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廣東海洋大學論文（通用19篇）篇一
生物能源主要是指在生物體(尤為植物)內，經一系列化學反應所釋放出的能源。其實，世界上90%的能源消耗來自植物光合作用所積累的能源，比如地球演變的歷史上所積累的礦物能源(煤、石油、天然氣，因為它們是堆積在一起的有機物經地質作用形成的)，但總有一天礦物能源會消耗殆盡。能源危機威脅著人類的發展。所以發展可再生能源，尤其是利用植物光合產物轉化成便于利用的能源，引起了全球的廣泛關注。人類利用生物能源，實質是將植物通過光合作用固定的碳的能量釋放出來。它的好處在于:一、中性的碳循環，即無溫室效應;二、生物再生的能源有助于克服化石能源供應的萎縮。并且，發展生物能源不僅可以解決資源、環境的問題，還可以帶動農業產業的發展，實現環境與經濟效應的雙贏。
談，并聆聽纖維素技術。我了解到纖維素的降解和轉化是十分關鍵的步驟，也是巨大的難點。纖維素猶如植物堅硬的骨架，因此它遠比淀粉類物質難分解。而突破口是找到合適的能高效分解纖維素的酶。在這方面生物又給了我們很好的啟示：牛吃的是充滿纖維素的草，卻能夠勝任拉車、耕田的重活。牛胃的反芻作用，其中微生物產生的纖維素酶都是很值得我們去模擬的。我們的課外科技活動就從這里開始,從分離和改良纖維素酶基因開始。而從另一個角度，我們還可以通過提高植物體內的纖維素含量，來提高轉化效率，降低成本。天然的甜高梁、柳枝稷是目前已知的高纖維素含量植物，而通過對它們進行轉基因處理，我們能從單位植株中獲得更多的纖維素。
生物能源的開發與生物技術、基因工程密不可分。北大的老師向我講述了基因工程在培育能源植物中的作用。其中包括促進光能產物的積累，促進采收后纖維素的降解，以及要使能源植物在缺水的環境中生長，要使這些植物耐受低溫、增加一年中光能轉化的時間。這些都是可以通過基因操作技術來實現。這些工作正是我們這一代人明天要做的事情。今天，我們要多學習這方面的高新技術知識。
作為當代的青少年，我們需要放眼世界，密切關注生態環境和資源問題。過去，我們曾開展節水宣傳、參與植樹造林，為美化環境做出貢獻。而現在我們要身體力行，加入到開發、宣傳新能源的行列中。比如，我們可以在實驗田里學農勞動，負責原料作物的種植和養護;有組織地進行野外考察，研究各種作物的成分及價值，提供給有關部門。或者科學合理地運用已有的知識，為增強農作物的環境適應性、解決荒漠化問題積極獻言獻策。我們還可以在學校內做培養微生物、植物的組織培養等實驗，提高對生物工程技術的認識水平;加入青少年科技俱樂部，進入科研院所，與導師合作研究相關課題。或者是在學校、社區中宣傳生物能源的使用前景……總之，有無數活動與創意等待我們去實施。在這個過程中，不但能豐富自己的文化知識，還可以提高科學素養，鍛煉能力!其實，我們的力量并不微小。只要我們報有一顆熱愛科學的心，將熱情與智慧投入其中，就會獲得意想不到的收獲。而我們的家園，也必將在你我的行動中，變得越來越美麗!
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇二
學院：班別：學號：
紅樹林（mangrove）是指熱帶、亞熱帶潮間帶的，以紅樹林植物為主的木本植物群落，是適應陸地與海洋過度的一種特殊的森林類型，素有“海上森林”、“水上綠洲”、“海岸衛士”、“鳥的天堂”之稱，它與不斷變化的環境因子組成復雜的生態系統[1]。紅樹林通常生長在港灣河口地區的淤泥灘涂上，是海灘上特有的植被類型。紅樹林生態系統處于海洋與陸地的動態交界面，周期性受海水浸泡的潮間帶環境，使其在結構與功能上具有既不同于陸地生態系統也不同于海洋生態系統的特性，作為獨特的海陸邊緣生態系統在自然生態平衡中起著特殊的作用。于是，紅樹林生態系統對海洋環境影響的研究我將分三點進行論述。
1、紅樹林生態系統的形成與分布。
成熟后發育成幼苗的雛形，一旦脫離母樹，能迅速發芽生根。在生理方面，紅樹植物的細胞內滲透壓很高。這有利于紅樹植物從海水中吸收水分。細胞內滲透壓的大小與環境的變化有密切的關系，同一種紅樹植物，細胞內滲透壓隨生境不同而異。另一生理適應是泌鹽現象。某些種類在葉肉內有泌鹽細胞，能把葉內的含鹽水液排出葉面，干燥后現出白色的鹽晶體。泌鹽現象常見于薄葉片的種類。不泌鹽的種類則往往具有肉質的厚葉片作為對鹽水的適應。同一種紅樹植物生長在海潮深處的葉片常較厚；生長于高潮線外陸地上的葉片常較薄。由于多種紅樹林植物以及生活在其間的動物和微生物共同構成了紅樹林的生態系統。
紅樹林在我國的分布主要在廣東、廣西、福建和海南省份的沿海地區，呈現帶狀，大致與海岸線平行，存在明顯的生態系列[3]。紅樹林分布在以赤道熱帶為中心、南北回歸線之間，紅樹林的分布很廣，通常把紅樹林分為兩個群系：東方群系和西方群系。
2、紅樹林生態系統對海洋環境的影響。
（1）紅樹林生態系統能凈化海水。
紅樹林能凈化大氣污染和水體污染，維持生態平衡。紅樹林通過自身的呼吸作用吸收空氣中的二氧化碳、二氧化硫、氯氣等有害氣體，從而凈化海面上的空氣；紅樹林對水流的減緩作用加速了水流中懸浮顆粒的沉降，過濾陸地徑流和內陸帶出的有機物質和污染物，并收集來之海面漂浮過來的垃圾；紅樹林的根部可以吸收海水中的重金屬離子以及鹽類等，對海水起到淡化的作用。
（2）紅樹林可以控制海岸和河岸的侵蝕。
紅樹林的跟很多都扎到灘涂上，可以國定一定范圍內的泥沙，從而減少海水沖刷海灘而帶走了泥沙。紅樹林還可以減緩海浪對海岸沖擊的力度，有效的減緩了海岸線的內移的速度。紅樹林還可以阻擋陸地上流入大海的泥土。
（3）紅樹林對生物多樣性起到保護作用。
紅樹林在熱帶海洋生態系統中的`作用主要是提供環境有機質支持。由于種類繁多的細菌、浮游動物、螃蟹、鳥類等生物生活在紅樹林區，紅樹林成為極其重要的近海生物的天然育苗場和鳥類的棲息地。紅樹林保護了生物的多樣性，從而維持了海洋生態系統的平衡。
（4）紅樹林生態系統起到減輕沿海地區的風浪災害的作用。
從紅樹植物的生長結構可以了解到它的網狀根深深的固定在海岸灘涂上，這些網狀根有效地阻擋了水流，減緩的海浪的流速，而紅樹植物的枝葉非常茂盛，有效地降低了海風破壞力度。因此紅樹林是可以起到防風阻浪的作用，保護了生活在沿海地區的人民群眾的利益。
（5）紅樹林生態系統還給沿海地區的人民帶來經濟效益。
紅樹林生長在大海的邊緣上，無疑是一道美麗的風景線，發展紅樹林旅游產業，可以帶來很大的經濟效益。此外，紅樹林還可以為人類提供木材和藥材等，給人們帶來了經濟的收入。紅樹林的經濟效益促進了人們對紅樹林的保護，從而間接的保護了海洋環境。
3、紅樹林生態系統的保護策略。
盡管紅樹林為人類帶來許多益處，但是紅樹林生態系統的自身調節能力是有限的，如果過度的開發紅樹林的旅游產業或者無節制的開采紅樹林的木材和藥材等，就會破壞了紅樹林生態系統的穩定性，使得紅樹林的林區面積越來越小，最后就會消失，所以我們應該實施有效的措施保護紅樹林生態系統。
（1）制定與保護紅樹林有關的法律。
政府應當重視保護紅樹林的重要性，并要求相關部門制定保護紅樹林的法律法規，對紅樹林的人為破壞活動進行強制性執法，對一些嚴重毀壞事件從嚴處理；政府要加大資金的投入，嚴格規劃紅樹林生態系統的生態恢復，擴大紅樹林的面積，尤其強調重要海岸保護地段的紅樹林營造與保護工作的落實；政府要對紅樹林生態旅游項目進行管制，如果該旅游項目對某些紅樹林地區有破壞的現象，應當撤銷這個旅游項目。生態旅游應遵循可持續發展原則，重視生態旅游環境容量問題以保護生態多樣性、維持資源可持續利用、維持生態旅游環境質量和旅游者的滿意度[4]。
（2）對紅樹林的害蟲實施防治措施。
的害蟲進行防治。然而防治害蟲的可用的技術幾乎是無窮無盡的，包括范圍很廣的應用科學和技術在內。為了方便起見，可將防治的常用的方法分為以下幾類：栽培措施、機械方法、物理方法、生物方法、化學方法和檢驗檢疫方法[5]。
（3）開展青年志愿者服務工作。
雖然紅樹林生態系統有自我恢復能力，但是它的恢復速度比較緩慢，因此還需要人類輔助紅樹林的恢復。我們應當加大對紅樹林保護的宣傳，組織青年志愿者到紅樹林的林區進行垃圾清理和育苗的工作。我們應當廣東海洋大學《海洋與環境》論文積極參加對紅樹林保護的志愿者服務，這樣我們不但學習了紅樹林環保科普方面的知識，了解了濕地資源保護的重要性，而且還保護了生態環境，又體驗到當志愿者的快樂。
由于海岸帶的不合理開發使全球紅樹林濕地的面積急劇減少、種群衰退，海岸環境日益惡化。我國紅樹林也遭受了嚴重的人為破壞，其生態系統大部分遭受不同程度的破壞，然而紅樹林生活在沿海地區，紅樹林遭到破壞后，勢必會影響到海洋的環境，因此加強對紅樹林生態系統的保護研究具有非常重要的意義。紅樹林生態系統的保護的目標在于充分發揮與利用紅樹林作為自然生態系統的生態效益，通過紅樹林群落生態、物種多樣性、生態價值等指標體系的分析，開展紅樹林生態系統保護策略研究，恢復紅樹林生態系統功能，提高紅樹林生態健康水平，其意義表現在保障海岸生態安全、防風護岸、凈化與修復環境污染、保護生物多樣性、促進近海漁業可持續發展、提高紅樹林國家級自然保護區資源管理水平、開展生態旅游與生態養殖等方面。同時，通過紅樹林樹種果實的高值化利用，提高當地沿海居民的經濟收入，引導他們參與紅樹林保護事業，促進社會、經濟、生態和諧發展。
參考文獻：
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇三
我由一份報告了解到：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。
觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬人類生命。
威脅生態平衡，危害人體健康，制約經濟和社會的可持續發展，讓人類陷入了困境。
對此我的看法是：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園。”未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
一
人類在改造自然、創造物質財富的進程中，特別是20世紀，隨著有機化學工業的發展，石油、天然氣生產的急劇增長，使化工污染越來越突出，環境問題日趨嚴重。
不可否認，化學科學的'研究成果和化學知識的應用為推動人類的進步作出了巨大貢獻，化學及其制品已經滲透到人類生活、生產和國民經濟的各個領域。
但是，隨著化學品的大量生產和廣泛應用，給人類本來綠色平和的生態環境帶來了黑色的污水，黃色的煙塵，五顏六色的廢渣和看不見的無色毒物。
環境污染威脅人們健康，給人類賴以生存的自然環境的可持續發展帶來了巨大威脅，如何保護我們賴以生存的自然環境，已成為世界各國共同關注和思考的問題。
上世紀80年代全面地開展了對各主要元素，尤其是生命必需元素的生物地球化學循環和各主要元素之間的相互作用，人類活動對這些循環產生的干擾和影響，以及對這些循環有重大影響的種種因素的研究;重視化學品安全性評價;開展了全球變化研究，涉及臭氧層破壞、溫室效應等全球性環境問題;同時擴大了污染控制化學的研究范圍。
環境污染，通常是指由工業廢氣、廢水、廢渣、汽車排氣引起的大氣污染、水質污染、食品污染和土壤污染，以及噪聲、惡臭、垃圾和地面下沉等問題。
在農村，則主要是指森林植被的破壞造成生態系統平衡失調，以及由化肥、農藥特別是劇毒高殘留農藥的施用過量和使用不當造成的大氣及水源、作物果實污染、土壤鹽漬化等問題。
大氣污染，是指煤煙粉塵污染、二氧化硫污染和光化學煙霧污染等。
如燒1噸煤，一般就有6公斤煙粒升入空中。
這種飄浮空中的煙粒與燃燒煤放出的二氧化硫氣體混合水質污染，便可形成煤粉塵煙霧。
水污染，主要是指廠礦污水及有害有毒物質污染，城市糞便、垃圾污染、內河航船污染物污染，等等。
進入20世紀70年代以來，情況尤為嚴重。
據報道，西方國家由于大量排放污水，造成境內河流水色“五彩繽紛”，“要什么顏色就有什么顏色”。
對于我國在環保方面的發展動向、世界各國的環境保護情況，每個月我都利用網絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”告訴大家;并定期制作一些宣傳板宣傳環保知識和生活中的環保常識。
提高了大家的環保意識，號召同學們從不同方面關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量。
二
隨著國家對環境污染問題的重視和公眾環境保護意識的提高，跨世紀的環境化學任重道遠。
無論是控制或防治環境污染和生態惡化，還是改善環境質量、保護人體健康、促進國民經濟的持續發展等各個方面，環境化學都可以發揮重要作用。
一項普查資料表明：我國工業污水的排放量每年可達75億噸。
由于大部分污水未加處理就排放，致使許多城市和地區的飲水水源受到了不同程度的污染。
我國南方一個城市，由于數以百計的工業廢水排污口每天排放幾十萬噸含有酚、氰化物、鉻、砷、汞、鎘、有機磷等廢水，已使河水早就無法飲用。
在農村，由于大量化肥和農藥的使用，大氣、土壤污染也十分嚴重，特別是劇毒高殘留農藥的長期過量施用，已使不少作物不但品質顯著下降，而且在毒性方面也都達到足以危害人畜的地步。
