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    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:雨中梧

    優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力,給人以啟示和思考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)?lái)一些幫助和啟迪。

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇一

    我的家在農(nóng)村,每天放學(xué)寫完作業(yè)后我就和弟弟去玩。我們玩的花樣可多了:到池塘邊撈小蝦;溜進(jìn)竹林里捉迷藏,要不就在村子里游蕩,自在極了。

    新學(xué)期,陌生的學(xué)校,陌生的班級(jí),陌生的同學(xué),這一切都讓我感到孤單和落寞。我心里還有另一種感覺――不解,深深的不解。我不明白爸爸媽媽為什么非要讓我來(lái)到這個(gè)地方,為什么不尊重我的意愿。在這陌生的環(huán)境中,我感到恐懼,仿佛所有人都在用異樣的眼光看我。這又加深了我對(duì)父母的不滿。

    雙休日到了,我迫不及待地搭上班車回家。當(dāng)車子快行至村口時(shí),我從車窗伸長(zhǎng)脖子望著那熟悉的景物,卻不期然看到媽媽站在村口。她正踮著腳往這邊張望,臉上布滿焦急,似乎在期盼著什么。當(dāng)車子更靠近村頭時(shí),我看得更清楚了――此時(shí)媽媽的眼里透著一種難以掩飾的喜悅。因?yàn)樽叩锰保厣系乃槭箤⑺O倒了。灰塵沾染了她的衣袖,媽媽趕緊爬起來(lái),拍拍灰塵,笑著對(duì)我說:“你可回來(lái)了!”

    那一刻,我突然懂得了,父母是愛我的!以往的那些不理解在這一瞬間煙消云散。父母為了讓我受到更好的教育,才送我去不熟悉的城市啊!其實(shí)他們心里更舍不得我!當(dāng)我們行走在孤單、恐懼以及不理解的荒漠中時(shí),只要踮起腳尖,也許就能看見愛。

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇二

    每登上一座山峰,我總習(xí)慣踮起腳尖四處眺望,仿佛能看得更遠(yuǎn);每看得美麗的星空,我總喜歡踮起腳尖仰望,似乎覺得自己如果踮得再高一些,伸出手臂便可觸摸那些可愛的星星;每次考試成績(jī)公布,我總暗暗踮起腳尖,好像那可以令自己的.分?jǐn)?shù)更高一些。我一直努力地,努力地,踮起腳尖,想要站得高些,再高些,好讓自己的視野更廣闊,心靈更開闊。

    有了“踮起腳尖”,就有了目標(biāo),有了前進(jìn)的方向:在我踮起腳尖看不到自己想要的景色時(shí),我會(huì)瞄準(zhǔn)更高的山峰,登上它的峰頂,在那兒踮起腳尖;當(dāng)我踮起腳尖并沒有聽到星星們的竊竊私語(yǔ)時(shí),我會(huì)尋找更美的星空,踮起我的腳尖;在我踮起腳尖還是沒有取得自己滿意的成績(jī)時(shí),我會(huì)更努力地學(xué)習(xí),在下次考試成績(jī)公布時(shí),我可以踮起我的腳尖,觸摸更好的成績(jī),堅(jiān)定自己的信心。

    有了“踮起腳尖”,就有了追求,就有了實(shí)現(xiàn)理想的決心。

    有了“踮起腳尖”,就有了從“欲窮千里目,更上一層樓”到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的過程。

    有了“踮起腳尖”,我們可以不斷朝著夢(mèng)想追逐。

    夢(mèng)想猶如美麗的芭蕾,也許我們必須忍受“踮起腳尖”的痛苦。在追逐夢(mèng)想的路上,我們要時(shí)刻踮起腳尖,堅(jiān)持與努力,相信我們最終能把觸摸理想變?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想。

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇三

    踮起腳尖,再一次相視,再一次相逢。

    踮起腳尖,一個(gè)平凡而細(xì)微的動(dòng)作,在奶奶的生命里卻一次又一次地上演,重復(fù),日復(fù)一日,刻畫了奶奶一生的守望與真情。踮起腳尖,距離不過8厘米,可是奶奶一次次的跋涉不休,奠基了兩個(gè)世界相同的航道。

    老屋前廳的墻面上,端掛著爺爺生前唯一的一張相片。那是一張陳舊的黑白相片,沉重的相框,暗淡的背景,濃郁的色調(diào),我不敢多看他兩眼,可是奶奶不,天天守著看他。每天清晨,奶奶都會(huì)來(lái)到墻根前,踮起她那雙小腳,顫巍巍地用一塊舊抹布輕輕地拂去相片上的灰塵。由于掛相片的.位置比奶奶的身高還高出半個(gè)頭,因此奶奶總是踮起腳尖,一次又一次地上演這場(chǎng)唯美溫馨的舞蹈。

    我常想奶奶為什么不把爺爺?shù)南嗥诺冒稽c(diǎn),那樣奶奶就不用每天那么辛苦地踮起腳尖,一次又一次,多累啊。奶奶卻固執(zhí)地說不,“傻孩子,那是移動(dòng)不得的喲。”看著奶奶不厭其煩地給爺爺?shù)南嗥诩臃魇茫蛔屗慈灸呐乱欢↑c(diǎn)兒灰塵。為了達(dá)到相片高度的位置,踮起腳尖,與爺爺持續(xù)幾秒的“相視”。那時(shí),遠(yuǎn)方的爺爺一定和奶奶跨越了生死的距離。在那一刻,他們一定“相遇”了吧!我發(fā)現(xiàn),奶奶在那刻的眼神極為柔美,散發(fā)著溫柔的氣息,還有數(shù)不盡的綿綿牽掛和真愛。

    我曾不只一次地為奶奶搬來(lái)小板凳,好讓奶奶踩在上面。我發(fā)現(xiàn),奶奶年紀(jì)大了,踮起腳尖的時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)抽筋的,奶奶的腳抽筋的時(shí)候特別難受。那么我想,若是借用一下板凳,奶奶就不用那么累和痛了吧!可是我發(fā)現(xiàn)我的行為卻是多余的,因?yàn)檎鎼蹚膩?lái)不需要伴奏,奶奶踮起腳尖的動(dòng)作已是極致完美,我的行為只會(huì)破壞那一刻的美景。我發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)奶奶踮起腳尖的時(shí)候更美。那時(shí),腳尖踮起,凝動(dòng)的舞蹈,只為爺爺一個(gè)而舞。

    我明白了,這就是真愛。

    踮起腳尖,那是定格于時(shí)間框架的舞。我懂,或許爺爺也懂,踮起腳尖,奶奶只是為了能夠日日與爺爺相視,天天與爺爺相遇。踮起的8厘米的距離,或許也能縮短時(shí)光軌道的無(wú)情劃過的溝渠。

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇四

    “為什么我看不到那邊高處的風(fēng)景?為什么中間會(huì)有東西擋住我的視線?”年幼無(wú)知的我們總會(huì)懷著一種懵懂的雙眼癡癡地望著母親問。“踮起腳尖你就能看到那邊的風(fēng)景,甚至更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景。”

    于是,那“踮起腳尖”便定格在我的心中。讓我明白,有時(shí)只要輕輕地踮一下腳尖,便能看到意想不到的收獲。

    猶記得那年,我家門前種了一棵桃子。正值花期時(shí)節(jié),它滿樹紅色的花朵格外惹眼,令人無(wú)法將視線從它身上移開。它就像一位矯情而美麗的公主,令人喜愛而痛惜。但冬天來(lái)臨時(shí),一場(chǎng)大雨的降臨摧毀了它的驕傲和美麗,被大雨遮蓋的桃子樹顯得格外地感傷,并且很沉默。風(fēng)吹過時(shí),它再也不唱歌,跳舞。

