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    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)

    時(shí)間:2025-06-07 作者:筆塵

    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有明確的主題和立意,能夠觸動(dòng)讀者的情感和思考。優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問題的思考。其次,寫一篇優(yōu)秀作文要有清晰的思路和條理性的組織結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇一

    站在家門口,看著燕子在屋檐下飛來飛去,看著雄鷹在天空中自由翱翔時(shí);看到蜜蜂“嗡嗡”地在一叢叢的美麗的話叢里翩翩起舞,假如我有一雙翅膀多好啊!我就能在天空中自由自在的翱翔。

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)飛到祖國的大江南北,欣賞祖國悠久的文化歷史,領(lǐng)略“五岳之首”的泰山高大挺拔的雄姿;欣賞稱為“世界七大奇跡”之一的秦兵馬俑那一個(gè)個(gè)栩栩如生的秦兵的風(fēng)采;感受建造“天下第一關(guān)”——長(zhǎng)城的艱辛。

    我的視野不僅是親愛的祖國,整個(gè)世界都是我旅游的景點(diǎn)。在紐約的“9.11”事故遺址中心,我會(huì)衷心祝愿:“愿世上沒有反政府武裝,讓世界永遠(yuǎn)太平!”在利比亞,看到那血肉橫飛的景象,我會(huì)想:“不要再打了,再這樣打下去,也會(huì)害到人民呀!”在瑞士日內(nèi)瓦,看著一個(gè)個(gè)國家交易成功,我會(huì)情不自禁地感嘆:“真希望在以后各個(gè)國家都建立深厚的友誼呀!”

    假如我有一雙翅膀,更應(yīng)該為親愛的祖國效力,更應(yīng)該為地球母親效力!

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)沖向巴西的亞馬遜森林,上前阻止一個(gè)個(gè)“樹木劊子手”——伐木工人,讓他們別再過度砍伐樹木,如果繼續(xù)這樣,大自然會(huì)我們的;我會(huì)沖向鄂霍次克海,調(diào)查為什么經(jīng)常發(fā)生海底地震;我還會(huì)沖向撒哈拉大沙漠附近的人們,告訴他們別再過度放牧了,否則撒哈拉大沙漠會(huì)遍布整個(gè)非洲!

    假如我有一雙翅膀,我會(huì)直奔云霄而去,飛到無比遼闊的宇宙空間,去探索宇宙的奧秘。我會(huì)飛到太陽上去,探索太陽黑子的變化規(guī)律,為科學(xué)家研究太陽打下牢固的基礎(chǔ)。我還會(huì)飛到其它星系,尋找第二個(gè)適合人類居住的地球。不僅如此,我還會(huì)去尋找ufo和外星人,證實(shí)他們的存在。

    假如我有一雙翅膀,這山將不在阻擋我的腳步,茫茫天際將任我翱翔。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇二

    擁有翅膀,飛向藍(lán)天——這個(gè)夢(mèng)想在古代人們看見鳥便已經(jīng)萌發(fā),到了現(xiàn)代人類才研制出飛機(jī),實(shí)現(xiàn)人類飛向藍(lán)天的愿望。我也想飛向藍(lán)天去觸摸縹緲的白云,和鳥群一起在天空嬉戲。

    我要飛向藍(lán)天,看形似棉花糖的白云被一陣陣溫暖的清風(fēng)送去遙遠(yuǎn)的西邊。我要在空中用白云搭出一座宏偉而美麗的城堡,帶著我的好伙伴一起欣賞我做的城堡,請(qǐng)他們?cè)谔炜罩杏瓮妗N乙w向愛琴海,在那里感受當(dāng)年愛琴國王為兒子特修斯死亡時(shí)的悲痛欲絕,感受一個(gè)父親對(duì)兒子深沉的愛。

    我要飛到珠穆朗瑪峰,在那里可以看見白雪覆蓋而成的世界。我喜歡白色,白色是純潔的,象征人們的心靈都像雪一樣純潔,世界就會(huì)和平。

    我要飛到泰山看朝陽。我喜歡朝陽,因?yàn)槌柺切律奶枺拖裥律膵雰撼錆M活力,我也希望未來能像朝陽一樣充滿活力。

    我還想憑借翅膀飛到地球的最南方——南極,那里雖然沒有花草樹木,但海洋里有色彩斑斕的藻類,有成群結(jié)隊(duì)的魚兒,岸上有潔白的雪,有那走路搖搖晃晃的憨厚可愛的企鵝,還有那肥嘟嘟的海象和海豹……這一切都給南極增添了無限的生機(jī)。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇三

    假如給我一雙翅膀,我要飛到外太空,去探索宇宙的奧秘。外太空到底還有沒有別的生命體呢?那它們又是怎樣生存的呢?它們有超能力嗎?它們……這一個(gè)個(gè)的問號(hào)一直以來都儲(chǔ)存在我的小腦袋里,沒被解開。我夢(mèng)想著找到外星人,與它們交朋友。

    假如我一雙翅膀我一定會(huì)飛遍全世界也一定會(huì)拍很多的照片,讓伙伴們看看名川大山,看看異域風(fēng)情、看看茂密的熱帶森林、還有那貧瘠的土地、荒涼的沙漠和那些山里的苦命孩子!讓我們不要忘記,世界在美麗的同時(shí)也有丑陋的一面。

    在我心里,鳥兒是自由的象征,那一雙龐大而有力的翅膀引領(lǐng)著鳥兒飛過了一座座大山,一片片大海,一個(gè)個(gè)樹林……而我呢,渴望向它們一樣的自由,可以在無憂無慮中尋找自己的快樂。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇四

    我愛幻想,因?yàn)榛孟肟偰軡M足我的愿望,我最愛幻想,幻想假如我有一雙翅膀。

    假如我有一雙翅膀,我希望它可以變成各種模樣,一會(huì)變成芭比仙子的翅膀,一會(huì)變成天使娃娃的翅膀,我會(huì)用這各種各樣的翅膀,周游世界,去完成我的種種夢(mèng)想!

