優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會現(xiàn)象并寄托作者情感的文學作品，它能夠改變人們的觀念和行為。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
再見了初一范文（17篇）篇一
面對即將過去的2012年，我的心里充滿了留戀，在這2012年那當中，這一幕幕的情景總是清醒出現(xiàn)在我的面前，最后幾天我不知道該說什么好，我想：跟朋友在一起的日子有多長，那我們就一起來珍惜最后的時光。
這幾天，我又在想如果我們永遠不會變老，永遠年輕那該有多好，我想：這是絕對不可能的`，因為這是命運的安排，無法更改，想到這里我的心像洶涌澎湃的大海一般，我的心久久不能平靜，感慨萬千，一瞬間，這么美好的回憶像電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里，記得我這2012年里，交了那么多好朋友，玩的那么的開心，此時此刻，我不知道要用什么樣的語言，來表達我的心情，雖然2012年快要結束了，可是我忘不了和藹可親的朋友們，再過幾天，我就要告別2012年了，此時此刻，我還再想在聽一聽2012年，優(yōu)美的歡笑聲，親切的話語，在這短短的最后日子里，讓我們一起來加油，一起奮斗，讓我們去迎接2013年的到來，一山更比一山高，芝麻開門節(jié)節(jié)高，讓我們共同創(chuàng)造美好的時刻。
說到這里，我鳳兒衷心的祝福天下所有的朋友在新的一年里，五谷豐登，萬事如意，財源滾滾。事業(yè)發(fā)達，一切如意，飛舞沖天，幸福無比。最后真誠的說一聲，祝福各位，蛇年更上一層樓。
初三:活潑的鳳兒。
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再見了初一范文（17篇）篇二
沐浴著晨風，迎著朝陽，再一次回首把您凝望，那紛紛擾擾的思緒就如同一輛紡車，紡出了我與您之間的記憶，紡出了我此刻對您深深的不舍和牽掛。
四年前，您在終南山下用寬闊的胸懷接納了迷茫的我。整整四年，在您的攙扶下我摸索著前進、不斷成長；四年后，我已經羽翼豐滿，將要帶著您的囑托和希望，踏上屬于自己的路。可是背著行囊揮手間，卻還有那么多的話要對您說：母校，我將要畢業(yè)了。
臨行前，我再去上最后一堂課吧！這高雅大氣的教學樓，寬敞明亮的教室，曾經留下了我多少專心苦讀的記憶。在這里，我不知聆聽過多少尊師的教誨，他們三尺講臺，兩袖清風，從淵博的知識講到高貴的靈魂，從簡單的做事講到深刻的做人，他們不只是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師，更是樸實無華、平易近人的益友。讓我再一次重復“起立”“老師好”“同學們好”這快樂的課前音符；讓我再一次聆聽您娓娓道來的風趣人生；讓我再一次奮筆疾書，貪婪地從您那里獲取更多的知識和道理。這些，將是我受益終生的財富。
要畢業(yè)了，去圖書館坐坐吧！四年的時間，我們見證圖書館的變遷。當我第一次走進圖書館大廳，就被它典雅大氣的美震撼了。清晨，這里迎來無數(shù)個渴望知識的同學，他們在圖書的海洋中遨游，識得了天地的廣闊，通曉了科技的神秘；每個燈火通明的夜晚，這里送走最后一個伏案攻讀的身影，他們在這里覓到了精神的巢穴，找到了前進的引擎。這里沒有喧鬧，沒有嬉戲，只有一片安靜和淳樸，只有一種無需證明的高貴。“學問藏古今，哲理化經綸”，母校的圖書館用甘甜的雨露澆灌著所有現(xiàn)代學子的心田。
