綠必須永恒高中生（模板16篇）

作為一種文學(xué)形式，優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇一

四（2）班班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的重大事件，追憶英雄人物的光輝事跡，了解中國(guó)人民的奮勇抗戰(zhàn)的獻(xiàn)身精神，教育學(xué)生不忘國(guó)恥，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，振興中華。

2、用錄象、歌曲、講故事、等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3、讓學(xué)生在抗日精神的鼓勵(lì)下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)燦爛的明天努力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、收集課本、課外書(shū)中英雄人物的事跡。

2、查找抗日的有關(guān)知識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程。

1、播放音樂(lè)《大刀進(jìn)行曲》。

主持：“大刀向鬼子們的頭上砍去！全副武裝的弟兄們抗戰(zhàn)的'一天來(lái)到了……”這首《大刀進(jìn)行曲》深深地表現(xiàn)了中國(guó)人民對(duì)日本鬼子的憎恨，振奮民族精神，標(biāo)志著爭(zhēng)取民族解放的號(hào)角已經(jīng)吹響了！80多年來(lái)，為了民族的獨(dú)立和解放，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員拋頭顱灑熱血，譜寫(xiě)了一曲新中國(guó)不斷發(fā)展壯大的樂(lè)曲，鑄就了中華民族的一座座豐碑。

2、故事抗日名將吉鴻昌.

主持：“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭？”這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫(xiě)下的一首氣壯山河的就義詩(shī)。請(qǐng)聽(tīng)故事抗日名將吉鴻昌.

吉鴻昌，河南扶溝縣人。1895年生。1913年入馮玉祥部當(dāng)兵，因驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，從士兵遞升至軍長(zhǎng)。他為人正直，不畏權(quán)勢(shì)，人稱(chēng)“吉大膽”。1930年9月接受蔣介石收編，任第22路軍總指揮兼第30師師長(zhǎng)，奉命“圍剿”鄂豫皖革命根據(jù)地，但不愿替蔣打內(nèi)戰(zhàn)，態(tài)度消極。1931年8月被蔣介石解除兵權(quán)，強(qiáng)令出國(guó)“考察”。遂環(huán)游歐美，發(fā)表抗日演說(shuō)，尋求國(guó)際聲援。

1932年4月，吉鴻昌在北平加入中國(guó)共產(chǎn)黨，按黨的指示潛赴泰山聯(lián)絡(luò)馮玉祥出山組織武裝抗日。隨即毀家紓難，變賣(mài)家產(chǎn)6萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)槍械。1933年5月，與馮玉祥、方振武在張家口建立察哈爾民眾抗日同盟軍，任第2軍軍長(zhǎng)、北路前敵總指揮，率部向察北日偽軍進(jìn)擊，連克康保、寶昌、沽源、多倫四縣，將日軍驅(qū)出察境。蔣介石反誣同盟軍破壞國(guó)策，令何應(yīng)欽指揮16個(gè)師與日軍夾擊同盟軍。吉鴻昌率部戰(zhàn)至10月中旬彈盡糧絕而失敗。潛往天津繼續(xù)從事抗日活動(dòng)，1934年參與組織中國(guó)人民反法西斯大同盟，被推為主任委員，秘密印刷《民族戰(zhàn)旗》報(bào)，宣傳抗日，聯(lián)絡(luò)各方，準(zhǔn)備重新組織抗日武裝。11月9日，在天津法租界被軍統(tǒng)特務(wù)暗殺受傷，遭工部局逮捕，引渡到北平軍分會(huì)。敵人使出種種手段，讓他招供。吉鴻昌大義凜然地說(shuō)：“我是共產(chǎn)黨員，由于黨的教育，我擺脫了舊軍閥的生活，轉(zhuǎn)到工農(nóng)勞苦大眾的陣營(yíng)里頭來(lái)。我能夠加入革命的隊(duì)伍，能夠成為共產(chǎn)黨的一員，能夠?yàn)槲覀凕h的主義，為人類(lèi)的解放而奮斗，這正是我畢生的最大光榮?！?4日，經(jīng)蔣介石下令，被殺害于北平陸軍監(jiān)獄，時(shí)年39歲。

主持人介紹：抗日兒童團(tuán)是廣大抗日根據(jù)地在抗戰(zhàn)中成立的兒童組織。盡管與敵人的斗爭(zhēng)非常艱苦，廣大抗日根據(jù)地仍處處成立了抗日兒童團(tuán)，把兒童納入組織的關(guān)懷。毛澤東和朱德曾多次題詞勉勵(lì)兒童團(tuán)員。兒童團(tuán)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、生產(chǎn)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著“宣傳抗日”“偵察敵情捉漢奸”“站崗放哨送書(shū)信”等任務(wù)。

游戲〈〈我是抗日小戰(zhàn)士〉〉。

4、、總結(jié)師：通過(guò)今天的這堂主題班隊(duì)活動(dòng)，老師希望大家勿忘歷史，通過(guò)吸取歷史的教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)民族精神，好好珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。努力學(xué)習(xí)，為把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大而奮斗。

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇二

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)這熟悉的歌謠在我們耳畔響起，雷鋒同志的光輝形象就在我們心中巍然挺立，他的事跡激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人，象一塊永恒的豐碑，聳立在我們心中。

從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)更多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就更多了。一次，雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人，圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看大夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的呀?”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”像這樣的事在雷鋒同志身上多的數(shù)也數(shù)不清，所以人們流傳這樣的一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！?/p>

我們知道雷鋒是一個(gè)很高尚的人，做得并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)他就是要從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從你我們做起，讓這塊分給永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，讓雷鋒精神在我們身邊發(fā)揚(yáng)光大。

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇三

今天我園播出的《永遠(yuǎn)的豐碑》介紹數(shù)位中國(guó)共產(chǎn)黨80多年歷史上的優(yōu)秀代表人物、革命英烈和勞動(dòng)模范。劉英、粟裕、李衛(wèi)農(nóng)、烏蒙驕子劉平凱、劉謙初、隴東英烈王孝錫、功勛卓著，光耀天山的林基路、鐵血英烈張叔平、洪湖革命斗爭(zhēng)的先行者劉紹南、兄弟并肩鬧革命，前仆后繼為人民的王復(fù)生、王復(fù)平等等英雄人物?！队肋h(yuǎn)的豐碑》讓我們又重溫了那一幅幅感人的真實(shí)的畫(huà)面，重溫了解放軍戰(zhàn)士為了解放戰(zhàn)爭(zhēng)搏斗的場(chǎng)景。

他們用自己的年輕的生命和鮮血來(lái)保護(hù)人民群眾的生命，我的眼睛濕潤(rùn)了，我的心靈被震撼了，我為我們的民族、我們的時(shí)代有這樣的英雄而感到無(wú)比的驕傲!一串串閃光熟悉而又陌生的名字以及這些名字所代表的激情歲月和英雄事跡，穿越時(shí)空，跨過(guò)歷史的長(zhǎng)河，走進(jìn)我的心菲，震撼著我的靈魂。在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員的先驅(qū)們，面對(duì)國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治和白色恐怖，面對(duì)侵略者的刺刀鐵蹄，為推翻“三座大山”、打擊侵略者、解放全中國(guó)，有了“革命何須怕低頭”的楊超;“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰”的方志敏;“我是共產(chǎn)黨員，由于黨的教育，能夠?yàn)槲尹h的主義，為人類(lèi)的解放而奮斗，這正是我畢生最大的光榮”的吉鴻昌;“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰……是什么使英雄們一無(wú)反顧，大義凜然，視死如歸?是“共產(chǎn)主義一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”、“革命一定會(huì)成功”的錚錚誓言。豐碑給了我們什么?給了我們啟迪，給了我們進(jìn)步，給了我們不竭的動(dòng)力和財(cái)富。作為一名人民教師的我看看他們，再想想我們,我們生活在這沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里，我們又能做些什么呢?所以現(xiàn)在我們更加要努力工作、好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想有夢(mèng)想的人、做一個(gè)對(duì)孩子們有愛(ài)心的好老師,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人.我認(rèn)為英雄離我們并不遙遠(yuǎn)，榜樣隨處可見(jiàn)，英雄隨時(shí)可學(xué),工作中的很多的領(lǐng)導(dǎo)老師都是我們的好榜樣,努力吧!