據報道，我國華北某省的一個城市每天要排放出65萬噸工業廢水和生活污水。
這些污水所含毒物嚴重超標，有的超過農田灌溉水質標準幾十以至上百倍。
由于一些地區用這些廢水灌溉農田，導致土壤大面積被污染。
最近有關部門在普查中發現：污灌區土壤中重金屬含量普遍高于清灌區，其中汞高出3～4倍，鎘高4～5倍。
此種情況，如不及時采取措施，長此下去，終有一天會造成“土壤中毒”，導致土地無法耕種。
此外，城市的噪聲、垃圾、穢物、惡臭等更使環境污染在一些地區達到了十分嚴重的地步。
世界銀行的報告說，污染已經嚴重威脅中國人的身心健康和智力發展。
另外，中國的水污染也相當嚴重。
如果把污染給中國國民經濟造成的損失折合成美元計算，水污染給中國造成的損失每年至少在50億美元以上。
大氣污染和水污染加在一起，每年造成的損失就高達600億美元。
這個數字接近1995年中國國內生產總值的8%。
1992年聯合國環發大會提出了可持續發展的概念，將環境保護變成世界范圍的統一行動。
人類對生產的概念要重新詮釋，即提倡清潔生產。
環境治理要由原來的末端治理轉向生產的全過程控制，最終實現零排放。
綠色化學、綠色技術是國際前沿，世界各國都極為重視，我國也已加入綠色化學的研究行列。
發展綠色化學與技術，消滅和減少環境污染，這是國家社會、經濟持續發展的必由之路。
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇四
最低位次。
年份。
科目類型。
所在批次/段。
海南。
586分。
12038。
2021。
綜合。
本科批。
海南。
577分。
13597。
2021。
綜合。
本科批。
湖北。
572分。
9573。
2021。
歷史。
本科批。
海南。
570分。
14877。
2021。
綜合。
本科批。
湖北。
565分。
11546。
2021。
歷史。
本科批。
湖南。
549分。
11287。
2021。
歷史。
本科批。
江西。
544分。
32382。
2021。
理科。
本科一批。
四川。
542分。
62819。
2021。
理科。
本科一批。
四川。
542分。
17803。
2021。
文科。
本科二批。
重慶。
542分。
12827。
2021。
歷史。
本科批。
湖南。
541分。
14032。
2021。
歷史。
本科批。
廣東。
539分。
24217。
2021。
歷史。
本科批。
江蘇。
536分。
21087。
2021。
歷史。
本科批。
湖南。
535分。
16387。
2021。
歷史。
本科批。
廣東。
533分。
89973。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
532分。
90712。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
531分。
23578。
2021。
歷史。
本科批。
廣東。
531分。
92640。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
530分。
55954。
2021。
物理。
本科批。
湖南。
528分。
56731。
2021。
物理。
本科批。
湖南。
527分。
57571。
2021。
物理。
本科批。
云南。
526分。
35079。
2021。
理科。
本科一批。
廣東。
523分。
33907。
2021。
歷史。
本科批。
廣東。
523分。
33934。
2021。
歷史。
本科批。
湖南。
523分。
61005。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
522分。
34243。
2021。
歷史。
本科批。
廣東。
522分。
34391。
2021。
歷史。
本科批。
湖北。
522分。
55941。
2021。
物理。
本科批。
湖南。
521分。
62738。
2021。
物理。
本科批。
重慶。
521分。
49858。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
520分。
106100。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
520分。
35926。
2021。
歷史。
本科批。
廣東。
519分。
108368。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
519分。
36709。
2021。
歷史。
本科批。
湖北。
519分。
57553。
2021。
物理。
本科批。
湖南。
519分。
64513。
2021。
物理。
本科批。
湖南。
518分。
65469。
2021。
物理。
本科批。
江西。
518分。
49606。
2021。
理科。
本科二批。
湖南。
517分。
66378。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
515分。
113888。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
515分。
113328。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
515分。
113617。
2021。
物理。
本科批。
四川。
515分。
89002。
2021。
理科。
本科二批。
福建。
513分。
46683。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
512分。
117341。
2021。
物理。
本科批。
湖北。
512分。
61264。
2021。
物理。
本科批。
山東。
512分。
125265。
2021。
綜合。
普通類一段。
福建。
511分。
47657。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
510分。
76138。
2021。
物理。
本科批。
河南。
510分。
128279。
2021。
理科。
本科二批。
江蘇。
509分。
77188。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
509分。
120890。
2021。
物理。
本科批。
湖北。
509分。
62933。
2021。
物理。
本科批。
天津。
509分。
31585。
2021。
綜合。
本科批a段。
云南。
509分。
44415。
2021。
理科。
本科二批及預科。
湖北。
508分。
63446。
2021。
物理。
本科批。
天津。
508分。
31809。
2021。
綜合。
本科批a段。
江蘇。
507分。
79260。
2021。
物理。
本科批。
福建。
507分。
49724。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
507分。
124067。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
507分。
123712。
2021。
物理。
本科批。
湖北。
507分。
63957。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
506分。
125816。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
505分。
81375。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
505分。
127090。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
503分。
129225。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
502分。
84457。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
501分。
131947。
2021。
物理。
本科批。
河北。
501分。
86253。
2021。
物理。
本科批。
湖北。
499分。
68158。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
498分。
136702。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
497分。
137732。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
496分。
90561。
2021。
物理。
本科批。
遼寧。
495分。
45806。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
494分。
92664。
2021。
物理。
本科批。
海南。
491分。
32335。
2021。
綜合。
本科提前批。
安徽。
485分。
92385。
2021。
理科。
本科二批。
廣東。
484分。
156382。
2021。
物理。
本科批。
廣西。
477分。
49859。
2021。
理科。
本科二批。
江西。
477分。
85098。
2021。
理科。
本科提前批。
江蘇。
475分。
111348。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
473分。
170399。
2021。
物理。
本科提前批。
江蘇。
471分。
114984。
2021。
物理。
本科批。
山西。
471分。
53966。
2021。
理科。
本科二批a段。
新疆。
470分。
-
2021。
文科。
本科二批。
北京。
461分。
30039。
2021。
綜合。
本科批。
江蘇。
456分。
127775。
2021。
物理。
本科批。
北京。
450分。
31535。
2021。
綜合。
本科批。
北京。
442分。
32532。
2021。
綜合。
本科批。
上海。
442分。
28283。
2021。
綜合。
本科批。
貴州。
440分。
60081。
2021。
理科。
本科二批。
廣東。
437分。
215782。
2021。
物理。
本科提前批。
遼寧。
432分。
69893。
2021。
物理。
本科提前批。
甘肅。
427分。
40986。
2021。
理科。
本科二批k段。
陜西。
424分。
72379。
2021。
理科。
本科二批。
上海。
414分。
33499。
2021。
綜合。
本科批。
上海。
411分。
33982。
2021。
綜合。
本科批。
新疆。
402分。
-
2021。
理科。
本科二批。
黑龍江。
399分。
43896。
2021。
理科。
本科二批a段。
貴州。
379分。
116285。
2021。
理科。
本科提前批。
內蒙古。
369分。
42123。
2021。
理科。
本科二批。
青海。
348分。
14460。
2021。
理科。
本科一段。
填報高考志愿誤區。
誤區1：過多的家長意志。
對策：考入什么樣的學校，上什么專業，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態。
誤區2：不仔細看招生章程。
對策：按照教育部的有關規定，招生章程主要內容包括：高校全稱、校址、層次、辦學類型，在有關省(區、市)分專業招生人數及有關說明，專業培養對外語(課程)的要求，經批準的招收男女生比例等，可見招生簡章里面的信息介紹很關鍵，不可輕易忽視。
誤區3：全部填報熱門專業。
對策：熱門專業分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業時，容易落榜。正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”，“冷熱”結合對考生更為有利。
誤區4：照搬往年的錄取分來報志愿。
對策：高校的錄取分數線存在波動，有的還有“大小年”現象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生“位次”等。
誤區5：選專業時不考慮興趣和特長。
對策：在選擇高考志愿時，要考慮考生的自身特性。考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等方面。
總之，考生必須先準確定位自己，中教君建議父母和孩子一起先查看各個學校的《招生章程》，看孩子的自身條件有沒有受到“錄取規則”的限制，還可以查看學校的招生計劃和近年錄取線，科學分析院校的錄取數據來進行志愿填報。
千萬不要盲目填報那些有一點希望卻無十足把握的院校!
