規章制度是組織行為的準繩，它可以幫助我們建立起一種良好的組織文化。下面是一些經驗豐富的企業家對規章制度制定的思考和建議，值得我們借鑒和學習。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇一
為講求財產對教育、教學、生活的適用，提高使用效率，延長使用期限，特制定如下：
一、全校師生員工必須樹立對財產著眼于用，著手于管理，使物盡其用的觀念，杜絕那種重錢不重物，用而不管的現象發生，教職工當發現學生損壞學校公物時，均有責任追究其賠償和報告主管人員的責任，眾抓齊管，把財產管好用好。
二、學校財產必須按用途、性質歸類，造冊編號，登記建卡，并采取主管（學校有專職保管員）、兼管（處室、班級、作業組負責人兼管）和群管（全校師生用物管物）三結合管理。
三、學校所購物品必須首先進入公物室（購貨發票非經公物保管員簽字則無效），保管員必須填寫好物品的`入庫單，建立公物臺帳。
四、處室、班級、作業組（食堂）或個人領用公物必須登記簽名。
五、教室的公物（桌凳、電燈、教具、門窗包括風鉤插銷等）按班級造冊登記或編號，由班主任領取簽字，交其師生使用保管。
六、對于損壞的公物，使用人要及時到總務處報告情況并填寫好維修登記卡，屬正常損壞的則由總務處安排修復整理，非正常損壞者則由肇事人照價賠償或修復。
七、每學期結束時，由公物保管員負責組織公物清理，若有丟失或損壞者，則按本制度第五項規定執行處理。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇二
二、所有校產校具都要進行登記入帳。帳簿一式三份，校長、總務、管理人員各執一份。部分校產校具，比如價格超過百元的，因校內職工借用或外單位借用，必須經分管校長批準并辦好借用手續，嚴禁人情借用；對需變賣報損或損耗的都要按規定手續辦理，有相關人員簽字,以備案存查。嚴禁長期挪用（一般借用期限不超過一個月）或任意廢棄、不合理的低價處理和變相私分。
三、總務處對保管人員明確保管責任制，務必做好防潮、防腐、防火、防盜等工作，安全可靠，經常保養，教學、辦公用品按規定審批手續輸發放。
四、建立班級和個人承包使用制度。開學初總務處將桌椅、門窗、投影儀、飲水機等教學、生活用具交給班主任和班長，每月定時.定人、定崗位管理（對號入座名單一式三份，教務處、總務處、班主任各執一份），學期結束或畢業時經一一驗收后交還。各處室、組用具包干使用，做到公物公用，厲行節約。教職工住房根據學校情況統一調度分配，不得擅自搶占或轉讓他人，居住期間應負有管理責任,每學期檢查一次。
五、堅持定期或不定期的盤點和維修。總務處定期組織管理人員和其他人員對校產校具進行盤點，檢查，了解使用保管情況，并向校長提出損耗和報廢報告，維修工作一般安排在寒、暑假進行，急需修理的則及時進行修理。
六、嚴格執行賠償制度，對因責任事故損壞或遺失公物，師生員工一視同仁，必須按有關規定賠償，對因管理人員工作不善造成人為損壞或丟失的由保管人員負責賠償，學生畢業和教職工調出，所借公物應如數收回，不得帶走或轉讓他人，缺少、損壞的要按價賠償，對學校一些貴重或市場短缺的物品，如損壞丟失或故意占為己有，要加倍賠償。
七、校產校具管理人員要定期全面檢查校產校具使用、管理情況，并公布檢查結果。學校對工作認真負責、愛校如家的管理人員予以獎勵，對因工作失職而導致損失者和破壞公物屢教不改者，除按規定賠償外，還要按情節予以處分。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇三
一、學校公物人人要愛護、珍惜公有財產是現代社會公民的好思想、好品德。
二、學校本著誰使用、誰管理、誰損壞、誰賠償，賠償分現金、實物兩種，也可限期裝修；賠償現金標準為實物價格的1倍或2倍，視無意和故意損壞進行界定。
三、賠償原則應在當天，一次交付或在一星期之內，逾期則從重處理。
四、以實物抵償或負責修理后，原則上在三天內辦好，不得拖延。
