黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）

個人總結要實事求是，不夸大成績，也不回避問題，要有全面的觀察和思考。以下是一些經典的個人總結范文，希望能給大家的寫作帶來一些靈感和啟發。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇一

基層醫療單位要確保創先爭優活動取得實效，關鍵在于結合實際，立足崗位，認真履職。為此，市人民醫院提出以“質量為本，安全為先，服務至上，促進醫院科學發展”為主題，以“科學履職促發展，優化服務比貢獻”為目標，本著有利于黨組織開展活動、有利于黨員廣泛參與、有利于活動取得實效的原則，精心設計體現時代精神、符合個性要求的活動載體，引導黨組織和黨員創有目標，爭有方向。

醫療質量是醫院的生命，是醫療安全的保障，是解決患者病痛的根本措施，是醫院發展的基礎。醫院始終牽著這個牛鼻子開展各項活動。一是開展優秀科主任評比活動。在內容設計上充分考慮科室綜合管理水平，業務發展狀況、學科建設、人才培養等要素，廣泛征求意見，多渠道進行測評，確保把業務精湛、管理有方的科主任評選出來，充分發揮其示范引領作用，全面提升醫院的管理水平。二是開展優秀青年醫生評選活動。通過業務練兵、技術比武、演講答辯等方式，選拔20名優秀青年醫生進行重點培養，力爭通過五年有針對性的培育，能成才、挑大梁。同時開展優秀護理管理人才選拔工作，全面提升護理水平。三是開展科技創新活動。以科研課題和“三新”項目（即新技術、新項目、新成果）為抓手，促進醫療技術水平的提升。醫院在政策上給予支持，激勵大家大力開展科研活動。今年共遴選了60個“三新”項目，20個科研課題。通過科研項目的開展，營造濃厚的學術氛圍，推動學科建設和診療水平的提高。開展項目合作，同國內大醫院進行技術合作，借用先進技術和人才為銅陵服務。四是開展科室管理質量互評。組織科主任、護士長采取隨機抽取被檢查科室的方法，對照檢查內容進行評分，評出10個優秀科室，以利進一步推進核心制度的落實，完善各項規章。同時建立了醫療質量定期巡視巡查制度。

沒有安全就沒有一切。醫院始終把各項安全措施的落實記在心上、抓在手上。一是狠抓醫療安全。在抓醫療質量提高的基礎上，建立相關制度，確保醫療安全措施落實到位，建立了醫療風險金管理制度，凡是崗位不盡責、懈怠而引發的安全事故或醫療糾紛，視情況扣除風險金；建立責任追究制，凡是因態度和責任引起的糾紛或醫療事故的，除承擔部分賠償外，還要進行紀律處分。建立了行政和醫德醫風聯合查房制度，全面解決被查科室提出的問題，盡可能現場答復，從快解決，為醫療一線服務。二是強化生產安全責任。建立生產安全崗位責任制，做到崗責分明，人員到位。建立生產安全周報制度，每周科室負責人都要著重檢查一遍存在的隱患問題，及時整改，把問題消弭在萌芽狀態。建立全院安全生產大檢查制度，每兩個月進行一次大檢查，全面掌握狀況，解決問題。三是建立安全生產巡查制度。用電用火用水安全，都在檢查之列，發現問題及時整改。

強化服務宗旨教育，堅持以人為本，“以病人為中心”的理念，切實做到用心診療，用情服務。一是以患者需求為目標，優化門急診流程。加強導醫、助醫管理，設立導醫先鋒崗，切實為來院就醫的患者提供到點到位方位指示，努力做到為老弱殘和農村病人提供陪醫服務。實行領導帶班、相關科長科員值班制度，實行二級導醫方式，確保院看病辦事都有明確指向。二是加強信息公開和咨詢服務。增設預約電話和簡易公共衛生和醫療服務門診。三是實行夏季提前半小時開診制度，方便廣大群眾就醫。醫技部門實行彈性工作制，縮短輔助檢查報告時限。加強大型設備檢查的預約管理，確保門診病房病人按預約的時間得到檢查。四是強化管理，提高門急診服務質量。完善首問、首診負責制，并嚴格加強督查；增加副主任醫師以上專家的普診次數，使廣大患者掛普通號就能得到專家的服務；完善門診急診會診制度，確保如需會診，必須聯系好會診醫生，并有工作人員指引或陪診。加強急診綠色通道管理，確保患者來到之前，醫護人員已經就位，做好施救準備。五是加強出入院管理，創造條件實行一站式服務。

發展是永恒主題，沒有發展就沒有醫院的未來，就難以承擔保障全市人民身體健康的責任。結合“十二五”規劃，積極謀劃醫院發展路徑。一是積極推進公立醫院改革，尤其在體制機制上深化改革，激勵廣大職工積極、主動為醫院發展獻智出力。嚴格控制藥占比，杜絕過度醫療，切實減輕廣大群眾的醫療負擔。二是加快改擴建工程的建設進度，力爭到20xx年全面完成。改擴建工程是市委的健康工程、民心工程，是經濟社會發展成果讓廣大群眾分享的重要體現。工程竣工后，醫院床位增加到1600張，將極大地改善門診、住院條件，有效解決看病難住院難問題。三是搶抓皖江城市帶承接轉移示范區建設的機遇，擴大醫院規模，搶占醫療市場。建設南部城區醫院，契合江南集中區建設，規劃300畝建設西湖新區醫院，服務新區發展。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇二

下半年：我有幸重拾音樂教學工作，通過區教研會的幾次培訓，我受益匪淺。學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，堅定以教師為主導學生為主體的新的教學理念;學會了如何更巧妙地利用教材所蘊藏的育人因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打造美的歌唱、美的行為、美的情感，從而塑造美的人格。上半年，在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，我對課堂的理解，教學的認識隨之升華。下半年是黨員實踐教學示范活動，學校將組織參加聽課、評課活動，一次次展示，重要的不是展示的那節課，而是準備的過程和對待活動的態度。而在整個活動過程中得到了進步，增加了不同的理解。

三、創先爭優，堅持學習，提高業務。

少先隊工作瑣碎、繁多，往往任務急，但依然認真細致，任勞任怨。

1、少先隊常規活動：如升降國旗、隊干培訓、學生一日常規檢查、廣播宣傳等;。

2、少先隊社區活動：如暑假工作資料上交、存檔、評優及總結;。

3、少先隊節日活動：如開學典禮、十一三主題大隊會;。

4、少先隊主題活動：雅行教育、隊干競選、資料收集、新聞上傳等;。

5、社團活動：如話劇團團員發動及培訓、小主人報的小記者招募;。

6、繼續參加天心區心理教師培訓、撰寫心理案例。

7、毫無怨言地完成好領導交辦的其它工作及臨時任務。

雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。總之，我將以發展規劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

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黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇三

（一）營造學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣。

1、突出抓好黨的思想政治建設，努力打造一流的質監隊伍思想政治建設。在當前開展產品質量和食品、特種設備安全監管任務十分繁重的情況下，我們對黨員干部的思想政治素質提出了很高的要求。通過積極有效的探索，突出抓好黨員思想政治工作，努力打造一支堅強過硬的質監隊伍，產品質量和食品、特種設備安全專項整治特殊戰役取得決定性的勝利。

2、突出抓好理論學習。始終把理論學習作為提高黨支部思想政治水平的關鍵環節來抓，認真落實黨組中心理論學習制度，學習要緊密聯系實際，采取靈活多樣的方式，通過領導帶學、檢查促學、制度保證等措施來提高學習效果。除了學習政治理論外，還要學習經濟、科技、法律和領導藝術等有關知識，全面提高黨支部整體素質。

3、認真落實民主集中制。黨支部按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，健全完善支部議事規則，確保決策的科學人、制度化。進一步提高民主生活會的質量，改變黨支部民主生活會只談業務工作，不交流思想；只頌揚成績，不開展批評和自我批評的現象。

4、繼續開展“講黨性、重品行、作表率”活動。按照深入開展“講黨性、重品行、作表率”活動的要求，結合質監系統實際，組織全體黨員觀看電視《命運》和王瑛同志英模事跡教育片、黨員專題講座等電教片，組織局班子成員帶頭上黨課，組織黨員干部開展討論、征求意見、分析評議，對照“講黨性、重品行、作表率”要求進一步健全制度。通過活動，把質監黨員干部隊伍建設成最講黨性、最重品行、最作表率的過硬隊伍，努力提升質監工作水平。

