通過撰寫讀后感，可以促使讀者思考自己對書中觀點的認同和質疑。小編為大家整理了幾篇經典的讀后感作文，希望能夠為大家寫讀后感提供一些啟示和指導。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇一
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”偉大的革命領袖毛主席也說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。”由此可見，書籍是我們生活中不可缺少的一部分。
古語常說：“腹有詩書氣自華。”人書讀的多了，氣質也會隨之變得好。我就是個愛讀書的小姑娘。暑假里，我讀了一篇文章，頗有感觸。這是一篇神話故事，內容大致是這樣的：愚公門前有兩座大山，擋住了他們進出的道路，于是愚公下決心要搬走它們，他不顧別人的嘲笑，每天帶著他的子孫去挖山，最后感動了上蒼，上蒼派人幫他移走了這兩座擋在他屋前的大山。
也許有人認為愚公很愚蠢，而且愚蠢的不可理喻，但我認為這是一種大智慧。他讓我明白了：只要堅持不懈，不管有多大的困難，最終都可以克服，一個人的夢想必須靠自己的恒心與毅力才能完成.。讀了《愚公移山》這則故事，我想起了我兒時的舞蹈夢：從小喜歡舞蹈的我,希望站在燈光閃閃的舞臺上，像白天鵝一樣翩翩起舞，為大家展示我優美的舞姿。在我七歲時,因為班級里有很多小女生都在學跳舞，看到她們經常在教室的走廊上交流新學的舞姿，我是多么的羨慕啊!我也想學跳舞，于是我把我的想法告訴了媽媽，媽媽當時是這樣說的：“只要你訓練時不怕疼，能堅持，媽媽就給你報名。”“我不怕!”我堅定地回答道。媽媽見我這么有決心，于是帶我去報了名。第一次，我去跳舞，覺得那種滋味很不好，回家之后我腰酸腿痛，但我還是對媽媽說：“我不怕!”媽媽當時笑了笑，什么也沒說。到現在我十一歲了，學跳舞已經四年了，在這四年里，我吃了很多苦，受了很多痛，每次我想放棄的時候，我便想到了自己最初的夢想，最后憑著頑強的毅力堅持到了現在，我現在已經跳得很不錯了，經常出去參加比賽，也獲得了各種獎勵，我為自己所取得的成績而驕傲。我相信，以我現在的水平與努力，只要繼續堅持練下去，將來一定能有所成就的。
《愚公移山》這個故事讓我懂得了堅持就是成功，我也要做一個像愚公那樣堅持不懈的人。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇二
愚公心無雜念，決心以自己的艱苦勞動改變現狀，搬走太行、王屋兩座大山，精誠所至，精石為開，終于“帝感其誠，命夸蛾氏二子負二山，一往朔東，一往朔南，使得冀之南，漢之陰，無隴斷焉。”這正是一種"明知山有虎，偏向虎山行"的大無畏精神的體現。
魏征是唐朝的宰相，曾向唐太宗李世民進諫200多次，彌天下之大勇冒犯龍顏，系萬民生死于腰上面，李世民也明白忠言逆耳利于行的道理，不但不追究他還重用他，這才有了貞觀之治的繁榮昌盛。他也是一個有著“愚公精神”的人。
回想自己，學習上遇到一個稍微難一點兒的問題，就放棄了，去玩別的了，而生活上怕苦怕累，是衣來伸手飯來張口的那一類人，所以我會失敗，這已是在所難免的了。如果愚公、魏征怕費勁，圖省事，安于現狀，那么太行、王屋兩座大山就會使子孫遭受“出入之迂也”之苦，貞觀之治也不會出現。
由此，我認識到我們要從現在起，培養“愚公精神”，把它發揚光大，不能怕吃苦怕勞累，不能只安于現狀，不敢冒失敗的危險去嘗試，相反，我們還要逆流而上，為建設新中國做出貢獻。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇三
曾經聽過大人講愚公移山，記得當時我對老愚公的做法很不理解，還和家長爭辯，固執的認為老愚公率領子孫一起移山，實在是太愚蠢了，真不如搬到山前去住。