我要走了，再到終南湖邊轉轉吧！圖書館后面的那片湖啊，就是我心中的一座花園，每當疲憊與寂寞的時候我常會來這坐坐。湖邊高大棕櫚，大片的三葉草；湖面青荷片片，偶爾兩只潔白的鴨子安然的悠游。多少個云淡風輕的清晨，湖邊留下了我們朗朗的讀書聲；多少個月明星稀的夜晚，湖水記下了我們關于夢想和人生的思索。要畢業(yè)了，我才懂得了劉院長《大學與大學史》中要求現(xiàn)代學子“成熟、成才、成人、受尊重”的深意。
我要走了，再去餐廳吃頓飯吧！在寬敞整潔的食堂轉轉，看看師傅們可愛的圓頂帽子在眼前晃來晃去，同學們打飯的長隊在窗口前排列的整齊有序，再給打掃衛(wèi)生的阿姨說聲謝謝！然后站在食堂門口看看海報，考研的，在心里給自己說：加油，努力！
要畢業(yè)了，到操場散會步吧！午后的操場，風牽著晚霞灑向角角落落，廣播里流淌著舒緩的音樂。昔日，我們親手栽下的紫香槐如今已是繁花似錦。三三兩兩的同學結伴走過，軍綠色的校服構成了校園里最亮麗的風景。球場上的男生們生龍活虎、朝氣蓬勃，盡情揮灑著汗水，展示著青春。燈光操場上，輪滑表演輕舞飛揚，乒乓球比賽如火如荼，舞動的紅綢伴著歡快的腰鼓，敲打出西大現(xiàn)代的大氣磅礴，敲打出了“現(xiàn)代”學子的青春飛揚。
我要走了，去和校園的那些雕塑說聲再見吧！左邊的孔子、張衡、吳宓。，右邊的.牛頓、達爾文、愛因斯坦。他們高大肅穆，栩栩如生，體現(xiàn)了西大現(xiàn)代“博古通今、學貫東西”的教育理念；還有，吳宓老先生，頑皮的我們曾經惡作劇地拿走過您的拐杖，還故意問問身邊的同窗“吳宓的拐杖去了哪里？”
就要畢業(yè)了，四季如風，吹過了年華。親愛的舍友，終南山下我們日夜相伴共耕讀。忘不了，忘不了我們的成功和歡笑，也忘不了我們的失敗和淚水，忘不了相互的競爭和矛盾，也忘不了彼此的攙扶和幫助；舍不得，舍不得我們寬敞整潔的宿舍，我們相親相愛的鄰里。每晚伴著灃河的流水淙淙，聽著原野的蟲鳴蛙叫，頭枕終南的月色，安然入眠。
再見了，我的紫香槐，再見了，我的文博廣場。要走了，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)嘗過的苦澀都是甜。驀然回首才發(fā)現(xiàn)，海闊天空心燦爛，身邊的同學都是笑臉。
西大現(xiàn)代，我的母校。此刻，六月的陽光正灑滿了您的全身，臨行前再一次將您深情的凝望。要畢業(yè)了，心中涌起了無盡的遐想。回報母校，那是責任與情感交織，是信念與使命的蕩漾。我們見證了您日新月異的校園建設。乾坤朗朗，日月堂堂，有著四年基礎建設的輝煌，嗚嗚嗚。著西大現(xiàn)代人的勤奮努力，巍巍終南將為我母校作證，滔滔灃水將為我現(xiàn)代壯行，西大現(xiàn)代將邁開氣壯山河的新步伐，展開青云直上的新畫卷。有著西大現(xiàn)代人的勤奮努力，巍巍終南將為我母校作證，滔滔灃水將為我現(xiàn)代壯行，西大現(xiàn)代將邁開氣壯山河的新步伐，展開青云直上的新畫卷。
母校，雖然“校情”一直在我的心中縈繞，但今天還是到了向您告別的時候。母校，當我最后一次轉過身深情地回望時，請您不要在意我臉頰上的熱淚。
母校，想說的實在太多，總以為在校的日子還有的是，總以為四年的時間已足夠品味，但從拍畢業(yè)照的那一刻起，時間竟是如此匆匆地過去。當我手持簡歷，奔走于各處的職場，對未來的工作躍躍欲試時，便明白了母校以往所有努力的良苦用意。當我接到了考研錄取通知書，為自己踏上人生的第一個高臺而慶幸時，更不由自主地想起了母校的濃烈學風、純正校風和那專為考研同學劃定的學習專區(qū)。是啊，如果沒有這樣的大學母校，我又怎么會有今天收獲后的欣喜？！
