培訓工作總結是培訓工作的重要環節，通過總結經驗教訓可以提高培訓的質量和效果。小編整理了一些優秀的培訓工作總結范文，可以作為參考，幫助大家寫出一份令人滿意的總結報告。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇一
十月中旬我有幸代表公司參加了局黨委組織的為期六天的宣傳報道和新聞攝影培訓班。
在這期間真正體會到了宣傳工作的重要性以及攝影魅力的所在，真正感覺到作為一名通訊員的責任與義務。
十月中旬我有幸代表公司參加了局黨委組織的為期六天的宣傳報道和新聞攝影培訓班。
在這期間真正體會到了宣傳工作的重要性以及攝影魅力的所在，真正感覺到作為一名通訊員的責任與義務。
這次培訓的內容包括新聞寫作、攝影常識與技巧兩方面的內容。
通過課堂培訓及蘇杭實習，使我學到了許多新鮮的知識，對我以后的通訊工作有很大的幫助。
下面談談我的幾點心得體會：
在文字報道方面，新聞報道離不開文字說明，魏書記在講座上告訴我們應多讀書，多鉆研，有廣博的知識面作為儲備，不斷地豐富和充實自己，拓寬自身的知識面，才能使我們的報道更加準確、生動。
平時我在寫作時總感覺沒思路，劉書記的一席話使我茅塞頓開，那就是報道重點的工作，抓住重要活動報道，關注身邊的小事。
而有了這些，我們還要掌握一定的方法去收集、歸納、構思和修改，才能寫出好的通訊報道。
總結一句話就是，關注細節，做到用心去報道。
在新聞攝影方面，此次培訓還有一個重要內容就是新聞攝影，圖文配合才能使我們的報道更加生動、自然。
以前一直對攝影很感興趣，但從沒認真研究過，原來一直以為攝影是件很簡單的工作，但聽了湯老師和趙書記的講解，明白了攝影也是一門很深奧的學問，要講究采光、視角、線條等很多的要素。
而要練就一手嫻熟的攝影技術也不是一時之事，要經過反復的練習，多照、多想。
我們此次安排的蘇杭之行就是給我們通訊員一個很好的實習機會。
江南水鄉有著和我們北方城市截然不同的風景，特別是小橋、流水、人家使我們每個人都不自覺地拿起手中的相機記錄下這美麗的一刻。
而如今再拿起相機已不是單純的記錄者，我們更注重構圖、采光等一系列專業的攝影技巧。
這次的培訓使我們學到很多，不虛此行。
這次培訓除了業務技能得到了提升外，自己最大的收獲還是來自心理層面的。
參加培訓班，除了在新聞宣傳專業知識方面有所提高外，更激發了自己對新聞寫作的興趣和信心，還讓我認識到作為冶金地質行業的基層通訊員，不僅要具備新聞寫作的基本素質，還要不斷地加強自己的業務水平，寫出來的東西才能更加準確無誤。
要成為一名合格的通訊員，還要有強烈的使命感和責任感，要對企業有感情才能寫出動人的文章。
通過培訓我對自己的通訊工作有了更深層次的認識以及全新的定位。
今后我會把每一次通訊報道當做對自己的一次鍛煉、提高。
在完成工作的同時，也提高了自己的個人能力。
我真正感覺到自己比以前更加熱愛工作和生活了，而現在自己最需要的是更多的學習，更多的進步，更好的豐富自己的內心世界。
這次培訓是一次難得的學習、交流機會，大家都在這次培訓中學到了許多專業知識，也通過相互的`交流學到了好的經驗。
我還是通訊宣傳工作中的新人，還需要向前輩多學習，不斷提高自身的專業素質，讓自己能迅速進入到通訊員的角色，當好一名稱職的通訊員。
像我們這樣朝氣蓬勃的年輕人，更要用自己的青春熱血去肩負起更多的責任，我將時刻牢記作為一名基層通訊員所應有的責任。
我于x月x日至x月x日參加了中國石油報社的攝影培訓班學習。
在石油報社理論學習了5天，在xxxx采風實踐學習了10天。
這次學習受益非淺，通過自己的努力，在最后全體學員的作品評比中，我的作品《xxx》照片系列榮獲了新聞作品獎二等獎。
中國石油報社攝影部主任xxx、全國專業報新聞攝影學會會長、報社等有資歷的攝影專家及高級記者為我們理論授課。
對新聞攝影，通訊員如何抓圖片新聞，數碼相機的使用等內容做了詳細的講解。
通過這次學習使我對攝影有了深入的了解。
我在數碼攝影方面還是個新兵，經驗不多，拍得滿意點的相片往往百不得一，認真回憶體會采風實踐中的過程，也還能總結出一點東西來。
要想拍出更多一點好相片，這有賴于對自己所用攝影器材的熟悉和深刻了解，能做到揚其長而避其短，還需要有點攝影基礎知識和美學修養，更重要的是還需要有經驗的長期積累，功到自然成，所以并非唾手可得的易事。
以下是這次學習的心得體會：
一、多拍精選
在學習中邵老師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實踐，多積累經驗，從具體來說就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優，或者在探索出最優方案后重新精心拍攝某一場景。
光學相機攝影要用膠卷，當場沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來才知道。
以多為勝吧，必然要浪費大量膠卷，成本太高，所以光學攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結果，如果不夠滿意那就難了，時過境遷想補救已來不及了，所以老攝影家常常感嘆光學攝影是充滿遺憾的藝術。
數碼攝影則不同了，影像現時儲存在機內的磁性載體上，又可以現時回放觀察，不滿意消去重來就是了，這就是數碼攝影的一大優勢。
所以在拍攝過程中無論是拍景還是拍物往往是先確定一個專題，圍繞專題選定若干個場景，每個場景先圍著它轉幾圈，擬出不同角度、不同光線條件(逆光、順光、測光等)下的拍攝方案，然后就毫不吝惜地猛拍一氣，有時同一角度同一方案也重復拍上好幾張，然后就停下來回放，不滿意的鏡頭當場就刪，往往十去七八，只留下兩三張做初選成果。
然后再拍攝下一個場景，依此泡制，直至完成一個專題。
在采風實踐中我深有體會，拿相機拍上二三百甚至四五百個鏡頭也不過就留七八十張回來。
存入微機硬盤，再放大回放，又刪去一部分。
對自己滿意的照片可以通過photoshop作編輯處理，達到理想效果。
二、曝光時力求保持相機的穩定
作為新手來講，有時相片影像模糊并不是由于對焦不準，而是因為相機把持得不穩。
一般情況下，對于新手來說，當曝光速度低于1/60秒時己有可能影響成像的清晰。
要保持相機穩定，一是要持機姿態和力度正確，二是要按快門鍵的力度適當。
要練出這個基本功看來似乎很簡單，卻非一日之功可得。
其一最簡單，就是給身體或手找個依靠物;其二，把相機皮帶掛在脖子上，把相機向前抻至皮帶拉緊，就形成了3點支撐，持相機的穩定度就大大提高了。
第三個辦法就是用三腳架，最好用10秒延時拍攝。
三、揚長還要注意避短
數碼相機的攝影響應比較遲鈍，從按下快門到攝影啟動的這段時間明顯要比光學攝影長得多，所以拍攝運動中的物體時往往抓不住或抓不準鏡頭。
最好使用相機的連拍功能來彌補其不足。
四、獨特的拍攝角度與別致的構圖
要求藝術貴在創新，不應體現在意境上，同時也應體現在畫面的形式美上，要使作品別開生面，耳目一新，就要通過形式美的手段，不斷創造新的視覺感受。
