優秀作文是作者思想的結晶，是他們對于人生的深刻領悟和獨特見解的呈現。我們特地為大家收集了一些經典的優秀作文素材，希望能夠激發大家的寫作靈感。
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇一
我坐在電腦旁，打開了《酷狗7》聽音樂“是誰在唱歌，微暖了寂寞……”曲調悠揚，歌詞耐人尋味。不得不讓我對這美好的時光感嘆?是啊，光陰似箭，日月如梭。時間在飛快流去，我們的人生苦旅，啥時是個頭啊?我不敢奢求坎坷離我而去，因為我要像林清玄筆下的樹一樣在不確定的環境中努力成長、努力向上，要在不確定中鍛煉出一顆獨立自主的心。
我審視生活中的點點滴滴因寄所托，敲打鍵盤，把不爽快的發泄出來，但是我可不會敲打鍵盤因為它是我的baby。我已經六年級了，我幻想放慢腳步去迎接初中的新生活、新時代。新知識的灌溉，結交新朋友。我現在要感受、品味生活，我要遠離人世間的喧囂，任我與心在一起飛翔。
我們都渴望有一種輕松自由無拘無束的生活，但有時生活的波動是無法預料的意外的打擊和失敗總是不期而至，在壓力前，我們都心力交瘁。
我多羨慕雄鷹一樣長出翅膀飛翔與藍天，我們小孩都想有自由，春天到了我們要丟掉沉重的作業和沉重的棉襖在太陽公公的親吻下奔跑于一片綠色的海洋里。夏天我們不要去補習班，要與小伙伴嬉笑在烈日下，渴了買根冰棍，買瓶冰水，秋天我們要在金色大海里奔跑，在十里飄香果香里聞著稻香在果園里嬉鬧，冬天里我們想把大人的嘮叨甩到九霄云外，讓自己在冬姑娘的懷抱里過一個開開心心的年，伴著煙花爆竹聲中進入新一年。
但是在這個美好的四季里我們要被困在自由的籠里，我們反對這種對待，我們要自由?我們要做一只自由的小小鳥。
生活像一條蜿蜒曲折的路，曲徑通向的是彌漫了一地的馥郁花香的山頂。生活就像老天一樣愛變。人我們的心靈帶著自由去飛翔。我們要遠離喧囂，走進我的心。讓我們與心靈從容的對白。讓我們的心靈去飛翔，的心看待是用平靜的心看待世間萬物，用歡喜的心過平常的生活。
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇二
我想要自由飛翔，像鳥兒一樣，在天空中無憂無慮地翱翔，我多么想長出一對翅膀，和鳥兒們一起快樂地歌唱。在空中是多么的快樂，能看見腳下的云朵，能看見祖國的山川河流，能看見家鄉的青山座座，能看見家鄉的溪水潺潺。
在空中飛來飛去，是多么的自由，可以擺脫所有的束縛，想去哪就能去哪。
一會飛到田園上，看農民伯伯揮灑著辛勤的漢水；一會又飛到城鎮上空，看繁華的街道，人們自由走蕩！再飛到交警叔叔面前，看著他指揮著條條擁堵的街道！
如果我有一對翅膀，我會飛到交警叔叔面前，遞給叔叔一杯水，說：“叔叔您辛苦了！”
如果我有一對翅膀，我會幫助警員叔叔，盯著一些小偷，等盯準了以后，再打電話報警，告訴警員叔叔，將壞人繩之以法。
假如我有一對翅膀，我會飛到空中，看著客機在空中飛翔！
假如我有一對翅膀，我會跟著鳥兒一起飛到它們美麗又繁華的故鄉！
我真想擁有一對美麗的翅膀，飛到世界的各個角落，看著世界的千姿百態！
我真想擁有一對美麗的翅膀……。
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇三
真高興！我買了一對珍珠鳥。
它們不大的身子，模樣卻是很漂亮。頭部是灰色的，亮紅的嘴，眼后有塊桔色的斑。胸前有黑色的斑紋。像個小領結，加上棕色的翅膀，黑色的尾巴，如同一位紳士。尾巴和翅膀布滿了白色的小點，像一顆顆珍珠，所以叫它“珍珠鳥”。
