優(yōu)秀作文是對(duì)語言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇一
尊敬的老師,同學(xué)們:。
大家上午好!
我是五(9)班的鄭xx。
今日我為大家演講的題目是《珍惜眼睛,珍惜光明》。同學(xué)們,你們知道嗎?每年的六月六日是我們的愛眼日。我們大家常常說眼睛是心靈的窗戶,是我們?nèi)梭w不可缺少的一部分,眼睛是心靈的窗戶,人人都有一雙光亮的眼睛。這雙眼睛可以看到五彩繽紛的大千世界,但現(xiàn)在,清楚的視野離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。這是為什么呢?這是由于很多同學(xué)沒有作息地用眼,不顧衛(wèi)生地擦拭眼睛,不注意距離地看電視、用計(jì)算機(jī)、看書等等。或許有的同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為“只要我學(xué)習(xí)好就行了,視力不好配戴眼鏡就行了。”;更有甚者認(rèn)為戴眼鏡是有學(xué)問的象征。但現(xiàn)實(shí)生活告知我們:一旦患了近視,戴上眼鏡會(huì)給學(xué)習(xí)和生活帶來很多不便。例如在參加體育活動(dòng)的時(shí)候,打籃球或踢足球時(shí),打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫(yī)院做手術(shù)縫合是常有的事。戴上眼鏡如仍不注意用眼衛(wèi)生,常會(huì)使視力下降加快,形成高度近視,甚至失明。而且患高度近視的同學(xué)在將來考大學(xué)選擇專業(yè)和將來工作擇業(yè)都會(huì)受到限制。假如你學(xué)習(xí)成績(jī)很好,只是由于眼睛近視而被你所鐘愛的專業(yè)拒之門外,那你將會(huì)抱憾終生。
眼睛可以讓我們?nèi)フJ(rèn)得世界,學(xué)習(xí)學(xué)問,假如我們失去了光亮的眼睛,我們的世界將是黑暗的`。我國(guó)近視患病率還在逐年加添,目前近視發(fā)病率已上升到世界第二位,所以同學(xué)們?cè)谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)中肯定要自發(fā)的注意科學(xué)用眼。下面,我向大家提幾個(gè)建議:
1.看書寫字時(shí)眼睛與書本的距離要保持30厘米左右,姿勢(shì)要端正。
2.連續(xù)書寫50分鐘后,休息10分鐘左右。
3.不要在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書。
4.走路或乘車時(shí)不要看書。
5.不要躺在床上看書。
6.堅(jiān)持做好眼保健操。
常言道:冰凍三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之功,保護(hù)眼睛也不是一朝一夕就能做到的,注意用眼衛(wèi)生、科學(xué)用眼貴在堅(jiān)持,需要持之以恒,才能防備近視的發(fā)生及近視程度的加深。
婀娜多姿的山河,絢麗多彩的萬物,一切的一切都需要眼睛來察看,同學(xué)們,讓我們一起努力愛眼護(hù)眼,擁有一雙光亮的眼睛。
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇二
愛護(hù)眼睛一天小明躺在床上看書,媽媽走過來生氣地說:快點(diǎn)起來,不能這樣看書!小明懶洋洋的起來說:躺著看書才舒服。媽媽說:那樣看書你會(huì)近視或者會(huì)斜視的。到了周末了,小明不停的看電視,媽媽說:你看的時(shí)間太久了,該讓眼睛歇歇了。小明對(duì)媽媽哀求著說:媽媽再讓我看一會(huì)兒,這一集動(dòng)畫片馬上就要完了。幾天后,小明覺得眼睛不舒服又酸又澀,媽媽帶他到醫(yī)院做檢查。天哪!他連最大的視力字母看著都模糊,小明的眼睛近視了,他對(duì)自己的行為后悔極了。同學(xué)們可不要學(xué)小明,我們要愛護(hù)自己的'眼睛!
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇三
眼睛是心靈的窗戶,人人都有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛可以看到五彩繽紛的大千世界,以下是小編整理的小學(xué)愛護(hù)眼睛。
歡迎大家閱讀。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
好了,睜開雙眼后,是不是眼睛更濕潤(rùn)了,感覺更清爽了,我們的笑容也更燦爛了!同學(xué)們,你們平時(shí)繁忙的課業(yè)會(huì)讓我們的眼睛很疲勞,再加上有些同學(xué)沒有關(guān)注姿勢(shì),看書做作業(yè)時(shí)眼睛離書本太近,忽略了偶爾有意識(shí)地觀看遠(yuǎn)景,我們的眼睛越來越疲勞,越來越走向近視或者加深近視度。另外還有一些同學(xué)喜歡看電視或者用電腦,往往連續(xù)幾個(gè)小時(shí),造成用眼無節(jié)制,時(shí)間長(zhǎng)了,自然就要付出患上近視、眼前模糊的代價(jià),失去清晰的視力,我們就等于失去了80%的感覺,多么可怕!
所以,我們要時(shí)刻提醒自己:我愛護(hù)眼睛了嗎?預(yù)防近視,從下面做起吧:提醒大家做好三個(gè)要和三個(gè)不要:
三個(gè)要:一、讀書、寫字姿勢(shì)要端正,眼睛和書本的距離保持一尺;二、連續(xù)看書一小時(shí)左右,要休息片刻,比如說看看我們校園、教室內(nèi)的花草,或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒;三要注意合理飲食,注意營(yíng)養(yǎng)、不挑食。因?yàn)槲覀兊难矍虬l(fā)育也需要充分、全面的營(yíng)養(yǎng),我們只要不挑食,都能吸取到眼球發(fā)育所需的養(yǎng)分。
還要記住三個(gè)不要:不要在光線暗弱和直射陽光下看書、寫字;不要躺在床上和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車廂內(nèi)看書;不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦。
同學(xué)們,你們記住了嗎?
王老師的講話就到這里。你知道王老師講話的題目嗎?大聲地說說看——告訴大家吧,我的講話題目是《愛護(hù)眼睛吧》。如果你猜對(duì)了,就使勁地為自己鼓鼓掌吧!讓我們行動(dòng)起來,一起保護(hù)視力、防治近視,還自己一個(gè)清晰世界,共同去感悟美好生活!謝謝大家!