我們經歷了實驗室的搬遷、電教室的擴大，電子閱覽室的開通；我們還經歷了第一次系統(tǒng)學習《大學與大學史》，聆聽著智者的慧語，懂得了大學的使命。那個時候，對我們來說，母校的一切都是那樣的嶄新，新的那樣令人心動，新的那樣令人不忍手碰，但那一切的“新”，卻都是由我們首先使用的，我們經歷了母校的多少個“首先”啊！
母校，就學的歲月里您的每一點變化都收錄于我的心中。當“韶光門”宏偉落成后，我曾自豪地邀請外校的同學前來參觀；當文化廣場壯美建成后，我曾多少次陪著父母在那里漫步留連；當終南湖碧波蕩漾后，我和同學們晨讀暮吟的身影總是與湖邊青翠的荷葉相伴；當東西部大道在旺盛的紫香槐旁又多了參天的國槐和壯碩的苦楝大樹時，當文化廣場、教學樓前、圖書館側矗起一尊尊世界偉人雕像時，當迎春花謝，玉蘭花開，紫荊花謝，紫香槐花開，還有那苦楝花謝，國槐花開，金桂花謝，紫薇花開，總之當我的母校在短短的幾年中變成綠的海洋，花的世界，升騰著不凡的大學氣象時，我的心境竟是那樣的難以言表，而只能在肺腑深處呼喚：我的大學母校，您好！
母校，永遠銘刻于心的是與我一同相處過的老師和同學。四年間我們的輔導員一直陪伴在身旁，我們既是莊重嚴肅的師生，又是情同手足的兄弟姐妹；四年間我們曾經擁有最好的專業(yè)教師，他們學問深厚，知識淵博，講課時每每旁征博引，生動指點，而我們也得以在專業(yè)的園地里耕耘收獲。四年間還有我們敬愛的院長，常見他的身影忙碌于校園各處，早操時陪伴我們，活動時鼓勵我們，白天他那慈祥的笑臉常常和我們相遇，深夜，校園里總有一盞明燈點亮至深夜。四年間還有那可親的同窗，我們曾為一次次的集體活動而傾心策劃，也曾在一次次的結伴游歷中寄情山水；四年間還有那可愛的舍友，在十幾平米的空間中摩擦出深沉的情誼，每每想起宿舍里哪怕最平凡的日子，也會有一幕幕涌上心頭的溫馨記憶。
母校，在這將要離別的時刻，請允許我對所經歷過的一切表達深情的謝意。感謝難忘的軍訓，感謝盛大的開學慶典，感謝雷打不動的早操，感謝高雅大氣的春晚；感謝憶軍訓和學雷鋒演講，感謝第一個假期學院贈送的光盤；感謝點燃激情的運動會和藝術節(jié)，感謝主流正氣的校園廣播、校報和網站；感謝四年中的每一節(jié)課每一位老師，感謝每一次自習每一個夜晚；感謝那條走了無數(shù)遍的西部大道，感謝有花有草有溫暖的美麗校園；感謝曾經砥礪我們成長的每一件事，感謝出現(xiàn)在母校校園里的每一位“現(xiàn)代”成員；感謝這一路走來，有汗水有收獲，有困惑有歡笑。最后要感謝的當然是我的大學母校：正是您昨天讓我們從懵懂的中學生蛻變?yōu)閮?yōu)秀的大學生，今日又要成功轉身為一群理想的實現(xiàn)者。母校，您永遠在我們的心中！
母校，再見了。我們離開了也愿您多保重，不管在天南地北還是城市鄉(xiāng)村，我們都會經常地想著您，長久地念著您，為了成功的學子，為了永遠的您！
再見了初一范文（17篇）篇三
再見了……再見了，我的朋友。
我也很舍不得你們啊。從剛入學的哪一天起，我們就將會是一輩子的好朋友。我多想再和你們上一堂課，多想再和你們說句話啊!不會了，它再也回不去了……沒有人了，沒有人比你們更懂我了。我真的很害怕失去你們，我該怎么辦?懷念，我懷念啊!我該怎樣記住你們的臉?時間消逝的太快了，我竟然開始忘記你們的樣子了，我該怎么辦?我怕，我怕啊!