五、誰損壞誰賠償，不能自覺承認，態度惡劣者從重處理。
六、所欠賠償現金或實物均登記入冊、簽字存檔。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇四
為保證學校正常的教學秩序和良好的學習環境，使學校的公物、綠化得到保護，特作規定：
一、班級課桌椅子由班級包干負責，學校定期檢查，根據保護情況進行獎勵或賠償。
二、教室中黑板、門窗玻璃、照明燈具、投影儀、電視機等均為易碎品。應小心使用并加以愛護。課桌椅要輕拿輕放，不準在桌椅上亂刻亂畫。留下字跡。應保持教室、墻壁的整潔。不準在墻壁上涂抹。不準留下鞋印。
三、愛護實驗儀器，不隨便使用，不浪費藥品，不丟失儀器。愛護體育器材，借用后應正確使用，并及時歸還，不準用腳踢排、籃球，不準騎自行車進入校園。
四、愛護學校圖書、報刊，不準在所借書刊上亂涂亂寫，折面損壞。到期后應及時歸還。
五、愛護學校綠化。班級包干的綠化園地應定期澆灌打掃衛生。不準隨便進入花圃，不準踐踏草坪，不準采摘花卉，攀折枝葉。也不準將瓜皮果殼，紙屑雜物等扔進花圃中。
六、節約用水、用電。及時關上水籠頭和電燈。學校公物一律不允許帶出校門。(除學校領導批準外)。
凡違反上述規定，視情節輕重將作出賠償或罰款處理，并將紀律處分。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇五
一、教室里的公物，課桌椅、窗玻璃、電器五金每學期初由總務處修繕配齊后，交點給班級使用。各班以班主任為主，班生活委員和總務處主管人共同組成保管小組，做好保管工作，學期末由總務處派人驗收，如有遺失和無硌損壞要照價賠償。
二、教室鑰匙：每個班級發給二把，由班級付押金壹元，交回鑰匙時退還押金，班級不得自行配鑰匙。
三、教室財物損壞和失少要及時告知總務處，并積極做好查處工作，凡屬人為損壞，要查實到人，照價賠償。
四、桌、凳，要保持整潔，桌凳面不準涂寫、雕刻。
五、教室、走廊、包干區墻面要保持整潔，無球印、腳印及其他污點等。
六、開窗時需插好風鉤，下午放學后要把窗關好，門上鎖，不得玩弄窗戶上的風鉤及電器等。
七、進出教室推（拉）門要輕，不要擁擠，不得用腳踢門。
八、班級要設立一名節電員，專門負責開關教室的電燈，做到節約用電，人走關燈。
九、清潔用具要愛護使用，妥善保管，無故損壞要折價賠償。
十、各班主任要積極協助總務部門做好此項工作，發現問題要及時追查處理，對公物管理好的班級及班主任，年終評比將給予表揚和適當的獎勵。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇六
為進一步加強財產管理力度，發揮財產效益，提高使用效率，減少不必要的損失，創造一個良好的教育、教學環境，特實施公物報修制度。
一、對所有需要維修的公物，均由各處室、年級、班級負責人填寫報修單報總務處，由總務處主管領導統一安排維修。
二、根據《公物賠償制度》的規定，需由個人賠償的物品，由申請個人持損壞公務賠款通知單到總務處上交賠款后，再填寫報修單，由總務處主管領導安排相關人員維修。
三、一般維修在報修的當天或第二天完成維修，特殊的根據情況及時維修。
四、根據公物賠償制度的規定，需賠償但無責任人的，由各處室、年級寫出書面理由經總務處核實同意后安排人員進行維修。
五、原有物品改動較大的維修或需增加的物品由總務處同意后方可進行維修或增加。
六、所有維修的公物，總務處將定期書面公布。
七、學校公共使用的物品如水管、護欄、走廊燈、體育設施等如有損壞，希廣大師生發現后及時報到總務處。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇七
為了維護公物，節約能源，提高資源的利用價值；更為了培養學生愛惜公物的良好習慣和公德心，提高學生思想道德素質，特開展公物檢查活動。
（1）窗簾整潔，沒有人為弄臟或損壞；
（2）枱凳擺放整齊，沒有人為損壞；
（3）多媒體平臺、電視、門、窗、柜、黑板、不銹鋼欄河等沒有人人為損壞；