豐碑是精神的凝聚、思想的旗幟，是一個(gè)民族靈魂的金字塔，矗立在人類(lèi)社會(huì)前行的路上。豐碑是歷史長(zhǎng)河一葉高揚(yáng)的風(fēng)帆，標(biāo)志著一個(gè)民族文化的航向。豐碑是不滅的精魂，支起鋼筋鐵骨，筑成一個(gè)民族的品格與氣質(zhì)。歷史的豐碑，兀立于思想的峰巒，獨(dú)行在精神的荒原，神圣之光在霹靂中綻放，星光輝映，照亮人類(lèi)思想的星空。

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇四

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……”，又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。我們蹋上了趕往烈士陵園的路程。

來(lái)到烈士陵園，來(lái)到烈士墓前，抬頭瞻仰那高高的烈士紀(jì)念碑，瞻仰那矗立在我們心中的永恒的豐碑……烈士們，為了民族的獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)，為了徹底埋葬舊社會(huì)，建立社會(huì)主義新中國(guó)，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，你們前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血。

站在烈士墓前默哀，我們心潮起伏、思緒萬(wàn)千。烈士們，祖國(guó)如今的繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮離不開(kāi)你們的輝煌業(yè)績(jī)，我們將牢記自己是一個(gè)炎黃子孫，牢記祖國(guó)所承受過(guò)的屈辱，永不會(huì)忘記。我們將服從黨的.號(hào)召，牢記八榮八恥，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的美好明天而努力學(xué)習(xí)！

朗朗書(shū)聲，在我們耳畔縈繞，發(fā)自內(nèi)心的呼喊在每個(gè)人心中嘹亮。鏗鏘文字，在我們眼前閃亮，星星火炬，在我心頭燃燒。永恒的豐碑，在我們心中高高矗立。鏗鏘有力的詩(shī)句在烈士墓前回響，烈士們啊，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？烈士們啊，祖國(guó)的“神州六號(hào)”你們看見(jiàn)了嗎？你們雖然犧牲了，但是，你們那無(wú)私奉獻(xiàn)、崇高的精神永遠(yuǎn)存活在我們每個(gè)人心中。如一團(tuán)火炬，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

瞻仰烈士紀(jì)念碑一周，回想一段刻骨銘心的歷史，光榮的烈士，永恒的豐碑，我們將時(shí)時(shí)刻刻牢記你們，學(xué)習(xí)你們！

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇五

我們每個(gè)人心目中都有一座豐碑。他們往往是我們最崇拜的人，是我們的'榜樣。我心中的豐碑有一個(gè)感人的故事。

紅軍在草地艱難地前行著，饑餓和勞累就像瘟疫一樣在部隊(duì)里散播著，草地上死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)。人們都無(wú)精打采，低著頭，自己走自己的，誰(shuí)也不看著誰(shuí)。走著走著，一位小紅軍戰(zhàn)士因饑餓而暈倒在地上，可是沒(méi)有人察覺(jué)。一位老戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)了他，瘋狂地?fù)u著小紅軍戰(zhàn)士。因?yàn)樗?，在這里停下就意味著死亡。當(dāng)大部隊(duì)走了很遠(yuǎn)的時(shí)候，這位小紅軍戰(zhàn)士才清醒了過(guò)來(lái)。老戰(zhàn)士給了他一點(diǎn)食物，并關(guān)懷說(shuō)：“你餓壞了吧！”這位小紅軍戰(zhàn)士什么也沒(méi)說(shuō)，拿起食物就吃了起來(lái)。

小紅軍吃完了食物，他們就開(kāi)始尋找大部隊(duì)，隨身只有一些青稞面，糧食十分稀少。路上，老戰(zhàn)士不小心陷入了沼澤里，他把身上的糧食都給了小紅軍，讓他先去找大部隊(duì)，再回來(lái)救他。于是他一直不停地尋找著。終于，他找到了大部隊(duì)，并原路返回去找那位老戰(zhàn)士。當(dāng)找到老戰(zhàn)士時(shí)，他已經(jīng)犧牲了，臉上全是泥土，但嘴角上還有一絲微笑。老戰(zhàn)士佇立在沼澤里，身體如同一座豐碑。小戰(zhàn)士熱淚盈眶，久久地守在老戰(zhàn)士身旁。

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇六

是夢(mèng)幻，還是煙云。是沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始，還是稍縱即逝的追尋?尋夢(mèng)，像撲火，一路走來(lái)歷盡滄桑，多少歲月和往事在白駒過(guò)隙的瞬間，化為云煙，定格在封塵的記憶之中。

(二)流年。

榮辱不驚望天上云卷云舒。

去留無(wú)意看庭前花開(kāi)花落。

河水寂寞西流，流走無(wú)聲歲月，人生如萍浮浮沉沉。生命無(wú)常，我們無(wú)法感知過(guò)去也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)?！凹尿蒡雠c天地，渺滄海之一粟。”我生即我待，就像宿命如此，我無(wú)力召喚自己的歸宿，而人生旅程上卻未享受過(guò)瞬間的歡愉，我輕輕地拭去眼淚，眼角卻始終殘留著淚滴。

“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！蔽蚁胍苍S我很疲憊，但并不麻木。因?yàn)槲疫€清醒地意識(shí)到，我還活著，并不只是簡(jiǎn)單軀殼的存在，如行尸走肉地生存。

我愿是古寺的洪鐘，負(fù)馱三千載沉重，聽(tīng)窗外風(fēng)雨匆匆……。

我想，有靈魂的人是不會(huì)在無(wú)聲歲月中變成幽靈的!

(三)追尋。

流星能飛多久，幸福就多久。

誰(shuí)說(shuō)是綻放，這也是一種消亡，將一生的華麗瞬間綻放于幽暗的夜空。流星是孤獨(dú)的.，熱鬧的只有天空。

逝去的，就讓它逝去吧，既然不再提起往事，我已不堪回首。

褪色的，就讓它褪色吧，既然不再珍惜;滄桑，我已不堪回首。

褪色的，就讓它褪色吧，既然不再珍惜;滄桑，我已不堪承載。

天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。天地之間，人雖為螻蟻，但卻渺小而不卑賤。我們有責(zé)任，我們有擔(dān)當(dāng)，我們時(shí)刻堅(jiān)守：仰不愧于天，俯不怍于地。

生當(dāng)為人，當(dāng)撼天動(dòng)地，為人生立志向。牛車(chē)吱吱，孔子悠悠，黃土覆面，他絲毫不疲，在這摩挲大地上尋覓理想。為行仁政之愛(ài)與禮樂(lè)之道，他征途流徙，樂(lè)而不疲;將志向根植于天地，為證得澄明本心積極修為，他絲毫不怠?？鬃硬灰陨硇膭谧鳛榭?，為天地立心。他的追求，我期待!

生當(dāng)為人，當(dāng)對(duì)話先哲，為行動(dòng)找支點(diǎn)。我們誦讀著文木先生落筆成《儒林外史》的奇思美文，殊不知他貧寒如洗，以書(shū)易米，無(wú)墨無(wú)紙。我們幻想著張翠賦詩(shī)四韻，弦歌終日的美景，卻不知他造廬長(zhǎng)安，花木幽疏，帶罪至秦，唯義所求。對(duì)話先哲，如觀朱霞悟其明麗，觀白云悟其舒卷，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚。在對(duì)話中看古人于困境中笑傲蒼穹，著古人之所未就，讓心中奮發(fā)之氣長(zhǎng)存。

生當(dāng)為人，當(dāng)行者無(wú)疆，為心靈謀凈土。在霜冷長(zhǎng)河中我們不斷前行，為完成哲學(xué)的終極關(guān)懷而窮盡心聲，只求無(wú)愧天地。豁達(dá)如蕉下客，以詩(shī)文訪友，月邊漁，雨邊鋤，白發(fā)漁樵，老月青山;鎮(zhèn)靜如梭羅，與瓦爾登湖的無(wú)言落照為伴，與心靈靜語(yǔ)，遠(yuǎn)離凡塵，享受人生況味;執(zhí)著如米勒，對(duì)上流社會(huì)給予平靜的藐視，將心靈棲居于畫(huà)布之上。讓我們?cè)谛羞M(jìn)中期待一陣花底催歸的籬菊香，期待一灣杉陰竹合的清淺流，期待一縷絲絲清瘦如蒹葭的白月光。

生當(dāng)為人，當(dāng)造福人民，為生民覓福澤。想南湖游船的壯舉：煙雨樓臺(tái)，革命萌生;風(fēng)云世界，逢春蟄起。新的歷史被書(shū)寫(xiě)，而人民亦獲新生。想屈原為行美政，雖九死猶未悔，以香草芰荷為裳，成為淚羅江一縷忠魂。向這些大智慧者致以崇高的敬意，正如臧克家所言：“為人民做牛馬的人，人民永遠(yuǎn)記住他!”