還有再見了，我的老師。雖然你們總是壓堂，故意把作業(yè)留多，但我依然深愛著你們。我不敢保證，每一堂課我都全神貫注，認真聽講。但我記得，你們的笑容，美啊，美啊。沒有人了，沒有人能那樣對我好了。
我想，我想啊!再見了，我親愛的班級。
曾經磕破膝蓋的桌角，反復擦拭的黑板，都不會再看見了，一切的一切，都沒了，都沒了。曾經稱兄道弟的哥們，暗戀過的帥哥，討厭的情敵，我都把他們藏進心里，鎖上了。也許也會落滿灰塵，也許會不那么光鮮亮麗，但，要知道，無論怎樣，你們總是我最愛的那一群小可愛呀!
再見了初一范文（17篇）篇四
時光荏苒，仿佛在眨眼之間，我們已經走過了四千多個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬，我們也即將度過人生的助跑——小學時光。雖然即將離開母校，但那些往事仍然歷歷在目。每當閉上眼睛，六年學習生活的一幕幕便在眼中輕輕掠過，而您，敬愛的老師，您的諄諄教誨，您的循循善誘，也被我珍藏在內心深處，伴隨著我成長。
記得剛邁入學校的大門，您那和藹的臉龐，親切的話語，一頭飄飄的頭發(fā)便給幼小的我留下了深刻的印象，。于是，不諳世事的我便跟隨著您不斷地學習、成長。您的目光就像春風溫柔地撫摸著我的臉頰;您的話語就像泉水蕩滌我心靈的塵土;您的愛，就像陽光充斥著我生活的方方面面，千絲萬縷，為我照亮黑暗，送來溫暖。我就像一棵小樹，沒有您的辛勤培育，哪有我今天的輝煌!
梁老師的語文課上得極好，讓同學們在提升成績的同時也深深愛上了語文這一科。梁老師說“上語文課最重要的是交流、發(fā)言。”是的，在我們班，無論你成績優(yōu)劣，都有發(fā)言的機會。梁老師一般會把一些簡單、基礎的問題交與成績不太好的同學，盡可能地鞏固他的基礎知識，他還把不太難但卻需要動腦筋的問題來鍛煉成績中游的學生，讓這些同學在發(fā)言中獲得自信，力爭進入優(yōu)生的行列，而一些較難、較深的句段理解，梁老師則把它交給了優(yōu)生，既“逼迫”優(yōu)生更加努力，又讓同學們在這些“小老師”的帶領下在知識的海洋里探索、采集、積累……就這樣，不斷地交流與發(fā)言與老師的教誨相輔相成，同學們愈發(fā)自信，同時也獲得了饋贈。在期末考試時，同學們都帶著那些鮮紅的高分，當家長們都夸獎著我們的聰明，只要我們在內心深處明白：沒有您，哪有我們今日的輝煌!
老師，您的教育水平毋庸置疑，而您對我的愛，也令我無比感動，沒齒難忘……老師，您還記得嗎?上次演講比賽，我將寫得不盡如人意的文章交給您修改，第二天早晨，您把我叫到辦公室時，打開電子郵件，上面的修改時間赫然寫著23：30，這個數(shù)字猶如千斤巨錘落在我胸口，我的心深深震顫著，當看著我的文章被您修改得文采斐然，字字璣珠，心中萬分的感激如洪水般一瀉千里，我鼻子一酸，熱淚在眼眶里打著轉，為了不讓別人看見，也不讓您看見，我使勁地拭去淚水。這時，我回頭一看，老師的臉比平時明顯憔悴了許多，眼里還充滿了血絲。從那張憔悴的臉上，我仿佛看見老師強忍著疲憊，用并不熟練的打字法一個鍵一個鍵地敲擊著;仿佛看見老師緊皺著眉頭，在房間里來回踱步、冥思苦想;我還仿佛看見……“萬瑞東，老師給你改好了，接下來的背誦你一定要認真哦!”聽著老師親切的話語，那個熟悉的老師，那個勤勤懇懇的老師，那個教育有方的老師，那個有些嚴厲的老師又一次出現(xiàn)在眼前，那些與老師共度的學習時光又一次在心頭浮現(xiàn)：成功時，是您告訴我不驕不躁，失敗時又是您鼓勵我奮起直追。在課堂上，您是我的良師，下課了，您又是我的益友，生活中，您更像親人一樣關懷著我。走出辦公室，我的淚水終于奪眶而出，但我又想起了您的教誨：男兒有淚不輕彈。于是，我拭去了淚水，用不斷的苦練換來了演講比賽的二等獎，看著獎狀，我只想大聲地呼喊：老師，我沒有辜負您的希望!