(女)2飲食習(xí)慣不良的人:眼睛發(fā)育同樣需要營(yíng)養(yǎng),如果偏食、挑食尤其是喜歡吃甜食的青少年,營(yíng)養(yǎng)就會(huì)比例失調(diào),誘發(fā)近視的機(jī)率大幅度增加。因此要養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣,同時(shí)應(yīng)少吃甜食。
(男)3長(zhǎng)時(shí)間玩電腦的人:看電視、玩電腦20分鐘所造成的眼疲勞程度,約等于近距離閱讀一小時(shí)。近年來看電視、玩電腦成了易患近視的主要原因。為了讓自己擁有一雙明亮的眼睛,我們建議大家做到如下幾點(diǎn):
(女)一、認(rèn)真準(zhǔn)確做好眼保健操,注意用眼衛(wèi)生。
(男)二、養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣,讀寫姿勢(shì)要端正,背部頸部保持直立,做到“三個(gè)一”,眼離書本一尺遠(yuǎn),手距筆尖一寸高,胸離桌子一拳頭。
(女)三、“三不”:不躺著看書,不在走路時(shí)看書,不在光線暗弱或過強(qiáng)的地方看書、寫字。
(男)四、不要長(zhǎng)時(shí)間觀看電視和操作電腦和玩電子游戲,要保持用眼距離和端正的坐姿。
(女)五、讀寫看報(bào)時(shí)間不宜過長(zhǎng),每隔50分鐘左右要放松休息一下。要科學(xué)作息,保證充足的睡眠,保持旺盛的精力。
(男)六、要堅(jiān)持體育鍛煉,多做戶外運(yùn)動(dòng),經(jīng)常遠(yuǎn)眺,使眼睛得到休息,調(diào)節(jié)視力,消除疲勞。
(男)(女)親愛的同學(xué)們,健康是我們最大的心愿和快樂,愛護(hù)眼睛、科學(xué)用眼是愛學(xué)習(xí)的真正表現(xiàn),擁有一雙明亮的眼睛是我們一生的幸福,擁有健康的眼睛才能學(xué)到更多的知識(shí)和擁有更多的快樂。
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!同學(xué)們,今天國(guó)旗下講話的主題就是“愛眼護(hù)眼,擁有明亮的眼睛”。
眼睛是心靈的窗戶,人人都有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛可以看到五彩繽紛的大千世界,但現(xiàn)在,清晰的視野離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。這是為什么呢?這是因?yàn)樵S多同學(xué)沒有作息地用眼,不顧衛(wèi)生地擦拭眼睛,不注意距離地看電視、用計(jì)算機(jī)、看書等等。也許有的同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為“只要我學(xué)習(xí)好就行了,視力不好配戴眼鏡就行了”;更有甚者認(rèn)為戴眼鏡是有知識(shí)的象征。但現(xiàn)實(shí)生活告訴我們:一旦患了近視,戴上眼鏡會(huì)給學(xué)習(xí)和生活帶來很多不便。例如在參加體育活動(dòng)的時(shí)候,打籃球或踢足球時(shí),打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫(yī)院做手術(shù)縫合是常有的事。戴上眼鏡如仍不注意用眼衛(wèi)生,常會(huì)使視力下降加快,形成高度近視,甚至失明。而且患高度近視的同學(xué)在將來考大學(xué)選擇專業(yè)和將來工作擇業(yè)都會(huì)受到限制。如果你學(xué)習(xí)成績(jī)很好,只是因?yàn)檠劬暥荒闼姁鄣膶I(yè)拒之門外,那你將會(huì)抱憾終生。
下面,我向大家提幾個(gè)建議:
1.認(rèn)真做好眼保健操,注意眼睛衛(wèi)生。
2.養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,做到“三個(gè)一”,眼離書本一尺遠(yuǎn),手距筆尖一寸遠(yuǎn),胸離書桌一拳遠(yuǎn)。(教師節(jié)尊師重教。
演講稿。
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3.做到“三不”:不躺著看書,不在行走中看書,不在光線弱或過強(qiáng)的地方看書。
4.保證充足的睡眠。
5.多做戶外運(yùn)動(dòng),經(jīng)常遠(yuǎn)眺,使眼睛得到休息,調(diào)節(jié)視力,解除疲勞。
常言道:冰凍三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之功,保護(hù)眼睛也不是一朝一夕就能做到的,注意用眼衛(wèi)生、科學(xué)用眼貴在堅(jiān)持,需要持之以恒,才能預(yù)防近視的發(fā)生及近視程度的加深。
婀娜多姿的山河,絢麗多彩的萬物,一切的一切都需要眼睛來觀察,同學(xué)們,讓我們一起努力愛眼護(hù)眼,擁有一雙明亮的眼睛。
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
列夫、托爾斯泰說:理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向。遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,它,會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想,就沒有動(dòng)力。
記得我在一本書上看到過一個(gè)故事:一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先,上來個(gè)醫(yī)生,他說,他在疾病流行期間,曾救過9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后,又上來一位詩人,他說,他的詩和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著,許多人都陸續(xù)登上臺(tái),可沒有一人獲獎(jiǎng),全都沮喪地離開。突然,一位年過六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái),她親切地對(duì)國(guó)王說:“祖國(guó)和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國(guó)王頓時(shí)笑逐顏開,他激動(dòng)地說:“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著,獻(xiàn)上花環(huán),自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此,我對(duì)教師有了深刻的理解,教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸磨損著自己。
我從一年級(jí)就在咱們學(xué)校讀書了,在小學(xué)我就飽嘗了老師對(duì)我濃濃地關(guān)愛。我忘不了老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo),也忘不了老師們的廢寢忘食,更忘不了老師們微笑的面容,親切的話語。于是,到了七年級(jí)我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹,留在這個(gè)溫馨的,又充滿朝氣蓬勃的,讓我滿懷無限憧憬的大家庭里,如癡如醉。因?yàn)椋覉?jiān)信石竹學(xué)校的老師們一定會(huì)讓我學(xué)有所成,實(shí)現(xiàn)我的人生理想。況且現(xiàn)在初中的老師給我的關(guān)懷同樣是溫暖的!是滿滿的!我在學(xué)校的每一天都在經(jīng)歷著感動(dòng)。于是,我默默地在心里寫下了自己的理想----當(dāng)一名光榮的人民教師。
有了這個(gè)理想,就有了生活的目標(biāo),我要為理想而學(xué)習(xí),在通往理想的航程中,我要不斷地努力奮斗!
