通過優秀作文的寫作,學生能夠提高自己的思維能力和表達能力,培養良好的語文素養。接下來,我們一起來看看這些優秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實而深刻的思考和感悟。
樂于助人的童話故事(熱門13篇)篇一
有一個可愛的小姑娘,受到壞心腸繼母和她丑陋女兒的虐待。
寒冷的冬天,繼母讓小姑娘穿上紙做的衣服,只帶著一塊冷冰冰的像石頭一相堅硬的面包,去森林里采草莓,還對小姑娘說,要是沒有采到草莓,就永遠不要回來了。
小姑娘無奈地出了門,一個人在森林里走啊走啊,不久就來到了一座小木屋前。小木屋里坐著一三個小矮人,他們問小姑娘:“這么冷的天,你來這里做什么啊?”小姑娘把繼母的吩咐告訴了他們,還把自己的硬面包分給了小矮人。
小矮人為了感謝小姑娘,給了她一籃子草莓,還分別給了她一個祝福:“祝福她越來越漂亮!”“祝福她說一句話嘴里就吐出一塊金子!”“祝福她成為一個王后!”
小姑娘回到家后,剛一開口說話,嘴巴里就吐出一塊金子來。繼母又嫉妒又憤怒,就叫自己的女兒拿著涂抹了黃油的白面包去森林里找那三個小仙人。
丑姑娘來到小木屋見到了三個小仙人。小仙人說:“請把你的面包分給我們吧!”丑姑娘搖搖頭說:“我才不要呢!”小仙人聽了非常生氣,把這個自私的姑娘變成了一個更丑的丑八怪。
小姑娘長大后,一天,她正在河邊洗紗時,剛巧被打獵路過的國王看見了。國王一下子就愛上了美麗的她,便娶了美麗的姑娘做王后。
三個小矮人的祝福都實現了。
樂于助人的童話故事(熱門13篇)篇二
在森林里有四個好朋友,他們是小蝴蝶、小青蟲、小螞蟻和雞蛋殼。
這天早上,他們一起去草地上玩耍,小螞蟻一臉期待的問:“我們今天玩什么游戲呢?”小青蟲說:“我們來玩蹺蹺板吧!”小蝴蝶說:“好啊,好啊!可是哪里有蹺蹺板呢?”他們正在想辦法,這時,雞蛋殼跳出來說:“讓我來幫你們吧!”于是,雞蛋殼趴在地上,他們又去找來一根小樹枝,一個蹺蹺板就做好了。蹺蹺板一上一下的搖晃著,他們玩得開心極了!
時間很快就到了下午,天上下起了雨,四個小伙伴沒有找到躲雨的地方,眼看雨越下越大,這可怎么辦啊?這時,雞蛋殼說:“我不怕淋,你們趕快躲到我的下面來吧!”他們躲在雞蛋殼里聽著外面的雨聲說:“雞蛋殼,真的謝謝你,要不是你的幫助我們非被雨水沖走了不可!”雞蛋殼有幫助他們躲過了一場大雨。
漸漸的雨停了,月亮升起來了,雞蛋殼又變成了一個溫暖舒適的搖籃,小伙伴們在雞蛋殼的懷抱里蓋著樹葉做成的被子,很快進入了甜甜的夢鄉!