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇五
戶籍：青海年齡：26。
現所在地：浙江身高：180。
聯系電話：135***27758。
電子郵箱：/。
求職意向。
希望崗位：氣體技術工程師。
工作年限：4年職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：面議。
工作經歷。
xx年3月—至今xx有限公司，擔任氣體技術工程師。主要工作是：
1、得到客戶的廢氣和粉塵數據資料后，選用初步的.技術方案;。
3、根據設計手冊選擇合理的參數，算出系統總阻力。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔任氣體技術工程師。主要工作是：
1、根據所選工藝以及設計手冊參數，設計出除塵器，選擇合適的風機及電機型號;。
2、匯總材料及人工，算出整個項目的預算;。
3、根據項目的各種參數，編制項目的技術方案說明。
教育背景。
畢業院校：上海海洋大學。
最高學歷：本科。
畢業日期：-07
語言能力。
英語水平：良好。
國語水平：優秀。
粵語水平：較差。
自我評價。
本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重，堅守誠信正直原則，勇于挑戰自我開發自身潛力。善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很短時間內融入一個新的領域，適應它并且把它做好。
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇六
廣東海洋大學(guangdongoceanuniversity)，坐落于廣東省湛江市，是國家海洋局與廣東省人民政府共建的省屬重點建設大學、廣東省高水平大學重點學科建設高校、粵港澳高校聯盟成員[1]，入選卓越農林人才教育培養計劃，是教育部本科教學水平評估優秀院校。[2]學校的前身是創建于1935年的廣東省立高級水產職業學校。1997年1月10日，湛江水產學院和湛江農業專科學校合并組建湛江海洋大學。2001年12月，全國重點中專湛江氣象學校并入。2005年6月15日，經教育部批準，湛江海洋大學更名為廣東海洋大學。截至2021年8月，學校有湖光校區(校本部)、霞山校區、海濱校區三個校區總面積4892畝，校舍總建筑面積80.37萬平方米，圖書館藏書392萬冊，教學科研設備值5.51億元，固定資產值20.68億元;學校設有19個二級學院、1個獨立學院，有81個本科專業，39個高職高專專業;有全日制本科生、研究生、留學生3.5萬人，獨立學院2.1萬人，成人高等教育學生1.2萬人。
高考選大學的三個技巧。
一是選擇哪個學校。
選擇學校的原則是既要好、又要自己力所能及。一所學校的“好壞”，網上已經有很多這樣的排名，相信大家都不陌生。比如中國大學的“絕代雙驕”——清華、北大，“華東五校”——中國科學技術大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學，“中堅九校”——西安交通大學、武漢大學、中山大學、華中科技大學、北京理工大學、哈爾濱工業大學、廈門大學、天津大學、東南大學等。
這些學校都是實力比較強的綜合性大學，綜合性大學有一個資源優勢和品牌效應，學習條件相對更好、就業找工作相對占優勢。好學校人人都想，但卻不是可以隨便選擇的，必須找到與自己的學習成績匹配的，才是最合適的。
二是選擇哪個專業。
選擇專業的原則是自己喜歡和適合自己。專業，一定程度上決定你畢業以后找什么樣的工作、從事什么樣的行業和職業。因此，對自己的未來有較明確規劃的人、對行業和職業有較強要求的人，最好是選擇自己想要的專業，以免等到工作以后才發現這不是自己所喜歡的。雖然工作以后也可以轉行、也可以跨界，但如果與大學所學專業完全無關，還是會增加一些難度或代價，或者說失去一些優勢。
當然，如果自己都不知道自己的興趣愛好，或者沒有特別愛好的專業，或者自己適應性比較強，對專業沒有那么挑剔，不妨“功利”一點，選擇就業前景好，或者收入高的職業對應的專業，也是一種不錯的選擇。
三是查看該校所選學科的水平。
這方面可能是很多人不知道或者容易忽視的。有人說，學科是什么?不就是專業嗎?不是的，大學專業一般是指根據社會分工、經濟和社會發展需要以及學科的發展和分類狀況而劃分的“學業”門類，而學科是一種“學術”的分類、一定科學領域或一門科學的分支。簡單形象點說，專業象產品，是對學科的選擇或組合后的應用;學科偏知識本身，是客觀存在的知識。學科與專業的對應關系很可能是多對一，也可能是一對一或一對多。
廣東省高校名牌專業：水產養殖、食品科學與工程。
廣東省重點專業：食品科學與工程。
省級特色專業：海洋科學(海洋生物)、海洋科學。
黑龍江重點建設學科。
攀峰重點學科：水產品加工及貯藏工程。
優勢重點學科：海洋科學、水產。
特色重點學科：機械制造及其自動化、動物遺傳育種與繁殖、農業經濟管理。
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇七
第三條學院地址：湛江市麻章區旺龍新區學院路。
第四條學院性質：廣東海洋大學寸金學院是依據教育部教發[]8號文件，按民辦機制運作的一所獨立學院。學院擁有獨立的校園和基本辦學設施，實行相對獨立的教學組織和管理，獨立進行招生，獨立頒發學歷證書和學位證書，獨立進行財務核算，具有獨立法人資格，獨立承擔民事責任，獨立填報國家有關教育事業統計報表。
第五條隸屬關系：廣東海洋大學和湛江寸金教育集團共為廣東海洋大學寸金學院的舉辦方。學院的行政主管部門是廣東省教育廳。
第三章辦學宗旨、規模、層次、形式。
第六條學院全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持與社會主義市場經濟和社會發展相適應，遵守國家對社會力量辦學的有關法律法規，努力把學院建設成為“有理想、有道德、有文化、有紀律的，具有創新精神和實踐能力的高素質應用性人才”的培養基地。
第七條學院發展規模為在校生10000人;學院按照國家要求統一招生錄取。
第八條辦學層次為本科。
第九條辦學形式為全日制。
第四章辦學指導思想和目標。
第十條以黨的教育方針為指導，堅持科學發展觀，認真處理好規模與效益、質量與品牌、發展與穩定的關系，以特色辦學保質量，重點學科創品牌把學校做大做強;以社會需求為導向，努力培養理論知識寬厚與技術應用能力強的復合型適應型人才。立足湛江，輻射全國，為社會主義經濟建設和社會發展提供人才資源和智力支撐，逐步把學院建成辦學特色鮮明、人才培養質量高、在省內外有一定影響的獨立學院。
第五章學科門類的設置。
第十一條根據師資、教學設施以及社會需要等情況，學院在初創階段先設經濟學、管理學、理學、工學、農學和文學等學科門類，隨著辦學規模的擴大，學科門類的設置將逐漸增多。
第六章經費、資產與財務管理。
第十二條學院資產來源為：
1、湛江寸金教育集團提供學院建設與發展的資金;。
2、按國家、省、市主管部門批準的收費標準收取的學費;。
3、國家資助;。
4、設立基金，接受社會捐贈;。
5、社會服務、科研成果孵化及專利轉讓等;。
6、其他合法收入。
第十三條學院對辦學所投入的資產、受贈財產及其他辦學積累，享有法人財產權。
第十四條學院存續期間，所有資產由學院依法管理和使用，任何組織和個人不得侵占;舉辦者不得轉移和抽回辦學資金，不得利用教育資源從事非教育性的經營活動。
第十五條學院依照《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度進行會計核算，編報財務會計報告，設置會計賬簿。
第十六條建立和健全學院的財務管理制度，合理使用經費，嚴格管理各種經費開支，發揮教育投資效益作用。
第十七條學費和相關項目的收費應依據有關主管部門批準的標準收取;依據合作辦學協議，所收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。
第十八條學院執行董事會確定的各類人員的工資福利開支，保障教職工的工資、福利待遇，并按國家有關規定為教職工繳納社會保險金。
第十九條學院董事會換屆或更換法定代表人、院長時，財務上要進行離任審計。
第二十條對受贈財產的使用和管理，依據《中華人民共和國公益事業捐贈法》的有關規定執行。
第二十一條學院資產的使用和財務管理，接受審批機關和其他有關部門的監督。
第七章管理體制和運行機制。
第二十二條學院實行董事會領導下的院長負責制。
第二十三條董事會是學院的決策機構。董事會由7人組成，湛江寸金教育集團4人，廣東海洋大學3人。湛江寸金教育集團推薦1名董事長和1名副董事長，廣東海洋大學推薦1名副董事長。董事長為學院法定代表人。董事會每屆任期四年。
第二十四條董事會行使以下職權：
1、審議、聘任學院院長人選;。
2、制定、修改學院章程和董事會章程;。
3、審議學院發展規劃，核準學院學年工作計劃(含招生計劃);。
4、籌集辦學資金，審議預算、決算;。
5、決定學院的分立、合并、終止;。
6、審議學院機構設置、人員編制、工資福利標準;。
7、決定清算原則、程序和清算委員會人選;。
8、學院章程規定的其他重大事項。
第二十五條董事會每年至少召開二次會議，經三分之一以上組成人員提議，可以召開臨時會議。董事會會議應事先擬訂議題。會議由董事長主持。董事長因故不能參加可委托副董事長主持。董事會會議必須有投資方和舉辦方的董事參加。重大決定必須經與會董事半數以上通過方可有效。董事會應當對所議事項形成記錄，出席會議的董事和記錄員應當在記錄上簽名。
第二十六條董事會會議做出決議，須經全體董事的過半數通過。但是討論下列重大事項，須董事會三分之二以上組成人員同意方可通過：
1、聘任、解聘獨立學院院長;。
2、修改獨立學院章程;。
3、制定發展規劃;。
4、審核預算、決算;。
5、決定獨立學院的合并、終止;。
6、獨立學院章程規定的其他重大事項。
第二十七條院長由董事會聘任;副院長由院長提名，董事會聘任;院長、副院長任期為四年。
第二十八條院長、副院長的工資待遇及獎懲由董事會討論決定。
第二十九條學院設立教務、人事、財務、后勤、學生工作等職能部門，按“精簡、高效”的原則設崗定員聘任。后勤服務實行社會化管理模式。
第三十條學院設立院務會，由院長、副院長等組成。院務會是學院辦學活動的議事機構，歸院長直接領導，對董事會負責。院務會須有半數以上組成人員參加方可舉行，原則上一個月召開一次。院務會實行民主集中制原則，其決定須有與會成員半數以上通過方可有效。
院長主持學院行政的全面工作，行使下列職權：
1、執行董事會決定，實施發展規劃;。
2、審議批準學院教學、科研、管理等方面的規章制度;。
3、聘任與解聘教師及其他職員。
4、負責制定財務預、決算方案和分配方案草案。
5、審定師生員工的各種獎懲;。
6、董事會授予的其他職權。
第三十一條學院設立學術委員會。院學術委員會由具有高級職稱的教師民主選舉產生，涵蓋全院的'學科與專業，是學院學科建設、專業建設、科研活動的咨詢、決策機構。其職責為：
1、討論決定全院的學科建設、專業建設方案;。
2、討論決定全院的科研方向，科研重點，科研政策;。
3、討論決定全院的縱向、橫向和自選科研與對外技術服務課題的立項;。
4、評審全院初級、中級職稱，推薦評審高級職稱任職資格;。
5、進行院科研成果的驗收、鑒定工作以及科技成果轉讓的審定工作;。
6、討論推薦年度優秀科技成果，科技論文;。
7、討論其他有關全院學科、專業發展的重大事項。
第三十二條學院設立學位評定委員會，職責為：
1、審核各學位評定分委員會通過的建議授予學位人員名單，做出是否授予學位的決議;。
2、做出撤銷學位的決議;。
3、院級優秀學位論文的評選和省級以及全國優秀學位論文的推薦工作;。
4、審批學位評定分委員會組成名單，做出設立或撤銷學位評定分委員會的決議;。
5、聽取并審議各學位評定分委員會的工作報告;。
6、研究和處理學位授予工作中發生的爭議和其他事項。
第三十三條學院實行獨立的財務預決算和各項成本核算。根據董事會批準的年度預算，負責預算的實施，并定期向董事會報告財務執行情況，接受董事會的監督和檢查。學生收費按省物價部門核定的民辦學校收費標準執行。學院按會計年度做財務報告，依法進行審計并公布審計結果。
第三十四條學院實行獨立的人事管理制度，按董事會核定的人員編制，自行決定聘任員工，實行全員合同聘任制。
第三十五條經批準受聘于學院的教職工，其工資和福利待遇由學院負責。學院招聘的各類專職專業技術人員根據其任職條件，可以參加廣東海洋大學組織的教師資格認定和專業技術職務的評聘。
第三十六條院長、副院長辭職應提前一個月向董事會提出書面報告。學院各部門負責人及重要職員請求辭職者應提前一個月向院長提出書面報告。
第三十七條學院教職工的聘用、解聘、辭職，以及工資、福利、勞動保險、勞動保護和獎勵等事項，由學院按《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》規定，結合學院具體情況制定方案，經董事會審定后辦理。