（二）圍繞中心工作、做到“創有目標、爭有方向”。結合縣委要求，深入開展先進基層黨組織“五個好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好）和優秀共產黨員“好帶好”（帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣）要把勁頭聚焦在“干”字上，把功夫下在行動上，充分調動想干事、會干事、干好事的積極性。

1、開展創建人民群眾滿意機關活動。提升為企業服務、為群眾服務的水平。嚴格按照縣委、縣政府服務企業的總體要求，扎實做好五項重點工作：一是大力推進質量興縣、質量興企戰略，努力提高經濟發展質量；二是大力推進精品戰略，努力提高市場競爭實力；三是大力優化政務環境，優化經濟發展環境；四是大力加強自身建設，全面實施精細化管理，不斷提高質監工作有效性；五是大力提高服務能力和水平，不斷完善質監服務體系，形成質監服務品牌。

2、繼續開展服務企業大走訪活動。牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，真心實意為群眾辦實事、解難題。繼續優化政務環境，緊緊圍繞重點產業、重點項目做好服務。引導黨員干部正確對待群眾、正確對待責任、正確對待組織、正確對待人生。以黨性鍛煉、改進作風、優化內部管理、規范行政執法和審批行為，提高效率為重點。繼續深化“優化服務提效能”活動，堅決克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和吃、拿、卡、要等不良風氣，樹立科學、公正、廉潔、高效的部門形象。

3、與學習型基層組織創建活動相結合。加大班子成員的教育培訓力度，理清領導班子的工作思路，切實增強抓好黨建工作的責任感覺和緊迫感，為爭創先進基層黨組織打下良好基礎。積極參加各類培訓，不斷提高黨員干部的工作能力和水平。充分調動群團工作，努力形成黨建和群團建設齊頭并進的良好局面。

4、以建設質監廉政文化建設為主題，進一步加強質監作風建設。通過開展“學習廉政準則、規范工作行為”、“抓黨性修養、比表率作用”、“抓教育培訓、比能力素質”、“抓作風建設、比服務質量”的各種黨建、作風建設活動，使干部職工牢固樹立大局觀念、服務觀念、團結觀念和創新觀念，增強向心力、凝聚力，促進事業的健康快速發展。

（三）創先爭優體現在本職崗位上，落實在質監業務工作中。

1、要求“創爭”每個黨員要把承擔的任務、從事的工作做得更好。我們始終把創先爭優和質監業務工作融為一體，在本職崗位上創造優秀業績。把爭當優秀的“竅門”放在愛崗敬業、無私奉獻里面，體現在本職崗位上，落實在質監業務工作中。

2、要求創先爭優要體現在本職崗位、愛崗敬業優秀基礎上，樹立干一行、愛一行、干好一行，在本職工作崗位上發揮先鋒模范作用，成為業務標兵，行家里手，才有被評為優秀的資格。

3、要求創先爭優落實在質監業務工作中，為民服務，無私奉獻是共產黨員的政治本色和內在要求。要成為優秀共產黨員就要時時刻牢記宗旨，堅定信念，胸懷全局，在日常工作中埋頭苦干，讓其他同志看到自己的優秀所在，所用所在，影響并帶動身邊的人共同完成好黨組織交給的各項目標任務，多為企業和群眾辦好事、辦實事，用實際行動體現共產黨員的先進性。

4、要求創先爭優區別在大是大非前，共產黨員面對大是大非問題，事關全局問題，一定要站穩立場，時刻保持清醒的頭腦，不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所惑，敢于堅持原則，善于說真話、辦實事；敢于在關鍵時候、危難時刻站出來，同歪風邪氣作斗爭，用實際行動揚正氣，成為群眾的主心骨，科學發展的先鋒隊。

一年來，在縣委和上級黨委的領導下，黨員干部無私奉獻，涌現出許許多多的好人好事，是共產黨員的表率和力量。隨著我局黨員隊伍的擴大，黨員的綜合素質也不斷提高：一是黨員的先鋒模范作用在全局各個崗位得到了發揮，在全局黨員和職工中樹立了榜樣，黨員的思想觀念和認識進一步增強，組織性、紀律性、黨性原則，思想覺悟得到了一定提高。通過學習李彬同志先進事跡，使每位黨員都能以英雄模范人物、優秀黨員為榜樣，學習他們對黨忠誠，對人民高度負責的優秀品格，學習他們堅持人民利益高于一切、無私奉獻的精神，充分發揮黨員的先鋒模范作用。立足崗位多作貢獻，扎實做好當前的各項工作，爭當五個表率，永葆先進本色，為促進質監事業和地方經濟發展作出應有的貢獻。

具體表現在以下十個方面：

一是爭當政治過硬的表率。加強黨性鍛煉，必須時刻用黨員的標準約束規范自己，真正發揮模范表率作用。要始終在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，與局黨組、與支部保持一致，堅定不移地貫徹執行中央和上有黨委的重大決策和重大部署，把黨的各項方針政策宣傳好、落實好，努力做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會和諧的促進者，始終保持共產黨人的政治本色。

二是爭當業務過硬的表率。強化學習業務，不斷地加強業務鉆研，努力成為工作上的“業務通、多面手”。注重結合實際，運用所學知識，對正在抓的工作、正在做的事情進行辯證思考，從取得的成績中看到不足，從問題中看到發展趨勢。同時，努力在磨練中提高能力，加強對實際問題的調查研究，把握工作規律，推進質監事業的科學發展。

三是爭當廉政從政的表率。作風決定落實，務實關系成敗。要嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定，認真學習貫徹《廉政準則》，牢記領導干部從政生為八大方面的“禁止”和52種“不準”的行為，模范遵守《準則》的各項規定，不該說的不說，不該做的不做，不該去的不去，不該拿的不拿，用實際行動，抵制歪風邪氣，成為清正廉潔的模范，以過硬的素質、優良的作風樹立質監部門良好形象。

四是爭當工作過硬的表率。要當好工作一流的表率，必須強化三種意識：一是強化發展的憂患意識，進一步激發自身的創新精神和工作熱情。二是強化敬業愛崗意識。要忠于職守，熱愛本職，努力在實踐中培養自己的職業情感，做到干一行、愛一行、專一行，在平凡的崗位上作出榜樣。三是強化服務意識。做企業和群眾的“服務員”，要努力培訓服務意識，真正做到讓黨組滿意，讓群眾滿意。

五是爭當危難關的表率。每個黨員一生中都會遇到一些重大考驗，在危難關頭，黨員要不畏艱險，勇挑重擔，敢于負責，不怕吃苦，要不折不扣地完成好黨組織交給的任務。在關鍵時刻，要講政治、講黨性、顧大局、守紀律，不要忘記自己的身分是黨員。經得住黨性考驗，要展示出黨員的先進性，不要有負于組織的希望。

六是深化和拓展行業“質量提升”和“作風建設”年兩大主題實踐活動。把建設一支高素質的干部隊伍作為創先爭優活動的關鍵點，通過創先爭優活動，進一步加強領導干部的黨性鍛煉，不斷培養高尚的道德情操，弘揚良好風氣，切實做到個人“一名黨員一面旗”；進一步引導局領導干部始終保持強烈的事業心和責任感，對工作有火一般的熱情，把全部心思和精心放在經濟社會發展上，切實做到工作熱情一團火；進一步引導領導干部樹立全局意識，突出重點、抓住關鍵，整體推進，切實做到謀事布局一盤棋。

七是提升服務發展的水平，大力開展“八項活動”。通過開展質量振興、質量調研、質量分析、培育、質量獎勵、產品質量示范、產品質量社會監督和質量誠信建設八項活動，縱深推進“質量興縣”戰略，服務我縣經濟發展，著力解決我縣質量發展水平不高的問題。

八是提升科學監管的水平，全力開展“五項整治”。全力開展食品、建材產品、特種設備、生產許可產品和涉農產品五項重點整治，嚴格把關，守好廠門，提升監管工作的科學性和有效性，著力解決我縣產品質量存在的問題。

九是提升基礎保障的水平，全面推進“六項建設”。通過開展計量基礎、標準化戰略、質監信息化、基層能力、領導班子和干部隊伍以及政風行風六項建設，進一步強基固本，提升質量基礎保障能力和水平，著力解決全局質監基礎薄弱和發展不足的問題。