關于構圖，已經有很多文章教我們如何運用黃金分割、井字格焦點等原則，就像是畫國畫有一條原則：注重“留白”，也就是說不要把畫面填得太滿。
一是構圖的對稱性。
除非是想突出表現攝影主體自身的對稱性，否則應偏移一點角度拍攝，因為過于對稱容易給人“死板”的感覺。
二是線條過于橫平豎直容易流于刻板，要學會用另一組線條如對角線，s線構圖， 三角形等來打破主體線條的控制。
三色彩的運用很重要，光線明暗及其對比是影響意境的很重要的因素。
五、關于會議攝影及人物攝影
會議攝影不受時間限制，可以隨時拍攝，技術必須是“狠、穩、準”,要動中有靜，靜中有動，有情有趣。
對于人物攝影應該具備敏銳的形象觀察力，善于利用攝影的視覺語言傳達信息和感情，對形象的變化有細致的辨別能力，并熟練運用攝影的造型技術和技巧，對藝術的執著追求是培養形象敏感的有效步驟，也是攝影記者取得成功的原動力。
安佑忠老師把他獨身去非洲的照片給我們作了詳細的講解，通過他拍攝的連續的圖片真實的反映了當地人的文化及生活。
安老師說既然拿起了相機,就要有一個攝影師的職責,攝影家不僅要具備地質家的眼睛，更要具備探險家的精神。
如何去構圖,如何去表達思想的創意以及如何根據周邊的環境去調整自己手中的相機,使其拍出來的照片達到最佳效果,其實這是一種壓力,無形當中產生的壓力,而我們本身卻還要拋開這種所謂的壓力,去發揮想象去營造一種很輕松的意境,這是一個攝影師必須努力去做到的。
作為一個攝影記者比文字記者還要辛苦，要想拍攝到好的圖片新聞時刻都要沖在最前沿。
其實世界上有很多美麗的東西，只要我們比平常人多用一只眼睛去觀察，那只眼睛就是心靈，用心去感受周圍的人或事物，手中的相機記錄的就是一個瞬間里的輝煌。
在拍攝中往往會輕易的被現實中的某個細節所感染，那并不是因為個人的多愁善感，而是因為自己頭腦里始終都在追求著一種風格，哪怕這一切都是稍縱即逝的。
通過這次攝影學習使我更熱愛這個世界，熱愛美好的生活，我也正如熱愛生活那樣熱愛著自己的工作，我已很是努力。
在工作中創意分外的罕有，有種想進步卻找不到起點的悲觀，但我相信有付出一定會有回報。
我會把攝影當作自己生活工作中的一種愛好，我依然會追求視覺上的沖擊力,依然搜索屬于自己的風格,依然努力立足于這個社會,依然用我手中的相機去留住生活中最美妙的時刻，在簡單里凝聚內在的神韻。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇二
又一年過去了，時間總是在悄無聲息中流逝。轉眼即將過去，展望在即。作為一個商業攝影師而言，更多的是從作品拍攝方面對自己的工作進行總結。
由于對攝影的熱愛，我選擇成為一名職業攝影師。因為每拍攝一件作品，我都能從中獲得無限樂趣，感受光與影的交疊，從鏡頭透露出我的心境，即使是一件靜物產品，我也想詮釋它的美感。進公司近八個月時間，我在磨礪中慢慢的成長，現在對于產品的拍攝都能應付自如。
但是在初進公司時，碰到的第一個難題，對于現在的我來說仍然是記憶猶新。第一件作品的拍攝――金屬手表。之前因為自己也拍過一些手表，都還不錯，所以沒有覺得很難，直接限定一天時間完成所有的樣品的拍攝。可是事情遠遠沒有自己想想的那么簡單，前幾次的試拍之后覺得效果都不太好，不管燈光怎樣調節，物品怎樣進行擺放，總是找不到自己想要的感覺。結果不僅僅是任務沒有完成，連自己的能力也產生了懷疑。是不是自己有些細節部分沒有想到點上。我就想在網上搜搜關于手表拍攝技巧。出現在首頁的就是中鵬培訓攝影鏈接。
我只是假裝作為一名想培訓的學員，跟專業老師溝通溝通。
抱著試試的心態，我撥通了聯系電話，咨詢老師熱情解答課程內容，并答應將自己的照片給專業授課老師看看，讓老師幫忙查出存在的問題。很快，咨詢老師就給出答復，并附上專業授課老師攝影技術方面的建議。我的難關也很快解決。
雖然我沒有在中鵬培訓，只是咨詢一下，但是老師還是熱心的解答，我很感謝。
現在我在公司已經能夠獨擋一面。雖然有些細節方面的注意點。但是，我拍攝的照片，無論是從清晰度，色彩，還是畫質感都有了質的飛越。
雖然自己還有很多需要學習，但是我期待自己能夠越走越遠，越走越好。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇三
回顧的攝影化妝培訓工作，我認為最值得總結的經驗是:第一，堅持“先成人再成才”的培訓原則，重視培養綜合素質。第二，技能培訓中講究方法，講究管理藝術。
發展方面。
20通過我們不斷到內地考察學習觀摩，我們新疆秀秀攝影化妝培訓機構有了空前擴展，與內地同類學校相比硬件上更加接近;在人力資源上還有待組建。得出以下幾點:。
第三，制度上必須完善，有利于團隊發展。
第四，招生咨詢必須禮貌用語(如:您好!有什么可以幫您?)，必須語氣必須十足，不能有“不知道，好像怎樣，可能是怎樣，大概是怎樣等等。”話語，在回答咨詢人的時，必須用肯定的語氣和關心的心態來面對咨詢人員。
教學方面。
一、訓練行為習慣。一部分學生有不良習慣。怎樣糾正不良習慣、如何養成良好的習慣、工作中我采用“先講清道理，后實際操作”的方法。例如，有些學生上課愛遲到，隨時找借口。我要求學生“不能這樣”，于是經常在課前講“如果這樣”會怎么樣?舉出事例讓他們看到這樣做弊大于利。然后，實際操作訓練跟上去。
二、重視學生的學習成績，更重視人的素質的培養。只有提高了學生的素質，才能保證學習成績的不斷提高。因此，我以全面提高學生的素質為目的，通過一個個的案例分析來培養學生良好的各種能力。同時，不放過任何一個教育的時機，取得良好的效果。
三、注重學生的心理健康教育。每個人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點。這些心理弱點常常導致各種行為問題，如情緒與行為失控，因此影響正常學習、生活，妨礙心理的健康發展。抓好學生的心理健康教育，就能提高教學質量。因此，我利用一些課余時間、外出活動疏導學生的心理壓力，調整心態，增強學生的自信、自豪感等積極的情感體驗，使他們輕松愉快地投入學習。
四、對有問題的學生給予更多的關注。品學兼優的學生，任何老師都喜愛，因為在他們身上下功夫容易取得成效，教師容易獲得成就感。而有問題的學生由于家庭、個人等因素的影響，各方面的表現均不如人意，投入的精力多而不見效。如果，在培訓工作中，教師對此類學生批評、指責多，關心幫助少。結果是，問題沒有得到解決，甚至問題更多了。我反思了自己過去對問題學生的態度以及教育行為，更加耐心細致地做學生的思想工作，給予他們更多的關心和愛護。
六、培養競爭意識。當今社會是競爭的社會，從培養學生的競爭意識，有益于學生今后的發展。每次班會課，我都進行一次評比活動，為使每位學生都獲得好成績，我設立了學習成績好，愛護團體的學生有機會參與老師創作活動。通過對學生競爭的培養，調動了每個學生的競爭和參與意識，促進了全班學生健康、全面的發展。...........