第三十八條學院對違反學院規章制度或勞動紀律的教職工給予警告、記過、降薪等處分;對有嚴重違反聘用合同行為的，對有營私舞弊或違法、違紀、失職等行為的，經院務會議研究可隨時解聘。
第三十九條學院實行資產明晰制度，學院財務部門對投資者資產和辦學積累資產分別造冊、建帳，并對合作方有形或無形資產的使用采取有償方式，依法保護投資者的辦學資產和法定的利益。
第八章黨群組織。
第四十條學院設立中國共產黨廣東海洋大學寸金學院委員會，隸屬廣東海洋大學黨委領導。院黨委負責學院的黨建工作，發揮黨的政治核心和監督保證作用。具體職責為：
5、密切聯系群眾，及時解決好師生員工中的矛盾，做好信訪工作，及時化解各類矛盾;。
6、搞好學校黨的組織建設，審批新黨員;。
7、抓好教職工隊伍的思想、業務建設，支持學院行政，提出各種培訓、提高教職工隊伍素質的措施和辦法并督促實施。
第四十一條學院成立教職工代表大會，依法保障教職工參與民主管理和監督，維護教職工的合法權益。具體職責為：
4、根據主管部門的部署，參與民主評議領導干部，參與民主推薦學校行政領導人選。
第九章舉辦方、出資方、學院的權利與義務。
第四十二條學院是由廣東海洋大學申請舉辦，湛江寸金教育集團出資建立，采取民辦機制運行的獨立學院。
第四十三條舉辦方的權利、義務。
(一)舉辦方的權利。
1、對學院的教育質量、辦學水平實行全方位的監測和評估;。
4、依據雙方收益分配協議有權獲取收益。
(二)舉辦方的義務。
2、利用自身智力、人才優勢，幫助學院加強師資和管理隊伍建設;。
3、鼓勵和支持學院按照民辦機制進行教學改革、人事分配制度改革及其他各項改革;。
4、鼓勵和支持學院開展國內、國際交流與合作;。
5、支持和幫助學院科學理財、加強財產管理，保證穩定的經費來源。
6、宏觀指導學院招生就業工作;。
第四十四條出資方的權利、義務。
(一)出資方的權利。
1、參與學院的領導工作，向學院董事會推薦董事長、董事人選;。
2、參與學院除教學、科研等專業事務以外的其他各項管理工作;。
3、監督、評估學院的各項管理工作;。
4、依據收益分配協議有權獲取收益。
(二)出資方的義務。
1、負責提供學院所需的辦學經費;。
2、與舉辦方共同對學院辦學重大問題負責;。
3、負責提供學院辦學所需的各項辦學條件、辦學設施與設備。
第四十五條學院的權利、義務。
(一)學院的權利。
1、按照教育行政部門的規定依法自主辦學，獨立運行;。
2、在民事活動中，依法享受民事權利，承擔民事責任;。
3、根據社會需求和自身辦學條件，自主確定招生專業和招生計劃;。
10、制定和實施學院的學生管理制度，加強學生管理;。
11、依法自主管理和使用學院的資產;。
12、依法維護教職工和學生的合法權益;。
13、按照國家有關規定收取、管理、使用各項經費。
(二)學院的義務。
2、主動接受教育行政部門對學院教育教學質量、辦學情況進行監督、評估，同時接受學生、學生家長、社會各界和輿論監督。
第四十六條學院的權利、義務所依據的相關法律法規如發生變化，按照變化后的規定內容做出調整。
第十章學院的教育教學與管理。
第四十七條貫徹國家教育方針，堅持以教學為中心，“規模、結構、質量、效益”協調發展，認真調查研究，密切聯系群眾，努力探索民辦高等教育的辦學規律。
第四十八條堅持以人為本，在培養專業技能的同時，注重學生人文素質的培養。
第四十九條學院的教學和管理在廣東海洋大學的直接領導、組織下進行，辦學質量接受廣東海洋大學的監督和評估，接受教育主管部門、勞動和社會保障行政部門和其他有關部門對學院教育教學活動的監督以及對學院辦學水平和教育質量的評估。
第十一章教師和受教育者。
第五十條學院的教師、受教育者享有國家法定的法律地位。
第五十一條學院聘任的教師，應當具有國家規定的任教資格。
第五十二條學院所有教職工依法實行勞動合同制，依據合同明確學院與教職工雙方的權利義務。
第五十三條學院依法保障教職工的合法權益，依法建立各項內部管理制度并實施管理。
第五十四條每年對教職工的思想品德、工作態度、教學水平和業績進行考核，表彰、獎勵在教學、科研、管理、思想工作等方面做出貢獻者，并將考核結果作為續聘、解聘、職務晉升、職稱評聘的依據。
第五十五條學院教師、職工享有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等有關法律規定的權利。學院依法保障教職工的工資、福利待遇，并按國家有關規定為教職工繳納社會保險費。
第五十六條違反教師法、勞動法和學院規章制度的教職工，學院根據有關法律和規定予以處分;受處分者，在處分決定之前有權陳述，不服處分的可以提出申訴。重大獎勵和處分，學院需聽取工會的意見。
第五十七條學生享有《中華人民共和國高等教育法》和有關法律規定的受教育權利，履行受教育者的義務。
第五十八條學院依法保障受教育者的合法權益，并按照國家規定建立學籍制度，對受教育者實施獎勵或者處分。
第五十九條按照國家規定建立學籍管理制度，給完成學業、符合畢業條件要求的學生頒發國家承認的廣東海洋大學寸金學院畢業證書;符合學士學位條件的學生，由廣東海洋大學寸金學院頒發學位證書。
第十二章收益分配。
第六十條出資人按照國家相關法律或規定取得合理回報。
在學院初創階段(—)，每年提取部分收益給湛江寸金教育集團，用于償還融資利息，其余收益不作分配，全部用于學院的建設和發展。
第六十一條從開始，在扣除辦學成本、預留發展基金以及按照國家有關規定提取其他必需的費用后，投資方可從辦學結余中取得合理回報。
第十三章學院的法定代表人。
第六十二條學院的法定代表人由湛江教育集團控股股東廣州嘉龍麗集團有限公司派出代表擔任。首任法定代表人為廣州嘉龍麗集團有限公司總經理李巧。
第十四章學院變更與終止。
第六十三條學院的分立、合并，在進行財務清算后，由學院董事會報審批機關批準。
第六十四條學院舉辦者的變更，經由舉辦者提出，在進行財務清算后，經學院董事會同意，報審批機關核批。
第六十五條學院名稱、層次、類別的變更，由學院董事會報審批機關批準。
第六十六條出現以下情形之一時，學院應當終止：
1、根據合作辦學協議，合作期滿不再續約;。
2、無法達到合作辦學的預期目標;。
3、因管理不善，資不抵債，無法繼續辦學;。
4、被吊銷辦學許可證;。
5、受不可抗力因素影響。
學院終止時，應當妥善安置在校學生，接受學生的單位按民辦學院收費標準優先從清算財產中取得及時、充分、有效的補償，保證在校生繼續就讀，維護社會穩定。
第六十七條學院終止時，必須在15天內組成清算組，在法定注冊會計師(審計師)事務所指導下進行清算，并對學院的財產按下列程序清償：
1、應退受教育者學費、雜費和其他費用;。
2、應發教職工的工資及繳納的社會保險費用;。
3、償還其他債務。
第六十八條清償上述債務后的剩余財產，按照有關法律、行政法規的規定處理：用于返還舉辦者的財產部分，則按舉辦者的出資比例或股份合理分配。
第六十九條學院終止時，將辦學許可證和印章交回審批機關，辦理注銷登記手續。
第十五章章程修改程序。
第七十條院長負責收集學院章程的修改意見，召開院務委員會討論，經過三分之二以上院務委員同意，形成修改提案交董事會審定。
第十六章其他必須由章程規定的事項。
第七十一條本章程是寸金學院的辦學法規，學院各項規章制度的制定必須以本章程為準。
第七十二條本章程如有與國家政策不一致之處，應予及時修正。
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇八
隨著人類經過漫長的奮斗歷程,在發展社會經濟方面取得了輝煌的業績,與此同時,對生態的破壞與環境的污染,也是非常嚴重的。現在，對人類的生存和發展已構成了現實的威脅。保護和改善生態環境,實現人類社會的持續發展,是全人類所面臨的緊迫而艱巨的任務。因此,環境保護與可持續發展,是一個一而二,二而一的任務。保護環境是實現可持續發展的前提,也只有實現了可持續發展,生態環境才能得到有效的保護,保護生態環境,確保人與自然的和諧,是經濟能夠得到進一步發展的前提,也是人類文明得以延續的保證。
一種文明如果是通過掠奪來征服自然視為自己的價值實現,那么,環境污染與生態危機的出現就是必不可免的;人類目前所面臨的環境危機,不是源于科學技術提供資源的速度慢于人類消費資源的速度。與以往的歷史相比,人類目前所掌握的技術無疑是最先進的。但是,環境危機正是在我們擁有如此空前的技術力量的背景下產生的。因此,環境危機不能通過單純的技術手段來解決,承認技術手段在保護環境方面的局限性,并不是要否認科學技術在保護環境方面的局限性,并不是要不論科學技術在保護環境方面的重要作用，而是要求我們突破技術決定論的局限,把環境保護與可持續發展放在文明轉型和價值重鑄的大背景中來加以思考。承認大自然的內在價值,把人與自然視為一個密不可分的整體,追求人與自然的和諧,尊重并維護生態系統的完整、美麗和穩定。無論以全球范圍,還是以我國的實際情況來看,人類文明都發展到了保護生態環境階段。確保人與自然的和諧,是經濟能夠得到進一步發展的前提,也是人類文明得以延續的保證。要實現保護環境與可持續發展的目標。我們需要做的事情非常多,我們要調整好人與自然的關系、當代人與后代人的關系、以及當代人之間關系。要真正解決環境問題,首先必須改變當前人類的發展模式和道路。發展不能僅局限于社會經濟發展,也不能把社會經濟發展與環境保護割裂開來,更不應對立起來。發展應是社會、經濟、人口、資源和環境的協調發展以及人的全面發展。1972年人類環境會議上通過了《人類環境宣言》,成為人類環境保護工作的轉折點,環境問題不僅僅是環境污染問題。從全球來看生態環境破壞比環境污染更嚴重。沖破了就環境的狹隘觀點,把人口、資源、環境與發展緊密聯系起來,協調人類與環境,發展與環境的關系,才能從整體上解決環境問題。當代人之間能否公平地分配環境保護的成本與利益，能否建立一套鼓勵人們環保行為的制度安排,這直接決定著人與自然和諧這一目標的實現;如果當代人之間尚且不能實現某種最低限度的公正。那么,我們就很難指望他們會真正關心遙遠后代的利益。因此,當代人的集體努力與選擇是實現可持續發展目標的關鍵。我們共同的未來把滿足貧困人口的基本需要“放在特別優先的地位來考慮”。這是由于使人的基本需要得到滿足,這是人作為人所享有的基本權利。貧困是對這種權利的剝奪,它使人作為的價值得不到實現。同時,貧困與破壞環境往往是互為因果的。因此,消除貧困,減少貧富差距是實現現代人平等的內在要求,也是實現可持續發展的基礎。綜上所述,要達到人類與自然環境的協調發展和可持續發展的目標――必須保護好環境。
開發深度應當受到嚴格的限制;人在改變自然資源的物質形態的同時,應當更多地向自然提供補償,以恢復其正常狀態。使人與環境協調發展,達到可持續發展的目標。
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇九
最低位次。
年份。
科目類型。
所在批次/段。
海南。
586分。
12038。
綜合。
本科批。
海南。
577分。
13597。
2021。
綜合。
本科批。
湖北。
572分。
9573。
2021。
歷史。
本科批。
海南。
570分。
14877。
2021。
綜合。
本科批。
湖北。
565分。
11546。
2021。
歷史。
本科批。
湖南。
549分。
11287。
2021。
歷史。
本科批。
江西。
544分。
32382。
2021。
理科。
本科一批。
四川。
542分。
62819。
2021。
理科。
本科一批。
四川。
542分。
17803。
2021。
文科。
本科二批。
重慶。
542分。
12827。
2021。
歷史。
本科批。
湖南。
541分。
14032。
2021。
歷史。
本科批。
廣東。
539分。
24217。
2021。
歷史。
本科批。
江蘇。
536分。
21087。
2021。
歷史。
本科批。
湖南。
535分。
16387。
2021。
歷史。
本科批。
廣東。
533分。
89973。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
532分。
90712。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
531分。
23578。
2021。
歷史。
本科批。
廣東。
531分。
92640。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
530分。
55954。
2021。
物理。
本科批。
湖南。
528分。
56731。
2021。
物理。
本科批。
湖南。
527分。
57571。
2021。
物理。
本科批。
云南。
526分。
35079。
2021。
理科。
本科一批。
廣東。
523分。
33907。
2021。
歷史。
本科批。
廣東。
523分。
33934。
2021。
歷史。
本科批。
湖南。
523分。
61005。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
522分。
34243。
2021。
歷史。
本科批。
廣東。
522分。
34391。
2021。