我的演講完畢,謝謝大家!
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇五
20xx年11月14日星期五晴上午正在上英語課,爸爸來學(xué)校接我,說要帶我去濰坊檢查眼睛,因?yàn)樽罱欢稳兆游业难劬Ω杏X很疲勞,有時(shí)還會(huì)擠眼,所以爸爸媽媽很擔(dān)心,要帶我去檢查。我們來到了濰坊附屬醫(yī)院的眼科門診,掛了專家號(hào),來看病的人真多啊,走廊里排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍,我們是第三十個(gè)號(hào),前面還有好多人,阿姨先給檢查了一下視力,雙眼的視力都是1.0,然后就把病例交上等候?qū)<覚z查。等了大約一個(gè)小時(shí),終于輪到我了,醫(yī)生是一位年紀(jì)比較大的,戴著一副眼鏡,從門口的牌子上得知他是一名副教授,他詢問了我的癥狀,用小手電給我檢查了一下說:“輕微的結(jié)膜炎,沒事的.,回家點(diǎn)一下眼藥就好了。”隨后給我開了托百士眼藥水。經(jīng)過醫(yī)生的檢查我們都放心了,只要沒有別的事就好啊,我最怕戴眼鏡了。
媽媽說:“以后不管看書還是寫作業(yè)一定要直起腰抬起頭來,要不,把眼睛累壞了可是要戴眼鏡的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:以后可一定要注意了,要愛護(hù)自己的眼睛。
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇六
一天,眼鏡看著來來往往的人,“我好寂寞呀,真想找個(gè)新朋友啊。”話音剛落,便有一個(gè)小姑娘拿著一本書在這兒走過,它一瞧,便高興得一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地喊起來:“哈哈我有新朋友啦!”
不出眼睛的預(yù)料,這位叫xx的小朋友很快就成了眼鏡的朋友,你想知道嗎?快來聽聽看!
xx是個(gè)書迷,總是會(huì)陶醉在書中,她的書柜里的書數(shù)不勝數(shù),不管去到十萬八千里都得拿上一本書,看得如癡如醉。
一個(gè)晴朗的日子,老師帶她去圖書館看書,她立即迫不及待地跑去,健步如飛。拿起書津津有味地看著,讀著,書聲瑯瑯。臉貼著書本,在黑夜里摸黑看書。
天長(zhǎng)地久,有一天,xx的眼睛疼痛起來,而且非常癢,不得不去配眼鏡。xx很后悔,想悔過自身,但是世界上沒有后悔藥賣,xx就更加傷心了。
眼鏡卻得意洋洋,說:“只要人類不好好愛護(hù)眼睛,我的兄弟姐妹就不會(huì)再孤獨(dú)寂寞!”
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇七
我早上上英語課,爸爸來接我放學(xué),說要帶我去濰坊檢查眼睛。因?yàn)樽罱劬Ω杏X很累,有時(shí)瞇著眼睛,父母很擔(dān)心,帶我去檢查眼睛。來到濰坊附屬醫(yī)院眼科門診,掛了專家號(hào)。來看病的人太多了。走廊里排了一長(zhǎng)隊(duì)。我們是第三十號(hào),前面有很多人。阿姨先檢查了一下視力,眼睛都是1.0,然后交案等待專家檢查。等了大概一個(gè)小時(shí),終于輪到我了。醫(yī)生是一個(gè)戴眼鏡的'老人。他從門口的牌子上得知自己是副教授。他問我癥狀,用小手電給我檢查。“輕微結(jié)膜炎,沒事,回家吃點(diǎn)眼藥水就好了。”然后給我開了托比亞斯眼藥水。醫(yī)生檢查完,我們就放心了,只要沒別的,我最怕戴眼鏡。
媽媽說:“以后無論看書還是寫作業(yè),都要挺直腰,抬起頭。不然眼睛磨掉就戴眼鏡。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:以后一定要注意,好好愛護(hù)眼睛。
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,親愛的朋友們:
下午好!
為了今天的演講,為了“為青春領(lǐng)跑”這個(gè)題目,我特意穿了條紅色的短裙,因?yàn)檫@樣顯得年輕、充滿活力,好為青春領(lǐng)跑。其實(shí),我心里想的和嘴上說的還是不完全一樣的。我覺得,只要是我是一名老師,不管我是高是矮,是老是少,都應(yīng)該做學(xué)生思想的導(dǎo)航者,精神的風(fēng)向標(biāo),青春的領(lǐng)跑人!當(dāng)然,有今天這個(gè)認(rèn)識(shí)是原因的。讀高中的時(shí)候,我在一所不錯(cuò)的學(xué)校就讀。那里有業(yè)務(wù)最好的老師,但高中三年,我過得特別郁悶。因?yàn)樵诶蠋熝劾铮挥蟹謹(jǐn)?shù),沒有學(xué)生;感覺老師是那樣的高不可攀,遠(yuǎn)不可即。那時(shí),我就想,如果將來我能做老師,我一定不能那樣。
后來,我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責(zé)任”。
回想這十七年來,我跟學(xué)生說得最多的也就是“這是我的責(zé)任”。我跟他們說“班里秩序不好,我有責(zé)任;學(xué)校風(fēng)氣不好,我有責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛,我有責(zé)任。如果我們每個(gè)人都能這樣想,哪有不優(yōu)秀的班級(jí)?哪有不團(tuán)結(jié)的集體?哪有不興盛的國(guó)家?”