    家里的人都很遺憾地嘆息:很長(zhǎng)時(shí)間不能再看到那惹眼的紅色了。我似乎也認(rèn)可他們所說的話,但我心中的另一種意識(shí)仍在催促著我到家門前去看一看。于是,我獨(dú)自來(lái)到了門前,站在桃子樹周圍的圍欄邊上,仔細(xì)搜索,希望可以找到那久違的紅色。但滿樹的灰塵已經(jīng)遮蔽了我的雙眼。當(dāng)我正準(zhǔn)備失望地離開,輕輕地踮起腳尖回望的那一刻,我驚呆了,我看到了那惹眼的紅色。那一抹淡淡的紅被一撇微微的綠襯托著,像一位羞澀的小姑娘,躲在那沉甸甸的大雨下。它依然是迷人的,令人痛惜的。這一抹小小的紅色,給了我極大的震撼:如果我失望地離開了,不踮起腳尖的話,那么我恐怕永遠(yuǎn)也無(wú)法體味那在雨中羞澀的紅了。

    一陣蕭瑟的寒風(fēng)將我從震憾中拉回來(lái),此刻,我再一次踮起腳尖看了一眼那一抹紅,它仿佛在恬靜地微笑著,感謝我對(duì)它的發(fā)現(xiàn)。

    無(wú)須抱怨你的身高,踮起腳尖,你會(huì)滿足你的好奇、欲望、企盼;不必借助科技產(chǎn)品,踮起腳尖,你會(huì)收獲奇跡和驚喜;何來(lái)放棄的理由,踮起腳尖,你就會(huì)欣賞不一樣的風(fēng)景,取得不一般的感動(dòng)。

    欲窮千里目,更上一層樓。我們都是宇宙間微不足道的一點(diǎn),或許我們會(huì)被一些東西遮住雙眼,但我們需要踮起腳尖,與他們平齊,甚至超過他們,我們就可以看清遠(yuǎn)方的道路,走正確的旅途,收獲旅途中那一縷馨香,那一片寧?kù)o,那一份快樂。

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇五

    燥熱的夏天,鳴蟬聒噪得人心煩意亂,太陽(yáng)毒辣的燒烤下,茂密的無(wú)花果樹貪夢(mèng)地汲取著這份額外的恩惠,在風(fēng)中精神抖擻地抖動(dòng)她的綠衣。我站在濃密的綠蔭下,靜靜地注視著倔強(qiáng)地匍匐在地上的她——一個(gè)還未到是誰(shuí)的女孩,一身陳舊的洗得花白的衣裳,扎著凌亂的麻花辮,就那樣撐坐在地上,目光瞪著枝頭上迎風(fēng)招展的累累果實(shí)。我有一點(diǎn)怔仲了,懷疑她是個(gè)沒有人家的乞丐,并不是因?yàn)樗拇虬纾芏嗯c她同齡的小孩也是如她這般臟兮兮的。而是她那雙固執(zhí)的眼睛,融入了另一種世故。我實(shí)在看不出那仍青澀堅(jiān)硬,還沒有我拳頭大小的無(wú)花果有什么吃頭,引來(lái)了這個(gè)女孩用幾近餓狼似的眼神來(lái)盯注。她已經(jīng)跳了好一會(huì)兒,仍夠不著摘下半顆無(wú)花果來(lái)飽眼福,扯下的幾片綠葉頹廢地灑在她身上。

    又來(lái)了!她很吃力地從地上爬起來(lái),仿佛上了年紀(jì)的老奶奶,慢慢踮起那瘦小的腳趾,腳后跟漸漸抬起,緩緩地離開地面,去挑戰(zhàn)她無(wú)法個(gè)及的高度。快了,就快了!短小的手臂就摸到她的目標(biāo),而那腳趾踮得足可以與天鵝舞女媲美。我看得心里一揪,十分生怕她會(huì)不會(huì)翹斷她的腳趾,雖然她并不胖重。我從來(lái)沒有想過要去幫她。因?yàn)樵犎搜裕菩牟⒉荒艹蔀殡S便闖入別人世界的理由。她不求助于任何人,鍥而不舍地試圖去摘那株碧綠的無(wú)花果好幾次,若我輕而易舉地摘一大把給她,會(huì)戳傷她小小的自尊心罷!她整個(gè)身體的重心全壓在了黑乎乎的'腳趾上,堅(jiān)持了好一會(huì)兒,把自己的身高漲到了幾乎突破自身極限的高度,去為那叢自在的無(wú)花果。細(xì)小的手指“哧”地一把抓下了一株,剎那間陽(yáng)光也便燦爛起來(lái)!

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇六

    世界上沒有天生幸福的人,幸福要自己爭(zhēng)取。

    ——張愛玲。

    可是踮起腳尖我們就能離幸福近一點(diǎn)了嗎?

    答案是“可以”。

    唯有先踮起腳尖的人,才有可能先一步抓住幸福。而幸福的第一步便是是學(xué)會(huì)渴望幸福。

    踮起腳尖或許并不能立刻抓住幸福,但只要懷揣著這封渴望,為之不斷努力,終有一日你會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。

    同樣的,踮起腳尖或許并不意味著你一定能看到你所期盼的風(fēng)景,但,沿途所收獲的人事物,他們所蘊(yùn)含的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過曾今的目的,無(wú)心插柳得到的陰,并非一文不直。

    正如人生。

    其實(shí)每個(gè)人都為自己的人生劃定了符號(hào),具體到幾時(shí)幾分幾秒必須要到達(dá)如何的高度,但人世滄桑,世事無(wú)常,誰(shuí)又能真正的掌控全局,有些人兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,忙碌了一生,老來(lái)卻埋怨老天的不公,未能得到自己所要的,憤恨痛苦,相伴余生。

    可是事實(shí)果真如此嗎,一生的勤懇真的付諸東流了嗎?

    非也。

    在行走人生的征途中,沿途難道沒有令你難忘的風(fēng)景嗎?那些被你遺忘在征途上的喜悅和感動(dòng)難道比不上曾今苦心孤詣的追求嗎?人終有一日要離開這世道,俗世中所珍愛的一切只能留在這一世,待你老了或許這些東西你便不再看重了,而我們所能得到,能永世擁有的.不過是這一世中所創(chuàng)造的回憶,只要有回憶,這一生你變不虧,即便回憶是痛苦,也值得回味,其實(shí)這個(gè)世界上所有的事到最后都會(huì)變成好事,你之所以覺得他不好不過是因?yàn)檫€沒到最后。

    當(dāng)然,忘了說最重要的一點(diǎn),從你敢于踮起腳尖的那一刻開始,有一種彌足珍貴的品質(zhì)已被你握在手心——勇敢。

    忘了是誰(shuí)說過的一句話“以后的世界是屬于膽大的人”。或許這句話稍顯武斷,但他并不是全無(wú)道理。

    倘若沒有勇氣,世界首富比爾。蓋茨怎么敢從哈佛退學(xué),締造他的神話王國(guó)。倘若沒有有勇氣,被譽(yù)為中國(guó)魂的偉大的國(guó)人領(lǐng)袖—毛主席怎么敢在央央亂世,帶領(lǐng)中國(guó)農(nóng)民子弟兵手拿小米步槍開創(chuàng)新中國(guó)的開平盛世!倘若沒有勇氣中國(guó)女性文人代表,游記作家——三毛怎么敢拋開世俗的枷鎖,在那個(gè)視外國(guó)人為野獸的時(shí)代,忠于愛情,嫁給西班牙男人——荷西!!~~~這樣的事例數(shù)不勝數(shù),原來(lái)每一個(gè)得到幸福的人都有一個(gè)值得獲得幸福的品質(zhì),他們從不猶豫,從不徘徊,若是為了自己認(rèn)為值得做的事便勇往直前,怕它作甚!!

    看到了嗎,那些成功的人,之所以能夠成功是因?yàn)樗麄儚牟缓ε绿こ龅谝徊剑∷援?dāng)你有勇氣踮起腳尖試圖抓住幸福時(shí),你就已經(jīng)成功了,這場(chǎng)交易,你得到的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出的!!

    年少輕狂的少年啊!不要因?yàn)楹ε滦腋5幕嫉没际Фチ藢?duì)幸福的渴望,勇敢一點(diǎn),如果踮起腳尖后還是夠不到幸福,那就努力的跳起來(lái),此時(shí)的你已經(jīng)具備了成功的首要條件——勇氣,實(shí)力的積累不過是時(shí)間的問題,只要你足夠堅(jiān)持并執(zhí)著的相信,上帝一定會(huì)將屬于你的那份運(yùn)氣還給你!

