在寫作過程中，只有運用了恰當?shù)脑~匯、豐富的修辭手法和合理的句式結(jié)構(gòu)，才能寫出一篇優(yōu)秀的作文。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧，讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇一
蘇杰軒，女，10月28日出生，現(xiàn)就讀于三元區(qū)星橋中心小學二年(1)班。她家境貧寒，家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓在床。為了維持生計，父親常年在外打工。蘇杰軒和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境，但她勤奮好學，品學兼優(yōu)，勤勞節(jié)儉，是個自強自立的好孩子。
人們都說窮人的孩子早當家，家庭困難的蘇杰軒也格外懂事。她從不和同學朋友攀比，舊衣服也洗干凈高高興興地穿去學校。每當媽媽忙于家務(wù)時，她和妹妹便自覺承擔起照顧爺爺奶奶的任務(wù)。姐妹兩一個給奶奶按摩，一個扶爺爺在院子里走走。學習之余，蘇杰軒經(jīng)常給爺爺、奶奶講講故事、唱唱歌，為常年患病的長輩帶來了不少的歡樂。當許多同齡小孩在家衣來伸手，飯來張口，做“小霸王”、“小公主”時，小小的蘇杰軒便學會了自理自立。上小學后，她在寄宿制學校里讀書，她自己學會了洗澡、洗衣、疊被子，自己照顧自己。家里買不起蔬菜，蘇杰軒就和媽媽在自家院子里開辟出一塊菜地，種上時令蔬菜。周末放學回家后，蘇杰軒就放下書包，來到菜地里除草澆水，幫助做些力所能及的農(nóng)活，減輕媽媽的負擔。晚上，當媽媽做完一天的家務(wù)，累的腰酸背痛時，蘇杰軒就幫媽媽捶背揉肩，給媽媽講學校和身邊的事，為她放松心情。
盡管家庭條件艱苦，蘇杰軒仍然堅持刻苦學習。在學校，她自強勤奮，自主好學。課堂上，她認真聽講，敢于提問。課外，她總是認真地完成老師布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。周末回到家里，她還常常輔導妹妹，學業(yè)上的事一點不用大人操心。就是憑著她的這股韌勁兒，每次考試都在年段名列前茅。
蘇杰軒同學不僅學習成績優(yōu)異，興趣愛好也廣泛。她參加了學校的美術(shù)興趣班，創(chuàng)作的繪畫作品多次獲得學校表彰。在班上，她尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心她人，熱愛集體，踴躍參加、組織集體活動。平日里，她熱心參與各項班務(wù)工作，積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。二年(1)班的老師同學都非常喜愛她。她評為校級“優(yōu)秀學生干部”。
小小的蘇杰軒能以樂觀的人生態(tài)度去迎接學習、生活中的種種挑戰(zhàn)，熱愛生命，努力向上。她憑著頑強的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個腳印地走著。她是一名自強自立的好少年。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二
其實，正是不幸和坎坷增加了人生的內(nèi)涵，顯得人生更有力度，人生的意義才更加豐富明朝宰相張居正，自幼聰慧，勤奮好學，十二歲即參加荊州府的應(yīng)試，并以立地交卷、文采橫溢的文章博得試官的一致喝彩，從此被譽為神童。十三歲赴武昌鄉(xiāng)試，湖北按察會事陳束看了他的試卷，拍案叫絕。是時，正值湖廣巡撫顧玉麟來武漢巡游，陳束興沖沖地把張居正的試卷給顧看。顧看后，也稱贊張是個人才。陳束以為錄取張居正當無問題。不料，顧卻說：“最好讓張居正落第。”陳束迷惑不解，顧解釋說：“居正年少好學，吾觀其文采志向，是個將相之才，如過早讓他發(fā)達，易叫他自滿，斷送了他的上進心。如果讓他落第，雖則遲了三年，但能夠使他看到自己的不足，反而更能使他清醒，促其發(fā)奮圖強。”由此，我們不能不佩服顧玉麟的遠見卓識。其實，一個人在逆境中才能真正品味出成就一件事的艱辛，得到磨練。后來，張居正成為中興明朝一代杰出的政治家，他在險惡的環(huán)境中堅持革新政治，有種不達目的絕不罷休的堅韌精神，這不能不說與他少年“落第”的.挫折有關(guān)。
【成功是一種“正在進行時”】。
在美國西部當年興起“淘金熱”時，一個貧窮的農(nóng)夫亞默爾也來到了那片瘋狂的土地。荒山野嶺，氣候燥熱，飲用水奇缺，本是沖著淘金去的亞默爾，眼前突然一亮，立即放棄淘金而開始四處奔走尋找水源，然后引水入池，過濾澄清，分袋出售。沒幾年，亞默爾便成了腰纏萬貫的大富翁。
【晶體管的發(fā)明思路】。
代替電子管的新元件是晶體管，制造晶體管的原料是鍺。全世界都在研究如何才能把鍺提煉得更純。日本新力公司的江崎博士和助手黑田百合子也孜孜不倦地探索。黑田十分小心地操作，但總不可避免地混進一些雜質(zhì)。她提心吊膽地一次次測量其參數(shù)，卻發(fā)現(xiàn)每次都顯示出不同的數(shù)據(jù)。于是，她想：既然絕對提純不可能達到，倒不如干脆采取相反的做法，故意一點點地添入少量雜質(zhì)，看一看能提煉出什么樣的晶體。這雖是違反常規(guī)近似荒唐的念頭，江崎博士知道后卻拍案叫絕。照此方法，他們進行了一連串的實驗。結(jié)果，當他們把鍺的純度故意降到一半時，一種極為優(yōu)異的半導體晶體誕生了，為此，江崎榮獲了諾貝爾獎。
【成敗五元錢】。
50多年前，一個中國青年隨著“闖南洋”的大軍來到馬來西亞，當他站在這片土地上時，兜里只剩下五元錢。
50年后，他成為馬來西亞的一位億萬富翁。他就是馬來西亞巨亨謝英福。馬來西亞首相馬哈蒂爾也熟知他。當時，馬來西亞有一家國營鋼鐵廠經(jīng)營不景氣，虧損高達1.5億元。首相找到他，請他擔任公司總裁，并設(shè)法挽救該廠。他爽快地答應(yīng)了。在別人看來，這是一個錯誤的決定，因為鋼鐵廠積重難返。謝英福卻坦然面對媒體，他說：“當年來到馬來西亞時，我口袋里只有5元錢，這個國家令我成功，現(xiàn)在是我報效國家的時候。如果我失敗了，那就等于損失了5元錢。”
年近六旬的他從豪華的別墅里搬出來，來到鋼鐵廠，在一個簡陋的宿舍辦公，他象征性的工資是馬來西亞幣1元。3年過去了，企業(yè)扭虧為盈，贏利達1.3億港元，而他也成為東南亞鋼鐵巨頭。他又成功了，贏得讓人心服口服。
謝英福面對成功，他笑著說：“我只是揀回了我的五元錢。”
【誰錯了】。
故事之一：電影舞星佛萊德·艾斯泰爾1993年到米高梅電影公司試鏡后，在場導演給他的紙上評語是：“毫無演技，前額微禿，略懂跳舞。”后來，艾斯泰爾把這張紙裱起來，掛在比利山莊的豪宅中。
故事之二：彼得·丹尼爾在小學四年級時，常遭到班主任菲利浦太太的責罵：“彼得，你的功課不好，腦袋不行，將來別想有什么出息。”彼得直到26歲時仍大字識不了幾個，一次一位朋友念了一篇《思考才能致富》，此后變了一個人。現(xiàn)在他買下了他當年打架的街道，并且出了一本書名叫《菲利浦太太，你錯了》。
故事之三：發(fā)表《進化論》的達爾文當年決定放棄行醫(yī)時，遭到父親的斥責：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵，捉耗子，將來怎么辦？”另外達爾文在自轉(zhuǎn)上透露：“小時侯，所有的老師和長輩都認為我資質(zhì)平庸，我與聰明是沾不上邊的。”
故事之四：羅丹的父親曾抱怨自己有個白癡兒子。在眾人眼中，他是個前途無“亮”的學生，藝術(shù)學院考了三次，還考不進去。他叔叔絕望地說：孺子不可教也。
故事之五：愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會寫字，老師對他的評語是：“反應(yīng)遲鈍，不合理，滿腦子不切實際的幻想。”他曾經(jīng)遭到退學的命運，在申請瑞士聯(lián)邦技術(shù)學院時也被拒絕。而他死后，許多科學家都在研究他的大腦與常人的不同之處。
【任其掙扎】。
它好象筋疲力盡了，我決定幫它一把，于是把剩下的那部分剪開了一道口，小蝴蝶終于完全出來了。然而小蝴蝶始終沒能展翅飛翔，只是帶著那對紫色的、萎縮的翅膀和一個腫脹的身體哆嗦著蠕動，直到死亡的來臨。
后來才知道，正是我的性急和好心斷送了蝴蝶美麗的生命。因為在蝴蝶破繭而出的掙扎中，它將體內(nèi)多余的水分擠到翅膀里，這樣，當它終于自由的那一刻，它才能擁有輕盈的身體和豐盈的雙翅。我終于明白：沒有痛苦和奮斗，人生永遠不可能完整，就像沒有掙扎的蝴蝶，永遠不可能飛翔。
【自然之道】。
7個旅行者和一個生物學家向?qū)ВY(jié)隊到達南太平洋的加拉巴哥島。那個海島上有許多太平洋綠海龜用來孵化小龜?shù)某惭ǎ麄兿雽嵉赜^察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。幼龜一般在四五月間離巢而出，爭先恐后爬向大海。只是從龜炒到大海需要經(jīng)過一段不短的沙灘，稍不留神就可能成為鷹等食肉鳥的事物。