（4）欄河花草護理好，沒有人為破壞。
（5）衛生設施沒有人為破壞，衛生工具擺放整齊。
2．節約資源能源。
（1）教室無人時關風扇、關光管；
（2）開光管時不打開窗簾；
（3）白天不開走廊燈;。
（4）公共責任區水龍頭要關好，白天關掉電燈;。
（5）建議白天課間休息時間關掉課室光管。
1．課間由學生會衛生部組織檢查。
2．上課及放學后由總務處組織檢查。
3．宿舍由舍監檢查，項目和要求與課室相同。
1．公物檢查納入文明班評比：
（1）公物擺放不整齊分別扣1分；
（2）浪費資源能源一次扣1分；
（3）人為損壞公物按學生處分條例有關規定處理。
實行公物班級責任制，損壞公物由個人賠償，若沒法查明則由公物負責班級從班會費中支付賠償金額。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇八
為保證學校正常的教學秩序和良好的學習環境，使學校的'公物、綠化得到保護，特作規定：
一、班級課桌椅子由班級包干負責，學校定期檢查，根據保護情況進行獎勵或賠償。
二、教室中黑板、門窗玻璃、照明燈具、投影儀、電視機等均為易碎品。應小心使用并加以愛護。課桌椅要輕拿輕放，不準在桌椅上亂刻亂畫。留下字跡。應保持教室、墻壁的整潔。不準在墻壁上涂抹。不準留下鞋印。
三、愛護實驗儀器，不隨便使用，不浪費藥品，不丟失儀器。愛護體育器材，借用后應正確使用，并及時歸還，不準用腳踢排、籃球，不準騎自行車進入校園。
四、愛護學校圖書、報刊，不準在所借書刊上亂涂亂寫，折面損壞。到期后應及時歸還。
五、愛護學校綠化。班級包干的綠化園地應定期澆灌打掃衛生。不準隨便進入花圃，不準踐踏草坪，不準采摘花卉，攀折枝葉。也不準將瓜皮果殼，紙屑雜物等扔進花圃中。
六、節約用水、用電。及時關上水籠頭和電燈。學校公物一律不允許帶出校門。（除學校領導批準外）。
凡違反上述規定，視情節輕重將作出賠償或罰款處理，并將紀律處分。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇九
為培養學生愛護公物的良好品質，節約學校的經費開支，特制定本制度。
一、學校財產是學校得以正常運行的物質基礎，凡非正常損壞的財產均應由責任人負責賠償。
二、無法找到責任人的由使用單位負責賠償或以書面的形式說明理由。
三、實際中的運作，按照賠償清單執行。
四、清單中末包含的部分物品的賠償數額，視其價值及損壞程度而定。
五、損壞物品是一般還是嚴重由具體維修人員來決定，如有異議，交總務處決定。如無異議，則由責任人或使用單位負責賠償或以書面的形式說明理由。
六、損壞物品的賠償交款一律到財務室。憑財務室收據找有關人員維修。有關人員應在當天或第二天完成維修，否則說明理由。
七、損壞物品的賠償金額：如果完全損壞（不可維修）則按當時市場價賠償，尚可維修的酌情賠償。
八、凡因故意破壞的，除實行經濟賠償外，學校還將根據情節給予紀律處分。
九、凡班級財產保管工作搞得好的，除給予表揚還，學校還將適當給予獎勵。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇十
一、加強對師生員工進行愛護公物的教育，樹立愛護公物為榮，破壞公物可恥的好風尚，保持勤儉節約、艱苦奮斗的作風。
二、所有公物要登記入帳。固定資產帳簿一式兩份，會計、保管員各拭妨一份。購進物品必須經有關保管員驗收入帳，妥善保管，使用公物的部門虞個人必須履行領用或借用手續。保管員要協助總務處及時增添公物設施。
三、保管員要明確保管責任制，務必做好防潮、防蟲、防火、防盜工作；辦公用品、教學用品按規定審批手續辦理發放。
四、實行用品使用管理責任制，制度要落實到科室、班級和人員。
五、定期做好檢查、盤點、維修工作。維修工作一般安排在寒、暑假進行，急需維修的則及時維修。
六、學校儀器、器材和各種工具按各功能室管理規定執行，一般不準外單位借用，如需外借，要經過學校研究批準。凡為外單位經手和學校聯系外借物品的教職工，必須負責按時收回所借物品；借用物品歸還時要經主管人員檢查，如有損失，借用人或單位要負責賠償。