十是積極開展參與公益活動。積極參加與3.5法制宣傳、3.15消費者權益保護、安全生產月、質量月等活動；資助掛包村xx噸水泥、現金xxxx元；兩戶困難戶共xxxx元；鄉計生服務站xxxx元，共計xxxxx元。

總之、一年來，通過開展“創爭”活動、黨員干部無私奉獻，涌現出許許多多的好人好事。隨著我局黨員隊伍的擴大，黨員的綜合素質得到不斷提高，黨員的先鋒模范作用在全局各個崗位得到了發揮，在全局黨員和職工中樹立了榜樣，黨員的思想觀念和認識進一步增強，組織性、紀律性、黨性原則，思想覺悟得到了一定提高。通過學習李彬同志先進事跡，使每位黨員都能以英雄模范人物、優秀黨員為榜樣，學習他們對黨忠誠，對人民高度負責的優秀品格，學習他們堅持人民利益高于一切、無私奉獻的精神，充分發揮黨員的先鋒模范作用。立足崗位多作貢獻，扎實做好當前的各項工作，爭當五個表率，永葆先進本色，為促進質監事業和區域經濟發展作出應有的貢獻。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇四

作為一名剛入黨一年的新黨員，我要學習，以加強他們的黨性，有良好的紀錄創先爭優活動，扎實干的工作性質，我特別作出以下鄭重承諾：

1，遵守黨和黨的規則，加強黨性修養，努力實踐科學發展觀，黨中央始終一貫的。

2，貫徹落實黨的教育方針，把學生教好，善良的人們，社會主義黨和國家培養合格接班人。

遵守學校的規章制度，與學校領導的一致，聽取勞工團結同志分工。

4，“一切為了殘疾學生，為殘疾學生全部面向全體學生，殘疾人的教育理念，”盡最大努力去關心和愛護全體學生的精神。在日常教學和生活，真正理解學生，學生的知心朋友，走近學生，為學生解決學習和生活中的困難。

5，備課，有一個很好的教訓，深化新課程改革，扎實搞好教學，不斷提高自身的業務能力，切實提高課堂教學質量，大多數學生都喜歡，使他們的計劃是在容易理解好學。

6，在日常工作中，不斷提醒自己是一名黨員，吃苦在前，處處以身作則，有效地做好自己的本質工作。

在社區，反映了老師的`言行舉止，做到為人師表;宣傳，但也特別教育，使更多的人了解特殊教育，關心特殊教育，支持特殊教育。

8，了解時事政治，拓寬視野，更新觀念，與時俱進。

我們作為一名黨員教師在今后的工作中，我決定設置上嚴格要求自己，體現了中國共產黨的先鋒模范作用，用實際行動：

首先，一個忠誠于黨的教育，熱愛特殊教育工作，愛學校，愛學生。

其次，從教學按照有關法律規定，遵守國家法律，法規和政策，作為榜樣。堅持自己的情緒，發揚奉獻精神，自覺抵制不正之風，在社會的影響。遵守社會公德，適當衣著整潔，衛生，語言規范，行為文明，禮貌，自律，作風正派，以身作則，例如對教學的重點。

第三，努力做一個優秀黨員和教師，并嚴格遵守教師職業道德，行為道德。

第四，成為學生歡迎的好老師，重點對學生具有良好的思想品德，做學生的合法權利和利益的維護者。虛心學習，尊重，關注集體的同志，要保持創建文明校風學校的榮譽和形象。主動聯系學生家長，積極推動科學的教育理念和方法。互相學習，互相幫助，集體的團結與合作的良好精神護理。刻苦鉆研業務，探索教育教學規律，改進教學方法，努力提高他們的業務。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇五

在實踐中我深刻認識到學校要實現科學發展，首先取決于教師的專業化發展。我們要把師德師風教育和智慧型教師的培養做為教師專業化發展的重要內容，創新師德教育，加強職業理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思。按照校黨支部的統一安排，我積極投身于創先爭優活動中去，參加學校組織的政治理論學習，學習中央和省、市、縣、鎮及教育系統黨委（組）領導關于深入并開展創先爭優活動的講話和文件，以學習實踐科學發展觀活動涌現出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深入學習，二是聯系實際，三是征求意見，四是勤懇自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創先爭優意識、憂患意識和全局意識。現對自己參加創先爭優活動進行一次總結。

1、重學習，提高綜合素質。

在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為學校副校長帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協調配合，共同推進文化路小學的教學工作。

2、抓思想，樹立服務意識。

在思想上，我能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3、講作風，保持進取精神。

在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進學校整體工作向前邁進。

根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠；對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。

（二）全局意識不夠強，有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環境，惰性心理足。

（三）不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。

（四）工作作風不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一。

定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。

（五）工作方法不夠統籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環節，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側重于講團結、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

對于存在的不足，我決心抓住這次創先爭優活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創先爭優的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。

第一、在轉變教育觀念上見成效。

我還要繼續認真學習創先爭優的本質核心，要自覺對照創先爭優的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創先爭優的要求，內化于心，踐之于行。

第二、在推進教師專業化發展上見成效。

在實踐中我深刻認識到學校要實現科學發展，首先取決于教師的專業化發展。我們要把師德師風教育和智慧型教師的培養做為教師專業化發展的重要內容，創新師德教育，加強職業理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發教育生命的活力，抵御職業倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現智慧型教師的轉變，推動教師的專業化發展。

第三、在提高教學效益上見成效。

眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質量與水平，進而促進課堂教學水平的有效提升。

第四、加強業務能力和領導素質修養。

努力克服“吃老本”、“以干代學”等錯誤傾向，自覺做終身學習的模范。不管事務再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業務知識的學習，提高指導分管工作的能力。還要善于在實踐中學習，干中學，學中干，不斷從客觀實踐中分析和總結經驗，從群眾中發現智慧火花，逐步完善提高自己。要把學到的知識和實際工作有機結合起來，把知識轉化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

第五、加強作風修養。

始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務實的作風、強烈的事業心和責任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創新。繼續保持和發揚求真務實的工作作風，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇六

為了進一步鞏固擴大創先爭優活動成果，不斷完善招商局黨支部、黨員推行制建設長效機制，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，根據縣活動辦公室《關于在全縣創先爭優活動中推行黨組織和黨員制的實施方案》黟創組辦〔20xx〕8號要求，強化組織領導，增強責任意識，集中力量，注重實效，從以下幾個方面重點工作入手，狠抓工作落實，取得明顯成效，現將黟縣招商局創先爭優活動中推行黨組織和黨員制工作情況總結如下：

一、強化組織、加強領導，推行制建設長效機制。

以在支部、全體黨員中推行制作為扎實推進創先爭優活動的重要內容，把推行制作為加強精神文明建設、構建社會主義和諧社會、改進機關作風、提高職業道德水準和提升部門形象的一項重要舉措，把此項工作納入局工作的重要議事日程。強化組織、加強領導，將推行制延續到今后組織生活中去，作為加強黨的建設和先進性建設的一項制度長期堅持下去。

二、堅持工作原則，增強責任意識，做好督查和指導支部和全體黨員制工作。

按照先進性、量力性、具體性、可操作性的原則，重點對范圍和主要內容進行督查與指導。除兩名流動黨員在外務工原因，開展有困難，經黨支部研究同意，不列入推行的范圍，局支部和全局黨員都必須進行公開。黨支部主要是圍繞“五個好”的總體要求，結合招商局的工作實際情況，對如何開展招商引資工作、辦事程序、辦理時限、保障措施向社會和公眾作出公開。黨員領導干部要在帶頭踐行“七個意識”，帶頭維護班子團結和集體權威，堅定不移地執行組織決議，轉變作風，服務客商，解決客商在生產、生活中實際問題，正確識人、用人等方面作出。黨員要圍繞履行崗位職責、提高工作績效、改進工作作風、創新工作方式和方法、為結對共建村居辦實事、服務人民群眾、服務社會等方面作出。強化督查與指導，充分認識推行制的重要意義，做到自愿、自覺踐諾、有諾必踐、評踐結合。

三、規定程序、注重實效，落實群眾評價和對制考評工作。

四、以推行制活動契機，做好互聯共建、社區結對工作。

與洪星鄉同川村黨支部、麻田社區黨支部“互聯共建”、社區結對，共過組織生活、共促隊伍建設、共解群眾急難、共謀雙方發展。積極幫助共建單位理清發展思路，充分利用我局專業優勢幫助同川村古寨古道探險游、奕村高山生態種養項目建設，積極協助社區開展特色社區、特色樓幢創建活動。共同研究解決雙方在組織建設和經濟社會發展中存在的問題。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇七