    首先我要去美麗的人間天堂,杭州,我要去看看水平如鏡的西湖,在西湖上空感受一下古詩中“小橋流水人家”的美好意境,甚至可以坐船游覽一下湖面上的美好景色,說不定會(huì)有“舟行碧波上,人游畫卷中”的感受呢!

    游完了美麗的杭州西湖,我在不知不覺中來到了一片大森林里,這里有花有草有山有水,這里雖然比不上“鳥的天堂”獨(dú)木成林,但是用自己獨(dú)有的特色使這片森林具有迷人的特色,我走在綠草如蔭的小路上,這時(shí),我忽然聽到了一陣奇怪的哭聲,我走向那里一看,是一個(gè)眉清目秀的小女孩,她雙目失明了,什么也看不見,哎!她的眼前是一片黑暗,這里的美景她一點(diǎn)都看不到,我決定幫助她。

    我飛到天上的銀河那里,取了清澈的河水,又從嫦娥姐姐那里要了一些蜜糖,還從月亮婆婆身上拿來了金色,最后從星星哥哥那里要來了璀璨的銀色。

    我配成了一種閃閃發(fā)光而又芳香四溢的液體,小姑娘嘗了嘗,眼睛立刻放出了光芒,她高興的在山間跑來跑去,這時(shí)我才知道森林中少一種東西,那就是小姑娘爽朗的歡笑!

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇五

    我會(huì)環(huán)游世界,游遍世界的每一個(gè)角落,把溫馨把愛灑向世界。

    假如給我一雙翅膀。把我?guī)У揭煌麩o際的大海邊。問問大海的味道,聽聽大海的聲音。看千姿百態(tài)的灘、礁、島、洞和奇異美妙的動(dòng)植物,魅力獨(dú)特的珊瑚島和色澤鮮艷的海洋生物,若隱若現(xiàn)的海市蜃樓,看潮漲潮落的變化,俯視海灘和岸船,一會(huì)兒被水淹沒,一會(huì)兒又顯示出現(xiàn),該多么愜意。

    假如給我一雙翅膀,我想飛去世界屋脊——青藏高原。看一看那美麗的青海湖,四座大山猶如四幅高高的天然屏障,將青海湖緊緊環(huán)保其中。從山下到湖畔,則是廣袤平坦、蒼茫無際的千里草原,而煙波浩淼、碧波連天的青海湖,就像一盞巨大的翡翠玉盤平嵌在高山,草原之間,構(gòu)成一幅山、湖、草原相映成趣的壯美風(fēng)光和綺麗景色。

    假如給我一雙翅膀。我想飛去錢塘江,看一看那令人驚心動(dòng)魄的大潮。白浪翻滾,猶如千萬匹白馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩,那聲音猶如千萬輛坦克同時(shí)開動(dòng),發(fā)出山崩地裂的聲響,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇六

    我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫的飛向天空。與小鳥在天空舉行飛行大賽;看白云在天空中變化著:啊哈!獅子,棉花糖…。瞧啊!好多云彩結(jié)合在一起,像不像剛開墾完的耕地呢?坐在彩虹橋上,看著美麗的夕陽落下。夜晚,一輪彎彎的明月懸在漆黑的天空中,將她的燦爛笑容獻(xiàn)給大地,撒下了皎潔的月光,照耀著我。我便在這皎潔的月光下飛向那遙遠(yuǎn)的北方…。

    誰也不知道我要去干什么?看那一座座高大的冰山:有的像金字塔,有的呢?則像一棟高大的大廈。瞧著吧!可愛有趣的小企鵝搖擺著雙臂,聽著他們那厚厚的白肚皮,呆呆的站在那兒。北極熊們揮了揮它們的,似乎在對(duì)我說:“你好呀!”被這景象吸引住了,漸漸喜歡上了這片被冰覆蓋的地方。心里充滿了依依不舍,漸漸飛向一片森林…。

    這兒比北方更充滿了無限生機(jī),綠意盎然:綠油油的草地有了鮮花的襯托,顯得無限可愛,富有生機(jī);蝴蝶蜜蜂在這里辛勤地勞動(dòng)著;樹葉不時(shí)發(fā)出摩擦聲“嘩嘩”,成百上千的大樹挺立著,它們就好像森林中的綠色屏障。

    下雨了,靠著樹干,讓樹做我的保護(hù)傘,靜靜的聆聽雨洗刷林子種的樹的“滴答”聲。在這寧靜中我漸漸發(fā)現(xiàn)雨停了,便轉(zhuǎn)身飛向了家的方向…。

    當(dāng)你醒來,你會(huì)當(dāng)發(fā)現(xiàn)這只是你做的一個(gè)充滿想象的夢(mèng)。如果我真的獲得了一雙翅膀,那我一定要將這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),變成美好的回憶。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇七

    夢(mèng)里,我總是擁有翅膀,飛翔在藍(lán)天之上。那是因?yàn)椋蚁腼w。

    天空中,總是飄著幾朵云。有一群大鳥,穿梭在云朵之間,翱翔在藍(lán)天之上。它們擁有一雙強(qiáng)健的翅膀,正是因?yàn)閾碛幸浑p翅膀,它們才能飛行在天地之間。我想飛,我想擁有一雙翅膀。