不把責(zé)任推出去,而是攬過來,這,就是我對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)的核心,道德教育的方向。
為青春領(lǐng)跑,還要做學(xué)生精神的風(fēng)向標(biāo)。
曾看過一篇文章,說的是一位厚寬仁慈的婦女,她千辛萬苦為一個(gè)小孩治好了腿病,可是這孩子最后卻進(jìn)了監(jiān)獄,判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說:“我太急于讓他能跑了,而忘了告訴他奔跑的方向。”是啊,奔跑的方面比能跑更重要。
我們做老師的,都希望學(xué)生能成才,但教育不是萬能的。“人才,人才”,“人”在前,“才”在后,成人比成才更重要。我常跟學(xué)生說,無論將來你們做工、務(wù)農(nóng)、做官、做生意、做學(xué)問歸根到底都是做人。正如陶行知先生說的“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。十幾歲的學(xué)生遠(yuǎn)離父母,他的做人跟誰學(xué)?除了社會(huì)當(dāng)然就是老師。這個(gè)心得,讓我體會(huì)到了“一日為師,終身為父”的真正含義;讓我感受到了老師肩上千斤責(zé)任。做老師,僅有知識(shí)那是多么貧弱啊!因?yàn)椋瑸閹熣叩娜烁瘛⑵焚|(zhì)、胸懷正是學(xué)生成人過程中不可缺少的鈣質(zhì),所以,我總提醒孩子們:同情之心、善良之本、推己及人、助人為樂、環(huán)保意識(shí)我告訴他們,我是如何節(jié)約用水的;是如何力爭(zhēng)少用一次性碗筷、紙杯的;又是如何力所能及給人以幫助的;我也常常在上課之前,把不太干凈的教室打掃,并要求孩子們撿起座位底下的紙片,告訴他們,做高素質(zhì)的公民,從撿起你腳下的廢紙開始去年,有幾個(gè)學(xué)生來家里玩,他們說:“畢業(yè)幾年了,老師的那句‘錢是自己的,資源是大家’還記著,我們都習(xí)慣了用洗衣服的水擦地板,然后再?zèng)_廁所。”還有一次,一個(gè)暑期打的學(xué)生來我家借宿,那天我剛好有事要出去,等晚上回來,冰箱里一片狼藉。沒有停電呀?大家猜猜,發(fā)生了什么事?是的。她竟說:“老師,我怕浪費(fèi)電,所以把冰箱的電源給拔了。”
朋友們,我真的就這樣一次又一次被我的學(xué)生感動(dòng),是他們讓我更加清楚了為青春領(lǐng)跑的深遠(yuǎn)意義,是他們,讓我奔跑在這條陽光路上,不愿停步。
為青春領(lǐng)跑,更要教學(xué)生辨別青春的顏色,走出青春的迷途。很多人都說,青春是美好的,年輕就是資本,我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多么美好呀!紅了櫻桃,綠了芭蕉,拔節(jié)著年輕的骨胳,鼓脹著無比的自信。然而,米蘭·昆德拉卻說:青春是一個(gè)可怕的東西。它是由穿著高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺(tái)。是啊,天真充滿了幻想,激情孕蓄著不安,純潔摻雜了迷惘,稚嫩飽含著瘋狂。新潮的時(shí)裝,時(shí)髦的發(fā)型,電子游戲,rap霹靂騷動(dòng)在胸膛撞擊,熾熱在盡情宣泄。不說別的,單說一個(gè)情感處理問題,就足可以讓老師把心操碎。
老師,什么是愛情?我不明白我愛他什么,更不明白他又愛我什么。我說:你們愛的可能是愛情這兩個(gè)字!
老師,愛情很美嗎?嗯!但學(xué)生時(shí)代的愛情之花開在心底,也許才是最美,因?yàn)橹挥羞@樣,它才永不凋謝,才夠你一輩子回味。
老師,你最欣賞什么樣的愛情?在晚霞中兩頭白發(fā)變成金色的和諧,那是我心里最動(dòng)人的愛情圖畫。
老師,你看上去感情很豐富,你一定談過很多次戀愛吧?
老師,男孩子一定要長(zhǎng)得很高大嗎?請(qǐng)問你的先生有多高?等等,等等。
我把這些討論寫成文章,記得那篇《我和學(xué)生談“戀愛”》發(fā)表后,收到了很多陌生的來信,其中有封信,讓我一輩子都不能忘記。信中寫道:我是一個(gè)因?yàn)檎剳賽郾粚W(xué)校開除的女生。回來大半年了,也被父親關(guān)了大半年。要是我早讀到你這篇文章,我就不會(huì)是那樣的了;要是我的班主任早讀到了,他也肯定不會(huì)那樣對(duì)我我忘記不了那封信,淺藍(lán)色的信紙,端正的字跡上面是點(diǎn)點(diǎn)淚痕她說她很喜歡唱歌,是班上的文娛委員,我不知她現(xiàn)在過得好不好,因?yàn)槟悄晁攀鶜q。哦,還有瀏陽的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們,正是和她們的交流讓我明白了:沒有交流,談不上真正的教育,更無法為青春領(lǐng)跑。
剛好,前幾天我過了四十歲的生日,在盤點(diǎn)我人生的收獲時(shí),讓我欣喜不已的,不是發(fā)表的幾十篇教書育人論文,不是整箱的獲獎(jiǎng)證書,也不是被提名為全省高校優(yōu)秀心理輔導(dǎo)老師、全省首屆大學(xué)生政治思想工作十佳候選人、青年骨干教師訪問學(xué)者等等,而是學(xué)生在短信、在博客、在信件中對(duì)我的認(rèn)同、鼓勵(lì)和贊許;是和學(xué)生結(jié)下的一段段深厚的友誼。
老師,如果將來我能取得一點(diǎn)成就的話,我最要感謝的人就是你。這是楊華說的;。
老師,三年來,我一直想擁抱你,你是我最親的老師。這是易朝暉說的。
老師,雖然我們畢業(yè)了,但我們至少每個(gè)月都要來和你說一次話的,你可要給我們時(shí)間呀。正是這些真誠(chéng)的話語,讓我有了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的心甘情愿;也讓我有了“三尺講臺(tái)萬丈空,桃花源里自耕農(nóng)”的知足與竊喜;更讓我有了“桃李報(bào)我山河麗,我付桃李一生情”的豪情滿懷。
朋友們,我不是詩人,不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作為一個(gè)熱愛教書的人,我有的,是最真誠(chéng)的期盼:“如果我的生命有一百次,而且每一次都可以自由地選擇職業(yè),那么,我將一百次選擇教書。因?yàn)椋覑劢虝覑蹖W(xué)生,我愿意和孩子們一起,為青春領(lǐng)跑!謝謝!