那天上島時，已近黃昏，旅行者很快就發(fā)現(xiàn)了一只大龜巢，突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，一只嘲鷹突兀而來，它用尖嘴啄龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。旅行者覺得不能見死不救，就抱起小龜，把它引到大海。
然而不久，成群的幼龜從巢穴魚貫而出——那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”！現(xiàn)在幼龜被引向大海，巢中的幼龜?shù)玫藉e誤的信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而行。沙灘上無遮無擋，很快引來許多食肉鳥。數(shù)十只幼龜成了嘲鳥、海鷗、鰹鳥的口中之物。
旅行者們悲嘆：“如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜就不會受到危害。”
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇三
看完了《托起心中的太陽》一書，涌上我心頭的只有兩個字：自豪。
閱讀著《“此生無憾”何振梁》，品味著《對抗“非典”，難忘的46個日日夜夜》，我早已熱淚盈眶，我已完全被他們的愛國主義、集體主義等民族精神所折服。更讓我興奮的是，我已經(jīng)感受到了中華民族的那種不畏艱難、自強不息的高尚的品質(zhì)。
是啊!中華民族歷來就是自強不息、奮發(fā)向上的民族。二萬五千里長征，這用無數(shù)生命寫下的英雄史詩，已成為中國革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。美國著名作家索爾茲伯里驚呼這是前所未有的神話，遠涉中國的西方記者斯諾，則把這稱之為“東方魔力”。而這正是千百年來我們所固有的，具有強大凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，歷史雄辯地證明：民族的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的。
綿延萬里的長城，氣勢壯闊的大運河，轟動全球的四大發(fā)明，……哪一項不閃耀著中華的輝煌?那一項不凝聚著中華兒女的智慧?那一項不能體現(xiàn)出我們炎黃子孫的不畏艱難、自強不息的品質(zhì)?在航天事業(yè)上,科學家們孜孜以求的執(zhí)著奮斗。遠在明朝，就有人把自己捆綁在裝上了47枚巨大爆竹的座椅上，然后點燃升空……，經(jīng)過幾代的共同努力，中國五千年的夢想終于成真了。在20xx年十月十五日上午，中國首位航天員楊利偉乘坐“神舟”五號飛船，承載著民族的希望，飛上太空。十月十六日清晨，正當天安門廣場冉冉升起五星紅旗之時，飛船成功地在祖國著陸。它標志著中國人在攀登高峰的征程上又邁出具有重大歷史意義的一步。它也是中華民族自強不息的又一非凡壯舉，是我們國家的榮耀。我們中國人有志氣、有能力，攀登世界科技高峰，有能力自立于民族之林。
記得一場突如其來的“非典”的襲擊，泱泱華夏經(jīng)受了嚴峻考驗。在這場考驗中，我們看到那些如寶石珍珠般璀璨晶瑩的“中國精神”。正是靠著這些精神，中華民族才能從容度過了危難。面對酷烈的sars，我們的“白衣使者”們?nèi)杖找挂沟貓允刂鴯徫唬l不熱愛自己的生命?一個個醫(yī)務(wù)人員倒下了，可是又有一批批的白衣天使們義無反顧地沖上了前線!為了他人的健康和幸福，白衣天使們心甘情愿地做出了巨大犧牲。“我既然選擇了這個職業(yè)，就不能后退”，“不下，既然來了，就干下去，除非倒下。”這是他們常說的話，可這樸實的話語中，蘊藏著多么可貴的決心，凝聚著多么切實的行動!此時此刻，我熱血沸騰，“白衣天使”們正是憑借著這種毫不畏懼、自強不息的精神，才獲得了這場生死較量的勝利。
“天行健，君子以自強不息!”這是《易經(jīng)》中的一句古話，它早已成為了中華民族精神的一部分。上下五千年，不知有多少炎黃子孫以此來勵志圖強。被譽為“當代保爾”張海迪在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，“即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起來”。這就是一種百折不撓、頑強拼搏的意志，它充分體現(xiàn)了我們中華民族之精魂——自強不息。只有不畏困難，不懈奮斗的人，才能實現(xiàn)人生所向往的目標。
掩上書本，我仿佛看到一批又一批新人緊握右拳，莊嚴宣誓;我仿佛也看到，他們滿懷對黨對人民的摯愛，投身到各行各業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)中去，成為事業(yè)中堅，成為民族脊梁;我仿佛還看到，中華人民共和國在這群優(yōu)秀兒女簇擁下，一天天強大更強大，繁榮更繁榮!
人生貴在磨煉，我要自強。
漫長的人生旅途中，難免會遇到困難和失敗，難免會經(jīng)歷挫折和坎坷，也就是說，我們每個人的一生中都要經(jīng)受生活的的磨煉。
面對人生磨煉，我們是意志消沉還是奮勇前行呢?是隨波逐流還是拼搏人生呢?歷史上的許多名人己用實際行動給了我們一個很好的答案。人們稱為“三起三落”的鄧小平同志，他在一生的政治生涯中，經(jīng)歷過三次政治風云，飽嘗了政治斗爭的艱辛，經(jīng)受了生活的折磨和人生的磨難，然而每次他都站起來了，并且一次比一次輝煌。倘若他在面對人生挫折和坎坷的時候經(jīng)受不起考驗，他豈能成為中國乃至世界的偉人呢!由此可見，人生的磨煉能豐富人生的經(jīng)歷，可以鍛煉人堅強的意志，能促使人不斷進取，使人從跌倒的泥坑中爬起來繼續(xù)前進。又如世界著名鋼琴家貝多芬，他由于家庭生活非常貧窮而不能上大學，十七歲時又患了傷寒和天花，之后各種疾病又接踵而至，導致他聽覺失靈。但是，他經(jīng)受了磨難，與命運進行了頑強搏斗和抗爭，最終成為了一代鋼琴大師。由此可見，人生只有經(jīng)受住生活的磨煉，才能創(chuàng)造出輝煌的成就。再說科學家愛迪生吧，他為了進行科學實驗經(jīng)歷了許多波折和困難，有一次，硫酸燒毀了他的衣服，有一次硝酸差點弄瞎了他的眼睛，有一次……但是，他并沒有被危險所嚇倒，還是頑強地進行實驗，最終成就了一番事業(yè)，他的科研成果為社會作出了巨大貢獻。
生活不會是一帆風順的，每個人都要經(jīng)受生活的磨煉，最終才能成為有用的人才，才能為社會作出有益的貢獻。
自強。
一株松樹屹立在貧瘠的山坡上，風吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無畏的姿容、青翠的枝葉使人想起了兩個字：自強。
一株小草扎根在巖壁的石縫，干旱饑渴不斷它碧綠的生機，危崖絕峭泯不滅它生活的欲望，它那堅強的信念、韌性的品格石人想起了兩個字：自強。
自強是一種威武不能屈、貧賤不能移、富貴不能淫的浩然氣度;。
自強是一種困難壓不倒、厄運不低頭、危險無所懼的亮麗操守;。
自強是一種不怕己弱小、勤勉解困饑、敢于硬碰硬、四兩撥千斤的拼搏精神。
自強討厭攀附，攀附是將命運的韁繩交到他人手中，受別人掣肘，失去了自由，就如同牽牛花總愛棲身在籬笆架上，殊不知籬笆架一旦倒塌，花兒也枝殘葉損，一蹶不振。
自強輕蔑自殘，它有著強烈的自尊，鐵骨錚錚，寧折不彎。有時如牛負軛，艱難前行，也一聲不吭，沒有痛苦的呻吟;有時盡管弱小，但也有折頂天立地的豪邁與胸襟。
自強才邪不能入，正氣浩然;自強才固本強身，國運強盛。
自強，是一葉高揚的風帆;自強，是一道亮麗的景觀。自強，將永遠伴你走向希望，走向成功，走向圓滿。
她是個在貧困的家庭中成長著的可愛善良的小姑娘，她有一個好聽的名字—鳴鳴。她也曾經(jīng)有一個溫暖的家……但是父親因病去世，家中只剩下身患重病的母親和年幼的鳴鳴相依為命。開學了，同學們都交了學費，只有鳴鳴沒交，她家沒錢啊!為了減輕媽媽的負擔，這天夜里，鳴鳴拿出自己所有的零用錢，數(shù)了數(shù)，正好夠交學費。第二天，鳴鳴拿著滿滿一袋子硬幣去給老師。之后，她并沒有沉溺在失去父親的痛苦中，以自己的自強不息，喚醒母親，為家里撐起一片藍天白云。這是一種呼喚，這是一種力量，這是一種精神。當我心沉溺于影片中動人的情節(jié)的時候，我的整個靈魂就隨著這種聲音，振作了起來。追求這種堅強的力量——源于我們對生命意義的真正理解。
“少年當自強”我們是龍的傳人，我們是中華的希望。我們應(yīng)該從小事做起，從自我做起。從小學會孝敬父母，主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，學會做個自立、自強的人。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇四
生活中我們要學會自強，自強的去面對生活。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于自強的小學。
作文。
素材，希望能夠幫助到你們。
我獨自走在河邊，望著天空。不知怎么的我想哭。