作為一名黨員，為保持共產黨員先進性，積極履行黨員義務，在此次黨員創先爭優活動中，本人結合自己的實際情況，做出如下承諾：

一、堅定信念，熱愛事業。

堅持政治理論學習，提高政治思想水平，樹立正確的道德觀、榮辱觀，深刻領會科學發展觀的精神實質，明確黨員爭先創優的具體要求，增強黨性原則，充分認識創先爭優的重要意義，激發創先爭優的熱情。

二、自覺學習，完善自我。

堅持黨性原則，從嚴要求自己。除了積極參加學校組織的政治學習外，要加強自主學習，學習踐行科學發展觀，學習上級要求的所有篇目，學習相關的法律法規，學習與工作有關的業務理論知識，學好內容，用于實踐。加強專業學習，不斷地完善、充實自己的知識儲備，不斷提升自己的精神境界。

三、盡心盡責，立足本職。

三、聯系群眾，服務師生。

牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，真正做到“立黨為公、執政為民”，做好人民的公仆。根據自身崗位、能力和特長的實際，采取更為靈活的方式為群眾辦實事、做好事，堅持把全心全意為人民服務落實到具體的工作中。

四、自律守紀，弘揚正氣。

嚴于律己，強化自律意識，做優化黨風政風的表率。正確行使黨和人民賦予的權力，依法辦事，秉公辦事，清正廉潔，堅決同消極腐敗現象作斗爭，永葆共產黨員本色。

承諾人：xuexila。

承諾時間：xx年xx月xx日。

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黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇八

在我看來，先是一種理念，優是一種習慣，創先爭優就是在一種先進的理念引導下養成一種良好習慣的過程。一個人有了先進的理念和良好的習慣，一定能成為品質超群的人；一個單位擁有了這樣的人，必定是個先進的單位；一個整黨擁有了這樣的一群人，必定是一個偉大的黨。

先進的理念來自于對社會的分析對行業的了解對自我的理解，根源在于不斷的學習。在這個飛速發展的時代，學習不僅是組織創先的基礎，也是個人一種責任，因為在農耕時代，讀幾年書可以管一輩子，到了工業經濟時代，讀十幾年書才能夠一輩子，到了知識經濟時代，只有終生學習，才能夠用一輩子。只有重視學習、勤于學習、善于學習，才能領悟人生、明曉事理、辨別是非；才能堅定理想信念，增強理論修養，錘煉道德操守、提升思想境界；才能不斷改造我們的主觀世界，不斷提高自身的思想境界和道德修養。有學習力才有創新力，才有發展力，才有高超的領導能力。學識水平決定著工作水平，知識積累層次決定著管理水平層次。學習是增長才干、提高素質的重要途徑，是成就事業、謀求發展、做好各項工作的重要基礎。

到了存在的問題和不足，并對這些問題進行了深層次的剖析。現將黨性分析報告如下。

爭優關鍵在于平時的點滴，“五個帶頭”就是強化平時的“優”的工作作風，一是帶頭學習提高，不忘常常給自己充電。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；刻苦鉆研相關業務知識，成為本職工作的行家里手。我認為“五帶頭”中的帶頭學習提高，不是一句口號，需要扎實行動。平時不學習，不懂得溝通交流，不向身邊的好人、能人、有貢獻的人學習，不在實踐中摸索前進，怎么能帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣呢？二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾，積極參加學校組織的各項社會公益活動，從活動中感受自己的價值，認識自我。作為一名黨員教師，主動幫助學生排憂解難，自覺維護學生的權益。四是帶頭遵紀守法。組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，模范遵守法律法規和各項規章制度。五是帶頭弘揚正氣。正義感強，自覺樹立社會主義榮辱觀，弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚正氣、維護穩定，以高尚的精神風貌，展示安徽現代工程職業學院的良好形象。如果我們每一位黨員在這五個帶頭上“優”了，我們學校必定是一個卓越的群體！

在這次創先爭優的黨性教育學習過程中，通過領導點、群眾幫、自己查，我發現自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點：

貫徹落實“三個代表”思想主要是黨的領導干部，與我們普通黨員關系并不是很大，我們只要認認真真做好自己的本職工作就可以了。

（二）理想信念方面存在的問題。

（三）工作作風不夠扎實1、存在滿足現狀思想。對于自己的教學工作，有時總自認為做得已經不錯，學生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓，說到底還是政治素質不高的表現。2、與學生的交流溝通還有欠缺。在教育崗位上我雖說剛剛從大學畢業，但是自認為還比較勤勤懇懇，敬業愛生，但只是出于一種很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內心。

（四）創新精神還有差距。1、思想不夠解放。缺乏突破傳統教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領會、準確把握“三個代表”關于教育的精神實質，在教學工作中缺乏對現在生源素質普遍較差這一問題提出有創造性的可行方法。2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。

對這些存在問題原因分析如下：通過這次系統學習和認識上的提高，通過認真的回顧與反思，用“三個代表”標準和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認為存在以上問題的原因主要有以下幾點：

習當作提高個人素質和修養的第一條件。

（二）存在不求有功，但求無過的思想。沒有深刻領會、準確把握鄧小平理論的精神實質，缺少以黨的事業為己任的精神，沒有認清自身肩負的重任，由于對自己的要求標準不高、不嚴格，產生了不求有功，但求無過的保守思想。由于教學任務繁重，對待自己的班主任工作產生了只要學生平平安安，不妨礙學校、班級工作的正常開展，不鬧出大亂子就好的保守思想。

（三）自我改造意識不強。改造世界觀是一個黨員終身的任務。站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的。雖然在大學時代就加入了中國共產黨，可作為一名年輕黨員我還是存在著具體能力不強和標準不高的問題。雖然在政治上我是不會出現什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。

今后的努力方向：這次保持共產黨員先進性教育活動是一次自我教育，自我完善的機會。通過一個月來與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產生的根源，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇九

教學方面：我深知，作為一名教師，教學才能與教學事跡是立品之本，而對高三的教師，學生、黌舍、社會特別提出了更高的請求。是以，我將賣力研究教學技能、深進懂得學生學情、盡力進步學生的進修懂得才能作為本身的工作重心，做到備課扎實，上課賣力，批改功課及時，力爭教學有實效，為學生奮戰高考盡本身菲薄之力。

因為教學方法機動務實，對待學生嚴格而一致，我的語文課深受學生愛好，我教的兩個班的學生語文成就在同類班級傍邊相對凸起，在高三評教活動中，學生評價我為“最愛迎接的師長教師”。在高考成就出來后，我的兩個班語文成績都很不錯。

我們的高三語文備課組是一個聯結合風格氣異常好的組，組員們有甚么優良資本都邑主動拿出來共享。我在組內，也自動承擔了本身力所能及的工作，查找材料、制造課件、編輯晨讀資料、打印月考優良作文、為復習內容和進度安排建言，凡我能的，我必會做，為這個的家庭供獻自己的才干。

班工作方面：擔負直播班的班主任，對于我來講，是一個異常嚴重的挑釁。從接到這包袱子起，我就為全部班級的成長夙夜興嘆，唯恐拜托不效，孤負了勾引對我的信賴，更怕耽擱了任何一個學生。因為我愈來愈逼真地知道，直播班牽系著黌舍的發展，決定著黌舍的榮譽；對于一個教師來講，班上的一個學生或許只是自己面對的工尷尬刁難象的百分之一，然則，對一個家庭和學生自己來說，他就是百分之百的希看。每個學生都有成才的渴看，每個學生也都傾瀉著我的欲望！

“做學生的心靈導師”，是我在班主任工作筆記本的扉頁上對自己的要求。除分數，我想還應當教學生更多的更美的尋求，二者同一起來其實不抵觸，但是，真正做起來，在有些時刻，卻顯得有些艱難，特別是有很長一段時光，我們班的成績與兄弟班有很大年夜的差距的時候，我乃至困惑，我的設法主意是不是是太幻想化了？那一段時間，我晚上每天掉眠，獨自對著那一份份不如人意的成績時總會悲傷發楞，但是，我未將這類情感帶進學生傍邊，在他們傍邊，我仍然是豪情昂揚的，樂不雅向上的。