上了六年級，還像三年級那樣“學著玩”。期中考試成績出來了，我慘敗到自己難以置信的地步！痛定思痛，我又重新讀了《愚公移山》。
也許是失敗的慘痛教訓吧，重素使我對文章內容的理解透了。
我還深深地認識到，小到一個人，大至一個民族，“愚公精神”至今仍是我們必須發揚光大的。如果安于現狀，不敢冒失敗的危險，就不會嘗到勝利的喜悅，事業也不會有所發展。
由此看來；“愚公精神”不僅沒有過時。相反，它正激勵我們克服困難，奪取勝利。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇四
近日，偶然翻起本寓言故事書，讀了《愚公移山》一文，又有了進一步的領悟。
以前學習《愚公移山》時，雖然寫著學習寓公挖山不止，持之以恒的精神，心理卻想著：寓公為什么不搬家呢？如果早早搬了家，那樣可以省下多少勞力？有能創造多少財富呢？，現在想來，移山與搬家有各有一翻道理。
移山，貴在一種持之以恒的精神。太行、王屋二山看起來是多么龐大、雄壯，相比之下，北山寓公又是多么渺小、卑微。然而，這看似渺小的寓公卻立下了一個大志——移山，為后世子孫造福！在他的帶動下，全家人齊心協力、堅持不懈的挖山。經過人們的努力終會將它改變、征服，而在這個過程中，人們所需要的是敢于面對現實的勇氣和挖山不止的精神。
在現實生活中，同樣也存在著移山與搬家這兩種選擇。國家干部的廉政問題，對于黨來說是一個重要的問題。只有黨員干部廉潔奉公，才能保證現代化建設的順利進行。而搬家只能縱容某些人更加猖狂，阻礙社會主義建設的進程。
我覺得，我們要腳踏實地，堅持不懈的工作，有要靈活的處理問題，應付萬變的社會。只有如此，才有利于我們現代化建設向前發展。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇五
《愚公移山》是個眾所周知的故事，選自《列子·湯問》。文中的愚公，面對智叟的質疑，仍堅持不懈地挖檔在家門口的太行、王屋兩座大山，并且要子子孫孫地挖下去。后來，玉帝被他所感動，派來了兩位大力士搬走了兩座山。
也許很多人會被愚公的不怕困難所震撼，但我認為，一味的堅持，而不取巧，并不是最好的。倘若玉帝沒有被感動，愚公他們要挖到什么時候？比起大山，他們的挖掘不過是杯水車薪罷了！
在開鑿靈渠時，史祿發現湘江和漓江的源頭只相距1500米，中間被低矮的山梁阻隔。而且兩江源頭的高度相差太大，直接引水，不便行船。他沒有像愚公那樣“掘山”，而是盤山開渠，并設計了“斗門”，分段阻水，讓船只節節前進，順利通過。
我們不要“愚公移山”，我們要“此路不通走彼路”，畢竟，“通往羅馬的路不止一條”！
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇六
品讀了《愚公移山》之后，我覺得文章中的兩個主要人物讓我印象深刻。
愚公他堅持不懈，不輕言放棄，不半途而廢，最后終于得到了成功。智叟卻鼠目寸光，只會去嘲笑他人，諷刺他人。所以如果讓我用一句話來形容愚公和智叟的話，那就是愚公不愚，智叟不智。
其實在歷史上有很多像愚公這樣的人。詹天佑是我國一名偉大的工程師，從北京到張家口這段鐵路就是在他的主持下修筑的。當時清政府條件非常的貧困，技術也很落后，可是就是在這樣艱苦的條件下，詹天佑并沒有放棄，而是克服重重困難，自己親自帶著學生和標桿，背著經緯儀親手設計了一張最佳的圖紙。途中需要經過居庸關和八達嶺這兩條隧道，開鑿隧道時山洞里弄得滿身泥漿和水，但工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭去提著水桶去抽水。而且鐵路途中要經過一個十分危險的陡坡。于是詹天佑設計了一條“人”字形路線，這樣火車就很安全的過去了，解決了地勢陡峭的問題。