從容而不急趨，自如而不窘迫，審慎而不狷躁，恬淡而不凡庸——這是無(wú)愧天地的態(tài)度;格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)——這是無(wú)愧天地的行動(dòng)。俯仰之間，無(wú)愧無(wú)怍——我堅(jiān)守，我?jiàn)^進(jìn)!

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇七

高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉，在這百花爭(zhēng)艷，風(fēng)景怡人的季節(jié)，踏著時(shí)代節(jié)拍，穿越歲月時(shí)空，我們又走進(jìn)火紅的七月。它是這樣令人心潮激蕩，它是這樣令人信心倍增，這經(jīng)是這樣令人充滿希望。我熱血沸騰，浮想聯(lián)翩……1921年七月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨大的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，撥開(kāi)數(shù)百年來(lái)籠罩千千萬(wàn)萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點(diǎn)燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃之孫們的高級(jí)社了歸一，有了值得托付的導(dǎo)航人——中國(guó)共產(chǎn)黨。砸碎鐵牢的斧頭和收獲秋耕的鐮刀相會(huì)，悠悠長(zhǎng)夜下終于熬出了燦爛的燈塔，照亮著黎明前的黑暗，指引著前進(jìn)的方向。給災(zāi)難深生的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望，在中國(guó)的大地上驅(qū)趕著黑暗，卷起改天換地般的紅色浪潮，回首這90年，我們的黨走過(guò)的是一條艱苦奮斗的道路。

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”這熟悉的歌聲，把我們帶回了那戰(zhàn)火紛飛的年代，帶回了八十三年來(lái)風(fēng)雨飄搖的歲月。在那個(gè)時(shí)代，做一名共產(chǎn)黨員不是為了索取，而是隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲，血雨腥風(fēng)之中倒下了無(wú)數(shù)的真正英雄，擊碎了許多無(wú)價(jià)的生命輝煌，他們以五千長(zhǎng)夜中亙古未有的榮光使歷代風(fēng)流人物黯然失色，多少仁人志士的鮮血染紅了天邊的云霞，多少革命先烈的軀體鑄就了中華民族堅(jiān)挺的脊梁。

憶往昔崢嶸歲月，展望未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們要以時(shí)代為已任，把自己的一切獻(xiàn)給黨，要實(shí)現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)，國(guó)家的富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進(jìn)，要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“三個(gè)代表重要思想，胸懷祖國(guó)，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的全部才智。

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綠必須永恒高中生（模板16篇）篇八

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇九

身處亂世的孟子，相傳只存世八十余載，這看似短暫的生命卻為當(dāng)時(shí)的百姓帶來(lái)了生的希望。當(dāng)時(shí)的君主們致力于富國(guó)強(qiáng)兵，爭(zhēng)取通過(guò)暴力的手段實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。世間“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的形勢(shì)一再惡化，民不聊生。孟子看著這些生命漸漸暗淡，心中不由生起悲傷之感。游說(shuō)在各國(guó)之間的他不停地傳播自己的仁政學(xué)說(shuō)，欲說(shuō)服君主們貪暴的心，解救百姓于水火之中，然而這顆企愿百姓安樂(lè)的心尚未平靜，他的生命卻己然到了心頭。這八十余載的生命不及歷史長(zhǎng)河的千分之一，萬(wàn)分之一，可它留下的卻是在人們的心中己永遠(yuǎn)扎下根的仁與愛(ài)。

散文。

還是書(shū)法、繪畫(huà)凡他所涉及的皆排于古人之前列。雖然最終他仍然敗于短暫的生命但他的一份份文學(xué)創(chuàng)作被流傳了下來(lái)附著他的名他的號(hào)更附著他的魂。這不屈不撓的精神存活了幾十年甚至幾萬(wàn)年。

憑借一句“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”，屈原走上了精忠報(bào)國(guó)之路，即便他一再被驅(qū)逐，流放，但那顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心從未冷卻。實(shí)現(xiàn)楚國(guó)統(tǒng)一，國(guó)富兵強(qiáng)，屈原積極輔佐君王，堅(jiān)決主張對(duì)抗泰國(guó)。只因小人的那句讒言，只因君王那雙被蒙敝的眼，屈原被逐，楚國(guó)衰敗。終于他悲憤難舍難捱，投入江中，身殉了自己的政治理想，生命再度消失了，屈原最終為后人留下的是一篇篇詩(shī)章以及那顆不曾停歇的憂國(guó)憂民之心。

人生苦短，當(dāng)時(shí)間在身邊悄悄流逝，當(dāng)生命的火焰逐漸熄滅，用自己的靈魂賦于生命久永的意義，把短暫的生命定格為永恒。

在古老綿中國(guó)文化和悠久的歷史長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)閃爍著歌頌愛(ài)情的篇章，不論是美麗古老的神話，還是歷史傳記。

在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝的梁山伯與祝英臺(tái)，詮釋了愛(ài)情的永恒與堅(jiān)貞，雖然他們只是短暫的相遇，遭到家庭的反對(duì)，最終未能共結(jié)連理。

詩(shī)經(jīng)中對(duì)永恒的愛(ài)情歌頌與贊美永不止息，漢樂(lè)府也不遜色。

“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲草，蒲草紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移?！薄犊兹笘|南飛》中，焦仲卿和妻劉氏之間的約定，在封建禮制和封建家長(zhǎng)制的逼迫下，兩個(gè)有情人最終被迫分離，但他們并沒(méi)有妥協(xié)。最終，他們用他們自己短暫的生命去與封建禮制對(duì)抗，詮釋了他們對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞和永恒。雖然這是個(gè)悲劇，但卻能引發(fā)我們?yōu)橹钏肌?/p>

一代才子陸游，也不免隱入了愛(ài)情的深淵中，雖是悲劇，但也為后人留下了一段佳話，與唐婉在園中再次相遇，兩人縱使相遇應(yīng)不識(shí)，有話卻無(wú)言相對(duì)，只留下了“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄……”最后各自離開(kāi)，但回家后，唐婉因憂郁而死，陸游為之傷心欲絕。造成如此悲劇，雖說(shuō)與封建制有著密切的聯(lián)系，但他們不應(yīng)屈服，堅(jiān)信彼此之間的愛(ài)情是永恒的。

而當(dāng)今，卻有著褻瀆愛(ài)情的人，他們用權(quán)力、金錢(qián)來(lái)交換愛(ài)情。為此，我們不能不為之深思。

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇十

我們可大致界定私立寄宿學(xué)校學(xué)費(fèi)為每年$45，000--$55，000之間，私立走讀學(xué)校學(xué)費(fèi)為每年$20，000--$30，000之間。

有一些私立寄宿學(xué)校學(xué)費(fèi)甚至比哈佛還貴，在亞特蘭大市區(qū)就有一所私立寄宿學(xué)校學(xué)費(fèi)為每年六萬(wàn)多美元！當(dāng)然也有一些私立走讀學(xué)費(fèi)每年僅約萬(wàn)元！美國(guó)一學(xué)年約九個(gè)月，分為8-12月份和1-5月份兩個(gè)學(xué)期。