想方法才能謀前程，不克不及被動的等下去！在年級組志偉的全力促進下，我們與六中直播班c290結盟，借挑釁應戰激起學生的好勝心；我們請來了爾波校長、黃主席、何書記來鼓信念；我們還請來了南華大學的劉海波為學生做班會；我與已卒業的優良學子接洽，黃龍飛、吳興超、梁丁、劉良檢、宋慶、黎書花等人，都熱忱地給學生寫來了鼓勵的信，有的介紹學習經驗，有的分享大學喜悅……“事到萬難須放膽”，放膽去做，艱苦總會化解的！

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇十

這次xxxx教育系統向廣大基層黨組織和黨員提出了廣泛深入開展以“世博先鋒行動”為主題的創先爭優活動，進一步調動和激發我們黨員參與世博、服務世博、奉獻世博的積極性和創造性，在教育系統各級黨組織和黨員中開展“建功世博會，奉獻在崗位”的活動。我們藝幼支部在書記的帶領下根據自己本單位的實際情況和每位黨員的特長，制定出了各自的“創先爭優”計劃，現將活動的情況做以下匯報。

首先作為黨員能利用自己的業余時間做好文明平安志愿者活動，在學校附近的車站值勤，為世博會的順利召開奉獻出自己的點點力量。在暑假活動中我和家人一起參觀世博會，并在參觀活動中用照相機留下了許多珍貴的瞬間，相信這些攝影作品能給我留下美好的回憶。

這次“創先爭優”活動的主要目的就如同我們參加此次活動的口號“立足崗位、師德優良、服務群眾、參與世博”。因此在簽定師德承諾書的活動中，我們黨員帶頭簽定。

對于我們支部下半年的重點工作之一就是擴大我們的黨員隊伍，為了讓這項工作能更順利的開展，我們黨員分頭和自己接對的積極分子談心，我就利用假期和梅老師進行了交流，梅老師是我們學校的倉庫保管員，她不僅要管理好我們學校的各種資產，而且還是我們老師的好幫手，只要我們老師合理的需求，在經過園長的審批之后她都立即完成。這次暑假正直我們幼兒園裝修，校領導為了讓我們教工有一個很好的進餐環境，讓梅老師將原先的倉庫讓出來變成餐廳，梅老師二話沒說就答應了。其實倉庫的搬遷是一件很煩瑣、很累的事，但是梅老師說沒關系，她主動加班整理倉庫，清點好各種物資，管理好幼兒園的每一件物品。從梅老師的身上讓我看到了服務群眾為先的精神，值得我學習。

在“爭先創優”的活動中，我和支部的黨員教師陸老師想為老師們設計一些切實、可行的活動方案，為老師們做一點點實事。因此想為小托班組設計“迎新年活動”，想通過唱新年歌、自己動手打扮新年樹、新年老人的祝福、新年老人送禮物等一系列活動，讓每位幼兒能高高興興的過新年。利用教師節和退休的羅老師從教50年的活動相結合，設計了羅老師經典畫面回放、經典歌曲再獻、經典風采展示及留念冊，通過這一活動讓各位老師過一個難忘的、有意義的教師節。

相信作為黨員的我一定會以“爭先創優”活動為鍥機，不斷提高自己的工作能力及服務群眾意識，在自己的本職崗位中做出自己的成績。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇十一

1、堅持政治理論學習，提高政治思想水平，明確黨員創先爭優的具體要求，增強黨性原則，充分認識創先爭優的重要意義。

2、嚴格執行師德建設的各項規定，身正為范，以德立身，堅決不做有償家教。

3、忠誠于黨的教育事業，熱愛教育工作，不斷學習，關心、熱愛每一位學生。

4、努力工作，積極進取，增強緊迫感和責任感，樂于奉獻，努力將自身工作提高到一個新的水平。

5、能注意聽取同事們的意見，開展批評和自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。

承諾人：xuexila。

承諾時間：xx年xx月xx日。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇十二

開展創先爭優活動，應按照中央提出的“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的目標要求，錘煉過硬作風，強化工作本領，塑造我區基層黨組織和黨員積極向上、事事爭先的良好形象。

創先爭優，必須要勤政理事。只有堅持勤于政務、勤勉盡職、善于理事，做到愛崗敬業、任勞任怨、忠誠服務，永葆工作熱情，才能以實際行動為推進西藏跨越式發展和長治久安做出應有貢獻。

勤政是全心全意為人民服務的本質要求。堅持勤動腦想事、勤用心謀事、勤動手干事，為群眾辦實事、做好事是我們黨員干部的天職。基層黨組織和黨員要視群眾利益高于一切、群眾疾苦急于一切、群眾呼聲先于一切，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關心群眾疾苦，在群眾最困難、最需要幫助的時候送去溫暖與關愛，努力做到心為民思、身為民勞、行為民動、言為民聲。

勤政，既是態度問題，看是不是想干事;也是作風問題，看是不是忠于職守。基層黨組織和黨員要牢固樹立克難制勝、奮發有為的勤政意識，本著對黨、對事業、對工作、對群眾忠心、真誠的態度，始終堅持鍥而不舍、創先爭優的強勁勢頭，立足本職、埋頭苦干、不計得失，在其位、謀其事，以勤政理事的赤子之心努力創造出經得起歷史和人民檢驗的政績。

開展創先爭優活動應注重細節，從小事做起，做到細心抓事。我們想問題、做決策、辦事情，應做到細致周密、條理清晰，細心抓小事、細心抓難事、細心抓大事，以注重細節、精益求精的良好作風和嚴謹態度抓出實效。

小事牽連大事，細節關系全局，把每一件簡單的事做好就不簡單，把每一件平凡的事做好就不平凡。我們應樹立精細化管理理念，把細節意識內化為自覺行動，在細節中體現服務水平，在細微處成就服務品質，對所有的細節都嚴格把關，將所有的問題都周全考慮，不斷提高觀察細節問題、解決細節問題的能力和本領，做精益求精的執行者、見微知著的力行者。創先爭優應融入到細心抓事的各個方面，做到“大處著眼，小處著手”，大事抓得準、小事辦得好。我們只有關注細節、把握細節、抓好細節，真正在細節上較真、在細心上動腦，才能把工作做實、做對、做好。這就要求我們對工作的布置，既應有任務指標，又應有操作方法;既應有時效觀念，又應有檢查辦法。對上級交待的任務、基層群眾反映的問題，應做到事事有記載、完成有時限、件件有落實。

創先爭優，快捷辦事是本質要求。快捷辦事的根本在于雷厲風行。要樹立“任務就是命令、速度就是效益”的思想，當天的事必須當天完成，計劃內的工作必須抓緊干，急事急辦、特事特辦，做到善于抓住時機而不喪失時機，反映靈敏而不能感悟遲鈍，謀事早而不能見事遲。

快捷辦事不是一句空洞的口號。一是樹立責任意識。始終把立說即辦、雷厲風行轉化成做好工作的自覺行動，真正做到說干就干、干出成效。二是增強效率意識。只有對工作早預測、早計劃、早行動，才能出效率、出成果。要當“馬前卒”，不當“馬后炮”，真正做到會干難事、敢干新事、能干大事，努力形成一個人人講效率、個個爭上游的濃厚氛圍。

基層黨組織和黨員的一言一行、一舉一動，群眾都看在眼里。對亟待解決的問題“立即辦”要有行動、對老大難的問題“主動辦”要有措施、對普遍性的問題“上門辦”要有成效，做到一個環節一個環節地落實，一個步驟一個步驟地推進，一個問題一個問題地解決，在實踐中創造一流業績。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇十三

xx年xx月，中央提出，圍繞迎接中國******成立xx周年開展創先爭優活動。醫院黨支部組織組織各個科室也開展“創先爭優”活動，通過這次活動學習，記住了創先爭優的“五個好”和“五個帶頭”，作為一名黨員我感觸也很深刻。

我要爭當一名合格的******員，做到以下五個方面：

一、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模范作用。對于我來說，科里的老同志有很多我要去學習的地方，我要多聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。

二、從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優秀黨員的良好形象，盡我最大的努力幫助他人，爭取起到帶頭的作用，對于剛到科里的新人可能有許多不足之處，請同志們對我進行監督。

三、主動積極開展工作，對待工作認真負責、盡力完成任務。為兒科新大樓門診多提些自己的見解，把自己的本職工作做好，多注意總結經驗、聽取前輩們的意見，摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己認為好的說出來與大家分享。