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇七

    奶奶的個(gè)子不是很高,近70歲的年紀(jì)壓得她愈加矮小,可總有些東西在高處,這時(shí),奶奶不得不踮起腳尖。

    父母外出工作,小時(shí)候一直都是奶奶帶著我,我也甘心地跟著奶奶,奶奶的慈祥與和藹就像童話時(shí)的仙女奶奶一樣。那時(shí),家里有個(gè)大柜子,我知道,那柜子上層有許多零食,可當(dāng)時(shí)不夠高的我就是踮起腳尖也是望塵莫及。一次,我終于想到一個(gè)辦法,找來(lái)一根長(zhǎng)桿,踮起腳尖,使勁兒地把上面的東西往下?lián)埽蟾攀翘脛艃海厦娴臇|西嘩嘩直落,除了零食,還有許多書都一股腦兒地砸下來(lái),我來(lái)不及防備,被打得哭了起來(lái)。奶奶聞聲而來(lái),看見滿地都是七零八落的東西,明白了緣由,輕聲地安慰我,將地上的零食放到我手里。第二年,奶奶拉著我走到一個(gè)小柜子面前,原來(lái)奶奶已把零食裝進(jìn)這里面,我便不用拿工具,甚至不用踮腳尖了。

    不知不覺,我已經(jīng)長(zhǎng)得比奶奶高了許多,許多對(duì)我來(lái)說,很輕松的動(dòng)作,奶奶卻得踮起腳尖,艱難地完成。

    一次數(shù)學(xué)課,總覺得有個(gè)人頭在窗戶外晃來(lái)晃去。教室的窗有些高,而且貼了一層膜,要想看到里面的情形,個(gè)子稍矮的都得踮起腳尖。看那身影有些熟悉,我請(qǐng)假出去看看。是奶奶,她往前傾著身子,使勁地踮起腳尖,努力地探著頭往教室里看,可總也不夠,她又踮直了腳尖。我一出來(lái),她似沒晃過神來(lái),仍然保持著踮起的姿勢(shì),如同一位芭蕾演員,只是沒著裝,手里還提著送來(lái)的水果。我呆住了,沒有說話,等回過神來(lái),奶奶已站在身邊,額頭上布滿了汗珠,幾絲頭發(fā)順著汗水貼著,奶奶笑著。我從口袋里拿出紙巾遞給奶奶,奶奶笑得更加燦爛了。等奶奶別過身去,我的眼淚流了下來(lái),奶奶卻突然轉(zhuǎn)身了,看見了正在哭的我,趕忙跑過來(lái),問我發(fā)生了什么,我連說著沒事。

    時(shí)光流過,奶奶愈加矮小,需要踮起腳尖的時(shí)候也越來(lái)越多,可我長(zhǎng)高了,長(zhǎng)壯了,絕不要奶奶辛苦地踮起腳尖,我可以趴下來(lái),奶奶踮起的腳尖不過是我身軀的高度。

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇八

    踮起腳尖,用恒心守望一份信仰;踮起腳尖,用愛心呵護(hù)一輪明月;踮起腳尖,用熱心燃燒一季青春。

    ——題記。

    在很小的年紀(jì)里,我便習(xí)慣了蹲在門前,守望人歸來(lái)的身影。在我八歲那年的冬天,我等來(lái)的卻是父親冰冷的軀體。于是,我深深地明白,父親再來(lái)回不來(lái)了。那些鐮刀里綻放的月光,那些饅頭里發(fā)酵的溫暖,隨著父親的離開而永遠(yuǎn)地消逝了。

    從此,我好像是一夜之間懂得,人世間一切是如此無(wú)常。生命,是如此脆弱。塵世里的我們?nèi)缤伵#瑸橹詈蛪?mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。而我只想踮起腳尖,離陽(yáng)光更近一點(diǎn)。再近一點(diǎn)。

    踮起腳尖,為了讓生命更有華彩;踮起腳尖,為了讓生活充滿陽(yáng)光;踮起腳尖,為了讓年華流光溢彩。

    生活中有許多的門檻,許多的坎坷,許多的艱辛,需要我們勇敢去邁,去闖,去沖。正所謂,狹路相逢勇者勝。只有勇敢踮起腳尖,去跳躍,去奔跑,去闖蕩,才能開創(chuàng)更加精彩的未來(lái)。

    凡高輕輕叩響的手槍,“轟”的一聲脆響,生命的紅如同他筆下怒放的向日葵般絢爛多姿。李白飲盡萬(wàn)縷月光,吞吐錦繡文章,才高八斗,卻豪氣沖天地說了句:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭,毛澤東踮起腳尖,看萬(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。人生的豪邁與氣魄,盡在彈指一揮間。古今中外,凡能成就一番大事業(yè)者,無(wú)不是站在生活肩膀之上的巨人。他們踮起腳尖,傲視群雄,越挫越勇。面對(duì)生活的激流,面對(duì)生命的磨難,他們沒有自怨自憐,而是選擇了踮起智慧與勇氣的雙腳,踏實(shí)創(chuàng)新,勇往直前。最終,他們劈開了萬(wàn)丈霞光,斬?cái)嗔巳f(wàn)千荊棘,一身風(fēng)雨,兩袖清風(fēng),贏得了生命的輝煌與燦爛。

    生如夏花般絢爛,死若秋葉之靜。生活在這滾滾紅塵之中,我們要堅(jiān)持自己的信仰,相信真理,熱愛生活,心存感恩。當(dāng)我們?cè)谏猛局校龅綔蠝峡部玻酂o(wú)需緊張,更不必訝異,要相信,只要我們輕輕踮起腳尖,勇敢跨過去,便能迎來(lái)生命的曙光,重獲生命的光彩。

    鳳凰涅槃,蝴蝶破繭。不經(jīng)歷磨難的人生,將始終如同一條在地上翻滾的毛毛蟲,永遠(yuǎn)無(wú)法蛻變成麗的蝴蝶。只有經(jīng)歷過痛苦涅槃之后,才能如同高飛的鳳凰,舞出生命的奇跡與震撼!

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇九

    欲窮千里目,更上一層樓。

    ——題記。

    牛頓說:“如果說我曾經(jīng)看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨虻木壒省!闭玖⒂诰奕说募绨蛏希苍?jīng)歷過千辛萬(wàn)苦的攀爬,一步、一步,努力地,踮起自己的腳尖,來(lái)提升自己的高度,拓寬自己的視野。

    曾幾何時(shí),他也曾垂涎于樹上的蘋果,也許他也曾嘗試著踮起腳尖去摘取那紅彤彤的果實(shí)吧,只是,沒成功。當(dāng)碩果輕易地自己從樹上降落,孩子們爭(zhēng)先恐后,僅美滋滋地品享果實(shí)的清香,毫無(wú)其他的念頭。唯獨(dú)他,面對(duì)熟透的蘋果落地,愿用一生去深究。

    記得他在路上幫別人看東西,東西卻因他沉醉于思考而丟失的無(wú)奈;

    他從一個(gè)充滿童真、充滿好奇心的孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)時(shí)代的“巨人”,帶上整個(gè)力學(xué)之父的桂冠。小時(shí)候的一個(gè)小小的“為什么”,一個(gè)小小的問號(hào),卻在他幼小的心中生根發(fā)芽,直至長(zhǎng)成參天大樹。那座山,那座高聳入云的大山,在他一次一次踮起腳尖仰望過程中愈漸明朗,于是,他看到了前人從未看到的嶄新世界!

    而我們,置身于紛紛擾擾的世界,熙熙攘攘的人群,面對(duì)著“兩眼一睜,開始競(jìng)爭(zhēng)”的社會(huì),是否更應(yīng)該堅(jiān)持,堅(jiān)持不懈地踮起我們的腳尖,欲窮千里目呢?!

    也許,踮起腳尖,你不一定能看見你想要看到的一切,但是有一點(diǎn)我們必須明確:如果不愿意踮起踮起腳尖,那你就一定得不到你想要的哪怕一絲一毫,這,是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的真理!