我特意給它們選了個最大的籠子住，希望它們有更多的空間活動。它們在籠子里跳來跳去，就如同兩個快樂的小精靈。它們的叫聲十分輕柔，如潺潺的流水，在我耳畔徘徊，令我陶醉。它們倆也總一唱一和，似乎在互相說著話。要是我能聽懂它們的話，能跟它們一起說話，那該多好。
我也常和它們玩。我會拔下一根狗尾草，把穗葉和根去掉，做成一根小棍子，把棍子伸到它嘴前，它就會咬著棍子。我拉過來，它就扯回去。這樣，就跟它玩起了“拔河比賽”。我還用棍子給它們梳毛，把羽毛理得平平整整的。當梳毛的時候，它們總會趴在架子上，閉著眼睛，一副悠閑愜意的樣子。
可是后來，它們漸漸不吃東西了，我逗它，喂它，它們都不肯吃東西，連水也不怎么喝。我心想：可能是它們最近心情不太好吧，過幾天可能就會好了。
我想到這里，我決定把剩下的一只放生。我長舒一口氣，打開籠門，只見它興奮地叫著，撲扇著翅膀。“走吧，你自由了！”我含著淚說。它慢慢不再那么興奮了，一聲不吭地望著籠外，若有所思。或許，它沒有怎么看過籠外的世界。“走吧。”它聽到我的話，扭過頭來，深切地望著我，眼里閃著光。我從沒有親眼見過一只鳥如此有人性，兩次叫它走，它都不肯，令我十分感動。直到最后，我搖著籠子趕著它走，它才飛起來，在半空停了一會兒，深情地叫了兩聲，像是在對我說“謝謝”。于是，便一邊回頭看我，一邊戀戀不舍地飛遠了。我凝望著它從籠邊飛到了遠處的樹林中，在嘈雜的車行駛過的聲音中，我仿佛還能隱隱約約聽見它的叫喚聲。
泰戈爾說過：“鳥翼上系上了黃金，這鳥便永遠不能在天上翱翔了。”生命失去了自由，再好的物質條件，也是毫無意義的。自由是生命基本的權利，我們不能隨便剝奪它們的自由。
鳥兒，不應該囚禁在籠中，應該在它那天空的樂土中自由地飛翔！
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇四
“小石去讀英語！”吃過早飯老爸讓我去讀英語，“我想玩一下，可以嗎？”我請求道“不行都快期末考試了，還想著玩，你快讀，讀好了可以去外婆家玩一會”“好耶”我高興的一蹦三尺高“但你必須認真讀才能去”爸爸說，“放心，我保證認真讀！”說著，我跑上了樓。
我坐在電腦面前，打開電腦，津津有味地讀起英語來。大約過了一個小時，老爸在樓下喊著“小石，去外婆家了”我一蹦一跳地跑下樓，跟爸爸一起乘車到了外婆家。
一到那里我就直蹦樓上，因為外婆家買了一張臺球桌，我很喜歡打臺球，所以我對外婆家的臺球桌很感興趣呢！隨后阿姨和爸爸上來了說“小石，看看我們是怎么打的！”爸爸邊說邊拿起一根球桿，我就在旁邊看了起來，過了一會，我對爸爸說“爸爸我也要打！”“在等我們打兩盤就好了”沒辦法，我只好在旁邊慢慢等著。
終于兩盤結束了，我正想去玩時，爸爸的手機突然狂響，爸爸接完電話，對我說“小石，媽媽在催吃飯了，咱們回去吧！”“不！我還沒玩呢。”我抗議道“下次再來玩”就這樣，爸爸牽著我的手回家了。
吃過午飯，我對爸爸說“我要去外婆家！”“不行上午你不是玩過了，你還去，除非你把第五單元要求會寫的全部會寫我才帶你去！”“早上我又沒玩過，都是你在玩我又沒玩”“去了就是玩了，除非你找我剛才說的去讀，部讓，你哪也別想去！”
唉，人在屋檐下，哪能不低頭？沒辦法，我只好再去讀英語，把那些單詞全部記住，等我完成任務時，爸爸卻出去了，我讓我媽媽給我送去，她卻說“都期末考試了，就知道玩，還不快去復習！”這時的我，只能沉浸在悲傷和難過的夜里，得不到幸福和快樂的陽光。
給我們一雙自由飛翔的翅膀，讓我們自由飛翔。
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇五