攝影師培訓總結（通用18篇）篇四
歲月匆匆流逝，20xx年又將過去，回顧過去的一年，在部領導和同事們的支持下，本人能夠完成安排的各項工作，但工作中也帶有遺憾和慚愧，現根據要求歸納如下：
1)作為主要工作，全年按時按質完成新聞攝影xx場次，累計上傳新聞照片超xx張，照相活動內容涉及學校各個層次的重要活動，沒有出現工作失誤。
2)為青年教師和校醫院職工照相。
3)為旅游孔子學院拍攝宣傳照片。
2、圖片新聞及主頁圖片發布：發布圖片新聞及主頁圖片xx條，涉及校友返校、開學典禮、運動會、校園風景、學術活動等內容的新聞圖片及時發布。
3、視頻制作與錄制方面：
1)參與完成教務部教學實踐專題視頻，并完成文字編稿工作。
2)國際采礦大會、新生開學典禮網上視頻直播工作;。
3)科技論壇實況錄像。
4)紀念館紀念現場實況錄制。
5)錄制青年教師第一堂課。
6)附屬小學觀摩課課堂錄制。
8)教代會、運動會、馬拉松、重要學術活動錄制視頻資料。
1、具體實際工作中，繼續采取改變照片拍攝角度思路，主要體現在2次主頁圖片上。一次是為了展現畢業典禮的氣勢和規模，事先跟航空拍攝的學生溝通，協助拍攝一張學生畢業典禮空中俯瞰壯觀全景圖。另一次是大雪后從博物館樓頂拍攝夜晚俯瞰燈光輝煌的焦作路，延伸學堂的壯觀景色。
2、今年提出兩個在工作中未能實現的思路：
1)成立學生網絡電視臺或者叫學生廣播電視臺，在新聞網上開辟學生視頻窗口，并創視頻欄目，目的是要充分發揮學生的創新能力，發布學生創作的`微視頻、微電影以及他們日常各方面的視頻。
2)開辟網上定期直播一堂課。受每學期開學第一天，校領導和各學院領導都要走進教室聽課的啟示，利用我們視頻直播方面的優勢，跟教務部溝通，事先預告，定期(兩周或三周一次)到公教區直播教師課堂教學，傳輸到學校新聞網上，供校領導、有關部門和師生收看。目的是拓展我們的服務職能，可以讓更多的老師有互相借鑒學習的機會，也可以提升老師課堂教學質量。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇五
我們的攝影實習已經接近尾聲，我對于實習期間的拍攝有了一些感悟，特寫出來與大家分享討論。
景深的有效控制有助于畫面的表現力，光圈、焦距是改變景深的主要元素，而光圈也是調節通光量的重要部件，因此，如何正確地改變光圈、焦距，構造完美照片是十分重要的。另外，快門速度與感光度是影響曝光的主要因素，要根據拍攝意境合理地選擇方能拍出理想的照片。
微距：
我最喜歡拍的是微距，虛化的背景給人一種高手制作的感覺，那是相當有成就感的。特別是當我拍到雨后嬌艷欲滴的紅花之時，我更進一步地了解了微距攝影的真諦。不是世界不美好，而是我們沒有認真去觀察。
那一朵鮮紅的花朵，在發黃的泥土地的映襯下，更顯得清新脫俗。它就在雨后那片寂靜中悄然綻放，即便是處于少有人經過的角落，依然要把握最好的時機，綻放屬于自己的那份絢爛，或許它在對自己說：“為世界增添一絲亮麗，才是我身為一朵花的使命。”
它驕傲地挺立著，大片的土地上，那一抹鮮紅分外吸引我。我為它的獨立、自信所感染，我選擇最好的角度，我要拍照，我要生命歡呼!
人物：
這是我們最常見的拍攝。實習以來，我更感覺到攝影師的不易。
為了能夠拍出更好的效果，拍攝之前，必須選擇好合適的畫面背景，不能太亂、過雜，要與主題的顏色協調。結合環境光線，調節感光度及拍攝模式。再根據拍攝模式適當調節光圈、快門速度、測光情況等。或許，最難辦的是保證畫面曝光正常，這需要長時間、大量拍攝才能熟練掌握。對于初學者來說，是一件不怎么容易得手的事，往往衣服畫面要調幾種曝光檔次才能拍到理想的照片。
對于模特來說，如何擺姿勢也是相當重要的。這是理想拍攝的前提條件之一。我們在人民公園里時，一張同學目光斜向上的照片頗得朋友好評(只是曝光稍微欠缺點)。
對于兒童攝影，我們體會到了捕捉的不易。如何將孩子的童真童趣更好地表現出來是我們考慮的首要問題。孩子的調皮、好動無疑增加的拍攝的難度。我不得不承認自己拍攝的幾張是相當失敗的。首先要解決對焦問題，才能在一個變動范圍內拍攝清晰的照片。其次是選擇抓拍，快速度。
風景：
對于靜止的物體，拍攝時如何構圖仍然是十分重要的。采光條件及相機的調整需要情況而定。此外，照片所要表達的意向、主旨也是調節光線的重要因素。比如說，清晨時拍攝早讀場景，但由于某種原因未能及時到位，而我們又想拍出“早”的意境，這就要合理地調整光圈與快門速度，控制曝光量，而“合理”只能在數次拍攝后挑選才能知道。
最后，如何發揮想象拍攝是十分必要的。我們拍攝的“單手托日”及“呼喚朝陽”都是意境不錯的照片。
此外，lcd屏上不容易看出拍攝的具體效果，只有相片腦上才能看清細節。所以，大量拍攝還是十分必要的。
運動：
這是我實習期間最難辦到的。在數次失敗之后，我總結出如下幾點原因：
1.沒有使用三角架，不能慢門拍攝反映動態。
2.不能及時捕捉精彩瞬間，拍攝時應注意反應速度。
3.構圖依然是十分重要的，應時刻注意突出主題。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇六
《小攝影師》學習要點這篇課文我們需要掌握以下幾點：
1、學會本課13個生字，及其組成的詞語。
2、理解“擺弄、吩咐、停當”等詞語的意思，讀懂文中的`重點句子。會用“突然”說一句話。
3、讀懂課文內容。懂得老一輩革命者對青年一代的關懷、愛護，學習小攝影師熱愛、尊敬革命前輩的優良品德，不辜負老一輩的殷切希望。
4、能夠有感情地朗讀課文。
本篇課文主要描寫了高爾基對少年兒童的關懷愛護。盡管課文用了不少文字寫小男孩，但小男孩之所以能進來，高爾基之所以那么順從地聽從一個小孩子的吩咐，他不放記者進來，而特別叮囑要放小男孩進來……這一切無不體現高爾基對下一代有著特殊的感情，說明他非常熱愛，關心下一代。這是這篇課文的主要內容，也是我們學習時的重點。
這篇課文我們較難掌握的地方是怎樣從人物對話中體會人物的的思想感情。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇七
時光飛逝轉眼20**即將過去，20**年展望在即。作為一個商業攝影師而言，更多的是從作品拍攝方面對自己的工作進行總結。
由于對攝影的熱愛，我選擇成為一名職業攝影師。很榮幸加入xxxx集團，給我一個展示自我的機會和平臺。在此期間每拍攝一件作品，我都能從中獲得無限樂趣，感受光與影的交疊，從鏡頭透露出我的心境，即使是一件靜物產品，我也想詮釋它的美感。進公司近十八個月時間，我在磨礪中慢慢的成長，現在對于產品的拍攝都能應付自如。
回想剛進公司時，碰到的第一個難題，對于現在的我來說仍然是記憶猶新。第一件作品的拍攝冰糯種翡翠如意掛件。之前因為自己也拍過一些靜物，都還不錯，所以沒有覺得很難，直接限定一天時間完成所有的樣品的拍攝。可是事情遠遠沒有自己想想的那么簡單，前幾次的試拍之后覺得效果都不太好，不管燈光怎樣調節，物品怎樣進行擺放，總是找不到自己想要的感覺。結果不僅僅是任務沒有完成，連自己的能力也產生了懷疑。是不是自己有些細節部分沒有想到點上。我就想在網上搜搜關于翡翠拍攝。
技巧。
出現在首頁的就是小九商業攝影布光教程鏈接在下班后抽空看攝影布光很快，自己的攝影技術就有明顯的變化。
現在我在公司已經能夠獨擋一面。雖然有些細節方面的注意點。
但是，我拍攝的照片，無論是從清晰度，色彩，還是畫質感都有了質的飛越。
在工作中盡量配合公司總體部署和進度安排，在做好自己本職工作之余主動協助同事、領導完成其他工作。
雖然自己還有很多需要學習，但是我期待自己能夠越走越遠，越走越好。
在2014年中努力做好。
1、“xxxx商城”的改版上線工作、2、“xxxx配貨中心建設”、3、“天貓商城”的贏利運作等工作。盡量做好“xxxx集團”的網絡品牌和知名度。
在新春即將到來之際給大家拜個年：馬年馬上什么都有!