    有誰感受過振翅高飛的興奮,有誰感受過穿梭云間的喜悅,又有誰感受過搏擊長(zhǎng)空的快感……我想擁有一雙翅膀,我想感受這一切的一切。

    遙遠(yuǎn)的天邊有另一個(gè)國度,那個(gè)漂浮的國度幾經(jīng)從我的身旁飛過,我卻沒有打開那個(gè)國度大門的鑰匙——翅膀。

    我的夢(mèng),我的文學(xué)夢(mèng),它就被緊緊地鎖在那個(gè)漂浮的國度里,我希望擁有一雙翅膀,去飛向、去追求我的夢(mèng)。

    追求夢(mèng)想的道路是坎坷的,也許我已經(jīng)擁有一雙翅膀,但羽毛尚未豐滿,我還無力飛翔。

    為了我的夢(mèng)想,我正在收集羽毛,為了我的夢(mèng)想,我正在默默努力,為了我的夢(mèng)想,我已經(jīng)有些力不從心……但我卻始終堅(jiān)持;因?yàn)槲抑馈氨鶅鋈撸且蝗罩保灰驗(yàn)槲覉?jiān)信只要堅(jiān)持,我一定會(huì)收集滿羽毛,組成一雙只屬于我的翅膀。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇八

    假如給我一雙翅膀,我會(huì)為紅蓮遮擋風(fēng)雨。大雨傾盆而下,一朵紅蓮無助的立在池塘中央,任憑風(fēng)雨無情的打擊著她那嬌嫩的臉龐和弱小的身軀,使她感到一絲的疼痛。如果我有了一雙翅膀,那就會(huì)給她減少疼痛,讓她擁有快樂。

    假如給我一雙翅膀,我同樣也會(huì)飛到那湛藍(lán)的天空,盡情遨游,釋放學(xué)習(xí)的緊張與壓力。校園里那種緊張的氣氛讓人感到一絲的窒息與疲倦,上課的鈴聲卻讓我感到很不愉快。在天空中飛翔肯定是自由的,也是有趣的,可以與那潔白的云朵一起嬉戲、玩耍,與小鳥交朋友。如果我有了一雙翅膀,那我就可以飛向那美麗的天空。

    假如給我一雙翅膀,我會(huì)把我的翅膀給那些需要幫助的動(dòng)物。人類為了自己的生活,瘋狂的宰割那些本來就擁有著屬于自己翅膀的動(dòng)物,它們因此失去了最珍貴的翅膀,如果我有了一雙翅膀,那我就會(huì)把我的翅膀給那些需要翅膀的動(dòng)物,也讓它們重新飛上天空。

    假如給我一雙翅膀,我會(huì)保護(hù)我們賴以生存的地球母親。地球正在面臨著環(huán)境的嚴(yán)重污染,以前黃河水是多么的清澈美麗,而現(xiàn)在卻變得污濁滾滾,水面上漂浮著很多的垃圾,黃河沒有了以前的氣勢(shì)磅礴,我知道黃河是多么的無奈與無助。如果我有了一雙翅膀,我會(huì)用我最大的力量扇去那些污染環(huán)境的垃圾,也讓我們一起來共同努力吧。

    假如給我一雙翅膀,我將充分享受四季美麗的景色。春天我飛到樹林里,看大地復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的樣子;夏天,我飛到花園里,看百花盛開的景象,我還可以聽到知了那動(dòng)聽的歌曲;秋天,我飛到田野上,看那金燦燦的稻田,還有那像蝴蝶一樣飄落在地上的樹葉;冬天,我飛到溫暖的南方,去領(lǐng)略那里令人賞心悅目的風(fēng)光。

    到未來的以后,我相信只要我們同學(xué)加倍努力好好的學(xué)習(xí)知識(shí),一定會(huì)擁有一雙屬于自己的翅膀,讓我們一起來加油!

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇九

    喂,你真的想要一雙翅膀?忽然,我聽見一個(gè)細(xì)小的聲音,我睜大眼睛努力尋找,看見我捧著的書上落著一個(gè)小天使,只有我手指那么大,還忽扇著一對(duì)小翅膀。你是誰?我驚訝得問,我是愿望小天使,專門實(shí)現(xiàn)小朋友的愿望,我聽見你的愿望我就來了,想幫你實(shí)現(xiàn)愿望,我會(huì)給你一雙翅膀,再送你一個(gè)魔棒,讓你擁有無窮的法力。說完,小天使就消失了。

    我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Γ箘诺娜嗔巳啵僮屑?xì)看,真的看見書本上有一個(gè)用紫水晶制成的小魔棒,頂端還有一個(gè)小光環(huán),光環(huán)上有一顆粉色的水晶球,真是太漂亮了。我拿起它想試一試它的魔力,我用魔棒對(duì)著一本書揮了一下,書變成了一塊大巧克力,和我想的一樣,太好了。對(duì)了,我還有一雙翅膀呢,我高興得都沒辦法形容了。我慢慢的揮動(dòng)翅膀,啊!我真的飛起來了!