美好的一天就這樣過去了,雞蛋殼樂于助人的精神值得我們去學習,我們都要做樂于助人的好孩子。
樂于助人的童話故事(熱門13篇)篇三
人們都說:爸爸是一本書,是一座山。我要說,我的爸爸是一條小河,每天都用清澈的河水滋潤著我。
我的鄰居老王是一位生活情趣很濃的人,他的家里有許多盆景。春天有富麗堂皇的牡丹,夏天有嬌嫩頑強的太陽花,秋天有千姿百態的菊花,冬天有芳香四溢的臘梅,還有一年四季常青的松柏:張開雙臂的迎客松、亭亭玉立的陪客松……我們兩家的關系很融洽,只要有時間,我們一家就會去他家欣賞盆景,欣賞完之后,心情會非常愉悅。
一天,鄰居家的女主人來敲門,說要借一下大鐵鏟。原來,她家的一棵松柏枯萎了,她想把它挖掉,重新種一棵。爸爸聽了隨手將門后的鐵鍬給她,還說道:“老王出差了,要不要我幫幫忙?”邊說邊跟了去,我剛好也沒事做,便也跟了過去。
到了鄰居家,只見一盆枯萎的松柏立在那,栽它的盆子可真大。大媽用手搖了搖松樹,想把樹根搖松,不料,卻根本搖不動,因為她是女人,力氣太小了,不小心還被松針扎了幾針。爸爸見了,連忙說:“我來,我來。”說完,就搭上手。到底是男人,力氣大一些,沒兩分鐘,便搖松了樹根,然后他用鐵鏟將樹根一邊的泥土挖空,又從另一邊使勁一推,接著用鐵鏟將樹根鏟斷。我和大媽幫忙一起將枯萎的松柏抬走。爸爸又將樹坑挖深,將新的松柏苗種下去,再用泥土蓋好,用腳踩踩實,大媽又給它澆了一些水。
汗水浸濕了爸爸的額頭、衣服,大媽遞給爸爸一條毛巾,一個勁地說:“謝謝,謝謝。”爸爸邊擦汗邊說:“不用謝,鄰居嘛,應該的!”一旁的我看著爸爸,覺得他在我心中的形象更高大了。一陣風吹來,小松柏隨風擺動,好象在說:“謝謝你們,讓我有了一個舒適的新家。”
那一天,我從爸爸的身上學到了樂于助人的精神。它將永遠伴隨我成長。
樂于助人的童話故事(熱門13篇)篇四
一天,天氣碧空如洗。小鳥唱著甜美的歌兒,白云寶寶在藍天里追逐嬉戲,太陽公公露出燦爛的笑臉。
昨天是小白兔的生日,他爸爸送給他一個氣球,小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門去找好朋友小燕子玩,他邊走邊玩著氣球,他扣著氣球的線,氣球忽上忽下,玩得可開心了!他被眼前森林里的風景吸引住了,美麗的花朵在風中擺著身子,綠油油的小草兒在后面伴舞。
實然手一滑,氣球就飛上了天空。小白兔先一驚,然后就傷心地大哭起來,眼淚嘩嘩直往下流,連耳朵都變成了八字。
就在這個時候,他的好朋友小燕子正巧路過這里,就問小白兔:“你怎么啦?”小白兔哭哭啼啼地說:“我的氣球飛走了。”小燕子說:“不要哭了,我去幫你找回來!”說干就干,小燕子像箭一樣飛上天空,他找啊找,終于找到了小白兔丟失的氣球,小燕子咬住氣球的線,馬上飛回小兔子的身邊,把氣球還給了小白兔。
小白兔開心地說:“太好了!謝謝你,你真棒!要不是你,我就找不到氣球了!”
小燕子笑著說:“不用謝,我們是好朋友嘛!”
夕陽西下,這對好朋友哼著小曲回家了!
樂于助人的童話故事(熱門13篇)篇五
從前有一座糖果城,里面有許多是用糖果做的動物;有獅子、老虎、松鼠……有一天,成長在糖果城里的兔寶寶覺得住在糖果屋悶的慌,便想去人類世界走走。
兔寶寶來到人類的世界后,它突然聽到有“哇哇”的聲音。兔寶寶好奇怪:“這是什么聲音?怎么這么難聽?”兔寶寶走近一看,原來是一個小孩在哭泣,兩眼掛著淚水,鼻涕也順著眼淚流了下來。這時,兔寶寶變成一位老奶奶上前問:“小朋友,為什么哭啊?”
“因為我生病了,我要喝醫生開的藥,但這藥太苦了,我喝不下去,所以媽媽一生氣就打了我的屁股。嗚嗚嗚……”小男孩哭泣著說。
“哦,原來是這么回事啊!不過男子漢有眼淚不能輕易流下來的,你別哭了。喏,這是一個糖果,只要含在嘴里,把藥喝下去就沒事了。”老奶奶笑著說。
小男孩說:“是真的嗎?它能使我的藥不苦嗎?”“當然!別看它小得像粒米大,其實吃到嘴里,它就把苦的東西變成甜的呢!”
“啊,謝謝你!老奶奶”小男孩剛把糖放進嘴里,滿嘴的苦藥味馬上就消失了。彌漫在嘴里的是香甜的糖果味。
看著自己為小男孩減輕痛苦,兔寶寶可開心了,它想:“原來做好事能使人這么快樂啊!做好事真好!”
就這樣,日復一日,年復一年,越來越多的人類們得到這位兔寶寶的幫助,人們一提起兔寶寶都豎起大拇指夸個不停呢。
樂于助人的童話故事(熱門13篇)篇六
一個星期天的下午,我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然,妹妹被石頭絆了一跤,右膝拉開一道口子,血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來,只見妹妹的手也摔破了皮,傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了,一時不知怎么辦才好。
我連忙追了上去。這時我發現,她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫院,她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包扎好了,她又領我們到藥房取藥。忙完了,她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
望著阿姨遠去的背影,我默默地想:阿姨不僅外表美,心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀!