其實當清政府提出要用中國的工程師來修筑京張鐵路時，外國人發出的只是一片嘲笑、譏諷，甚至還有一家國外報紙說能從南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！那些外國人只看到了我們中國的技術落后，但他們沒有看見我們中國人有一種愚公精神，堅持不放棄的精神，這些鼠目寸光的外國人就是智叟。
我們不能像智叟一樣鼠目寸光，只會嘲諷，我們要學習愚公，堅持、不輕言放棄的精神。（王琪涵）。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇七
小時候就聽說了《愚公移山》的故事，不止一次地被愚公契而不舍的精神所感動。這則寓言故事流傳了幾千年，愚公的精神也激勵著一代又一代奮發向上的炎黃子孫。
首先，我們來看移山前的謀劃:“聚室而謀”后，立即得到“雜然相許”，并且“雜曰:投諸渤海之尾”。可見，愚公先前只是考慮到“指通豫南、達于漢陰”的好處，提出移山的設想，而集體智慧的結晶則解決了“焉置土石”的問題。
其次，看移山中的成員:從愚公家中能“荷擔者三夫”，到鄰人孀妻之遺男，都為移山不遺余力。正如愚公所言，是“吾與汝畢力平險”。而愚公已年近九十，在當時的生活條件下，就算健康，充其量也只能是個“指揮”吧。
再者，看移山后的結果:操蛇之神“懼其不已”。其實是懼愚公沒有窮盡的子子孫孫，而“帝感其誠”，其實也是被愚公一行人的努力所感動，才命夸娥氏二子背走這兩座山的。
可見，移山一事，并非愚公一人的功績。認識這點，對我們做好平時的工作大有好處。
現在總有那么稍有點能力的人，取得了一點成績，便飄飄然起來，把自己看成是救世主的化身。其實，這種想法不僅是錯誤的，而且是危險的。無論革命的成功或某項事業的完成，這其中固然離不開某些個人的努力，但又怎能離開眾人的齊心協力?記得中央電視臺《人與自然》中講述過這樣的故事：螞蟻，也許是動物王國中最講究集體協作的群體了。非洲螞蟻在前進途中，倘若遇到一根剛燃過的木棒，一定會義無反顧、前赴后繼地爬上去，直到其它的螞蟻能暢通無阻為止。這種抗爭意識，這種協作精神，與愚公他們相比，也毫不遜色。
我不禁又想起了一個個模范和英雄。60年代的雷鋒是全國人民學習的楷模，雷鋒的旗幟在今天仍然閃耀著時代的光芒。可我們進行社會主義建設，只有一個雷鋒是遠遠不夠的，只有一個徐虎同樣是遠遠不夠的。事實證明，這場特殊戰役的勝利，需要全體航天工作者的共同努力和國家的支持，才能最終成為我們民族的驕傲。綜上所述，我們在學習這則寓言時，既要認識到愚公的可貴之處，更要領悟到“眾人拾柴火焰高”的道理。否則，便會產生個人崇拜主義的心理，導致盲從;落到自己身上，又會產生個人英雄主義的言行，導致冒進。因此，我們在褒揚愚公精神的同時，不要忽視了集體的智慧和力量，應兩者并舉，攜手同進，共創美好未來。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇八
我是個80后的人，戰爭年代的人和事似乎離我們已經很遙遠了，有時甚至不相信那些古老的東西會給我們帶來教益。今天重讀了《愚公移山》，竟也有些許感想。
這篇文章里，最吸引我的是那個愚公移山的故事。愚公憑借自己的毅力和堅定不移的信念，帶領兒子用鋤頭挖掉了家門前的兩座大山，疏通了道路，造福了子子孫孫。別人認為不可能的事，他用自己堅強的毅力和堅定的信念把不可能變成了可能。
這讓我想起了與愚公移山截然相反的另一個故事：
以前有個人，他生活的村子里很缺水，他有個愿望，就是挖口井，讓人民喝到甘甜的水。于是他拿著工具到處挖，經常挖到一半，他覺得那里可能會沒有水，需要換個地方，然后他又重新找個地方開始挖，結果挖了一地深深淺淺的坑。
這兩個故事放在一起，給人的教益是深刻的，小到個人，大到公司、國家的發展都需要這種堅定不移的信念和堅持不懈的精神。
站在公司的角度上，公司的目標就是一座山，需要我們每一個員工齊心協力去挖，共同努力去實現目標，公司也會在我們的努力中一天天進步、蒸蒸日上。