    我飛過平原,飛過森林,飛過高山,風(fēng)景真美啊,這時(shí)一陣讀書聲吸引了我,我循著聲音飛過去,聲音是從山坡下的幾座茅屋里傳出來的,原來這是所學(xué)校,透過破木頭窗,我看見里面是缺腳的桌子和石頭的凳子,就像在電視里看到的貧困山區(qū)小學(xué)一樣,我想起了自己的魔棒,我拿起它輕輕一揮,一幢漂亮的教學(xué)樓展現(xiàn)在我面前,那些孩子們歡呼雀躍著,我看著他們高興的樣子,覺得自己真?zhèn)ゴ蟆?/p>

    我接著往前飛,前面是一片大沙漠,這里沙塵肆虐,荒無人煙,是不是我們那里的沙塵暴就是這里引起的?真可惡,我一定要改變它,我又揮動(dòng)著我的水晶魔棒,轉(zhuǎn)眼,一片遼闊無邊的綠洲從我手里誕生了,青青綠草,潺潺流水,真美啊!以后我們?cè)僖膊挥萌淌苡憛挼纳硥m暴了。

    我飛啊,飛啊,突然刮起里大風(fēng),一會(huì)就下起了大雨,一群驚慌失措的小鳥正慌亂的飛著。我飛過去,用翅膀蓋住他們,帶他們飛到了一個(gè)安全的地方,我才放心地離開。

    我正在美滋滋的飛著,忽然,我的身體一陣搖晃,聽見媽媽在嚷:快醒醒,怎么不脫衣服就睡著了?哦,原來我是在做夢(mèng)啊!在脫衣服的時(shí)候,我還在想:我要是真能擁有一雙翅膀該多好啊。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十

    假如給我一雙翅膀,我會(huì)環(huán)游世界,游遍世界的每一個(gè)角落,把溫馨把愛灑向世界。

    假如給我一雙翅膀。把我?guī)У揭煌麩o際的大海邊。問問大海的味道,聽聽大海的聲音。看千姿百態(tài)的灘、礁、島、洞和奇異美妙的動(dòng)植物,魅力獨(dú)特的珊瑚島和色澤鮮艷的海洋生物,若隱若現(xiàn)的海市蜃樓,看潮漲潮落的變化,俯視海灘和岸船,一會(huì)兒被水淹沒,一會(huì)兒又顯示出現(xiàn),該多么愜意。

    假如給我一雙翅膀,我想飛去世界屋脊——青藏高原。看一看那美麗的青海湖,四座大山猶如四幅高高的天然屏障,將青海湖緊緊環(huán)保其中。從山下到湖畔,則是廣袤平坦、蒼茫無際的千里草原,而煙波浩淼、碧波連天的青海湖,就像一盞巨大的翡翠玉盤平嵌在高山,草原之間,構(gòu)成一幅山、湖、草原相映成趣的壯美風(fēng)光和綺麗景色。

    假如給我一雙翅膀。我想飛去錢塘江,看一看那令人驚心動(dòng)魄的大潮。白浪翻滾,猶如千萬匹白馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩,那聲音猶如千萬輛坦克同時(shí)開動(dòng),發(fā)出山崩地裂的聲響,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十一

    假如給我一雙翅膀,我要飛向藍(lán)天,踏入天空中,給云朵添上一份色彩,讓天空成為最美的一道風(fēng)景線,讓世界充滿色彩。

    假如給我一雙翅膀,我想帶著爸爸媽媽去藍(lán)天旅行。因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)我太調(diào)皮太不懂事了,有一件讓我記憶猶新的事情:那一天天氣陰沉沉的,天空中還有一絲的閃電。那一天因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)很匆忙,媽媽叫我出門帶雨傘我就草草的說了一句沒事不會(huì)下雨的。可天氣總是想捉弄人一般,出門后不久便下起了牛毛細(xì)雨。這事我并不是很在意,可到了后來雨越下越大。我心里想:“這一會(huì)肯定完了,早知道就聽媽媽的話了”。這是后面有個(gè)人突然在喊我的名字,我猛的回頭一看啊,原來是媽媽。媽媽過來把傘遞給了我,說:“你怎么這么不聽話呀?我不是說了今天下雨的嗎?”

    萬物在變,但我的夢(mèng)想始終不會(huì)變,假如給我一雙翅膀,我一定要帶著爸媽去藍(lán)天旅行。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十二

    大雁的翅膀是寬大的,能帶它飛上青天;蝴蝶的翅膀是短小的,能讓它在花海中穿越;烏鴉的翅膀是黝黑的,可也能讓它飛回自己的家。我也想擁有一雙翅膀,無論大小,無論美丑,只要能讓我飛上藍(lán)天。

    給我一雙翅膀,我會(huì)飛到那干涸的農(nóng)田上面,為萎蔫的農(nóng)作物澆上甘露,使它們輝復(fù)生機(jī),不讓農(nóng)民伯伯一年的辛苦化為烏有,讓愁眉苦展的農(nóng)民伯伯露出欣慰的笑容。

    給我一雙翅膀,我會(huì)飛到那戰(zhàn)火連天的國家上面,告訴那里的人們戰(zhàn)爭(zhēng)的危害,高舉和平的旗幟,爭(zhēng)取讓那里的人民過上和我們一樣幸福安康的生活。

    給我一雙翅膀,我會(huì)飛到那飽受自然災(zāi)害困擾的地方,用我寬大的翅膀擋住可怕的泥石流,聲勢(shì)壯大的海嘯,呼嘯的狂風(fēng),讓那里的人們過上和和美美的生活,不再飽受失去家園的痛苦。

    給我一雙翅膀,我會(huì)飛到那貧民窟的上面,為那里饑餓窮苦的人們送上面包、香腸和牛奶。我要讓那里可憐的孩子們?nèi)ド蠈W(xué),讓他們長(zhǎng)大后有所成就。我還要送給他們一些錢,讓那些靠乞討為生的人們找回自己的尊嚴(yán)。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十三