有人說：老師是天底下最光輝的職業(yè)。而我說：老師，您是天底下最可敬的人。老師，在我們心中，您是天使，有著美好的心靈、高尚的品德，教育感染著我們;您是海洋，有著寬廣的胸懷，淵博的知識，讓每一個學生都在您的教育下茁壯成長;您是大樹，有著堅實的臂膀，無私的精神，為學生遮風擋雨，解決困難。
出發(fā)了，上路了，人兒走了，我們散了，然而您仍然堅守在“教師”這個神圣的崗位上，奉獻著青春，播種著希望。歲月也許會帶走您富有磁性的聲音，和藹可親的容貌，卻永遠無法遮住您偉大的人性光輝。時光不再，愛卻依然，最敬愛的老師，請允許我和那70顆赤誠的心對您道一聲：老師啊，再見!
再見了初一范文（17篇）篇五
我撥打了童年的號碼，激情滿懷地和她告別——哈，再見了童年，我的生活將不再有你。青春，將要上崗啦！
我呼叫青春，電話那頭的她羞澀但健談。青春邀請我和她一起，告別童年，擁抱初一！
我擁抱初一，暗暗下定決心——學有所成，收獲快樂，獲取“青春通行證”。
初一，在你的帶領下，我認識了沈復，認識了正負數(shù)，認識了a、b、c……我蛻下那稚嫩的外殼，換上笨重的“鎧甲”。我和同學斗嘴，和他們一起成長。我們有福同享，有難同當，為班集體創(chuàng)下一個又一個的“奇跡”。我們愛笑，卻也愛哭，成長的煩惱撲面而來，最終卻以我們樂觀的心態(tài)化為烏有。但有誰能想到，那個躲在房間里默默流淚的，卻是已經蛻下外殼的我。
初一，你終究是要走的。你“狠心”地拋下我們，是為了讓我們更明白、更清楚——時光一去不復返。它如白駒過隙，倘若不珍惜，定會失去，失去得沒有意義，沒有價值。我們要快樂地迎接初二，和初一戀戀不舍地說再見！
在初一，我們明白了，我們知道了……如果有機會，我一定要再來這里，一定要再次體驗初一，重溫初一那美好的生活。
由楷書變?yōu)樾袝芍赡圩兊贸墒欤纱嗳踝兊妙B強。在初一里，承載著幾多歡樂，隱藏著幾多煩惱，讓我們問心無愧地說：
“goodbye，我的初一；初二，welcome！”
再見了初一范文（17篇）篇六
昨天，我們還在課堂里聆聽;昨天，我們還在操場上奔跑;昨天，我們還在考場上奮筆疾書……然而，這一切的一切都將成為回憶。六年的點點滴滴足以讓我們與母校產生一種情感。這種情感無法磨滅，也無法消除。我們真切的對母校，對老師深情地道一聲：再見了，母校!
六年前，我們相遇在這拼搏的起點，用問號畫下一個大大的省略。我們努力，我們憧憬，我們奮斗，我們向往，都在盼望有朝一日成為一個高年級的學生。而現(xiàn)在，我們將告別母校，心中卻又有些茫然。六年中，雖說有很多被老師批評或贊揚的回憶，但這些，將成為我們小學生涯中那永遠難忘的徽章。我們在這里學習、玩耍，創(chuàng)下了一個又一個輝煌!今天，我以母校為榮。明天，決不讓母校因我而恥!
我成為了一名光榮的小學生背著小書包戴上紅領巾一路歡歌一陣笑語走進神圣的殿堂!小鳥喳喳地叫著仿佛在歡迎我的到來。我們在這里吮吸知識補充人生。歲月的逼進讓您——老師日益蒼老。您為我們付出了太多太多。我們無以回報就讓我把您賜予我的知識融合成祝福的小詩送給您——我的老師!