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇九
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。2.保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3.學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的眼保健操。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
活動(dòng)過程:
(一)謎語導(dǎo)入。
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。
2.請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇十
小紅是一個(gè)很愛看書的孩子子。可是她有一個(gè)壞毛病就是不管走哪里,也不管在干什么,手里都放不下書。
小紅去散步的時(shí)候,她邊走路邊看書,吃飯時(shí)間到了,她就邊吃飯邊看書。晚上到了,該睡覺了,她還是手里離不開書。久而久之小紅就得了近視眼,鼻子上多了一副眼鏡。小紅愛看書是沒錨的.,可是她看書的方法不對(duì),她應(yīng)該干什么事時(shí)就干什么,不能一心兩用,要不然什么事情都做不好,還沒有愛護(hù)好自己的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶,小朋友們我們一定要時(shí)時(shí)保護(hù)好我們的眼睛,不要讓它們受到傷害!
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇十一
小明放學(xué)回家,他走在路上在看書,吃飯也在認(rèn)真看書,到了晚上他躺在床上還在看書。
有一天,學(xué)校組織到醫(yī)院里檢查眼睛視力。到了醫(yī)院,醫(yī)生給小明測(cè)了視力,可是小明眼睛看不清楚,小明的眼睛原來近視了,小明很后悔。這個(gè)故事告訴了我們不要邊走路邊看書,不要一邊吃飯一邊看書,不要躺在床上看書,否則,要影響視力的。
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇十二
為我的眼睛不好,每年暑假都要配眼鏡,所以醫(yī)生給我散了瞳,散瞳后什么東西也看不清,還特別怕光。每天看著伙伴們?cè)谠鹤永锿娴瞄_開心心,可我只能坐在家里,既不能看電視又不能玩電腦,只有在晚上才能出去玩一會(huì)兒。別人的`作業(yè)都要寫完了,我卻一個(gè)字也寫不成,真是急死了。
以后我一定要保護(hù)好自己的眼睛,寫作業(yè)時(shí)姿勢(shì)端正,少看電視,少玩電腦,經(jīng)常做眼保健操,這樣我的視力才會(huì)越來越好。
希望我能早一天把這討厭的眼鏡摘掉!
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇十三
1.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。
2.保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3.學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的眼保健操。
眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
(一)謎語導(dǎo)入。
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。
2.請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
(三)引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2.欣賞情景表演或看圖片。
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。提問:這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?小結(jié):小朋友的'臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。
小結(jié):看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿駝t容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
(四)引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。
1.教師示范眼睛保健操。
眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2.幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇十四
20xx年6月6日下午,隨著主持人的報(bào)幕聲我們班“大手牽小手,愛護(hù)我們的眼睛主題班隊(duì)會(huì)”開始了。
從商業(yè)局醫(yī)院來的醫(yī)生用生動(dòng)形象的手法告訴了我們應(yīng)該如何愛護(hù)眼睛,避免近視。從醫(yī)生的講解中我得知了許多往日不懂的問題,例如:寫字時(shí)應(yīng)該與桌面保持大約30厘米的距離,近視是因?yàn)殚L(zhǎng)期用眼不健康使晶體的`外面有了一層視網(wǎng)膜,所以看東西不清楚……接著醫(yī)生又向我們介紹了眼睛保健操的正確做法,我這才發(fā)現(xiàn)往日覺得做的對(duì)的做法并不完全正確啊!
時(shí)間過得真快啊!沒一會(huì)兒,這次主題班隊(duì)就進(jìn)入尾聲了,通過這次班隊(duì)會(huì),我更加注意了用眼衛(wèi)生。以前我總愛用沒有洗過的臟手揉眼睛,通過這次主題班隊(duì)會(huì)我才發(fā)現(xiàn)這樣做對(duì)眼睛的危害有多大。以前我總喜歡躺在床上看書,覺得躺著看書比坐著看書舒服多了,通過這次主題班隊(duì)會(huì)我才明白躺著看書對(duì)兩只眼睛是多么不公平。坐著看書時(shí)兩只眼睛同時(shí)工作,而且負(fù)擔(dān)是一樣的,但躺著看書卻有所不同,躺著看書時(shí)兩只眼睛的負(fù)擔(dān)就不一樣,還很容易導(dǎo)致近視,以前我寫作業(yè)時(shí),眼睛都快到作業(yè)本上了,通過這次班隊(duì)會(huì),我知道了這樣也是對(duì)眼睛的不尊重。
這次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)可真有意義啊!
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇十五
你真的想永遠(yuǎn)生活在黑暗中嗎一定不想。
那么就讓我們好好保護(hù)眼睛保護(hù)這寶貴的心靈之窗讓它更加明亮只有這樣。
我們才能看到更加美麗的世界更加燦爛的明天。
《假如給我三天光明》海倫.凱勒。
第一天,將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來,長(zhǎng)久地望著他們的臉,把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上,以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
第二天,有視覺的第二天,我要在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽喚醒了沉睡的大地。第三天,下一天清晨,我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因?yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見的人,每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限,這將是我有視覺的第三天,也是最后一天。我將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中,因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天,我奉獻(xiàn)給了我有生命和無生命的朋友。
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇十六
竹源中心幼兒園。
設(shè)計(jì)意圖:
我們一直都說眼睛是心靈的窗戶,可見眼睛對(duì)于我們來說是多么的重要。當(dāng)今社會(huì),隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高,孩子們所接觸的高科技東西也越來越多,用眼大大超過了規(guī)定的時(shí)間,因此愛護(hù)自己的眼睛就顯得特別的重要。于是設(shè)計(jì)了這樣的一堂課來讓孩子們接觸一些愛護(hù)眼睛時(shí)所要掌握的知識(shí),了解如何愛護(hù)自己的眼睛,讓孩子們對(duì)于自己眼睛的保護(hù)有一個(gè)初步的意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒懂得正確的用眼方法。
2、培養(yǎng)幼兒看書、看電視的正確姿勢(shì)。活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前,教師與幼兒園的醫(yī)生進(jìn)行交流,共同商討活動(dòng)該如何開展?
2、視力表活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):
教師:“小紅最近總是覺得頭暈,而且老是看不清東西,要不,我們幫助她去找大夫看看吧!”