    給我一雙翅膀,我將翱翔于藍(lán)天,同鳥兒一起追尋自由的蹤跡。

    給我一雙翅膀,我將游歷于世界各地,同游客一起欣賞大自然的神奇。

    給我一雙翅膀,我將飛翔宇宙,同科學(xué)家一起探索宇宙的奧秘。

    一提及到“翅膀”,人們就會(huì)感覺到莫名的莊重與神圣。一看到翅膀,一種美有心而發(fā)。一聽到翅膀的扇動(dòng)聲,一股力量頓時(shí)充滿全身,微微的亮光黑暗的道路上。

    從古到今,有一雙翅膀是多少人的夢(mèng)寐以求你的愿望,像鳥兒一樣飛翔又是多少人夢(mèng)中的景象。隨著科技的進(jìn)步,也許這個(gè)夢(mèng)想會(huì)在不久的將來得以實(shí)現(xiàn),也許這永遠(yuǎn)是人們心中的幻想。

    翅膀代表的是成功,是發(fā)展,是進(jìn)步,是自由,是速度。它象征是是世界上的善良、美好與快樂。

    給我一雙翅膀,我將用它劈波斬浪,航行到理想地彼岸。

    給我一雙翅膀,我將用它擺脫禁錮在人身上的枷鎖,用大膽、自主、創(chuàng)新來開辟一個(gè)鮮活的世界。

    給我一雙翅膀,我將用它把快樂傳遞到每一個(gè)人的心中,沒有爾虞我詐,沒有勾心斗角,所有人一起和諧快樂的生活。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十四

    我真希望自己有一雙翅膀,能像飛機(jī)一樣飛向遠(yuǎn)方,去游覽世界各地,觀測(cè)歷史和未來。

    假如我有一雙翅膀,我要飛向非洲草原,去看看有趣的動(dòng)物們。看,一群羚羊跑了過來,低下頭在一條清澈見底的小溪里飲水。它們的角是那么鋒利,腿是那么健壯,動(dòng)作是那么迅速。太陽射出的金光照射在羚羊身上,閃閃發(fā)光,好看極了。

    不好!一只豹子突然從草叢中躥了出來,羚羊們馬上像一陣風(fēng)似的跑開了。那只豹子在后面窮追不舍。一場(chǎng)生死之戰(zhàn)就此拉開了序幕。羚羊們飛快地奔跑著,當(dāng)然,“短跑冠軍”豹子也絲毫不甘示弱,拼命地追趕。

    在這危急時(shí)刻,豹子的體力終于消耗完畢,所有的羚羊最終得以安全逃脫。我正在為羚羊高興的時(shí)候,一只兇猛的獅子向我撲了過來,我趕緊用最快的速度飛離了非洲草原。

    七軍、陸遜火燒連營(yíng)八百里、司馬炎統(tǒng)一天下從我眼前閃過,使人眼花繚亂。

    我還想再繼續(xù)飛行,一直飛向遠(yuǎn)方……。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十五

    “……我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”每個(gè)人心中都有一雙翅膀,它在你徘徊失望的低谷時(shí),帶你飛出低谷,飛向希望與成功的顛峰。

    《隱形的翅膀》這部影片的主人公,正如歌中所唱的那樣,她心中那雙翅膀,帶著她飛向了成功。

    影片的故事是這樣的:在一次意外中,主人公志華失去了雙臂,她開始自暴自棄。這時(shí),她心中那雙翅膀,那一個(gè)樸素的愿意——我要上大學(xué),帶著她一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)了用腳代手,做到了許多常人難以想象的事:洗臉、洗腳、炒菜,甚至游泳,并在全國的一次殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上一舉奪冠,并最終完成了夢(mèng)想——成為體校的一名大學(xué)生!

    一開始,我們看她用笨拙的腳完不成事情而忍不住大笑,可后來,她不言放棄,刻苦練習(xí),完成了常人難以想象的事情時(shí),我們開始為她那頑強(qiáng)的毅力而不停鼓掌,真心為她喝彩。我們被她感動(dòng)了!其實(shí),我們每個(gè)人心中也有那雙翅膀,它有著無窮的魅力,可以幫我們完成我們不敢想象的事情。

    張海迪姐姐的成功便是一個(gè)極好的例子。

    張海迪姐姐5歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱,醫(yī)生甚至斷言她活不過27歲。可是,在殘酷的命運(yùn)面前,她以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持不懈地和病魔作斗爭(zhēng),對(duì)人生充滿了信心。她心中那雙隱形的翅膀,帶著她自學(xué)完了小學(xué)中學(xué)的全部課程,還有大學(xué)英語、日語和德語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程呢!后來,心中的翅膀又讓她從事了文學(xué)創(chuàng)作,寫出了大批優(yōu)秀的作品。

    是什么,讓張海迪姐姐經(jīng)歷了生死的考驗(yàn)而沒有沉淪?是什么,讓一個(gè)高位截癱的殘疾人,做到了我們常人也難以做到的事?正是那雙隱形的翅膀,那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,使她心里充滿了希望。她正是帶著對(duì)生命、對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,一步步,邁向她人生的頂峰,使她成為一顆耀眼的星辰,一個(gè)美麗的神話。只要心里那雙隱形的翅膀沒有遺失,只要心里有一個(gè)美好的希望,一個(gè)美麗的夢(mèng)想,你便會(huì)在10年、20年后發(fā)現(xiàn),你心中原本那個(gè)遙不可及的高度,已經(jīng)被你牢牢地踩在了腳下!

    啊,張開你心中那張隱形的翅膀吧,懷揣著一個(gè)充滿希望的夢(mèng)想,飛向人生的巔峰吧!