站在個人的角度上，就我而言，做為一個剛步入社會的人，當許許多多的缺點、不足在工作和生活的磨礪中顯現出來的時候，就迫切的需要找到這座承載著未來和希望的山，在挖山的過程中慢慢成長和進步。每天進步一點點，終有一天會成為另一個愚公。
其實，無論是公司還是個人，有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇九
我看了一本書，名字叫“愚公移山”。
這本書說的是一位老爺爺想把兩座橫在家門前的大山搬走，他不停的挖，有許多人勸他，他都沒有動搖。玉皇大帝被愚公的信心和勇氣感動了，派了兩個神仙幫愚公把山搬走了。
我要向愚公學習，堅持就是勝利。
今天我讀了《愚公移山》這篇文章，被他堅持不懈的精神感動了，故事主要講了，一個叫愚公的老人，他家門前有兩座大山，出入很不方便。于是他對全家人說想要把山移開，他不但親自干，還讓自己兒孫一起干，就這樣寒來暑往干了很多年。這種精神感動了上帝，就派神仙給移走了。
這個故事，反映了愚公一家堅忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神，這種精神很值得我們現在的獨生子女學習！
我堅信，如果我們每個人對前途未來都能像愚公那樣充滿信心、不畏困難，最后勝利一定屬于自己。記得我以前學習并不好，每次看到學習好的同學領獎，我總是抱怨自己，心里也很不是滋味，于是我發奮學習，終于取得一些成績奮斗吧！讓我們像偉大的愚公一樣為自己的理想不停的奮斗。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇十
在這個故事中，愚公決定帶領他的家人去挖山，因為這兩座山在他家的門口被堵住了，他進出很不方便，他堅持世世代代的決心繼續下去。愚公說:“我死了有個兒子。我兒子死了，還有孫子孫女。它們沒有盡頭。兩座山終究會被夷平的。”最后，他的精神感動了天神，在天神的幫助下，他搬走了兩座山……這個故事告訴我們每個人都有自己的夢想。即使你是一個聰明人，如果你想到達成功的彼岸，沒有不懈的努力和毅力，你只能半途而廢，沒有美麗的夢想可以實現。
一個人的夢想是實現它只有通過雙手的努力。它讓我想起了我的鋼琴夢。當我四歲的時候，我年輕的時候喜歡音樂。我被一位鋼琴老師美妙的音樂所鼓舞。那時，我下定決心要學鋼琴。當我還是個鋼琴家的時候，我告訴我媽媽我想學什么。但是家里的條件不太好。我不會彈鋼琴。但我從未忘記我的夢想。我在日記中寫道:我想成為世界級的鋼琴家!我七歲的時候，我在音樂課上，音樂老師教我們唱歌。我總是注意那個彈鋼琴的人。就像一個女孩在鋼琴上跳舞。這一次，我堅定了決心:我要學鋼琴。有一次，當我媽媽帶我們出去散步時，她看到一所培訓學校正在招生。突然，媽媽想起了我小時候的愿望，就把我和弟弟也拉了進去。媽媽告訴我鋼琴路太窄，太長，而且很無聊。很多人堅持不到最后，半途而廢。如果你想學而又能堅持到底，媽媽會讓你學的。我堅定地點點頭，說:“媽媽，我一點也不覺得鋼琴無聊。讓我來學。我一定要把它學好。”如果我將來賺錢了，我會還你錢的。那時，家里還是很窮，所以我媽媽最后給我起了名字。為了練習手部動作，加強手指的力量，抬起手指和手腕……家里沒有鋼琴。我常常把手放在桌子上，想象著鋼琴上的黑白鍵。我堅持練習了一段時間。
經過練習，我成了一只“鋼琴手”，就像抱著一個雞蛋。那段時間，我的指尖只有三種感覺:酸、痛、麻。
這個故事告訴我們愚公移山。當我們學習的時候，我們經常不去想我們不能做的問題。如果我們不認真對待，我們會低頭處理困難，當我們看到他們時，我們會逃避。和那個老傻瓜比起來，我是多么渺小啊!我被老愚公的決心和不怕困難的精神深深打動了。
從現在開始，我要向老愚公學習。我不會低頭，也不會逃避困難。我有信心克服它們。我會學好每一門功課，長大后成為對社會有用的人。
我要學習愚公移山的精神，成為我夢想中的精神。只要我勇敢地追求自己的夢想，堅持下去，它就不再是夢想!