是啊!一轉(zhuǎn)眼十幾年過去了。我長大了，我再以回不去了。哎，人生就這么短，我學到了什么?我不能肯定。一個人就是這樣，只有失去了才回懂得珍惜。現(xiàn)在天天玩耍，把學習都拋到了腦后。哪十年后、二十后吃什么、喝什么。俗話說得好“吃自己的飯，滴自己的汗。靠天靠祖上不算好汗。”如果你吃你父親的財產(chǎn)，你的下一代吃你的財產(chǎn)，那么每天都有出無進，又有多少夠吃，何況我的祖上沒有好多的財產(chǎn)。
小時候，常聽大人說，男孩兒是太陽，女孩兒是月亮。當時我百思不得其解。為什么說男孩兒是太陽，女孩兒是月亮呢?當我知道太陽會發(fā)光，月亮不會發(fā)光時，氣憤極了，憑什么說男孩兒才是太陽呢?我偏要做太陽，偏要發(fā)光，當男孩兒唱男兒當自強時，我就把歌詞改成女兒當自強。由于我常常唱女兒當自強，引起一些男同學的非議。
一次，一個男同學不懷好意地說："你們女孩子只知道死記硬背，語文還可以，數(shù)學就不行了。趕明兒學校舉行數(shù)學比賽時，就讓你們女孩子去自強吧!"這個男同學給我"將"了一"軍"，數(shù)學的確不是我的強項，但我決不示弱，硬著頭皮說："等著瞧吧!"。
從那以后，我下定決心，一定要自強，上數(shù)學課時，我側(cè)著耳朵聽課，把老師講的地理算法銘記在心。碰到難題，我絞盡腦汁，冥思苦想，實在做不出來就虛心請教老師。雙休日也很少休息，把自己關(guān)在小房子里學奧數(shù)。半個學期過去了功夫不負有心人，我的數(shù)學成績像芝麻開花，節(jié)節(jié)高，學校舉行比賽那天，我胸有成竹地走進考場，考試成績揭曉了，我獲得了全年級第一，當我從領(lǐng)獎臺上拿回獎狀時，臺下響起雷鳴般地掌聲，我情不自禁地振臂高呼："女兒當自強，女兒是太陽。"。
輕輕的合上書已經(jīng)很久了，《魯濱遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的自立、自信、自強的精神卻深深地在震撼著我。
魯濱遜出生在一個富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸，對父親的忠告——不要去航海全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜幸運的活了下來。海浪把他卷上了岸。
這座小島荒無人煙。魯濱遜在這里獨立生活了20xx年，一次偶然，他解救了一個俘虜——“星期五”。過了四年，他們一起克服重重困難回到了祖國。
魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實干精神。這些都是我們應(yīng)該學習的。更令我佩服得是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當面對食物危機時，他種植出了大麥和水稻，并靠這些僅有的農(nóng)作物制造出了粗糙的面包。這一點就是我們不能相比的。現(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵，是家里的“小太陽”、“小皇帝”含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一個個都是衣來伸手、飯來張口。記得有人做了一個實驗：一個日本的孩子和一個中國的孩子分別放在同一座有野獸出沒的山中。中國的孩子很害怕，沒有堅持下來。而日本的孩子卻憑著堅強的意志和勇敢的斗爭精神頑強的堅持下來。簡簡單單的實驗說明一個不簡單的道理：中國孩子在自立自強和意志力上需要很大的提高，我們不能總是沉浸在父母和社會的溺愛之中，要報效我們的祖國要使我們的祖國繁榮昌盛，我們不能再這樣逍遙自在、碌碌無為，難道我們不應(yīng)該做點什么嗎?魯濱遜機智勇敢，會在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，這正是我們所缺乏的。讓為了我們的祖國明天更加美好，快快從我們自身做起，堅強剛毅、機智勇敢、不怕困難。只有這樣，我們才對得起父母、社會、國家。
魯濱遜聰明機智而又堅強，我喜歡這個人物，更敬佩他身上的精神。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇五
小婷，是xx縣xx中心小學四年級的學生，在班級擔任中隊長工作，她是一個品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是個勤奮學習，關(guān)心集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
她在學校是一名品學兼優(yōu)的學生，學習成績在班里一直是名列前茅。上課認真聽講、大膽發(fā)言，不懂就問，得到老師和同學們的好評。生活中，她和同學們友好相處，團結(jié)友愛、互相幫助，因此在同學們中樹立起很高的威信。在班里，是老師的得力小助手，是班級活動的小策劃，對待中隊長工作，盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新，并帶領(lǐng)同學認真貫切執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生禮儀常規(guī)》，監(jiān)督同學們的日常行為，組織同學們積極參加少先隊的各項活動，使她們班被評為星級文明班級和區(qū)優(yōu)秀中隊、區(qū)書香班級等稱號。如今，許多同學把讀書看作一種精神負擔，而她卻把讀書看作一種莫大的享受。因為要攀上科學的圣殿，一定要用書來鋪成石階。在屬于她自己的狹窄的小天地里，放置了許多書籍，有科學的、文學的、歷史地理的，也有不少是趣題參考和寫作文選無論一天的功課多忙，都會擠出時間來讀課外書。讀書幫她打開了一個世界的大門，同時也把她推上了班級“佼佼者”的榮譽寶座。當別的孩子在盡情享受童趣之時，她卻常常癡迷于學校的圖書室。大量的閱讀加上勤奮與努力，拓展了眼界，使她的作文和口語對話常常因立意新穎、構(gòu)思獨到而成為同學們的范文。
在學校里，她是一名好學生；在家里，也是媽媽的`好女兒。她媽媽是青島海洋化工廠的一名普通女工，在她很小的時候，她爸爸和媽媽就因為感情不合而分開了，要強的媽媽抱著她一口水、一口飯把她養(yǎng)大，從呀呀學語到漸漸懂事，是母親含辛茹苦地養(yǎng)育她，并從小培養(yǎng)她自強不息的精神。媽媽時常告誡她“跟著別人走，看到的只能是一個人的背影，而走在別人前面，看到的則是整個天空”。在她上三年級的時候，媽媽由于工作和生活上的雙重壓力患了嚴重的椎間盤突出癥，身體的嚴重變形使母親倒在了床上，生活也不能自理。她每天放學后，不但要學習，還要照顧病中的媽媽給她端水、喂藥、媽媽因為有病心情不好，學習之余她就陪媽媽說說話、洗衣服，并做一些簡單的飯給媽媽吃。雖然她既要照顧媽媽，又要做很多家務(wù)事，但她并沒有因此而耽誤了學習，因為每當她感到勞累的時候，就會想起媽媽——一位默默無聞的。普通女工，把苦和累都咽到肚子里，用她博大的愛支撐著一個單親家庭。在眾多獨生子女中，她的物質(zhì)生活并不富有。然而，艱難的生活，磨煉了她的毅志，也學會了勤儉節(jié)約，不攀比、不亂花錢、學會了體諒媽媽，照顧媽媽，努力去做一名自強、自立的好少年。雖然她生活在單親家庭里，但心理素質(zhì)卻是很健康的。她根本不像一個單親家里的孩子，大家都說她在學校里是一名活潑、開朗、品學兼優(yōu)的好學生，在家里是媽媽眼中懂事的好女兒。
已高的孤寡老人，他們生活不能自理。作為中隊長的她，不管是雙休日還是節(jié)假日，總是能看見她在敬老院奔忙的身影。她還帶領(lǐng)本班的“愛心天使”小隊利用雙休日去敬老院開展獻愛心活動。有幾個同學清楚地記得，侯庚辰由于疲勞，在擦玻璃時，險些從窗臺上掉下來。她用行動在繼承華夏民族的美德，用心在播撒博愛的種子。同班小伙伴王艷同學是外來務(wù)工子女，爸媽在外打零工，家境十分困難。今年寒假期間，侯庚辰邀請王艷游覽了海底世界；新學期開學，她又拿出壓歲錢買了學習用品和書包，使王艷和她家長十分感動。在汶川大地震時，她把自己的儲蓄罐帶到學校，把四年多節(jié)儉下的300多元零花錢全部捐給了災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻上了自己的微薄之力。
課余時間，她積極參加讀書，讀報活動、文藝、體育、繪畫、朗誦、書法等活動，不斷發(fā)展自己的愛好興趣和各方面的才能，并從中受益匪淺。童年的生活是最美好的，這在人們的眼里，看做是黃金時代。然而一個人要想在未來的生活中有所作為，就必須從小立下大志，橫下一條心，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅持不懈地去奮斗，去追求。在繪畫學習中，她總是刻苦努力，不管是烈日當頭，還是大風凜冽，堅持每個星期六上繪畫課，每天晚上練畫兩個多小時。媽媽看見她滿頭大汗，衣衫也浸濕了，手腕也累的紅腫了，眼里含著淚多次勸她，讓她休息一會兒，但在她幼小的心靈里種下了一顆小小的愿望，那就是將來成為一個中國有名的畫家。憑她堅強的毅力，戰(zhàn)勝了自我，在各級比賽中取得優(yōu)異的成績。