xxxx集團越來越好!!!
20**年**月25日。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇八
轉眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態度努力做好攝影師崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下，我在攝影師工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的攝影師所有工作任務，履行好×××（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師工作崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和同事們的一致肯定。現將過去一年來在×××（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結如下：一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導自己在×××（改成攝影師崗位所在的單位）攝影師崗位上學習、工作實踐活動。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇九
轉眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在_×(改成攝影師崗位所在的單位)攝影師工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態度努力做好攝影師崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下，我在攝影師工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的攝影師所有工作任務，履行好_×(改成攝影師崗位所在的單位)攝影師工作崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和同事們的一致肯定。現將過去一年來在_×(改成攝影師崗位所在的單位)攝影師工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結如下：一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導自己在_×(改成攝影師崗位所在的單位)攝影師崗位上學習、工作實踐活動。雖然身處在攝影師工作崗位，但我時刻關注國際時事和中央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在_×(改成攝影師崗位所在的單位)攝影師工作崗位上認真貫徹執行中央的路線、方針、政策，盡職盡責，在攝影師工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。
二、工作上加強學習，不斷提高工作效率時代在發展，社會在進步，信息技術日新月異。_×攝影師工作崗位相關工作也需要與時俱進，需要不斷學習新知識、新技術、新方法，以提高攝影師崗位的服務水平和服務效率。特別是學習攝影師工作崗位相關法律知識和相關最新政策。唯有如此，才能提高_×攝影師工作崗位的業務水平和個人能力。定期學習攝影師工作崗位工作有關業務知識，并總結吸取前輩在_×攝影師工作崗位工作經驗，不斷彌補和改進自身在_×攝影師工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質都得到較大的提高。
回顧過去一年來在__(改成攝影師崗位所在的單位)攝影師工作。
中希望能夠再接再厲，要繼續保持著良好的工作心態，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好攝影師崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛煉自身的攝影師工作水平和業務能力，在以后的工作中我將加強與_×(改成攝影師崗位所在的單位)攝影師崗位上的同事多溝通，多探討。要繼續在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取為__(改成攝影師崗位所在的單位)做出更大的成績。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇十
本人在工作中始終堅持以德、勤、能、廉的標準要求自己，堅持扎扎實實地做事，清清白白地為人，加強政治學習，提高管理水平，不斷提升了業務水平，團結同事完成了正常的工作任務。
1、本人具有強烈的政治責任感，工作責任心強，具有強烈的團隊合作精神，凡事顧大局、識大體，能夠主動配合領導開展工作，上下級人際關系和諧;從不爭名奪利，不計較個人得失;奮發進取，勤勉自勵，在思想上、政治上、業務上不斷完善自己，全面提高自己，是一名思想素質過硬、綜合能力較強的工作人員。
2、是勤于工作。勤勉敬業是對一名黨員、干部的基本要求。本人具有較強的事業心和責任感，能夠積極主動完成領導交辦的各項任務，扎實的工作作風和苦干實干精神，本人任勞任怨，具有一定的奉獻精神，為了完成各項工作任務，常常在下班后和節假日加班加點。本人工作勤奮、任勞任怨，勤于學習。學習是前進的動力，只有通過持之以恒的學習，增強“內力”，才能適應新時期工作的需要。我一直堅持學習各種知識，不斷拓寬自己的知識面，提升政治理論、業務水平。
3、一年來圓滿的完成了年初的各項工作計劃，在工作中，本人工作勤勤勉勉而又勇于創新，比較出色的完成了領導交給的各項工作任務。
4、作為一名老同志，本人，時時刻刻按照黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，以身作則，廉潔自律;堅持“吃苦在前，享受在后”的原則，保持清醒的頭腦，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。這些年來，在領導的關心下、在同事的幫助下，我的知識水平和工作能力等各方面都獲得了較大的提升。我將在以后的工作中以更高、更嚴的標準要求自己，積極進取，爭取讓自己在各個方面都有新的提高。
在工作業績方面：一年來在分管領導的直接領導下，本部門及本人很好的履行了國家工作人員的職責，很好的完成了學校、宣傳部、新聞中心交給的各項工作任務，可以說即完成了日常工作也有創新工作。
1、完成了拍攝、制作__初稿，制作完成__大學形象片外文版。
2、順利的完成了演播大廳的后續工作，部分設備的配置，加強了后期和硬件的建設。
3、完成了拍攝標準照的設備購置工作并為全校青年教師及有關職能部室人員、拍攝標準照。
4、自從接管學校主頁大圖以來，自己付出了辛勤的勞動早出晚歸，爬山坡，登樓頂尋找學校每個最美的角落拍攝照片，由于自己的付出，也得到了廣大教職工的認可。主頁發布“校園風光”大照片20多張。