七、愛護公物，人人有責。不準化公為私，長期占有公物或者盜竊公物；無意損壞公物的，照價賠償，故意破壞公物的，除在紀律上嚴肅處理外，還要按原價的五倍賠償。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇十一
一、學校要經常對師生員工加強愛護公共財務的教育，樹立以愛護公物為榮、破壞公物為恥的思想意識，保持勤儉節約，艱苦奮斗的'優良作風。
二、所有校產校具都要進行登記入帳。帳簿一式三份，校長、總務、管理人員各執一份。部分校產校具，比如價格超過百元的，因校內職工借用或外單位借用，必須經分管校長批準并辦好借用手續，嚴禁人情借用；對需變賣報損或損耗的都要按規定手續辦理，有相關人員簽字,以備案存查。嚴禁長期挪用（一般借用期限不超過一個月）或任意廢棄、不合理的低價處理和變相私分。
三、總務處對保管人員明確保管責任制，務必做好防潮、防腐、防火、防盜等工作，安全可靠，經常保養，教學、辦公用品按規定審批手續輸發放。
四、建立班級和個人承包使用制度。開學初總務處將桌椅、門窗、投影儀、飲水機等教學、生活用具交給班主任和班長，每月定時.定人、定崗位管理（對號入座名單一式三份，教務處、總務處、班主任各執一份），學期結束或畢業時經一一驗收后交還。各處室、組用具包干使用，做到公物公用，厲行節約。教職工住房根據學校情況統一調度分配，不得擅自搶占或轉讓他人，居住期間應負有管理責任,每學期檢查一次。
五、堅持定期或不定期的盤點和維修。總務處定期組織管理人員和其他人員對校產校具進行盤點，檢查，了解使用保管情況，并向校長提出損耗和報廢報告，維修工作一般安排在寒、暑假進行，急需修理的則及時進行修理。
六、嚴格執行賠償制度，對因責任事故損壞或遺失公物，師生員工一視同仁，必須按有關規定賠償，對因管理人員工作不善造成人為損壞或丟失的由保管人員負責賠償，學生畢業和教職工調出，所借公物應如數收回，不得帶走或轉讓他人，缺少、損壞的要按價賠償，對學校一些貴重或市場短缺的物品，如損壞丟失或故意占為己有，要加倍賠償。
七、校產校具管理人員要定期全面檢查校產校具使用、管理情況，并公布檢查結果。學校對工作認真負責、愛校如家的管理人員予以獎勵，對因工作失職而導致損失者和破壞公物屢教不改者，除按規定賠償外，還要按情節予以處分。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇十二
二、各班門，窗玻璃，黑板要加強管理，刮風下雨或放學都要認真檢查，將門窗關好，放學后一定將照明燈關好，班主任更換要有公物交接手續。
三、單身職工及家屬所用學校財產，床椅，辦公桌等公物要造冊登記，要認真保管使用，不得損壞，不需要及時歸還后勤，后勤要定期檢查，發現損壞，丟失，亂扔追究當事人責任。
四、辦公室及全校各部門的公物都要登記造冊，各辦公室負責人都要愛護使用，每年要登記檢查一次，所用公物不得隨意亂抄亂扔，不需用時要及時交回后勤，使用時向后勤領取，每學期后勤檢查一次，發現丟失，亂扔者，要追究責任。
五、借用公物要登記，私人長期借用財產要有借條，經后勤主管或校長簽字后，方可借用，如有丟失或長期不還者，要照價賠償。
六、各室的財產責任到班主任，管理員，要教育學生愛護公物，不損壞公物，財產損壞丟失，要及時報告后勤，校長，追查相關人員責任。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇十三
學校公物屬集體財產，全體師生都有義務愛護公物。為切實加強學校對公物的管理與使用，為師生提供良好的辦公、學習及生活環境，維護正常的教學秩序，經學校研究決定，特定本制度如下：
1.學校的所有教學設施、教學器材、公共用品一律由學校公物管理員負責統一造冊備案，并統一管理。按辦公室、處室、班級分別建賬，一式兩份，班級(處室)及管理員各執一份。每學期抽查、清點一次，每學年調整、盤存一次。