湛藍的天空中，鳥兒自由飛翔，我是多么渴望鳥兒這種無憂無慮、無拘無束的生活！六年級是避不開作業多、負擔重的生活。在學校，猶如囚禁在籠中的鳥，恨關羽不能張飛！如果能插上翅膀，我一定張開自由飛翔。
父母在寒假讓我寫了些閱讀的試卷，只期望我能上好初中。而我，是不是會更忙了呢？謝謝你們，爸爸媽媽，給了我閱讀，增長了我的見識。我必定在幾個月中努力努力再努力……只希望你們能相信我。
說實話，我們的班主任對我們是比較“寬松”的，所以，我們的自由要多了點。在班主任的“寬”中，我不得不感激他。是他，讓我們天天微笑；是他，讓我們天天高興！我們有陽光體育的時候，總想著讓我們放松放松；沒有陽光體育的時候也不加重我們的負擔。程老師，您是多么慈祥，我只想說一句話：“程老師，謝謝您。”
我們渴望自由，可現在，自由卻是一種欲望。我們還能自由嗎？自由在誰的手中掌控著？老天，您睜開眼看看啊！我們的自由在哪兒，幫我們尋找吧！可能，他正在我們無法到達的陷阱中等待我們呢！
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇六
“事不拖，話不多，人不作。”這是我最初見于河北衡水中學公眾號的一句話，后來在網上搜索時看到了關于這句話的好幾篇文章。
就在看到這句話的時候，我立刻聯想到1906班教室里的標語：“少說空話，多做實事。”這則標語，言簡意賅，一看就懂、明確具體。
網上有海量的名言警句，校園里、教室里也有很多名人名言、勵志口號。往往是，看到的很多、引起共鳴的也不少、做到的不多。
人們常說，難能可貴。一點沒錯，如果很容易做到，很多話也就沒有必要刻在石上、寫在紙上、貼在墻上了吧！
人最難管的就是自己，然而自律者自由，不自律必被他律。
管好自己的時間，管好自己的身體，管好自己的事，管好自己的嘴，管好自己的物品，管好自己的情緒……生活會因自律而自信、自由、簡單、健康、快樂，心就能始終自由飛翔。
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇七
我禁不住強烈的好奇心，忐忑不安地扒開草叢，發現里面躺著一只黑色的小鳥。我小心翼翼地把小鳥捧在手上，只見它長著紅紅的嘴巴，羽毛還沒有豐滿。我猜它一定是從哪棵樹上掉下來的。
樹上的鳥兒七嘴八舌叫個不停，好像是在焦急地朝小鳥喊叫：“孩子，展開翅膀飛起來吧。只要你飛過來，你就自由了”。小鳥也非常著急，幾次試著要飛起來。但由于翅膀太嬌嫩了，飛不到紙箱的上端，就又跌回了箱子里。就這樣試了很多次，在大鳥的鼓舞下，它終于站在紙箱一角的上方了。但看著幾米開外的家人，它還是缺乏勇氣飛過去。
這時，我突然想，它是那么的可愛，我不想讓它離開我。于是我朝它奔過去，想用手把它抓住。它看見我沖過去，十分害怕，情急之中奮力地揮動翅膀，竟然飛起來了！它飛到對面的樹上，飛到了家人的懷抱之中！頓時，那邊的鳥兒一陣歡呼。片刻之后，呼啦一聲，大鳥們帶著小鳥朝遠處飛去。留下我一個人，呆呆地站在陽臺上，心中說不出是喜悅還是憂傷。
就在小鳥飛走的那一刻，我突然感到自由是那么的可貴。小鳥鼓足勇氣展翅飛翔的那一剎那，永遠定格在我的記憶中。每當那段沉淀的記憶浮現出來，就像火苗在黑夜中跳動，溫暖而明亮。
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇八
如同每個人都有自己的故事，我相信，每個人或多或少都有過飛翔的愿望。追隨一鳥兒自由飛翔，該是全人類的夢想。