5、制作教務部專題片一部。
6、完成了現場轉播電纜線的采購，并成功的完成現場網絡直播兩次，國際采礦會議和新生開學典禮。
7、保證了兩校區廣播的的正常運行。
8、積極配合中央、省電視臺新聞的拍攝任務。
9、為青年教師拍攝微課任務。
10、深入服務一線，到多地錄制實踐基地、教學視頻。
11、為小學教師錄制觀摩課。
12、新聞照相__場，累計上傳新聞照片__張。
13、很好的完成了日常工作。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇十一
在本學期的活動中，不僅有社員們的參與，許多非社員卻和我們一樣熱愛攝影的同學們也參與其中，與我們一起感受了攝影的魅力，享受攝影帶來的樂趣與成就，共同提高了攝影技術。
本學期共開展了兩次重要社團活動：
活動1.校第十九屆技能節_留住校園最美瞬間_主題攝影比賽。
此次比賽，引導了學生聚焦校園生活和各行各業的勞動者，捕捉了學生在校學習、生活、實訓等的精彩瞬間和其他勞動者工作的瞬間，展示了中職學生和勞動者的職業禮儀，職業素養和職業形象。
活動2.校社團文化月攝影大賽。
為更好的迎接g20國際峰會，社團開展了此次攝影大賽。參與本次社團文化月，展示本社團的風采。經過策劃啟動、全校宣傳、稿件征集、作品評選這四個環節，攝影大賽終于在上周落下帷幕。
更多的同學參與到了攝影大賽中，這是攝影社最希望看到的。我們不會讓大家失望，會在以后多開展攝影大賽并舉辦攝影展，給熱愛攝影的同學們提供更好的平臺。
在本學期的兩次攝影大賽中，我們收到了很多優秀的作品。除此之外，社員還經常在群相冊中上傳日常優秀的作品，社員們共同欣賞，互相學習與交流，提高攝影技術。在學校開展的許多活動中，總有他們的身影，他們用鏡頭記錄下了校園生活的精彩瞬間。日后，歡迎各類社團邀請攝影社記錄活動剪影，我們會積極為大家提供好的照片。
最后，再一次感謝社團部對攝影大賽的支持與幫助。希望在下個學期會有越來越多優秀的攝影作品，有更多優秀的新社員為社團注入新的血液。雖然我們仍有不足，但我相信日后在新任社長的帶領下，社員們會共同努力讓攝影社變得更好！
謝謝大家！
攝影師培訓總結（通用18篇）篇十二
歲月匆匆流逝，20__年又將過去，回顧過去的一年，在部領導和同事們的支持下，本人能夠完成安排的各項工作，但工作中也帶有遺憾和慚愧，現根據要求歸納如下：
一、完成主要工作。
1)作為主要工作，全年按時按質完成新聞攝影__場次，累計上傳新聞照片超__張，照相活動內容涉及學校各個層次的重要活動，沒有出現工作失誤。
2)為青年教師和校醫院職工照相。
3)為旅游孔子學院拍攝宣傳照片。
2、圖片新聞及主頁圖片發布：發布圖片新聞及主頁圖片__條，涉及校友返校、開學典禮、運動會、校園風景、學術活動等內容的新聞圖片及時發布。
3、視頻制作與錄制方面：
1)參與完成教務部教學實踐專題視頻，并完成文字編稿工作。
2)國際采礦大會、新生開學典禮網上視頻直播工作;。
3)科技論壇實況錄像。
4)紀念館紀念現場實況錄制。
5)錄制青年教師第一堂課。
6)附屬小學觀摩課課堂錄制。
8)教代會、運動會、馬拉松、重要學術活動錄制視頻資料。
二、工作創新。
1、具體實際工作中，繼續采取改變照片拍攝角度思路，主要體現在2次主頁圖片上。一次是為了展現畢業典禮的氣勢和規模，事先跟航空拍攝的學生溝通，協助拍攝一張學生畢業典禮空中俯瞰壯觀全景圖。另一次是大雪后從博物館樓頂拍攝夜晚俯瞰燈光輝煌的焦作路，延伸學堂的壯觀景色。
2、今年提出兩個在工作中未能實現的思路：
1)成立學生網絡電視臺或者叫學生廣播電視臺，在新聞網上開辟學生視頻窗口，并創視頻欄目，目的是要充分發揮學生的創新能力，發布學生創作的微視頻、微電影以及他們日常各方面的視頻。
2)開辟網上定期直播一堂課。受每學期開學第一天，校領導和各學院領導都要走進教室聽課的啟示，利用我們視頻直播方面的優勢，跟教務部溝通，事先預告，定期(兩周或三周一次)到公教區直播教師課堂教學，傳輸到學校新聞網上，供校領導、有關部門和師生收看。目的是拓展我們的服務職能，可以讓更多的老師有互相借鑒學習的機會，也可以提升老師課堂教學質量。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇十三
從對攝影事業的態度來看，我主張把攝影家分成基本不同的兩類：技術攝影家和主題攝影家。
前一部分人迷戀于相機、鏡頭和復雜而又神秘的技術問題。他們的行動使人覺得相機好象是一種可愛的玩物，而不是拍照的工具。他們擁有最好的器材，并不斷追求新型號。他們象一本攝影百科全書一樣，引為自豪的是能把35毫米的底片放大成16x20英寸的無顆粒照片，對各種相機系列的優點無所不知。但是他們卻難得拍出有價值的照片來，因為他們把全部興趣集中在拍照的手段(器材)上，而不在目的(照片)上。
那些興趣在于作品，更準確地說，興趣在于拍攝主題的攝影家，態度恰恰相反。他不象技術攝影家那樣迷戀于零件和技巧，而是熱衷于人物、街景、城市、風光、自然題材、現代建筑、古羅馬的遺跡、體育比賽以及日常生活的各種場景。他對自己的拍攝目標極感興趣，因而想把它以照片的形式記錄下來。從而占有它，把這些照片帶回家去，一遍又一遍地欣賞，并且和別人分享這種樂趣和愛好。對他來說，攝影僅僅是一種達到目的的手段，相機對他的吸引力最多不過象打字機對小說家的吸引力那么大。他覺得攝影技術幾乎可以說是存在于他和他所喜愛的事物之間的一種“討厭的必須品”。因為他知道一個主題能用無數種不同的方法去拍攝，有些影象能夠處理得比其它的好，他才和那些攝影技術問題打交道，因而，盡管有些人對攝影工具抱著那樣殷勤的態度，仍然是他，而不是那些玩弄技術的人。創作了足以征服人心的，使人永志不忘的攝影作品。主題的作用是極為重要的。
為了加深對它的印象，讓我拿攝影和寫作做一個比較。攝影和寫作都是交流思想的方式——有時候攝影被稱做“圖象的語言”，不是沒有緣由的。一個精神正常的作家，只有他確信有了值得說的和讀者感興趣的東西，他才伸手去拿打字機。然而從事攝影的人卻往往在“無話可說”的情況下拿起了相機。他們所拍的題材是沒有意義的老一套，不可能引起任何人的興趣，包括他們自己在內。全世界每天都有無數這樣的照片問世，原因很簡單，有人拍了這樣的照片。并被某些容易上當的圖片編輯拿去在雜志上發表罷了。·這些照片的主題缺乏意味，只不過是‘視覺上的廢話”。
現在該明白了，決定一張照片有趣還是無聊，決定一個攝影家成功還是失敗的主要因素就是主題。
但這仍然不是全部，不論主題本身怎樣有趣，如果不是滿懷感。
情、充分理解之后用形象的方法把它有效地再現在畫面上。結果也會令人失望。這說明還需要其他的東西，這就是攝影家本人對主題的熱情和興趣。
對被攝事物發生熱情和興趣是促使我們拍照的原因。也是產生創造性的活力。它能使作品面向生活，能使攝影家感情激動，打開情感創作的閘門;沒有這種熱情的刺激，攝影就會陷入無動于衷的程式。攝影家只有處于高度自覺、興趣不斷增長的狀態下，才有希望創作出傳情的好作品來。