2.各辦公室、處室的辦公用品分別由辦公室負責人、處室負責人簽字認可并管理使用。
3.各班教室的公物由各班班主任統一使用管理。各班的多媒體設備(高亮度投影儀、投影幕布、多功能講臺、計算機、擴音機)按教室(班級)固定，水桶、簸箕、笤帚等清掃工具，每學期初由上一任班主任，辦理好移交手續。
4.體育教學用品由教研組長統一管理使用。
5.實驗室的教學儀器由有關實驗人員統一管理使用。
6.電教器材由電教中心負責人統一管理使用。
7.圖書資料由圖書館負責人統一管理使用。
8.各專用教室器材由美術、音樂教師分別管理使用。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇十四
學校的一切經費支出，由校長把關，總務主任負責實施，全體師生員工應遵守財務制度和財經紀律，支持財會人員履行職責。校長負責處理學校經費開支中的重大問題。
1、學校實行“一支筆”審批財務開支的制度，凡學校的一切經費支出都由校長簽字予以報銷。購置貴重物品價1000元以上須經校領導班子集體討論決定。
2、凡上級有關部門通知校領導，教職工參加的會議，外出聽課，學術討論會，參觀考察，函授學習等開支，必須經校長同意，在通知單上批文，附在報銷單據上，經總務部門審核，校長簽字，按財務管理規定及時報銷。
3、學校同意購買的教學用品、辦公用品、衛生用品、實驗儀器及藥品的報銷，原則上應持有國家統一政工發票，由購物人，財物保管員驗收人簽字，總務主任簽字，校長審批簽字，及時報銷。手續不齊全者出納和會計應予以拒報，否則，當事人和財會以作差錯事故處理。
4、財會人員發現在經費使用中，不符合有關財務制度，或違反財務紀律的，應履行職責，向主任和校長匯報，及時處理，否則，作失職論處。
為加強學校公物采購、審批、管理做到計劃購置，妥善保管，合理使用，責任明確，據有關規定，結合本校實際特制定本制度。
加強學校財產管理，是保證教育工作順利進行的物質條件。本著勤儉辦學的原則，全體師生員工必須人人愛惜學校財物，人人參與財物管理，上下一心，形成共識，切實加強財物的常規管理。
1、學校財產、物資的管理和使用，貫徹“統一領導，分工負責，管用結合，合理調配，物盡其用”的原則，實行管理人員責任制。
2、學校固定資產管理按行政管理體制，實現行政負責人和使用管理人員雙重責任制。根據校產分布情況，按使用單位和存放地點，落實到處、室、班、組、人，誰用誰管，有獎有罰。
3、新購置的固定資產，必須符合審批、采購、驗收、報銷手續，經會計和財物管理員按發票登記后，方可使用。
4、建立和健全固定資產帳、冊制度，做到賬冊記錄齊全、帳物相符，物價一致。
5、總務處每學期對校產全面清查一次。（學期結束前）。
品、衛生用品、電器等分別采用包干使用的方法，辦公物品的使用情況，作為評比先進辦公室的一項指標，辦公室內公物的遺失或損壞，各科室負責人應予及時查處。
7、固定資產的減少，包括調出及報廢、報損、丟失、變價等都必須經過部門負責人、校產管理員的鑒定，填報“審報單”報校長室審批，總務處備案。
8、班級課桌凳，衛生用具，教學用品，電器，設備等公物由班主任落實到人保管使用。
城關中心小學。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇十五
一、師生必須自覺愛護公物，不得在墻壁、門窗、講臺、桌椅、地面上亂刻亂畫，不得損壞門窗、玻璃、桌椅、旗桿、體育、電教設施等公物，不得進入花壇、攀摘花草。
二、節約用電、用水。教室、辦公室和功能室內開關日光燈、電風扇和各種電教設備等應有專人負責，不需要時應立即關掉；負責廁所公區的班級派專人負責檢查水龍頭，確保無人使用時處于關閉狀態。否則視為浪費水電，將扣除有關負責人、負責班級的考核分。
三、凡購物必須先請示分管領導，由校長審批，購買后由保管員驗收登記，需使用公物者寫領物手續。每期末清理公物，該還則還，如有非正常損壞和遺失則照價賠償，最后憑《公物保管清單》領取期末津貼。