在一個并不晴朗的日子，我曾經長時間地仰首看天，看天上的鳥兒。那一刻，我不僅是用視線而是用心靈追隨著那自由的精靈云里云外翻飛翱翔。它一會兒昂首向上，側著身子穿破那塊瓦灰色的烏云，扶搖直上；一會兒又俯沖下來，用雙翼在天空劃下一道轉瞬即逝的弧線，優美而自在地飛向遠方。說也奇怪，也就那么十來分鐘的仰望，我本來有些沉重也有些煩躁的心情淡化了，消逝了。
羨慕一只鳥兒能夠自由自在地飛翔，自小由之。但人的肉身凡胎和環境的限制使飛翔的夢想化為烏有。歲月的四季更迭和生活的無奈甚至殘酷讓夢想這一類無形無象的東西早就讓步給現實的塵世日子，盡管如此，半生以來，在我的夢中出現頻率最高的還是在天上飛翔，有的是飛一半就往下沉，有的是一個騰空而起的芭蕾舞造型。飛翔在空中的感覺很好，自由而舒展。
而那日，這種夢境中才有的那種自由舒展的感覺卻出現了，我知道，是飛過了，是心隨著鳥兒飛翔過了。
讀梭羅的《瓦爾登湖》，我用心跟著這位與孤獨結伴的先生走進湖畔的小木屋，用那智慧、睿智的湖水沁涼在紅塵中有點浮躁的心田；重讀魯迅先生以及他的書，進入中年的生命更能體會到有一種信仰——或許也就是我說的心中有著那只自由飛翔的鳥兒，即使在風雨如磐暗無天日的歲月，仍可以按照自己的愿望主宰自己，將生命力和創造力張揚到極致。還有張海迪，她有一篇文章用了這樣的標題：假使我能站起來吻你該多好啊！而疾病纏身一生只能在輪椅上度過的她，卻在文學、醫學和翻譯的領域里均作出了不俗的成就。她的心靈始終是躍動飛翔的，令人欽佩和折服。
其實，生命多少是一場走鋼索，別人替你不得扶你不得，你只能在自己心中設定目標，要求自己走好走穩哪怕在極驚險的地方也要走得穩當漂亮，我是說，你心中必須有一只鳥兒自由飛翔。沒有人僅僅由于時光的流逝或是外在的環境而失敗甚至毀滅，關鍵是人自己心中沒有定力，沒有信心乃至信仰，你的心不能或是不會飛翔了，僵化、僵死了，你才會恐懼才會被憂慮和生活擊倒。
心是自己的主宰，它可以把地獄變成天堂，也可以把天堂變成地獄。我這樣說并不是唯并。
不是阿q。在歷史的任何直接內涵中，完全意義上的真善美是不存在的，因此，我們才求助于心，求助于信仰。人生的確是有限制的，在這個物欲橫流喧囂浮躁的社會，精神理想的實現方式只能是內在的心靈境界。只要你心兒能自由飛翔，無論時事如何變化，無論歲月怎樣變遷，你就會始終保持良知和高尚，對生命和生活保持熱愛，對苦難靈魂有關愛和悲憫，平和地對待一些不公正還有說來就來的風霜雨雪，不為外物所役所累，窮得徹底而不失尊嚴，燈紅酒綠不迷失方向。苦樂皆成一首歌，得意淡然失意泰然，“達則兼濟天下，窮則獨善其身”。心兒能自由飛翔的話。
如是說，我執著地讓我的心，追隨信仰的鳥兒在滾滾紅塵中自由飛翔，在人生之旅上為我的。
靈魂守住一塊家園。即使天空沒留下痕跡，但我知道，我似鳥兒一樣自由地飛翔過。
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇九
換成是一部幻想的小說，文字優美動人，催人淚下。情節一波三折，令人意想不到。
主人公卡索是個向往自由的人，然而身為幻雪帝國的大皇子，自由，對他來說卻是遙不可及的。
然而對于一個被“王”這個稱號附上枷鎖的人來說，就像是天邊浮云一般，看得見，摸不著。簡簡單單一個自由是他失去親弟弟。弟弟櫻空釋為了讓哥哥得到自由，寧愿被哥哥誤會，也要不顧一切去讓哥哥得到快樂，但終究一無所獲。可想而知，自由對于卡索來說，是有多么的奢侈。
想想平常的自己，父母稍加看管，說教就不耐煩，昌認為父母管太嚴，限制太多，沒有自由。認真與卡所以比較，真是羞愧不已。常羨慕一國之王的強大，卻不知其背后的辛酸與痛苦。自從看過換成后，我就再也沒羨慕過哪些表面看起來不可一世的主了，還是做自己好呢!
《幻城》，已一本富有神秘色彩的書，我愛!