業余攝影愛好者比起專業攝影家來，有著不可估計的優越性。你就是你自己的老板。你喜歡怎么拍就怎么拍。你可以只選擇你喜歡的東西，也就是只拍那些吸引了你、感動了你、引起你興趣的東西。恪守下面的格言必定能大大提高照片的質量：除非主題引起了我的興趣，否則就放過它，省下膠片去拍更好的東西。
顯然不能編制一份“有趣”主題一覽表，因為一個人覺得頗有趣味的東西，另一個人可不感興趣。興趣是一種自我感覺。不管你的興趣多么特殊(例如，我對破碎的海貝感興趣，在這些海貝當中我看到了一種迷人的雕塑般的形式美，我拍了很多這種不尋常的東西)，只要它是真誠的(并不是由于趕時髦而拍這樣的主題)，你的路子就是正確的，不管別人的反映如何，也應該繼續干下去。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇十四
今年年初協會在新麗源大酒店召開了20__年度理事會，總結了20__年的工作成績，確定了20__年的工作計劃，明確了今后的努力方向和工作重點：辦好一個網站，辦好二個影展，做好三項活動。
2、成功地舉辦好了一個大型攝影作品聯展。
今年的工作計劃就擬舉辦會員作品展覽，經過協會的多方努力與策劃，終于在今年的6月份，在葉綠野藝術館，成功組織了由市文聯主辦，我們協會和深圳福田區攝影家協會聯合舉辦的會員攝影作品聯展，展覽為期6天，吸引了1000多攝影愛好者參觀瀏覽，聯展分別展出了各自會員共400多幅攝影作品，在聯展的同時還對攝影作品進行了賑災義賣，所得全部善款4100元通過市慈善總會捐給了四川地震災區，表達了兩地會員對四川災民的愛心。通過這次聯展，促進了協會之間的交流與溝通，增進了互學辦會經驗，提高了我們協會會員的攝影水平，同時這次影展也是很好的一次文化活動，很多領導、群眾參觀影展后留下了很好的留言，對協會會員攝影作品給予了肯定與期望，得到了社會認可和好評。
3、做好了二項對協會有影響的活動。
今年工作計劃布暑是做好二項活動：一是創建好我們的攝影創作基地。為此，經與蘇家圍客家鄉村旅游區多次的協商，為了相互間的共同目的，為景區秀麗景色提供更多更好的攝影作品，經蘇家圍客家鄉村旅游區同意，把旅游景區作為協會的創作基地。今年的十月黃金周里，在蘇家圍旅游區舉行了創作基地掛牌儀式和由微微新娘婚紗影樓主辦本協會協辦的“婚紗攝影大賽”一起拉開了序幕，有100多名會員參加此次活動，既加強了會員聯系和溝通，促進了交流，又提高了攝影水平，鼓勵了會員的創作熱情。微微新娘影樓還為獲獎者、入選者頒發了獎金。創建了協會的創作基地后將為協會會員免費提供門票進入景區創作，大大方便了會員節省開支自由進入景區，為攝影創作提供了很好的一個平臺。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇十五
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個學期又過去了，在上個學期，我們攝影部的干部們兢兢業業，始終保持著對攝影工作的高度熱情，認真完本錢職工作，在新學期到來之際，為了更好地開展新學期的工作，我將對上學期攝影部的工作進行總結。
一、認真完本錢職工作，在上個學期，我們部門共拍攝了上百場學院舉辦的活動，其中包括了數學文化節，愛心義賣等大型活動，在每項活動中，我們都認真完成拍攝工作，為學院的.宣傳工作作出了自己的奉獻。
二、新干招新。為了攝影部能更好地完成學院的工作，從20xx屆同學中挑出了2名勤勞能干，愛好攝影的同學參加我們的攝影部，在這個學期，我們對新干進行了嚴格的培訓。至今，新干已對攝影工作和攝影技術有了較深入的了解。但新干們技術還有待提高。
三、部門工作的缺乏，我們攝影部的干部都是業余愛好攝影者，與專門的攝影師有一定的差距，所以有時在拍攝工作中出現過失，造成學院的宣傳工作的影響，我們對此深感歉意，我們攝影部的干部也會努力提高自身的拍攝技術，提高學院的宣傳力度。總的來說，在上個學期我們部門有做得好也有做得不好的地方，希望我們攝影部在新的學期能繼續發揮正能量，改正缺乏，努力為學院宣傳工作做了奉獻，配合好其他部門做好攝影工作。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇十六
回顧2008年的攝影化妝培訓工作，我認為最值得總結的經驗是:第一，堅持“先成人再成才”的培訓原則，重視培養綜合素質。第二，技能培訓中講究方法，講究管理藝術。
發展方面。
2008年通過我們不斷到內地考察學習觀摩，我們新疆秀秀攝影化妝培訓機構有了空前擴展，與內地同類學校相比硬件上更加接近;在人力資源上還有待組建。得出以下幾點:。
第三，制度上必須完善，有利于團隊發展。
第四，招生咨詢必須禮貌用語(如:您好!有什么可以幫您?)，必須語氣必須十足，不能有“不知道，好像怎樣，可能是怎樣，大概是怎樣等等。”話語，在回答咨詢人的時，必須用肯定的語氣和關心的心態來面對咨詢人員。
教學方面。
一、訓練行為習慣。一部分學生有不良習慣。怎樣糾正不良習慣、如何養成良好的習慣、工作中我采用“先講清道理，后實際操作”的方法。例如，有些學生上課愛遲到，隨時找借口。我要求學生“不能這樣”，于是經常在課前講“如果這樣”會怎么樣?舉出事例讓他們看到這樣做弊大于利。然后，實際操作訓練跟上去。
二、重視學生的學習成績，更重視人的素質的培養。只有提高了學生的素質，才能保證學習成績的不斷提高。因此，我以全面提高學生的素質為目的，通過一個個的案例分析來培養學生良好的各種能力。同時，不放過任何一個教育的時機，取得良好的效果。
三、注重學生的心理健康教育。每個人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點。這些心理弱點常常導致各種行為問題，如情緒與行為失控，因此影響正常學習、生活，妨礙心理的健康發展。抓好學生的心理健康教育，就能提高教學質量。因此，我利用一些課余時間、外出活動疏導學生的心理壓力，調整心態，增強學生的自信、自豪感等積極的情感體驗，使他們輕松愉快地投入學習。
四、對有問題的學生給予更多的關注。品學兼優的學生，任何老師都喜愛，因為在他們身上下功夫容易取得成效，教師容易獲得成就感。而有問題的學生由于家庭、個人等因素的影響，各方面的表現均不如人意，投入的精力多而不見效。如果，在培訓工作中，教師對此類學生批評、指責多，關心幫助少。結果是，問題沒有得到解決，甚至問題更多了。我反思了自己過去對問題學生的態度以及教育行為，更加耐心細致地做學生的思想工作，給予他們更多的關心和愛護。
資料共享平臺。
六、培養競爭意識。當今社會是競爭的社會，從培養學生的競爭意識，有益于學生今后的發展。每次班會課，我都進行一次評比活動，為使每位學生都獲得好成績，我設立了學習成績好，愛護團體的學生有機會參與老師創作活動。通過對學生競爭的培養，調動了每個學生的競爭和參與意識，促進了全班學生健康、全面的發展。...........
攝影師培訓總結（通用18篇）篇十七
國務院溫家寶專程看望作品主人公小郎錚，并親自對作者說“拍的好，謝謝您!”