成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對贊譽，她并沒有驕傲，而是這樣說：“我并不認為自己很優(yōu)秀，我只覺得作為一個小學生，我所做的是很多少先隊員已經(jīng)做過的，我只不過是以他們?yōu)榘駱恿T了！”的確，不論校內(nèi)與校外，還是學習與生活，侯庚辰都為同學們作出了榜樣。我們可以看到：志在高遠的雛鷹振翅欲飛，祖國的未來、祖國的希望正在茁壯成長。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇六
我獨自走在河邊，望著天空。不知怎么的我想哭。
是啊!一轉(zhuǎn)眼十幾年過去了。我長大了，我再以回不去了。哎，人生就這么短，我學到了什么?我不能肯定。一個人就是這樣，只有失去了才回懂得珍惜。現(xiàn)在天天玩耍，把學習都拋到了腦后。哪十年后、二十后吃什么、喝什么。俗話說得好“吃自己的飯，滴自己的汗。靠天靠祖上不算好汗。”如果你吃你父親的財產(chǎn)，你的下一代吃你的財產(chǎn)，那么每天都有出無進，又有多少夠吃，何況我的祖上沒有好多的財產(chǎn)。
我要自強。
小時候，常聽大人說，男孩兒是太陽，女孩兒是月亮。當時我百思不得其解。為什么說男孩兒是太陽，女孩兒是月亮呢?當我知道太陽會發(fā)光，月亮不會發(fā)光時，氣憤極了，憑什么說男孩兒才是太陽呢?我偏要做太陽，偏要發(fā)光，當男孩兒唱男兒當自強時，我就把歌詞改成女兒當自強。由于我常常唱女兒當自強，引起一些男同學的非議。
一次，一個男同學不懷好意地說：“你們女孩子只知道死記硬背，語文還可以，數(shù)學就不行了。趕明兒學校舉行數(shù)學比賽時，就讓你們女孩子去自強吧!”這個男同學給我“將”了一“軍”，數(shù)學的確不是我的強項，但我決不示弱，硬著頭皮說：“等著瞧吧!”
從那以后，我下定決心，一定要自強，上數(shù)學課時，我側(cè)著耳朵聽課，把老師講的地理算法銘記在心。碰到難題，我絞盡腦汁，冥思苦想，實在做不出來就虛心請教老師。雙休日也很少休息，把自己關(guān)在小房子里學奧數(shù)。半個學期過去了功夫不負有心人，我的數(shù)學成績像芝麻開花，節(jié)節(jié)高，學校舉行比賽那天，我胸有成竹地走進考場，考試成績揭曉了，我獲得了全年級第一，當我從領(lǐng)獎臺上拿回獎狀時，臺下響起雷鳴般地掌聲，我情不自禁地振臂高呼：“女兒當自強，女兒是太陽。”
輕輕的合上書已經(jīng)很久了，《魯濱遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的自立、自信、自強的精神卻深深地在震撼著我。
魯濱遜出生在一個富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸，對父親的忠告——不要去航海全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜幸運的活了下來。海浪把他卷上了岸。
這座小島荒無人煙。魯濱遜在這里獨立生活了24年，一次偶然，他解救了一個俘虜——“星期五”。過了四年，他們一起克服重重困難回到了祖國。
魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實干精神。這些都是我們應(yīng)該學習的。更令我佩服得是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當面對食物危機時，他種植出了大麥和水稻，并靠這些僅有的農(nóng)作物制造出了粗糙的面包。這一點就是我們不能相比的。現(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵，是家里的“小太陽”、“小皇帝”含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一個個都是衣來伸手、飯來張口。記得有人做了一個實驗：一個日本的孩子和一個中國的孩子分別放在同一座有野獸出沒的山中。中國的孩子很害怕，沒有堅持下來。而日本的孩子卻憑著堅強的意志和勇敢的斗爭精神頑強的堅持下來。簡簡單單的實驗說明一個不簡單的道理：中國孩子在自立自強和意志力上需要很大的提高，我們不能總是沉浸在父母和社會的溺愛之中，要報效我們的祖國要使我們的祖國繁榮昌盛，我們不能再這樣逍遙自在、碌碌無為，難道我們不應(yīng)該做點什么嗎?魯濱遜機智勇敢，會在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，這正是我們所缺乏的。讓為了我們的祖國明天更加美好，快快從我們自身做起，堅強剛毅、機智勇敢、不怕困難。只有這樣，我們才對得起父母、社會、國家。
魯濱遜聰明機智而又堅強，我喜歡這個人物，更敬佩他身上的精神。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇七
20xx年7月2日，突如其來的急性紫癜病讓這個活潑可愛的孩子臥床不起，情急之下父母帶他來到xx人民醫(yī)院，由于病情來得迅速，導致腸道大面積出血，而且人也處于半昏迷狀態(tài)，院方不予接受，父母帶其輾轉(zhuǎn)多處，結(jié)果均是一樣，經(jīng)熟人介紹，他在內(nèi)蒙第一附屬醫(yī)院接受治療，整整20天不吃不喝，全靠液體維持，終于他的病情得以控制，幾經(jīng)周折，期末考試他已沒有參加成，孩子十分難過。
在住院期間，醫(yī)生讓他臥床靜養(yǎng)，他卻一邊輸液一邊看書，任憑周圍人怎么卻說他也不聽。紫癜病情得到了控制，卻又引發(fā)了紫癜性腎炎，院方要求其轉(zhuǎn)院，父母又帶他來到了北京中美醫(yī)院，這時新學期開學了，校長獲知此事后，同意了他不來上學卻繼續(xù)保留學籍這個近乎無理的要求，在醫(yī)院他開始自學四年級上冊的教材，他那刻苦學習的精神感動了醫(yī)護人員，護士長為他買了許多課外書。一學期沒到學校上一天學的他意外地出現(xiàn)在了期末考試的考場上，結(jié)果他語、數(shù)、英三門功課均考在90分以上，身邊的人驚喜之余更多的是感動、佩服。這個孩子用自己堅強的`意志戰(zhàn)勝了病魔，如今他帶病回到了學校，他說：“無論什么困難也不能阻擋我前進的腳步！”
他以堅韌不拔的意志向我們詮釋了自強自立的真正內(nèi)涵！
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇八
假如人生是一條小溪，那么自強自立就是沖擊巨石得激流。
假如人生是一條路，那么自強自立就是斬斷這條路上荊棘得鐮刀。
假如人生是一條航道，那么自強自立就是帶領(lǐng)你乘長風破萬里浪得船帆。——題記。
有這樣得一個故事：有一個小男孩，在家里父母對他十分疼愛，連蛋都要剝了殼才給他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒剝皮得雞蛋，他居然說：“這里得雞蛋太硬了，不好吃，我家里得蛋都是白皮得，很軟，拿著就能吃。”看了之后，我感慨頗多，不由感嘆：學會自強自立對于一個人而言，是多么重要呀！
回眸歷史長河，歷史上不能強自立得事件有如恒河沙數(shù)，留給后人得總是太多太多得遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強自立就連世之奇才諸葛亮都對他無可奈何，最終父之基業(yè)喪乎其手，他此時竟也還樂不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當世之豪杰，然其子周胤也不自立自強，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。
也許很多人還不知道，我們平時看到得那一篇篇引人入勝得《皇帝得新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴得小女孩》，是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來得。原來得安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒有淪落，而是靠著堅強得意志自立自強不息著，他一面操持家務(wù)、生計，一面拼命地從各種渠道吸收知識得甘泉，終于他憑著自立自強，成為了享譽世界得大童話作家。
歷史上得一些成功之士，也為我們樹立了很好得典范，因為他們得自強自立，最后成就了一番不平凡得功業(yè)也比比如是。如宋代得范仲淹，憑著自立自強不息得精神終于成為一代文豪；海外得莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個偉大得戲劇家；雨果、歌德、泰戈爾等等得成功也都離不開他們得自立自強不息得精神，當代得大富翁比爾。蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫得財產(chǎn)，讓他們自立，結(jié)果他們得子女也各有所成就。
同學們、朋友們，我們每個人有一天都會離開父母得臂膀，如果你不自立自強你就會被小小得浪濤所淹沒，被險阻所擋住，讓我們學會自強自立吧，學會堅強，努力奮斗，相信有一天成功得花是為我們綻開得！