歷史。
本科批。
湖北。
522分。
55941。
2021。
物理。
本科批。
湖南。
521分。
62738。
2021。
物理。
本科批。
重慶。
521分。
49858。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
520分。
106100。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
520分。
35926。
2021。
歷史。
本科批。
廣東。
519分。
108368。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
519分。
36709。
2021。
歷史。
本科批。
湖北。
519分。
57553。
2021。
物理。
本科批。
湖南。
519分。
64513。
2021。
物理。
本科批。
湖南。
518分。
65469。
2021。
物理。
本科批。
江西。
518分。
49606。
2021。
理科。
本科二批。
湖南。
517分。
66378。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
515分。
113888。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
515分。
113328。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
515分。
113617。
2021。
物理。
本科批。
四川。
515分。
89002。
2021。
理科。
本科二批。
福建。
513分。
46683。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
512分。
117341。
2021。
物理。
本科批。
湖北。
512分。
61264。
2021。
物理。
本科批。
山東。
512分。
125265。
2021。
綜合。
普通類一段。
福建。
511分。
47657。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
510分。
76138。
2021。
物理。
本科批。
河南。
510分。
128279。
2021。
理科。
本科二批。
江蘇。
509分。
77188。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
509分。
120890。
2021。
物理。
本科批。
湖北。
509分。
62933。
2021。
物理。
本科批。
天津。
509分。
31585。
2021。
綜合。
本科批a段。
云南。
509分。
44415。
2021。
理科。
本科二批及預科。
湖北。
508分。
63446。
2021。
物理。
本科批。
天津。
508分。
31809。
2021。
綜合。
本科批a段。
江蘇。
507分。
79260。
2021。
物理。
本科批。
福建。
507分。
49724。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
507分。
124067。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
507分。
123712。
2021。
物理。
本科批。
湖北。
507分。
63957。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
506分。
125816。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
505分。
81375。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
505分。
127090。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
503分。
129225。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
502分。
84457。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
501分。
131947。
2021。
物理。
本科批。
河北。
501分。
86253。
2021。
物理。
本科批。
湖北。
499分。
68158。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
498分。
136702。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
497分。
137732。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
496分。
90561。
2021。
物理。
本科批。
遼寧。
495分。
45806。
2021。
物理。
本科批。
江蘇。
494分。
92664。
2021。
物理。
本科批。
海南。
491分。
32335。
2021。
綜合。
本科提前批。
安徽。
485分。
92385。
2021。
理科。
本科二批。
廣東。
484分。
156382。
2021。
物理。
本科批。
廣西。
477分。
49859。
2021。
理科。
本科二批。
江西。
477分。
85098。
2021。
理科。
本科提前批。
江蘇。
475分。
111348。
2021。
物理。
本科批。
廣東。
473分。
170399。
2021。
物理。
本科提前批。
江蘇。
471分。
114984。
2021。
物理。
本科批。
山西。
471分。
53966。
2021。
理科。
本科二批a段。
新疆。
470分。
-
2021。
文科。
本科二批。
北京。
461分。
30039。
2021。
綜合。
本科批。
江蘇。
456分。
127775。
2021。
物理。
本科批。
北京。
450分。
31535。
2021。
綜合。
本科批。
北京。
442分。
32532。
2021。
綜合。
本科批。
上海。
442分。
28283。
2021。
綜合。
本科批。
貴州。
440分。
60081。
2021。
理科。
本科二批。
廣東。
437分。
215782。
2021。
物理。
本科提前批。
遼寧。
432分。
69893。
2021。
物理。
本科提前批。
甘肅。
427分。
40986。
2021。
理科。
本科二批k段。
陜西。
424分。
72379。
2021。
理科。
本科二批。
上海。
414分。
33499。
2021。
綜合。
本科批。
上海。
411分。
33982。
2021。
綜合。
本科批。
新疆。
402分。
-
2021。
理科。
本科二批。
黑龍江。
399分。
43896。
2021。
理科。
本科二批a段。
貴州。
379分。
116285。
2021。
理科。
本科提前批。
內蒙古。
369分。
42123。
2021。
理科。
本科二批。
青海。
348分。
14460。
2021。
理科。
本科一段。
填報志愿需要了解哪些內容。
本省招生規定、院校情況及錄取規則等，是考生填報志愿的主要參考依據。因此，作為考生，熟悉了解這些規定以及省高招辦組織編發的一些相關資料，是高考生們在填報志愿前的必備準備工作。
熟悉完規定后，就要對自己所傾向選擇的專業、院校，做個詳細的了解。
一是了解院校各學科的具體情況，是否為本校重點學科，師資力量及未來發展前景如何;。
五是明確自己的強項科目和稍弱的科目，考慮相關科目成績;。
六是專業收費情況。
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇十
年份。
錄取批次。
選科/專業組。
分數線。
錄取位次。
省控線。
安徽。
理科。
本科二批。
-/-。
498。
98513。
435。
江蘇。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
350。
76258。
347。
江蘇。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
344。
19034。
343。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
488。
49022。
402。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（02）。
483。
30436。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（03）。
475。
31738。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（01）。
474。
31899。
436。
甘肅。
理科。
2020。
本科二批k段。
-/-。
446。
42020。
372。
廣東。
理科。
2020。
地方專項計劃本科批。
-/-。
497。
110629。
410。
廣東。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
484。
125938。
410。
廣東。
文科。
2020。
地方專項計劃本科批。
-/-。
510。
35928。
430。
廣東。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
510。
35539。
430。
廣西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
474。
53089。
353。
貴州。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
460。
57948。
384。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（05）。
582。
12193。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理/化學(2選1)/（04）。
581。
12353。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（03）。
571。
14105。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
化學/生物(2選1)/（06）。
566。
15025。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科提前批。
物理必選/（01）。
463。
36545。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
537。
82364。
415。
河南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
542。
113569。
418。
黑龍江。
理科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
444。
42719。
301。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
505。
63787。
395。
湖南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
508。
73336。
464。
湖南。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
549。
20334。
526。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
564。
26490。
535。
江西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
529。
47751。
463。
遼寧。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
483。
49480。
359。
山東。
綜合。
2020。
普通類一段。
-/-。
531。
111964。
449。
山西。
理科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
492。
60833。
449。
陜西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