《敬禮娃娃》在各大攝影活動中頻頻獲獎，他將10多萬元獎金全部捐贈災區
楊衛華，四川綿陽晚報攝影部主任，從事新聞攝影工作。
1988年，楊衛華成為綿陽日報攝影記者。，綿陽晚報創立后，楊衛華成為該報的攝影部主任。這一干就是。在從事新聞攝影的20年里，楊衛華幾乎參加了綿陽當地舉行的所有大型活動的報道，如全國農民運動會、全國體育大會、亞洲龍舟錦標賽、第13屆世界拳擊賽等等，用相機記錄和見證了綿陽這座城市30年來的發展變遷。
50余次冒險入北川用心記錄大災大愛。
5月12日14時28分，汶川發生8.0級特大地震，在地動山搖的那一刻，身為新聞攝影記者的楊衛華很快反應過來，這是震級很高的大地震。此時全城通信中斷，無法與報社取得任何聯系，憑著職業敏感和高度的責任意識，楊衛華直奔綿陽市中心醫院，拍攝搶救傷員的情景。當晚22時許，楊衛華終于到達北川，成為最早到達北川的采訪記者和救援人員之一。
隨后，在走進北川中學的校園，楊衛華和志愿者一同去搬動磚墻、橫梁，尋找機會救援幸存者。5月13日凌晨6時，已參加一夜營救的楊衛華，來不及休息片刻，跟上救援部隊向北川老城沖去。在老城，楊衛華一邊拍攝解放軍救人過程，一邊尋找全面反映北川受災情況的最佳拍攝點。當楊衛華爬到曲山幼兒園附近拍攝時，廢墟下傳出來孩子微弱的啼哭聲，他趕忙爬進廢墟尋找聲音的來源。發現一個小男孩被壓在廢墟夾縫中。他趕快招呼不遠處搜救的戰士過來營救，并和他們一起用了兩小多小時才搬開壓著孩子的鋼筋水泥，被困18個小時的孩子終于得救了。孩子在轉移的過程向營救的戰士敬禮。楊衛華的心猛地一顫，對準孩子，果斷地摁下快門，定格了這個瞬間。這就是后來廣為傳播的作品——《敬禮娃娃》。
此后，楊衛華開始不斷往返于綿陽與北川之間，用手中的相機記錄著北川的抗震救災的最新情況，同時自己也在努力參與著救援行動。從搶救傷員到搜救幸存者;從清理廢墟到掩埋遇難人員;從北川封城到防疫消毒;從唐家山堰塞湖搶險到綿陽數十萬群眾空城避險;從唐家山堰塞湖安全通過綿陽到9.24暴雨泥石流再次襲擊北川……楊衛華先后50余次徒步、坐車、搭船、乘機，從陸地和空中進入北川、進入唐家山堰塞湖，在200多個日日夜夜里，拍攝了2萬余幅珍貴瞬間，最全面最真實地記錄了北川從地震發生起至今發生的所有大事件。
社會影響——《敬禮娃娃》感動中國10萬獎金捐贈災區
楊衛華的作品《敬禮娃娃》率先在綿陽晚報和本報大幅刊發后，三歲小郎錚在大災面前的這個敬禮深深震撼和感動了許許多多的讀者。照片迅速在各大網絡、電視、報紙、雜志等各種媒介中流傳開來。中央電視臺、新華社、新浪網、搜孤網、三聯周刊、人民畫報等中外近千家媒體紛紛刊用，中央檔案館、中國國家博物館、中國軍事博物館等相關機構陸續予以收藏。僅在國務院新聞辦圖片庫，這張照片就被下載了500多次。至于各級各類有關抗震救災的畫冊、影展、圖書中，這張照片的使用情況就無法計數了。
敬禮娃娃的命運牽動了全國人民的心，作者楊衛華似乎也在一夜之間成了“名人”。那段日子，他接到了全國各地乃至海外許許多多素不相識的人的來信來電，有8、9歲的孩子的，有年逾古稀的老人的，有美國紐約的越洋來電的……這其中，有要采訪的，有想約作品的，有關心小郎錚的，有向楊衛華表示感謝的。
5月23日，溫家寶專程到綿陽404醫院監護室看望正在接受治療的小郎錚。6月6日，在唐家山堰塞湖大壩上，楊衛華與第二次來唐家山堰塞湖的溫偶遇后，當溫得知楊衛華就是拍攝《敬禮娃娃》記者時，握著他的手說：“拍的好，謝謝您!這里很危險!”楊衛華堅定地說：“您都在現場，我們新聞工作者更應該在現場!”
在唐家山堰賽湖大壩面臨潰壩危險的那些天，楊衛華第四次到唐家山采訪時，碰到了在壩頂指揮堰塞湖搶險的中國人民解放軍副總參謀長葛振峰上將。當上將得知他就是《敬禮娃娃》的拍攝者時，把楊衛華叫到身邊說：“你把人民軍隊和人民的魚水之情拍出來了。我要謝謝你。”說完，上將向楊衛華敬了一個標準的軍禮。
《敬禮娃娃》在感動了全國人民之際，也給楊衛華帶來了諸多榮譽：
5月22日，在上海第九屆國際攝影藝術展上，他的這幅作品獲紀實類金獎;。
8月3日，在由中國新聞攝影學會主辦，華商傳媒集團和本報聯合承辦的“中國汶川地震抗震救災”攝影報道評選上，該作品獲得最高獎項特等獎。
10月，在“2008感動中國全國攝影大展”上，該作品獲得一等獎。
11月8日，榮獲四川省宣傳新聞戰線抗震救災“先進個人”。
11月12日，在中國攝影家協會舉辦的2008“抗震救災優秀攝影家”評選中，楊衛華獲“抗震救災優秀攝影家”殊榮。
12月28日，《影響四川》改革開放30周年三十幅影像金圖。
這些殊榮帶給楊衛華的不是自喜，而是更多的責任。半年多來，他的心始終牽掛著災區人民，他將《敬禮娃娃》所得的所有稿費和獎金全部捐給了災區。今年7月，在上海國際藝術展頒獎活動上，楊衛華的這幅作品被一公司以10萬元人民幣收藏，他當場表示要把10萬元獎金全部捐給災區。今年10月，楊衛華又把“2008感動中國全國攝影大展”上獲得的1萬元獎金，全部買成棉衣被捐了出去。
攝影師培訓總結（通用18篇）篇十八
從對攝影事業的態度來看，我主張把攝影家分成基本不同的兩類：技術攝影家和主題攝影家。前一部分人迷戀于相機、鏡頭和復雜而又神秘的技術問題。他們的行動使人覺得相機好象是一種可愛的玩物，而不是拍照的工具。他們擁有最好的器材，并不斷追求新型號。他們象一本攝影百科全書一樣，引為自豪的是能把35毫米的底片放大成16x20英寸的無顆粒照片，對各種相機系列的優點無所不知。但是他們卻難得拍出有價值的照片來，因為他們把全部興趣集中在拍照的手段（器材）上，而不在目的（照片）上。那些興趣在于作品，更準確地說，興趣在于拍攝主題的攝影家，態度恰恰相反。他不象技術攝影家那樣迷戀于零件和技巧，而是熱衷于人物、街景、城市、風光、自然題材、現代建筑、古羅馬的遺跡、體育比賽以及日常生活的各種場景。他對自己的拍攝目標極感興趣，因而想把它以照片的形式記錄下來。從而占有它，把這些照片帶回家去，一遍又一遍地欣賞，并且和別人分享這種樂趣和愛好。對他來說，攝影僅僅是一種達到目的的手段，相機對他的吸引力最多不過象打字機對小說家的吸引力那么大。他覺得攝影技術幾乎可以說是存在于他和他所喜愛的事物之間的一種“討厭的必須品”。