自立自強是立身之本，唯有自立自強，小小得樹苗才能成為參天得大樹，弱馬駒才能成為千里馬，也唯有自立一個人才能茁壯地成長。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好！動心忍性，增益其所不能！
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇九
課前準備：
學生預(yù)習、查閱相關(guān)自立自強的各類資料，教師準備材料，制作多媒體課件。
一、教學目的及重難點：
(一)從教學類容的安排、初中學生的特點出發(fā)，講具體教學目標定為：
1.了解自立自強是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓學生懂得自立自強的重要意義。2.激發(fā)學生自立自強的熱情，主動培養(yǎng)自強精神。
3.教育學生在生活中克服依賴心理，立志進取，堅韌磨練，養(yǎng)成自強的品質(zhì)。
(二)教學重難點分析：
本課教學重在讓學生理解自立自強的涵義和精髓，從生活中的多個角度感知自立自強的鮮活例子，體會無論大小事都需要我們有這種精神和毅力，對于如何將自立自強的這種精神落實到以后的學生和生活中石難點。
二、導入。
開篇以零點樂隊的歌曲《相信自己》導入，在多媒體中插入北京奧運會開幕式的圖片。從歌詞與圖片中調(diào)動學生的激情，感受一種凡事總有苦難與波折，人生應(yīng)當學會克服困難，人的一生都將離不開一種最珍貴的品質(zhì)-------自立自強。
1、首先了解“自強不息”這個詞，出自《易經(jīng)》：“天行健，君子以自強不息。”其意是天上的日月星辰是不分晝夜的，人應(yīng)該效法天，積極進取，永不停息。
2、什么是自立?
自立意味著我們要學會合理地安排自已的日常生活;意味著我們要長大成人，離開父母的保護，獨立生活;意味著要靠自已的力量，創(chuàng)造生活。
3、什么是自強?
自強意味著自力更生、奮發(fā)圖強;意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。
四、現(xiàn)場調(diào)查。
1.會自己洗衣做飯嗎?
2.生病吊針會哭嗎?3.回家路上跌倒后會咋辦?4.在家?guī)透改缸黾覄?wù)嗎?
總結(jié)：這些日常生活中小事就發(fā)生在我們身邊，俗話說“小事不小”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。通過現(xiàn)場調(diào)查，調(diào)動學生的積極性，讓他們參與其中，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，從而體會到以后自己該怎么做.
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、同學們：
大家早上好!
青春本無顏色，它是一張透明的畫紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。
十三四歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩。即使最后的結(jié)局是消逝，是褪去，可是它定將永遠存留于人們心中的最美。也許，你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會時間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個人的身上發(fā)光發(fā)亮。
因為年輕，我們激進。我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學習成為朋友，與知識結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進的光彩，為將來的美好打下伏筆。
因為青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。
因為青春，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時我們此生最美的風景。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。
梁啟超先生曾告訴我們：少年興則國興，少年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵!
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.
奮發(fā)吧，少年!
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十一
其實，正是不幸和坎坷增加了人生的內(nèi)涵，顯得人生更有力度，人生的意義才更加豐富明朝宰相張居正，自幼聰慧，勤奮好學，十二歲即參加荊州府的應(yīng)試，并以立地交卷、文采橫溢的文章博得試官的'一致喝彩，從此被譽為神童。十三歲赴武昌鄉(xiāng)試，湖北按察會事陳束看了他的試卷，拍案叫絕。是時，正值湖廣巡撫顧玉麟來武漢巡游，陳束興沖沖地把張居正的試卷給顧看。顧看后，也稱贊張是個人才。陳束以為錄取張居正當無問題。不料，顧卻說：“最好讓張居正落第。”陳束迷惑不解，顧解釋說：“居正年少好學，吾觀其文采志向，是個將相之才，如過早讓他發(fā)達，易叫他自滿，斷送了他的上進心。如果讓他落第，雖則遲了三年，但能夠使他看到自己的不足，反而更能使他清醒，促其發(fā)奮圖強。”由此，我們不能不佩服顧玉麟的遠見卓識。其實，一個人在逆境中才能真正品味出成就一件事的艱辛，得到磨練。后來，張居正成為中興明朝一代杰出的政治家，他在險惡的環(huán)境中堅持革新政治，有種不達目的絕不罷休的堅韌精神，這不能不說與他少年“落第”的挫折有關(guān)。
【成功是一種“正在進行時”】。
在美國西部當年興起“淘金熱”時，一個貧窮的農(nóng)夫亞默爾也來到了那片瘋狂的土地。荒山野嶺，氣候燥熱，飲用水奇缺，本是沖著淘金去的亞默爾，眼前突然一亮，立即放棄淘金而開始四處奔走尋找水源，然后引水入池，過濾澄清，分袋出售。沒幾年，亞默爾便成了腰纏萬貫的大富翁。
【晶體管的發(fā)明思路】。
代替電子管的新元件是晶體管，制造晶體管的原料是鍺。全世界都在研究如何才能把鍺提煉得更純。日本新力公司的江崎博士和助手黑田百合子也孜孜不倦地探索。黑田十分小心地操作，但總不可避免地混進一些雜質(zhì)。她提心吊膽地一次次測量其參數(shù)，卻發(fā)現(xiàn)每次都顯示出不同的數(shù)據(jù)。于是，她想：既然絕對提純不可能達到，倒不如干脆采取相反的做法，故意一點點地添入少量雜質(zhì)，看一看能提煉出什么樣的晶體。這雖是違反常規(guī)近似荒唐的念頭，江崎博士知道后卻拍案叫絕。照此方法，他們進行了一連串的實驗。結(jié)果，當他們把鍺的純度故意降到一半時，一種極為優(yōu)異的半導體晶體誕生了，為此，江崎榮獲了諾貝爾獎。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十二
課前準備：
學生預(yù)習、查閱相關(guān)自立自強的各類資料，教師準備材料，制作多媒體課件。
一、目的及重難點：
(一)從教學類容的安排、初中學生的特點出發(fā)，講具體教學目標定為：
1.了解自立自強是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓學生懂得自立自強的重要意義。2.激發(fā)學生自立自強的熱情，主動培養(yǎng)自強精神。
3.教育學生在生活中克服依賴心理，立志進取，堅韌磨練，養(yǎng)成自強的品質(zhì)。
(二)教學重難點分析：
本課教學重在讓學生理解自立自強的涵義和精髓，從生活中的多個角度感知自立自強的鮮活例子，體會無論大小事都需要我們有這種精神和毅力，對于如何將自立自強的這種精神落實到以后的學生和生活中石難點。
二、導入。
開篇以“最美少年趙文龍”導入，在多媒體中插入他的視頻簡介。從視頻中調(diào)動學生的激情，感受一種凡事總有苦難與波折，人生應(yīng)當學會克服困難，人的一生都將離不開一種最珍貴的品質(zhì)-------自立自強。
1、首先了解“自強不息”這個詞，出自《易經(jīng)》：“天行健，君子以自強不息。”其意是天上的日月星辰是不分晝夜的，人應(yīng)該效法天，積極進取，永不停息。
2、什么是自立?
自立意味著我們要學會合理地安排自已的日常生活;意味著我們要長大成人，離開父母的保護，獨立生活;意味著要靠自已的力量，創(chuàng)造生活。
3、什么是自強?
自強意味著自力更生、奮發(fā)圖強;意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。
四、暢所欲言。
1.請同學們聯(lián)系自己的實際，說一說生活中自立的表現(xiàn)有哪些?
2假設(shè)學校取消了班主任制度，晚自習沒有班主任的監(jiān)督管理，你該如何安排自己的學習?
3.假如半夜時宿舍突然起火，而你又住在四樓，你會怎么做?