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇十
度過了一個輕松自在的暑假。我充滿自由的小學生活已告結束，馬上將開啟一段新的征程。雖斗志昂揚，但一縷縷自由的味道卻漸漸隨風飄散。
現在的生活，已經不再如從前那般輕松自如。一天的學習似泰山壓頂，四門主課輪番上陣，小小的人兒猶如一根繃緊了的弦。三天一小考，五天一大考已是家常便飯。
我們只能在那為數不多的副課上調節一下，放松那緊張的神經。
于是，我喜歡上了奔跑，因為我堅信自由會來到。
我在風中奔跑，希望甩掉煩惱；我在雨中奔跑，希望洗盡煩惱。但是，有時卻在煩惱中奔跑。
總算是盼著了一個雙休日，可以供我休養身心。完成了學習的任務后，我來到田野里，貪婪地呼吸著鮮美的空氣，感覺心曠神怡，似乎還伴隨著那么一種久違的味道。
在這兒，不用去擔心考試的成績，不用去思考令人費解的習題，也不用心急火燎地與時間賽跑。
自由，這種奇妙的東西，像火，溫暖著我的身心；似水，滋潤著我的心靈；又如朝陽，使單調的世界變得光彩奪目。
我跑起來，跑進菜地，與它們問好；跑進玉米地，與它們比高；跑進花叢中，和蜜蜂捉迷藏。
原來，一切都如此美好，大概這就是自由的味道，再次被包裹的感覺真好。時間的齒輪仿佛在逆轉，帶我去尋找奮斗的快樂。
沖吧！追求自由的方向！
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇十一
家門前的公園里，有許多遛鳥的人，他們把籠子掛在一棵棵大樹上。每天，這里都是老人和孩子的天堂。
這些小鳥活潑可愛，聰明機靈，我每天去那兒散步，都忍不住和它們一塊兒玩耍，我撿起一根樹枝，伸入籠子，小鳥就撲扇翅膀飛上樹枝，歡快的蹦來蹦去，另外小鳥見了，嘰嘰喳喳叫著，直到輪上了自己，才心滿意足地玩起來，有時，我討來一把十五，一點兒一點兒塞進籠，心滿意足地看著它們吃飽后，精神飽滿大聲唱歌的樣子，別提多高興了。
突然有一天，公園里引起了不小的騷動，原來是一只小麻雀闖入了“鳥的天堂”，它只在地上東啄西啄，確實非常悠閑，不把人與鳥兒們放在眼中，鳥兒們好奇地注視著麻雀，一直到它飛走，其中一只鳥兒用可憐的目光看著我。它多么想飛上天空呀，我只好眼睜睜看著它了。
雖然小鳥沒有被我放飛，可我相信，一定有一個人，懂得它心靈的天空！
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇十二
初入水中，我就渴望自由飛翔，在水中翻滾，嬉戲。但是，這當然還不行，還得有像魚兒一樣的技巧。于是，我就開始跟趙教練學游泳了。
趙教練的訓練，對我來說，是高強度的。雖然，一個半小時，只要游800—900米。在游泳隊里，我算是最末等的，毫不起眼，甚至不如一粒普普通通的沙子。這對平時一向爭強好勝，想最拔尖的我來說，肯定的最痛苦的了。連平時跟我最好的朋友，都不跟我講話了。
高強度的訓練，累得我，臉紅通通的，像熟透了的蘋果，直發燙；嗆水時的我，鼻子里酸酸的，像誰往里狠狠地塞了一大把芥末，還似乎聞到了一絲絲血腥味兒。我是多么想停下，歇一會兒，但是，聽著教練催促的聲音，看著同伴們嘲笑的眼神，我抬抬自己似乎灌了鉛的腿，繼續慢慢的像蝸牛“爬”過去。
看著游泳池的花崗巖四壁，我痛苦的想直接一頭撞上去！
我在那時，經常回家哭鬧著不要來學游泳，眼淚稀里嘩啦的，像斷了線的珠子似的，但每一次都會被媽媽勸說好，繼續去。
第二天，懷著害怕的心情又去學游泳，又是難過，累，大哭，不舒服，一到游泳就會拽住媽媽不去，肚子疼。
后來，一年又一年。漸漸習慣了，也不覺得特別不行了。
今年暑假，來到了文成，又開始學游泳了。我仍然很害怕，但是也在心里鼓勵自己：加油！今年又長大了，應該跟的上了，沒事兒！努力吧！
今天，是開始學游泳的第一天。
“開始！”教練一聲令下，其他同學紛紛跳入水中，開始游了。我也不甘落后，馬上跳入了水中。
“噠噠噠，嘩嘩嘩！”我們的腳有規律的上下擺動，水花也開心了，隨著我們的腳，一蹦，蹦得好高！
挺輕松的。我似乎沒有覺得很累，反而，變得有點兒飛翔的感覺了。我心里想：加油！前面體力好，當然輕松！到最后也要堅持成這樣！
很快，我居然輕松的游完了200米自由泳腿，接著，是100米蛙泳。
就像鄧琳琳說的：“我不跟別人比技術，我比的是堅持。”
很多時候，你再堅持一下，可能，就會得到一對飛翔的翅膀……。