2、雜費(fèi)。

美國(guó)私立高中學(xué)雜費(fèi)主要包括醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、書(shū)本資料費(fèi)、課外活動(dòng)費(fèi)、校服費(fèi)等；3，000美元應(yīng)該可以輕松搞定學(xué)雜費(fèi)。

主要包含以下費(fèi)用：

醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)：每年約500-1，000美元。

對(duì)國(guó)際際學(xué)生而言，學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)是強(qiáng)制性的，沒(méi)有這項(xiàng)保險(xiǎn)，不能注冊(cè)入學(xué)。因?yàn)槊绹?guó)的醫(yī)療診治費(fèi)用非常昂貴，個(gè)人難以負(fù)擔(dān)，所以沒(méi)有保險(xiǎn)也不容易被醫(yī)院或診所接受。

有的學(xué)校在注冊(cè)繳費(fèi)單內(nèi)列入保險(xiǎn)費(fèi)，學(xué)生在不知情下已購(gòu)?fù)妆ｋU(xiǎn)。

學(xué)生也可以自己選擇保費(fèi)低廉、保障好的醫(yī)療及意外保險(xiǎn)；只要你提出已購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的證明，一般學(xué)校都會(huì)接受。為了自身的保障，學(xué)生應(yīng)該充分了解學(xué)校保險(xiǎn)的限制、彈性以及保費(fèi)與保障福利的平衡，并與其他保險(xiǎn)比較。

3、其它費(fèi)用。

這筆費(fèi)用說(shuō)白了就是孩子的零花錢(qián)，包括購(gòu)買(mǎi)衣服、補(bǔ)充基本生活用品開(kāi)銷(xiāo)、移動(dòng)電子產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費(fèi)用、參加各種活動(dòng)等開(kāi)銷(xiāo)等。

這筆費(fèi)用在各州來(lái)說(shuō)差別并不會(huì)很大，一般約為每年6，000-8，000美金左右。

在像紐約、波士頓、舊金山等大城市，其生活費(fèi)會(huì)高一些，如果孩子喜歡各種娛樂(lè)消遣，其生活費(fèi)很容易就翻倍。

留學(xué)美國(guó)高中費(fèi)用主要包括以上四個(gè)方面?？偟膩?lái)說(shuō)，留學(xué)美國(guó)高中每年費(fèi)用應(yīng)在五萬(wàn)美元左右，學(xué)校不同，地域不同，個(gè)人消費(fèi)習(xí)慣不同，留學(xué)費(fèi)用也會(huì)存在差別。

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇十一

弄清你真正的想法是求職行動(dòng)的第一步找出那個(gè)不斷激勵(lì)你向前邁進(jìn)的目標(biāo)。

如果你想要換工作的理由單單只是對(duì)現(xiàn)狀不滿的話，似乎有必要好好考慮一下，比如說(shuō)你是因?yàn)樾剿?，那么，什么樣的薪水才符合你現(xiàn)在的需求?思考之后，你心中就有一個(gè)明確的目標(biāo)了。

同樣，無(wú)論是對(duì)于工作內(nèi)容的不滿，還是想從事自己想做的工作，再或是其他原因，也都可以如法炮制?？梢哉f(shuō)選擇新工作等于選擇一種新的生活。動(dòng)機(jī)一旦明確了，離成功之門(mén)就更近一步了，換工作成功的幾率也會(huì)大大提升。

換工作只是為了逃避嗎？

你會(huì)被同事的薪水多少之類(lèi)的流言所困擾嗎?

光憑印象，你很容易對(duì)別的公司和工作內(nèi)容產(chǎn)生憧憬嗎?

你會(huì)認(rèn)為工作上的不順利。都是因?yàn)楣舅斐傻膯?

你是否只想到換公司，而沒(méi)有想到自己也需要改變?

現(xiàn)在所在公司的人際關(guān)系是不是很融洽?

2、看清自己未來(lái)的方向。

從工作經(jīng)驗(yàn)中找到你想做的事。

如果在可以實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的公司工作，即使薪水少一點(diǎn)，也不一定會(huì)有非跳槽不可的念頭。其實(shí)為了自己的理想而換工作，一直是許多人跳槽的最重要的原因。如果對(duì)于自己想做的事情不甚了解，那該怎么辦呢？遇到這個(gè)情況時(shí)，就可以試著回顧以往的工作內(nèi)容，從中找尋答案。

首先試著列出以往做過(guò)的工作以及從中學(xué)到的技能。無(wú)論是什么樣的工作都有目的，當(dāng)中會(huì)有過(guò)程，最后會(huì)出現(xiàn)結(jié)果。從這些工作內(nèi)容中所學(xué)習(xí)得到的技能、感受到的心得、累積的經(jīng)驗(yàn)就是工作的成就。

現(xiàn)在將你進(jìn)入公司之后所經(jīng)歷過(guò)的事情，詳詳細(xì)細(xì)地寫(xiě)下來(lái)，在這中間一定可以找出你感興趣的地方。

將跳槽和人生規(guī)劃相結(jié)合。

比如說(shuō)“我×年后要存到1百萬(wàn)”、“×年后我將是一位帶領(lǐng)數(shù)位業(yè)務(wù)員的項(xiàng)目主管”等等。總而言之，大目標(biāo)確定后，就要回過(guò)頭來(lái)想一想下一步該做些什么，然后就是全力以赴付諸行動(dòng)。

另外，在這個(gè)過(guò)程中往往還會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，比如在換工作的過(guò)程中四處碰壁。此時(shí)重新考慮現(xiàn)在的公司，作出最后的決定也無(wú)妨。換工作最忌心情焦躁，要把換工作當(dāng)作豐富人生的一個(gè)手段，如果不換工作也可達(dá)到的話，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

試著思考一下你跳槽之后的工作內(nèi)容。

整理出求職或換工作的理由，既是成功求職的基礎(chǔ)，對(duì)填寫(xiě)簡(jiǎn)歷及面試也相當(dāng)有幫助?，F(xiàn)在試著按照下列項(xiàng)目進(jìn)行整理：

工作內(nèi)容：你想從事的工作內(nèi)容是怎樣的呢?例：可以立即顯示出自身能力的工作。

公司風(fēng)氣：你向往什么樣的企業(yè)文化呢?例：該公司不以年齡論資排輩，而以能力大小作為主要工作考核標(biāo)準(zhǔn)等等。

薪水、福利：你希望的待遇及福利是多少呢?例：年薪在幾萬(wàn)以上，是否有××福利等等。

工作環(huán)境：在工作環(huán)境中你最重視什么呢?例：公司中每個(gè)人都可以擁有一臺(tái)電腦。

人際關(guān)系：在人際互動(dòng)中，什么是你最在意的呢?例：不拘泥于上下級(jí)關(guān)系，每個(gè)人都可以自由發(fā)言。行業(yè)：只想從事于某些行業(yè)?原因是什么?例：想要在最先進(jìn)的行業(yè)或是有無(wú)限發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)工作。

行業(yè)：只想從事于某些行業(yè)？原因是什么？例：想要在最先進(jìn)的行業(yè)或是有無(wú)限發(fā)展?jié)摿Φ墓竟ぷ鳌?/p>

公司的發(fā)展前景：將來(lái)你想要在什么樣的公司上班?例：除了能夠運(yùn)用到自己的技術(shù)之外，自身也能夠有所成長(zhǎng)的公司。

工作地點(diǎn)：你理想的工作地點(diǎn)、區(qū)域在哪里？例：希望工作地點(diǎn)能在車(chē)站沿線附近。自身的發(fā)展：將來(lái)你希望在公司處于什么樣的地位?例：希望在公司具有舉足輕重的地位。家庭考慮：就你的家庭而言，希望在未來(lái)的工作中達(dá)到什么水平？例：希望以后能買(mǎi)一幢房子或買(mǎi)一輛汽車(chē)。