    踮起希望,才能踮起夢(mèng)想;

    踮起夢(mèng)想,才能踮起你人生的方向!

    踮起腳尖,你將看到更高更廣闊的世界,

    踮起腳尖,你將領(lǐng)略到你未嘗領(lǐng)略的優(yōu)美風(fēng)景,

    踮起腳尖,你將開啟一段與眾不同的人生之旅!

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇十

    踮起腳尖,我好像變得高一些,伸出手,想要觸碰那高不可及的東西,但在靜默中我感到,那距離依舊遙遠(yuǎn)。

    小時(shí)候,為了拿到糖果而踮起腳尖;長(zhǎng)大了,為了使自己更加挺拔,而踮起腳尖。舞者為了擁有優(yōu)美的舞姿而踮起腳尖,忍受那錐心的痛。我們,為了這樣那樣的目的而踮起腳尖,目的只有一個(gè),卻觸碰那有些遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。

    當(dāng)一次次感到自己在踮起腳尖后也無(wú)法丈量自己與那個(gè)高高在上的東西的距離的時(shí)刻,我懷疑自己是否太愚蠢,只有腳上一次次疼痛提醒我,我離那東西很遠(yuǎn)。無(wú)數(shù)次看到極高的絕壁,那個(gè)可以遮住所有陽(yáng)光的絕壁,在那個(gè)夢(mèng)中,我唯一存在的意義,是用我來(lái)襯托出的高大。在山的那頭,是一個(gè)我無(wú)法輕輕吐出的詞語(yǔ)——理想。

    踮起腳尖,真的可以夠得著理想么?至少在我的夢(mèng)里不行。如果理想是懸在我頭頂上的一個(gè)蘋果,我完全可以呆在樹下,等它砸到我的腦袋。可是事實(shí)上我必須去爭(zhēng)取,而作為弱小的我,在失去所有援助時(shí),我唯一的抗?fàn)幏绞骄褪酋谄鹉_尖,這似乎有些可笑,也有些可憐。

    隨著時(shí)間的推移,我開始長(zhǎng)大,我仿佛看到那個(gè)目標(biāo)離自己依舊很遙遠(yuǎn)。我是否應(yīng)該踮起腳尖去夠夠看,我遲疑著,我從心里想到自己的可笑與可憐。終于,我踮起腳尖,卻仍無(wú)法觸碰到那個(gè)目標(biāo),但在朦朧中,我發(fā)現(xiàn)我離那個(gè)目標(biāo)近了,當(dāng)我更加清楚的看到那目標(biāo)時(shí),一種強(qiáng)烈的念頭驅(qū)使著我,踮起腳尖,去抗?fàn)帲?zhēng)取,直到觸碰到那看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。

    只是生活中偶然的經(jīng)歷,卻會(huì)不斷在我的夢(mèng)中翻版,但夢(mèng)中的我確是通過踮起腳尖做到了。我處在一個(gè)矛盾之中,我希望抗?fàn)帲?shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)想。卻又覺得踮起腳這個(gè)方式太過徒勞,我只是在徒增自己的可笑與可憐。在這樣的矛盾中,我什么也沒有做。我只是在抱怨,躊躇又躊躇。猛地覺得,如果我一件事都不做,我只會(huì)使那個(gè)目標(biāo)像氣球一樣漸飛漸遠(yuǎn)。還是踮起腳尖吧!努力總比等待來(lái)得更加主動(dòng)。

    夢(mèng)想依舊很遙遠(yuǎn),但我想通過踮起腳尖,努力奮進(jìn),總是可以縮短一點(diǎn)點(diǎn)距離的。我想,終有一天,我會(huì)觸碰到夢(mèng)想的尾巴。

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇十一

    踮起腳尖,看到層層愛意。踮起腳尖,聽著微風(fēng)吹過森林,發(fā)出完整的聲音,踮起腳尖,聽著大海卷起的波濤,發(fā)出一聲吶喊,踮起腳尖,看著蝴蝶拍打翅膀,掀起我內(nèi)心對(duì)愛的呼喚。

    那一年,我來(lái)到農(nóng)村,踮起腳尖,呼吸新鮮空氣,閉上眼睛,揮動(dòng)手臂,想摸摸云彩。這里的天空似乎離我更近了。那一年,我還趴在媽媽背上睡覺。除了走路、跳躍和踮腳,我什么都不知道。那一年,我媽把我放在外婆家。

    那天一大早,一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光從地上緩緩升起,枯葉閃閃發(fā)亮。我翻出溫暖的被子,從窗口看到一個(gè)清晰的背影。我筆直地站在那里。我慢慢走近外婆,陽(yáng)光照在她臉上,臉上出現(xiàn)了皺紋。但我做的越多,就越能感受到奶奶臉上的善意。她粗糙的手剝玉米,汗水還在。滴在手背上,嘴角還不時(shí)掛著一絲微笑。我不由自主地向前走了一步。我踮起腳尖去幫助我的祖母。我用纖弱的手幫奶奶減輕壓力,但一直夠不著,摔倒了。這時(shí),奶奶轉(zhuǎn)過身來(lái),用慈祥的目光看著我,眼里滿是愛意。我奶奶來(lái)找我,用粗糙的手把我抱起來(lái)。我的心里充滿了愛。

    當(dāng)我醒來(lái)時(shí),彩霞已經(jīng)把天空染成紅色。我看見窗臺(tái)前有兩只蝴蝶。他們靠得很近,彼此相連。他們跳得太漂亮了。當(dāng)我看著他們的時(shí)候,我失去了理智。我忍不住掏出紙筆來(lái)畫我心中的蝴蝶。我開始畫畫的時(shí)候把紙對(duì)折了。突然,我感到一種疼痛在我手中蔓延。看到——手被砍的時(shí)候。原來(lái)紙是日歷,我對(duì)折的地方恰好是日歷的齒輪。外婆匆匆趕來(lái),接我,送我去醫(yī)院。我的眼淚一路不停的往下流,被奶奶的衣服弄濕了。我躺在奶奶的懷里,緊緊地閉上了眼睛。不知不覺來(lái)到醫(yī)院。看到這兩個(gè)字,真的不想進(jìn)去。我抬頭看著天空,對(duì)它表示無(wú)奈。

    醫(yī)生看到我的手后對(duì)我說:“小姐姐,你切手要縫針,所以現(xiàn)在你和你奶奶跟我一起去手術(shù)室。”我驚呆了,沒有發(fā)出絲毫聲音,靜靜的跟著奶奶。我心里充滿了恐懼。當(dāng)我坐在冰冷的長(zhǎng)椅上,看著受傷的手被針線穿過,看著針線被鮮血打濕,我再也忍不住心中的痛。我開始大喊。雖然只有短短的5分鐘,但一幕幕在我心里一遍又一遍的重復(fù)著。正要開門的時(shí)候,我輕輕踮起腳尖,用手在門外擦去眼淚。帶著最燦爛的笑容,我在等我。現(xiàn)在我奶奶和我透過門窗看到的奶奶完全不一樣了。我和奶奶在孤獨(dú)的街道上有說有笑地走著,燈光照在我們身上,后背被月光拉著。

    我躺在外婆的身上,閉上眼睛,回憶著今天的故事,卻發(fā)現(xiàn)——踮起腳尖,能看到層層愛意。踮起腳尖是多么卑微的動(dòng)作,但只有找到真愛,才能找到自己的幸福,閉著眼睛,卻有夢(mèng)想。

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇十二

    北雁南飛,春華秋實(shí)。時(shí)間如行云流水般,在我的心頭漂泊,從我心頭淌走。現(xiàn)下又見秋季,透過窗欞,風(fēng)輕吹,葉零落。天涼了,奶奶,你最近可好?難忘你那慈祥的面容和那包容大海的心懷,難忘你的聲聲囑咐,難忘你那踮起腳尖的一瞬,那對(duì)我深深的愛意......