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇十三
“小石去讀英語！”吃過早飯老爸讓我去讀英語，“我想玩一下，可以嗎？”我請求道“不行都快期末考試了，還想著玩，你快讀，讀好了可以去外婆家玩一會”“好耶”我高興的一蹦三尺高“但你必須認真讀才能去”爸爸說，“放心，我保證認真讀！”說著，我跑上了樓。
我坐在電腦面前，打開電腦，津津有味地讀起英語來。大約過了一個小時，老爸在樓下喊著“小石，去外婆家了”我一蹦一跳地跑下樓，跟爸爸一起乘車到了外婆家。
一到那里我就直蹦樓上，因為外婆家買了一張臺球桌，我很喜歡打臺球，所以我對外婆家的臺球桌很感興趣呢！隨后阿姨和爸爸上來了說“小石，看看我們是怎么打的！”爸爸邊說邊拿起一根球桿，我就在旁邊看了起來，過了一會，我對爸爸說“爸爸我也要打！”“在等我們打兩盤就好了”沒辦法，我只好在旁邊慢慢等著。
終于兩盤結束了，我正想去玩時，爸爸的手機突然狂響，爸爸接完電話，對我說“小石，媽媽在催吃飯了，咱們回去吧！”“不！我還沒玩呢。”我抗議道“下次再來玩”就這樣，爸爸牽著我的手回家了。
吃過午飯，我對爸爸說“我要去外婆家！”“不行上午你不是玩過了，你還去，除非你把第五單元要求會寫的全部會寫我才帶你去！”“早上我又沒玩過，都是你在玩我又沒玩”“去了就是玩了，除非你找我剛才說的去讀，部讓，你哪也別想去！”
唉，人在屋檐下，哪能不低頭？沒辦法，我只好再去讀英語，把那些單詞全部記住，等我完成任務時，爸爸卻出去了，我讓我媽媽給我送去，她卻說“都期末考試了，就知道玩，還不快去復習！”這時的我，只能沉浸在悲傷和難過的夜里，得不到幸福和快樂的陽光。
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇十四
老家有一條彎彎曲曲的小河，河邊長滿蘆葦，夏天時常有翠鳥在蘆葦上停留。
村里有個非常愛翠鳥的小孩子叫阿光，一次，阿光的爸爸費了很大勁捕了一只翠鳥，他欣喜若狂，回家后立即委托他人做了一個很精致的籠子作為翠鳥的棲身之所。從此阿光早晚殷勤探望，還哀求爸爸無論如何要捕魚來喂這一只來之不易的翠鳥。可是翠鳥不理解阿光愛自己的心情，對他送來的魚、水望也不望一眼，更別說會去吃了。兩三天后，翠鳥奄奄一息，最后在阿光痛苦的眼光中無助的死去。
阿光如喪考妣，看著翠鳥小小的尸身哀哀哭泣。良久，他擦干眼淚，捧著翠鳥的尸體往村后的小樹林走去。在小樹林里，阿光面色凝重的在地上挖了一個坑，然后找樹皮為翠鳥做了一個小小的棺材。他將冷得發硬的翠鳥放進“棺材”里，想到和翠鳥從此“天人永隔”，阿光禁不住又哭了起來。
村里很有學問的旺大爺來了，他拍了拍阿光的頭，問：“阿光，哭什么啊？”
阿光指著翠鳥抽泣著說：“我的翠鳥死了。”
旺大爺瞅了一眼死去的翠鳥，說：“死就死了，哭什么啊？”
阿光憤怒的說：“你知道我有多愛它嗎？你根本不愛翠鳥你當然這樣說了。”
旺大爺笑道：“如果你真的愛翠鳥，你就不應該把它關在籠子里，而是應該讓它在屬于它的環境里自由的飛翔！”
阿光若有所思。
我有一個朋友，稱得上是一“讀書破萬卷、下筆如有神”的才女，朋友在成家之初因迫于經濟壓力，不得不放下自己所鐘愛的文學，協助夫君投身商海。幾經沉浮，幾經風雨，終于在商界小有成就，掙下了的錢置了好幾棟豪宅。僅僅靠房租家人也能過上衣食無憂的舒適生活。生活穩定后，久違的文學夢又重新出現，友人決定再次提起筆寫作，可是久經商海疏于讀書，未免顯得自己才疏學淺，已經不能適應時代的要求，于是決定考研。經過努力，朋友接到碩士研究生的通知書，她開心極了。
可是在不久后，朋友向我哭訴，說夫君不同意她去讀書，并且揚言如果朋友去讀書則立即離婚。
我問她：“他為什么不給你去讀書呢？”
朋友說：“他說我出去讀書之后會跟他離婚的。”
我恍然大悟：“原來他擔心你拋棄他，他很愛你啊。”
朋友點點頭。
等朋友平靜下來的時候我跟她說：“你一定要給他明白，你有你的夢想，真正的愛是自由而不是約束，他應該助你一臂之力而不是阻止你進步，就像當初你義無反顧的助他一臂之力一樣。”
長相廝守的意義不在于用柔情捆住對方，為了自私的愛限制對方的自由，那是在毀滅愛情！如果你愛她，就請給她插上，讓她帶著你的愛自由飛翔！
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇十五
白云以一種無心寫意著天空的神秘深邃，飛鳥以一種婉轉流暢點綴成空間的花朵，芳草萋萋迷離種植著一個又一個春天的故事……當抬頭仰望時，我總是不由自主地想到了渺小的自己。