441。
69437。
350。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（02）。
445。
28220。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（01）。
407。
35287。
400。
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
553。
59703。
529。
四川。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
523。
87139。
443。
四川。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
529。
16873。
459。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物理必選/（01）。
518。
32296。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物/化/生(3選1)/（02）。
518。
32296。
476。
新疆。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
426。
-
317。
新疆。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
485。
-
370。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
538。
33351。
535。
云南。
理科。
2020。
本科二批及預科。
-/-。
519。
42603。
440。
浙江。
綜合。
2020。
平行錄取一段。
-/-。
598。
49231。
594。
浙江。
綜合。
2020。
平行錄取二段。
-/-。
564。
85515。
495。
重慶。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
504。
40099。
500。
重慶。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
476。
53810。
411。
重慶。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
534。
11590。
443。
填報高考志愿的竅門是什么。
1、選擇哪個學校。
在這提醒朋友們，填報的幾個志愿中一定要注意梯度，尤其是分數正好卡線的朋友。不要一味的追求名校，把所有志愿選擇同一層次的學校，更忌全部志愿扎堆名校。
2、選擇什么專業。
其實專業并無冷熱之分，就算當時火熱，誰也說不上等你畢業的時候會是什么樣。而且，大學畢業后，很大一部分人從事的工作與自己的專業不對口。選擇專業最主要的是結合自己的興趣和基礎，或者畢業后想從事的工作有特殊要求的專業，比如想當醫生，就得選擇相對應的專業。
3、盡早了解填報的相關信息。
不要高考完就一味的進入瘋狂模式，要盡早的去了解學校和專業。很多名稱看起來相似的專業其實所學的課程、發展方向的禪意是非常大的。舉個例子：口腔醫學技術專業壓根不能當牙醫，能當牙醫的是口腔醫學專業。所以不要等到該填報了，才想起來去了解。
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇十一
（一）招生人數。
我校20共有19個學術型學科、專業和3個專業學位類別面向全國計劃招收碩士研究生200余人。實際招生人數以國家下達的年研究生招生規模為準。各學科實際招生數將視生源和學科情況做適當調整。學術型研究生學制為3年，專業學位研究生學制為2-3年。
我校接收獲推免資格的應屆本科生報讀，有意者請及時與我校研招辦聯系。
（二）招生類別和學費。
碩士生錄取類別分為非定向就業和定向就業兩種。定向就業的碩士研究生均須在被錄取前與我校、用人單位分別簽訂定向就業合同。在職人員考取全日制碩士研究生一律錄取為定向就業。所有納入全國研究生招生計劃的新入學研究生繳費上學，我校標準是：學術型專業及農業推廣碩士、工程碩士6000元/學年，藝術碩士14000元/學年。
（三）報考條件。
報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1、中華人民共和國公民。
2、擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。
3、對考生身體健康狀況的要求按教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定執行。
4、考生必須符合下列學歷等條件之一：
（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；
（4）國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位的同意。
（四）報名時間、地點及事項。
1、報名：采取全國統一的網上報名和現場照相、交費和確認相結合的報名方式。
網上報名日期：2014年10月10日―31日每天9：00-22:00（逾期不再補報，也不得再修改報名信息）。預報名時間為2014年9月25日至9月28日（每天9：00-22:00）。考生登錄“中國研究生招生信息網”（公網網址：http：//，教育網址：，以下簡稱“研招網”）瀏覽報考須知，按教育部、省級教育招生考試管理機構、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名，凡不按要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔。在報名期間，考生可自行修改網報信息。
報名期間將對考生學歷（學籍）信息進行網上校驗，并在考生提交報名信息三天內反饋校驗結果。考生可隨時上網查看學歷（學籍）校驗結果。考生也可在報名前或報名期間自行登錄“中國高等教育學生信息網（網址：）查詢本人學歷（學籍）信息。未通過網上學歷（學籍）校驗的考生，在現場確認時應提供學歷（學籍）認證報告。
報考點現場確認時間:2014年11月10日―14日。逾期不再補辦。現場確認程序：
（1）考生到報考點指定的地方進行現場確認。
（2）考生提交本人第二代居民身份證、學歷證書（普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學歷教育應屆本科畢業生持學生證）和網上報名編號，由報考點工作人員進行核對。
在2015年9月1日前可取得國家承認本科畢業證書的自學考試和網絡教育本科生，須憑頒發畢業證書的省級高等教育自學考試辦公室或網絡教育高校出具的相關證明方可辦理網上報名現場確認手續。未通過網上學歷（學籍）校驗的考生，在現場確認時應提供學歷（學籍）認證報告。
所有考生均要對本人網上報名信息進行認真核對并確認。經考生確認的報名信息在考試、復試及錄取階段一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔。
（3）考生按規定繳納報考費。
（4）考生按報考點規定配合采集本人圖像等相關電子信息。
2、資格審查：我校根據教育部規定，對報考我校考生信息和現場確認材料進行全面審查以確定考試資格。考生填報的信息與報考條件不符的，不準考試。網上學歷（學籍）校驗未通過的考生，應在我校規定時間內提供權威機構出具的認證報告，否則不準參加考試。
3、考試時間、地點：2014年12月15―29日，考生可憑網報“用戶名”和“密碼”登錄研招網下載打印《準考證》，《準考證》正反兩面在使用期間不得涂改。初試時間是2014年12月27―28日，考生的具體考試地點由報考點安排。
4、我校招生最新信息將及時在我校網站公布，請考生關注廣東海洋大學研究生招生信息。如國家政策有變化，請以最新國家文件規定為準。
（五）單位信息及聯系辦法。
地址：廣東省湛江市湖光巖東；郵政編碼：524088。
電話：（0759）2362490（3-5月份）、2396185。
傳真：（0759）2362490（3-5月份）、2396186。
電子信箱：gdouyjs@。
學校主頁:。
研究生處主頁：
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇十二
廣東海洋大學寸金學院于1999年由廣東海洋大學與湛江寸金教育集團合作創辦，2006年經教育部批準為獨立學院。2010年具有專插本招生資格。2012年獲得學士學位授予權。2013年通過廣東省教育廳獨立學院本科教學基本狀態評估。
學院新舊校舍總面積共2300畝，學院設有管理系、經濟金融系、會計系、外語系、機電工程系、計算機系、工程與技術系、音樂與舞蹈系、園林系、藝術設計系、基礎課部和體育部。開設有國際經濟與貿易、會計學、英語、土木工程等多個本科專業。2016年在校生人數達23000人。
學院不斷推進本科教學質量工程建設。建成了一批院級精品課程和優質課程，重點培育了部分特色專業和優勢專業，涌現出一批課堂教學質量優秀的先進教師。現有國家級大學生創新創業項目5個，省級大學生實踐教學基地2個，省級專業綜合改革試點項目2個，省級高等教育教學改革項目3項。學生在各級各類競賽（比賽）中獲獎600多項。
學院重視國際交流與合作，先后與韓國、澳大利亞、泰國、美國、加拿大、荷蘭等二十多個國家的`教育機構和高校簽訂合作辦學協議，開辦有交換生、帶薪實習等二十多個項目。
學院先后獲得“中華文化傳承基地”、“廣東省民辦教育突出貢獻獎”、“廣東省大中專學生志愿者‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”、“湛江市園林式單位”等榮譽稱號。
（一）專業教師：
1．招聘條件：碩、博士研究生學歷（應、往屆均可）或中級職稱以上，尤其歡迎高校系列的副高及以上職稱人員（含在職或退休人員），歡迎投遞簡歷或來電咨詢。
計算機類、管理類、會計類、經濟類、藝術類、設計類、數學類、外語類、體育類、思政類等各專業教師。
（二）實驗員：
1、計算機科學本科或電子信息技術本科專業畢業；2.熟悉計算機能成原理、計算機組裝與維修、常用工具軟件；3.熟悉計算機網絡組成、如網頁設計、熟悉常用的網頁設計軟件及使用方法。4.愛崗敬業、思想覺悟高、思維靈活、能很好地完成上級領導交辦的工作。
（三）輔導員：
1、中共黨員，思政學心理學等相關專業，全日制本科以上學歷，具有學生干部經歷。
聯系人：陳老師/袁老師
郵件主題、格式："應聘崗位+姓名+學歷+專業+職稱+高校人才網"
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇十三
廣東海洋大學是廣東省人民政府和國家海洋局共建的省屬重點建設大學，是一所以海洋和水產為特色、多學科協調發展的綜合性大學，是教育部本科教學水平評估優秀院校，是具有“學士、碩士、博士”完整學位授權體系的大學，是入選廣東省高水平大學建設范圍的高校。
學校的前身是創建于1935年的廣東省立高級水產職業學校。她是廣東現代海洋水產教育的發端，幾經遷徙之后升格發展成農業部直屬的湛江水產學院。1997年1月，由具有62年辦學歷史的湛江水產學院和39年辦學歷史的湛江農業專科學校實質性合并組建湛江海洋大學。2001年12月，湛江氣象學校并入湛江海洋大學。2005年6月，經教育部批準，湛江海洋大學更名為廣東海洋大學。
學校坐落于祖國大陸最南端美麗的海濱城市——湛江市，校園總面積4892畝。現有的湖光校區(校本部)、霞山校區、海濱校區分別位于國家aaaa級旅游景區湖光巖世界地質公園東側、霞山區解放東路40號、湛江經濟技術開發區海濱大道43號。學校瀕臨大海，綠樹長青，鳥語花香，環境優美，是莘莘學子求學成才的理想之地。面向全國26個省、自治區、直轄市招生。現有全日制本科生、研究生、留學生3.1萬余人，獨立學院2萬余人，成人高等教育學生1.5萬余人。
學校堅持“質量立校、人才強校、學術興校、特色揚校”的辦學理念，實施“內涵發展、特色發展、創新發展”戰略，立足廣東，面向南海，輻射全國，以建設海洋和水產特色鮮明的高水平海洋大學為目標，培養具有國際視野和社會責任感，富有自主學習能力、實踐能力與創新精神的高素質專門人才和行業精英，服務國家海洋事業和地方經濟社會發展。
作為我國南海之濱唯一的海洋大學，學校的建設與發展一直得到黨和國家領導人的親切關懷和大力支持。1997年1月原國家主席楊尚昆在為海洋大學校牌揭幕時高興地說：我們國家很需要這樣一所大學。時任中央政治局委員兼廣東省委書記謝非、李長春、張德江和汪洋均對海大在推動海洋經濟發展方面寄予厚望。2014年11月，中央政治局委員、廣東省委書記胡春華蒞校視察時指出，廣東海洋大學要深化改革，不斷創新，強化內涵發展，全面提高辦學質量，辦一流學科、一本院校，努力建設高水平海洋大學。廣東省人民政府原副省長歐廣源、李容根、劉昆同志和現任廣東省人民政府副省長鄧海光同志還先后擔任學校董事會主席。