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇十一
兒時就聽說了《愚公移山》的故事，不止一次地被愚公契而不舍的精神所感動。這則寓言故事流傳了幾千年， 愚公的精神也激勵著一代又一代奮發向上的炎黃子孫。
首先， 我們來看移山前的謀劃: “聚室而謀” 后， 立即得到 “雜然相許”， 并且 “雜曰: 投諸渤海之尾”。可見， 愚公先前只是考慮到 “指通豫南、達于漢陰”的好處，提出移山的設想， 而集體智慧的結晶則解決了 “焉置土石” 的問題。
其次， 看移山中的成員: 從愚公家中能 “荷擔者三夫”， 到鄰人孀妻之遺男， 都為移山不遺余力。正如愚公所言，是“吾與汝畢力平險”。而愚公已年近九十， 在當時的生活條件下， 就算健康， 充其量也只能是個 “指揮” 吧。
再者， 看移山后的結果: 操蛇之神 “懼其不已”。其實是懼愚公沒有窮盡的子子孫孫， 而 “帝感其誠”， 其實也是被愚公一行人的努力所感動， 才命夸娥氏二子背走這兩座山的。
可見，移山一事，并非愚公一人的功績。認識這點，對我們做好平時的工作大有好處。
現在總有那么稍有點能力的人，取得了一點成績，便飄飄然起來，把自己看成是救世主的.化身。其實，這種想法不僅是錯誤的 ，而且是危險的。無論革命的成功或某項事業的完成，這其中固然離不開某些個人的努力，但又怎能離開眾人的齊心協力？記得中央電視臺《人與自然》中講述過這樣的故事：螞蟻，也許是動物王國中最講究集體協作的群體了。非洲螞蟻在前進途中，倘若遇到一根剛燃過的木棒，一定會義無反顧、前赴后繼地爬上去，直到其它的螞蟻能暢通無阻為止。這種抗爭意識，這種協作精神，與愚公他們相比，也毫不遜色。
我不禁又想起了一個個模范和英雄。60年代的雷鋒是全國人民學習的楷模，雷鋒的旗幟在今天仍然閃耀著時代的光芒。可我們進行社會主義建設，只有一個雷鋒是遠遠不夠的，只有一個徐虎同樣是遠遠不夠的。事實證明，這場特殊戰役的勝利，需要全體航天工作者的共同努力和國家的支持，才能最終成為我們民族的驕傲。綜上所述，我們在學習這則寓言時，既要認識到愚公的可貴之處， 更要領悟到 “眾人拾柴火焰高”的道理。否則， 便會產生個人崇拜主義的心理，導致盲從; 落到自己身上， 又會產生個人英雄主義的言行， 導致冒進．因此， 我們在褒揚愚公精神的同時， 不要忽視了集體的智慧和力量， 應兩者并舉， 攜手同進， 共創美好未來。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇十二
《愚公移山》它講述了傳說中有位叫愚公的老人，他家門前正好對著兩座大山，要出門辦事極為不便，全家人商議解決辦法。愚公說：“我們家人齊心協力，共同來搬掉這兩座大山，你們說行不?”大家七嘴八舌地議論開了。
愚公的老伴有些擔心：“你每天挖出的泥土、石塊往哪擱呢?”有一個出過遠門的兒子就說：“我們把這些泥土、石塊往渤海灣倒不就行了嗎?”
第二天，天剛亮，愚公就帶著一家人干了起來。
有一個叫智叟的人，看到愚公祖孫古代每天辛苦地挖山，覺得十分可笑。愚公不禁長長得嘆了口氣說：“我死了后有兒子、兒子又生孫子、孫子還會再生...，這樣子子孫孫、一代一代傳下去，是無窮無盡的，只要我們堅持不懈地挖下去，怎么會挖不平呢?”智叟無言以對。
山神稟告上帝，上帝也被愚公的精神感動了，就派兩個大力士來到人間，將這兩座大山給背走。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇十三
暑假里我讀了一本中國古代神話故事書，這本書里有《盤古開天劈地》、《女媧補天》、《后羽射日》等神話傳說故事，其中我最喜歡的一篇是《愚公移山》。
這個故事進了從前在山上住著一戶人家，主人公是一個八十多歲的老人叫愚公，他們家門前有大行山和王屋山兩座大山，每次出門都很不方便，回家也要繞很遠的路，為了方便家人和后代子孫，他下定決心要“搬”走這兩座大山。一個人問他：“你真傻，憑你一個人是不會把山挖掉的'”。愚公總是這樣回答：“就算我死了，還有子孫孫呢，山是不變的，而子孫無窮盡，總有一天，我們會把山搬走的，那時大家出行就方便了”。愚公就這樣日不一日、年復一年的挖起了大山，不管別人怎么嘲笑，他依然堅持。天神也被他感動了，于是他們便幫愚公把山給移走了。