當黎明的晨曦照醒我擱在桌上的那支筆，伴著窗外的一墻四季里執著的爬山虎，我還是馬上回到了現實中的困惑，我抬不動我的雙腳，感覺四面風聲鶴唳，以至我的呼吸被擠兌成細細的一縷，只夠我茍延殘喘一個又一個白天黑夜的輪回。當一種制度失去了啟發與自身弘揚的價值，當一種頑偶只是形同虛設地擺在那兒的時候，人性中許多的智慧與創新不是被扭曲就是被抹殺。這樣的結局并不是聰明的人類想到得到的，就像在人類敬畏的大自然面前，人類一方面是占有，另一方面是在占有中侵略性地破壞，這樣的現實不能不說是我們人類的大悲劇。
當我的靈魂牽著我的手指在文字中行走時，習慣性時地我總是山重水復中柳暗花明，總是在一節節平凡的瑣事中讓自己的性情暴露無遺。
說真話，無論社會發展到什么樣的時代，我想也確信這是一條亙古不變的真理。但是，當現實中一個人肆無忌憚地說真話，無拘無束地發表自己的見解時，那些框架與鏈鎖總會在某個時刻準時套在他的頭上，讓你動彈不得。當皇帝光著身子走上大街，只有那個說真話的小孩在一代又一代讀者的心目中高大起來。相比孩子而言，我想我們成人是沒有勇氣將自己想要說的話一覽無余地說出來的。有時我們有真心話卻找不到傾訴的象，當我們好不容易想要表達時，外界環境又不允許你酣暢淋漓地過一把語言癮。倒是說假話的越來越多，男人女人越來越多地說著一句句荒誕不經的謊言，人與人之間仿佛都穿了一件塑料薄膜的衣服卻又緊緊地假惺惺地挨在一起相互取暖。
有時我們能感覺到語言眼神動作背后的語言，但是彼此都心靈神會，誰都不會主動捅破那層窗戶紙。就像一只螞蟻在天地間行走時，任憑誰也理解不了它下一步的方向和目標，但是我們是否該像小小的螞蟻一樣，我們欣賞的只是那種用人世間最細小的步代丈量世界的勇氣與恒心，在那種堅守與執著里享受著日夜奔走的閑適與快樂。
花靜靜地綻放在詭謐的夜里，我思想的觸角靈動地爬滿我小小的臥室，它們四處張揚著多年來我精心給予它們的個性，每一根纖弱的觸須都高挑著自由快樂的獵獵大旗。當夜一層層暗下來時，我卻感覺到分外的光明，因為有一盞燈一直亮在我不易被碰觸的位置，歲歲年年照我流年芳華融融泄泄。
所以無論如何，我總是對每一個夜晚的降臨充滿了大大小小的感恩，是一個又一個美麗的夜晚成全著我，安慰著我，又在以一種慎審的眼光欣賞著我。也所以，我像一只桀驁不馴的向日葵，不分白天黑夜地尋找著自己心中那一輪紅艷艷的太陽。
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇十六
閱讀這篇作文，我特意于清晨踩著晨曦登上珞珈山，在東湖之濱大聲誦讀。文章娓娓道來，語言流美，意蘊深沉，古今中外的詩詞典故信手拈來，既給人以詩意的熏陶，又給人以哲理的啟迪，如與一個久別重逢的好友促膝長談，月光溶溶，人意熏熏，一切情景都融入這詩情畫意中。
散文中充滿感恩與自得的心態，沈從文的文筆、史鐵生的哲理、陶淵明“問君何能爾，心遠地自偏”的心境融為一體，超然脫俗，渾然天成，是篇不可多得的佳作。
人的一生有兩種境界，一個是現實生活，一個是不羈的靈魂。常常地，當我們在山的這邊涉水時，卻又想著山的那邊還有更美的風景。面對著紛繁的世界，我們的心總是這樣或那樣地被誘惑了，為現實生活而出賣了靈魂。
沒有見過壯闊的大海是個遺憾，因為大海教會我們寬容勇敢；沒有見過廣袤的沙漠是個遺憾，因為沙漠教會我們忍耐深沉；沒有見過幽深的森林是個遺憾，因為森林教會我們團結進取。這個五彩斑斕的世界能帶給我們太多的啟迪和靈感，貪婪的我們總是無饜地四處打探。這不由得讓我想起了《籬笆那邊》的詩句，如果上帝是個孩子，他也會選擇翻越那柵欄。是的，我們不會因籬笆的阻隔放棄追求鮮美的草莓，我們不會背棄內心的選擇屈服現實生活。只要我們的理想從未破滅過，就不存在靈魂的失敗者。現實生活的風雨打擊，可以使我們低下頭顱，彎曲雙膝，丟棄生命，但高傲的靈魂一定站立在不屈的巔峰。聽，歷史的天空傳來不屈的聲音：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”他豪邁地去了，雖然并未沖破那堵黑暗的墻，但他的靈魂卻徜徉在世界的東方。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這高亢的聲音呼喚革命的風暴去沖破社會陰霾的阻隔，是黎明時最亮的光線一道，是黑暗中吹起的沖鋒的號角。