邀請(qǐng)一位大夫和老師一起做示范。在示范的過程中,老師可悄悄向大夫講解表演的步驟。
二、關(guān)鍵步驟:
教師:小紅只能看見視力表第一排的圖案,大夫告訴她,“她的眼睛生病了。”大夫簡(jiǎn)單的講解眼睛生病的原因一般會(huì)有哪些?在平時(shí)的日常生活中,我們要注意一些什么?并且示范看電視和看書的正確姿勢(shì),讓孩子們學(xué)習(xí)。
三、示范后與幼兒討論:
平時(shí)看電視或者看書的時(shí)候,你是怎么坐的?你認(rèn)為你的坐姿是正確的嗎?
我們?cè)诳措娨暬蛘呖磿臅r(shí)候,你認(rèn)為應(yīng)該怎么坐才是正確的?(請(qǐng)小朋友來示范,并指出正確的坐法,希望班上的小朋友都能夠有正確的坐姿)。
請(qǐng)小朋友們開動(dòng)腦筋想一想,你還知道哪些愛護(hù)眼睛的方法呢?(做眼保健操、按時(shí)睡覺、不用臟手去揉眼睛等等,老師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo))活動(dòng)延伸:
在日常的生活中,培養(yǎng)幼兒看電視、看書的正確姿勢(shì)。
跟小朋友們講解一些有關(guān)于愛護(hù)眼睛的故事,讓孩子們?cè)诠适轮腥W(xué)習(xí)一些有關(guān)愛護(hù)眼睛的知識(shí)。家園互動(dòng):在家時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該隨時(shí)提醒幼兒正確用眼,培養(yǎng)其良好的用眼習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行隱性教育,多多注意自己的行為(身教重于言教)。
觀看電影(大班禮儀教案)。
竹源中心幼兒園。
設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)代孩子們的生活越來越好,接觸的知識(shí)面越來越廣。平時(shí),爸爸媽媽的工作都比較忙,很少有時(shí)間跟孩子們坐下來一起聊聊天,在孩子們休息的時(shí)候,家長(zhǎng)們會(huì)利用這樣的時(shí)間跟孩子們溝通溝通感情,一般情況下,家長(zhǎng)們都會(huì)帶孩子們?nèi)ス珗@走走、看看,有時(shí)候也會(huì)帶孩子們?nèi)タ磮?chǎng)電影,但是觀看電影也是有禮儀講究的,因此設(shè)計(jì)了這樣的一堂課:關(guān)于觀看電影時(shí)所要注意的一些事項(xiàng)或者是問題。旨在希望孩子們了解以后能夠做到這些方面。活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道看電影時(shí)的基本禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。活動(dòng)準(zhǔn)備:
四張動(dòng)物的圖片:兩張內(nèi)容正確的圖片:
1、小朋友認(rèn)真觀看電影的圖片。
2、小朋友進(jìn)入影院后拿著票對(duì)號(hào)入座的圖片。兩張內(nèi)容錯(cuò)誤的圖片:
1、小朋友在觀看電影時(shí)大聲說話的圖片。
2、小朋友在觀看電影時(shí)吃東西,把垃圾扔得滿地都是的圖片。活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):教師:“小朋友們都有去電影院看過電影嗎?在觀看電影的時(shí)候,想一想,我們應(yīng)該注意哪些方面呢?”
二、關(guān)鍵步驟:
教師出示圖片,請(qǐng)幼兒自由分成四組,每組發(fā)一張。請(qǐng)各組的幼兒進(jìn)行討論,然后為大家講述自己在圖片上看到的內(nèi)容。
讓小朋友們自己做判斷:認(rèn)為自己組圖片的做法是正確的站起來,認(rèn)為自己組圖片的做法是錯(cuò)誤的趴在桌子上。請(qǐng)代表來說一說原因。
引出三字歌,然后請(qǐng)幼兒想一想以前學(xué)過的兒童歌曲,找一首適合的,把歌詞改為三字兒歌唱出來,然后請(qǐng)幼兒分組輪唱。活動(dòng)延伸:
小小電影院:把我們的課室當(dāng)成一個(gè)小的電影院,老師放一段動(dòng)畫片,請(qǐng)幼兒做好參觀,并且要求符合電影院里的相關(guān)禮儀要求。家園互動(dòng):
家長(zhǎng)帶幼兒去電影院的時(shí)候,多多注意觀察幼兒的表現(xiàn),看看孩子在觀看的過程中是否遵守了這方面的公共禮儀?鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子正確的行為。
環(huán)保小衛(wèi)士(大班禮儀教案)。
竹源中心幼兒園。
設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境污染太嚴(yán)重了,從小我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的的環(huán)保習(xí)慣。讓孩子們知道:我們要愛護(hù)我們的地球,愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。愛護(hù)環(huán)境的方面有很多,比如說“不要隨地亂丟廢棄物”“不要隨地吐痰”“請(qǐng)別踐踏草地”等等之類的,環(huán)境的好壞要靠我們大家共同來維持,而不是某一個(gè)人的職責(zé),大家都有責(zé)任,請(qǐng)小朋友們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,也告訴自己身邊的朋友及親人要愛護(hù)環(huán)境。活動(dòng)目標(biāo):。
1、讓幼兒知道世界環(huán)境日的日期,并了解其意義。
2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種廢棄物、垃圾箱、掃帚、簸箕“請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境”的牌子。
“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”的牌子活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):
教師在上課前布置好一個(gè)場(chǎng)景,教室的地面上有很多的廢紙和果皮。
二、關(guān)鍵步驟:
教師帶幼兒進(jìn)入課室,讓孩子們感受一下課室的環(huán)境。教師提出如下問題:
“小朋友們,你們喜歡這樣的課室嗎?”“請(qǐng)小朋友們來說一說,你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在的這個(gè)樣子呢?”“我們應(yīng)該怎么做可以把課室變得干凈漂亮呢?”
“如果你和家人去公園或者是走在馬路上,手里有垃圾了,怎么辦呢?”“如果你看見別人亂丟垃圾,你會(huì)怎么做?”