    猶記那個(gè)秋季,讓我覺得滄桑的不夠徹底,美麗得沒有意義的抑郁的秋季。爺爺要去北京旅游,要一覽那在秋季的香山紅葉,在我心中,在偷偷地竊喜著。

    我踮起腳尖,躡手躡腳地走到爺爺?shù)姆块g,拿走了那幾本說是影響學(xué)習(xí)的科幻小說,在房間里看得津津有味。“看什么呢?”一種慈祥灌心的聲音傳入我的耳畔,隨之的是一股暖流,急速湍急在我的軀殼內(nèi),臉上和背上都火辣辣的。原來(lái)是奶奶,晃了一會(huì)神,鎮(zhèn)定下來(lái),心中想著,奶奶一輩子大字都不識(shí)幾個(gè),糊弄一下就過去了。“語(yǔ)文書,明天要考試呢!您有什么事嗎?”奶奶沒有一絲的考慮,和藹地說“到點(diǎn)吃飯了呢!先吃了再?gòu)?fù)習(xí)吧,別把身子累壞了。”臉上掛著那往日的笑容,那種可以融化人的心靈的笑。“好吧。”我放下了書,視線落到了地板上,奶奶的腳上沒有穿鞋,才想起來(lái),我曾經(jīng)嫌奶奶在木地板上穿鞋走路太響了,于是隨口抱怨了幾句,只是沒想到,奶奶對(duì)此竟是如此的看重。“奶奶,把鞋穿上吧,天涼,別關(guān)節(jié)炎又犯了。”奶奶似乎沒有聽到,只是繼續(xù)走著。頓時(shí)我注意到,不管穿不穿鞋,在木地板上走路都是那么的響,想必奶奶為了不打擾我,是一直小心翼翼地踮著腳走路的,難怪每一次都沒有那嘈雜的腳步聲,而換來(lái)的是奶奶的分分用腳尖堆積而成的關(guān)愛的寧?kù)o。頓時(shí)之間,我感覺到血管好像被堵住了一樣,呼吸也開始急促了,好像快窒息了一般,想重復(fù)說出的話,被硬生生地咽了下去。你若不是親自體驗(yàn),是無(wú)法體會(huì)的。

    就在第二天早晨,我匆匆忙忙收拾書包,準(zhǔn)備離家上學(xué),誰(shuí)料想,我的科幻小說落在了桌上。

    來(lái)到學(xué)校,經(jīng)過了一個(gè)煩躁的上午,到了一個(gè)炎熱困倦的中午,教室門外一個(gè)熟悉的身影在向我招手。“嘿,奶奶你來(lái)啦!”她駝著背,笑著對(duì)我說“瞧你這自信,今天不是要考試嗎?連書都忘帶了。”說著遞給我書,還踮起腳尖幫我理了理亂了的紅領(lǐng)巾。想到了書我頓時(shí)不知了該如何去做,停在原地,什么話都不說。“還愣著干什么,不是考試嗎,快去復(fù)習(xí)吧。”說著奶奶向后轉(zhuǎn),身影消失在了金黃的世界里。

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇十三

    小時(shí)候,我曾無(wú)數(shù)次踮起腳尖,帶著對(duì)未知事物的好奇和渴望,借助自我力量的嘗試。“媽媽,媽媽,我看不見舞臺(tái),你抱我好嗎?”

    “寶貝,你已經(jīng)是大孩子了,不能每次都依賴我。你試著踮起腳,不就可以看到了嗎?”

    于是,我便踮起腳尖,小小的身子搖晃著,透過人群,透過墻壁,透過那些阻擋我的一切東西——看向遠(yuǎn)方。

    而現(xiàn)在,我已經(jīng)過了那個(gè)需要踮起腳尖才能看見的年齡。隨著時(shí)間的推移,我跨過了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,熬過了許多個(gè)艱難險(xiǎn)阻。個(gè)子在變高,學(xué)習(xí)的壓力卻也隨之變重。

    晃著發(fā)暈的腦袋,揉著因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間寫字而酸痛的指尖,已經(jīng)不知道多少個(gè)夜晚像這樣度過。收拾好寫得整齊的作業(yè)放進(jìn)書包,我卻是急不可耐地輕嘆了一口氣。耳邊又回蕩著媽媽的話,想起她凝重而無(wú)奈的神色。

    “你看,這次考試又有好幾題是因?yàn)榇中亩鴣G分。別人的計(jì)算題都是寫下去就對(duì),哪像你……唉。”

    “別人的作業(yè)都是很早就做完,再騰出時(shí)間去玩,哪像你……,”

    手中卻又是抓起了書本,準(zhǔn)備再次復(fù)習(xí)一遍。眼中閃爍著堅(jiān)定的神色,我不是天資聰穎,所以就要付出更多的努力。憑著自己的力量,嘗試著更努力一點(diǎn),再加油一點(diǎn)。

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇十四

    任何成功都需要踮起腳尖經(jīng)過艱苦努力才能取得。樹木之所以那么郁郁蔥蔥,是因?yàn)樗?jīng)經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn);白云之所以那么純凈潔白,是因?yàn)樗邮芰舜笞匀粡牧康劫|(zhì)的改變;大自然之所以這么美妙可人,是因?yàn)樗杏藷o(wú)窮的生命和希望……可以說,任何成功的背后,都隱藏著無(wú)數(shù)的辛酸,成功都是不懈的努力回報(bào),踮起腳尖奮斗就是成功的最好詮釋。

    天下沒有免費(fèi)的午餐,生活中也永遠(yuǎn)沒有不踮腳尖就能唾手可得的幸福。盡管誰(shuí)都知道天上不會(huì)掉餡餅,更不可能掉下一個(gè)美若天仙的林妹妹,但生活中偏偏就有一些人終日沉湎于幻想之中,不作任何努力,整天做著春秋大夢(mèng),認(rèn)為成功就像餡餅一樣,有一天也會(huì)從天而降落在自己的頭上。有一個(gè)落魄的中年人每隔三兩天就到教堂祈禱,而且他的禱告詞幾乎每次都相同。“上帝啊,請(qǐng)念在我多年來(lái)敬畏您的份上,讓我中一次彩票吧!阿門。”幾天后,他又垂頭喪氣地回到教堂,同樣跪著祈禱:“上帝啊,為何不讓我中彩票?我愿意更謙卑地來(lái)服侍您,求您讓我中一次彩票吧!阿門。”又過了幾天,他再次出現(xiàn)在教堂,同樣重復(fù)他的祈禱。如此周而復(fù)始,不間斷地祈求著。終于有一次,他跪著說:“我的上帝,為何您不垂聽我的祈求?讓我中彩票吧!只要一次,讓我解決所有困難,我愿終身奉獻(xiàn),專心侍奉您……”就在這時(shí),圣壇上空傳來(lái)一陣宏偉莊嚴(yán)的聲音:“我一直垂聽你的禱告。可是,最起碼,你老兄也該先去買一張彩票吧!”落魄的中年人的故事告訴我們,光有夢(mèng)想是不夠的,要想成功,你必須有為自己的理想踮起腳尖追求到底的決心,并且馬上行動(dòng)!夢(mèng)想是成功的起跑線,決心則是起跑時(shí)的槍聲,踮起腳尖猶如跑者全力的奔馳,惟有堅(jiān)持到最后一秒,才能奪取成功的桂冠。

    有一句歌詞唱得好,“這一天我開始仰望星空,發(fā)現(xiàn)星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖。”成功雖然遙不可及,但只要踮起腳尖去努力和奮斗,成功就變得近在咫尺,再加上一分智慧,成功就在你手上。有人總是抱怨:“為什么別人輕而易舉就能獲得成功,為什么我不能?命運(yùn)對(duì)我太不公平了!”其實(shí)不然,命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都是一樣的,而不一樣的是你是否踮起腳尖勤奮過、努力過、追求過。踮起腳尖夠一夠,這樣摘取的果實(shí)也許更加甜美一些,會(huì)給他們帶來(lái)更大的愉悅。只有懂得了沒有付出,就沒有收獲的道理,我們就不會(huì)對(duì)失敗耿耿于懷,就會(huì)踮起腳尖振奮精神,不懈努力。現(xiàn)代社會(huì),優(yōu)勝劣汰已成為一種競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律。盡管你天生聰明過人,但是假如你不愿意踮起腳尖,不愿意付出艱苦的努力,不愿意積極奮斗、勤于進(jìn)取,成就終歸有限。

    天再高那又怎樣,踮起腳尖,就能更靠近太陽(yáng)。讓我們一起踮起腳尖為了明天更加美好而起舞!