放飛靈魂吧！沖破那束縛陽光的烏云，創造光明的世界。
放飛靈魂吧！穿越那迷亂本真的誘惑，迎接坦然的生活。
放飛靈魂吧！解開那捆綁手腳的枷鎖，獲得自由的自我。
不要擁有了小溪的優雅又去貪念大海的磅礴，不要享受了大海的磅礴又羨慕天空的廣闊。面對美麗多姿的世界不要讓誘惑成為枷鎖，面對別人不屑的奚落，勇敢地做一個靈魂的自由者。
在萬事紛繁的社會中的我們就如在變化萬千的高空中飛翔的風箏，需要審時度勢，恰到好處地時進時退。在茫茫人海中想保留自我很難，因此，做事時要努力保持自己最根本的思維方式，用自己的心，用自己的靈魂去體會，讓自己最本質美好的一面飛翔。
原來世間可以與天地共享日月星輝，可以體味萬種風情的就是我那如在線束縛下飛翔，追求自由不知疲憊的精神靈魂之風箏。
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇十七
張開雙手去尋找夢想的翅膀。
在自由的天空里翱翔。
解開那縈繞心靈的繩索。
讓心跟著夢想一起飛翔。
愿離世俗的塵埃。
隨之飄卻。
愿自由的甘露澆灌我們干澀的心靈。
成為純潔的水晶。
讓這樣自由爛漫的時光。
在這一刻停留!
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇十八
自由是有代價的，他會讓那寫獨自出去尋找自由的人收到困難、挫折。
每個父母都希望自己子女能有好的成就。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設計，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解；這種不知疲倦值得我們學習；這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們為之震撼！可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。
我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾.蓋茨不就是一個最好的例子嗎？他中途退學去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業嗎？濟南一個正在上初中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最后她自己開了一家公司。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃馬路。可見，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業這一關卡的通行證，有了它大概會好過一點。
經過困難、挫折的磨礪，我們就會知道如何保護自己，請大家盡情的自由飛翔去吧！
飛向自由向自由飛翔（優秀19篇）篇十九
一個寧靜的夜晚。突然，一只鳥打破了我們的平靜。
是一只小貓頭鷹。我們從未見過貓頭鷹。可能它不小心飛進了我們家。媽媽抓住了它，用繩索綁住它，系在灰斗上。我們將它安置在簍子里，我還加了一些干草，做它溫暖的床被。可貓頭鷹還是不能感到溫暖。
因為它被綁住了，我們便可以肆無忌憚地環繞在它身邊，好奇地這看看，那摸摸。貓頭鷹似乎不能接受我們的熱情，“騰”地飛了起來，但它不可能飛走的，我相信它也知道。它嚇了我們一跳。
不管怎樣，貓頭鷹還是不適應。也許是它不適應人類世界的環境，抑或是不適應我們這群新伙伴。
我害怕它啄傷我的手，偷偷地在一旁看著它。它總是撲騰著翅膀，但迎接它的不是自由的天空，也不是母親，卻是一次又一次的失敗。不飛時，它便睜著圓溜溜的黃色眼睛，環顧四周，耳朵也警覺地豎著，聽著一切可疑的聲音。這似乎也是為了準備飛翔在遼闊的天空。
我告訴了母親。母親決定：把它放了。我心里一下就亂了起來。短短的幾個小時，我已經對它產生了感情，我不愿離開它，我不想讓它飛走。飛走了，就不會再回來了。
但是不放了它，它是痛苦的，看得我心里如刀割般疼。一是我自己的愿望，一是貓頭鷹的幸福，我不知道應當選那個。我猶豫地看看媽媽，媽媽只是笑笑。
一番糾結后，我最終決定：放了它。如果我真的愛它，就應該讓它追尋自己的幸福，給它自由；而不是為了自己而束縛它。
我解開了繩索，解開了對它的束縛。我把它放在手里。這一次，它的利爪并沒有刺傷我。它撲著翅膀飛走了。
我靠在門上，望著它的影子…。