留在作業(yè)本上的對錯中，存在教學樓的靜靜中，母校啊!您的每一個角落，都留下了我們的思念。
每當夜深人靜之際，這思念的海濤，這記憶的浪花，將伴隨我們漫步人生之路，成為我們心中永存的光輝吧!
再見了初一范文（17篇）篇七
母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說“再見”了！難免會舍不得。
老師————多好的教育工作者呀！您無私，奉獻的是知識；您偉大，傳授的是人生的哲學；您數(shù)十年兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，創(chuàng)造的是“桃李滿天下”的輝煌業(yè)績。
難道擔心彼此會忘記？不，不會的！我們在一起相處了六年，這樣的友誼怎么能忘記呢？
我們多么希望時間能停下來呀！讓我們在多說一會兒話呀……。
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再見了初一范文（17篇）篇八
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家整理的再見了，程老師-初一-記敘文，希望能夠幫助到大家。
小學六年，時光荏苒。如今已是六月，我們就要與母校告別。回首六年來的點滴，我最難以忘記的便是我的語文老師—程老師。
小學一年級那年，我第一次見到程老師。她的眼睛很美，微笑著注視著我，那雙充滿鼓勵的眼睛便印在了我的小腦瓜里。開學第一天，老師選了我當班長。班長每次上課時都要喊“起立”、“坐下”。一開始，我總是膽怯，毫不夸張地說，那口令喊得簡直是細若蚊蚋。程老師看到我這個樣子，就教了我一個小妙招：每天對著鏡子喊十遍“起立”與“坐下”，聲音一定要大。我回去真的練了，我的聲音響亮了，人也自信了。我能有這樣的進步，歸功于程老師，是她那溫暖的目光驅散了我內心的膽小與怯懦，使我收獲了自信和快樂。
六年了，同學們將各奔東西，隨著時間的.流逝，我們會忘卻許多人和事物。但我永遠不會忘記那位在我無助時給予我?guī)椭鋾r給予我鼓勵與希望，得意忘形時給予我嚴厲批評的恩師—程老師。她教會了我如何做人、如何處事……使我受益無窮。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”程老師的背影從容且堅定，這就詮釋了教書育人的意義吧。
老師，如果可以，我不想和您說再見，六年的師生情誼，在我心中，已化成血濃于水的親情，難舍難分。
再見了初一范文（17篇）篇九
哦，童年!
你是白色的康乃馨，
在母親呵護下的康乃馨。
你是美麗的山茶花，
自由綻放的山茶花。
你是絢麗的無憂花，
你用你的熱情撫平煩惱。
哦，童年!
你是八月的鈴蘭，
火紅的石榴羨慕你！
但她絕不后悔這樣的蛻變！
石榴、梧桐、天蘭在向你道別，
雖不舍卻不悔！
初一:小燕子。
再見了初一范文（17篇）篇十
轉眼間，六年的時光匆匆離去，這里有和同學們一起玩耍的回憶，有和同學們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個人，那就是我們的老師。
那是我上二年級的時候，我膽子有點兒小，也是那時候起，膽子慢慢變大了。我們這節(jié)課上的是數(shù)學課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒有聽懂，下課了，同學們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當時也不敢問老師，這時老師的目光突然向我轉過來了，我愣了一下，老師很好很和藹的問我：“孫赫陽，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒啊？”我說：“我……我有一道題不會，就是您剛才講的那一道題。”“嗯。”老師靜靜地說，“那老師再給你講一遍吧。”我終于會了。“以后不會就問老師，一定會給你講的”老師溫柔地說。
還有一次，下課了我和同學們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關切的問：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說：“我不小心絆倒了。”老師給我上了藥，很和藹的：“說下次小心點兒。”
老師我永遠也不會忘記您請您多保重請您多珍重。
再見了初一范文（17篇）篇十一