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇十五

    人被軀殼的長(zhǎng)短而左右,因羞愧或甘心三尺之軀而自修囹圄,從某種意義上來(lái)說,是盲了自己的心。人到達(dá)這樣那樣的高度,對(duì)低處多少有了鄙夷,然而更吸引眼球的在于仰望時(shí)的那方景致。生活的階梯上,人各擁其位,這高度或成阻礙,或與期望值尚有一段距離。聰明的人啊,在暫時(shí)無(wú)法登往高處時(shí),學(xué)會(huì)了踮起腳尖。

    有彈性的不光是身體,還有心。又或許,我們能理解為,踮起腳尖不過是某種外化,真正的內(nèi)核是我們那顆渴望攀升的心。我想起了埃菲爾鐵塔。它那么自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖,扶住帽子,抬起頭,踮起腳。眼再抬一寸,腳再高一厘,望見得不過是塔身。眼睛到不了的地方,讓心到達(dá)。搭乘塔內(nèi)的貨車,在尖頂與自己的心會(huì)和。方才的踮起腳雖然是徒勞,可心中升騰的征服感最終引我站在這里。巴黎城慵懶地在塞納河畔小憩,正午的城市在午睡,而我的心卻在狂躍不止。我再次踮起腳尖,讓獵獵的風(fēng)灌滿我的胸膺。原來(lái),人踮起腳,是要去望向更遠(yuǎn)的風(fēng)景,去吸進(jìn)一口常日里所缺少的高處的活潑。

    踮起腳,把希冀已久的夢(mèng)攬入懷中,入目之景,春深夏淺之間,年輕的心在曠野中引吭高歌!澳網(wǎng)冠軍小威倔強(qiáng)地說,叩開成功之門的是有力的`網(wǎng)球而非球裙。她自知沒有庫(kù)娃俏麗的臉蛋,但在她的人生征程中,哪怕前半程充斥著不堪入耳的嘲諷,她也從不低下她驕傲的頭。這份驕傲使成熟的獨(dú)白。“媽媽默許我趴在小木屋的窗邊發(fā)一下午的呆。”她回憶著,“她知道我沒有發(fā)呆,我是在眺望遠(yuǎn)方。”李安自覺在臺(tái)灣待得過久,他的創(chuàng)作靈感逐漸消退。沒有人知道隱沒的那些年他讀了多少書,走過了多少城市,只看到他的身影伴隨《斷背山》與《色戒》浮出,還有被歲月打磨得愈發(fā)剛毅的面容,被時(shí)光鑄就得更沉穩(wěn)的步伐。他依舊帶著淡淡的笑容說,他不甘臨摹,他只想往前走,走自己的路。

    人借助于身體與世界連線,然而沒有一個(gè)人愿意在心為行役的人生境遇中來(lái)回兜圈。踮起腳尖,擷一手高枝得果珍,讓夢(mèng)境延伸,與現(xiàn)實(shí)交匯!

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇十六

    就更靠近陽(yáng)光就能觸摸理想。

    ——題記。

    每登上一座山峰,我總習(xí)慣四處眺望,仿佛能看得更遠(yuǎn);每看得美麗的星空,我總喜歡仰望,似乎覺得自己如果踮得再高一些,伸出手臂便可觸摸那些可愛的星星;每次考試成績(jī)公布,我總暗暗,好像那可以令自己的分?jǐn)?shù)更高一些。我一直努力地,努力地,,想要站得高些,再高些,好讓自己的視野更廣闊,心靈更開闊。

    有了“”,就有了目標(biāo),有了前進(jìn)的方向:在我看不到自己想要的景色時(shí),我會(huì)瞄準(zhǔn)更高的山峰,登上它的峰頂,在那兒;當(dāng)我并沒有聽到星星們的竊竊私語(yǔ)時(shí),我會(huì)尋找更美的星空,踮起我的腳尖;在我還是沒有取得自己滿意的成績(jī)時(shí),我會(huì)更努力地學(xué)習(xí),在下次考試成績(jī)公布時(shí),我可以踮起我的腳尖,觸摸更好的成績(jī),堅(jiān)定自己的信心。

    有了“”,就有了追求,就有了實(shí)現(xiàn)理想的決心。

    有了“”,就有了從“欲窮千里目,更上一層樓”到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的過程。

    有了“”,我們可以不斷朝著夢(mèng)想追逐。

    夢(mèng)想猶如美麗的芭蕾,也許我們必須忍受“”的痛苦。在追逐夢(mèng)想的路上,我們要時(shí)刻,堅(jiān)持與努力,相信我們最終能把觸摸理想變?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想。

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇十七

    踮起腳尖夜很深了,躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),父母還未回來(lái),我有些怕了,也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里,家具很少,卻還是有一部老掉牙的黑白電視機(jī),雖然窮,卻仍是不愿低頭。今年是九年級(jí),中考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母,他們每天總是那么早地起床離去,又是那么晚的回來(lái)。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游,去河邊吹風(fēng),可是連這一點(diǎn)小小的要求,上天也沒有給過我一次答應(yīng)。不行,今天一定要等到他們回來(lái)。我知道他們是了掙錢,是為了我,可是我不愿他們?nèi)绱藙诶邸N以敢膺^得更艱苦些,畢竟我還有很長(zhǎng)的明天。

    門外的樓梯隱約傳來(lái)了一絲絲響動(dòng),那么輕、那么微弱、緩慢,那聲音慢慢地靠近,到了門口,頹然停下。過了好一會(huì)兒,才慢慢的聽到一絲輕微的金屬碰撞聲,一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔,又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門,悄然打開了,“輕點(diǎn),孩子睡著了”,這是母親的聲音。我能感受到她正踮著腳尖向我走來(lái)。沒有聲音,我卻能感受得到,那個(gè)輕輕的腳步,正一步步地溫暖我的心。“又踹了被子!”母親輕輕地拉過被子,慢慢地移到我的身上,又抽身慢慢地離去……自始至終,家中的燈沒有亮一下,也沒有發(fā)出什么很大的聲音,只有父母那踮起的腳尖,一步步踩在我的心頭。拉過被子蒙住頭,我強(qiáng)忍著聲音不被流露,淚水卻一行一行的滑落。

    這一晚,我不知道自己哭了。多久,我只知道濕了一大片。男兒有淚不輕彈,今夜我卻淚千行!多少年了,多少個(gè)日日夜夜!每晚父母都是這樣踮著腳尖,在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng),我還有什么要感到生氣呢?朱自清有父親的背影,史鐵生有母親推著輪椅的身軀,傅聰有父母是平凡的,父母對(duì)子女的愛卻是偉大的,是無(wú)與倫比的,是一個(gè)人一生最大的財(cái)富。踮起腳尖,父母的愛,今生永不忘,也不敢忘!評(píng)語(yǔ):全文敘寫夜深躺在床上的一個(gè)時(shí)間片段,表現(xiàn)父母夜深回家踮起腳尖走路對(duì)“我”的關(guān)愛和“我”對(duì)此盼感悟,切合題意。文章整體思路清晰,情感豐沛,有感染力。

    踮起腳尖的高中(實(shí)用18篇)篇十八

    “詩(shī)圣”杜甫曾在《望岳》中寫下了膾炙人口的一句:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。意思是只要爬上了高山,再看其他山就都覺得十分渺小了,這也正與孔子的“登泰山而小天下”有著異曲同工之妙。但如何才能像杜甫和孔子那樣看得更遠(yuǎn)呢?想必除了登山運(yùn)動(dòng)員以外,沒有人會(huì)天天去登山望遠(yuǎn),其實(shí)想要看得更遠(yuǎn)沒有什么困難、復(fù)雜的流程工序,只需要踮起你小小的、小小的腳尖,然后極力往遠(yuǎn)處看,這就夠了。任何人都可以試一試,是不是看得遠(yuǎn)了點(diǎn)?但當(dāng)我們真正嘗試好多回踮起腳尖后,我們會(huì)恍然大悟,原來(lái)踮起腳尖并不只是一個(gè)微小的、不起眼的動(dòng)作,在人生的漫漫之路上,我們依然需要踮起腳尖往遠(yuǎn)處看,即使你的視力是2.0的也一樣,因?yàn)榇诉h(yuǎn)眺非彼遠(yuǎn)眺也,剛才說的遠(yuǎn)眺只是用眼睛去看,是實(shí)際存在的狀態(tài),而現(xiàn)在我們所要討論的,則是一個(gè)莊嚴(yán)而肅穆的話題,是一種人生處世的態(tài)度與品德。