四、借用學校的體育、器材、書籍等公物要向保管員寫借條，凡校外人員借用公物或本校教職工借用重要物品均要經校長審批，使用過程中要愛護，用完后及時歸還。凡借出物品，因使用不當造成損壞或丟失，都應按質論價賠償。
五、班級、各功能室、部門室的'分保管員，專門負責室內的學校財產保管維護，有損壞、遺失者要盡可能找到當事人賠償，一般情況自行維修恢復原樣或按原樣購買后還給校方，不能自行解決的要及時與總務處聯系。除照價賠償外，還要給予適當紀律處分。
六、對損壞公物的行為要批評教育，其中情節嚴重、態度惡劣、屢教不改的，除賠償外，由學校給予嚴肅的紀律處分；對玩忽職守或故意損壞造成嚴重財產損失的，先分清責任，由各級負責人分別承擔應負的經濟或行政責任。
七、每期給各位分保管員（班主任和各功能室負責人）設公物管理獎50元，待期末公物清理后酌情發放。
八、全校師生要愛校如家，在公物管理和賠償制度面前人人平等。學校領導與各級負責人要以身作則、公私分明，財產管理人員要秉公辦事、不循私情，全校師生要自覺遵守、相互監督。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇十六
在現在社會，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的`條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的小學公物管理制度，歡迎大家分享。
學校公有財物是保證教育教學工作的基礎，公物管理是學校教育工作的一個重要方面，為了確保教育教學工作不受影響，是公物管理規范化，提高各教師對公物的管理意識，特制定本制度：
一、實行包干到人，曾曾夯實責任，學校將辦公桌椅、課桌、凳子、電教設施、架子床、衛生工具等一次性配發到各教師辦公室、教室、宿舍。班主任、生活老師是公物管理第一責任人。
二、堅持公物（課桌凳）隨班隨人不更換，學生升級，轉班換教室不換桌凳，直至六年級畢業。
三、各教師、班主任、生活老師要隨時查看公物損壞情況，發現問題及時處理，即需修便修，需賠即賠。
四、學校管理人員每期放假逐班、逐宿舍檢查、落實賠償責任。
五、公物損壞由班主任、辦公室負責人、生活老師落實責任人賠償，如沒有責任人就由該負責人賠償。
六、班級、各處室及個人使用的公物未經總務人員批準，不得隨意調換和轉讓。
七、學校所有公物外借必須經總務主任批準。
八、因工作調整，必須履行公物移交手續。教職工調出時，必須領取公物清單，
逐項清理后，經總務主任簽字，方可辦理工資轉移手續。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇十七
2、本制度所指的辦公用品系指用于公司日常辦公所需之耐用物品和消耗品，包括：文具、紙薄、辦公室自動化耗材、食堂宿舍等生活用品、勞保用品、衛生清潔用品等。
2、行政專員具體負責辦公用品的采購和日常管理；
4、財務主管負責對辦公用品采購價格的審計，并定期審核辦公用品臺賬；
5、總經理對行政部的辦公用品采購管理實施嚴格監督，發現問題應及時糾偏。
3、填寫《辦公用品申購表》，報行政部經理和總經理審批后實施采購；
4、凡一次性購買金額預計超過500元的，行政辦必須安排兩人一起外出采購；
5、對于大宗辦公用品，由行政部經理負責詢價和議價、選擇合格供貨商，并簽訂購銷合同。行政專員在過程中實施配合。
2、物資采購完畢，須在10個工作日內，填寫《費用報銷單》，經行政部經理、總經理審核后，按實際支出報銷費用。財務部門須對報銷憑證予以嚴格審核，對于不符合申購流程和報銷憑證不全者，應予拒銷。
2、辦公用品領取后發現不適用或未用完部分，由行政專員統一調換或回收；
4、員工離職時，須根據有關規定與行政專員交接辦公用品。
1、行政專員須建立和登記辦公用品臺賬，做好辦公用品的`購置、發放和庫存管理；
2、財務部須會同行政專員定期或不定期盤點，查對臺賬與實物，保證賬實相符；