總結(jié)：我們要通過努力，使自己不依賴他人，成為學習和生活的主人。
(一)。
1、無臂鋼琴師劉偉。
2.滁州自強不息的趙靖。
3.謝坤山。
1、攜母求學的14歲少女。
2、海倫凱勒等。
總結(jié):其實自立自強精神無處不在，當代中學生應(yīng)該從中感悟許多，體會各中人物的內(nèi)心世界，學會面對困難永不服輸?shù)臍飧排c氣魄，讓我們的生活在他人的光耀下熠熠生輝，讓我們的一生同樣與眾不同。
六、我來當編劇。
七、設(shè)計“我的自立宣言”
設(shè)計我的自立宣言，展現(xiàn)我的青春風采。
八、教師總結(jié)。
自立自強，是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論是在抗洪第一線，還是面對冰雪災(zāi)害，及汶川地震，中華民族都表現(xiàn)出一貫擁有的大無畏精神。從歷代中華杰出人物中我們感悟到了他們無愧為當今楷模，為了實現(xiàn)自己的夢想，讓我們放飛理想，展開雙翅，遨游蒼穹，在自立自強的感召中，讓我們學會寬容、學會忍耐、學會做人、學會生存，成為不屈的中華少年，為祖國繁榮昌盛永不懈怠。后記:寄宿制學生一直在父母的呵護下長大，初離父母如嬰兒斷乳，在生活上和心理上會有許多的不適應(yīng)，所以班會以“自立自強、青春飛揚”為主題，結(jié)合學生的實際情況，把握學生的心理，教育學生如何樹立理想，懂得自立自強的道理，幫助學生克服因父母不在身邊帶來的重重困難，諸如生活自理、自我保護、自我控制，幫助學生學會如何克服自卑、孤獨、落寞的心理。不僅從生活上、學習上給予關(guān)愛，更要從心理上給予撫慰和疏導，促進學生身心全面發(fā)展。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十三
1、思想獨立。有主見、有自己的人生觀、價值觀。有上進心,永遠不放棄自己的理想，做一份自己喜愛的事業(yè)，擁有快樂和成就感。——經(jīng)濟獨立。不依賴男人。自強自立的女人才更自信、更有人格魅力！
2、“沒有丑女人，只有懶女人”。盡可能把自己打扮得：干凈、精致、時尚、令人愉悅。女人可以不漂亮，但絕不能沒有氣質(zhì)。如果對于自己形象懈怠了、放松了、邋遢了，那么魅力也就減弱了。如果你連自己都不愛自己，那誰還會來愛你！
3、如果一個女人在最重要的幾年中，投資的是一個男人，那么之后的幾十年里，你將不斷求著這個男人不要離開你。如果你投資的是自己，那么你會很順利的收獲真正屬于你的愛情，愛情是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的奢侈的精神享受。認準一句話：只有當自己處于一個最好的姿態(tài)，才會有好男人來愛你。
4、真正有魅力的女人在事業(yè)上才華盡現(xiàn)，懂得如何在社交中顯示自己的智慧、發(fā)揮自己的才干。真正有魅力的女人在男人面前談吐風雅、不卑不亢、將女人的美與睿智，機敏與體貼表現(xiàn)的淋漓盡致。真正有魅力的女人在生活中會主宰自己的命運，會調(diào)劑愛人情感，會制造浪漫情調(diào)。
5、不要因為寂寞隨手抓一個男人，這對你和他都不公平，對你不喜歡的追求者要堅定拒絕。如果發(fā)短信息給你喜歡的男人，他不回，不要再發(fā)。如果男人以他忙為理由，不回你的信息，不關(guān)心你，勇敢一點，自動離開，然后去愛一個愛你的人。
7、當女人經(jīng)濟獨立時，她對男人的要求也會從平面的審美上升到立體，這是個逐漸發(fā)展的過程，因為她離開了任何一個男人，都能活的很好。這種物質(zhì)上的從容，讓她放慢了對婚姻和愛情的腳步，不再像猴急的大姑娘，拼命想嫁給一口鍋，而不管這鍋里是什么材質(zhì)。女人，只有經(jīng)濟獨立，才更有底氣做其它。
8、別把神秘地帶變成男人的觀光區(qū)，而要將之變成男人的探險地帶，女人別讓男人用定勢看你，別一味地知情重意，也還要有原則，讓男人懂得你不是沒人要。
9、我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運你不勇敢，沒人替你堅強!知道自己要什么，包括你愛的男人。對你不喜歡的追求者的示好和關(guān)心要堅定的說不或拒絕。即使他說：這不關(guān)你的事。
10、女子25歲后，要學會保養(yǎng)自己的皮膚。如果可以不抽煙，別抽。如果可以不喝酒，別喝。再郁悶也不要去泡酒吧。一個孤獨的女子手握高腳杯或者抽煙，會更添寂寞感與憂傷。不要貪慕虛榮。虛榮是一劑毒藥，而且會上癮。要穿高跟鞋，但是不要高的太過分。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十四
3)混混噩噩的生活不值得過。——蘇格拉底。
4)只有每天再度戰(zhàn)勝生活并奪取自由的人，才配享受生活的自由。
6)生活沒有目標，猶如航海沒有羅盤。--羅斯金。
7)沒有了目的，生活便郁悶無光。--喬治·埃略特。
8)卓越的天才不屑走旁人走過的路。他尋找迄今未開拓的地區(qū)。
9)沒有偉大的意志力，便沒有雄才大略。--巴爾扎克。
10)驚濤駭浪，方顯英雄本色。
11)不要害怕你的生活將要結(jié)束，應(yīng)該擔心你的生活永遠不會真正開始。——紐曼。
12)人生的奮斗目標決定你將成為怎樣的人。——歐文。
13)生活的目標，是唯一值得尋找的財富。——史蒂文森。
14)一息若存，希望不滅。——英國諺語。
15)不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。——愛因斯坦。
16)人必須有自信，這是成功的秘密。——卓別林。
17)不管追求什么目標，都應(yīng)堅持不懈。
19)能量加毅力可以征服一切。——富蘭克林。
20)生命不止，奮斗不息。——卡萊爾。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十五
3、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。——華梅。
4、能勝強敵者，先自勝者也。——商君書·畫策。
6、先相信你自己，然后別人才會相信你。——屠格涅夫。
7、將相本無主，男兒當自強。——汪洙。
9、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明。
10、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之自強地。歸去來兮。——華羅庚。
11、丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。——喬叟。
12、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。——哥德。
13、人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦。
14、愿每次回憶，對生活都不感到負疚。——郭小川。
15、人生如同故事。重要的并不在有多長，而是在有多好。——塞涅卡。
17、只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，就能取得勝利。——歌德。
18、自強不息，乃幸運之母。——佚名。
19、自己的鞋子，自己知道緊在哪里。—&mda議論文sh;西班牙。
20、冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？——雪萊。
21、有志肝膽壯；無私義凜然。——佚名。
22、匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗此不足為勇也。——蘇軾。
23、陳平忍辱苦讀書：陳平是西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老者，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
24、自強像榮譽一樣，是一個無灘的島嶼。——拿破倉。
25、升平富足的盛世徒然養(yǎng)成一批懦夫，困苦永遠是堅強之母。——莎士比亞。
26、昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢。——吉卜齡。
27、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。——拉蒂默。
28、世界是歸強有力者管轄的，應(yīng)當做強有力者，應(yīng)當超于一切之上。——莫泊桑。
29、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。——李白。
30、人類要在競爭中生存，便要奮斗。——孫中山。
31、非無江海志，瀟灑送日月。——〔唐〕杜甫。
32、無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。——海倫·凱勒。