    家長(zhǎng)教育孩子時(shí),常說“人外有人,天外有天”,事實(shí)上確是如此。如果我們一直待在自己有限的認(rèn)知界限內(nèi),不往長(zhǎng)遠(yuǎn)看,卻總認(rèn)為自己是第一,自己是最好的,并因此懈怠下來(lái),不再努力,終有一天會(huì)把能力和知識(shí)消磨殆盡,到那時(shí)才知道世界上有許多人比自己厲害比自己強(qiáng),并悔恨終生,豈不是很可悲嗎?如果我們真的這樣下去,恐怕一輩子也是無(wú)法成功、無(wú)法進(jìn)步、無(wú)法有所成就的罷!那么我們應(yīng)該怎么做呢?其實(shí)前文已經(jīng)說過了,只要“踮起腳尖”即可。其實(shí)這里所說的“踮起腳尖”并不是真的讓人們做出這個(gè)動(dòng)作來(lái),而是要讓我們看向遠(yuǎn)方、看向未來(lái)、看向全世界,懂得自己的缺陷并努力改正,看清自己的優(yōu)點(diǎn)并堅(jiān)持下去,認(rèn)知遠(yuǎn)方的強(qiáng)敵并拼命追趕。也只有這樣,才能打破局限的范圍,迎向廣闊的世界;也只有這樣,才能摒棄短淺的目光,擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光;也只有這樣,才能不顧輝煌的過去,面對(duì)美好的明天!