帶領(lǐng)班上的幼兒一起把課室里的垃圾撿起來,扔進(jìn)垃圾桶,讓幼兒感受一下課室的不同。
三、“世界環(huán)境保護(hù)日”的由來。
告訴孩子們“世界環(huán)境保護(hù)日”的日期及其由來:
1972年聯(lián)合國(guó)在瑞典的斯德哥耳摩召開了有113個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)合國(guó)人類會(huì)議。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,通過了《人類環(huán)境宣言》。會(huì)議建議聯(lián)合國(guó)大會(huì)將這次會(huì)議開幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護(hù)日”。
請(qǐng)幼兒在今天回家時(shí),講給自己的爸爸媽媽聽,什么是世界環(huán)境保護(hù)日?活動(dòng)延伸:
老師帶著全班幼兒來維護(hù)幼兒園的園內(nèi)環(huán)境,走出課室,大家一起來清理幼兒園內(nèi)的垃圾,并把它們?nèi)拥嚼叭ァ?/p>
在老師的帶領(lǐng)下,把“請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境”、“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”等牌子,擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上,以提示其他的幼兒也來一起愛護(hù)環(huán)境。
制作環(huán)保宣傳畫。設(shè)計(jì)一些環(huán)保的標(biāo)志。家園互動(dòng):
無論在家里還是在公共場(chǎng)所,請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻與幼兒一起做到愛護(hù)環(huán)境。家長(zhǎng)要以身作則,在公共場(chǎng)所不要亂丟廢棄物,自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。
入園(小班禮儀教案)。
竹源中心幼兒園。
設(shè)計(jì)意圖:
對(duì)于小班段的孩子來說,年齡相對(duì)還太小,有的孩子是剛剛走出家來到幼兒園這個(gè)大家庭里,一時(shí)之間有很多的不習(xí)慣,因此讓小班的孩子熟悉幼兒園的環(huán)境還有熟悉陌生的老師及同伴都是非常有必要的,因此設(shè)計(jì)了這樣的一堂課,來幫助孩子們盡早熟悉幼兒園,熟悉同伴。當(dāng)然前提是要講禮貌,在交流的過程中,能夠達(dá)到這一目標(biāo)。活動(dòng)目標(biāo):
1、來園時(shí)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師和同伴進(jìn)行問候。
2、養(yǎng)成良好的問候習(xí)慣,促進(jìn)師生或同伴間的交往。活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事《我們歡迎你》、布偶1個(gè)活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入過程:
通過故事引出活動(dòng)的主題。教師右手拿布偶,以布偶的口吻說:“小朋友,你們好啊!我是你們的好朋友,我的名字叫聰聰,今天我給你們帶來了一個(gè)好聽的故事--《我們歡迎你》。
二、關(guān)鍵步驟:
教師手拿布偶,表情生動(dòng)地給幼兒講故事《我們歡迎你》。講完故事后,向幼兒提問:“故事叫什么名字?”“故事里的主人公都有誰呢?”“在故事中,小朋友早上來到幼兒園的時(shí)候,是怎樣向老師問候的?”分別請(qǐng)幼兒回答所提的問題。
講第二遍故事,講完故事后向小朋友提問:
“小熊維尼見到長(zhǎng)頸鹿老師是怎樣問候的?小豬是怎么做的?”“小豬見到老師后害羞地躲了起來,他這樣做是正確的嗎?你認(rèn)為小豬應(yīng)該怎樣去跟老師問候?”
“班上的小朋友是怎樣歡迎新來的小朋友(小豬)的?”
“請(qǐng)小朋友們想一想,你們覺得小豬第二天去幼兒園,會(huì)向老師和小朋友們打招呼嗎?”
“請(qǐng)小朋友們說說自己早上回園時(shí)是怎樣向老師問候的?”
三、結(jié)束部分:
帶領(lǐng)幼兒,或者是齊聲唱《問候歌》,使活動(dòng)在愉快的氛圍中結(jié)束。活動(dòng)延伸:
教師邀請(qǐng)孩子輪流做“迎賓先生”和“迎賓小姐”,讓他們帶上綬帶,和教師一起站在班級(jí)的門口,迎接來園的家長(zhǎng)和小朋友。
帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律的朗誦三字兒歌。家園互動(dòng):
家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該引導(dǎo)幼兒早晨起床后或者是客人來訪時(shí)向家人或客人問候。家長(zhǎng)對(duì)幼兒應(yīng)進(jìn)行隱性教育,注意規(guī)范自己的言行(身教重于言教)。
喝水(小班禮儀教案)。
竹源中心幼兒園。
設(shè)計(jì)意圖:
在小朋友已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的一日生活后,有很多的行為習(xí)慣都是有禮儀講究的。喝水是一項(xiàng)最常見的活動(dòng),在孩子們喝水的過程中,有很多隱性的安全方面的知識(shí)需要我們大家去注意,比如說水的溫度比較高的時(shí)候,就要注意不要讓水燙到孩子,在這個(gè)過程中需要注意的一些問題,還有在喝水的過程中,要有組織、有秩序地去開展等等這一系列的問題都是值得我們?nèi)リP(guān)注和注意的。活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時(shí)坐在固定位置,并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。
2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:
桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入過程:
直截了當(dāng)進(jìn)入主題,教師:“現(xiàn)在,老師要給小朋友們示范的是如何喝水,請(qǐng)小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦!”
二、關(guān)鍵步驟:
教師起身,拉出椅子,然后再收回椅子。取水杯(取杯子時(shí)要雙手端拿)。
雙手拿杯去接水,接水后將杯子放在桌子上,再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。喝完水后先將杯子放在桌面上,然后站起來。收椅子,雙手端杯子,將杯子放回杯架上。
三、幼兒操作:
在組織幼兒集體喝水的時(shí)候,教師要督促幼兒用正確的方法喝水。活動(dòng)延伸:
根據(jù)園所的設(shè)備,向幼兒介紹引用水桶的接水方法或其他設(shè)備取水的方法。通過談話和故事等形式,讓幼兒了解每天喝適量水的必要性,并養(yǎng)成幼兒主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
在平時(shí)的日常生活中,教師應(yīng)注意提醒幼兒正確的飲水方法。請(qǐng)幼兒閱讀《禮儀教育幼兒用書》第14頁,然后提問:“曉曉是怎樣拿水杯的?為什么要用兩只手端水杯?”