四、每天以一個飽滿的精神狀態參加到工作中去，用積極的態度來感染每一個人，同時與前輩們共同努力，把兒科建設的更加美好。

五、踐行“一切以病人為中心，一切為了方便病人”我會盡我最大的力量來幫助患者，以減輕他們的疼痛。

我肯定還有許多不足之處，在技術上存在一定的差距，希望在以后的工作中大家幫助我和監督我，我一定會以積極認真的態度去學習和改善自己，爭取能為兒科奉獻出一份自己的力量。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇十四

按照是住建局《關于對全局基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行群眾評議的實施意見》的有關安排，機關黨總支高度重視，認真貫徹落實文件精神，并于月日上午開展了群眾評議和領導點評活動。共有人參與了對機關黨總支創先爭優工作的評議，滿意度率達100%，現將活動情況總結如下：

集團公司機關黨總支對此次點評活動高度重視，召開專題會議研究部署，制訂方案。根據上級文件精神，機關黨總支結合實際對點評責任主體、點評內容、基本方法、具體安排及有關要求作了詳細部署，把評議活動作為當前一項主要工作任務，切實抓緊抓好。并召開全體黨員會議，認真學習有關文件精神，全面部署安排創先爭優群眾評議活動，形成真心實意接受群眾評議的濃厚氛圍，激發廣大干部、群眾參與評議的積極性、主動性，調動參評人員的積極性，實事求是提出評議意見建議，確保群眾評議活動不走過場。

在此次評議前，機關黨總支對此次《群眾評議工作》的指導思想、評議內容、評議時間和對象、評議程序向群眾進行了仔細說明，并在通過走訪、設置群眾評議意見箱、公布專用電子郵箱等方式廣泛征求群眾意見的基礎上，深入開展創先爭優活動進行自查，總結成績，查找不足，提出整改措施。黨員對參加創先爭優活動情況進行小結。

月日，集團黨總支召開創先爭優活動評議大會，集團全體干部職工、普通群眾代表共計余人參加會議。由通報活動開展情況，參會人員分別填寫《基層黨組織開展創先爭優活動群眾評議表》和《黨員參加創先爭優活動群眾評議表》對黨組織和黨員開展活動情況進行評議。

會上，共分發30份測評表，對機關黨總支開展創先爭優活動情況的總體評價滿意率為100%。點評圍繞黨組織和黨員開展創先爭優主要活動情況、落實“四項機制”情況、推動中心工作和重點任務完成情況、為群眾辦實事、做好事、解難事情況、加強黨組織和黨員隊伍建設情況等方面，組織黨員群眾評議，將評議結果通過公開欄形式向群眾通報，讓群眾全面了解評議結果，并進行監督和督促。

評議會上，就如何更好的改進工作、服務群眾、推動發展，現場征求參評人員的意見建議，共征求到評議意見和建議10余條。對于群眾滿意的評價，將珍惜肯定，再接再厲，爭取在今后的工作中取得更大的認可。對評議不滿意的，本著什么問題突出就解決什么問題的原則，認真進行“補課”，保證群眾評議的真實有效。同時，把評議結果與檢驗活動成效、鞏固活動成果、改進活動方法有機結合起來，堅持評改并重，做到邊評議、邊整改、邊提高，確保評議結果的實效性，提升活動效果。

通過此次評議活動了解了群眾對開展創先爭優活動情況的評價，同時為下階段如何進一步搞好工作，開展創先爭優活動收集了意見建議，促進創先爭優活動在響應群眾呼聲、促進社會和諧、推動工作開展方面取得更加突出的實效。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇十五

按照校黨支部的統一安排，我積極參加學校組織的政治理論學習，學習中央和省市區及系統黨委領導關于深入并開展創先爭優活動的講話和文件，以學習實踐科學發展觀活動涌現出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，在我看來，先是一種理念，優是一種習慣，創先爭優就是在一種先進的理念引導下養成一種良好習慣的過程。一個人有了先進的理念和良好的習慣，一定能成為品質超群的人；一個單位擁有了這樣的人，必定是個先進的單位；一個整黨擁有了這樣的一群人，必定是一個偉大的黨。我通過本學校一系列的“創先爭優”學習教育活動，使我更加深了對黨章的理解，加深了對“創先爭優”重要性的認識。

通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的.工作和所處的位置，對照黨員標準，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足，并對這些問題進行了深層次的剖析。現將黨性分析報告如下。爭優關鍵在于平時的點滴，“五個帶頭”就是強化平時的“優”的工作作風，一是帶頭學習提高，不忘常常給自己充電。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；刻苦鉆研相關業務知識，成為本職工作的行家里手。

我認為“五帶頭”中的帶頭學習提高，不是一句口號，需要扎實行動。平時不學習，不懂得溝通交流，不向身邊的好人、能人、有貢獻的人學習，不在實踐中摸索前進，怎么能帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣呢？二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾，積極參加學校組織的各項社會公益活動，從活動中感受自己的價值，認識自我。作為一名黨員教師，主動幫助學生排憂解難，自覺維護學生的權益。四是帶頭遵紀守法。組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，模范遵守法律法規和各項規章制度。五是帶頭弘揚正氣。正義感強，自覺樹立社會主義榮辱觀，弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚正氣、維護穩定，以高尚的精神風貌，展示安徽現代工程職業學院的良好形象。如果我們每一位黨員在這五個帶頭上“優”了，我們學校必定是一個卓越的群體！在這次創先爭優的黨性教育學習過程中，通過領導點、群眾幫、自己查，我發現自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點：

（一）政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠；對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。

（二）全局意識不夠強，有本位主義思想。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環境，惰性心理足。

（三）不善于宣傳，溝通少。在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。

（四）工作作風不夠深入細致。工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。對于存在的不足，我決心抓住這次創先爭優活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創先爭優的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。

第一、在轉變教育觀念上見成效。我還要繼續認真學習創先爭優的本質核心，要自覺對照創先爭優的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創先爭優的要求，內化于心，踐之于行。

第二、在推進教師專業化發展上見成效。在實踐中我深刻認識到學校要實現科學發展，首先取決于教師的專業化發展。我們要把師德師風教育和智慧型教師的培養做為教師專業化發展的重要內容，創新師德教育，加強職業理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發教育生命的活力，抵御職業倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現智慧型教師的轉變，推動教師的專業化發展。

第三、在提高教學效益上見成效。我們要把學習實踐活動與推進有效教學研究結合起來，在加強備課、優化教學環節和激發學生主動學習上尋找突破口，促進課堂教學水平的有效提升，探索具有學科特點的追求課堂教學效益最大化的有效教學模式。要充分關注學生的學習過程、成功體驗與發展需要，促進學生自主學習能力的提高和潛能的發揮，注重對學生創新精神與實踐能力的培養。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質量與水平，進而促進課堂教學水平的有效提升。

第四、加強業務能力，努力克服“吃老本”、“以干代學”等錯誤傾向，自覺做終身學習的模范。不管事務再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業務知識的學習，提高指導分管工作的能力。還要善于在實踐中學習，干中學，學中干，不斷從客觀實踐中分析和總結經驗，從群眾中發現智慧火花，逐步完善提高自己。要把學到的知識和實際工作有機結合起來，把知識轉化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

第五、加強作風修養。始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務實的作風、強烈的事業心和責任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創新。繼續保持和發揚求真務實的工作作風，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前。在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果，進一步查找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際工作中身體力行黨員先進性，克服自身缺點，爭優創先。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇十六

在新的學期里，我光榮地成為了長沙市田家炳實驗中學的一員，擔任七年級組長及兩班英語教學任務。我全身心地投入到火熱的工作之中，虛心向其他老師請教，勤勤懇懇，扎實工作，取得了師生的認可。通過創先爭優活動的開展，使我懂得了創先爭優其實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，我們只要在平凡的崗位上真正做到踏實肯干，就一定會取得更好的成績！我主要是從以下三個方面爭當優秀的。

作為黨員教師，能貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。日常生活中，能以一個黨員的標準規范自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

平時認真學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念。經過精心的準備，在青年教師比武中獲得文科組第一名，并代表學校參加市級比賽。

德育是學校工作中的重中之重，而搞好教育工作的秘訣就是“愛”。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質深刻了解，因此我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。在充分了解的基礎上，全身心地愛護、關心、幫助學生，幫助他們學會學習、學會生活、學會做人。

對照創先爭優活動的要求以及共產黨員的標準，檢查自己的行為，發現還有很多差距。

經常認為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導教學，因此忽略了學習。

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶。總認為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余，想學習的時候就有惰性。面對初一這樣的授課對象，誤以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。實際上，盡管我們的授課內容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。