因為他知道一個主題能用無數種不同的方法去拍攝，有些影象能夠處理得比其它的好，他才和那些攝影技術問題打交道，因而，盡管有些人對攝影工具抱著那樣殷勤的態度，仍然是他，而不是那些玩弄技術的人。創作了足以征服人心的，使人永志不忘的攝影作品。主題的作用是極為重要的。為了加深對它的印象，讓我拿攝影和寫作做一個比較。攝影和寫作都是交流思想的方式——有時候攝影被稱做“圖象的語言”，不是沒有緣由的。一個精神正常的作家，只有他確信有了值得說的和讀者感興趣的東西，他才伸手去拿打字機。然而從事攝影的人卻往往在“無話可說”的情況下拿起了相機。他們所拍的'題材是沒有意義的老一套，不可能引起任何人的興趣，包括他們自己在內。全世界每天都有無數這樣的照片問世，原因很簡單，有人拍了這樣的照片。并被某些容易上當的圖片編輯拿去在雜志上發表罷了。·這些照片的主題缺乏意味，只不過是‘視覺上的廢話”。現在該明白了，決定一張照片有趣還是無聊，決定一個攝影家成功還是失敗的主要因素就是主題。但這仍然不是全部，不論主題本身怎樣有趣，如果不是滿懷感情、充分理解之后用形象的方法把它有效地再現在畫面上。結果也會令人失望。這說明還需要其他的東西，這就是攝影家本人對主題的熱情和興趣。對被攝事物發生熱情和興趣是促使我們拍照的原因。也是產生創造性的活力。它能使作品面向生活，能使攝影家感情激動，打開情感創作的閘門；沒有這種熱情的刺激，攝影就會陷入無動于衷的程式。攝影家只有處于高度自覺、興趣不斷增長的狀態下，才有希望創作出傳情的好作品來。
業余攝影愛好者比起專業攝影家來，有著不可估計的優越性。你就是你自己的老板。你喜歡怎么拍就怎么拍。你可以只選擇你喜歡的東西，也就是只拍那些吸引了你、感動了你、引起你興趣的東西。恪守下面的格言必定能大大提高照片的質量：除非主題引起了我的興趣，否則就放過它，省下膠片去拍更好的東西。顯然不能編制一份“有趣”主題一覽表，因為一個人覺得頗有趣味的東西，另一個人可不感興趣。興趣是一種自我感覺。不管你的興趣多么特殊（例如，我對破碎的海貝感興趣，在這些海貝當中我看到了一種迷人的雕塑般的形式美，我拍了很多這種不尋常的東西），只要它是真誠的（并不是由于趕時髦而拍這樣的主題），你的路子就是正確的，不管別人的反映如何，也應該繼續干下去。記住這一點后，我想請你進一步區分一下下面兩類主要的主題和被攝體：動態的和靜態的非人工靜態的和人工靜態的然后再討論一下其它幾種被攝體和主題；上像的和不上像的攝影的和文學的摸得著的和摸不著的沒意思的和攝影上老一套的不適宜拍照的你可能聽說過“上像”這個詞，也懂得上像的被攝體拍出的照片比不這次新聞攝影實習，我們主要是拍攝一組專題新聞圖片。
專題新聞攝影報道是指用多幅圖片和文字相結合，全面、深刻的介紹、表現和揭示新聞事件和新聞事物的一種新聞攝影題材，在報紙、雜志上均可采用，尤其以在攝影畫報上的運用更多更廣泛。
近幾年越來越多的報紙推出以專題攝影為主的版面，貫之以“視覺新聞”、“讀圖時代”等名稱，以強大的視覺沖擊力吸引讀者的目光，提高報紙的可視性，增強媒體的競爭力，與此同時，這些專題攝影也成為報紙風格的重要標志之一。
這次我們的新聞攝影實習，是用數碼相機進行拍攝。走在校園里的大街小巷上，忽然發現，不知何時，畢業的氣息變得濃重起來，空氣里到處充斥著離別的傷感。于是，就像借著這次新聞攝影的機會，把這些感動的瞬間記錄下來。做這個專題，也是希望現在還沒有畢業的兄弟姐妹們能夠好好珍惜現在的生活，珍惜身邊的每一個人，大聲的告訴他們“你對我是多么重要”，不要在離別之時才發現，我們還有那么多的事兒沒有做，那么多的話沒有說。
在拍攝之前，我進行了比較周密的拍攝計劃的制定。首先是拍攝主題的確定，主題要積極向上，能夠用較為可觀的視角去詮釋我要表達的內容。其次是拍攝內容的策劃。我想從畢業生面對畢業的兩種態度和情感去表達，一方面是畢業生終于可以順利畢業，拿到期待已久的畢業證書，成功的過完了美好的大學生活，是興奮，是喜悅，是激動？同時即他們將步入社會，對未來又充滿了期待與夢想；另一方面，畢業就意味著離別，就意味著短時間內，大家可能不會相聚，朝夕相處的同學也可能就此話別，各自奔天涯，不知道下一次的相聚會在何時，一年？兩年？也可能是十年、二十年？離別的傷感和無盡的想念，在此刻都化成無言的淚水，肆意奔騰。
再次就是拍攝中要進行提問的一些具體問題。預置了以下幾個問題：
1、面對畢業，你現在的心情如何？
2、對以后的生活有什么想法和規劃？
3、畢業以后想如何發展？
4、對以后有的工作有什么看法？
5、打算以后在什么方向發展？
6、同學間的感情如何？
7、以后如何保持聯系？
8、最想和朋友們說什么？
9、此刻，最想對自己說什么？
10、覺得大學生活的四年中最留戀的是什么？
11、大學中學到最多的是什么？
12、現在回想大學的四年，感觸最多的是什么？
剛開始進行采訪和拍攝的時候，好多同學很不配合，拒絕拍照和采訪，后來，我采用以退為進的方法，不去采訪，不去拍攝。當時他們有許多同學在合影拍照，有時候可能人手不夠，我便去幫他們拍一些照片。后來大家慢慢有些熟了，以閑談的方式去提問我的問題就容易多了，偶爾也愿意進行一些主動的溝通。
整個拍攝的過程是比較順利的，在拍攝過程中我深切感受到了專業知識的重要性。上課時我們學到的東西都很重要，在拍攝之前，我把書本大體翻看了一遍，對老師總結的知識進行了一次簡單的梳理，以便這次拍攝能在比較有計劃，有綱領的情況下進行。這次實習讓我深刻體會到事前充分準備的好處，只有進行了充分的準備才能在具體的實施過程中有條不紊。
在拍攝的過程中，我似乎是在和幾位主人公一起感受著畢業，感受著離別，感受著淡淡的傷感。以前老師分配作業，我出去拍攝東西的時候大多時候是很被動的，是為了交作業才去拍攝。但是這次不同，我始終覺得我是和他們在一起，真正的融入到拍攝中，甚至在拍攝結束后，心里還是酸酸的，我想我這次是真的用心在拍攝。
新聞攝影實習結束了，我通過這次實習深刻的體會到了新聞攝影注重的是理論和實踐，理論是指南針是依據，只有具備過硬的理論知識，才能夠正確地做出判斷。