自身的發(fā)展：將來(lái)你希望在公司處于什么樣的地位？例：希望在公司具有舉足輕重的地位。

家庭考慮：就你的家庭而言，希望在未來(lái)的工作中達(dá)到什么水平？例：希望以后能買(mǎi)一幢房子。

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇十二

隨著中考帷幕的落下,又有眾多學(xué)生將進(jìn)入自己理想的高中。高中對(duì)廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生一個(gè)新的考驗(yàn)，不管是學(xué)生們生理和心理方面，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，較之初中階段都有較大幅度的變化，能適應(yīng)的則前進(jìn)，否則就可能掉隊(duì)。因此，學(xué)生們?cè)阢裤叫碌膶W(xué)習(xí)生活的同時(shí)，還要做一些必要的準(zhǔn)備，以使自己順利實(shí)現(xiàn)初高中銜接，盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

心理上的準(zhǔn)備。

1.作好吃苦準(zhǔn)備。

有些學(xué)生經(jīng)過(guò)一番拼搏考上高中后,認(rèn)為可以“松口氣了”，入學(xué)后缺乏緊迫感。事實(shí)上升入高一，學(xué)生要面對(duì)更概括、更抽象、更難以理解的課程學(xué)習(xí)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要樹(shù)立起刻苦學(xué)習(xí)的意識(shí)，要有承受壓力、經(jīng)受挫折的心理準(zhǔn)備。否則“輕松的高一”會(huì)讓你付出難以挽回的代價(jià)。

2.正確對(duì)待“失落”

考上高中特別是重點(diǎn)高中的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，都有其可以值得稱(chēng)道的昔日“輝煌”。現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)新集體，過(guò)去遙遙領(lǐng)先的成績(jī)優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在，可能還不得不從原先的班級(jí)干部變成普通學(xué)生，這會(huì)使一些學(xué)生產(chǎn)生“失落”心理。這些學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到，有失落感是正常的，說(shuō)明你有一顆積極進(jìn)取、不甘平庸的心，但是，山外有山，天外有天，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。因此，學(xué)生們要學(xué)會(huì)擺正心態(tài)，以平常心找準(zhǔn)自己的位置，只要正確定位，努力進(jìn)取，是金子總會(huì)發(fā)光的。

3.盡快適應(yīng)新環(huán)境。

高中階段新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。學(xué)生們面對(duì)新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。學(xué)生們可以在暑假期間通過(guò)上網(wǎng)和結(jié)交校友了解高中學(xué)校的情況。另外要學(xué)習(xí)與同學(xué)、老師交往的藝術(shù)，要鍛煉與人交往的能力。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的準(zhǔn)備。

1.建立自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

高中與初中相比，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間增多了，如自習(xí)課、中午和夜自修時(shí)間，教師不可能時(shí)刻盯著你，如果沒(méi)有一定的主動(dòng)性、自覺(jué)性，沒(méi)有較強(qiáng)的自律能力，就容易敷衍了事，出現(xiàn)對(duì)答案、抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，這當(dāng)然會(huì)引起學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡。另外，還有一些因素會(huì)導(dǎo)致高中生適應(yīng)不良癥，如有的學(xué)生自我感覺(jué)過(guò)于良好，沒(méi)有意識(shí)到新的班級(jí)中高手云集，這樣競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果稍不如意，就會(huì)失去自信，甚至一蹶不振。

較之初中階段學(xué)習(xí)，高中階段所學(xué)知識(shí)綜合性強(qiáng)、難度加大，學(xué)生學(xué)習(xí)不能再像初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熯^(guò)細(xì)的講解、“看管式”的`自習(xí)、“命令式”的作業(yè)來(lái)取得好成績(jī)，而是要通過(guò)逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣等方式來(lái)獲得成功。因此，學(xué)生們暑假期間可以在家長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

2.了解高中學(xué)習(xí)方法。

初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。學(xué)生們要探索一套適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法。建議暑假中看一兩本介紹高中學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍，先有一些理論上的認(rèn)識(shí)，再逐步運(yùn)用于學(xué)習(xí)實(shí)踐中。

不少學(xué)生因成績(jī)不理想而苦惱不堪，但他們唯一聊以慰藉的是自己已全身心地投入學(xué)習(xí)了，連節(jié)假日都用上了，殊不知這恰恰是學(xué)習(xí)上的一種誤區(qū)。并非學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)就能獲取科學(xué)的明珠，學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)或正在無(wú)情地把一批“用功”的學(xué)生推向深淵，原因雖是多方面的，但不科學(xué)的低效率的學(xué)習(xí)方法無(wú)疑是一個(gè)重要因素。概括一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上要注重做到“三先三后”，“三戒三倡”?！叭热蟆敝赶阮A(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。表現(xiàn)為每個(gè)學(xué)生對(duì)自學(xué)能力，獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變。有同學(xué)把“三先三后”的學(xué)習(xí)方法叫做“加速運(yùn)動(dòng)”，無(wú)疑這是嘗過(guò)這種學(xué)習(xí)方法甜頭的同學(xué)的切身體會(huì)?！叭淙敝福阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)作苦役，缺乏學(xué)習(xí)興趣；二戒過(guò)多過(guò)爛地死記硬背；三戒解題模式化。有人說(shuō)：“生活中往往有這樣的事，別人用親身經(jīng)歷換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)往往不被后來(lái)者重視，而當(dāng)他一旦用自己的經(jīng)歷再次證明了這些經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，自己卻又一次嘗到了生活的苦果。”所以，看似老生常談，卻是被無(wú)數(shù)實(shí)踐證明的經(jīng)驗(yàn)之談，需要我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。

學(xué)生們要想在高中強(qiáng)手如林的環(huán)境中成功超越自我，繼續(xù)保持初中的榮耀，利用暑假做一些知識(shí)準(zhǔn)備是非常必要的。

語(yǔ)文是一門(mén)需要長(zhǎng)期積累才能有所感悟的學(xué)科，建議暑假期間以閱讀為主，可以讀一些中外名著，并做好筆記作為資料積累。

數(shù)學(xué)學(xué)科最好對(duì)初中學(xué)過(guò)的二次函數(shù)、二次方程等問(wèn)題作些復(fù)習(xí)回顧，因?yàn)檫@部分知識(shí)是和高中課程銜接最緊的，而且貫穿整個(gè)高中階段，如果這部分知識(shí)熟練，可以為高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下很好的基礎(chǔ)。學(xué)有余力的學(xué)生還可以在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上作些預(yù)習(xí)工作。

英語(yǔ)學(xué)科建議在暑假期間多看多聽(tīng)適合的英語(yǔ)原版電影及錄音，加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練，最好能預(yù)習(xí)高一第一冊(cè)的第一至第三課，自己查單詞、聽(tīng)錄音，最好將課文背下來(lái)，這樣進(jìn)高中后就有了“底氣”。

物理學(xué)科初高中跨度較大，可以讀一些物理科普的書(shū)籍培養(yǎng)物理學(xué)科思想，同時(shí)在復(fù)習(xí)初中力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上再作一些預(yù)習(xí)。

化學(xué)學(xué)科建議復(fù)習(xí)物質(zhì)的組成和物質(zhì)的分類(lèi)及酸堿鹽之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系等知識(shí)。

有了以上知識(shí)儲(chǔ)備，高一新生就會(huì)順利度過(guò)初中與高中在知識(shí)上的銜接期。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，希望學(xué)生們從心理、方法、知識(shí)等方面作好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)。

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇十三

高三這一年是很多考生家長(zhǎng)都非常在意的。經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)：孩子升入高三，我們?cè)撟瞿男┦聝耗?一起來(lái)了解一下吧!

為孩子做好心理疏導(dǎo)。

高三這一年孩子從備考到志愿填報(bào)結(jié)束前，都將處于非常緊張的狀態(tài)，他們或多或少會(huì)有不同程度的心理壓力，特別是對(duì)自己要求高的孩子。反復(fù)練習(xí)、做題、背誦記憶和不斷的大考小考，孩子難免會(huì)出現(xiàn)情緒上的波動(dòng)，建議家長(zhǎng)這時(shí)一定要做孩子的好朋友，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒，幫助他(她)緩解壓力，解除疲勞，進(jìn)入良性復(fù)習(xí)狀態(tài)。而在孩子疲憊煩躁的時(shí)候再施加壓力，或給孩子提過(guò)高的要求等狀況應(yīng)極力避免，此時(shí)的家庭氣氛需保持溫暖和諧。

提供良好環(huán)境。

緊張激烈的一年，要給孩子保持一個(gè)良好，和諧，溫馨，平靜的環(huán)境。

家是孩子可以放松的一個(gè)港灣，氣氛很重要。不論是爸爸還是媽媽?zhuān)诩抑懈魉酒渎殻€(wěn)住自己的情緒，很多時(shí)候孩子的情緒，源于父母，家長(zhǎng)們要多給給孩子傳遞正能量。

如果之前家庭氛圍很好的家庭，繼續(xù)保持，氛圍差點(diǎn)的家庭，要開(kāi)始改善了!