(三)創新精神還有差距。1、思想不夠解放。缺乏突破傳統教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領會、準確把握新課程的精神實質，在教學工作中缺乏對現在學生獨特的情況提出有創造性的可行方法。2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。

總之，今后要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念。向其他優秀黨員學習，關注全體學生的全面發展，努力提高自己的業務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。成為新時期優秀的人民教師，在爭先創優活動中起到表率作用。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇十七

作為黨的助手和后備軍，州團委按照科學發展觀要求，積極發揚“黨有號召，團有行動”的優良作風，充分發揮共青團組織橋梁、紐帶、生力軍、突擊隊的作用，緊緊圍繞xx委中心工作，堅持率先突破發展、青年爭當先鋒的工作思路，深入開展“五好五帶頭”創先爭優活動，著力在青年思想引領、服務青年就業創業、維護青少年合法權益、青年志愿者服務等方面深入開展工作，現將具體情況匯報如下：

一、加強學習，統一思想。

開展“學理論、講黨性、知團情”學習研討活動。在堅持和完善機關“一周一題”學習制度的基礎上，開展“學理論、講黨性、知團情”學習研討活動。堅持以科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。認真學習研究黨章和黨的建設重大理論與現實問題，進一步增強黨員意識，提高黨性修養，發揮好黨員的先鋒模范帶頭作用。重溫共青團91年的光輝歷程，學習研究共青團工作面臨的新形勢、新任務，掌握共青團工作的特點和規律，熟悉共青團工作各項業務，熱愛共青團事業，努力成為共青團工作的行家里手，成為所在崗位的工作權威。

二、加強領導，成立組織。

xx黨委創先爭優活動動員大會后，我單位立即召開會議，會議認真學習貫徹州委動員會議精神，決定迅速開展活動。一是成立了領導機構和工作班子。由團委書記任組長，有關班子成員任副組長，相關工作人員為成員。領導小組下設辦公室，主要負責創先爭優活動的組織實施工作。二是科學制定《xx團委深入創先爭優活動實施方案》。對在xx共青團系統團的基層組織和黨員中廣泛深入開展創先爭優活動進行動員部署。

三、制定方案，設置載體。

按照xx黨委“創先爭優”指導思想，結合本單位實際，在廣泛征求各層次意見和建議的基礎上，制定出以提高“機關效能”為活動主題的《州團委創先爭優活動實施方案》，對基層團組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求，我委也從實際出發，精心設計各具特色、務實管用的活動載體，形成發展主題突出、創建特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。堅持學習制度，采取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式，認真學習州委及上級下發的文件精神，使全體黨員真正將創先爭優活動貫穿到每一項工作中，為今后活動開展奠定基礎。

四、突出特色，解決問題。

一是突出一個“明”字，在黨員中樹立正言行、嚴律己的'思想作風，開展在單位中立“一面鏡子”，在群眾中樹“一面旗子”的活動，并設立征求意見箱，秉著公開、透明的原則，結合自己的職責任務和崗位實際，接受群眾監督和領導點評。二是突出一個“緊”字，州團委要求所有黨員干部職工在“緊”字上做文章，在自己的職責和崗位上當模范、作表率，爭做優秀共產黨員，并把創先爭優活動與當前的中心工作緊密結合，二者兼顧，取得實效。三是突出一個“宣”字，解決活動氛圍不深厚的問題。通過標語、橫幅、信息、等形式進行宣傳，加強信息報送，使創先爭優活動人人皆知，為創先爭優活動營造了濃厚的氛圍。四是突出一個“改”字，解決好作風轉變問題。團委要求黨員干部在創先爭優活動中結合學習、工作、思想實際，認真查找在思想、作風方面存在的問題，解決一些在黨員干部中存在的突出問題。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇十八

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇十九

參加此次民主生活會的是8名領導班子成員。每位成員緊緊圍繞校本革命中心工作，撰寫了黨性分析報告，開展了嚴肅認真，實事求是的批評與自我批評。大家在發言中以真誠的態度和負責的精神，說實話，講真言，統一思想，提高認識，增進了團結，振奮了精神。

校領導班子在今后整改及努力方向上達成了以下三點共識：1、進一步解放思想，更新理念，提高對校本革命重要性的認識。2、進一步轉變工作作風，加大抓落實的力度。3、進一步探索新時期黨建工作與校本革命相結合的新思路、新舉措。對校本革命的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子。要充分調動全體教職工參與校本革命的主觀能動性，使他們自覺主動地參與到校本革命中來，從而全面提升我校內涵發展水平，為進一步打造我市特色名校作貢獻。

賈中法校長在總結發言中提出四點要求：一是抓規范求創新；二是抓管理求落實；三是抓協調求和諧；四是抓學習求提高。通過這次民主生活會，使班子更加團結，從而促進我校又好又快發展。王媛書記最后指出：一定要以校本革命為契機，繼續深入解決好個人在黨性黨風和工作上存在的問題，用自己的實際行動贏得廣大教師、學生和家長的信任和支持，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態和求真務實的工作作風把滏春中學辦好，讓黨放心，讓人民群眾滿意。

二、黨課學習：提認識，鼓干勁。

“把學習當成一種境界、一種時尚、一種覺悟、一種責任”，是每一位黨員學習后的感受。7月8日上午，市教育局李春生副局長到我校調研我校黨組織工作情況和黨員情況并為全體黨員上了一次長知識、鼓干勁的黨課，把我校學習型黨組織建設活動推向了新的高潮。

此次黨課圍繞“加強黨性黨風黨紀教育的重大意義”、“黨性黨風黨紀三者的內涵、特征和內容”、“黨性黨風黨紀的內在關系”以及“修養黨性、嚴守黨紀的基本要求”幾個方面，結合當前教育形式以及教育新理念為全體黨員上了一節黨課。李局長生動精彩、充滿激情的講課，重點突出、條理清晰、例證說服力強，贏得在場同志的陣陣熱烈掌聲。會上他要求全體黨員樹立新的學習型觀念，樹立新的學風型觀念，樹立新的創新型觀念，樹立新的時間型觀念；特別要牢固樹立“團隊學習”、“終身學習”、“實踐學習”理念，堅持科學工作化、工作學習化、學習工作一體化，在學習過程中增強運用能力，在運用過程中提高學習水平，并通過學習和工作來促進創新能力的提升，促進教師發展、學生發展、學校發展。

總結。

三、七一送溫暖：解困難，暖人心。

七一期間，我校黨政領導及班子成員帶上慰問金，在百忙之中走訪、慰問了老黨員和有特殊困難的黨員，向老同志問好，為老同志送去了祝福，送去了黨的溫暖和全校師生的問候。校領導每到一家都關切地詢問老同志的身體狀況和生活情況，認真聽取老同志的意見和建議，對老同志多年來為教育工作做出的貢獻表示衷心的感謝，祝愿老同志們闔家幸福，健康長壽!

通過走訪，了解了老同志所需，解決了他們的實際困難。老黨員、老干部、困難教師們對學校工作非常滿意，走訪中老同志們說：“現在的生活好了，我們不缺吃穿，我們需要精神上的關愛，學校想的這么周到，每逢重大節日都來看望我們，學校領導時刻在關心著我們，謝謝學校領導對我們的關照”。今后我校將繼續深入開展“勤進老教師門、常聽老黨員言，熟知老干部情，善解老同志難”的活動，以做好老同志的管理服務工作為己任，創新工作方法，力求工作實效，努力開創老干部工作新局面。

四、讀書札記賽：多充電，練技能。

為了全面提高教師的文化素質，樹立人民教師的良好師表形象，根據邯鄲市教育局《關于開展教師服務社區活動和談讀書活動的通知》的要求，我校利用暑假時間進行了以“讀一本好書，創學習型校園”為主題的'讀書札記大賽。通過開展教師讀書活動，全面提高了廣大教師的文化素養，增添教師的才氣和雅氣，提升教師的學習力和反思力，增強師表品質，為教師的專業發展奠定基礎。