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十六

    從小,我就喜歡誦讀唐詩宋詞,夢(mèng)想有一天身上能長(zhǎng)出一對(duì)歷史的翅膀,帶我飛向唐宋兩朝,去那里看看古人的生活。

    這天,我正捧著詩詞書津津有味地朗讀著,忽然發(fā)現(xiàn),自己身后竟然長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。我扇動(dòng)翅膀,飛進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河。

    月光照耀著大地,一間又破又小的茅屋里傳出一陣感嘆:“啊!床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”咦?莫非這是詩仙李白!我輕輕地走過去,敲了敲門,李老先生走了出來,疑惑地問道:“姑娘,你是?”我連忙答道:“老先生,我是從幾千年后穿越過來的,現(xiàn)在正是唐朝嗎?”

    李白驚訝得瞪大眼珠,張大了嘴,不過,讀書人就是不一樣,他隨即反應(yīng)過來,說:“對(duì),現(xiàn)在是唐朝。姑娘若不介意,請(qǐng)到屋中一坐。”我謝畢,跟著他進(jìn)了屋。老先生的屋里竟干凈得出乎意料,雖然只有一張床,三把椅子,卻被他打掃得一塵不染。老先生請(qǐng)我坐下,談起了他現(xiàn)在的處境,他說,如今他窮困潦倒,常常吃了上頓愁下頓,每當(dāng)深夜,總會(huì)想想自己已離家數(shù)年,心中不免泛起一陣酸楚。不知不覺中,我已在老先生家待了一個(gè)時(shí)辰了,我說了聲打擾,便匆匆告辭,扇動(dòng)翅膀,繼續(xù)飛行。

    忽然,我聞到了一陣茱萸的香味,仔細(xì)一看,一個(gè)中年男子站在旁邊吟誦著《九月九日憶山東兄弟》,當(dāng)他念到“遍插茱萸少一人”時(shí),臉上竟流下了幾顆淚珠,我仔細(xì)一想,這不是王維嗎?我忽然有些不忍心看了,連忙飛向了宋朝。

    這時(shí),我看見一位擁有傾國傾城之貌的女子在河邊采著鮮花,她一轉(zhuǎn)身看見了我,便問道:“小姑娘,你從哪兒來呀?”我支支吾吾地說:“我,我從其它地方來的,姐姐,你是誰呀?”“我是李清照,你看,我正在等著我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的丈夫,他馬上就要回來了。”她露出了一絲欣喜的神情。我一看手表,呀,不好,已經(jīng)過了三個(gè)時(shí)辰了,我得趕緊回去了。

    想著想著,我已回到了家里,回憶剛才的每一幕,我心里不禁感慨萬分。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十七

    我們?cè)?jīng)學(xué)過一篇課文《假如我有一支馬良的神筆》。同學(xué)們都想有一支馬良的神筆,可我不一樣,我想有一雙如白紙般的翅膀。

    假如給我一雙翅膀,我一定會(huì)拉上爸爸媽媽一起環(huán)游世界。去看看香港是不是真的有書上說的那么璀璨,去看看天安門廣場(chǎng)早晨高高升起的五星紅旗,我要把溫馨和愛撒向世界,游遍地球的每一個(gè)角落。

    我想飛到遙遠(yuǎn)又寒冷的冰雪世界,玩?zhèn)€夠。在一片潔白的雪地上用腳踩一踩那如棉花一樣松軟的雪,看雪花在空中慢慢飄落,像一個(gè)如花似玉的少女在翩翩起舞。

    我還想飛去好多好多的地方,開闊眼界,增長(zhǎng)見識(shí)。如:歷史悠久的北京故宮、美非洲的好望角,到美麗的悉尼歌劇院,聆聽音樂大師的流水般優(yōu)美的鋼琴聲。

    假如給我一雙翅膀,那該多好!我一定要飛向世界各地,做一個(gè)善良、仁愛、體貼的小天使,讓世界充滿溫馨、充滿愛。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十八

    仰望天空,天空如此蔚藍(lán),那是我向往的天堂。但是我怎么才能飛向藍(lán)天呢?請(qǐng)給我一雙翅膀,讓我隨意翱翔。

    給我一雙翅膀,我要變成一只蝴蝶,長(zhǎng)著美麗的翅膀,靠著草,與花為伴,在花中享受花的芬芳。

    給我一雙翅膀,我要變成一只蜜蜂,在花叢中忙碌,體驗(yàn)采蜜的樂趣,吮吸花粉的芬芳,為人們釀造甜蜜。

    給我一雙翅膀,我要做一只大雁,跟著它們一起南遷,感受群體的'團(tuán)結(jié),春天回到秋天,領(lǐng)略四季更替的美好。

    給我一雙翅膀,我要變成一只海鷗,靠在大海上,在大海上隨意嬉戲,與大海搏斗,展示我強(qiáng)健帥氣的翅膀。

    給我一雙翅膀,我要做一只鷹,陪著藍(lán)天,在廣闊的藍(lán)天上開辟自己的天堂,用我強(qiáng)健的翅膀與藍(lán)天拼搏,自由馳騁;用你銳利的目光捕捉獵物,成為藍(lán)天霸主。

    給我一雙翅膀,我要做春天的使者;給我一雙翅膀,我想給初夏增添一點(diǎn)神秘感;給我一雙翅膀,我要成為深秋的象征;給我一雙翅膀,我就燃燒我的熱生命去迎接寒冷的冬天。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇十九