樂于助人的童話故事(熱門13篇)篇七
下雨啦!雨點兒嘩嘩地打在喇叭花上,喇叭花開得更紅更艷!小蝸牛爬爬待在自己的殼里,心里美滋滋的。哈,自己的殼就是一座小房子,下雨的時候,可以躲進殼里,雨點兒淋不著,還可以待在房子里看外面,多好啊!
小蝸牛爬爬東瞅瞅,西看看。草地東邊有一條小蚯螞,他在一棵小芽旁邊跳著舞,一會兒跳水波舞,一會兒跳圓圈舞,真漂亮!喲,草地的西邊有只小兔子,躲在蘑菇下面,一點兒雨也淋不著,他悠閑地躺在蘑菇下面,好像在唱著歌兒呢!還有草地中央,一只漂亮的蝴蝶,翅膀淋了雨,飛不動了,她停在一片葉子下面,不停地發抖,真可憐!要是她也有像自己這樣的房子,那就好了。
“嗡……嗡……”突然,小蝸牛爬爬聽見身邊有一陣輕微的聲音。他扭頭一看,咦?身邊什么時候多了小蜜蜂嗡哩。小蜜蜂嗡哩的翅膀也被雨淋濕了,她飛不動了,一副傷心的樣子。
“小蜜蜂嗡哩,快過來!”小蝸牛爬爬又招呼了一聲。
“可是,可是你的房子太小了,如果我去了,你就沒地方待了。”小蜜蜂嗡哩一邊抖著淋濕的身子,一邊猶豫地說。
今天去采蜜的地方很遠很遠,原本預報氣象的小蜜蜂說今天是個大晴天,可是不知道怎么回事,下了雨。也怪自己太不注意天氣了,一心忙著采花蜜,明明天上出現了烏云,早就應該飛回蜂巢的……小蜜蜂嗡哩心里想,小蝸牛爬爬雖然是好心,可是自己身體這么大,怎么能占著小蝸牛爬爬的房子,讓小蝸牛爬爬出來淋雨?雨越來越大了,小蜜蜂嗡哩覺得自己越來越虛弱,渾身發抖了。
樂于助人的童話故事(熱門13篇)篇八
2、病人之病,憂人之憂。——白居易《策林》。
3、助人為樂是共產主義世界觀的體現。——佚名。
5、人家幫我,永志不忘;我幫人家,莫記心上。——華羅庚。
7、世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯。
8、助人要從日常小事做起,不因善小而不為。——佚名。
9、我是廣大勞苦大眾當中的一員,我能幫助人民克服一點困難,是最幸福的。——雷鋒。
10、現代化建設需要助人為樂的精神。——佚名。
12、助人是人格升華的標志。——佚名。
13、助人為快樂之本。——佚名。
14、每有患急,先人后己。——陳壽《三國志·蜀志》。
15、路見不平,拔刀相助。——元·馬致遠《陳情高臥》。
16、良好教養的頂點即表現在熱心助人上。——佚名。
17、君子貴人賤己,先人而后己。——《禮記·訪記》。
18、好事須相讓,惡事莫相推。——王梵志《全唐詩補逸》。
19、輔車相依,唇亡齒寒。——《左傳·魯僖公五年》。
20、你要記住,永遠要愉快地多給別人,少從別人那里拿取。——高爾基。
樂于助人的童話故事(熱門13篇)篇九
某雜志社調查:“你對同學最贊賞的品質是什么?”調查結果排在第一位的是樂于助人。而當問到“如果遇到別人碰上麻煩時你會怎樣?”回答“悄悄走開”的人也不少。這份調查充分暴露了在當代青少年中存在的問題,呼喚愛心,渴望幫助、關心。
古語說:“將欲取之,必先與之。”我們生活在這個社會上,是社會的一部分,我們要對社會、對他人做出奉獻,才能得到社會和他人的關心、幫助。只是一味要求別人的愛心卻拒絕付出自己的愛心必將被社會不容。而我們青少年正是祖國的未來,跨世紀的新人,對于這個問題,必須給予足夠重視。
別走開,社會需要你!!