33、君子志于擇天下。——〔宋〕劉炎。
34、男兒千年志，吾生未有涯。——〔宋〕文天祥。
35、虎瘦雄心在，人貧志氣存。——〔元〕萬松老人。
36、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。——羅素·貝克。
38、范仲淹劃粥斷齏：范仲淹勤奮讀書幼時家貧，沒有飯吃，喝只能粥，冬天煮好粥，讓它結(jié)冰，再用刀切成一小塊一小塊，每天只能吃一塊，他朋友知道后，給他送來吃的，他就隨食物腐壞，也不碰，他跟朋友說不能讓自己學會享受，最后終于有所作為。
40、強者容易堅強，正如弱者容易軟弱。——愛默生。
41、岳飛精忠報國：民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
45、萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。——《木蘭詩》。
46、面對光明，陰影就在我們身后。——海倫凱勒。
47、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。——塞內(nèi)加。
48、只要功夫深，鐵杵磨成針。——中國諺語。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十六
8)所謂天才，不過是最大的毅力而已。-------布封。
10)忍耐-----肉體的小心和道德的勇氣的混合。--------哈代。
12)哈里特·畢卻·史多。
14)要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底。-------比阿斯。
16)君子之所取者遠，則必有所待;所就者大，則必有所忍。-------蘇軾。
18)所謂天才，就是比任何人都先抵擋痛苦的經(jīng)驗本領(lǐng)。-------卡萊爾。
19)“不可能”三個字，是我字典中所沒有的。------拿破侖。
20)極其重大的第一條戒律：別讓敵人把你嚇壞了。------埃爾默戴維斯。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是來自高一20班的涂xx。今天我在國旗下講話的題目是《女兒當自強》。
春回大地，萬象更新，在這個生機盎然的季節(jié)里，我們度過了忙碌而又充實的開學第一周，同時，我們迎來了三八女性節(jié)。在這里，我要衷心地向所有的女性，尤其是女老師們說一聲：“節(jié)日快樂！”
國際勞動婦女節(jié)，全稱“聯(lián)合國婦女權(quán)益和國際和平日”，設(shè)立于1975年3月8日。這是一個為慶祝婦女在經(jīng)濟、政治等領(lǐng)域做出的重要貢獻和取得巨大成就而設(shè)立的節(jié)日。從1909年3月8日美國芝加哥女性爭取“男女平等”游行集會以來，至21世紀已走過了百余年歷程。
中國向來有“禮儀之邦”之稱。作為女中學生，我們應(yīng)該有禮貌，有熱心，有責任，對于老師長輩，當我們遇見第師和長輩的時候，我們應(yīng)該主動問好，面對老師和長輩的建議，我們應(yīng)該聽取好的方面，并改正自己的不足，而不是一味的排斥和頂撞；對于同學，我們應(yīng)該與同學和睦相處，團結(jié)一致。當同學遇到困難時，我們應(yīng)該熱情幫助，而不是袖手旁觀；對于班級、學校、甚至整個社會，我們應(yīng)該擔起自己的一份責任，為建設(shè)一個美好的集體，貢獻出自己最大的力量。
在這個發(fā)展異常迅速的時代，注重自己的形象和修養(yǎng)，不僅是為了在未來尋找更好的出路，更是為了讓自己的人生和人格得到升華。我們可以拿出更多的時間去讀更多有益身心的書籍，做更多完善自我的事情，而不是在意那些所謂“華麗”的妝容。或者是與我們無關(guān)的是是非非。我們所說的美，是一種源于心靈的美，一種源于骨髓的美。我們美的不是外貌、年齡，而是氣質(zhì)與品質(zhì)，正如被譽為“國母”的宋慶齡女士一樣，宋慶齡女士在年紀很大時依舊譽為“世界上最美的女人”。這就是氣質(zhì)與品質(zhì)的魅力。
我們處于美好的青春期，向我們走來的一切都是美好的，那些青春期的小情愫，也隨之而來。如果我們不加以把握，就容易走上歧途。在青春期里，男生與女生的'交流合作是必然的，也是提倡的，但我們不能躍過鴻溝，發(fā)展成早戀，偷吃的禁果必定是苦澀的。為了我們自己有一個更完美的人生，我們與異性交往時一定要把握分寸，注意尺度。
夢想，是引我們走向成功的一盞明燈，是我們打開成功之門的一把鑰匙，在追逐夢想的路上，我們應(yīng)該本著一顆樂觀自信、積極向上的心，去迎接未來的困難與挑戰(zhàn)。無論多么艱辛，我們都要永不退縮的走下去，然而在逐夢的路上，你是否獨立自主呢？依賴他人的肩膀，憑著一貫的嬌氣，是注定飛不高飛不遠的。我們只有用自己的心靈去尋找方向，用自己的力量去展翅飛翔，才能闖出屬于我們自己的世界，走進屬于自己的天堂。
最的，祝愿各位老師身體健康，事業(yè)有成；祝愿各位同學在各自人生的道路走上最的山峰，造就最美的未來！
我的演講完畢，謝謝大家
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十八
大家好！各位同學們！
今天能在這里為大家演講，我感到很榮幸，謝謝大家，我是瓦崗一中精神，我們有很多成員，經(jīng)過激烈的決賽之后，我們決定，讓李想來為大家演講。
我先自我介紹一下，我是“瓦崗一中精神”我的出生地是瓦崗一中，你們別看我的出生地在這個不大的四方院，我的同胞可不少，我有很多的好朋友，我的人緣很好，但是那觸犯了法律的人我可不愿意和他做朋友。
我給你們介紹一下我的朋友吧，我還有幾個好聽的名字，叫堅韌不拔、頑強不屈、奮斗不屈。那天，我在無聊的散步，在一個叫愛迪生的地方，休息了會，看見了他在發(fā)明一種可以發(fā)光的泡泡，他已經(jīng)失敗了很多次了，但他還沒有成功。我決定，幫他，說時遲那時快，只見這時。對面黑壓壓的一片敵外入侵分子，我看見，他們挑著放棄的旗幟。我方與敵方展開了激烈的戰(zhàn)斗。經(jīng)過一千多回合以后。我方的碳化棉線元帥主宰了戰(zhàn)場，獲得了勝利、定國號為燈泡，就這樣，我成了愛迪生的好朋友。
我還有個鄰居，也是我的好朋友。她從小就很勤奮，好學，能文能武，長大后，我便與他結(jié)識了。他母親讓他去參軍。而且時刻記著一句話，他母親把這一句話寫在了他的背上，這句話是精忠報國，當然也就是我了。我的朋友大家也都猜出來了吧，他就是岳飛。
我還喜歡與大家做朋友。那些學習努力的也都是我的好朋友。我的朋友還有很多，如果大家想和我做朋友，請記住我的交友條件：堅韌不拔、頑強不屈。自立自強、奮斗不息，精忠報國，孝悌忠信。
我的演講結(jié)束。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十九
也許是遺傳因素的影響，我天生一個要強的脾氣。聽奶奶講，爸爸媽媽年輕時就是做什么都不甘落后。瞧他們給我起的名—吳迪，還想讓我天下無敵呢!
小時候我剛?cè)龤q，就被爸爸媽媽送到幼兒園整托：上小學時，爸爸到外地工作，我就脖子上掛個鑰匙，學肴自己照顧自己。升入初中后，我又當上了班長，學習上想把頭，活動上要帶頭，真的沒輕松過。尤其是口復(fù)一日的.挑燈苦讀，圓圓的胖臉蛋變成了瘦“瓜子”。為此，媽媽常抱怨我把自己搞得太苦，我卻覺得苦中有甜，特別是初二期末的那次考試至今令我興奮。那次考試前，我突然病倒了，高燒不退，只好住院打點滴。我躺在病床上焦急萬分：都落了一周課了，還參不參加考試呢?這時，班主任老師打來電話：“吳迪這次考試可以不參加!”不知怎的，我反倒下決心一定要參加考試而且還要考好。于是我一手點滴一手拿書，頭暈時就閉起眼睛讓爸爸考我英語單詞，爸爸媽媽拗不過我，也只好向醫(yī)生求情準假。考試的那天早晨，我一進教室，全班同學一卜子哄了起來。性急的王冰告訴我：“剛才我還和劉明打賭，你一定會來參加考試，我贏了!”或許是精神力量支撐，我半天點滴，半天考試，硬是頂了卜來。結(jié)果我又考了第一。這次我像打了勝仗似的，甭提多高興了。
更令我激動的還是去年代表學校參加《紅旗卜的思考》演講大賽。當時正值期末，學習非常緊張，時間寶貴得像金子，不少同學連課間休息都用上了，我卻要連續(xù)參加幾輪選拔賽。媽媽勸我：“別太認真，累壞了!”可我想到這次是為學校爭榮譽，期末考試與演講比賽同樣重要，我一定要都做好。午間，同學們吃著香噴噴的飯菜，我餓若肚子趕抄筆記：放學，同學們說說笑笑，我默默地準備講稿。決賽那天，全班同學都停課為我助陣。當我站在講臺上，看著同學們期待的目光，聽著同學們熱烈的掌聲，頓覺自己變得強人了，終于摘取了初中組第一名的桂冠，考試也位居榜首，我又一次嘗到了成功的喜悅，又一次證實了自己的能力。（初中作文）。
有人曾勸我：“別太要強，‘出頭的椽子先爛’，長大要吃虧的!”我不以為然，人要自立先應(yīng)自強，物競天擇，優(yōu)勝劣汰的競爭時代，一定會造就出一大批自強不息、開拓進取的新人，我愿意成為他們當中的一分子!