五、教師培訓：講方法，促成長。

教師隊伍建設是校本革命的重點之一，教師的專業成長將成為促進我校發展的最為主要的因素。每學年開學之前，我們都要聘請有關專家來我校講學，真正把專家的專業引領落到實處，從而深受老師們的喜愛。今年的教師培訓（208月17日），我們有幸請到了市教育局曹建召副局長，為我們作學校教師專業發展的學術報告。曹局長圍繞教師專業成長這一核心，從“做一名學習型教師”、“教師成長周期”、“對中學教學的反思”、“如何進行課題研究”等四個維度做了詳細的闡釋，理論深入淺出、事例具體可感，發人深省，啟人心智。聽了曹局長的報告，真正讓人感覺到，受益匪淺。之后，曹局長還與老師們進行了互動交流，就老師們關心的問題以及老師們在教學中的困惑進行了耐心細致的解答，老師們深深體會到：教師，不僅僅是職業，不僅僅是謀生手段，更應是事業，需要我們全身心的投入，這是我們的幸福追求。我們要爭做名師，在追求的過程中，就會與高效課堂一起成長，與教學科研一起成長，與學生一起成長。

同時，我校還對全體教師進行了“四自一導”（課前自學、課內自助、自我展示、自我完善、教師指導）五維教學模式的培訓。這一模式是在當前教學改革的大背景下，為了提高課堂教學效率，借鑒洋思中學、杜朗口中學、兗州一中、昌樂二中等學校先進教學經驗，結合我校實際而提出的。教研室張勇主任對“四自一導”五維教學模式的理論依據、具體要求、操作流程、評價標準做了詳細解讀，郭富君老師結合學案教學的實踐談了心得體會，為這一教學模式在我校的推廣奠定了理論和實踐的基礎。我們相信，在曹局長報告的專業引領下，在學校的統籌規劃和全體教師的共同努力下，我校教師的專業成長必將沿著科學、規范、創新和個性發展的方向，健康、穩定、持續、高效的發展。

總而言之，今年的暑期我校圍繞“三項活動”深入開展，無論從人員的參與，活動項目的開展，以及活動內容和質量都有明顯的提高，不但提高了廣大師生參與活動的積極性，也讓大家真正體驗到了充實、有益的暑期生活。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇二十

按照校黨支部的統一安排，我積極參加學校組織的政治理論學習，學習中央和省市區及系統黨委領導關于深入并開展創先爭優活動的講話和文件，以學習實踐科學發展觀活動涌現出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學習，二是聯實際，三是征意見，四是勤自查。

通過反思我感到自己還需要進一步增強創先爭優意識、憂患意識和全局意識。

現對自己進行一次剖析。

1、重學習，提高綜合素質。

在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。

作為學校副校長帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協調配合，共同推進文化路小學的教學工作。

2、抓思想，樹立服務意識。

在思想上，我能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。

在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。

堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。

按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3、在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的.精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。

不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。

時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進學校整體工作向前邁進。

根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

(一)政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠;對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。

有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。

在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。

(二)全局意識不夠強，有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環境，惰性心理足。

(三)不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。

我很少向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。

(四)工作作風不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。

在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。

(五)工作方法不夠統籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環節，抓落實的力度還不夠。

尤其是對待個別同志的差錯問題上，側重于講團結、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇二十一

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇二十二

在此次開展的創先爭優的活動中，我積極履行黨員義務，努力實現自己的承諾。具體做好以下幾個方面的工作。

認真學習了教育理論知識，精讀了《自主學習》和《新教育》兩本書，做了讀書筆記。參加了國家中西部農村小學科學教師的培訓，為科學教學獲得了不竭的知識源泉。

我教的是小學五、六年級的科學。在教學中，能根據學科特點及學生的實際情況靈活調整教學內容，注重學生的實驗動手能力的培養和學習習慣的養成。以實驗小組的形式培養學生的合作意識及團隊精神。各小組討論完成實驗報告的書寫，總結實驗成功的經驗和不成功的原因。即時給予學生以鼓勵。同時注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。對每一節課我都要精心準備，上好每一節常態課，提升自己的教學水平。為確保教學質量，編寫了小學五、六兩個年級的科學單元測試卷及一套綜合測試卷。

上好了一堂湘潭市來我校的教學視導的科學課，并且得到了一致的好評。組織本辦公室的教師進行《在快樂中放飛》的課題研究，并寫好了一份課題研究的前期準備計劃。堅持每周在課題小組的論壇里寫教學隨筆、教學感受。

熱愛自己的本職工作，真學實做、踏實肯干。面對學生，總能保持一顆平常心，寬容的心和賞識的心。對所有的學生能一視同仁，從不偏心。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇二十三

我的總結主要從兩個方面來講：一是從國家和民族的偉大事業中來，沒有國家的繁榮，就沒有個人的發展；沒有民族的振興，就無從談個人理想的實現。只有把自己的奮斗融入國家和民族的偉大事業之中，人生才更有意義，使命感和責任感也才會隨之而生。二是從為群眾謀利益的奮斗中來。為群眾做了好事，群眾發自內心的感激勝過任何獎勵。當我們親身感受到百姓的種種艱難，要努力為百姓的利益而奮斗，從而激發出更強烈的使命感和責任感。在經濟全球化的非常時期，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時要關心國家大事，接受挑戰，勇于弘揚我們的民族精神，承擔相應的責任、義務，維護國家的法律制度，維護國家統一穩定和民族團結，為民族的振興，國家的富強而奮斗等。例如國家在天災人禍的困難中，如何為國家分憂，比如我們可以用捐助的形式，盡自己的一分微薄力量，為國家分憂解難等。只有每個黨員在很好的履行自己的責任同時，增強對社會的責任感，維護國家的利益，關心國家的'大事，國家才會有希望，民族才會有希望。作為一名黨員教師，我爭取在以下幾方面起到帶頭作用。

一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，在師德修養方面爭先創優，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識。

通過學習教育部《關于中小學教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件，樹立起教師職業的光榮感；通過學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，增強自我的法律意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創“五帶頭”，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。應該成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的先鋒戰士。通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產黨的先進本色。

二、在教育觀念方面爭先創優，

教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學期爭取上兩節教研課。作為一個共產黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結和統一；必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風；必須嚴格遵守國家的各項法律法規，加強思想道德修養，帶頭發揚社會主義道德風尚，堅決抵制資產階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風和腐敗現象作斗爭。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數人的利益與多數人的利益的關系，把各種利益統一和結合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學發展觀當作義不容辭的職責，主動自覺地想，認真深入地想，經常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績？只有這樣經常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮小；既縱向比，也橫向看。尤其應注意以聯系、發展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。回顧自己幾年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

三、在知識結構方面爭先創優，不再局限于“學科知識+教育學知識”的傳統模式。

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在地替群眾辦實事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時我要加強深入實際，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的思想。我覺得自己在這方面做的還不夠，還需繼續努力。

黨員教師創先爭優系列活動個人總結（通用24篇）篇二十四

在校黨委的領導下，思想上和黨中央、上級黨組織保持一致。每天通過報紙、電視、廣播、網絡等媒體，學習政治理論，了解國際國內時事。并積極參加教育黨支部的政治學習，通過學習，我更加明確了黨員的.義務和權利，提高了黨性觀念，以更加堅定的理想和信念，全面貫徹執行黨的教育方針，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

在創先爭優活動中，我更加明確了創先爭優活動要重在實踐，貴在落實。要在緊密聯系本職崗位上爭先進，在日常工作中創優秀，使創先爭優活動符合實際需要、化為實際行動、取得實際效果。

在具體的工作中，我努力做好以下兩點：

1、加強樓長室長思想建設，發揮帶頭人的作用。

每個學生都是全球限量發行的1份子，個性差異的存在，給教育帶來了難度，因此抓重點、抓帶頭人顯得尤為重要。我經常跟樓長室長談心，講時事政治，要求她們帶頭工作、帶頭遵守校紀校規，在示范引領作用下，得到發展，取得成績。達到全體學生共同提高，共同成長。

2、加強常規訓練，培養全體學生良好習慣。

日常行為規范的內化，對培養學生良好行為習慣、提升個人品質具有奠基作用。因此，狠抓學生的言行舉止常規；作息紀律常規；出操鍛煉常規；衛生保潔常規。在具體的操作過程中，逐一強化鞏固。分別確定每個階段、每個月份乃至每個星期及每天督促為重點。通過有目的、有效的指導，達到學生養成良好習慣的目標。

在創先爭優活動中，我雖然取得一點點成績，但我還要更加努力地向先進學習。

我今后努力的方向是：

1、加強理論的學習。

2、進一步在“落實”和“細節”上做好文章。

3、不斷提高自己改革創新意識，還需進一步挖掘和思考。