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樂于助人的童話故事(熱門13篇)篇十
她的優點很多,但愛樂于助人是她最大的優點。
記得有一次,我,她和一些朋友們一起去街上買零食,正在路上邊走邊說開心地聊著,突然聽見前面傳來孩子的哭聲,我們向前望去,才發現前面有個小弟弟摔傷了,可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,她的腳步不由自主得慢了下來,頻頻回頭張望,朋友們催促她:“我們走吧,別管他了!”但她毫不猶豫地回答:“急什么,沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問,你心里能過得去嗎?”聽了她的話,我們羞愧地低下了頭。
這就是心腸善良,愛。
樂于助人的童話故事(熱門13篇)篇十一
陽光拂煦的早上,一只美麗的粉蝶被蜘蛛網黏住了。
“哎呀!”粉蝶發出了凄慘的叫聲,她掙扎著想逃離蜘蛛網,卻被纏得更緊了。
這時,小蜘蛛們睡醒了,看到被黏住的小粉蝶。“哇!可以美餐一頓了啊!”
“快叫媽媽吧!”
“不行啊!媽媽正在睡覺呢!”小蜘蛛們看著粉蝶覺得非常有趣。
“快點捉住吃了吧!”一只小蜘蛛說。
“等一下!反正我們會吃到的,再看看吧!多美麗的翅膀啊!”另一只小蜘蛛說。
這時,粉蝶已經累得精疲力竭了,只好絕望地躺在蜘蛛網上。
小蜘蛛們用好奇的眼光打量著粉蝶。
“哦?粉蝶流淚了,好像哪里疼了吧。”此時,從粉蝶的雙眼簌簌地掉出小珠子一樣大的淚珠。
小蜘蛛們忽然覺得粉蝶好可憐。
“粉蝶真可憐哦!媽媽睡醒了,一定會立刻把她吃掉的啊……”
“是啊,那么,我們偷偷放了她吧!”于是,心地善良的小蜘蛛們決定放了粉蝶。
終于,粉蝶在小蜘蛛們的幫助下從蜘蛛網中飛了出來。
“謝謝啊!小蜘蛛們。”
“呵呵,不用謝,再見!”
粉蝶跟小蜘蛛們致謝后高興地向天空中飛去。
“呀!媽媽來了!趕緊藏起來吧!媽媽要是知道我們放走了粉蝶,非罵我們不可啊!”
害怕挨罵的小蜘蛛們嚇得躲到了樹葉下。睡醒的蜘蛛媽媽一邊伸著懶腰,一邊看向天空說道:“那只飛舞的粉蝶真美啊!又是一個美好的春天!”
看到蜘蛛媽媽的心情大好,小蜘蛛們也都悄悄地從樹葉下爬出來。
“媽媽!”
“媽媽!”
準爸爸說:
明朗又充滿著希望的春天就好像小孩子一樣。一只身處困境的蝴蝶在小蜘蛛們的幫助下,重新飛向了天空。寶貝你是不是覺得小蜘蛛們很善良呀?爸爸相信你今后也會是一個善良的孩子,同情弱者,樂于助人。
樂于助人的童話故事(熱門13篇)篇十二
每個人都有自己的優點:打排球,踢足球,唱歌,跳舞,但我最大的優點是樂于助人。
記得有一次上作文課,我來到班里,老師忙著給同學講,老師看到我來,便跟我說,王雅欣,你幫這些妹妹們下去打水好嗎?好的,老師。
天氣火辣辣的照在我的臉上,天空的小鳥好像在我說,加油加油。
打開水龍頭啦,我先把一個小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方,打開水龍頭時頓時一股清清涼涼的風吹在我的臉上,把炎熱的感覺還給了太陽公公,我的臉就像開了空調一樣,水流出來的聲音高低不同,好像看了一場演奏會似的聲音美妙無比。打水的過程中老是有奶奶或爺爺要來插隊,因為他們歲數大了我必須退出來,讓他們打水。
回到樓上的時候,老師批評我打水耽誤了時間太長了,我也沒說什么,但是我心里知道,讓老人家先打是對的。
后來下課的時候我跟老師和同學們說,我是大家飲水搬運工。這句話吧老師和同學都逗樂了,笑得哈哈的。
樂于助人的童話故事(熱門13篇)篇十三
樂于助人是一種美德,我們在幫助別人的同時也獲得快樂。所以我們要做樂于助人的人。
“樂于助人”很好寫,也很好讀,但是做起來難。但是雷鋒卻做到了,所以我們要向他學習。星期六,我和媽媽坐公交車到外婆家。剛上公共汽車的時候,不太擠,至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一站,車上的座位已坐滿了。這時,一個白發蒼蒼的老人上了車,她站在我的前面,用手緊緊地握住扶手。那時我心不在焉,這時,媽媽咳嗽了一聲,我回過神來。我發現老人彎著腰,腳總是抖著。我連忙站了起來,用手指著我剛坐過的位置,接著就對老人說:“奶奶,您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋,用沙啞的聲音對我說:“不用了,小朋友,你坐吧,不要緊的,我很快就到家了”這時我有點難為情,不好意思坐下,便對老人說:“還是您坐吧,我們學校經常說要尊老愛幼的,更何況您已經上了年紀。”在我的勸服下,老人便坐下來了。這時,一切的煩惱從我的腦中離去,而心里面很快樂。通過這件事,我知道了其實幫助別人就是在幫助自己,在平常的生活中,一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。
我曾經聽媽媽講過這樣一個故事:一個男孩出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨,然后因為害怕懲罰,他跑出家門,對著山谷大喊:“我恨你!接著山谷傳來回音:“我恨你!”小孩害怕母親打他。跑回家里對母親說山谷有個卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊,并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了,而這次他有驚奇地發現,有一個很好的小男孩在山谷里對他說“我愛你!”