學校設有水產學院、海洋與氣象學院、食品科技學院、農學院、機械與動力工程學院、海洋工程學院、經濟學院、管理學院、數學與計算機學院(軟件學院)、電子與信息工程學院、化學與環境學院、航海學院、文學與新聞傳播學院、法政學院、外國語學院、中歌藝術學院、馬克思主義學院、體育與休閑學院、繼續教育學院等19個二級學院以及1個獨立學院——廣東海洋大學寸金學院。
學科專業齊全。學校現有“水產”、“食品科學與工程”和“海洋科學”等3個博士學位授予權一級學科;7個一級學科碩士點，21個二級學科碩士點，3個碩士專業學位類別(共11個領域);73個本科專業(其中38個專業列入“一本”招生)。擁有6個省級重點學科，其中水產品加工及貯藏工程二級學科被列為“攀峰重點學科”，海洋科學、水產2個一級學科被列為“優勢重點學科”，機械制造及其自動化、動物遺傳育種與繁殖、農業經濟管理3個二級學科被列為“特色重點學科”;5個國家級特色專業、1個國家級綜合改革試點專業、4個國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業;8個廣東省特色專業、2個廣東省名牌專業、1個廣東省重點專業、9個廣東省綜合改革試點專業、3個廣東省應用型人才培養示范專業、3個廣東省戰略新興產業特色專業。
師資力量雄厚。學校現有教職工1987人，其中專任教師1434人、副高職稱以上人員660人、博士學位者379人;博士生導師24人、碩士生導師259人;“共享院士”3人;廣東省高等學校珠江學者特聘教授2人、青年珠江學者1人;享受政府特殊津貼6人;先后有123人次入選近四批廣東省高等學校“千百十工程”培養對象;現有15人入選廣東省高等學校優秀青年教師培養對象、8人入選廣東省“揚帆計劃”高層次人才培養對象。現有9個省級教學團隊、7名省級教學名師、8名教授受聘為教育部2013-2017年教育部高等學校教學指導委員會委員、15名教授受聘為廣東省第二批高等學校本科教學指導委員會委員。
教學科研平臺優良。學校現擁有1個國家級實驗教學示范中心——水產科學與技術實驗教學示范中心;國家貝類加工技術研發分中心(湛江)、廣東省珍珠養殖與加工工程技術研究中心、廣東省水產經濟動物病原生物學及流行病學重點實驗室、廣東省水產品加工與安全重點實驗室、廣東省近海海洋變化與災害預警重點實驗室、廣東省海洋開發研究中心、廣東省雷州文化研究基地、廣東省地方立法研究評估與咨詢服務基地、海洋文化產業研究中心(與國家海洋局共建)、廣東省人文社科重點研究基地——海洋經濟與管理研究中心等16個省部級科研平臺;工程訓練中心、航海技能訓練中心等11個省級實驗教學示范中心;南海水產經濟動物增養殖重點實驗室、水產經濟動物病害控制重點實驗室等13個廳級重點實驗室;1個國家級大學生校外實踐教育基地、17個省級大學生實踐教學基地;1個廣東省協同育人平臺;5個廣東省聯合培養研究生基地。擁有1個首批廣東省協同創新平臺培育對象——南海現代漁業協同創新中心。建有海洋資源與環境監測中心(具有國家資質認定計量認證實驗室)、海洋藥物研究與開發實驗室等69個校級教學科研實驗室。有全國高校中水生生物標本最多的水生生物博物館以及與國家海洋局第二海洋研究所共建的海洋遙感與信息技術實驗室2個“全國海洋科普教育基地”。
辦學條件設施完備。學校擁有教學樓、科技樓、圖書館、體育館、博物館、校史館、學生公寓、學生食堂以及海洋廣場、文化廣場、運動場和標準游泳池等完善的教學生活設施。校舍總建筑面積達77.77萬平方米，圖書館藏書302萬冊(含電子圖書108萬冊)，教學科研設備值3.3億元，固定資產值約17.3億元。建有規模可觀、覆蓋面廣、方便快捷的校園網。
人才培養成效顯著。建校80年來，學校為國家及地方輸送了16多萬名各類高素質專門人才，涌現出了以新中國第一位遠洋船長陳宏澤、中國四大家魚全人工繁育之父鐘麟、中國珍珠大王謝紹河，全國“五一”勞動獎章和廣東省首屆新聞終身榮譽獎獲得者、深圳報業集團原董事長吳松營，廣州市市長溫國輝，農業部南海區漁政局原局長、中國知名海洋專家吳壯，全國勞動模范、中水集團遠洋股份有限公司董事長吳湘峰，全國青年科技致富帶頭人、茂名市世和城建房地產開發有限公司董事長戴學濟，首屆深圳新生代創業風云人物、深圳市中深裝建設集團董事長柯穎鋒，全國優秀邊陲兒女金獎獲得者李周葵以及被黨中央、國務院、中央軍委表彰為“抗震救災模范”劉勝等為代表的一大批社會英才。長期以來，畢業生總體就業率穩居全省高校前列，就業質量逐年提升。畢業生廣泛分布在珠三角、長三角、華南沿海等地區，其中大多數已成長為各個領域的技術和管理骨干或地方政府的領導干部，為中國海洋水產事業和地方經濟社會發展作出了重要的貢獻。
科技創新能力顯著增強。近五年，學校承擔包括國家973計劃、國家863計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等科研項目共2856項，其中國家級項目243項;科研經費達6.3億元;獲得省部級以上科技獎勵29項;獲得授權專利432項。“大宗低值蛋白資源生產富含呈味肽的呈味基料及調味品共性關鍵技術”項目獲國家科學技術進步獎二等獎。“附殼造型珍珠和優質海水珍珠養殖及加工技術的研究與應用”、“河蚌有核珍珠高效培育技術研究與應用”項目均獲廣東省科學技術獎一等獎。“海水多環芳烴分析檢測方法”項目獲得國家海洋局科技創新成果二等獎……。
服務社會水平不斷提升。學校創立了空中無人機和海洋衛星遙感、海面船舶調查、海洋潛標、海底原位監測“三維一體”的立體監測體系，并已成功應用，為廣東海洋環境變化監測、海洋生態安全、防災減災提供了重要的技術支撐。主持首次制定海水中pahs測定國家標準，提升了海洋環境監測水平，提高了海洋有機污染的預防與治理能力。研發了人工生態珊瑚礁修復、紅樹林生態保育與濱海濕地修復以及南方沿海大型海藻生態系統恢復等海洋生態修復綜合技術;該技術成果的推廣應用成效得到了國家環境保護部和國家海洋局的充分肯定，并在央視、鳳凰衛視、深圳衛視、南方日報等主流媒體均進行了報道。研發了基于北斗星通導航定位技術的南海漁業信息采集系統，實現了南海漁業資源數據化和金槍魚探捕國產化。攻克沙錐魚全人工繁育的國際難題，實現了國內外沙錐魚全人工養殖的產業化。培育出的第一個國家級農業新品種——馬氏珠母貝“海選1號”，該品種已在廣東和廣西等地示范養殖與推廣應用，為振興我國南珠產業，促進南珠產業的可持續發展提供有力的支撐。攻克了“插核育珠”等一系列關鍵技術并在全國各地推廣應用，使優質珍珠產出率提高20%以上，珍珠附加值提高50%以上，產生經濟效益40余億元。“華南地區對蝦產業高效技術”等相關成果在南方各省的推廣面積達2.2萬公頃，實現產值116億元，解決了近50萬人就業，使湛江對蝦的種苗產量、養殖面積、養殖產量、飼料產量、加工規模、出口量和交易量等七個方面均為全國第一。香蕉、紅江橙、海大菠蘿蜜、茂海辣椒系列、火龍果等一大批具有南亞熱帶特色的園藝作物新品種、新技術從海大走出湛江，服務粵西，輻射華南，走向全國。充分發揮智庫作用，主持編制了《廣東海洋文化強省建設規劃》《廣東省現代水產種業發展規劃(2014～2020年)》等一系列重大規劃。積極參與支持湛江市政府成功獲批“湛江特色水海產業國家農業科技園”。向農業部、外交部提供30多份“南海漁業問題”內參報告，為我國南海漁業資源管理和開發提供了重要的決策依據。在2014年中國海洋經濟博覽會廣東海洋大學展館展示了學校服務國家海洋事業的系列重大科技成果，得到廣東省省長朱小丹等領導的點贊。
對外交流與合作日趨活躍。學校先后與美國、日本、韓國、英國、澳大利亞等國家以及香港、臺灣等地區50多所高校、研究機構建立了良好的學術交流、人才培養、科學研究等多層次、多領域合作關系。
海洋是潛力巨大的資源寶庫，也是支撐未來發展的戰略空間。我國海域遼闊，海洋資源豐富，開發潛力巨大。開發海洋，科教領航。目前，學校正全面貫徹落實“建設海洋強國”戰略部署、“一帶一路”國家戰略，以及“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，以更加有力的舉措強化辦學特色，以更加先進的理念培育社會英才，以更加執著的努力提升科研水平，以更加廣闊的視野延攬高端人才，以更加開放的姿態推進國際化進程，銳意進取、奮力拼搏，為把學校建設成為一所海洋和水產特色鮮明的高水平海洋大學而努力奮斗。
(更新日期：2016年09月30日)
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇十四
以下廣東海洋大學專業名單由本校學長學姐實名推薦：
1、水產養殖學推薦指數:4.7(245人推薦)。
2、航海技術推薦指數:4.6(241人推薦)。
3、船舶與海洋工程推薦指數:4.5(217人推薦)。
4、輪機工程推薦指數:4.4(191人推薦)。
5、熱能與動力工程推薦指數:4.3(134人推薦)。
6、經濟學推薦指數:4.2(109人推薦)。
7、國際經濟與貿易推薦指數:4.3(100人推薦)。
8、法學推薦指數:4.1(98人推薦)。
9、機械設計制造及其自動化推薦指數:4.6(92人推薦)。
10、食品科學與工程推薦指數:4.5(83人推薦)。
11、電氣工程及其自動化推薦指數:4.8(73人推薦)。
12、英語推薦指數:4.4(61人推薦)。
13、海洋科學推薦指數:4.3(56人推薦)。
14、食品質量與安全推薦指數:4.7(53人推薦)。
15、大氣科學推薦指數:4.7(51人推薦)。
16、會計學推薦指數:4.5(50人推薦)。
17、海洋技術推薦指數:4.5(50人推薦)。
18、工業設計推薦指數:4.5(46人推薦)。
19、工商管理推薦指數:4.5(45人推薦)。
20、軟件工程推薦指數:4.4(45人推薦)。
按專業滿意度排名。
序號。
專業名稱。
1
能源與動力工程。
4.5(11人)。
2
舞蹈編導。
4.5(171人)。
3
美術學。
4.4(20人)。
4
畜牧獸醫。
4.4(130人)。
5
防雷技術。
4.3(68人)。
6
政治學與行政學。
4.3(227人)。
7
動物醫學。
4.3(118人)。
8
大氣科學。
4.3(184人)。
9
會計學。
4.3(420人)。
10。
材料工程技術。
4.3(16人)。
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇十五
廣東海洋大學是廣東省人民政府和國家海洋局共建的省屬重點建設大學，是一所以海洋和水產學科為特色，理、工、農、文、經、管、法、教、藝等學科協調發展，以應用學科為主體的多科性海洋大學，是教育部本科教學水平評估優秀院校，是博士學位授權單位。
學校前身是創建于1935年的廣東省立高級水產職業學校。她是廣東現代海洋水產教育的發端，幾經遷徙之后升格發展成農業部直屬的湛江水產學院。1月10日，由具有62年辦學歷史的湛江水產學院和39年辦學歷史的湛江農業專科學校實質性合并組建湛江海洋大學。12月，全國重點中專湛江氣象學校并入。6月15日，經教育部批準，湛江海洋大學更名為廣東海洋大學。
在78年辦學歷程中，學校肩負興海使命，立足廣東，面向南海，輻射全國，為國家海洋事業和地方經濟社會發展培養了10多萬名“能安心、能吃苦、能創業”的高級專門人才，成為促進廣東經濟社會發展和南海研究開發的重要力量。
學校現有主校區、霞山校區、海濱校區、寸金校區4個校區，分別位于湛江市西郊世界地質公園――湖光巖風景區旁、霞山區解放東路40號、湛江經濟技術開發區海濱大道43號、麻章區學智路2號。校園總面積4911畝（不含獨立學院寸金校區），其中主校區占地4200畝，依山面海，環境優美，是求學成才的理想之地。
學校設有水產學院、食品科技學院、海洋與氣象學院、農學院、工程學院、經濟管理學院、航海學院、信息學院、軟件學院、理學院、文學院、法學院、外國語學院、政治與行政學院、體育與休閑學院、中歌藝術學院、職業技術學院、繼續教育學院等18個二級學院，1個教學部――思想政治理論課教學部以及1個獨立學院――廣東海洋大學寸金學院。
學校現有66個本科專業，39個高職高專專業，8個省級以上特色專業（其中5個為國家級特色專業），2個廣東省名牌專業，1個廣東省重點專業。面向全國25個省、自治區、直轄市招生，現有全日制本專科生、研究生、留學生2.8萬余人，獨立學院1.4萬余人，成人高等教育學生1.3萬余人。
學校學科門類齊全。現有3個博士學位授予權的一級學科，5個一級學科碩士點，21個二級學科碩士點，2個碩士專業學位點；6個省級重點學科，其中水產品加工及貯藏工程二級學科被列為“攀峰重點學科”；海洋科學、水產2個一級學科被列為“優勢重點學科”，機械制造及其自動化、動物遺傳育種與繁殖、農業經濟管理3個二級學科被列為“特色重點學科”。