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了。回想起這小學六年中老師的關心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識的孩子，逐步成長為一個小學畢業(yè)生，是因為你們毫無保留地把知識傳授給我，使我學到了很多知識。盡管你們對我非常關心，我也從內心深處感謝你們，但也有不順心的時候，或是自己的成績有游徘徊不前的時候，自己也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無怨無悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學生就像母親對待自己的孩子一樣，給予了我們無微不至的關懷。記得在我小學三年紀的時候，有一天放學中午，由于急著回家，在下樓梯的時候不小心扭傷了腳，王老師發(fā)現(xiàn)以后，第一個沖過來，把我從樓梯上抱下來，說：“你慌什么呀！通不通？”說罷，帶我去醫(yī)院檢查，并親自送我回家。這件是使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們這些祖國的花朵，你們不但經常“澆水”、“施肥”，而且對我們身上長出的不好枝杈，敢于果斷地快速剪去。在成長的過程中，你們幫助我們改正錯誤，該掉壞毛病、壞習慣。
我的小學老師，當我就要離開小學，走進中學的時候，我想衷心地對你們說聲：老師，你辛苦了，老師，，老師，謝謝了！
再見了初一范文（17篇）篇十二
我是一個六年級畢業(yè)生，望著我將要離開的學校，心中感慨萬千。每天看著倒計時，從三位數(shù)變成兩位數(shù)變成一位數(shù)，心里真的好難受。最后，數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)我們在一起的時間不多的。
平時，我早上來到學校，印入眼簾的是一個個生龍活虎的同學們，他們歡笑著，我卻十分傷心。一個星期后，何時才能再見到他們的笑臉，何時才能再聽見他們的`聲音，何時才能再次相遇……上課時，同學們認真聽課的樣子，更是讓我傷心。天真可愛的他們，令我懷念。一個星期后，我們將天各一方。，我親愛的同學們。
老師為我們認真上課的樣子，認真講解的樣子讓我好心痛。為我們生氣，為我們擔心……，我敬愛的老師。
哦，我成長六年的學校，我也將要離開你。心中有諸多的不舍，記得那棵樹下，我曾經埋過東西。我翻了出來，紙條上寫著：再過4年，我就成為六年級的大哥哥姐姐一樣了。看完后，眼淚已經悄然落下了。我自認為我是堅強的，卻被分別打的支離破碎。，包含了太多意思，太多感情。，我成長的學校。
教室還是那個教室，老師還是那個老師，學校還是那個學校。只是教室里的人一直在更換。望著校園，我想說：“，我的同學；，我的老師；，我的學校。我堅信我們會再次見面的。只是換了時間，換了地點，我們再也不是小學生了！。”
再見了初一范文（17篇）篇十三
說再見的時候到了，雖然您還在我們學校教課，但是已教不成我們了，不知道什么時候才能再回來教我們。
老師，您知道我為什么上這個學校嗎？因為當時媽媽說：“這個學校不同，是讓學生學中玩，玩中學！”
聽到這里我立即說：“上”！
老師，剛開始我很怕你，感覺你嚴厲得像魔鬼，但是時間久了覺得你像一個為我們默默加油的天使。自從上了你的課，我每次考試都考到了95分以上。
雖然有些時候我考得不好，你總會說“不要放棄，只要付出就有回報”。有時候我考得好時，你總會說“不要驕傲，繼續(xù)加油”！
大家都說老師您是園丁，我不完全同意，我認為老師您更像泥土，因為沒有泥土，花朵哪來的養(yǎng)分和肥料。老師就像泥土，毫無保留地將知識給了我們。老師，你的勞動沒有白費，因為一朵朵炫麗的.花朵正在綻放！
我愛你，也包括其他所有教過我的老師！
再見了初一范文（17篇）篇十四
今天，是一個特別的日子；今天，是一個離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂。明天，我將離開母校，成為濱城區(qū)第一小學的客人。
教室里，同學們在匆匆地寫同學錄。就在這一刻，時間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但時間是無情的，35分鐘轉眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉過身，開始最后一次在學校里的漫步。
我走在學校西邊的操場，望著這黑白相間的跑道，想起五年級的時候，我曾經參加過運動會。我參加的項目是200米和400米的長跑。那時，我是一個初出茅廬的新手，跑了一個倒數(shù)第一。那時候覺得十分沒面子，真想把那一塊記憶給磨掉。可如今看來，它卻變成了我最寶貴的記憶。