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    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以使我們更加深入地了解和關(guān)注社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所啟發(fā)。作為當(dāng)代大學(xué)生,在
    當(dāng)我們面對(duì)重要慶典或儀式時(shí),致辭是必不可少的環(huán)節(jié),它可以引導(dǎo)聽眾的思考和情感。小編為大家整理的范文中,有一些通用的致辭模板,可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行修改。
    范文范本是學(xué)習(xí)寫作的有效方法之一,可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和風(fēng)格。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望大家能夠從中發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和方法。
    幼兒園中班的教育環(huán)境應(yīng)該是溫馨、和諧的,讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂和成長(zhǎng)的樂趣。下面是幼兒園中班的畢業(yè)典禮總結(jié),記錄了孩子們從入園到畢業(yè)的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。1、學(xué)會(huì)用藝術(shù)
    培訓(xùn)心得應(yīng)該以客觀、真實(shí)和具體的方式來(lái)表達(dá)自己的思考和感受。本文將為大家分享幾篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心得,供大家參考和學(xué)習(xí)。11月17日,全市第六期青年干部培訓(xùn)班正式開學(xué)
    運(yùn)動(dòng)會(huì)作為學(xué)校體育教育的一部分,有助于培養(yǎng)學(xué)生們的良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康意識(shí)。小編整理了一些精美的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。老師們、同學(xué)們:大
    優(yōu)秀的作文需要作者有扎實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)過篩選和評(píng)選的優(yōu)秀作文,大家可以從中找到寫作的靈感和技巧。終于寒假來(lái)臨了,朝思暮想的東北之行
    優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和真切的情感打動(dòng)讀者的內(nèi)心。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。勞動(dòng)是為了更快地。成功。休息是為了更
    通過撰寫讀后感,可以促使讀者思考自己對(duì)書中觀點(diǎn)的認(rèn)同和質(zhì)疑。小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的讀后感作文,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽x后感提供一些啟示和指導(dǎo)。高爾基曾經(jīng)說過:“書
    承包合同的內(nèi)容應(yīng)包括工程項(xiàng)目的描述、工程價(jià)款、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、階段性驗(yàn)收等方面的規(guī)定。以下是小編為大家收集的承包合同范文,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用承包合同。
    范文范本可以幫助我們規(guī)范寫作格式,使文章更加規(guī)范、準(zhǔn)確、易讀。以下是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。姓名:現(xiàn)住址:本著對(duì)自己負(fù)責(zé)
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對(duì)所寫主題的深入理解和獨(dú)特見解,讓讀者眼前一亮。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)應(yīng)是在師生的協(xié)作中達(dá)到其目的,學(xué)
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    合同協(xié)議是在法律框架下達(dá)成的雙方共同約定和約束的一種文書。以下是一些合作伙伴之間常用的合同協(xié)議范文,供大家參考和使用。供需雙方本著平等互利、協(xié)商一致的原則,簽訂
    寫讀后感是培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣的一種途徑,它可以讓我們更好地欣賞和理解文學(xué)作品。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些讀后感范文,希望能夠給你們寫作提供一些新的思路和
    合同協(xié)議的簽訂可以為雙方之間的經(jīng)濟(jì)交往提供明確的規(guī)則和約束。合同協(xié)議范文的閱讀可以幫助我們了解不同合同類型的特點(diǎn)和要求,為自己的合同制定提供參考。緣甲方系為音樂
    開學(xué)典禮是一個(gè)莊重而溫馨的場(chǎng)合,給學(xué)生們帶來(lái)了新的希望和動(dòng)力。下面是一些優(yōu)秀開學(xué)典禮總結(jié)的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。大家好!漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)成為了過去式,又是
    優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物,通過作文,可以更好地展示自己的思想和情感。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,大家可以欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。
    學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要有良好的學(xué)習(xí)方法和技巧,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,充分利用資源。如果您正在寫一篇英語(yǔ)總結(jié),不妨參考一下以下范文,或許能夠給您一些靈感和啟示。性別:女。民族:
    講話稿是在特定場(chǎng)合發(fā)表的一種演講文稿,它具有一定的主題和目的。為了幫助大家更好地理解講話稿的寫作技巧,我挑選了一些典型范例進(jìn)行解析。親愛的老師們,同志們:中秋佳
    工作計(jì)劃書是一種對(duì)工作任務(wù)、時(shí)間安排和目標(biāo)分析的書面材料,它能夠幫助我們規(guī)劃和管理工作,提高工作效率和質(zhì)量。工作計(jì)劃書的范文收集了各類不同行業(yè)和崗位的案例,供大
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    醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)在醫(yī)院工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是一份精選的醫(yī)院工作總結(jié)范文,希望能對(duì)廣大醫(yī)務(wù)工作者在撰寫總結(jié)時(shí)提供一些實(shí)際幫助和
    優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂,能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文示例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我老媽是個(gè)不折不扣的“美食家”,用她自己的
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    撰寫演講稿可以借鑒優(yōu)秀范文,提高表達(dá)技巧和語(yǔ)言水平。盡管范文只是參考,但是在寫演講稿時(shí)仍然需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和個(gè)性化的發(fā)揮。各位領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)員同志們:在
    導(dǎo)游詞是一種向游客介紹景點(diǎn)或旅游線路的口頭表達(dá)方式,可以幫助游客更好地了解目的地的風(fēng)土人情。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的導(dǎo)游詞,感受不同景點(diǎn)的魅力。
    寫心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。以下是一些著名企業(yè)家的心得體會(huì),他們通過創(chuàng)業(yè)和管理的實(shí)踐總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),希望能夠?yàn)榇蠹?/div>
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    通過寫讀后感,小學(xué)生可以加深對(duì)書中故事情節(jié)和人物形象的理解。下面是小編為大家整理的一些小學(xué)生讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。說起來(lái)還真慚愧,我以前并
    優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫出更好的作品。。“一個(gè)人要活得有意義,生
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)修改和打磨的,它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。下面是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。玉皇大帝從“天庭晚報(bào)
    教學(xué)反思是教師成長(zhǎng)的必備環(huán)節(jié),可以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是一些成功教學(xué)案例中的教學(xué)反思過程和思考路徑,希望能夠給大家提供一些新的思路和方法。
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和不足,并為下一個(gè)工作周期的計(jì)劃提供依據(jù)。在這里,小編為大家整理了一些寫作月工作總結(jié)的技巧和
    入黨積極分子是黨的可靠后備力量,他們應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)和能力。以下是小編為大家整理的入黨積極分子思想?yún)R報(bào)范文,供大家學(xué)習(xí)參考。。敬愛的黨組織:通過這段時(shí)間的學(xué)
    通過月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,從而更好地達(dá)到預(yù)期的成果。如果你不知道如何寫一份完美的月工作總結(jié),不妨先參考一下以下的范文。
    心得體會(huì)是一個(gè)人在某一方面的學(xué)習(xí)或經(jīng)歷后,對(duì)所得到的感受和領(lǐng)悟進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)形式。心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷了某個(gè)事件、完成了某個(gè)任務(wù)、學(xué)習(xí)了某門課程等之后,
    優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。今天陽(yáng)光明媚,
    通過更多申請(qǐng)書,申請(qǐng)者可以向招聘方展示自己對(duì)該機(jī)會(huì)的興趣和熱情。小編精選的申請(qǐng)書范文是學(xué)習(xí)寫作的一部分,希望大家能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用和創(chuàng)新發(fā)展。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    3.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有清晰的思路和有力的論據(jù)支撐。這些范文是通過諸多優(yōu)秀作家的作品總結(jié)而來(lái),它們具有一定的代表性和參考價(jià)值。活動(dòng)目標(biāo):1、通過故事表演農(nóng)夫和
    優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟,幫助讀者成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭N乙娺^一個(gè)例子,有一個(gè)小有名氣的明星。鞋子上
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。隨著工作的不斷變化和發(fā)展,寫一篇完美的月工作總結(jié)變得越來(lái)越重要,以下是小編為大家整理的一些范文,希
    教學(xué)工作計(jì)劃充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,從而更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下是一份教學(xué)工作計(jì)劃的范例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字、
    買賣可以促進(jìn)資源的合理配置,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。如果你正在考慮進(jìn)行一筆買賣交易,不妨參考以下的買賣案例,了解市場(chǎng)的運(yùn)作方式。買方(受讓方):______
    優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。過年了,同學(xué)們的年味都
    此次會(huì)議的議題十分重要,會(huì)對(duì)我們的工作產(chǎn)生積極的影響。下面是一些備受贊譽(yù)的主持詞范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰捅磉_(dá)技巧有所幫助。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,
    優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫作者的情感和態(tài)度。無(wú)論是哪個(gè)年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。白云的頂端,有一個(gè)玩具工廠,每天都在做
    綜合實(shí)踐是將不同學(xué)科的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合運(yùn)用的過程。以下是一些關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐總結(jié)和心得體會(huì),供大家參考。一、指導(dǎo)思想:以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫
    師德不僅僅是教師行為的規(guī)定,更是教師內(nèi)心的積淀和教育理念的體現(xiàn)。師德范文中,我們可以看到教師們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。教育是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的`
    審計(jì)結(jié)果可以為企業(yè)的決策提供有力的參考依據(jù),幫助企業(yè)制定合適的發(fā)展戰(zhàn)略。作為一名審計(jì)師,我們應(yīng)當(dāng)保持獨(dú)立、公正和專業(yè)的態(tài)度,以保證審計(jì)工作的質(zhì)量和有效性。
    述職報(bào)告是在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧工作經(jīng)歷,了解自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的情況。以下是小編為大家精心挑選的一些述職報(bào)告
    寫一份述職報(bào)告可以幫助我反思和評(píng)估自己在工作中的表現(xiàn)。小編找到了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告模板,希望對(duì)大家寫作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):時(shí)光荏苒,20xx年立刻就要結(jié)束了,
    心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似的問題或情境。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些寫作的啟示。讀完這
    優(yōu)秀作文是一種表達(dá)自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來(lái)啟示和感悟。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。正文:今天的課外活動(dòng),我們走遍校園,尋
    作為主持人,我將注重氣氛烘托和節(jié)奏掌控,為大家營(yíng)造一個(gè)難忘的經(jīng)歷。感謝大家的聆聽,祝愿大家在主持事業(yè)上取得輝煌的成就。音樂起(開場(chǎng)白)1:伴隨著冬日的暖陽(yáng),滿懷
    教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助我們認(rèn)清自己的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提供指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。本學(xué)期,我校教
    通過寫一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。有這樣的一個(gè)古老的傳說:將自
    活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)過程,它能夠讓我們反思自己的表現(xiàn),提高我們的能力。這些活動(dòng)總結(jié)范文中,有的突出了活動(dòng)的創(chuàng)新和獨(dú)特性,有的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。在我們家鄉(xiāng),每年的元宵節(jié)
    培訓(xùn)心得可以記錄自己在培訓(xùn)中的所見所聞所感,有助于鞏固所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些對(duì)于培訓(xùn)心得的精辟思考和總結(jié),希望能夠引起大家的共鳴和思考。3月23日至24日,
    教案模板是教師在備課過程中用來(lái)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、確定教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)步驟和選擇教具等的一種工具。它可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)活動(dòng),合理安排教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效果,
    優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點(diǎn)。黑夜里,我曾經(jīng)依偎在您寬廣的胸懷里
    在生產(chǎn)中,勞動(dòng)者將自己的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為商品或服務(wù),實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造和增值。在生產(chǎn)中,遇到的問題和挑戰(zhàn)是不可避免的,以下范文或許能解決你的困惑。項(xiàng)目名稱:項(xiàng)目背景:近年
    優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂趣。需要寫一篇優(yōu)秀作文時(shí),可以多讀一些范文,以獲取一些寫作上的啟發(fā)和靈感。那場(chǎng)雪,從那年的冬天開始
    日記是一個(gè)人的內(nèi)心世界的窗口,通過寫日記可以更好地了解自己,發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的變化和成長(zhǎng)。歡迎大家一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的日記范文,并思考如何將其運(yùn)用到自己的寫作中。
    優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。在下面,小編將為大家分享一些成功的優(yōu)秀作文范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。在小學(xué)的懵懂年紀(jì),
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。有一天晩上夜深人靜時(shí),鉛筆盒里的剪
    范本中的寫作技巧和思路可以啟發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提升寫作能力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚哂写硇缘姆段模┐蠹议喿x和借鑒。1.認(rèn)真踐行樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系
    服務(wù)月是指在特定的一段時(shí)間內(nèi),開展一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)。接下來(lái),讓我們一起了解一些社區(qū)居民對(duì)于服務(wù)月的反饋和感謝。致:xx公司領(lǐng)導(dǎo):茲有我xx有限公司通過招投標(biāo)
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和情感,給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。以下是一些典型的優(yōu)秀作文范文,讓我們共同欣賞和學(xué)習(xí)。從床上翻起身時(shí),我就注意到自己不對(duì)頭了。我的
    活動(dòng)方案的成功與否關(guān)鍵在于執(zhí)行和監(jiān)控,需要有專人跟進(jìn)和評(píng)估。下面是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家參考,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛头较颉R恢炼墙淌摇⒉賵?chǎng)。全體
    通過培訓(xùn)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié)培訓(xùn)過程中的好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供參考。以下是一些建議性的培訓(xùn)工作總結(jié)案例,供你參考和學(xué)習(xí)。盛夏7月,研修如約而至,
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    好的致辭可以給聽眾帶來(lái)情感上的共鳴,讓他們更加深刻地記住這次講話的內(nèi)容和主題。最后,希望大家在致辭的過程中能夠充分享受到表達(dá)自己的快樂和成就感,通過致辭的訓(xùn)練,
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    自查報(bào)告應(yīng)該包括對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和總結(jié)。最后,希望這些自查報(bào)告范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭诖銈冊(cè)趯懽髦腥〉煤玫某晒W詮娜路菀詠?lái),
    優(yōu)秀作文是通過豐富的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思緒的激蕩。以下是一些具有啟示意義的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。常言道:“百里不
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