學校教學科研平臺優良。現擁有國家貝類加工技術研發分中心（湛江）、廣東省水產經濟動物病原生物學及流行病學重點實驗室、廣東省水產品加工與安全重點實驗室、廣東省海洋開發研究中心、廣東省人文社科重點研究基地――海洋經濟與管理研究中心等9個省部級科研平臺，工程訓練中心、航海技能訓練中心等6個省級實驗教學示范中心，南海水產經濟動物增養殖重點實驗室、水產經濟動物病害控制重點實驗室等7個廳級重點實驗室，1個廣東省聯合培養研究生基地。建有國家資質認定計量認證實驗室――海洋資源與環境監測中心、海洋實驗室、海洋藥物研究與開發實驗室等69個校級教學科研實驗室。有中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室建設項目15個。有全國高校中水生生物標本最多的水生生物博物館以及與國家海洋局第二海洋研究所共建的海洋遙感與信息技術實驗室2個“全國海洋科普教育基地”。
學校師資力量較為雄厚。現有教職工1769人，其中教學科研人員964人，擁有副高職稱以上人員458人，博士學位者230人，廣東省高等學校珠江學者特聘教授2人；雙聘院士3人；享受政府特殊津貼7人；先后有105人次入選近四批廣東省高等學校“千百十工程”培養對象。
學校辦學條件良好。教學樓、科技樓、圖書館、體育館、博物館、學生公寓、學生食堂以及文化廣場、運動場和標準游泳池等基本教學生活設施完善。校舍總建筑面積達62.5萬平方米，圖書館藏書221萬冊，教學科研設備值2.89億元，固定資產值約15.7億元。建有規模可觀、覆蓋面廣、方便快捷的校園網。
學校堅持“人才強校、質量立校、學術興校、特色揚校”的辦學理念和“規模擴大與質量提高相結合，以質量提高為主；外延拓展與內涵充實相結合，以內涵充實為主；綜合發展與強化特色相結合，以強化特色為主”的辦學思路，通過優化學科結構，加強專業建設，實施素質教育，教學質量穩步提高。教學水平和人才培養質量得到社會的廣泛認可和充分肯定。近五年，學校畢業生就業率均超過98%，居廣東省高校前列；學生參加各類課外科技文化、藝術體育競賽和社會實踐活動，有498人次獲得國家級獎勵，1704人次獲得省部級獎勵。、、我校學生分別應邀參加上海合作組織成立五周年和香港、澳門回歸十周年文藝演出，受到了文化部和解放軍總政治部的高度贊揚。
學校科學研究取得重大進展，服務社會能力顯著增強。近五年，學校承擔包括國家973計劃、國家863計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等在內的科研項目共1331項，其中國家級項目99項、省部級項目403項；科研經費總額達2.56億元；獲得各級各類科技獎勵86項，其中國家級二等獎1項，省部級一等獎3項，省部級二、三等獎19項。“大宗低值蛋白資源生產富含呈味肽的呈味基料及調味品共性關鍵技術”項目獲國家科學技術進步獎二等獎，“華南地區對蝦產業高效技術”項目獲廣東省科學技術獎一等獎和中華全國工商業聯合會科技進步一等獎，“附殼造型珍珠和優質海水珍珠養殖及加工技術的研究與應用”項目獲廣東省科學技術獎一等獎，“日本囊對蝦和斑節對蝦地膜覆沙池健康養殖技術研究及示范推廣”項目獲20海南省科學技術獎一等獎，“墨西哥灣扇貝養殖技術研究及推廣”、“馬氏珠母貝標準化養殖與示范推廣”項目分別獲、國家海洋科技創新成果獎二等獎。對蝦種苗繁育及養殖、海水名貴魚類的種苗繁育及養殖、海水魚類病害防治、珍珠貝的養殖及育珠、水產品加工及貯藏、雜交水稻育種、區域海洋學等領域的研究達到了國內先進水平。科技成果的廣泛推廣應用，有力地推動了我國南方海洋水產業的蓬勃發展，取得了巨大的經濟和社會效益。在我校技術的有力支持下，目前僅湛江地區的海水珍珠產量就占全國的三分之二，對蝦的`種苗產量、養殖面積、養殖產量、飼料產量、加工規模、出口量和交易量等七個方面均為全國第一。
學校廣泛開展對外交流與合作，先后與美國、日本、英國、澳大利亞等國家以及香港、臺灣等地區30多所高校、研究機構建立了良好的學術交流和合作關系；與全國多個企事業單位、政府部門和部隊單位進行廣泛的人才培養和科學研究合作。
海洋是潛力巨大的資源寶庫，是支撐未來發展的戰略空間。開發海洋，科教領航。目前，學校正全力貫徹落實黨的十八提出的“推動高等教育內涵式發展”、“建設海洋強國”的戰略部署，緊緊抓住國家將重點研究開發南海、廣東全面實施國務院批準的《廣東海洋經濟綜合開發試驗區發展規劃》的重大機遇，深入實施廣東海洋大學三大行動計劃（“質量30條”行動計劃、“協同創新”行動計劃、“南海戰略”行動計劃），為把學校建設成為海洋和水產學科特色鮮明、優勢學科水平較高、與我國海洋事業和廣東經濟社會發展相適應、在國內外有一定地位和影響的教學研究型大學而努力奮斗。
二、收費標準和優惠政策。
(一)收費標準。
根據《財政部國家發展改革委教育部關于完善研究生教育投入機制的意見》（財教[]19號）、《國家發展改革委財政部教育部關于加強研究生教育學費管理及有關問題的通知》（發改價格[2013]887號）等文件的有關精神及規定，從20秋季學期起，所有納入全國研究生招生計劃的新入學研究生繳費上學，我校收費標準是6000元/學年。
(二)優惠政策。
為了鼓勵更多優秀學生報考我校研究生，學校和學院出臺優惠政策對研究生給予資助，具體舉措如下：
1、年推免生和第一志愿報考廣東海洋大學的考生，凡被正式錄取者，入學后由學校一次性獎勵1200元。
2、我校從2014年起計劃實施新的研究生獎學金辦法，擬定平均達到600元/人.月,具體實施方案另行文件通知。
3、學院資助（定向就業生除外）：
水產學院的水產養殖、捕撈學、漁業資源、海洋生物學：發放科研津貼每生300元/月。由學院統籌，在導師科研經費中列支。
海洋與氣象學院所有招生專業：發放科研津貼每生500元/月。由學院統籌發放，在導師科研經費中列支。物理海洋學專業優先錄取海洋科學、大氣科學、海洋技術、數學和物理及相關專業的考生。
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇十六
廣東省重點專業：食品科學與工程。
省級特色專業：海洋科學(海洋生物)、海洋科學。
黑龍江重點建設學科。
攀峰重點學科：水產品加工及貯藏工程。
優勢重點學科：海洋科學、水產。
特色重點學科：機械制造及其自動化、動物遺傳育種與繁殖、農業經濟管理。
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇十七
廣東海洋大學屬于一本大學，該校是一所以海洋、水產、食品學科為特色，理、工、農、文、經、管、法、教、藝等學科協調發展，以應用學科為主體的多科性海洋大學。
廣東海洋大學是廣東省人民政府和國家海洋局共建的省屬重點建設大學，是一所以海洋和水產為特色、多學科協調發展的綜合性大學，是教育部本科教學水平評估優秀院校，是具有“學士、碩士、博士”完整學位授權體系的大學，是入選廣東高水平大學建設范圍的高校。
學校的前身是創建于1935年的廣東省立高級水產職業學校。她是廣東現代海洋水產教育的發端，幾經遷徙之后升格發展成農業部直屬的湛江水產學院。1997年1月，由具有62年辦學歷史的湛江水產學院和39年辦學歷史的湛江農業專科學校實質性合并組建湛江海洋大學。2001年12月，湛江氣象學校并入湛江海洋大學。2005年6月，經教育部批準，湛江海洋大學更名為廣東海洋大學。
學校坐落于祖國大陸最南端美麗的海濱城市——湛江市，校園總面積4892畝。現有的湖光校區(校本部)、霞山校區、海濱校區分別位于國家aaaa級旅游景區湖光巖世界地質公園東側、霞山區解放東路40號、湛江高新技術產業開發區海濱大道中5號。學校交通便利，湛江作為北部灣中心城市、廣東省域副中心城市和全國性綜合交通樞紐，擁有發達的海運、鐵路、公路和航空等立體式交通體系，湖光校區距離高鐵站僅12公里。學校瀕臨大海，綠樹長青，鳥語花香，環境優美，是莘莘學子求學成才的理想之地。面向全國25個省、自治區、直轄市招生。現有全日制本科生、研究生、留學生近3.2萬人，獨立學院2萬余人，成人高等教育學生1.4萬余人。
學校堅持“質量立校、人才強校、學術興校、特色揚校”的辦學理念，實施“內涵發展、特色發展、創新發展”戰略，立足廣東，面向南海，輻射全國，以建設海洋和水產特色鮮明的高水平海洋大學為目標，培養具有國際視野和社會責任感，富有自主學習能力、實踐能力與創新精神的高素質專門人才和行業精英，服務國家海洋事業和地方經濟社會發展。
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇十八
各招生學院、各位考生：
經研究，現將我校碩士研究生復試工作安排如下：
一、參加復試的考生名單。
1.一志愿考生：第一志愿考生初試成績達到報考專業所在學科門類a類線的，復試名單見附件一（中歌藝術學院復試名單已更新）。
2.調劑考生：由各學院及時發送復試通知給調劑考生參加復試，收到復試通知的考生確認前來參加復試，否則視為自動放棄復試資格。
3.所有考生可自行選擇所復試專業下屬的任一研究方向和筆試專業課科目，并務必將選擇的方向和筆試科目電話告知相關招生學院，筆試科目及參考書詳見我校研究生處主頁20招生簡章，我辦不再另寄復試通知書。
二、復試日程安排。
時間。
復試安排。
地點。
考生報到，資格審查。
湖光校區行政樓212室。
3月24日下午。
霞山校區校醫院。
3月25日上午。
專業課筆試。
具體地點由學院另行通知。
3月25日下午。
英語聽力口語、面試。
具體地點由學院另行通知。
調劑生網上確認擬錄取。
湖光校區行政樓212室。
注意：第一批復試統一時間進行，如有其他批次復試，由學院按學校復試錄取工作方案自行執行。
三、復試內容及辦法。
復試內容包括專業課筆試考核、英語聽力、口語和綜合素質、能力考核三個部分，滿分300分。
（1）專業課筆試。
專業課筆試考核科目的名稱及參考書目由各專業以書面形式作出規定，并在網上公布。專業課復試滿分為100分，采取閉卷考試，考試時間一般為2小時。專業課筆試應重點考查考生對專業理論及相關知識的掌握是否扎實、深厚和寬廣，是否具備本專業研究生入學的基本要求。
對同等學力的考生，除了規定的.復試內容外，還需以筆試的形式加試不少于2門本專業本科主干課程。加試科目不得與初試科目相同，難易程度應嚴格按本科教學大綱的要求掌握。考試時間為每門科目3個小時，每門試卷滿分為100分。加試成績不計入復試成績。
（2）英語聽力和口語，滿分為100分。
（3）綜合素質、能力。
綜合素質、能力采用面試形式進行，滿分為100分，重點考查考生的知識結構、實踐能力、綜合分析和解決問題的能力、創新能力、外語應用能力、語言表達能力及應變能力，以及對道德品質、心理素質、綜合素質等能力的考核。
面試時間：每位考生的面試時間一般在20分鐘以內。
面試辦法：復試小組對參加復試的考生逐個進行面試并進行書面記錄，面試考核應由專業復試小組集體評分，當場決定。
專業學位研究生、非全日制研究生的復試分數線及復試基本要求均與相應學科碩士研究生相同，復試內容各有側重，應更加突出對專業知識的應用能力、實踐經驗和科研動手能力的考查。
四、報到地點。
五、報到時須提交的材料。
1.提交《廣東海洋大學報考攻讀碩士學位研究生政審表》，請點擊附件二下載。
2.研究生招生辦公室將按照招生簡章的規定嚴格對考生進行報考資格審查，請點擊附件三下載《廣東海洋大學報考攻讀碩士學位研究生復試資格審查表》填寫好表頭后在報到時按審查表中的要求提交第1―8項證明材料。
3.提供一寸免冠照片3張。
六、研究生招生學院和研招辦聯系方式。
（一）學術型（含全日制和非全日制）。
學科、專業。
學院。
聯系方式。
00應用經濟學。
經濟學院。
馬克思主義學院。
070701物理海洋學。
海洋與氣象學院。
朱老師：13822519006zhuqingmei1987@。
070702海洋化學、0707z1海洋資源與環境。
化學與環境學院。
羅老師：13828259368352719451@。
水產學院。
080201機械制造及其自動化。
機械與動力工程學院。
楊老師：15811717960303123224@。
081200計算機科學與技術。
數學與計算機學院。
083200食品科學與工程097200食品科學與工程。
食品科技學院。
李老師：15775060721qq群：279178758877241464@。
作物遺傳育種（090102）、動物遺傳育種與繁殖（090501）、動物營養與飼料科學（090502）、作物栽培學與耕作學（090101）、作物生態學（0901z1）、熱帶園藝作物學（0901z2）、動物生產學（0905z1）。
農學院。
120401行政管理。
管理學院。
（二）專業學位型（含全日制和非全日制）。
第一志愿復試考生名單。
廣東海洋大學論文（通用19篇）篇十九
入選卓越法律人才教育培養計劃、教育部“1+2+1中美人才培養計劃”、國家級大學生創新創業訓練計劃、國家大學生文化素質教育基地、教育部“中美青年創客交流中心”單位、教育部首批研究生課程建設試點單位、廣東省依法治校示范校、廣東省大學生創新創業教育示范學校，為“一帶一路”高校聯盟、中國-俄羅斯經濟類大學聯盟、全國財經院校“一帶一路”教育國際化產學研合作聯盟成員單位。
1983年，學校經國務院批準成立，校名為廣東財經學院；1985年，學校更名為廣東商學院；2013年，更名為廣東財經大學。學校于建校伊始即開始招收本科生；2003年獲批為碩士學位授權單位；2017年獲批為廣東省博士學位授權立項建設單位。