合理安排孩子的飲食起居。

做好孩子的后勤是準(zhǔn)高三學(xué)生家長(zhǎng)們的共同心愿。

上了高三，孩子持續(xù)用腦，大腦容易疲勞，在飲食起居上要給孩子做合理安排，飲食盡量品種豐富、營(yíng)養(yǎng)均衡，特別要適當(dāng)補(bǔ)充健腦類(lèi)食品。專(zhuān)家提醒孩子盡量不熬夜，保證睡眠，不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，不給孩子施壓，只有保持良好的狀態(tài)復(fù)習(xí)效果才會(huì)好，此外還要督促孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。

孩子上高三后將面臨諸多問(wèn)題，家長(zhǎng)在這一年中可能要充當(dāng)多面手，扮演多個(gè)角色。有時(shí)，他們是孩子學(xué)習(xí)中的助手，幫助孩子整理復(fù)習(xí)方法，和他們一起查漏補(bǔ)缺;有時(shí)，他們是孩子時(shí)間上的管家，合理安排孩子各科學(xué)習(xí)和休閑時(shí)間的分配;有時(shí)，他們還是營(yíng)養(yǎng)師，輔助孩子有一個(gè)更好的狀態(tài)。

了解高考大事件時(shí)間安排。

備考的一年是不平靜的一年，每個(gè)時(shí)間段都有相應(yīng)的事情要做，建議準(zhǔn)高三考生的家長(zhǎng)們也要及時(shí)關(guān)注并作出反應(yīng)。如：什么時(shí)候要開(kāi)始關(guān)注各種測(cè)試報(bào)名、政策動(dòng)向等;如果要參加藝術(shù)高考，各類(lèi)特長(zhǎng)生、藝術(shù)類(lèi)考生什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名，各高校自主招生在什么時(shí)候會(huì)開(kāi)始啟動(dòng)?如果考生要參加自主招生，材料應(yīng)該在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)準(zhǔn)備、申報(bào)?3-4月藝術(shù)類(lèi)?？缄懤m(xù)開(kāi)考;6月7日、8日高考等。

搜集信息了解高考政策。

對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，在高考這場(chǎng)戰(zhàn)役中主要扮演在“前線”作戰(zhàn)的角色。而家長(zhǎng)則必須承擔(dān)起“后勤部隊(duì)”的責(zé)任。

高考大背景是應(yīng)屆考生家長(zhǎng)必須了解的內(nèi)容，比如考生數(shù)量、近些年的錄取率、目標(biāo)學(xué)校情況、專(zhuān)業(yè)情況及選擇、學(xué)校投檔線、學(xué)校錄取線、孩子的大概位置、志愿填報(bào)、考試時(shí)間、錄取時(shí)間等等。家長(zhǎng)只有做好前期信息搜集整理，必要時(shí)才不會(huì)覺(jué)得盲目和慌亂。獲取信息的途徑一般有網(wǎng)絡(luò)、高招說(shuō)明會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日、有經(jīng)驗(yàn)的往屆家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在搜集信息時(shí)尤其要了解當(dāng)年有無(wú)新的高考政策變化。

至于未來(lái)填報(bào)志愿專(zhuān)業(yè)的選擇，家長(zhǎng)要尊重孩子的意見(jiàn)，把興趣和將來(lái)就業(yè)發(fā)展綜合考慮，最好能與孩子達(dá)成一致，有方向地搜集信息。最后還需提醒各家長(zhǎng)注意的是，填報(bào)志愿很重要，不同批次志愿填報(bào)各有技巧，家長(zhǎng)一定要提前弄清相關(guān)政策。

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇十四

在父母的愛(ài)與庇護(hù)下，我么逐漸長(zhǎng)成了一棵能頂天立地的參天大樹(shù)。當(dāng)我們仔細(xì)地端詳父母時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的腰早已駝了，身體也漸漸瘦小了；***頭上也露出了絲銀鬢，皺紋也一個(gè)勁兒地往臉上爬。

我是一名中學(xué)生，媽媽是家庭主婦，爸爸是一名連隊(duì)干部。家里每月的費(fèi)用僅來(lái)源于爸爸那不足1500元的工資。爸媽有我和兩個(gè)姐姐三個(gè)孩子，家里的一切開(kāi)銷(xiāo)都以我們?yōu)橹行?，生活、學(xué)習(xí)方面的任何條件，爸媽都不愿我們?nèi)齻€(gè)孩子比別人差。

那天清晨，和往常一樣，媽媽忙著為我們準(zhǔn)備早飯。所不同的是，那天媽媽端來(lái)的是一碗香氣撲鼻的方便面。媽媽慈愛(ài)地說(shuō)：“快趁熱吃吧，這面挺香的?！?/p>

我們接過(guò)面，津津有味地吃著。媽媽靜靜地坐在一旁，看著我們吃。忽然，我端起碗，說(shuō)：“媽?zhuān)阋矅L嘗?！眿寢屵B忙起身，說(shuō)：“哦，不了，我不喜歡這味兒。”說(shuō)完，媽媽便去忙別的事情了。面很多，我們好不容易才吃完，撂下碗。我便整理書(shū)包，準(zhǔn)備上學(xué)。當(dāng)我拎著書(shū)包走出門(mén)時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“這面真香呀！”當(dāng)時(shí)，我一下明白了，一幕幕的往事浮現(xiàn)在我的眼前：幼年時(shí)的我生病時(shí)，媽媽帶我四處求醫(yī)；少年的我在外面與小伙伴撒野回來(lái)后，媽媽為我拂去身上的塵土、草屑；如今每天上學(xué)，離家時(shí)，媽媽總是送我出門(mén)，并囑咐“路上小心”之類(lèi)的話。我在心里不停的問(wèn)自己：是無(wú)情的歲月吞噬了***青春?jiǎn)幔坎皇?，是我！媽媽是為了我才變得蒼老的。從前，我怎么從未覺(jué)察到這一點(diǎn)呢？一向自以為孝順的我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

小草開(kāi)出美麗的花朵來(lái)感恩于大地對(duì)它的養(yǎng)育，花兒感恩于大地給予它的生命，故而才有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的不朽絕句，而我只能用我的成績(jī)感恩于我的父母，感謝他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>

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綠必須永恒高中生（模板16篇）篇十五

波濤滾滾，流去的是虛華的渾濁;悠悠薄霧，籠罩的是刺目的虛偽;縷縷星光，照耀的是你永恒的丹心。

落日熔金，暮云合璧，暗夜悄然的籠罩于陰森的囚室。身陷牢籠，你不曾去想，卻也是意料中的事吧。他們給予了你生的權(quán)利于死的抉擇。他們把人心看的太淺。

司馬遷曾說(shuō)：“死有很多方式，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

“有的人死了，卻永遠(yuǎn)活著，有的人活著，卻早已死去。擇茍且生，那么，我的一生只不過(guò)是歷史上一個(gè)短暫的瞬間吧。選光榮死，將是一個(gè)永恒吧?！蹦愕淖旖青咧荒◤娜莸男?，緩緩舉起如血的毒酒。你清瘦的面龐被月光照得偉大而神圣，向最美的雕像。

死，并非你想要的。但當(dāng)你請(qǐng)命北上時(shí)，奮勇殺敵時(shí)，聯(lián)兵抗元時(shí)，手持毒酒是，命運(yùn)所有的結(jié)局都已布好，你便作出了選擇。

太多的人說(shuō)你傻，但是我明白：氣節(jié)你看來(lái)是漢族的尊嚴(yán)，更甚生命，縱使他的君主已棄他而去。你想要的，只不過(guò)是一個(gè)朗朗乾坤，而當(dāng)你不能再去保護(hù)他是時(shí)，你只能用滿腔熱血去呼喚他。是的，全世界的黑暗并不能熄滅一支蠟燭的光芒。

遙想當(dāng)年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零伶仃孤夢(mèng)難繼……但愿丹心照，青史人寰聞。

原來(lái)，死是如此的短暫。

原來(lái)，瞬間也會(huì)成為永恒。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?