讀完這個故事使我懂得了做任何事都要有堅持到底，永不放棄的精神。對于我們學生來說，我們也要有這種不氣餒、不妥協的精神，偉大的發明家愛迪生曾說過，“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”在未來的道路上，我們也會像愚公一樣遇到“攔路虎”，我們每一個個人都要有這種堅持不懈的精神，堅持到底就能勝利。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇十四
近日，我偶翻初中語文課本，重讀《愚公移山》一文，又有了進一步的領悟。
以前學習《愚公移山》時，雖然在筆記上記著學習愚公“挖山不止，持之以恒”的精神，心里卻想著，愚公為何不搬家呢?如果早早地搬了家，那樣可以省下多少勞力又多創造多少財富呢!現在想來“移山”與搬家各有一番道理。
移山貴在一種持之以恒的精神，太行，王屋二山看起來是多么龐大、雄壯，北山愚公又是多么渺小與卑微，然而，看似渺小的愚公卻立下了一個大志——移山，為后世子孫造福。在他的帶動下，全家人齊心協力，堅持不懈地挖山。愚公明白“子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”上一代人創造下豐功偉績，搬走這兩座大山，子孫后代就可以免受“出入之迂”之苦，愚公這種挖山不止的精神，似乎像是“蚍蜉撼樹”，不自量力，但他能意識到任何事物都不是不可改變的，經過人們的努力，終會將它改變，征服，而在這個過程中，人們所需要的便是敢于面對現實的勇氣和挖山不止的精神。
然而，“搬家”也并非沒錯，“移山”是為了免受“出入之迂”之苦，而“搬家”同樣可以達到這個目的，并且“搬家”與“移山”相比較，可以節省人力、物力，將更多的時間用在創造更多的財富上，如此之利，又何樂而不為呢?不過是“移山”所得的.好處，不僅在于自己，同時對他人也是一種方便，而“搬家”則是僅僅方便了自己。
但是，“搬家”并不意味著逃避，“移山”也并不意味著一定能成功，我覺得在我們現代化的進程中，“移山”與“搬家”應緊密聯系起來，既要腳踏實地，堅持不懈地工作，又要靈活地處理問題，應付萬變的社會，只有如此，才能推動我們的現化建設向前發展。
重讀此書，獲益匪淺!
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇十五
《愚公移山》是我們大家熟悉的寓言故事，今天再次讀它，仍然受益匪淺。這是一個勵志的'故事。
從前有一個叫愚公的老人，要把擋在他家門前的兩座大山移走，卻遭到了智叟的反對和譏笑。但愚公的決心不為所動，他不畏困難，帶領他的兒子挖山不止。最終感動了上帝。上帝命令天神把這兩座大山背走了。這個故事生動地說明了做什么事都要有決心和毅力。堅持到底，就能取得勝利。
在學習和生活中，我有時會遇到困難就膽怯，遇到難題，就沒勇氣去克服。在任何困難面前，要像愚公那樣不退縮，不畏難，不動搖，堅持不懈地干下去，挖山不止，就一定能把困難這座大山搬走！
“世上無難事，只要肯登攀。”只要我們用毅力去做，持之以恒，就沒有什么做不到的了。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇十六
暑假里，我讀了《中國神話傳說》這本書，其中《愚公移山》這個故事深深地感動了我。
故事說的是一個叫愚公的老人移山的事情。兩座大山在愚公的家門口，擋住了他家的風景，也影響了他一家人的出行，于是愚公決定把山挖平。這兩座山可大了，有一萬多丈高，可是愚公都已經快九十歲了，他能成功嗎？我不禁替愚公擔心起來，心想：難怪人們都叫他“愚公”。
我繼續往下讀。愚公的決定得到了家人的支持，他們開始熱火朝天地移山了，連鄰居家的小孩子也加入進來。他們先用斧頭把山上的石頭砍下來，然后用竹筐和推車把挖出來的土石運到遙遠的渤海。村里有個叫智叟的笑話他說：“你這樣挖下去，什么時候才能挖完呢？”愚公就這樣，日復一日，挖山不止。愚公的行為感動了上天，后來天帝派了兩個大力士把兩座山背走了。