    我們?cè)?jīng)學(xué)過一篇課文《假如我有一支馬良的神筆》。同學(xué)們都想有一支馬良的神筆,可我不一樣,我想有一雙如白紙般的翅膀。

    我一定會(huì)拉上爸爸媽媽一起環(huán)游世界。去看看香港是不是真的有書上說的那么璀璨去看看天安門廣場(chǎng)早晨高高升起的五星紅旗……我要把溫馨和愛撒向世界游遍地球的每一個(gè)角落。

    假如給我一雙翅膀小學(xué)生(專業(yè)20篇)篇二十

    我會(huì)飛到天庭與王母娘娘、七仙女一同參加蟠桃宴觀看孫猴子大鬧天宮的場(chǎng)景……。

    我會(huì)飛去北京觀看閱兵式參觀天安門感受長(zhǎng)城的雄偉壯觀、氣勢(shì)磅礴……。

    我會(huì)沖破大氣層飛到外太空看看世界上是否真的有外星人看看還有沒有其他星球適合人類居住。

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    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在下面,你將看到一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié),此次整理希望能給你帶來一些新的靈感。一年的教育教學(xué)工
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的隱性問題和機(jī)會(huì),為下一個(gè)月的工作計(jì)劃提供有益的參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些
    演講稿是一種在特定場(chǎng)合以口頭形式向觀眾表達(dá)自己想法、觀點(diǎn)和理念的文本,它具有很高的實(shí)用性和說服力。它可以用于學(xué)術(shù)講座、企業(yè)宣講、政治演講等各種場(chǎng)合,它是傳遞信息
    今天,我們將共同見證精彩的瞬間,讓美好的回憶永遠(yuǎn)留在心間。我們將邀請(qǐng)一些重量級(jí)嘉賓,他們將和大家分享自己的見解和觀點(diǎn)。張:讓我們用心靈的琴弦。亓:用童年的祝愿。
    優(yōu)秀學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,能夠持之以恒地保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的范文,通過閱讀,你能找到自己的不足和改進(jìn)的方向嗎?
    通過寫心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡和成果,為將來的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過這些范文,能夠給大家
    在座的各位,大家好!很高興能有機(jī)會(huì)為大家主持今天的活動(dòng)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的主持詞素材,其中包含了一些經(jīng)典的詞句和表達(dá)方式,供大家在寫作時(shí)參考。女:歷史的耳畔
    每次讀完一本書或一篇文章,我都覺得寫一篇讀后感是很有必要的。如果你對(duì)讀后感寫作感到困惑,不妨閱讀下面的范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。春秋時(shí)期,闔閭殺了吳王僚取得王位,他
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)個(gè)人在某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文
    教案模板可以使教師的教學(xué)思路更加清晰,有助于知識(shí)的傳遞和學(xué)生的理解。以下是一些來自權(quán)威專家的教案模板,強(qiáng)烈推薦給大家參考學(xué)習(xí)使用。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“醒、雷”等
    單位是指組織和管理一定范圍內(nèi)人員以及完成特定任務(wù)的組織機(jī)構(gòu)。接下來,我們將一起來看看一些單位在勞動(dòng)力管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的探索和實(shí)踐。鑒于_________物資采
    教師演講稿是教師在特定場(chǎng)合用口頭表達(dá)方式向聽眾傳遞知識(shí)、啟發(fā)思考或者講述經(jīng)驗(yàn)的文章。教師演講稿是教師交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的重要方式,以下是一些經(jīng)典案例供您參考。
    一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,好作品值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。你要慶幸,在千萬個(gè)輪回中,上帝看中
    優(yōu)秀的作文是語言的藝術(shù),它能夠通過文字將想法和情感傳遞給讀者。接下來是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,通過閱讀它們,我們可以學(xué)到很多寫作的技巧和方法。盼星星,盼月亮
    讀后感可以激發(fā)我們對(duì)于文學(xué)藝術(shù)作品的興趣,培養(yǎng)我們的審美能力和人文素養(yǎng)。以下是小編為大家推薦的一些讀后感范文,每篇都有其獨(dú)特的分析和感悟,相信可以啟發(fā)大家寫作的
    10.心得體會(huì)是通過總結(jié)和概括,讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深入的理解和把握。請(qǐng)大家拿出筆記本,跟隨以下范文一起反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。隨著夏季的到來,炎熱的天氣也
    通過教學(xué)計(jì)劃,教師可以對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的規(guī)劃和調(diào)整,提高自身的教學(xué)能力。掌握一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范例,對(duì)教師的教學(xué)工作具有很大的借鑒意義。新學(xué)期,我校將繼
    施工合同通常包括工程項(xiàng)目的基本信息、工程量、報(bào)價(jià)、支付方式、工期計(jì)劃、質(zhì)量要求、違約責(zé)任等條款。接下來是一些成功案例中使用的施工合同模板,供大家參考借鑒。
    培訓(xùn)心得的撰寫可以促使我們思考,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提升自身的能力素質(zhì)。請(qǐng)大家和我一起來看看一些精選的培訓(xùn)心得,或許可以在寫作時(shí)提供一些思路和參考。
    一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。接下來我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭J且粋€(gè)心靈手巧、十分能干的人。她瘦小
    4.寫讀后感有助于我們對(duì)作品的賞析和評(píng)價(jià),同時(shí)也能夠幫助我們更好地理解作品中的文化、歷史、社會(huì)背景等方面的內(nèi)容。小編為大家搜集整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能
    通過撰寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地評(píng)估工作的風(fēng)險(xiǎn)和可能遇到的問題,提前做好應(yīng)對(duì)措施。接下來,我們將為大家展示一份實(shí)用的工作計(jì)劃書范文,希望能給大家提供一些靈感和
    開題報(bào)告是一篇詳細(xì)介紹研究課題背景、目的、方法和計(jì)劃的文稿,是進(jìn)行科學(xué)研究的必要步驟。小編為大家整理了一份開題報(bào)告的模板,希望能夠幫助大家更好地開展研究工作。
    教學(xué)工作計(jì)劃要考慮到教學(xué)資源的分配和利用,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。1.學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投