由此可見,生命就像一種回音,你送出什么它就送回什么,你播種什么種子它就發芽什么,你給予什么它就給予什么。只要你付出了,就都會有收獲。像巴金爺爺在寫給家鄉孩子的信中說的當我們幫助別人的時候,我們付出的是自己對別人的生命的.愛,就仿佛給干枯的大樹捧了一捧清甜的甘露。愛的感情是源源不斷的泉水,我們付出越多,內心就越充滿,幸福感就越強。所以,幫助人不僅僅是付出,還是收獲。
大自然因生機而蓬勃,人類因互相幫助而溫暖。幫助他人,可以著手于小處,也可以兼濟與天下。播種一顆愛心,每個人的心中都會開放出明亮的花朵,感動別人的同時,自己的內心更有一種喜悅、幸福……同學們,幫助有需要的人。別人得到你的幫助,你自己得到的是快樂。這就是“幫助他人就是幫助自己”含義。
幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳著,一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因為這可以使我有一種說不出的快樂。
進入了初中,學習壓力更大了,同學們都在學習上明爭暗斗,卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子,然而他們卻來問我,這說明他們信任我,每當他們知道了知識點后,給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話,但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。
每到下課總會有一兩個人來我這兒,不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候,同學都搶我旁邊的位子,所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的,來討論題目的,這也使午休多了幾份喧鬧,同時也給我帶來了快樂。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經過討論成更懂了,快樂。子曰:誨人不倦。
我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙,所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走,20來張紙被拿去。他們借到了liuxue86工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。
我幫助他人,我快樂!這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那么簡單的事,讓我們都去幫助他們,讓大家都快樂起來吧!
好冷的一天,天漸漸暗下來,太陽把它最后的一縷余暉映在你的臉上,你認真地動筆列著豎式,樸樸實實的身上,泛起金色的光芒。你帶動了我們,我們也一起算起來,補救自己的過錯。
你,不是班長,只是默默無聞的女生體委;你,沒什么“公務”,一天忙的事卻有三分之二不是自己的;你,每天很忙,卻依然抽出時間幫助別人。你就是樸實可愛,樂于助人的楊知穎。
那天是主持人比賽,你、我還有其他10個參賽選手都特別緊張,匆匆地收拾著書包。我向窗外望去,天哪,窗外滴水成冰,寒風呼嘯,冬風捶打著教室,玻璃“呼啦啦”地響,今天真的好冷啊!再回頭一看記事本,今天的作業是格外的多,沉重的書包里有沉重的負擔,更有壓力的是今天我還得上課外班。唉……兩個班長推來推去的量化管理表要算分的任務還給了我。我臺詞還沒背熟,于是就不假思索地交給了你,楊知穎。
很快,我們比完賽了,你又拿起那張表,認認真真地開始算起來。我忍不住不幫你了,大家都湊過去了,我突然發現,你是那么漂亮,又覺得你像陽光,在你身邊,能感受到溫暖。我眼前突然閃過你天天前前后后為別人忙忙碌碌的身影。
天越來越黑,外面越來越冷,風刮得越來越大,屋里卻像春天一樣,有暖洋洋的陽光在照射。
你的樂于助人就像一束陽光,融化人與人之間冰的隔膜,把心與心拉近;你的樂于助人就像一湖清澈的水,洗盡污垢,滋潤心靈,給別人清朗,給自己純凈。在偌大的世界里,你這個的舉動看起來很渺小,其實,就是你們的這些小小的舉動,撐起了明凈的天空。