng)該用感恩的眼光去看待它，因?yàn)樗侵袊募沽号c支柱，聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的詩意的情感。
且不說，那一片片優(yōu)美的詩歌散文，光是那一個(gè)個(gè)閃爍著歷史長河的光芒的漢字，就足以讓人怦然心動(dòng)。最初的甲骨文，只是為了占卜與祈愿。那一個(gè)個(gè)形態(tài)各異，筆畫繁雜的字，正包含了古人純樸，真摯的愿望啊。秦始皇統(tǒng)一六國，為了改進(jìn)文化，便于交流與溝通，又創(chuàng)造了小篆。這凝聚了君王一統(tǒng)天下，成就霸業(yè)的'豪情萬丈！此后的隸書、楷書、行書、草書，都凝結(jié)了古人的智慧啊。為何書法在古代藝術(shù)中有如此高的地位？為何書法是作為一種修身養(yǎng)性的方式？因?yàn)樗麄兂缇礉h字，崇敬其中蘊(yùn)藏的的文化，更是對(duì)漢字為人類、歷史，甚至為整個(gè)國家所起到的作用而無比崇敬和感恩。他們揮灑筆墨，可以寫下剛勁有力的大字，也可以寫下柔美的蠅頭小楷。漢字啊，它歷經(jīng)了時(shí)代的變遷，受到了文化的沖擊，卻以不變應(yīng)萬變，仍然顯現(xiàn)出它睿智的光芒。
論起詩詞歌賦，那一個(gè)個(gè)字詞的組合，是多么讓人魂?duì)繅艨M！無論是李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪放，還是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的沉郁；無論是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠遠(yuǎn)，還是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念；無論是磅礴大氣的詩，還是如泣如訴的詞，都散發(fā)出古老的漢語魅力。
我國的古典詩詞如果全部改成拼音文字以后，還能有原汁原味的詩詞的存在嗎？不能。因?yàn)楣诺湓娫~已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。我們要感謝中國漢字，我愛你，漢字！
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇十六
善于觀察，走進(jìn)生活，才能悟出生活的真理。下面就是小編整理的小學(xué)三年級(jí)。
一起來看一下吧。
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。
我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時(shí)，才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。
一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來，脖子也縮了進(jìn)去，又過了一會(huì)兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。
我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀!
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上嵌著一對(duì)金色小燈泡，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒，嘴角邊還站著兩個(gè)守護(hù)神。
但是，做為貓，小貓咪還是那么盡職盡責(zé)。它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次，我去蘋果箱子里取蘋果，突然從箱子里竄出一只又大又肥的老鼠，把我嚇得直打哆嗦，這時(shí)該小貓咪出場了，先是閃電般地?fù)渖先ビ米ψ影醋±鲜螅l(fā)出一陣陣“嘶嘶”的聲音，把老鼠嚇得魂飛魄散，然后，又故意把老鼠放掉，沒等老鼠歪歪斜斜走幾步時(shí)，小貓咪又躍身將它攔在面前，就這樣幾個(gè)回合之后，老鼠已經(jīng)毫無反抗之力，完全嚇得個(gè)半死，最后，成了小貓咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受……這就是我家的小貓咪，一只既貪吃，又盡職的小貓咪。
今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是浮》。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì)浮。同學(xué)們紛紛猜小的會(huì)浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都浮。同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過實(shí)驗(yàn)來證明。
老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍缓蠓旁阼F片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對(duì)我們的回答，表示贊同，并且還表揚(yáng)了我們。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個(gè)，老師接下來讓我們，自己動(dòng)手做。在做的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。
太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T。
到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見了一個(gè)長方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來，原來是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會(huì)在水里生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思，就對(duì)我說：“因?yàn)樗撬伵＃阅苌钤谒铩！苯又謱?duì)我說：“我把燈貼在魚缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化。”聽了大舅姥爺?shù)脑挘覍?duì)水蝸牛更感興趣了。
有趣的手指畫小學(xué)三年級(jí)范文（17篇）篇十七
在童年的書包里，生長著一種情感，那是我對(duì)語文的牽掛和依戀，十多年來，它經(jīng)歷了時(shí)光的考驗(yàn)，變得越發(fā)堅(jiān)定和深厚，在我對(duì)語文的牽掛和依戀中，就藏著一些有趣的漢字，讓我來向你介紹一下它們吧，期待有一天你也會(huì)像我一樣愛上語文。
第一個(gè)字是說，這個(gè)字在古代表示的是喜悅的悅，就像孔子說的那樣學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？，要注意，這里的說的讀音是yue，和悅同音，不過可別寫錯(cuò)字，寫成悅哦。那么，古代的說話的說要用什么字來表示呢，可能你猜到了，沒錯(cuò)，就是曰，我們經(jīng)常說的子曰就表示孔子說，古人一直用曰來表示說，直到現(xiàn)代才改成說。
第二個(gè)漢字是不知道！我要用猜字謎的方式來告訴你，謎面就是兩人力大頂破天，猜到是什么字了嗎？再透露一點(diǎn)提示給你們，這個(gè)字只有四筆哦，這下你猜到謎底了嗎？沒錯(cuò)！就是夫，你猜對(duì)了嗎？二人，頂破天，可不就是夫嗎，類似的字謎還有很多哦，有趣的漢字里包含著無窮無盡的謎和智慧，只要細(xì)心就能發(fā)現(xiàn)哦！
第三個(gè)漢字是猋，乍一看，不知道什么字，聽我來給你分析分析吧！它讀作biao，音同飆車的飆，意思呢，一看就能知道，三只犬放在一起，也就是三只狗在一起奔跑，跑得很快，所以它的意思就是速度很快，是不是又學(xué)會(huì)了一個(gè)生字了呢，用字形來記，是不是記得又快又有趣呢。
介紹了三個(gè)漢字，你有沒有覺得語文很有趣了呢？其實(shí)呀，語文里還藏著許許多多有趣的漢字等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，讓我們一起努力，去發(fā)現(xiàn)更多有趣的漢字吧！