難道永恒便是這些種種愚昧的做法嗎?我沉思著。用生命去描繪別人的美好人生，用鮮血去澆灌善良，用自己的血肉去阻擋一切傷害。這是永恒吧。

后記：站在世紀(jì)的邊緣，把握著生命的脈搏，以一顆虔誠(chéng)的心回目往昔;記憶不在透明，歷史興亡：起伏、悲嘆、我逆流而上，尋找你堅(jiān)定的身影。

總說(shuō)，生命如同曇花。即使短暫得而不值得一提，也要綻放出自己最美麗的一面。

古代的詩(shī)句中有：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的寫(xiě)照。是啊，春蠶與蠟炬的生命都是短暫的。但是，它們總是在生命的最后終結(jié)到來(lái)之時(shí)，一刻也不忘展現(xiàn)出自己的美麗與光芒。他們將自己的最后一縷絲和最后一份明亮獻(xiàn)給了整個(gè)人類(lèi)、整個(gè)世界……那一剎那間，它們變成了永恒的美麗，永遠(yuǎn)地定格在了記憶的相框里，揮不去，也抹不掉。

剎那，本是短暫而又不真實(shí)的。但是有些人、有些事物卻將這剎那間變成了永恒的美麗，讓原本空白的畫(huà)面增添了無(wú)數(shù)迷人的色彩，讓乏味也變得精彩起來(lái)。

總對(duì)自己說(shuō)：生命的意義并不在于長(zhǎng)遠(yuǎn)，而是在于不論多么短暫，都要讓自己活得精彩、活得快樂(lè)，要把自己最美的一面展現(xiàn)出來(lái)，讓生命存在得更有意義、更有價(jià)值。如果平庸無(wú)能，碌碌無(wú)為，那么你就踐踏了生命的價(jià)值。

生命是短暫的，但記憶卻是永恒的。

現(xiàn)在才猛然發(fā)現(xiàn)：生命給予我們的機(jī)會(huì)并不多，錯(cuò)過(guò)了就無(wú)法挽回。

所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每個(gè)人都要把握好自己的每一次機(jī)會(huì)，盡力而為。雖然有時(shí)并不是自己心中最完美的結(jié)果，但是，它會(huì)讓你的生命活得更有意義、讓心靈得到更多的滿足。

“將剎那變?yōu)橛篮恪?。這才是剎那與永恒之中最值得體味的地方。

瞬間是一扇七色的門(mén)，瞬間是一座閃亮的橋，瞬間是一個(gè)美妙的世界，但是瞬間又是那么的短暫，如果，它被相機(jī)捕捉到，那它就會(huì)成為永恒的瞬間。

在我的小相冊(cè)了，有一張引人發(fā)笑的照片，照片一個(gè)10多歲的小男孩，正噘著小嘴巴對(duì)著手指頭呼呼地哈氣，眼角還掛著幾顆淚珠呢。那就是幼時(shí)的我。那時(shí)3年前的暑假，我和媽媽到海邊城市日照去游玩，下午到四面環(huán)海的桃花島捉螃蟹，到了島上只見(jiàn)許多人都在捉魚(yú)、蝦、蟹。有的俯身在在石縫中撈，有的拿小網(wǎng)在淺水區(qū)撈，還有的在找螃蟹的老窩。看著他們瓶中的“戰(zhàn)利品”，我和媽媽趕緊加入了捕捉的隊(duì)伍中。

媽媽打量著地形，好找個(gè)下手的地方。忽然媽媽喊：“我找到敵人的隱蔽所啦!”我飛快地跑過(guò)去。嘿!只見(jiàn)媽媽用力推開(kāi)一個(gè)大礫石后，一窩的螃蟹都出來(lái)了，螃蟹無(wú)處可藏了，立即四處奔逃。我趕緊伸手去捉最大的一只，誰(shuí)知這家伙真機(jī)靈，猛一翻身，用蟹鉗狠狠地夾住了我的食指?！鞍ミ?--”我疼的跳起來(lái)，用力一甩，可怎么也甩不掉。它反而越夾越緊，我咬緊牙關(guān)，再狠狠一甩，那家伙“啪”的一聲，終于仰面朝天掉在地上了?？晌业氖种割^卻還是疼得要命，我把手指頭放在嘴唇邊呼呼地吹氣。媽媽突然從我背后出來(lái)，拿起照相機(jī)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我那滑稽的樣子被存入了相機(jī)。

直到現(xiàn)在，我看了那張照片仍會(huì)笑出聲呢!

綠必須永恒高中生（模板16篇）篇十六

本人“誕生”于1986年7月7日。在我剛光臨人世的這天，由于哇哇地大叫不止，所以村里人都說(shuō)我這小子長(zhǎng)大了肯定淘?？赡赣H卻笑著說(shuō)：“淘點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系，多操點(diǎn)兒心就行了唄?！?/p>

童年浸在“溺愛(ài)”中。

都說(shuō)說(shuō)得人多了什么都靈了，這話不假。從爬到走再到跑的我是一天比一天淘，一天比一天橫(這還得從頭說(shuō)起)。

大概在我三歲時(shí)，父親便“下?！绷耍依锏闹?fù)?dān)便理所當(dāng)然地壓在了母親身上。母親上面有奶奶，下面只有姐姐和我，所以全家我最“大”，因此，全家人都對(duì)我“溺愛(ài)”有加，尤其是母親。

印象很深的就是我曾經(jīng)看中了一個(gè)小孩手中的彈弓便哭天搶地地鬧，母親無(wú)奈只好四下打聽(tīng)買(mǎi)處，可當(dāng)時(shí)哪有賣(mài)彈弓的呀，都是人家自己做的。于是母親便想方設(shè)法商量人家，最終以高價(jià)“抱得美人歸”，博得了“龍顏大悅”。

不久，我家便由農(nóng)村喬遷到了縣城，緊接著我便入了學(xué)。

本想上了學(xué)便會(huì)學(xué)乖，可誰(shuí)料我會(huì)變本加厲，在學(xué)校里是小霸王，家里更是小皇帝。

印象最深的是：每次放學(xué)后，母親都會(huì)來(lái)接我(盡管學(xué)校離家近在咫尺)。因?yàn)橛辛四赣H這個(gè)“保護(hù)傘”，我的囂張氣焰便更旺了。當(dāng)看到有人在蕩秋千時(shí)，我便會(huì)昂首挺胸地走過(guò)去，雙手叉腰，大喝道：“你，下來(lái)!”母親見(jiàn)狀便趕忙跑過(guò)去賠不是，好說(shuō)歹說(shuō)才把人家請(qǐng)下來(lái)。于是我便大搖大擺地走向“自己的戰(zhàn)利品”。那神態(tài)，可謂是人見(jiàn)人惡。

在家里，我更是過(guò)著衣來(lái)不愿伸手，飯來(lái)懶得張口的超皇帝式的生活。都到了八、九歲了，還整天讓母親背著滿地跑。

我的童年便是沉浸在如此寵愛(ài)中(幸好沒(méi)被“淹死”)。

青春在幸福中飛揚(yáng)。

幾年后，父親在南方的根基穩(wěn)了，于是便又把家從縣城千里迢迢遷到特區(qū)--深圳。

初到之時(shí)，南國(guó)的一草一木對(duì)于我和母親來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。深圳雖有600多萬(wàn)人口，可我們卻舉目無(wú)親。

陌生的環(huán)境，陌生的人對(duì)我和母親的影響都很大。我那放蕩不羈的性格收斂了許多，母親也變得憂郁寡言了?？赡赣H卻因此把更多的精力投入到了她的“事業(yè)”中。