愚公的這種不怕困難、堅持不懈的精神讓我十分敬佩。想想自己在學習古箏的事情上也遇到了不少困難：作業多的時候沒時間練、周末練習時間一長手就很酸、好幾天都彈同一首曲子有些枯燥，后來在爸爸媽媽的督促下，好不容易才考了四級。和愚公相比，我真感到羞愧。
愚公移山的故事雖然是個傳說，但是愚公的精神卻很值得我學習。今后，在學習上遇到困難的時候要勇敢面對，想辦法克服，而且要堅持不懈，這樣才能不斷進步，成為一個有用的人。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇十七
故事說，有一名老人，名叫愚公，快九十歲了。他們家門口有兩座山，人們進進出出很不方便。
第二天，于公開始搬山了。但愚公一個月下來跟以前沒什么兩樣。有一個老頭，處事精明。有一天，他就對愚公說：”你這么大歲數了，走路都不方便，怎么可能搬兩座大山。“愚公說”我覺得你還沒小孩子聰明。我雖然快死了，但我還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一直傳下去，無窮無盡。
愚公帶著一家無論嚴寒酷暑，每天起早貪黑挖山不止。他們的行為終于感動了上帝。上帝于是派兩名神仙到人間去，把兩座山搬走了。
讀了愚公移山的故事，我明白了，只要有決心，有恒心，不要被困難嚇倒。沒有克服不了的困難！
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇十八
今天晚上，我讀了《愚公移山》這個故事的意思是，在很久以前，河陽以北有兩座大山。一座是太行山，一座是王屋山。山高萬丈。方圓有七百里。大山的北面住著一位年紀九十的老漢名叫”愚公“。
他的家門正對著，這兩座大山。出門辦事極不方便，得繞著去很不方便。于是愚公就惱火了就下定決心，誓死也要把這兩座大山挖掉。最后，愚公終于完成了他的心愿挖掉了大山。讀完以后，我的心里感到非常慚愧……”愚公“老爺爺不怕艱難，不怕困苦的精神和不可動搖的決心與勇氣都是我應該虛心學習的好榜樣。再也不能碰上點艱難，就向后退縮或耍賴皮。
要用”愚公“的精神來激勵我。
今天我和媽媽讀了一個愚公移山的成語故事。
故事故事中說，很久以前，有一位名叫愚公的老人。有兩座大山正好擋住他家門口的去路，全家人白走許多冤枉路。一天吃晚飯的時候，愚公對大家說一定要把這兩座大山給移開。幾個兒子都說行。
愚公聽后說只要堅持下去一定能成功。智叟聽后走開了。
這件事感動了天帝，天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。愚公的精神感動了我，使我有了戰勝任何困難的決心。
愚公移山讀后感初二（精選19篇）篇十九
今天我看了一個名叫《愚公移山》的故事：傳說在冀州南部，黃河北部有兩座大山。有一位名叫愚公的老人的家就在山腳，愚公每次出行都要繞行很長的路。有一天，愚公下決心要把這兩座大山移開。人們都勸說他是白費功夫，但他卻說：“我移不完，還有我的兒子，我兒子死了還有我的孫子，總有一天會把山移完的。”愚公最終感動了天帝，天帝把兩座大山都移開了。
讀完這個故事，讓我想到了唐代大詩人李白“鐵杵磨成針”的故事。
李白小時候，不愛讀書，經常逃學。有一天，李白趁私塾先生不在，跑下山去玩。在小溪邊，李白看見有一位老奶奶正在石頭上磨一根鐵杵。李白奇怪地問：“老奶奶，您磨鐵杵干什么呀？”老奶奶一邊磨針一邊說：“我要把鐵杵磨成一根針。”李白聽了老奶奶的話很慚愧，連忙跑上山去讀書。從此，他發憤圖強、刻苦讀書，最終成為了一名偉大的詩人。
我又想到了我自己。我喜歡滑冰，可是有一次我在訓練時摔倒了，頭很痛，手也磨破皮了，就連膝蓋也磕了個大包。我生氣地把旱冰鞋一踢，對媽媽說：“我以后再也不滑冰了。”媽媽聽完，語重心長地對我說：“孩子，做什么事情都要堅持到底，不能半途而廢。”聽完媽媽的話，我打消了念頭，堅持了下來，現在我已經滑得很好了。
讀完這個故事，讓我懂得了我們要像愚公一樣，愚公連大山都有勇氣去移，我們做事情堅持到底，不半途而廢，我們也一定能取得成功。