由于我們畢業(yè)生早就放學了，其他的那些同學都在刻苦學習，我只好從教學樓的側面穿過。當我走出這條窄而清潔的小道時，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實驗樓。我在實驗樓參加過許多活動，有“乾坤王”賽、“六·一”節(jié)目演出會等。今天回想起來，我為小時候的自己感到無比的自豪。
這時，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個雕塑，他們使我想起自從六年級以來，我擔任值日班長，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當我們離開學校后，希望這一片生機勃勃的土地依然干凈！
往右拐，我又走進了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周圍的小樹、小草、花朵在向我告別。不知不覺地，我來到了校門口。我嘆了一口氣，轉過身，看著雄偉的教學樓、寬闊的操場、高大的實驗樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。我下定了決心，在雨滴的鼓勵下邁出了校門。
再見了初一范文（17篇）篇十五
我們總說下次再聊，下次再說，下次再約，下次再見。
我們在同一座城市，
這么多的下一次，我們卻總是以一句下次吧，帶過了。
等到各自離開了這座城市，我們卻想要再一次相見，卻晚了。
總是想做的時候無法去做，等到可以做了，卻又猶豫了，卻錯過了最好的機會。
有些人能再見時卻不見，等到不能相見時才想再見，或許再一次見面時，是參加了你的婚禮。
或許相見不如懷念，懷念不如相見吧，總是碰不到一塊，所以我們錯過了。
如果可以的話，想見的人就去見吧，相做就去做吧，不然晚了。
或許人生中，會遇到很多阻攔你的事，人，但盡力而為，給自己一個交代，給未來一份保留，不要留存遺憾，相信你們會做的比我好的。
此刻有想到的人和事嗎？
再見了初一范文（17篇）篇十六
美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們就像快樂的小鳥棲息其中-----我們共同學習，共同玩耍。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高的天空展翅高飛。現(xiàn)在，我即將迎來小學畢業(yè)，就要離開生活了六年的母校，離開老師和同學們，踏上新的旅程，去結識更多的朋友，學習更多的知識，想到這里，我感到興奮不已，但卻不禁泛起了一股酸澀的感情。
微微的風撫摸著我的臉龐，吹動作著我胸前的紅領巾，讓我想起了剛入隊時的情景：校園里播放著《少先隊隊歌》的曲目，操場里排列著整整齊齊的隊伍，那是那年新進的‘少先隊員’。我筆直地站在那里，臉上帶著微笑，向老師和同學們敬禮。老師走上前來，手里拿著一條鮮紅的紅領巾，鄭重其事地戴在了我的胸前。我低下頭去，凝視著胸前的領巾，它在那陣陣的微風中，自豪地飄揚著。我抬起頭，挺起胸膛，同那紅領巾一樣，享受著那一刻的驕傲與自豪。現(xiàn)在，校園里依舊播放著那首曲目，這一回，與六年前的不一樣，這一回，它是一首送行歌，送別我們這些老少先隊員的離去；這是一首祝福的歌曲，祝我們新的學業(yè)旅途能夠更加通暢；這是一份充滿回憶的禮物，里面包裹著我們在母校時的美好時光。
母校！
再見了初一范文（17篇）篇十七
孩子，我怎么能停止送別的腳步呢？在你們將要離別的那段時間，你們幫我打水、砍柴……看到這一切，我的心里異常溫暖。別擔心，我身體還硬朗！難道你怕我支持不下？不，不會的。八年來，你們在戰(zhàn)場上，冒著炮火，頂著硝煙，擊倒一個有一個敵人……我滿足了。你們還記得嗎？那次的供應困難，你們空著肚子，再陣地上跟敵人拼了三天三夜。看著你們這個樣子，我的心疼了。情急之下，我跟全村婦女沖到陣地上給你們送打糕。雖然在回去的途中昏倒了，但是與你們八年來的犧牲，這算得了什么呢？孩子，好好記得我，你永遠是我的孩子！
叔叔，我能不哭嗎？你就是我的親人啊！我的媽媽因為救偵查員老王犧牲了。但她的死是值得的，為了家園而犧牲，我的媽媽是光榮的！是你們幫我重建家園，是你們挽救了朝鮮人民的生命。我們雖不是親人，卻勝似親人！叔叔，你們還能回來嗎？我是多么舍不得啊！
親人！無私奉獻的戰(zhàn)士們！
列車呀，請慢一點開，然我們在與英勇無畏的戰(zhàn)士們待一會兒！
親人！我們的心永遠跟你們在一起。