“明明是怎樣喝水的?(坐在自己的座位上,兩只手端著水杯喝水。)帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。家園互動(dòng):
可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒將《禮儀教育幼兒用書》第67頁的“幼兒飲水記錄表”裁剪下來,每日讓孩子用貼紙記錄飲水量,以增強(qiáng)飲水的主動(dòng)性。
在家中,家長(zhǎng)可以給孩子自主飲水的機(jī)會(huì),取水時(shí)要注意養(yǎng)成幼兒節(jié)約用水的習(xí)慣。
在家長(zhǎng)園地中宣傳健康飲水小知識(shí),并用簡(jiǎn)短的核心要素內(nèi)容公示幼兒活動(dòng)的照片。
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇十七
“啊,又要測(cè)視力了,我的度數(shù)又增加了,怎么辦呀!”相信你們也聽到過類似的對(duì)話吧。說到近視,可謂是讓人“談虎色變”。
每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)小眼鏡,但我不是其中的一員,每每看到他們帶著比啤酒瓶底還厚的鏡片時(shí),看見他們每過一段時(shí)間就要新配一副眼睛時(shí),我就很慶幸,慶幸自己不近視,慶幸自己不用那么費(fèi)力的看黑板。這一切都?xì)w功于媽媽對(duì)我的督促“手離筆尖一寸遠(yuǎn),胸離桌邊一拳遠(yuǎn),頭離桌面一尺遠(yuǎn)。”還歸功于每天下午那10分鐘的眼保健操。
為了自己的大眼睛永遠(yuǎn)明亮,我總結(jié)出一下幾點(diǎn):
1.不要躺著看書,不要走路和在開動(dòng)的車廂內(nèi)看書,不要在強(qiáng)烈的陽光下或暗弱的光線下看書。
2.要做到讀書寫字姿勢(shì)端正,保持“一尺、一拳、一寸”即眼睛離書本一尺,身體離桌子一拳,手指離筆尖一寸,連續(xù)寫字看書,45分鐘要休息片刻(10-15分鐘)或向遠(yuǎn)處眺望,使睫狀肌得到休息。
3.,寫字時(shí)不要使手的陰影遮住光線。
4.看書、看電視、看電腦屏幕時(shí)間過長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)休息,眺望遠(yuǎn)處或看看綠色植物;
5.注意用眼衛(wèi)生。
現(xiàn)在大多學(xué)生都是由于看書、寫字距離書本太近,或姿勢(shì)不正確,或光線較差,用眼時(shí)間過長(zhǎng)而造成假性近視,如果不注意用眼衛(wèi)生,則會(huì)成為真性近視。所以,保護(hù)視力、預(yù)防近視是現(xiàn)在青少年必須做到的。不然就會(huì)成為近視眼,成天戴著眼睛,每天早晨起床第一件事就是找眼鏡,還被其他同學(xué)嘲笑,稱為“小四眼”,那滋味可不好受!
眼睛是心靈的窗口,一定要保護(hù)好自己的眼睛,保護(hù)視力、預(yù)防近視。讓自己有一雙明亮的眼睛。
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇十八
昨天晚上,我睡覺前洗臉的時(shí)候,不小心把一根頭發(fā)弄進(jìn)眼睛里去了,感覺很不舒服。爸爸就給我看了一下,發(fā)現(xiàn)頭發(fā)緊貼在眼珠上,我們?cè)趺磁寂怀鰜怼:髞戆职志驼f:“先睡覺吧,明天早上再去眼科醫(yī)院看一下。”
所以今天一大早我就起了床。吃完早點(diǎn),趁著還沒這么快開校門,我背好書包,就和爸爸一起去了眼科醫(yī)院看眼睛。到了醫(yī)院,我們先在一樓掛了個(gè)號(hào),再上到三樓。三樓的醫(yī)生看了一下我的眼睛,說:“頭發(fā)還在里面,要用小鉗子鉗出來,再?zèng)_洗一下。”要用鉗子?我一聽到這句話,就很緊張很害怕。鉗子伸到眼睛里,眼睛不會(huì)弄瞎嗎?后來醫(yī)生帶我到治療室,用儀器照著眼睛。頭發(fā)鉗出來了,根本沒感覺,也不會(huì)痛,我心里的`石頭也就落地了。鉗完頭發(fā),醫(yī)生又用生理鹽水把我的眼睛沖洗了一下。
從眼科醫(yī)院出來的時(shí)候,醫(yī)生就叮囑我說:小朋友的眼睛還沒完全發(fā)育,要特別的保護(hù),平時(shí)不要用手去搓,更不能用臟東西去擦眼睛。
要愛護(hù)眼睛小學(xué)(精選19篇)篇十九
健康教案:
我的眼晴。
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步認(rèn)識(shí)眼睛的正面結(jié)構(gòu)圖,了解眼睛各部位的名稱及作用。
2.感受眼睛的重要性,懂得保護(hù)眼睛,掌握更多保護(hù)眼睛的知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.每人一面小鏡子,操作圖、小老鼠指偶。
2.活動(dòng)ppt活動(dòng)過程:
一、黑暗體驗(yàn),初步了解眼睛的重要性。
1.教師請(qǐng)孩子帶著眼罩進(jìn)入教室。
師:請(qǐng)小朋友找個(gè)位置坐下來,看誰找的最快,但是不許偷看哦!
2.拿走眼罩感覺光明,引出盲人的不便。
師:誰來告訴我,你們眼睛看不見有什么感覺呢?
師:原來眼睛看不到有那么多的感受。,我們應(yīng)該怎么幫助盲人?
二、了解眼睛各部分的組成及名稱。
1.讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛。
2.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,引導(dǎo)幼兒觀察。
三、操作記錄并討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
1.幼兒進(jìn)行操作。
師:那現(xiàn)在我們一起來看看卡片上哪些是保護(hù)眼睛的和傷害眼睛的圖片。你認(rèn)為保護(hù)眼睛的方法打勾勾,給你認(rèn)為是對(duì)眼睛有傷害的圖片打叉叉。
2.討論:日常生活中我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?
四、玩黑貓警長(zhǎng)的游戲。
師:請(qǐng)小朋友們請(qǐng)出老師藏在兜兜里的小老鼠,它們要出來偷東西了。我們的眼睛就是我們的黑貓警長(zhǎng)。我們要盯著這只老鼠千萬別讓它偷走東西。
2.教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)拍運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。
師小結(jié):今天我們知道了許多有關(guān)生活中保護(hù)眼睛的方法和眼睛里的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起,改掉那些不好的習(xí)慣,好好地保護(hù)我們的眼睛。
滎陽市第二幼兒園大三班。
2016年3月。