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十
在物欲橫流的今天，有人說享受是最重要的，而我認為自強是最重要的。螞蟻因自強，團結(jié)起來搬起一塊塊石頭；獵豹因自強，主宰了大陸；雄鷹因自強，遨游整片天空。因為自強，所以成功。
康熙年間，貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉(xiāng)后，想用一生的積蓄為家鄉(xiāng)建一座橋。但是子女卻反對他：“您當了一輩子高官，我們卻沒沾到一點光，好容易盼到您回家，你卻如此不顧我們。”劉蔭樞很傷心，他覺得自己雖然一身清白，但忽視了對子女的教育。于是，他用盡積蓄，歷時五年，修成大橋，取名“毓秀橋”。橋修好后，他對子女說：“我之所以用全部積蓄修橋，就想用事實告訴你們，自己的路自己走，自己的生活自己創(chuàng)，靠天、靠地、不如靠自己。”為了徹底消除孩子們依賴父母的心理，他以十五兩白銀的價錢把橋賣給了官府。劉蔭樞的所作所為深深地打動了他的子女。他的孩子日后都成了國家的棟梁之材。我認為在物質(zhì)生活日益富足的今天，應(yīng)"孩兒當自強"我們應(yīng)減少對父母的依賴，通過自己的努力和汗水打造屬于我們的天空，少年強則國強，讓我們的祖國因為我們的努力更加燦爛輝煌！
中國是一個古老的大國，它擁有著上下五千年的歷史，在歷史的長河中它有興盛也有衰敗，如秦代時因要北擊匈奴，百姓們就靠著自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡；晚清時，為了抗擊洋人，眾多學子自強起來尋求變強之法；抗日戰(zhàn)爭時期，全國人民為了維護主權(quán)和領(lǐng)土完整也都一個個站了出來。這些都是我們中華民族的自強精神，作為新時代的我們，要繼承它并發(fā)揚它，我們就是自強精神的傳播者。
人生如棋，我們的一生會經(jīng)歷過“楚河”“漢界”。我們會感受成功，品嘗失敗，在對弈的過程中，我們也會取長補短，逐步完美，直達打敗對手。自強在這場"對弈"中發(fā)揮著重要的作用。我終于明白了，因為自強，所以成功。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十一
3、丈夫之志，能屈能伸。——〔清〕程允升。
4、非無江海志，瀟灑送日月。——〔唐〕杜甫。
5、慷慨丈夫志，可以耀鋒芒。——〔唐〕孟郊。
6、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬在思。
7、志猶學海，業(yè)比登山。——〔隋〕王通。
8、人類要在競爭中生存，便要奮斗。——孫中山。
10、丈夫志四海，萬里猶比鄰。——〔三國〕曹植。
11、立志不堅，終不濟事。——〔宋〕朱熹。
13、堅強者能在命運之風暴中奮斗。
14、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬在思。
15、奮戰(zhàn)過而失敗，強于根本未戰(zhàn)。——克拉夫。
16、有志誠可樂，及時宜自強。——〔宋〕歐陽修。
18、誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。——歌德。
19、生活在頑強戰(zhàn)斗中，只有每天不屈不撓奮勇向前的人才能取得勝利。
20、男兒事業(yè)當志奇。——〔三國〕貫休。
21、工夫和堅韌使桑葉變成綢緞。——英國。
22、失敗是堅韌的最后考驗。——俾斯麥。
23、我志在刪述，垂輝映千秋。——〔唐〕李白。
24、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。——列夫·托爾斯泰。
25、事業(yè)常成于堅韌，而毀于爭躁。——伊朗。
27、由于勇敢的堅韌，無可避免的禍患將會被征服。
28、人生在勤，不索何獲?——〔漢〕張衡。
29、虎瘦雄心在，人貧志氣存。——〔元〕萬松老人。
30、男兒千年志，吾生未有涯。——〔宋〕文天祥。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十二
2.心若一動，淚就千行。
3.踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
4.小溪---在生命的長河里，你前進的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。
5.選擇最淡的心事，詮釋坎坷的人生。
6.攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長詩。
7.要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。
8.人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
9.人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲。
10.只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。
11.茶喝三道，第一道，苦若生命;第二道，甜似愛情;第三道，淡若輕風。
12.如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。
13.與其是無數(shù)遍地重溫那個虛幻的'玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
14.燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
15.只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
16.纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
17.克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
19.古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實地、艱苦登攀的結(jié)果。——錢三強。
20.有勇氣做真正的自己，單獨屹立，不要想做別人——林語堂。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十三
1、只有做強勢的女人，才能擁有強勢的命運!
2、對任何事情都表現(xiàn)坦誠，包括自己的錯誤，這樣的女人終歸會贏得重視!
3、愛情是兩個人的事，但愛是一個人的事，失戀了，你可以繼續(xù)愛他，直到再愛上其他人。其實，這也就不過是一年左右的事情。
4、天涯何處無芳草。這話可不僅僅是說給男人聽的!
5、人的一輩子，碰不上幾個自己真正喜歡的人。這次退卻了，也許這一生就再沒有機會了。世上的幸福最終都是屬于主動出擊的人的!
6、在愛情面前，女人的架子不要擺得太低，死纏著一個拒絕過你的男人，只會增加他心底對你的輕視。
7、人這一輩子，會遇到無數(shù)次愛的心動，從這無數(shù)次中挑選出最適合自己的那一次才是正途。
8、第一個男人教會了你風月情愁，最后一個男人卻給了你天長地久。女人，最值得珍惜的是最后一個男人，而不是第一個。
9、戀愛中的女孩兒往往都是演技派，明明喜歡，卻能夠裝得冷若冰霜，你以為這是在為自己爭取主動，但這種表演只會令你心愛的男孩兒落荒而逃。
10、在婚姻中，感情比愛情來得實在。
11、愛，也許真是這個樣子，每個人都有自己的注解，但卻永遠走不進對方的世界。
12、婚外情可以是個浪漫的故事，但離婚則是一次慘痛的事故。
13、迷人的女人未必都是漂亮的，就如同漂亮的'女人未必都是迷人的。
14、家，是滋養(yǎng)女人精華的地方，也是掏空女人精血的地方。一個女人，如果把家當成了生活的唯一戰(zhàn)場，那離枯萎已然不遠。
15、好男人很多，但死心塌地想跟你過日子的男人很少，能遇到的時候別輕易說放棄。
16、活在這個世上，被人需要，是最極致的幸福!
17、女人們，只有面對問題時不沖動，才能讓愛情不被動!
18、那些自稱“被傷害了”的女孩注意了：他拒絕了你，不是因為他太優(yōu)秀，而是因為他不夠優(yōu)秀——不屬于自己的永遠不是最好的!
19、這世上從來就沒有完全忠于你的完美男人，更沒有完全忠于你的完美婚姻，接受一次次的打擊，學著淡忘一次次的傷害，是一種明智的婚姻策略!
20、好名聲是女人最體面的嫁妝。
21、自信的女人永遠一路綠燈。
自強的小學（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十四
小的時候常聽大人們說：“男孩兒是太陽，女孩兒是月亮。”當時，我曾一度詢問過其中的原因，可是，人人們總是說：“以后你就知道了。”后來，我漸漸長人了，才知道原來月亮是不會發(fā)光的，它只有靠反射太陽的光。
當我知道這些時，我氣憤極了，憑什么男孩兒就一定是太陽!我們女孩兒也要當太陽。因此，每聽到男孩兒唱“男兒當自強”時，我總會幫他們改歌詞：“女孩兒也要自強。”
于是我便做了許多男孩兒們不敢做的事。
就在幾個月前，全國舉行了一次英語競賽。由于臨近中考了，班上那些男“尖子”們都不敢問津此事。當時，他們還笑我：“喲，喲，半人的`丫頭平時不是老說你比咱們強嗎?這回有本事你就去。沒本事，就還是待在家里做丫頭得了。”聽了這話，我產(chǎn)〔憤極了，當即拍案而起：“走若瞧吧，看是你們這群‘臭小子’強，還是我們這些丫頭強。”說完，我就到英語老師那里報了名。
在后來的口子，我才知道，一邊忙功課、一邊忙英語的滋味不好受，整天忙得團團轉(zhuǎn)，頭昏腦漲的，上課沒勁，老打不起精神。那時，我還真有些打退堂鼓的念頭。可是當我一想起“待在家里做丫頭”的話，我就告訴自己：要自強，要贏給那些“臭小子”們看。于是，在最后的一個月里，我咬牙使勁，每晚挑燈夜戰(zhàn)，一有問題就直奔老師辦公室，強化訓練自己……終于，在考試那天，我自信地交上了自己的那份答卷。
一個月后，獲獎名單公布了。在那張紅榜上，我養(yǎng)到了自己的名字。我聽到旁邊的一個阿姨說：“怎么第一名全是女孩兒哪!”這時，我高興得笑了。因為我向世人證明了：女孩兒也是太陽。（初中作文）。
今天，在這考場上，我寫卜了決定自己命運的一筆。無論結(jié)果如何，我都會告訴自己：“女孩兒要自強!”