每天一早，潔凈的衣服已經(jīng)整齊地?cái)[在了我的床頭，香噴噴的早餐鋪滿了飯桌。母親每次都要盯著我吃完早餐才肯罷休，生怕我餓著。

由于我和姐姐大部分時(shí)間都在學(xué)校，父親更是忙得摸不著家門(mén)，家里就只剩下母親孤單一人。

母親十分賢慧，雖然已身在繁華的大都市，卻沒(méi)有沾染上都市人的種種陋習(xí)。煙、酒、麻將一樣不好。

我曾極力鼓動(dòng)母親學(xué)打麻將以解孤寂之苦?？赡赣H卻笑著說(shuō)：“我不覺(jué)得苦，你們好我就滿足了。再說(shuō)，我要是上癮了，以后誰(shuí)給你和你姐做飯、洗衣服?”我也笑道：“那到是?！笨尚睦飬s總不是滋味，覺(jué)得自己有太多地方對(duì)不起母親了。

學(xué)校里，常聽(tīng)到有同學(xué)抱怨：“今天又得啃面包了。”而我卻每次都慶幸自己從來(lái)不必因此而煩惱。

日常生活中的瑣事都被母親安排得有條不紊，而我也因此能騰出更多的精力來(lái)充實(shí)自己。

母親最開(kāi)心的時(shí)候不是逢年過(guò)節(jié)，更不是因?yàn)閺慕稚蠐斓綆装俅笤俏耀@得榮譽(yù)的時(shí)候。每當(dāng)我捧著榮譽(yù)證書(shū)給母親看時(shí)，她那雙疲憊的眼睛里便充滿了欣慰。

母親最難過(guò)的時(shí)候不是自己受委屈的時(shí)候，也不是因?yàn)樽约旱昧艘粓?chǎng)大病，而是我惹了禍的時(shí)候。我還清楚地記得母親曾經(jīng)因?yàn)槲腋瑢W(xué)打架被學(xué)校記過(guò)處分而哭了整整一夜。

十六年的光陰，在母親的悉心照料下我已經(jīng)是長(zhǎng)著胡子的小伙子了。這十六年來(lái)的每個(gè)日日夜夜，我無(wú)不沐浴在溫暖、仁慈、無(wú)私的母愛(ài)下。我身體里沸騰的每一滴血都無(wú)不飽含著母親的心血呀!

無(wú)論時(shí)間是怎樣無(wú)情地流逝，無(wú)論環(huán)境是如何頻繁地變化，母親的愛(ài)卻永不會(huì)變!

它將伴隨著我直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。

在一片安靜和諧的樹(shù)林里，小素麗降生了!她是一棵可愛(ài)的小樹(shù)，她笑著，歡樂(lè)的笑著，慢慢的長(zhǎng)大。媽媽從小就告訴她，不要去西邊的那片大樹(shù)林。她天真的問(wèn)道：“為什么?”媽媽笑著對(duì)她說(shuō)：“你知道的越少越好?！毙∷佧惒恢肋@是怎么回事，但她一直記著媽媽的話。

素麗一天天的長(zhǎng)大，終于，她二十了。媽媽的那句話一直在她的心里，好奇心的驅(qū)使讓她違背了媽媽的話。她瞞著媽媽?zhuān)频搅四俏鬟叺臉?shù)林。那里真美呀，有山有水，她甚至有些討厭媽媽?zhuān)憛拫寢尣蛔屗齺?lái)這里。她決定：在這里不走了!她在這里的時(shí)間里，認(rèn)識(shí)了光磊。他們一見(jiàn)鐘情，發(fā)誓在這兒廝守終生。他們?cè)谶@里快樂(lè)的生活著，第二年，他們生下了一棵小樹(shù)，取名叫天天。一個(gè)完美的家庭開(kāi)始了幸福的生活。他們不知道，災(zāi)難正在降臨......

這里是風(fēng)的花園。風(fēng)每天在不停地環(huán)著地球跑，五年回來(lái)一次。

終于，風(fēng)回來(lái)了。他看見(jiàn)了這一家人，很生氣，他甚至發(fā)誓要把這家人消滅!風(fēng)瘋狂地咆哮著，爸爸看見(jiàn)了，用身子擋住了媽媽和孩子，和風(fēng)進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗。爸爸不氣餒，愛(ài)的承諾使爸爸擋住了風(fēng)的猛烈攻擊。風(fēng)，憤怒地走了。雖沒(méi)讓風(fēng)得逞，但風(fēng)撕掉了爸爸的綠衣，要知道，植物沒(méi)有綠衣是不能生存的。媽媽毫不猶豫地給了爸爸半層綠衣，爸爸得以生存，媽媽只剩一身淺綠。孩子那時(shí)只有三歲，他被嚇哭了，媽媽流著淚哄著孩子，爸爸始終保持沉默。

就這樣，又過(guò)了五年，風(fēng)又回來(lái)了。他尖叫著撲了過(guò)來(lái)，憤怒的火焰燃燒在他的眼睛里。這時(shí)，媽媽奮不顧身的站在了爸爸和孩子的前面!爸爸有些楞，他流下了淚。媽媽始終是個(gè)女人，她為了守護(hù)愛(ài)，身子被吹斜了，離地面不到一米。風(fēng)又走了，是充滿仇恨地。

一家人又這樣生活了五年，風(fēng)來(lái)了。爸爸媽媽作好了準(zhǔn)備，就算犧牲，也要保住孩子!果然，爸爸媽媽守著孩子，心里作著最壞的打算。爸爸媽媽不行了，終于倒了下來(lái)。風(fēng)走了，這次是趾高氣揚(yáng)的，嘴邊還有邪惡的笑。爸爸媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“天天，你要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的活下去!爸爸媽媽在天堂為你祈禱......”孩子哭著喊著，但爸爸媽媽沒(méi)有回應(yīng)。孩子記著爸爸媽媽的話，永遠(yuǎn)記得。

孩子十八歲了，他懷著滿腔仇恨與風(fēng)進(jìn)行了戰(zhàn)斗。憑著他的毅力，他戰(zhàn)勝了風(fēng)，風(fēng)貪生怕死，把這個(gè)花園讓給了孩子。孩子流下了淚，他對(duì)著天說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛?，我打敗了風(fēng)!你們高興嗎?”爸爸媽媽在天堂看見(jiàn)了自己的孩子，他們?yōu)楹⒆佣湴?。但是，他們要去投胎了，他們央求上帝讓他們和孩子說(shuō)一次話，上帝說(shuō)：“只能在夢(mèng)里?！彼麄冋f(shuō)可以，只要能和孩子說(shuō)話就行。上帝答應(yīng)了。他們?cè)趬?mèng)里對(duì)孩子說(shuō)：“天天，我們?nèi)ネ短チ?，上帝說(shuō)我們前世積了善，下一世讓我們做人，我們會(huì)生在一個(gè)富貴家庭里，還說(shuō)我們夫妻感情感動(dòng)天地，下一世我們還做夫妻。你為我們高興嗎?我們走了，你要好好活下去?！?/p>

孩子知道了，他為爸爸媽媽感到高興!不久，他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)富貴家庭生了個(gè)小女孩，另一個(gè)個(gè)富貴家庭生了個(gè)小男孩，他高興極了，馬上趕到了那兩戶家庭之間的草地上生活。果然，如夢(mèng)中所說(shuō)，兩家結(jié)了姻緣。爸爸媽媽又在了一起，孩子很高興，移到了他們的新家旁。

有一次，家里來(lái)了賊，偷了東西，媽媽發(fā)現(xiàn)了，他拔了刀，想砍媽媽。這時(shí)，孩子看見(jiàn)了，想都沒(méi)想就折斷了自己的腰，擋了這一刀。賊一驚，放下東西跑了。孩子的靈魂升上了天堂，他看見(jiàn)了爸爸媽媽平安的生活著，對(duì)上帝說(shuō)：“我還想做他們的孩子，可以嗎?”上帝很感動(dòng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他激動(dòng)的對(duì)著爸爸媽媽說(shuō)，盡管爸爸媽媽在人間聽(tīng)不見(jiàn)，但他還是說(shuō)了：“爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)世我們還做一家人!