3、辦公用品存放過程中應避免受潮、蟲蛀、損壞或丟失，保證辦公用品的功用和性能；
4、行政專員須根據辦公用品的消耗或領用情況，確定和保持合理的庫存種類和數量，以減少資金占用和保證正常使用。
1、本制度由行政部制訂，并負責解釋；
2、今后若有未盡事宜，由行政部另行發文通知。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇十八
學校財產是國家財產，是學校可持續發展的基礎，是學校教育教學正常運轉的保障。愛護學校財產是每一個師生義不容辭的責任，為了保證學校財產不出現損壞或在可避免的前提條件下不損壞，特制訂班級公物管理制度。
班主任要經常對學生進行愛護公物的教育，培養學生自覺養成“愛護公物，人人有責”的好習慣。公物損壞時必須使學生對損壞公物要有認識過程，并能自覺做到照價賠償。各班對損壞公物要有記錄，期末交總務處核對并留檔。如有管理不善，在年度考核中相應扣分。
1、班級財產包括：門（玻璃）、窗（玻璃）、班牌、課桌椅、黑板、講臺、照明線路及燈具、墻壁、踢腳線、門鎖、門把手及教室內所有固定設施，均為班級財產。班級內所有的財產管理責任須落實每個學生專人負責保管，做到每件物品管理到位、保管到人。
2、學校每學期初按時發放掃除用具，班級要認真管理，如損壞或報廢，班主任要及時與后勤保管人員說明，學期末學校要對所發放的掃除用具進行檢查清點，統計完好率。
3、保持教室門窗地面整潔、課桌椅排放規范整齊，不允許在桌、椅等物品上面涂寫和刻劃。墻壁必須保持清潔，不準亂涂、亂畫、亂貼，不準釘釘子。
4、各部門、班級要負責自己管轄內（年級責任區包括所在樓層內教室、樓道、樓梯、墻壁、洗漱間等）所有校產。設施的使用與管理，各項設備、設施要有專人負責，認真保護與維修。損壞設備、設施按校產獎懲制度執行；自然損壞物品報書面材料。
5、各樓層洗漱間的所有物品保管，由使用班級輪流負責（每班一周）。學校配發房門鑰匙給管理班，班級要派專人定時使用洗漱間。
一班級，并交代好物品的使用現狀。接管班要仔細核對，發現問題及時上報總務處。各洗漱水龍頭各班按標簽使用，不得串用。
6、配電箱已上鎖，非維修人員嚴禁隨意開啟，防止發生人身觸電。
7、各班要節水、節電、保安全，人走燈滅水斷流。上課間操、體育課、實驗課等教室沒人的時候，一定要關閉教室內的一切電氣設備。平時要合理開關電燈。遇到陰雨天時可以酌情打開兩組燈。各班應負責責任區走廊燈保持滅燈狀態（三年級大晚時課間除外）。
8、凡屬教室財產不許隨意拿出教室外，學生要自覺愛護教室財物，遇到損壞公物現象要制止。并及時報告班主任和學校領導。
9、各班教室內的財產除總務處統一調配外，任何部門或個人無權亂動或外借。放學離校時一定要關好門窗。
為教育學生自覺愛護公共財產，提高財產設備的使用效益，按“誰使用，誰保管；誰損壞，誰賠償”的.原則，對學校財產物品的損壞賠償作以下規定：
1、財產物品因管理使用不當，造成損壞，應視損壞程度酌情由損壞責任人作出相應賠償。
（1）、損壞物品尚能修復的，由總務處校產管理員安排修復，賠償金額由兩部分組成，即損壞物品修復所耗材料費和維修工時費用的總和。
（2）、損壞物品若造成不可修復或滅失的，由總務處核定賠償金額，由損壞責任人作出合理賠償。
2、因故意損壞，造成財產損失，情節嚴重的追加金額10倍的懲罰性賠償。
3、對承包使用的設備設施損壞，應及時報修，若不及時查核報修，由相關責任人（或集體）承擔賠償責任。
4、一切賠償款均由總務處按學校管理規定報請入帳。
注：該試行制度從１２月１２日起執行。
愛護公物管理制度（通用19篇）篇十九
一、全局公物由辦公室著專人負責統一管理。
二、實行公物登記制度，所有公物都要辦理登記領用手續并編號管理，使用人員要在“公物登記表”上簽字，辦公室要經常對重要公物財產進行檢查核對。
三、全局干部職工要愛護公物，妥善保管，節儉使用，不得隨意丟棄和外借。
四、在崗位變動或工作調動時，公物管理和使用人員必須辦理移交手續，如有遺失，照價賠償。