    活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)要充分考慮參與者的需求和興趣,以及活動(dòng)目標(biāo)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的活動(dòng)方案范文,希望能夠?yàn)槟愕幕顒?dòng)策劃工作提供一些啟示和思路。1、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩
    中班教案能夠引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。下面是一些中班教案范文,希望能夠?qū)處熅帉懽约旱慕贪钙鸬揭欢ǖ膸椭饔谩?、知道馬路邊有許多的數(shù)字,了解這
    總結(jié)范文可以根據(jù)不同的需求和目的進(jìn)行分類和使用,包括學(xué)術(shù)總結(jié)、工作總結(jié)、活動(dòng)總結(jié)等。下面是一些針對(duì)職場(chǎng)生活的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年即將過去,新的
    在寫自查報(bào)告時(shí),要注重事實(shí)的真實(shí)性、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和分析的合理性。自查報(bào)告范文的閱讀可以幫助我們更好地分析和思考自己的表現(xiàn),提高寫作的質(zhì)量和水平。歷來把安全問題做
    通過寫作,學(xué)生可以抒發(fā)情感,傾訴內(nèi)心的憂愁和喜悅,達(dá)到心理宣泄的作用。下面這些優(yōu)秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
    新聞報(bào)道要具備客觀性、公正性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性等特點(diǎn),以保證傳遞給公眾的信息的可信度和權(quán)威性。接下來是一些經(jīng)典的新聞報(bào)道案例,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
    通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以更好地培養(yǎng)自己的思維能力和表達(dá)能力,提升綜合素質(zhì)。值此學(xué)習(xí)總結(jié)的時(shí)刻,讓我們一起來讀一讀一些學(xué)習(xí)心得的范文,思考自己的收獲和進(jìn)步。
    范文范本旨在為學(xué)生提供可借鑒的經(jīng)典范例,以便他們?cè)趯懽鬟^程中能夠更好地把握寫作要點(diǎn)。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,供大家參考。各位同學(xué):你們好!你
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的創(chuàng)意,還要有準(zhǔn)確的表達(dá),讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),讓我們的作文更上一層樓。
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫,用生動(dòng)的語言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些優(yōu)秀作文從不同主題和角度出發(fā)
    教學(xué)計(jì)劃是教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所制定的一項(xiàng)完整的教學(xué)活動(dòng)安排。教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn),制定的一種系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)安排,它可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)
    作文是一種文字表達(dá)方式,通過寫作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語言表達(dá)能力。我們來欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。每當(dāng)我看到同學(xué)們
    優(yōu)秀作文能夠以自己獨(dú)特的方式,展現(xiàn)作者對(duì)人生、社會(huì)和世界的獨(dú)到見解和思考。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。美術(shù)大師齊白石9
    優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等多個(gè)領(lǐng)域的觀察和思考的結(jié)晶,能夠讓人受益匪淺。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。3、讓軍訓(xùn)太陽來的更
    優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠和獨(dú)特的思考方式。下面是一些廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作
    月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作成果的量化和呈現(xiàn),有助于向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的實(shí)際工作情況。對(duì)于那些不知道如何下手寫月工作總結(jié)的人來說,這里準(zhǔn)備了一些范文,供大家參考
    通過新聞報(bào)道,人們可以了解到各種社會(huì)事件的背后原因和影響。對(duì)于科技迷們而言,以下是小編為您收集的新聞報(bào)道范文,與您分享最新科技、技術(shù)突破和創(chuàng)新成果。
    在辭職報(bào)告中,我們可以回顧個(gè)人的成長(zhǎng)和變化,同時(shí)說明離職對(duì)組織可能帶來的影響。辭職報(bào)告范文中可能會(huì)包括一些對(duì)公司的感謝和對(duì)同事的贊賞,這是一種禮貌和職業(yè)道德的表
    通過工作計(jì)劃范文可以幫助我們檢查和評(píng)估自己的工作計(jì)劃執(zhí)行情況。工作計(jì)劃的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合,確保計(jì)劃能夠順利實(shí)施。我成了的一名銀行綜合柜員做現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)。
    范文可以展示出一個(gè)完整的寫作思路和結(jié)構(gòu),對(duì)我們的寫作有很大的啟發(fā)作用。下面是一些寫作范文范本,希望對(duì)大家提供一些參考和指導(dǎo)。《現(xiàn)代營(yíng)銷》主管單位:吉林省新聞出版
    范本可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和寫作欲望,讓我們更加主動(dòng)地參與到寫作中來。希望這些范文范本對(duì)大家的寫作提升有所幫助,祝大家寫出優(yōu)秀的作品。城關(guān)二小發(fā)出以下倡議:全體
    活動(dòng)方案的制定需要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與者等各個(gè)方面的因素。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案范例,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽榱嗽黾尤斯?jié)節(jié)
    生活中缺少不了勞動(dòng),勞動(dòng)雖然艱苦,但卻能從中得到樂趣。我昨天與爸爸媽媽勞動(dòng)了一天,算是大掃除吧!這天,我醒了,爸爸媽媽還在睡覺。突然,我看見我的房間的東西太亂了
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